描写燕子外貌的作文

“方柴柴”通过精心收集，向本站投稿了30篇描写燕子外貌的作文，以下是小编为大家整理后的描写燕子外貌的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

篇1：描写燕子外貌的作文

描写燕子外貌的作文

我叫燕子，我有着一身乌黑光亮的.羽毛，一对俊悄、轻快、美丽的翅膀，还有着形状似剪刀的尾巴。我的头上一块是红色的，嘴巴下边也是一块红色的。及脚上的鳞是我的特征，我全长十七厘米，腹部是白色的。

春季还没有来临时，我们必须在南方避过寒冷的冬天，等春天来临后，我们又排着队伍飞回那里，在那里繁殖。

我总是比较喜欢贴着某种物体飞行，要么伙伴们一起飞。因为我们是鸟所以老爱飞来飞去。不是从电线上斜着身体飞到树上，就是在树丛里飞来飞去。

如果我累了，就会不由得落在电线上、屋顶上、树上，如果在屋顶上我就会放声歌唱赞美春天，如果在电线上我就会谱写一首首春天的赞歌，如果在树上我就会为春天装饰树林。

告诉你一个小秘密：我的一种同类它的巢是一种非常珍贵的礼品那就是燕窝。

这就是我：活泼、机灵、可爱、的小燕子。

篇2：描写燕子外貌的诗句

描写燕子外貌的诗句

1、燕子归来依旧忙。——出处：谢克家《忆君王》

2、罗幔轻寒，燕子双飞去。——出处：宴殊《破阵子》

3、燕子经年梦，梧桐昨暮非。——出处：陈与义《雨》

4、暗牖悬蛛网，空梁落燕泥。——出处：薛道衡《昔昔盐》

5、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。——出处：杜甫《绝句二首》

6、细雨鱼儿出，微风燕子斜。——出处：杜甫《水槛遣心》

7、垂下帘栊，双燕归来细雨中。——出处：欧阳修《采桑子》

8、已过燕子穿帘后，又见鱼上市时。——出处：陆游《春日》

9、燕子来时新社，梨花落后清明。——出处：宴殊《破阵子》

10、燕子初来语更新，一声声报内家春。——出处：王珪《宫词》

11、冥冥花正开，飏飏燕新乳。——出处：韦应物《长安遇冯著》

12、新绿阴中燕子飞，数家烟火自相依。——出处：陆游《初夏》

13、燕子分泥蜂酿蜜，迟迟艳风日。——出处：晏几道《谒金门》

14、黄莺过水翻回去，燕子衔泥湿不妨。——出处：杜甫《即事》

15、燕子飞来窥画栋，玉钩垂下帘旌。——出处：欧阳修《临江仙》

16、飞来燕子寻常事，开到李花春已非。——出处：邵雍《梅花诗》

17、燕子楼空春色晚，将军一去音容远。——出处：秦观《调笑令》

18、鸟啼芳树丫，燕衔黄柳花。——出处：张可久《凭栏人暮春即事》

19、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。——出处：刘禹锡《乌衣巷》

20、燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。——出处：戴叔伦《苏溪亭》

21、月儿初上鹅黄柳，燕子先归翡翠楼。——出处：周德清《喜春来》

22、湖南为客动经春，燕子衔泥两度新。——出处：杜甫《燕子来舟中作》

23、当年燕子知何处，但苔深韦曲，草暗斜川。——出处：张炎《高阳台》

24、燕子犹知社后归。君行无定期。——出处：刘克庄《长相思·朝有时》

25、燕子不曾来，小院阴阴雨。——出处：蒋春霖《卜算子·燕子不曾来》

26、燕子归来衔绣幕，旧巢无觅处。——出处：李好古《谒金门·怀故居》

27、去年燕子天涯。今年燕子谁家。——出处：张炎《清平乐·采芳人杳》

28、磁石上飞，云母来水，土龙致雨，燕雁代飞。——出处：刘安《淮南子》

29、天也妒，未得与，莺儿燕子俱黄土。——出处：元好问《摸鱼儿·雁丘词》

30、花开望远行，玉减伤春事，东风草堂飞燕子。——出处：张可久《清江引》

31、尘生燕子空楼，抛残弦索床头。——出处：纳兰性德《清平乐·凄凄切切》

32、燕子几曾归去。只在翠岩深处。——出处：辛弃疾《如梦令·燕子几曾归去》

33、春色岂相访，众雏还识机。故巢傥未毁，会傍主人飞。——出处：杜甫《归燕》

34、变石身犹重，衔泥力尚微。从来赴甲第，两起一双飞。——出处：张鷟《咏燕》

35、旅食惊双燕，衔泥入此堂。应同避燥湿，且复过炎凉。——出处：杜甫《双燕》

36、海燕何微眇，乘春亦暂来。岂知泥滓贱，只见玉堂开。——出处：张九龄《咏燕》

37、莺莺燕燕春春，花花柳柳真真，事事丰丰韵韵。——出处：乔吉《天净沙·即事》

38、春色遍芳菲，闲檐双燕归。还同旧侣至，来绕故巢飞。——出处：武元衡《归燕》

39、百鸟乳雏毕，秋燕独蹉跎。去社日已近，衔泥意如何。——出处：白居易《晚燕》

40、无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。——出处：宴殊《浣溪沙》

41、燕雁无心，太湖西畔，随云去。数峰清苦，商略黄昏雨。——出处：姜夔《点绛唇》

42、酴醿架上蜂儿闹，杨柳行间燕子轻。——出处：范成大《鹧鸪天·嫩绿重重看得成》

43、羽翼势虽微，云霄亦可期。飞翻自有路，鸿鹄莫相嗤。——出处：李建勋《归燕词》

44、衔泥燕，声喽喽，尾涎涎。秋去何所归，春来复相见。——出处：韦应物《燕衔泥》

45、豪家五色泥香，衔得营巢太忙。喧觉佳人昼梦，双双犹在雕梁。——出处：李中《燕》

46、卷幕参差燕，常衔浊水泥。为黏珠履迹，未等画梁齐。——出处：顾况《空梁落燕泥》

47、拂水竞何忙，傍檐如有意。翻风去每远，带雨归偏驶。——出处：皇甫冉《赋得檐燕》

48、碧草缦如线，去来双飞燕。长门未有春，先入班姬殿。——出处：李益《赋得早燕送别》

49、三叠曲，四愁诗。心事少人知。西风未老燕迟归。巢冷半干泥。——出处：仇远《燕归来》

50、双燕复双燕，双飞令人羡。玉楼珠阁不独栖，金窗绣户长相见。——出处：李白《双燕离》

篇3：描写燕子外貌的片段

1、燕子不愧为人们的朋友，它们也很通人性，在我家燕子身上就发生过这样的趣事:前年燕子刚飞回来的时候，唧唧喳喳忙着修房子的它们就与正在我家打牌的人们产生了矛盾。一位手气不好的“麻将西施”认为自己输就是燕子吵的，她站起来对着燕子大骂，只要燕子唧唧喳喳，她就骂过不停。接连几天她都到我家来骂燕子，结果“麻将西施”赢了，燕子气愤地离开了我家，这一年它们再也没有回来。我也气愤了，再也不欢迎“麻将西施”来我家打牌了。描写燕子的好段。

2、燕窝里住着两只小燕子，它们很可爱。黑色的羽毛，白色的肚皮，一双俊俏小眼睛，像嵌在面孔上的一对黑溜溜的宝石，头的两侧还抹着红脸蛋，剪刀似的尾巴，像身穿一件燕尾服似的。

3、我家有只鸟，穿着高贵典雅的燕尾服，一张小巧可爱的嘴巴，加上俊俏轻快的翅膀，看上去黑呦呦的，站着亭亭玉立，不用说，不用猜，这就是活泼机灵的小燕子

4、我家的小燕子每天从屋檐下飞进飞出，唧唧喳喳，在空中嬉戏着，就是下雨天，它们也出去觅食。去年十一月份，天渐渐地冷了，小燕子悄悄地飞到南方过冬了，我心里一直惦记着它们，那么遥远的路它们能飞得动吗?明年它们真的能飞回来吗?

5、我想掏几个来玩，就搬来了梯子，靠在墙上，噌噌噌“像小猴子似地爬了上去，一眨眼就到了燕窝边。我正想掏，老燕回来了，落在树枝上，伸长脖子，”喳喳喳“使劲地嚷着，好像抗议似的。我不管这些，手往窝里一摸，两只小燕子被摸出来，装进了我的口袋，接着又摸了两只。小燕子挣扎着，”扑楞扑楞“地在口袋里直动。描写燕子的好段。

6、小燕子它们在一个店子上的屋檐建窝，只见它们飞到水坑边，嘴里叼着一些泥，又飞回屋檐那里。只见燕子停在刚刚建的一些窝前，小心翼翼地把泥放在垒过的缺口上，仔细地看一下，唧唧地叫几声，一会又飞走了。就这样，两只燕子穿梭似地一会飞来，一会飞去。看着看着，我的眼睛疲倦了，但是燕子毫无倦意，仍然干个不停。

7、春天，奶奶家的屋檐下有一个燕子窝，上面生活着三只燕子，一个是燕子妈妈、一个燕子爸爸，还有一个是刚刚出生的燕子宝宝。

8、每当路过楼道的时候，我都要看看燕子做窝。燕子做巢很辛苦，每天都要到很远的地方去叼泥巴，它把泥放在嘴里嚼粘后，再粘在屋檐上。我想:这燕子一点一点地垒窝，什么时候才能完工呢?

9、当我睁开眼时，马路上只剩下一只躺着的燕子。原本叽叽喳喳的燕子此时耷拉着脑袋，收缩着翅膀在马路上一动不动，那闪着光芒的眼睛也已失去了光彩。我知道这只可怜的小家伙将不久于世了，黯然神伤起来。但这只燕子还是挣扎着努力地鸣叫着，似乎是在向他的亲人求救，似乎是在做生命最后的挣扎，也似乎是对摧残他生命的人类做哀怨地遣责。无论怎样，他的声音是越来越低了。

10、唧唧唧一听到着清脆欢快的叫声，就知道小燕子在电线上放声歌唱。突然，着悦耳的歌声逃走了，原来这群燕子累了，在电线上休息，不时四处看着美丽的景色，在一碧如洗天空中的映衬下，电线像五线谱，停者的燕子像乐家心中的”活音符

11、春天，燕子在我家屋檐下做了窝。后来，老燕孵出了小燕子。老燕每次飞回来，小燕子总是扑扇着翅膀，张着黄嫩的嘴巴喃喃地叫着，可好玩了!

