“落日楼头”通过精心收集，向本站投稿了24篇中学生面对七年级六百字话题作文，下面是小编为大家整理后的中学生面对七年级六百字话题作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
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- 第1篇：以面对风雨七年级中学生作文第2篇：中学生学会面对七年级作文600字第3篇：中学生七年级记事作文当我面对第4篇：中学生七年级面对作文600字左右第5篇：中学生面对失败话题作文初一学生第6篇：中学生面对600字话题作文初一第7篇：七年级中学生成功话题作文初一第8篇：七年级中学生成功话题作文初一第9篇：七年级中学生成功话题作文初一第10篇：七年级中学生成功话题作文初一第11篇：七年级中学生成功话题作文初一第12篇：七年级中学生成功话题作文初一第13篇：面对话题作文精选第14篇：“面对”话题作文第15篇：微笑面对中学生作文第16篇：面对困难中学生作文第17篇：面对挫折七年级作文第18篇：七年级行走在雨中中学生话题作文第19篇：我爱冬天话题作文中学生七年级第20篇：我爱冬天话题作文中学生七年级第21篇：中学生话题作文第22篇：中学生话题作文第23篇：中学生话题作文第24篇：中学生话题作文
篇1：以面对风雨七年级中学生作文
人生的旅途崎岖不平，夹杂着狂风暴雨。而面对这些，唯有一颗平静乐观的心能使我们安然度过。其实，一切磨难和风雨都只是一时的不适应，都源于内心的畏惧。面对风雨，我们患得患失，所以不快乐。当风雨来临时，只有保持一颗乐观的心，勇敢地面对它，你才能适应它并战胜它。
翻开历史，有多少成功的人士，无一不是经过千锤百炼之后才得以成功的。
司马迁因为投降匈奴的李陵辩护，受到严酷的刑罚，但这丝毫未打消他著史的念头，反而成了他更加努力著书的动力。他积极迎接人生中的风雨，经历了千辛万苦才著成了被评价为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》。他创造了中国史学奇迹，造就了中国第一部纪传体通史。
被世人冠以“另一个爱因斯坦”“敢于向命运挑战的人”“宇宙”等n多头衔的斯蒂芬·霍金因患绝症，被禁锢在一把轮椅上达40年之久，他不能写，甚至不能发音，生活不能自理，全身上下只有2个手指可以动弹。他却身残志坚，正是这样一个最有理由“像沙子一样沉淀下去”的人，克服了残废之患在轮椅上创造了人生的奇迹。尽管他那么无助地坐在轮椅上，他的思想却遨游到广袤的时空，解开了宇宙之谜。面对生理上的缺陷，霍金并没有屈服，而是以自己的意志与病魔抗争，最终他没有消极地死去，而是积极迎接人生中的风雨。
美国历伟大的总统——林肯，他经历了一般人难以想象的挫折与痛苦。失败跌倒并不可怕，可怕的是不能再爬起来。然而他做到了，他勇敢迎接人生中的凄风冷雨，化失败为经验、为前进的动力，助他走向成功。
“不去想未来能否成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”在面对风雨时，每个人都应有这样的心态。不去想结果的好坏，不去管风雨的大小，朝着自己的理想与目标勇敢向前。面对风雨，我们不应退缩。因为退缩了，你就失去了战胜它的机会。迎难而上，或许会有意想不到的收获。
“海到尽头天作岸，山临绝顶我为峰”面对风雨，我们一定不是弱者。只要你敢与它一较高下，你就有胜利的可能。
篇2：中学生学会面对七年级作文600字
我相信每一个中国人当得知诺贝尔文学奖得主时，应该没有莫言的“惊喜而惶恐”，只有“喜”，因为他是诺贝尔文学奖设立以来除了法籍华人高行健于获得此奖项以外，莫言是中国首位获得诺贝尔文学奖的本土作家。然后自莫言获奖后，种.种对于诺贝尔文学奖猜测的争鸣不断。
面对非议，我们要抱着一颗平常心，坚持做好自己，不要因为他人的眼光而丢失自己。
莫言也在自己的获奖感言中说他起初也认为大家争议的对象时他，而他又渐渐地感到这个被争议的人，是一个与他毫不相干的人，他如童话一个看戏人，看着众人的表演。他看到那个得奖人身上落满了花朵，也被掷上了石块，泼上了污水，他生怕那个人被打垮，但他微笑着从花朵和石块中钻出来，擦干净身上的脏水，坦然地站在一边。
世界上没有一个作家，能让所有的读者都喜欢他，世界上也没有一个人，能让所有的人都认可他。
我们同时也要正确看待非议，因为它犹如一面镜子，可以照出每个人身上的缺点，一步步地发现和改正，才能使更多的人认可自己。
伦敦奥运会上，刘翔在110米跨栏比赛中再次退赛，此举遭到了大量的非议;叶诗文在游泳比赛中斩获两枚金牌，两破世界纪录，却遭到了西方媒体的非议。其实并非普通才会遭到非议，普通人也是如此。
非议并不可怕，可怕的事面对非议乱了阵脚，面对非议，应淡然处之;面对非议，积极自省，择善而从。
篇3：中学生七年级记事作文当我面对
人生在世，跌荡沉浮，难免会有挫折打击，却让我们阅历无数!生活的本意就是要我们磨砺出一颗坚强的心：不为外界所困，不为外物所惑。只有胜不骄，败不馁，才能活出真正的自我。但往往有时候，人与人之间总要碰撞出不和谐的“火花”。面对激烈的争吵和咄咄逼人的对手，我们是该“纳印请降，”还是“殊死一博?”
不!我们什么也不做。走自己的路，让他人去说!
“走自己的路”不是畏尾畏首，而是要我们刚毅而“不争，”暗自积蓄膨胀却不失自我!“让别人去说”则要求我们要有一颗“包容、忍耐”之心。“群众的眼睛是雪亮的!”任何是非对错，不必耿耿于怀，大可交由人说!而生活必定会告诉我们，宽容的重要性在于：它是为人处世的道德准则和“智慧”法宝!
三国时代的曹操算是个万人景仰的大英雄。他几布“招贤令”，唯人是用，胸襟之大自不必说!官渡之战时，袁绍率十万大军直逼许都。面对敌强我弱，曹军内部多生惶恐，有的甚至与敌军暗相勾结，阴谋另就!后来曹操出奇制胜，一举击败袁绍，缴获大量往来书信。但他没有当众拆穿，反而处之火烧!通信人的身份也随着没有被公开。自此，那些不忠的大臣，慢慢地开始忠诚于他。古人云：“海纳百川，有容乃大。”可见宽容的力量有多大。
宽容需要智慧，有时候智慧的宽容就是一种“不理会!”“面对无理，应当无理!”这也是老子倡导所谓“无为不争”思想。毕竟世事纷纷扰扰，到底处处鱼龙混杂。“但求苟全于乱世，不求闻达于诸侯!”只是有能力，我们自当见义勇为，挺身而出去伸张正义。一旦难以拨乱反正，就当全身而退，“独善己身!”万不能锋芒毕露，亦不可愧对清流!况且生命无价，若只是为了一时的个人私利，又何必与人纠缠较劲、耗损元气?倒不如想想如何“走自己的路，”让他人“去说吧!”
