“人间海”通过精心收集，向本站投稿了20篇初中《老人与海》读书笔记600字作文，以下是小编整理后的初中《老人与海》读书笔记600字作文，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。
- 目录
- 第1篇：老人与海初中读书笔记600字第2篇：老人与海初中读书笔记第3篇：老人与海读书笔记初中第4篇：老人与海读书笔记初中第5篇：初中老人与海读书笔记第6篇：初中老人与海读书笔记第7篇：初中老人与海读书笔记第8篇：初中老人与海读书笔记第9篇： 《老人与海》初中读书笔记第10篇：老人与海读书笔记600字第11篇：老人与海读书笔记600字第12篇：《老人与海》的初中读书笔记第13篇：《老人与海》的初中读书笔记第14篇：《老人与海》的初中读书笔记第15篇：老人与海的初中读书笔记第16篇：初中老人与海的读书笔记第17篇：老人与海读书笔记600字小说第18篇：名著老人与海读书笔记600字第19篇：名著老人与海读书笔记600字第20篇：老人与海鸥读书笔记600字
篇1：老人与海初中读书笔记600字
《老人与海》是厄尼斯特.海明威的巅峰之作。这本书先后获得1953年普利策奖和1954年诺贝尔文学奖。书中，没有华丽的词语，仅仅以最朴素的语言，仔细地描绘出广阔无银的大海，若隐若现的山脊群岛，还有最平凡的主角——一位饱经风霜却有着最坚定眼神的捕鱼老人。
此书讲述了一位老人84天没有打到鱼，受到其他渔民的嘲笑，之后再去捕鱼时，在大海深处捕到了一条非常大的大西洋蓝枪鱼，但却在返回的途中遭到了灰鲭鲨，柠檬鲨等凶猛鱼类攻击，最后只有收获到鱼骨的骨架的故事。
而我之所以喜欢这本书，是因为文中老人表现出那种永不认输的乐观主义精神。名人奥斯特灵也很好地总结了小说的主旨：“这个故事是一曲颂歌，它提倡了哪怕结果是一无所得，也永不屈服的奋斗精神。”
《老人与海》告诉我们，好汉可以被毁灭，但绝不能被打败。老人非常正直、不弄虚作假，不损人利己，是一个有血有肉，实实在在，一个有着顽强意志和拼搏精神的人，独战鲨鱼于厄运面前而不屈服，最后获得了成功，这种精神让我感到震撼!
我们在生活中也要这样，要用乐观的心态去对待生活，要像文中的老人一样，因为乐观，生活才会精彩。如果生活不能乐观的话，人就会很压抑，会对生活不报希望，失去希望。而我们对待生活正确的态度应该是要对明天，新的一天充满信心。
篇2：老人与海初中读书笔记
暑假里我读过许多书，它们让我学到了许多知识，也让我懂得了许多做人的道理，其中有一本书，让我体会很深，它就是著名作家海明威写的《老人与海》。
《老人与海》这本书讲了这么一个故事，古巴老渔夫圣地亚哥连续八十四天没捕到鱼，被别的渔夫看做失败者，可是他坚持不懈，终于钓到了一条大马林鱼，大马林鱼将他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边，再归程中一再遭到鲨鱼的袭击，他用尽了一切手段来反击。回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。尽管鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残他的英勇意志。这本书向我们揭示了这样一个真理：人不是为了失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。
以前，我做什么事只要有一点不顺利，就会退缩，有时还会说上几句垂头丧气的话。在学习上，我只要有几次考试不是很理想就没有信心，认为自己考不到好成绩。《老人与海》中，主人公与鲨鱼搏斗，鱼叉被鲨鱼带走了，他把小刀绑在桨把上扎。刀子折断了，他用短棍。短棍也丢掉了，他用舵把来打。这本书揭示出的真理，不就说明了人无论怎样，最怕的就是没有信心。信心就好比是汽车的马达，是人前进的动力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。这本书中主人公充满信心、锲而不舍的精神，不正是我所缺少的吗？
我虽然是个男孩，但是不喜欢运动，为了增强我的体质，爸爸妈妈决定把我送到跆拳道馆学习。几天下来我累得筋疲力尽，不想去了。当我一个人坐在书房里的时候，脑海里忽然浮现了圣地亚哥的影子，听到了那坚定而有力的话语，“人不是为了失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”孩子，失败并不可怕，可怕的是如何面对失败！面对书中的老人，我惭愧至极，我对自己说：“郑钦尹，你是一位男子汉！”为期天的训练里，我努力做好每一个动作，记住每一个姿势，无数的汗水记录了我成长的足迹，现在面对镜子中棒小伙，我情不自禁地竖起了大拇指！
今后，我不管遇到什么困难，都要信心十足地去面对，坚持到底，决不退缩。我要感谢书，感谢它让我学到了那么多知识。
篇3：老人与海读书笔记初中
书，就像生命中的营养，哺育灵魂，也似一只命运之眼，让我们窥视生命的道理，走向成功。每个人生命中都会遇到你的启蒙书，它也许是一本好书，含有启发的，指引你走向正确的阳光大道，但也可能是一本坏书，带你走向歧途。如何选择好的书籍，读着读过的书总没错，读好书，争当新时代好队员。
这个寒假，我就挑选了一本《老人与海》，津津有味的，旁无杂念的一口气看完了。看完这本书，我颇具感叹，老渔夫桑提亚哥在连续八十四天没捉到鱼的情况下，终于独自钓上一条巨大的马林鱼，但是这条鱼实在太大，拖着他的小船在海上游了三天三夜，他的手也磨的血肉模糊，拖的筋疲力尽，他依然不放弃，跟大鱼大战三天三夜后，最后成功捕捉大鱼，被他杀死绑在小船的一边，在返回途中，又遇到十几条大鲨鱼，在大鲨鱼吃掉他辛苦捉来的大鱼后，又攻向于他，他依然挺直了背，与大鲨鱼作战到底。
老人是个面对厄运，依然百折不挠，他是个孤军奋战的勇士，在同厄运的斗争中，他是一个不幸者，失败者，但同时又是一个精神上的强者，胜利者。读完这本书，让我明白了，我们要学习他这个不屈不挠的精神，在失败面前要自信，不垂头丧气，不自甘堕落，要勇于爬起来与恶势力作斗争，顽强拼搏，捍卫人的尊严，人的精神是不可战胜的，一个人可以被毁灭，但精神不可以被打败。
