我心中的生活作文

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篇1：我心中的生活作文

我明白，每个人心中都有自我想的完美生活。不论你是青少年，还是中老年，不论是你贫穷的人，还是富裕的人，不论你是双目失明的残疾人，还是手脚健全的正常人……不论你是什么样的人，都在为自我心中的完美生活而努力。我也一样有向往的完美生活，那仿佛是我心中一盏明亮的灯，指引着我努力向前。

我心中的完美生活其实十分平常。我不想我们家有多富裕，我只期望一家人在一齐快欢乐乐开开心心地过日子；我不期望爸爸有多苦，有多累，我也不期望妈妈干的农活太多了，累得不行。我是一个农村的孩子，爸爸妈妈为了让我有一个很好的学习环境，就把我转到城里来上学。这样自然会有更多的花费，就给爸爸妈妈增添了太多的劳累。我想我仅有用好的学习成绩来回报父母，这样才会让他们很开心。

我期望妈妈和奶奶能和睦相处。以前妈妈和奶奶不管大事还是小事，她们两个总要吵一架。我还发现妈妈和奶奶一天不吵都不行，就连在电话里说事也要吵一架。我和爸爸拦也拦不住她们，所以我期望妈妈和奶奶能够和睦相处。我也期望爸爸和妈妈不要为了一点小事吵吵闹闹的。有一次妈妈和奶奶吵得很厉害，两个人都互不相让，爸爸一怒之下打了妈妈一个耳光。那时候我还很小，什么都不明白，也不会劝解奶奶和妈妈。妈妈不吃不喝睡了三天三夜，我心里真不是个滋味。我不期望以后再有这种事发生，所以我期望爸爸妈妈以后不要再吵了，一家人开开心心得过以后的日子。听到有些同学的父母离婚了，我就心里揪起疙瘩，我可不期望这样的事情发生在我家里。

我心里的完美生活就是这样，虽然不会有多么富裕，但以后的日子一家人能在一齐平平淡淡地生活，快欢乐乐地过。

篇2：我心中的生活作文

我眼中的生活是由完美的语言堆砌而成的，带着爱与真情。

我眼中的生活，不乏愧疚与“对不起”。

我对母亲总是无理取闹。在街上若是见了什么新奇的东西，不免驻足停留。拉拽着母亲的手臂央求她给我买下，母亲自然是不愿的，便蹲下身揉着我的头。软言哄我要我不买，我哪愿意呀，一把拍开母亲的手，气得鼓起嘴大喊大叫着要买，母亲见状也来气，转身就要离我而去，我对着母亲的背影，各种恶语从我口中蹦出，母亲也没回头，我就跑到她面前挡了她的路，映入眼帘的是母亲哭花的脸，我突然被卡住了，泪也一下子流出，紧抱着母亲不断说着“对不起，对不起……”母亲也累拥我入怀，整个世界仿佛也安静下来。我才知一句“对不起”包含多少爱与真情。

我眼中生活，不乏感激与“多谢”。

午休时刻，教室里的同学忙得脚不沾地：课代表收发作业，大多同学忙交订正，个别同学在座位上复习……桌子上也堆的乱七八糟，慢慢一沓卷子与本子，在这慌乱中却偏偏有东西要捣乱——一只笔被撞下了桌，在同学脚间到处乱晃，被踢的哗哗作响，我出于好心将笔捡起，举着大声问：“谁的笔啊？”一位同学立马穿过层层桌椅：“我的！我的！”将笔归还后那位同学连声说“多谢”，明明只是件小事，却得如此“待遇”，我也稍微有些自豪。我才知一句“多谢”包含多少爱与真情。

我生活中不乏温情与“再见”。

进了书店，我随便拿本书，随处找个地儿，慢悠悠坐下看，却见旁边一个小姑娘直盯我手中的书，眼里冒着光，我也不好意思看下去了，走过去将书递给她，她也一愣，接过书不断对我表达谢意，走时还回头说“再见”附赠一个微笑。这个“再见”让我心存温意，离开书店时我学着那个小姑娘对书店店员道“再见”，店员回应了，笑得眯起眼说：“再见，欢迎下次再来。”陌生人竟也有情，我才知一句“再见”包含多少爱与真情。

只要有爱在，有真情在，有完美的语言在，我眼中的生活就是春暖花开。

篇3：我心中的生活作文

在时光的穿梭中，我不断的成长，如今我立刻就要成为初中生了，我很想明白初中学校是什么样的？让我们想一想。

在我心中的初中学校，应当是一个有着大的操场，我们在着尽情的奔跑，有着飘动的五星红旗，我们在这下头庄重的宣示着青春的誓言，有这高大的教学楼，我们努力完成着我们的誓言，有着充满墨香的图书馆，我们愉快的遨游在知识的海洋中。在教室中我想应当有着大黑板，用白色的粉笔写着难懂的数学符号，应当有新的桌椅。教室必须很宽敞，能够坐下一百多个人，在初中的学校有努力学习的同学，我们一齐为梦想努力。还有指导我们的教师，我们一齐走过三年的时光。

我想我应当会住校，我也许会因为想我的父母而感伤，我的父母也会担心我，我有一丝的害怕。可是我必须会适应群体生活，我想大家会给我关心。帮忙我渡过难关。如果住校，必须会起异常早，我听我姐说如果赖床的话，饭也吃不上，可是我不信，吃不上饭她还胖了十斤。我期望和我的小学的同学分一个宿舍，这样我们就能够不分离了。我心中的初中生活应当还会有更多的趣味的东西，等我上了初中我就会明白我的初中是什么样的了。期望和我想象的一样。

听我姐说他们要跑步，一天好几圈，害的她都瘦了，我看她明明是胖了，必须是偷懒了，我必须要坚持跑步，我才不要偷懒呢！听说偷懒会被罚的，我应当向品学兼优的三好学生学习，我才不要跟坏学生学习呢！我必须要争取做个学校前十名。

迎着温暖的阳光，我们即将走进向往的初中生活。

篇4：我心中的生活作文

似水流年，我从小学那扇大门走出，即将踏入初中生活的殿堂，心中有着不少的期待与好奇呢？

总期望自我能好好的读书，不辜负爸爸妈妈，教师们对我期望，无倦的做笔记，把所有知识装进我的脑袋。总渴望在新的班级里交织更多的朋友。条件是：只要性格和我和得来，对朋友真诚就好。总期望每一天都是阳光灿烂的。看一群鸟儿飞过，任思绪飞扬，无限的畅想，让心中哼起一曲欢乐之歌。

