“林逸仙子Wang”通过精心收集，向本站投稿了23篇教师节作文五年级，以下文章小编为您整理后的教师节作文五年级，供大家阅读。
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篇1：五年级教师节作文
岁月匆匆，花开花落的小学生活转眼就过去了，而今我已步入了中学时代。在小学中，唯一忘不掉的是我的班主任兼数学老师——孙老师。
忘不了，敬爱的老师！忘不了你那谆谆的教诲。从开始学习1+1=2到解方程，您为我们操了多少心，流了多少汗。老师，您还记得吗？作为班长的我，那次数学考试我考得很差，您没有责备我，反而帮我一起改正试卷上的错误，还语重心长得说：“这次没考好，没关系，下次再努力。”就是那次的鼓励，是我在以后的数学考试中突飞猛进，每年数学竞赛都能拿到第一。我知道，这里有您的一份心血。
忘不了，敬爱的老师！忘不了您那慈祥的目光，您也许已经淡忘了，因为您对每个学生都付出了那么多的爱，可我却永远忘不了那次演讲比赛，那是我第一次上台，又孤身一人，我既紧张又害怕，无助时，我看到了您，是您向我投来鼓励的目光，使我不再害怕，我的演讲成功了，我知道，没有您那鼓励的眼神，我是不可能成功的。 在此，让我对您说声谢谢！
忘不了，敬爱的老师！回顾六年的历程，我的每一点成绩都凝聚着您的心血和汗水，我的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲，是您教我怎样做人，是您在课堂上一丝不苟的'传授我们各种知识，是您让我感到童年的欢乐和幸福。
忘不了，敬爱的老师！您像一位温柔的母亲，使我茁壮成长，在这六年里，我收到您严格的教育，让我养成了奋发努力，团结友爱积极向上的好作风。
在这秋高气爽、遍地硕果的收获的季节，祝您节日快乐！
篇2：五年级教师节作文
老师啊您是园丁我们是花;您是阳光我们是小苗您在我们心里是不老的园丁培育我们快乐成长。您辛辛苦苦把我们从不懂事的捣蛋鬼教育成彬彬有礼的小学生这中间您和我们经历了许多事情您用心良苦为我们付出那么多。
几年前的一件事让我记忆犹新那次我有一道题不懂冥思苦想就是解答不出。对问老师去!可站在老师办公室门口胆怯的我又犹豫了进办公室老师会不会批评我太愚笨?可埋藏在心里又不知道这道题该怎么做。唉到底该怎么办呀?我的心七上八下在门口徘徊。这时老师发现了我走了出来。呀这下可惨了我想道。“咦潘凯博你站在门口干吗?有事吗?赶快进来呀!”“老师我┅有问题问您。”“问吧!”老师亲切地说。“老师您看这道题该怎么解?”“你真是个好学的孩子对不懂就要问。”接着老师耐心地给我讲解起来她讲得很仔细。这里不懂讲这里那里不懂讲那里。直到我懂了会做了老师才肯放下手中的笔和纸。长长吁了口气：“你先回家吧!”“那您呢?老师。”“我还有作业没改完。”这时我才注意到老师的办公桌上还有一大堆作业没批完。我的心里一热老师你真是我们的好老师!其实在我的记忆中有许许多多这样的好老师犹如不老的园丁生活在我们中间默默为我们付出那么多。现在我们迎来金色的九月迎来了老师的节日我们无以回报能回报的就只有努力学好知识将来做个对社会有用的人这样才是对老师的报答的感谢!
