“Paula”通过精心收集，向本站投稿了16篇为坚强喝彩作文300字，下面是小编整理后的为坚强喝彩作文300字，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。
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篇1：为坚强喝彩作文
献给甘肃省舟曲人民的赞歌！——题记
钢铁是怎样炼成的？
人是怎样磨炼而成的？
前苏联作家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》里说：“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人得生命应当这样度过：当他回首往事的时候，它不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：我整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这段文字教会我们遇到困难要坚强，要像保尔·柯察金那样……
坚强是成功的基石。保尔的坚强性格决定了他的人生。在幼年时他曾经做过童工，每天要搬搬抬抬，还要忍受被人的嘲笑，种种坎坷似乎都集中在保尔身上发生，但他没有因此变得一蹶不振，而是坚决参加了红军，在红军队伍这个大熔炉里，坚强成为了保尔脚下的垫脚石。让保尔像一块钢铁般生存了下去，从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。
坚强是生命的源泉。保尔经历了无数激烈的战争和无数的挫折，他仍然坚强地面对生活，即使他最终双目失明，全身瘫痪，他也没有放弃生命，始终保持着乐观开朗，无私无畏，坚决地拿起笔，再次顽强地与命运作起斗争。他以自己的亲身经历，在病榻上经历三年完成了巨作，保尔的坚强让他的生命的到了第二次延伸。
坚强是生命的支柱。作者奥斯特洛夫斯基所塑造的“保尔精神”——坚强，对人们的影响超越了时间和空间的界限。在8月7日22时，甘肃省舟曲发生了重大的泥石流，在这次灾难中许多人霎时失去了最爱的亲人，失去了美好的家园，山川失去了颜色，河流失去了平静，天灾人祸，谁也无法预料到，甘肃人民亲眼目睹一座座楼房在眼前倒塌，心里悲痛欲绝，泪如雨下。凶猛的泥石流能摧垮了混凝土筑起的.房屋，剥夺千余生命，但不能打消失去亲人的幸存者继续好好活下去的勇气和信心，他们从悲痛之中走出，变得更加坚强。12岁小姑娘何洁，她幸运地躲过了死神之手，在灾后向十字会申请做一位小志愿者，希望为灾区献出自己的一份力量。她的年龄与我们相仿，她在灾难后并没有怨天尤人，而是乐观地面对生活，成为一位小志愿者，给灾区人民送食物，她忙碌的身影，就像看见保尔为人类的自由而努力地抗争的历程。调皮的孩子何坤回家看见全村被夷为平地，再也按捺不住顿失亲人的悲彻，泣不成声，和记者交谈时，不时狠狠地跺跺脚，想尽量地掩饰自己的情绪，“前几天，我一直在哭，现在我想通了，一定要坚强地活下去。”灾区的人民就像保尔那样坚强面对挫折，即使失败了，也要勇敢爬来继续向前冲，执着地活下去，因为他们知道挫折只能吓倒懦夫，而坚强的人永远都勇于挑战自我。