每个人都希望自己是完美的，什么事经过努力都能成功，在这个过程中，我们需要永不言弃的精神，像G20峰会放假那次，我跟爸爸去了黄山，爬到一半时，我已气喘吁吁累的不行，汗流浃背，几度想放弃，心里一万个声音说不想爬了，这个时候，爸爸的声音在后面响起：爬不动就慢慢爬，但是绝不能放弃，到了山顶你就能看到不一样的风景，你会感到骄傲的。于是，我憋足了劲，坚持到了山顶。果然，站在山顶，环顾群山绿树，心里别提多骄傲了。
作为一名中学生，经历最多的就是考试失败，得不到全优，但是失败不是最可怕的，真正可怕的是失去斗争的勇气，我们要振作精神，人生的路还很长，要有一颗自信的心去勇敢面对。
篇4：老人与海读书笔记初中
《老人与海》是美国小说家海明威最著名的作品之一。
文中的主人公叫圣地亚哥，在他身旁只有一个叫做马诺林的男孩，两人年纪相差甚远，却能彼此理解。风烛残年的'老渔夫在之前的八十四天中都没有捕到鱼，他没有气馁。第八十五天，他终于钓到了一条大马林鱼。年轻时身强力壮，曾被称为“冠军”的老人却被它折腾得十分狼狈。大马林鱼拖着船往海里走，老人依旧死拉着不放，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，左手抽筋，他也丝毫不灰心，老人的双手抓的鲜血淋漓。两天两夜后，大鱼终于死去，血溢出了海面，让鲨鱼闻到了味道，群拥而上瓜分了老人的猎物。老人用船桨与鲨鱼搏击，等回到村庄时，鱼还是只剩下了一副骨架。
不知道如何来形容看完这部小说的感受，很震撼，也有点失落，因为老人最终没能把完整的大马林鱼带回村庄。海明威让这位老人具有了一种不可征服的精神力量，他一次又一次的用他那双伤痕累累的手把武器刺进鲨鱼头颅。老人失败了，他没有捕回一条大鱼，可从另一方面来看，他是胜利的。他没有屈服于命运，无论从年轻时还是老了之后，他都凭着自己的勇气毅力和智慧进行了奋勇的抗争。我们不难看出海明威想传达给我们的那种灵魂的尊严。
书中，无论老人失败过多少次，他从没有绝望过，对任何事抱有希望，即使面对不可征服的大自然，我们仍然可以得到精神上的胜利。也许结果不好，是失败的，但在努力的过程中，我们可以看到一个人成为一个顶天立地的大丈夫。
人生就像是一场打不赢的战争，何时何地都可能有惊喜或困难发生。无论处在顺境还是逆境，自然或是社会中，人应该正视现实，接受一切并超越它，继续自己的人生之旅。
有一句诗“人生讵几何，在世犹如寄。”看淡人生中的输赢，过程才更重要，不管人在物质上有了多大的成就，都不能获得我们的敬意;只有精神，气魄上的胜利才能使我们感动。
我想，海明威最终没有让老人胜利是想要告诉我们：当一个人因为某一件事努力时，无论到底有没有成功都已经无所谓了，因为一个人的生命价值早已在过程中充分体现了。曾听别人说过一句话：做任何事，结果不是最重要的，重要的是自己有没有好好享受其中的过程。
篇5：初中老人与海读书笔记
我读《老人与海》这本书不下五遍，被主人公圣地亚哥的顽强意志所折服。书中讲的是一个叫圣地亚哥的老人，在出海捕鱼84天时一无所获。这没有阻挡他出海的信心，他在第85天继续出海，捕到了一条比他的船还长的大马林鱼，老人拼命地与大马林鱼较量了三天三夜。在返程的时候，遭遇鲨鱼争抢大鱼，老人凭着顽强的意志与鲨鱼搏斗，船舵被打烂，最终逃生。尽管大马林鱼已经被鲨鱼吃得丁肉不见，老人还是把大马林鱼的骨架子拖回来海边，让人们认识到了他曾经卓越的战绩。
生活中我也经历过这样的困难，也没有被压服。那是一个暑假的早晨，天有不测风云，轰隆隆雷声震耳，狂风骤起，我急匆匆跑到楼顶阳台，想把撒欢玩耍的鸡赶进鸡笼。我刚踏进阳台，大风碰的一声把门关上了，我可没带钥匙啊!就这样被风锁到了门外。这时大雨瓢泼似的倒下来，我立刻成为了落汤鸡。我生气地用脚猛地踹了几下门，唉!除了脚疼，一点作用也没有，若是真会两脚功夫就好了。雷雨闪电愈来愈密集，我越来越害怕，干脆坐在地上哇哇大哭，哭了好一会儿之后，发现没有人会听见，也不会有人来救我。我找了个木片，恨恨地把门上的纱网割烂掉，想把身子塞进门，无奈门棂子太窄，我恨自己不会缩骨功。
我把手伸进门棂子里面摸索，钥匙居然在门里面，我抽出钥匙，从外面华丽丽地打开阳台门，兴奋地冲进客厅。
人在困难的时候，哭解决不了问题，只有善于动脑，凭着顽强不屈的意志，才能解救受困的自己。《老人与海》的故事，鼓舞着我，不向困难低头，勇于挑战自我，才能创造奇迹。
老人与海读书笔记
篇6：初中老人与海读书笔记
当我蹙额冲母亲，失言向父亲的时候，我就注定被惯得娇了;当我掀起唇角，用指甲抠着就近的皮肤，淡然应对同学半讥讽问话的时候，我就注定被捧得稚了。
有些时候，世事的成败还真不能笃定。拿海明威笔下的老渔夫来说吧，按剧情化淡为浓又至淡的思路讲，既是多天未曾捡着好运，回回扑空，毫无收获，那么接着就必有可大可小的鱼被他撞上，或许得要好一番捕杀，但凭他的年岁，大抵是什么鱼都能对付的。
但海明威可不满于这般的套路，他设定给老人一条庞大威猛的海鱼，叫老人费尽心力地捕鱼杀鱼，好不容易降服了那大马林鱼，却又引得一群鲨鱼过来抢食带血的鲜鱼肉，老人将最后的一丝气力都殆尽了，大鱼却仍没免遭吞食，只剩下一副同样巨大的鱼骨头陪着老人和老人那颗衰弱的心。
当然，海明威并不趁势用浓彩渲开老人的悲哀——“一个人可以被毁灭，但不能被打败”一句着实短小，也不那么的精悍，却十足地印证了此书的光辉。正同老人的慨叹一样，老人怀揣着的信念如同点点荧光，或聚或散，始终把这本书映得很暖。潜在书页里的小男孩马诺林，也为此书添了好几抹素色的光彩，他一直在用自己的方式默默守护着老人，对待老人，他有些许疼惜，稍许悲悯，更多的是敬意。
说来惭愧，自打懂事以来，我便再也不把父母以父母二字相称，觉得若那般叫唤了，就失了面子，脸上挂不住。碍于情分，我不敢叫得过分随性，就替他们编了一溜儿的昵称。平素里说惯了不敬称呼的我，随着时间的拖移，愈发的难以改口，父母也只有选择包涵。也就是说，他们对我的疼，全化作了爱，而由着我胡说的爱便也有了溺的意味。
