“小钱钱”通过精心收集，向本站投稿了5篇小学生作文：暑假，让孩子远离孤单，以下是小编帮大家整理后的小学生作文：暑假，让孩子远离孤单，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。
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篇1：小学生作文：暑假，让孩子远离孤单
暑假期间，一些父母因为发现孩子有异常行为，如一向乖巧的女儿经常和你顶嘴，一向规矩的孩子整天在房间里拼命摔东西等等而来医院就诊，他们都担心地问医生：“孩子到底怎么啦？”
对此，儿科专家表示：由于假期孩子离开了幼儿园这个大集体，父母白天忙于工作，孩子难免会感到孤独，因为孩子慢慢长大了，心里想的东西也越来越多，那种“给块糖就不哭”的日子已一去不复返。他们开始用心去感受世界，开始寻找自己的朋友，开始将心里的一个角落封闭起来只装入自己的小秘密，开始注意别人的眼光并想方设法引人注意，因而做出了这些怪异举动。
专家建议：这时最好的应对方法是保持沉默。如果父母对自己的孩子有足够的了解和信心，你何必在乎孩子偶尔的反常行为呢？相反，你应当为自己的孩子懂得采取这种并不太糟糕的发泄方式感到高兴。每个人都应当学会发泄情绪，尤其是孩子，他们心理承受能力差，也不会用大道理来开脱自己，要他们能很快调整心态，做到豁然开朗似乎有些苛求。最直接的方法就是将情绪发泄出来，这对他们的身心都有好处。尽管有时他们的方式有些过激，你也应该给予充分理解。你所需要做的不是阻止他们，更不是大发雷霆或使用暴力，而是让他们懂得发泄自己的情绪不能拿别人当出气筒，也不能失去理智，要适可而止。作为父母要有一双敏锐的眼睛，可以随时洞察孩子的情绪变化。当发现他情绪低落或反常时，引导他找一种好的发泄方式。你可以试着与孩子进行心与心的交流和疏导；你可以带孩子到野外登山或进行一些体育活动，让他的情绪得以释放；你可以兑现一件他久为期盼的承诺，以满足他此时不平衡的心理。此时，理解会拉近你和孩子之间的距离，你们彼此相处会更和睦愉快。当孩子情绪平复后，你会发现他比以前更懂事了，还会为自己的过激行为感到惭愧，并对你的宽容心存感激。这时，你再适时说教，他一定心悦诚服，岂不一举两得？
在这个暑假里，父母除了给孩子一个健康的体魄和丰富的营养外，千万别忘了孩子还需要一个心灵港湾。
篇2：小学生暑假生活安排让孩子欢乐地度过
20小学生暑假生活安排
一、把暑假划分为三个阶段
在制定暑假时间表时，建议家长们把暑假划分为以下三个阶段：
1 、休整期(暑假第一周)主要任务：
孩子结束一学期紧张的学习和考试，假期第一周，建议家长带孩子游玩，也可以帮孩子实现小小的心愿，让孩子释放压力，身心愉悦。
2 、执行期(暑假大部分时间)主要任务：
这一阶段是暑假的关键时期，家长要督促孩子认真执行制定好的暑假计划，劳逸结合，完成暑假作业，锻炼身体，读书，做家务，培养良好的行为习惯等等。
3 、收心期(暑假最后一周)主要任务：
开学前，要帮助孩子回归上学前的状态。家长可以帮助孩子检查暑假作业，调整作息时间，调节情绪，准备新学期用品，预习新学期学习内容，为开学做准备。
二、制定暑假计划
首先，和孩子一起制定一份科学合理暑假计划。注意愉快有趣，安全第一。包括学习计划，生活计划，家务计划，旅行计划，亲朋好友联络计划。
其次，制定一份暑假作息时间表。注意张弛有度，科学合理，劳逸结合。
第三，计划好暑假要做的事情。
第四，最好还有文字记录，小结反思。
三、制定暑假计划完成的任务
家长和孩子一起制定一份科学，合理，劳逸结合的暑假计划，规定好孩子暑假期间要做的关键任务。并能在过程中做好记录，及时小结反思。可以选择以下其中的几项执行：
1、完成暑假作业;
2、锻炼身体，建议和小伙伴一起进行，在锻炼之余，还可以增强和同龄人之间的交流;
3、阅读，建议结合兴趣或老师推荐的书单，让孩子每天在安静的环境中，认真进行至少1小时的有效阅读;
4、经典诗文记诵。建议每天早中晚读三次。老师会在群里发内容，音频。
5、练字,坚持练字不仅能培养孩子细心、专注的良好习惯，而且书写工整、卷面整洁，可以让阅卷老师眼前一亮;建议不宜多练，少而精即可。关键在每天坚持。
6、发展个人兴趣和学习新技能。让孩子做自己感兴趣且有意义的事情，例如音乐、美术、舞蹈、书法等，但不能为了培养兴趣而强行报班;
7、当家理财;跟父母(或者自己查阅)学习理财知识，当家记账，做家务。不经学习了关键的理财知识，同时通过当家记账，了解家庭的收支情况，理解父母的挣钱的不易，学会计划家庭的收支情况，学会节约，学会把钱花在关键的值得的地方，该花的地方。
8、孝敬父母做家务。通过帮助父母做家务，不仅能体会父母的辛苦，锻炼孩子的自理能力，而且能增加对父母的尊重，感恩，孝敬;也会提高孩子的家庭责任感。
9、来一场旅行，旅行经历可能就是孩子的作文素材!孩子若能将这些走过的地方、见过的人和经历的事，在写作文时信手拈来，那这次旅行便是非常有意义、有收获的旅行了。有玩有学暑假才更开心!