此时，我思潮澎湃：挫折并不可拍，只有越挫越勇的人才会明白挫折的价值，珍惜每一次失败的机会，即使凄风冷雨，泥石覆盖，只要脚踏实地，埋头苦干，百折不挠，也能如梅花傲然挺立，清香溢远。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”灾难过后的夜晚也一样有灿烂的星光！
篇2：为坚强喝彩作文
张海迪因一场严重的疾病而高位截瘫，胸部一下失去知觉，生活不能自理。她没有上过一天学，却已惊人的毅力向学完小学和中学的.课程，后来通过函教授又获得硕士学位。他说：向所有矢志奋斗的人一样，我把艰苦的探寻本身看成真正的幸福。至今，她任然在顽强地语病魔抗争，为社会做贡献，她的精神给了千千万万人有很大的影响。
那么，我应当怎样磨砺自己的意志，使自己的生命乐章更加激扬动听呢？我自己心里想着
如果世界上说有残疾人都有像她那样坚强的意志，那么，这个世界会更加奇趣无穷。如果，每个正常人有这样坚强的意志力，那么，世界会变得更充实，没有一点空荡的感觉。
每个人都只有一次生命，或就要活的有滋有味，过就要过的神采飞扬！
从现在起，我下定决心，要学习张海迪的椅子里！一个人只要坚强，什么事都一笑而过！一个人知道要有努力，失败了反而更加坚强！努力，坚强！成功百分百！
坚强意志，诗人在进行有用的活动中克服困扰，战胜挫折，是想人生目标的保障。养成好的行为举止，需要坚强的意志；
走出失败的阴影，需要坚强的意志；
成就一番事业，需要坚强的意志。
事实证明，一个人能否取得事业上的成功，并不完全取决于其智力的高低和客观环境的好坏，而常常取决于坚强。
让我们想坚强喝彩！
篇3：为坚强喝彩作文
为坚强喝彩作文
为坚强喝彩
朋友，你可识吊兰，它命运向下可头颅向上，纵使生命的历程有多么艰难，它也会顽强不屈，乐观向上；你可知瀑布，他坠入深渊但仍有歌声，纵使生活的重负压得他喘不过气来，他也会拼搏进取，永远向前。你听，那歌声是在为他们的坚强而喝彩。中招，重压之下的我们，却选择了不同的态度。有的充满充满畏惧，而有的则缩小困难，放大前行的路。而后者在我班数不胜数。其中令我敬佩的，也只有他了。 有人说，上天创造的这个世界本身就是不公平的。在体育考试的门槛前，这就是一个体现。他身体稍胖且体质较弱，按道理说，体育课对他来说无疑不是个折磨，而乐观的他却说上体育课时他是快乐的，为自己的.努力而快乐着。 上体育课时，他永远是那样的装扮，脖子上戴个黯淡的脖套，上衣像连衣裙那样宽松，手中挂一个备用物品袋，装着跳绳和其它东西。在课前的五圈两千米准备活动中，一开始他总是冲在前面，而两三圈过后，他慢慢落在了后面，不再受人关注，我扭头瞅了瞅他，发现他用力地摆动着双臂，使劲地抬着双腿，奋力追赶，不知怎么的，我看着他呆滞了两秒，之后我鼓掌加油，为他的坚强喝彩。准备活动之后的常规练习中，他更是上气不接下气，动作虽迟缓，但都很到位。
一转眼作文 作文人网 你也可以投稿，中招体育考试的日子便到了，我和他分到了一个组，在大家的呐喊加油声中，我们进入了考试，开始了中考征程的第一步。前三项都还算顺利，我最担心的便是最后一项长跑。考试前，我看了看他，满脸的认真劲，似乎在跃跃欲试。开考了，我跟着集体的步伐，顾不上看他，跑完后，在终点我看见他已剩最后的100米，脸累得通红，头仰苍天，似乎在和死神对抗。然后成绩出来了，44分。我想上天是公平的，就是在诸多不公平中体现公平。
坚强是一个人意志力的体现，他虽处于不利之中，但积极进取。由衷的喝彩四面响起。
篇4：为坚强喝彩作文600字
为坚强喝彩作文600字
人生短暂，岁月无痕，那值得喝彩之事，无疑，亦为坚强。