我是个不折不扣的娇女，在学校里有所收敛本性的我，在家中便变相地流露着本性。我可以用任何声调来宣泄自己的不满，也可以借任何方式来堵上父母的言论，亦或暗讽父母一番，使他们只能一味地干笑来掩饰失误。
篇7：初中老人与海读书笔记
寒假期间，我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。读完此书，我十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我知道了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。一切的辉煌都是建立在自己不懈的努力之上的。
这部小说写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫过后发现这是一条巨大的大马林鱼。虽然明知很难取胜，但仍不放弃。最终降服了这条大鱼，并带着它往回赶。可天有不测风云，因为老人在杀死大马哈鱼时，从大马林鱼伤口流出的血引来了几群鲨鱼抢食。
虽然孤身一人，而且身旁又没什么有力的武器，但老人那坚定的意志不允许他就这样放弃。经过了与鲨鱼们的搏斗，老人最终突出重围，将大鱼带回了渔港，虽然大马哈鱼的肉，全被鲨鱼吃掉了，可剩下的大鱼骨，就让其他渔夫佩服不已。
当我读到老人发现并与大马哈鱼周旋的那一部份时，心里极其紧张。书中提到老人仅仅乘着一条小船，而那条大鱼甚至比他的船身还要长。要是我的话，我可不愿意冒着生命的危险，去誓死捕到大鱼。但令我没有想到的是，老人却不顾危险，与马哈鱼搏斗。
有好几次，老人都险些被拽到海里。我的心一下子就提到了嗓子眼儿。而当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上……”时，我那颗悬着的心也像一块大石头落了地。
我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈，明知山有虎偏向虎山行的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神，做事情不怕困难，才能取得成功。
而在读到大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到，争相游来抢食时。我的心再一次悬了起来。因为老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫，并最终赶走了这群鲨鱼。可是等到这时，大鱼的肉已经被吃了一大半。但老人并没有感到悲伤，而是风趣地说了句“该工作的时候却在休息”。这时，我被老人乐观的精神所打动。在生活中，失败是不可避免的，我们不应该自暴自弃，向困难低头。而是应该以乐观的态度来对待，不能斤斤计较。
篇8：初中老人与海读书笔记
故事讲述的是一位叫圣地亚哥的老人在海上捕鱼的艰难经历，在八十四天空手而归之后，第八十五天他终于钓到了一条比小船还长两英尺的大马林鱼，在远离港湾的海面老人与大马林鱼进行了一场惊险的生死搏斗，原本已胜券在握，后来又被凶猛的鲨鱼群攻击，三天三夜的战斗，当他回到港湾时大马林鱼被鲨鱼吃得只剩下白色的脊骨。
故事悲凉得让人泪湿。
在这三天三夜里，圣地亚哥老人只喝了一瓶水，为了维持体力，他只能吃几乎让他呕吐的各种生鱼肉，他的左手被划破流血，然后一次又一次的抽筋，这恶略的条件几乎剥夺了他所有的战斗力。在绝望的处境里老人看到一只偶然降临的小鸟，也倍感亲切，觉得他是自己的朋友;他看到海豚自在的戏耍，羡慕着他们相亲相爱;后来他为要杀死大马林鱼而难过，他觉得它也是自己的兄弟;他甚至觉得吃掉他马林鱼的大鲨鱼是美丽而崇高的，因为它见什么都不怕。就算在最绝望的处境里，他的心依然充满了对温情与关爱的向往。
在大海上三天三夜极尽绝望的厮杀里，老人一次又一次喃喃自语，要是那孩子在就好了。那是一个叫马林诺的小男孩，老人曾教会他捕鱼，所以孩子爱他，时常去看他，并给他带去好吃的沙丁鱼，陪他喝啤酒和他一起讨论棒球赛的消息，在老人的心里这孩子几乎是他所有力量与勇气的源泉，是他能够盼望的依靠，是他对温情与关爱的信仰。
这是个真实的故事，发生在二战后的古巴，作者海明威用文字忠实的再现了那个时代的艰辛和危难，以及人们面对复杂危险的自然与社会环境无法排遣的悲伤和绝望，一种来自胸臆的无声呐喊充满对战争的厌恶对温情的向往。
第二次世界大战已经过去了半个多世纪，我们有幸生活在和平年代，看歌舞升平，享现世安稳，每个人，每个民族，每个国家都当珍惜这世界的和谐。
和平，是人类共存的一种现实选择。
战争终究是萧杀的，他毁灭着人类共同的家园，摧毁着人类关于生存的信念和生命自身的尊严。向往和谐安宁美好的生活是人类的共性，也是最终的道德所归，人心所向。
在危险的自然环境面前，全人类应当携起手来共同对抗那些洪大的自然灾害，如地震，海啸，台风，和日渐恶略的气候变暖，冰山融化。不分国界，民族，我们都是造物主的孩子，改造自然，战胜自然才是人类最大的生命主题。
《老人与海》这个小小的故事也是二战之后人类生活一个荒凉的缩影，它在世间流传，在和平年代当是我们对战争的一种痛定思痛的警戒，一种有力的鞭策，在尖端武器高度发达的今天，战争，真的是伤不起。
篇9： 《老人与海》初中读书笔记
《老人与海》初中读书笔记
1
老人在海上漂泊了84天，终于钓到一条大马林鱼。此时，所有的付出和等待似乎都是值得的，而故事的高潮也由此展开。
老人耗尽了所有与大海搏斗，但最终还是‘一无所获’，就好像我们很努力的做一件事，最后却没有得偿所愿。
事件的起点是老人钓到了一条大马林鱼，就像我们得到了某一样的东西，轻易地不肯放手。
因为目标驱动，我们愿意为之豁出一切。
然而真的有什么事物是生命中不可或缺的吗？
每个人想必都有自己的答案。
倘若在钓上大鱼的那一刻，老人就剪断钓线，是不是不再有那么多**?
