【导语】“咿呀斯”通过精心收集，向本站投稿了20篇有关台阶初一作文，下面是小编整理后的有关台阶初一作文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
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篇1：有关台阶初一作文
亲情是父亲扬起的手掌，颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容;亲情是母亲灼灼的泪水，柔情的呼唤，和温暖舒适的怀抱;亲情是子女肯定的目光，尊敬的言语，和一份小小的礼物。亲情的船要靠在哎的港湾，亲情的楼要建在哎的基石上，亲情的泉要流在哎的大地，亲情的星要亮在哎的苍穹，亲情的花要开在爱的园圃。
我这一生都不会忘记爸爸那两三下就让我畏惧的“戒尺功”!
爸爸买了一把“害人尺”——戒尺，这可把我害苦了。一到家，爸爸就拿戒尺打了一下我的手心。“啪”的一下，我苦着脸而问：“爸爸，我又没有犯错误，为什么打我呀?”
爸爸“不怀好意”地说：“先给你‘尝一下’戒尺的‘味道’，以后你就不敢犯学习上的糊涂了。”
为此，我吓得几天都没有睡好，每次作业都拿直尺量着字写，考试更是不敢有一丝马虎。
可是这一学期，我们每一次数学考试都超级难，我一联三次都考的不算理想，爸爸前两次只是责怪我粗心，没有用戒尺，可第三次，爸爸完全忍无可忍了。
爸爸先“心平气和”地给我讲解试卷，分析错误，还说别人这题那题没错，让我更加伤心了。他怒气冲冲，痕不得将我一口吃了。
爸爸每讲完一题，我的心就颤抖一次，因为每题的分数都是我的命根啊。
……
时间一分一秒过去了，我的心也越来越慌张，总是十五个吊桶打水——七上八下。
等爸爸把最后一题讲完，问完我最后一个问题，我知道，我完全“死定”了。
爸爸厉声让我拿来戒尺，我慢吞吞得拿来戒尺，爸爸让我站起来，我一下子明白了，赶快求饶：“好爸爸，我以后会更加努力的。”可爸爸不肯，我只好起身，只见爸爸扬起戒尺，“啪!啪!啪!”三下打了下来，我疼得蔓延泪花。
可是爸爸这三峡戒尺却使我有了很大的进步，期末考试，我的数学成绩有了很大的进步，并被评为了“三好学生”。
爸爸的戒尺真是我进步的台阶呀!
篇2：人生如台阶初一作文
人生如台阶初一作文
台阶，是一个再熟悉不过的词。家中有台阶；饭店、酒楼有台阶。朴素的、豪华的、纯雅的……数之不尽。那人生的台阶呢？他会是怎样？
曾羡慕过，也曾埋怨过，但一切都改变不了本就不公的世界。有的人，一出生就有属于自己的.台阶，台阶上锦衣玉食、硕果累累。不经任何风雨，便可踩在世界的顶端。却有太多人走在同一条台阶上，同样的迷茫，找不到台阶的尽头，不知往后的路是“峰回路转，柳暗花明”；还是依旧的冰雪交融。
现在的我站在台阶的转角，心中总抱着美好的梦。幻想着转角后的台阶将会更好。惊奇有、恐慌亦有。总认为，没有做好准备，不敢再向上踏上一步，怕踏错一步将回摔得粉身碎骨；却有总忍不住幻想，忍不住心中的期盼，也怕前面的硕果会被先到者采尽……
渐渐的感觉似乎没有人为我铺下锦绣的台阶，便从此断了那不切实际的梦，心中的期盼与希翼也随之淡了、淡了……再也找不到归其，找不到目的地。面对走不尽的台阶，看不透的人生，心开始迷茫。渐渐迷去了中心，迷失了方向。台阶依旧，尝过台阶上的果实，踩过台阶上的冰雪。在台阶上，走着、跑着，一年又一年。回首，早已不知归路。只能带着迷茫的心，走着、走着……不管接下来的路如何，却知无了退路。
人生如台阶，只是上了便无复路，不知到台阶的尽头，不知等待我们的会是什么。只能小心的走着，一层一层……再无归期。
走过的台阶渐渐模糊，心渐渐清晰。似乎看到了尽头，却不知冰雪依旧……
篇3：台阶初一上册语文教案
台阶初一上册语文教案
教学目标
改用第三人称复述课文。
理解“父亲”这个中国农民的典型形象。
了解围绕中心选材的写法。
教学重点
父亲的形象特点及其意义。
通过故事情节展示人物的写法。
课时安排
1课时
新课导入
一、整体感知
回忆性的记人文章，总会有一根线索贯穿始终，请同学们根据课文的标题和开头第一句话告诉我，这篇文章的是围绕什么命题立意、组织材料的?
二、那么课文围绕“台阶”写了哪些事?(从小说情节展开的四要素来分析)课件
三、问题研讨(结合上表)
1、课文围绕“台阶”所写的这些事，都反映了一个共同的东西，那就是父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋。对，就是因为“我们家的台阶低”。而在“我”的家乡，乡邻们常认为：“台阶高，屋主人的地位就相应高。”父亲很羡慕别人家的高台阶，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋。
2、既然父亲一生的愿望就是造一栋有高台阶的新屋，为什么文章不就造新屋来详写，而在老屋的三级青石板上用了那么多笔墨?
这篇小说题为“台阶”，先在老屋上用了那么多笔墨做文章，有多方面的作用：第一，写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气是多么大，后面写挑水时闪了腰，这就形成了鲜明的对比。第二，写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差。第三，写“我”在青石板上跳上跳下，表明当时年幼，而新屋造好，“我已经长大成人了”，说明准备造房，前后用了一二十年。写小孩子能连跳三级，可见台阶之低。写父亲在台阶上的坐姿，也是写台阶之低。
3、父亲是怎样造起新屋的?(准备造屋)
细节刻画。冬天砍柴卖柴，不知道他卖了多少钱，只知道“一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶”。这是个细节描写，用父亲穿破的草鞋的数量来说明父亲冬天为建造新房的辛苦。
4、在造新屋时，作者对父亲作了怎样的描写?(课件)
造台阶的过程实际上就是父亲个性、人品、精神包括思想情感的一种寄托的印证。
5、新屋造好后，父亲怎么样了?
不自在――放鞭炮时的描写;(21段)打招呼不自在(27段)
身体垮了――抬石板时“他的一只手按着腰”;挑水时“腰闪了”(28段)
“若有所失”――劳动人民的本色。
四、拓展延伸
你如何理解本文的“文眼”?
“台阶高，屋主人的地位就相应高。”
这是父亲建造新屋最根本的原因。父亲对台阶的要求，就是他对地位的要求，就是他对尊重的要求。“父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。”他希望通过改建房屋、砌高台阶来改变自己的地位，获得别人的尊重。因此他花费了自己毕生的精力，不怕千辛万苦，起早摸黑，就是为了要赢得别人的尊重。
这一句是全文的中心句。
找出最让你感动的描写父亲的语句，有感情的谈一谈，说说使你感动的原因。(体现父亲的什么特点)
从几个方面把握： 立下造屋目标，并为之付出长期艰辛的劳动――诶汀⑼缜浚?
建成新屋的喜悦、局促、不自在――淳朴、善良、谦卑;
建成新屋累垮身体――不服老、倔强。
小结父亲的形象特点。
父亲是一个非常要强的农民，他有志气、不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力。
父亲又是一个老实厚道的农民，他用诚实的劳动兴家立业，不怕千辛万苦。同时，父亲身上有着中国传统农民特有的谦卑。当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲、不自在，并且不好意思坐上去。
作者对父亲寄予了怎样的思想情感?
