【导语】“可缓缓归矣”通过精心收集，向本站投稿了26篇义写春联四年级作文，以下是小编为大家准备的义写春联四年级作文，希望对大家有帮助。
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篇1：义写春联四年级作文
义写春联四年级作文
我们中国人过春节可谓是八仙过海——各显神通，如：舞龙舞狮：广场上，老人们几几结队，穿着表演服戏龙（戏狮），真是活灵活现、栩栩如生；放鞭炮：儿童们一边用手拎着长鞭炮，一边用手捂着耳朵，接着，新的一年就在这“噼里啪啦”的声音中到来了……
当然，过春节是少不了张贴春联的。而今天，我将会和一位大姐姐与何老师一起受邀参加“嘉欣社区义写春联”活动。
早上7时45分，我就已经开始收拾东西了，毛笔、砚台、纸张……准备完毕，我便跟婆婆出发了。
8时55分，活动才正式开始，我们把东西整理好，就下笔了。瞧，何老师正舞动笔尖，行云流水般写下了“祷畐”（一个字），它表示寿在福中，欣赏的人们都连连叫好；看，李老师写了一副对联：“一帆风顺年年好，万事如意步步高”，大家伙也赞赏不已……老师们都大显身手了，我们学生还能悠着吗？这不，正写得起劲呢！大家有的写对联，有的写“福”字，有的则发送纸张……而我，是写横批：萬事如意。
我边写边听取老师的建议，当然，评论最多的还要数广大“区民”们，有的像真正的书法家一样，边点评边指导；有的说是捧场王都毫不过分，他们看到什么就夸奖什么，甚至把大多数的.作品都拿走了……过了一会儿，我发现有一位扎着马尾辫、身穿粉卫衣的大姐姐正注视着我手中的笔，自说自话：“唉～，我也学过软笔字，但我没有坚持下去……”没错，软笔书法是一门看似简单实际却十分复杂的艺术，它由隶书、楷书、行书、篆书组成，每种都十分麻烦。
过了一会儿，饭点到了，这次活动也精彩圆满的结束了。
篇2：关于写春联四年级作文
家家户户都在门上贴了对联或门神。
看守人是传说中的能抓鬼的申屠和雷宇。贴门神的目的是驱除瘟疫和恶鬼。在唐代，门神的职位是由秦包书和尉迟授予的。
春联是从符涛发展而来的。最初，人们把申屠和雷宇的肖像画在红木板上，挂在门上。后来，肖像变成了只用于写作的“门”。但是门两边各写了两个字，说明内容有限，让人觉得不太隐蔽。然后在门的两边挂上桃木板，成双成对写下大量能充分体现自己意愿的文字。
春联又叫“门到门”、“春贴”、“对联”、“对”。他们用工整、对偶、简洁、精致的文字描述时代背景，表达美好的祝愿。最长的对联有350字，被称为“天下第一长联”。据《宋史 、蜀世家》，后蜀主孟畅命学士写红木板。“因为他不工作，他假装写：‘余庆的元旦，长春的春节’”，这是最早用汉字记录的春联。
由于历代的大力提倡，春联已经成为我国民间文学艺术的一种特殊形式。
篇3：关于写春联四年级作文
一年一度的传统春节——临近。还有很多民俗，放鞭炮，吃团圆饭，辞旧迎新，当然还有少不了的春联——。
春联有很多种，有描绘春色的，有描绘情景的，有许愿盼来年的，有歌颂劳动人民幸福生活的。印象中有这样一对：勤劳的家庭春天好，和睦的家庭幸福多了。这副春联用了最经典的对抗形式，辛苦vs和谐，亲情vs亲情，好春vs幸福，让人读起来抑扬顿挫，朗朗上口。而且“好春”这个词用的很好。春天是万物复苏的季节。柳芽开，桃花开，庄稼播。它还告诉人们对来年丰收的前景和期望。一个和谐的家庭是幸福和勤劳的。
祝大家在新的一年里提前成功——！
篇4：关于写春联四年级作文
