萌学园作文900字

时间：2023-01-05 04:12:53 作者：泰勒史薇葡萄作文大全收藏本文下载本文

【导语】“泰勒史薇葡萄”通过精心收集，向本站投稿了24篇萌学园作文900字，下面是小编整理后的萌学园作文900字，希望能帮助到大家!

篇1：萌学园作文900字

萌学园作文900字

一、新的开始

萌学园在重建中，校园里只剩下小芙蝶，帕主任，大甜甜老师，Dr。维多利亚老师大家心情很沉重，小芙蝶独自在校园里走着，突然身边闪出了电话亭，小芙蝶心想：是谁哩？一阵白雾后走出两个老人……是大长老和钱进老师，可是暗黑大帝已经被打败了，萌骑士和奈亚公主也跟着终级索雷伊圣剑飞向宇宙深处。

大长老说：卡我们来晚了。我们去找帕主任吧。小芙蝶带着两人来到办公室。

帕主任给两个人讲了时空战役的事情，大长老提议去魔法仓库看看反噬镜，大长老拿起反噬镜看了看，镜子确实被封印了，但是多了行字：镜中人，若有心，必可出。帕主任说：魔法预言书并没有预言他们陨落，那他们就是没有事，而且镜子上也说她们可以出来，只是被封印了，但是必可出是什么意思呢？

大家一起回到校长室，这是魔法预言书发话了：注意注意，幻之星即将现身，请注意！大家听了这个消息很高兴，至少萌骑士还有一个幻之星存在，突然反噬镜闪出一道金光，从镜中走出两个人，一个人手里拿着一把剑，另一个人身上还背着一个人，当金光消失大家认出了样子，是费斯特校长和哈利波波，费斯特校长身上还背着艾瑞克！！！哈里波波手上还拿着一把剑，是索雷伊圣剑。

校长说：我和哈里波波被封印在时空裂缝，暗黑大帝死了，魔法就没了我就和他找打了索雷伊圣剑，无极能量药水和一颗宝石，我们知道，那一定是艾瑞克，，可是周围没有其他的萌骑士啊，我便给艾瑞克补充了些史卷驶，把他背了出来。

接下来会怎么样哩，萌骑士只剩下一个幻之星，艾瑞克该怎么办哪……艾瑞克被送到保健室，大甜甜老师给他做了全身的检查，确实史卷驶已经恢复了60%，可以练习魔法啦！

艾瑞克说：帕主任，大长老，校长，你们知道其他的萌骑士在那吗？

大长老说：据魔法预言书说其他的萌骑士他们已经消除记忆，只有用真心才能唤醒他们被封印的记忆。

校长说：月之星艾格妮斯在北萌，十之星欧趴在南萌，炎之星焰王在东萌，而智之星谜亚星应该还在时空裂缝里，你的'任务是和密诺娃一起去找猴塞雷，把时空裂缝打开，找出智之星谜亚星，最重要的是一共有五个灵石，而你们只打败了轮回血石、它塔鲁石，但是冥月顽石、黑磁石、海地斯没有打败！所以你们要找到与你并肩做战的萌骑士和剩下的灵石。

艾瑞克有这么重的担子他该怎么办？

浙江宁波慈溪市周巷镇中心小学四年级:吴嘉涛

篇2：小学游记随笔：大象萌学园

到云彩之南，一定要去西双版纳，到了西双版纳，怎么能不去野象谷呢?今天，我要给大家讲的就是这野象谷的大象们。

野象谷，是西双版纳热带雨林中亚洲象迁徙的必经之路，所以这里每年都有很多游客参观。可是，不是什么时间来都能遇到野象迁徙，所以为了不让大家失望而归，在野象谷附近的繁育基地建立了一个“大象萌学园”，在那里，人们可以跟大象近距离接触，还可以和大象互动。

还没走进“萌学园”，就听见里面传来几声大象的长鸣，人也越发多起来。顺着人流走进去，豁然开朗，一大片空地周围布置了几层看台，看台角落种植的三角梅开得鲜艳而茂盛，那树下就有几头又高又壮、憨态可掬的大象，我们找了靠近大象的位置坐下来。

近距离看这些大象，可真是大啊!像一座座小山，轻而易举就能碰到看台的屋檐和三角梅树枝。四肢比看台的支柱还要粗壮些，就连脚上的指甲都如我的拳头一般。大大的耳朵像蒲扇，不时地扇着。一条鞭子似的尾巴甩来甩去。最引人注目的就是它们长长的鼻子和象牙了，那对象牙长而且锋利，盘旋着向前生长。离表演开始还有一些时间，很多游客选择和大象们互动，比如骑象啦、跟大象合影啦，我和奶奶决定跟大象合影。驯养员叔叔把我们带到大象旁边，我正在担心，大象的鼻子能不能托起奶奶，可是一瞬间奶奶已经平稳地坐在它的鼻子上了!它的力气可真大!当大象托起我时，感觉它的鼻子好柔软，又那么灵巧。这些亚洲象都是经过驯养的，一会我就能看到大象表演，心里一阵悸动。

一声清脆的上课铃，“大象萌学园”的表演开始啦!围栏后边一阵“嗵嗵”的脚步声，顺声望去，十几头大象鼻子牵着尾巴优雅而有序地走入场地，一字排开，稍息立正，用一声长鸣向大家问好，全场掌声阵阵。首先，大象们展示的是上课时的坐姿，只见这些庞然大物随着老师一声令下，整齐地抬起前腿，扑通一声坐下来，那憨态引得全场观众哈哈大笑，都纷纷起身，给它们拍照。开始上课啦，萌学园的大象真聪明，数学课，美术课，音乐课，样样精通，它们还上体育课呢，看!他们既会转呼啦圈，又会踢足球，连去挑战的游客都败下阵来……