可一开始谁也不知道会遇到什么，明明已经唾手可得，谁还会轻易放弃。
况且钓到大马林鱼那一刻，老渔夫就剪断钓线，那么故事不就此打止了吗？
不过早早的剪断钓线才是大多数人日常生活的真实写照。
那些乘风破浪向着地平线逐梦的背影，更多的已经成了传说或早已换了模样。
很多人生命中所不可或缺的答案就是爱情――“我没法想象没有ta的生活”。
是啊，如果那条大鱼是爱情呢？
我们会轻易的就放手吗？
也许很多人不以为然，呵呵一笑。
可如果那条大鱼是前程、是机会、是成就感、是你生命中不可替代的存在呢？
有些人确实可以什么都不要，有些人也可以什么都不在乎，他们一心只为避开丛林厮杀，或者丧失了与风浪搏击的决心。
于是悄然退场，选择离开那片大海。
适当情况下放手无疑是智慧的彰显。我们不也常说:“放弃也是一种选择”。
可是总有一些什么值得你相信，并且会坚持到底、持续去做，直到结果到来的那一刻。
从来没有坚持过一件什么事，是因为从来没有试着去坚持，或是因为没有能力去坚持，又或者压根就没有一件事可以去坚持。
想想其实挺可悲。
有人会心想最终还不是怏怏而归，什么也没得到，还是要本本分分的过日子，那又何苦再做些无谓的“挣扎”。
然而那些人看不到老渔夫是如何在绝境中奋起搏击，更无从去理解老人惊魂动魄的心路历程。
他们最终看到的是在大海中迷失方向，捕不到鱼的老人心力交瘁的躺在床上，致以同情，深表惋惜。亦或者感慨英雄迟暮，美人白头。
于是一个人就在自我聊慰之中过完了理所当然的一生。
2
老人或许会和小男孩说起他的传奇事迹。
小男孩也会相信老人曾经真的一个人捕到那么大的一条鱼。
老渔夫会一点点叙述那一次‘徒劳无功’的心路历程，也会谈及那一次‘不屈不饶’所带给自己的心灵震撼，以及在这一次历练与重生之后，会如何看待自己和生活。
但是老人不会以一副过来人的口吻，满口经验之谈去阻拦小男孩的成长，因为他从来不曾轻易认输，他选择迎难而上，他明白自己有心无力背后的心平气和。
相反他会告诉小男要试着与大海搏击，哪怕明知不敌。
可也要做好充足的准备，学会规避风险、要具备面对未知时生存的智慧，学会在黑夜摸索前行，在迷失中辨明回家的方向。
因为小男孩也终将会成为一个很棒的渔夫，有朝一日他也需要独自去应对风浪。
有人说:
“人生最痛苦的是莫过于坚持了不该坚持的事”。
我更赞同:
“在真正尝试之前，切忌主动脑补全过程，然后轻率的'放弃”。
并不是在表达坚持初心的观点，你五岁时想当宇航员挺不错，十岁时想要去改变世界也没问题，但是三十岁了还纵容自己的年少无知那不有点搞笑。
而也并非所有的事情都能上升到‘梦想’那般神圣高贵。
仅仅只是普通生活中普通人所做的普通事情。
然而能将事情一件有一件做到位就已经很了不起，而其中开始是最关键的第一步。
可是也要明白真正能让自己变得不同的事情，无一不需要付出极大的心力。
老人与海的故事如此，我们的生活同样如此。
说出那一句“人可以被战胜，却不可以被消灭”需要多么大的勇气和底气啊。
我觉得人世间最痛苦的是自己有机会也有能力去做到的事，最后是那些和你本来差不多的人做到了。
你不是羡慕嫉妒他也能行，而是顾影自怜我本可以。
3
有些人生来是要改变世界，大多数人生来则只是在改善生活。
不过改变一个人和改变一个世界本质上并没有多大的差异，只是使力的方向和着重点不一样。
我们不能改变世界，但自己可以尝试做一点事情。
当一个人有了由内至外真实的变化之后，他所看待这个世界的方式也会变得不一样。
就像老渔夫本可以什么都不做，然后心平气和的躺在床上。
可是与在危机四伏的大海中孤军奋战之后换来的心平气和的躺在床上，不会是同一种心态。
如果大海就是我们所处的外部世界，我们行驶自己的小船探索更多的可能，周遭未知的漩涡风暴让我们战战兢兢，接二连三游来的鲨鱼让我们感受到处境的严峻和艰难。
还有与我们携手同行需要去守护的“伴侣”。
它可以是某一个人、某一样品质或者某个物件，反正于自己而言意义非常的所在，她是你的软肋，她也是你坚实的盔甲。
我们寄身于一叶扁舟深刻地体会到何谓沧海一粟、所拥有的一隅之所是何等的渺小。
我们感慨自身力量的微弱，可是这一切并不影响我们依然引亢高歌、依旧仰望星空。
生活不会总是如己所愿，更多的时候都是事与愿违，可是始终要去相信一点什么，更有一些什么总值得去捍卫守护。
虽说人生有很多事情都可能徒劳无功，但绝不会一无所获。
‘求不得’是生命中的一种常态，如果想要什么只要努力争取了就能得到，那生活未免太过容易。
要承认很多人就是会一事无成，很多时候的努力不总是有回报。
不过我们的所做所为不是追求那虚无缥缈的人生意义，也没想着能留得身前身后名，可是却可以让自己生命中添上几分颜色，让自己活得愈发闪亮。
我们也可以让自己那一方小天地也活色生香起来不是吗？
我们对抗不了整个世界，可人只能跟自己比不是吗？
我们对抗的并不是那片海，我们对抗的是自己。
他的才华从来都不是在于他做了什么，而永远是在于他能够做什么。现在不是想你什么东西没带来的时候。想一想用你现有的东西可以做的事儿吧。――《老人与海》（海明威）节选
篇10：老人与海读书笔记600字
古巴有一位老人，叫桑地亚哥。他已经连续84天没有打到鱼了。前40天还有个叫曼诺林的孩子和他一起，可后来那孩子的父母嫌这个老头子太不走运了，就叫孩子搭了别人的船。
第85天一大早，孩子为老人准备了沙丁鱼和鱼食，并送老人出海。这天天气很好，老人决定到更远的大海深处捕鱼。黎明时，他已经在钓丝上装上沙丁鱼，放到适当的深处，让小船随水漂流。
老人把钓丝插到一英里左右深的海里。突然看见伸在水面上的杆子急速的坠到水里，他知道这是一条马林鱼正在吃钩尖和钓把子上的沙丁鱼。老人灵巧地握着钓丝，感到下面的分量越来越重。中午时分，大鱼终于上钩了，老人用双手拼命收着钓丝，但依然提不上英寸，渔船和人都在水面上慢慢漂流，太阳落山了，大鱼依然未浮出水面。
太阳升起来了，鱼依然向北游。老人疲倦不堪，左手在抽筋，他吃些生鱼以增强力量，鱼终于跳出水面，比小船还长两英尺哩。老人放出更多的吊丝，紧紧拽住。手已经皮开肉绽，涌出鲜血。第三天，鱼终于死了，老人使劲平生的力气将它绑在船边。那家伙足有1500镑，或许更重。
死鱼的鱼腥味引来了鲨鱼群，它们围着船打转，老人用鱼叉扎，用桨，舵柄，刀子等与鲨鱼拼死搏斗，他深信：人并不是为了失败而生的，一个人可以被消灭，但不能给打败。最终鲨鱼吃掉了他千辛万苦得来的马林鱼的肉，仅仅留下一副鱼骨架。