12、小燕子的羽毛慢慢变硬了，开始练习飞行了，终于他们能够翱翔蓝天了。每天傍晚6只燕子，齐刷刷地回家，他们的窝已经住不下，小燕子住在窝里，燕子爸爸妈妈住在电风扇上，我经常抬头看看他们，好像他们是我的家庭成员一样，很温馨，我非常喜欢他们。我每天听着鸟鸣进入梦乡，早晨在鸟叫声中醒来，这感觉真好

13、燕子的食量很大，它一叫，那就代表饿了。每一次喂食的分量就要7、8粒饭。天还没亮时，它就在窝里使劲叫个不停，我只好起身找饭粒喂饱它。

14、就因为我和它们是邻居，我发现了它们的秘密，燕子爸爸和燕子妈妈也像我们的爸妈一样，为了养活它们的孩子，每天都要不辞劳苦地到遥远的地方去给燕子宝宝觅食，然后回来一口一口地喂它们的宝宝，我看着燕子宝宝一天比一天健壮，而燕子爸爸的燕子妈妈一天比一天消瘦，一种敬佩之情油然而生。

15、燕子的翅膀是狭长的，尾巴像剪刀，穿着黑色的衣服。叫声亲切，象征吉祥。燕子喜欢在屋檐上做窝，孵化小燕子。小燕子出生时，很瘦，很可爱，常常闭着眼睛，张大嘴巴讨食吃，忙得燕爸爸、燕妈妈整天飞进飞出捉虫子，找到后就给小燕子吃。听人说，一窝小燕子一生中要吃25万只害虫，燕子是我们的好朋友。

16、浑身长刺的胖乎乎的毛毛虫、黑乎乎令人十分讨厌的苍蝇，这些都是对让人类有害的昆虫，但却是小燕子的美食大餐。小燕子居住在房屋的屋檐下或是大树下，每当看见害虫的身影或听见它们的叫声时，就会毫不犹豫地像黑色的闪电一般冲向它们，用强劲有力的爪子或用尖锐的嘴巴抓住它们，然后叨着它们飞到巢穴里喂燕宝宝。小燕子。小燕子总是毫不遗余力地抓害虫。

17、燕子的叫声悦耳动听，长得俊俏伶俐，又能捕捉害虫，是多么可爱的小生灵啊!我们应该保护它们。

18、燕子的捕食速度十分惊人，张开翅膀在空中一个旋儿，就捉到了一只虫子。燕子一旦捕到食物就去喂小燕子，一点也不自私。

19、“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。我问燕子为啥来，它说，这里的春天好美丽。”每当我听到或看到这首歌谣时，就会想起那美丽的小燕子。小燕子的羽毛油黑发亮，光彩动人;小小的脑袋上嵌着两颗闪闪发光的黑宝石;肚皮是雪白的;两只淡黄色的小脚丫长在如同剪刀是似的尾巴下面。上帝他老人家赐予了它矫健、灵巧的身躯和非凡、惊人的飞行速度。当它落到电线上一动不动时，就好像五线谱上的美丽音符，给这大自然增添了许多乐趣。

20、燕子是雀形目燕科的一属。古时候人们把它叫做亥鸟。世界上有楼燕白腰雨燕家燕岩燕等20多种。

21、春天来了，小燕子从南方飞回来了。燕子的羽毛是黑白相间的，翅膀狭长，有一把剪刀似的尾巴。

22、春意盎然的花园里，那嫩绿色的柔柳长出了长长的发丝，随着风儿的歌唱，她也跟着翩翩起舞。碧绿碧绿的桃树叶中，点缀着一朵朵粉红色的桃花。樱樱望着一望无际的景色，看见她的新朋友和老朋友们--活泼可爱的小燕子从远处飞回来，她便知道，是春天来了。 “小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”樱樱一边唱着歌儿，一边观察着在她家筑窝的小燕子们。谁知有一只雏燕撞了一下，从高高的房子上掉了下来。樱樱见状，马上从书房中冲向雏燕掉落的地方。

23、大约九十天，瓷碗大小外表重重叠叠的燕窝终于也出现在屋檐下了。看着燕窝，我呆住了，也终于明白了，燕子能垒成这么美丽的坚固的窝，是它积少成多，踏踏实实劳动后的结果。

24、只见小燕子飞到水坑边，不一会儿嘴里叼着泥飞回屋檐小。我想：小燕子这么小，每回只叼这么一点，什么时候才能垒成一个像样的窝呢?只见小燕子站在刚刚打底的窝前，小心翼翼地把泥放在垒过的缺口上，然后“喃喃”地叫了几声，又飞走了，就这样，两只小燕子一会儿飞来，一会飞去，忙个不停。

25、燕子有着流线型的身体，飞机就是仿照它制造而成的。人们见燕子一身黑装十分美丽，还仿照它做成了一种礼服--燕尾服。难道你不相信吗?你看，燕尾服的前面，那领结就是燕子脖子前面的那块黑斑。

26、燕子做窝总是很“讲究”的，用泥土枝条草茎羽毛和上口水，把窝盖成半个碗形，非常牢固，我觉得他们还懂“建筑”呢!

27、一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一双机灵的小眼睛加上一双剪刀似的尾巴，一对俏轻快的翅膀，这就凑成一只活泼可爱的小燕子。

28、在我的老家有几只小燕子。那时春天刚到，小燕子匆匆忙忙飞来，一共有二只，他们去了很多地方考察，叽叽喳喳地讨论着，决定找户好人家，在那里安家落户生儿育女，最后，他们看中了我的家。先垒窝，燕子非常勤劳，每天n次外出，用嘴巴一点一点地衔回泥巴，每次只有黄豆般大小，乐此不疲地建着自己的窝。一天两天五天十天……一个又大又圆的巢在我家的屋檐下大功告成。

29、燕子有黑衣裳白肚皮剪刀似的尾巴尖尖的小嘴巴小小的眼睛，特别可爱!我从课外书得知，燕子能报春，能吃害虫，是农作物的好朋友。

30、燕子一身燕尾服，腹部的羽毛像白色的衬衫，爪子小小的，眼睛灵活极了，嘴很短。

篇4：描写外貌作文

今天，我们家来了一个加菲猫。长得很粗壮，一副虎背熊腰的样子。

我和加菲猫去公园玩。到了公园，加菲猫就团成一个球，滚动了起来，可真快呀！我飞快地跑起来，一边跑一边说：“等等我！”玩了一上午，中午我们便回家睡觉。晚上睡觉时，我睡着了。突然，家里来了一个小偷。我跟小偷对峙了十回合，每一回合都摔了一跤。我输了！这时，加菲猫出场了，它用它的肚子一弹，把小偷弹跑了。我摸了摸加菲猫的肚皮，它的肚皮还真有弹性呀！就像一个超级大的大弹弓一样。

我们就这样渡过了开心的一天！

【【精选】描写外貌作文七篇】

篇5：描写外貌作文

我家养了一只爱干净的小白兔，所以呢，我给它取名叫‘‘洁洁’’。听到这里，你是不是想让我来介绍介绍它的外貌!

“洁洁”可全身是白，没有一根杂毛，毛质软软的，摸起来非常舒服极了！它有两只长长的耳朵，用来侧听八方；还有两只红红的小眼睛像是两颗红色的宝石；它的嘴巴有三瓣，里面长着几颗排列很整齐的小牙和红红的小舌头。特别讨人喜欢。

洁洁非常爱吃胡萝卜。一次，我正在写作业，洁洁跑到我面前，张着嘴，好像再说：“小主人，我饿了，快点儿让我吃几根胡萝卜吧！”于是我把几根胡萝卜洗干净让洁洁吃。洗完之后呢，又要把那些水甩干、晾干，（如果是湿的话洁洁吃了会拉肚子的）真是个挑三拣四的家伙！不一会儿，洁洁就吃完了胡萝卜，它的胃口还真大，那眼神仿佛在说：“小主人，你可太小气点了吧！”你—你—可真拿你没办法，无奈之下，我只好再给洁洁洗几根胡萝卜。洁洁终于吃饱了，便跑回自己的窝里睡觉了。

洁洁也很爱玩。记得有一次，我和弟弟、妹妹在玩捉迷藏的游戏。洁洁跑了过来，蹭着我的腿，也要一起玩。我不肯，便让弟弟妹妹不要理它。继续玩游戏了，轮到我捉的时候，突然我觉得什么东西在拉我的裤腿，睁眼一看，原来是洁洁，它使劲拉我的裤腿，我只好让它跟我们一起玩。

我喜欢我可爱的洁洁，它给我的生活增添了不少乐趣，它是我的朋友！

【描写外貌作文锦集七篇】

篇6：描写外貌作文

舅舅养了一条哈士奇，名叫奇奇。

奇奇是一个很可爱的小家伙。它背上长着黑色的一毛一，肚子上、脸颊上和四肢上都是白色的一毛一，额头上还有一条白色的印迹。尖尖的耳朵竖得直直的，仿佛在监听周围发出的任何声响。一双银白色的、炯炯有神的眼睛下面长着几根短短的胡须。红黑相间的鼻子下面长着一张大大的嘴。张大嘴巴便会露出尖尖的牙齿和长长的舌头。四个大脚掌紧紧一抓住地面，粗一粗的大一腿支撑着它强壮的身体。一条硬一硬的尾巴一见到主人就使劲地摇，还不停地发出“呜——呜”的声音，呼唤主人过来。

奇奇的身手很敏捷。瞧，只要我手里的食物一飞出去，它就看准食物，四肢一用力、一纵身、一张嘴、猛一扑：食物就进入它的嘴巴里了。

奇奇也是一个顽皮的家伙。不管什么东西，只要到了它的地盘，都会被它叼到窝里。能吃的会被它吃掉，不能吃的会变成它的玩具。有一次，我看见舅舅刚刚解一开绳索，它就拖着舅舅往院子外面跑。看到这个情景，我笑道：“不是人溜狗，而是狗溜人！”

我喜欢舅舅的这只哈士奇，我会经常去看它的！

【实用的描写外貌作文六篇】

篇7：描写外貌作文

我的洋娃娃狗熊非常可爱，有一双炯炯有神的眼睛。毛皮是棕色的，有两只小手，穿着一件蓝色的毛衣，过不了几个星期，我就帮它洗毛衣。我每天精心照料它，它也注视着我的一举一动。平时它吃饭跟着我，睡觉跟着我，样样都跟着我。我还给它取了个名字“潘熊亮”。虽然它可爱，引人注目，但它给爸爸妈妈带来了一些烦恼。

记得一次，我和，“潘熊亮”睡觉，睡啊睡，梦见了我家突然来了个小偷，爸爸妈妈和我都在睡觉，小偷的声音把“潘熊亮”惊醒了，它拿起我家的彩电，向小偷仍去，谁知小偷一躲，这次攻击失败，该轮到小偷了，他向“潘熊亮”踢了一脚，随后狂打，“潘熊亮”牺牲了。

这场梦把我惊醒了，我大哭一场，爸爸妈妈也惊醒了，他们来到我的床边，说道：“你怎么了？”“我做了一场恶梦。”现在是现实生活，不是梦，我这才松了口气。“潘熊亮”既讨厌，也可爱，它每天微笑的看待我，我们也成了最好的伴侣。

篇8：描写外貌作文

提到我的妹妹Yeah，真的可以说！但是我想综合计算还是有点困难，我还是一步步一步一步！

第一次见面：天使

我的姐姐有一个困惑的脸。桃色的脸，黑色和柔软的头发附着在上面，如更清澈的水，像明星更清晰，鼻子小，精致的玫瑰色的嘴，这些都很有趣，眉毛很淡，朦胧，但是眉毛很好，是蛾，一种描述，相当古老的歌剧。 Gee，真的天使脸（魔鬼的身体不能达到，她只有两岁，肉可爱的！），加上甜蜜的声音，萌萌的表情，有被宠坏的手段，真的是一个天使见到所有的人害羞！

早期的理解：dumbfounding no

我玩了一会儿，好吗？我跳，来吗？我跳得很好，是吗？ ... ...问题，一个接一个的问题，让人口干，忙忙忙她是超人吗？不累？我高了，不是吗？我生气，不！哇哇我明显地长大了，她说我没有长得高......她哭了，哭是一种武器，长声音波让我充满了牙齿。好，长得高！我不得不恳求，她打破了眼泪，愚蠢跳跃，我跳高！我高了！是有点长，所以你只是没有看到！我说我不能笑。

深入：活宝

姐姐，我喜欢你，不喜欢我的母亲。 （母亲旁边听着它！姐姐你... ...）姐姐，谈论注射这个故事！听几百次！姐姐啊，我回去了吗？没有。

篇9：描写外貌作文

今天我给你们来说一说我的爸爸。

我的爸爸的脸，是方圆的，头发稀稀拉拉的，眼睛很小，小的像一颗瓜子，（是超小的那种），鼻子很塌，嘴巴吃饭的时候很响，眼睛上还戴着一副眼睛他的身材很矮，我都准备超过他了。他穿的衣服很肥大，还有一件事我忘记了，他有爱抽烟人习惯，你可别告诉别人，拜拜。今天我给你们来说一说我的爸爸。我的爸爸的脸，是方圆的，头发稀稀拉拉的，眼睛很小，小的像一颗瓜子，（是超小的那种），鼻子很塌，嘴巴吃饭的时候很响，眼睛上还戴着一副眼睛他的身材很矮，我都准备超过他了。他穿的衣服很肥大，还有一件事我忘记了，他有爱抽烟人习惯，你可别告诉别人，拜拜。

