师恩记叙文高中作文

“捌牙先生”通过精心收集，向本站投稿了27篇师恩记叙文高中作文，下面是小编为大家整理后的师恩记叙文高中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。

篇1：师恩难忘记叙文

关于师恩难忘记叙文

已是六年级，即将离开朝夕相处了六年的校园，心中十分不舍。默默地凝望着校园中的花草树木，看着时常走过的老师，想起刚来到学校时发生的一件事。

那时我刚成为一年级，像其他同学一样，不由自主地拿自己与别人比较，我发现了自己的不同——我是个左撇子。刚开始我没有觉得这有什么大不了，认为这是一件寻常的小事。但渐渐地，我发现除了我外没有谁是用左手写字的。我开始觉得自己是个另类，开始变得自卑起来。后来，我便想将左撇子改成右撇子。

但这个转变的'过程跟我想的不一样，我原以为这种转变的过程就像背一首诗一样简单，可没想到竟如此之难：刚开始学用右手写字时，连笔都拿不稳，更谈不上写字了。当时的我真觉得自己无能，连笔都握不好，还怎么写字！但是孙老师在知道这件事后，还鼓励我，我逐渐鼓起勇气，努力地练习起来。

渐渐地，我用右手写的字大有进步，也开始适应用右手写字了。可当我拿自己的字与别人比较时，我又失望了。可孙老师却一如既往地鼓励我：“不用拿自己与别人比较，只要超越自己就行了。”在孙老师和妈妈的鼓励下，我的字又开始慢慢进步起来了。

经过一个学期的努力，我用右手写的字和别人写的再无其他异样。这跟孙老师和妈妈的鼓励有很大的关系。“滴水之恩，当涌泉相报。”孙老师对我的恩情，应当终生难忘！

篇2：师恩难忘记叙文

我手在电子琴上没有针对性和目的性地行走，心绪也伴着节奏的羽翼流动……，玫瑰能够赠给恋人，满天星能够赠给母亲，但是，我拿哪些给你，亲爱的老师――Mrs王！都说师恩泪如雨下，没有错，王老师您泪如雨下的爱情是润物无声的。

我在呱呱坠地到现在初谙人事部门的小少女，我见过的双眼千双万件，最难以忘怀的是王老师一双噙满泪水的双眼。那一泓柔水，结合了爸爸的威势，妈妈的慈爱，在这类眼光凝视下，我踏踏实实的在北师大附小踏过一年。

王老师是我的英语教师，她流畅的现代美式英语口语吸引了全班同学，也引燃了我对学习英语的激情。大家五年七班是一个独特的班集体，班里四十二个同学们统统是四年级时扩大招生的插班生，外语水平良莠不齐，由于教材版本的变化，压根无法跟上北京师范大学的实例教程，立即造成我们在其中前的摸底考试中，落个个班级铺底……。父母、同学们各种各样提出质疑的响声都来啦，在试题分析课上，王老师当大家全班同学的面口直心快地痛哭，响声啜泣着……是那麼地率直，擦干眼泪后，用浑厚但却饱含刚毅的响声讲到：“再次授课！”来说也真怪，打那以后，学生们都像换了本人一样，英文自学能力暴增，居然在此次期末考中获得了全年度级第二的优异成绩。

我是一个尤其娇贵自我封闭的女生，是大家的王老师一双噙满泪水、饱含责怪在仁慈的双眼，点亮了我，深深地印在我的心中，深深地停留在我依然年幼的记忆中……，王老师，你很有可能不清楚，但我想衷心地谢谢你，您要我顽强，心里逐渐强劲。

难忘师恩，师恩似海，是一种最长远的爱，师恩如山，是一份最为深沉的情。也是一个桂花飘香的九月，在老师节这一专业为您的日巷子里，我意味着五年七班的这群您深爱着的小朋友们为您奉上最衷心的祝福：王老师，教师节快乐！我可以收益您的，也只有是这一份最质朴的师生情……

篇3：师恩难忘记叙文

老师是一把伞，为我们挡去冰冷的雨点，老师是一盏灯，为我们照亮前进的道路，老师是一把钥匙，为我们打开智慧的大门，老师是一位园丁，尽心尽力的抚养着我们这些祖国的花朵。

教过我的老师有很多，但是让我觉得对我们最好的还是我们的班主任——张老师。她戴着一副粉色的眼镜，咖啡色的头发披在肩上，还打着卷。张老师说她在老师里不算漂亮，可我觉得她是最漂亮的，老师还说过她想当像居里夫人那样的儒雅女人，但是她还远远不够。

张老师经常对我们说：她把心分成了四十七份，她的儿子一份，其余的分给我们四十六个同学每人一份。记得上三年级的时候，有一次班会课上学校组织全校进行了一次地震逃生演习。当号声一响演习就开始，大家要及时离开教室。第一次演习很好，全班同学都整齐有序的离开了教学楼，来到操场上。可第二次演习楼道里人挨人，人挤人，我们的出口被其他年级的学生堵死了，老师情急之下，就让一部分同学从大门口的玻璃门逃出，一部分同学从学校中门逃出。我在中门逃走的时候，看见张老师在表情十分严肃也十分着急，挥着胳膊分散我们，还大声喊着：“同学们赶快走！最后到操场上集合！”我们全跑出来时，我们班的一半人在操场上，一半人在大门口，张老师看着操场上一半的学生，哭了，当另一半的学生跑到操场上时，张老师才止住了哭泣，回到班里，我们问张老师为什么哭？张老师说：“当我看到我们班的一半人在操场上，另一半人不在，就觉得我们班被分成了两半，不由得就哭了。”当时我感到我们四十六个同学在张老师心中是多么重要。

我看到张老师的第二次大哭，是在我们开六年级毕业生动员大会的时候，当让各老师讲话时，别的老师都讲完了，到了张老师，她说：“同学们，世界上最宽阔的是海洋，比海洋……”张老师的眼圈红了，她哽咽住了，抽泣了一下，又重新开始：“同学们，世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。我希望每一个同学都做有宽阔胸怀的人。呜呜呜……”说完张老师就哭了，为了不让我们伤心，张老师用一本书遮住了脸，大会开完时，我看见张老师的眼圈红红的，回到班里，张老师对我们说：“张老师哭是因为想到了‘分离’这个词，就不由的心里一酸，因为和大家度过了六年的风风雨雨，实在舍不得大家离开我。”

还有一次，我看见张老师手里拿了一盒药，觉得很奇怪，便问：“张老师怎么了？”张老师说：“老师的儿子生病了，咳嗽得厉害，我把他放在家里了，我刚给他买的药。”我听了之后很感动。张老师为了我们竟然不顾自己的儿子，把一个五岁的小孩子放在了家里！

张老师这样尽心尽力的来教我们，对于她的儿子来说，她也许不是一个好妈妈，但我觉得她是天下最好的老师。你能说，张老师不算一个儒雅女人吗？张老师对我们的情谊比山还高，比海还深！她对我们的恩情，我终生难忘。

篇4：师恩难忘记叙文

我的手在钢琴上漫无目的地游走，思绪也乘着旋律的翅膀流淌……玫瑰花可以送给情侣，康乃馨可以送给妈妈，可是，我拿什么送给你，我的老师——Mrs王（我的英语老师）！都说师恩如雨，没错，王老师您如雨的爱是润物细无声的。

我从呱呱落地到现在初谙人事的小少女，我见过的眼睛千双万双，最难忘的'是王老师那双噙满泪水的眼睛。那一泓柔水，融合了父亲的威严，母亲的慈祥，在这种目光注视下，我脚踏实地的在北师大附小走过一年。