篇4：中学生七年级面对作文600字左右
石头，经历着海水的磨练，慢慢的才收起自己的锋芒，变得圆滑;月亮，经历着时间的磨练，不断填补自身的缺陷，成为满月;人，接受了他人的劝告，不断修正自己，成为人才。人无完人，因此我们需要他人的忠告，不断完善自己，攀上顶峰。
生活当中，我们必定会做错事。如果没有人指出来，没有人批评我们的过错，我们就像断线的风筝，自我沉迷与短暂的欢乐，当摔到地面，才发现刚才高高在上的自己看上去是多么的愚蠢。因此，即使严厉的批评不是我们所想拥有的，但它却像一副良药，治愈我们自负的疾病。
古人云：“忠言逆耳。”这是正确的，试问谁不希望身边的人赞美自己呢?但是如果他们把你捧上了云宵，那么你将跌得更痛。即使忠言逆耳，我们也该接受。我们不能沉迷于赞美，我们不可以缺少他人的批评。
古代的君王，有些总是自以为是，认为身为一国之君，自己就天下无双。面对忠臣的进谏他们视而不见，充耳不闻，最终他们失去了江山，悔恨不已。有些总是虚心接受辅佐大臣的教悔，日理万机的处理国家大事，最终名垂千古。如果明君没有忠臣的进谏，那么他就无法认识自己的缺点，如果明君没有忠臣的忠言，那么他将沦落为受人唾弃的昏君。可见，忠言虽逆耳，但却起着至关重要的作用。因此，我们怎能缺少他人的“忠言”呢?
每个成功人士，难免会有其自身的缺陷，如果不加以引导，不加以修正，任其发展，那么他的成功之路将遥不可及。让他成功之路的荆棘得以消失的“斧”中不可缺少的是他人的批评。当他善于接受他人的批评时，成功路上的荆棘就会逐渐减少;当他不接受他人的批评时，荆棘会越长越多，越长越密，防止他前进。最后人们不再批评他，让他自由发展，这样他失去了一个好帮手，直至他无法成功。
来自别人的批评，就好象他人的问候，带给我们的不是刀刄，而是具有深意的微笑;来自别人的批评，就好像他人的怀抱，带给我们的不是寒气，而是具有关心的暖气;来自别人的批评，就好像他人的双手，带来的不是残酷，而是具有善意的提示。生活中不可缺少的太多太多，而其中一样就是“批评”，一样助你成功的武器。去面对别人的批评。
篇5：中学生面对失败话题作文初一学生
在生活这部大戏中，有许许多多让我回味无穷的镜头。是它们，装点成我五彩缤纷又有意义的青春生活。
那一年，我们面临着大考验小学毕业考。虽说平时的我无所不怕，但是面对眼前的这次重要又关键的考试，我心中总像被一块小石子压着：考好了，就可以前途无限，快快乐乐的;但考差了，就会陷入万丈深渊，或许今后几年都会被灰色笼罩着
我不敢有丝毫的松懈，每起早贪晚地在属于我的土地上“耕作”。我努力地背课文，大声地读英语单词，绞尽脑汁地做数学题但是，上天好像早就跟我结下深仇大恨，竟然毫不怜悯地把后者留给了我。
记得我拿成绩单的那天，本来我还是信心十足，满怀希望的，但我低头看到单上的分数时，我愣住了，我如石头般久久地定在那里，心一直是沉甸甸的，我失败了。痛心那几天，我几乎吃不下饭，每次睡觉前都会不由地想起那糟糕的成绩，泪水一次又一次夺眶而出。那几天，泪水似乎充当了我的“伴侣”。
妈妈不想再看到我意志消沉下去，她没有过多的责备我，只是说：“好女儿，别哭了。只不过是考试差了而已，有什么好哭的呢?你的生命还长着呢。考试是家常便饭，你在下次补回来不就可以了吗?你看那些科学家啊，有哪一个是一夜成名的?或许这是上天对你的一次磨练呢。”
听了妈妈的一番话，我似乎想通了什么，茅塞顿开了。我为妈妈能这样乐观地看问题而惊异，也为有这样一位体贴我的妈妈而庆幸。是呀，自己只是小小年纪，世界还大，岁月还长，只是为了这一粒小沙子而沮丧沉沦，虚度年华，值得吗?常言道：人生不如意十常九。静静地想了许久，才明白成长的含义：不就是摔倒，站起，再摔倒，再站起吗?虽然那个暑假我过得不怎么愉快，但是新学期里认识一群活泼可爱的新同学，受教于一位位辛勤和蔼的老师，我又仿佛被注入一股新的力量，重拾信心，勇敢地迎接困难的挑战了。
虽然这个故事给我愉快的成长过程蒙上了一层伤心痛楚的阴影，噩耗般沉重地打击了我，但我却收获了宝贵的人生哲理。失败了，不要紧，我们有勇气站起来，因为我们拥有青春!
篇6：中学生面对600字话题作文初一
黄沙袒露出一帙尘封的青史，让我用二十一世纪的赤足去匆匆抚摸。
行走于江南水巷之间，灵动的水韵之美总令我魂牵梦萦，每一丝柔美哪怕是再华丽的辞藻也不能书得其半点。行走于塞北山道间，静穆的山峻之秀总使我无法安眠，那股子刚毅无论是再娴熟的笔法终难以绘得其分毫。不管是撩人的碧波，还是远翠的磐石，却皆出于眼底，皆得益于自然天赋的魅力。面对此景，又有何人不为之折服?而曾游走在历史一隅的人物自然也无一例外。言不清有多少文人墨客停息于这水乳交融的山水间，静听胡笳临于朔风中绵延不绝于耳的天籁之音。可也正因这诗情地装点，即便在喧嚣中林立的当代学府内，中国文化的沉稳步履却仍旧更愿落在这柳暗花明的莽莽广原之上，继而便赋予了这良景许是内涵，许是底蕴。二或许正是代代沿袭的文化的长期熏染，才思才得以超然显现。正如余秋雨先生所说，文人本也萎靡柔弱，只要被这种思想的奔泻所裹卷，倒也能吞吐千年了。面对此状，又有何人不为之感慨?
李白曾作一篇《行路难》，可他却一直在走向人文山水的深层，直到油尽灯枯之时方休止。他将浩瀚江水中的明月，作为一生追求的终结。而一曲《离骚》似依旧铭刻于心，汩罗江畔孤傲的背影清晰仿若眼前。屈原将一颗赤子之心投入江中，满腹诗书却还是抱憾终生。他把仅存的残余修养贯注与东去的江流，瞬间已搅成三峡的波涛。那无源的浊流好似独步于太古洪荒，冲破历史与现实的决堤口，汇入人文的归宿中来。面对此志，又有何人不为之震撼?
