“草没味”通过精心收集，向本站投稿了14篇高三以路为话题的作文600字，下面是小编给大家带来高三以路为话题的作文600字，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。
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篇1：高三以路为话题的作文600字
每天走在上学，放学的路上，我总喜欢静静地看着脚下的马路。他很普通，灰扑扑的，有的路面甚至被过往的车辆压得坑坑洼洼。几乎没有人会去留意他们，因为他们不像明星那样，有着光鲜靓丽的外表，有着众多粉丝追捧。
他们总是默默地躺在那里，任由川流不息的车辆从他身上碾压而过。有的重型机械车的重量已经远远超过他们所能承受的重量，但还是会任由他们从身上碾压而过，没有半句怨言。
他们不管是寒冬酷暑、还是暴风骤雨，都会一如既往地坚守岗位，他们不敢休息，怕他们休息了，学生就不能准时到学校去上课了;怕他们休息了，人们就不能按时到达工作岗位了——他们直到粉身碎骨，还是默默的躺在那里，无怨无悔。他们让我肃然起敬，他们不就像我们生命中最该感恩的那个人，老师吗?
一些偏远的大山里，因为贫穷，师资缺乏，有的老师到了该退休的年龄，却不敢退休，他怕退休了，孩子们就没有老师给他们上课了，像91岁高龄的叶林平老师，至今还站在讲台上给孩子们上课;有的老师任教期满却不忍离开，像徐本禹，支月英老师——他怕离开了孩子们，就没有老师给他们传授知识了，孩子们学不到知识，就没有办法改变山里贫穷的面貌，有的老师甚至身患残疾，仍然坚守在讲台上，为孩子们传授知识。
在我上二年级时，我们的英语老师怀孕了，她从未休息过，直到宝宝出生的前一天，他还站在讲台上给我们上课呢;数学老师生完宝宝刚一个月就回到讲台上给我们上课，按照劳动法规定，他们完全可以多休养一段时间，但是他们不敢，怕耽误了孩子的学习。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，”这两句诗不就是老师的真实写照吗?
他们像一条条灰扑扑的“马路，”没有光鲜亮丽的外表，但是他们却有一颗质朴的无私奉献的心。正因为有了这么一群像“马路”一样不畏风雨，始终坚守岗位，为祖国培养优秀人才的老师，才有今天崛起的中国，才有让世界敬畏的中国。
马路我爱你，长大了我也要像您一样，做一条无私奉献的“马路，”为祖国培育更多的优秀人才。
篇2：以路为话题的高三作文
世界上的路有长有短，但人生之路最漫长。因为，世界上的每个人从一出生开始，就已经来到在人生的路上。山路、水路、空中之路，条条路上都有风景，但人生的路最精彩。对于每一个人而言，这条人生之路都应该也必须认真地走下去，这样才能对得起自己，对得起朋友，对得起师长，才能不辜负父母的希望，也只有这样的人生都才会有意义。那么怎样才能走好人生之路呢？
要把自信带在路上。法国启蒙运动的领袖伏尔泰告诉我们：人生来是平等的。是的，每个人都是平等的。我们没有权利选择自己的父母，选择自己与生俱来的身份，不管天生的条件如何，我们都不能埋怨。感谢天，感谢地，感谢父母，感谢这个世界的一切。抱着这种信念，我们应该注重后天的努力，充满自信地追求自己的人生。来时，我们什么都没有，路上也不必害怕丢了什么。放心大胆，轻装上阵，肯定自我，同，然后努力拼搏，才能做到无怨无悔。
要把谨慎带在路上。古人曰：一着不慎，满盘皆输。在现代竞争异常激烈的社会中，我们没有太多的资源去浪费，没有太多的机会可以错过。我们应该严肃地对待短暂的人生，尽自己的全力去汲取知识，培养能力，展示自我。俗话说：小心驶得万年船，面对漫漫人生路，多一分小心，多一分敏感，就能不断地调整人生的方向，向着目标前进！如果麻痹大意，迷失方向，就会失去自我。
