“长不大的西瓜”通过精心收集,向本站投稿了21篇乌龟的旅行作文,以下是小编给大家整理后的乌龟的旅行作文,欢迎大家前来参阅。
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篇1:乌龟的旅行作文
小乌龟在家里呆腻了,
想去外面瞧瞧。
去哪呢?
去看看大海吧!
大海真遥远啊,
乌龟爬啊爬,
终于到了大海。
哇!真美。
还要去哪呢?
去看看草原吧!
草原真遥远啊,
乌龟爬啊爬,
终于到了草原。
哇!真美!
篇2:乌龟的旅行作文
乌龟的旅行作文
乌龟淘淘、骆驼强强和大雁翔翔是好朋友。有一次,他们决定一起去旅行。去哪里呢?他们开始争论了。乌龟淘淘说:“去桂林吧!桂林山水甲天下呀!”“不,去沙漠吧,沙漠里全是沙子,又刺激又好玩!”骆驼强强和大雁翔翔异口同声地说。“那好吧!既然你们俩都想去沙漠,那我也同意。”
他们一起来到了沙漠的边界,看到了一望无际的沙地。他们怀着激动的心情,踏进了沙漠的领地。淘淘在沙地里慢吞吞地爬着,翔翔在空中展翅飞翔,强强一步一个脚印,踏踏实实地走着。突然,龙卷风袭地而来,淘淘一下子被埋在沙子里,翔翔一个趔趄掉了下来,只有骆驼安然无恙。这时,强强看见自己的`同伴不见了踪影。大声喊着“淘淘、翔翔,你们在哪里呀?”忽然,强强听见了翔翔的声音,原来翔翔就在强强的前方,他的一只翅膀还露在外面,强强连忙抬起前脚把翔翔从沙堆里拉了出来。他们东翻翻,西翻翻,终于找到了埋在地下的淘淘。风停了,三个好朋友又开始上路了。
走啊走,天色渐渐暗下来了。淘淘说:“我又饿又累,不想走了,干脆就在这里睡到天亮吧1”翔翔说“那还不如回去呢!”强强说:“既然走到这里了,那就继续向前走,要对自己有信心!”正说着,他们看见前面有一个小村庄。翔翔的翅膀有劲了,淘淘和强强的脚有力气了。村庄里小主人热情地招待了他们,并向他们介绍找食物和水源的方法。
第二天,他们谢过小主人,就继续上路了。就这样,三个好朋友在沙漠里走了三个星期,终于走到了沙漠的尽头。经过这次旅行,乌龟淘淘变得意志坚强了,大雁翔翔练就了高超的飞行本领。骆驼强强说:“世上无难事,只怕有心人。”
大雁翔翔和骆驼强强还答应乌龟淘淘下次去桂林呢!
篇3:乌龟和蜗牛的旅行作文
乌龟和蜗牛的旅行作文
森林里住着一只乌龟和一只蜗牛,他们走路都慢,又有共同语言,所以成为了非常好的朋友。
春天到了,百花盛开,春光明媚,乌龟和蜗牛决定出去旅行。他们商量到什么地方去呢?乌龟说:“到国外去吧。”蜗牛说:“好呀,那咱们去哪个国家呢?”乌龟想了想说:“去菲律宾吧。”蜗牛摇摇头说:“听说那里总是伤害华人,不能去!”“那去伊拉克吧。”蜗牛又摇摇头说:“那里的isis恐怖组织太可怕了!”“亚洲不行咱们就去非洲,那里的`风景也很美!”蜗牛还是摇摇头说:“不行,现在非洲有传染病,很厉害!”最后两个好朋友商量好不出国,就在国内旅行。这时,他们又为乘坐什么交通工具头疼起来。乌龟说:“咱们坐马车吧。”蜗牛说“马车这种交通工具太落伍了,现在都是高速公路了,马车也不让上路啊。”“咱们乘汽车吧。”蜗牛说:“可以坐汽车,但是现在公路上都快成停车场了,老堵车呀!”乌龟建议:“地上不行,咱们上天,坐飞机不堵吧。”“坐飞机也不安全,昨天小鸟告诉我,最近有几架飞机失联了。”乌龟瞪大眼睛:“真的吗?看来我们还是自己爬着去吧!“蜗牛听了连连点头。于是乌龟和蜗牛一步一步地爬着。一天又一天,一月又一月,直到冬天还没有走出森林,更别说看到外面的风景了。
第二年春天,乌龟想:不能像去年春天一样了。一步一步地爬实在太慢了,还是坐火车吧!蜗牛同意了,“那去哪儿呢?”蜗牛问。乌龟说:“去陕西吧。”于是乌龟和蜗牛坐上了火车,在陕西高高兴兴地玩了很长时间。
篇4:一只乌龟的旅行650字作文
我是只有手掌那么大的乌龟,在听信乌贼和鲨鱼的怂恿下。决定离开我那温暖又幸福的家族,去看看所谓的人类世界是什么样的?