随着下课铃声，我们依依不舍地走出萌学园，精彩的表演让大家欢声笑语、流连忘返，也让我有了美好的回忆。马上就要到新学期了，大象的精神一直鼓励我，要热爱学习，多才多艺，样样精通。

公众号：吉林师范大学附属小学

篇3：儿童学园作文

下午，我已进入

篇4：美丽的学园作文

我是一个南山学校的小学生，今天就让我来介绍我那美丽的学校吧！

走进学校门口映入眼帘的是一个大大的牌子上面写着；千岛湖南山学校的大字。牌子后面是一个标准的四百米跑道，有时候跑道上的沙子飘起来可真像仙境一样啊！在跑道的中间还有八个蓝球架，一下课蓝球架旁边总少不了学生在打球的。操场的正前方有一个大摡是长十米宽四米的主席台。主席台前面是一个升国旗的旗台，毎当星期一鲜艳的五星红旗就会缓缓上升，随着风飘扬着。在旗台的两边种着两棵‘海堂’树，大摡是一米多高吧，可是它从来不开花。

进我们学校还有一条路，那就是操场旁边的水泥路，水泥路的旁边种着一棵棵的树，有；怪柳。代代果，羞羞树……听着这名字都感觉好笑。再走进去就会有两条路；第一条是通向食堂的路，第2条是走向教学楼的路。我们的'教学楼有四幢，两幢是小学的，还有两幢是初中的。

怎么样？这就是我们的学校，有时间可以来我们学校看看啊！欢迎你的到来哦！

篇5：美丽的学园作文

静谧、美丽的华美校园门，“为了孩子的一切，为了一切孩子”黄澄澄的一行字，给人带来了一种温馨亲切的感觉。

走进华美校园，首先映入我们眼帘的是庄严神圣的校树，它耸立在大花坛的前沿，太阳光照在其身上，像给校树披上了一件金色的外套，壮观极了！那五颜六色的菊花，争奇斗艳，各展身姿。

走着走着，就来到了一幢高拔的教学楼，它像两位巨人矗立在校园中，显得格外醒目。每个教室里都有两块大黑板。前面的黑板上方，有一个镜框，镜框里嵌着一面鲜艳的五星红

旗。一排排桌椅对得整整齐齐，明亮的窗子净得可以照见人影。在其后，是绿油油的草坪，里面的花草树木排成美丽的图形，每当鲜花盛开的时候，校园里处处弥漫着清香，令人

心旷神怡。早晨初升的太阳照着美丽的花，碧绿的树，绿色的叶片上，滚动着晶莹的露珠，在阳光下熠熠闪光。小草上沾满了小水珠，像一串串绿珍珠，晶莹剔透。课间，我们总

围在花坛边，欣赏着这鲜艳的花儿。

最让人感到舒服的校园一角还是我们的华美生态圆。在春光明媚的日子，泛起一扁小舟尽情地荡漾在绿湖中，春风夹着柳叶的香气拂过脸旁，看那波光粼粼的湖水，小船轻摇，绿影婆娑，一派“吴树依依是水流，吴中舟楫好夷游”的迷人景象，看着路旁江南女子窈窕的身影，任她们银铃般的笑声传入耳鼓，天堂的生活也不过如此吧！

在庞大的操场上,我常常踏着坚韧的步伐，来到了操场，在其中的足球场,枯黄的草地已经长出了密密麻麻的嫩芽。操场上很热闹，足球场上常有几位年轻的哥哥弟弟在踢球，他们奔跑着，大声叫着，累得满头大汗。跑道上有的老师在慢跑，有的老师在快步走。操场的一角上,有很多人在放风筝，有蜈蚣风筝、蝴蝶风筝、蜻蜓风筝等等，春天的操场真热闹啊！顺着跑道上一条短促的楼梯,是中加高的OAC学院,主要是一条悠长的林荫小道上左右排满了高矮不一的大小教学楼.

这种种令人深记着的景色,总是在暗暗地让我想念着.我与我的母校，迟早要分离,自个儿进入社会,但是多年之后，我或许会回到我的母校。只是我永远再也找不到过去的意境、过去的快乐、过去的满足与幸福了。

“华美”,亲切地在我心底重复,再重复。

篇6：学园生活英语作文

Hello! I am Yulan， a sunshine girl! I’m a student in ClaTwo Grade Seven. My school lifeis so wonderful! Classes begin at 8:10 a.m. I have four classes in the morning and three classes in thafternoon. My favorite subject is math, because it ’s easy and interesting! Do you like math，can you tell me? I usually have lunch at school, then, I have rest. After school, I often climb hills with my classmates on the playground. It,’s my favorite outdoor activities I like it very much! What do you think?

My schoool life is busy and fantastic. First, we have four classes in the morning and three in the afternoon. We have to get to school before 7:30 because we have a morning class. Second, I like my school life because teachers and my classmates are friendly and helpful. We also have lots of after-school activies. Third, our school environment is very beautiful, the teachers all can make their lesson interesting and instructive. So I like my school life very much.

篇7：学园生活英语作文

At school,I get up early everyday,I study at classroom with my classmates,play on the playground.All of us feel very happy.At these time,we help each other,make progress together,grow up together.sometimes school's life makes me tired,makes me bored.but laugh and smile are more then the bad things,I love my school' life,I love the big family which called “school”!