要把勤奋带在路上。“勤能补拙是良训，一份辛苦一分才”。我们虽然没有爱因斯坦的大脑，但也不要悲伤，我们可以通过后天的努力来弥补先天的不足。历史的成功人士，哪一个不曾“三更灯火五更鸡”，梅花香自苦寒来，风雨之后见彩虹。所以，我们要勤奋，要努力，用辛勤的汗水浇灌希望的种子，用良善的智慧培养陪伴鲜艳的花朵，用勤劳的双手收获成功的果实。
人生之路还少不了总结的反思。善于总结，能收到事半功倍的效果；时常反思，就能举一反三，不断增强自己的智慧。以史为鉴，正视自我，从善如流，充满荆棘的人生之路也其乐无穷。
当我们回首往事的时候，不因碌碌无为而羞愧，也不因虚度年华而悔恨。可说起来容易，做起来难。人生之路就像一次旅行，父母送我们上路，剩下的，一切都靠我们自己。漫漫人生路，上下求索，主宰自己，实现自己的愿望才是最重要的。
带上自信，带上勤奋，带上谨慎，带上总结和反思，我们的旅途就不会孤单，我们的人生才少些空虚，少些寂寞，多些踏实。但愿我们的人生之路越走越宽。
篇3： 以路为话题
在路上，清风拂过我的脸庞，那是一条求医的路，更是一条通往父母爱心的路。
这个暑假父母带我去上海看病。三个人都没有来过上海，在上海人生地不熟的，便开始了求医之旅。
初到上海，经历了四个多小时的车程，大家都有气无力头昏脑胀的。下了汽车，原本晴空万里的天空变得乌云密布，大雨倾盆而下。还没出汽车站就被困住了。仅有的一把伞怎么也不够三个人用。我叹了口气，倚在墙上看着雨蒙蒙的天空发愁。这时爸爸想出了个主意：“看地铁站就在我们对面，我先冲过去，你们俩打伞走过来。”可是我望着天想：这么大的雨简直寸步难行更何况这么长的距离？我刚想劝劝爸爸，可还没得我开口他就不由分说的冲出去了，我和妈妈也只好随后而至。望着雨中的爸爸一手捂着包一手遮着头在雨中艰难的行走，我的心突然地一揪。我抬起头，头顶上是蔚蓝色的雨伞，妈妈头顶上却是一般蓝色雨伞一般灰色天空。望着父母我忽然想起以前父母对我的爱，一个个历历在目的场景好像暖流流入我的心中。在地铁站，淋成落汤鸡的爸爸一边打着喷嚏一边带着我们向里走。在这阴冷的天气中我的心确是热的，那是来自爱的热量。
后来的一路上，都是爸爸一路带头走在前面，妈妈又无微不至地照顾我，终于在父母爱的推动下这一路快到了尽头了。
夜晚，宾馆内。我站在窗口，望着被大雨淋得白茫茫的大街。一对母子走在大街上。孩子在面包店前停了下来让嚷着要吃面包，“好，妈妈买给你。”那位母亲点了点头。月光浑浊灯光闪烁，孩子啃着面包，望着灯光下撑伞的母亲，将手中的面包举到妈妈面前：“妈妈你也吃。”母亲摇了摇头将面包推了回去说：“妈妈不饿。”是吗？我明明看到她把包里的饼干吃得干干尽尽。是啊，天下那一个父母不是这样，把好的东西留给孩子。我回过头来看到自己的父母躺在床上。爸爸还在咳嗽，他用纸巾擦了擦嘴。忽然他看到了我，便笑着说：我没事，没事。天下的父母那一个不爱孩子，都不想让孩子看的自己脆弱的一面。他们用自己坚强的一面担起了家担起了孩子的未来。
路到了尽头、求医旅途结束了，但另一条路出现在我心里，一条通往天下父母心中的路，是一条永远充满爱的长路。
篇4： 以路为话题
人的一生中，有许多的路。路是七彩的，绚丽的，充满了人的成长过程、生活经历……
成长的路
每个孩子都会长大，都有自己的成长经历。成长，无疑是每个人最重要的旅程。在这成长旅程中，每个人都会有疑虑、烦恼、抑郁……但是只要自己把握好心态，正确面对、改正，都会留下属于自己的美好的成长历程。在这条漫长的成长旅程中，我相信，很多人会战胜困难，勇往直前！成长之中，你会交到知心朋友，他们会帮助你解决困难，带领你走向胜利的彼岸！
学习的路