我开始向浅水进发。在途中,我看见我的头顶上有一个巨大的影子,在捕捉一只奇为罕见的独角鲸,只见那些水手把一只带有尖尖的刀的网向那只鲸抛去,抛中了。只见那鲸拼命挣扎,一会儿便束手无策,血流成河。我无奈的摇头便游走了。
我游过了浅水,上岸小心翼翼的爬着。啊!这是一座欣欣向荣的小岛,还住着几户人家。我爬着爬着,不知已经爬到一户人家的农田里。
我躲在草丛里,看见有个农夫拿着皮鞭在不停的抽打那只为他尽心尽力的老牛。只要那只牛的速度一但慢下来,就会遭到主人的毒打。我又摇摇头,正准备走,但却被农夫给发现了。
他贼眉鼠眼的从我这走来。就当他的手朝我伸来时,“啊!!!”他撕心裂肺的叫着,因为,当时我以迅雷不及掩耳时的速度咬住了他的手指,并且是死死地咬住不放。可他就算是被我咬断了手指,也要把我带回家。
在农夫的家里,我被他扔在一个又破又臭的杠子里。冥冥之中,我听见那农夫与他妻子的对话。“明天,你乘船去城岛把这只乌龟卖了吧!现在的这些动物可值不少钱呢!”他的老婆说,“啊?就这么便宜他了?你别忘了,我有一只手指是怎么丧命的!恨!”农夫说完,“啪”的一声,农夫进了房,把门重重的一摔。
一股臭得不得了的气味钻进我的小鼻孔,是这气味把我熏醒的。咋一看,这是一个毒气逼人的城市,我都快受不了了。还没弄清楚是怎么回事,只见,我被那农夫拿给了另一个人,他另外一只手上还拿真几张红钞。
我在金属切割机的切割下向人类发出最后的告诫:
贪婪有又自私愚蠢的人类啊,醒悟吧!看看你们把鸟儿们向往的苍穹弄得黑云遮天,把以前欣欣向荣的森林变成荒漠,把美丽富饶的城市弄得乌烟瘴气。看看你们的所作所为,醒悟吧~
想想,几年后, 这里还剩什么……
篇5:一只乌龟的旅行650字作文
一只乌龟的旅行650字作文
我是只有手掌那么大的乌龟,在听信乌贼和鲨鱼的怂恿下。决定离开我那温暖又幸福的家族,去看看所谓的人类世界是什么样的?