篇8：森林学园小学作文

森林学园小学作文

在森林学园里，有小猫、小狗、小鹅、小猪、小鸟、小兔、小牛。咦，小羊呢？

小羊说：来了，来了，我刚才去吃草了。

这时候，山羊老师来了。大家一块说：老师好！

山羊老师说：大家好呀！

小猫、小狗、小鹅、小猪、小鸟、小兔、小牛、小羊都坐下听课。

山羊老师问：你们喜欢吃什么东西呀？

小猫说：我爱吃

你爱吃老鼠。小狗抢答说。

小狗说：我爱吃

你爱吃骨头。小鹅抢答说。

小鹅说：我爱吃

你爱吃鱼虾。小猪抢答说。

小猪说：我爱吃

你爱吃粗粮。小鸟抢答说。

小鸟说：我爱吃

你爱吃虫子。小兔说。

小兔说：我爱吃

你爱吃萝卜。小牛抢答说。

小牛说：我爱吃

你和我一样爱吃草。小羊抢答说。

山羊老师笑了，说：原来大家都知道了呀！

篇9：学园赋作文600字

学园赋作文600字

阳春三月，岁在庚寅。劲松与众木徐步游于园中，行经静湖旁。是日也，天云漫而风作，地草动而木摇。松舞而未弯腰，湖清即已粼波。寒来而暖春去，雨落而乱花溅。雷鸣震三天，电光闪五谷。

劲松与众木抵寒而步，感于时事，兴起而歌，歌曰：天色变兮运多舛，望故园兮何日成？仰观宇宙兮盼美人，低思远乡兮寻欢颜。中有柳倚歌而和，奏丝而动。其音袅袅然，缓缓然，柔柔然，凄凄然……似诉似泣，悲情不绝。泣繁美之芳花，感无动之顽石。

劲松默然，停步而问柳曰：君何为其然耶？柳日：君可知世之艰曲，路之悠悠乎？凡成木者皆尝遍各中凄苦及酸楚，而后以待天时诸地利。若天时不合，变幻无常，加之地不利，气不足，则诚终难成木矣！而今云漫风起，遮光隐日。温降受寒，恨春不至。似此，如之奈何？恐吾等前昔之功，皆欲尽弃疾！吾等又有何望？叹天之不公，惜地之难容。举步维艰，睁目蒙前。渺宇宙之一粒，哀吾生之小弱。羡青山之气魄，赞流水之势壮。愿飞仙以成仁，望飘神而化善。恨心余而力不足，怜智拙而气不畅。

劲松曰：实乃未必然也。夫世之多艰，励吾等勇进而悟其妙法。是故吾等当尽心为学，沉一身之气，蓄势而行。如此，学又何难？又何惧哉？若有探尽世乐之信念与豪气，不灭之心志，又何忧哉？凡成木者，虽尝尽各苦，然持乐而至成，何也？盖将自悲而观之，则苦虽一毫亦难去也。自乐而观之，则苦虽盛然亦难留也，终乐无尽也。君又何悲乎？时势随节而变，曰四季，然变则无常，非吾等可相左也，然可图之而后动，持行始终，则成木之日可待也。

柳喜而笑，奏丝而歌曰：静湖水波兮世苍苍，待我永进兮道悠长。有栏阻兮又何畏，心如铁石势难挡。天有雷鸣兮提我神，心乐行兮而气更盛……

劲松和曰：春风吹兮我复绿，雨滴落兮泽我身。美木立兮众亭亭，草花华华兮色艳。生之多彩兮难尽观，水明无形兮波万千

二木对歌，不觉已疲乏，静而睡。复醒，不知又至天明清晨，朝阳红红兮已然东升也。

篇10：同桌挺萌的900字写人作文

同桌挺萌的900字写人作文

每天在某个时刻走进教室，都能看见一个矮矮的、恬静的女生在不定的“主人”前像小猫一样卖萌。她身穿漂亮的蓝黑相间羽绒服，中长的头发在后脑扎成一个马尾，显得干净利落，腿穿黑色皮裤，脚踏粉色板鞋。

一双灵动的大眼睛忽闪忽闪地眨着，双手蜷着放在健康小麦色的两腮边，口里还不时发出一声萌死人不偿命的'“喵”。这女生便是我的同桌——晏姿。

晏姿真的很萌，她有时把自己想象成一只猫，“喵喵”叫个不停，连说话的语气都是经了特殊“萌化”的，听起来简直腻人。有一次，数学老师来了个突击测验，宣布下节课考“圆”的知识。这下好了，晏姿圆规呀、直尺呀什么的都没带，急得她像热锅上的蚂蚁一样，到处乱蹦。这时，她眼珠一转，开始找人借文具。她借文具的方法十分特别，先是明确表明借什么东西，如果对方有多余的却不借给她，她便立刻变身“小萌猫”。只见她双手蜷在两腮边，腿稍稍弯曲，眼睛努力睁大，眨个不停，不时还瞟一眼旁边的文具，用腻死人的声音要东西。这样软磨硬泡一阵过后，很少有人不给她文具，因为谁都不忍心不借给她。(目前她仅对几位“主人”用这种方法，她才不会撕破脸找男生借，她可是很有自尊心的哦)最后，她拿着借来的“全套”文具得意洋洋地回到了座位上。唉~我还从没见过这么怪的借文具方式。晏姿啊晏姿，你可真是把你的萌发挥到了极致。

在日常中，晏姿卖萌次数其实不算多，但扮猫情况却很多，“喵too”就是她的口头禅。别人跟她说话，她没听清时眉头一皱：“喵?”，意思是“什么?”;别人问她是不是，她点着头：“喵。”，意思是“是的”;别人惹火了她，她狠狠地瞪别人一眼：“喵——”，意思是“我生气了!”……总之，用她自己的话来讲，她就一猫人……

