“春秀路十一号”通过精心收集，向本站投稿了21篇红领巾伴我行作文400字，以下是小编为大家准备的红领巾伴我行作文400字，欢迎大家前来参阅。
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篇1：红领巾伴我行作文400字
关于红领巾伴我行作文400字
当我看见小树被大风吹倒，看看胸前飘扬的红领巾，我上前把它扶正；当我看见拥挤的公交车上，老太太正颤颤巍巍地站着，我看看胸前鲜红的领巾，起身为她让座……一切的一切，都是因为我——一名光荣的少先队员胸前那被革命烈士鲜血染红的红领巾。
那天晚上，我收到了班主任老师的短信，说我进入了“阳光少年”的复赛。希望我到网上去了解相关的.信息。我高兴极了，立即上网。网上写着：第五届“阳光少年”复赛评比将在7月4日举行，有 “阳光体育”、“阳光家园”、“阳光心灵”三个版块组成。“阳光体育”是“莱格尔”跑；“阳光家园”和“阳光心灵”是考杭州人文历史、建国建队六十周年、第二课堂知识和心理测试。
看了这些资料，我的心一下子提到了嗓子眼，什么是“杭州人文历史、建国建队六十周年”？这些我可是一窍不通！我有点泄气了：这次肯定进不了50强！还不如识趣点，不去参加复赛了！这时，我看到了胸前的红领巾，又好像听到了战场上的枪声，想到了革命烈士们英勇战斗的场面：“佳盛，你一定要努力，要为自己争口气！相信你一定行！”红领巾给了我勇气，在妈妈的帮助下，我找到了有关资料，去熟读、去记忆……把资料完整地装进了脑子。
复赛那天，进行“阳光体育”的“莱格尔”跑时，我实在跑不动了。但是，看到了胸前的红领巾，我咬紧牙关坚持跑下去，终于晋级了！
生活中，是红领巾给了我勇气；学习上，是红领巾给了我智慧。红领巾——你是少先队员的标志，在你的陪伴下，我将健康成长！
篇2：安全伴我行红领巾广播稿
合：敬爱的老师们，亲爱的同学们，早上好!本期红领巾广播由我们三(3)班来主持。本期红领巾广播的主题是：安全教育。
唐：我是主持人唐XX。
周：我是主持人周XX。
蒋：我是主持人蒋XX。
唐：安全儿歌
小朋友，我问你，自我保护可知道?
周：随你问，随你考，安全保护有八条。
最关键，不碰插座不玩电，
过马路，两边看，红灯亮走斑马线。
蒋：星期天，去郊游，小河边上不能走。
坐汽车，坐火车，头手不伸窗外边。
你的家，住高楼，不爬阳台翻筋斗。
周：煤气灶，有危险，千万不能去开关，
水果刀，大人用，等我长大才能动。
蒋：家里人，都不在，谁叫我都不离开。
我是妈妈的乖宝宝，自我保护最安全。
唐：
同学们，在校园里，你们是否经常看到这样的情景：
“小刺猬”栏目(三3班唐诚来稿)
楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去;校园里，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学;栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望……
周：每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做对吗?
蒋：从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流;栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……
唐：同学们，我们的生命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去，将永远无法挽回。
周：
因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。
蒋：下面进入“小白鸽”栏目，让我们来学习一下《小学生安全守则》吧!
唐：《小学生安全守则》
1、在道路上行走，要遵守交通规则，走人行道;穿过马路，要做到“绿灯行，红灯停。”
周：2、上学、放学在路上小心来往车辆，要靠路边行走，不得在路上追逐嬉戏。
蒋：3、不准骑摩托车，不满12周岁的学生不准骑自行车上学。校园内禁止骑自行车，进出校门要下车。
唐：4、不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。
周：5、上下楼梯靠右走，不争先恐后，不准从楼梯扶手滑。
蒋：6、课间不准在走廊追逐嬉戏，没有必要事，未经老师同意，不准走出校门。
唐：7、不准在楼上扔物到楼下，严禁在栏杆上面放东西，如书包、课本、食物用具、扫把等，防止掉下。
周：8、不准乱动教室的电器、插头、开关等。不准乱动学校的消防器材。
蒋：9、体育课、劳动课、活动课要服从老师的安排和指示。
唐：10、不准玩火，不准燃放烟花炮竹，不做危险的游戏。不准携带铁器、利器、弹叉以及恐怖玩具进学校。
周：11、在玩乐时，不准做危险动作或者违反规则的动作。
蒋：12、不吸烟，不吸毒，不喝生水，不在校外乱买过期或不卫生的食品。
唐：13、不欺负幼小或外地同学，不准打架。同学之间发生矛盾，要及时报告老师，找老师解决，
周：14、不与陌生人接触，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿随陌生人走离学校或家庭。
蒋：15、因事或有病不能上学应向老师请假，不能欺骗家长和老师，利用上学时间外出玩耍。
唐：16、发现异常情况，要及时向老师或有关管理人员报告。
周：学完了《小学生安全守则》，蒋芳蔚，你都学会了吗?
蒋：恩，我都学会了。唐梦倩，你呢?
唐：恩，我也学会了。小朋友们，我想你们也都学会了吧。
周：接下来让我们一起进入“佳作欣赏园”，请听四(4)班钟天声同学的来稿“生命不打草稿”。
蒋：这篇文章写得真好啊!