——题记
贝壳
贝壳，总把那一粒粒石子放置于体内。每一天，以泪洗面。人们肉眼看到的，只有闪闪发光的贝壳；人们用耳朵听到的，仍是贝壳发出的妙音。可谁又知道呢？这只贝壳每天进食，都会忍受莫大的痛苦，它无可奈何，只是默默地用自己柔软的身体，去消磨着坚硬的`石子。那一滴滴眼泪，只有自己知道；那一天天痛苦，只会独自忍受。
望着那闪闪发光的珍珠，那一刻，我为贝壳的坚强喝彩！
茶叶
滚烫的开水中，茶叶愈加散发出生命的幽香。那一个个翻腾的气泡，使它疼痛难忍。它没有放弃，一个信念支持着它，那便是坚强。渐渐地，它坚强起来，镇定下来，鼓起了勇气，奋力地与开水做着一次殊死搏斗，它的生命最终走到了尽头。
嗅着那清香醉人的茶叶，我知道，它是对的。那一刻，我为茶叶的坚强喝彩！
梅花
寒风瑟瑟，白雪皑皑。万物披上了白色的新装，一切的一切变得如此雪白。在这个百花凋零的冬季里，一枝梅吐出了嫩芽，风，凛劲地侵袭着它柔嫩的芽。它没有退缩，只是坚信着：“我是一枝梅花，不管风多刺骨，雪多冰凉，只要我坚强起来，毫不退缩，就可以开出美丽的花朵！”它照做了，日复一日，它凌寒开出第一朵漂亮、冰清玉洁的梅花。这是它坚强的结晶。
赏着那冰清玉洁的梅花，那一刻，我为梅花的坚强喝彩！
我不畏失败，因为坚强会与我并肩作战。荆棘中，我需要坚强；失败后，我更需要坚强。坚强是战胜一切艰难险阻的制胜法宝，更是令我们驶向成功彼岸的一叶小舟。
失败乃成功之母，不经历风雨又如何见彩虹？让我们为坚强喝彩，为失败喝彩，让“坚强”成为人生中一个最温暖的字眼吧！
篇5：为坚强喝彩初一作文
为坚强喝彩初一作文
曾有一位母亲，在自己的孩子5岁时就被被人拐卖了。她着急地四处寻找，却毫无音讯。从那天开始，每天寻找自己的孩子就是她的生活方式。
她这种坚强的永不放弃的'精神感动了许多人，包括我。她寻找了十四年了，走过了15万4000多公里的路，翻越43座山，62次飞往希望所在的地方，用了140213个字记录了她十四年，4110天，122640个小时的等待，所有的努力都是为了寻找自己的孩子。她坚信，她的孩子一定还在某个地方等待着自己。等待回家。
这是我看过了一个故事。这个失踪的孩子是比我大5岁的一个哥哥。他的出生日期和我一样，只是他比我早了5年。在我出生那年，他失踪了。
所以。我虽然没能帮助到这位母亲什么，但我在心里祝愿：她能和那位哥哥早日相聚。
拜托拜托。
篇6：为坚强喝彩六年级作文
为坚强喝彩六年级作文
我们地球上有许许多多的残疾人，他们每天行动不便，甚至连吃饭都需要别人的帮助，但他们并没有因此而颓唐，而是每天以坚强的心态去面对生活。
为坚强喝彩。许多残疾人都是用坚强的内心去改变了他们自己的命运，摆脱了一系列的艰难。从胆怯到坚强。他们都是怎样走过来的？
一位小姑娘的悲惨事件让我经久不忘。那位小姑娘因从腰部往下的'身体都没有了知觉，被截肢了，从此，小姑娘便只能用篮球当腿、脚，绑在身子下，每天趴在篮球上去上学。她对自己的悲惨并没有感到失望，而是一直一直坚强的活了下去，她也并没有应为他人的嘲笑而感到自卑……
是什么力量使她可以如此呢？那就是坚强。坚强可以使人从黑暗的深渊里走出来，可以把面临死亡的人从鬼门关里拉出来……有了坚强的心，那再大的困难，再大的挫折又算得了什么呢？
那么多的世界冠军，那么多的胜利者，如果没有坚强和自信心，怎能成功呢？
