“我考上名校了呀”通过精心收集，向本站投稿了21篇作文初中一，以下是小编为大家准备的作文初中一，希望对大家有帮助。
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篇1：一双眼初中作文
一双眼初中作文
世间万象逐渐改变，连人心它也是如此，人们那份纯朴热情的心渐渐冷却，取而代之的，是双充满冰霜的眼睛，我想用它看尽社会人间的胸怀。
我有一双洞察人性的眼睛，能够看见贫穷人家虽然物资缺乏，心中的富足却使他们充满力量，继续迎向明日的希望；能够看见小丑虽然看似快乐，却抱持着将欢笑送给别人，把眼泪留给自己的奉献胸怀；能够看见街友虽穷，但是知足常乐却使他们富含希望，即使夜晚风再寒、雨再强，却勇敢活下去的那份坚毅精神。也许他们是社会阶层中低下的阶级，但我看见他们虽弱却强大的心灵力量。
我有一双眼睛，看见社会中的韧性，虽然有些人常被欺侮打压，但从不屈服；虽然有些人遭别人排挤欺负，却持续为自己生活打拼搏斗；虽然有些人身体上有缺陷而遭人霸凌，但在嘲笑中的他仍奋勇向上，得到自己应有的尊严。虽然他们的人生旅途比别人更加颠簸，但他们生命的.声音比起凡人却更加嘹亮，冲击着我的视野，让我了解：人弱，要弱得有尊严；日子苦，要苦得有力量。
我看到这世界上有太多的不公不义，但他们却教导我：即使处于弱势，也不能就此妥协，要继续拼斗下去。我有一双眼睛，可以看尽人世间的一切温情冷暖，但现在我要闭上眼，从心体会看尽人世间的光明面。
一双眼，能带我们看向过去，了解科学家追求真理的坚持；也可以让我放眼未来，弥补我人心的缺陷，让我带着光明宽阔的心胸迎向未来，帮助每个需要帮助的人。
篇2：品一书香初中作文
品一书香初中作文
屠格涅夫说：“人生之最美，当是一边走，一边捡拾散落在路边的花朵，那么，你的人生，都将芬芳美丽。”我愿走在生命的两旁，慢慢走，品一路书香。
你有没有经历过那样的早晨，携几本书，坐于安静的角落，听着静静的翻书声，恍若踏进竹板铺成的幽路，走进了另一个世界。参天的古树和古藤相互缠络，连结，绕成美丽的弧形，不由喜悦起来。树的枝叶在头上方交错，仿佛置身于一片绿色的藻田，偶有阳光透入，在地面上投下婆娑的树影，映出了绿色的海洋，心随之宁静，宁静……。
我只读了一篇文章，却如饮了一杯茗香的茶，别有一番滋味在心头。品读经典，隔着时空的距离与哲人的心相聚，无声胜有声，回味回味，受益匪浅。在宁静的'黎明，静静聆听着他们的教诲，洗尽铅华。不论心中有多大的激动，有多少的浮躁，从碰着那些文字开始，便霎那间安静，也许这就是阅读的妙处吧！一笔一心语，一墨一飞花，温暖如光，美丽着我的生命，浅浅的微醺了一季的青春。
“鸟欲高飞先展翅，人若上进求读书。”也许受一些人的影响，我与书有了必然的联系。“宁可食无肉，不可居无书。无肉使人瘦，无书使人俗。”这是我阅读的名言。家中随处都可见我的书。父母时常抱怨我乱扔书，我却不以为然。随手碰到书随时饱读，是一种幸福。
买书，藏书是爱书人的共同特点。我买书几乎到了一种疯狂的地步。只要看到好书，我总会先下手为强，买到才肯罢休。书买多了，读不过来，可再次看到好书时，不管口袋里还有几毛钱，我还是会驻足停下。看着书架上的书，心里便有一种踏实感。爱买书，不论种类，古代典籍，外国文化，时尚流行，唐诗宋词，一概不论。有人集邮，有人集钱，我自集书。我不急于品味，路很长，很远，我愿用一生在花香中慢慢翻阅，细细品尝。
柏杨先生写过一篇《借书不还，天打雷劈》，大多数内容，我深有同感。我曾在一本书的扉页上写过：“好借好还，再借不难，倘若不还，再也不借。”对书有如此一种感受，为书发如此狠话，确实没有办法，当自己的书隔了很久却回不来时，心里有一种莫名的痛，不是在乎书钱，自己读过的书，被别人无端抢走，是一种与亲人分离的不能释怀之感。于是，对借书不还之人“耿耿于怀。”
我为书狂，亦不后悔。只是在忙于学业的过程中，猎涉课外书的时间少之又少了。不过，鲁迅先生说过“时间就像海绵里的水，只要肯挤，总会有的。”怀有对书的热情，心中那份梦才不会被时间的棱角打磨的只剩下一片怆夷。
不知为何读书，或许书中的那种幽美，或温情，或悲伤。丰富多样的情感构成了世界，所以才有文学，才会阅读。人生是一场说走就走的旅行，更是一种修行，文字激荡了路旁的风景。才会如此绚丽。置身一片花海中，忽想起了扎西拉姆·多多的《见与不见》：“你见或者不见我，我就在那里，不悲不喜。你念或者不念我，请就在那里。不来不去……”用一颗悠悠淡淡，清清朗朗的心去品味阅读，与文字产生美妙的奇缘。慢慢走，品一路书香，不需过早，不要赶时，也许，我们无法寻得停歇的驿站，但我们需要的只要竹绿的宁静。
阅读中，慢慢等待花开的时间，等待着那一春的惊喜，不着急，慢慢走，品一路书香。“人生之最美，当是一边走，一边捡拾散落在路边的花朵，那么，你的人生都将芬芳美丽”。走得太快了，四野的花朵就会一束束消失了，一片片绿地就会遗忘天际，不如，慢慢去，品一路书香，恒远长久。
我为书狂，亦不后悔。我愿在最美的年纪开出带着墨香的最美的花儿。
不着急，慢慢走，慢慢采撷。
品一路书香。
篇3：冰凉一夏初中作文
冰凉一夏初中作文
暑假里的每天总是那么的炎热，有一天我们全家准备一起到游泳池去泡水。