大年三十，我妈买回一副春联。晚上我和哥哥就完成贴春联的任务。
哥哥先把春联背面涂上胶水，然后拿来一把椅子，让我在上面做，站在椅子背上贴春联。哥哥拿起春联准备贴在墙上的时候，糖果从口袋里掉了出来，我赶紧站起来捡起来。只听见“啪”的一声，哥哥从椅子上摔了下来。捧春联的手刚蒙住头，春联就牢牢地贴在弟弟的后脑勺上。我拿着剪刀，从春联下面剪下哥哥的头发。还好没有收到春联。只是，我哥后脑勺的毛被剪掉了。这时，一家人出来笑了。
通过这件事，我了解到，如果我不认真去做，即使是最简单的事情也很难做到。
篇5：写春联四年级寒假作文
写春联四年级寒假作文
“轰轰啪啪……！”鞭炮声声把我从梦中喊醒，“嘻嘻哈哈……”阵阵欢笑让我跟周公挥手告别。今天是大年三十，一大早我就起床了。因为今天有一件大事要做——写春联。
开始正式写春联之前，我先在洁白的、印有鲜红色大方格子的宣纸上练起字来。我拿着准备好了毛笔，掭了掭砚台里的墨汁，深吸一口气，架足姿势，开始写字。
“骏马奔千里，吉羊进万家……骏马奔千里，吉羊进万家……”我一边嘟哝一边写，个个字写得方方正正。突然，我正在写一个“骏”字时，手力不从心，一摇晃，“横折”笔画写歪了，影响了“马”旁边。一会儿正式写的时候一定要杜绝这种现象的发生，我想着，笔力渐渐地平稳了起来，笔画也比以前更加丰满了。
我在宣纸上“刚出‘茅庐’”了一阵子后，就开始在大红色的龙凤红联上试试身手啦。
我正好纸，掭了掭墨，小心翼翼地在红色纸上写着写着。那奇丽俊俏的风骨，潇洒苍劲的风韵，在金龙与银凤的交相辉映下，淋漓尽致地展现着它们挺拔秀丽的风姿：时而像傲雪的'腊梅，时而像亭亭玉立的荷花，时而像盘旋而来的雄鹰，时而像傲视群雄的东方巨龙……
啊！一个个清新端正的文字，傲然挺立在鲜红鲜红的春联上，我将它们——一双春联贴在了我的房门上，映红了你的脸、我的脸。我情不自禁地高声叫喊：“骏马奔千里，吉羊进万家！”
写了春联，我让我的书法水平大大提高了，还让和睦的家庭更加温馨，真是一举两得！
篇6：写春联四年级作文400字
写春联四年级作文400字
每年小年前后，我住的村子就有一种传统的过节方式，那就是写春联，挂福字。当我们亲手把吉祥的红春联和“福”字帖在了自己的家门，既增加了喜庆的节日气氛，又意味着春节正式拉开了序幕。
二月十日，我的书法老师张老师去村里的老年活动室写春联，我也跟着去感受了一回。
等我们到老年活动室时，才发现那里早已聚集了很多人。一般写春联的人都是一些退休工人和老师，围观的人们则在一旁热烈地讨论着。
挥毫泼墨的`人在全神贯注地写着，而围在旁边的人有的帮忙准备笔墨和纸，有的对着写好的字细细品味，还有的自己带了中意的对联求写……
“家和春常在，盛世福自多”、“春夏秋冬保平安，东南西北行好运”……不一会儿，台上就摆满了春联。
“五福，顾名思义，就是五种字体的福字。哪五种呢？就是篆书、隶书、草书、楷书、行书。”张老师边写边对大家讲解。
围观的人们越来越多，老人们一刻不停地写着，还是忙得不可开交、供不应求。大家耐心地等着，一点都不觉得烦。最后都兴高采烈地领走了自己想要的对联。
这样热闹的场面真是让人感到幸福啊！我暗暗下定决心：好好练字，我也要为大家写春联。
过年真好！
篇7：关于春联四年级作文
时间过得真快，一个多月就要过春节了。每个家庭都应该贴一副红色的春联，为节日增添许多魅力。