著名作家海伦凯勒，虽然双眼失明，但他的写作之路并没哟因此而停止，坚强和自信心使她不畏黑暗生活中的艰难困苦，她有再次获得三天光明的愿望，她宏伟、强烈的心愿有来自于哪里呢？那就是坚强！
为坚强喝彩！坚强就是自信心的源泉！就是自信心的精华！使人们的精神支柱！坚强，可以改变一个人的命运！
让我们再次为坚强喝彩！
篇7：为坚强的自己喝彩作文
高尔基曾说过一句话：“哪怕是自己的一点小小的克制，也会使人变得强而有力。”这句话，使我刻骨铭心，以至于一直荡漾在脑海深处……
从小，家里的贫穷，使我不得不“快速”成为坚强的孩子。犹然记得，小学班主任那狡猾的手段。每逢一个学期将快要过完，就要交书费300元。班主任为了让我们班早早交齐，便在后面漂亮的黑板报上留出一小部分，来专门记交了书费的“好”孩子的名字。那些早早交了的“好”孩子，每当走进教室，都有一种被老师“宠”或考试考好的自豪感，个个都仰起高高的头，走起路来也像似轻飘飘，犹如插上了翅膀似的。而我的名字，经常在最后面，但我丝毫不在乎。
对于那时的我，更在乎的是第一个交的“好”孩子的礼物，那班主任的手段真“狠毒”，她专门买那些超可爱的文具奖给他们，并且只有早早交的前十个才有。生为女孩子的我，每次看到那些，每次看到那些，眼睛都像似能了光。但这些礼物是属于她们的，而不是属于我的。
当然，我是非常的羡慕她们拥有的东西，我也曾常几次冲动得跑去叫爸妈买，但想起自己家的经济困难和高尔基说的那句话，使我克制了自己，坚强了起来。小时候，每当摔跤，其他小孩子痛的哇哇大哭，而我克制了自己的泪水，坚强的爬了起来。随着年龄的增长，似乎坚强也并随增长。每当考试考不好，同学难过大哭，而我能克制着自己难受，并努力的查看自己的错误，坚强像是我生活的一部分，已经无法分割。
是的，“哪怕是自己一点小小的克制，也会使人变的强而有力。”，变坚强，不是为了谁，而是为了遇见更好的自己，而如今，为成功变坚强的`自己，喝一个彩！
篇8：为生命的坚强喝彩作文
为生命的坚强喝彩作文
看，在那阴暗的角落里;听,在那暗无天日的废墟下，一个个坚强的生命在呼唤，一个个声音在为生命的坚强喝彩！
在一个美丽的花园里，花儿正在贪婪地吮吸着阳光。游玩的`人们不停地为她们的美丽与娇艳而赞叹，但在一个谁都不愿去的阴暗角落里，一朵小野花在毫无生机地生长着，她每天都在埋怨自己为什么长在这个充满空虚和寂寞的地方，为什么自己这么丑陋，她每天都在自责中度过。
可是有一天，她看到了一只小蚂蚁正在艰难地搬运一个比他大好几倍的食物，看着小蚂蚁那寸步难行的滑稽样子，她忍不住笑了----居然有一个生命比她还傻，小蚂蚁听到了小野花的笑声，生气地说道：“生命就应该是坚强的，不会只因为一点困难就退缩！”说完，他便继续搬运那个食物。突然，小蚂蚁又回过头，大声对小野花说：“你的笑容是我见过最美的笑容！”小野花愣住了，从没有人这样夸过她，她在猛然之间找到了生命的坚强。她开始一心一意地生长，不放过每一缕经过的阳光，她不再觉得这是个阴暗、空虚的角落，反而觉得这是个支撑生命的地方，十分宝贵，她不再退缩，遇到困难就用笑容去面对，她终于明白了生命的坚强大于美丽的道理。
是啊，在阴暗的角落里却能开出最坚强的花，弱小的蚂蚁却能执着地搬运比他大好几倍的食物，这是一件件多么伟大的事情啊，让我们为生命的坚强喝彩！
篇9： 为喝彩作文300字
四年一度的亚运会又到来了我们中国在短短2内就得到了37块金牌14块银牌12块铜牌。