篇3：五年级教师节作文
9月10日是我们老师的节日——教师节。
不看这张献花图表达我们少先队员对老师的爱吗？
你看到图中的小女孩，双手捧着一束新摘的金色野菊花，静静地走在老师办公室窗户前，把花插在靠近窗户的笔筒里。看老师桌子上的物品：笔筒、地球仪、墨水盒、台历、老花镜和一本语文书。
看到这里，我不禁想起了我们的老师。几年来，老师教会了我们知识，树立了远大的理想，教会了我们文明礼貌，把我们从一个懵懂的孩子培养成了一个优秀的少先队员。不过老师头上加了几根银线。每当看到这些银丝，心里总是充满了对老师无限的敬佩。老师，您给了我多少爱和关怀！
看到桌子上的墨水瓶，我不禁想到。老师，你用这蓝墨水写了多少好文章，你用这蓝墨水写了多少优秀的教案，你用这蓝墨水给我们批改了多少作业！你在同学作业的字里行间流了多少汗水和心血！
老师，请看这张图。看到这张图，你也会感到欣慰。
篇4：五年级教师节作文
9月10日是教师节。包括张飞和孙红在内的七名学生将在教师节那天去看望他们生病的班主任。
教师节前两天，他们开始准备礼物。刘刚说：“我们自己做礼物，会更有意义。你怎么看？”大家听了之后都很赞同。让我们立即行动：张飞从家里拿了一些木条，孙红拿了一块漂亮的红布，李丽拿了胶水、油漆、小刀，张军拿了针和线……每个人都准备好了材料，开始制作礼物。
张飞和李丽合作制作了一个美丽的飞机模型。孙红和张军做了一朵美丽的红花。孙明和王平合画了一幅班主任老师的画像。每个人的礼物都准备好了，只剩下张玲，每个人都在看着她。几天前，张玲不慌不忙地拿出了试卷，只有她在班上得了满分。大家都准备了礼物，就等着教师节去看望老师。
教师节早上，七名学生聚集在学校门口，开始出发。过了一会儿，他们来到老师家门口，等着我们按门铃。老师打开门：这一刻，老师的脸上露出了前所未有的喜悦和微笑。老师赶紧让我们进屋，他们都说“教师节快乐”。他们拿出礼物给老师看。老师看了看他们的作品，又看了看我们天真无邪的脸，流下幸福的眼泪！
是的，有时候学生会关心老师，给老师一点奖励，让他们体会到育苗的快乐。我们一起喊：“老师，你辛苦了！”
篇5：五年级教师节作文
每年九月刚开学就迎来了一年一度的教师节。如果有人问教师节该送什么礼物？你也许会回答：鲜花贺卡！在我的心里，真诚的心＋用心的贺卡才等于真心真意的祝福。
还记得今年的教师节，我们班同学们依然像往常一样，把各自准备好的礼物走过场似的送给老师，而我跟班长来了个创意：自愿将自己的零花钱给501班全体老师特别定制了一个大大的充满真心祝福的教师节蛋糕，而且我们还亲手装饰了教室。
中午的时候，我们邀请了全体教师一同点燃蜡烛，共同庆祝教师节日！当时老师们感动极了，把我们簇拥在怀里，久久不肯松开。老师们许着共同的愿望：祝愿501班全体学生健康快乐每一天！听到老师们的祝福，我们都流下了幸福的泪水，今年的教师节，真是一次难忘而有意义的节日。
篇6：五年级教师节作文
今天是9月10日，这是我们老师——辛勤园丁的节日。
一大早，我来到乡下，摘了很多野菊花。悄悄走到老师办公室的窗前，把几株嫩野菊花插在窗边的笔筒里。我看到老师桌子上的物品：笔筒、地球仪、墨水盒、老花镜和小台历。有什么不能说明老师日夜为我们付出的辛苦？
几年来，老师教给我们知识，帮助我们树立远大理想，教会我们文明礼貌，把我们从一个懵懂的孩子培养成一个优秀的少先队员。但是老师的头上全是银。每当看到一些银子，心里总是充满了对老师无限的敬意。老师给了我多少爱和关怀！
有一次，我生病了，好几天没上课。是我们老师放学后来帮我补习功课，让我的学习成绩没有下降。我很感激老师，我暗暗下定决心好好学习报答老师。
老师，你从事教育工作30年了。在过去的几十年里，你一直忙于白天给同学上课，晚上备课，深夜批改作业。长期疲劳，眼睛花了。但你不是白干活的，你教的学生真的是桃李满天下：有的上了大学，有的在自己的岗位上身居要职。你对自己的教育那么热情，对工作那么认真负责，对同学那么关心。
老师，您的学生从心底深深地爱着您！教师节快到了，祝你节日快乐。
篇7：五年级教师节作文
9月1日，——教师节又来了。