四、暑假具体计划
第一，学习计划。
1、首先是学校要求的课内学习。
语文作业：
(1)完成老师布置的暑假作业册子，是暑假的一个重要任务。
(2)许多老师不仅让学生复习已学知识。(听写词语表的词语，背诵古诗，要求背诵的课文，日积月累)，还要求预习新学期教材(读书，识字)(借书，买书，电子课本都可以。学校会发电子课本)。除此以外，
(3)写日记，游记，真实生活。每天一篇，真情实感，坚持写作，养成习惯。
(4)社会实践、练字等其他形式的作业。如果没有合理规划，很有可能有遗漏或者因为时间规划不合理到最后疯狂赶作业的情况。
数学作业，英语作业后面有具体要求。
2、其次是课外学习。阅读兴趣类的大量阅读和经典诗文诵读。在暑假里读几本好书可以增长知识，开拓眼界，激发学习兴趣，促进思考，激发斗志，帮助形成正确的价值观和人生观，暑假正是阅读的好时机。每天诵读经典诗文，熟读成诵。不知不觉间就能积累许多终身受益的经典诗文。每天早晨进行一次美文诵读。
每天上下午的读书时间不少于半小时。对自己的书籍进行一次整理，分门别类地放在书架上或书橱里。至少购买并阅读2本适合中年级学生阅读的课外读物(偏重于优美的诗歌散文，浅显的名人传记、科幻小说，儿童文学等)
3、发展个人兴趣和学习新技能。很多同学计划在暑假里学习新本领，培养自己新的兴趣爱好，比如学习一个新乐器、一项新的体育项目、绘画、舞蹈等等。在每天的学习计划中，可以将阅读计划、兴趣爱好学习的计划穿插进来，列好时间表，保证学习的进度和效果。
第二，生活计划。
1.首先要保证作息的规律，不能熬夜，也不能贪睡。每天的起床和就寝，都应设定固定的时间，不能吃喝无度、睡眠过多、行为散漫。每天的睡眠时间不宜过多，一般每天不要超过10小时，另一方面也不能晚睡，长期的晚睡甚至熬夜，会打乱身体固有的睡眠节律，严重的还导致精神不振、智力下降、身体抵抗力下降、影响身体发育等。
2.体育锻炼要适当和规律，列出时间表严格的执行。
五六年级：每天确保一小时的锻炼时间，可以跳跳健美操、晨跑，还可以打乒乓球、羽毛球、篮球，要求每个同学都能较为熟练地掌握两种体育锻炼方式;世界杯是今夏最火热的体育盛事，选择一支足球队，了解他们的历史和优势。
饮食方面，一定要按时吃饭，注意营养搭配，合理膳食，不能吃垃圾食品，注意节制，不能暴饮暴食。最好提前列出每日三餐怎么吃，吃什么。
3.感受自然。包括倾听自然，观察自然和体验自然。(后面有具体建议)
第三，旅行计划。读万卷书还要行万里路。
在悠长的暑假里，许多同学会选择外出旅行。在旅行中，不仅可以选择在游乐场里充分的放松身心，更重要的是，可以学到很多书本上学不到的东西，看到平时看不到的自然风貌，了解到世界各地不同的风土民情。
1、建议多参观一些当地的博物馆、名人纪念馆、和名胜古迹，在图书馆中体会文化的魅力，感受历史和现代文明的熏陶，在参观的过程中多观察、多感受、多思考。
2、在参观前提前做功课了解目的地的相关知识，景色特点等，参观结束后，可以将所学所感用自己的文笔表达出来，不仅丰富了课本知识，还锻炼了写作才能。只有平时多积累各种素材，才能写出内容丰富、情感动人的好文章。
第四，当家理财做家务计划。
1、在暑假里，同学们可以主动为父母分担一些家务。不仅能锻炼生活自理的能力，还能帮助父母分担家务，成为越来越懂事的好孩子和能干的小帮手。学会拖地、洗菜、洗碗、打扫房间等基本点家务劳动。学会淘米，用电饭煲煮饭。在爸爸妈妈下班前将米饭煮好。学会泡方便面，学会煮鸡蛋或炖蛋，学会简单的炒菜，有能力解决一餐饭。每天为家中的花草浇水，当好小花农。