快看那些女子体操队员开始做体操了。那些十五十六岁的大姐姐为了让中国得到更多的金牌就刻苦训练，无论是自由操・高低杠・还是平衡木・跳马中国队都技高一筹。唯一能与中国队“抗衡”的，只有日本队。但在首轮结束后，就没了悬念。首轮中国61.3分，日本56.5分。第二轮结束后中国队的领先优势达到8分之多。看的出，他们多么努力呀！
除了体操队的大姐姐，游泳健将们也不甘示弱。决赛入场时，第三泳道的.朴泰恒的泳帽虽然遮住了紫红色的头发，但依然十分显眼，因为只有他一人在泳帽外又带了一个大大的耳麦，并用厚大的浴巾对着跳台擦了又擦。在比赛正式开始后，朴泰恒的领先优势就半个身位。而张琳在比赛一开始就变落到了第四位，期间虽然成功的超越到第三的位置，但正当人们认为张琳会后发制人时，其疲软的冲刺只收获了一个第四。而朴泰恒则轻松冲刺夺冠。
运动健儿们，加油！我为你们喝彩！
篇10： 为喝彩作文300字
前几天，爸爸回来了，可是他每天都是很晚才回来，回来时已经吃过饭了，我们总不能在一起吃饭。
今天，我和爸爸约定好，晚上六点钟回来，果然，在六点钟的时候，爸你回来了，奶奶炒了白菜，青椒炒肉，我们一家人边吃吃聊，我很希望能多有这么几个晚上，晚上，我躺在床上，久久不能入睡，我想了很多：爸爸几乎每天都出差，回家里住的时间加起来还不到一个月，爸爸很爱喝酒，抽烟，这几年他胃病又犯了，奶奶多次劝他不要喝酒，但他坚持说，喝一点没事，说实话，我挺担心他的身体健康的(他这几个月常吐血)，今年看他紧点，他不太爱喝白酒了，可是啤酒不断的喝。他还爱抽烟，一天至少两包烟，他可知道，一根香烟中的尼古丁就可以毒死一只老鼠呀!一天四十根，两天八十根，他可曾算过，十天他要抽四百根香烟，那么一百天就要抽四千根香烟，一年呢？他就不为我们一家子着想吗？总之，我希望爸爸能戒烟、戒酒，这样，我们就可以多有些像这样的晚上了!
这一天，我很高兴，也想了许多!
篇11： 为喝彩作文300字
我在一所拥有60年教学历史的小学上学-----优胜路小学。
我为我能在一所这么优秀的学校上学而感到骄傲。这里的学生文明守纪。在学校里不追逐打闹，遇到有纸还会弯腰捡起，积极参与“弯腰捡起一片纸，节约值日一刻钟”的活动。碰到需要帮助的人做一些力所能及的事。
我们学校的老师经验丰富。是他们教会了我们知识，是他们教会了我们做人的道理，他们的无私奉献让我们从一群什么也不懂的人变成了热爱学习的文明好少年。他们为我们做了多大的贡献，难道我们不应该以优秀的学习成绩来回报他们吗？
上个星期三，是学校建校60周年纪念日。学校请了许多嘉宾，校友和过去的老师。他们为我们做了精彩的演讲，激励我们奋发图强，争当上游。其中，不乏一些社会优秀人才，他们是我们学校的骄傲，更是我们学习的榜样。最后我校师生还表演了许多精彩的节目，如：舞蹈、戏曲、武术等。
优胜路小学在我们心目中是一个大家庭，老师是家长，来教育和关心同学，所以我们每天都能学到知识，优胜路小学给了我们学习环境，我们一定要“今天我以优胜为荣，明天优胜以我为荣”。好好学习，天天向上。
优胜路小学，我们成长的摇篮，我衷心祝愿学校60岁快乐。
篇12： 为喝彩作文300字
人，而一路领跑，风光无限的人往往得不到最后的胜利，我们当然要向前者学习，运筹帷幄，合理调用自己的体力，只有这样，在穿破终点的一霎那，我们才能把自己最灿烂的笑容留给天下人看。由此看来，龟兔赛跑的距离若是再长上三五倍，即使兔子不睡觉，那胜利者也只能是乌龟。我为乌龟喝彩，因为它坚忍不拔，坚持到底的毅力和不出风头，没有虚荣心的精神深深的激励了我。他一步一步地爬行看似很慢，但每一步都重于泰山，他一步一步地爬行看是很慢，却很少有人走的路比他还长，他一步一步的爬看似很慢，却目标坚定，即使前方布满荆棘，也决不后退半步。