子夜时分，老人驶进小港，回到他的小屋。天亮后，当人们对着大鱼的骨架发出的惊叹的时候，曼诺林送来了热咖啡，并告诉老人以后和他一起出海。
篇11：老人与海读书笔记600字
这段时间，我读了《老人与海》这本书，书中主要讲述的是一个叫桑地亚哥的老渔夫的故事。
老渔夫独自一人开着一条小船去海里钓鱼，但是，他却连续八十四天一无所获，到了第八十五天终于钓到一条巨大的马林鱼。这本是一件值得欢呼雀跃的事情，但他没能顺利把鱼拖上小船，反而被马林鱼拖着在波涛汹涌的海上漂泊了三天三夜。历经殊死搏斗，老渔夫终于杀死猎物，并把马林鱼绑在小船上。读到此处，或许你要向老渔夫表示祝贺。但我要告诉你：此时庆祝为时尚早，老渔夫将要面对的是更大更危险的威胁。在回家的途中，小船遭遇了鲨鱼的袭击。筋疲力尽的老人被迫继续和鲨鱼战斗，死里逃生后，小船后面绑着的马林鱼只剩下头尾和脊骨……
这位历经生死，最后终于安全返航的老渔夫特别让我敬佩。其实我第一次钓鱼能有所收获，还真的感谢这位可敬的老人呢！
那天，爸爸一时兴起决定带着我们一起去钓鱼。我心想：爸爸每次都是满载而归，看来钓鱼这事儿挺简单！也对，不就是坐在水边等嘛，也不需要多少技术，有什么难得？到了钓鱼地点，我们各自找好位置，下好鱼饵，便静静坐在河边等待。我满心欢喜地等着鱼儿上钩，可是十几分钟过去却毫无动静。再看看爸爸鱼儿一条接着一条钓上来，而我却一条也没钓到，就失去了耐心，十分沮丧。在我想要放弃的时候，妈妈给我讲了《老人与海》这个故事。听完之后，我重拾信心，耐下性子，终于有了收获——当我亲自钓上一条小鱼的时候，那种兴奋真的无法用语言来描述。
《老人与海》这本书确实值得一读，因为它让我懂得了在人生的道路上，遇到失败是很正常的事。面对失败，我们应该保持一颗坚强不屈的心，相信自己只要努力一定可以战胜困难，获得成功！
篇12：《老人与海》的初中读书笔记
《老人与海》是海明威于1951年在古巴写的一篇中篇小说，于1952年出版。《老人与海》是海明威最著名的作品之一，它围绕一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗。《老人与海》奠定了海明威在世界文学中的突出地位，对于他1954年获得诺贝尔文学奖也起了重要作用。
1.每一天都是一个新的日子。走运当然是好的，不过我情愿做到分毫不差。这样，运气来的时候，你就有所准备了。
2.不过话得说回来，没有一桩事是容易的。
3.不过，一个人并不是生来要被打败的，你尽可以消灭它，可就是打不败它。
4.陆地上空的云块这时候像山冈般耸立着,海岸只剩下一长条绿色的线,背后是些灰青色的小山.海水此刻呈现蓝色,深的简直发紫了.
5.现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西你能做什么。
6.人不抱希望是很傻的。
7.但是这些伤疤中没有一块是新的。它们像无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们像海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。
《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫圣地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的84天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。
海明威为什么没有让老人最终胜利呢? 用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。
人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者！
篇13：《老人与海》的初中读书笔记
有些人生来是要改变世界，大多数人生来则只是在改善生活。
不过改变一个人和改变一个世界本质上并没有多大的差异，只是使力的方向和着重点不一样。
我们不能改变世界，但自己可以尝试做一点事情。
当一个人有了由内至外真实的变化之后，他所看待这个世界的方式也会变得不一样。
就像老渔夫本可以什么都不做，然后心平气和的躺在床上。
可是与在危机四伏的大海中孤军奋战之后换来的心平气和的躺在床上，不会是同一种心态。
如果大海就是我们所处的外部世界，我们行驶自己的小船探索更多的可能，周遭未知的漩涡风暴让我们战战兢兢，接二连三游来的鲨鱼让我们感受到处境的严峻和艰难。
还有与我们携手同行需要去守护的“伴侣”。
它可以是某一个人、某一样品质或者某个物件，反正于自己而言意义非常的所在，她是你的软肋，她也是你坚实的盔甲。
我们寄身于一叶扁舟深刻地体会到何谓沧海一粟、所拥有的一隅之所是何等的渺小。
我们感慨自身力量的微弱，可是这一切并不影响我们依然引亢高歌、依旧仰望星空。
生活不会总是如己所愿，更多的时候都是事与愿违，可是始终要去相信一点什么，更有一些什么总值得去捍卫守护。
虽说人生有很多事情都可能徒劳无功，但绝不会一无所获。
‘求不得’是生命中的一种常态，如果想要什么只要努力争取了就能得到，那生活未免太过容易。
要承认很多人就是会一事无成，很多时候的努力不总是有回报。
不过我们的所做所为不是追求那虚无缥缈的人生意义，也没想着能留得身前身后名，可是却可以让自己生命中添上几分颜色，让自己活得愈发闪亮。
我们也可以让自己那一方小天地也活色生香起来不是吗？
我们对抗不了整个世界，可人只能跟自己比不是吗？
我们对抗的并不是那片海，我们对抗的是自己。
他的才华从来都不是在于他做了什么，而永远是在于他能够做什么。现在不是想你什么东西没带来的时候。想一想用你现有的东西可以做的事儿吧。——《老人与海》（海明威）节选
篇14：《老人与海》的初中读书笔记
老人在海上漂泊了84天，终于钓到一条大马林鱼。此时，所有的付出和等待似乎都是值得的，而故事的高潮也由此展开。
老人耗尽了所有与大海搏斗，但最终还是‘一无所获’，就好像我们很努力的做一件事，最后却没有得偿所愿。
事件的起点是老人钓到了一条大马林鱼，就像我们得到了某一样的东西，轻易地不肯放手。
因为目标驱动，我们愿意为之豁出一切。
然而真的有什么事物是生命中不可或缺的吗？
每个人想必都有自己的答案。
倘若在钓上大鱼的那一刻，老人就剪断钓线，是不是不再有那么多**?