篇10：描写外貌作文

我有一个天真又可爱，聪明又活泼的表弟，他有一对水灵灵的大眼睛，想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。当表弟笑起来的时候，就能露出一对洁白又整齐的小牙，十分有趣。我非常喜欢他。表弟住在奶奶家。有一次，他对奶奶说他喜欢小花猫。奶奶疼爱表弟，什么话都听他。便叫我看好表弟，自己到街上去买小花猫。奶奶买回来一只又活泼又美丽的小花猫。表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来，就连忙跑到外婆身边，跟那可爱的小花猫玩，轻轻地抚摸着它，嘴里还唱着动听的小花猫歌曲。这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了。爷爷看见了，把小花猫抱起来一扔。表弟看到了哇哇地大哭起来，嘴里说：“外公你坏，小花猫不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我吗？你看它多可怜呀！”大家听了都哈哈大笑起来。爷爷赶紧抱起小花猫，对表弟说：“对，小猫不懂事，弟弟教育它！”

还有一次，表弟在屋子里玩，他不听奶奶的话，偏要玩自行车，结果一不小心把自行车弄翻了，手指被压住了，他连忙把手指掰开，哇哇地大哭起来。这时奶奶听到了哭声，连忙从房里跑出来，看到这种情景又好气又好笑，便不去理他了。他哭了一会儿不哭了，从手指缝里偷看，看外婆是不是注意他。他发现外婆不理他，走到外婆身边大笑起来。我的表弟多么有趣可爱呀！我非常喜欢他。

篇11：描写外貌作文

过了一个轻松、快乐的寒假，就升了一个年级，上六年级了就听说姚老师教我们语文。我心里便犯嘀咕，姚老师到底凶不凶呢？姚老师严格马？他会不会体罚学生？无数个小问号在我头上转，把我都弄昏了。开学这十几天的时间，我才渐渐地发现，姚老师是如此的和蔼可亲，幽默风趣。

姚老师中等个子，一头乌黑的头发，浓眉大眼，眼中闪烁着智慧的光芒。姚老师最爱在笑声中教育我们，让我们在不知不觉中学到知识。开学这几天，留给我印象最深的是姚老师的第一堂作文课。当清脆悦耳的上课的音乐响起时，姚老师走进了教室，班上还乱哄哄的。老师并没有责备我们，只是点了两个正在说悄悄话的同学，让他们站在讲台前做模特。接着老师让我们观察他们，抓住他们的外貌特点，给他们写自画像。过了一会儿，老师先让我读一下，我立刻紧张起来，心里咚咚地打起小鼓。“一双……”我说完后，长长地舒了一口气。姚老师对我的习作大加赞赏，点出我文中的精彩用词，我听了心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。老师又让另外几个同学读，读完后，读完后，老师还让我们参与评价，我们也过了一把小老师的瘾。姚老师指出其中一位同学写得不真实，凭想象去写，老师讲了一个关于作文真是的笑话，把大家逗得合不拢嘴。最后，老师让那两位“模特儿”谈感受，他们的脸刷的红了，大概也为自己的行为感到惭愧吧。

姚老师让我们在笑声中学习了写作知识，同时又教育了人。让我们在笑声中学习做人，学习做真人，这真是一位风趣幽默的老师啊。

篇12：描写外貌作文

老师的眼睛是双眼皮儿，乌黑的眼珠儿又圆又大。初看好像没有什么特别，可你仔细一瞧啊，嘿，朱老师的眼睛会说话！

语文课上，我看着书桌上那一快漂亮的新橡皮，手痒了，不知不觉地伸过手去，想要摸一摸。正巧被朱老师看见了，她好象在暗示：“顾宇，你怎么做小动作啦？”我的手马上不痒了，赶紧放在背后，认真的听老师讲课……

有一次，朱老师在礼堂里给我们上《乌鸦喝水》这一课，有三百多位老师听课呢！朱老师提问：乌鸦为什么能喝到水？我马上把手举得高高的朱老师喊了我。我看有这么多的老师，心里很慌，那颗心啊“扑通扑通”地直跳，声音回答得很轻。朱老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，我看了朱老师的眼睛，胆子大了，声音也响亮起来。这时朱老师向我投来赞许的眼光，好像在说：“讲得真好！”

期中考试我得了“双百”，朱老师可高兴啊！她在给我发奖品时，眼睛笑的弯弯的，似乎在说：顾宇啊，这次考得真好，下次还要得“双百”。记得有一回，我生病住院，过了一个多星期才上学。上课时，朱老师不时用眼看着我，仿佛在说：“顾宇，吃得消吗？身体舒服吗？”我的病刚好，精神还不太好，但一看到朱老师的眼睛，精神又提起来了……下课，朱老师和我们一起，她的眼睛也会说话。一次，我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏，朱老师当“老鹰”。她一下子跑到东，一下子跑道西，眼睛呢？睁的大大的，好象在提醒我们：“哎——当心！我要捉住你们啦！”真糟糕！末尾一只“小鸡”跑的太慢，被捉住了。

这时候呀，朱老师的眼睛笑地可真欢，似乎在说：“哈哈，这会儿可被我捉住了！”现在朱老师虽然不教我们了，但每当看到朱老师时，总是看看她的眼睛，看看她对我说些什么。

篇13：描写外貌作文

玲玲不到两岁，胖墩墩的`。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。

大大的眼睛,小小的嘴巴,有一双招风耳,经常引来了不少笑话.鼻涕时不时就从鼻子里流出来.脸是脏的,鼻子是塌的,外貌总是被人取笑,可他不在乎.他是单纯的,善良的,傻傻的,脸上总是挂着笑容.

篇14：描写外貌作文

自从家里买了车后，我便发现街上变得越来越堵，上学的这段路也越来越无聊。

上学路上这段时间，对我来说，无疑就是看着父亲紧张地开车、停车、转弯，一边无聊地看着前面一望无际的车龙，一边吃早饭，然后快速地收拾书包，下车。在这无聊的日复一日的时光中，唯一值得慰藉的就是那清脆的哨声了。

每次来到那个路口，看到绿灯亮时，耳边就会传来进行曲的曲调；红灯亮时便是轻音乐的曲调；当有人想闯红灯时等待他的是如雨点落地般疾速的“鼓点”；如果在拥挤时则会传来那悠扬如笛声般缠绵的“音符”……制造了这道靓丽的风景的，就是一位“金哨”交警。

路口的他，总是一辆摩托车，一身崭新的警服，唯一不同的就是他脖子上挂着的精致的小哨子和那独特的韵律。他每天早晨都会站在固定的岗位上，指挥着同样拥挤的车流，吹出不同的哨声，打动着不同的人们。

这位交警姓肖，人称“金陵第一哨”，熟悉他的人们都喊他“金哨”。据说他以前是个乐手，喜欢吹吹拉拉，当了交警后也一直想着音乐，所以看着马路上的车来人往，为了让大家自觉遵守交通规则，他想出了用有节奏的哨声来指挥交通的办法。为了让不同的信号传递出不同的信息，于是肖警官用了几个月的时间琢磨，终于为自己做的每一个手势都配上了合适的音乐，于是，才有了我们这个路口的独特魅力。虽然每天他指挥的这段路都十分拥堵，但很少发生车辆违规事件，因为大家听到肖警官的“音乐”后，心情都会不由得平和许多。

我之所以知道他姓肖，还是从他身旁的一只鹦鹉的叫声中听出来的。说到鸟，经常从此经过的司机们都会发现肖警官背后总会有一群叽叽喳喳的小鸟。这不是因为肖警官爱鸟，而是这些小鸟都爱听他的哨声，有的甚至一天听不到他的金哨子就吃不下食。于是每天早晨都会有许多养鸟的老人三五成群地赶来，与自己的鸟儿一同欣赏这美妙的旋律。

篇15：描写外貌作文

“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。”

眼睛是心灵的窗户。凤姐的眉目很有特点。首先，她的眉目是美丽出众的。丹凤眼，柳叶眉，本是俊俏可爱的；但加上“三角”、“吊梢”便不同了，它不可爱而有些可怕，在俊俏中透出狡猾之态、刁钻之貌、凶狠之气。这与凤姐的个性是一致的。她在府中是著名的`“管家婆”，有“凤辣子”之称，工于心计，善使手段，泼辣凶悍。“身量苗条，体格风骚。”俊美中带着成熟与干练。黛玉与探春都是身材苗条的，但她们的美是纯洁、典雅的美，就像未经玷污的珍珠，晶莹可爱；而凤姐的“苗条”与“风骚”，却是世俗的美，多了几分圆熟和世故。

“在满面春风之下潜伏着凶狠，在温情脉脉之后暗藏着残暴。同时，不可抹杀的是，凤姐的“威”还体现在治家方面。她具有非凡的管理才能，办事爽利，泼辣大胆，这使她在众多女眷中脱颖而出。淡泊无为的李纨，懦弱无能的尤氏，与她相比无不黯然失色。协理宁国府一段最能体现她的管理才能，她在不熟悉的环境中指挥若定，把一切处理得井井有条。由此看来，凤姐本可以是一位令人欣赏的“女强人”，但她卑劣狠毒的一面又令人痛恨。所以，她在贾府中八面玲珑，如鱼得水；统治者宠爱她，下人惧怕她、痛恨她。

凤姐这一形象在《红楼梦》人物群像中尤为突出，她一出场，作者就用这段生动的描写暗示了她的个性特点，而这段描写历来脍炙人口，成为外貌描写中的经典片段。

篇16：描写外貌作文

今天我打算练习练习画像了，拿谁当这个“牺牲品”呢？爸爸吧！我可得好好画，不管怎么说，这幅画还是要给爸爸“审阅”的。画的顺序呢？有了，就把爸爸的“从头开始”改成“从头顶开始”吧！

又直又粗的头发

爸爸可是经常对我怒发冲冠的，不是考试太粗心，就是写作业不认真。要体现他怒发冲冠的样子，头发必须画得又直又粗，再用黑蜡笔描粗点，改直点吧！

尖尖的恼人的胡子

画好了头发，画好了脸，画好了眉毛、眼睛、鼻子，该画胡子了。爸爸的胡子没有一根不是细而尖的，他每次亲我，那恼人的胡子就来扎人，最后只得不亲了。后来爸爸就此原因剃了胡子，可是他的胡子生命力及其顽强，没几天就又长出来了，形成了“剃胡大战”。爸爸的胡子这样恼人，让我把它画得尖点，画密点吧！

篇17：描写外貌作文

我很幸运，我是个女孩。

女孩儿有着天使般的面孔，纯洁的心灵。她们喜欢在湛蓝的天空下，在绿茸茸的草地上，或伤心地哭泣，或开心地微笑;她们喜欢在月光里，倚坐在大树旁，有时数着天上的星星，有时低头沉思疏理心中的秘密。微风吹来，飘扬的发丝抚摸着她的脸，翩翩的裙摆在空中起舞，恰似天使挥舞着彩翼来到了人间。

女孩儿可以用手把自己打扮得如花似玉;可以坐下来默默地为小草倾诉心中的喜怒哀乐;可以在阳光下快活地转圈;可以戴着花帽在花丛中慢慢行走……

女孩是那么的天真、可爱、美丽、善良，大而明亮的眼睛充满了青春的活力。女孩是文静的，与喜欢蹦蹦跳跳、调皮的男孩完全不一样，她们有空时，大部分会拿着书看。“下课的时候，教室里女孩多男孩少。”老师常说。

