“小松鼠的上辈子”通过精心收集，向本站投稿了12篇残疾儿童900字作文，下面是小编精心整理后的残疾儿童900字作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
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篇1：残疾儿童900字作文
正是酷暑时节，我们一行人坐地铁到经天路底站，再换乘D5郊区公交车，然后步行经过一条蜿蜒的小路，城市的喧嚣已渐行渐远，放眼望去，这里青山环抱，绿树成荫，很欣喜已到了目的地——栖霞区残疾人康复托养中心。
托养中心于3月投入使用，设有肢体残疾康复科、智力残疾儿童康复科、聋儿听力语言训练、孤独症儿童康复科等。进入大门，只见院子里草木繁茂、花团锦簇，白色的楼宇纤尘不染，院子里干净整洁。中心大楼门前一位身穿粉色护士服的姑娘，正微笑着迎接我们的到来。赶紧地我们把带来的卫生用品、文具和水果送到他们手上。因为中心主要收治的是聋哑孩子，所以今天我们主要来看看这群孩子，听说他们几乎都是留守儿童，长年见不到自己的亲人。
佘老师和孙老师带着我们上楼，这里的布置更象幼儿园，干净的楼道，墙面被刷成最富生机的.嫩绿色，上面绘有美丽的图画，楼道顶上挂满了彩色的风铃，连不锈钢的防盗窗上，都用绿色的树叶装饰点缀，我们不由得为本中心经营管理者的细心和爱心感染。孩子们在各自的教室里活动、游戏，跟幼儿园没有什么两样。所不同的是，我发现这些活泼可爱的小孩子，很多头上都夹了一个小夹子，有的孩子背上还背了一个小布袋。原来这是他们植入的耳蜗。孩子们因为先天聋哑，所以在送到托养中心来时，都植入了人工耳蜗，然后在这里接受语言训练。人工耳蜗非常昂贵，价格在10——40万元不等，这样的费用，对于一个普通的家庭来讲，是较沉重的负担，这些孩子在植入了人工耳蜗后，家里常常债台高筑，父母不得不外出打工还债，孩子们也就长年见不到父母，成了留守儿童。想想孩子们因为聋哑已经不幸，再缺失父母之爱，境况更加让人潸然。
互动环节，孩子们来到我们身边，一张张天真烂漫的脸庞，一声声稚气未脱的呼唤，给我留下了深刻印象。孩子们表演了激情四溢的舞蹈节目，要知道，正常人在几天之内学会的舞蹈，聋哑孩子要学习几个月，他们要靠巨大的音响在地板上的震动来感受音乐节奏。但这并不影响孩子们的快乐成长，在这里，年青的医护人员极富爱心、各司其职，社会各界也热忱帮助、伸出援手，孩子们看上去漂亮、阳光、活泼、聪慧。我好开心他们看起来和正常孩子一模一样，没有阴影，可以肯定，医护人员不光把他们当作病人照顾，还把他们当作亲人疼爱，在爱的阳光雨露里，孩子们象小树苗一样茁壮成长。真心希望，等他们大了，也可以和现在一样开心乐观，能正视这一切，因为完美的人生从来就不存在。
离开时候，天空下起倾盆大雨，一时之间风雨如晦，不得不驻足等候。一会儿功夫，雨过天晴，风和景明，花园里硕大的石榴果上晶莹的水珠闪耀着光芒，树木更显油绿苍翠，月季花香在清新的空气里飘得好远好远。
篇2：残疾儿童感谢信
宋庆龄基金会：
我是一个残疾儿童。在我幼小的时候，不幸得了小儿麻痹症，造成了我的肢体障碍。右手手指弯曲成钩状，不能伸直;左腿盘曲，走起路来一瘸一拐，难看极了。每天上学放学都是由爸爸接送，在校靠老师、同学们的关心照料和鼓励。现在有你们又伸出援助之手，关爱我这么一个残疾儿童，我是多么感激啊!感谢你们!感谢党和政府!