我开始向浅水进发。在途中,我看见我的头顶上有一个巨大的影子,在捕捉一只奇为罕见的独角鲸,只见那些水手把一只带有尖尖的刀的网向那只鲸抛去,抛中了。只见那鲸拼命挣扎,一会儿便束手无策,血流成河。我无奈的摇头便游走了。
我游过了浅水,上岸小心翼翼的爬着。啊!这是一座欣欣向荣的小岛,还住着几户人家。我爬着爬着,不知已经爬到一户人家的农田里。
我躲在草丛里,看见有个农夫拿着皮鞭在不停的抽打那只为他尽心尽力的老牛。只要那只牛的速度一但慢下来,就会遭到主人的毒打。我又摇摇头,正准备走,但却被农夫给发现了。
他贼眉鼠眼的.从我这走来。就当他的手朝我伸来时,“啊!!!”他撕心裂肺的叫着,因为,当时我以迅雷不及掩耳时的速度咬住了他的手指,并且是死死地咬住不放。可他就算是被我咬断了手指,也要把我带回家。
在农夫的家里,我被他扔在一个又破又臭的杠子里。冥冥之中,我听见那农夫与他妻子的对话。“明天,你乘船去城岛把这只乌龟卖了吧!现在的这些动物可值不少钱呢!”他的老婆说,“啊?就这么便宜他了?你别忘了,我有一只手指是怎么丧命的!恨!”农夫说完,“啪”的一声,农夫进了房,把门重重的一摔。
一股臭得不得了的气味钻进我的小鼻孔,是这气味把我熏醒的。咋一看,这是一个毒气逼人的城市,我都快受不了了。还没弄清楚是怎么回事,只见,我被那农夫拿给了另一个人,他另外一只手上还拿真几张红钞。
我在金属切割机的切割下向人类发出最后的告诫:
贪婪有又自私愚蠢的人类啊,醒悟吧!看看你们把鸟儿们向往的苍穹弄得黑云遮天,把以前欣欣向荣的森林变成荒漠,把美丽富饶的城市弄得乌烟瘴气。看看你们的所作所为,醒悟吧~
想想,几年后, 这里还剩什么……
篇6: 小班教案《小乌龟的旅行》
活动目标:
1、通过爬的练习,发展幼儿动作的协调性、灵活性。
2、感知不同材料,了解它们的不同质感。
3、喜欢参加体育游戏。
4、能根据指令做相应的动作。
5、商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。
活动重难点:
练习爬。
了解不同材料的不同质感。
活动准备:
泡沫地垫、小床
活动过程:
(一)谈话
1、今天小乌龟来我们班是作客了。小乌龟你好啊,听说你昨天不在家,去哪里了啊?
2、小乌龟请我们小朋友猜猜它昨天去哪了?
3、它是怎么去旅行的?
(二)模仿乌龟爬的动作
1、小乌龟是怎么爬的?我们和小乌龟一起爬一下。
2、小乌龟今天还要去旅行,你们想不想跟它一起去旅行啊?
(三)布置场景,介绍游戏规则。
1、活动前为了避免孩子间手被踩,都把鞋子脱掉。]
2、你们看这就是我们今天要和小乌龟一起去旅行的地方,我们先看看小乌龟是怎么走的。先爬过泡沫垫,再爬是小床,在小床上不能掉到外面去,小床外是悬崖,也不能躺在床上,要不燃就会被别的小乌龟踩到。而且爬的时候要一个跟这一个,要不然就会被挤到悬崖下。
(四)分两组跟着音乐爬。
现在小朋友们跟着音乐和小乌龟一起旅行吧,当音乐慢的时候我们就慢慢的爬,快的时候就要快怕了。
(五)谈谈爬过泡沫垫、地板、小床的不同感受
爬过泡沫垫/地板/小床的感觉是怎么样的?(泡沫垫是软的脚不会痛,地板是硬的,小床有弹性。)
活动反思
游戏是幼儿最感兴趣的活动形式,小班幼儿的年龄特点决定了他们的无意注意占优势,活泼新颖的形式能激发他们的活动兴趣。因此活动中我在教幼儿练习爬的动作时就设计了游戏情境通过龟妈妈、小龟的角色表演创设了一种轻松活泼/生动有趣的氛围,充分调动了幼儿的积极性与参与性。让幼儿在“玩中学、学中玩”,既愉悦了幼儿的`身心,又达到了活动的目的。
篇7: 小班教案《小乌龟的旅行》
活动目标:
1.培养幼儿学会倾听的习惯,激发幼儿的想说、敢说、喜欢说的兴趣。
2.鼓励幼儿大胆想象,并通过语言、绘画的形式表现出来。