学习，是人生中必不可少的。俗话说“活到老，学到老”，学习，是每个人通往成功的桥梁。失去了学习的能力，就相当于失去了生活的能力。“唯有学习才能改变你以后的命运”这是父母老师常对我说的一句话。每个人应尽自己最大的努力，去学，去做。当然，光学不用，这是假把式，学习就要做到学以致用，就要像陆游所说“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”那样进行实践活动，这样才学有成就。在学习上也要做到“知之为知之，不知为不知，是知也”要学而不厌，要专心致志，更要像孙敬、苏秦那样“头悬梁，锥刺股”的学习，才能取得好成绩。
生活的路
生活，就像一个五味瓶，有苦、有辣、有酸，也有甜。生活，也像一幅五彩缤纷的花园，使人陶醉，使人遐想，使人流连忘返。要想生活，就得要在社会上立足，当然，不是像小人一样的只追求功名利禄，不为人民着想。而是像君子一样地不同流合污，光明磊落，一身阳刚之气。在生活中，离不开父母，老师和朋友的帮助，他们都是自己的良师益友，他们的严厉，都是对自己最好的批评。因为只有他们，才会真心的帮你指出你的缺点和不足，而那些阿谀奉承你的人，只会加深你的缺点。俗话说“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”正是这个道理。“良禽择木而栖”就是指在生活中选择擅长自己的任务，不要总是挑战自己不会的，这样反而会南辕北辙，适得其反。
成长过程、学习旅程、生活经历都是需要自己去体会的。这一幅幅动人的画卷，使人若有所思、流连忘返……
篇5： 以路为话题
自从人一生下来，每一个人的路都是一样的，上帝是公平的，或许有人认为有钱没钱是公平的对比；聪不聪明是公平的对比。
上帝对每个人铺的路都是又直又干净，当我们踏上这一条崭新的路时，应该会感觉到有一股正能量，在催促着你，让你有一种发自内心去帮助别人的冲动，但是很多人认为上帝对自己不公平，从而走向不归之路。
以前我一个朋友是当时班级上的前几名，但是他一直觉得生活非常乏味，他经常和他的爸爸妈妈吵架甚至打架，他的爸爸妈妈也拿他没有办法，我一直以为他只是觉得学习压力太大了，脾气自然就大了。没想到，他们一直吵得话题是：你们为什么不让我当一个富二代。这我就纳闷了，为什么非要当富二代的。我开始不断的问他，他说他也不知道具体的原因，只是特别有着一种欲望，觉得那样感觉很炫。当时我也是晕了，就为了那一个“炫”字把爸爸妈妈弄得死去活来，与亲人之间的关系不断恶化。直到有一天，上学他没有像往常一样及时的到校。我就有一种不祥的预感浮现出脑海。不出意料，老师快步走来对我们说了他的情况。原来：昨晚，他又和他的爸爸打架，他的爸爸也没有像以前一样惯着他，大打出手，把他打得半死半活的，他一气之下，摔门而出，直到今天还没有回来。
过了几天我和同学出去玩，看到了一个似曾相熟的面孔。就是他！我感到很诧异，一个堂堂的尖子生，竟然坐在网吧门口与几个混子，在那儿一边抽着烟，一边打打闹闹，我看傻了，这已经祸害了一位未来的栋梁，祸害的他的东西是“钱”。就因为他不是一位富二代。我从此以后和他断绝了来往，因为我看不起他，被钱所祸害的小人。
与他相反，我另外一个朋友比他懂事的多。他的家境十分困难，但是他没有抱怨一句，他仍然一直明确自己现在的任务――学习。他的爸爸妈妈身体都不好，不可以一心一意的照顾他，呵护他，甚至什么事都还等他来做，他每天的样子都十分的憔悴，让各科老师都看得舍不得。我特别喜欢和他交谈，因为他很热情，很开放，不对任何一个人有恶意。我一直都在默默中向他学习。
以上两个例子就是两个人在同一直路上，以为岔了道，不断走向弯路，再也找不到原本属于自己的路，而另一位，却依然走着自己的路，就像磁铁吸着他不让他偏离一点航道。
我们也应该走着属于自己的这一条之路，别人说又怕什么呢？让他们说去吧！
