如果没有树木的主题作文

“螺蛳粉在逃酸笋”通过精心收集，向本站投稿了30篇如果没有树木的主题作文，以下文章小编为您整理后的如果没有树木的主题作文，供大家阅读。

篇1：如果没有树木的主题作文

如今的世界，真是一天比一天槽。绿地变成沙漠；清澈的水变成废水；新鲜的空气变得浑浊……

假如世界没有树，人类会怎么样呢？

假如没有树木，那么世界将多么的可怕啊，树木会产生光合作用，吸收二氧化碳释放出氧气，要是树木没了，那么地球上的氧气会被用光，到那时，二氧化碳越来越浓，地球走到了灭亡的地步!

假如没有树木，凶残的沙尘暴将肆虐我们的大地，万物不得安宁，假如没有树木，那么，那些生居在树木上的动物们要身居何处？大部分小动物都是靠灌木丛来逃避天敌的，、假如没有了树木，那么大地会被侵蚀，原本肥沃的土地将会变成松软的沙子。

假如没有树木，那么那些靠吃树叶的动物们岂不无物可食，像长颈鹿、大象、这些动物，都是吃树叶的，假如没有树木，他们一个个的倒下了。不，不能，我们要阻止！

假如没有树木，大自然将多么单调啊！

篇2：如果没有树木的主题作文

我是一只快乐的小鸟。我的家就安在森林里的一棵大树上。清风吹来的时候，树叶随着风儿舞蹈，发出“沙沙沙”的美妙声响；当太阳猛烈地照射着大地时，密密层层的`树叶为我遮挡住一部分阳光；可怕暴风雨来临了，又粗又壮的大树仍然直直地挺立着，并用茂密的枝叶保护着我的家；暴雨过后，人们最担心的山洪并没有暴发，因为森林里的大树手牵着手，用树根牢牢地稳住了泥土，所有的雨水都乖乖地听从树木的指挥，渗透到土地里去了。住在这样的森林里，我的生活真是幸福无比啊！

可是好景不长，一天，我从外面玩耍回来，看见不法之徒砍倒了所有的大树，原先郁郁葱葱的森林一下子消失了。我在空中焦急地飞来飞去，怎么也找不回自己的家了。我顿时成了无家可归的流浪儿。头上的太阳一点也不同情我，把我的羽毛晒得像烧焦了一样。没有了树木，就没有了氧气的来源，我开始感到呼吸困难，就快要飞不动了。我肚子饿得“咕咕”直叫，可是，没有了树木，小虫子们也全都消失了，我又累又饿，简直快要死了。突然，一阵狂风暴雨向我扑来，没有了树木的保护，原本温柔的清风和雨水都变得凶狠起来，它们无情地折磨着我，我实在坚持不住了，从空中跌落下来……

当我睁开眼睛的时候，救起我的好心人告诉我，我正好落进了一只救生艇里，当时人们正在抢救因山洪暴发而受灾的群众。我暗自庆幸我终于保住了一条小命，可是，还有无数的生命被无情的山洪卷走了啊！

人们该清醒了，树木是重要的生命之源啊！

篇3：假如没有树木作文

假如没有树木，那么世界将多么的可怕啊，树木会产生光合作用，吸收二氧化碳释放出氧气，要是树木没了，那么地球上的氧气迟早会被用光，到那时，地球上的哺乳动物都会濒临死亡，可想而知，世界上的珍贵动物们都会面临死亡。

假如没有树木，淘气的沙尘暴将肆虐我们的大地，万物不得安宁，假如没有树木，那么，那些生居在树木上的动物们要身居何处？大部分小动物都是靠灌木丛来逃避天敌的，假如没有树木，那么这些小动物们难道只能被他们的天敌一点点扼杀吗？假如没有了树木，那么大地会被侵蚀，原本肥沃的土地将会变成松软的沙子，人类的房子将会沉入地底，到时人类又要身居何处？

假如没有树木，那么那些靠吃树叶的动物们岂不无物可食，像长颈鹿、大象、这些动物，都是吃树叶的，假如没有树木，那么难道我们只能眼睁睁的看着他们一个个垂头丧气的走到大街上，随后又一个个的倒下了吗？不，不能，我们要阻止！要是我们全世界人民都行动起来，保护地球上的树木，保护地球上的环境，那么这个世界将多么美好啊！

假如没有树木，大自然将多么单调啊！

篇4：假如没有树木作文

树木，是我们的朋友，是保护我们的“士兵”。所以，我们也要保护树木。

假如世界没有了树木，就像生活中没有了绿色，世界将会失去色彩。花儿悄悄地垂下了自己的头。不再是那么鲜艳。小草弯下了腰，不再是那么挺拔。

假如世界没有了树木，动物们将无法生存。小鸟无家可归，不再在天空中翱翔了。小松鼠将会被饿死，不再在树林里欢蹦乱跳了。啄木鸟也会被饿死，不再在树林里飞来飞去了。

假如世界没有了树木，龙卷风，沙尘暴，水土流失，干旱。这些自然危害人类无法生存。美化好的公路将会变成破破的小路城市被龙卷风，沙尘暴卷走了。人类因为海啸，水土流失，干旱而失去了生命。

净化空气，美化环境的是你；镇住风沙，阻挡洪水的是你。你就是绿色的功臣——树。3月12日，让我们保护树木去种树，团结力量大，环境更美好！行动起来！

篇5：假如没有树木作文

也许，在许多人眼中，树木只是一种随处可见，多一棵少一棵都无所谓的东西，但你可曾想过，假如世界上没有树木会怎么样？

树木是“氧气制造厂”，吸收很多的二氧化碳，释放出大量的氧气。假如世界上没有树木，空气中的二氧化碳就会增加，严重影响人类健康！所有的动物也会无家可归，甚至死亡！

树木是“粉尘过滤器”，当含粉尘量较大的气流经过树木时，随着风速的降低，粉尘也会迅速下降，落在地上，可使得人们呼吸较少的粉尘！还可以阻挡沙尘暴。假如世界上没有树木，我们就会被粉尘，沙尘暴侵袭！

树木是“多功能空调”，成片的树木冬暖夏凉，是一个避暑的好地方，是大家休息纳凉的首选。假如世界上没有树木，人们就遭受紫外线的直射，容易晒伤皮肤，就不能避暑纳凉。

树木是“洪水大坝”，可以改变水流的方向，也可以分支水流，减小水流的流动速度！假如世界上没有树木，人们就没有了家园，洪水迟早会冲毁房屋。

啊！树木的作用可真大呀！它是地球之肺，它是天然氧吧，它是生命之源……

如果没有树木，我们怎能生存？乱砍滥伐树木对我们极其不利，请大家爱护花草树木，多多植树造林，否则就会遭到大自然的严重惩罚！

篇6：假如没有树木作文

将来有一天，所有的树都将消失，它们将被列入植物灭绝的名单。这时，人刚睡醒，没有树，没有人。但是太晚了。想种树的时候没有树苗。

为了人类的生存，每个医务人员和科学家都在与死亡赛跑，不断制造氧气。虽然人类赢了，死亡输了，但死亡夺走了一些人的生命。

每天，人们都带着一个大氧气瓶，无论是上班、学习、玩耍还是逛街。见面的第一句话不再是你好，我们又见面了，你好吗？但是唉，帮我看看氧气瓶还剩多少氧气。嘿，氧气罐里没多少氧气了。快回家