面对重重山水，体悟到的不仅是刚柔并济美的享受，更多的是文学诞生的心路历程，不禁我竟萌生了提笔一作的念头。的确，中国文学的坎坷根本无法用三言两语便能诠释得了，但它仍旧汇聚起后人再创辉煌的激情。而我的未知前方，也将由这一段段路上的心领神会来绾接，去面对另一波的“文化苦旅”。
“面临山水谓，世人皆云文者醉，谁解其中味!”——后记
篇7：七年级中学生成功话题作文初一
一个星期天上午，我打完乒乓球回家，发现妈妈不在家，我心想：“谁言寸草心，报得三春晖。妈妈为我付出了那么多，不如今天趁这个机会为妈妈做一道菜。”
于是，我来到厨房找了几个茄子，把茄子洗干净，然后放在菜板上，拿起菜刀，“唰唰唰”随着一阵响亮的声音，茄子被我切成了大小匀称的片，然后，我又去生火烧锅，我先放了一个袋子堵住蜂窝煤灶的洞，抓了一些木渣，再点火，或烧起来后，我又放了点小柴，接着我才开始放大柴，火燃得很旺之后，才开始把铁锅放上去，一会儿工夫，锅冒出了青烟，锅很快烧热了，于是我到了点菜油，没多久，锅里的油就啪啪啪地响了起来，聪明的我赶快躲得远远的，以免油溅到我身上。一会儿，锅里的油平静了下来，我走近锅边，放一点花椒和辣椒，我真准备放茄子，可是锅里的油突然爆了起来，滚烫的油溅到了我的手上，我快速地缩回手，没想到慌乱之中把放在锅边装有茄子的盆子打倒了。我赶紧弯腰下去把盆子捡起来，可是盆子太烫了，我一甩手，又把旁边的一袋鹅毛碰翻了，几片鹅毛飘飘悠悠飞进了锅里，我真是哭笑不得，懊丧极了。
“哎，算我倒霉，那就重新来做吧。”我的不服输的劲儿又上来了。
于是，我倒掉锅里的油，把盆子和茄子洗干净，准备从头再来。这次，我吸取了教训，等锅里的花椒炸完之后，我才慢慢走过去，不慌不忙倒下茄子，炒起菜来，我学着妈妈的样子，用锅铲翻炒茄子，看看茄子快熟了，我又放盐和味精，估计快熟了，我把菜盛在盘子里，用筷子夹起来尝了一口，嗨，味道还不错。我既高兴又自豪。
吃午饭的时候，妈妈回家了，她闻到了一股浓浓的香味，于是走进厨房，看见了我炒的菜，高兴地说：“我的儿子长大了，学会炒菜了。”说完，妈妈抱着我亲了一口。我的心中真是比吃了蜜糖还要甜啊。
这件事告诉我一个道理：什么事情都要敢于去尝试，不要怕失败，就一定会成功的。
篇8：七年级中学生成功话题作文初一
每个人都渴望成功，并为之付出了努力。有的人付出了口号，有的人付出了行动。天花乱坠的口号，使有的人仿佛成功唾手可得；脚踏实地的行动，使有的人一步步迈向成功。
脚踏实地的他们没有豪言壮语，但有足够的沉默和拼搏，纵使有暂时的失败，也只是成为了走向成功垫脚石，起初的无人问津，到最后的“一飞冲天”，那瞬间的跨跃，震撼了世人。
列宁有句话：“让他一次把血流干，他就一次把血流干，让他一滴一滴地流干，他就一滴一滴地流干。”默默奉献30年的中国核潜艇之父黄旭华历年来无人问津、家人的埋怨，也没能使他好高骛远，依旧脚踏实地直到中国核潜艇的成功问世，他方才“扬名天下”。
记得曾经看过一幅图片——山坡上站着一头雄狮，仰天长吼，山坡下是条小河，小河边牛、羊、鹿无数，都在静静的喝着水、吃着草，没有丝毫的慌乱。旁边注解道：吼叫的狮子是不必提防的，因为它们吃饱了；真正要防备的是那些没有吃饱的狮子，他们会悄无声息地接近你，然后一击致命。
秦朝末年，嚷嚷着收拾韩信的流氓与韩信对峙，韩信一言未发，被迫从那流氓胯下爬过；楚汉争霸时，那位说出“彼可取而代也”、一路凯歌的西楚霸王项羽受人敬畏，而刘邦，仅仅一句“大丈夫当如此也”，与项羽争锋也是败多胜少。而最终的结果：流氓籍籍无名，韩信成为刘邦麾下大将军、汉朝的开国大将之一；项羽自刎乌江，刘邦成为起义军之大首领、大汉王朝的皇帝之祖。大丈夫当“不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”
高明在《琵琶记》中说：“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”机会不会垂青于毫无准备之人，要想“一举成名”，就必须经历那“十年寒窗”；要想能够“天下知”，就必须先经历了“无人问”。唯有厚积薄发，方能立身天下！
篇9：七年级中学生成功话题作文初一
如果把人生比作一条无边无际的马路，那么地上的绊脚石，随时可能把你绊倒，如果因为一两次的失败而放弃前进，那将是半途而废，前功尽弃。克服从从困难的人终究走向胜利。
人，不可能十全十美的，俗话说的好：“寸有所长，尺有所短。”每个人都有自己的长处和短处，取长补短能是一个人反败为胜。
我，从以前上小学起，就有许多缺点，比如：经常迟到、粗心、懒惰等。有人说：“好习惯要养成难，坏习惯要改掉也难。”面对这些坏习惯，我左思右想，终究想克服它们。
于是，迟到的老毛病在我的一番思索下有了土办法：把铃声设置在早晨六点的时候，然后设计了一个时间安排表，可是，第二天，铃声响了，我便顺手把它关掉，然后却不理不睬的继续睡，直到六点半多才发现！
这个粗心啦！难上加难啊，我下定决心，要把所有作业认认真真的完成，然后仔仔细细的检查，可是在小测的时候，不是把“减”看成“加”，就是把五加八算成了十二，或是把百分之十抄成百分之二十，被扣了数十分的冤枉分，也是教育分！
我不禁为此泪潸潸了，怎么办？有时候我不禁想着：如果我能细心，那该多好啊！不用担心上不了九十五分了，也不会挨父母的骂了。
我陷入沉思：一个人，活着要有股坚强的毅志力，毅志力差的人终究面临的是失败，而毅志力强的人终究能向成功走去。
我不断的想着，如果我能养成良好的毅志力，就能改正粗心，那就试试看，于是，我强迫自己，每天看十五篇作文，中午要洗碗，搞定！
每当晚上写完作业，一本“作文选”边从天而落；中午，吃半饭，似乎有一股磁力把我吸向水池旁。
这样支持了半个月，于是，我尝试早晨在五点半起来，居然成功了，我不赖床了哦，我又试着做一大张练习，结果，没有一题是粗心造成的。
我成功了，我不禁欢呼雀跃，其实要养成好习惯要有坚强的毅力，而要有坚强的毅力，要从小事做起？坚强等于成功！
篇10：七年级中学生成功话题作文初一
一个人的成功与否与优秀，仅仅是一个优秀的次“品”。
在一个人的目标，他也许是认为只有优秀才能攀比上成功，但这远远的错了，只有自己发奋的努力与失败，你都是优秀，成功也许只是一个次品，不是比较成功的次数，而是比较失败的次数，只有在多次的生活积累，最终才是优秀，我相信，一个成功上百次的与一个成功二三次的人相比，肯定是后面那个人赢，虽然一时当不了优秀，但是后面的优秀你将永持·持续在你的身边。
一个人的目标，之一偶你自己坚持，只有你坚信他，你猜可活得他，一个人的优秀与目标没有任何关系，即使你比别人聪明一百倍，但你的内心的成功却没有他人那样的成功。你的成功是你优秀的副产品。
内心的远大成功，才不会成优秀的副产品，表面的优秀不可与品德与实际生活相提并论。“在另外一个世界”，一个人的目标可以无限生长，但在现实当中，你的成功在于你是否努力与做人，没有一定的品质，没有任何一个人会选择与你，包括你自己。渐渐地，优秀会替代了成功，而成功就是你内心世界的优秀。一个人的成功是你自己，而不他人的涉及，你之所以所以会有所成就关键在于你自己有没有正确的理解到自己的力量圣骑。
在四千多的日子里，我定好目标，但前进的道路还未开启，我便努力地将它诚信开启，智取胜。我确定了目标的道路，准备了一路上的重要物品，带着他出发，重重困难，我将学会成功不是优秀的副产品，而是一到紫萱的道路。
let's go，出发!