一大早，小红洗漱完毕，心想：今天是教师节！应该送什么样的礼物给我们敬爱的老师？小红想了想。突然，她眼前一亮。有一大片野菊花的田野，五颜六色的菊花灿烂地盛开着。小红灵机一动，跑向菊花，一、二、三。小红精心采摘清香的菊花，小红一口气采摘了51朵。小红找到一根红绳子，把她摘的花都分成两捆。小红蹦蹦跳跳地去了语文老师的办公室。小红来到办公室，老师的窗户还开着！啊，这是来自天堂的好机会。小红悄悄走到窗前，将一束明亮而幽幽的菊花插在语文老师的笔筒里。小红想起了以前的事情。我记得那天，小红的试卷写错了拼音。语文老师知道后，让小红放学后来她办公室。语文老师耐心教小红写卷子的时候，千万不能马虎，要认真完成每一件事。小红谢过语文老师，跑到一边。语文老师想当然的认为小红已经走了，于是戴上熟悉的老花镜继续批改作业。小红看着，看着，流下感谢的眼泪。小红心想：老师，你就像一只燃烧的蜡烛，燃烧着自己，照亮着别人，你也像一个勤奋的园丁，哺育着祖国的接班人。小红看了看，向教室跑去。语文老师回来，看到一束野菊花，甜甜一笑。
篇8：五年级教师节作文
今天，我们迎来了一个特殊的日子，教师节——，这是一个为所有在教师岗位上兢兢业业工作的园丁们举办的重大节日。
今天下午第二节课，我们班开了个班会。李老师给我们看了一段《教师节录像》，让我们看到了很多尊敬的老师。其中有两位老师给我印象最深。其中一人十四年内连续献血七万毫升，平均每年献血五千毫升以上。这是一个令人钦佩的数字。数百名患者使用他的血液。他是一个高尚的人，一个无私的人，一个我们所有人学习的榜样。还有一个老师叫“妈妈老师”。一个学生的母亲在去世前把孩子托付给这位老师后，在学习上很有说服力，鼓励他不断攀登新的高峰，千方百计照顾她的生活。这是一个多么有爱心和责任心的老师啊！她真的是当之无愧的“妈妈老师”。
除此之外，还有很多令人敬佩的老师，背后有很多感人的故事。教师节，祝所有老师节日快乐！
篇9：教师节五年级作文
今天，是9月10日，是一年一度的教师节。这也是老师们自己的节日，也是我们感谢老师们最好得时机。我们可以送花给老师；送贺卡给老师；送精致的小礼物给老师；可以祝福老师……今天，我们班今天就过了一个愉快的教师节。
今天下午，我很早就来到了学校，我边走边想：“班长早上叫了一些同学吃完饭来学校部制教室，说是要给老师一个惊喜。”我走到教室的时候。我一看，“哇”，真漂亮啊！一个中午休息的时间就被他们部制的这么漂亮，接着，其他的同学也陆续的到了教室，等待着老师的到来。
“来了，来了！”有一个同学喊着。全班同学立刻紧张起来。3、2、1，哗啦啦！一些同学手拿着着五颜六色的彩带碎片来泼向老师，我们立刻站了起来。一起喊道：“老师，节日快乐！”我看到了平时上课脸神非常严肃的x老师，就在那一瞬间，x老师笑得非常灿烂。接着许多同学想x老师献花、献礼物和献贺卡。
今天的教师节，真的令我很难忘！
篇10：五年级教师节作文
今天早上，我早早的去了学校，想起了今天是教师节，我就去交作业去了。
呀!“日积月累”这个成语少写了一遍，我本以为自己记忆力很好，怎么却把“日积月累”写成一遍了。然后我心不在焉的去晨跑，回来后，我以“一秒三字”的速度补作业，呼，补完了。
下午我要晕了，想买几朵花送给老师，偏偏没有带钱，我狂晕，我只好死皮赖脸的去求哥们老贵“哎，把你的那朵花给我吧”“No”，老贵一字一顿的说。
绝望了，我想了想又对老贵说，“就说咱俩合伙买的ok?”“这个……好吧”。老贵不情愿的答应了。哈哈，我胜利了。“战利品”就是一朵花，虽然有点那个什么，但第一次得到战利品，滋味就是比蜜甜!!
我趁热打铁的'说：“干脆这样，我们现在就送花给老师吧?”“不，我要等上课的时候。”“晕”我说，我暗自想：那样不行，我们俩就不能同时举着那朵花对着日记本前的你――老师，说节日快乐了，这样绝对不可以!
我又转身刚想对老贵说，”铃^“上课了，我无语，暗自对自己说，有没有搞错哪，老天啊!
老师来了，啊哈哈，那个老贵没有把花送给老师，耶!!!1
这个日子，我过的非常非常的有意义，相当的有意义，特别的有意义，刚刚的有意义，老师，您辛苦了，祝您节日快乐!!