唐：是啊!这篇文章让我们认识到了生命的宝贵，生命只有一次，让我们每一个人都来珍惜它，爱护它吧!
周：时间过的真快啊。在这里，我们再一次提醒全体同学一定要注意校园安全。不在走廊上追逐打闹;不做危险的游戏;遵守活动要求;上下楼梯轻声慢走。
蒋：我们应当时时刻刻注意安全，同学之间注意礼让，让徐小成为一个安全、文明的学习乐园，让每一位徐小的学生天天都能高高兴兴上学、平平安安回家。
唐：最后，让我们来听一首歌曲，轻松一下吧!
合：同学们，让我们牢记珍爱生命、安全第一!
合：今天的红领巾广播到此结束，感谢各位同学的收听，
thankyou!byebye!
歌曲……《小叮当》
篇3：安全伴我行红领巾广播稿
女：最后别忘了家庭灭火好帮手――食盐
家庭厨房内发生初起小火，有很多方法可以将其扑灭。有条件的在厨房内备一袋干粉，或者轻便灭火器材，一旦起火就可以派上用场。如果没有配备灭火器材，就要利用厨房内的现有物品灭火。食盐，就是紧急情况下可以选择的一种家用灭火剂。
食盐，在日常生活中使用相当普遍，它既是不可缺少的调味品，又是一种扑救初起火灾行之有效的灭火剂。食盐的主要成分是氯化钠，在高温火源下，可迅速分解为氢氧化钠，通过化学作用，吸收燃烧环节中的自由基，抑制燃烧的进行。当灭火用的食盐数量足够时，被消耗的自由基多于燃烧分解出来的自由基，导致燃烧反应中断。家庭中备一些颗粒盐，是灭灶堂火和固体阴燃火有效的灭火剂。颗粒盐因为颗粒大，含水量较多，在高温下吸热膨胀快，破坏了火苗的形态，同时发生吸热反应，稀释燃烧区的氧气浓度，所以使火很快熄灭。食盐这一灭火特性，即使在平时也能派上用场，精细的盐面，颗粒均匀，含有一定的水分，还是灭油火的好帮手。
男：今天的红领巾广播到此结束，谢谢大家收听，再见!
2016安全伴我行红领巾广播稿【2】
甲：敬爱的老师
乙：亲爱的同学们，
(合)大家中午好!
甲：红领巾广播又和大家见面了。
乙：今天红领巾广播的播送主题是：校园安全伴我行。
甲：我是来自五二中队的主持人XXX
乙：我是五二中队的主持人XXX
甲：今天我们红领巾广播的主题是《让绿色与我们同行》。
乙：本次红领巾广播为大家安排的栏目有：校园百宝箱、IQ大挑战、文海幽香和音乐风景线。下面，我们快点进入今天的“校园百宝箱”栏目吧。
一、校园百宝箱
甲和煦的春风吹拂着我们的面庞，春光明媚的三月让人精神舒畅，而一个安全文明的校园更会让我们舒心。
乙在此我们同学必须明白：你们在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾;在老师的眼里，是早晨八九点钟的太阳。这就是你们身上寄托着父母、老师、祖国的希望，心中涌动着绽放、高飞、长大的渴望。这就是你们家里父母瞩目的焦点，学校老师关注的中心。现在，正是你们学习知识、增长才干的开端。父母和老师竭尽全力为你们创造优越的生活和学习条件，希望你们茁壮成长，成为栋梁之材。然而，在紧张的学习之后，在快乐玩耍的时刻，在归心似箭的回家途中，有些同学忘了”安全”两字，忽视了安全问题，让关心你们的老师、家长时时担心着，时时牵挂着。
甲我们经常在报刊上，电视里看到，有的同学在游泳时出事故，有的在公路上出了车祸，有的中毒死亡，有的触电死亡，有的玩火死亡，有的从楼上摔下......无数的事实撕扯着人们的心，我们不得不疾呼，同学们，”安全”两字，请时刻牢记!
乙同学们，父母、老师、祖国在期待着你们，美好的明天在期待着你们。为了更好地生活和学习，”安全”两字，请时刻牢记!让父母放心，让老师放心，一定要做到高高兴兴、平平安安过好每一天，把我们学校建成一个安全文明的校园。为此，倡议同学们做到以下几点：
甲1、要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。
乙2、遵守交通规则，过马路左右看。主动避让机动车辆，谨防意外事故发生。
甲3、安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。
乙4、爱护校园，保持环境卫生。保护环境，净化校园。
同学们，让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。
二、IQ大挑战
甲下面是IQ大挑战环节了。首先我来公布上周IQ大挑战的答案。“春分前后，大麦豌豆”是一句关于春分的气候的谚语。春分到来的时候，春暖花开，适合种植农作物，因此才有了这样一句谚语。
乙另外，被称为“雪中四友”的除了“梅花”、“山茶花”、“水仙”之外，还有“迎春花”。同学们，你们答对了吗?