我为我的初中生活沉浸在无限的憧憬之中。初中生活在我的心中是那样的完美、欢乐，让我更对我那即将来到的初中生活充满无穷的期待……我时常幻想着这样的情景：我在美丽幽静的学校里走着，四周的空气是那样的清新，给人一种世外桃源的感觉。空中仿佛凝固了，一种前所未有的庄严，像一滴墨汁滴在洁白的宣纸上，轰轰烈烈地渗开来了，“叮铃……”一声声清脆的上课铃打响了。我坐在自我的座位上，一阵清爽的风吹过来，轻轻抚过我的脸颊。一张柔和的面孔出此刻讲台上，她也就是我们的班主任。她那和煦的笑，就如那清爽的风一样，能够化解我心中所有的紧张与矛盾。初中的生活也能够如此的充满诗情画意。

在中学中，我也会珍惜学校为我敞开的这扇知识的窗户。从外面照射进来的阳光，就是那片真理之光。我开始相信，我将看到一个动人的新世界。在那里，我渴望生活，渴望创造，渴望学习。为我的人生生涯谱写一曲壮丽的乐章。开学后，我会慢慢的适应到新环境中，努力融入到文博这个大家庭中。

昨日的车轮已载不住今日的期盼，明天的辉煌还需我们今日用双手创造。生活需要畅想，有了畅想，我们将会对生活充满期待，热衷于生活。在我们畅想的那片土地上，必须会长出一片生命的绿洲！

篇5：我心中的生活作文

有人说生活是一杯龙井茶，需要你细细的品味其中的味道;有人说生活是一杯咖啡，刚开始很苦，但等你回味以后会发觉口齿留香;也有人说，生活是一面镜子，照出人世间的善恶。我说，生活是一张白纸，有人在这张白纸上留下缤纷的图案，有人在这张白纸上留下难看的涂鸦。

生活是什么

生活就是人从生下来到死去的中间的时间。人从呱呱坠地以后，生活就开始了征途。我们已经起笔，生活将不能够逆转，没有人明白生活将在什么时候结束。每个人都期望自我活得更长一些，生活不是万能神，不能满足每个人的生活愿望，生老病死是生活的常识。

生活是什么

生活就是一段旅游的过程。就是在这个旅程中的路途。在这段路程中，谁都期望自已一帆风顺，没有期望自已在这个旅途中磕磕碰碰的前行。可是，生活中的困难与挫折，往往会成为我们生命中的拦路虎，这正我们磨练自已的大好机会，仅有拥有惊人的毅力，才能打败生活中的拦路虎，我们才能在生活中打出自我的一片天。创造出自已完美的生活。

生活就是一个充满了笑和泪，充满了酸甜苦辣的过程。我爱生活，不要被生活打倒。

篇6：我心中的生活作文

高中生活，一个未知而神秘的世界，似一湾朦胧的新月，影影绰绰地悄立云端，引起我无限的遐想。

独处的欢乐

一声翻书的轻响，一个孤独的身影，一本厚实的书籍，我静坐在图书馆的一隅，抚摸略显粗糙的书本，贪婪地吮吸着知识的养料，感悟古人的思想，让自我的灵魂理解神圣的智慧的洗礼。也许会有些闷热，午间的炎热仍弥漫在空气中，形单影只地独坐，也许会在些孤单，但我并不孤单，无数古老的圣哲在与我做精神的交谈。其实这样独坐很好，未来的高中生活需要独处，需要自学。没有干扰的洁净世界中仅有自我，回到物我两忘的境界，感受天地呼吸，感受书的呼唤。图书馆，这圣洁的知识殿堂，在我的心中，承载着高中生活最惬意，最完美的时刻。我的高中生活需要独处，必须独处，还自我一个澄静的天空。

合作的幸福

“这道题怎样做呀，真急死人了！”“别着急，让我来看一下，噢，是这样。”“多谢了！”“不用客气啦。”

一道自我绞尽脑汁却无法做出的题目在朋友的帮忙下迎刃而解，看来仅仅独处还远远不够，合作的力量会让我更加成熟，优秀。

高中生活，是离不开合作的，我想。

坚持的力量

作业多了，负担重了，题目难了。应对未来的高中生活，我必须坚持。

教室中应对九科教师的轰炸，我得坚持；课桌上头对那无边的题海，我得坚持；家中应对精彩的电脑游戏，我得坚持信念；生活中应对重重的困难，我得坚持克服；学习中应对张牙舞爪的拦路虎，我得坚持打败……

也许高中生活很苦很累，但我会永远地坚持，坚持，再坚持。

高中生活，是离不开坚持的，我想。

我心中的高中生活，应当是独处，合作，坚持还有许多优良习惯，方法与品质的结合体。

篇7：我心中的生活作文

初中，早已在我脑海中出现了千遍万遍，而我也早已为它勾画了一幅幅的蓝图……

第一幅图是红色的。代表奋发向上的境界。无论什么时候，有了奋发向上的境界才会有对事物完美的憧憬。我渴望成功，渴望能在高中生活中不断充实自我，渴望自我以后的路越走越宽……所以，我先画了这一幅图。

第二幅图是黑色的。尽管我并不喜欢它，但我不想成为社会的落伍者。因为黑色代表时不我待的紧迫感。这几年科技日新月异的变化快得让人有点儿喘可是气，犹豫一秒就落后了十年啊，必须要赶上它的步伐。那么，这种紧迫感就成为了快节奏学习和吸取知识的动力，所以，第二幅图画产生了。

第三幅图是蓝色的。代表深远广阔的视野。我喜欢蓝天，喜欢它的广阔无边，喜欢它永远也揣摩不透的神秘。正如无穷无尽的知识，尽自我所能去掌握这些知识，因为了解了这些知识不仅仅能够对自我产生潜移默化的作用，更主要的是开拓了自我的视野，那不就是充实了自我么？所以，我勾勒了这幅图。

最终一幅图是白色的。代表卓越的追求。记得看过一篇文章，叫《永远都要坐第一排》，“永远都要坐第一排”是英国首相撒切尔夫人的格言，正因为她有了这种执着的追求才铸就了她以后的辉煌。当然，这种追求并不是不切实际的。只是自我心里应当有一种信念，因为它会像指航灯一样指引着你前进，让你不懈地努力……