当老师讲课时，所有的.学生都应该写作文。不时回头看看氧气瓶里还剩多少氧气，包括老师。老师讲得不好，学生听得不仔细，很少有人用心听。这样一来，就算是顶尖的学校也没几个人才。

员工心不在焉，做不好报告，工人心不在焉，盖不好房子，食品工人心不在焉，做不出好吃的。

科学家们要么在研究东西，要么在思考如何更快地产生氧气，整个世界变得无精打采，以至于人类迟早会死去。

这种生活一天天的进行着，人类忍受着无尽的苦难。

各位，醒醒！越快越好，不要乱砍树。不然早晚没有树，到时候就没地方哭了。

篇7：如果没有了树木作文

树，不再稀奇，森林里，公园里，马路上，到处都有，人们每天都生活在树的庇护下，可确不知道，假如人们离开了树，会发生什么？

现在的树，越来越少了，就拿人们一天所需要用树木做的事物，为例：餐巾纸，白纸，是必不可少的，还有家具，木制工艺品等。

纸制物品，如纸巾，纸片，一天所需加起能绕地球2圈，一张白纸等于一千分之一棵树，也就是说，一棵6米的参天大树只能做2000张纸。环保部门表示垃圾中纸类占17.99%如果全世界每人浪费一张纸，就有4745亿张纸等于527万棵大树。

家具，木制工艺品也越来越多，一张桌子约要1棵普通树打造。中国毁林约22万亩，森林面积从69.4直下降到26.。

树木缺少会有怎样的自然灾害，土地沙漠化，沙尘暴频频来袭，缺少氧气，天然的过滤器也越来越少。生态系统遭到破坏，动物们无家可归。泥石流，洪灾等多种自然灾害也频频出现。瞧！大自然如果没有大树，就没有现在如此平静的生活。

相信现在大家明白树对人类的重要性，可世界上的森林面积平均只有126公顷。告诉你个小秘密，一吨废纸，可生产再生产纸850千克，等于少砍了17棵大树，世界的资源是有限的 ，所以不要过度砍伐树木，浪费纸张，还得多植树，让每年的“3.12”不止一天。

篇8：假如没有树木小学生作文

假如没有树木小学生作文

假如没有树木，许多生物都会快速消失，接二连三的灾难也会越来越多，到最后，地球上更可能没有生物，荒凉了一片。

树木是人类和其它生物不可缺少的植物。它可以用自己茂盛的枝叶通过太阳的'光线和空气中水分发生光合作用，因为它叶子上有很多孔，能吸入大量的二氧化碳，同时排出氧气。据说一棵树一天就可以吸收4.8千克的二氧化碳，能排出3.5千克氧气，能满足5个成年人一整天的呼吸。有些树林更加厉害，一天就能排放出1吨多的氧气，等于五千成年人需要的氧气。

树木除了制造氧气，更主要的是能抵挡灾难和治病。

大家一定都听过泛滥的洪水和无人能挡的台风，我们单听起名字就非常的害怕，可是为什么每一次都不会很严重，这就是我们的树木发挥了作用。树木的根非常发达，一旦“咬”住了地面，就稳如泰山。尽管洪水和台风有强大的推动力，也难以吹倒一片树林，这片树林也许就能挡住它猛烈进攻的一部分。

世上除了花草能医病以外，就连树木也可以治病。如常见的白桦树就能治好感冒，令人苦恼的牙疼用山扬树皮就能治好。就连果园中的苹果树也能大大提升我们的抗菌能力。橡树更牛了，能缓解重病——关节炎、高血压、神经混乱。这可真是自然的奉献，天然的药材啊！

啊！我们离不开树木。假如真没了树木，世界将会多么恐怖。所以，我们要保护树木，多植树造林。

篇9：假如地球没有树木作文

随着现代科技的发展，人类生活水平逐渐提高。但是，人们对树木的保护，已经不再那么重视，人类正亲手毁灭着自己的家园。

每当我看到这些用树木做的东西时，我总会想到，假如没有了树木，这个世界会变成什么样呢？假如没有了树木，就没有美丽的风景，没有壮丽的山河，地球就会变得一片死寂。

我躺在床上静静地想着，不知不觉进入了梦乡。

在梦中，我进入了未来。我发现在未来，树是如此的宝贵。没有树的世界，是那么的死寂，甚至可以说是惨不忍睹！

大街上，小路上，人们个个都得了疾病，因为没有了树也就没有了清新的氧气，现在的氧气都是人们自己制造的，他们每个人身上都背着一个氧气瓶，出行真不方便。现在世界上一棵树都没有了。如若看到一棵树苗，人们便会扑上去互相争夺，种在自己家门口。到处是沙漠，毫无生机，仅剩的几座城市也是沙尘暴泛滥，天空都是黄色的，空气稀薄，使人们呼吸困难，相继痛苦地死去……

突然，我猛得惊醒，这可怕的噩梦结束了。虽然那只是一个梦，但却发人深省。是啊，假如真有那么一天，树都被人们砍光了，那么世界上的种种生物就会像恐龙一样莫名地消失。到时候，后悔也来不及了。也许有人会说，没有了树不是还有种子吗？可没有了树，种子又从哪儿来呢？

让我们每个人从现在开始，多栽一棵树，节约用纸，积极宣传环保知识……那我们的世界该多美好啊！不是吗？

如果人类再不珍惜树木，看到的将是你的眼泪！珍惜树木，从我做起！

篇10：假如地球没有树木作文

在未来的某一天，所有的树都将消失，并被列为灭绝。这时，人们意识到没有树，就没有人类。但是植树已经太晚了，而且没有树苗。

为了让人类生存，每一个医务工作者和每一个科学家都在与死亡赛跑，不断制造氧气。虽然人类赢了，死亡输了，但死亡仍然夺走了一些人的生命。

每天，无论是去工作、学习、玩耍还是去购物，人们都带着一个大氧气罐。会议的第一句话不再是“你好”、“我们又见面了”、“你好吗？”但是“唉，帮我看看氧气罐里还剩下多少氧气”，“嘿，氧气罐里的氧气不多了，快回家吧”…

当老师讲课时，学生们不得不不时地回头看看氧气罐里还剩下多少氧气，包括老师在内。老师说得不好，学生们也没有认真听讲。他们中很少有人认真地听。这样，即使是顶尖的学校也很少有人才。