今后，我决心努力克服困难，刻苦学习，用优异的成绩，回报你们的关心。
此致
敬礼!
xuexila
20xx年x月x日
篇3：残疾儿童感谢信
5月27日，渝中区残联收到了一封特殊的感谢信和一面写着“爱心助残、情暖人生”的锦旗，写信的是解放碑街道邹容路社区的残疾儿童陈雪菲的父母敬红霞夫妇。
陈雪菲，双足外翻，发育落后，不能行走，2岁10个月被市儿童医院确诊为脑性瘫痪痉挛。因家贫仅能维持基本的门诊治疗，医生多次告诫如不及时进入专业康复机构训练，孩子会落下终身残疾。在渝中区残联的帮助下，小雪菲得到医院的免费康复治疗，如今双足外翻得到矫正，能独立行走，肢体功能基本达到自理水平。
她的父母在信中这样写道：“我们会永远记住，在我们最困难 的时候，是渝中区残联向我们伸出了援助之手，为陈雪菲提供了免费的康复训练。是你们把爱心洒满人间，让世界充满爱。我们会坚定信心，克服困难，通过不懈的康复训练，提高孩子生活自理和社会适应能力，孩子会好好学习茁壮成长，回报社会，勇敢坚强奔向未来。”
一纸信笺，没有华丽的语言，只有一颗真诚的心。敬红霞夫妇将孩子的不幸化作无限感激，一场关于生命和亲情的完整诠释跃然纸上。区残联在收到感谢信后组织残联全体工作人员进行了讨论，对所有残疾人工作者和医务人员对残疾人这个群体付出的心血、爱心和无私奉献精神致以崇高的敬意，并号召全区残疾人工作者要把残疾人工作做得更加扎实细致，尽量创造机会和条件让他们融入社会，为构建和谐社会尽自己的一份力量。
此致
敬礼!
xuexila
20xx年x月x日
篇4：残疾儿童感谢信
尊敬的省九九肢残康复公司各位领导及全体工作人员：
您们好!
在新年即将到之际，给你们拜个早年!
我是黎城县东阳关镇长宁村的一位下肢残疾儿童患者马云秀的母亲马小敏，在此代表我们全家向你们表示衷心的感谢!你们做的假肢我的女儿穿着又舒适，走的路又稳，给她在学校读书带来很大方便，我们全家日夜所盼望着如何改变她越来越困难的走路姿势。你们的到来和认真的服务态度，给我们全家带来希望，为我们女儿做的一切我们非常满意，你们每次到来，不论是修还是制作新的假肢总是那样热情周到。我们自知儿童的假肢装配非常特殊，再加上我的女儿年小适应程度低，会给你们在制作过程中造成一些麻烦，我们知道师傅们不厌其烦地反复研究，努力找出制作方案，从中模取到制作都非常认真仔细，每个方面都考虑的很周到。在今次试穿的时候更是耐心，一次又一次的修改，一直到穿着合适为止，从来都不怕麻烦，为了不让我的女儿耽误考试，给我们还优先安排假肢调式按装，你们所做的一切为了孩子，更是为了我们全家幸福美满，我们很受感动。
你们和蔼可亲的态度和敬业的素养给我们留下了非常深刻的印象，特别是今次到来给我的女儿带来那么多衣服和学习用的东西，使我这位母亲感动不已，在此我们全家再一次表达真诚的谢意! 你们在每次检查和按装过程中，让我们切实感受到了贵公司严谨但又人性化的管理，也看到了贵公司蒸蒸日上的发展潜力，俗话说金碑银碑不如老百姓的口碑，你们真的做的一切是为了我们老百性群众，为了我们这样的普通群众家庭，带来了欢乐和幸福，真诚的谢谢你们为我们所做一切!
省九九肢残辅助器具康复公司全体工作人员，你们的工作很伟大，能让很多的肢体残疾人都像正常人一样生活，让他们从中找到了自我、自信、自尊。我们非常敬佩你们，祝你们平安健康，万事如意!
此致
敬礼!