甲下面，我们来揭晓这一周的IQ大挑战题目：
乙你知道“全国中小学生安全教育日”
是三月的第几周吗?感兴趣的同学可以去查一查。答案我们会在下期红领巾广播里揭晓。
三、文海幽香
甲：本期的文海幽香，郑重向大家推荐一本值得同学们好好去读的书――《时代广场的蟋蟀》
乙：我来向大家介绍一下这本书吧!蟋蟀柴斯特从没想过离开康涅狄格州乡下的草场，可它却因贪吃跳进了一个野餐篮，被带到纽约最繁华的地方―时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫，还遇到了爱它的主人―男孩马利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真诚友情，帮助马利欧一家摆脱了困境，自己还成为了震惊整个纽约的演奏家!功成名就后的柴斯特却满心失落，思念起乡下自由自在的安静生活。在朋友们的理解和帮助下，它终于回到了自己深爱的故乡。这是一个写于20世纪60年代的故事感动了全世界，成为充满友爱与温情的经典之作。
甲：接下来我们来听一首安全教育的小诗。由五二中队的XXX为大家朗诵。
甲：感谢大家收听这一期的节目!
乙：让我们相约下周同一时间再见吧!
篇4：安全伴我行红领巾广播稿
甲：敬爱的老师们。
乙：亲爱的同学们。
合：大家中午好，
甲：红领巾广播又和大家见面了，欢迎大家准时收听我们的节目。我是主持人**
乙：我是主持人**，今天，将由我俩陪大家一起度过这段快乐时光。这次的红领巾小广播的主题是――《安全》
甲：安全是一个古老的话题，为了安全，人类进行过艰苦拼搏。
乙：安全是一门奇妙的科学，为了安全，人类经受过长期探索。
合：安全关系生，关系死，关系生活，为了安全，人类战胜了无数灾祸。
乙：安全关系你，关系我，关系祖国，为了安全，人类经历了多少战火。
甲：安全，一个永恒的话题，在科技发展的今天，是安全捍卫着我们的生命;是安全在维护我们生存的利益;是安全在为我们注入无限的力量。交通安全更是与我们密切相关。
乙：人人都必须遵守交通规则，行人应该遵守哪些规则呢?
甲：同学们，安全隐患莫小瞧，安全意识很重要，在校园里，我们更要注意安全。乙;只要时时注意，刻刻留心，我们才能生活得幸福。
甲：我们呼唤安全，因为生命只有一次;我们呼唤安全，因为安全让我们的校园变的更加和谐，安全我们牢记在心，安全是我们的生命。
乙：安全心系着我们的同学，心系着我们的老师，心系着我们的家长。
甲：安全更关系着我们的学校、我们的社会。
合：希望我们每一位同学都能把安全作为自己的头等大事，去创造一个和谐的社会。
最后，让我们唱响《祝你平安》，祝大家平平安安，顺顺利利。
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篇5：红领巾400字作文
红领巾400字作文
9月30日星期天下午，伴着一阵和煦的秋风，大型话剧《红领巾》在各个班上演了。
这是一部感人肺腑的话剧，事情是这样的：郝强、壮壮、萌萌和小玮是二十一世纪的四名少先队员，当他们在山坡上玩耍时，不小心掉进了时光隧道，回到了七十年前的战争时代，遇到了四名年龄相仿的共产儿童团团员：铁柱、二娃子、马原和八妹子，最后，四名共产儿童团团员为了保护四名少先队员而壮烈牺牲。
看完了这部话剧，我被四名共产儿童团团员的精神所深深折服，在那个年代，战争的'硝烟与满天的烟火，让他们根本不敢想象今天的生活，他们不奢望做什么惊天动地的事，只知道英勇顽强地消灭敌人，向着新中国诞生的这个梦而奋斗。为了梦，他们献出了才十几岁的生命，用鲜血染红了我们胸前的红领巾，换来了我们今天蜜一样甜的生活。他们好比为新中国诞生带来福音的启明星，照亮着这一条漫长的革命道路。我们不能忘记他们，不能忘记这一群红领巾，没有他们，就没有我们现在宽敞的教室，琅琅的书声以及许许多多的欢声笑语。
我低头看了看胸前鲜艳的红领巾，仿佛又看到了四名共产儿童团团员英勇顽强的身影。
篇6：相机伴我行作文400字
相机伴我行作文400字
我即将去旅行了。去目的地是黄山。
如果说，去旅行的时候只能选择一样东西随身备用，你会选择哪一样呢？一个化装盒？一个手机？一本百科书？一部照相机？一部mp3？
很难选择吧？尤其是生活在现代的女孩子。
可是，我会毫不犹豫地告诉你：“我会选择照相机！”
选择照相机？你是想把黄山的风景照下来吗？但现在的旅游区，都有现成的vcd啊！
对此，我的回答仍是：我会选择照相机。我愿意用自己的眼睛去搜寻祖国河山的每一处旖旎风光，用自己的心去感受这些风景的可爱与美，然后用相机把它们一一拍下来。
现成的vcd无疑是优秀的。但它们摄影留下的是每个风景区的最突出的地方。更多更多的奇妙之处他是不可能全部拍摄下来的。随着时间的流逝，大自然的.变化，我的照片不正好是最好的记忆吗？
用照相机拍照，不单单是摁一下快门。我们要去观察，要去比对，要去感受。这就好比一个画家，他必须通过自己无数的亲临其境，让景、物深入心间，他才能最后挥笔自如，画出最美的画图。拍照不也是制作一副“图画”的实践吗？
照相机，拍出时代的光彩，拍出人生的苦乐，拍出大自然瞬间的“杰作”，留下历史前行的“足迹”，它可是一部速写速记的“好帮手”，是我的“好朋友”啊！
篇7：文明礼仪伴我行400字作文
灿烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们你们是否感觉到春天来到了。春天是美好的，我们在这美好春天的校园里做什么呢?