3.引导幼儿关注周围的生命,养成积极的生活态度。
4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
5.喜欢参与游戏,体验。
活动准备:
1.经验准备:观察乌龟的外貌特征,了解乌龟的生活习性。
2.背景图若干张,小乌龟图片,白纸、油画棒
活动过程:
一、听一听
1.自我介绍,出示礼物小乌龟,观察欣赏。
2.引出故事《小乌龟旅行记》,有生动、形象的讲述故事。
二、说一说
1.教师引出问题,鼓励幼儿大胆想象讲述小乌龟去旅行的故事
2.幼儿之间相互讨论、倾听、交流自己的想法。
三、画一画
1.教师引导幼儿将自己的想法画出来,(介绍提供的背景材料),鼓励幼儿大胆表现。
2.幼儿绘画,教师细心观察,根据幼儿的实际需要给予适当的支持、帮助、和指导。
四、讲一讲
1.教师引导画完的幼儿讲话幼儿拿着自己的画,把小乌龟去旅行的经历讲老师、小朋友、小乌龟听。
2.教师把幼儿的作品订在一起变成一本书,引导幼儿给书起名字,放入语言角,互相欣赏、交流。
篇8:小班游戏教案《小乌龟的旅行》
小班游戏教案《小乌龟的旅行》
活动目标:
1、培养幼儿学会倾听的习惯,激发幼儿的想说、敢说、喜欢说的兴趣。
2、鼓励幼儿大胆想象,并通过语言、绘画的形式表现出来。
3、引导幼儿关注周围的生命,养成积极的生活态度。
4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
5、懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。
活动准备:
1、经验准备:观察乌龟的外貌特征,了解乌龟的生活习性。
2、背景图若干张,小乌龟图片,白纸、油画棒、
活动过程:
一、听一听
1、自我介绍,出示礼物小乌龟,观察欣赏。
2、引出故事《小乌龟旅行记》,有生动、形象的讲述故事。
二、说一说
1、教师引出问题,鼓励幼儿大胆想象讲述小乌龟去旅行的故事
2、幼儿之间相互讨论、倾听、交流自己的想法。
三、画一画
1、教师引导幼儿将自己的想法画出来,介绍提供的背景材料,鼓励幼儿大胆表现。
2、幼儿绘画,教师细心观察,根据幼儿的实际需要给予适当的支持、帮助、和指导。
四、讲一讲
1、教师引导画完的.幼儿讲话幼儿拿着自己的画,把小乌龟去旅行的经历讲老师、小朋友、小乌龟听。
2、教师把幼儿的作品订在一起变成一本书,引导幼儿给书起名字,放入语言角,互相欣赏、交流。
教学反思:
引领幼儿再次深入地进行探索,给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动,给予幼儿较宽松的氛围,教师只是充当了活动中的支持者,鼓励者,合作者,引导者,用心倾听幼儿的表述,并及时的梳理与小结。
篇9:小乌龟去旅行小学美术教案
一、活动目标
1、会爬过障碍物、能根据遇到的情境做出相应的`反应。
2、能遵守游戏规则
3、感受游戏的乐趣,提升幼儿参与游戏的积极性
二、活动准备
自制乌龟壳若干、立体钻洞栏、障碍物、雷雨音乐、《春天》音乐、草莓彩贴贴在桌子上做草莓园
三、活动过程
1、开始部分
全体幼儿做《我会变变变》律动
2、基本部分
1)、以今天的天气很好乌龟妈妈要带小乌龟去春游摘草莓引出活动主题
2)、出示乌龟壳
你们想变成这个勇敢的小乌龟吗?(背上龟壳)
3)、带领幼儿练习钻、爬
4)、乌龟妈妈带幼儿去春游摘草莓,途中幼儿遇到打雷下雨天气(播放打雷音乐)幼儿休息躲雨,休息时幼儿与老师一起随音乐唱《春天》,唱完后老师说:天晴了,我们继续出发吧。教师带领幼儿继续出发到草莓园,每个幼儿摘一枚草莓贴在胸前后返回,返回途中避开障碍物,幼儿改变路线绕过障碍物回到原地。
教师指导幼儿钻爬时不要碰倒跨栏,沿着规定的路线爬.