晏姿不只是会萌，她也有严肃的时候。她是我们组的小组长，每天早上作业经她严格地一“扫描”，就必然会出一两个错误。如果你不认认真真地改完错再双手呈上的话，她就会不停地催促你外加威逼利诱，使你不得不快速改完作业。有一次我就没有及时改错，那下场可叫一个惨，保证我永远不会再这样了。

严肃归严肃，晏姿还是萌的时候多。你看，她又跑到“主人”那儿去“卖萌”了。唉，我一拍脑门，不得不承认，我这个同桌确实挺萌的。

篇11：我的学园生活作文

还没上课，班里就像开了锅的开水，沸腾起来。不知道是哪个同学听说今天要竞选班干部，同学们你一言，我一语，谈论谁最适合当班干部。

上课了，李老师走进教室，不动声色的说：‘同学们，咱们今天不上课，要竞选班干部，每个人都要发言，说出你竞选班干部的理由，最后由大家投票决定，必须是即兴发言。”老师的话说完，大家都沉默了，即兴发言，还是第一次，大家未免有些紧张呢。

“ 大家好，我是阳光。”阳光主动站起来第一个发言。“很荣幸参加这次班干部竞选，也感谢老师和同学们给我这次发言的机会展现自我。俗话说“不想当元帅的士兵不是好士兵”，但我不想当班级的元帅，我竞选的职位是---纪律委员。大家也许会说我没有上进心，其实不是这样的，做任何事情都不能一步登天，我想从纪律委员开始，慢慢磨练自己。在上课之前，我会提醒大家上课要认真听见，音乐课要积极唱歌，美术课认真画画。

我想当纪律委员，第一我们班在美术，画画课上往往显得十分懒散，我想协助老师管理同学们。第二我想借这个机会锻炼自己，在提醒别人过程中也锻炼自己和管理自己。如果我当选了纪律委员，我不会骄傲自满，要以身作则，做好纪律委员的工作。如果竞选不上，我也不会气馁，争取下一届当选。

最后我想说，也许很多方面我不如别人好，但是有了大家的鼓励，我会争取更上一层楼，今天你给我投票，明天我会给你惊喜！”

阳光话音刚落，班里响起了雷鸣般的掌声，李老师也向他竖起大拇指，阳光擦了擦额头的汗珠，向大家鞠躬致敬。

阳光的精彩发言，给同学们很大的鼓舞，大家不畏惧，陆陆续续的发言。同学们发言结束后，开始了投票，大家一致决定，让阳光担任纪律委员。阳光脸上露出了灿烂的笑容，他向大家保证，一定做好自己的.工作，不辜负大家对他的期望。

篇12：我的学园生活作文

时光匆匆，转眼间，小学生活即将结束，当看见同学们洋溢着笑脸时，我不禁心酸起来，小学生活，难舍难分，这个世界上最可怕的问题，并不是生与死的距离，而是当你还在路上迷迷糊糊地走着的时候，你才发现，这条路，其实已经走到了尽头，这也就是所谓的“现实” 。

世界上，除了亲情，剩下的便是友情。友情就是，当你跌倒时,把你扶起来；在你遇到挫折时,一句暖心的话；在你犹豫时,指引的箭头。

在小学生活中，我的“铁哥们儿”就是李林芋了，她可是个善解人意的好女孩，学习也特别好，她呢，是我见过最真心的闺蜜，可是，就在近段时间，她一直咳嗽，我早就劝她，让她多喝水，坚持喝药，可有时候现实就是这么残酷，这个世界上什么也不是万能的,药品更是如此，这不，她这几天一直在医院打点滴，望着她那难受的样子，我真是心痛极了，真的希望生病的是我，这样她就不用忍那么多的痛，受那么多的苦了……

友情，不单单指那些让你心动的人，指的更是那些可以哄你开心的人！在我的身边，真的有这样的人，那就是我的同桌DD李子兵，这姑娘可是个“小可爱”，我们两个经常商量起来的事情，就没有做不到的，跟这小玩意儿在一起学习，可有意思了，但她也是个公私分明的人，什么时候该做什么事情，什么时候不该做，跟她在一起学习真的很快乐！

一位朋友都认真的对待，可最后总是受到伤害，这一类人，她们是不可以伤害的，因为人呐，一旦被伤害了，就很难再相信了。

也许吧，信任就像一张纸，你一旦揉皱了，就再也回不到从前那个样子了，所以说，对待每个人都是这样，有些事，一旦做错了，一辈子都错了，你连补错的机会都没有……

昨天再美好，终究压缩成今天的回忆，我们再无奈，也阻挡不了时间匆忙的步履；今天再精彩，也会拼凑成明天的历史，我们再执着，也拒绝不了岁月赋予的伤痕。我们想念昨天，因它融解一切美好向往，流逝了所有倾情的追求。过去已经定格，就让它尘封吧，努力书写今天，让明天的怀念多一些亮色。

篇13：我的学园生活作文

校园是一个多姿多彩的花园，是一个彰显青春的舞台，是一个接触世界的窗口，而校园生活固然别具一番滋味。

瞧，那以中国红为主色的教学楼澎湃着鲜艳的生命力，知识与快乐充斥其中，窗户里，一个个脑袋向未来探望着。

有人说学生进了课堂便与鸟儿进了笼子，那只是他不知体味罢了，瞧这些如众星环月般听课的便是我们了，我们美其名曰“孔子式教育”老师在上面，不，应说是在中间滔滔不绝的讲着，每讲一会就问下我们的意见。“都听懂了吗？”“听懂啦……”这样的对话每天不知要重复多少遍，经常大家笑成一片，成绩却从来都是领先的，谈笑间一节课就讲完了，如一群旧友在一起聚会，其乐融融。