作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹;对父亲身上的中国传统农民所特有的'谦卑表示同情;对改变农村的面貌寄予希望。
《台阶》《故乡》比较赏析
致君尧舜上，再使风俗淳
――《台阶》与《故乡》之比较
李森祥的短篇小说《台阶》三年前被选入人教版初中语文教材;鲁迅小说《故乡》是语文教材的传统篇目。
三年前初读《台阶》就留下了深刻印象，感觉与《故乡》的联系十分密切;今天重新教读本文，感受愈加明显：今日“故乡”如何?《台阶》作出了回答!
两篇小说相同之处颇多。
首先，在体裁和题材上，都是以小说的形式写农村，写故乡的人和故乡的事，都是对农村问题农民命运的思考。
在主题上，两篇小说写出了农村贫穷落后的现状。不但表现农民的物质生活，更加关注笔下人物的精神面貌。
《台阶》塑造了一位农村“父亲”的形象，他勤劳俭朴、纯真厚道，贫困了一辈子。受“台阶高地位就高”的思想影响，为了赢得人们的尊重，让人瞧得起，决心盖一座高台阶的新房。为了这一愿望，他自己背石料、捡砖头，能自己干的活决不请人干。他从能连续扛回三块三百多斤的石板，到最后连挑一担水都闪了腰。塑造了一位为尊严而含辛茹苦的父亲的形象，表现了对父辈命运的关注;同时，含蓄地批判了人们盲目攀比的虚荣心。
《故乡》通过记忆中的故乡和目睹的现实故乡的对比，揭露帝国主义的侵略，封建主义的压榨给人民造成的苦难，反映了辛亥革命后农村破产，农民痛苦生活的现实。同时，小说深刻写出了由于受封建社会传统观念的影响，劳苦大众精神上受到极大束缚。传统观念的高墙，使人与人隔膜起来。突出反映了鲁迅对“国民性”的思考。
作者对笔下的人物，不单有同情，而且有批判。同情他们生活的辛苦与艰难，批判他们思想的愚昧与观念的落后。闰土的封建等级观念使“我”感到很悲哀，他对香炉和烛台的兴趣让“我”无话可说!《台阶》中的父亲受虚荣心的驱使，大兴土木。在父亲心中，似乎房子盖得如何无关紧要，只要台阶修得气派!最终两次闪了腰。文中两次写“父亲老了”，这里的“老”不仅仅是年龄上的不再年轻，主要是指思想观念的“老”――陈旧!不难看出，作者含蓄着的批判色彩。
“故乡”是辛亥革命后仍被传统观念所左右的故乡;“台阶” 是改革开放前期人们思想被传统观念所左右的台阶。
因而，两篇小说的感情基调都是沉重的。虽然《故乡》中有着对闰土英俊少年的美好回忆，《台阶》中也有一家人在门前三层台阶上悠闲自在生活的描写.但是，都无法驱赶小说中始终笼罩着的悲凉气氛。
“我”是在北风呜呜响的冬天回故乡的，苍黄的天，瓦楞上的霜草，贫穷苍老麻木愚昧的儿时伙伴，的闰土，尖酸刻薄的豆腐西施，再加上我辛苦辗转本来没有什么好心情，所以感到莫大的悲哀。
《台阶》中父亲含辛茹苦，贫穷了一辈子。要住好房子无可挑剔，他却为了显示低位高而修建了九层台阶。应该是盖房子比修台阶更使人费神劳力。但盖房子没使父亲有什么大的变化，修台阶撬石板时却出现了闪失。当年能扛;今天却不能撬了。后来挑水时，又一次闪了腰。不仅仅是体力问题，说明父亲被可悲的虚荣心的台阶搞垮了!字里行间也透着一股悲凉的气氛。
小说的结尾，作者都把希望寄托于未来。《故乡》写后辈还是要一气的，希望如地上的路，只要走，总是有的。《台阶》结尾写“父亲老了”，这里的“老”，既写出了父亲修建台阶的错误性，做了一件糊涂事，年轻一代的“我”们，不再犯类似的错误，不再自设障碍，自造限制自己的台阶!
在写法上，两篇小说都运用了对比。《故乡》中英俊的少年闰土与麻木迟钝的中年闰土形成了鲜明对照;《台阶》中，修台阶前后一家人的不同感受，以及父亲的身体状况的变化也都给读者留下了深刻的印象。这些对比手法的运用，很好地表现了主题，也让读者准确的把握了主题。
环境描写，是小说渲染气氛和寄托人物感情的手段。两篇小说都有简洁而富有表现力的景物烘托。如《故乡》中萧索的荒村，深蓝的天空、金黄的圆月;《台阶》中超过台阶高的破草鞋，缭绕的烟雾、冒着耀眼水泡的黄泥等，或者渲染气氛，或者烘托人物内心。
另外，两篇小说的作者都是浙江人，他们的作品自然有其鲜明的地方色彩。如晚稻、春花、狗气煞等。虽然如此，他们作品中的人物――闰土和“父亲”却没有地方性，都是我国特定时期的农民的典型代表。
两篇小说的不同之处主要表现为以下两点。
作品中的主人公虽然都有浓厚的封建等级观念，不同的是，闰土是从无到有：儿时称“迅哥”，中年时称“老爷”，并且认为理应如此;《台阶》中的“父亲”一开始“总觉得我们家的台阶低”。真正修台阶时的手无处放，胸挺不很直，露初尴尬的笑，这一系列表现，说明他的内心是矛盾的，对自己的所作所为产生了怀疑。作品结尾写道：“好久之后，又像问自己又像是问我：这人怎么了?”这也父亲对“台阶高地位就高”的古训是半半信半疑，他比闰土更自觉。因而作者对其批判的的成分更少一些。
在表达方式的运用上，《故乡》综合运用记叙、描写、议论抒情多种表达方式;《台阶》更多运用白描的手法，主题更含蓄。
《故乡》写于19，《台阶》写于1988年。六十几年，在人类文明的发展史中，只不过短短的一瞬。而在较短的时间内，人们的传统观念是很难改变的，移风易俗何其艰难!