王老师是我的英语老师，她流利的美式口语征服了全班同学，也点燃了我对英语学习的热情。我们五年七班是一个特殊的班级，全班四十二个同学全都是四年级时扩招的插班生，英语水平参差不齐，因为教材版本的转变，根本跟不上北师大的教程，直接导致我们在期中前的摸底考试中，落得个年级垫底……。家长、同学各种质疑的声音都来了，在试卷分析课上，王老师当着我们全班同学的面毫不掩饰地哭了，声音哽咽着……是那么地率真，擦干眼泪后，用低沉但却饱含坚毅的声音说道：“继续上课！”说来也真怪，打那以后，同学们都像换了个人似的，英语学习兴趣大增，竟然在这次期末考试中取得了全年级第二的好成绩。

我是一个特别娇气自我封闭的女孩，是我们的王老师那双噙满泪水、饱含责备在慈爱的眼睛，照亮了我，深深印在我的心上，深深定格在我仍然幼小的记忆里……，王老师，你可能不知道，但我要由衷地感谢你，您让我坚强，内心渐渐强大。

师恩难忘，师恩似海，是一种最深远的爱，师恩如山，是一份最最深重的情。又是一个桂花飘香的九月，在教师节这个专门为您的日子里，我代表五年七班的这群您爱着的孩子们为您献上最衷心的祝福：王老师，教师节快乐！我能回报您的，也只能是这一份最朴素的师生情……

篇5：关于师恩难忘记叙文

已是六年级，即将离开朝夕相处了六年的校园，心中十分不舍。默默地凝望着校园中的花草树木，看着时常走过的老师，想起刚来到学校时发生的一件事。

那时我刚成为一年级，像其他同学一样，不由自主地拿自己与别人比较，我发现了自己的不同——我是个左撇子。刚开始我没有觉得这有什么大不了，认为这是一件寻常的小事。但渐渐地，我发现除了我外没有谁是用左手写字的。我开始觉得自己是个另类，开始变得自卑起来。后来，我便想将左撇子改成右撇子。

但这个转变的过程跟我想的不一样，我原以为这种转变的过程就像背一首诗一样简单，可没想到竟如此之难：刚开始学用右手写字时，连笔都拿不稳，更谈不上写字了。当时的我真觉得自己无能，连笔都握不好，还怎么写字！但是孙老师在知道这件事后，还鼓励我，我逐渐鼓起勇气，努力地练习起来。

渐渐地，我用右手写的字大有进步，也开始适应用右手写字了。可当我拿自己的字与别人比较时，我又失望了。可孙老师却一如既往地鼓励我：“不用拿自己与别人比较，只要超越自己就行了。”在孙老师和妈妈的鼓励下，我的字又开始慢慢进步起来了。

经过一个学期的努力，我用右手写的字和别人写的再无其他异样。这跟孙老师和妈妈的鼓励有很大的关系。“滴水之恩，当涌泉相报。”孙老师对我的恩情，应当终生难忘！

篇6：师恩难忘记叙文

师恩难忘记叙文

小草感恩于大地；雄鹰感恩于长空；花儿感恩于阳光雨露，我们是祖国的花朵，我们感恩于我们的老师。

老师传授给我们知识，开启我们人生的天窗；幸运的我，自幼儿园起，就拥有许多优秀的老师，其中让我最尊敬与难忘的就是郗老师和高老师。郗老师是我们的班主任，而高老师则是我们的数学老师。

我的数学学得不是很好，高老师不知疲倦的给我补课，加班加点，牺牲了许多的午休时间，却毫无怨言，但当时我不开窍，高老师皱着眉头，她一而再再而三的反复讲解、强调，直到我把这道题做会为止，当我直到了这道题的答案，老师眉开眼笑的对我说“你做的真好。”我听了这句话，心里美滋滋的，比吃了蜜还甜，更有了努力学好数学的信心。高老师是个负责任的人，又一次我的课堂作业没有完成，老师让我去办公室补完，而她在一旁监督我，直到写完后她才肯走。这么多年来，高老师在她平凡的岗位上，教育过许多个像我一样的学生，真可谓是桃李满天下。我在她耐心、悉心的指导下，也一天天点滴进步着，然而，我眼前这位已经五十多岁，两鬓已经添上了白发的高老师，还坚守在自己的岗位上，从事着这种坚苦的脑力劳动，精心设计着每一份教学方案，认真上好每一节课，仔细批改着每一份作业，直到拖着疲惫的身子下班回家。就在前几天，她脸色蜡黄蜡黄的，走路一跛一跛的，却仍然强忍着痛苦，满脸微笑着给我们上课。

高老师，您的爱，像太阳一般温暖，像春风一般和煦，像清泉一般甘甜；您的爱，比父爱更深沉，比母爱更细腻，比友爱更纯净。您的爱最伟大、最无私、最神圣。

同样，郗老师也用她那深邃的爱，指引着我们一路前行。

作为班主任的她，在背负着教书育人这沉重的责任的.同时；在繁杂的班务管理的同时，她并没有减少对于我们教学方面的投入，认真细致的准备着每一节语文课。她爱无差等的关怀着每一位同学，把耐心和爱心给了每一位同学，像母亲一样照顾着我们的学习与生活，留心我们的点滴变化，总是能够在我们最需要的时候，及时出现在我们的身边，给予我们帮助与支持。作为一位语文老师，郗老师不仅仅教授我们书本上的知识，更是言传身教，教导我们人生的道理，虽然我们现在还很小，但是老师的教诲为我们以后的人生道路点亮了一盏盏明灯，使我们能够看清楚前方的道路，不致失去方向。

师者，传道授业解惑也。我们的老师，就是这样孜孜不倦的教诲着我们，有教无类，为祖国的明天谱写着亮丽光辉的色彩。我们一定会沿着您指引的方向一路前行。

篇7：师恩难忘记叙文

师恩难忘记叙文

树叶落下来在林中盘旋，编出一曲动人的乐谱，那是它对大树的回报；白云朵朵在空中飘浮，画出一幅幅美丽的画面，那是它对天空的感想。而我要感恩一个在我心中播下知识的种子，期待它开出娇艳的花的人。你没有绕耳的声音，唯有那听着让人为之一震的声音；你没有多好的外貌，有的只是变样的身材和圆圆大脸；你没有多高的权利，有的只是认真严谨的工作态度；你没有多好的功绩，有的只是桃李满天下。你给了我一个难以忘怀的笑容，你，是我的恩师。

记得毕业那年的一模考试，试卷未发之前信心满满，发下之后泪流满面，卷上那个鲜红的分数映入眼帘，我僵硬地坐在椅子上，书掉了，不去捡，怎奈心里悲伤？

那鲜红的数字，如一匹罪恶的'马，来回踏，掀起如玉的尘埃，如无情的编绳，激起如霞的血肉。

忽然，一双朴实的大手拍在了我的肩上，你把我的书捡起来放在了桌子上，问我是不是觉得自己考砸了，我僵着头说是，你坐在我对面，向我传来了一个鼓励的微笑，那是我第一次看到你笑啊！你的一番精致名言我至今记得：“人生路上怎无风雨呢？你要感谢挫折，是它让你学会成长，还要感谢失败，是它让你学会面对，更要感谢坎坷，是它让你学会坚强，你要知道，生命因风雨的洗涤才更加显得美丽，才会看到彩虹啊，加油吧，我看好你哦。”