最令人激动的便是课外活动了。它的主题一直被篮球稳稳的霸占着。学习的压力，心中的不悦通通都在篮球的跳动下灰飞烟灭，虽然我只是个篮球菜鸟但也体味到了其中的快乐，同学间略有瑕疵的配合却往往使我们为之感动，我们为一个妙传而欢呼，为一个好球而呐喊。青春与友谊之花在我们之间绽放开来。我们在青春的舞台上伴着友情的香气共同创造美好的青春。

令人津津乐道的便是吃饭了。三年级了，想起之前那些“大义大勇”之事，自己都有些脸红。

“请三年级同学到餐厅就餐，男生绅士，女生淑女，有序下楼，不要拥挤。”广播还未结束，我们便如潮水般涌了下去，以刘翔都为之汗颜的速度冲到餐厅，若是你慢些，便只能望“队”兴叹了。

“上课昏昏沉沉的，困死了。”一同学手舞足蹈的埋怨着，餐桌上大家互相倾诉着自己的郁闷，但这些郁闷有众人的分享下，便烟消云散了。在这里，我们能了解他人，互相宽慰，共同享受这校园生活，接触这个世界。

如今即将走进高中，但那些趣事却恍如昨天才发生，记忆犹新。这个花园有我踏过的足迹，这个舞台有过我青春的身影，这扇窗户有过探望世界的痕迹，我会记住她。

篇14：作文：我想去巴学园

——《

篇15：学园生活的英语作文

关于学园生活的英语作文

My name is Beth. I'm 14 years old, and I study in No. 1 Middle School of Hangzhou. My school is very big and beautiful. I'm very happy in the school.

I usually get up at 6:15 in the morning. Then I do morning exercises in the playground. At 6:40, I have my breakfast. You can see many students and teachers in the dinning room. After breakfast, I often read English with my classmates.

We have six classes every day. The first class begins at 7:50 am. I like all the classes for my teachers can make the classes lively and interesting. My favorite subject is English, so I join English Corner every week. I can speak English with many other students there. It's very interesting and exciting. I think it's helpfulfor me to learn English well. After class, I always play games with my friends. We play soccer ball,basketball, volleyball, ping-pong and so on. They are very relaxing.

I like my lessons, my friends and my teachers. In a word, I love my school. I find my school life more and more meaningful and colorful. My school life is wonderful, isn't it?

篇16：花语学园作文500个字

花语学园作文500个字

甄可嫒拿着刚发回来的升初中的考试成绩呆呆地站在家门口，她手上的汗一滴一滴地滴在地上，正等待她的'就是一辈子上午家务。最后，她还是鼓起勇气拿起钥匙一步一步接近钥匙口。

“小嫒！”

甄可嫒勉强地笑起来，僵硬地转身，“妈……妈，这……么早下班啊！”

“哪有早啊？我平时就这个时候回家！”

你没有看错，眼前这个魔鬼身材，拿着公文袋，穿着一套灰色的工作服的年轻女人就是她的妈妈，认识她的人都叫她美尚，意思是美丽和时尚，没有一个人知道她的真名，包括甄可嫒。

“妈，你知道吗？考试作文题目是我的父亲……”

“我告诉你了，不准提你的父亲，他是世上最没良心的男人！”美尚打断了可嫒的话，“对了，成绩呢？”

甄可嫒低下头，“这个吗……给你！”

美尚接过成绩单，“语文60分，数学23分，英语69分，没有一科达到我的标准，不过没关系，明天我带你去看你的新学校。”

“新学校？什么学校？”

美尚用神秘的口吻说：“明，天，你，就，知，道！”

第二天早上

“啊——”甄可嫒深深地伸了一个懒腰，“妈，有必要这么早吗？比平时早了30分钟。”

美尚突然把脸靠近甄可嫒的脸，“请在外面不要叫我妈，叫我美尚姐！”

篇17：我想去巴学园作文

我想去巴学园作文

我想去巴学园

――《窗边的小豆豆》读后感作者：五（六）班爱人

看完了《窗边的小豆豆》这本书，我不但喜欢上了巴学园，还喜欢上了宽容的小林宗作校长。

书中的小豆豆是一个不懂规矩的小孩，因为调皮淘气，所以在一年级的时候退学了，因此，才来到巴学园。巴学园每天都要发生一些新奇古怪的事情，究竟是哪位校长能容忍这些调皮捣蛋的孩子，甚至是恶作剧。我带着好奇心，迫不及待地往下看，过了一会儿，我终于找到答案，这样一所特殊的'学校，它的“主人”――小林宗作校长的想法奇特：会用废旧的电车改为上课的教室；他尊重学生，很有耐心。会听小豆豆讲4小时的话不打哈欠这使我不得不对他肃然起敬!这些正是他的特别之处，也正是这些特别之处打动了小豆豆的心灵，所以小豆豆才选择做一名好学生。

小豆豆遇上这么好的校长，多幸福呀!我们受到的限制和规矩太多了，常常因为做错了事情受到了惩处，根本没有辩解的机会，很多时间老师没有像小林宗作校长微笑着面对我们，让我们学会怎样处理事情。我多么想去巴学园啊！体会小林宗作校长宽容和耐心呀！

篇18：说“萌”作文

说“萌”作文

随着21世纪网络的触须延至社会的每一个角落，网络上各种新鲜词正向我们扑面而来，网络给我们的好处不只一点，阅读、浏览信息，休闲、购物……而网络聊天更是成为许多人喜爱的交流方式，当然，这拉近了人与人的距离，但也存在弊端——我们学会了网络语言，而疏远了自已的母语。