这四幅图画包含了我对初中生活的所有畅想。我期望能把这畅想变为现实，我也会努力让这畅想变为现实，为自我的初中生活绘上最绚丽的色彩！

篇8：我心中的生活作文

我立刻就要小学心毕业了，所以也就要升上初中了。我可不想在初中留级，因为没有工夫去浪费我的大好青春。我只是把上初中想做我的又一次连接点，分考得大小多少都要注意，如果考好了，我就开心。在我的小脑瓜里，一有空闲总会想像属于我自我的初中生活。

同学虽然多，可是没有几个认识的。认识的同学都上了9中。看着一名要好的朋友上别的学校，是件悲痛的事。我上的格致中学，对我来说真是不错，教学楼环境好；处在居民区附近；操场巨大，有足球场地，有许多篮球场，还有跳远场地和运动器械，体育馆最好，可是由于格致所在地原先是个又大又空的工厂，听说闹鬼……在这种优越的环境，想不学好习，我就觉得不可能。

可是，尽管我自我会学习，教师若是不教，任我“自生自灭”，我还是学不好的。教师必定会向我们强加作业，一生二熟，他定会摸着门道；有的学习好，作业少留点；有的数学差，就多做两张卷。摸着门道，作业会留了。如果那个再过两周就举行的小升初考试考得好一点定会在初中出人头地，教师的作业也定会少到将近没有。

我不是不爱做作业吗，不但不利于多做，也不利于少做。我不明白格致中学作业量的大小，可是据“可靠线报”说语数英三科题量适中。我写题的时候，就能写累语文写几道数学题，之后再写语文。如循环，让大脑得到平均就，就不致于写语文写到吐的事件发生了。

当然，也定会有悲伤的时候，我哥就有这个一回。家里出了点事，那一天的作业没完成。第二天教师不分青红皂白给骂了一顿。

有喜有乐，有成功有失败。这就是我未来的初中生活。

篇9：我心中的生活作文

我此刻生活在一个城市——郑州。郑州在这今年有十分大的变化，高楼大厦多了，开始修地铁了，等等。可是，郑州也出现了许多不好的行为，比如：人们很多的砍伐树木、随手把垃圾扔到地上、小孩子随地大小便等等。我期望郑州能成为一个环保的、和谐的、美丽的城市。

在我看来，郑州如果要称得上一个环保的城市，首先，要减少污染。人们要少开骑车，尽量不骑摩托车，多乘坐公共交通工具，多步行、骑自行车，这样既能够锻炼身体，又能够减少污染。其次，要讲卫生，不乱扔垃圾，把垃圾分类后再扔进垃圾桶，还要注意公共卫生。除此之外，人们还要少用一次性的东西，比如一次性的碗、筷子，因为它们不仅仅十分浪费资源，还会造成对环境的污染。

如果郑州要称得上一个和谐的城市，人们首先要礼貌的对待别人，不能动不动就发脾气，或者打架、骂人，要互相谦让，帮忙别人。除了人与人之间的互相关心，人们还要关心小动物，因为，它们是我们的好朋友，我们不能伤害它们。

郑州还应当是一个美丽的城市。我们要多种一些树，比如像高大的法国梧桐，因为法国梧桐不仅仅能够美化空气，还能够组成成片成片的绿荫，让人们乘凉，还能够抵挡风沙。除了多种树以外，我们还应当种一些花儿。因为，花儿就像一个城市的装饰品，如果我们多种一些花儿，郑州会比以前更美丽。

郑州作为一个现代化的城市，高楼大厦是必不可少的，可是，郑州的高楼大厦都是方方正正的，如果能够建设一些比较独特的高楼大厦，比如，圆的、半圆的等等。这样，郑州讲成为一个十分有创意的城市。

我期望郑州变成一个这样的城市，这样，人们既幸福，又能够安居乐业了。

篇10：我心中的生活作文

我们此刻的生活从表面上看起来很好，可是因为一些天气原因（比如雾霾）会造成交通堵塞、施工队不能正常施工、人们不能正常出行、学生们不能正常上下学，老人和孩子不能外出呼吸新鲜的空气……

我们小朋友的生活是无忧无虑的，每一天早上起来就能够吃到热乎乎的饭菜，吃完饭家长就送我们去上学，放学就接我们回家。晚饭后还得写堆成小山似的作业，然后交给爸爸妈妈检查。我们每一天重复着这样的生活，日复一日，年复一年……

而家长们，有的每一天无所事事，有的四处奔波，有的悠闲自在衣食无忧，有的一事无成却忙忙碌碌……其实无论怎样的想法都要靠心灵跟双手去实现。

我期望有那么一天雾霾不再危及到我们的生活，期望有那么一天家长们的生活压力能够减小，期望有那么一天大家能够看到真正的蓝天白云，呼吸着新鲜的空气，生活到处充满着爱。

要想去除雾霾也不是没有办法，化工厂减轻有害气体和污水的排放，人们在生活中尽量不要焚烧垃圾，减少烧炭加工，出行的人们尽量少开车，多多步行，多一些低碳环保，国家有效的增加人们生活中人均绿植百分比，学校以及社区多些环保知识的宣传与普及。

期望我心目中的生活能够实现，但实现愿望只靠我一个人的力量是不可能到达的，真诚期望大家都能贡献出自我的一份力量，期望大家都能从我做起，从小事做起，我们的生活必须会更加完美！

篇11：我心中的生活作文

在我心里有一种生活，那种生活自由自在、无拘无束能够和大自然从黎明玩到夜幕降临。但我此刻的生活与心中的生活截然相反。

我此刻的生活千篇 一律，乏味至极。每一天早上被妈妈做早饭的声音吵醒，然后起床刷牙洗脸吃早饭，背上书包去上学，顶着一个冲我微笑在太阳，而我对它无动于衷。到了学校开始晨读、收作业，每一天的作业多得让人受不了。尤其是周末作业更是堆积如山，几乎没有玩耍的时间。应对作业的战斗每一天都会定时打响，直到脑细胞全部阵亡，作业才会消灭干净。学习、作业充斥着我的生活，几乎成为我的全部，这不是我要的生活。

每一天伴随着百灵鸟般的歌声，我从梦中醒来，惬意舒畅的迈开轻盈的步伐走向学校。没有许多的作业等待上交，仅有书中各个大文豪精美文字的诚挚邀请，让我在他们的意境中感受语言的魅力。音乐、美术等课程更是简便加愉悦，让我体会到艺术世界的完美。没有如山般作业的束缚，让我能够自由的阅读，随哈利波特坐着飞天扫帚体会魁地奇的乐趣；伴随鲁滨逊在荒岛求生；和木头人皮诺曹一块流浪历险。远古的神农氏，圣诞夜卖火柴的小女孩，爱穿新衣服愚蠢的皇帝以及水浒中拨柳树的鲁智深这些许许多多的人物我都想去了解。我想明白外面的世界是什么样的；想明白古代人是怎样生活的；想明白地球之外的星空到底还有些什么；想明白金字塔是不是外星人造的？没有作业，没有考试我能看更多的书，明白更多的知识。我明白作业是必要的，可是我不想让它占满所有时间。