我该用“春蚕到死丝方尽”来形容你吗？在我心中已经超过那个境界了。我想这一番话我会永远牢记在心永不忘记的，对于那些给予过我温暖的人怎能忘怀呢？我的恩师啊！小李子会让你在我这播下的种子开出灿烂如霞的向阳花的。

篇8：师恩难忘记叙文

一年一度的教师节到了，到这个时候，我的脑海中浮现出她亲切的笑脸，她就是我们四年级的任老师。

她有一个圆圆的脸，上面镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，乌黑的头发温柔地披在肩膀上。老师高兴的时候和蔼可亲，生气时满脸乌云。任老师对我们的要求并不严格，一次又一次地说让我们把字写工整，认真做题，可是有一些差生依然不写作业，还在上面画许许多多的脏东西，任老师知道这件事以后，她并没有带着生气的表情走进班里上课，进到班里也只是将那些不写作业的学生，狠狠地批评了一顿。让他们在操场上罚跑十圈。

有一次，我们做题，我错了不该错的，老师说了我几句，但是老师并没有批评我的意思，我感到老师的好。每次老师叫到我的名字，让我起来背书，我非常的紧张，紧张的吐不出一个字，但是老师让我试着放松，不要紧张，我试着尝试，果然我背诵的流利多了。她一直用一言一行关心着我们，爱护着我们，让我们在学校也感受到妈妈般的温暖。任老师多么好的老师啊！在这四年级的生活中，老师们对我们的点点滴滴的关心和爱护，我永远都铭记于心。两年了，悠悠师生情，一幕幕往事，总是浮现在我眼前，师恩难忘。

篇9：难忘师恩高中作文

您不是演员，却吸引着我们渴求知识的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；您不是雕塑家，却把一批批青年人的灵魂塑造得纯洁高尚……老师啊，我怎能将您忘记，您就像一颗璀璨的明星，永远闪耀在我的心上！

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬；有人说，师恩似海，因为大海汤汤，广袤无垠；我还要说，师恩是雨，因为雨露甘霖，润物无声。

老师，有人说您是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有人说您是春蚕，吐丝成茧，给人温暖；但是我要说，您是船夫，劳累了自己，普渡了众生。

老师，在我心里，您是春雨，滋润大地；您是夏冰，爽人心扉；您是秋风，吹来稻香；您是冬雪；孕育希望。

人生的旅途中，总有一大一小两串脚印，那是您陪伴我们走过的人生轨迹。人们都说您桃李满天下，可是又有谁知道这其中您所承受的艰辛和您无私的付出？老师，您是海，我是船，没有了您，谁能将我托载，我又怎能扬帆远航？老师，您是山，我是泉，没有您的孕育，我又怎能在大地母亲身上涓涓流淌？老师，我是踏着您厚实的灵魂来不断塑造自我，激励自我，完善自我。老师，您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用自己执着的信念，铸成了我生命的光环……

老师，记得那次，我与同桌发生了矛盾，忍不住打起来，当时并没有让您知道。由于我们未分胜负，就约在另一天再战。那一天，我因为求胜心切，就从家里偷偷拿来了一根钢筋。可还是被细心的您发现了，您当时并没有当众批评我，只是让我下课后去您的办公室。是您耐心的教导，我才明白了打架的危害，才能迷途知返，重回正道。老师，经过这件事，我深深地感受到了，您是那么和蔼，那么可亲。您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力，它将久久地、久久地印在我心里。

老师，自从我们分别，漫漫岁月，您的声音，总在我耳畔响起；您的身影，常在我脑海浮现；您的教诲，永驻我的心田。老师，我忘不了您的爱，忘不了您的鼓励，忘不了您的循循善诱，更忘不了您指引我走的人生之路。

老师，有人说一日为师，终身为父。是的，是您把精魂给了我，把母亲般的爱给了我。老师，您只知道给予而不想得到回报，我怎能不对您表示由衷的敬意！

老师，我向您致敬！敬爱的老师，我多想再一次注视您的眼睛，多想再一次聆听您的教诲，多想再回到从前，让我能常常见到您，我敬爱的老师！

老师，在这个属于您的日子里，让我诚挚地祝福您，并为您高唱一曲生命的赞歌！

老师啊，我最敬爱的老师！

篇10：难忘师恩高中作文

老师，您像天空，而我们就是雄鹰，有了您，我们才能展开翅膀，在天空中自由翱翔。您像水源，而我们就是土壤，有了您，我们才能肥沃。老师，我忘不了您。

还记得那一次月考，成绩出来后，我发现自己在班里的名次很差。当时，班主任把我叫到办公室训了一顿，我没忍住，低声抽噎起来。回到班里后，我实在忍不住了，趴在桌子上开始一边抽噎一边哭，下一节是语文课，语文老师提前来到教室，我当时红着眼圈，眼眶里还有眼泪在打转。语文老师向教室里扫了一圈，一眼就看到了“特殊的我”。她慢慢走过来，用温柔的语气问我：“你怎么了？”我原本打算告诉老师，可是，不知怎的，说着说着，原本缓和的情绪却又一次波澜起伏，眼泪像断了线的珠子哗哗的往下流，断断续续的说了许多遍才和老师讲清楚。

老师拍了拍我的肩膀说：“孩子，这次考不好不要紧的，下次继续努力就行了呀，我给你说说我以前的事吧！那时候我跟你一样还上初中，我平时学习非常好，级部里也是数一数二的，结果有一次不知怎么的，考试没考好，竟然考了级部50多名。那时候老师把我叫到办公室里，说：“这次你没考好，别灰心呀，好好努力，下次定能考好！”我想了想说：“嗯，老师，虽然这次我只考了级部50多名，但我也会化悲痛为动力，下次，我一定能重返第一名！”紧接着，下一次考试，老师便又考了第一名。

老师说完了，我顿时心里一震。学习那么好的老师竟然也有考不好的时候，那我遇到这个小小的挫折也不能灰心呀！

那天过后，我回头一想：老师是对的，考不好不可只是垂头丧气，要鼓起勇气奋勇直追。同时，我也觉得，老师真的是我们成长的守护神，我们翱翔的天空，我们智慧的水域，感恩老师！

篇11：难忘师恩高中作文

时光飞逝，我从一个无知的孩子来到了初中的校园。

秋风微凉。夕阳的余晖给大地披上了一件金黄的纱衣，闪烁着梦幻的色彩，斜斜的射在了一个人影上。

此时此刻，我正郁闷地趴在办公桌上，无奈地看着桌上的练习题，脑海里浮现着那一幕幕悲惨的画面——”这都不会做，上课怎么听课的！”老师站在那里，用手指着我的鼻子，还不时地看看我写的作业。我不敢抬头，只好注视着光滑的地板。老师将作业本递给我，有些恨铁不成钢的说：“没写完就不要回去了！”“哦”我支吾了一声，抬头看了老师一眼，他很严肃，眸子也显得有些冷漠，眉毛倒画着八字，大有几分“凶神恶煞”的样子，这时，老师走出了办公室，大概是去组织放学了。我就这么趴在桌子上，思考着这些问题，可过不了一会儿我就有些烦躁了，把怒火朝向了老师来，哼，要不是老师我早就可以回家了，真烦！我就这么地消磨着时间……