员工在工作中心不在焉，不能做出好的报告。工人们建造房屋时心不在焉，不能建造好房子。食品工人心不在焉，不能做出美味的食物。

科学家要么在研究东西，要么在思考如何更快地制造氧气，整个世界都会变得无精打采，所以人类迟早会灭亡。

这种生活每天都在继续，人类忍受着无尽的痛苦。

人们，醒醒！越快越好。不要乱砍树。否则，迟早有一天，树真的会消失，到时候就没有地方哭了。

篇11：假如地球没有树木作文

在未来的某一天里，所有的树木都没有了，都被列入了植物灭绝的名单里。这时，人们才醒悟过来，没了树木，就等于没了人类。可是太迟了，想植树都没有树苗了。

为了让人类生存下来，每个医护人员，每个科学家都在与死神赛跑，不停地造出氧气。虽然人类赢了，死神输了，但死神还是带走了一部分人的生命。

每天，无论是去工作、学习，还是去游玩、逛街，人们都要背着一个大大的氧气瓶。见面的第一句不再是“你好”、“我们又见面了”、“你好吗”之类的话语。而是“唉，帮我看看氧气瓶里还剩多少氧气”、“嘿，你氧气瓶里的氧气不多了，赶紧回家吧”……

老师讲课时，同学们都要时不时地往身后看氧气瓶的氧气还剩多少，包括老师也在内。老师讲课讲的不好，学生听到也不认真，很少有几个听得全神贯注，就这样，就算是最顶尖的学校，也没几个是人才了。

员工工作时心不在焉，做不出好的报告，工人建房子心不在焉，建不了好房子，食品工人心不在焉，制作不出好吃的食物。

科学家不是在研究东西，就是在想怎么更快地制造出氧气，整个世界都变得无精打采，这样人类迟早是会灭亡的。

这样的生活一天天持续着，人类忍受着无尽的煎熬。

人们，醒悟吧！越快越好，不要再大量肆意地砍伐树木了。不然，迟早有一天，树木就真的没有了，到时候想哭，都没地方哭了。

篇12：假如地球没有树木作文

随着现代科学技术的发展，人类的生活水平逐渐提高。然而，人们不再那么重视对树木的保护，人类正在用自己的双手摧毁家园。

每当我看到这些由树做成的东西，我总是想，如果没有树，这个世界会是什么样子？如果没有树木，就没有美丽的风景，没有壮丽的山河，地球就会变得寂静。

我躺在床上静静地思考，不知不觉睡着了。

在梦里，我进入了未来。我发现树在未来是如此珍贵。没有树的世界是如此的寂静，甚至可以说是可怕！

在街上和路上，人们都会生病，因为没有树，就没有新鲜的氧气。现在氧气都是人自己制造的，每个人都带着氧气瓶，出行真的很不方便。现在世界上任何一棵树上都没有的作品。如果你看到一棵树苗，人们会争先恐后地相互竞争，并把它种在自己的家门口。沙漠无处不在，毫无生气，只有少数城市被沙尘暴淹没。天空昏黄，空气稀薄，使人呼吸困难，痛苦地相继死去

突然，我惊醒了，这个可怕的噩梦结束了。虽然只是一场梦，却发人深省。是的，如果有一天人们把所有的树都砍倒了，世界上的各种生物就会像恐龙一样莫名其妙地消失。到时候后悔都来不及。有人可能会说，没有树还有种子吗？但是没有树，种子从何而来？

从现在开始，让我们每人多种一棵树，节约纸张，积极宣传环保知识。我们的世界将会多么美好！不是吗？

人类如果不爱惜树木，就会看到你的.眼泪！爱树从我做起！

篇13：没有树木的危害作文

也许在许多人的眼中，树木只是一种随处可见的，多一棵少一棵都没有多大关系的东西。但你可曾想过，如果没有树木，我们人类又将会受到怎样的危害呢？

树木可以净化空气，消毒杀菌，是我们人类最忠实的朋友。

一棵棵树木成了“氧气制造厂”。据统计，一公顷阔叶林一天可以吸收一吨二氧化碳，释放出0.73吨氧气。假如世界上没有树木，空气中的二氧化碳就会增加，过多的二氧化碳会抑制和麻痹呼吸中枢，严重影响人的健康。更为可怕的是，它会使地球气温升高，南北极的冰川融化，导致海平面上升，让岛国被淹没，给近海国家带来灾难，使人类受到许许多多伤害……

树木是杀菌能手。许多树木在生长过程中会分泌出杀茵素，杀死由粉尘带来的各种病原菌。据调查，每立方米空气中的含菌量，百货大楼为400万个，林荫道上为58万个，公园里为100个，而林区只有55个。林区与百货大楼空气中的含菌量相差7万多倍。假如没有树木，会给我们的健康带来多大的伤害呀！

树木还是“粉尘过滤器”。当含粉尘量较大的气流经过树林时，随着风速的降低，粉尘也会迅速下降，落到地上，以至于让人类呼吸到较少的粉尘。假如自然界没有了树木，我们人类将受到粉尘的危害。

一棵棵树木绿化着环境，净化着空气，消灭着病毒……一片片森林含养着水源，调节着气候，降低着噪音，阻挡着风沙……

啊！树木的作用可真大呀。她是地球之肺——森林的细胞，她是天然氧吧的供氧机，她是生命之源的净化者，她还是防灾减灾的能手……

如果没有树木，我们怎能生存？

篇14： 假如地球没有树木想象作文

假如地球没有树木想象作文

随着现代科技的发展，人类生活水平逐渐提高。但是，人们对树木的保护，已经不再那么重视，人类正亲手毁灭着自己的家园。

每当我看到这些用树木做的东西时，我总会想到，假如没有了树木，这个世界会变成什么样呢？假如没有了树木，就没有美丽的风景，没有壮丽的山河，地球就会变得一片死寂。

我躺在床上静静地想着，不知不觉进入了梦乡。

在梦中，我进入了未来。我发现在未来，树是如此的宝贵。没有树的世界，是那么的死寂，甚至可以说是惨不忍睹！

大街上，小路上，人们个个都得了疾病，因为没有了树也就没有了清新的氧气，现在的.氧气都是人们自己制造的，他们每个人身上都背着一个氧气瓶，出行真不方便。现在世界上一棵树都没有了。如若看到一棵树苗，人们便会扑上去互相争夺，种在自己家门口。到处是沙漠，毫无生机，仅剩的几座城市也是沙尘暴泛滥，天空都是黄色的，空气稀薄，使人们呼吸困难，相继痛苦地死去……

突然，我猛得惊醒，这可怕的噩梦结束了。虽然那只是一个梦，但却发人深省。是啊，假如真有那么一天，树都被人们砍光了，那么世界上的种种生物就会像恐龙一样莫名地消失。到时候，后悔也来不及了。也许有人会说，没有了树不是还有种子吗？可没有了树，种子又从哪儿来呢？

让我们每个人从现在开始，多栽一棵树，节约用纸，积极宣传环保知识……那我们的世界该多美好啊！不是吗？

如果人类再不珍惜树木，看到的将是你的眼泪！珍惜树木，从我做起！

篇15：描写树木的主题作文

在祖国的边疆，生长着一棵树，它高大挺拔，历史悠久。人们问它为什么要生长在这里，它笑着说：“因为我要像边防战士一样，并且和他们一起守卫着祖国的边疆。”

春天到了，这棵大树枝繁叶茂，挂着灿烂的笑容。人们要问它为什么要长出这样多而茂盛的枝条，它说：“因为我要让边防战士乘凉。”

不久，它长出了丰厚、甜美的果实，并且笑得更甜了。人们问它为什么要结出果实，它说：“夏天来了，我要让战士们解渴。”

这棵大树就这样周而复始地生长着。但是，天下没有不散的宴席。这棵迸发着青春活力的大树渐渐衰老了。小动物们都在关心着这个曾经欣欣向荣的生命。啄木鸟每天来给它检查身体、治病;猴子和小白兔经常来给它喝水、暖身子。可是，病魔缠着它不肯放松，使它的生命受到威胁。

冬天到了，雪花纷纷扬扬地飘落下来。好像有人在告诉它，你不会再长出枝叶了，不会再结出果实了。大树常常哭泣，它知道只有新的环境才能挽救它的生命，但是它宁死不屈，仍然在边疆守卫着。有人问它为什么要这样做，它却说：“边防战士们一天不离开，我就要和他们一起守卫边疆。”

这棵大树的精神，震撼着我的心。它不正像一位默默无闻、自强不息的边防战士吗?