可一开始谁也不知道会遇到什么，明明已经唾手可得，谁还会轻易放弃。
况且钓到大马林鱼那一刻，老渔夫就剪断钓线，那么故事不就此打止了吗？
不过早早的剪断钓线才是大多数人日常生活的真实写照。
那些乘风破浪向着地平线逐梦的背影，更多的已经成了传说或早已换了模样。
很多人生命中所不可或缺的答案就是爱情——“我没法想象没有ta的生活”。
是啊，如果那条大鱼是爱情呢？
我们会轻易的就放手吗？
也许很多人不以为然，呵呵一笑。
可如果那条大鱼是前程、是机会、是成就感、是你生命中不可替代的存在呢？
有些人确实可以什么都不要，有些人也可以什么都不在乎，他们一心只为避开丛林厮杀，或者丧失了与风浪搏击的决心。
于是悄然退场，选择离开那片大海。
适当情况下放手无疑是智慧的彰显。我们不也常说:“放弃也是一种选择”。
可是总有一些什么值得你相信，并且会坚持到底、持续去做，直到结果到来的那一刻。
从来没有坚持过一件什么事，是因为从来没有试着去坚持，或是因为没有能力去坚持，又或者压根就没有一件事可以去坚持。
想想其实挺可悲。
有人会心想最终还不是怏怏而归，什么也没得到，还是要本本分分的过日子，那又何苦再做些无谓的“挣扎”。
然而那些人看不到老渔夫是如何在绝境中奋起搏击，更无从去理解老人惊魂动魄的心路历程。
他们最终看到的是在大海中迷失方向，捕不到鱼的老人心力交瘁的躺在床上，致以同情，深表惋惜。亦或者感慨英雄迟暮，美人白头。
于是一个人就在自我聊慰之中过完了理所当然的一生。
篇15：老人与海的初中读书笔记
最近我读了一本书，是美国著名作家海明威的《老人与海》。
文章里面的老渔夫桑迪亚哥，他是一位孤独的老人，一位满身皱纹的老人，一位每天因撒网拉网满手都是疤痕和裂口的老人。就是这么一位老人，虽然饱经风霜，但依然精神饱满，就是这么一位老人，虽然知道自己一直走霉运，但从未丧失对生活的信心，一天、一天、又一天。在整整八十多天里，可他只逮到了一些小鱼，面对这样的艰辛却没有太多的`收获，要是我们，早就失去耐心，放弃了。但是他不气馁，不放弃，依然坚持到更深的海面上去碰碰运气。要知道一个人到深海里去意味着什么，除了他每天都要遭受烈日的暴晒，还有随时都有迷失方向的可能，随时都有大风大浪和大鱼的袭击而丧失生命的危险。就是在这样的逆境中，他仍然去了。当然上天还是眷顾着这位老人，终于在第八十五天，他钓到了一条很大的马林鱼。由于这条鱼的力量太大，他经过了三天三夜的努力，终于成功把鱼拉了上来。由于鱼太大，老人只能将鱼绑在船的侧面，可是马林鱼的血腥味被一条条可恶鲨鱼闻到。鲨鱼向它游过来，老人不想让自己辛辛苦苦钓到大马林鱼被鲨鱼吃掉，所以他拿着大棍子冒着生命的危险拼命地打鲨鱼。可是，大马林鱼还是被可恶的鲨鱼吃的一丁点儿鱼肉都不剩。老人只好无奈的将鱼骨架拖到了自己住的地方。
文章看到这里，你可能会失望，认为老人辛苦劳碌却一无所获。但我却非常钦佩他，被他那样坚持不懈，毫不畏惧，努力奋斗，迎难而上的精神所感动。在我们的生活中，有些事情只要你坚持做了，虽然结局并不像你想象的那样美好，但我们只要像老人那样努力奋斗过，同时积极采取能帮助自己渡过难关的措施，做一个勇敢和坚强不屈的人，那么生活肯定是快乐的。
篇16：初中老人与海的读书笔记
《老人与海》是美国作家海明威晚年的作品，凭借这部作品，他荣获了诺贝尔文学奖。这是一本让人心潮澎湃的小说，每一次品读，都能收获不同的感受。
在海明威的笔下，渔夫圣地亚哥的形象跃然纸上：一个消瘦憔悴，颈脖皱纹很深，脸腮上长满褐斑的老人，他年老体衰，他十分孤独，几乎没有任何朋友除了叫马诺林的男孩。他执着，即便是在连续84天颗粒无收的情况下，在别人的嘲笑之下，依然坚信早晚会捕到大鱼的。最后老人终于钓到了大鱼，但经过三天精疲力竭的搏斗，最终拖到海岸上的是一副巨大的鱼骨架子，事实上，老人是一无所获的胜利者，尽管人们无法相信他能战胜奔流不息的大海，只有他的忘年交马诺林相信他所经历的一切。
我沉静在海明威简洁明快的文字里，心情随着主人公的命运跌宕起伏：
老人生活贫困，屡受挫折，但他始终保持旺盛的生命力和坚强的意志力，始终保持人的尊严和勇气：因为“生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方”;因为“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”
当你在学习上遇到困难时，我们要学会挑战它战胜它，不能胆怯;不要忘记贫困山区的小朋友还在昏暗的教室里学习。
当你在跑道上气喘吁吁时，我们要学会咬牙坚持，不能半途而废;不要忘记雪花男孩还穿着单衣行走在崎岖的山路上。
我们更要珍惜当下的时代美好生活：好好学习，热爱生活，争当生活的强者，并力所能及去做一些有意义的事情，去温暖那些需要帮助的人们。
新的时代，新的气象，让我们踏着和谐的主旋律，争当新时代的好队员!为成为社会主义的接班人而努力奋斗!!
篇17：老人与海读书笔记600字小说
风吹向空寂的海面，一个孤独的老人拖着疲惫不堪的身子漂泊在茫茫的海面上活像个大战后的勇士。为了治服那条庞大的马林鱼，他已经费下了自己近乎所有的力气。而今，他带着自己捕获的大鱼航行回家，他希望运气的眷顾，可那些不断袭来的鲨鱼却让这个老人在疲累中一次又一次的奋力作战。他什么也顾不得了，他只是想保住他的鱼，哪怕剩下的再少。
海明威让这个老人具有了一种不可征服的精神力量。他一次又一次地用他那双伤痕累累的手将粗陋的武器刺进鲨鱼的头颅。即使最终的结果仍是只剩下那十八英尺的鱼骨架。从老人的身上，我们不难看出海明威想要传达给我们的那种灵魂的尊严。
书中的老人曾说：“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。”这正是海明威借老人的口告诉读者的本书的主题吧，我想，从此看来这本书并不是什么寓言而是一部令人折服的现实主义佳作。
当我们翻开书的扉页，就好像打开一个尘封已久的木箱，里面尽藏着珍贵的古器，诉说着曾经的伟岸勇毅，使灵魂洗礼在充满力与美的殿堂中。
篇18：名著老人与海读书笔记600字
每一本书，都有它自我的“灵魂”，当你阅读一本书时，自我也就在不知不觉当中，陷入了那个书中所构想的世界。
因为书所有的“灵魂”不一样，自然那个所构想的世界也不一样。而我所指的“灵魂”，就是每本书，其自身要表达的思想，或者愿望。
我们会因为那些感人的书，而潸然泪下，或因为那些记录屈辱历史的书，而热血沸腾，甚至因为那些武侠、玄幻的书，而将自我想象成天下第一的人。
《老人与海》却是一本能让人了解，什么才是真正的人生，什么才是坚强的书，一本实实在在的好书。在现实生活中，我们会不断地受到挫折、失败还有许多负面的情绪，许多人因此而消极、失去对生活的热爱。而《老人与海》却刻画出一个与大海搏斗，在艰难的环境下，奋力生活的老渔夫。