我喜欢看书，喜欢自由的看喜欢的书。期望每一天闻着熟悉的清香，捧着书坐在那棵熟悉的柳树下。

篇12： 我心中的生活作文

我现在生活在一个城市――郑州。郑州在这今年有非常大的变化，高楼大厦多了，开始修地铁了，等等。但是，郑州也出现了许多不好的行为，比如：人们大量的砍伐树木、随手把垃圾扔到地上、小孩子随地大小便等等。我希望郑州能成为一个环保的、和谐的、美丽的城市。

在我看来，郑州如果要称得上一个环保的城市，首先，要减少污染。人们要少开骑车，尽量不骑摩托车，多乘坐公共交通工具，多步行、骑自行车，这样既可以锻炼身体，又可以减少污染。其次，要讲卫生，不乱扔垃圾，把垃圾分类后再扔进垃圾桶，还要注意公共卫生。除此之外，人们还要少用一次性的东西，比如一次性的碗、筷子，因为它们不仅非常浪费资源，还会造成对环境的污染。

如果郑州要称得上一个和谐的城市，人们首先要文明的对待别人，不能动不动就发脾气，或者打架、骂人，要互相谦让，帮助别人。除了人与人之间的互相关心，人们还要关心小动物，因为，它们是我们的好朋友，我们不能伤害它们。

郑州还应该是一个美丽的城市。我们要多种一些树，比如像高大的法国梧桐，因为法国梧桐不仅可以美化空气，还可以组成成片成片的绿荫，让人们乘凉，还可以抵挡风沙。除了多种树以外，我们还应该种一些花儿。因为，花儿就像一个城市的装饰品，如果我们多种一些花儿，郑州会比以前更美丽。

郑州作为一个现代化的城市，高楼大厦是必不可少的，但是，郑州的高楼大厦都是方方正正的，如果能够建设一些比较独特的高楼大厦，比如，圆的、半圆的等等。这样，郑州讲成为一个非常有创意的城市。

我希望郑州变成一个这样的城市，这样，人们既幸福，又可以安居乐业了。

篇13：我心中的生活作文

我知道每个人心中都有一个完美的生活。无论你是青少年、中年还是老年人，无论你是穷人还是富人，无论你是盲人残疾人还是手脚健全的正常人，无论你是什么样的人，你都在为心中的完美生活而努力。我也向往完美的生活，它似乎是我心中的一盏明灯，指引着我前进。

我心中完美的生活其实很平凡。我不想我们家变得富有。我只希望全家幸福地生活在一起。我不指望我父亲会感到痛苦和疲惫。我不希望我妈妈做太多的农活，也不希望她太累。我是一个农村孩子。为了给我一个良好的学习环境，我父母把我转到城里上学。这样一来，成本就会增加，这会给爸爸妈妈增加太多的疲劳。我想我只能以良好的学习成绩回报父母，这将使他们非常高兴。

我希望我的妈妈和奶奶能相处得很好。在过去，妈妈和奶奶总是吵架，无论大小事情。我还发现我的妈妈和奶奶不能整天吵架，即使他们在电话里说了些什么。我父亲和我无法阻止他们，所以我希望我的母亲和祖母能相处得很好。我也希望爸爸妈妈不要为一件小事争吵。有一次，我妈妈和奶奶吵了一架。他们俩都拒绝向对方屈服。我父亲一怒之下打了我母亲一耳光。当时，我还很小，什么都不懂，我也不会说服我的祖母和母亲。我母亲睡了三天三夜，不吃不喝。我心里真的没有品味。我不希望这种事以后再发生，所以我希望我的父母以后不要再吵架了，全家都会过上幸福的生活。听说一些学生的父母离婚了，我心里起了疙瘩。我不希望这样的事情发生在我家里。

我心中完美的生活就是这样。虽然我不会很富有，但我的家人可以在未来幸福地生活在一起。

篇14：我心中的生活作文

我一直在时间的穿梭中成长。现在我即将成为一名初中生。我真的很想了解初中是什么样的.？让我们考虑一下。

我心中的初中应该是一个大操场。我们在五星红旗下尽情奔跑。我们在此郑重宣布青年誓言。有了这座高大的教学楼，我们努力完成我们的誓言，有了一座充满墨水的图书馆，我们快乐地在知识的海洋中漫游。在教室里，我想应该有一块大黑板，用白色粉笔写的难学的数学符号，还有新桌椅。教室必须非常宽敞，可以容纳100多人。初中有勤劳的学生。我们为我们的梦想一起努力。有老师指导我们。我们一起度过了三年。

我想我应该住在校园里。我可能会难过，因为我想念我的父母，我的父母会担心我。我有点害怕。但我必须能够适应集体生活。我想每个人都会关心我的。帮我渡过难关。如果你住在校园里，你必须早起。我听我妹妹说如果你躺在床上，你就不能吃东西，但我不相信。如果你吃不下，她体重增加了十公斤。我希望和我的小学同学共用一个宿舍，这样我们就不能分开了。在我的初中生活中应该有更多有趣的事情。当我上初中时，我会明白我的初中是什么样子的。期望和我想的一样。

我听到我姐姐说他们想一天跑几圈，这让她很瘦。我认为她很胖，一定很懒。我必须坚持跑步。我不想偷懒！我听说懒惰会受到惩罚。我应该向三个品学兼优的好学生学习。我不想向坏学生学习！我必须努力成为学校里的前十名。

面对温暖的阳光，我们即将进入理想的初中生活。

篇15：我心中的生活作文

在我的生活中我无时无刻不在担心着什么。我总是不能停下胡思乱想的大脑。每天都会担心各种各样的事情。

晚上在临睡觉的时候，我就会担心某项作业忘记写了，担心明天早上起床迟了，担心到学校迟了挨骂。上学的路上就会担心路这么滑会不会摔倒，万一我忘记带什么东西该怎么办。吃饭的时候又担心万一我吃不饱该怎么办，吃鱼时万一卡到了该怎么办……总之，我那些无谓的担心总是时时刻刻的充满着我的大脑，使我变得混乱了。