当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那些经常手拿扫帚，埋头辛苦扫地的同学;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老奶奶的艰辛?我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的!
在这么美丽的校园里，同学们，你们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手?你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢?你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，全然不顾他们的感受呢?难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们，美丽的校园不仅仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止呀!
文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在秋天宁静的早晨里，在十月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!
篇8：文明礼仪伴我行400字作文
伴着中国五千年的传统美德，讲文明、用礼仪，已经展示了中华民族的精神面貌。中华儿女也因此感到骄傲，作为青少年的我们难道不应该弘扬中华民族文化吗?
对于文明礼仪的理解，古人曾这样说过：“不学礼，无以立。”就是说，你不学习“礼”，就没法在社会中立足，事实确实是这样，从我们呱呱落地到慢慢地学习说话，那些“叔叔、阿姨、对不起、谢谢”无一不标志着我们是一个文明的孩子，从我们迈入学校时，就意味着我们长大了，要做一个懂礼貌，讲文明，用礼仪的孩子，当看见老师时，向老师问好;不随意践踏草坪，不乱扔垃圾，看见垃圾要有责任地捡起;不能和同学打架，要和同学友好相处。是的，在我们学习和生活中，父母和老师常常这样嘱咐我们，可做到的同学又有多少呢?在别人面前滔滔不绝地大谈文明礼仪，看着校园中随处丢弃的小食品袋，听着某些同学口中吐出的脏话，我怎能不感叹一句：悲哉!为何我们要做语言的巨人行动的矮人啊!
在这文明的社会里，我们不能做行动的矮人，否则只会损中国五千年来的形象，让自己没有颜面。我们是生在新时代，是祖国的花朵，讲文明、用礼仪，是我们成才的标志，因此让我们行动起来讲文明用礼仪。
记得一个校长曾写过这样一句箴言：“面必争，发必理;衣必整，钮必结;头容正，肩容平;胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装”。一个人的仪表就代表着自己的整体形象，作为学生时代的我们，仪表不仅要得体，还要大方和端庄，这样才能展现出一个文明的青年。
让文明在我们心中驻扎、成长、争做文明小青年，文明谈吐，文明举止，文明做人，文明做事，只有这样才会让中国传统美德弘扬久远，才会共创美好的明天。
家长，老师从小就教育我们要做一个文明有礼貌的孩子，基本礼仪要遵守，传递正能量的文明礼仪文化，你做到了吗？
篇9：文明礼仪伴我行400字作文
文明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮助;是平时与人相处时的亲切;是见到老师时热情的问候;是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧哗……文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。
文明礼仪是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明灯。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，我们就失去了做人的根本，我们的生活也就失去了光彩!
文明礼仪包括礼貌、礼节、仪表、仪式。不但表现在对人的尊重，还表现在对社会秩序、文化秩序的尊重。文明礼仪既是人们外在的言谈举止的表现，也反映了人们内在的气质。在日常生活之中，文明礼仪随处可见，在深圳这个文明的都市里，更需要文明的礼仪!
文明礼仪要从我做起，从现在做起!从身边的每一件小事做起，从身边的每一个动作做起。说文明话，做文明人。我们的一言一行，一举一动都要以文明的行为来规范，自己管理自己，自己教育自己，文明礼貌，诚实守信，学会关心，学会合作，让文明礼仪之花在我们的校园里处处盛开。
篇10：消防安全伴我行作文400字
俗话说得好：“水火无情。”这一点说得对。因为在我们的生活中，有很多例子可以证明，水灾和火灾带来的不只是财产的损失，还有生命的危害。