不知何时，老师已经走到了办公室门前，我睁着迷蒙的眼睛，看着他，老师高抬着头，脸上写满了严肃：“你怎么还没写完啊？看看别的学生，他们都知道做，同一个教室里的人，差距就这么大吗？”我被说得有些想哭，老师那淡漠的眼神，还有那似有些不屑的脸色，都是那般地打击人。我低着头，眼里含着泪光，也不说话。气氛似有些僵持，一会儿，老师轻叹了口气，“唉”老师走了过来，我不禁有些紧张，只感觉到一只宽厚有力的手，正抚摸着我的头。

“还是我来教你做吧。老师坐在凳子上，我站在旁边，阳光透过树梢，支支丫丫的撒在窗前，不知为何，我感到一阵温暖，老师为我讲解着题目，而我就默默地看着他，鼻尖压着的眼镜，反射着柔和的光芒，那瘦削的面孔上也略微有些苍白，不知为何，想起我之前那可笑的埋怨，有些不知所措。成堆的作业压在办公桌上，高耸着的试卷也露出了狰狞的面孔，整夜整夜地批改，老师没有一丝怨言，即便为了我们，而失去了青春，老师也无怨无悔。啊！听着听着老师耐心讲解的题目，看着看着老师那失去光泽的黑发，我很感动……也只愿闭上双眼，将自己凝成一枚书签，嵌在老师青春的一页让时光永远也翻不过去。

剪一段月光，斟入玻璃杯中，映出我们的模样，不老的容颜，那瞳仁深处闪过一片星光，此生宛若三月花，我难忘恩师，却无以为报，只愿老师平平安安，健健康康度过这一世。

篇12：难忘师恩高中作文

今天，我翻开日历，发现明天就是九月十日，第三十三个教师节。回忆这五年，从步入校门到即将毕业，心中有千言万语想要表达。

感谢老师，让我从一个懵懂的小孩成长为茁壮的少年。没有老师就没有现在的我。站在讲台上，能流畅地表达自己的观点；严峻的考试，能从容面对；紧张的运动会上，能完美地发挥特长……

难忘黄翠明老师对我的鼓励和教诲。黄老师四年级来到我们班。记得那时，我的语文成绩极不稳定，写的字也很丑。黄老师来后，经常把我带到办公室教导，和蔼地说：“字如其人，从一个人写的字就能看出他的文化修养，如果你能把字写好，许多方面都会上一个台阶。”我一直无法理解这句话，但我依样去做了。当我想快点完成作业时，脑子里就会回想起她的另一句话：“先坚持一个月，再坚持一年。我相信你一定能做到！”老师的话，给了我信心。黄老师常常说我的字有明显的进步，甚至有一次把我的作业放到投影下展示给全班同学看。她为我所做的这一切，化为动力，不断引领我前进。如今，字写的好多了，语文水平更高了，我也理解了那句话：要写好字，就要细心。细心了，事情自然做的好。

难忘王春粉老师，一路以来陪伴我五年。她关心我们的学习与生活，用巧妙的方法教育我们，让我们有了集体成就感，让这个班级蒸蒸日上。难忘韩青老师，为我打开英语的大门，使我体会异国文化的魅力；难忘陈建刚老师，把我们带进操场，像朋友一样一起打球。他一年级将我们迎进学校，现在又准备送我们离开……

许许多多的老师，在我的成长路上付出心血。老师，您就如冬天里的阳光，时时温暖我们心房；您就像沙漠里的一泓清泉，让失意的我们找回希望；您就是黑夜里的一盏明灯，指引我们前进的方向。

老师，您的恩情，令我难忘！

篇13：师恩作文800字高中

高考是一场没有硝烟的战争，在战争中，我认为最难熬的不是考试进行时，而是考第一场的前一天晚上。本就学得稀松平常的我，考试越临近，内心越恐慌。不会的题目和没完全弄明白的知识像被在高倍放大镜下，陌生感无限扩展和延伸，惶惑慢慢吞噬了我的内心。我在家中坐立难安、如临大敌，于是回到了熟悉的校园，和几个心境相似的同学坐在教室里，才找寻到些许安心。依旧是梳理知识，依旧是看做过的试卷，依旧翻课本的基础知识，当时只想着擦个心慌，平复平复心情。

然而这种临时抱佛脚的策略并不怎么高明，看着一张张做过的试卷，我的内心又紧张起来。记得高三以来，我的作文就陷入了怪圈，满分60的情况下，要么55分以上，要么36分以下。这一切都取决于阅卷老师认为是否偏题。现在想来，其实就是审题选材切入点的问题，当时却百思不得其解。我的语文老师吴老师得知情况，看了所有文题和我写的作文，直指我审题时的思维误区。一场时间不长看似聊天的作文交流，我终于恍然大悟，后面的作文练习顺利了许多。

临考前，教室里，我再看着这些分数大起大落的语文模考卷子，又神经过敏似的担心起我的作文来，想着高考考场上出现的无数种可能的状况，内心突突地跳，脊背后冒着凉气。我着急地在校园里转悠，想排遣自己的恐慌。不经意间，看见了带着女儿来学校拿东西的吴老师。吴老师问明情况，安顿好才三岁多的女儿，来到教室给我讲作文题。小丫头一看妈妈不陪她玩了，哭得稀里哗啦，我内心也很歉疚，但是吴老师软硬兼施，稳住女儿，依旧给我讲题。考前看似不经意的指导和陪伴，让我深受感动，这种情愫一直潜藏在心。

时隔十七年，吴老师讲的内容已经模糊不清，但是她含笑春风的表情、丰富亲和的手势时常浮现在眼前；她那亲切、抑扬顿挫且富有感染力的声音时常萦绕耳边。那缕思绪，恬静得如空山新雨后的幽兰，虽无灼灼之华，但自有馨香飘逸心空。

感动，在我最需要帮助的时候，您为我点一盏心灯；感恩，三生有幸，遇见了您。

篇14：师恩作文800字高中

此情可待成追忆，每每想到这句话，就想起了我与班主任袁老师的过往。袁老师是我初中的第一任班主任。当我在军训基地初见他的时候，就被他风趣幽默、性格直率所吸引；在初一一年的师生交往中，袁老师无疑成为我们全班同学的挚友、男神。哪知一年后，他被委以更重要的任务，调到别的年级。我们极其不舍地告别了袁老师，但是，随着时间的推移，我们对老师的怀念之情在心中慢慢洇染开来，思念更甚。于是我们想方设法打听到袁老师新的办公室。

那天，适逢教师节，我在班级渗透出看望袁老师的想法，立刻得到了同学们的一致赞同。于是我们浩浩荡荡地去另一栋教学楼找袁老师。袁老师看见我们蜂拥而至，先是诧异万分，后非常感动，眼眸有些潮湿。我们的`欢笑声中夹杂着不舍和依恋。大家就这么东一句西一句地问着答着，觉得时光都停住了脚步。袁老师不时地提醒我们，上课了，赶快回去上课，我们才依依不舍地离开。

当我们走回自己年级的教学楼时，四围静悄悄的，早已上课许久。上课迟到的恐惧立刻蔓延全身，我们低着头，像一只只斗败的鸡。终于走到教室门口，等待我们的是新班主任陈老师和语文董老师。我们像一只只“待宰的羔羊”，只想灰溜溜地钻进班级，无奈，被陈老师一一阻挡于教室门外。“靠墙站好。”陈老师怒不可遏地说，“你们这么一大群人，干嘛去了？不知道上课了？”我们像被捉的逃犯一样，灰溜溜地靠墙一排站着，低着头。听到陈老师的问话，不知哪个胆大的接了一句：“我们……我们去找袁老师了……”这时，我用眼角余光看陈老师，他的脸上分明飘过一丝诧异，旋即又恢复了愤怒的神色：“下课，一人五十个深蹲。”大家在无比羞愧地走进教室，怀着忐忑的心上完了语文课。后来从语文老师那里才听说，大规模的旷课是要严肃处理的，但是陈老师却用五十个深蹲大而化之了这件事。我们又生发出羞愧之心，同时还有对陈老师的感激。