正因如此，有良知的作家才始终进行着“致君尧舜上，再使风俗淳”的努力。
《台阶》教学反思
上完《台阶》一课后，我有一种满意的成功感，因为我上此课，既教了学生阅读方法，又指导了学生写作技巧。今后的记叙文阅读教学，我将以此为范例，努力提高学生的阅读写作能力。
我认为记叙类文章的阅读教学，我们教师在讲授时不能仅仅满足于让学生读懂课文、理解课文，而要力求以课文为本，在读懂课文、理解课文的基础之上，学会阅读方法，学习一定的写作技巧，联系自己的生活实际进行感悟，回想自己的写作中的不足，进而揣摩提高写作能力。在上《台阶》一课时，我从以下几个方面对学生进行了阅读与写作的指导。
一、文眼很关键。阅读时，我们要找文眼，所谓的文眼就是提示文章中心的字眼，它是文章的窗户，就像眼睛是心灵的窗户一样，通过它就能窥探到文章的中心。那么写作时我们一样要设置文眼。我让学生找到《台阶》一文的文眼----- “父亲总觉得我们家的台阶低” 。并围绕它展开分析。正是因为这一观念，才有了父亲奋斗一辈子去盖有高台阶的新屋。抓住了这一句，就抓住了全文的要害所在。在讲此问题时，我提醒学生在写作时也要有意识的设置文眼，那样，既有利于自己围绕中心写作，也有利于抓住阅卷老师的眼球。
二、围绕中心选择材料，安排详略。学生作文不会选材，或长篇大论却离题千里，这也是写作中的常见病。这是因为学生还没弄清楚材料与中心的关系。《台阶》一文就是很好的详略得当地安排材料的典例。阅读时有学生发现并提出这样的问题：为什么新屋的主体工程写得简略，造台阶反而写得详细?我适时指导学生：详略是由中心而定的，题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶则要详写。同时我提醒学生想想自己以前的作文是否是想到什么就写什么，没有考虑所选材料能否为文章中心服务，并要求学生以后写作注意这一点。
三、结构上要前后照应。文章若注意了前后照应，能给读者以紧凑感，如是前后对比，则能给人留下鲜明的印象。在《台阶》的教学之中，我提出一个问题让学生思考：作者为什么在老屋的三级青石板上用那么多笔墨?因为这是课后习题，所以很多教师在学生思考后只是照本宣科地给出答案：这篇小说题为“台阶”，先在老屋的台阶上做文章有多方面作用。(1)写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气是多么大，后面写造新屋时托石板闪了腰，前后就形成对比。 (2)写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差。(3)写“我”在台阶上跳上跳下，表明那时年幼，而新屋造好，“我已长大成人了”，说明准备盖房前后用了一二十年。写小孩子能连跳三级，可见台阶低。写父亲在台阶的坐姿，又说明台阶低。 (4)写父亲的脚板，写出父亲终年辛劳的形象，也说明家庭的穷困。而我，在此基础之上，重点强调了(1)、(3)两点，造新屋时托它闪了腰的石板是父亲当年背下来的;当年小孩子能连跳三级的低台阶，现在的高了却让父亲挑水闪了腰。这前后一照应，父亲为造有高台阶的新屋而衰老的形象边跃然纸上了。同时我提醒学生以后在写作中也可以尝试着应用前后照应的写法。
四、心理描写要注意人称。很多学生在写作中不管什么情况下，都直接写别人的心理活动，根本不考虑文章的不同人称。在《台阶》阅读教学中有一个老师都会提的问题：“父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。” ――这一处描写表现父亲什么样的思想感情?为什么不作心理描写?很多老师只是简单地告诉学生答案：小说用第一人称写，不允许写别人的心理活动，只能以动作、表情表现思想(以形写神)，父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶，他羡慕，向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人家羡慕。在此我告诉学生：以第三人称写的文章可以直接写人物心理活动，而以第一人称写的文章，因为有“我”，而“我”不是神仙，不能钻入别人的脑子里，所以不能直接写别人心理活动。另外这里我还着重讲了环境描写对人物心理的烘托作用。摇来摇去的柳树枝摇动了父亲的心，做高台阶的新屋正是父亲心上飘不去的烟雾。这样一讲，学生很容易感知环境描写对人物心理的烘托作用。由此，我要求学生在写作中学习运用。
五、细节描写能成功刻画人物心理。学生写作中往往不会运用细节描写，而好的细节描写常常为文章增色不少。《台阶》一文就有一处精彩的细节描写，我让学生细细品味：“父亲的两手没处放似的，抄着不是，……因此，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。”奋斗了大半辈子。高高的台阶就要砌起来，新屋就要完工，他心里的高兴是无法形容的。一辈子低眉顺眼、老实厚道，高兴起来也与众不同。一双手放在哪里都不是。高台阶的新屋建成了，父亲明明应该高兴才对，可是却表现得极不自然。由此细节刻画了父亲一辈子处于地位低下，突然地位变高了而感觉不对劲的谦卑形象，同时写出了台阶低的阴影一时难以消除心理。品味之后，我让学生当堂写一段细节，有几个同学写得相当精彩。
总之，我感觉本课上得相当成功。今后在记叙类文章的阅读教学中，我将努力把阅读与作文教学结合起来，让我们的语文课本，真正成为“本”，在此“本”之上，让学生的语文能力，特别是阅读写作能力枝繁叶茂。
篇4： 台阶
时代变迁，台阶早已融入了我们的生活，成为不可分割的一部分。时常荡起阵阵涟漪，引起种种联想。
台阶，确是平常之物，然而在过去，台阶对于我们来说却是可望而不可即的。它是手段，可以抬高人，官居显位；它又可以损毁人，使人身败名裂。
展望过去，人格之间没有平等。唯一的象征，就是台阶。它象征着一段历史，并时刻警醒着人类。官府之中，台阶显示着主人地位的高低。在与人交往中，台阶多，高的一方总是伴随着威言、高人一等信号出现。即使那个人是一介平民，只要他的台阶高于其他人的台阶，他就可以随心所欲。台阶成为人们互相攀比、互相压榨的工具。它是现实的，也是高贵的。它预示着社会的衰败，也暗示着人们的麻木、无能。
时间又间隔了许久，台阶早已进入了全家万户。人们喜爱它，处处营建，筑成高墙壁垒，开始了台阶的新篇章。
台阶高低显示地位高低，人们似乎已认识到这种观点的错误，不再竞争。但当今的世界充满了五颜六色，金银装饰屡见不鲜，而这种图官显达的象征，却又一次落在了台阶身上。花花绿绿，金银璀璨，本应合理用其价值的珠宝被人们踩在脚下，硬生生地镶嵌在台阶的心中，剥夺了台阶的生命，使以前的悲剧再次上演。台阶又一次成为了人们破坏和平清气的工具。当人们心满意足地踏在金银装饰的台阶上时，殊不知，他们踏坏了台阶本身应有的价值。
时间进入现代，台阶，真正在这时，实现了它自身真正的价值。
台阶，实在是生活中最普通的事物了。
居家小院，宫殿大院，大街小巷都有它，高楼大厦更有它……人们早已丢掉昔日的错误观念，让台阶成为生活中为人们服务的一部分。它可以成全孜孜追求者，脚踏实地，步步为营，穷千里目更上一层楼；它可以呵护一时失意者，拓宽胸襟，志存高远，化干戈起宏图。台阶进入了千家万户，本本分分，千年不变。
台阶的褪变，象征着人们心智的成长与成熟，它既是历史的，又是现实的，既是高贵的，又是朴实的。回首历史，我们心中时常荡起阵阵涟漪，引起种种联想。殊不知台阶就像人，褪变如初，价值却从未改变。