篇16：描写树木的主题作文

单位门口有三棵梧桐树，分立于两侧。每年的三四月份，花开的时节，远远的就能闻到淡淡的花香，如今在这钢筋水泥的城市，已不多见，只是在些老旧小区还能寻见。

在我心里，梧桐树是很美丽的树。我喜爱它宽阔而碧绿的叶子，笔直的躯干和梧桐花开散发出来的清香。古人常把梧桐和凤凰联系在一起，所以今人常说：“栽下梧桐树，自有凤凰来”。因此在以前的平常人家，常在院子里栽种梧桐。

以前在老家的庭院也种了几棵，枝叶繁茂，遮天蔽日。夏日的夜晚，坐在树下妈妈给我讲了许多许多古代的故事，这些故事深深地打动着我幼小的心灵，令我欢乐，伴我成长。看着天上数星星，在妈妈的怀里，不知不觉就睡着了。梦里的梧桐树的枝头常常有一对五彩斑斓的凤凰。

以后学习、工作，转眼间离开故乡已经二十年了，但故乡儿时的玩伴、童年的趣事、善良的老人以及故乡的纯朴常常涌上心头，挥之不去、难以释怀，生成了一棵多愁善感的相思树，在心里开花结果。虽说离家乡不远，却也不常回去，伴随着村里的规划开发，家乡的梧桐树也越来越少了。

记得小学一片课文中写道：“秋天来了天气凉了。一片片黄叶从树上落下来。一群大雁往南飞，一会儿排成个人字，一会儿排成个一字。”一叶落知天下秋，那落的叶想必是梧桐叶吧。

离别二十载，恍然如一梦。终于有一天，我买了棵梧桐树苗，种在老家的院子里。我希望它能带给我梦想、带给我希望。

春天到了，梧桐花又开了。对故乡的思念深深地藏在我的心里。在心灵的一角，也装着我对梧桐树的思念。

在我心中定是有棵梧桐树：美丽的枝叶，笔直的躯干;儿时的记忆，深深的依恋……

篇17：描写树木的主题作文

暖季春雨连绵，清明时节不过，万物就抽出枝条了。早春的树都是光秃秃的，有的叶繁枝茂的树是不会开花、反而落叶，落得一地芳华，地上就呈了一片红润。“落红不是无情物，化作春泥更护花”来年开春的时候，它们便再长出满山的繁荫。即使听到过很多关于树的假设及文章，也就是喜欢了这树的姿态。

开春的时候，山园上的杨梅树便结了黑红的果子，个个都是春天的第一朵花儿。记得那时是隔壁家的阿婆带我上山采梅。站在山顶，我却并没有杜甫那般想要征服自然的心。由近而远，从高到低，恍恍惚惚间，山连山，山连山，一望无际，缤纷翠绿的景拖住你的脚步，灌醉你的心灵。

既是寒冬刚过，山林、山间是不会多出一两棵的朽木，是雨刚淋过的丛林，还湿答答的泛着枝叶腐烂的气息。不过是土罢了，和着葱葱青草，倒也清爽。硕大的梅挂在枝间，即使是粗枝大叶。绿宝石中镶嵌着暗红的水晶，晶莹剔透，也别有一般美感。从间探出头的、除了我，还有那黄莹莹的蜘蛛!它游动在杨梅枝上，像幽灵一般穿梭其间。我是怕了那蜘蛛的样子，怕不小心被咬到，就连那酸溜溜的`杨梅也不敢再吃了。

是忘不了的树，便是猕猴桃树了。自家没种过的，也就不清楚几月生长，几月收获。只记得有人在空旷潮湿的土地打上一米多高的长方体水泥柱，然后播种的。长出来的枝就是脱了干的向水泥柱上爬缠，他那姿态着实不怎么好看，矮矮的瘦墩子长出来的藤蔓是它唯一的希望啊。

这里不曾见过年久的古树。在家乡的山林，古树是常见的。即使不是古树，葱葱青衫就堪比美之至。大树是较多的，不是美丽典雅，大都高耸挺拔。有人种了白松，地上就不长草了，可以看见连着树干的土黄橙橙的一片。并不是在这襁褓上打了除草剂，是不见得有人来打药。见的最大的松树，分了根便有三棵。那时是老房子，屋梁高，站在四楼仰望大树，不是见到随风飘絮的枝丫，就连枝顶也是庞大的。

每个地方的树不一样。这里的树生的矮小，别有一番优雅的韵味。我却是喜欢家乡高大挺拔的树木，是这直插云霄的、可以从山沟长到山腰的、冬季也不见落叶的树。比起强者，它更像白杨一样的卫士。是的，这样的树，值得仰望，我有什么理由不喜欢它。看它长出丛林，长出云霄，长到不能再长的时候，它会伸出手，伸出手，去挡风，去挡雨!

篇18：大班创新智慧活动：假如没有树木

大班创新智慧活动：假如没有树木

［活动目标］

1、引导幼儿了解树木的品种有很多，并了解树木的多种用途，引导幼儿初步了解树对人、对环境的重要作用。知道树木是我们的好朋友。

2、了解保护树木的基本方法，激发幼儿爱护树木的情感、保护树木的意识。

3、引导幼儿合理想象，能大胆清楚地发表自己的见解，学习补充他人的发言。

［活动准备］

图片课件音乐磁带木制玩具

［活动过程］

1、出示各种木制玩具，鼓励幼儿自由探索玩法。并积极主动与伙伴分享自己的创新玩法。

师：今天老师给小朋友带来了许多礼物，请小朋友看一看是什么？你想怎么玩？

（1）个别幼儿展示自己的玩法。

（2）鼓励其他孩子创新玩法。“谁能跟他玩的不一样？”