xuexila
20xx年x月x日
篇5： 残疾儿童工作总结
今年中心对外活动开展的较丰富，有很多领导单位慰问及检查、兄弟单位及各县区的业务开展交流，比如有安医大二附院康复科教授莅临授课，有省辅具中心的工作指导，有市发改委助残日慰问，有市林业局节日慰问，市政协及颍州区政协的慰问调研，也有省出生缺陷救助基金会的几次暖冬捐赠等等。
在家长学校方面，有诺尔康及奥地利公司的业务培训，有消防安全知识的讲座，有中心开展的儿童保健讲座，也有各部门专业教师的家长培训。
今年的助残日开展了多样化的活动，有深入困难儿童家庭慰问、有深入学校慰问、有深入孤儿院慰问，也有在中心举办了大型儿童集体生日会，期间配合了市残联在清河广场举行宣传活动。
在今年暑假调休期间，中心组织举办了全体教职工业务培训会，进一步加强了教职工的业务能力。
在扶贫日来临之际，中心举行了集体捐赠活动，教职工们踊跃参与，为扶贫工作贡献力量。
在年末，中心迎接了省惠残民生工程考核组和市民生办及各县市区的年终考评，得到领导们的一致好评。
在新的一年里为了更好的宣传中心惠残民生工程工作，各部门积极组织开展多样化活动并上报活动信息，通过宣传，让更多的人了解我们从事的工作，同时通过普及我们开展的工作让更多的残疾儿童受益。
篇6： 残疾儿童工作总结
一、基本情况
截止20xx年10月，我市共有义务教育阶段残疾儿童72名，其中44名在韩城市聋哑学校上学，其余28名中精准扶贫户8名残疾儿童，具体情况为：多重残疾17名，精神残疾6名（其中1人在外地接受治疗），智力残疾5人，基本不能生活自理。目前我们主要采用送教上门的方式，帮助残疾儿童尽可能地接受义务教育。
二、主要工作
1、组织广大教师了解和学习《残疾人教育条例》。召开专门的特殊教育招生工作会议，详细传达、认真学习有关文件精神，提高广大教师的责任意识、服务意识，要求做到招生工作要规范有序，残疾学生报名各个环节有专人接待。
2、广泛调查，摸清情况。在暑假期间通过家访、电话联系，与残联、民政、公安、卫计、扶贫办等部门积极对接，进行残疾儿童新生的摸底、调查工作，对全市适龄儿童少年进行走访，尽可能的鼓励条件允许的学生家长送孩子到特殊学校就读。
3、坚持送教上门工作。根据“千名教师包联千名贫困学生”的精准扶贫工作统一部署，教育局结合教育工作实际，落实残疾儿童不能入学的实际情况，为学生建立电子学籍档案，落实送教上门服务，将残疾学生包联到人、到校，由学校、教师每两周安排至少一次的送教上门服务工作，并根据残疾儿童的实际情况，制定切实可行的教学方案，尽最大努力做好残疾儿童的教育工作。
4、聋哑学校出台贫困残疾儿童入学帮扶政策。
（1）建档立卡贫困生在校期间所有学习用品由聋哑免费提供。
（2）贫困学生每生提供春夏两季校服，床单被罩被子各一套。
（3）给建档立卡贫困学生每人每学期发放500元生活补助。
5、积极落实省厅有关残疾学生政策。为每名残疾学生申请公用经费6000元？生/年，优先保障随班就读学生和送教上门的残疾学生经费支出。
三、今后工作方向
我市特殊教育学校通过这几年的发展，虽然在办学条件和师资力量上有所提升，但仍不能很好地为残疾儿童进行全方位的服务。
1、特教学校的办学条件急需提升，目前新的教学楼虽然建成，但在部室和器材购置上仍不完善。
2、师资力量需进一步加强，尤其是继续教育这一块，教师缺少走出去交流的机会，教师能力再提升还需加强。
3、特教教师专业化水平有待进一步提升，用专业引领特殊教育迈上新台阶，为特殊教育提供高水平专业指导。
篇7：关爱残疾儿童倡议书
“奉献一片爱心，关注残疾儿童”
募捐倡议书
全院广大师生:
在我们身边，你可曾注意到有这样一群孩子?他们有耳朵，却难以听到亲人的呼唤;他们有嘴巴，却不能喊一声“爸爸、妈妈”„„他们平时的生活、学习都现实地存在着我们平时难以体会到的困难;他们心中也盼望着与健康的孩子们一样，能够欢快时歌唱，流畅地诉说„„他们也从来没有过过生日。
我们计划是开展“奉献一片爱心，关注残疾儿童”募捐活动，集社会之力，聚社会爱心，人人奉献一份爱，救助残疾儿童少年，在全县掀起助残热潮、并为他们集体过一个生日。本次募捐资金将本着“取之于社会各界，用之于残疾学生”的原则，设立专户，专款专用，全部用于六盘水市特殊学校盲班40余名盲童过生日。 募捐活动于11月19日，接受各教职工、社会团体、学生、公民个人的捐赠(捐款)。定于11月下旬在特教学校举行。 所有捐赠者均记入我系的《爱心名册》，凡个人或单位捐款100元以上者，颁发荣誉证书。
同志们，朋友们，同学们请快快行动起来，少抽一包烟，少买几盒化妆品，少参加一次不必要的应酬，多给残疾儿童的心灵洒满阳光，让他们树立自信，扬起生活的风帆。热诚欢迎全校广大干部同学积极伸出援助之手，为残疾儿童奉献一份爱心，使他们和众多儿童一样，共享一片蓝天，健康快乐成长。只要人人都献出一点爱，残疾儿童也会有美好的明天!你们的无私奉献和慷慨义举，将永远铭记在残疾朋友的心中!