就拿“萌”这个字来说吧，这个字的.意思本指草木初生或事物开始发生的状态，这个字代表万物的复苏，一切的开始。可在近代，无论你问谁这个字的意思，他都会向你竖着中指，说：“土鳖，这都不知道，就是可爱的意思啊”。这时你便可以反驳一句：“你知道为什么是这个意思吗？”他应该顿时就傻眼了，八、九十年代，日本动漫文化传遍中国，这些日本御宅族和动漫爱好者把这个字的意思完全颠倒，意为极端喜爱的事物，后来词义变广泛了，变成了形容词，一般形容小孩子或小动物很可爱。

现在，一些女生经常会把“萌”做为自己的口头禅，比如“XX真是好萌啊”或“我真心被XX萌到了”。她们以为这个口头禅很“潮”，她们不过是盲目地追随潮流罢了，现在很少用可爱来修饰一个事物，“萌”代替了“可爱”，“萌”也代替了他们的心，他们很有创造力，不知是“萌”，他们还创造了各种各样新鲜的的网络词汇，如“吐嘈”“何弃疗”，对于这种创造力，我们应该大力赞扬，但如果只知道一个网络词汇在网络上的意思，而不知道它的真正意思的话，就太不应该了，网络用语毕竟是网络用语，为什么网络用语叫网络用语？就是因为它在网络上的意思与实际上相违背，因此一定要学会辨认一个词的双重含义，近几日，我又听说了一个词：萌萌哒，它的意思与“萌”相差不大，关于这个词是最著名一的句话是：今天没吃药，感觉自己萌萌哒。

像“萌“这种网络用语是网友们智慧的结晶，我们要努力学习网络知识，特别是网络社交，这样我们才不会被时代所抛弃，在这个网络盛行，科技发达的时代里，人们往往会因为某些意思不明的网络用语牢记在心，从而忘记了这个词的原意，他们往往也会习惯了打字，从而忘记了一些简单的字的笔划、字形，我希望不仅要学会网络这个神奇的东西，更重要的是我们不要忘记我们母语的拼写、字义，我们要把这种文字，使中华文化发扬光大。

篇19：作文萌老师

作文萌老师

看到这个题目，你一定会好奇，明星？是那英？王菲？周杰伦？哈哈，这个大明星呀！不是别人，就是我们的班主任盛老师。别不相信，我给你慢慢道来。

盛老师有着一头微棕的短发，不长的流海下长着一对炯炯有神的黑眼睛，红润的嘴唇上翘着，天天都让我们感到喜气洋洋。盛老师有点小胖，但不影响美观，反而让第一次见到她的人忍不住想起一个字：“萌”。

要说起盛老师的.“明星事件”，那可是三天三夜也说不完的。我就重点介绍最有趣的吧！

那时是春天，大家都在犯春困，刚好盛老师的作文课在下午，那些无精打采的同学更加昏昏欲睡，好不容易熬过了半节课，剩下的课再也应付不过，有的趴在了桌上，胆儿大的索性在那闭目养神。忽然，只听见盛老师大喊一声：“明星来了！”我们的睡意顿时消失，取而代之的是一片兴奋和活跃，大家都两眼放光，在教室仔细寻找。“老师，明星在哪儿呀？”有同学好奇了。盛老师不紧不慢地说：“明星说了，你们只要认真上课，一下课他就来了。”于是，我们的积极性一下子就被调动起来了，这堂作文课在欢快的气氛中落了幕。

一下课，老师便打开大灯，往灯光下一站，摆了个造型问：“明星驾到，像不像？”“像！”“萌明星，签个名。”……从此，盛老师便获得了一个“明星老师”的雅号。

“随风潜入夜，润物细无声。”盛老师就是这样一个幽默可爱，但又细致认真的好老师。

篇20：说“萌”作文

相信大家对“萌”这个字并不陌生，只要你打开电脑，就能掉入“萌”的世界：萌萌的喵星人和汪星人，萌萌的小萝莉小正太，萌萌的喜羊羊、懒羊羊……不仅只限于网络，人们在生活中也在不停地说“萌”。那么，“萌”到底是什么意思呢？

据我百度，“萌”的原意是指：“草木的芽，常用于描述植物发芽过程，或用于描述事物开始发生的状态。事物如同草木发芽一样给人生机勃勃的感受，可以谓之萌”。而如今大家所常用的“萌”却是可爱的意思。那么，这种可爱的“萌”值不值得我们去提倡呢？我认为，“萌”非常值得我们提倡。

“萌”能拉近人与人之间的距离。据我所知，日本这个国家最喜欢“卖萌”了。记得以前看过一组图片，其中两张警示牌的图片，我印象特别深。两张都是日本某地区的：一张是关于螃蟹的，它上面有着几行大字，意思是“螃蟹横行，请小心行驶”。下面还画着一只微笑着的大螃蟹；另一张的顶上部用不一样的字体写着几行字，意思是：本小区的犯罪行为，我们正在监视、摄影，我们都会发现的。下面并画上了两个大大的凶狠狠的三角眼直直地瞪着你。这些图片看得我忍俊不禁，觉着日本政府太“萌”了。再想想中国的警示牌，大多用又大又粗的字体，并用上令人讨厌的蓝色背景，让人前一秒还在大笑，看到它后立刻变成苦瓜脸。而当日本人看到他们的“萌萌的”警示牌后，嘴角就会情不自禁地使劲往上翘。虽然是警示，但功效却截然不同。