篇11：教师节五年级作文
不知不觉我已是小学高年级的学生，教过我们的老师有不少，但要说最受大家喜爱的莫过于我们的数学老师―――王清华。王老师娇小玲珑，衣着时尚，做事干练，见到我们总是一副笑眯眯的样子，如果你认为她很好对付的话，那你就大错特错了，平时虽然对我们和颜悦色，但在学习态度和纪律方面却要求特别严格，所以我对她是既爱又怕。王老师很幽默，上课会时不时地跟我们讲些小笑话，常常引得全班同学哈哈大笑，连瞌睡都被赶跑了，因此我们班的数学成绩一直都很不错。
王老师不仅深受我们小孩的喜爱，同时也深受我们家长的爱戴，很多老师都会要求家长检查小孩的作业并签字，但王老师不仅不要求而且还禁止，她说如果家长检查后发现作业有错则势必会要求孩子改掉，这样她就不能通过作业了解孩子对知识点的掌握情况。你说这样既有利于孩子的学习又让家长减负的事，家长们怎能不喜爱？反正我的妈妈是非常支持王老师的这种教学理念的！
我们班有四十多人，但王老师对我们从来都不是“一视同仁”的，这让我和班上的同学对老师的这种做法有点不满。记得有次考试，我考得不是很好，但有两个比我考的差的同学却得到了老师的表扬和奖励，我觉得老师这样不公平。后来我把这件事讲给妈妈听，妈妈反问我那老师没有说为什么会这样吗？我说老师说他们这次考试有不小的进步，所以表扬了他，老师希望他们继续努力以后取得更好的成绩。妈妈说老师这样做没有错啊，有些同学可能这次没有你们考得好，但是对于他本人来说已经很难得了，每个人的情况不一样，成绩也可能稍有不同，所以老师对你们的要求当然也是不一样，否则对于成绩稍差一点的同学也是一样要求的话，那可能短时间内他是没有办法做到老师要求的那样，那他有可能会放弃努力了，所以老师只能鼓励他，期望他能一天一点进步，这样他才有可能赶上甚至超过比他成绩好的同学呀！听了妈妈说的话我若有所悟地点了点头。
这就是我们的王老师，一个深受学生和家长爱戴的老师，跟世上所有的老师一样认真、负责、敬业，但又稍有不同，她就是我长大后想成为的样子。
最后衷心地祝老师：教师节快乐！
篇12：教师节五年级作文
老师，我们平日里朝夕相处，有时慈祥像妈妈；有时活泼像姐姐；有时伟岸像爸爸；有时强壮像哥哥！老师，把我们从懵懂无知的孩子一步一步引领到知识的海洋，传道、授业、解惑这六个字凝聚了老师们的多少操心多少辛劳啊？春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！
在这个特殊的日子里，同学们都心照不宣早早地来到学校，上课前送给老师别出心裁的小礼物，有美丽芳香的鲜花，还有肥皂片做的红玫瑰，可以让老师洗去满手的粉笔灰，精美独特的贺卡，有的打开悠扬的音乐声就轻轻响起，有的层层立体折叠，有的还能散发出沁人心脾地花香！也有那一二年级的小同学用稚嫩的笔迹，童趣的话语直白对老师的尊重或喜爱。老师们脸上满溢的幸福与骄傲是我们最想看到的。
下午，我早早地来到了六（3）班，开始新学期第一节手工课，今天的主题当然围绕教师节，同学们纷纷整理好彩笔、彩纸、剪刀、胶水等工具，认真地画了起来。怀着感激之情，尽心把最美的笔触画下来，将对老师的所有尊重爱慕、感激都一一倾诉在小小的贺卡之上。可是这小小的贺卡又怎么能承载得了我们对老师们的敬仰之情？所以我们的落笔就格外地谨慎！格外地认真！格外地仔细！曹老师也露出满意的笑容。也许这是我们最让曹老师省心的一节手工课了吧？
画的差不多的时候，我抬头瞧了瞧周围同学们的杰作，无一不是用精美花俏的字体，字字句句都真挚地表达对老师们的祝福。深深地感觉到了同学们对老师的热爱。
篇13：教师节有感五年级作文
假如知识是一个宝库，可这个宝库却被一把大锁锁着，而帮助我们找到钥匙并打开宝库大门的人正是与我们朝夕相伴的老师。
老师是春天里的阳光，使我们在知识的田野里茁壮成长！老师是船桨，使我们在知识的海洋里乘风破浪！老师是北极星，时刻为我们指明方向！老师是……。
这让我想起了我们的班主任——陈老师。陈老师是一个既严厉又慈祥的人。当我们犯错时，她会立刻皱起眉毛，表情变得十分严肃，声音也会随之严厉起来，让我们马上意识到错误的严重性，自觉进行改正。每当此时，望着您忙忙碌碌的身影，我真想对您说声“对不起”。陈老师也很慈祥。每当我们考试取得好成绩，得到校里的表扬；每同学们遵守纪律，上课认真听讲时，陈老师都会露出满意的笑容。有时她还会拿自己买的小奖品奖励我们。还有，陈老师的教学水平更是没话说，每次语文考试，我们班总是拿高分呢！这背后是陈老师的一片浓浓的爱心和责任……。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。在我六年的小学岁月里，老师就像“春蚕”和“蜡烛”一样默默无闻、不求回报地为我们奉献着。这高尚的品格将让我一生难忘。明天是教师节，这是我在浏正街小学度过的最后一个教师节了，让我敬上一朵鲜花和深深的祝福，衷心祝老师：节日快乐！