有一天晚上在我一遍又一遍的检查完我的作业，发现全部写完并装好了后，我心满意足的准备睡觉了。但是，我的大脑却不希望我休息，又开始给我找事做了。我在想：万一明天早上我起床迟了该怎么办？那样的话我就惨了，因为那样的话我就会来不及吃饭，就会饿肚子。骑车的速度也一定很快。万一摔倒了也一定很疼。抱着这样的心态我睡着了。但是我睡的一点也不好，夜里我不止一次的醒来，打开灯，看一眼手表，然后倒头继续睡，就这个动作我竟然做了十几遍，有一次竟然是在凌晨一点半。连我自己都不敢相信。但是，早上还是六点起床，感觉整个人都不好了。

有一次，周一早上我去上学，走的时候还挺早的，但是走到半路发现校服忘记带了，就立马飞奔回去拿，又走了没多久后，我又发现数学作业本没有拿。我就又马不停蹄地赶回去拿了。等我到了学校之后已经七点多了。起的挺早的，但到了学校后就不早了。

我的担心虽然很多很乱但有时候也很灵验哦！

篇16：我心中的初中生活作文

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”初中也许是学习生涯中最难的一个旅途，但也是极为重要的一个关键点。当然，初中的整个旅途也是你自己决定的。

知识是我们人类一个重要的财富。那么我心目中的初中生活，分为三个关键点，第一个关键点就是学习。学习是我们整个人生的一条直接关系到命运的线。要想让这条线坚韧，必须要做到自己无比的勤奋。你要知道，努力不一定会有回报，但持续的努力一定会有回报。努力的这一过程必定是十分艰辛的，必定会把你的娱乐时间抽出很多，但你对自己梦想的意念，就体现在这里。

马克思曾说过：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。”那么学习也是一样的，学习的路也是很曲折的，学习这件事，我们就拿海伦凯勒来举例吧。海伦凯勒的学习之路必然是十分曲折的，她从小就得了很严重的疾病，但是她并没有放弃学习，她觉得学习是人生中至关重要的事，她的老师也给予了他更多的希望。虽然她什么也看不见，眼前一片黑暗，但是他却利用她的感官来感受整个世界，来感受所有人带给她的温暖。我们不一定说，也要像他那样身残志坚，但是我们至少要经得住学习中的一切困难，一切失败。一步步的走向成功。只有这样，你的成功之路才会比任何人都更加鲜艳和丰富。

第二个关键点就是责任。许多同学，也觉得学习是为了应付老师的作业，或是为了得到家长的表扬。其实责任这件事说起来很简单，你也知道自己必须要做到，但是在不知不觉中你就会触犯它，不经意间你就会表现出你对学习的那种厌烦。其实你也觉得学习是自己的事情，其实你只是字面上表达了自己的决心，但是你的内心却没有给予你真正的回答。

一个人的经历越丰富，那么他的责任就必定会更加重大。有责任的人，也祥是一个长大后很有成就的人。并不是说一定会成为一个很有成就的人，但是他绝对不会像那些小混混一样，也就是说，责任，也是一生中必须要养成的一个重要习惯。

第三个关键点就是快乐。我相信，你的家长老师，也必定不会希望你整天为了学习而闷闷不乐，失去了快乐。如果把整个人生，比作一个画板，那么快乐，在其中必定是一个很鲜艳的颜色。哪个人缺少了这个颜色，他的人生必定是没有欢声笑语，必定是十分灰暗，那么他的这个人也必定是非常冷血的。快乐是比学习更加重要的一个点，也就是说快乐，是比学习更高一个层次，学习是要快乐学习，那么责任也是在你的学习中慢慢展开的。

就像高尔基所说：“生活的.美妙就在于它的丰富多彩，要使生活变得有趣，就要不断的充实它。”自己的人生由自己来定。如果把人生比作一个游戏，那么你自己的成败，是关于你自己的努力的。我的初中理想生活就是这样，谈不上简单，也谈不上困难。最重要的是要自己做到，如果我做的，那么我必定会非常开心。也会对自己非常的肯定。

篇17：我心中的初中生活作文

希望我的初中生活是美好而充实的，希望在初中生活的每一天都是忙我碌的，希望我和同学在学校和睦相处，无话不聊，成为一个受欢迎的好学生。

距我去学校报告还有五个月。这五个月说短也不短，说长也不长。可是，在我眼里这五个月过得飞快，时光飞逝，该来的总会来。我非常珍惜这五个月，时光短暂啊！我想用这五个月的时间做一些有意义的事。比如：我会用玩的时间来学习更多的知识或多读几本书，时间宝贵抓紧学习啊！现在多努力会对以后有好处的！

在这五个月里只有三个月可以让你抓紧复习。如果现在不好好学习，就会让你后悔的。我要在这三个月里好好学习，考上一个好初中，做一个有用的人，将来好好报答父母，不会辜负你们对我的一片苦心。我知道你们这么辛苦是为了谁，是为了我们。给我们一个好的学习环境，让我们好好学习，然后考上一个好的学校，取得一个好成绩，让自己的父母高兴，使自己出人头地，找一份好工作。

只有好好学习，才能成大器，创造一番自己的天地。

在这三个月里我很紧张，怕自己考不好。就在我气馁的时候，妈妈给我给予了鼓励：不要紧张，做回以前的自己，拿出该有的自信，加油！

我猜在初中生活中，我也是一个好学生。应该经常受老师的夸奖和鼓励，同学们的喜欢。

在初中应该会比小学累很多，每天的课也会很多，几乎没有时间休息。每天回到家都会做作业到深夜，才会睡觉。再由预习到复习。每天，只有努力地学习，才能过的充实。

我们离开了小学的生活，离开了在六年里朝夕相处的同学和老师，我将要踏进中学的大门，在小学里，我们生活的无忧无虑，但是，进入中学后。我们的学习会更加的刻苦，我们不能再像小学时一样，作业拖拉，不遵守课堂纪律。上了中学后，我即将成为一名中学生，我还会在中学中不断提高自己的课外知识，和同学友好相处，做一名品学兼优的初中生