而我，作为一个大脑不知比乌龟发达多少倍的人类，却难以学到他那般坚持不懈的精神，常常抵守不住电视和电脑游戏的诱惑，把学习，作业都对到了一边。于是，在乌龟面前，我感到十分愧怍，总觉自己这“高大”的身躯要远比乌龟矮小。笑道最后才是赢家，谁都料不到一路上默默无闻的乌龟到最后竟能发出石破天惊的一笑。好一声笑！使得无数人在她面前弯下了腰。
篇13： 为喝彩作文300字
朋友啊！青春是一笔弥足珍贵的财富，但时间老人却把它作了最精确的分割，给每个人仅有的一份，不论贵贱尊卑，智愚富贫，你一生只有一次，因而才有了“花有重阳日，人无再少年”“百年容易来，青春不再来”的忠告，才有了“盛年不重来，一日难再最。及时当勉励，岁月不待人”“莫等闲，白了少年头，空悲切”的慨叹，才有了“劝君莫珍惜金缕衣，劝君惜取少年时的劝勉”。
年轻的朋友，即使你有百般不如意，万事不顺心，你可以有一千种理由苦闷，埋怨，但却不能有一种理由放弃理想和追求，因为你毕竟年轻，美丽的青春仍牢牢在握，希望，阳光属于你，这个世界属于你．拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。
请为我们的青春喝彩！
篇14： 为喝彩作文300字
离我家不远的十字路口，有一位执勤的警察叔叔，一看到他，我的心中就油然而生一种敬佩之情。
他高高的身材，穿着警服，显得很威武，给人一种力量。
清晨，我透过窗口，看见他已早早地站在警岗台上，天天如此。不管是寒风刺骨的严冬，也不管是骄阳似火的盛夏，他都像一颗挺拔的青松立在那里，坚守在自己的岗位上。
这天吃过午饭，我不由得向窗外看去，马路上行人越来越多，人行道上一位老大爷艰难的向前走。突然，绿灯亮了，一辆汽车疾驰而来，眼看就要撞上这位老人，在这紧急的时刻，警察叔叔不顾一切扑上前去・・・・・・老人得救了，警察叔叔的手臂被划破了一个大口子。围观的人都劝他回家包一下，但是，他只叫人扶老人过马路，自己又回到自己的岗位上。
天快黑的时候，警察叔叔依然在那里默默地为人民服务，没有一丝怨言。看，他是多么认真呀！连他自己也记不清在岗位上度过了多少个节假日，在这条街上流下了多少汗水。
警察叔叔，您是一位默默无闻的英雄，您是我学习的榜样，您高大的形象永远留在我的心中，我永远的敬佩您！
篇15： 为喝彩作文300字
21世纪的新中国是个繁荣而又昌盛的地方，它就像一个巨大的宝库，里面蕴藏丰富的资源。当然近些年来，奥运会p世博会等大型活动不断在中国这个美丽的大花园中举办。
听奶奶说，她们那个年代几乎什么都没有，连电视机都没有更别说肯德基麦当劳了。听奶奶说：在那个时候，连本子都没有，每个人都背着一块长方形的小黑板去上学……
现在，汽车大厦随处可见，电脑游戏机家家户户都有，中国的变化真是太大了！
前两年举办的奥运会，在我们的家门口举行，这可长了不少中国人的志气，看到那些中国运动健儿在赛场上的出色表现，让我的心久久不能平静。今年举办的世博会，更是让世界各国的人们领略了中国的风采。两次大型的活动已经尽展中国人民不衰的豪气，但不久接踵而来的亚运会，更能让人们看到强大的东方雄狮。