2、学习当家理财。学习一些大家理财的知识，学习为家庭记账。不仅能让孩子们体会父母挣钱的不易，理解父母的辛苦，同时还能让孩子学会感恩父母，尊敬，孝敬父母，同时还能启发和提高孩子的财商管理意识和能力。
第五，亲朋好友的联络计划
1、亲戚长辈件的情感联络。暑假里，是最好的与亲人长辈的联络情感，表达感恩和孝心的时间。定时去看望长辈，如爷爷奶奶，姥姥姥爷九九叔叔，姑姑姨姨等长辈，为他们带去爱的问候(如：XX,我爱您!我想您!每天拥抱亲人长辈等)，亲情温暖，用心的礼物，自己家做的健康食品，为他们做做家务，捶捶背，揉揉肩，照顾照顾老人，家人，亲人。日常联系，经常问候，亲切沟通，还可以帮助长辈做一些力所能及的事情。
2伙伴好朋友间的快乐联系。可以和好朋友互通有无、互相学习，互相促进共同进步。
3、在计划表中可以注明什么时候和长辈，家人，亲戚，好朋友联系，怎么联络。是见面，聚会，还是结伴出游，或是看望问候，电话网络等等。在与家人，亲戚，同学和好朋友的互动交流中，一定能度过一个充实愉快、共同成长的假期。
五年级小学生暑假如何快乐的过?
刚刚过去的五一假期，很多孩子过的意犹未尽，总是今日气温骤降，阴雨连连，也挡不住孩子们对欢乐暑假的憧憬。
有的家长已经做好了带孩子国内游的计划……
去北京，感受祖国首都的文化，去爬长城，当好汉;去九寨沟，去抓野人，去看美景;去三亚，去感受热带风情，欣赏美丽的海景;去贵阳，理想避暑胜地，领略西南民族风情;去恩施，去感受奇山峻岭的壮丽，看美景，呼吸纯净空气……
有的家长准备带孩子去国外长长见识……
去新加坡，气候四季常青，聚集各国美食，一家大小沉浸在美丽的“花园城市”;去澳大利亚，瞅瞅这“骑在羊背上的国家”与大自然零距离接触，去经典的大堡礁共同领略那壮丽的迷人奇观;去俄罗斯，战斗民族生活的地方，广袤的国土，豪放的民风，也有着悠久璀璨的文化;去法国，一个迷人浪漫的国度，亲身参与一次充满文化与历史的人文之旅……
有的家长安排在家里进行一些有意义的活动……
每天读读书，使孩子开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，家长和孩子一起读，分享感受交流经验，有助于形成良好的道德品格，还可以建立良好的亲子关系;家长和孩子一起玩玩具，玩具可不是孩子的专利，有些玩具操作难度还真的是不小。买一个乐高，利用几天甚至几周时间完成，享受成功后的成就感;体育运动更是少不了，四五年级的孩子已经是个“小大人“了，渴望和父母一起打球，游泳，一比高下;学做家务，掌握一些生存、生活技能也是很多家长中意的暑期活动……
篇3：让我难忘的暑假小学生作文
在近两个月的暑假生活中，我过的不仅有意义，而且还很快乐。
在暑假生活中，我每天坚持锻炼身体，认真完成老师留的假期作业。还读了两本喜欢的书。使我感到最有意义的事情，还是在暑假生活中，我参加了两次社区青少年学校组织的活动。第一次，是帮助清洁工阿姨打扫楼道卫生。第二次，是帮助工人叔叔清理草坪。这两次活动，使我深深感受到，不管在什么工作岗位上，劳动成果都是可贵的。大家都应当珍惜别人的劳动果实，自觉爱护公共环境、倡导环保。
使我感到最快乐的是―爸爸和妈妈带我去了南戴河旅游。我见到了一望无际的大海，我象小鱼一样在海里戏水。傍晚，爸爸、妈妈和我拎着鞋，赤脚走在沙滩上，听着海浪的声音，捡着贝壳。这就是我愉快而又难忘的暑假生活。
篇4：小学生作文：《怎样让孩子爱上学习》观后感
小学生作文：《怎样让孩子爱上学习》观后感
星期日的早晨七点，我和妈妈一起准时坐在电视机前收看天津电视台少儿频道播出的王金战老师的讲座《怎样让孩子爱上学习》教育专题节目。王老师演讲的主题是如何培养孩子的学习兴趣，让学习成为一种乐趣，而不是负担。