初一的生活是绚丽多彩的，紧张而又充实的，初中是石，擦亮我脚下的星星之火；初中是火，点燃我前进的盏盏明灯；初中是灯，照亮我探索的漫漫长路；初中是路，带领我们攀登人生的巍巍高峰。醒目中的初中生活是绚丽的，是快乐的，在与新同学相识后会在自己的初中生活画上上精彩的一笔；心目中的初二的生活是艰苦的，在于在与新同学相识一年后，我们将迎来第一次的人生挑战。我要与同学并肩作战，共同面对；我心目中的初三生活是痛苦与快乐的。痛苦，正是那写不完的习题和家长给予的期待和压力。快乐是在这个时段，我感受到与学习到的肯定和智慧。不知是语文课上之乎者也那么难懂，不知是数学课上的函数那么难解，不知是化学书上的公式那么难记。

当然这也是哥哥姐姐向我诉说的。也许初中生活会比哥哥姐姐所讲的更加的恐怖。但是我有信心响亮而有自豪的说：“数风流人物，还看今朝！”

篇18：我心中的初中生活初中作文

穿着初中校服，踏入校园的那一天，我才惊觉：啊！我已经是个百分百的初中生了！过去六年的小学生活似乎一下子离得我好遥远。上了初中以后，就是人生的另一个阶段，意味着有更多的挑战在前方等着我！

升上初中以后，总觉得上帝跟我开了一个很大的玩笑，我被迫与知心朋友分开，不但如此，因为初中课业压力太大，我大部分的时间不是补习，就是读书，每天都得应付考试，害我跟本没有时间上网，甚至我一向引以为荣的1、2视力，竟然变成假性近视，差点就要戴眼镜了，天啊！这种生活是初中生过的吗？

在初中的日子里，虽然压力很大，但是值得庆幸的是我又认识了几个诙谐有趣的新朋友，常常利用下课时间互相讨论功课，除此之外，初中也增加了几个有趣的课程，也可以参加自已感兴趣的篮球、羽球、电影欣赏等社团，一方面可藉此消除压力，一方面能展现自我，让在忙碌的初中生活中能过得多采多姿又愉快。

初中的生活虽然常常让人觉得喘不过气，但俗话说：“吃得苦中苦，方为人上人。”相信只要我充分安排时间，认真复习功课，初中三年一定可以轻松又充实，留下美好的回忆！

篇19：我心中的初中生活作文

转眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了，又开始了我人生的第二个阶段——初中生活。

开学第一天，紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校，来到我即将要生活三年的学校——南昌二中。迈进校门的那一刻，脸上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下紧张、害怕。校园的一切都是那样陌生，但这陌生的环境却又充满“诱惑”，让我渴望去了解它。10班是我这三年学习的班级——我在教室坐下后，周围的一切又都是那样陌生，好像是两个不同世界的。但我坚信，我和她们一定会成为好朋友。

在小学时，常听老师们说，初中的老师是最“残暴”的，动不动就“鞭打”学生，而且是当着家长的面打学生。可是，经过几个星期的学习，我发现所有的老师并非都是“学生杀手”，相反，我发现他（她）们个个都是平易近人。特别是语文老师讲课十分生动，朗读课文的时候也十分有感情。面对陌生环境的我们，心中自然有些害怕，上课很少举手发言，但语文老师经常鼓励我们，使我们对这个陌生的环境渐渐熟悉起来。

开学第一天下午，我班进行了班干部评选。在小学的我，一直担任着副班长和文娱委员。我心想，初中应该也能谋得“一官半职”吧。可惜结果是那样残酷，那样无情——我“名落孙山”了。我很伤心，但我不会因此而气馁。我相信，在往后的日子里，我一定会“金榜题名”。

初中生活，有快乐，有苦恼，有笑声，有哭声，初中是生活的一部分，是丰富多彩的一部分。同学们，你们说对吗？

篇20：我心中的初中生活作文

当我从小学到初中时，我心中其实有许多的担忧。从小学到初中，我不知道有多少精英，可我无法让父母失望，杭外的失误，让我无法走出她的阴影。

我想，确实在初中生活中，我碰见了许多曾今没有见到的人。可是，这短短的一个学期我交了小学时期从未有的类似于知心的朋友，可我每次在学校里觉得不高兴的时候，我从未想过对人倾述，回到家，为了不让父母担心，我也埋在心中。我无法在生活中找人倾述，也不想让父母担心。初中，处处充满无奈。

第一次月考的成绩下来，我认为已经完全尽力了，却无法考好，那一阵，心中确实不大欢快。后来，我发现自己每次用一样的力，一样用心，

却一次比一次好。其实，我担心，在这一次的考试，或者某一次考试，我又会向下。这，也是无奈。

但我站在初一的角度看初中时，就像我当初站在一年级看小学时一样，想着，三年的时间多么漫长。可我怕，在我还不经意间，这三年就过去了，我想珍惜这三年，就像珍惜那六年一样，我知道，三年会像那六年一样离去，让我抓不住，只有回忆。现在，见到小学同学，互相像不认识，擦肩而过。有时候，我会回头看，却决不再想。在初中，我好不容易有这么好的老师，同学，我怕，三年之后，又像小学，相见不如不见。这，又是无奈。

是心理的渐渐成熟，还是生活中的种种无奈，我不知道为什么，看似从无悲伤的我，却有这么多的无奈。这，就是初中的生活。

篇21：我心中的初中生活作文

在我的心中有着以后初中生活的想象。

在我家对面有一个初中生，他每天早上六点去学校，傍晚五点回家，而且晚上有时只睡了4个小时，因为初中的作业实在是太难，太多了。所以我的初中生活是很艰辛很苦的，也是苦中带甜的。

由于我爸爸是中学教师，他们学校学生是要住校的，他们学生住校后变得爱干净了，爸爸要求我以后也要住校，所以我心中的生活基本上都是在学校里的。

早上4点半起床，洗脸刷牙半小时，然后匆忙地吃完早饭，去早自习，早自习好后就上课，一般课有历史、数学、语文、英语、体育、美术等课程，在我想像中班主任是一位男老师，他很体谅我们很有幽默感，他也是一位语文教师。数学老师也是男老师，高高瘦瘦地，戴一副黑色眼框的眼镜，他很凶，但是他作业并不多。英语是一位女老师，她很young，很tall，美术老师是一个……

在上课时，我也许会睡眠不足，也许会挨饿，哦也许……太多了，初中生活是很艰苦的，我现在也不敢想了，看看现在多么好呀。

这就是我心中艰苦的初中生活！

篇22：我心中的初中生活作文

初中，早已在我脑海中出现了千遍万遍，而我也早已为它勾画了一幅幅的蓝图……

第一幅图是红色的。代表奋发向上的境界。无论什么时候，有了奋发向上的境界才会有对事物美好的憧憬。我渴望成功，渴望能在高中生活中不断充实自己，渴望自己以后的路越走越宽……所以，我先画了这一幅图。