女孩是一首优美的诗，一首充满温暖、灿烂的读不完的诗!是钢琴里飘出的美妙动听的乐符。

女孩是一朵娇嫩的花，有的是牡丹，有的是玫瑰，有的是菊花，有的是月季……她们张开了美丽的笑脸，给人间增添了灵气和芬芳。

很幸运，我是个女孩。

篇18：描写外貌作文

说起我们班的同学，我自然免不了要来提一提我们班头号人物，那可真谓重中这重啊！

天上的云飘飘悠悠，地上的草东倒西歪。咦？在上没有下雪吧？怎么从南极转移来一只又肥又大的企鹅？在街道上步履“咚咚”地走着，每迈一步，身上的肉就抖一抖。你想，这么好奇的我怎会不看个明白呢？我上前几步，只见他身穿白色衬衫，黑色马褂，连鞋子和裤也是黑白相间的。我想：“今天是开学第一天，就问问他是哪个班的吧！”“喂，请问，你是哪个班的？”我终于按捺不住自己的好奇心。听见有人对他说话，他缓缓地抬起头来：一幅黑框眼镜，一张樱桃小嘴。两只眼睛有神炯炯。“我是初一·五班的，我叫泰，你呢？”“噢，我也是五班的，我叫云。我们一起走吧！“不知怎的和他走在一起，我感觉我的回头率老高了。

后来我才知道，他的体重有六十四公斤那，不用说，我们班首“富”的名号就归他所有了。

“老师，我知道。”是谁在说话？噢，原来是我们的小泰同志又在抢答老师提的问题了。不用说，这时我们班四十九双眼睛又齐刷刷地盯向这里，“老师，回答完毕。”老师立刻会给予他一个欣赏的眼神，当然，我们更致以他赞许钦佩的眼神。他是我们班的班长，当然学习算老大了，每次考试都考A，不让我们佩服都难啊。而当老师或同学表扬他的时候，他不会轻蔑，而是说：“谢谢，你也要加油啊！”瞧，这么重要的人，我们班的核心都是他的凝聚，自然“群龙之首”的名号也非他莫属了。但此时天还是蓝的，水还是清的，路边的花儿向所有的都招手，有你，有我，当然也有泰。

“重中之重”，不仅仅是指他的外貌，而更深刻的含义是他那敏而好学，待人平等，不骄傲的高尚品质得我们去学习，在我们心中占有重要的地位。瞧，泰——我的同学又在抢着回答问题了！

篇19：描写外貌作文

（一） 指导思想

记叙文写作离不开人物描写，而人物的外貌描写是塑造人物的一个不可或缺的方面。传神的人物外貌描写除了可以展现人物的外貌特征之外，还可以表现人物的性格特点和内心感受。本课的教学意在让学生明确外貌描写的概念，引导学生由表及里的认识到外貌描写并不是单纯孤立的描写人物的外貌特征。还可以透视人物的性格特点和内心感受。可以通过传神的外貌描写更好的塑造人物形象，为更好的突出文章主旨服务。

（二） 背景分析

1、学习内容分析：由表及里引导学生认识到人物外貌描写并不是单纯的描写人物的外貌特征，还可以通过外貌描写感知人物性格特点和内心的情感变化，深入领会人物外貌描写对于塑造人物形象的作用。

2、学生情况分析：人物的外貌描写在小学阶段应该接触过，但大多数学生不能抓住人物的外貌特征，写人千人一面，更谈不上通过外貌描写去展现人物性格特点和内心情感变化了。所以本节课我重在引导学生明确外貌描写是什么，了解准确的概念；外貌描写应该写什么，透过外貌传递人物的哪些信息；如何去写好，可以用到哪些可行的修辞和手法。让学生通过板块式的学习和训练，对每一部分形成系统的认识。

3、教学方式：以学生为主体，教师为主导，引导学生发现问题、归纳问题、解决问题。 以学生的探究和训练为主。

4、教学准备：多媒体课件

（三） 教学目标：

1、指导学生能抓住人物特征进行较准确、具体地描述人物的外貌。

2、使学生懂得外貌描写应该为刻画人物性格，表达中心意思服务。

3、尝试通过人物的外貌描写表现人物个性

（四）教学过程设计：

一、导入

很高兴今天能有机会与各位同学共度一节课，来共同学习人物外貌描写，谁能告诉我人物的外貌描写包括哪些内容？（结合学生的回答板书。）

大屏幕显示：

外貌描写也称肖像描写。即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体 型、姿态等等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。

二、对人物进行外貌描写时需要注意的问题

（一）抓住人物外貌的特征

1、知识导引

我来描述我们班一位同学的外貌，然后你们告诉我他是谁，好吗？

“他黒黑的眉毛下一双明亮的眼睛，不大不小的鼻子， 红红的嘴唇。身材适中，穿着一套整洁的校服。”

生：猜（左顾右盼，很为难，拿不准是谁）

师：为什么猜不准是谁呢

生：没写出这个人的特点来。

师：这也是咱们很多同学在进行外貌描写时的通病，就是千人一面。写眼睛不是炯炯有神就

是水汪汪的，不然就是黑葡萄似的，而且还都是大眼睛，鼻子都是不大不小的，鼻梁都是高高的，脸蛋都是红扑扑的，这些现成的套词把咱们同学都变成了一个模样，就象“克隆”出来的似的，这样刻画出来的人物就太格式化，脸谱化了，缺乏个性特征，同时也不符合生活真实。所以说，我们要对人物进行外貌描写，首先要抓住人物的特征。那什么是特征？ 生：自己独有的不同于别人的特点。

师：下面同学们再看一段外貌描写，猜猜写的是谁？

“ 只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。”

生：猪八戒

师：为什么能猜出是猪八戒？

生：抓住了特征

师：看来《西游记》的作者吴承恩的确技高一筹，他抓住了猪八戒的外貌特征，使猪八戒成为我们耳熟能详的经典人物。

2、实战训练

出示关羽、小沈阳、陈佩斯的图片，让学生找出他们各自的外貌特点

小结：自然界中没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的人，我们在进行外貌描写时一定要抓住人物独有的外貌特征。使认识他（她）的人看到你写的内容能猜出他（她）是谁，不认识他（她）的人也能想象出他（她）的样子。

（二）进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。

1、知识导引

出示张飞的图片，提问：你能猜出这个人物是谁吗从图片中你能看出他是一个怎样的人？ 生：勇猛、豪放、不拘小节、急躁、耿直------

师：由此看来，从外貌描写中我们不仅能了解人物的外形，还可以知道什么？

生：人物的性格。

课件展示《芦花荡》中关于老头子的外貌描写：

老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。

师：从中可以看出老头子怎样的性格特点？

生：归纳（机警、干练、老当益壮、精神矍铄、自信------）

小结：透过外貌可以了解人物性格，我们在对人物进行外貌描写时，也要注意表现人物的性格特点。这样我们就可以更深入的领会人物的神韵。如果通过我们的描写，可以让读者了解人物的性格，那我们的写作就是成功的。

2、实战训练：

我们的班主任老师是我们最熟悉、最尊敬的人。他（她）身上最吸引你的性格特点是什么？让我们通过一段外貌描写来表现班主任老师某一方面的性格特点。

（三）、描写外貌要注意反映人物的内心感情。

1、知识导引

师：揣摩下面几段文字，谈谈你的感受

（1）、除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。

（2）、一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。

（3）、她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。学生归纳：分别体会到了幸福快乐；着急发愁；伤心悲痛三种心情

小结：三个例段描写的是一位老人的外貌，却反映了三种不同的内心感情：例一表达了老人

享受“天伦之乐”的幸福；例二反映了老人为老伴儿生病而着急发愁的心态；例三写出了老人伤心、悲痛的思想感情。由此说明，描写人物外貌，要注意反映人物的内心感情。透过人物的外貌感知人物的内心活动。

师： 刚才的三个例段抓住了人物那个方面的特征？

生：抓住了老人的皱纹。

师：皱纹是老年人的特征，作者注意到了这一年龄段人物的特征，并运用了比喻修辞使三段描写都非常精彩，这也是值得我们学习的。

2、实战训练：

我们在最近进行了期中考试，当成绩公布，我们拿到试卷时心情是不同的，有的人眉飞色舞、神采飞扬；有的人情绪低落、垂头丧气。我们能不能通过外貌描写来表现一下人物当时的心情。

总结：

刚才我们共同探讨了进行人物外貌描写时需要注意的三个问题：抓住人物外貌的特征；反映出人物的性格特点；反映人物的内心感情。

抓特征是为了做到形似。反映人物的性格特点和内心感情是为了更深入的了解人物，显示神韵。做到了形神兼备人物就会更加血肉丰满。而这一切都是为了更好的.写活人物，为文章的中心思想服务。

三、如何使外貌描写更生动？

多媒体展示：

比较一下：

你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦，人家带的又白又胖

你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带的就跟才从垃圾堆拣出来的似的，人家带的就像才剥壳的鸡蛋心子，又白又光鲜。

学生归纳：

1、妙用修辞（比喻、夸张、排比、引用等）

多媒体展示：

（1）侧面烘托：

过路人看到罗敷，不由自主地放下担子捋着胡须注目而视；青年人看到罗敷，脱下帽子戴上纱巾，想引起罗敷的注意；耕地的人竟然忘了身边的犁，锄地的人忘记了手中的锄，回到家里还因贪看罗敷耽误了活计而相互埋怨。

（2）前后对比

先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

（3）环境点染

走下楼梯，远远看见外婆正孤孤单单地站在萧瑟的秋风中，白发和落叶一起飞扬。在空旷的操场上，她瘦弱的身影显得那么的无助与苍老。

学生归纳：

2、巧用手法

五、做游戏：猜猜他（她）是谁？

每个同学用3——5分钟的时间描写教室中任何一个人的外貌，抓住他（她）的特征，表现他（她）的性格特点或内心感受。不要把他（她）的名字写出来。写好后读给同学们听，然后我们一起猜猜你写的人是谁。

外貌描写训练注意事项：

1.描写他人时，语言不要带有嘲弄意味；

2.进行外貌描写，不要写生活表现；

3.不要写名字，猜猜他（她）是谁。

六、作业：作文训练

正视自我，才能获得更好的发展。那么，你了解自己吗？今天，就从外貌开始了解自己吧！回去后，对着镜子，认真观察自己，把自己的外貌展示出来，让他人从你的描写中了解你的性格，走进你的心里。

（五）学习效果及评价设计：

在这一节课中教师是比较轻松的，因为更多的是学生在动，动脑想、动口说、动手写，探究思考的过程充分调动了学生的积极性。如果教师先进行写作知识的灌输，再指导学生进行写作，学生是被动的接受，思维处于不活跃的状态，而本节课教师围绕教学内容的主线一点一点引导学生进行深入思考，将主动权教给学生，将发言权交给学生，让学生去发现问题，适时的引导着学生进行实际训练来解决问题。一块一练将知识落实到位。让学生在说与写的结合中将教学目标完成。

（六）本次设计与以往其他教学设计相比的特点：

传授知识的方法有很多种，但任何一种方法都没有学生自己的发现印象更深。学生探究思考的过程就是最有效的学习过程。本节课最大的特点在于充分让学生动起来，教师扮演了 一个引导者的角色，没有进行写作知识的灌输，而是引领着学生去发现和总结，让学生通过观察和思考将教学内容一一突破，让学生在成功中充分找到自信并激发学习兴趣。活动设计从口语表达到片段写作，一步一练，侧重点各有不同。让学生既动脑又动口又动手，学生学的开心，老师领的轻松。真正实现了新课标以教师为主导，学生为主体的要求，写作知识既落实到位又不觉得枯燥无味。

篇20：外貌描写作文

我的爸爸，长着一双小眼睛，一个不大不小的鼻子和一个大嘴巴，稀疏的头发长在他的头上，看上去就知道他总是发愁。愁什么呀?我不知道，或许是因为他要养家吧。至少我总是被他骂，而且有时候还被骂得我不知道他为什么骂我。

每当我做错几道题的时候，对一般人来说很正常，而他呢，却是大发雷霆。当我是天才啊，天才还没那么厉害呢，而且还要求我每道题都会做!