许多家庭都是因为电线碰电、煤气漏气、点火等原因而引起了火灾，为了避免不必要的损失，我们除了不玩火，在平时要积极参加突发事件紧急疏散演练。另外在平时的生活中，应该注意做到以下几点：
1、夏天有点蚊香的家庭要注意蚊香要远离易燃物品。
2、放假期间不随意点燃烟花爆竹，特别是放寒假过春节期间更要注意。
3、在日常生活中，要爱护消防器材和懂得使用它们。
4、中小学生不带打火机和其他火种，以防火灾。
当火灾发生时，我们又该怎么做呢？第一，如果家庭发生火灾，要及时拨打火警电话119，在通话的过程中，要清楚地告诉消防员自己的姓名、地址以及火势的大小。第二，我们要在家长的指导下到安全的地方，如果家长不在家，要把湿被子或湿布披在身上，并弯腰爬出去，有电梯的楼层千万不要乘电梯，住高楼的千万别往下跳，要走楼道。
只要我们每个人做到“人人关心消防，处处注意防火”的局面，火灾就会从社会中减少，那么我们的.生活也会更加美好。
篇11：书香伴我行作文400字
“读过一本好书就像交了一个益友。”这是藏克家心目中的书。而在我心目中，书就是一把金钥匙，帮我打开文学之门，开阔我的视野；书就是一叶扁舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是我的良师益友，告诉我一个个人生道理。
小时侯，我就和书有了不解之缘。那是个布满彩图的世界：白雪公主和七个小矮人真诚地邀请我去做客；灰姑娘跑来向我诉说她的不幸；小红帽兴奋地告诉我她如何智斗大灰狼的经过。
现在，我已经是一位六年级的学生了，即将告别小学走向中学，要复习好功课，平时很难挤出一点儿时间来读书，因此，我只能中午和晚上挤出一点儿时间来看书。书中的内容丰富多彩，让我看到了五彩缤纷的世界，体会到了喜怒哀乐。有时书中的人物做出滑稽的表现让我感到欣喜万分；有时书中的人物做出那令人敬佩的道德行为，让我为之感动；有时书中的人物损人利己，让我感到十分愤恨。只要我捧上书，就像坐在扁舟上遨游在无边无际的知识海洋里。有时竟然忘了时间，忘了吃饭，如痴如醉。
有一次，我关上房门在书房里看书，看得入迷，走火入魔，连妈妈屡次敲门的声音都没听见，直到妈妈近来轻轻地摇了摇我，才从书中醒来，但我发现我已不知现在是几时几刻了，妈妈做的饭菜都凉了，气得妈妈把我心爱的书藏了起来，我没有了书吃饭也吃不香，睡觉也睡不甜。有一天我趁父母不在家，我翻天覆地地找啊找，啊，终于找到了我心爱的那本书，亲切地吻了它一口，便一头钻进书的海洋里。
《童话世界》丰富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》让我懂得了一些人生道理；《格列佛游记》等一些名著，让我领悟到了大作家神笔下的风采……
虽然我的年龄不大，不懂得什么是真感情，但我曾为《水浒传》的一百零八将发出叹息，为《三国演义》中的结义情深而感动，更为《西游记》中的师徒四人化险为夷，最终取得胜利而欢呼雀跃……面对这一本本好书，让我融入书中，走进人物的心里……
我为我有这金色的童年而感到庆幸，感到幸福，感到快乐。从而，书成了我生活中必不可少的一部分，书让我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友谊。从书中汲取更多的知识，为祖国的发展、建设做出贡献！
篇12：书香伴我行作文400字
轻轻翻开，一阵香气扑鼻而来。
仔细品味，一股力量贯彻心扉。
我从小就酷爱读书，虽不说“书读百遍，其意自见”，但是书却与我如影随形，伴我度过花开花落。
“书是人类进步的阶梯”这是我不爱读书时，老师用来激励我的名言。可是现在不同了，这句话我已经可以用亲身经历来加以证明了。
我一直是个很调皮的孩子，总是想着怎么和老师作对、和家人作对。经常在课上偷偷看书，并且还研究了好几种“上课偷看法“。刚开始，书还不从了我，经常跑出来，蹿入老师的怀抱。久而久之，我干脆看几眼书，看几眼老师。一节课，我把老师所有有趣的表情和动作都记在了心里。
我和书还有个不解之缘。
那天，我和朋友去公园玩。刚进去，便看见一个“UFO“。我们都很想知道那究竟是什么。一个人捡起来，看了两眼，大所失望的说了一句：“本来以为是啥新鲜玩意，原来是本破书。”破书？这勾起了我的好奇心。我又重新捡起来，仔细揣摩了一下，没有看出来这是本什么书。也不知道，我从何来的勇气，竟然一路把书拿到了家。虽然这本书已经破旧不堪了，但还是不会影响整体内容。书里面有个女主人公叫“简爱”。一个善良，大方的女子。从此，我便更加热爱读书了。因为我认识到了读书不仅能够丰富阅历，也可以增加自身的人格魅力，培养高贵气质。
我和我姐姐还有个“看书协议”。内容如下：双方在买书时要第一时间通知对方。阅读完毕时，要尽快给予对方翻阅。在阅读对方所购买的书时，要小心谨慎，不得乱钩乱抹。应妥善保管。最终归放权应予买方所有。