3、听音乐做放松动作结束。
篇10:《小乌龟旅行记》小班语言教案
一、活动名称:
语言领域
二、活动内容:
《小乌龟旅行记》
三、活动目标:
1、培养幼儿学会倾听的习惯,激发幼儿的想说、敢说、喜欢说的兴趣。
2、鼓励幼儿大胆想象,并通过语言、绘画的形式表现出来。
3、引导幼儿关注周围的生命,养成积极的生活态度。
四、活动准备:
1、经验准备:观察乌龟的外貌特征,了解乌龟的生活习性。
2、背景图若干张,小乌龟图片,白纸、油画棒。
五、活动过程:
(一)、听一听
1、自我介绍,出示礼物小乌龟,观察欣赏,教案《语言领域《小乌龟旅行记》-幼儿园小班语言教案》。
2、引出故事《小乌龟旅行记》,有生动、形象的讲述故事。
(二)、说一说
1、教师引出问题,鼓励幼儿大胆想象讲述小乌龟去旅行的故事。
2、幼儿之间相互讨论、倾听、交流自己的想法。
(三)、画一画
1、教师引导幼儿将自己的想法画出来,(介绍提供的.背景材料),鼓励幼儿大胆表现。
2、幼儿绘画,教师细心观察,根据幼儿的实际需要给予适当的支持、帮助、和指导。
(四)、讲一讲
1、教师引导画完的幼儿讲话幼儿拿着自己的画,把小乌龟去旅行的经历讲给老师、小朋友、小乌龟听。
2、教师把幼儿的作品订在一起变成一本书,引导幼儿给书起名字,放入语言角,互相欣赏、交流。
篇11:《小乌龟旅行记》小班语言教案
《小乌龟旅行记》小班语言教案
活动目标:
1、培养幼儿学会倾听的习惯,激发幼儿的想说、敢说、喜欢说的兴趣。
2、鼓励幼儿大胆想象,并通过语言、绘画的形式表现出来。
3、引导幼儿关注周围的生命,养成积极的生活态度。
幼儿小班语言教案《小乌龟旅行记》
活动准备:
1、经验准备:观察乌龟的外貌特征,了解乌龟的生活习性。
2、背景图若干张,小乌龟图片,白纸、油画棒
活动过程:
一、听一听
1、自我介绍,出示礼物小乌龟,观察欣赏。
2、引出故事《小乌龟旅行记》,有生动、形象的讲述故事。
二、说一说
1、教师引出问题,鼓励幼儿大胆想象讲述小乌龟去旅行的故事,
2、幼儿之间相互讨论、倾听、交流自己的想法。
三、画一画
1、教师引导幼儿将自己的想法画出来,(介绍提供的.背景材料),鼓励幼儿大胆表现。
2、幼儿绘画,教师细心观察,根据幼儿的实际需要给予适当的支持、帮助、和指导。
四、讲一讲
1、教师引导画完的幼儿讲话幼儿拿着自己的画,把小乌龟去旅行的经历讲给老师、小朋友、小乌龟听。
2、教师把幼儿的作品订在一起变成一本书,引导幼儿给书起名字,放入语言角,互相欣赏、交流。
篇12:乌龟作文
我家有一只乌龟,它的头椭圆形的,上面有很多黑黄相间的花纹。它有一对乌黑的小眼睛,四只短短的脚爪,一条短而尖的小尾巴。它的脚爪和尾巴都是蓝绿色,上面还夹着一条条淡黄色的细纹。它的壳呈扁椭圆形,黑黄相间,表面上看上去是一个整体,其实都是由一个个不规则的小块块组成的,坚硬无比。
乌龟喜欢吃生鱼虾、生肉,有时候饿急了也会吃些白米饭。每年夏季它身上的壳都会一片片的脱落,长出新的壳,它的体型也会长大一些。有时早晨起床后会发现乌龟的身下有好几只小小的、白白的、椭圆形的乌龟蛋,很美丽。
我家的这只乌龟和我同龄,今年已经“十岁”了,我们都非常喜欢它。
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篇13:乌龟作文
昨天晚上我和爸爸妈妈去姥姥家吃饭,舅舅买了两只小乌龟。小乌龟长着尖尖的脑袋,眼睛总是一眨一眨的。它们的尾巴短短的,总是缩在硬硬的壳里,一动不动地趴在鱼缸里,远远看去,就像两块带花纹的小石头。
小乌龟很胆小,我只要一碰它们,它们马上就会把头缩进硬硬的壳里。小乌龟真的太有趣了,我真是好喜欢它们啊!