不说这个，还是来说说我的一次遭遇吧。

有一次，我想去朋友家学习，因为他家那里比较凉快，他也知道。可是我爸爸不同意。我也就不去咯。而后有人来我家，我就要进房间学习。我的书桌是很乱的，这个他知道，所以我就坐在床上学习。我经常这样，他也没说我什么。可那天他突然骂了我一下，有出去了。我不懂他的意思，不在意，可他过了不久有进来骂了我一顿。后来想想看，或许是因为他以为不给我去朋友家学习我在生气吧。

也许是他的.心情不好吧，我也不去抱怨。就让他发泄好了。反正被骂一顿也没大不了，而他心情还好了些，这样不是挺好的吗?

我爱我的爸爸。

篇21：外貌描写作文

记得升入初中的第一天，我走进教室，找好位置坐好。上课铃响了，其时进来的是一个女老师，大约50多岁，戴着眼镜，挟着两本书。一将书放在讲台上，便用了温柔而不失严肃的声调，向学生介绍自己道：“大家好，我姓吴，你们可以叫我吴老师，以后的学习中，希望我们好好相处。”

这一天她身上的衣服是淡黄色的，胸前的纽扣是黄色的，所有的一切看上去都十分整洁。她中等身材，一副朴实而又和蔼的面庞。我们看见了她的笑，她的笑如春风，吹拂在我们的脸上；她的笑如阳光，照耀在我们的身上；她的笑有梨窝，亲切又不失庄重。

只这短短的时间，我就觉得我喜欢上我的老师了。

假如我是个作家，我就要写出一篇文章，来记录这个温暖的时刻；假如我是个画家，就要用各种各样的颜色，点染她漂亮的眉宇和淡雅的服装；假如我是个摄影家，我就要用相机来记录她红扑扑的脸庞和温暖的笑。

下课了，我拿着一道题去问老师，还没等问，却被她读书的画面吸引。只见她坐在讲台的椅子上安静的看着书。因为老师看的是全英文的，我对老师的崇拜又多了几分。我虽不晓得故事的内容，但我的情感却能随着她的动作起了共鸣！她忽而双眉紧皱，忽而嘴角上扬，露出可爱的梨窝，忽而双唇紧闭，表现出无限的纠结。她捋了捋头发，温暖的阳光沐浴在她身上，照亮了她清秀的脸庞。

篇22：描写外貌作文

我的那张瓜子脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，这双眼睛一个是单眼皮，一个是双眼皮，它们在一起组合出了我那新奇、有趣的表情，好像每一刻都在表演京剧中的“变脸”。当然我还有一张粉嘟嘟的小嘴，我那些美丽的声音和美妙的歌声，可都是从它那里出来的呢。

“起来！不愿做奴隶的人们……”听！我正唱着浑厚有力的歌曲。问到我的爱好是，我会不假思索，立马答道：“我的爱好是唱歌！”为什么呢？因为我不仅唱得越来越好，而泣我觉得唱歌是很美的，可以抒发各种各样的感情呢！

不过我也遇到过困难。有一段时间，因为唱的歌曲变难了，我就有了不想唱下去的心思。而这时妈妈说话了：“做事一定要坚持，而且失败是成功之母，以后只要多听，多加练习，你就一定会成功的。”妈妈的话激励了我，之后我每天都听歌，每天都练习，终于向失败挥手告别了。

每首歌曲都教给我一个新的知识。比如《飞吧！鸽子》告诉我们，做事都要经过风风雨雨，不能因为这些，而不再坚持完成自己的目标。唱歌在我伤心时给我鼓励；在我生气的时候却给我带来无比的抚慰；在我开心时让我更开心。一次，在路上开心的我情不自禁地哼上了小曲，接着我开心地跳着走了起来，不知不觉竟然走了公交车的两三站地呢。

声乐一共有十级，不知不觉我已经唱到了七八级了，看！这就是我，一个爱唱歌的我。

篇23：描写外貌作文

1、我有一个漂亮的妈妈，她有洁白无瑕的皮肤，有一双炯炯有神的眼睛。有个能说会道的樱桃小嘴，由个挺拔的鼻梁，可惜的是鼻梁上还架着一幅眼镜，还有那飘逸的秀发，在大街上，回头率100% 。行人们都说“这个女人真漂亮。”

2、我的妈妈是一个中等个子，皮肤又白又细的，头发黑黑的，像黑色墨水汁一样，妈妈的嗓子是沙哑的，说起话来声音很高，还有着非常流利的普通话，因为她是一名教师。梳着一个高高的小辫子，妈妈眼睛水灵灵的，看起来炯炯有神的样子，她还有着一张能说会道的嘴巴。

3、妈妈是一名人民警察，浓眉大眼，皮肤白净，长得十分清秀。而最为引人注目的便是那如瀑布般的一头黑发。但这黑发可远观不能近看，若走近仔细一瞧，你便会发现密密麻麻的黑发中已夹杂着点点银丝了。

4、妈妈明明就是方圆五百米之内的大美人，直到四十岁都还保持着少女一般的玲珑身材，白皙的面孔，精致的五官，淡棕色的`及腰长发，不说话的时候媚眼一抛活脱脱一狐狸精嘛。

5、妈妈的眼睛是圆形的，有眼里有个小豆豆。妈妈的眼睛像葡萄，有像球、桂圆。妈妈笑起来眼睛像弯弯的月亮，真好看。妈妈的鼻梁不高，鼻孔很大。鼻梁上背着一幅漂亮的小眼镜。妈妈的嘴巴笑起来有两个小酒窝。妈妈的手很胖，身子也很胖，脚也很胖

1、她，长得美丽动人；她，长得面似桃花；她，就是我的妈妈；我的妈妈有一头乌黑亮丽的长发，她还有一对柳叶眉，玩玩的眉毛下面镶嵌着一双明亮的大眼睛，远远望去，好像两颗大大的黑珍珠，非常美丽。

2、她中等个子，弯弯的眉毛，她虽没有白白的的皮肤，没有苗条的深材，我却认为她是世界上最漂亮的人了，她就是我的妈妈。

3、妈妈的身材在我们家算中等。她每天都梳着一头披肩的卷发，她因为染过头发，所以头发的颜色不太一样：外面一些的头发是淡淡的棕色,有时在光下会变成淡淡的红色；而里面

一些的头发却是有些白白的，这是因为妈妈每一天不仅要为我和姐姐操心，还要为生意上的事烦恼；再里面一些的头发又是乌黑亮丽的黑头发。妈妈有一张漂亮的瓜子脸，脸上有一个宽宽的额头,平平的。她有一对又细又长的眉毛，像夏天长在柳树上的柳叶；她有一双水汪汪的、明亮的大眼睛。她还有一个又高又挺的鼻子和一张不大不小的嘴巴。她的耳朵也不大不小。

8、我的妈妈，她长着一头棕色大黄的卷发，扎着一个辫子的时候，像一匹马的尾巴。两条弯弯的细细的眉毛，像一条小船。一双会微笑、有神的眼睛里有两颗圆溜溜的眼珠像两颗葡萄。妈妈长着一张红润的嘴巴，她一笑，露出了一排排洁白的牙齿。妈妈还有一双大大的耳朵。当妈妈生气的时候，眉毛有点往上斜，眼睛瞪得像铜铃那么大，射出愤怒的眼光。鼻孔喘着粗气，嘴角往下斜。当妈妈高兴的时候，眉毛弯弯的，眼睛眯着，嘴角往上翘。

10、我有一个长得漂亮的妈妈——一头乌黑的头发，两道弯弯的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。

12、我的妈妈在卫生学校当老师。她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴，胸中却有一颗关心人的心。

13、我的妈妈是一个中等个子，皮肤又白又细的，头发黑黑的，像黑色墨水汁一样，妈妈的嗓子是沙哑的，说起话来声音很高，还有着非常流利的普通话，因为她是一名教师。梳着一个高高的小辫子，妈妈眼睛水灵灵的，看起来炯炯有神的样子，她还有着一张能说会道的嘴巴。

14、我的妈妈身高大约一百六十公分，有着一头乌黑亮丽的头发，黝黑健康的肤色，水汪汪的眼睛，高挺的鼻子，以及跟天上的眉月一样弯弯长长的眉毛。妈妈是一个爽朗、直率、活泼、每天笑脸迎人的人，而且在出门前都一定要化妆，要把自己打扮得漂漂亮亮才肯出门。

15、我的妈妈将近四十岁了，每天还是充满青春活力，两条秀眉下嵌着两颗水晶葡萄,小巧玲珑的鼻子下面有一张樱桃小嘴。这几天，我老是惹妈妈生气，所以，我觉得“皱纹恶魔”已经悄悄爬上了妈妈的眼旁、脸颊、额头，细想起来，我的脸红得像虾一样。因为我深深感受到妈妈对我的爱。

篇24：描写外貌作文

走到镜子跟前，他来了。

他长着一头乌黑油亮的头发，一双浓密的眉毛下，长着与众不同的大眼睛，炯炯有神的大眼睛下，高挺的鼻梁下还有一张能言善变的小嘴巴。

他所在的航模班还被挑选去四川成都比赛呢！每次学校的乒乓球赛场上，都少不了他的身影。看，他敏捷地跳到侧身位，猛地发力，打了对手个措手不及，他第一时间征服了在场的所有观众！

篇25：描写外貌作文

我家有两条活泼、可爱的小金鱼。小金鱼穿着红红的“大衣”，眼睛圆圆的像黑宝石。尾巴交叉开来像是用三片叶子组合成的。另一条金鱼穿着白里透红的“大衣”，为什么这样说呢?因为它的身上全是白的。但是，它的身体中间却有一道红颜色的条痕，眼睛小小的像一颗白色玻璃珠滚来滚去。可爱极了!它们住在我家的阳台上，一个超级大的鱼缸里，我还养了一些水精灵陪着它们。

吃东西时，它们总是要先观察观察四周。如果发现有人在旁边看着它们时，它们就特别害羞不敢去吃鱼食。所以，每次我就躲在门后面，悄悄地探出头来看着它们吃。小金鱼吃东西时用小小的嘴巴一动一动的，吃饱了还会从嘴里吐出一串串小泡泡。有时它吃饱了就会在水里朝天翻了几个滚，好像在耍杂技。如果它们饿了，就会敲敲水精灵，张开小嘴，好像要吃掉水精灵，这时我就会喂给它们吃。

我家的小金鱼可真可爱!

篇26：描写外貌作文

我叫郭佳薇。今年9岁了。我留着一头乌黑发亮的秀发，粗粗的头发梳起来就像马尾一样。

同学们见了我，都说我的头发是染下的。水汪汪的大眼睛好像两颗大钻石。我的一口洁白的牙齿，红润的小嘴能唱出动人的歌声呢!还有我的眼睛是往里卷的双眼皮，大家说一说，这是不是很有趣呀?我有一个塌鼻梁，而爸爸、妈妈却是高鼻梁。

【篇把：我的外貌】

我的外貌是这样的：一双炯炯有神的眼睛，上面长着洁白的明月一样的眉毛，仿佛那轮“明月”像皎洁的月光洒向“大地”，才能让我的眼睛那么炯炯有神。我一皱眉头，那可是像迷宫一样弯弯曲曲。

一双眼睛下面有一个挺挺的鼻了，鼻子上长着两个小小的鼻孔。鼻子下面有个小小的嘴巴，里面有两排洁白的牙齿，唯有两颗牙有“大洞”。这是我最讨厌的地方。

我的两个耳朵又大又软，像睡觉的枕头一样。我乌黑的头发非常浓密，发型如洋葱一样。这就是我的外貌，好看么?