篇11：七年级中学生成功话题作文初一
成功，是人人都向往的，然而，当我们伸手想要叩开成功的大门时，成功之门却总在虚无缥缈间。于是，我们疑惑不解，到底用一把什么样的钥匙才能叩开成功的大门?
回答很简单：勤奋。
达、芬奇，文艺复兴时期光环所环绕的人，即使在5后的今天，他那卓越的艺术成就也不曾褪色。可谁又曾看到，蒙娜丽莎虚无缥缈的微笑下是一千幅画鸡蛋的纸稿和日以夜继的勤奋。一分耕耘一分收获，成功的背后是持之以恒的勤奋苦练。即使成功的光环遮住了勤奋，但唯有勤奋才能叩开成功的大门。
方仲永，历史上一闪而过的流星，他为什么没有叩开成功的大门得到的是世人的惋惜声?上天赋予的聪明才智，本应有所作为，而究竟是什么让他错过了成功?因为他缺失了后天勤学苦练、可见，徒有高智慧
而不勤奋的人，也无法到达成功的彼岸。
历史上有一个不可忽略的人物——毛泽东。他唤醒了沉睡的中国，给我们带来了一个崭新而光明的社会。作为一个军事家，他运筹帷幄，用兵如神，叱咤风云，当我们在仰慕他指点江山的雄壮身影时，更不应该忽略了被他翻烂了的兵书。因此我不禁想起了华罗庚说过的一句话：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才，世界上没有人天生而来就是天才。那么怎样才能成为天才?我认为终身勤奋苦学终成天才，勤奋之人的汗水不会白流，勤奋之人终会得到令人瞩目的成功果实。
的'确，不经一凡寒彻骨，哪来梅花扑鼻香?
勤奋是叩开成功之门的钥匙!同学们，让我们用自己的双手，自己的勤奋，去叩开成功的大门。
篇12：七年级中学生成功话题作文初一
灯光闪烁的舞台上，一人戴着白色高脚帽，身着白色斗篷。他的脸隐在帽檐下，衣角翻飞，手抱一把吉他，动人的乐声使人沉醉……
我被深深的吸引着，那道潇洒吉他手的身影在我的脑海中不断浮现。在我的苦苦要求之下，我终于得到一把吉他。
厚重的质感，雄浑的音色，在阳光下泛着金光的琴弦，我迫不及待的抱起它，翻开教科书，恨不得马上可以学会它。
几个月过去了，眼中的疑惑渐渐代替了喜悦，我皱紧了眉头，心中的新鲜感正渐渐被磨去。大量复杂的乐理知识总使我一知半解。没有取得进展，手指却被磨得生疼。六根琴弦如同绊住关羽的索链，使我举步维艰。我沮丧地放下吉他，颓然地靠在椅背上，打开了电视。
电视正播着XX的演唱会，几千人的会场中一片荧光色的海洋，舞台中央，他抱着吉他弹唱着，指尖微动，一段段动人的旋律便流进人们心里，沧桑的音线带着丝丝忧伤，仿佛正诉说着一段故事。
我渐渐沉醉在这段旋律中，跨越空间和时间的阻隔，我好像看见一位少年，抱着吉他，在狭窄简陋的小屋中一遍遍地练习，他的手上伤痕累累，汗水顺着脸颊流下。他弹得很慢，一个个的困难都没有难倒他，弹错了重来。有心人，天不负，他执着的追求，终使他成为一代大师。
我看着我的吉他，几个月的重复练习就让你举步不前了吗？一点小小的困难就让你放弃了吗？阳光总在风雨后，磨难是成功的开始，在一道道艰难险阻之后，成功之花在汗水的浇灌下茁壮成长。
英国首相丘吉尔曾说：“我成功的秘诀有三个，一，决不放弃；二，绝不，绝不放弃；三，绝不，绝不，绝不放弃”，不要在磨难面前停步不前，勇敢地迎接它。磨难，是成功的开始。
篇13：面对话题作文精选
人的一生不可能一帆风顺，人生要面对这样或那样的危险。失败。成功。正确等。当它要来临时，你该怎样面对那些?是躲避?还是勇敢面对?那要看你自己的决定了。我也不例外，最让我难忘的那一次面对错误。
有一次，老师拿着一叠考卷愤怒的走进教室，对我们说：“同学们，这次考得很糟糕，你们考多少分自己猜猜?会意想不到的!”我的心在砰砰的跳着，一脸心事重重的样子。我想到了考试时的情景：有的同学动作迅速地将书打开再草草的看了一遍;有的同学抓耳挠腮;有的同学紧张得直发抖·;有的同学急得脸红得像颗苹果;而有的专心致志地迎接考卷。我，早早的做好了准备，但心还没到。只在窗边发发愣，在草稿纸上乱涂乱画。
我的心忐忑不安，像一块巨石死死地堵住。我怕得要命死死的趴在课桌上。然而，组长还是把考卷发给了我。我慢慢的勉强睁开眼睛，映在我眼前的虽是红色的八十五分，可我却觉得它是如此的不争气。那瞬间，我僵住了，一动不动。过了一会儿，我才回过神来，我揉揉眼睛，简直不敢相信，怎么还是八十五分?我愁眉苦脸，终于受到教训了!
放学了，心情乱成麻的我不知不觉回到了家，一副无精打采的样子，我有气无力的回房间。一开门，就直接往床上躺，想：该怎么跟家里人交待呢?他们不会骂我吧?我怎么这么不努力呢?这么粗心大意啊?该骂啊我!经过反反复复的思考，我终于想好要怎么做了：诚实面对错误。刚打开门，见妈妈进来，吓得要命。妈妈摸了摸我的头，对我说：“考砸了吧?”我：“嗯”了一声。没想到，妈妈这次不骂我，对我和蔼的说：“没关系，成绩不代表一切，我不骂你，也不会打你!孩子，你要面对这一切，生活就是这样，哪有一帆风顺?谁都要经历许多考验。面对错误，才是你唯一的办法。”听了妈妈的话，我不再伤心了。我决定要发奋图强!