（3）幼儿自由探索创新玩法。鼓励幼儿选一件自己喜欢的玩具，尝试用不同的方法玩。

（4）交换玩具，大家都来试一试不同的玩具有不同的玩法。

2、通过谈话引导幼儿了解树木的不同用处。

（1）师：“刚才我们玩的这些玩具有一个共同的特点，你发现了吗？”鼓励孩子大胆说出自己的观点——这些玩具都是用木头做成的`。

（2）你知道树木除了能做玩具，还有什么用处吗？鼓励孩子大胆发言。（树木可以净化环境、吸收噪音、制作玩具、做家具、挡风遮阳、提供食物、防止沙尘暴……）

3、发散思维：引导幼儿回忆自己平时见过的不同树木，能说出几种树木的名字。（放课件—各种树木的图片）

（1）师：“在我们的幼儿园里、家里、马路上、公园里、小区里……都种着很多不同的树，你知道这些树木的名字吗？”（柳树、杨树、法桐树、槐树、合欢树、冬青、松树、银杏树、柏树、苹果树……）

（2）这些树木的名字不一样，它们的用处一样吗？谁来说说看？

柳树、杨树、法桐、合欢树等大部分的树木都可以净化空气、美化环境、挡风遮阳、制作家具和玩具等，苹果树、梨树、柿子树等果树可以为人类提供水果……

（3）教师小结：不同树木有不同用处

树木的种类很多，用处也很多，不同的树木有不同的用处，给我们的生活带来了很多方便和益处。

4、引导幼儿合理、大胆想象。并能用比较完整的语言表达自己的观点。

师：假如世界上没有了树木会怎么样？

小结：人类离不开树木，树木是我们的好朋友。假如没有树木，空气污染会更厉害；假如没有树木，我们就没有玩具；假如没有树木，沙尘暴让我们的环境变的很糟糕；假如没有树木，就会有泥石流把房子冲垮……

5、与幼儿共同讨论保护树木的方法。

（1）师：“树木有这么多的用处，我们人类离不开树木。那我们应该怎样保护树木呢？”（不乱划乱刻、不掰树枝、冬天给大树穿上稻草袄……）

（2）怎么样能让更多的人和我们一起保护树木呢？（宣传、做标志等）

［活动延伸］

出示树木生病的图片，鼓励幼儿想出给大树治病的方法。

篇19： 没有主题散文

当现实与幻想相冲突，人生必留遗憾！尽管我在怎么努力去试图改变，顺其自然大概也只能是我唯一的选择！也许、也许我会更加明白到自己可能是错误的，可是、可是我还未能够将思想转变过来，我希望，我真的希望能有一种人会明白我。他可能不是你或许的你。有一种东西~~他可以使你快乐，更可以让你伤悲，遗憾便由此丛生！我不会抱怨任何人包也括我自己……

善待“人生美”

一直以来对心理学颇为热衷，从而更深入的了解到每种人群他们的不同心理变化及特征。其实在每个人诞生的那一刻都是一种奇迹，一屡阳光，一道彩虹划过天际，一朵含苞欲放的花朵，一颗晶莹通透的露珠，总之我们会把世上最美好最有希望的词汇来形容这样的新生命！是我们对他的期望对他的赞美对他的爱。而此刻他的哭泣他的微笑是最纯真的天使笑颜，慢慢的他在父母的关怀呵护下学会徒步前进，牙牙学语，开始他蜕变成长的过程。思想也在渐渐的成熟，不知不觉中他开始离开了父母的保护伞自己独立，自己开创属于自己全新的人生！重要的是在开创的过程中并非稚嫩的他们所能接受残酷的现实，毕竟在家人的雨衣下他们不会经受各种风吹雨打，但是离开保护伞的他们能否一如往昔坚定自己的信念，不轻易言弃自我的追求？！当没有人拉着你的手一起走，没有人在耳畔忠肯的提醒及正确引导，这些不断成长的“小树苗”能够成为最初的'期盼么？还是经受不住诱惑，走上畸路，不能回头。社会是一个磨练人意志的好“学校”，它不存在校园中的按部就班，老师和家长的叮嘱。它完全是一个靠自觉靠自我的意志力把持力以及我个人认为最重要的心态起决定性因素在内的磨练“学校”。为什么同样都是人，有的甘于平庸，有的碌碌无为，有的得过且过，有的却经历了一番风雨最终站在彩虹的云端享受成功，但是他却不会因此而骄傲，只为一句“值得”！人生中，有很多美好的事物等待着我们去发现去探索，用“心”去看世界，你会有不同的发现不同的惊喜。在那一片天空，灿烂的阳光普照大地温暖着我们这些凡人，那娇艳欲滴，万紫千红的魅力花卉成为世界的点缀。心态平静，豁然开朗的心境！这时，你在想想，还有什么是值得去计较去怨恨的呢？放宽心去拥抱温暖的大自然，善待每一个人，无论对方是你的家人，同事，朋友，爱人甚至是妒忌你的人怨恨你的人。用宽容去感化他们的心找回生命最初的“纯真”。人类固然渺小却懂得用爱来回馈自然美，亦是“人生美”！

篇20：树木作文

树木

森林里的树木很茂盛，

小区里的树非常多，

它们的作用都很的!

遮太阳，

挡风雨，

净化我们的家园!

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篇21：树木作文

关于树木作文

记得植树节那天，是周末，我和往常一样，乘车去少年之家上课。我等了一会儿车，突然发现三四个背着书包的中学生，正朝车站走来，他们一边走，一边交头接耳地谈论着什么。这时，其中一个走到车站旁的大树那儿，不停地用手弄着树皮，还剥了几块下来；另一个在使劲摇长得低矮的树枝，最后又踢了大树一脚。

我环顾四周，人们竟然都无动于衷。当时我气愤极了，真想大骂他们一顿，像他们踢大树一样，狠狠地踹他们一脚，为大树“报仇”。可我是敢怒不敢言，只能眼巴巴地看着他们伤害树木。我心疼地扶摸着大树的“伤口”，为它的不幸感到悲哀。

望着伤痕累累的大树，我陷入了沉思。为什么现在的'人们这么不爱护树木，况且今天是植树节呢。大树也是有生命的呀！如果你是一棵树，你能容忍别人这样伤害你吗？树木的光合作用，可以净化空气，是一座天然的绿色工厂；树木还可以抵抗风沙、洪水，减少了许多自然灾害；许多木制品也都是以树作为原料。树木是人类亲密无间的朋友。想象一下，人类继续砍伐树木，未来的家园会是什么样子？眼前找不到绿色，空气混浊，无数天灾人祸争先恐后地涌来，到处死气沉沉，没有一点生机。那是一种怎么样的情景啊！保护树木，多多植树吧，这一定也是每一棵树的心声。

让我们一起争当护林木小卫士，把我们的家园――这个依山傍水的花园城市常熟建设得更加美好。

众所周知,树木在人们的生产,生活众起着非常重要的作用,请按照下面的写作内容要求写一篇关于树木的作用的说明文。

写作内容:1树木能为人们提供建筑和制制造桌椅纸张的木材 2 可以制造氧气,净化空气 3盛夏的时候遮阴,美化环境 4 防止土壤被水冲走 5 我们应该多载树,保护森林,禁止乱砍乱伐

as we all konw, trees have many uses.with the rapid growth of economy,the trees has become increasingly important in our daily life.while on the one hand,trees not only can clean the atmosphere and offer building,desk,table,paper's wood,but also making oxygen.on the other hand,trees can prevent soil be washed away by heavy rains.in hot summer it give us shade and make our enviroment more beautiful.so we must plant more trees and protect forests and prevent people cut down the trees.