我折好我的浴巾，带上绝对不能少的游泳衣，我还带上一瓶水、一个面包和一个游泳圈，我的装备已经准备好了，等爸爸、妈妈和小姨装好行囊后，我们就浩浩荡荡的出发了。
一会儿就到了中海名城的游泳池，小姨穿上了一个粉红的吊带和平角裤，妈妈穿着红色条纹的`吊带连衣裙，我们三位还算“比基尼美女”哦！我们换了衣服并妥善保管好我们的物品就直奔，我想可以清凉的地方---泳池。
我们先来到了室外泳池，我试探性的用脚试一试池子里水的温度有点冷，但下水了感觉很凉快，我们互相泼水嬉戏，但妈妈还是呛到的池水，在岸边恶心了半天，爸爸叫我们学潜水，我深呼吸了一口气，然后屏住呼吸，闭紧嘴巴，向水里钻，慢慢的吐气，要吐完气了我就迅速的钻出了水面，这时我看见有位姐姐和叔叔在前面，叔叔把姐姐举起往空中一扔，姐姐丢在水里看不见了，几秒钟姐姐居然站起来了，我看了心中暗暗佩服，我把游泳圈戴在两肋下，我脚一蹬一蹬，两手一划就游走了。可是那姐姐象粘了糖似的紧紧的跟着我，不时的用水泼我，我也不不甘次弱，我用脚使劲的拍打着水，水面浪起了大大的水花，她没有办法只好灰溜溜的逃走了。
时间过得真快呀！下午5点了，天空乌云密布，刮起了一阵阵“妖风”。突然“轰隆隆的”一响，打起了雷声。我们就被救生员，管理人员像“鸭子”一样赶到了室内泳池，这里的水刺骨的凉，我们只好洗换好衣服，趁大雨没有来临之前，匆匆离开了泳池，今天，玩的时间虽然短了些，但我还是很开心的！
篇4：校园一景初中作文
竹，在古代是君子有节，不卑不屈的象征，是任尔东西南北风，紧抓土根不放松的坚韧不拔。在我的校园中，也有这样的.竹子。
此处为成群生长，远望去，似是一个个仙人的拂尘，掉入凡间。风吹过，竹叶飒飒作响，那清妙的声音，让人若即若离。在往近看，那翠绿的劲竹，一节一节的向上生长，在两旁，又生出细长的竹叶。凑上去，再触摸叶子，它并不如我想象中的那样光滑，反而是粗糙而有质感，或许，这有节有度，在生长中得罪了不少植物吧。无风时竹枝的形态便完整地展现在人们眼前了。
一个个绿竹，枝低泛黄，应该是年头长了些，有些稍高的地方还存在着小须根，突然让我联想到了初中的我们，如同这正在成长的竹子般，在成长中塑造品格，在塑造中收获。
翠绿的劲竹，你就像成长中的儿童，慢慢成熟，使自己更坚韧，更高大！
翠竹，像你的坚劲学习！
篇5：校园一景初中作文
空气湿润，轻风微凉。饭后，漫步校园。
三双不同颜色的运动鞋踩在水洼中，伴着嬉笑，激起泥点。踏上反着光的青石板，俯身，脚旁是一丛丛洒金胡桃珊瑚。树如其名，宽大似巴掌的深绿叶上，有着随意散布的金色斑点，就像故意被人洒上了金颜料，的确有些惊艳。松软的泥土中，细心地插着一块绿牌白色的打印体介绍着这矮矮的小树。石板与石板间的缝隙中，挤出了几株小草。小草绿而茂，身上挂满了雨珠，竟有几分可爱。
两旁的树林间立着两尊雕像。抬头，是钱学森威严而又微笑的脸。他背对操场，面向教学楼，直视前方，两人肃然起敬。悠长的小道上，忽然传来小邓的尖叫，一只蜗牛碎在了小马的脚下。两人像惊慌失措的小兔子一样，却又开心地弯腰笑着。左边是一棵果树，树枝肆意地向外伸展着，仿佛想让交错的枝条遮住天空，为行人织一片阴凉。
也许是桃树吧，愿春天能看到一个落满花瓣的林间小道。
篇6：玄武湖一游初中作文
玄武湖一游初中作文
从未认真看过身边的风景，直到今日来车站接友人。此时的心情沮丧，配极了这个阴郁的天气。南京刚刚入秋，始料未及的打击，一次考核意外不通过，心底满是委屈。
路过玄武湖很多次，却从没有细心地观察过它，高楼大厦矗立在远处的水中，堪比西湖的澄净。湖边木板上坐满了四处奔波的'人，还有那些闲下来带着小孙子小孙女游湖的老人，年轻的情侣，周围如此有声有色，我的世界却第一次如此安静。面对着微风吹过的湖面，我感到整个世界在我眼前，而我却不在世界的环抱。
玄武湖，一千五百多年的历史沉淀，紫金山脚下的精灵，北宋文学家欧阳修曾如此赞誉玄武湖：“钱塘莫美于西湖;金陵莫美于后湖。”后湖，即是玄武湖。这片被誉为“金陵明珠”的湖泊，今日我才触摸到它的气息。无论何时，人生的风雨总会过去，每一次的坎坷都是成长的途径，兴衰荣辱，不在一时。
见到友人时，我微笑着说，我在湖边看风景，看风景的人不在看我。每个人都是世界幸运的来者。
篇7：话一生情初中作文
三句话一生情初中作文
他和她认识两年了，两年中他们只说过三句话，这是他的遗憾，还是她的遗憾呢？
第一次见他的时候，她头低低的，红着脸，嘴紧紧着闭着，也许就在这一刻他喜欢上了她，也许就是因为这种感觉，淡淡的，如茉莉花香，让人心醉。
随着时间的推移，他对她的感觉越来越深，不仅仅以为她的样貌，因为她的一切都是那么吸引人，她外冷内热的性格，她高兴时的天真的一笑，她做作业时的认真劲.....都一一刘在了他的脑海深处，
可是她对他始终是冷漠的。
他的理科成绩是第一，她的文科成绩是第一，他的英语一直很糟，他也很想利用这个接近一下她。
那个时候他是很优秀的，他吸引了很多女生的眼球，他有时会想她会在他们中间吗，但想想又摇摇头，她不会的，她是那么的优秀。
他，问；能教我一下这题英语吗？他的目光中充满了期待。
她，说；我不会。目光停留在了他与她之间，冰冷的眼神让他不敢与她对视，原来他们之间有这么长的鸿沟。
他对她从此更加沉默了,他们都好象在逃避着对方。他又可知道在他问她的时候,她的心跳比平常更快了许多,这不是因为害羞,只不过是因为被她的冷漠所遮盖了.