篇6： 以路为话题
夕阳飞快的落下山头，天扯上了一层漆黑的夜幕。伴着星月，我独自走在回家的路上。这，是一条黑暗的路；这，是一条温暖的路。
曾几何时，天还未擦亮我便匆匆背起书包上路；曾几何时，夜幕降临才踏上归途。街道的拐角处与我家的楼梯道间有一段小路，说不上长，不过半百米。凹凸不平的石头遍地都是，杂草丛生，坑坑洼洼，没有一丝灯光。左脚踏在这里身体已然擦墙而过。稍稍侧身，另外半边身子又会擦上右边的墙，仿佛峡谷深处的“一线天”。
雪，飘飘洒洒，密密麻麻地覆盖着浓郁的树林。寒冬里，太阳好像怕冷似的，从东边向西边一滑而过，五六点钟月亮就接班了。和往常一样，我跌跌撞撞的走在黑夜里，跻身到这段小路上去。刚迈出一步，便与寒风撞了个满怀，。凛冽的寒风肆意呼啸，似刀片似针尖般划过脸颊。我用手挡在脸上，每走一步都能听见衣服擦过墙壁的声音。光滑、隐秘，那一刻好像有人用力的把我的脚向后一拉，我便重重的摔在水洼中，刺骨的冰凉浸湿衣服，充斥全身。“怎么这么不小心啊？”黑暗中不知哪里发出的声音，“也没个灯照一下，现在的孩子也是够辛苦的。”话音刚落，一只粗糙的，有温度的手拉住了我。将我从水洼里“救”出。借着朦胧星光，我看清了那张满是皱纹的脸庞――邻居张奶奶。我轻声道了句谢谢，便匆匆跑上了楼梯。被水浸湿的双手和双脚，被冬天里的冷风一吹，就泛出一整片冻伤般的红。但被温暖的心，却一直燃着，从未熄灭。
张奶奶是最近才搬来的，住在我家对门。听妈妈说，张奶奶的两个孩子都在外地工作，一年都不曾回来一次。她平时话不多，却是个热心肠，只要邻居有什么困难，二话不说就出来帮忙。
拉开窗帘，迎接我的依旧是漆黑的苍穹。我无奈的摇了摇头，便踏上征程。走在一片明亮之中，脚下的石子，杂草清晰可见。我猛地想起些什么，抬头一看：一盏明亮的路灯闪耀着，它高高的挂在张奶奶家旁墙壁上，明亮、闪耀，驱散了还能与黑暗。
每个上学的清晨，每个放学的傍晚，那盏路灯始终为我开着，照亮了这条黑暗的路。那灯送来的不仅是光明，透过那耀眼的白光，我分明能看到张奶奶那关怀的眼神，听到那温馨的话语。它们化作一团火焰，伴我走过这段再也没有黑暗的路；也走向我们之间的“心灵之路”。
我迈出一步，沐浴着明亮的灯光，信步走上前去……
篇7： 以路为话题
我在图书馆借了一本《红楼梦》，心里比吃了蜜还甜，我早早的完成了作业，迫不及待的冲进教室，津津有味的读了起来。
宝玉、黛玉、王熙凤、龚人、史湘云等人都映入我的眼帘，但是我印象最深的却是宝钗的丫鬟香菱，她如同我的导师，教会了我努力向前，坚持不懈的奋斗。
香菱是一个地位低下的丫鬟，但她有想法有毅力，她一直羡慕宝钗、黛玉虽是女子，但是能诗会赋，便也想作诗进社。
很多人都只是敢想档敢做，都只是海市蜃楼，没有行动的空想。但是香菱却不一样。她敢于去做了，一日吃过晚饭，她就到潇湘馆跟黛玉打趣了一会儿，没料想黛玉爽快的答应了。接着黛玉就教她作诗之要，并把《王摩诘全集》交给了她。香菱十分兴奋，拿了诗就回到蘅芜院，空出时间一首首的品读，但必竟是丫鬟，哪有什么时间读诗啊!于是香菱就在灯光之下反复品味，珍惜这次难得的机会。许久，香菱作了首词给黛玉看，黛玉说：“措词不雅。”于是她默默地回去，不出门，无时无刻不在想诗!众人大惊，此时，我不但佩服她的勇气，我更为她的毅力而感动。想起我平时做数学练习没有一点耐心，做不出来就扔下笔头，气呼呼地跑去散心了。后来，当我每次都要放弃的时候，香菱就会出现在我的脑海里，教我如何耐心坚持下去!
不仅如此，香菱第二次给黛玉看诗时，只得“奇强附会”四字之评。前路要的是坚持不懈，努力上进。香菱五更不睡，竞在梦中做了诗，最终进了社。香菱，你真棒!你不仅是我的好榜样，不是我的好导师!为梦想，孜孜以求，坚持不懈!