爷爷说，他永远也不会忘记过去那段艰苦的岁月，更会牢牢记住今天的美好生活。一切都是祖国给予我们的，我们作为祖国未来的脊梁，更要记住：我们炎黄子孙是不败的雄狮！
篇16：《为坚强喝彩》的教学反思
《为坚强喝彩》的教学反思
“创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，唤起学生的创新意识，促进学生的个性发展”，这是当前我国初中《思想品德》课程进一步深化改革的必然要求。如何“真正让课堂的主体————全体学生‘活’起来，使学生主动积极地参与到各项教学活动中去，进而培养学生良好的政治素养”？我们在七年级《思想品德》下册第六课《为坚强喝彩》的课题研究教学过程中积极进行了一系列的探索与实践，在此谈些粗浅的教学体会和反思。
一、课前三分钟讲演————让主体在课堂上“活”起来的“药剂”
传统的重教轻学现象，加上《思想品德》课的学科性质及特点，导致许多学生对《思想品德》课不感兴趣，不会学习。因此，我们认为，七年级《思想品德》课教学最重要的不是急于向学生灌输书本知识，而是首先要解决学生对该门课程的学习兴趣问题和如何增强课堂教学的感染力问题。有鉴于此，我们尝试实行课前三分钟由学生根据课前预习课文的内容和体会进行讲演，让学生参与教学过程。教学实践证明，这样做不仅增强了课文内容与学生实际相结合的针对性，有效地培养了学生的说话能力，加强了学生与学生、学生与老师之间的思想沟通和情感交流，而且更重要的是变学生从“要我学”为“我要学”，极大地激发了学生的学习兴趣和热情。这是让课堂教学“活”起来的“药剂”。
二、指导学生阅读————让主体在课堂上“活”起来的基础
联合国教科文组织出版的《学会生存》一文中指出：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”传统教学方法，教师“一言堂”一味地讲，而忽视了学生的学习能动性，其效果不言而喻。作为当代教师应充分认识到为人师不仅要“传道授业”更要“授人以渔”，为此我们在第六课课堂教学中，除了完成教学设计中的各项内容外，还有意识地注重对学生进行阅读方法的指导，让学生成为学习的主体而非学习的机器。具体的做法总结如下：
1、指导学生阅读课题、框题和目题————掌握全课知识框架
课题是全课内容的缩影和概括，阅读课题，思其所云，初获印象。框题和目题是本框和本目的概要，是课文的“骨架”。指导学生将课题、框题、目题联系起来阅读，既可理清各“题”之间的逻辑关系，又可明了全课的理论体系和知识网络，做到“一目了然”。
2、指导学生粗读教材————课前预习
书最终是学生读的，教师的主导作用最终是通过学生这个主体发挥出来的。刚开始时很多学生没有预习习惯，有些学生预习流于形式。虽然教材的编排形式生动活泼，可读性强，但学生自学阅读时经常面临两种困境：其一阅读速度快，走马观花，看完不知所云。其二，阅读时易被丰富有趣的材料所吸引，而忽视对基本知识的掌握，易犯“捡了芝麻丢了西瓜”的'毛病。因此学生在进行第六课的课前预习之前，我们就印发了导读提纲供参考，让学生能够“有章可循”，从而提高了预习的效果。
3、指导学生细读教材————课堂阅读
在讲授新课过程中，我们根据《课程标准》确定的教学目标，对重难点进一步列出细目，让学生带着问题阅读，围绕框题，钻研目题，了解正文、辅助文及相关链接，细读、精读教材，教师巡回指导学生的疑问，从而提高了阅读实效。
三、教师设疑导思————让主体在课堂上“活”起来的关键