是啊，人生就是这样的，面对眼前的一切才是唯一的出路，唯
篇14：“面对”话题作文
世界上有什么力量最强大呢？武器吗？不是。一份不可摧毁的契约吗？不是。金钱吗？地位吗？都不是。在我看来，最强大的莫过于你拥有面对不足的勇气。
金钱、势力等诸如此类的外在强大的物质，外面不过是铺了一层华丽的外衣，并不实在，一触即溃。也不算什么强大的力量。但一旦有了直面缺点和挫折的勇气，内心中的优点和缺点会一目了然，以此汲取力量，冲向前方，势不可当。
刚刚月考完，就要立即讲评试卷。对答案的过程，即是随时准备迎来恐惧的过程。压力迟早要来，早来还能早退一点儿。勇敢地去面对失分点，是你所拥有的最强力量。月考成绩一出，几家欢喜几家愁。但无论是“欢喜”的还是“愁”的，都有有待提高的地方。总有那么一科或两科，三道题或四道题答得不尽人意。以至于一部分同学由于整体考得不好而不愿细看答题卡，这并不是一个合理的解释呀。直面错题，明白失分点在哪，课下再多进行复习巩固，会填补对于生疏知识的空缺，为下次一雪前耻做准备。而进步较大的其中一小部分同学，或许会兴奋过度，开心到不想分析错题，更不是一个合理的选择。“乐而不淫，哀而不伤。”始终持有面对困难的勇气，战胜它，前行的路上才会少些障碍，少些阻碍你通行的绊脚石。
面对不足，面对挫折，如果你做到了，那么你也会勇往直前，勇敢面对会助你胜利达到彼岸。
篇15：微笑面对中学生作文
微笑面对中学生作文
总喜欢，浅浅地笑着，手中捧着散发着淡淡清香的新书，或者品一杯“蓝山”，赏新曲一支，时而闻着咖啡的浓郁香气，醉心于这份宁静。让这一切逐渐变成空白，回归透彻的心灵。也许，在这个世界上没有绝对的纯净，何况是万般乱象的人心呢？当发呆已经成为习惯，只有那时候才会有沉着思考忘却一切的心情。这样子已经算是足够了，心灵在此时相对纯净。
关于自己，我想来思去，已经想得够多了，直到发觉自己一无是处得时候，最终不愿意再次想起，只好一笑了之。是的，一笑了之，笑。
笑着，这是一种态度，一种信念，一种决心，一种肯定……在明白这点之前，我一直不知道如何去诠释这个简单的字眼，单纯的表情。现在的我，对“笑”有了新的看法。
“我不能哭，但是我可以笑。”在电视上，我看过一个很爱笑的女孩。这样的一个英国女孩，一个绽放得万分美丽的花季少女，却要与世隔绝。只因为每个人都是“雷同”的，但是她却注定与众不同，她从出生到现在只能生活在美国无菌科学实验室里面——全因她与生俱来的怪病。她是一个没有眼泪的女孩，因为她不能哭，眼泪只能使她的皮肤发炎。
或许，对每一个人来说，没有眼泪是一件十分难言的痛，若是从另一个方面来讲，这又何尝不是一个带有残缺的美丽？正因为不能哭，就要更加珍惜每一分每一秒的笑容；正因为不能哭，所谓的悲伤就无法使人崩溃；正因为不能哭，才要扬起更加灿烂的笑容来面对全世界……她说，这是上天赐给她的礼物，让她懂得了怎样来笑对人生。说着说着，她这个特别的女孩绽放的笑颜就紧紧的捉住了我的心灵，带来无比的震撼。这是一抹很普通的`笑，却蕴含着世间真知，对么？
又有什么比笑着更好的呢？咖啡香气袭人，让我不禁泛起浅笑来。能笑着，又有什么困难可以阻挡？试想一下未来的道路，或许会有很多很多的变数，也许还会有更多的失落，更多的背叛，也会有更多的疑惑，更多的烦恼，更辛酸的未来，那又何妨！我们作为人类生活的这个世界上，要面对的有很多，正因为我们是人，所以我们能够笑，会的不仅仅是笑，我们会大笑，会苦笑，会微笑……
在微笑中，我们走过千年，走过第四冰川纪，走过烽火连年的岁月，走过SARS风暴，走过……智者的目光中透露着微笑的神情，溢出沉着，表现着坚定信念。其实，我们每一个人都是这样的人，在不同的方面各有发展，但都能算是生活的智者。因为在任何困难面前，我们都在笑着，微笑中就战胜了一切困难。
正因为我在笑，在微笑，泛起微笑的那一刻，执着于生命的额片刻之间，问心无愧严而无拘。所以，宁静与幸福随之而来。
学习之困，没关系，只要能笑着面对，一切可以努力的。
生活之苦，没关系，只要不崩溃，不放弃，我们依旧活着。
未来之虑，没关系，只要活好今天，明天不会绊倒我们。
此刻，含着笑，我放下笔完成此文，浅笑吟吟，心中燃起新的信心……
篇16：面对困难中学生作文
面对困难中学生作文
困难是什么？他是人类的垫脚石或许也是绊脚石，促使人的成长或许使人毁灭，是成功或许失败。一个人在面对困难的时候，只要拥有必胜的决心和勇气，朝着目标孜孜不倦的.努力，毫不退却，那么他一定能够成就他的梦想，抵达成功的彼岸。那次考试的经历，让我顿时明白了这个道理。
那天，窗外倾盆大雨。树面对风的打击，树枝摇摇晃晃，树干却毅然不动；小草面对雨的压迫，毫不示弱，挺直了身板；花儿在雨中随风摇摆，但依然展现傲人的身姿。正在数学考试的我，被这罕见的大雨迷惑，望望窗外，看看试卷，总是集中不了精力。时间在滴答中很快流逝，考试结束，大雨继续。
发卷那天，我惊呆了。作为数学科代表的我，居然考了倒数第8。窗外，乌云密布，大雨仍哗啦哗啦欢快的唱着，未必老天也在嘲笑我。我耷拉着脑袋，心灰意冷，拖着沉重的步伐走在回家的路上。
终于到家了。一进门，妈妈似乎已经察觉到我的变化，她轻声询问。我终于扛不住了，眼睛一红，泪水夺眶而出。我坦诚的向妈妈讲述这次考试，也做好准备接受妈妈的惩罚。意外的是，妈妈并没有惩罚我，连责骂也没有。她语重心长的对我说：“孩子，你是幸运的，上天给了你提升的机会，只要你下定决心，鼓起勇气，你将会把困难踩在脚下。”
下一次考试来临了，我全神贯注的完成考题。发卷那天，晴空万里，老师念考试成绩，“何玮航，一百分，全班只有你一人”，我得了第一名！漫步在操场上，看见那天的花草树，不禁感叹道：对啊，风雨后的树更亮眼，风雨后的草更坚强，风雨后的花更美丽。人亦是如此，如果人生平静无折，那会成就什么呢？
篇17：面对挫折七年级作文
在一个急功近利的物质社会，人们常听到和见到的是天才，成功者和幸运者的故事。可是，这些人到底有多少呢?假如，你不是天才，并且，没有那么幸运，经常遭到挫折，难道，你就不活了吗?
活，当然要或。而且都想要活的更好一些。那么，你应当怎样做呢?
人的一生不是一帆风顺的，会经历许许多多的挫折。那么，应当怎样去面对挫折呢?