这件事已经过去很久，但在我心中烙下很深的印痕，有对袁老师的回忆，更有对新班主任陈老师的感激和敬佩。人生路上有很多值得我们尊敬的老师，其实，我们不应该只关注过去，更应该懂得且行且珍惜……

篇15：师恩难忘高中作文

师恩难忘高中作文

从小我就喜欢看星星，因为有星星的夜空很美。今夜，我又坐在摇椅上数星星，望着那闪闪发光的星星让我忽然想起了老师，想起了校信通天空中的那颗最最闪亮的星星――小城说雨老师。

我是个幸运的孩子，当我开始写博的时候，就有幸认识了大名鼎鼎的小城老师。那时我只是一个无名小卒，写出的作文也只能算上日记。可是，小城老师却十分关注我。每当我的博文更新，无论我是否邀请，老师都会来点评指导。正是因为小城老师手把手的指导，才使我的作文越写越得心应手。

我在小城老师那里学到了许多写作的秘籍。比如“五段格式”，“在作文中锤炼出自己的风格来”，“怎样让人物形象站立起来”……我认认真真的学习着，小城老师孜孜不倦的指导着。就这样，我的作文开始有了质的飞跃。同时，在学校的考场上，我也能写出满分作文了。

正当我初次品尝到了成功的喜悦之时，小城老师却因为劳累过度而病倒了。一时之间我好像失去了方向。那时，我才知道我已经离不开老师的指导了，那时我才体会到老师的工作量太大了，每天都要义务点评那么多的文章，老师太累了……但即使如此，老师还坚持每周更新文章，给博友们讲评范文。

这就是我的老师，一个为了自己的网络学生而让自己累倒的人。诗人曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，老师还真像那春蚕，一生都在默默的奉献着自己。又像那蜡烛，燃烧自己，照亮别人。而我却说，老师就像那夜空中的星星。

在我心目中，小城老师就像那夜空中的北极星。天空中的北极星位置是固定不变的，它永远指向北方，为迷路的人指引方向。就像老师的爱一样，也是固定不变的，他永远只记得付出，而不图任何的.回报。

今夜星光灿烂，今生师恩难忘。

在夜晚的天幕上，一颗小小的北极星或许只是沧海一栗，但它却是最闪耀的，它为了给大家指路就永远指向北方，亘古不变。老师的爱也一样。校信通里的老师固然有很多，但小城老师是大家最熟悉，最敬佩的一位。就像那最闪耀的北极星!

九月的鲜花是妩媚的，九月的朝阳是蓬勃的，九月的星空是灿烂的，九月的老师是最美的。九月，让我们把最美的祝福送给老师，九月，让我们把最好的文章送给老师，因为师恩难忘。

篇16：师恩难忘高中作文

有一支歌一直想唱给蓝天是她教会我们珍惜时光；有一首诗一直想读给大地是她教会我们摒弃虚妄；有一串驼铃一直想送给沙漠是她教会我们征服逆境；有一缕微波一直想留给海洋是她教会我们胸怀宽广；有一句祝福一直想告诉恩师是你教会了我们成长。

有人说老师是春天的第一缕清风拂走了田野里寒冬的脚印；有人说老师是清晨的第一丝阳光洒开了满园的芬芳；有人说老师是黑暗中的烛火用生命与热血点亮他人的心房。是老师把青春演绎在教育的剧场里；是老师把热血灌溉在教育的沃土上。

轻轻地接过沉甸甸的行装在青春的舞台边驻足凝望。十多年前在母亲的搀扶下我胆怯的迈出了人生的第一步；十年前在老师的引导下我好奇的翻开了人生的第一课。时光如水日月如梭带走了多少尘世的喧嚣与浮躁；留下的就是那铭记于心的师恩永难忘。

是老师带领我们在书籍的世界遨游在知识的海洋中徜徉。老师的身影伴随着我成长。当我因为失败而哭泣的时候老师说阳光总在风雨后；当我因为成功而欢笑的时候老师说虚心使人进步骄傲使人落后；当我因为害怕困难而心烦气躁的时候老师说非淡泊无以明志非宁静无以致远；当我因为得不到理解而气愤的时候老师说站在另外一个角度你会看到更精彩的世界；当我因为缺乏信心而逃避的时候老师说星星之火可以燎原。

漫步在圣洁的菁菁校园依旧窗明几净的教室。不变的还是三尺讲台下充满好奇的目光；改变的却是那循循善诱的老师：不再挺拔的身姿不再年轻的容颜布满沧桑的双眼。一年又一年无论风霜雨雪依然辛勤的播种、耕耘着。金秋送爽迎来了桃李满天下送来了莘莘学子满载的希望。有一支歌一支清亮而悠扬的歌唱给恩师唱给这激动而神圣的时刻――教师节！

篇17：高中感念师恩作文

师恩难忘，师情永存。在每个人心灵的深处，总会有那么一个角落，在那里，埋藏着的是师生之间的那份最真挚的感情，只要打开情感的阀门，它就会像决了堤的洪水一样倾泻出来……人的一生是漫长的，也是短暂的，在这段漫长而又短暂的历程中，我们会经历无数事，遇到无数人，但是，我想，最令我们刻骨铭心的人还是那一位位曾经教导过我们，塑造了我们的灵魂和人格的老师。有人曾经说过如果把人生比作一座塔，那么老师就是最底层的基座，若没有老师帮我们打下牢固的地基，我们便无法再继续发展。现在我已经是一个小学六年级的学生了，教过我的老师有很多，正是他们的谆谆教诲把我从一个懵懂无知的小孩变成了一个努力追求成功的大孩子。在这么多的老师当中，尤其让我崇拜和佩服的就是我们的班主任兼语文老师—裴老师。

裴老师接班的第一天，就给我留下了很深的印象：讲台前的他高高瘦瘦的，一张国字脸凸显出他的威严，一双很英俊的眼睛里露出纯洁坚定的目光，满面笑容地向我们介绍他自已。当时他给我的'感觉就是既严肃又亲切，在我们之后的相处过程中也正验证了这一点。

在课上，裴老师是非常幽默的，他总能用几个风趣的小故事把我们逗得哈哈大笑，因此我们班的课堂气氛总是很活跃，大家都爱上他的课。裴老师还很有才华，除课本上的知识以外他还经常给我们讲一些课外知识，大大丰富了我们的阅历。

裴老师也有严肃的一面，我想这正是他爱之切的自然流露吧!记得在一次期中考试的过程中，我心不在焉，居然连看拼音写汉字都没写对，结果考砸了。放学后，我被裴老师叫到办公室，裴老师满脸愤怒，欲言又止，最后叹了一口气。这是裴老师第一次这样，我吓得低着头，不敢再看他一眼，只听到老师严厉的对我说：“你呀，怎么这么简单的题都会错呢，你知道高考差一分，就有可能不被录取，学校的每次测试都要像大考试一样认真对待，学生的首要任务就是学习，你要把全部心思放在学习上，有什么困难或不懂的都可以来找老师，我们一起努力。我希望你记住我的话，下次不能再犯同样的错误!”我流着眼泪点点头，老师的每句话，每个字都深深地刻在了我的心里。

一滴水可以折射太阳的光辉，一件事可以映射老师的人格，裴老师，您的教诲之恩，我将永远铭记在心。请相信，在您的精心教导和关心下，我们这一棵棵小树苗一定会长成一株株参天大树。我们也会像您一样在自己的岗位上认真负责，为人民、为社会做贡献!