无论古代学者还是现代教育家都认为：思起于疑，无疑则无思。人的学习过程就是不断地设疑和解疑的过程。有疑才能激发学生不断地思索，产生强烈的求知欲望，点燃思维的火花。
在第六课的教学中，为了激“活”学生思维，我们适时选择最佳时机，诱导学生启动思维，为他们创设情境，进而开启知识宝库大门。如：
1、针对学情设疑导思
针对“意志”、“坚强意志”等七年级学生难于直接理解的内容，在第一框教学导入环节中采用学生感兴趣的《小品》设疑，引入课题，激发学生兴趣，导出意志品质的相关教学内容；在第二框教学中，针对学生意志品质薄弱的学情，采取“自我测试问卷”及组织学生参与“意志银行”活动等设疑，导入“磨砺意志，学会坚强”的方法学习。
2、电教手段设疑导思
利用现代教学技术参与教学是当代教师必须具备的基本素质之一，在课堂教学过程中恰当应用现代教育技术与教学手段，可以全面推进素质教育，加快课堂教学节奏，增大课堂知识密度，增强直观效果，帮助学生理解抽象的理论知识，使学生的有意注意和无意注意产生节奏性更替，从而激发兴趣，活跃课堂，强化内容，使教学产生良好效果，最终完成教学任务。在第六课的教学中，充分利用《黄河大合唱》等高亢激昂、优美动听的歌曲，《一屋不扫，能否扫天下》等寓意深刻的漫画，《千手观音》等回味深长的录像，《袁隆平》、《体操教练》、《夏令营中的较量》等具有时代特征的典型材料设疑导思，都是通过现代教学手段在课堂上一一展现出来。实践表明，达到了活跃学生思维，启发学生思考的作用。
四、课堂活动与讨论————让主体在课堂上“活”起来的核心
在传统的教学理念中，“知识本位”、“教师中心”、“结论唯一”，课堂当作学生接受教育的唯一场所，教科书当作知识和信息的唯一来源，学生在课堂上扮演着观众与听众的角色，成为教师灌输的对象，最终使学生学习积极性丧失，学生沦为学习的奴隶。在第六课的教学过程中，我们依据学生的直接经验创设了一系列的活动与讨论的话题，鼓励学生动脑、动口，让学生在活动和讨论过程中学习，在活动和讨论中内化思想品德。如在第一框设计了“活动拓展”的教学环节，让学生充分联系自己的日常行为，探究“如何主动运用坚强意志去抵制诱惑”这一话题；在第二框“我的意志品质”的教学中，采取学生之间进行相互讨论，回顾自己的成长历程，然后相互交流有无坚强意志所产生的不同结果；在“磨砺意志，学会坚强”的教学环节中，将全班同学先分成小组进行讨论，然后由每个小组选派一位代表发言，在讨论的基础上联系自己的学习生活实际进行交流，得出“磨砺意志，学会坚强”的方法。这一系列的活动与讨论式教学，一改以往课堂教学中将学生视为接受“美德”的容器，真正让学生成为学习的主人，极大地调动了学生学习的积极性，使学生主动与积极地参与教学过程，活跃了思想品德课的教与学。
当然，通过第六课的教学，我们也发现了不少问题，如怎样通过活动开展，更好地体现思想品德课教学的思想性；如何巧妙设计活动、挖掘活动的深度，使活动与讨论不至于流于形式，达到设计意图和课堂教学目标；如何将活动延伸至课外，在实践中培养学生的探索精神、创造思维和应用知识的能力……，这些问题还有待我们在今后的教学中不断探索，以期让《思想品德》课真正有效地“活”起来。
★ 为他喝彩作文
★ 为别人喝彩作文
★ 为自已喝彩作文
★ 为自己喝彩 作文
★ 为父亲喝彩作文
★ 为中国人喝彩作文
★ 为人生喝彩
为坚强喝彩作文300字（合集16篇）