大家就应记得，在书中提到过，老人的渔船上那破旧的帆布，就像是一面失败的旗帜，仿佛在宣告着老人永远都捕不到鱼的倒霉运气。但是，他没有放下，仍然出海捕鱼。而在现实中，某些人却不能坚持，应对挫折就选取了放下，选取了逃避。和那已经生活窘迫的老渔夫相比，那些逃避的人真的是不明白什么才是挫折。我们可能会因为考试的失利，而对自我失去信心。或者因为别人的批评，而自暴自弃。在那时候，想想这个坚强的老渔夫，他是如何应对生活的。自我的心，自然就会释然许多。
别人与大海，与自然界的强大力量对抗，而我们此刻只是面临一些学习上、生活上的挫折，与老渔夫相比，真的只是小巫见大巫。他的手已经沾满老茧，皮肤也已经被刺眼的阳光晒出斑点，那艘破烂的渔船也不能抵御什么风暴，自我那破旧的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那种。但是，他没有放下对生活的期望，他和那个小男孩聊棒球，去酒馆喝酒聊天，仍然天天早上迎着第一缕阳光出海捕鱼。
无论有没有收获，他都会坚持出海捕鱼，这不只是因为他要依靠捕鱼谋生，而是捕鱼已经成为了他生活的一部分，他的一种记忆。最后一次捕鱼，他抓到了一条大鱼，但是，在回港的路上，他碰到了鲨鱼攻击，他毅然拿起鱼叉捍卫自我辛苦得来的劳动果实。虽然，最后那条大鱼被鲨鱼吃光了，只剩下白色的骨架。但是，老渔夫那种不言败的精神，虽然最后失败了，但是他勇敢去付出的那种行为，却是我们就应学习的。
篇19：名著老人与海读书笔记600字
我第一次知道老人与海这个故事是我在初中时，历史老师课上给我们看的，但是那次是通过电脑下载电影来看的。电影中我看到了一位不服输不放弃不相信命运的老渔夫。
故事中主要是在围绕着老人，大马哈鱼以及大海中潜在的一系列危险。我看的这部电影是由《老人与海》这本书中的故事情节拍摄的，而这本书的作者，海鸣威，他以其独特的写作手法和写作思维，给读者展现的并不是传统结局(老人胜利而归)，而是老人空手而归，这种结局给读者更加大的思考，这样，读者就会更加会注意到主人公的过程而不是结果。我想海鸣威他这样写的目的也就在于此。
老人与海的真正协作目的不是为了告诉我们读者这样一个故事，而是告诉我们有这样一种精神是值得我们每一人去学习的：锲而不舍，努力拼搏，不畏风险，改变命运。
我是在保送(2)班班主任的提示下，才到网上寻找这本书来读的，这几天读了之后，在文字和人物精神上有了更多的认识，我不说是重新的认识，因为电影已经通过强悍的视觉，听觉两大方面为我们生动形象地展现了故事的大概面貌，这很大程度上满足了读者时间上的允许范围，但是由于电影并不是原汁原味的，而是被导演先咀嚼过，再送到我们嘴边的精神食粮，不是吗?读书比看电影更能真实地完整地接近作者的内心世界。作者的内心世界即使细微，哪怕藏匿得很好，也会在其笔尖在不经意间流露在文字深处，也许这就是文学创作的真正魅力。
我从《老人与海》这本书中看到的是作者更多的对老人的心理活动和语言表情的细微描写。这是我从看点验的过程中难以捕捉到的，因为电影放映的时间短暂，而对于书，如果你拥有它并渴望拥有它，那么它就会成为你忠诚的奴仆，他会等待这你去读它，它可以等你一天，一月，一年，知道你死或直到你不需要它，书它会等待你任何时候读它的任何部分，不是吗?
我再联系起了我不久前在胜利剧院观看的北京大学曹文轩教授的讲座，我想起了他所说到的文章的魂，想到了他所说到的文学的未来发展趋势，我突然想到了一本书的存在意义，书的存在实不过为了表达作者的某些观点，想法，心情，或记录某些相对重要的内容，或其他。但是书终将成为人们要看的载体，如果书对人是无用的不如不要书。
再回眸《老人与海》，我有了一种鹤立鸡群之感，遍览群书，又有多少书能想这样，有多少书又这样强的震撼力去感化读者学习有种或多种人们应该具有，但缺少或是根本没有的精神呢?
篇20：老人与海鸥读书笔记600字
老人与海鸥读书笔记600字（一）
动物，是有灵性的。它们和人一样，也有自己的爱恨情仇，自己的情感世界。读了《老人与海鸥》，我被海鸥对老人那份令人震撼的情所深深打动。
海鸥是人们最熟悉的海鸟，在这篇课文里，我对这群小家伙有了全新的认识。当读到“前年有一只海鸥，飞离昆明前一天，连连在我帽子上歇落了五次，‘我’以为它是跟我闹着玩，后来才晓得它是跟‘我’告别”时，我不禁浮想联翩：一只海鸥扇着洁白无暇的翅膀，飞到正蹲着喂食的老人的帽子上，老人咧开嘴，和海鸥说起了话。过了一会儿，海鸥又飞到半空中，然后围着老人转圈。起起伏伏了五次，海鸥才恋恋不舍地飞向遥远的蓝天。多么和谐的画面！海鸥与老人之间多么真切的感情！当读到“过了一会儿，海鸥们纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。
它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使”时，那令人为之动容的画面跃然纸上：海鸥们静静地站在遗像周围，是那么地严肃。它们都低垂着头，眼里满是悲伤，仿佛要哭出来，也许它们知道老人再也不会来了，老人离自己远去了。许久，海鸥们抬起头来，定定地庄严地望着遗像上的老人，它们能做的，只有为老人守灵。多么感人的场面！
海鸥与老人之间多么深厚的感情！当读到“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来”时，一幅难忘的画面在我脑海中定格：当老人的遗像被我们收起时，所有的海鸥都急速向遗像扑来，大声鸣叫着，飞动的翅膀形成了一个白色的漩涡，那样壮观，使我们几乎无法脱身。海鸥是那么舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋多么动人的一幕！海鸥与老人之间多么真挚的感情！
老人与海鸥读书笔记600字（二）
大家都说:“动物是我们的好朋友!”确实不错,有了动物,我们的生活也会变得更加充实。
有这样一位老人——背已经驼了,穿一身褪色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,装鸟食的塑料袋也褪了色。这身穿着真是太朴素了,太平常了,但这位老人的所作所为却平凡的伟大。
老人每天步行从郊区赶到翠湖公园,目的只有一个——给海鸥喂食。十几年来,老人从来都没有断过,天天如此。当然,时间久了,老人和海鸥之间已经建立了一层感情。老人把海鸥当做自己的儿女;海鸥把老人也当做亲人,可见,它们之间的关系无异于亲密无间。
终于有一天,老人不幸逝世了,他永远离开了我们,永远离开了他的“儿女”——海鸥。当鸥群知道这个消息时,它们围着老人的遗像翻飞盘旋。它们肃立不动,像是为了老人守灵的白翼天使。可见,海鸥们对老人有太多的感激,太多的爱。
这就是一位老人的坚持,一位老人对大自然动物们的爱!