篇18：高中感念师恩作文

记得我刚到这个大家庭的时候，经过一段时间的适应，老师认为我在生活和学习中缺乏自信，不能大胆的地展现自己的才能。我也曾为这件事而思绪万千，采用过许多措施，但均无效果。

又是一节活力充沛的语文课，老师要讲试卷。出乎意料的是这节课非同一般，老是老师要让我们自己讲题，待会儿上讲台给同学们讲。听到这，我的心砰砰跳个不停，生怕老师叫我，我不敢去正视她，只是瞥她一眼。一连几次，她都在目不转睛的盯着我。我害怕极了，干脆把头低了下来。没想到，老师果然还是叫了我，我慢腾腾的地站了起来，我的心情更加急躁了，真想找个老鼠洞钻进去，我真想逃出这包围圈。老师做出手势让我坐下，我这才长叹了一口气。

课后，老师叫我到办公室，笑着对我说：“我知道你是个尊敬老师的孩子，但是今天你在课堂上的表现实在令我失望。你看着我的眼睛，害怕吗?”我抬起头看了看，老师目光炯炯，她的眼神在鼓励我，从她的眼睛中，我看到了自信， 看到了勇气。我仰起头说：“不害怕。”老师笑道：“那好，下节课你来讲作文。”我不再是那么害怕了，爽快的地答应了。

上课铃一响，我走上讲台，老师站在下面，我饱含深情的地讲完了《感恩》那篇作文，赢得了同学们的一片掌声，老师也笑着点了点头。

从那以后，我不再像以前那样害怕了，我开始寻找属于自己的快乐：开玩笑，勇敢的回答问题，校园里到处洋溢着我的笑声，我漫步在人生的第14个花季中。

敬爱的老师，是您教会我做人的道理，为我们开启智慧的门窗。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”您的哺育之恩将永远刻在我们心上。当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

篇19：高中作文：师恩难忘

高中作文：师恩难忘

班主任（赵老师）

他是我们的当家人、启明星、指路明灯，作文 师恩难忘。他有一双能够洞察一切的眼睛，时刻关注着我们的微妙变化，让一些人敬佩，让一些人畏惧。每个人都能感受得到，他教给我们的不仅仅是书本知识，更多的则是学习的重要性以及如何去适应日新月异的社会。他理解我们，懂得我们想些什么。也许长期生活在学校的我们，看待事物太过理想化，他告诉我们理想与现实的距离。他总是在适当的时候给予我们启发，渐渐的，真的就会觉得自己之前的行为很可笑，过去的时间真的在虚度，生活是那么颓废。“人无远虑，必有近忧”，他告诉我们永远为未来做准备……还有、很多很多……感谢一路有他的指引，让我们不会迷失方向！

英语老师（Mrs Sun）

最令人尊敬、最亲切的老师，能够和我们开超越年龄界限的玩笑，也会在学习和生活上给予我们指引，在我们眼中，也许对她最大的不满就是“教英语”了吧，因为很多同学对英语，真的是“无可奈何”。早自习理论上是只有语文和英语，但其他老师也不肯“善罢甘休”，每个人都在内心权衡了一下，最后作出一致的决定——“舍语文，挺英语”（其实是因为语文不检查，而英语节节课都检查的缘故），于是就出现了英语早自习每个人都在忘乎所以的背英语，语文早自习则会时不时的碰到历史、生物、政治、地理书的影子，不要说我们“恃强凌弱”，我们也有许多的“无可奈何”。依然忘不了课堂上的欢笑声，忘不了她诲人不倦的身影，忘不了最后一节晚自习的交流中流露出的丝丝不舍……真想说：一路有你，真好！

数学老师（刘媛媛，常兴起）

虽然她和我们在一起的时间并不长，也不是唯一让我感动的老师，但却是唯一一个带给我最大感动的老师，如果你说她严厉，那么一定没有真正和她交流过，她只是我们的朋友，只不过不善于流露罢了，高中一年级作文《作文 师恩难忘》。她还是唯一一个让我觉得数学成绩不好而感到内疚的老师。

而他，也是唯一，唯一一个被我们“攻击频率”最高的老师，似乎他的一举一动都会引起我们极大的不满，但也不能不承认，只有在他的课堂上，我们才可以“为所欲为”，不用考虑后果。

物理老师

如果要问我们最喜欢的老师，我猜百分之九十九点九的人会说是物理老师吧，永远带着微笑，永远不会发脾气，无论我们有多过分（当然，只是指课堂说话啦），她也只会无辜的说声我们“无视她的存在”。真想说声“对不起，原谅我们的不懂事。”其实，越是喜欢，才会更加的无拘无束啊！

化学老师

在所有任课教师中年龄最大的老师，教学成绩当然超级棒，只因为不是我们班主任，很少去了解罢了。但课堂上的一切仍历历在目，最怕黑板上的几个字“检查方程式、元素周期表”，每叫一个上去，心里都在忐忑下一个会不会是我，弄的慌慌张张，站在讲台上脑海更是一片空白，谁让我们平时不努力呢，只好到办公室受罚咯！

生物老师

所有老师中最年轻的老师，但许多人都被她的严厉“吓退”，每当过了检查这一环节，真的就像“逃过一劫”呢。可是，不知你们发现没有，她似乎是唯一一个在学校检查讲义的时候，不会在乎我们的卷子是否都整理好了，或者还缺几张的`老师呢？

政治老师

对我们的成绩感到很无奈的老师，也许是因为他也叫直升班的关系，心里有了对比吧，觉得我们总是不努力，但是我们依旧玩的“没心没肺”啊！

历史老师

总是觉得历史课的时间是最最紧张的，总要好好分配，即使浪费一秒都是很大的损失，因为上课前的检查真的是“激动人心”，极大的提高了同学们学习历史的积极性，并产生了深远影响。不信你看，体育课上，80%的同学都抱着历史书，虽然不一定会背，就算背了也不一定会背熟，但是背历史的心是不容置疑的。尽管如此，我们的成绩还是“不如人意”，直到最后也没有“善终”。常常抱怨，“历史，过去的，就让它过去吧，还要提它干什么，难道不知往事不堪回首吗？”

地理老师

亦是一位极具亲和力的朋友，懂得我们的小心思，不仅了解“大千世界”，也了解我们的“内心世界”。学习的路上，有你，真好！

谁让我能力有限，写到这已是才尽词穷了，深知千言万语也无法描绘，但是依然感谢你们，老师！

不知是否离别，

下一站，会是谁！

篇20：高中作文师恩难忘

高中作文师恩难忘

日月如梭，光阴似箭，岁月匆匆，时光荏苒。恍若昙花一现，六年的小学时光已在无声无息中沉入回忆。眼看分别正迈着匆匆的步伐向我们走来。离别的伤感，在你我微微湿润的眼角，在你我依依不舍的目光中，悄然……