无论身上的香水味在浓郁，也不及书中那淡淡的香气诱人。我相信，书陪伴我，不仅是，而是26，36…直到垂暮之年，书还是我所珍惜的东西，是我最亲密的伙伴。
勿以漫画小而读之，勿以哲学难而不读，多看多益，伴我成长。
那知识的香气，伴我成长，度过花谢花飞。
篇13：书香伴我行作文400字
从年幼时起，书已经悄悄融入了我的生活。我对书从小就有着特别的感情，书总是像一块磁石深深地吸引着我。记得有一次，我趁爸爸妈妈不注意，抱着小板凳来到书柜前，小心翼翼地踩上板凳，打开书柜，一本本可望而不可及的书就呈现在了我的面前，我心里既紧张又激动，随手抽出一本翻开来，一股浓浓的书香蔓延开来，在我鼻间萦绕。书里的白纸黑字像五线谱上跳跃的音符，组成了一阕欢快的乐曲。那时的我虽然不识字，但却深深地爱上了“书”这个美好的字眼。在我刚上幼儿园的时候，妈妈就给我买些《安徒生童话》、《幼儿十万个为什么》等启蒙读物。那时，我把这些书整整齐齐地放在书柜上，一天拿出来看上五、六遍才会依依不舍地放下，像得到了稀世珍宝似的。
一转眼，我已带上红领巾，成为一名精神抖擞的一年级队员，我看书的兴趣依然有增无减。在课余时间，我总会捧起一本书，像饥饿的人扑在面包上，贪婪地读着，看到好词佳句，就会反复多读几遍，反复品味着，还会把它摘抄在本子上；看到不认识的字词，就学着妈妈的样。我觉得这些文字是那么生动，那么美妙，像一个个可爱的小精灵，让我沉醉其中。读起书来，是那么令人愉悦和满足！书使我认识了更多生字，更多道理，使我懂得了真、善、美，给我纯洁的心灵做好了一层铺垫。书又成了我成长道路上的好老师。
随着时间的流逝，如今，我已是一名六年级的学生，看过的书也越来越多。《钢铁是怎样炼成的》当我看到几经折磨的保尔拿起新的武器，开始了新的生活时不禁激动万分；我看到《假如给我三天光明》的海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界时，不禁感动得潸然泪下。还有《水浒传》有趣的武打情节吸引着我；《少年文艺》，优秀的诗歌、散文使我大饱眼福；每天，我都要看一个小时书。当我捧起书，好像走进了另一个世界，我会为主人公的欢乐而手舞足蹈，会为主人公的难过而黯然神伤，会为主人公想出的妙计拍案叫好；捧起了书，就再也不想放下，有时还会忘记吃饭，忘记睡觉，我好像就与书融为一体了。书成了我每天的必需品。
就这样，我在书香中快乐地成长，书将使我一生受益。
篇14：书香伴我行作文400字
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”,一本好书就像一个“聚宝盆”,你吸收的知识越多，你就能把越多的“宝物”据为己有，当你真正地把整本书的知识掌握后，你就会拥有堆积如山的财富。我也是如此，但我差点就要被“逮着了”.
“呜呜――，哈哈――……”
暗夜渐渐织上了天空，我仰躺在床上，捧着书，津津有味地看着。书中的是非曲折使我如痴如醉，书中的悲欢离合使我魂牵梦萦。“呜呜――，哈哈――……”原来我是为书中的主人公的悲惨命运而感到同情、悲伤，当事情圆满解决时我替主人公而感到开心……
“嗯！?”
我正陶醉其中，妈妈突然闯了进来，看到我还在依依不舍地看书，妈妈说道：“嗯！?别看了，你看都几点了，再说你房间的灯光太暗，赶快睡觉！”妈妈盯着我把书放回书架，便走出去了。等妈妈一走，我立刻捧起书，回到房间，轻手轻脚地把房门关上，有又如痴如醉地看起来。
“嘘――”
忽然，听到房门外响起“吱嘎 、吱嘎”的脚步声，知道妈妈又要玩“玩警察捉小偷的游戏”.我赶紧把书放到被窝里，小心翼翼、蹑手蹑脚地把灯关上，深怕让妈妈听到半点声响，被发现。妈妈果然推开房门进来了，我假装闭眼睡着了。妈妈扫视了四周，发现一切“安然无恙”,便放心地走了。我总算松了口气。
书是知识的海洋，我们要坐船长风破浪；书是智慧的天空，我们要做雄鹰展翅翱翔；书是生命的摇篮，我们要快乐的少年茁壮成长。让好书伴随我们一生吧！
点评：
本文的小作者从生活实际出发来选择材料，选自己亲身经历的事情作为写作对象，因而文章写得真实具体。文章结构独特，小作者用“呜呜――，哈哈――……”、“嗯！?”、“嘘――”三个有趣的小标题把自己与书的'故事写得生动精彩。
文章的首尾小作者引用了名人名言、诗歌，这些句子虽然精彩，但在其他文章中出现的频率也非常高，建议小作者能用自己的语言来写，相信文章会更精彩。
篇15：书香伴我行作文400字
自古以来，有多少人对书籍情有独钟？对于阅读，我们又有多么大的热情？走进我的书房，就能闻到那阵阵书香，是她陪伴我度过纯真童年，让我快乐成长。
幼年时，我的小房间被一本一本的童话故事书填充得满满的，书上那些栩栩如生的形象成了我最好的伙伴，白雪公主、睡美人、丑小鸭、卖火柴的小女孩，都是我的好朋友。那时候最大的乐趣，就是把这些书上看来的故事讲给小朋友们听，让他们羡慕一下我身上的那股书香气。