俗语讲“天下无难事，只怕有心人”，一开始我并不怎么相信，心里一直反驳道，没有条件，没有基础怎么会学得好呢?现在，香菱给了我确切的答案。不管你处于什么境遇中，是家境困难还是基础不够扎实，这都不是重点，给自己一个梦想，向前冲!努力、毅力、坚持不懈的去学，别管别人的评价，努力过后即使不成功，但也能学到很多!
不去尝试，怎知你不行，香菱谢谢你，你如我人生道路指引者，给了我自信，给了我动力。我将向着我的理想的重点高中进发，努力勤奋的去做，不管结果如何，勇敢的面对现实，我相信我可以的!
去吧，给自己一个梦，自己则当一个巨人，把所有的困难都踩在脚下。出发吧，有梦的人们!
篇8：以路为话题写作文600字
以路为话题写作文600字1：
一条小路蜿蜒的伸出村口，它越过淙淙的小溪，绕过芳香的田野，穿过青青的竹林，伸展着，伸展着……
小路很窄。乡亲们挑着东西在路上相遇时，都是贴着身子而过。路虽小，但它是村子与外面大千世界联系的纽带。沿着它，许多消息走进了古老的村庄……
儿时，小伙伴们常常坐在村口的大石板上，争论着这条小路到底通到什么地方，伙伴们很难得出一致的结论，为这，我们之间经常伤了和气。每当伙伴们要我发表见解时，我总是说：等我走尽这条路后，再告诉你们吧。
终于，好奇心驱使我沿着小路悄悄地走着，我竟来到了镇上!路在这里变得宽敞了。宽敞的路又伸向远方……
我站在路旁，费神地想着：路，到底通到什么地方呢?
上学后，老师在课堂上告诉我们：世界上的路都是相连的!幼稚的我问道：那么，从我们村口出发，就能到达所有的地方了?!老师微笑着摸摸我的头。我大声宣布：我要走遍世界上所有的路!同学们都为我热烈地鼓起掌……
去年，沿着村外的小路，顺着镇上的大路，我来到县城求学。县城的路，变成了更为宽阔的柏油马路。
……现在，我愿告诉伙伴们：生活之路，何其宽广;人生之路，何其漫长。伙伴们，奋力地走吧!
以路为话题写作文600字2：
上幼儿园时，我问老师：“路是什么?”老师说：“路就是人们走的那条道。”上小学时，我问老师：“路是什么?”老师回答道：“路就是车跑的道。”上中学时，我问老师：“什么是路?”老师想了想说：“路不仅是人走的道，还有更深刻的含意，你自己想吧。”路是什么?
路就是自己走出的道，就是人的希望。
人活在世上就得有希望，有了希望，你才会不断地奋斗，1步1个脚印地走，这1串串脚印就是我们的路。鲁迅在《故乡》中说过：“我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”正如他所说只空有希望而不去奋斗、追求，希望便“无所谓有”;有了希望并始终不渝地奋斗、实践，希望便“无所谓无”。希望之路上布满了荆棘，要想过去就得忍着剧痛不懈地前进，当到达目的地后，再回首那路，路上的荆棘已成为1朵朵盛开的花朵，而你原先的“痛”早已成为你自己的炫耀资本。你的付出是巨大的，但回报是丰厚的。随着时间的飞逝，你我可能被历史的长河卷走，但河中的浪再大，也冲刷不掉你自己奋斗出来的希望之路。当后人瞻仰你时，你的灵魂与你的路已成为1种精神，1种不懈的信念。
路是什么?路是希望，希望是什么?希望就是自己不懈奋斗追求的东西。当我为自己的希望在奋斗时，眼前的荆棘总给自己1个信念，“前方是绝路，希望就在转角”。
以路为话题写作文600字3：