篇27：描写外貌作文

贝多芬，睡在病榻上，肝病的折磨使他已骨瘦如柴。这时，他看见维也纳的天空突然下起了一场大雪，那六角形的雪花如蝶盘旋飞翔，竟然是那么美得使他心灵震颤。他的灵魂在肉体衰竭下永远是苏醒的，在生命的最后时刻，虽然听不见滚过的第一声春雷，却感觉到天堂有一股奇异的风向他刮来，召唤他回归而去。

贝多芬费力地睁开眼睛，怕一旦闭上就永远睡去不再醒来。他看见了过去的他向他走来，父亲约翰庸庸碌碌，嗜酒如命，强迫他学习钢琴，稍有不遂，即遭毒打。他租房搬家搬得太频繁，以致不愿操心把钢琴的腿支上，干脆就坐在地板上弹奏它。母亲过世，中年时代失聪，生活拮据终身未婚。可这一切，他没有颓废，却要扼住命运的咽喉，用音乐去诠释最深刻的思想的一种语言，为乐坛掀起了狂澜。

这时，他嘴角掠过一丝微笑，很是安详。他是不幸的却是幸运的，苦难的重压，使他理喻到音乐以外更珍贵的东西。他是飞鸟，在天空飞过划下了痕迹，也就没有了遗憾。

他的作品：第一号到第十一号钢琴奏鸣曲、第一号到第三号钢琴协奏曲、第一号、第二号交响曲、英雄交响曲、第九号小提琴奏鸣曲「克罗采」、第二十一号钢琴奏鸣曲「华德斯坦」、第二十三号钢琴奏鸣曲「热情」、歌剧「费黛里欧」、第四号钢琴协奏曲、D大调小提琴协奏曲、第五号交响曲「命运」、第六号交响曲「田园」、第五钢琴协奏曲「皇帝」、第七号交响曲、第八号交响曲等，是贝多芬神奇的想象，才气的凸显，听不见声音的巨人，却听见了内心激情磅礴的飞扬，看见灵光如闪电凝固在五线谱上，弥漫着生命的欢愉与热情，表现了空前的自由意境，突破了连莫扎特都束缚的严格形式，有着经典和高雅的张力与内涵。

贝多芬的灵与肉，有着热情的火山，爆发着无穷的遒劲，其感情又是那么细腻、超凡、和谐。他与一名十七岁少女朱丽叶塔古奇阿帝相恋。著名的十四号钢琴奏鸣曲「月光」就是他们相恋的作品，那如水的月光，如水的柔情，恬静的大自然，把我们带到了梦幻般美丽的世界。贝多芬音乐是贵族化的，又从贵族中带入全民化，表现个人自由与人权的空间，吹过一股清新之风，让人沐浴陶冶。

在病榻上，贝多芬没有痛苦，领悟人生的透彻，趋于宁静。他对万世证明精神可以克服痛苦，甚至可以克服死亡的命题。他完成了生命的飞跃，还有事业的成功，除了震古铄今的第九号交响曲「合唱」和「庄严弥撒曲」外，全是钢琴奏鸣曲和弦乐四重奏曲，流淌内在的与深邃的精神意境，他把旋律揉进了骨骼揉进了血肉，并发挥的淋漓尽致。弦乐四重奏曲，这些室内乐是他最后的作品，也是贝多芬留给世人的遗嘱。贝多芬，全世界只有一个。

天边又滚过一声春雷，也是贝多芬最后的春雷，他在回光返照的弥留之际，看见的是纷纷扬扬的雪花、悲泣道别的人们、还有鲜活跳跃五线谱的音符……

篇28：描写外貌作文

【描写人物外貌的句子——头发】

这是一头乌亮浓厚的美发，像黑色的瀑布从头顶倾泻而下，它不柔软，妩媚，但健美，洒脱，有一种极朴素而自然的魅力。

有一头像猪鬃一样粗硬的黑头发太硬，怎么也弄不倒，只好留个寸头，任它们像鞋刷子毛一样立着。

硬撅撅的像把钢刷子似的小辫儿挑战似地翘在后脑勺上。

一头短簇簇、硬刷刷的灰白头发，就好比顶着一头高梁花子。

一条中缝顺着脑壳的弧线，轻轻下去，分开头发，头发黑乌乌的，光溜溜的，两半边都像一块整东西一样，几乎盖住了耳朵尖，盘到后头，挽成一个大髻，又像波浪一样起伏，朝额角撞了出去。

乌黑的头发异乎寻常地浓密，好似梳子从未在上面光临过，到处逆立，赛似“梅杜斯头上的乱蛇”。

他脑袋上的头发密密匝匝像是一顶厚实的帽子，要很大的劲才能把弯曲的手指头伸进头发里。

他剪着平头，灰色的短头发有种说不出的冷血动物的蠢相。

他的头发很长，很浓密，如一股黑色的激流向上抛溅，又像瀑布似地悬垂于半空。

他大脑袋上的头发毛楂楂地直立着，像团起来的刺猬。

深色的头发异常浓密，一个个沉甸甸的仿佛是青铜铸成的发卷围着她的双颊，一直垂到浑圆的肩上。

脑额上拱着前刘海，像一个发酵的馒头。

那一头乌云般的长发掩映在她的额上，好像苍瞑的暮色，笼罩着西方的晚霞。

那美丽的头发披散在身上，像一股褐色的小瀑布一样．波浪起伏，金光闪闪。

帽子下面露出一股一股的长头发，它们是先编成一根一根的小辫子．随后又绞成几根大辫子，再盘绕起来，就像编好在一个篓子上面的灯芯草。

留了那一排额发．使她更具有一种飘逸的风姿。

她脱下帽子，比丝更细更软的淡黄色的头发，照着树隙中透下来的阳光，像黄金一般闪耀。

她那一头金红色的头发又长又多，不但遮没肩背，连全身都罩没，只露出一双脚。

她那一头带点灰色的金发，可以一直垂到脚踝子上，

她们的头发披散在肩上，就像随风飘荡的太阳光线一般。

她的头发有一种活泼的、鲜明的、黄金般的色彩，是她身上最美丽的部分。

她的头发烫得像翻着朵朵黑色的浪花。

她的头发很浓密，而且好像马鬃毛一样的粗硬．却带着小孩子一样的骚乱和柔美，卷曲地绕着她的小小的耳朵。

她的头发多得出奇，密密地盖着两肩、胸脯、两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。

她把头发披散下来是叫太阳的光芒都要忌妒的。

荒草般的头发，黑白参差地纷披在前额。

淡黄而稀疏的头发平滑地贴在他崎岖的脑壳上。

长发飘飘，如波浪一般滑腻柔软。

背上那条黑长的大辫子，沉甸甸的，巴掌宽的红辫根儿，远远看去，好像茂林中的一团野火。

【描写人物外貌的句子——胡须】

短短的胡子，一根根的矗了出来，正似一个脱了毛的旧刷子。

几根笔直的稀疏的胡子像银丝一样有光。

卷曲的，像小楔子一样的稀疏的胡子神气活现地向旁边翘着。

两大片兜腮胡子一直长到鼻孔边。

两撇八字胡，虎虎有神。

那部浓密密的大胡子像把铲子．比头发的颜色更淡些。

他的胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。

他的胡子乱蓬蓬的，拖把布似的。

他的金栗色的胡子，虽然从来没有剪过，但却很浅，这胡子在那有着优美的轮廓的嘴唇上面，非常紧地卷成整齐的两撮。

他脸上的胡子卷成许多极小的圆圈，像是沼地上的青苔。

他留着一撮像是泡沫一般在嘴唇上卷起的髭须。

他那又浓又长的褐色小胡子像猫须似的不停颤动。

他上唇的胡子看起来很和善，松软，灰白，末端焦黄。

他下嘴巴蓄着一撮四寸长的山羊胡子。

他有一把圣诞老人似的大胡子，连鬓带腮，雪白雪白。

他正方下颔的四周，连到耳根，长着半脸的曹操胡子，阴森森地直立着，如一个壮毛的刷子。

微微翘起的下巴，长着乱蓬蓬的胡子，像是用火燎过似的又卷又黄。

这胡须乱蓬蓬的．像冬天原野上的一把枯萎的野草。

整个脸的下半部分，刮得泛出青光。

嘴底下的一簇络腮胡，长得已有一二分厚，远看，他的下巴像一个倒挂在那里的黑漆小木鱼。

【描写人物外貌的句子——眉毛】

这弯曲的眉毛仿佛一道蛇形的深沟，横贯在苍白的脑门上。

这眉毛浓厚而不规则，像用来擦过皮鞋油的毛刷子。

这眉毛，粗浓得像荆棘一般。

这眉，细溜溜长而弯弯，密丛丛浓而翩翩。

这姑娘眉毛不长．淡淡的像个小弧圈。

眼昏似秋月笼烟，眉自如晓霜映日。

雪峰似地高耸的双眉，更使他有一种锐不可挡的威势。

他脸上两道撇下来的眉毛，活像鸡蛋壳上画个八字。

他把两条愁云紧锁的灰色眉毛更加紧蹙在眼睛上面，这两条眉毛像繁生的高耸的山岭上的灌木丛，山顶上盖满了银针一般的北国寒霜。

石岸般突出的眉弓，饿虎般深藏的双眼．这一切简直就是力量的化身。

那天鹅绒般的一双黑眉．分明的、弓儿似的、婀娜地弯曲着。

那两道剑锋一样高高扬起的黑眉，和黑眉下那一双深沉果决的眼睛，只有那种在长期的行武生活中磨练得坚韧不拔、百折不圆的人才能具有。

眉毛弯弯的淡淡的像新月。

眉毛高高在上，跟眼睛远隔得彼此要害相思病。

眉毛差不多完全没有．在眉毛的位置上．有两个微微隆起的发亮的线条，疏疏朗朗地长着不多几根亮晶晶的毛。

眉不太宽厚却浓密真切，横横的两条，永远像新经剔拔过或描画过。

两条猿人般隆起的眉骨，眉毛十分稀少。

两条眉毛浓得像用墨画就，有巨大的威慑力。

两道眉毛给予她的眼睛一种特别的美——这是两条淡褐色的、松软的、差不多是笔直的线条，而且很少有对称的时候，一道比另一道高出一点，因此这道眉毛上面出现一条小小的皱纹，其中仿佛含着寓意，隐藏着思想。