现在，我已成为一名神气的三年级小学生，我看书的兴趣有增无减。闲暇时刻，我总会捧起一本书，就像一个饥饿的人扑在面包上，贪婪地读着，看到好词佳句，就会反复品味，还会把它摘抄在采蜜本上，我觉得这些文字是那么生动，那么美妙，像一个个可爱的小精灵，让我沉醉其中。有时还会忘记睡觉哦：某天晚上，万籁俱寂。我在小房间里静静地翻阅着高尔基的《童年》，和主人公同喜同悲，为他的开心事而开怀大笑，更为他的伤心事而流着自己的感伤泪……正当我看得很投入的时候，突然妈妈对我大喊：“已经九点半了，楹楹，你怎么还不睡觉呀！明天再看吧！”我死活不肯，非看完不可，最终，我斗不过妈妈，只好假装睡觉。可是等到妈妈房间变暗了，猜想妈妈应该已经进入梦乡，我便把灯打开，继续遨游在我淡淡的书香中。
随着阅读面的扩大，我得到的感悟也越来越深刻。《悲惨世界》告诉我，在人生漫漫的长河中，无数困难会像星星一样陪伴着我们成长，我们只有一步一个脚印，永远昂首阔步，永远满怀信心，不让命运控制自己，才能达到胜利的彼岸；《阿娜・卡列尼娜》告诉我，只有在逆境中努力生存的人，才不会被历史的烟尘所淹没，如果你曾经努力过、付出过、反抗过，那么不管结果如何，你都是胜利者；《假如给我三天光明》告诉我，一个人的命运不是与生俱来的，就算身体有什么缺陷，也不妨创造出一个奇迹。上天对每个人都是公平的，敢于奋发敢于前进的人上天也往往会眷顾他。如果只是原地踏步，那你一定会败得一塌糊涂……
书香陪伴我成长。我是一只小船，书是浆，岁月是帆，而困难就是风浪，我将在未来的航程中，奋力荡起双桨，带着信念和勇气，驶向铺满鲜花的人生港湾。
点评：本文叙述生动，语言流畅，紧紧扣住“爱看书”来展开叙述。主体部分描写有详有略，先用简约的语言写了幼年的我，最大的乐趣就是把看来的故事讲给小朋友听，然后具体写了现在的我，对书本的兴趣更是有增无减，并从书中得到了许多感悟。结尾点题，深化文章的主题。读了全文，一个对书籍爱不释手的小女孩便呼之欲出。
篇16：书香伴我行作文400字
精彩的分组比赛开始了。
No.1:由六个组的组长讲述参观后的感想。这一轮的最高分是23分，最低分是20分，我们这组得了21分。
No.2:我与书的故事：由小组中一名成员（组长除外），讲述自己与一本最喜欢的书的故事与读后的感想。我们这组是由一位二年级的小弟弟（他也是在场小记者中年级最低的一位）回答这个问题，因为他的阅读量很少，所以急哭了。我们小组的成员一一地安慰他帮助他，但是得分并不高――21分，这也不能怪他，因为他也尽力了。
No.3:推书达人：由小组中的另一名成员推荐一本书，讲述书的内容和好处。我们这组推荐的书是《吹牛大王历险记》，得分是23分。
No.4:背诵小能手：由小组中的一名或是两名成员从诗歌、散文、古诗、文言文、书中的精彩段落这几项中，选出一项背诵。这下，该我出场啦。我背诵的是《游子吟》得分是23分，另一位小记者的得分是22分，综合得分是23分。
比赛结束了。我们这一组得到了第三名，奖品是一本我非常喜欢的好书。
篇17：书香伴我行作文400字
记得刚上一年级时，我的学习成绩不是很好，特别是语文，所以在学校时被老师批评，自己也越来越没有自信心。
这样，一直持续到二年级。一天，老师在课堂上，说了一句至今我都铭记在心的话：“同学们平时在家多看看书，这样有助于学习！”当时我很激动。放学回家，我就嚷嚷着要买书，妈妈就带我到新华书店，和我一起选了一本注音版的《安徒生童话》。读完了这本书，我又陆陆续续的读了杨红樱的几本书，还读了我至今也很喜欢的《窗边的小豆豆》。
我废寝忘食地读着，忘了时间，甚至以为时间停止了！
刚刚读书的时候，我不能很好地理解书里的深刻含义，但是慢慢地，随着我读的书越来越多，我仿佛自己遨游在书的海洋！我可怜白雪公主那悲惨的经历；我怀念汤姆。索亚那有趣的探险。三毛的遭遇让我体会到自己生活的幸福；我又仿佛在读书中抚摸着保尔。柯察金那钢铁般的身躯。
就这样，我如饥食渴地读了一学期，期末考试的成绩出来了，令人惊讶的是，我的语文分数是98分-全班第一，这更加鼓舞了我读书的信心！
莎士比亚曾经说过，书是全世界的营养品，但我不仅要把它变成我的营养品，还要把它变成我生活中不可或缺的一部分！
篇18：书香伴我行作文400字
书，是一位无声的老师，带我们走进知识的殿堂；书，是一盏明灯，为我们照亮前进的方向；书，是一泓山泉，滋润我们干旱的心灵；书，是一把钥匙，为我们打开智慧的大门。
小时候，常常听老师给我们讲故事，那是一种幸福。在故事中我认识了，可爱、智慧的小红帽，见证了丑小鸭变成美丽的白天鹅，见识了小蜗牛爬金字塔的坚韧……识字以后，我迷上了《格林童话》。在《格林童话》里我认识了美丽、善良的白雪公主，知道了如丑小鸭变白天鹅般的灰姑娘的故事……