每个人，都有属于自己的一条路;每个人，都有属于自己的一片天空;每个人，都有属于自己的一个人生。我不是森林里挺拔的大树，但我是断崖上坚韧的小草;我不是天空中雄伟的飞鹰，但我是小河里快乐的鱼儿;我不是星空里璀璨的流星，但我是花园中可爱的花朵。我不一定要博击长空，但我一定要展翅飞翔;我不一定要光彩夺人，但我一定要绽放活力;我不一定要翱翔万里，但我一定要步行千里;我不一定要做的最好，但我一定要做的更好;我不一定要全力以赴，但我一定要竭尽所能。我，只想做我自己。我，只想走我自己的路。我，只想主宰我自己的世界。纵使有太多的瑕疵，我也接受。我不需要太顺畅的路程，不需要太完美的人生，不需要太辽阔的天空。我只需要每段路上有一个坎需要我去踏过;我只需要在人生的旅途中有一个驿站;我只需要我的天空偶尔有一朵乌云。这样…才有韵味，才有回忆，才有精彩。路，需要我们用心去选择。它并不是用碎石铺就而成的，也不是沥青加水泥而来的。而是我们需要在这世界留下的足迹，用来见证我们曾经来到了这世界。或许，你的世界我不懂。或许，在茫茫的人海中你我却相识，你我的世界也从此而改变。就这样，我们相遇与相知，共同开创了属于我们的路。前方的路!是一个未知数。是一个深不可测的奥秘。它需要我们去探索。所以，路!还要走…
以路为话题写作文600字4：
有多少人为求名利，不顾友情;有多少人为求名气，拜人足下;有多少人为求富贵，贪谋取财;又有多少人为了自己，不惜他人……这一切的一切，运载着我们的曾经。无知的我们，世界仿佛都在嘲笑着自己……
人的一生，仿佛正在攀岩：有时我们会站在万人瞩目的巅峰，有时我们会跌在只剩下叹息的暗谷。我们一次次的跌倒，又一次次的站起，为的就是俯视别人，当王。我们何曾想过平淡一生，快乐的走下去?那无穷的“富贵”吞噬着我们，所有的人都迷茫了……那平凡和快乐呢，我们为何要忽略他们?财物能给予我们无尽的欲望，但背地里勾心斗角却总是难免的。我们的幻想总是美好的：一个安静美丽的小村庄，一座温馨的小房子，从此就过着幸福快乐的生活……可现实似乎永远比幻想残忍。童话中那些甜蜜的日子，永远没有不幸和灾难，一切都那么美好。这些幻想充满了我们的脑海，所以我们当然忘了自己内心最深处的想法。
人们啊，欲望在诱惑着我们。快去感受简单和平凡吧!不要再去幻想童话中的未来，站在自己面前的才是最好的。平凡很简单，快乐其实也很简单……
有多少人庆幸自己，活在这个世上;有多少人活得简单，却很快乐;有多少人不求富足，只求平安;又有多少人不求名利，只求平凡……
平凡之路。
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篇9：以路为话题作文
在路上，我披荆斩棘，望向晨曦的光明，我努力尝试，忘却荆棘带来的痛楚。在路上，面对苦难与挫败，我努力跨过障碍，登上属于我的山顶。我的唇瓣掠上笛口，指尖触上按键，我便知道我对音乐一窍不通。很快，我遇到了意料之中的挫败。那只银白的长笛，在老师和同学的手中就能流淌出小溪回响般的脆声，但在我手中却沉闷低回，每当小溪将要缓缓汇入大海时都会被礁石阻挡，停停顿顿。
于是，我向路上的第一座山峰发出了挑战。我从长音练起，一遍一遍，直至每一个音符都如环绕的钟鸣，洪亮深远。一次一次，我的手酸疼的抬不起来。一次一次，我想过放弃，终于，挡在我面前的山峰为我让了路，居然浮现了黎明的阳光。但这只是一个开始……
当我自信满满的再次吹响手中的长笛，却发现了阳光背后的云雾，我吹出的每一首曲子，都像是拼凑的乐符。只是有明亮清脆的音色，却没有曲调。我很困惑，路上的惊涛骇浪，越来越汹涌，最终，变成了水蛇将我紧紧困锁。我很挫败，很失落，但是直至看见老师吹笛时眼中的忧伤或闲适，我一梦终醒。
曲与情，密不可分。关键是让我的心与作者贴近，若作者欣喜就吹出”人生得意须尽欢，莫使金樽空对月“的豪情，若感伤就吹出“千里孤坟，无处话凄凉”的凄苦，若悠然就吹出“道狭草木长，夕露沾我衣“的闲适……用心去找寻乐章背后的真情。
就像这样，我从未停止前进的脚步。路上的惊涛骇浪与悬崖绝壁，我不止一次，努力尝试战胜。终有一天，路上的惊涛化为收获，寒冰化为明媚。目标从未离开，我也从未停下。
篇10：以路为话题作文