两道黑弧线似的浅眉，活跳跳的像是会说话。

两笔像被墨抹过的扫帚眉，几乎连生在一起。

她那对浓密的、微蹙的、真正的貂皮光泽的眉毛，使她的眼睛显得特别美。

她那道浓厚而且长得异样的花白眉毛，是卷起的和倒立的，筒直像是两撇搁错了位置的髭须。

她脸上有一个独一无二的特征---两道毛茸茸的、雪白的浓眉。

她的眉毛弓起像两座拱门。

尖角而耸立着的眉毛，目光棱棱的眼睛，显露出一种凶狠的气象。

鬼样的脸孔上，两道眉毛活脱脱是小锅的两个提耳。

跟睛上面挂着两条肉棱儿，大概在二三十年前棱儿上也长过眉毛。

【描写人物外貌的句子——眼睛】

这个人的眼睛真厉害，像个能摄人魂魄的无底洞．谁碰上这释的眼光都会掉进去。

一双黑亮黑亮的大眼睛．凝眸时如波澜不兴的黑海，流动时如空中飞走的星星。

眼睛里闪耀着智慧的光辉，又敏锐，又细致，让你几乎觉得他有妖法。

他眼睛大大的，灰色的。透着一种苦思的神情。

他的眼睛跟鸷鸟的眼一样锐利，像秋天的雾一样蓝。

他的跟睛太小，一笑便变成一条缝了。

他的淡蓝色的、玻璃似的眼睛像酒醉似地旋转又旋转，仿佛威势过盛似的。

深逵的眼腈，跟珠儿像黑色的玻璃球浸在清水里。

浓浓的.屑毛下边摆着～对大眼睛，乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。

浓眉下面深藏着一对炯灼的眼睛，那里面饱含着无边的慈爱

两只像海波一样蔚蓝、杏子一般的大眼睛。燃烧着荡动的火焰，发出使人不可抗拒的魅力。

两只玻璃珠似的大眼睛里，闪动着青春、热情的光芒。

她那双绿色的眼睛虽然嵌在一张矜持的面孔上，却是骚动不宁的，慧黠多端的，洋溢着生命的，跟她那一幅装饰起来的仪表截然不能相称。

她的眼睛．大而黑亮，眼波闪闪溜溜，十分动人。

她的跟珠转动得生动自如，时时闪着睿智的光亮。

本来那么明亮，蓝得那么澄净的眼睛，变得寒光闪闪，像钢铁一般。

这一双眼睛像是苍山顶上的晨星，又圆又亮。

这一双眼睛似乎是娇嫩的矢车菊的蓝色，眼神柔和而又温暖。

这眼光斜挑暗视，好像能说话似的。

这双眼炯炯有神，黑暗中真有点像两只小电灯泡似的。

这是怎样的一双眼睛呵：冰冷，僵直．取有宰杀后的死羊眼才这样可怕。

这黑眼珠定神时如一泓清水，顾盼时像星星流动。

阴云遮住了她的眼睛，像是要落雨了。

一双泉水般纯净的眼睛里，含着柔和的光亮

一双浅蓝色的秀长的眼睛稍稍鼓起，和眼眶形成平面，有时因为心血上冲，眼神显得强硬。

一双羚羊似的棕色跟睛，长着长长的腱毛。

一双炯炯的有光的淡蓝色的眼睛，充满了人生经验、情感和火焰，当他很安静的时候，那对眼睛使他的脸流露出一种悲哀的善良的表情。

一对尖利的眼光在这年青人的身上霍霍地打圈。

眼聚清波，轻盼曼顾．顿觉有情．原是无情。

眼睛小，眼圈发红，眸子发灰．有种上了年纪的人褪尽光泽而黯淡的眼神

王爵小姐的眼----大，深，亮(仿佛有时从里边射出一道一道的暖光)——是那么美，虽然她的脸不漂亮，这双眼睛却时常赋给她一种比美更强大的吸引力。

他圆脸上的那两只眼睛，就像在葫芦头上挖了两个洞。

他的眼窝，陷得很深。拚命地往里边缩。

闪烁的黑脸膛上的目光变得深沉了，如同远方深深的海洋

那眼光怯怯的。活像饱受了惊恐的小田鼠。

那双眼睛更明亮、更尖利了，每一闪动，就像一道道闪电，仿佛带着唰唰的声音。

那双眼睛的确不大，细细的、长长的，眼梢微微地向鬓角挑去；眼球虽不黑，但目光流盼时．深灰色的瞳仁里不时有一颗颗火星迸发，眼白却自得淡淡地泛出蓝色的闪光；单眼皮，睫毛并不长，但又密叉黑，使眼睛围着云雾一般，朦朦胧胧的，显得深不可测，神秘、诱人。

那双眼睛，像充盈的湖水似的，慢慢地波动着，闪若光，终于，一股泪水簌簌地溢出了她的眼睛。

那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两丸黑水银。

那双眼顾盼生辉，流光溢彩，美丽极了。

那双鸽子般的眼睛，伶俐到像要立刻和人说话。

那双安静的褐色眼睛，带着那种飘飘欲仙的神气

目光棱棱的眼睛显露出一种凶狠的气象。

亮晶晶的眼睛，像映在溪水里的星星。

两只凶光闪闪的狼眼在冷笑着。

两颗眼瞳竟是小仙人的洞窟，璀璨地闪着珍宝的光。

李先生脸上少了那副黑眼镜，两只大白眼睛像剥掉壳的熟鸡蛋。

老人满脸皱纹，眼睛给松弛的眼皮包着，简直看不见眼珠了。

她眼球儿乌黑有光，水波盈盈，以至于神采焕发的眉字，都极能代表她的灵魂。

她冷笑的时候，眼睛里似乎有冰凌花在颤动。

她的眼睛像一双小燕子，老是在滟滟的春水上打着圈儿。

她的眼睛是两颗在深邃的天空中闪闪发光的明星，是窥测灵魂深处的两扇明亮窗户。

她的眼睛如秋日晴空一般明净。

她的细长的跟睛是那样天真、那样纯洁地望着这整个的世界，哪怕有什么肮脏的东西，有什么危险的东西，她一定也不曾看见。

黑莓子似的眼睛里弥漫着从心灵里荡漾出来的亮晶晶的光彩。

这对眼睛．特别是侧视的时候。总是流露出怯儒、推拒的神色。

一双水灵灵的眼睛，忽闪忽闪，仿佛对一切都感到新奇似的。

她目光灰冷，眼神迟滞。

【描写人物外貌的句子——脸】

他面皮如同旧皮包那样黯淡，高颧骨像皮包里塞着的什么硬东西支楞出来。正好把一副普普遍遍的白光眼镜架住。

做惯了生意，他的脸上永远是一团和气，鼻子上几乎老拧起一旋笑纹。

这是一张满月似的、又天真又痴呆的老人的脸。

这是一张被命运作弄成失魂痴呆的面孔，除了性别之外，已经看不出她的年龄了。

这人满脸皱纹，活像没上过油的旧皮靴皮。

这人脸色青得和烤熟了的茄子一样。

这脸娇艳得像一朵新开的荷花，像睡眠一样捉住所有人的眼睛。

圆嘟嘟的一张脸真如二枚新鲜红润的西红柿。

一张灰黄脸，皱巴巴的像大叶柞树皮，七横八岔，满是沟坎。

线条俏丽的脸庞上罩着月亮般的皎洁。

他瘦了许多，颧骨在塌陷的脸上像退潮后的礁石那样突出来。

他浅眉细眼，白净的小圆脸．常带着一对生动的笑窝儿．是个模样挺招人喜欢的孩子。

他那剃得光光的、轮廓鲜明的圆下巴看上去像是脚后跟。

他那长着雀斑和因为在屋子里呆得过久而苍白的脸颊，肌肉松弛，还微微下陷。

他面色微黑，满脸雀斑，就跟把火药末擦进皮肤里去了一样。

他剑眉高鼻，面如古铜，目光炯炯。三绺长须垂胸，风神轩朗。

他的面孔有点清瘦，颧骨微高。

他的脸已被深深的皱纹切破了，像个核桃。

他的脸盘不大，瘦削而有雀斑，下巴尖尖的，像松鼠一样。

他的脸蜡黄蜡黄的，有一种接近透明的光泽。

他的脸红彤彤的。瘦瘦的．活像一块风干了的老木头。

他的红的近乎赭色的脸像是用泥士塑成的，又像是在窑里边被烧炼过，显得结实，坚硬。

人们可以从她的脸部得到一个深刻的印象——严峻的深灰色的眼珠，细长的鼻子，苍白的脸庞带着沉思的表情。

你可以在帽檐下看到一张毫无特征的脸，既不老也不年轻；既不胖也不瘦，脸色发灰，大约三天没刮胡子了。

那张脸颜色红朴朴的，加上那双眼睛顾盼自如，永远活泼泼的。

那小孩子红朴朴的小脸蛋像个清晨带露的红苹果。

面若中秋之月，色如春晓之花。

面孔小而圆，一副很大的近视眼镜．差不多遮住了他的半个面孔。

面颊浮肿，眼中网满血丝，那极其坎坷的脸．倒像庞大而干瘪的蕃薯。

略长一些的脸，由于寒风晓露和日晒，就像熟了的高粱穗子，红中透着黑。

脸是圆的，乌油油的，有痘癍。

脸色苍白，像是没有睡好觉似的皮泡脸肿。

宽大的脸庞刮得光光的，额头轩朗，面颊和下巴都很丰腴．样子很好看。

她那娇嫩的小脸，如一朵带着朝露的玫瑰。

她们那被草原的太阳晒得黝黑的脸蛋，泛透出健美的红光。

她脸色枯萎如一片干瘪的黄菜叶

她娇艳的脸上有一层新鲜的绒毛，如刚摘下的水蜜桃一样。

她的面庞圆圆的、白白的，鼻子和嘴唇的轮廓都很周正而纤秀。

她的脸如剥了壳的鸡蛋那么光滑、自净、细腻。

姑娘一张小小的圆脸。如含苞待放的桃花，精致美丽。

【描写人物外貌的句子——手】

她的手并不美，关节瘦了一点，而且也太长，周围的线条欠柔。

长年辛勤操劳使那双手如松树皮一般粗糙了。

从指头到掌心，到掌根，到处布满老茧，仿佛套上了鳞状甲壳。

腓列普的手劲像钢铁一样有力，韧性像钢丝弹簧。

她的双手经过多年繁重的家务劳动，已经失去青春的弹性，这儿青一块，那儿紫一块，四处开裂！

她那纤小得像孩子一般的雪白的手托着她的头。

她有一双仿佛像象牙雕成的小手和修剪得整齐发光的指甲。

她有一双灵巧的手，她的手指触摸在被子、衣服等上面。就像按在音阶不同的琴键上面，土房里会响起一串和谐的音符。

那手就像海豹的鳍脚一样结实丰满，光亮得像包子。

那手清癯干瘦，犹如青铜铸成．仿佛还带着锋棱。

那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

那手又厚又大同熊掌差不多。

那双毛茸茸的大手让人想起猩子或者猴子。

那小手又圆又胖，像发酵好了的白面馒头。

十个手指头也都是肉鼓鼓的，只有每节周围才凹进去．好像箍着一个圈圈。颇像是几串短的香肠。

手背表皮如烧焦了一样的贴在干枯的骨胳上，如同晒干的鱼片。

手背上青筋突起，曲张虬结如蚯蚓一般。

手指粗大．指甲缝里夹着黑泥巴。

双手冻得又红又肿，活像煮熟的牛肉。

双手劳动得粗糙了，但皮肤却很白皙。水莲花似的．青青的脉纹隐约可见。

他的手瘦得像两只晒干的鸡爪。

他的一双手很大，骨节突出，颜色发达。手掌上全是茧子，看上去好像被铁锈分成一条条似的。

他紧紧地攥着两只像油锤一般大小的拳头。

他手上的老茧准有半英寸厚。

他有着洁白的、肥瘦适当的、如同一位漂亮女人的作法似地收拾得很精致的两只手。

这手臂这么细小，十个指头像一束枯竹技，仿佛一折就会折断似的。

这只手苍白成一种透明状，暴露的青筋如蛇形在皮下蠕动。

【描写人物外貌的句子——脚】

他的脚趾头差不多同手指头一样长，一样灵活，他能够用脚趾头夹着一支钢笔流利地签名，还能用脚趾头剥豌豆。

她的脚小巧、匀称、丰满。

她的脚秀而翘，腕、踝都肥瘦适度，美妙天成。

她那赤裸的轮廓分明的手臂和脚掌，纤小得就鼠孩子的一般。

她那穿了松垮的细带凉鞋的双脚瘦而匀称，高高的脚弓，每一用力，连通脚趾的筋脉就在脚背上绷露出来。

她那柔软好看的脚上穿着足踝处绣着灰蓝色花朵的纱袜，一只脚正在轻轻地拍着地面，好像故意要展露她那丰满匀称的小腿似的。

两只大脚板子，一扇一扇。把桥上的石板震得“咚咚”响。

那脚掌是那样肥厚、宽大，有如张开的蒲扇，那脚面和脚底是那样粗糙，满布皱纹、老茧，有如落在森林中的老麻栗树皮

那一双尘土包裹的脚，你都能数得出一根根骨头。

他满脚底都是栗子一般的老茧。

他转动了一下，从破絮里露出一只火钳似的干瘪的脚。

衣衫的褶裥下面，露出一支小小的脚，套着黑缎鞋。

这是一只畸形的脚，脚背高高地隆起，四根指头弯下去，差不多连成一块肉紧紧地贴在脚掌上，只剩下大拇指孤零零地露在外面，好像一个尖尖的粽子角——这不是人的脚。这倒像是用面粉捏成的白白的东西。