如今，随着年龄的增长，童话也成了我的记忆。我开始看一些自己曾今误认为是最枯燥乏味的书。那些书上只有密密麻麻的文字，而缺少了我曾经最爱的美丽图案。让曾经的我感到乏味。可后来，我才发现自己走进了不是枯燥乏味的世界，而是一片更广阔的“书”林。在那里，我为火眼金睛的孙悟空，斩妖除魔而拍手叫好；为行侠仗义的水浒英雄的悲惨结局而愤恨不平；为诸葛亮的神机妙算而深深折服；为林黛玉的郁郁而终而伤心落泪……
书，陪我走过一个又一个春、夏、秋、冬，给了我前进的方向，为我打开知识的大门。我相信，书会随着我的成长变得更加丰富五彩。
篇19：书香伴我行作文400字
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”.这句话真是说到我心坎里去了。《西游记》里的妖魔鬼怪让我浮想联翩；《水浒传》里一百零八汉的结局让我叹息；《三国演义》里的“三结义”又让我大为感动……
最近，我们班卷起了“查理风”,迷上了侦探小说，在这段期间，我们班谁有一本《查理》，一下课，他就会被一群人团团围住，百般讨好，他也不肯借。在这股“查理风”里，我当然也是其中一员。当我听说一位同学有最新册时，我立马跑到她那儿，死皮赖脸地向她借，谁知她说：“我还没看完呢！滚到一边去，不要影响我看书”.我只好使出看家本领―― “死缠烂打”.我在那哭天喊地、哭爹叫娘（有点夸张了），还用可怜兮兮的目光看着她，她被我搞的没办法，只好摆摆手说：“拿走拿走”.我高兴得差点欢呼起来。
当然，书中也有许多令我敬佩的人和事，和令我感到生气的嫉妒心。比如那些，战争时期为国捐躯的人，还有那些坚持不懈为真理努力奋斗的人。
我又迷上了《鲁西西外传》，可挺贵的，要十几块钱呢。我就给妈妈“做苦工”.洗碗五角钱，洗衣服一块钱……几天下来， 腰酸背痛，但一想到书，就不累了。我拿着自己赚的十五块钱，飞快地跑向书店，买下了这本书。
这些书让我如痴如醉，让我在知识的海洋中嬉戏、快乐成长。让我在智者的带领下走向成功的目标。闻着墨水的清香，听着翻书的声音，用心灵倾听，这就是读书。让我们读书吧，让我们一起在书香中学习，在书香中生活、品味书香！
篇20：书香伴我行作文400字
不知道从什么时候开始，我就喜欢上了看书。最近我又迷上了《我的第一本科学漫画书》，妈妈说每次我看这套书的时候总是会忘我地入迷，经常是手捧书本，开怀大笑。
这套书用漫画的形式把丰富有趣的科学知识写到了故事中去，在快乐中，我不知不觉就掌握了科学知识；在快乐中，它把一个个道理用故事的形式告诉了我们。
在这套书中，我最喜欢的一个故事是《撒哈拉沙漠求生记》，讲的是一个单纯无知、毛手毛脚的小男孩列奥，到寸草不生的沙漠去探险的故事。在沙漠中，他们遭遇到了沙暴和致命的炎热，但是遇到危险的时候，他们总是一起想办法，一起闯过了一道又一道难关，最终找到了绿洲，走出了困境。
看了这本书里，我知道了沙漠是怎么形成的；知道埃及的金字塔为什么被称为世界七大奇迹之一；认识了很多沙漠里的植物和动物；学会了怎么去找方向；学会了怎么使用求救信号；学会了怎么在沙漠中寻找食物。
看了这本书，让我真正明白了为什么说“科学就是力量，知识改变命运”,我想小列奥和伙伴们没有掌握这些科学知识，那他们的探险也许就会变成是死亡之旅了。
看了这本书，希望在生活中爸爸妈妈也能给我去探险的机会，我相信我也能行。
“书籍是人类进步的阶梯”,就让这位“良师益友”陪伴着我们一步步踏踏实实、快快乐乐地成长吧！
篇21：书香伴我行作文400字
书香伴我行作文400字
书香伴我行我一直记得高尔基爷爷说过的一句话，书是人类进步的阶梯，是终身伴侣，是最诚挚的朋友，我愿意和书做一辈子的好朋友。
记得刚读一年级的时候，我最喜欢看漫画书，漫画书里面有很多精彩的画面，搞笑的台词，让我着了迷，天天都想着，一到放学时间我就迫不及待的拿起这些书，津津有味的看了起来，有时候忘了吃饭，有时一边走，一边看都撞到树木也不知道，晚上我常常的把书放在枕边，妈妈说我成了“书呆子”了。
漫画书陪伴了我二年的光阴，现在我已经是四年级的学生了，从喜欢看漫画书到现在看《十万个为什么》，《四大名著》等，每本书都带给我了不同的知识，不同的.快乐。《十万个为什么》告诉我很多神奇而又奥秘的知识，我知道为什么鹦鹉会学人说话，因为鹦鹉它的舌很灵活，经过训练后能条件反射式地模仿人类的声音，它的口腔很大，舌头细长、柔软、灵活，两条支气管，管壁非常薄，当有空气通过时，很容易发出声音来。
直到后来，我慢慢的迷上了四大名著之一――西游记，虽然我看过电视上的西游记，但是这本书还是深深地吸引了我，从书上读出的内容比电视上的精彩的多，才花了几天的功夫我就把漫画版的看完了，我与孙悟空降妖除魔，同猪八戒，沙僧，唐僧一起去西天取经，一路惊险，但凭借他们的机智勇敢，成功的来到了灵山取经。
我觉得每一本书都有它无穷的魅力和价值，让我们携起手来，做到冰心奶奶说的话：“读书好，好读书，读好书。”
书伴着我一路成长，一路前行。
★ 红领巾作文
★ 友谊伴我行作文
★ 安全伴我行作文
★ 作文 美德伴我行
★ 书香伴我行作文
★ 科技伴我行作文
红领巾伴我行作文400字（共21篇）