可是，好景不长，平静了多年的森林，掀起了一场**。原来熊大叔靠经营森林里的珍贵树木，发了财，成了富翁。现在他买了一辆高级轿车，还把原来的旧房子拆掉，盖了一幢更大更豪华的别墅。这让森林里的动物们羡慕不已，他们都做起了这种生意。不久，有许多小动物们也发了财，也把自己的旧房子扩大了。他们放肆地占用土地，砍伐树木。森林里到处是建房子、树木倒地的巨响。这声音吵得其他动物们寝食难安。

小松鼠和猴大哥皮皮是一对好朋友，也是一对好邻居。但是，这些天，他们闹矛盾了。原来，猴大哥的爸爸发了财，也要建房子，小松鼠说：“这样不行，占地建房，砍伐树木，会造成水土流失，会得到报应的。”但猴大哥想：其他动物砍树，占用土地，建房子都没有遭殃，肯定是小松鼠妒忌我家发了财。于是他就对小松鼠冷嘲热讽了一番，还与他绝交了。小松鼠见猴大哥不但不听劝告，还如此地嘲讽自己，觉得委屈极了。

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篇22：树木作文

关于树木作文

记得植树节那天，是周末，我和往常一样，乘车去少年之家上课。我等了一会儿车，突然发现三四个背着书包的中学生，正朝车站走来，他们一边走，一边交头接耳地谈论着什么。这时，其中一个走到车站旁的大树那儿，不停地用手弄着树皮，还剥了几块下来；另一个在使劲摇长得低矮的树枝，最后又踢了大树一脚。

我环顾四周，人们竟然都无动于衷。当时我气愤极了，真想大骂他们一顿，像他们踢大树一样，狠狠地踹他们一脚，为大树“报仇”。可我是敢怒不敢言，只能眼巴巴地看着他们伤害树木。我心疼地扶摸着大树的“伤口”，为它的不幸感到悲哀。

望着伤痕累累的大树，我陷入了沉思。为什么现在的人们这么不爱护树木，况且今天是植树节呢。大树也是有生命的呀！如果你是一棵树，你能容忍别人这样伤害你吗？树木的光合作用，可以净化空气，是一座天然的绿色工厂；树木还可以抵抗风沙、洪水，减少了许多自然灾害；许多木制品也都是以树作为原料。树木是人类亲密无间的朋友。想象一下，人类继续砍伐树木，未来的家园会是什么样子？眼前找不到绿色，空气混浊，无数天灾人祸争先恐后地涌来，到处死气沉沉，没有一点生机。那是一种怎么样的情景啊！保护树木，多多植树吧，这一定也是每一棵树的心声。

让我们一起争当护林木小卫士，把我们的家园――这个依山傍水的花园城市常熟建设得更加美好。

众所周知,树木在人们的生产,生活众起着非常重要的作用,请按照下面的写作内容要求写一篇关于树木的作用的说明文。

写作内容:1树木能为人们提供建筑和制制造桌椅纸张的木材 2 可以制造氧气,净化空气 3盛夏的时候遮阴,美化环境 4 防止土壤被水冲走 5 我们应该多载树,保护森林,禁止乱砍乱伐

As we all konw, trees have many uses.With the rapid growth of economy,the trees has become increasingly important in our daily life.While on the one hand,trees not only can clean the atmosphere and offer building,desk,table,paper's wood,but also making oxygen.On the other hand,trees can prevent soil be washed away by heavy rains.In hot summer it give us shade and make our enviroment more beautiful.So we must plant more trees and protect forests and prevent people cut down the trees.

可是，好景不长，平静了多年的森林，掀起了一场**。原来熊大叔靠经营森林里的珍贵树木，发了财，成了富翁。现在他买了一辆高级轿车，还把原来的旧房子拆掉，盖了一幢更大更豪华的别墅。这让森林里的动物们羡慕不已，他们都做起了这种生意。不久，有许多小动物们也发了财，也把自己的旧房子扩大了。他们放肆地占用土地，砍伐树木。森林里到处是建房子、树木倒地的巨响。这声音吵得其他动物们寝食难安。

小松鼠和猴大哥皮皮是一对好朋友，也是一对好邻居。但是，这些天，他们闹矛盾了。原来，猴大哥的'爸爸发了财，也要建房子，小松鼠说：“这样不行，占地建房，砍伐树木，会造成水土流失，会得到报应的。”但猴大哥想：其他动物砍树，占用土地，建房子都没有遭殃，肯定是小松鼠妒忌我家发了财。于是他就对小松鼠冷嘲热讽了一番，还与他绝交了。小松鼠见猴大哥不但不听劝告，还如此地嘲讽自己，觉得委屈极了。

他想，住在这里寝食难安，还要受猴大哥家的白眼。而且，若干年后，这里迟早要发洪灾，还不如早点离开这个是非之地。于是，他诚恳地向大家宣传占用土地，砍伐树木的坏处，并请大家不要一意孤行。可是没有谁去理会他，以为他在故弄玄虚，虚张声势。

由于这里的动物们大肆地砍伐树木，再加上大肆建房，树木大量减少，水土流失了。第二年夏天，山洪暴发，冲毁了动物们的家园。动物们落难了，有的至今下落不明，其中也包括猴大哥一家。

再说猴大哥吧。由于他在一年前去森林外求学，才没有遇难。山洪暴发后，他得知这件事，忙千里迢迢返回家园。望着一片狼藉的家园，他悲伤万分，长跪在地上，泪流满面。他后悔，后悔当初没有听小松鼠的忠告，才导致今天自食其果。

悲伤的猴大哥赶到小松鼠家，告知了一切，小松鼠听了唏嘘不已：“事情已经发生了，是无法挽回的，人的生命没有了也是无法挽回的。现在能做的，就是宣传占用土地，砍伐树木是没有好果子吃的。让这样的事情以后不再发生，一个惨痛的悲剧换来大家的觉醒。”猴大哥感慨万分地说：“对，我们要让悲剧不再重演！”

从此，猴大哥和小松鼠又和好了。猴大哥就住在小松鼠家里。他们一起向小动物们宣传占用土地，砍伐树木的坏处。还组织了一个专门宣传土地的组织，后来，他们还成了家喻户晓的土地专家呢。

篇23：没有树木的世界小学英语优秀作文

没有树木的世界小学英语优秀作文

Have you ever imagined a world without trees? Try it, and you will see the whole world dry up and look like a broken tortoise shell. At night, the temperature would drop sharply. Living creatures could not run away and it would be as if they lived in hell.

There are some effective steps we can take now to protect trees. First, strict laws must be enforced. Second, the government should offer subsidies to people who plant trees. Most important of all, every citizen must develop an awareness of the importance of trees and remember: “no trees means no living things.”