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篇14:乌龟作文
昨天,我买了一只可爱的小乌龟。我用一个小玻璃缸给它当房子住。
我还给它买了三条小金鱼做伙伴,可是今天三条小金鱼就全部死了。看着三条小金鱼浮在水面上一动也不动的样子,我心理很难过。小乌龟没有朋友了,应该也会觉得很难过。
我想再买一个小乌龟给它当伙伴,这样它就不会觉得很孤单。
篇15:乌龟作文
我家养了一只可爱的小乌龟和一条大金鱼,我将它们放在了一个绿色的盆子里,还放了许多晶莹的鹅卵石,有火红的、有雪白的.……
那只乌龟我给它取名“金甲”,因为它的壳硬极了。我用鹅卵石轻轻敲击它,它却若无其事的游到一旁。“金甲”的壳是青铜色的,背上的纹路清晰可见,小巧的头上长着一对小眼睛,头的两侧分别有一个大红点,好像涂了腮红一般。说起“金甲”的帅,就不能不说“红莲”的美啦!
“红莲”是条金鱼,全身红红的好似一朵莲花。“红莲”的鳞片在阳光的照耀下,闪闪发光,有时水光和金光浑然一体,甚是美丽。“红莲”平时爱在盆里转圈圈,有时还会突然掉头冲刺一下,“金甲”每次都给吓得缩头缩脚,“红莲”则在一旁游来游去。
有一次,我往盆里放了一只蚕,“红莲”像箭一样朝蚕冲去,一下子张开“O”型嘴,将蚕吞了进去,我被吓呆了。便往“金甲”旁也投了一只蚕,本来以为“金甲”动作会很慢,但出乎我意料的是:它的头像装了弹簧似的弹出来,一下子把蚕咬住了,还不时的用手抓抓,蚕被它一次次吞进去,又一次次吐出来,最后终于把蚕吃掉了。你们说有意思吧?
有时候“红莲”病了,“金甲”就守在它身边,“红莲”病一好,它俩又在一起开心地嬉戏。它们真是一对重情义的好朋友啊!
【【精华】乌龟作文五篇】
篇16:乌龟作文
在我8岁生日那天,我得到了盼望已久的礼物——两只小乌龟。
两只小乌龟跟我的巴掌一般大小,青灰色的龟壳上,裂成了十三块,我猜想是不是小乌龟的祖先特调皮,爬上高高的假山,不小心从高处跌落下来,摔成了现在这般模样。
天慢慢热起来了,我想它们冬眠应该醒来了。可我每次去看见它俩,总看见它俩趴在缸里一动也不动,头和爪子深深地藏在龟壳里,连我放进的龟食都不闻不问,我很担心它俩是不是生病了。
清明节那天,春暖洋洋,我把小乌龟放在阳台上的阳光下,小乌龟竟然“活”了。它俩慢慢探出脑袋、四肢,开始伸展拳脚四处爬动,看不出它俩动作还蛮快的嘛!一会儿工夫,便从我给它们设的起点爬到了终点,我想,如果它们的祖先不是跟兔子赛跑,而是跟蚂蚁赛跑,冠军肯定是乌龟。真是太有趣了,我蹲下身子仔细观察起来,好奇怪?小乌龟在爬动时竟然闭着眼睛,看来它俩还没有完全从冬眠中醒过来呢!我以后要经常带它们到阳光底下活动活动。
想不想看看这两只可爱的小乌龟,什么时候有空,欢迎你来我家。
【【精品】乌龟作文合集5篇】
篇17:乌龟作文