【描写人物外貌的句子——身材】

他的个子是那样矮小，外貌是那么不显眼——仿佛整个是由帽子、红胡须和高过膝盖的毡靴组成的。

这是一个粗线条的汉子，肩膀宽阔，身材高大，站着像一座石塔，跑起来有如一阵狂风。

这人又干又瘦．活像一个大头钉。

这个人浑身是一块块肌肉。看上去他的身体仿佛是许多山岭组成的。

爷爷就像一棵给河浪卷来扔到这儿沙滩上的干桔老树。

胸脯上那两块结实的肌内，颜色就像枣木案板，紫油油地闪着亮光。

胸、颈和双肩呈现出匀称的美丽的线条

小女儿真像一株海棠似的袅娜

他又高又瘦，像迎风摇晃的稻草。

他胸脯是宽的。但肋骨突出着像在陷落。

他身材魁伟，壮实得像头牛。

他身材短小，结实得像一颗左轮的籽弹。

他身材粗壮，膀大腰圆，像个丰硕的秋冬瓜。

他胖得像一头肥猪，又粗又短的脖梗儿都胖没了，圆滚滚的小西瓜般的脑袋，就像安在两个膀子上。

篇29：描写外貌作文

每个人都有一双手，只是有的粗大，有的娇小，有的厚实，有的柔软，但在这么多形形色色，各不相同的手中，让我记忆深刻的就是姥姥的手。

看看姥姥的手：上面布满了皱纹，手掌里有因为干农活而留下的厚茧，手背上有着象征岁月的老年斑，手指上还有好几道疤痕，那是下地时被飞机草划的。手，看起来粗短，难看，但是握起来却让人感到厚实、心安，这是一双勤劳、朴实的手。

姥姥没什么文化，但在年轻的时候却干过很多职业：卖雪糕、卖呼啦圈、卖羊肉等。姥姥大字不识几个，可是自己却去南京进货，回来再卖，生意十分兴隆。

现在姥姥六十多了，到了喝茶水、打麻将的年龄了。可姥姥却闲不住，依然要为自己找份事情做。在小区的空余地，姥姥在那里种起了高粱、红薯、大豆和各种蔬菜，除了自给自足外还经常给我们一些。可以说姥姥这双手除了学习没什么没干过的了。姥姥常说学习多好啊，有文化也不用像我这样了。这是一双近乎万能的手。

每次我去姥姥家，姥姥和姥爷总是会给我做上一桌可口的饭菜，每当我任性惹妈妈生气时，姥姥总是用手护住我，每当姥姥到我家，都给我叠被子。这是一双包含了对我的疼爱的手。

姥姥用这双手创造力自给自足的生活，用这双手找到属于自己的生活，用这双慈爱的手拉扯我长大，用这双手助我成长。姥姥这双手并不美丽，却教会我一切事情都要靠自己的努力，姥姥用这双勤劳的手教会我勤劳是一切的保障，这就是我朴实的姥姥的手。

篇30：描写外貌作文

1. 他是一个非常神秘的人，如果你不去接近他，那么你就永远别想了解他。 它的个子不算高，也不矮，长得很标准，析白的皮肤，南瓜形状的脸上镶着一双不明亮而忧郁的眼睛，似乎在想着什么。 他的学习比较好，因为他是我们班前任的学习委员，每每的看见他，他总会写着作业，或者是发呆，任何人都不知道他在想着什么。 他那么不被别人注意，他性格内向，不爱说话，也不会交往，之所以这样他只有我一个朋友，他不爱献慧自己，更不会自喻...

2.开车的身后站了一个人，抱着一大捆杜鹃花。人倚在窗口，那枝枝桠桠的杜鹃花便伸到后面的一个玻璃窗外，红成一片。后面那一个座位上坐着聂传庆，一个二十上下的男孩子。说他是二十岁，眉梢嘴角却又有点老态。同时他那窄窄的肩膀和细长的脖子，又似乎是十六七岁发育未完全的样子。他穿了一件蓝绸夹袍，捧着一帐椋侧着身子坐着，头抵在玻璃窗上，蒙古型的鹅蛋脸，淡眉毛、吊梢眼，衬着后面粉霞缎一般的花光，很有几分女性美。惟有他的鼻子却是过分的高了一点，与那纤柔的脸庞犯了冲。他嘴里衔着一张桃红色的车票，人仿佛是盹着了。

3.我比家姐小5岁半，四舍五入就算6岁吧。我是占着我奶奶的孙子指标来到人世的。人们都说我俩不象一个妈生的。家姐小时侯特别淘，而我则特文静特淑女，总是象个尾巴一样乖巧的依偎在保姆姨身边。说保姆显得太阔气了点，不符合20年前我们家的经济实力。其实就是因为我们不是孙子（怎么这么别扭呢）所以爷爷奶奶不愿意看我们，不得不找人带。我和家姐都是在我老妈休完产假上班时就被送出去了，可怜还在襁褓中的我们啊。就这样狗一样的长大了！不过保姆姨一家人都很好的，我们两家几十年如一日的和睦融洽。在我出生前的6年时间里，老姐都是在保姆姨家度过的。经常是我妈下班去接她的时候，要花半小时才能找到灰头土脸的她那都是家常便饭。要么刚从房顶上爬下来，要么刚从水坑里趟出来。

一转眼我降临到了这个苦难的人世间了。据可靠消息说，那天6岁的老姐一口气吃了6个白面馒头（至于馒头究竟有多大已无从考证）。吃了6个馒头后，老姐捧着圆鼓鼓的小肚子一溜小跑到了保姆姨家，摸着肚皮自豪地宣告到：“我妈给我生了个小妹妹。可漂亮呢，脑袋象个大地瓜！”

两个月后我接了她的班，去保姆姨家走马上任了，她则下岗回了家。妈妈把二舅家的林林姐接来和老姐做伴。这下可热闹了，这两个

6岁的小丫头看我妈前脚刚走，后脚就开始在家阼开了！那时侯每个人每月供应的白面都是有限的，她俩可到好，把一家人一个月吃的白面全都一股脑的倒进了盆里，掺水一顿搅和，然后开始擀所谓的饼。正擀的起劲时突然听到我老妈下班回家的声音，情急之下，把“饼”全都藏在了水缸里。我妈一见她俩满头满脸满身的面和站在那傻愣愣的样子就全都明白了。可中午那点时间还要做饭还要喂老母猪，哪有时间给这俩妮子上思想政治课啊！于是老妈就让她俩一人头顶一空盆站在院子里的太阳底下思过。可她俩不但不知改悔还在那嬉皮笑脸。我妈又分别往她们顶的盆子里放了几个大土豆子，她们才终于老实了。

有一天妈妈下班刚走到门口，就见邻居曹大娘神色慌张、东看看西望望地叫住了我妈，好象特务接头一样的。曹大娘把我妈拉到角落里低声汇报了这样一件事：“下午我正在家睡午觉呢，突然被一阵巨大的响声吵醒，我第一反应是发生/zuowen/地震了，吓的我一下子跳起来窜了出去。出门一看却发现原来是你家小明，不看到好，这一看把我给吓的呦，心突突直跳！你猜怎么着，小明正光着脚在房顶上跑呢！哎呦，房上的瓦呀哗啦哗啦直响，跑过的地方还有碎瓦片掉下来呢”末了还不忘交代一句：“你可千万别说是我告诉你的呀，要不小明该来找我算帐了。”说完赶快从门缝挤了进去，砰的一声关紧了大门。好象我6岁的老姐马上就要找她报仇一样的。接下来的细节我没忍问，估计总少不了一顿暴揍了。

4.他是一个非常神秘的人，如果你不去接近他，那么你就永远别想了解他。 它的个子不算高，也不矮，长得很标准，析白的皮肤，南瓜形状的脸上镶着一双不明亮而忧郁的眼睛，似乎在想着什么。 他的学习比较好，因为他是我们班前任的学习委员，每每的看见他，他总会写着作业，或者是发呆，任何人都不知道他在想着什么。

他那么不被别人注意，他性格内向，不爱说话，也不会交往，之所以这样他只有我一个朋友，他不爱献慧自己，更不会自喻勉强，它属于那种不说会干的人，每次考试，他总能取得好成绩，而别人向他祝贺时，他就会向他人咧嘴勉强得一笑，接着就消失在人群中了。 他酷爱看武侠小说，每天他都会给我说一些脱离现实的故事，并且还要用树立的武功招试和我“过招”虽然他那些三角猫的功夫只不过是半斤八两，但是你瞧他那认真的劲，和出拳的动作，还真象一个少年游侠。

5.他也是个争强好胜的人，我们每次过招时，总是不分上下，他好胜心强， 打架的时候，他总是用他那坚硬的指甲来攻击别人，他自称“龙抓虎抓”而尝试过他那招的人，保证乖乖的认输。 每次上体育课的时候，他总是一个人孤独的在教学楼中转悠，谁也不知道他在干什么，甚至有的时候，我――这个他最要好的朋友，也不知道他在干什么。 他总是别人靠玩笑的对象，就是因为它的皮肤白，而且说话声音像女生，之所以这样，别人都叫他“娘娘婆” 可不知道为什么，他变了，学习每况愈下了，它的学习委员的乌纱帽也被摘了，我们的友谊也开始变质了，以前我们总是开个玩笑，对方都不计仇，可他现在，变得小肚鸡肠了，心胸狭窄了，哎为什么会这样？ 但愿我们的友谊地久天长

6.在一张流露着难以描绘其风韵的鹅蛋脸上，嵌着两只乌黑的大眼睛，上面两道弯弯细长的眉毛，纯净得犹如人工画就的一般，眼睛上盖着浓密的睫毛，当眼帘低垂时，给玫瑰色的脸颊投去一抹淡淡的阴影；俏皮的小鼻子细巧而挺秀，鼻翼微鼓，像是对情欲生活的强烈渴望；一张端正的小嘴轮廓分明，柔唇微启，露出一口洁白如奶的牙齿；皮肤颜色就像未经人手触摸过的蜜桃上的绒衣：这些就是这张美丽脸蛋给你的大致印象。

7. 一对大大的眼睛，长长的眉毛，脸红润润的，左边有一块嘴唇般大小的黑映，嘴巴是紫色的，整天一说个事情就会笑，笑的那么响，“咯咯咯”的 你知道他是谁了吗？ 对了，他就是我们班的程斐，是最矮的一个，也是最瘦的一个，我们常常开玩笑，说来个胖子就可以把他压成肉酱，一说起这个，我们便会笑起来，呵呵！！！！

8. 人比如说：一个人幸运的时候走路，都会不断地遇到好事情；一个人倒霉的时候也会不断地遇到坏事情。我小的时候也会遇到一些不好的事情，比喻说：我学骑自行车的时候常常摔下车，搞到身上有六、七道伤疤，现在还可以看得一清二楚；但是我有时候也很幸运，比喻说;在我的的身边一直有很多关心我，照顾我，爱护我，可我却一直都不知道，我一直认为这是应该的。可是事实是冷酷的，它把我一直的想象打破了。其实，我们都没有义务去使唤我们的家长，因为他们把我带到这个世界已经尽了很大的责任了，因为家长们完全可以不把我们带到这的世界里，可是他们也义无反顾把我们带到这里，那么我们还有这样的资格吗？

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