篇24：以保护树木为主题的作文

嗨！大家好。我是一只啄木鸟，是森林医生，我每天替生了虫的树木看玻这是一个很重要的工作，要是没有我，很多树会被虫蛀死掉的。

你想想，森林对我们多重要，树木死了，我们的家园就没了，人类也将无法生存，因为没有森林这个天然氧吧，任何动物都会死去。

今天，我正尽职的巡视着森林，请保留此标记要倒下去了。我一惊，“怎么，这颗树生病了吗？病得这么厉害，一定是我往日失职，没有发现蛀虫。”

我以最快的速度飞了下去，却发现一个人正在飞舞着斧头，正在卖力的砍树呢！

“他为什么砍树呢？难道他不知道树木对人的重要性 所以我们一定要保护树木，爱护树木。

篇25：以保护树木为主题的作文

星期一的下午，小明、小东和小月在回家的路上，他们有说有笑地。五有的天说变就变，刚才还是好好的，突然狂风大作，把路边的一棵小树吹得东倒西歪，树叶从树枝上掉了下来。小明看见了，他 想：如果我们不管的话，风越吹越大，树干会被大风吹断的。要是我们用树枝夹住树干，用绳子绑住，再大的风也吹不断树干的。”

小明把自己的想法告诉了小月和小东，于是他们分头去找树枝和绳子。不一会儿，小东把树枝夹住树干，小月小心翼翼地用绳子绑住，小明又拿来一块牌子，上面写着“保护树木”。小明他们三人做 了一件好事，心里比吃了蜜还甜。

他们高高兴兴地回家了。

篇26：以保护树木为主题的作文

为了让世界更加美好，让我们更加幸福。做为一名小学生，我建议：我们要保护树木，不能剥树皮、也不能在树上荡秋千，在条件允许的`情况下，尽量去种树......

人人都知道，人类处处离不开树木，树木是人类的朋友。造房、建桥、铺路那一项都离不开树木。建设“四化”也离不开绿色宝库。

你们知道种树的好处吗？那就让我来告诉你吧！树木能吸收二氧化碳，呼出氧气，满足人类生活的需要；树木可以蓄水保土，防风固沙；树木可以降低噪音；树木还可以美好环境，想一想，在绿树、小鸟 、红花的环境中，是一件多么惬意的事情啊！

如果没有树木，世界上的二氧化碳会越来越多，会引来风沙，那是多么可怕啊！

为了让我们的生活更加美好，更加生机勃勃，请大家保护树木，不让风沙来临吧！

篇27：以保护树木为主题的作文

大地妈妈突然生病了，因为树木大量减少，所以大地妈妈生病。

首先我们要植树造林防风固沙。沙漠逞强施虐，所用的武器是风和沙。每次狂风一起，沙粒飞扬风沙所到之处田园全被埋葬，成都变成废墟，人民生活苦不堪言。

再有，植树造林可以为人了提供许多宝贵资源。木材是森林主要产物，可以用来建房，造桥，纺织，造纸等数目还可用来做工具，农具，家具，工艺品日常用品。在吃的方面，有香甜可口 的水果，有高营养茶油，有清香四溢的茶叶，有滋补身体的珍贵药材，总之，它的用处大得很。此外，植树造林还能减少噪音，美化环境，保护生态平衡，为人类提供理想的学习环境，工作，娱乐，和 生活场所。

我们以后一定要保护环境，不要再破坏。

篇28：大班认识树木主题活动方案

大班认识树木主题活动方案

活动目标：

1、了解认识树的种类，掌握几种常见树的名称,寻找它们不同的特征。

2、喜欢和树交朋友，懂得如何保护树木，树立初步的环保意识。

活动准备：

1、提供各种有关树的书籍，以及各种可以让孩子表征的材料：皱纹纸、报纸、剪刀、橡皮泥、插花、积木、各种花布和一些辅助材料。

2、联系家长，了解主题内容，同幼儿一起积累各种资料。

活动过程：

活动一 认识树

1、早餐后，请幼儿自愿分成若干组，由三位老师分头领着幼儿到幼儿园的各个角落去观察幼儿园的树。

2、鼓励幼儿想出统计树木数量的方法，尝试数一数幼儿园里共有多少棵树，有多少种树，多少落叶树，多少常绿树。

3、谈话。

你在散步时看到了什么树？

你在散步时发现了哪些树的秘密？

4、鼓励孩子把自己发现的`树的秘密画下来告诉大家。

延伸：把此活动的意义告诉家长，让家长带领孩子到大自然中认识树，知道树的名称和用途，观察树的外形特征，看会有哪些新发现。

活动二 我与大树交朋友

1、与树交朋友，能主动关心自己喜欢的树。

幼儿园里有许多树，你喜欢哪一样？为什么喜欢？你想怎样照顾它？

2、领养小树。

请每个幼儿领养一颗小树，为小树起名字，记录小树的生长变化，要求孩子像妈妈一样照顾好树宝宝。

3、认识年轮。

幼儿园里有一些树桩，上面有一圈一圈的圆圈。“老师，这是什么？”引起幼儿的好奇。“你们猜猜！”有的幼儿回答：“是不是从树桩的圆圈儿上可以看出树几岁了。”“对！这些圆圈就是年轮，你们数数看，树桩上有几个圆圈儿，就说明这棵树几岁了。”幼儿了解到大树的年龄可以用年轮来计算。

活动三 给大树照像

1、提供各种材料，启发幼儿用自己喜欢或擅长的方式表达自己对树的印象，如：绘画、粘贴、制作、拼插和立体造型等。

2、发动家长和孩子一起表征树。

把意图向家长说明，请家长和孩子一起“制作”树。第二天，孩子们拿来了用多种办法“制作”的树。孩子们饶有兴趣地讲述着和家长“制作”大树的情景，充满了自豪感和成功感。

3、展示成果。

把幼儿的作品进行分类，在征求幼儿意见的基础上，定下几个标题：《我知道的树》、《我心目中的树》、《我做的树》。布置完后，请家长参观幼儿表征的作品，幼儿对自己表征的作品作介绍。

篇29：大班主题教案《爱护树木》含反思

大班主题教案《爱护树木》含反思

【设计思路】

在参观大马路的时候，孩子们被路边养路队叔叔阿姨的工作吸引住了：“他们在干什么呀?’’“为什么要用稻草围住小树?”一个个问题油然而生。于是，我干脆就带孩子走上前去探个究竟。通过观察、询问，孩子们知道他们是在给小树保暖。我觉得这是个很好的教育契机，可以培养孩子爱护、关心树木，也可以让孩子探索树保暖的各种方法。正好在学习活动中有这样一个主题“有用的植物’’，于是我就发动孩子和家长一起寻找、收集各种给树保暖的方法和材料，在此基础上开展集体活动。

在活动前一部分，我创设了一系列的问题情境“天冷了，人们身上有什么变化’’、“树朋友冷了怎么办”等来引发孩子们对生活经验和已知经验的回忆、再现。活动中，我注重运用体验性师幼互动，让孩子们参与给树“穿衣”的实践过程，从而获得真实的体验。在老师的组织和引导下，孩子们一起商量讨论选什么材料，用什么方法给小树保暖。通过这样的合作学习环境，孩子们和同伴的经验与智慧得到共享。同时，在合作互动中，孩子们的学习主体性也得到充分体现，活动变得更为生动活泼。

【活动目标】

1、尝试用多种材料给树保暖，感受我们的生活离不开树木，要关心、爱护周围的花草树木。

2、乐意和同伴分工、合作，共同完成任务。

3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

【活动准备】

1、经验的准备：幼儿观察过养路队的叔叔阿姨给小树进行养护的工作。

2、材料的准备：(幼儿和家长一起收集的)稻草席、各种绳子、蛇皮袋、麻袋、旧床单、塑料纸、石灰水、剪刀、记号笔、双面胶、透明胶、别针等。

【活动过程】

一、交流讨论：给树朋友保暖的材料与方法

1、冬天到了，天气一天天冷了，你们发现人们的身上有什么变化吗?