“萌”能带给人们舒适的心情。你想想，如果生活中没有那些像喵星人汪星人那样的“萌星人”存在，那生活将是多么的索然无味啊！我相信大多数人当看到毛茸茸的、玻璃般晶亮的眼睛的喵星人正含情脉脉地仰望着你的时候，你绝对会心跳漏跳一拍，甚至二拍。这时，不管今天是有多么的委屈和伤心，在此刻，一切都化为舒适的心情。之后，你抱起那柔软的小棉球，一起坐在阳台上看天上明亮的星星，一切都是如此的安详、舒适。“萌”对于现在忙得恨不得长四条腿的年轻人来说，是最好的心灵治愈药了。

当然，“萌”的好处可远远不只我说的这两样。若要全部写完，大概我这一辈子也是完成不了的。“萌”有如此多的好处，为何不提倡呢？我们要大力地提倡，让“萌”“萌”遍全球。

篇21：说“萌”作文

“假亦真时真亦假”，“知人知面不知心。”人生在世，莫要奢求，来时两手空空，走亦两手空空，切莫被事物的表面所迷惑。

――题记

“快，爆头，双杀，三连杀……哎呀！你居然把我打死了，看我的复仇，杀……”整天听到弟弟玩网络游戏的声音，都快烦死了，真搞不懂他们男生！这么轻易就拜倒在网络的“石榴裙”下。男生玩也就算了，女生呢？虽不玩游戏，但却整天追星的不停，就像是老鼠爱大米一样，“盯住”死不放松，那个疯狂劲就甭提了！这不，前几天考试，就听到几个女生在谈论TFBOYS。这个同学说这个好帅，那个又说这个好萌。OH，MYGOD，这个世界太疯狂了，更有甚者说：“如果TFBOYS来选人，我一定参加，他们太萌了！”听到这句话，我彻底服输了……

说到“萌”，我认为他们只认识到“萌”的表面，却没有感悟到“萌”的真谛，而我，理解地够彻底：

小草也“萌”

在公园的一角，有一片绿意盎然的草地，在风的吹拂下，小草的头发也有了风吹麦浪的韵味。你瞧那边：放学的儿童一会儿在草地上打滚，一会儿为草扎个小辫，还有一些在放风筝，一个“大蜈蚣”在天上张牙舞爪地恐吓几只翩翩起舞的“蝴蝶”。信步而走，随地低头，却看到了一株小草，风儿想法设法地戏弄她，一会儿来个“劈面刀”，一会儿使出“旋风腿”，小草竟都化为绕指柔，在得到自然母亲赐予的碧绿连衣裙后，每天都在摆POSE，一会儿高兴三连拍，一会儿悲伤六连拍，哈哈……看来，她才是萌萌哒呀！

父母最“萌”

还记得吗？小时体弱多病，他背着你行走在风雪中，北风呼啸，大雪如着魔般地狂舞，等到卫生室时，只见他的肩头一片雪白，紫薯般的嘴唇，苍白的脸，可那时的他，在我的心中，却萌极了！他就是父亲。

还记得吗？那年我考试失利，为了避免她的刨根问底，我蹑手蹑脚地推开门，可还是没能敌过她的“顺风耳”，出乎意料的是，她非但没有责备我，反而把我叫道床前说：“一次失败没事，只要知道错了就行了，快来吃饭吧，饭菜都凉了！”那时的她，眼光中满满的，溢出的全是慈爱，她就是母亲。

他们养育你不求回报，帮助你不要金钱。那眼、那手、那怀抱……萌萌的，全是对我们的爱……

一生之中，我们都会被所谓的“萌”所吸引。其实，真正的“萌”，不是外表的可爱，是其内心的善良与爱。

小草，柔弱，却用生命的绿色昭示“萌”；父母，朴实无华，却用一生的呵护诠释“萌”。

篇22：说“萌”作文

如果提到萌，我首先想到的是三个词：“萌翻天”，“萌萌哒”，和“卡哇伊”。另外我会想到我的妹妹。

我的妹妹还很小，还不会说话，却给我们带来了莫大的欢乐。我现在才上预初，但仍觉得学习明显比小学繁重多了。在周五，我信誓旦旦地对爸妈说，要在今天把周末作业写完。说完，我就兴高采烈地回到了自己的房间奋笔疾书。到了吃水果的时间了，可我仍沉浸在题目中久久不能自拔。这时，我的小妹妹萌萌地冲我莞尔一笑，拿了吃了一口的一小块梨，屁颠屁颠地给我送来，好像故意逗我似的，她刚把梨放到我手里就抢走了，跑出了我的房间以后还探头探脑地瞧了瞧我。我假装生气了，不理她。她就又从小盘子里拿了一块梨来笑眯眯地讨好我。我不得不说，我的妹妹太萌了。“萌”具有娇嫩、幼小之义，形容我那憨态可掬的妹妹真是再好不过了。

可现在，“萌”这个词炒的火爆。“萌”这个词早已变成可爱，扮嫩与新潮的代名词。我不记得在什么时候看到了一个比我妈妈大的算不上年轻的阿姨在网上炒得很火，她用了整容、染发、烫发等近乎病态的方式把自己变成了青春逼人的妙龄女孩。希望自己变美变萌变年轻变漂亮，这是人之常情。但是刻意地去表现出一种可爱的动作或者说一些诸如“人家不喜欢这样凶巴巴的东西啦”，“唉！那个好卡哇伊哪！真可爱啊！”“这只猫好卡哇伊哪！真是q啊！”“哇，好萌好耀眼！”的话来达到“卖萌”的行为。为的是使别人看到她们“美”的一面，却都不知道这已经成了一种病态。明明早已是“太平公主”，却靠着“萌话”支撑着自己；明明早已是“豆腐西施”，却靠着“萌行为”来装嫩；明明早已是大龄剩女，却靠着“萌”以妙龄少女自居――实是可悲可叹！