篇5： 台阶
时间便是台阶。
只能拾级而上。
一旦走过，便无法回头。
于是更多的人一往无前，从来不关注路边的风景，如果生命是一条悠长而曲折的台阶，在台阶两旁有恋花的丽蝶，累累的果实，但我们很少去停留观赏或咀嚼它，只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开明的大道。人们啊，当你轻步台阶时，别急着攀登或向前，学会放慢脚步，也要欣赏路旁的野花。
在沿街而行的途中，我们能够收获美景。“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”。苏东坡凭着东栏看着栏杆外的梨花，满城都飞着柳絮时，梨花也开满了遍地。
一路走着，会看到春风的温软，夏花的恣意，秋月的皓白，冬雪的轻盈。在夏天，看到接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。郁闷的你我拈下一朵盛开的莲花，吸着花朵底部的花露，其甜如蜜，而清香胜蜜。轻轻的含着一朵花的滋味，心中遂有一种小女儿的欢愉。
时光悄悄溜过台阶，在一级一级前进的方向上，一路坎坷，一路成长，忧伤过，欣喜过，青涩着，成熟着。路边的花装点着台阶，因为有着美丽的事物伴随，我们便不再孤独。不再感伤。
生活总会有迷惘，台阶也是一路坎坷磕绊。行到水穷处，坐看云起时，让水的浩淼吹散满心的乌云，伸个懒腰吧，大喊一声，领略一路的风景，带着一路愉悦，继续前行。当然，内心灿烂，也可以驱散台阶的黑暗。林清玄先生常去阳明山的白云山庄，叫一壶兰花茶，俯望着台北盆地里堆叠着的高楼与人欲，自己饮着茶，品味茶中的清欢；抑或开车去湖边，走过石板的小路，叫一壶茶，在躺椅上静静的靠着，看着湖中盛开的荷花，欣赏那惊艳一山的沉默；还有去公园对面的骑马场去骑马，双腿用力一夹，马便如箭一般向前窜去，急忙的风声从两耳掠过，一切恶的心情便在风中，在绿草中，在马的呼啸声中消散了。而这一切最终都构筑了他朴实而如菜根的文字。放下脚步，让生命有更多的放松，让生命有更多的体验。
适当地放慢生活的脚步，在台阶上，或站或坐，脱下鞋子，倒掉砂砾，呼吸一口新鲜的空气，看看路边的野花， 和缓心情，享受自然给生命的赠与。
篇6： 台阶
一生如台阶，台阶如一生……
自从我们来到这个世界的那一刻，殊不知，我们已经踏上了人生第一级台阶，并注定从此将继续往上爬，一级、二级、三级……
开始时，大概是台阶的新鲜感吸引了大家吧，每个人都尽力充沛生龙活虎地奋力往上爬，一级、二级……每爬上一级台阶既而又是下一级台阶等待着我们的挑战，一级接着一级，如此循环。攀登每一级台阶都是对成功的渴望和追求，在这永无尽止的挑战中我们可以得到许许多多意想不到的东西：激情、努力、感悟……当每跨越了一级台阶以后，更是收获到了成功。试问，还有什么能比这更让人欣喜的呢？
成功来之不易，它是我们汗水付出的果实，是努力的花朵，正是如此我们才会更加珍惜它，同样也激励了我们对成功的向往，向下一级台阶迈步的向往。
虽然在攀登的旅途中难免有些磕磕碰碰，不尽人意，但请不要惊慌，不必着急，当你觉得累了的时候，会有一双双手向你伸出：爬不动了么？没关系，来，把手给我，我拉你一把！这个时候，无论谁的心里都会有一股感激之情吧，又有谁拒绝得了这双手呢？这双手，可以是朋友，可以是同学，可以是老师，也可以是亲人，甚至还可以是互不相识的陌生人。把手伸给他吧，请不要拒绝这双手，因为在你把手伸出去的时候，你必定又会有一番收获！从此你会知道，在忙于攀登的时候不要忘记注意身边的人，认识的或者不认识的，当别人有了困难的时候不要忘记伸出你的手，相握在一起，一起向上攀登，一起解决困难，一起跨越台阶……
就这样一级一级地往上爬，到了更高的台阶以后，我们便会对“台阶”有了更为深刻的体会――尽管经历了那么多的风风雨雨，付出了那么多的辛苦劳累和汗水，当同时我们也观赏到了更美丽辽阔的风景，有了更多的收获，明白了人与人之间的感情，明白了社会与生活的酸甜苦辣。
同时我们也知道了，人生台阶的意义并不在于攀登得更高、更快，如果只是一味地忙于攀登的话，会错过太多的东西，会无视眼前的风景，身边的亲人，朋友……这样就算到了顶峰又有什么用呢？孤身一人，只能羡慕看着下面的人手牵手一起往上攀登罢了吧！
所以，其实台阶的意义其实并不在于攀登，登得多高，多快，而是在于在攀登的途中收获到了什么，获得了什么，明白了什么。而这一切，都需要我们伸出自己的双手，对他人说一句：累了么？没关系，来，把手给我，我拉你一把！然后，大家要做的只是紧握着双手，一起攀登，一起静静欣赏眼前的风景。
篇7： 台阶
上课铃声再次响起，空荡荡的楼道里，却总还有一个少年在那儿徘徊……
偶然的一次上楼，不小心摔倒了，险些吃了个狗啃泥。我一边揉着扭伤的腿，一边在心里骂道：“这该死的台阶，怎么搞的？”
六年级开学，因为爸爸工作单位的调动，我也来到了新的学校。那段时间，我的学习状态非常不好，茫然无助，总也找不到学习的动力。于是，下课了，我远离热闹的同学，悄悄地躲在一个僻静的无人的角落，仿佛那儿有什么奇世珍宝。常常是一个人冥思苦想，结局却总是毫无收获。往往是在打了上课铃之后，我还恋恋不舍，然后才无可奈何地奔向教室。
又是一次下课，我又独自一人走向那个属于我的角落。天阴沉沉，像是要哭泣；风凉嗖嗖，像是在低吟。角落越发的寂静，参差的树木黑着脸，空荡荡的蛛网随风飘摇。没有天，没有地，没有出口，我那游走的魂灵迷惘在昏暗的天地里。
天似幕，雨似布。落在大地上，落在我心里。
一切终归徒劳。
上课铃愉悦地响起，却始终愉悦不了我的心。远处的教学楼里白炽灯次第亮起，教室外的同学陆陆续续地往里面走，教室里的同学该在嬉戏玩耍吧，抑或热烈地讨论问题。楼道里，一个个台阶井然有序地依次累上去。望着这一级级台阶，我蓦然震惊，难道这其中有什么奥秘？
时间流淌的细丝被截断了一样，戛然而止。
我猛然醒悟，这一级级的台阶，不正像挫折与困难，一层层，一级级，尽管会阻挡我，会绊倒我，但总有一天，我会踩着它们，走向成功的巅峰。
刹那间，我感觉全身都注满了力量。上课铃声愉悦得像是朋友的召唤，我不在留恋荒僻的角落，甩开腿奔向亮着灯光的教室。踩着台阶，任雨瓢泼！
课堂上，我再也不开小差了。尽管老师还是那么毫无生气地讲课，但我却一丝不苟听得很认真。临近期末，我还主动向爸爸要求做一些有针对练习的试卷。感觉自己像换了个人似的，从前那个自信、开朗的我又回来了。在接下来的几次考试中，均发挥到了正常水平。
后来，有些曾经并不认可我实力的同学问我，是什么让我一下子变得这么优秀。我笑了笑，简单地回答说：
“把挫折踩在脚下，将困难化为台阶。”
篇8： 台阶
迈上台阶，一个艰难却又简单的动作，但是，它却蕴含着精神的升华与灵魂的洗礼……
犹记那年冬日，许久不见的阳光重新笼罩了大地。我沐浴在阳光下，看着远处的风景。
突然，一个驼着背，弯着腰的身影出现在我的视野，我厌恶的皱起眉头，把目光移向别处。可心里那一刹那的疼痛依然让我灵敏的感知到，于是，我便打量起她来。
花白的头发像一层白雪，深深陷下的眼睛似乎蒙着一层薄雾，核桃皮似的脸上，嘴唇也是乌紫的，没牙的嘴在太阳光的映照下，分外耀眼，很明显，这是一个垂暮的老人。年过八旬了吧？破旧的衣裤很不合身，身上的麻袋也又破又旧，最引人注目的是她的鞋了，都什么年代了，还穿这种“解放鞋”，我摇摇头，准备回家写作业。
可心里那一丝担忧和那一缕牵挂使我不由自主的停住了脚步，继续观察她来。