起初，屏幕上出现文字，说的是：您知道孩子的学习成绩与哪些因素有关系吗?您知道怎样培养孩子的学习兴趣吗?您知道怎样正确与孩子沟通吗?敬请您收看由中国人民大学附中王金战老师为您主讲的教育专题节目——《怎样让孩子爱上学习》。
然后，王金战老师开始讲课了。第一、别把学习当罪受。王金战老师讲了影响学习的决定性因素的两种因素，第一种是智力因素，第二种因素是非智力因素。讲了非智力因素包括：一个学生的性格、心理状态、自信心、身体状况以及家中父母关系的和谐程度;非智力因素的核心主要是心态。第二、没有教不好的孩子。王金战老师说：家长的表情和语气，要是处理不当，对孩子造成的伤害是最大的。我觉得王金战老师说的很有道理。王金战老师又说：对家长来说，培养孩子的自信，最重要的是有欣赏的眼光看待孩子。发现优点，发现进步，及时表扬，在他取得成绩的`一刹那，把你的表扬送过去。王金战老师还说了“温故而知新”这句话，我觉得深有体会。为什么呢，在学新知识的同时也要复习已学过的知识，就会越记越深。如果你学会一课忘一课的话，不管你学多少都不会进步，永远都听在起跑线上。
看完节目我的心情久久不能平静，王老师的讲座实在是太精彩了，让我受益匪浅。他站在我们的角度聆听我们的心声，帮助我们提高学习成绩。
篇5：攀岩让我不断挑战自己小学生暑假作文
攀岩让我不断挑战自己小学生暑假作文
暑假作文：攀岩，让我不断挑战自己
暑假的一天，我和表弟以及同学小黄来到位于东方广场的极限攀岩中心。看到一些很小的孩子都能勇敢地爬到顶端，我们不禁也走向了攀岩的队伍。
小黄和表弟都比我先爬，我静静地看着他们，为他们加油。但由于是第一次的`原因吧，他们都没能爬到顶端。哼！我是班里的“田径小公主”，我一定能爬到顶的！我趾高气昂地系上攀爬绳，开始努力向上爬。但当我真正开始爬时，我发现原来确实很难爬，手每向上抓时，脚也要同时往上踩一格，如果踩不到的话就会往下滑。我小心翼翼地慢慢往上爬，可是手脚始终不能协调一致地向上，我不得不往下看了看脚可以踩哪里。唉！可真是“不看不要紧，一看就不得了”！
“啊！”我大叫——原来往下看会让你觉得已经爬得很高，感觉很害怕。“下来下来！”我着急地大叫起来，头上爬满了密密麻麻的汗珠。
“琪姐，你怎么搞的，怎么只爬了这么低啊？”表弟疑惑不解地问我。“真的吗？我爬到了哪里？”“你连‘加油’两个字都没爬到！”
表弟的回答让我大吃一惊，一个四岁的小孩都能爬到的高度我居然不行！我暗下决心——第二次一定要爬到顶端！
在观察了许多“攀爬达人”是怎么爬的之后，我在背后系了一个装有石灰粉的包，方便在手掌出汗时依然保持干燥。我还把鞋带系紧了，让脚也能够轻松攀爬。
又到我了！这次我沉住了气，一格一格地慢慢爬到了斜顶那儿。“已经够了吧！”一个声音说。“不行，你一定要继续往上爬，敲响最上面的那个铃铛，才对得起你‘田径小公主’的称号啊！”
“琪姐，往上爬啊！”表弟在下面高叫着。
“加油！你行的！”同学小黄也给我支持。
这时，一直没说话的爸爸朝我抛来了一个鼓励的目光，我顿时充满信心，将身体稍稍往后靠，慢慢地爬到了顶端。可是敲响铃铛又成了一个困难，怎么样在保证不滑下去的情况下又敲响铃铛呢？我的脑袋在飞快地运转中。有了！远处的手抓着铃铛旁的格子，另一只手拉一下不就行了吗？我在把手脚都“转移”到适当位置后，猛地拉了一下铃铛——
我成功了！“好样的！”“真棒！”“我们要向你学习！”……脚下传来了各种各样表扬的话语，我心里也兴奋不已。
这次经历告诉我：凡事都必须努力向上，相信自己，不断挑战自己，成功总会眷顾你的。
小学生作文：暑假，让孩子远离孤单（共5篇）