今天不是太热,正好女儿休息, 就临时决定,和女儿去文庙。坐上了公共汽车,娘俩一路说笑着,不时地聊着这城市的变化。忽然,女儿忽闪着着笑眼问:妈!您多久没去江边了?没等话音落下我就脱口而出,还是去的。说完,两人目光对视,然后会心一笑,先去江边。
江边的风,有些凉,女儿让我把准备的夹克衫披在身上,就拉着我顺着台阶下到环江公园。顿时,一股清新的空气令人怡神,滔滔江水似乎触手可及。昨天的雨,使江水上涨了许多,江水离围栏也就两米左右。驻足,眺望对岸,全都是高层建筑群。环江路上的车流和以往已不可同日而语。忽然,旁边那对情侣从湍流的江水里捞出一只乌龟,通身黑色,有一尺来长,乌龟有些木然,男孩子用手捅他,也不怎么闪躲。女孩子就嘟囔着哎呀你快把他放回去吧!这时也聚集了几个闲溜达的人们,有人问哪来的呀?男孩子也不回答,也不看别人,就在那里一会用手捅一下,一会用手捅一下。
我心想,应该是有人从上游放生的,因为这种乌龟不是生长在这急流的江水里的。女儿只顾着扶在栏杆上看江水,对于旁边的乌龟和人们的围观并不感兴趣。而我见那个男孩子一点放走乌龟的意思都没有,就大声叫女儿过来,说这么大的乌龟你没见过,快拍照。看看它是什么种类的。女儿就来拍照了,这是还有两个中年男子也拿出手机对着这只大黑乌龟拍了起来。我伏在女儿耳边说,我怎么觉得他想要带走这只乌龟呢?我们别急着走,看看再说。这时人们有的告诉男孩说不要用手捅,它一旦咬住就不撒口。有的说,放回去这水里也活不了。有的人也说这是许愿的人放生的。直到男孩的女友一个人走了,男孩还那儿低着头玩弄着。
无奈,我和女儿离开了江边,朝着文庙的方向走了。唉!看那个男孩子好像是不打算放乌龟回到松花江里啦!进入文庙,观赏了一番,正遇到大殿今天没开放,内部修理。在外围看了一阵摆摊卖旧古董的,各种玉石,各种古币,还有书摊什么的。女儿见我有些心不在焉,就问我是不是还想着大黑乌龟,我点点头。我想,也许乌龟真的不适合回到江水中,也许,那个男孩会带着它回家,然后好生的养着他。我不知道,放生的人们为什么要放生?许愿的人要还的是什么愿?见我半天没说话,女儿说:希望自然界的生物不要被人类掌控,就让人家自由的生长该有多好啊!
是啊!我说:这世界上的人们要是都像我的乖女儿这么善良那该多好啊!
篇18:乌龟作文
我有一只巴西红耳龟,我把它带回家的时候,还没有了解它的生活习性。
我把小乌龟带回家了以后,它行动还很灵活,后来就很懒惰了,一直睡觉,偶尔用它的小爪子揉眼睛;我搞不清楚,妈妈说:它应该是缺水了,冲冲水就好了吧。
过了些日子,大姨、姐姐和哥哥来了,哥哥告诉我,他也养了一只珍珠龟,还吃肉呢;我说:哥哥,小乌龟为什么会揉眼睛呢?哥哥明白了我的意思,就拿了一瓶矿泉水,倒了一些在玻璃缸中,一边多一些水给乌龟游泳,一边少些水有沙粒给小乌龟晒太阳。
自从这样了以后,小乌龟就恢复了原来的活泼、可爱,在水缸里不停地爬,眼睛睁得大大的,脖子伸伸得长长的。
对不起,我的小乌龟,我还不了解你就把你带回了家,差点害了你,对不起!