目光又再次回到了那个时候
他说;请让一让,我扫下地。声音中以没有了原来的喜悦了,他是多么渴望这个时刻的来临啊，与她再说一句话。他也学会了掩饰，这么完美的掩饰，仿佛这又是在自己的梦境，和他牵过无数次手的女孩
一起白头到老的女孩。
她只是轻轻的答应了一声；哦。这一声他听着心碎了，声音还是那么美，也还是那么的冷，冷冷的目光与失望的神情交织在了一起，旋律混乱了，不知道他们之中到底有谁听到了对方的心声。
高三很快就结束了，他想去北方，那个童话般的'城市，他渴望以久了的梦想，她则要去南方那个四季炎热的城市，这也是她的梦想。
这是最后一次同学聚会了，他没有喝酒，因为他还想再和她说一句话。再见到她的时候，眼神的彷徨是掩饰不了的。
聚会的时候最后的一个节目是一个人对另一个最后再说一句话。
当时间的木马再次停留在他与她之间的时候，他的心以不再那么跳了，她的心弦被轻轻的拨动了一下。
篇8：圆明园一游初中作文
圆明园，坐落在北京西郊，与颐和园毗邻。圆明园始建于康熙46年(1720xx年)，由圆明园、长春园、绮春园，三园组成，为西洋兼中式皇家风格园林，建筑面积达16万平方米，是清朝三代帝王在150余年间创建的一座大型皇家宫苑，有“万园之园”之称。圆明园继承了中国3000多年的优秀造园传统，既有宫廷建筑的雍容华贵，又有江南园林的委婉多姿，同时又汲取了欧式园林的精华，把不同风格的园林建筑融为一体，被法国作家雨果誉为“理想与艺术的典范”。1860年10月，圆明园遭到英法联军的洗劫，并被放火焚毁，今仅遗迹。
今天，我和我姐姐来到了圆明园，我走着路问着姐姐，姐姐，这里怎么那么空旷啊，咋啥都没有啊，对我说，都被烧了。我说，怎么烧的那么干净啊。姐姐说，那可不，这把火连烧了三天三夜呢。我心里想：这帮洋鬼子，真让人感到可气，不过更让我感到可气的是腐败的清政府。
我和姐姐一起来到西洋楼遗址，这里却是一片废墟，甚至连石头上火烧的痕迹都能看见，我们在这里游玩了将近3小时，可那个导游说，你们游玩的连圆明园的五十分之一都不到，那个导游说了一句话，来到北京，就是来了解历史的，你光看是看不懂的。
由此可见清政府的腐败和无能，真是让人小看。
篇9：淋雨一直走初中作文
现在还时常会不由自主的哼起那旋律，总觉得能够带着耳机，放着那首歌，走在绿树成荫的小道上，就可以找到心灵的一片净土:“淋雨一直走，是一颗宝石就该闪烁，人都应该有梦，有梦就别怕痛 ……”
最近几天，老天爷仍沉浸在悲伤之中，泪流不止。
酸酸的“泪”一直“嗒嗒”地打着校园里各色各样的伞，似是被这音律带动，竟想找个静谧的地方，痛快哭一场，让泪融在这雨里，一同渗入渴了许久的泥土里。
生活总掺杂着忧郁，每当这时候，我便把这音乐给我带来的唯一释然看作是救命稻草了，我心知肚明，确是如此的。
“不开心的时候，憋着不行，说出来也不行，就戴上耳机去淋一场雨吧!一切都会好的!”一个人曾这么对我说过，那时我笑她：“会生病的。”
她笑得像清晨那初升的太阳，声音如百灵般欢快，清脆:“没有什么比开心更重要啦，病，留给阴影下的自己，我要活在阳光下!”
我便懂了，淋雨，去淋一场雨吧!把心里的不快对着天空喊出来，让它飞到宇宙去，再也不会来侵犯心底那片净土了。病算什么?病也无权阻拦我!病只是我追求快乐的路上的一颗小石子，只会是为我的道路打下基础的功臣，多一些才好呢!