只见她低着头，用那昏花的双眼在地上寻找着什么，但表情却麻木不仁。那双跟枯树枝没什么两样的手，拿着生了锈的一根铁钩，让人顿生怜悯之情。那根铁钩缓缓伸向苍蝇群下的垃圾，苍蝇一下子逃窜开来，在天空中狂舞着，发出“嗡嗡”的声音，一股恶臭也迎面扑来，我连忙捂着鼻孔，不给恶臭留一点机会。
这位老人见什么也没有，颤巍巍地挪向另一处垃圾堆。似乎没有察觉，我的目光缓缓跟随她的背景移动。不好，前方有块足以绊倒老人、小孩子的石头埋伏在那里，老奶奶依然慢慢地走了过去，我望着老奶奶，祈祷着，应该看得到了吧。于是，放任老人走了过去，出乎我意料，老人确实没有看到，一个踉跄，趴在了地上。我的心也一下子紧张起来，我该怎么办呢？我该怎么做才好呢？我的心里有两股力量做着激烈的斗争，去不去扶呢？道德说：“尊老爱幼是中华民族几千年的文明，快去扶她起来！”胆小说：“又不是你撞的，凭什么你去扶！再说，你和她有关系吗？”一个声音坚定地反驳道：“都是中国人，为什么不帮呢？”我尖叫一声，“闭嘴！”便冲向老人那边。
我小心翼翼地扶起老奶奶，“您可要慢点走呢！”我提醒道。“小姑娘，谢谢你！”老奶奶苍老的面容上浮现感激的神色。“不用谢！”我微笑道。我突然觉得，阳光是那么明媚，空气是那么清新，天空是那么蓝。
事情过去很久了，但我觉得，一个小小的帮助使人对生活的认识，精神的升华与灵魂的洗礼有着密不可分的关联。那一刻，我迈上了一个新台阶……
篇9： 台阶
人生是一场美丽的邂逅，在路上会发现未知的乐趣与真实的自己。
长路漫漫，一眼望不到尽头，置身于烟雾弥漫的岁月中，分不清路在何方，彷徨其中，一不小心踏上了那一层台阶。
人的一生中，最怕的莫过于未知，而最令人兴奋的也同样是未知。可以说，未知是我们的矛盾点。那没入云端的台阶，便是我们一生的写照。每一个日日夜夜都是我们在用心雕刻它。每越过一个台阶，便会有不同的景象映入我们的眼帘，从而产生对下一台阶的好奇，忍不住前进，去探索前方的未知，欣赏更美的风景。
一阶阶台阶的踏上伴随着的是年华的逝去。我们谁都不知道在前进的哪个台阶上会突然踏空，就像我们并不知道前方等侍着我们的是什么。
这台阶至多不过有一百来级。一个人，一旦达到它的顶端，就会掉下去摔得粉身碎骨。但是任何人都不知道他的那一层在哪儿。所以，只能凭着感觉不断前进。这是一个人无法避免的命运，亦是无法改变的命运。
要说如何攀登，其实并没有什么特别的方法。
最初的攀登是最艰难的，因为那时的你太过青涩，这个世界对于你来说是一个完全陌生的世界，你对这个世界只有茫然，但你还是用血和泪登上了下一个台阶。那时你站在那里，觉得当初的你真是那么的幼稚可笑。真是太一根筋了，明明很容易办到的一件事却把当初的你弄得遍体鳞伤。
再一次的攀登已经不似当初的那般艰辛，你已经可以很好的处理生活的琐屑乃至游走于战场一般的社会。
就这样不知疲倦的登上了你人生的顶峰，你突然发现你丢失了好多东西，曾经一起玩的玩伴，曾经一起奋斗的同学，曾经一起并肩的生意伙伴，一切都离你远去，只剩下孤零零的你站在天地之间，茫然无措。
但我要告诉你的是茫然无用，曾经毕竟只是曾经，成不了现实，更成不了将来，你这样只是在浪费剩下的光阴，勇敢的走下去，大胆的去创造，去完成小时候做过的那一个梦。
直到台阶的轰然倒塌，生命的终结，造就无怨无悔的人生！
一步一台阶，步步为营。成功的背后，一定是辛酸。
台阶，人生，把握好这似水年华，莫在彷徨。
篇10：台阶
长沙·肖扬（五年级）
今天我和爸妈去爬山，远远地一看，啊，好高啊！从山脚爬到山顶应该多么不容易啊！我不禁心里发怵。
来到近前，不禁欣喜，哦，竟有一条蜿蜒曲折的台阶从山脚一直通到山顶。台阶是用一块一块形状各异的石头巧妙地砌成的，被人们踩过的地方都是光滑的，两端由于雨水浸泡，没被踩过而长了青苔；台阶两旁是青翠的花草，茂盛的树林。我们踩着台阶一步一步往上爬，走到半山腰时我们累了，于是我们就在台阶上坐着休息，休息够了接着往上爬，爸妈不断鼓励我说台阶是为了我们上山方便才修的，如果走不到山顶，就对不起那些砌台阶的人们，所以我们一定要爬到山顶。有了爸妈的鼓励我更有信心了，终于爬到山顶了，回头往下看都是美丽的房子和树木，想想多亏了台阶，如果没有它，恐怕我们就不能在这么高的山上看到这么迷人的风景了。
回首默默地望着那同样默默的层层台阶，我默默地想起了一些人： 爸爸妈妈每天辛勤工作还要无微不至照顾我，从教我学叫爸爸妈妈，学说第一句话，学走第一步路，学唱第一首歌，到现在花了多少心血啊！从入学开始的第一天，老师为了我们奉献了他们的青春，失去了自由的时间，花了许多心思照顾着我们，帮助我们，给了我们很多的知识，让我们在知识的海洋快乐地成长。交警叔叔不管刮风下雨，还是烈日炎炎，他们每天站在岗亭认真地指挥着来来往往的车辆，如果没有他们就会交通阻塞，不知道会乱成什么样。有了他们我们出行才通畅。环卫工人每天凌晨三四点就要起床打扫卫生，无论白天黑夜风吹日晒，为了城市环境干净，他们辛勤地打扫着每一个角落。有时还冒着生命危险穿梭在车来车往的马路中间，为的是把垃圾清理干净——也许他们不会被别人重视，他们站在普通的岗位，过着平凡的生活。他们正如这些阶台，在我们生命中每天都无私奉献着，默默无闻的人在帮助别人。
我们的人生中要走许多台阶，有了台阶才会更快成长，我会感恩生命中每一步台阶给我的力量。
篇11：台阶作文
人生的道路不可能是笔直的，总会有一次又一次的失败。人生的道路就像一级级的台阶，只有经受了过困难和挫折才能到达成功的彼岸。
人生就像阶梯，经历过磨难你才能见到灿烂的阳光，经过重重困难的考验才能尝到最甜美的果实。人生的路是曲折蜿蜒的，你只要克服了重重困难就一定能成功。经历过风雨的幼苗才能长成参天大树。风雨后总能见到彩虹。
人生就像一层层阶梯，只有踏上一层层阶梯，一步一个脚印才能爬上陡峭的山峰。人生就像一层层阶梯，一时的失败不代表永远的失败，只有经历过失败和挫折的人才能品尝到世界上最甜美的果实——成功。
站起来吧，不要永远停留在失败和挫折上，努力站起来吧!坚强的爬上一层层人生的阶梯。不要被眼前一时的乌云遮住前方的道路，雨过天晴后就一定能看到通往成功的天桥。不要失望，让我们一起冲向成功，冲向充满阳光的世界，一起去品尝成功的果实吧!
篇12：台阶作文
栀子花飘香，木槿花争艳，“垂柳醒两岸拂晓”的季节，却弥漫着丝丝淡然的惆怅。
清晨的空气是蓝色的，头顶上的云织着一片无际无边的愁网，笼罩着我。
我踏进了中学的大门，告别了朝夕相处的小学，中学的生活非常陌生，不过好在有些昔日的同学陪伴。
第一次接触初一(5)班这个新的集体，虽然每一个人我都不认识，但我还是感觉很亲切。或许是因为以后的三年都要在一起共同学习吧。
进入中学已经一周了，校园、老师、同学我都不陌生了。不过，有时我还会蓦然生出孤单的感觉。我这个人有过“自闭症”，我不同他人玩，不是因为我自卑，而是因为我生性高傲，而且从小到大学习一直不错，不能说是数一数二，也算是名列前茅了。所以我虽然有和他人交往的心理，但表面上还是不屑一顾的样子。
到了中学，我发现各科的难度更大了而且科目也更多了。开学时，课本一领就有了二十多本。老师上课的进度非常快，有时稍微走个神课就快讲完了。
初中的一切都吸引着我，走进中学的校门 新的起点又在脚下。想到三年之后的中考，在走进中学的那一天起我就告诉自己，不能以后让自己后悔。所以，从现在开始，我不能再像以往一样嘻嘻哈哈，清高自傲地过日子。我要珍惜每分每秒的时间，身边的朋友或许到了中考都是对手。现实是残忍的，中考也是残忍的。学习如逆水行舟不进则退。因此，我决不能浑浑噩噩地过完我的初中!
初中，并不是终点，而是有一个崭新的起点。努力吧，让梦想从此刻就起航!