第二幅图是黑色的。尽管我并不喜欢它，但我不想成为社会的落伍者。因为黑色代表时不我待的紧迫感。这几年科技日新月异的变化快得让人有点儿喘不过气，犹豫一秒就落后了十年啊，必须要赶上它的步伐。那么，这种紧迫感就成为了快节奏学习和吸取知识的动力，所以，第二幅图画产生了。

第三幅图是蓝色的。代表深远广阔的视野。我喜欢蓝天，喜欢它的广阔无边，喜欢它永远也揣摩不透的神秘。正如无穷无尽的知识，尽自己所能去掌握这些知识，因为了解了这些知识不仅可以对自己产生潜移默化的作用，更主要的是开拓了自己的视野，那不就是充实了自己么？所以，我勾勒了这幅图。

最后一幅图是白色的。代表卓越的追求。记得看过一篇文章，叫《永远都要坐第一排》，“永远都要坐第一排”是英国首相撒切尔夫人的格言，正因为她有了这种执着的追求才铸就了她以后的辉煌。当然，这种追求并不是不切实际的。只是自己心里应当有一种信念，因为它会像指航灯一样指引着你前进，让你不懈地努力……

这四幅图画包含了我对初中生活的所有畅想。我希望能把这畅想变为现实，我也会努力让这畅想变为现实，为自己的初中生活绘上最绚丽的色彩！

篇23：我心中的初中生活作文

似水流年，我从小学那扇大门走出，即将踏入初中生活的殿堂，心中有着不少的期待与好奇呢？

总希望自己能好好的读书，不辜负爸爸妈妈，老师们对我期望，无倦的做笔记，把所有知识装进我的脑袋。总渴望在新的班级里交织更多的朋友。条件是：只要性格和我和得来，对朋友真诚就好。总希望每一天都是阳光灿烂的。看一群鸟儿飞过，任思绪飞扬，无限的畅想，让心中哼起一曲快乐之歌。

我为我的初中生活沉浸在无限的憧憬之中。初中生活在我的心中是那样的美好、欢乐，让我更对我那即将来到的初中生活充满无穷的期待……我时常幻想着这样的情景：我在美丽幽静的校园里走着，四周的空气是那样的清新，给人一种世外桃源的感觉。空中仿佛凝固了，一种前所未有的庄严，像一滴墨汁滴在洁白的宣纸上，轰轰烈烈地渗开来了，“叮铃……”一声声清脆的上课铃打响了。我坐在自己的座位上，一阵清爽的风吹过来，轻轻抚过我的脸颊。一张柔和的面孔出现在讲台上，她也就是我们的班主任。她那和煦的笑，就如那清爽的风一样，可以化解我心中所有的紧张与矛盾。初中的生活也可以如此的充满诗情画意。

在中学中，我也会珍惜学校为我敞开的这扇知识的窗户。从外面照射进来的阳光，就是那片真理之光。我开始相信，我将看到一个动人的新世界。在那里，我渴望生活，渴望创造，渴望学习。为我的人生生涯谱写一曲壮丽的乐章。开学后，我会慢慢的适应到新环境中，努力融入到文博这个大家庭中。

昨日的车轮已载不住今日的期盼，明天的辉煌还需我们今天用双手创造。生活需要畅想，有了畅想，我们将会对生活充满期待，热衷于生活。在我们畅想的那片土地上，一定会长出一片生命的绿洲！

篇24：我心中的初中生活作文

我们离开了小学的生活，离开了在六年里朝夕相处的同学和老师，我将要踏进中学的大门，在小学里，我们生活的无忧无虑，但是，进入中学后。我们的学习会更加的刻苦，我们不能再像小学时一样，作业拖拉，不遵守课堂纪律。

上了中学后，我即将成为一名中学生，我还会在中学中不断提高自己的课外知识，和同学友好相处，做一名品学兼优的初中生。

初一的生活是绚丽多彩的，紧张而又充实的，初中是石，擦亮我脚下的星星之火；初中是火，点燃我前进的盏盏明灯；初中是灯，照亮我探索的漫漫长路；初中是路，带领我们攀登人生的巍巍高峰。醒目中的初中生活是绚丽的，是快乐的，在与新同学相识后会在自己的初中生活画上上精彩的一笔；

心目中的初二的生活是艰苦的，在于在与新同学相识一年后，我们将迎来第一次的人生挑战。我要与同学并肩作战，共同面对；

我心目中的初三生活是痛苦与快乐的。痛苦，正是那写不完的习题和家长给予的期待和压力。快乐是在这个时段，我感受到与学习到的肯定和智慧。不知是语文课上之乎者也那么难懂，不知是数学课上的函数那么难解，不知是化学书上的`公式那么难记。

当然这也是哥哥姐姐向我诉说的。也许初中生活会比哥哥姐姐所讲的更加的恐怖。但是我有信心响亮而有自豪的说：“数风流人物，还看今朝！”

篇25：我心中的初中生活作文

我心中的初中生活作文

马上就要上初中了，我对陌生的初中生活满是憧憬。我心中的初中生活，应该是这样的：

早晨六点，迎着第一缕阳光，我睁开了惺忪的睡眼，听见一阵嘈杂的声音：“起床了!跑步了!快起床!”唉，初中的生活就是这么痛苦，早上起来还要跑步。“一二一，一二一。”带队的老师起劲的喊着，我们在后面没精打采的跑着。一股冷风吹来，我一下子从半醒半睡的状态中脱离出来。抬头看看天空(这是我的习惯)，恩，蓝蓝的天空上飘着一朵朵白云，太阳也升起来了，金光万丈。看见太阳，我又是活力四射。啊，又是美好的一天!