近几天的雨一直没停过，像老天爷酸酸的泪。听着它打在雨伞上的声音，我似被这音律带动，竟想扔下这碍事的伞，冲进雨里，痛快的绕着校园跑上几圈……
公众号：中学生优秀作文
篇10：人民公园一游初中作文
我好久都没有去人民公园玩过了，星期天的上午，爸爸妈妈满足了我的愿望，带我去人民公园游玩了。
这次我们是从西门进的，因为西门离海盗船很近。一进公园，花香扑面而来，鸟儿叽叽喳喳地歌唱着夏天，绿盈盈的小草上面挂着钻石般的露珠，美丽的蝴蝶轻盈地舞动着翅膀，三三两两的游人悠闲地散着步。
我迫不及待地一路飞奔到海盗船的售票处，张口就要爸爸陪我坐一轮，爸爸挺爽快地答应了我，因为没有太多游人，所以硕大的海盗船上只有我和爸爸，我们坐在了最刺激的高处。海盗船开始是慢慢地摇晃，可是不到一分钟，就像遇到了巨浪一样，疯狂地前后摇摆，每次从最高处落下来的时候，我的心都缩成一小团，一次又一次地体验失重的感觉，可真刺激呀！因为太刺激，我又要求爸爸再陪我坐一次，但爸爸已经被晃得快吐了，于是我就勇敢地一个人又尝试了一次，当我从海盗船上走下来的时候已经是迷迷糊糊、晕头转向了，这次可算是过瘾了。
后来，我们又去坐了旋转飞椅、花果山漂流。在旋转飞椅上，我感觉我的'脚都快碰到十几米高的大树树梢了，风呼呼地从我耳边吹过，我像一只飞翔在空中的大雁，那个时候我的感想是，如果能做一只真正的大雁该多好呀，每天都可以体验这么刺激的运动！相比较来说，花果山漂流就是今天最平缓的项目了，我们坐了一只玫红色的小猴子形状的船，上面还有一把激光枪。我们的船顺着水流慢慢往前漂，当来到一个大苹果跟前时，我对着苹果开了一枪，没想到那个苹果居然说话了，它说：“不要打我，很痛呀！”这句话它一共说了三遍呢！当打到一个桃子的时候，它也说了同样的话。后来，我们的船慢慢上到一个突起的地方，像激流勇进的游乐项目一样，从高处冲下来，激起了无数浪花，我吓得钻进了爸爸的怀里，等我睁开眼睛时，我们已经漂到了一个桃子形的山洞里……
最后，在一片绿树成荫的地方，我画了一个小熊形状的笔筒石膏，现在它正静静地站在我们家的茶几上呢！
星期天真是快乐的一天！
篇11：人民公园一游初中作文
上个星期一，即是妇女节，有是马宝雨的生日。这天下午正好放假，我和马宝雨、轩辕佳慧、张欣月和霍思凡到人民公园玩。
到了人民公园，我和马宝雨异口同声的问她们三个：“你们敢玩儿‘森林历险记’吗？”她们说：“敢呀！”于是，我们便奔向了“森林历险记”的售票处。要说我和马宝雨为什么会异口同声，还有一段来历呢！原来，我们（我和马宝雨）和杜昊源或崔永言来公园的时候，早就发现了这个隐蔽的游戏。我们对这个游戏充满了好奇心，总想进去玩一玩，可是我们胆子都很小，都不敢去，于是就总是没有去玩成。这次有五个人，大家都觉得人多就不害怕了，于是，便坐进了“山洞轨道”上的车子。我、马宝雨和霍思凡坐一辆车，轩辕佳慧和张欣月坐一辆车，我们在前面。出发了！进到山洞以后，我一直闭着眼睛，什么也看不到，所以也不害怕。我还冲后面喊了几声：“轩辕佳慧，你们在哪里呢？”坐了大概两分钟后，我感到只这样闭着眼睛太可惜了，于是便睁开了眼睛。我刚刚睁开眼睛，便听到有人在奸笑，我心里已经，尖叫了一声，便又闭上了眼睛。过了一会儿，我感觉到有人用指尖扎我的背，我为了释放我心中的恐惧，便大叫了起来，直到马宝雨说：“别叫了！”我才停止了叫声。游戏结束了，我们互相说着个人的感受。除了马宝雨，其他人都说有人扎她的背，霍思凡说她被扎了5下！马宝雨之所以没有被扎，是因为她蹲在车上，很低，所以没有扎到她。听她说，我们是被一只假猴子扎的。轩辕佳慧还说，她听到我叫她，还以为是鬼叫的呢！——呵呵！
我们还在假山上玩了捉迷藏，马宝雨是捉迷藏高手，只捉了一次。而我和张欣月总是轮流抓，好像换班一样。有一次我抓，数了70秒后，我睁开眼睛，大旁边的树丛中寻找，看到张欣月和轩辕佳慧藏在那里，还在小声的聊天。我到了那里，对她们说：“嗨！你们好！”她们俩吓了一跳，慌忙逃走。张欣月动作快，一下就逃跑了，倒是轩辕佳慧，身材高大，刚把头伸出草丛外，就摔了一跤，我立马抓住了她。呵呵，真是不劳而获！
我们又去玩了飞椅。我和马宝雨坐我里圈，张欣月坐外圈。飞椅刚转起来时，并不可怕，而它越飞越高，最后简直快飞到了天上。但我和张欣月并不害怕，只有马宝雨在那里尖叫，弄得我也害怕起来。唉，她的胆子真是太小了！
我们还玩了碰碰车和魔幻水晶宫。
啊！这真是快乐的一下午呀！
篇12：一滴水一世界初中作文
一滴水一世界初中作文
不敢相信，使劲摇摇头，睁大眼睛——依旧如此，黄色仿佛就是一切的主宰，铺满了天，铺满了地，铺满了整个世界。
一股股热浪从地表喷涌而来，惊醒了惊讶中的我，手中传来阵阵清凉的感觉——那是，也许是最后一滴水给我带来的清凉吧。