篇8：残疾儿童工作总结05060
残疾儿童工作总结05060
在教育“面向每一个儿童”的观念指导下，残疾儿童的学习问题日益突出，为了全面实施素质教育，学校教育必须面向全体学生，特别是面向那些残疾学生，并使每个学生都得到充分和谐的发展。
为深入贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国残疾人保障法》，在我校开展特殊教育工作，有利于普通儿童少年理解、帮助残疾儿童少年，有利于残疾儿童少年在普通学校环境中受到应有的发展，使特殊教育和普通教育有机结合，互相渗透，共同提高，使特殊学生在德、智、体、美、劳等方面得到发展，为今后自立、平等地参与社会生活打下基础。
一、教师是搞好特殊教育的主要力量。
我校的`“送教上门”和“随班就读”工作，就是让轻度残疾儿童在普通班中与同龄儿童一起接受义务教育，并提供必要的个别帮助。
担任”送教上门”和“随班就读”工作的老师，工作责任心强，热爱学生，对这些学生付出了更多的爱心。在课堂教学过程中对学生多启发多鼓励，对学生进行个别辅导，经常与家长取得联系……
二、领导高度重视，配备了专门的老师，积极、稳妥地开展随班就读工作，并将该工作列入议事日程，逐步健全和完善工作规范。
三、学校尽可能地提供适合于他们发展的教育环境，让特殊学生愉快地接受符合自身发展需求的教育，学到一定的科学文化知识和基本劳动技能。
四、学校配备了专门老师，指导本校随班就读工作的开展，老师不定期到有随班就读学生的班级听课，直接与学生谈话，与班主任、任课老师探讨随班就读的课堂策略、随班就读的教育补偿等问题。
五、对教师进行培训，要求教师适应新的要求。
随着教育的发展，对特殊教育教师的培养、提出了新的需求，也要求普通教师具备必要的特殊教育知识，为此，学校挑选出一些教师进行特殊教育的培训，使教师的思想政治、职业道德、教育教学能力、教育科研能力在原有的基础上有了进一步的提高。
六、在学校教育中，要求教师热情关心学生，爱护学生，尤其对特殊学生更要关心、爱护，不能歧视特殊学生，要善于发现学生的优点和长处，鼓励学生克服困难，取得进步。
七、加强了”送教上门”和“随班就读”工作的管理。由校长主管，分管校长专管，年级组长监管，具体落实到班主任、任课老师的管理形式，加强了心理咨询室、资源教室的管理和运用，每周安排两次对随班生进行个别辅导，要求教师在备课中定出分层目标，关注随班生。
八、对特殊学生的教育坚持因材施教，提供合适的教育，在课堂教学过程中，要面向全体学生教学，又能兼顾特殊学生的需要，充分发挥特殊学生健全部分和潜能，对于缺陷部分实施补救教学，对他们进行有效的帮助。
一年来，我们在特教方面做了很多工作，也想了很多办法，的确，做好特教工作非常繁琐，需要我们更多努力，更多智慧，在以后的工作中，我们一定再接再厉。
篇9：残疾儿童公益广告语
1.支持残疾人事业
2.残疾人是我们中的一员?
3.我们要帮助残疾人。
4.文化助残,放飞梦想
5.自尊自信自强自立。
6.扶残助残，有你有我
7.伸出你的手,让别人幸福
8.你我同在一个蓝天下,共享一片蓝天
9.当别人感到幸福你同样是幸福的
10.关爱残疾人,献出一份爱
11.伸出你的手,让别人幸福。
12.关爱残疾人,献出一份爱。
13.扶残助残?有你有我。
14.关爱残疾人转至，献出一份爱。
15.残疾人是我们中的一员，我们要帮助残疾人。
16.提供保障与服务情系农村贫困残疾人
17.走进残疾人家庭 关心残疾人劳动生活
18.理解尊重关心帮助残疾人?