篇14：教师节有感五年级作文
九月十日是一个特殊的日子，一年一度的教师节。在教师节前两天就有人开始送给老师他们认为珍贵的礼物，老师露出了灿烂的微笑。
从小老师就教导我们一直到现在。每天的第一节课都是数学，老师一来就给我们出学过的数学题，如果有不会的老师就会给不会的同学讲解，让每个同学在早上都有所收获。有一次，一个课上没有好好听课的同学被老师叫了出去，老师就给他讲道理，告诉他上课要好好听讲。每次上课铃打响，老师就会走进教室，面带微笑的给我们讲课，老师的每一节课都是经过精心设计，尽量让每个同学都学会当天的内容。看着正在燃烧的蜡烛，我不禁陷入了沉思。你看，蜡烛通体洁白，不停的燃烧自己，在这漆黑的夜晚散发着耀眼的光辉，他的一生是短暂的，却又是高尚的。它照亮了别人，却牺牲了自己。老师的品质不也是像蜡烛一样吗？他们不祈求个人名利和地位，埋头苦干，为培养接班人贡献了毕生的精力。一些老师虽然已经到暮秋之年，但是他们还是如昔阳一般把生命的每一缕光芒都洒在繁花嫩叶上，他们像蜡烛一样，“油不尽，光不灭。”愿在有限的岁月“燃烧”自己，放出光辉。
是的，我看见了一颗颗时刻为别人着想的心，一颗颗火热透明的心。难道，这样的老师就不刚让我们敬佩、赞美吗？难道，这样的老师就该把他们的青春年华花费在我们身上吗？难道，这样的老师就不该拥有本来就属于他们的潇洒生活吗？在这里，我要说一声：“感谢您，老师，感谢您把知识传授给我们，感谢您把美好的时光撒在我们身上，感谢您……”
我感谢老师，感谢老师对我们的培养，我们每天做一个作业，老师却批改几十个作业，每天放学老师还亲自带我们出学校，我想对老师说：“老师您辛苦了！”
篇15：五年级教师节作文100字
在特殊的日子，献给我的爱人：送个短信祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在你心底！在所有的主任中，班主任的职位最低，但是在所有的主任中，班主任对社会贡献。老师，我们永远感激您！
在人生的旅途上，是您为我点燃希望的光芒，给我插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。感谢您，老师！在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气！衷心祝您节日快乐！
篇16：教师节五年级优秀作文
教师节快到了，我和我的小学同学们在一起秘密策划着一件事，这件事让我们想起来就激动不已——我们打算聚在一起给母校的老师送花！虽然我们小学毕业了，上初中还被分得七零八落的，每个班都有，但是我们对老师感恩的心还是一样的。这次，我们要一起去看老师，而且还要买最最漂亮的花，让老师永远幸福、美丽、快乐！
终于放学了(我敢保证自己上课认真听讲了，并没有把心思都花在等待上)，我们三两个地凑在一起，最后全部都集合以后，便浩浩荡荡地去了一家花店。我们把店围了起来，把别人都挤在了外面，这样就方便我们挑花了。我们每个人最少买了三束花，打算一起送给我们的可儿老师。花店的服务员都乐得合不拢嘴了，因为装花的桶很快就被我们买空了。我们抱着花，一个庞大的队伍就这样又来到了我们的母校——油田第一小学，我们熟门熟路，直奔老师的办公室。因为早有预谋，所以我们两个两个地进，让老师觉得送到手里的花总是源源不断似的。当可儿老师接过花时，已经是热泪盈眶了，大家都激动得不知说什么好了。师生们用眼睛对视着，所有的话语都尽在不言中了……最后同学们一起喊道：“祝老师节日快乐！”老师抱着花，幸福的笑着：“孩子们，上初中了，一定要好好学习，将来做对社会有用的人！”
和老师告别前，我们还到了可儿老师现在教的一年级一班的教室，坐在教室里，我们仿佛又回到了小学时光，大家一激动得唱着：“……感恩的心，感谢有你……”我还看见教室里很多东西都是我们班原来用过的，看着这熟悉的物品，我们真心希望，这些小弟弟、小妹妹们能妥善保管，直到下一届……
今年的教师节，真是令人难忘的一天啊！
篇17：教师节五年级优秀作文
“已经开学1个星期了，后天就是教师节了，我该送什么呢？”我躺在床上冥想着……