看着手中的一滴水，只觉得无助正把我包围，周围什么都没有——除了黄沙还是黄沙，明明美丽的黄昏，此刻却显得更加落寞，站着站着，突然有种想哭的冲动，却发现眼睛干干的，什么都没有。
狂风夹杂着黄沙向我卷来，不待多想，双手形成一个盒子状，把这也许是最后一滴水紧紧护住——这滴水是所有的希望，我一定要保护好！
随即，紧了紧双手，逆着狂风奔跑——那里，对，就在那里，有一团绿色闪现。
狂风让我的双眼很难睁开，只知道就在那个方向一定会有希望的.，沙子打在脸上，火辣辣的疼，却也比不上内心的那份无助、焦急……
那团带来希望的绿色明明近在眼前，却又好似远在天边，我使劲使劲地跑啊跑，想缩短我们之间的距离，却总是相距那么远。
脚步越来越慢，步子越来越沉，双脚绵软无力，突的一下，不知被什么东西绊了一下，身子不受控制的向前倾倒，双手自然向前一撑，手中那一滴水边滴落在地，一瞬间便被吞噬了……
猛然坐起，胸口不停地起伏，看看四周——这不是我家么。
摸了摸额头，满脸都是汗，深深吐出一口气，原来刚才的一切都是虚惊一场，不过是梦而已。
只是，这真的只是梦么？
还是说，这也会在多少年后变为现实呢？
一切的一切都是未知数，但是，曾经那美丽的，征服了世界人民的蓝色星球现在如何呢？从太空中看，不过是一片白色罢了。
曾经美丽的罗布泊现在如何？寸草不生罢了。
那绿树环绕，有着第一大河流美称的亚马逊河流呢？不过在的时候大旱过一次罢了。
罢了，罢了，罢了。
地球所谓的统治者们啊，也许你们认为这并不重要，但要知道，当你们发现问题的严重性的时候，恐怕已无法挽救。
别等到黄沙真正铺满整个世界才后悔，所以，我们从现在做起，从身边的小事做起，微小到哪怕是一滴水、一棵树，我们也要尽自己最大的努力保护它们，只因为一滴水便是一整个世界！
篇13：校园一景作文初中
我们的校园，像在美丽的大公园。
我看到过直入云霄的云杉，观赏过婀娜多姿的柳树，却从没看见过垂榆这样的树。垂榆的叶子真绿啊，像一块块无瑕的的翡翠挂在枝干上;垂榆的枝干真密啊，夏天时一片片绿树叶挂在上面，活像一把撑开的绿绒大伞，站在里面竟看不到一丝阳光;垂榆的树干真细啊，像一位美丽的姑娘在微风中摇曳着。远远望去，一棵棵垂榆刚冒出新芽，这为美丽的校园增添了几分春意。
垂榆围绕着的是平整的操场。操场真大啊，上千人站在里面竟不显得拥挤;操场真干净啊，整个操场上没有一片纸屑;操场上真热闹啊，下课后，同学们在一起踢球、跳皮筋、玩耍嬉戏……
这样的垂榆环绕着这样的操场，这样的操场怀抱着这样的垂榆，更显得春天的校园虎虎有生机!
篇14：感恩一加一初中作文
感恩一加一初中作文
从小父母对我们的爱是无私的，他们无怨无悔，对于我们来讲，孝敬父母就是对父母最大的怀抱。
说起“孝”许多人很不解，对于我们来讲，孝是什么？有些人会认为，我们还小，还没有工作，我们没有钱，我们怎样孝敬父母？孝敬父母，不一定是物质上的需求。我们小我们能干什么？我们虽然不大，但是我们可以做我们力所能及的事情，比如帮父母减轻一下家务活，帮父母洗洗脚、搓搓背等。这些我们都能干，为什么不做呢？
近期在我们学校开展了一期关于“感恩”的`座谈会，去现场听座谈会的学生和家长几乎都哭了，可是对于某些同学来讲，哭完之后，对他们连一丁点的作用都没有，还不是跟往常一样啊！照样使唤自己的父母，有时只有缺钱的时候才会想到父母。但是你们知不知道在一些地方的孩子，他们已没有机会再喊一声：“爸爸、妈妈。”因为他们的爸爸妈妈已经永远离开了他们，为何我们不珍惜现在的机会好好感谢父母呢？
当你出门的时候，有没有向父母打过招呼;当你看见饭菜不好吃时，有没有把饭菜全部吃掉而不向父母发脾气？我想应该很少人这样对父母做过。当你回家时父母总会问你累不累、饿不饿、渴不渴……当你出门的时候父母肯定千嘱咐万叮咛，小心，可是你们怎样做的?你们对他们的话爱理不理，有时还觉得他们很唠叨很烦。经常责怪他们，这就是所谓的感恩吗？
只有学会了感恩，学业才能成功，都说感恩是学习的动力，一个事业成功的人，必定会感恩。
只有心怀感恩，才能对生活充满自信，开创美好未来，做一个学习的人，一个成功的事业等于感恩加上学习。
篇15：衡山一游初中作文
衡山一游初中作文
南岳衡山位于湖南省中部的衡山县境内。自古天下闻名，尤以壮美的自然风光，道三教形成的人文景观著称，衡山有几个峰，每座山峰都有不同的特点。
南岳的古建筑遍布，以寺、观庙为住，是我国保存较为完整的古代宫殿群之一。