我眷恋您——我的老师，就如那鱼儿离不开池水，小鸟离不开蓝天。也许，无情的岁月会像滚滚河水般奔向远方，将你我分开，但我永远会记得你我的老师。

我会记得你在“故事会”门前时，对我悉心的教导；我会记得你在运动会赛场上，给予我的鼓励的目光；我会记得你在考场上，对我们故作轻松地开“玩笑”，以舒缓紧张的气氛。

这几年来，你一直为我们默默地付出，却从不奢望回报；几年来，你总是对我们百般关心，却不曾收获我们的温暖；几年来，你用辛勤的汗水浇灌我们，自己却从未乘得阴凉。

有人说，老师是翅膀，能让学习们在天空尽情翱翔；有作文人说，老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人说，老师是轮船，载我们遨游知识的海洋；有人说，老师是阶梯，助我们登得高、看得远……

老师是夏天里的'一丝凉风，老师是骄阳的一树绿荫，老师是沙漠中一片绿洲。

有一份感情，没有天空的辽阔，却足以让我们铭记于心；有一份感情，没有大海的深沉，却教我们不敢忘记；有一份热情，没有高山的挺拔，却能让我们潸然泪下。

几度回眸，看到的是你充满爱和期待的眼神。几度眺望，你那憔悴的身影早已深深嵌入我们的脑海。三尺讲台，一片热忱，为我们，你付出了太多太多……我们无以为报，只有把这一份感动埋藏心底，转化为学习的动力，用优异的成绩来回报你。多少次失去信心，无心去欣赏路边的鸟语花香，你总是用平静而又温和的话语，鼓励我们，让我重新振作起来。

这一程，我不会走得孤单，因为这一路有你。

篇21：写景记叙文：师恩难忘

写景记叙文：师恩难忘

我们的老师像爸爸、妈妈一样照顾我们、教我们知识。

他们每天晚睡早起。晚上，十点钟了，他们仍然耐心地改作业，感觉不到自己困了;早上，天刚蒙蒙亮，老师们就起床了。

语文何老师教给了我们好多知识。我们的作文发表了，写的字漂亮了，朗读水平提高了……他还教给了我们“六六扫地法”，这样让我们扫地的动作快了。“预习六步法”也是他教给我们的'，使我们提前对课文有一些了解。

记得有一节英语课，我把英语书落在家里了。大家都在读英语书，而我却没有，我着急得像热锅上的蚂蚁——团团转。就在我这愁眉苦脸的时候，英语老师走了过来，问：“张雪晴，你怎么没有英语书?”我结结巴巴地回答：“我……落在……家……里了。”我的脸红得像个大苹果。出乎我所料的是，老师不但没有生气，反而亲切地对我说：“没关系，我这儿有一本英语书，你拿去吧。”说着，把她自己的英语书递给了我。我感激得说不出话来。

还有一次，当时我才一年级，爸爸、妈妈来校看我，我真高兴。爸爸、妈妈要走时，我伤心极了，拉住他们的手不放，而且大声哭喊。陈老师知道了，连忙安慰我说：“雪晴，不要哭，再过几天你就会回家，见到爸爸、妈妈了。”并且拿糖果给我吃。这时我才停止了哭声。陈老师笑眯眯地说：“这才是好孩子!”又送给了我一个小鸭布娃娃。

我们的老师还有很多，他们也很好，我真感谢他们啊!

篇22：师恩难忘六年级记叙文

没有理想的人像是空屋，而无主人，它紧紧闭着门窗，外面在叩门，里面寂无音响。老师您就像一把钥匙，启迪我们的智慧，为我们打开知识的殿堂，永远不让我们生活的四壁堆积着灰尘。

你的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一样甜。你的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比有爱更纯洁。你是我金色童年的好老师、好朋友，在这六年中我不仅学到了知识，更重要的是——老师你教会我怎样面对人生的挫折、怎样尽到属于自己的责任……

老师，是多么的神圣。三尺讲台，装不下老师对学生的盈盈热情，一支粉笔写不完老师对学生的无限关怀。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是老师职业生涯的真实写照。从小到大，老师是我们很熟悉的人，他们关怀我们的生活，关心我们成长，也帮助我们学习成才。师恩深切，终生难忘!

脚下那块小小的方讲台，记录着您所有的喜怒悲哀，手中不断书写的白粉笔，伴随着您消逝的青春岁月，每一个与你一同成长的孩子，都是您永远的期盼与骄傲。您为我们托起一个又一个的梦想，陪伴我们跨过鸿沟、打败挫折，您是我们成长的见证。

篇23：师恩难忘作文800字记叙文

师恩难忘作文800字记叙文

望着眼前一堆小山似的语文试卷，心中只留下无尽感慨。不知何时，我的语文成绩像过山车一般，飞速下滑。曾经熟悉的题型，早已没了最初的得心应手，每每看到它们，我就像无头苍蝇一般，大脑一片空白，看着昔日本应该做对的题目现在一道错成一片，我的心情莫名烦躁。

“怎么？这就想放弃了？”轻柔的声音在耳边响起。语文老师温柔的声音像一座大钟，敲得我一震，是啊！不能轻易放弃，但我……真的可以吗？老师似乎看出我的想法，明亮的眼眸中闪着动人的`光彩。“你可不能轻言放弃啊！这些题没有那么难，掌握思路和技巧，就迎刃而解了。你看，像这道题……”

我顺着老师的思路，一点点将过去的知识捡起来。一套套题，一本本书，一点点进步。终于，到了检验的时刻。

我满怀信心走进考场，迎面而来的不是得心应手，而是一片茫然，感觉曾相识，下笔却无比犹豫。走出考场，我知道，我自己又考砸了，心中充满了委屈与不甘。过去几周的努力，成山的试题，就像一场虚无的梦，梦醒了，什么都不记得了。

在忐忑不安的等待中，终是到了出成绩的一刻，意料之中，极差，和之前一样，没有太大变化。我心中接受着这个噩耗，却也准备真的放弃了。

“付钰卓！”抬头看到老师那充满关怀和期待的目光，我破防了，一下哭了出来，似乎哭泣能发泄过往的不甘。老师皱起了眉头，她没有过多的安慰我，而是拿起试卷，带我分析题型，细致到了极点，可此时此刻的我，心中想的只有放弃，她似又看穿我的内心，静静的看着我，那目光，沉静中有似无声的责备，终于，我妥协了。

慢慢地，慢慢地，我的努力与付出终于有了回报，一点点，一点点，我的成绩终于提上来。昔日的冷眼嘲讽也终于变成了羡慕，可这背后的努力和辛酸，也许，只有我和老师知道。

老师，谢谢您！您的坚持和付出成就了现在的我！多年后回味往事，在记忆深处，总会有您辛勤付出的影子，师恩难忘！

篇24：高中记叙文

记忆中，十多年的沿路风景，一直是那不变的春秋。如今，最幸福的莫过于，夜深人静。，耳畔琴音清脆，轻轻闭上双眼，顺着记忆寻回那温馨的故里。

儿时的快乐，多半是在那里度过。一年前来到中山区求学，却仍心系着那个熟知的区域，仍日思夜想着那个六十平米的小房。怀恋每天傍晚炊烟里飘出的朗朗笑声，怀恋那简陋的晾衣杆下生机勃勃的蒲公英，近日，频频从此路过，终于有机会重游故里。