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篇19:乌龟作文
自从上次乌龟和兔子赛跑,乌龟赢了之后,乌龟就成了森林中的大明星。当然,也有一些动物不满意这个结果,认为这只是兔子大意而已。乌龟并不是凭自己的实力。所以,它们很不服气。准备找机会跟乌龟比赛,并在比赛中羞辱它。马就是其中一个。
有一天,乌龟准备到朋友家去玩,走着走着却不巧在路上遇上了马。马一看是乌龟。就想借机羞辱它,便不怀好意地说:“哟,那不是大名鼎鼎的乌龟先生吗?您这是要去哪儿?”乌龟慢吞吞的说:“我去河对岸的松鼠家去玩。”马大笑起来,用讽刺的口气说:“就你那速度,等你赶到松鼠家,可能都明天了!”“别那么肯定,要是我和你比赛,也不一定会输。”乌龟生气地说。“好,那我们明天来一场比赛,看谁先到对面松鼠家。如果我输了,我就跳到为堆里去,要是你输了,呵呵……就给我干一个月的苦力活。”“这可是你说的。”乌龟也不干示弱。“一言既出,驷马难追。就这么定了“
哈哈,乌龟这是死定了。谁让它这么狂妄自大!我得意地笑,我得意地笑,我笑看乌龟来出丑!马洋洋自得地唱着歌走了。唉,都怪我,一时心急,夸下海口,怎么办呢?乌龟懊恼地自言自语。哦,有了,明天就这么办!
“第二届动物长跑比赛现在开始,”四周传来一阵阵掌声。“首先,有请上届长跑比赛冠军乌龟出场!”台下再次传来雷鸣般的掌声。“接下来请新出道的小将马出场,预备…开始!”裁判的口令一出,马马上以迅雷不及掩耳之势冲了出去,简直比离弦的箭还快!因为有了上次龟兔比赛的教训,马在比赛中连头也不回,直奔终点。到那一看,傻眼了,乌龟早就坐在那里悠闲的吃着香蕉。“马老兄,你这速度也太慢了一点吧,我在这儿都等了十几分钟了,坐得腿都酸了。”“你…你是怎么来的?”马一脸的疑惑。“老兄,现在都什么年代了,科技这么发达,你怎么还那么老套啊?我是坐飞机来的,看,落伍了
吧”“这世界变化也太快了,我晕!”
篇20:乌龟作文
我家,有一只小乌龟,它住在一个温馨的小窝中,而它,是我的宠物,也是我的知心好伙伴。
这只小乌龟背着一身重重的“盔甲”,尖尖细细的爪子看着不禁让人发抖,但抓人却不疼,还痒痒的。靠近眼睛的一块是红色的,好似是它妈妈给它嵌的两块红宝石,脖子的一块还会像青蛙那样一鼓一鼓的,仿佛它也想唱歌。不过它的五官很丑,但这并不影响我与它深深的感情,就像李白和汪伦一样。
每次下课,我都会把它和它的窝洗的干干净净,然后拿在手里端详一会儿,看看身上有没有脏东西或是伤到,接着才放心地放在我的书桌上,抚摸它圆圆的小绿脑袋,让它陪同我写作业。而它,也跟听地懂一般,静静地趴在桌上,伸长那绿绿的脑袋,歪头歪脑地盯着我。
但是没多久,它也耐不住了,在桌上爬来爬去,接着用头顶我的笔,后脚“噌噌”地蹬着,令我写不了作业,好似在说:“喂,别写了快陪我玩吧。”而我也没拿它没折,只能硬着头皮跟它玩了。
这样的生活久了,直到一天,我一如往常地回到家,去看我的小乌龟时,突然发现,它的尾部流血了,乍一看,才知道它是被我放进去的大石头给压到流血的。我像热锅上的蚂蚁团,急地直跺脚:“完了,完了,都怪我大意了。”我将它小心翼翼地捧在手上,轻轻地擦拭掉它尾部的血,接着扔掉我的宝贝石头,只留下一个架子,轻抚着它的头,抱在手中摇一摇,放在盒子里。
“小乌龟,这次我不是故意的,但下次,不会了。”我后悔的说道。而它,却跟听懂似的,点了点头。
这只乌龟,伴随着我跟朋友一般,很可爱,希望有一天,你能变成人,与我共同玩耍。
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篇21:乌龟作文
我的小乌龟每只眼睛后面都有一条红色的花纹,就像耳朵一样,又因为它来自巴西,所以它叫巴西红耳龟。
他的速度很快。我把它放到凉台上,他就飞快地跑,一直跑到一个角落里,我就拿一根棍,把它掏出来。
它的嘴看起来很小,可是当我喂他肉的时候,嘴张得很大。
我很喜欢它!
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