一转眼已经是教师节，可是班级里似乎像平常一样，忙碌地背书，小测，学习，大家好象都忘记了这个节日。我也和大家一样，做着同样烦琐的事，收作业，登记作业。大家都卷进了学校家里两点一线的旋涡中，谁也没有逃脱，没去过花店，书店，贺卡店。
时间已经是下午，我们正在上语文课，临近下课，老班突然对我们说：“我今天可有一些淡淡的失望哦……”直到这时，我们还没觉醒，现在想想真对不起那些对我们尊尊教导的老师呀……一个个茫然的脸蛋望着老师，老师又开口了：“我们的兄弟班都有在黑板上写上‘教师节快乐’哦，而我们班可什么都没写呢。”讲台下的我们不禁地齐唰唰地低下了头。
“我倒没关系，因为教两个班，可林老师和罗老师可在办公室里郁闷呢。”老班说话声音十分低沉，这更加让我们感到惭愧。下课铃响了，我们班的许多同学都来到老师的办公室，只见其它班级的老师桌上都摆满了鲜花，而教我们数学，英语的林老师和罗老师桌上却空空如也，我们一起走进办公室，送给林老师和罗老师晚来的却饱含我们真诚和愧疚的祝福。
虽然林老师打趣的说：“我已经教了多少年的书咯，没什么，没什么！”但是可以从他们的笑容中看出为人师的快乐与喜悦。第二天，我们在黑板上写着：“迟来的教师节祝福，教师节快乐！”从来上课的老班脸上，我们看到了会心一笑。 老师们是我们的师长，我们应该尊敬他们，喜爱他们，所以我要向天喊道：“教师节快乐！”
篇18：教师节前夕五年级作文
今天是20xx年9月9日，还有一天的时间教师节就快到了。
教师节是为了老师而特定的，他们辛辛苦苦工作了大半辈子，终于有个好日子可以轻松一下，放松那紧张的心情，终于可以不为教育事业面烦恼了，他们是人间的天使，是我们这些求学学子的导师，他们的辛苦劳动栽培了明日我们的辉煌，我们的明天，在此我祝愿所有的老师们工作愉快，身体健康，青春永驻。祝你们有一个美好的“明天”。
告别初中的生活，进入高中，这里的老师幽默，有趣，又缺一丝温暖，让我想起了我的母校，还有母校里的老师们，我多么想对他们说声：“老师祝愿教师节快乐呀！”这是我这个学生唯一能为老师们做的事情，如今，中秋佳节，又临近了，想起初中和同学们在一起的日子，我既高兴又难过，高兴的是我能有这些同学，这么多好朋友而开心，他们曾经帮助过我，并心过我，难过的是我不能和他们再相见，再也看不到他们的身影了，有的只是回忆。教师节前夕的感想
记得有一年，班主任老师带领我们全班在中秋节这天一起出去游玩，大家都兴高采烈，回到家时，准备了好多吃的，像月饼，柚子之类的，在傍晚的时候，大家都围坐在一起，抬着仰着天空等待明月的出现。
篇19：教师节前夕五年级作文
光阴似箭，日月如梭。转眼间，又到了一年一度的教师节了。
只不过今年的教师节有些不同，因为这是我们在小学的最后一个教师节了，因此同学们都一致决定这个教师节要搞得很隆重，因为要比平常隆重，又要给老师一个惊喜，同学们都不动声色地在底下商量；最后一节课后，不要回家，到操场上商量教师节给老师的惊喜。
在同学们焦急的等待下，第三节课下课了，同学们背着书包一起来到操场上，围拥在一起商量着教师节给老师的惊喜。有的同学说：“买几十束花装扮教室吧！”有的同学说：“买些喷雾吧。”
经过一番争论后，我们决定每人带一张贺卡，一根彩带，一个气球，一些人带蛋糕等东西。到了第二天，同学们早早地来到了教室。同学们商量好了怎么布置和个人的分工后，便行动了起来，有些同学爬上桌子，把一条条彩带分别粘在房梁和房顶上；有些同学在吹气球，气球吹好后，又由一些同学挂在彩带上，有些同学在那指挥，有些同学把蛋糕和贺卡放在讲台桌上，等所有工作准备就绪后，我们躲在桌下等待着老师的到来。
篇20：教师节前夕五年级作文
光阴似箭，日月如梭，一年一度的教师节即将来临。
这天晚上，我可头大了：到底明天送什么给老师呢？毛娃娃？不行，这是小孩子玩的；字画？又不知老师喜欢不喜欢……这又不行，那又不行，该送什么呢？“不知送张贺卡最实际。”弟弟提醒我一问。“对啊！我怎么没想到呢？”我怎么这时才想到？正当我拿出卡纸后，又烦恼了，贺卡怎么做？表哥见我愁眉苦脸的，走了过来，“让我来助你一臂之力吧！”我喜出望外，连声说：“谢谢，谢谢！”说着我们就开始了。“先把硬纸剪成一些好看的形状，再对叠。”表哥边说边教，我就动手了。我先把它剪成长方形，对折后。表哥说：“你要在卡的一面画上图案才行。”我又挠头了，画什么呢？噢，我想到了，便埋头画画。“OK了。“表哥看了一下，脱口而出一句：“不错，果然有我的风范。”原来我画了一幅园丁在给一大片花淋水的画面，是啊！老师就像园丁一样，培育着我们，我还在第二面写出一段话：