篇13：台阶作文
漫漫人生旅途，山重水复与柳暗花明交替，迷茫徘徊与峰回路转同在。人生途中因为台阶的存在，让人多了份热情;因为台阶的阻碍，让人多了份勇气;也因为台阶的出现，让人多了种期待。
台阶是强者的垫脚石。李端因为不经意间挪动了一个破旧的灭火器，导致他双目失明。周围的一片黑暗并没有打碎他的梦想，在黑暗中摸索这个熟悉又陌生的世界。终于在跑道上和沙坑中找到了属于他的天地。他无法在篮球场上飞身扣篮，但可以在田径场上腾空跳跃，让自己如一只展翅的大鸟一样，在黑暗的天空中划出一道闪亮夺目的弧线。即使他在失明面前他仍不自暴自弃，也正因为这个台阶的存在让他获得北京残奥会三级跳远F11级的冠军，并打破了世界纪录。
台阶是勇者的助力器。中山先生晚年屡遭挫折却信念不倒，护国运动失败，二次护法运动失败，但仍充满了对光明的渴求：“革命尚未成功，同志们仍需努力。”好一个仍需努力!现在暂时“尚未”，但是通过努力，将来必能成功!这需要怎么样的睿智和勇气才能够透过那风雨飘摇的时局和动荡不安的年代，看到必将到来的光明啊!即使他的人生出现一个个看似难以跨越的台阶，但他用勇气踏上了一个又一个的台阶，成为真正的勇者。
台阶是智者的成功梯。《中国达人秀》的刘伟面对上天给他的磨难，他以一句：“要么赶紧去死，要么精彩的活着。”鼓励自己。不断锻炼自己的双脚，甚至决定用脚弹钢琴，在别人看来这件不可能的事情却在他身上发生了奇迹。纵然失去双臂给他无限打击，但他却选择了另外一种实现价值的方法。上帝束缚了他的双臂，他却用脚弹奏出醉人的琴音，黑白键上飞动的旋律，是他生命的轨迹。面对台阶，他用智慧的大脑，不懈的努力，终于走进了成功的殿堂。
顾城曾说：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”是啊，人生中的台阶无数，怯懦是胆小鬼的标签;退缩是弱者的行径;放弃是庸者的选择。只有强者，勇者，智者才会在台阶面前勇敢跨步前行，踏上一个又一个的台阶，从而达到生命的顶端，成为命运的主宰。
篇14：台阶作文
上帝赋予我们精彩的生命，也赋予我们不同的人生，人生目标在于取得自己所价值的成就。而我所悟道的台阶人生就是如此。
清晨，我们一家人出去散步，来到了农家乐后院，吸着新鲜的空气，走在油柏路上，一家人散步在园里。有说有笑啊的。紧接着，面前是一堆台阶，两旁是石狮子，水泥磜的台阶，台阶旁是片菜地，许多人们在这采摘蔬菜，这地本不需要一个台阶，反而还很不方便，可能是这样为了美观吧！
走着走着，欣赏着边上的风景但这毫无减缓我们的劳累，但父亲母亲貌似不怎么累，似乎越走越带劲，我也只好费力的跟上他们的脚步，但这台阶似乎看不到尽头，走的我甚是岔气了，一只手撑着腰，勉强的一步拖着一步，一个一个台阶……就这样，走走停停，停下来时拍些照片，然后游走，他们玩的开心的不得了，而我毫无兴趣笑，只是抱怨劳累。
我问母亲你难道不累吗？她说，其实走起来真的很累，但是有家人的陪伴，有家人的精神支持，就不累。我低头死沉着，确实啊，这台阶，走起来不累是假，但是在劳累的同时如果有兴趣的东西在，会让我们忘记劳累，我有联想到我们的人生，人生也是如此，人们总是抱怨工作，人生有多劳累，这气势人们胆怯的借口，如果只是为了完成那一点工作，那永远看不到台阶的终点，如果在工作时享受的生活的美好，会促进自己工作的.效率，心情爽朗，在寻找人生目标时，不知不觉你就看到了它。
此次散步受益匪浅，跟让我觉得生活是多么美好，我也走完了这个台阶，在这以后也给我人生经验带来了很大帮助。留下的就便是我们的台阶人生了。
篇15：台阶作文
台阶，总是冥冥中给人一种向上的感觉，台阶能使人登高望远，开阔眼界。它可以是有形的，也可以是无形的……但是，台阶一格一格，只能使人一步一步地走向高处，好像太慢了吧。
不！这就是人类创造台阶的原因，就是为了能够使自己慢慢地踏踏实实地往上走，就是为了不使自己落得一败涂地的结局，就是为了遵循那一条万物都有一个发展的宇宙的真理。可见欲速则不达是一句真理。
我们人生的道路上也有许多的台阶要走，在走上台阶的每一步我们都需要有坚韧不拔的毅力和想要成功的信念。而且要一步一个脚印的踏踏实实的走向自己的未来，如果我们不努力，那就会停滞不前，甚至会因为我们一时的堕落而导致我们从台阶上摔倒站不起来。
记得巴甫洛夫反复强调学习上要循序渐进的道理。这道理令我感触很深。求速，固然不错，但这需要有实力的基础作铺垫，更需要客观规律的允许，一切片面的求速都只是虚无缥缈的空中楼阁。“揠苗助长”的故事便又是一个红牌警告：妄图一蹴而就者戒！
每当我看到“台阶”这两个字，我的第一个反应就是闭上眼睛，轻轻地问自己：“当自己站在成功的最高台阶上是什么样的呢？”
我们都见过台阶，比如说楼房的台阶、电梯等，那么大家心目中的理想或成功的台阶是什么样的呢？
我总是幻想自己站在最高的台阶上，拿着成功的奖牌，享受众人的掌声和欢呼。想象我就这样一直这样，而就在瞬间我又回到现实中来，我想起了现实中的台阶，它也是需要我们用辛勤的汗水砌成啊，我们每走一步台阶，就要在为下一个台阶的铺成而努力奋斗。
每到大家看到那些站得高高的成功者，是那么的羡慕，殊不知他们的成功的台阶是用了多少努力和汗水啊。我们不应该只看到别人成功的喜悦，也应该看到他们成功背后所付出的努力。
现在我就是个工程师了，为了未来的路，为了以后美好的生活，我抓住了美好的机会，紧紧抓住它，去创造它、美化它。我要一步一个脚印地走向那美好的阶梯，走向人生的辉煌。
篇16：台阶作文
人生的旅途就像台阶一般渐渐向上。每个人在呱呱坠地之时，就已注定或艰难或轻松地爬这台阶，爬上不同的高度，留下不同的人生轨迹。
儿时的台阶是父亲宽阔的肩膀，朴实的话语，无声的行动，帮了我一次又一次，送了我一程又一程。
小时候总爱听《童年的小摇车》但在我的记忆中没有小摇车，只有爸爸的背。一次又一次，在爸爸的背上，我进入了梦乡，那是多么舒服呀！但我却想不到劳累了一天的爸爸远比我更劳累。就这样，我走完了我的第一阶梯，由嗷嗷待哺，到牙牙学语，到蹒跚学步。
上学了，是在爸爸的车座上度过的，五年来，风风雨雨，来来往往，都转顺即逝。
升入初中，我开始懂事了。我知道爸爸为了我这么忙，这么累。我知道了我必须努力，而我的成绩却总是那样不理想，面对爸爸，我的内心很不踏实，爸爸没有教训我，他只是向我讲述了他的故事：他从初中毕业后，便回家歇着，但是后来依然努力地学习，从优异成绩考上煤校，认真学习，然后才发展到这步天地。我看见他的眼睛里闪烁着泪花，我知道他是不容易的。我的这级阶梯还在进行，在余下的时间里 ，我一定要拿着一份令每一个人都满意的成绩单递给爸爸，让他知道，我和他一样，也是能行的。