成长的道路是坎坷的，也是平坦的，是充满笑声与泪水的。笑声在你的成长之路上一定是最渴望得到的，而泪水则是你不可缺少的，因为它带着父母的警训，或是带着一个你全新的记忆。成长之路是枯 燥无味的，也是丰富多彩的。枯燥无味是有人逼迫你去做不愿意做的事，丰富多彩是按照自己的意愿去做有趣或自己认为有意义的事。
在我的成长过程中最让我受益非浅的有三个人：爸爸、妈妈和老师。爸爸在我心目中是经常奖励我，也有时批评我的人；妈妈在我心目中是温柔的，当她拥抱我时，我能感受到一股在别的地方从来没有 体验到的温暖；而老师却是非常严厉的，这种严厉甚至让我感到恐惧。不过，这三个人却分别在各方面培育了我，使我成为一个优秀的人。
成长中还有必有的跌跌撞撞。有一次，我在期末考试时，一拿到卷子，感觉很简单，结果当卷子发到手里时，分数才83.5分，就在我心灰意冷时，想起一句话：失败是成功之母。于是我苦读语文，终于 在一次考试中，考得了全班第一。
让我们共同努力，在成长之路上一起加油吧！
篇11：以路为话题作文
在我成长的道路上，有些人总在一路关注，比如父母；有些人在你摔倒的时候，拉你一把，比如朋友；有些人把知识教给你，比如老师。而这些人，都对你的成长有着至关重要的作用。
在我上幼儿园的时候，有一次和吴躲在了器材室里，被殴老师捉住了。欧老师把我们带回教室，说了句：“你们两个放学留堂！”，接着又打电话叫我们两个的家长6点钟来接。
到了放学的时候，同学们都像小鸟一样飞出了教室，只有我和吴孤零零的站在教室里，被欧老师带到了教工宿舍里。我们想欧老师一定会骂我们的，没想到欧老师却心平和气地对我们说；“你们知道这 样做是很危险的吗？”，我和吴一齐说到：“知道。”，欧老师接着问：“既然你们知道，但你们又为什么要做这种事呢？”，我们俩都不吭声。欧老师见我们不回答，就亲切地说：“你们两个以后能 不能不再做这种事了行吗？”，我马上说：“行。”，吴想了想，也说：“行。”。 欧老师很高兴，拿出两支棒棒冰送给我们，然后就让我们回家了。
因为这次教训，我懂得了：做任何事之前都想想再做的，我以后也没再做这种事了。
篇12：以路为话题作文
在我成长的道路上，经历了许许多多的风风雨雨，品尝了无数酸甜苦辣的味道。在我小时候第一声呱呱呱叫的那时候慢慢成长的路途里，是她给了我一条正确的方向行走，而不是一条弯曲的路。猜猜她 是谁？她就是我的好妈妈，现在我就跟你们讲一下，妈妈在我成长的时候是怎么指导我，教会我德、智、体全面发展的！
记得小学一年级的时候，有一天老师把语文成绩发下来，我本以为考得很不错，可是，一看我顿时惊呆了。才85分，拼音扣分最多、字错得也太多了。该怎么办，该怎么办，试卷要家长签名，如果让妈 妈知道了后果不堪设想，准备在你的耳边唠唠叨叨说个不停。
一回到家，妈妈对我说：“铠铠，语文试卷几分啊？”我支支吾吾地说：“老师，没有把试卷发下来。”回到房间，我舒了口气说：“还好没发现语文85分。”我把试卷拿出来对试卷说：“试卷啊，试 卷啊，你可把我害惨了……”说着说着，忽然我发现了一个和妈妈身高差不多的影子。不会吧，我转过头，看见了妈…妈。妈妈很和气地对我说：“一个人可以什么都没有，但是，不能没有了诚实，知 道吗？”我点了点头说：“知道了。”
吃过晚饭，妈妈耐心地教我拼音，和错了的字。
这就是我的妈妈，她拥有一颗慈祥的心，不管你做错了什么事情，妈妈都会耐心地去教你，直到你明白为止。
妈妈，我爱您！
篇13： 以路为话题作文
生活是一本无字的书，他既多彩又神秘，每一本书都等待着你阅读，我的生活像首歌，一首很嗨的歌!
我的生活就像首快乐的歌。课下和同学们一起玩耍，放假时还能看看电视、玩玩电脑，整天像一个快乐的小公主，也没有城里孩子排着队的补习班，玩的时间多，还很有乐趣地抓鱼、玩蜻蜓、抓蚂蚱回家炸着吃，课余玩得很开心。真是“少年不知愁滋味”啊!