春联内容广泛，有的描绘了美丽的春色；有的展现祖国欣欣向荣的景象；有的夸劳动人民生活幸福美好；其他人表达人们对新的一年最美好的祝愿.在各种春联中，我最喜欢的是《春回千山秀，日照神州盛世》这幅画。春联很讲究对抗。例如，在这幅对联中，“春回大地”与“日照神州”相对，“千山秀”与“诸业盛世”相对。我对这幅春联的.理解是：春天来了，万物复苏，山水秀丽，阳光映照下的祖国各行各业都很繁荣。春联不仅讲究对仗，读起来也有抑扬顿挫，和谐优美的节奏。
春联有很多特点，所以我被这些有趣的特点迷住了。
篇8：学写春联作文
学写春联作文
上次书法课李老师就通知我们，这节课要学习写春联。今天我们一走进教室，嗬，扑入眼帘的是贴满整块黑板的各种各样的对联，充满了过年的喜庆气氛。李老师写得真好，遒劲有力。
我不禁跃跃欲试，催促妈妈赶紧买来写春联用的纸和毛笔。李老师介绍：“这种纸叫做万年红，一万年都不会褪色。当然了，一万年我们是看不到了，但是贴上后到明年肯定还是鲜艳的颜色。”说得大家都笑了。我挑选了一副五言的春联，先在元书纸上试写一遍，比较了大小、笔画粗细，然后铺开对联纸，凝神静气，小心翼翼地写起来。这里面的`字我们平时都没有写过，我对照妈妈拍下的图片，努力回想每一笔的写法，提按顿挫，尽量做到起顿分明、结构匀称。我一口气写好上联和下联，休息一会儿，又写出横批，终于完成了一副。
回到家，我和妈妈把春联用磁铁吸在门上细细品评。妈妈跟我交流了写得还不够到位的地方，让我进一步改进。爸爸说，今年过年就用我写的春联贴在大门上了，而且，还让我替奶奶、姥姥和姑姑家也送上几幅春联。
最后，妈妈说，今后我们家的春联就由我承包了，让我感到任重而道远，也激发了我平时认真练习书法的决心。相信，明年这个时候，我一定能写得更好！
篇9：写春联作文
春联也叫门对、春贴、桃符等，它起源于宋代，是我国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。
再过几天就是大年初一了，我看见邻居家都贴着各色各样的春联，都各有各的独特之处，唯有我家的门上还没贴上春联。于是，我问妈妈为什么不去超市买一些春联贴上去呢？妈妈说，去超市买多没意思，还不如自己写，既可以练字，又有新意 。
我听了妈妈的提议，连连点头表示赞同。于是，妈妈去文具店买来了写春联的纸，我拿出了写毛笔字用的工具。
原本是妈妈准备要写的，但一听，我要试一试，妈妈就让我写了，全家的人都围过来看我写。虽然说我的毛笔字写得不是很好，但是我还是鼓起勇气，深吸一口气，便大挥笔墨。哎呀，糟了，“吉祥”的“祥”字一竖歪了。虽说是寒冬，但我的手心却冒出一阵阵汗来，心里就像揣着十只小兔子一样怦怦乱跳。
“没想到弟弟还写得不错哎”表姐在一旁看了也笑了表示称赞，这才让我那颗快要跳出喉咙的心稍稍平息了下去。我重新振作精神，又开始写下去。“时运祥广百瑞进 ，晨光熹微万芒出”横批“紫气东来 前程似锦”一副春联终于完成了，我长长地吁了一口气。
接下来我和表姐一起拿出浇水，开始贴春联，贴完后，家人一起念了一遍，都连连称赞，而我看了也很有成就感，不停地打开门去看那副春联。
篇10：写春联作文
星期六，硬笔书法班老师对同学们说：下星期三，咱班上有一节软笔课，谁想参加？“我听见了，迫不及待地报了名，因为我在家描红毛笔字帖有一段儿时间了，很想试一试。
星期三下午，我早早地来到教室，老师已经把六个座位上的桌子合成了在了一起，还摆好了笔墨纸砚，同学们都到齐了，老师提醒说：“同学们，写春联前，先练练基本笔画。一定要记着横平竖直，笔要直，手要稳。”