我们从湘潭开车出发，上了高速公路，车子飞驰如电，不多久就来到了南岳的大庙。我们先参观观音寺、求学寺等等。然后我们又乘车来到半山亭，大家准备爬山，我们中间有一部分人说要乘缆车上山，大家各执己见，不知不觉来到了一个寺庙前，山上的雾越来越浓，古树参天，在树丛中行走仿佛置于人间仙境。这时我们又加快了上山的'速度，来到了福严寺，大家都上气不接下说不上山了，可我说还要往上爬，到南天门去，最后大家一致决定以少数服从多数不往上爬了。
福严寺原名般若寺，又名般若台，为南岳最古的名刹之一。寺院依山而建，占地约四亩。整个建筑是砖木结构。院堂依次为山门、知客厅、岳神殿、大雄宝殿、祖堂。第一进是山门。红墙绕寺，山门东北向。门上刻：“天下法院”，两旁有联：“六朝古刹；七祖道场。”第二进是知客厅，大门正东向。廊柱上刻着楹联：“福严为南山第一古刹；般若是老祖不二法门。”对联阐明了该寺的历史和地位。第三进为岳神像，殿中有岳神塑像一尊。据《南岳志》记载：“陈后主因崇祀岳神像。铜铸万三千斤，合立佛三座，共历千秋。” 寺院的两侧是禅房。斋堂、香积厨。长廊把整个寺院连通，高低错落，浑然一体。在寺院右边侧门外面，有一株古银杏，有一千四百余年的历史。相传它曾受戒于慧思和尚，皈依了佛门，山门内的三株年逾千年的古银杏，因为触犯了佛门清规，被逐出寺外。
福严寺不但寺古、佛古、树古，而且历史上名僧辈出。
看完福严寺天色渐渐晚了下来，我们开始下山了，下山可有趣了，往山下我只要走快一点或跑一下就很难停下来，我一边走一边想，这是为什么呢？突然想起古人一句话，上山容易下山难，可能就是这个原因吧。
这是一次有趣的旅行，但也给我留下了一些遗憾，让我明白了一些道理……
篇16：初中音乐教案(一)
初中音乐教案(一)
初中音乐教案(一)2011-05-04|Tag：初中音乐说课教案初中音乐教案(一)－教案作者：雨秋一、青春舞曲初二年级第三课：《青春舞曲》第一课时教学课题：《青春舞曲》课时：第一课时教具：钢琴、多媒体课件、打击乐器(若干)教学目标：1、通过学唱歌曲，使学生体验作品中轻快活泼的情绪。2、通过表现歌曲的创作练习，培养学生的创新精神和小组协作能力。3、通过欣赏，使学生了解新疆或西部民歌的风格特点，培养热爱民族音乐的感情。4、通过学唱歌曲，使学生懂得青春如小鸟一般一去不复返的道理，启发学生自觉珍惜时间。教学重点：学唱歌曲《青春舞曲》，体验作品中的情绪。教学难点：在教师的点拨下学生自行创作出表现歌曲的方法。教学过程：一、课前音乐《青春舞曲》音乐风光欣赏二、导入新课刚才我们欣赏的是什么地方的音乐风光呢?(新疆)那么今天我们就来欣赏一首新疆的民歌--《青春舞曲》(多媒体课件揭示课题：青春舞曲)三、学唱歌曲1、教师范唱《青春舞曲》教师用卡拉OK式范唱歌曲，学生跟随音乐轻轻击拍。2、学生试填歌词3、练唱美丽小鸟处；我的青春小鸟一样处(放慢速度唱准)练唱别的那呀哟别的那呀哟处(“别”字语气要加重)4、完整连唱歌曲(可唱两遍歌词)要求用一半音量，吐字清晰有弹性5、再次完整连唱歌曲(加适当律动)要求唱出欢快的情绪和拍的韵律感四、表现与创造1、讨论和练习节奏组：运用不同的伴奏音型，节奏乐器的组合等来表现歌曲演唱组：运用改变速度、力度、演唱形式等来表现歌曲2、各组汇报设计思路并展示五、拓展阶段1、听一听《金梭和银梭》思考：与《青春舞曲》相比，有何相同之处?(告诫人们要珍惜宝贵的青春)2、布置课后作业：为《青春舞曲》创编一段歌词。3、介绍王洛宾及其作品：他一生经历坎坷，但执著地热爱音乐，搜集、整理和改编了大量的西部民歌，被誉为西部歌王。他的音乐作品大多浪漫热情，不仅是我国民族音乐中的瑰宝，也在世界舞台上大放异彩。我们大家熟悉的有：《在那遥远的地方》、《半个月亮爬上来》《大板城的姑娘》、《掀起你的.盖头来》(用多媒体课件播放这些歌曲)六、结束部分(背景音乐《青春舞曲》演奏版)1、小结本课今天，我们学习了《青春舞曲》这首歌曲，也欣赏了几首优美动听的西部民歌，实际上，我国的西部地区是一片亟待开发的热土，多少有识之士、有志青年已经投身在大开发的洪流中，西部今天也正在日新月异。我衷心祝愿我们的同学，能立足现在，珍惜时间，努力学习，在不久的将来，也能成为开发西部的生力军，成为建设祖国的栋梁之材。2、下课礼仪七、学生在《青春舞曲》的音乐中走出教室。二转自洪啸音乐教学网,－教案作者：厉曼婷第二册：第五单元第2课时课题：歌曲《歌唱祖国》课型：新授课时：1授课时间：第7周教学用具：录音机、钢琴教学方法：视唱法、练习法教学目标：一、过学唱《歌唱祖国》，对学生进行爱国主义思想教育；通过教唱歌曲培养学生控制力度变化及用气息支持歌唱的能力。二、通过讲解音乐知识、分析歌曲，是学生初步掌握分析二段体及三段体歌曲的方法。