19.你我同在一个蓝天下,共享一片蓝天。
20.情系残疾兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心
篇10：残疾儿童公益广告语
1.树立自我防范意识，共同预防意外事故致残。
2.实现残疾人“平等参与”。
3.理解尊重关心帮助残疾人。
4.你我同在一个蓝天下，共享一片蓝天。
5.把温暖送进每一户贫困残疾人家庭。
6.发扬人道主义精神，发展残疾人事业
7.伸出你的手，让别人幸福
8.你我同在一个蓝天下，共享一片蓝天
9.当别人感到幸福你同样是幸福的
10.残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护
11.走进残疾人家庭关心残疾人劳动生活
12.保障残疾人合法权益，维护社会和谐稳定
13.发扬人道主义精神,发展残疾人事业
14.帮扶贫困残疾人，共享社会关爱阳光
15.扶残助残是社会文明进步的标志
16.关爱残疾人，从小事做起。帮助残疾人，给残疾人温暖
17.加快残疾人社会保障和服务体系建设
18.保障残疾人合法权益，提升残疾人幸福指数
19.让关爱的阳光照亮每一个残疾人的心灵
20.关爱残疾人，献出一份爱
篇11：残疾儿童公益广告语
1.扶残助残是社会文明进步的标志。
2.保障残疾人平等参与社会生活，共享社会物质文化成果
3.倡导助残风尚，构建和-谐社会
4.理解尊重关心帮助残疾人，支持残疾人事业
5.把温暖送进每一户贫困残疾人家庭
6.倡导助残风尚构建和谐社会
7.帮扶贫困残疾人共享社会关爱阳光
8.关心关爱残疾人，是社会文明进步的重要标志
9.保障残疾人合法权益维护社会和谐稳定
10.改善贫困残疾人生存和生活状况，是全社会的共同责任
11.倡导扶残助残良好风尚，营造文明进步社会环境
12.保障残疾人平等参与社会生活共享社会物质文化成果
13.残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护
14.关注残疾人文化需求打造残疾人精神家园
15.实施“福乐工程”，营造扶残助残良好环境
16.认真贯彻“十二五”发展纲要，促进残疾人事业跨越发展
17.保障残疾人合法权益提升残疾人幸福指数
18.让关爱的阳光照亮每一位残疾人的心灵
19.情系残疾兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心。
20.扶残助残，有你有我。
篇12：关爱残疾儿童倡议书
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
据国际残疾人机构统计，全世界约有5亿多残疾人，而我国约占6000万左右，由于残疾人自身功能障碍，使他们在工作、学习和生活中遇到许多困难，使他们成为一个特殊困难的群体，更是一个需要关心和帮助的弱势群体。因此，关爱残疾人的困难，是我们每一个人义不容辞的责任，也是创建和谐社会的需要。在此我代表六(4)中队向全体同学提出如下倡议：
一、从我做起，增强关爱残疾人的责任感。树立“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风，积极行动起来，尊重残疾人，关心残疾人，服务残疾人，帮助残疾人。让“以人为本、相互关爱”的理念在我们的血液中流淌，让长茂小学的每一天都充满爱心，让长茂小学的每一颗心都流露真情。
二、从我做起，弘扬中华民族的传统美德。我们不仅要自己行动起来，还要让更多的人都加入我们的行列。让我们从自身做起，把关爱行动落到实处;让我们从身边小事做起，用生命中的全部热情和力量，关爱所有我们需要关爱的人;让我们从现在做起，为残疾人事业尽一分心、出一份力;让我们打开心扉，赤诚相见，与人为善，放飞爱心，把长茂小学变成温馨校园。
三、从我做起，向身残志不残的残疾人学习，共建和谐社会。战国时期的孙膑下肢残疾，却写下了著名的《孙子兵法》;酷爱音乐的阿炳虽然是一个双目失明的盲人，但谱写出许多名曲，《二泉映月》就是其代表作品;《千手观音》更是当代身残疾人身残志不残的典范。作为祖国的未来，我们应该肩负起社会的责任，做文明的先锋，让我们每个人都奉献一份爱心，把温暖送进每一个残疾人心中，同残疾人共享一片蔚蓝的天空! “爱心无止境，助残见真情”、“滴水汇成大江，碎石堆成海岛”。为了生活在同一蓝天下的残疾人能与我们共享社会文明成果，让我们大家共同伸出友爱之手，以拳拳之心为残疾人撑起一片晴朗的天空，我们热切期盼着您的支持和关爱。
让我们行动起来吧!从我做起!
倡议人：
年 月 日
★ 雏菊作文900字
★ 初秋作文900字
★ 车站900字作文
★ 初一作文900字
★ 坚持作文900字
★ 责任900字作文
残疾儿童900字作文（通用12篇）