爸爸，为了我，老了，而我，一天天长大了。他在为我不停的忙碌着，送走了他的青春，换来了我的青春。爸爸用他的心血将台阶变平整，使我轻松地走过……我突然想到，在走过的台阶中，有几个是我自己走过的呢？不都是爸爸扶持着我吗？在人生这漫长的台阶上，还有多少要我自己走啊？我不能再让爸爸为我操太多心，我应自己勇敢地、坚强地走下去。
篇17：台阶作文
台阶作文
台阶台阶
在一个漫长的人生道路上，难免有些磕磕撞撞，但只有有虚心向上的意志，乘风破浪，就一定能达到胜利的彼岸。
在这一天，我数学考的不错，尽管我知道“不能骄傲”这个词，但虚荣心还是在我的心中萌发了。一下课，我把考试卷压在书里，便出去玩了，实际上，在我出去玩时，我把那鲜红的“99”分露在了外面。
放学后，回家的路上，我快乐地又蹦又跳，路边的野花在风中摆动，仿佛在恭喜我；喇叭花吹起了小喇叭，为我祝贺；树上茂密的叶儿，在风中唱起了交响乐“沙沙―”，似乎是在为我欢呼；河边，柳树上的枝叶在风中翩翩起舞，好像在为我跳舞……一切都是这么的美。
突然，我被一个硬邦邦的东西绊倒了，当我回过神来一看，原来是一阶台阶，我正要站起来是，忽然一阵疼痛向我袭来，我拉开裤脚，啊，伤口！我不禁害怕起来，只见那伤口上还掺杂着一些小的石子和沙子，鲜血不停地从伤口里流出来，染红了周边的沙子、石子。我克服疼痛，站起来，用脚往台阶上踢，“怦”的一声，我抱着脚嗷嗷直叫，反而那一阶台阶却毫不损失。
就是这一阶台阶，它像一位老师告诉了我：台阶就像人生中的种种困难，一直阻挠着我们走向成功，但如果我们能坚强勇敢地去克服，虚心耐心地去接受，那这一阶阶台阶就会引导我们走向成功的大门，则虚心、善良、勇敢、坚持这四大力量就会是我们走向成功的钥匙。
当我走向成功，我就必定会记住这一句那么普通的小诗：困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。我想：比尔.盖茨也是从这么一件小事中走来的。
失败乃成功之母，台阶就像是人生中的坎坷，但不要忘记从哪儿摔下去，就得从哪儿爬起来，这才是成功的启示！
上台阶11月4日
星期日
晴上台阶甘肃省靖煤公司二中小学部一（3）班杨淇今天，我和爸爸去上公园了。公园里可好玩了，有人工湖、大象滑梯、秋千、大转盘……但是，让我感触最深的是上台阶的时候，爸爸说的那些话。“淇淇，上台阶就像干什么？”爸爸歪头看了看我，有些神秘。“学习呗。小朋友只有好好学习，才能天天向上。”我不加思索地说。“嗯。”爸爸有些赞许，“还像什么？”“像……还像人生。”好半天，我才挤出几个字。“说得好。”爸爸声音放高了，继而深沉起来，“人生就像上台阶。只有脚踏实地，拼搏进取，才能走向高峰，走出精彩。”“我明白了，老爸。”上台阶真有趣，还颇有人生道理呢。
蚂蚁的品质蚂蚁的品质
“世上无难事，只要肯攀登”这句话的精神竟然在蚂蚁身上体现。
一次我们一家去爬山，我们累了就坐在山中休息，这样爬着，过一会我们就爬上了山顶，我很累,这时我看到一个台阶，我就坐在上面，我看着地上，发现与欧一只蚂蚁，它准备爬到台阶上，它慢慢的爬过去，等上台阶了，它先把自己的前脚爬在台阶的下侧，然后，后脚也跟上，慢慢地爬着，这时我觉的它爬的很好玩，就用一个棒子，把它赶了下去，我看到它下去了，还以为它不爬了呢，这时那只蚂蚁，没有退缩，还是向台阶方向爬去，一步一步艰难向上爬，我不相信蚂蚁它还会爬，我就再把它弄下去，这时想：“哈哈这下你可退缩了吧！”可那只小蚂蚁还是向那个台阶上爬，一步、两步、三步、、、、、、、、、
看到了这只蚂蚁它居然坚持不懈，为了上去，不怕任何困难，这只蚂蚁的品质多么好呀！真是“世上无难事，只要肯攀登”。
日记一天，我和妈妈在外婆家吃完晚饭，回家了。我们到了富达广场，妈妈说：“我们乘电梯到8楼好吗？”我说：“不好，我们还是走楼梯，减减肥吧！”妈妈只好和我一起走楼梯。我一边走，一边数台阶，1、2、3、4……直数到12级。我想：一层有12级台阶，我们住在8楼，从底层到家共要走几级台阶呢？我就算了算，终于想出来了！81=7层12×7=84级。我故意问妈妈：“一层有几级台阶，我们住在8楼，从底层到家共要走几级台阶呢？”妈妈反问我：“你说呢？”我大声说：“是84级。”妈妈一听，高兴地说：“你真是一个聪明的孩子。”我开心地笑了，妈妈也笑了。我们一起高高兴兴地到了家。
日记(2)一天，我和妈妈在外婆家吃完晚饭，回家了。我们到了富达广场，妈妈说：“我们乘电梯到8楼好吗？”我说：“不好，
我们还是走楼梯，减减肥吧！”妈妈只好和我一起走楼梯。我一边走，一边数台阶，1、2、3、4&hllip;&hllip;直数到12级。我想：一层有12级台阶，我们住在8楼，从底层到家共要走几级台阶呢？我就算了算，终于想出来了！81=7层12&tims;7=84级。我故意问妈妈：“一层有几级台阶，我们住在8楼，从底层到家共要走几级台阶呢？”妈妈反问我：“你说呢？”我大声说：“是84级。”妈妈一听，高兴地说：“你真是一个聪明的孩子。”我开心地笑了，妈妈也笑了。
我们一起高高兴兴地到了家。
暑假旅游去年暑假，我和爸爸妈妈去华东五市旅游。我们坐火车到达的第一站是南京，那一天天气特别热。我们先来到中山陵，看到很多台阶，台阶两边栽有很多茂密的大树，看起来非常漂亮。顺着台阶往上走，总共有392个台阶，觉得特别累，但我的心里却非常高兴，因为马上就可以看到孙中山先生的陵墓了。终于到达了山顶，我们先参观了孙中山先生的遗像，然后又到达上面，看到许多图片和文字，都是介绍孙中山先生的。看完后，我恋恋不舍得离开了中山陵。后来妈妈又带我去总统府参观了，在那里我玩得特别高兴，我度过了难忘的一天。
暑假旅游《作文:暑假旅游》去年暑假，我和爸爸妈妈去华东五市旅游。我们坐火车到达的第一站是南京，那一天天气特别热。我们先来到中山陵，看到很多台阶，台阶两边栽有很多茂密的大树，看起来非常漂亮。顺着台阶往上走，总共有392个台阶，觉得特别累，但我的心里却非常高兴，因为马上就可以看到孙中山先生的陵墓了。终于到达了山顶，我们先参观了孙中山先生的遗像，然后又到达上面，看到许多图片和文字，都是介绍孙中山先生的.。看完后，我恋恋不舍得离开了中山陵。后来妈妈又带我去总统府参观了，在那里我玩得特别高兴，我度过了难忘的一天。《暑假旅游》
七十六级台阶这个学期，我家搬到了一个新地方，也换了一所新学校。新家在四楼，教室也在四楼，如果不出意外，我到现在也记不住家里和学校上下的台阶数。
开学不久，我的脚不小心扭伤了，肿得很大，根本不能走路，不能上课。妈妈说不上课不行，可是爸爸又远在海南，于是妈妈就背我去上学。