当你面对挫折的时候，你不能自责自已，从次，不再有信心，不再用心做事情。当你面对挫折的时候，想的更多的，应该是“为什么”，原因在哪里?还应总结，在实际行动。当你面对挫折的时候，应善待挫折。杜牧也曾说过：“胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”作文
我看过这样一个故事，主人公的名字叫李俊。一次，考试试卷发下来，他眉头紧锁，一个58分的成绩，对于一个考试从不及格的学生来说，别提对他的自信心打击有多大了。一下课，他喉咙一动，然后要求老师给他补课。可是，老师并没有答应，而是，让他自己去探究，摸索，与同学们一起进步。在期末考试里。他的成绩尚可——可可成绩都及格。
他在面对自信心严重受挫的时候，并没有退缩，而是勇敢的面对，他知道，一分耕耘，一分收获。他并没有去自责自己，从此不在学习。作文
朋友们，你们不是天才，不是神。但是，我们是健康的，比残疾人要营运多了，所以，我们会努力，会奋斗。因此，你要记住这样一个真理——
当你面对失败与挫折，切莫责怪自己。
篇18：七年级行走在雨中中学生话题作文
八月份是雨水的季节，整个城市在雨水的洗刷中显得格外清新迷人。这不，霎时，窗外又飘起了轻纱般的细雨……
突然有一种无名的冲动涌上心头，想到雨中去玩玩。于是，走出家门，随手拿起雨伞，便融入雨的世界中。
来到北湖广场，哇，原来喧哗热闹的北湖广场也有腼腆的一面!这时，雨下得更大了，雨滴儿纷纷挣脱天空母亲的怀抱，穿着晶莹的舞衣在空中玩耍嬉戏，时而顽皮地敲打着房屋的窗户，时而卖弄着自己倾城的姿色，时而肆意地展示自己婀娜的舞姿，接着便淹没在城市的纸醉金迷中。一阵阵飘洒着湿气的风从伞下偷偷钻进来，透过一个个毛孔，浸入体内，使我感到无比凉爽，无比舒服。因而，雨伞也变成了我享受大自然的障碍物，我收起伞，任凭雨打在我身上，滋润着我的皮肤。
望着眼前一个又一个小积水坑，雨声开启了记忆的大门。小时候，因为爸爸工作的地方离家不远，爸爸和妈妈都要工作，所以一到下雨天，我就奉命给爸爸送伞，又可以不用做作业了，这对于小学一二年级的我来说真是人生一大乐事。撑着那“庞大”的雨伞，手里也拖着一把伞，光着小脚丫走在雨中，边走边踢路上积聚的雨水，溅起一朵朵“浪花”，就因为我这样玩水，短短一段路程也被我走上个半小时.
把伞交给爸爸后，因为爸爸不让我玩水，所以我故意走慢点，让他把我落在后面，我又可以玩水了!当时感觉“水”这玩意太有趣了，一时失意，竟把雨伞倒转，拿来装水了!等到爸爸想牵着我过马路时，却发现我不见了，一转头，眼傻了，我浑身湿透了。等到第二天，被送去医院了……
亿万年的日子古老了这自然，亿万年的日子深化了这生灵，十五年的岁月使我开始慢慢懂得去了解这天空的眼泪，这连接天与地，连接自然万物的信使--——雨。
篇19：我爱冬天话题作文中学生七年级
这个冬天站在阴霾的水边。看，山峦灰蒙蒙地接受白色的调和，水霭给静寂的世界蒙上一层袅绕的迷离。看，池水上空的鸥鸟时时的嘹鸣。最令我驻足留连，是水天一色点缀出线条分明的岸堤，因为堤上有一袭陌生的紫衣，静伫水滨。
高贵,矜持，远远望去，若隐若现。甚是好看，那是孤绝于灰茫茫尘世的一个趣味点。有了这个点，萧煞的灰也变得柔和起来。柔和是一种美，是迷茫中的清晰，柔和是心灵对话的敞开，我清晰地看到内心的苍白和偏执。我只找到一面苍白的镜子，去曾经绮旎过的年轮，离生活最近的是苦涩。它的形与状和一种执著力极其相似，某岁某月，失落的弦琴不能吟唱隔年旧曲。
然而，那一袭紫衣轻抬起镜头，搅醒我沉吟的思绪时，我终于悟到，我不也同样在点缀她柔和吗?这其实是两个孤者间的相望。无需相识，相知，只需定格美好的一瞬留作记忆足矣。我知道，一个人总是仰望和羡慕着别人，一回头，却发现自己正被仰望和羡慕着。这是生命的韵律在柔融着大地!
逃离的秋，柔软的冬，阳光是印在大地上一记最轻柔的吻。我所见的一切，都因为阳光之吻而容光焕发。柔软的冬季，家是柔软里的一个圆。我所拥有的一切，都因为一间小屋而如此踏实。在感受里越来越深入的放松，在放松里越来越精彩而纷呈。精彩无须琳琅满目的陈设。只需一盏最陈旧的白炙灯与更陈旧的熏炉所发出的光和热足矣。
当阳光消退，西沉于远山之际，近水的色彩在绚丽的波粼中渐渐灰暗;有了它们我的家依旧是温暖的，储蓄着带不走的阳光。这些光热，暖和而不灼人。
然后，等着更深的夜来临。寒气袭来，床，还是一个更柔软的去处。一卷被褥，一把百年老琴，冬季的夜于沉静之音中起伏畅游。一曲作罢便睡着了，再听不见风。无谓的杞忧，在均匀的呼吸里软绵绵地化为乌有。我的床，是一只破春的晓舟。它就这样，载着我，游过柔软的冬。梦中，我见到一位姑娘在叠一方素白的手帕，柔柔地揣在怀中。在春燕掠过的一瞬间，她用一滴血，印成一朵淡红的梅;悄悄告诉我，别忘了那年曾经拥有过的一个，柔软的冬。
篇20：我爱冬天话题作文中学生七年级
还未细细地享受秋阳的温暖，秋天就过去了。风里带着凉意，冬天来了！
记忆里仿佛已忘记冬天那个白色的世界。我伸了伸懒腰，看了看外面，草木已枯，有些树枝光秃着，但枝丫顽强地挺直向上，没错，冬天确实来了！
走出家门，蹲下来看看，路边的小花小草全都躲进了大地爸爸的衣裳里。轻轻走过，草地上留下了我的脚印。想起儿时踏过雪地时，听见雪的声音沙沙的响，好像聆听一首美妙的歌，真是让人特别舒服！
我爱冬天，因为她是天使的翅膀，让我觉得这个世界很洁白，在这美丽的白色世界里，除了没有那么多娇艳的鲜花，一切都好。但是有一种花它耐不住冬天的漫长时光，迫不及待的长出了它的嫩芽，吐出了可爱的花蕾。梅花？没错，那就是梅花！“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”梅花隐隐传来阵阵的香气，实在是博得我的喜欢。这首诗通过写梅花在严寒中怒放、洁白无瑕，赞美了梅花高贵的品德和顽强的生命力。
有时候我跟朋友三五成群的出来玩，总忍不住赞美：冬天真是美丽呀！这几年冬天并没有下很大的雪，想起小时候大雪天在外面放烟花的情景，那份欢快之情记忆犹新。冬天树上虽然没有红彤彤的可口的甜果子，但是有洁白的雪花来装饰，树看起来就像一颗巨大的蒲公英。小时候在冬天结冰的日子，特别是地上积雪的时候，在乡下的大草坪上玩耍，脚上总会沾些雪，结果一进屋子就摔了个狗啃泥，却忍不住大笑不止。多么有趣的儿时记忆！
冬天快结束的时候，藏在大地爸爸的衣裳里的小花小草们都争先恐后的探出了它们的小脑袋，绿油油的小叶子像一个个新生的婴儿，小花们就像大胆的姑娘一般绽放开来，仿佛都迫不及待的想让人们看到她们最美丽的风姿。
我爱冬天，她给了我童年的美好回忆，告诉我要学梅花修炼高贵的品格磨练顽强的意志，学会拥有一颗雪一般洁白的心。
篇21：中学生话题作文
中学生话题作文
以诚信为话题的作文（一）
冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖……
四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己？
留些真诚给自己取暖吧！
人类没有了真诚，生活便没有了分量。让我们在真诚中舒展心灵的畏惧，在真诚中领略世界的风采。留住真诚，生命便有了前进的依托；留住真诚，你我便有了心灵的共鸣。
留些信用给自己取暖吧！
树不直，无以成栋梁。让我们在彼此的信任中开启合作的大门，让我们在彼此的信任中放飞心中的喜愉。留住信用，我们的眼睛便成了忘记的“监视仪”；留住信用，我们的耳朵便成了背约的“除尘器”。人间纷繁芜杂，留些信用给自己，我们才能――日不怕雨淋，夜不怕霜打。
留些诚信给自己取暖吧！
诚信是一面火红的旗帜，旗帜不倒，真情永驻。让我们在生命的海滩边，拾取诚信的五彩贝壳，让我们在你我的交流中，留些诚信做友谊的基座。商海浮沉，留些诚信，回报你的将是一片春光。
然而，面对篝火，我们需要自己带上火柴才能取暖，走进暗夜，我们需要拨开心头的云雾才能望见满天星斗；身陷迷惘，我们需要航船启航前就将航灯高高挂起！
同样，诚信需要我们每个人的支撑。众人拾柴火焰高，真诚的相待，才能焕发出生命的霞彩！
无须感叹世态炎凉，不必埋怨人心不古，因为美好的一切就在你我手中，正如诚信的期盼同样在你我心中一样！太阳每天都不辞辛劳地升起，点点跳跃的焰火仿佛也为你我而感动，真诚的相对，令你我更加坦然。
让我们在诚信里感受温暖。让我们在诚信中憧憬明天！
以文明为话题的作文（二）
文明，大家都很熟悉的两个字，也是生活中最细微的事，但有些人却忽略了。
文明是什么？文明是在公交车上为老幼病残让座；文明是在得到别人的帮助下说一声“谢谢”；文明是在公共场所不乱扔垃圾不乱讲脏话……文明是我们生活中的一些好习惯。
要想成为文明的人，就必须学会尊重。如：老师上课时不做小动作；别人讲话时不随意打乱话题；与同学或朋友交往时不说脏话。
要想成为文明的人，就必须学会宽容。如：在公共场所别人不小心撞你一下，不要与他斤斤计较，你必须学会理解他；与同学之间，不是拳打脚踢，而是彼此之间的友谊、关爱与帮助。
要想成为文明的人，就必须有文明的行为。如：为老人让座、不破坏绿化、不随地吐痰、乱扔垃圾等。
说了这么多，但往往会有人不注意。如：同学之间听不得半句坏话，哪怕是开玩笑，都会听不习惯，然后用拳头解决问题；在森林里乱砍滥伐、猎杀小动物；在食堂里能看到许多剩饭剩菜、洗碗池里的水龙头一直在放水；开口就是脏话，对待任何人都没有礼貌……
如果你乱扔一次垃圾，就是让自己的生存空间减少一片土地；而你每捡一次垃圾，就是为自己的生存空间开阔一片土地。如果世界上的每一个人都很文明，那么大家都会和谐共处，也就不会引来战争；如果世界上每一个人都很文明，那么许多动植物都不会濒临灭绝；如果世界上每一个人都很文明，那么环境将保持清洁，空气将更加清新。
所以我们大家都要记住：文明在我心，文明从我行。就让文明之花绽放在地球上的每一个角落！
以坚强为话题的作文（三）
人生的路，就像黄河长江一样回环曲折。清闲的午后。一只红褐色的茶杯，古色古香，一把绿茶，清香迎鼻。一股滚烫的开水倒入。茶叶就像一群坚强的小鱼，在开水中四处游玩。沉沉浮浮。而有些没有坚强意志的茶叶早就沉在杯底。静静地望着那些同伴奋斗的身影。
那股巨热的开水，就是那些茶叶来到人世间的第一个敌人。只有那些有坚强意志的茶叶，才能在这滚烫的开水中四射芬香，才能在这滚烫的开水中展现出自我的美丽。
人生亦是如此。只不过，我们来到这人世间的第一个敌人也是永远的敌人，其实就是你自己。只有那些能打败自己的人才能在社会上立足。但是，你如果没有坚强的意志是绝对办不到的。
在抗日时期，有多少中国人，因为没有坚强的意志，而把自己的灵魂出卖给了日本人。在他们身上，我们看到的只是丑陋和无耻的缩影。但是，仍有许多能人志士，()凭借着坚强的意志，一次又一次地打破了日本人的野心和阴谋。一次又一次的展现了坚强那独特的美。现在，仍有许多人展示着那坚强的意志，运动员们，凭借着坚强的毅力，一次次的打败了前进的敌人，一次次的超越了自我的极限。
现在的我们，更应该如此。作为新中国下一代的接班人，我们更应该展现出坚强那属于他自己独特的美。不经历风雨，怎能见彩虹。面对风雨的袭击，让我们用坚强的意志来挑战，让我们大声的喊出：“让暴风雨来得更猛烈一些吧！”
以快乐为话题的作文（四）
上天赋予我们生命，这便是最大的恩惠。回报这种恩惠最好的方式就是让自己快乐地活着，并让周围的人也快乐着。只要事事往好处想，时时保持快乐，那么你的天空将永远光明！
――题记
“的哥”的快乐
那天，我约好和同学去玩，出门拦了辆的士，却恰巧赶上了堵车。我看这位的哥嘴角还有这笑容，心情貌似还不错，便忍不住问道：“你不觉得烦吗？”的哥愣了一下，随后笑道：“这种情况经常有，烦有什么用？有烦的时间还不如听两首歌放松一下。”说着便放起了音乐。
的哥的快乐在于堵车时的放松、不躁。不仅是自己疲劳的大脑得以舒缓，还安抚了乘客那颗烦躁的心。
舞者的快乐
我的姐姐从小学习跳舞，闲暇时叫我一起去舞蹈班看看。压腿时，姐姐很轻松，但下腰时又是另外一番场面。“咚！”“嘶……”两道声音响起。我一看，果真又是姐姐。见她满脸痛苦，我便劝道：“姐，你别练了，这已经是你第五次跌倒了，别把你脑袋跌坏了。”“臭丫头，有你这么说你姐的'么？没事，扶我起来，我就不信了。”姐姐倔强地又站了起来。“姐，你这样拼命地练舞，我也没见你有多快乐啊？”姐姐笑了笑，说：“后天我会演出，你来看吧。”
我坐在观众席上，看着舞台上飘逸的舞姿，仿佛明白了什么。
身为一个舞者，她的快乐就是把最美丽的舞蹈呈现在观众的眼前；身为一个舞者，她的快乐就是结束后那响亮的掌声！
快乐其实并不难，我们每个人都拥有快乐，只是很多人还总是在抱怨，忽略了那份纯真，也忽略了那份快乐。
快乐就如一杯清水，是那么的简单，在我们周围随处可见，只是我们常常忽略了它的存在。快乐，其实并不难。
――后记
以阳光为话题的作文（五）
一首歌中有一句歌词：“阳光总在风雨后。”是呀，只有让暴风雨来的更猛烈些，雨后的阳光才会更灿烂。人生不也是这样吗？
诺贝尔是举世闻名的大科学家。他为了研究炸药，实验了一次又一次，也失败了一次又一次。他的炸药曾经把弟弟炸死，把父亲炸残，但他毫不气馁，继续努力着。为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整个人生。
像诺贝尔这样的人还很多，为了成功坚韧不拔地努力着，无论经受多大的风雨也勇往直前。没有一种奋斗会没有后果，没有一种收获会毫无努力，没有一种追求会陷入黑暗。