我认真地练了起来，一共写了五个横和五个竖。大约十分钟后，老师又说：“大家的笔画写得不做，可以写春联了。”说完，老师就拿起毛笔，写给我们示范了一个隶书“福”字，让我们临写。我一笔一画照着写了一个，老师看了看，说：“不错，写的很好，但你写的笔画太细了，字太小了，要是再笔画再粗一些，字再大一些就更好了。”第一次写隶书，就受到老师的表扬，我心里美滋滋的。
接着开始写上下联和横批。我写的上联是：吉星高家富有，下联是：大地回春人安康，横批是：充满人间。这次老师让大家用楷书来，这可难不倒我，一会儿功夫，我的对联就写好了。老师连连称赞！
这时，还没有下课，我又写了四个隶书的“福”字，与第一次写的凑成了“五福”。五福临门，代表了美好的祝愿。
放学了，我把春联带回家。奶奶高兴说：“今年不用买春联了，贴我孙子写的！”说完，奶奶马上把我写的春联拍照发到了她的朋友圈，有好多的叔叔阿姨、爷爷奶奶给我点赞呢！
篇11：写春联作文
嗨，大家好，我是众人皆知的春联，是代表喜庆的使者哟！
说说我的由来吧。最开始我叫桃符，相传这个名称源于我的祖先，他们生活在中国历史上时间最长的朝代一周朝。那个时候在一个海岛上种着一棵桃树，树下住着两位仙人，他们是管理怪兽的，所以人们非常的敬畏他们。于是人们就砍下桃树的一个部分，画上这两位仙人的画像，悬挂在门上，以此来祈祷希望鬼不进，兽不闯，民间把这个东西就叫做桃符一这就是我们的祖先。
日月如梭，光阴流逝，到了明朝，明太祖朱元璋称帝之后，他喜欢热闹的排场也喜欢桃符，于是他下了一道圣旨：家家户户都要用代表喜庆吉祥的红纸来写祝福语，以此来祈祷愿望，就这样红纸代替了桃符，初具毛坯的我一春联诞生了。随着时间的推移，人类文明的进步，我们越来越被广泛使用，也越来越得到完善。现在到了春节，家家户户都有了我们的身影。
现在我们家大业大，也一直传承着严谨的家风：工整、对偶、简洁、精巧。希望我的家训可以一直传承下去，永远为人类所欢迎。
篇12：写春联作文
今天是天气晴朗的一天。和顺家园小区举行了“义务写春联”活动。我在爸爸的陪同下，来到了和顺家园门口。
我找了一个位置。我们的书法老师让家长去排队，领写春联的红色宣纸。不一会儿，爸爸抱着一包红纸回来了。我把红纸铺在桌子上，提起毛笔，写了起来。十来天没有写书法，有些生疏，不过我一会儿就找回了感觉。
第一幅春联写完了，爸爸高兴地说：“这幅春联留着吧，过年把它贴咱家门上！”我说：“好！”过了一会儿，一位叔叔走过来，给我一叠红纸：“小朋友，给我写幅春联吧!”终于有人找我写春联了！我有些高兴，也有些激动。接过他给我的红纸，开始写起来。有两个人围到我旁边，说：“这字写得不错!”“写得好!”我心中暗暗高兴，很快就写完了两张，那位叔叔拿着我写的春联走了。接下来又有两个人让我给他们写春联。我一直写到活动正式结束。
这次活动锻炼了我们的书法能力，我们参加活动的学员，也都有很大的收获。
篇13：写春联作文
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”过春节，贴春联，是我们中华民族的传统文化。红红的春联贴在门上，不仅增添了年味，还象征着吉祥好运。
腊月二十六上午，我们在芮老师的带领下，齐聚文德教育楼下义写春联。第一次参加义写春联的我，难以抑制兴奋的心情，早早的来到文德，和芮老师一起准备笔、墨、纸、砚。一切准备就绪后，我们就开始认真地书写。起初，我心里忐忑不安，不知道自己写的春联会不会被大家选中。在芮老师的鼓励下，我深吸一口气，拿出破釜沉舟的勇气，将真诚的祝福付诸笔端!