教学重点：1、学习歌曲2、掌握歌曲的情绪及演唱方法教学难点：1、对歌曲情绪的处理2、个别节奏的掌握及演唱板书设计歌唱祖国音乐知识：1、二段体A+B2、三段体A+B+A或A+B+C教后自我分析：《歌唱祖国》是学生比较熟悉的歌曲，他们都有一定的印象，因此，学这首歌的困难相对少一些。也正因为他们有印象，也容易产生消极的倾向。如：觉得没什么可学的；或凭印象唱歌，难免唱错而不知错。加上先让为主的影响，改正起来不容易。所以，在课堂上我利用合唱录音、分组比赛等方式充分调动学生的积极性，在愉快的状态下克服那些消极因素，课堂完成教好，但“英雄的人民。”的节奏有的同学还是把握不准。须多加注意和练习！教学过程一、前置补偿：1、复习歌曲《游击军》2、做休止符节奏练习二、导入新课：(播放《歌唱祖国》)配合国庆典礼的录象，让学生感受我国繁荣、蒸蒸日上的新面貌，激起学生爱国之情。三、出示目标：四、新授教学：1、咱们班有会唱这首歌曲的吗?(找几位同学分别演唱)2、完整欣赏歌曲，找出几位同学所存在的问题。3、学习歌曲A：师示范演唱歌曲B：生跟琴视唱歌曲C：完整演唱歌曲D：及时纠正(1)这首歌曲中带附点的节奏型(板书)，学生容易唱成不带附点的节奏型，这样对歌曲的艺术形象很有影响，因此，引导学生比较两种节奏型在这首歌曲中艺术表现力的优劣，指导学生将附点音符后面的十六分音符向下一拍靠拢是很必要的。(2)歌中一字多音的地方，学生常唱的软弱无力、缺乏感染力。如：“祖国”“家乡”“人民”(3)歌曲中学生的节奏掌握如：“英雄的人民站起来了。”“我们爱和平，我们爱家乡。”三段都存在演唱第一个字时的八分休止符，每个字对准那一个音符一定要看清、听清、唱清。(4)要正确掌握歌曲的速度(复习演唱，并练习歌曲中存在的容易出错的附点节奏和休止符节奏，为学习歌曲做铺垫。进入情境这是一首大家都很熟悉的歌曲，但同学们根据原来的欣赏自己学习后避免不了存在很多问题，现在请同学们虚心欣赏跟随老师认真学习。认真纠正和练习容易唱错的地方附点节奏的掌握休止符节奏的掌握速度的掌握)(这是学生活动)E：听音乐完整练习演唱歌曲F：处理歌曲的感情第一乐段同时也是第三乐段：雄壮有力，而且平稳流畅，主题思想：歌唱祖国走向繁荣富强。热情奔放、乐观自豪第二乐段：节奏舒展平稳，旋律优美流畅，因而形成一种浩浩荡荡、昂首挺胸、阔步前进的气势。五、巩固训练1、分组比赛，看那一组唱的既有感情又准确，看哪一组能较多地、正确的指出其他组的优缺点2、给学生做合唱录音，找出缺点以后在练习过程中多注意六、音乐知识1、二段体A+B例：《游击军》2、三段体A+B+A或A+B+C例：《歌唱祖国》A+B+A七、布置练习作业，总结下课！(学生讨论歌曲，并分析其情绪并结合到歌曲当中歌曲情绪的处理演唱巩固练习学习音乐知识总结)(学生活动)
历史上的今天：
生活也是秀,从威廉王子大婚开8明星的奢华生活2011-05-04
篇17：军训手稿一本心初中作文
军训手稿一本心初中作文
军训，不只是一种程序，更多的是某种抉择。身处军训之中，时时刻刻都在与内心的魔鬼抗争。教官的骂语，当头的烈阳，磨人的训练，每一样都在挑战着你的极限，脑海中常常闪过这样的声音，“放弃，放弃就能解脱……”这挥之不去的“劝慰”冲击着我脆弱的脑袋，击垮着已疲惫不堪的肉体。所谓军训，就是人性的坚持与惰性之间的战争。在这期间，我曾无数次的想过放弃。入夜我躺在床上，都能感到夏天所带来的`燥热，都怀念着家中舒适无比的日子，都渴望着家长贴心的照拂。放弃盘踞着的心中，唯一的光明便是属于自己的那份骄傲。为了尊严而坚持，为了班级的荣耀而坚持，为了不辜负父母们热切的期望而坚持……
不知不觉得竟坚持了下来，回眸一瞥那段经历，以往的事历历在目，曾经流过的汗水，曾流下的泪水，都在这一刻化为韧性与经验，融入那条名为人生的大河里。多少年后，我可能会忘了军训的经历，但这些宝贵的经验，这些难忘的感动，却将随时间，印在我的生命里，渐渐深下去……
篇18：你一定要快乐初中作文
你一定要快乐初中作文
Michael，你是否听见了我的呼唤？我想你已经听见了，我知道，你现在就在天堂看着我，一定是这样的，只是你无法告诉我，对么？
当《Youarenotalone》这一熟悉的旋律再一次于耳边响起时，我又想起了你，想起了曾经你那张日渐憔悴的脸，想起你那双忧郁的湛蓝眼睛，想起你曾经给这个世界所带来的震撼——一股前所未有的音乐热潮。