2、我们穿上厚厚的衣服就不觉得冷了，可树朋友没有衣服穿会冷的，怎么办?(鼓励幼儿大胆想象各种给树朋友保暖的方法。)、

(这里通过幼幼互动的方法，使幼儿在前期积累的一些个别经验得到共享。)

3、出示幼儿和家长一起收集的各种保暖材料。

师：这些是什么?你们认识吗?它们能保暖吗?

幼儿和老师一起看看说说大家收集的材料。(进一步了解稻草席、石灰水的作用。)

(这里老师充分地和幼儿进行互动，将幼儿收集的各种不同的材料展示出来，引导幼儿观察，介绍、比较这些保暖材料。同时老师悉心观察幼儿的言行举动，然后思考和判断幼儿的需要，并适时、适度地与之进行互动，来强化幼儿的体验。)

二、分工合作：学做小小护树员

1、三个好朋友一组，先商量一下，准备用哪些材料、什么方法来给小树保暖?(幼儿自由结伴，三人一组，体验给幼儿园的树朋友“穿衣服”o)

2、幼儿分组交流商量的结果。

(提醒用石灰水一组的幼儿使用前穿上工作服，戴上小手套，小心石灰水溅到衣服和皮肤上。)

3、幼儿分组操作，老师巡回观察，必要时给以适当的提示和指导。

提醒用绳子绑树的一组幼儿从根部开始一圈圈绕上去，要收紧。

引导石灰水的一组幼儿寻找刷得又快又好的`方法。

鼓励用稻草裹的一组幼儿三个人分工合作，这样绑得又牢固又快。

(在幼儿操作时，老师除了是一个细心的观察者外，更要针对不同的情况适时、适当地和幼儿进行体验性师幼互动，帮助幼儿更好地完成任务。比如，对于用稻草绑的这一组，老师就要根据幼儿可能会出现绑得不牢或分工不合理等状况，以游戏玩伴的身份去介入，和他们进行互动，从而帮助他们解决问题或困难。)

三、交流分享：树朋友不冷了

1、互相观看保暖好的树朋友，交流各组的操作方法，共同分享经验。

师：你们用了什么材料和方法替树朋友保暖?

鼓励幼儿在介绍时要说明三个人是如何分工合作的。

2、以后我们要经常来看看，要关心、保护树朋友。

四、延伸活动：设计树牌

幼儿结伴自主设计、制作的不同树牌标志，认养一棵树朋友，以后经常来关注这棵树，给它浇水、拔草，激发幼儿保护、爱护树木的情感。

【活动反思】

1、理解儿歌内容，学习看图谱念儿歌；

2、知道要爱护树木保护我们生活的环境。儿歌图谱是幼儿第一次接触到，因此本次活动我将重点引导幼儿学习怎样看图谱学念儿歌，将已往传统的跟读跟念转换为幼儿自己看着图谱帮助记忆诵读儿歌。

这是一个设计优美的课件，有着美丽的意境和悦耳的音乐，一开始孩子们就被课件所深深吸引，课件中憨态可掬的小熊，设计恰当的对话都能很好的吸引幼儿的注意力，一步一步跟随课件层层深入，理解了儿歌的内容，为儿歌图谱的识读奠定了基础。在课件中结合了环保的教育，将没有树木的危害很直观的展现在幼儿面前，沙漠化的城市，风沙的侵略，死去的小鸟给了孩子强烈的心灵震撼！他们在课后都会自发的谈论没有树的危害，他们对我说：“没有树木的世界太可怕了，是一个没有生命的世界！”由此看来老师单纯的说教对比生动直接的视觉冲击来说显得那么的淡薄和无力，因此我了解到中班的幼儿心理还是以直观形象的刺激为主，我们应该多为他们准备的是直观形象直接的东西，他们能理解，能产生共鸣!在图谱的教学上教师通过简单的示范让孩子了解了图谱上的图片文字一起组成了儿歌的内容，可以帮助记忆儿歌。在这个环节中孩子由于地域的习惯，“屋”他们总是习惯的念为“房”，我在此进行了多次的纠正，课后有老师提出疑问：是否有必要为此进行多次的纠正能否就能按照孩子的习惯用语念成房即可。我的个人意见，儿歌中有一个很重要的押韵的u，念成“屋”时能够体现儿歌的押韵的美，因此在这我产生了疑问。

本次活动的最大不足是由于使用课件造成教师频繁地在操作台和孩子座位前奔走，感觉和孩子之间的交流产生了一定影响，同时由于使用的不是自己制作的课件，在操作上不能够完全按照自己的需要来调整，我同时打开了3个课件进行操作，因此在衔接上也出现了小问题，这些是课件操作上的不足。

篇30：保护树木作文

从前，有一座茂密的森林，它一望无际。在这茂密的森林里，漫步可以呼吸到清新的空气，还可以听见清脆的鸟叫，附近的大人、小孩和动物都喜欢到这座森林来。因为树木昼夜不息来给我们提供清新的空气，所以这里成了附近大人、小孩和动物休闲再好不过的世外桃源。小鸟、小猴和小鹿搬到森林里来住，成了导游。小鸟住在一棵枝繁叶茂的大树上，小猴住在一棵苍老的大树上，小鹿住在一棵拔地通天的大树的树洞里。

有一天，小鸟、小猴和小鹿正在玩耍时，来了几个人拿着锯子、绳子和梯子，他们把小鸟、小猴和小鹿赶到了森林外面，没有多久小鸟它们回到森林，但森林没有树了。只有一个个树桩。“树到那儿去了呢?”小鸟着急地问。小猴说：“肯定是被刚才那些人砍了。”它们伤心极了。小鹿也非常生气，立刻写了一个牌子：树是人类的好朋友，请保护它们。那些人看了脸都红了。过了几天，他们买了许多树苗，希望过几年能跟以前的森林一样。不，还要比以前的森林更茂盛。

听了我讲的故事，你们是不是应该学习砍树人知错就改，更应该学习小动物们保护树木的精神呢?

★ 树木的哀鸣作文

★ 关爱树木优秀作文

★ 我爱树木作文

★ 树木的重要性作文

★ 爱护树木标语

★ 简短保护树木倡议书

★ 树木修剪计划书

★ 移植树木请示

★ 二年级保护树木的作文

★ 七年级保护树木的作文

如果没有树木的主题作文（锦集30篇）

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