平时的阳光很普通，但只要被风雨，被坎坷，被崎岖袭击过，阳光会更加明媚，更加灿烂。有的人，渴望灿烂的阳光，但因经受不起风雨而退却了。有的人，为了成功而努力，终于造就了雨后那片灿烂的阳光。
人生中，失败、挫折是不可避免的，努力奋斗是不可避免的，保持一颗乐观的心也是不可避免的。
有一位老音乐家被流放到云南偏远地区。后来人们去看他的时候，发现他依旧很快乐，很有活力。当人们问起他为什么他依旧保持年轻时，他回答：“我每天都按4|4拍来干活呢！”
拥有一颗乐观的心是阳光的初始，阳光总是把温暖送给积极向上的人。
只有追求阳光，才能得到阳光。在追求阳光的过程中，只有你努力去做，阳光才会对你露出灿烂的笑容。在人生的道路上，生活和命运不可能公平，但只要心中从满了希望，向着阳光，凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就能产生奇迹。
篇22：中学生话题作文
我喜欢看临水飞扬，叶叶柔顺，低眉似诉的依依杨柳：路旁的樟树，拥抱成簇，积极向上的姿态；雨后楼下青翠欲滴的小草，像绿色的柔丝，绿色的水滴，在向我欢笑。
绿色，也是军人的颜色。
英勇的急行军，广场上操练的士兵，穿着或深绿或浅绿的军装走正步，他们是祖国的保卫者与开拓者。他们的脸上，刻满了嫩芽儿的希望与老树的沧桑。
我喜欢看那苍蓝澄澈，不留一丝云朵的天空；波谲云诡，浪潮翻涌的汪洋；蓝色的迷迭香，孤单地站在一片山岗上。
蓝色，也是水手的颜色。
他们乘着风起航，额后的亮蓝色缎带迎风飘扬，他们额前被打湿的发丝与骄傲的嘴角，弯成海天相接的弧度，海鸥与他们一起翱翔，但是他们的肩上，仍负有重大的使命，他们是祖国的领航员与代表他们的脸上，有着天空的明净和海水的坚毅与忧伤。
看那碗口大的梨花，开满树梢头，密密麻麻地不留一点缝隙；冬日里的白雪，悄无声息地给大地穿上纯白的衣裙；泛着银白光辉的月亮，为清冷的夜空，注入些许活力。
白色，也是医生和护士们的颜色。
他们繁忙地在病房里进进出出，仍不忘对患者微笑；他们为你听诊换药，希望病痛可以早日消除。他们的脸上，有着花朵般的神情和白雪般的安祥。
它们是生命的色彩，如果没有它们，我的生命也不可能如此多彩。
篇23：中学生话题作文
有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的`滋味呢？
感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。
感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。
感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。
当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。
朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧！
评论内容:常常感动，是一种美好的心态。作者写了文章以一个美丽的意境开头，优美而又自然地引入主题。结尾的排比文采斐然而又充满力量。
篇24：中学生话题作文
教我采花酿蜜的人张丛笑夏夜，月光静静地泻在校园里那棵高大的银杏树上。同学们欢聚在老师的身旁，争着给老师留下珍贵的礼物：有相片，有画册……可我该呈上什么呢?
我手捧《采花酿蜜集》，慢慢地走向季老师。在即将离开母校之际，我思绪的溪水向远方涂综流去……开学后第一个清凉的早晨，我正翻着油墨芳香的语文课本，门口进来一个人―年近六旬，中等个子，穿一身半新的灰色中山装。他步履稳健地走上了讲台，戴上老花镜，那眼镜似乎趴在鼻梁上，显得很吃力。
第一堂课―语文课开始了，他首先在黑板上写了颇大的“季”字，说：
“我姓季。”接着就讲课。季老师声音洪亮，朗读富有感情，课讲得很细，讲完课就提问。他上课没半句废话，也不开玩笑，有一股“夫子”味。碰上这样的老师，我真有点怕。
倒霉的事来了。第二天，他叫我到办公室，指着我的作业簿上面的“自由体”说，“这样潦草的字，是给谁看的呀?”说完叫我重做。我边做边想：这老“夫子”真厉害。等我做完了，他说：“你语文基础不够好，一开学就要抓紧。
像蜜蜂一样辛勤地采花粉，才能酿出甘醇的蜜来呀。有问题多来问问，啥时候都行。”
一次，我从报上读到一句话，有“他们俩个”的说法。我想起电影片名《她俩和他俩》，就去问季老师。季老师正在吃午饭，见了我，忙搁下碗，兴致勃勃地讲起来：“‘俩’字，就是两个，后面不用‘个’字或其他量词，所以‘他俩’是对的，‘他们俩个’是错的。还有个‘仁’字，也同样。”季老师说我看书细致，善于思考，鼓励我说：“兴趣是最好的老师，要把这些知识一点点积累起来。”我心里美滋滋的，从此对语文产生了兴趣。
在《童年趣事》的作文中，我写了孩提时要当解放军，缠着妈妈买军装，盯着爸爸做 ，生了病都瞒着大人，怕人家说我生病不能当解放军……季老师说我写得生动，有感情，但又说我错别字太多，要我扎扎实实打好语文基础。他又特地送我一本厚厚的笔记本，在封面上题了“采花酿蜜集”五个大字，要我博览群书，积累生活，勤摘录，常练笔，还建议我开设“病字医院”
呢!
在学习语文经验交流会上，季老师举着我的《采花酿蜜集》，对大家说：
“他日积月累辛勤采撷，终于酿出了知识的琼浆，
大家都应这样，争做知识的'富裕户啊!”老师有点激动，低低趴在鼻梁上的眼镜突然滑了下来，正好落在那集子上。大家笑了，季老师也笑了。
就这样，我的写作有了进步，好几篇作文登上了班级《习作园地》。从此，我爱上了语文，更深深地爱上了季老师。
高中升学，考前那个星期天的夜晚，季老师旧病复发，累倒了。半夜，老师们把他送进了卫生院。第二天，同学们都悄悄去卫生院看望。我去的时候，季老师正在输液。可是，下午季老师又出现在讲台上，他脸色憔悴，声音沙哑我手捧《采花酿蜜集》，走近季老师，思绪的溪水从远方流了回来。“季老师!”我把本子捧给老师，深情地叫了声。季老师接过本子，仔细翻阅着，脸上露出了笑容，像是闻到了郁郁芳香的蜜汁似的。“进步不小呀!”季老师说着，又在本子的扉页上题了―飞吧，小蜜蜂，采更多的花粉，酿更甜的蜜。
我是只遨游知识花海的小蜜蜂，季老师不正是勤勤恳恳教我“采花酿蜜”的人吗?
名师点讨对老师的赞硕没有堆砌概念化的词汇，而是“让事实说话”。
他教书不苟言笑，颇有些“夫子味”;他对学生既严格要求又积极引导;他不但学识渊博，而且循循善诱，教育有方等，都是通过个性化的人物语言和行动描写表现出来的。“我”对季老师由“怕”
到“深深地爱”的感情变化过程，显得十分真实可信;一位可亲可敬的老师形象塑造得栩栩如生。
★ 中学生话题作文
中学生面对七年级六百字话题作文（共24篇）