如果说“萌”是一种美，那么不同的年龄有不同的美---比如小宝宝是天真的美，小女孩是可爱的美，少女是青春的美，已经可以当妈妈的阿姨可以是优雅的美，中年妇女可以是“腹有诗书气自华”的美，甚至老年妇女可以是属于那种有气质，雍容华贵的美。

其实，萌属于美，但不同年龄各有其美，不是说“最美不过夕阳红”吗？更何况在这个文明美、内在美、精神美的时代。

总而言之，卖萌，扮萌是不会也不能达成“萌”之美的效果的。

篇23：说“萌”作文

所谓的“萌”指的是可爱，可爱到什么程度呢？一种让你抓狂，却又气不起来的折磨。我班就有两大“萌”将军，让我给你详细道来，一起来分享他们的可爱“萌态”。

一“萌”――桃子的笑里藏刀

“这类书很好看，可以借给我吧。”桃子姐姐双手摆弄着我的《儿童文学》，转过头来望着我。“不是很可能啊。”我看着她把书翻折，用力的将书面与另一面重合，然后突然一松手，书角马上像冲天炮一样翘起很高。我狠狠的掐了自己一把，伸手就想夺回书，却被桃子的“萌”眼神给吓住，“哎呀，那么小气干嘛，我看完就还给你，就这样决定啊。”桃子的眼睛闪着期待的光芒，像是等着喂食的小猫咪。我一时愣住了，桃子姐姐就当是默认，很不客气的叨走了我的精神食粮。

“保持安静，做试卷。”我站在讲台上（当时还是纪检委员）望着下面正思考题目的.同学们，松了口气。等等，我的目光往桃子姐姐这边射来，桃子姐姐很是悠闲的在座位底下看着什么，桌上放着干干净净的数学试卷。“你在干嘛？”“看书啊！”桃子头也不抬的回答。“不许看课外书，不然就要没收叫吴老师。”“好啊，你收啊！”桃子扬起手中的书，露出诡秘的笑，不用看我也知道，她拿的是我的书。真气愤啊！我望着桃子那得意的笑，心里在想“哪儿有刀啊，真想吃桃子！”终归无奈，只能由她去，她倒好，还扬起那张贱脸朝我笑，恨得我牙痒痒――真是笑里藏刀啊。

二“萌”――小高的柔软情怀

小高是我班的第二大“萌”男，与桃子不同的是――没桃子那么“可恶”。同样也是一双大萌眼，差距却大着呢。

话说，那一天的地理晚自习……

教室里乱哄哄的，小高一个人在教室转圈，“伟哥”也真是的，自己不管班级纪律却让小高来管，他一个人就是不停的说安静也不管用啊。终于，小高带着那双萌眼向我求救了：“组长，你来管管吧，我实在管不下了。”我可不想管，再说我也管不了。可是望着小高那双无助的眼睛，又实在不忍心，哎，没法拒绝，只好站在讲台上吼了几句，总算安静了一点。可当我一回到座位，又马上恢复了原样了。小高很是迷茫，眼神里充满了无奈。我呢，也只好默默看书――自扫门前雪：爱莫能助啊！

怎么样，这两个萌得可爱吗，生活中充满了各式各样的萌，只要我们用心，就会发现我们的世界是那样的美好！

篇24：说“萌”作文

“嘿！你们说我萌吗？”教室里顿时投来了审视的目光。班里一名高个子女生不假思索地蹦出一句：“我们公认的｀小可爱｀当然萌啦！”

对我而言，“萌”有两个概念。

从字的结构上理解，“草”字头下面有一个“日”字和一个“月”字。日、月如人的眼睛，明亮，美丽；同时能折射出心底最真实的情感。无论哪一幅面容镶嵌上这样一双眼睛，都会散发出萌的气息。而上面的“草”字就如长长的睫毛，正好给漂亮的眼睛作配饰。兼得这两者的人自然会是个吸引人眼球的萌娃儿。

萌的另一种概念仍可从字面上理解。“草”字头下面有一个“明”字。“明”字可以代表明天，而明天不就是未来么？由此可见，未来是一个被孕育着的生命。它是一颗沉睡于芳香泥土里的种子。

作为中学生，我们的心底都会沉睡着一颗将要萌动的种子。学习就是让这颗种子萌芽、成长、开花的过程。“萌”就是在这个过程中展示出来的纯真的品格、执着的信念、拼搏的勇气。而我认为，这个过程中，爱，是最好的养料。

有这样一个故事：一位外籍老师，她热爱中国，就来到中国教学。有一次她问了学生们一个问题：孩子们，你们爱谁？孩子们的答案惊人的一致，都说自己爱父母，爱祖国。可这些答案，外籍老师并不满意。于是，她对孩子们说：“你们首先要爱的就是你们自己！”她的言论在学校引起了极大争议，学校领导也找她谈话。最终，她提出了辞呈，离开了这里。而她的离开，留下了一个当时无人涉及的问题：中国的教育为什么会缺少自我教育？

很多时候，我们忘了为自己的心而活，反倒一味地让心为别的人事而活。这不是虐心吗？这不等于无情的抛弃了心底那颗种子吗？这种情形亟需打破！总之，为心而活，才是爱自己。试想，不能爱自己的人怎么可能去爱父母，爱人民，爱祖国？又怎么可能让自己心底的种子健康地发芽，开花，结果？

我相信，“萌”不仅是一种外表，更是一种态度，一种信念。在”萌”的引领下，我们拥抱未来，永不放弃。我们的未来有千万种可能，无论结果怎样，我们都要向“萌”致个敬！