开始几天，妈妈背我去上学，但路太长了，非常辛苦。最后，妈妈就和我骑摩托上学，可楼梯摩托不能上去呀！妈妈就背我上楼梯。看着妈妈流着汗气喘吁吁的样子，我心疼极了，就劝妈妈：“妈妈，不行就休息一会儿吧。”可妈妈拒绝了，仍然坚持着。一次，妈妈差点摔倒。我想：妈妈这样辛苦，是不是台阶太多了呢？于是，我每天都随着妈妈的脚步数着台阶有多少级，日子一久，我便在心里记住了台阶的数量，学校和家里的竟一样多：七十六级！
回到了家里，妈妈不顾背我上楼的艰辛，赶紧给我做饭，炒菜。看着我吃完，妈妈疲惫的脸上露出微笑，好像自己吃到了美味的饭菜，而我心里却苦苦的。看我一天比一天精神好，妈妈高兴极了，她却一天比一天瘦，但仍然鼓励着我说：“你现在转到了新环境，要赶紧适应，好好学习，在学校里会学到很多东西的，要加倍努力哟。”我也会笑着对妈妈说：“还不是妈妈的功劳，要不我成绩会后退一大截的。”
后来，我的脚好了，慢慢也就淡忘了这件事。
就在前几天的晚上，我们一家从外面回来，爸爸突然兴致很高想背我，从一楼到四楼，等背到家里时，爸爸已是气喘吁吁。这时，我不由自主地想起这件事，一股愧疚之情涌上心头：我怎么能把妈妈背我的这件事情忘了呢？同时，一股对母爱的敬佩之情又一次占据了我的心头。
也许不久后，我们又会要搬新家，又要换学校，可这两个七十六级台阶，我会永远记住的。
这七十六级台阶哟，它包含了妈妈对我的无私的爱和我对母爱的敬佩之情。
2006-11-30
篇18：台阶作文
人生就是一座雄伟的山峰，曲折而漫长，坎坷而又困难。而我们则是那位自信满满的登山者，新的台阶在等着我们迈上去。
还记得一年前的那个暑假时，一天，我正站在窗边看着树上的蝉不断地鸣叫，几丝闷热风掠过我脸上，使我更加厌倦这个夏天，无聊死了。
这时，表姐兴冲冲地走来跟我说:“走，我们去溜冰。”说完，马上拉起我的手准备出发。我连忙制止她。无奈地说:“ 唉，不去了。我最怕的就是溜冰了，稍一不慎，就会摔个四脚 朝天。我的一个朋友就这么摔伤的，我可不想成为第二个她。”可是最终表姐还是连拉带扯把我弄过去陪她。
我站在溜冰场上，双手扶着栏杆，望着那宽敝的溜冰场上不断摔倒的人们，我刚平静下来的心又随着那一声声响声变得害怕起来了。我是实在没有这个胆量去尝试啊!我死死地抱着栏杆不放，双脚正在不停地颤抖着。
表姐见我那么害怕，连忙过来劝我鼓励我大胆尝试。还跟我说其实溜冰很简单，很好玩的。可我就是很固执，死都认为溜冰很难，我肯定会摔伤的，死活不肯去。
你不去尝试一下，你又怎么知道自己不会呢?每次都是这样没自信，不相信自己，那样你什么都不会!
表姐的话使我呆住了。我一直都是这么没自信， 难道要一直这样下去 吗? 我决定去尝试一下。
我让表姐拉着我的手先慢慢地溜一圈。一开始， 我缓慢地移动左脚与右脚，就像一岁的小孩刚学走路，慢吞吞的。但我很快就掌握了技巧，懂得如何溜冰。
我快速地穿梭在人群中，觉得其实溜冰挺筒单的，为什么一开始我不去尝试?那一刻，我觉得自己找到了自信。
只有相信自己，才会成功，那一刻。我懂得了自信，我懂得要勇于去尝试。那一刻，我是真正地长大了，迈上了新台阶。
篇19：台阶作文
人之一生，会遇到很多绊脚石阻碍你攀登到下一个新目标，新台阶，站得高，望得远，站到一个新的台阶上，往往会看到别样风景。
我是跟着一群登山爱好者上山去玩的。说是爬山，其实也不是，就是沿着山上用石头凹进泥土搭成的一个个台阶，一阶，两阶的走上去。一开始，我是这么想的。
在旁边有个缆车，可以直到山顶，虽然我口上说不用，可是身体很诚实，不停巴望着缆车缓缓上升，泪流满面啊！
我是和一个姐姐搭档爬山的，一开始，我的确是卯足了劲向前冲，我想快点看看山顶上的风景到底如何，一步就迈了两三阶，而姐姐却一直在我后面，匀速的走着。
“快点啊！”我大叫，朝着后面招手。
“你慢一些，别滑倒了。”她追上来，追到我面前。“你这样这么快跑，是欣赏不到沿路的风景的。”
“路上的风景有什么好看的？赶紧走吧！”我心情突然烦闷了起来，向上跑去。
不一会儿，身上的力气就耗尽了，抬脚的姿势都动不了。是真的累了，抬头望望，还有大半截路程呢！
“怎么了？”姐姐过来问我。
“走不动了。”我支支吾吾的说，自己都觉得脸涨红了几分，“你先上去吧，我休息一下。”
“恩，好。”姐姐点点头向上走去。
我一转身，哪知脚下踩空，一跤竟摔到了草边。这么大动静惊动了前面的人纷纷跑来扶起我，让我一旁包扎一下刚刚摔倒时受到的伤，可我就是太懦弱了，这时竟流下了眼泪来，他们就安慰我，说这是爬山时常遇到的事……
我本来力气就耗尽了，现在又受了伤，自然是爬的更慢了，姐姐在一旁扶着我，我也要坚持完成剩下的路程，就连土体的人也在陪着我。到了山顶，因为我耽误了大半个小时，风景也消掉了大半。我的眼泪又下来了，因为正是我的懦弱才会让这一团人看到的风景。姐姐过来安慰我，告诉我没事，以后再来爬山就可以了。
人生，就像无数个台阶组成的大山，有时终点不那么美丽，但沿路的风景，却更美丽。一阶两阶构成生命的风景线。
篇20：台阶作文
在慢慢无常的人生道路上，总会有许许多多的困难，这些困难像台阶，等待着我们迈上去，到新的一个境界。
小学时，总会有那么一俩个学习十分好的人，时常考取令人羡慕的成绩，令别人十分向往。我也是如此，也因此我时常努力学习着。可是有一次，令我十分后悔我这样做。有一次考试我考砸了，一个红色的81分印在了一张雪白的数学试卷上。当时，我的脑子一片混乱。我想:我平时至少也能考88分，连八十五也不会靠近，而且现在我都努力学习了，可是我的努力学习怎么只考了这点分数?怎么办，这下可该如何跟父母交代?我不知所措的地站在了那，我心里恐惧极了，眼泪像断掉的项链珠子哗哗地往下流。
走到了家门口，我不敢进去，心里想着爸爸妈妈会不会打我骂我，会不会不再爱我。这时下起了阵阵小雨，我看见雨中有一只蜗牛正在墙上往屋里趴。我想世界上怎么有这么自不量力的动物，竟然会做完全不可能做到的事情，反正回家也要被骂，还不如在这看会儿这傻傻的蜗牛爬墙呢。
可是，令我万万没有想到的是，着蜗牛竟爬上了墙，并且还爬到乐门的顶部。我想，蜗牛都能做到脚踏实地，一步一步地努力着。我怎么做不到它着这种不放弃的精神呢?难到我连蜗牛都不如，不！不！我一定不会连之只小昆虫都不如的。我一定要努力，变得比现在更好，想向好学生靠拢。我心里这样想着，你决定不达目的不罢休。
此后，我比之前更加努力地学习着，有时还会学习到深夜。终于我的努力有所回报，在期末考试中我考取了一个好成绩。
人生的坎坷就像台阶，关键是你有没有脚踏实地努力地做着。
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