跑完步，浑身是汗，粘乎乎的，我用毛巾擦干，抬头一看表，呀，该吃饭了!我又急急忙忙奔到食堂，拿出饭卡，恩，吃点什么呢?算了，照常吧。于是，我端着豆浆，拿着包子，坐了下来。一边吃饭，一边想着今天都有什么课、昨天的题做到哪了、今天要问老师几道题，分别是什么……不知不觉中，饭吃完了，我就回到宿舍，拿着书包，冲向教室。恩，还好，时间还早。交完作业，写会题吧。

打开英语练习题，翻到昨天写到的那一页，接着写。恩，这道题比较简单，稍稍思考一下就出来了，恩，这道题比较难了，得好好想想。对了，所天不会的英语题还没做出来，看看吧，说不定今天能做出来。于是，又翻到第22页。我盯着这道题看着，恩，一道阅读题，中间都太多的生词，记得我昨天好像没有翻字典，不如今天我就把这些生词都查出来，然后才再做吧。正在这时，一阵悦耳的`铃声响起，上课了。这节是语文课，我不得不收起英语练习册，拿出语文课本，开始上课。

十二点了，最后一节课马上结束，我的肚子已经饿的咕咕叫了。啊，铃终于响了，拿上我的数学练习册，吃饭去了。

一碗米饭，一盘菜，最简单的饭菜，我吃的津津有味。一边吃饭，一边想奥数题。吃完了，我一手拿着一根筷子，沾着汤汁在桌子上画草图，过了好久，餐厅里满满当当的人几乎所剩无几，我猛地醒悟过来，赶紧跑回教室，接着做题。

没过几分钟，同学们大部分都回来了。教室里安静极了，只有书写的沙沙声。突然，老师推门进来，大声呵斥：“怎么又在教室里写作业?都给我回宿舍睡觉去!”

回到宿舍，这儿也是安安静静的，抬头看看，卉卉在写英语作文，木头在背历史，于子淇正在写作业，而我，也正捧着奥数题，努力钻研着。

“叮铃铃……”预备铃打响了，还有一分钟就上课了，我怎么这么笨呢!别人五分钟前就走了，我怎么还在这里待着呢!收拾收拾书本，赶紧去上课吧，别迟到了。我一路狂奔，差点撞到我们的体育老师。不过，总算是在上课之前回到教室了吧。

下午是历史课，讲历史的是个老头子，啰啰嗦嗦的，一件事来来去去讲三遍，就是为了能让我们把历史记得更清楚一些。可是他又何曾明白，他讲的这些历史知识，要么是我们耳熟能详的，要么是书上写有的，很少听过他讲什么有趣的，陌生的东西。

无精打采的课上完了，无物填充的肚子也叫了，吃饭吧。

一碗稀饭下肚，我的思绪又恢复正常，一边吃，一边想：“今天的晚自习要干点什么呢?还有什么题没问老师呢?”

吃完饭，我回到教室，接着思考。终于，我在头脑中把今天晚自习上要做的事情排成表，印在脑海里，我要做的，就是按计划行事啦。

晚自习上完了，还要写作业。十点了，作业终于ok，今天要写完的题也做完了，在确定没有任何作业了以后，我倒在床上，很快的进入梦乡，在梦里，我还是那个无忧无虑的孩子……

篇26： 我心中的初中生活作文

马上就要上初中了，我对陌生的初中生活满是憧憬。我心中的初中生活，应该是这样的：

早晨六点，迎着第一缕阳光，我睁开了惺忪的睡眼，听见一阵嘈杂的声音：“起床了！跑步了！快起床！”唉，初中的生活就是这么痛苦，早上起来还要跑步。“一二一，一二一。”带队的老师起劲的喊着，我们在后面没精打采的跑着。一股冷风吹来，我一下子从半醒半睡的状态中脱离出来。抬头看看天空（这是我的习惯），恩，蓝蓝的天空上飘着一朵朵白云，太阳也升起来了，金光万丈。看见太阳，我又是活力四射。啊，又是美好的一天！

跑完步，浑身是汗，粘乎乎的，我用毛巾擦干，抬头一看表，呀，该吃饭了！我又急急忙忙奔到食堂，拿出饭卡，恩，吃点什么呢？算了，照常吧。于是，我端着豆浆，拿着包子，坐了下来。一边吃饭，一边想着今天都有什么课、昨天的题做到哪了、今天要问老师几道题，分别是什么……不知不觉中，饭吃完了，我就回到宿舍，拿着书包，冲向教室。恩，还好，时间还早。交完作业，写会题吧。

打开英语练习题，翻到昨天写到的那一页，接着写。恩，这道题比较简单，稍稍思考一下就出来了，恩，这道题比较难了，得好好想想。对了，所天不会的英语题还没做出来，看看吧，说不定今天能做出来。于是，又翻到第22页。我盯着这道题看着，恩，一道阅读题，中间都太多的生词，记得我昨天好像没有翻字典，不如今天我就把这些生词都查出来，然后才再做吧。正在这时，一阵悦耳的铃声响起，上课了。这节是语文课，我不得不收起英语练习册，拿出语文课本，开始上课。

十二点了，最后一节课马上结束，我的肚子已经饿的咕咕叫了。啊，铃终于响了，拿上我的数学练习册，吃饭去了。

一碗米饭，一盘菜，最简单的饭菜，我吃的津津有味。一边吃饭，一边想奥数题。吃完了，我一手拿着一根筷子，沾着汤汁在桌子上画草图，过了好久，餐厅里满满当当的人几乎所剩无几，我猛地醒悟过来，赶紧跑回教室，接着做题。

没过几分钟，同学们大部分都回来了。教室里安静极了，只有书写的沙沙声。突然，老师推门进来，大声呵斥：“怎么又在教室里写作业？都给我回宿舍睡觉去！”

回到宿舍，这儿也是安安静静的，抬头看看，卉卉在写英语作文，木头在背历史，于子淇正在写作业，而我，也正捧着奥数题，努力钻研着

“叮铃铃……”预备铃打响了，还有一分钟就上课了，我怎么这么笨呢！别人五分钟前就走了，我怎么还在这里待着呢！收拾收拾书本，赶紧去上课吧，别迟到了。我一路狂奔，差点撞到我们的体育老师。不过，总算是在上课之前回到教室了吧。

下午是历史课，讲历史的是个老头子，嗦嗦的，一件事来来去去讲三遍，就是为了能让我们把历史记得更清楚一些。可是他又何曾明白，他讲的这些历史知识，要么是我们耳熟能详的，要么是书上写有的，很少听过他讲什么有趣的，陌生的东西。

无精打采的课上完了，无物填充的肚子也叫了，吃饭吧。

一碗稀饭下肚，我的思绪又恢复正常，一边吃，一边想：“今天的晚自习要干点什么呢？还有什么题没问老师呢？”

吃完饭，我回到教室，接着思考。终于，我在头脑中把今天晚自习上要做的事情排成表，印在脑海里，我要做的，就是按计划行事啦。

晚自习上完了，还要写作业。十点了，作业终于ok，今天要写完的题也做完了，在确定没有任何作业了以后，我倒在床上，很快的进入梦乡，在梦里，我还是那个无忧无虑的孩子……

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