你不必再解释一切，你不必再说你是童心未泯，我从《Chilhood》中已经得知了一切，你是那样的敏感、脆弱，你害怕再受到任何伤害，这一切，我都知道。我已经感受到了。为了弥补逝去的，而也从不曾拥有的童年，你不断的努力，使“NeverLand”成为真正的“无有乡”。只是，Michael，你终究不是童话中的彼得潘，这只是一个美好的梦想，尽管如此，你却永远是我心中那个裸着上班上，挥着翅膀的天使，那样迷人。我从未曾拥有过你那些令人唏嘘不已的生活，但我能理解你，我知道你在想些什么，做些什么！~你只是做你自己想做的事，在你的内心，只希望能够得到爱，如果可以，你不愿意过着天王级别的生活，只想要一个无忧无虑的童年。如果那样的话，你可以每天都去游乐园，参加米老鼠和唐老鸭的生日派对，与家人共进烛光晚餐，夜晚，在临睡前，你可以得到母亲的爱抚，躺在她的怀里，听她讲彼得潘是如何与小伙伴们击退海盗的，然后吃上几块曲奇饼干，喝上新鲜的羊奶，坐在热气球上，于希望的牧场，迎接着黎明的来临……这就是你所想要的生活，它是多么的`简单，然而对你来说似乎是不可能实现的。
你太天真、单纯了，你用孩子的眼光去看待这个世界，然而你却总是被这个世界所欺骗、利用。知道有一天，你厌倦了这种生活，看透了一切，你不愿在孤噪的红尘中一次又一次地受伤。
岁月的长河，匆匆的光阴，多少寂寞黯然地绽放。惊醒的落叶，过早地凋谢，没有方向地漂泊，却终于找到了它所想要的！
Michael，你就这样走了，无声无息。或许，这对你来说是一种解脱，你终于逃脱了那个虚伪的世界，去了世界上最安逸的地方，那才是你真正想要的生活，那才是真正的“NeverLand”。
Michael，你就这样去追求你想要的吧！在天堂，不会有人去打扰你，你可以邀请许多可爱的孩子，去你的“梦幻庄园”做客，建造属于你和孩子们的王国。而我不会因为你的离开而感到孤单，因为我知道，你就在天上看着我，你对音乐执着的艺术精神没有走远，你从未离开……
Michael，在天堂，你一定要快乐！
篇19：从那一刻起初中作文800字
骄阳似火，连空气仿佛都呈黏稠状，知了也只剩下懒散的尾音。坐在三轮车上，我任天气控制我的心情，内心一片烦躁。
百无聊赖的我仔细打量着前面的三轮车夫，这是一个中年汉子，长袖的军服绿到偏黑，厚重的裤子高高卷起，脚上拖着一双旧拖鞋，每踏一下，随之发出“吱呀”的一声，脚后跟晒得发白，但皱痕处仍旧藏污纳垢，一条大峡谷似的裂痕一直蜿蜒到深处，血丝隐约可见，暗旧的.手把见证了这辆车的年迈，本该挂车牌的地方却挂着一个破旧的筐，里面放着几个空瓶子。听这个车夫唱着不知名的小曲——使人无法理解的方言，却透着掩饰不住的好心情。
难道是今天赚了足够的钱，让你如此开心？
“谢谢！”“客气啥子嘛！”我递出钱。看着他打开了钱包，零星的硬币静静地躺在那里，别无他物。
从他打开钱包的那一刻开始，我诧异了。他的快乐很简单，是因为快乐而快乐。
快乐不是一个复杂的形成吗？不是风雨后才有的彩虹吗？从那一刻开始，我发现，快乐其实很简单。因为结局早已注定，何不快乐地面对？哭闹无济于事，我们就笑着迎接，快乐的原因只是因为快乐，什么“金榜题名”，什么“洞房花烛”，只是快乐的复杂说法，只是给快乐的一个限制的格局，“人”一旦被格局，便成了“囚”，又何来的快乐而言？
篇20：从那一刻起初中作文800字
天地有大美，于简单处得；人生有大疲，于复杂处藏。人一简单就快乐，但快乐的人寥寥无几；人一复杂就痛苦，但痛苦的人却熙熙攘攘。放下你对物质的执着，相信简单才是快乐。
从那一刻起，我明白了，因为快乐，所以快乐，那么从这一刻起，请你也相信，快乐因为简单而快乐！
篇21：不和谐一遇初中作文500字
不和谐一遇初中作文500字
今天，风和日丽，妈妈骑着电动车带着我去贾老师那儿学作文，结果，在路上我发现了一个不好的现象：
在一个十字路口的地方，我发现了一辆机动三轮车停在那儿，我看了看驾驶员的座位，咦，车子被忘在这儿了？还是驾驶员去了厕所了？正当我疑惑不解的时候，我往交警那儿一看，我就明白了。原来，是那个卖东西的不小心把车停在了道路旁，结果，就被眼睛尖的交警盯上了，盯上了之后，肯定要罚款，所以，驾驶员就被罚了一些钱。
那个罚别人款的交警就肯定会想：“太好了，又有一笔钱到手了。”可是，我却觉得那个人太不讲道德了，卖东西的好不容易才到了那儿，之后，不小心把车子停在了路旁，虽然有些不对，但是可以先给他一次机会，说服教育。但是交警偏偏不那样做，车子停下了之后就罚款。你不想一想，那个卖东西的好不容易才来到了城里，本来，他们就赚不了多少钱，你这一举一动可倒好，都把他们弄赔了，你想一想，如果是你的'话，你愿意别人这样做么？如果他是你的亲人或者同学的话，你会这样做么？
如果我长大了之后，我要当一个合格的爱心警察，当有一些卖东西的小商小贩不小心走错了车道，我就会跟他说：“以后注意点儿，下次就要罚款了（故意的除外）。”如果别人有困难，我会及时帮助他人，帮助那些贫穷的人。有些事情说服教育比惩罚更有效。
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