培育我的是你，老师；教我知识的也是你，老师；教我做人的还是你，老师。今天，我深情地对您说一句：“老师，辛苦了！”写完后，我把它放在书包里，想着，想着，不禁笑了。
第二天，当我把贺卡交给老师时，我看见了老师甜甜的笑……
篇21：教师节的五年级作文
教师是阳光下的职业，尊师重教也是我国的传统美德，然而近年来随着教育形势出现的诸多尴尬，教师也难免受到池鱼之殃。学校乱收费，当然是通过教师在实施；学校不注重素质教育，片面追求升学率，也是教师在挂帅；增加课外作业负担，利用课余时间，及节假日补课，更是教师顶在第一线。这些与国家明文规定的教育法规相悖的行为，教师是知情者，也是执行者，教师即使有千百张嘴分辩，也难辞其咎。因此教师的品格受到质疑，专家们的口诛笔伐，同事间的明争暗斗，上级主管部门的压力，学生家长的.抱怨，使得这些人类灵魂的工程师，无以自处。
虽然早有规定，不能以升学率来评定一所学校的教学质量，不能以分数来衡量一个教师的教学水平。然而社会认同的就是升学率和分数，媒体宣传的也是升学率和分数，每当高考结束，就会有各门各科的高考，在各种场合亮相，出现状元的学校，教过状元的老师也就身价倍增，每当考试一结束，各类学科的平均分数就发到各级学校，虽说不以分数定终身，但你看着自己所教学科的分数在各班级、各兄弟学校、乃至整个地区的排位，无论是领先还是落后，都是一种无形的压力。追求分数其实是老师无奈却又无法回避的选择。提高分数没有捷境，只能多做多练，几乎所有学校，包括所谓的国家级重点示范学校，也没有新招，只是他们的学生入学时就比别人多了几十分，普通中学最好学生的入学分数也抵不上重点中学最差学生的入学分数，不是在站同一条起跑线上的比赛，还没有开始，结果就已经揭晓。但人们往往只注重结果，而忽略了开始，这就苦了普通中学的老师，他们的奖金、福利远不及重点中学，但他们付出的劳动却一点也不比重点中学少，他们还要承受社会的蔑视，因为他们没能教出更多的大学生，但他们起初拿到的就不是凤凰蛋，怎能孵出凤凰来。人们呼吁社会的公平、公正，然而我们政策的天平似乎天生就是倾斜的。
有人说，老师的待遇还是不错的，和农民工相比，和企业基层工人相比，他们的待遇确实不错了，然而他们若和外企职工相比、和企业白领相比、和公务员相比恐怕就自叹不如了。江苏省最近公布了今年上半年城镇居民平均可支配收入，为8577元/人，老师恐怕很少有炒股的闲暇，也不会有炒房的资本，更没有车贴、餐贴……等名目繁多的补贴，所以老师的可支配收入可能主要就是工资了。假如老师都是不赡养老人的不孝子孙，也只带一个孩子，那么夫妻俩每人每月的工资必须不低于2140元，这三口之家半年收才有25791元，才能达到8577元/人的标准，这个工资也许只有苏州、无锡能达到，常州的青年教师恐怕还够不上，所以说教师的工资高，实在缺乏依据。教师工资高多半是炒出来的，教师要加工资了，起码提前半年就大肆宣传，弄得沸沸扬扬无人不知，到头来加了一、二百元，还要扣除年终第十三个月的工资，实际收入反而减少了。所以苏州教师在网上发贴抵制加工资，居然跟贴响应的人不少，实在是匪夷所思。
诸多的无奈与尴尬使教师队伍出现了不稳定，教师跳槽的人多了，读师范的人少了，中国教师的现状可能引起了当局的关注，所以今年起，师范生又可享受免费教育了。但愿社会能对教师多一点理解，少一点指责，教育毕竟是全民族的事业，搞好教育还得依靠身居教育第一线的教师。
借此机会祝“人类灵活工程师”教师节愉快！
篇22：一份情缘五年级教师节作文
一份情缘五年级教师节作文
夜，有些深了。
马上又到新的一天了，9月10日，教师节。
这是我的老师兼妈妈的节日喔!所以，对我来说也很特别，礼物呢，当然也要特别一些，我想了很久，终于想到了魔豆。
我向来喜欢很有意义的东西，四叶草，许愿瓶，守护天使都是我的最爱。它们会让我有一种安全感，有一个依靠，一个寄托。每次我受伤的时候，便觉得自已不是一个人，还有朋友，还有家人，还有它们在保护我，但朋友会闹矛盾，家人会有摩擦，只有它们永远不会丢下我，永远会陪着我。一想到这些，心里就暖暖的，仿佛是心灵小船到了彼岸，有了着落。
所以，我对魔豆一见钟情。
我很期待，当那小小的种子被埋在土壤里，然后靠自己的力量，冲破黑暗，在阳光下绽放出蓬勃的.生机，那是怎样一派摇曳的天然?当那两片嫩绿的叶子一点点展开，刻上“温馨季节”四个字和那一抹灿烂的笑容，这笑容是否能点亮心灯，让它身边的人也为之欢欣鼓舞?