看了这个故事,难道我们还把鸟儿关在笼子里,供自己玩弄,还是把它们送到广阔的蓝天呢?我们都有家,鸟儿也有家。它们的家就是蓝天,就是大自然。我们得为它们营造一个温馨、快乐的家!
看了这个故事,难道我们还让小动物们活生生的死掉,还是保护它们呢?
我们都有亲人,小动物也有亲人。我们知道失去亲人的痛苦,那么小动物也是如此。我们得保护它们,爱护它们,不在伤害它们!
老人与海鸥读书笔记600字（三）
细读完这篇课文，我不由得感到震撼。一是为老人对海鸥悉心地照护、将海鸥看作人一样平等对待和不辞辛劳的无私奉献感到一种油然而生的敬佩。课文里就三次提到”褪色“，说明老人喂海鸥很久。”他的背已经驼了“说明老人以前常常做弯腰的动作。”这位老人每天步行二十余里“反映出老人对海鸥无私的爱，他只是一位老人，却由内而外的散发出朝气蓬勃的正能量……难道他不令人敬佩吗？二是为海鸥重情重义、懂得知恩图报和吊唁老人的行为感到一种微妙的心情。文中提到：”过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。“这句话充分说明了海鸥对老人的敬意和爱戴。而”当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。“这句话说明了海鸥对老人的不舍，不愿意离开老人。两相对照，无不歌颂了人与动物的深厚情谊。我仿佛看到海鸥一年后再来到翠湖，翠湖水平如镜的湖面泛起涟漪，呈现出一位老人安详的微笑……
其实，人与动物之间是没有隔阂的。他们本就该是一对朝夕共处的朋友。动物和人类之间有一条无形的链条时刻捆绑着，让他们有一种相互联系的朦胧美。一切本是如同夏日开遍的花朵，到处弥漫幽香，但一切好像让乌云把太阳遮住了。
湛蓝的天空聆听着潮起潮落，苦涩的海水一直不断地控诉着人类的凶残。海绵晕染出一片红色，陆陆续续向四周扩散开来。血的来源就是一只被割掉鳍的鲨鱼。贪心的商家残忍地利用动物对人类的信赖，将其捕杀。鲨鱼没了鳍，就不能游动，自然没有了食物，只好等死。这对动物是很不公平的。这也是为什么动物会屡次对人类惨下毒手的原因。
动物本不想伤害人类，它们心中潜移默化地认为人类等于死亡。难道老人与海鸥的深厚友谊只是人们美好的期盼吗？当然不是。我们应该细心呵护这些人类的伙伴，让他们与我们共存亡！
老人与海鸥读书笔记600字（四）
《老人与海鸥》这篇文章写的是一个真实而感人肺腑的故事，我一口气读完了它，从中受到了不少教益。
这篇文章记叙了一位老人每年冬天都风雨无阻地到翠湖之畔去喂海鸥，他视海鸥为儿女，给它们取名字、喂饼干，照顾伤病的海鸥。久而久之，海鸥与老人结下了深厚的情谊。然而有一天，老人去世了。海鸥们在老人的遗像前翻飞旋转，连声鸣叫，像是为老人守灵的'“儿女”的故事。表现了老人对海鸥的那份无私的爱，展示了海鸥对老人的那份令人震撼的感情。
我在课后了解“海鸥老人”吴庆恒身前孤身一人，每年冬天飞抵昆明的红嘴鸥是他唯一的寄托。老人每月三百零八元的退休工资有一半以上都用来给海鸥买吃的，为此，他平时几乎舍不得花钱坐公共汽车。四元五角一斤的饼干，老人毫不怜惜地卖给海鸥，他知道那是海鸥最喜欢的美食。他还经常买来鸡蛋为海鸥制作“鸡蛋饼干”，而他自己，唯一的奢侈品就是两毛钱一包的金沙江香烟。老人去世以后，在一位热心市民的倡议下，昆明《都市时报》报社、翠湖公园、昆明市园林绿化局带头捐款，并出资为海鸥老人建塑，铭刻人鸥的深情。
在喂海鸥的人群中很容易认那位老人。他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。”我们从“褪色”这个词语可以看出这是一位十分俭朴的老人。可就是这样一位勤俭的老人，却用自己不多的退休工资给海鸥买食物，天天步行二十余里去喂海鸥。
“人对动物是这样，人与人之间也该这样，欺悔弱小，互相残杀，是野蛮的行径，战争带来的是破坏、灾难和毁灭！只有和睦相处，互相帮助，我们的生活才会更加美好幸福！”
老人与海鸥读书笔记600字（五）
经常会看到对面楼上的阿姨带着她的小泰迪犬去遛弯，听见她亲昵地喊小泰迪犬”儿子“，我总觉得很好笑。可是自从学了《老人与海鸥》这篇课文，我才明白真情不只存在于人与人之间，人和动物之间也会产生让人感动的深情厚意。
寒冷的冬日，多少人待在暖和的房间里，坐在舒适的沙发上，细细地品着茶，悠闲地看着电视，而老人却冒着严寒，每天徒步二十余里去给海鸥喂食。老人对自己是那么的吝啬，穿着褪色的布衣，背着褪色的布包，带着褪色的食袋，然而却从自己微薄的工资里拿出一部分钱来给海鸥买食物。老人对海鸥那无私的爱让人感动。我眼前不禁浮现出老人那驼背的身影，他像是在呼唤自己的儿女一样亲昵地喊着每只海鸥的名字，招呼”他们“快来吃饭，而海鸥们亲切地围在老人周围津津有味地啄着食。这一幕是多么地和谐、温馨啊！
而当老人去世以后，人们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到翠湖边，”一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声呼叫……“海鸥们像亲属一样瞻仰老人的遗容，站立两行，肃立不动，为老人守灵。而当人们收起遗像的时候，”海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来……“海鸥们是多么地哀痛，多么地舍不得老人离开啊！
我的心被深深的震撼了。老人与海鸥早已把对方视作自己的亲人了，他们之间那份浓浓的情意，怎能不让人动容？
动物也是有感情的，当你对它好时，它也会对你有情有意。我真希望那些虐待动物的事件不再发生，那些掠杀动物的捕猎者放下手中的猎枪，和动物和睦相处，共同构造和谐家园。
当我再一次看见对面楼上的阿姨抱着她的小泰迪，一边抚摸着它的头，一边亲昵地说：”儿子，你饿不饿？咱们回家吧。“我的心底不禁浮起一丝丝暖暖的温情。
★ 老人与海读书笔记
★ 读书笔记老人与海
初中《老人与海》读书笔记600字作文（精选20篇）