我生活在农村，家里既不穷也不富，父母对我的自主学习给与了很大的支持，所以我的生活并没有太大的压力。二年级时，我对写日记充满了新鲜感;三年级时，我又对写作充满了恐惧之感，不过这一切都能克服。现在我不怕写作文了，还积累一些好词好句，来提高我的写作水平。我的生活充满了童年乐趣，是首快乐的歌。
我的生活还是挺嗨的。我曾为了求证一道数学题绞尽脑汁，费尽心思，而当我得到答案时，又是何等的喜出望外;我曾在科学课上被玻璃划破手指，而当我在三棱镜中看见七色阳光，又是何等的兴奋;我曾在数学课上为了小组探讨一道数学题的解法和同学们吵得面红耳赤，甚至伤了和气，而当我从老师那里得知我的解法正确时，又是何等的自豪;我们的竞争日益激烈，当我取得好成绩，我是何等的高兴;当我考试失败时，我又是何等的沮丧。学习的喜怒哀乐丰富了我的生活。
我就这样在生活的道路上，一路歌声一路勇往直前。
篇14： 以路为话题作文
坐在桌前，我独自品尝着失败的苦果，看着摊在桌上的卷子，映入眼帘的是一个个鲜红的叉子和惨不忍睹的分数，内心一阵阵抽痛，却莫可奈何，毕竟事情已经发生了，再后悔也是枉然，回想几天前自己那副自以为是的样子，嘴角露出一丝苦笑。唉！真是天作孽，犹可为；自作孽，不可活啊！
距离考试还有4天，教室。
我看着最新一期的《笑话大王》，一边看，一边发出怪异的笑声，同桌正在聚精会神的背书，似乎一点也没有被我打扰到。要考试了，老师很重视这次考试，班里的每个人都像上满了发条的机器，个不停。而我不为所动，看着闲书，笑得东倒西歪。在我不知道第几次撞到同桌以后，她终于忍不住了。“要考试了，你还在这悠荡悠荡的看笑话，你书全背上了啦？”我抹了抹眼角笑出的眼泪，说：“反正还有4天才考试呢！过两天再背，我每次都这样，考试前背背就行了，哪要像你们天天背。”“那是以前，以前书没有全教掉，考得不多，临时抱佛脚还能有点用。现在不行，一考就是整本书，光是考前看，有什么用？”“我这是捷径，少走多少路呢！哪用像你们那么累。”“是噢，捷径，别走到最后走弯了自己都不知道。”同桌嘲讽道。
我撇了撇嘴，继续看《笑话》。同桌继续玩命地背书。
考试前一天晚上，家里。
明天就要考试了，今晚提前放学。准备今晚把历史和政治过一遍。以前都背过，我想应该可以很快背完。坐在床上，背书。可是刚背到后面的，前面就忘了；就又去看前面，前面的记住了，后面的又忘了。就这样记得快，忘得也快，一直熬到深夜，结果还是熬不住了，倒头就睡。
考试成绩公布后，办公室。
由于考试前一天没睡好，结果状态不佳，前天晚上背的全都忘了，考场中只得凭着自己依稀的印象杜撰，结果可想而知，历史考了班级倒数。
学校排光荣榜，300分以上的方可以上去，我考了322分，够了，便拉着同桌去看，可我来回找了好几遍，都没有发现我的名字，我感到很纳闷。
历史老师找我谈话，问我怎么会考得这么差，课后有没有认真背书。我说：“我也不知道，我考前很认真地背的，可一到考试的时候就全忘了，我也不知道怎么回事。”
“不是说考试前背背，就能考到分数的。你看你这回，三门考得不错，可历史没过关，就上不了光荣榜。”原来是这样，我有点后悔没有认真看书了。老师又说：“学习这东西，是没有什么捷径可走的，你自以为可以走捷径，实际上你走的都是弯路，七拐八拐的，最后不知道把你拐哪去了，脚踏实地，一步一个脚印才是真的。”
我醒悟了，老师的一番话点醒了我。是啊，我自以为的捷径实际上是一条无止境的弯路，我不知道它会把我带向哪里，但一定不会是我的目标，我现在要做的是重新把这条路走直。
一个人走了弯路不要紧，要紧的是如何对待自己走过的弯路。于是，我坐回桌前审视着自己所犯的错误，重新把路走直了……
★ 以路为话题的作文
★ 高三以感恩为话题
高三以路为话题的作文600字（整理14篇）