我也期待，它能为妈妈送去祝福，能在她迷茫时，伤心时，成为她的翅膀。
斗胆和刘墉的文章题目同名，那是因为，我希望，我种下的，不仅仅是魔豆，而是一份情缘和幸福。
篇23：小学五年级教师节作文
小学五年级教师节作文
“哈哈哈哈，太厉害了！太厉害了！”咦？这是从哪儿传来的？当然是从我们的作文班传来的。“那你们在干什么呢？”“我们在看精彩的魔术表演呢？”“好看吗？”“心里痒了吧？”那就和我一起见证奇迹吧！
魔术开始前，“魔术师”宣读了三条规则：1、需要准备四个同样大的杯子，按顺序标上序号。2、任何一个人都能成为他助手，助手只要把硬币放在任意一个杯子里，他都可以知道。3、游戏时不能揭秘，否则就被开除出局。
魔术开始了，首先魔术大师请了蔡宇恒当他的助手，老师走到蔡宇恒身边，俯下身子，靠在蔡宇恒的耳边窃窃私语，听着、听着蔡宇恒露出了“诡异”的笑容，老师也笑出了声，他们似乎达成乐共识。大师又请了一个小助手胡绍民来捂住他的眼睛。看这次大师怎么办，万一失败可就丢人喽！我一脸的不怀好意，不过心里还是带着一点儿好奇！只见蔡宇恒小心翼翼地把硬币轻轻地放在了2号杯子里，还时不时地瞄了瞄老师，放好后，蔡宇恒大声地叫了一声“好了”。大师走上前来用手敲了敲1号，又敲了2号，3号，4号，好像什么都没发生。他又用耳朵听了听杯里的.“声音”，听到2号的时候，老师终于露出了满意的笑容。啊！大师竟然猜对了，“咦？大师怎么会猜对，难道这里有机关？”“大师真的会听硬币说的话？太不可思议了！”……我们都纷纷议论起来。
精彩的时刻又开始了，游戏加大难度，请了吴老师来表演。吴老师胸有成竹地走上台，台下马上热闹起来，有的同学说“吴老师不是魔术师，怎么可能猜得对呢？”有的同学半信半疑，还有的同学得意地说：“吴老师刚刚那么认真的地看，一定会猜对的！……”蔡宇恒又走上去，这次我们要求吴老师要去门外，以免偷看，可是我还是不放心，心想万一魔术大师是吴老师的卧底怎么办呢？不行不行，还是叫他们一起出去吧。他们出去后，我忍不住上台，说“蔡宇恒不要放”可是蔡宇恒不听，硬要放下去，并大声说：“三二一”，老师走进来，问“好了吗？”“好了”蔡宇恒马上答到，只见吴老师走到杯子旁边，弯下身子侧耳倾听1号，说肯定没有。说着便把杯子拿起来转了一圈，放在了旁边，又听了听4号杯子，又说到4号也没有！这时，只剩下3号和2号了，吴老师到底会不会猜对呢？我们真为她捏了一把汗。吴老师又听了听3号杯子，3号杯子没有。同学们不约而同地鼓起了掌，胡绍民忍不住大声地说到“吴老师真牛！”
老师说“想知道谜底吗？”谜底就是卧底蔡宇恒1号说“好”，2号说“好了”，3号说“放好了”，4号说“已经好了”，听完老师的解释后我们恍然大悟。
“魔术”是假的，但是老师想培养我们的认真观察是真的。
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