缓步慢行的我，猛然发现，对于周围的景色，我已变化巨大。从前在我眼里熟视无睹的一草一木，此时竟觉得它风光无限；从前在心里暗自抱怨太长太远的那条小路，此刻也已短了许多，从头到尾，瞬间便至尽头，却仍意犹未尽。又是多少次在梦里将目光投向阔别已久的那扇窗，内设已变，却温馨犹在。曾几何时，我开始盼望长大。年幼的我曾在这窗前极目远眺，向远方送去一阵阵向往与期待。从踩着小板凳到努力踮着脚，再到后来毫不费力抬眼望去，十三个春秋的成长只是弹指一瞬间。响声过后，才发觉曾经身临其境的美好，这时已是遥不可及；曾经触手可及的幸福，都不曾仔细留意；曾经那些简单的烦恼，俱已成了现在求之不得的快乐。身后的平坦大道游已渐渐远去，我只好留恋着那份安逸与单纯，乘风破浪，一点点征服漫漫前路。而那个属于我的一屋的童年，被永远贮存在那扇窗内。从出生到小学毕业，这里有超越一切的美好回忆，困难也好，挫折也罢，那一点明亮的灯光能治愈任何伤口。每次失败过后，是这个微醺的灯在心底点亮。离开的这一年，依然满心幻想着，房门里，有弥漫着幸福的气息，有久违的菜香扑面而来。

我心里的家，只有它，是少年曾愿岁月长，是已经离开一年却还心心念念，是手机里从未改变的地址。昔日沿街市场的嘈杂叫卖声，在此刻竟也如此悦耳；路边摊悠闲飘来的炭香，已丝毫不觉刺鼻，而是羡慕的望向老板娘热情待客的笑容，和童年记忆里的一模一样；广场上你追我赶的孩子们，笑声爽朗不绝，在默默的注视中，我看见了自己的影子；终于回到了母校的面前，空荡的操场上曾有我踏遍的足迹，只是不知，母校可曾记得。六年前的童真已荡然无存，只剩一个成长过后又开始怀旧的的少年，一阕深情难掩。

一份单纯末了，随后乘风破浪。当下的流金岁月，许是未来留恋的时光。有了过去的错过，我终于学会了珍惜当下。愿这一份拼搏的美好，能够成为日后回忆的点睛之笔；是以后谈论起来的酣畅淋漓；是往后细细品味后的淡然一笑。

篇25：高中记叙文

小时候，大伙什么都不懂，常常会做傻事，令人哭笑不得。

我在童年也干了很多傻事，现在回想起来真是太好笑了。

有，妈妈带我去一家餐厅吃饭，吃饭前我去洗手间，突然看见墙角有一个小香炉，里面插了三枝燃着的香，那些香长短不一，散发出一股浓郁的香味。我还以为是寺庙里烧的香呢，感觉很奇怪，妈妈带我去旅游，见到佛寺的香都是放到正中央，这里如何会放到墙角呢？而且这里没有什么菩萨、等一些神像。但我又想，既然是香就应该是拜的吧，不管有没有神像，拜一下总是没坏处的。于是我就恭恭敬敬地拜了三拜才出去。

见了妈妈，我大声地说：“妈妈，我在洗手间里发觉了三炷香，还拜了三拜。”妈妈听了我的话，眼泪都快笑出来了。我大惑不解，以前妈妈带我去旅游，碰到寺庙总看到很多人拜香炉、上香，我也跟着拜过。为什么今天妈妈就捧腹大笑呢？妈妈看出了我的疑惑，给我解释说那不是寺庙里烧的香，而是为了净化气味而点燃的熏香。听了这话，我哭笑不得。

人非圣贤，孰能无过，更何况是什么都不懂的小小朋友呢？连大名鼎鼎的科学家爱迪生小时候都出过孵鸡蛋的笑话，更何况是我们呢？而且，小朋友不便是在这些错误中懂得更多的事情而渐渐长大的吗？

这是我的童年傻事，你的童年傻事是什么呢？

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篇26：高中记叙文

无腿飞行将军

无腿飞行将军苏联卫国战争期间，阿列克谢·梅列西耶夫的飞机被击落，他在双腿受伤、冻坏的情况下爬行了18个昼夜，最后回到自己的阵地。双腿截肢后，他经过锻炼，重又驾驶歼击机作战。他很重视人的体育积极性，这种积极性对健康和精神状态都是不可缺少的。他从童年时代起就喜欢运动，喜欢划船，踢过足球，当过守门员。他停飞后每天早晨拼命锻炼，每天早晨洗冷水澡，以此预防感冒。

凯库勒

德国化学家凯库勒是个勤学的人.有一天，他在紧张的工作之后，感到非常疲倦，坐在一辆马车里昏昏入睡了.这些天来，他聚精会神地研究苯分子的结构，大脑极度疲乏.进入睡眠状态后，他的大脑的许多神经经过暂时的休息，便不由自主地兴奋起来，他似乎觉得碳分子都活了，在他眼前翩翩起舞，结成了一条长链.长链像蛇一样扭动着，突然一口咬住自己的尾巴，盘成了一个圆圈.这时，凯库勒从梦中惊醒，忽有所悟地喊一声：“我找到答案了，苯分子是一环状结构.”如果凯库勒是一个懒汉，是不可能有这一发现的.

纪念

纪念，就是为了面向未来、承认历史、正确对待历史，才能超越历史，写出新的篇章。二战后的德国努力正视历史，不断采取措施积极反省，得到国际社会广泛认同。相反，日本企图掩盖其侵略历史，极大伤害了亚洲国家和人民的感情，也引起了警觉。纪念，为了警钟长呜。60年来，和平与发展逐步演变成为人类社会的两大主题。但是，地区冲突或局部战争持续不断，恐怖主义威胁全人类的安全。纪念，就是提醒人们，和平诚宝贵，但是和平是脆弱的，需要全人类一起来呵护，以忠实于父辈的教诲，捍卫基于安全和公正的世界秩序。

篇27：高中记叙文

日子一天天的就过去了，真的不知道在说些什么。曾经以为青春很美好，但是看来青春也不过如此。我的青春一天一天就是做题做题做题，虽然有时也有欢笑和快乐，但是大多数的时候还是痛苦抑郁。

成绩成了我童年时的噩梦，直到现在我还保留着童年时的恶病，有的时候睡着睡着就梦见考试，然后自己就惊醒。摸摸一身冷汗，自己还有点释然。到底是什么让我得了这一身病？

只记得小时候爸爸妈妈最关心我的成绩，但是我的成绩一直都很不理想，在学校里被老师批评，被同学嘲笑。回到家里还要挨爸爸妈妈的批判，真的童年就是成绩缠身。到底是什么让我们变成这样子的？我们真的需要成绩吗？我们真的需要用成绩来成就我们的人生吗？

你现在什么也没有，在一定程度上那6张试卷改变命运的高考，就是你一生的开始点。没有办法，你的父母不是高官，不是富商。你没有机会去到最高层。所以中国方面的高考，是对老百姓的开放收容。因为不可能每个人都用那种高层的机会，所以必须从中选拔，层次残酷，没有什么宽容可言。选拔就是选择，制度方面的规矩不可能更改。

或者某一天你会发现，曾经学习好的小伙伴们都回来比不上你好。也许你也会发现，那些曾经比你学习强的人比你混的还好。你真正伤心的不是这，而是自以为是却混的头头不是。有点悲哀，甚至有点害怕。

你终究无法逃避高考这一幕，你只有勇敢的去面对这一幕，因为你是全家的希望。面对老师的期盼，父母的期望，你不得不去做这个。你不得不去逼自己好好学习，你不得不逼自己去努力理解这些知识。即使你知道他们没有用，但是为了高考，你还是要豁出去。

高考不仅仅是为了自己，也是为了家人。这是一个出人头地的机会。所以你要坚持要努力，只有这样才能显示强悍的自己，利于高考的不败之地。

加油，少年！为了父母也为了自己拼搏吧！奋斗吧！青春就是用来奋斗的！

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师恩记叙文高中作文（共27篇）

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