不一会儿，许多市民陆陆续续来到书案前，看我们书写春联。在我们的努力下，一幅幅洋溢着节日喜庆和墨香的春联“出炉”了，市民们精心挑选自己中意的春联，满意的笑脸，啧啧的称赞，让我们信心满满。这时，一位阿姨在我后面静静的看着我，我刚把春联写完，阿姨就笑盈盈的对我说：“小朋友，你这幅春联写的太好了，可以送给我吗？”听到这儿，我心里喷射出快乐的火花,二话没说，忙把春联递给了阿姨。得到肯定的我，更加有信心了，又挥笔写下了四副春联。虽然有些累，但是看见自己写的春联得到了大家的认可，所有的疲倦都烟消云散了。
“予人玫瑰，手有余香。”义写春联，让我感受到了给予的快乐，以后我会加倍努力练习书法，争取写得更好！
篇14：写春联作文
这个春节对我来说很有意义，因为我们家的春联是我写的。
贴春联，是过春节必不可少的习俗，家家户户在过年前都要贴春联。
以前，我家的春联不是买的，就是一个姓兰的伯伯给我们写的。老爸说这个伯伯写了三十年的字，他的字很漂亮、很有功底。
我已经上了一年的书法班了，所以老爸想在这个春节考考我毛笔字到底写得怎么样，决定让我写今年的春联。我既高兴又紧张，心里一直在想：我能写好吗？能和伯伯比吗？
一月三十一日晚上，写春联行动轰轰烈烈的开始了。我快速地去书房拿毛笔和抄手砚，老爸忙着将红纸裁好，并用钢笔在纸上写出想好的春联。我定睛一看，只见那上联是”慈孝福寿喜事多“，下联是”静定安乐明行足“，横批是”佛光普照“。这幅春联是老爸凌晨五点突发灵感想出来的。
写春联时我非常紧张，手心都出汗了，手也有些抖。老爸老妈一直在旁边鼓励我，我慢慢放松下来，手不抖了，也写的自如了。
我不仅写了春联，还写了一条祝福语和两个大”福“字，祝福语是：出门见喜大吉大利！写大”福“字可没那么轻松，因为我从来没有写过这么大的字，所以第一个”福“写歪了，我有些懊恼，突然，我灵光一闪，加上了两个字，就变成了”福到了“；写第二个”福“字时，我吸取了经验，写正了，贴到了我家大门上。
这次写春联真快乐！
篇15：写春联作文
写春联作文
写春联作文江苏省东台市后港小学六年级 张慧
春节快到了，家里的大人们都忙着准备过节了。我也想为家里做些有意义的事，可是能干什么呢？正巧书法兴趣小组的老师在教我们写春联，那我就为家里写几副对联吧。
爷爷抬起头，摘下老花镜，冲我笑眯眯地说：“写春联？呵呵，不管有钱没钱，来副春联好过年！’慧慧，咱家今年的春联该由你来写了。”“好啊，”看着爷爷笑眯眯的眼神，我还真有点冲动，“来就来。”
爷爷给我拿来毛边纸，让我先练习，练好了再正式写在红纸上。
“写什么呢？爷爷？我可不会编对子。”
“写什么？过年了，写些吉祥的话就行。”
“吉祥话？”我挠着后脑勺，大脑飞速地转动。“有了！”我拿起笔，蘸满墨汁，在毛边纸上写下八个大字――“健健康康，和和美美。”写好后，我搁下笔，歪着头问爷爷：“爷爷，这样写，行吗？”爷爷仔细看了看我写的字，不住点头：“嗯，‘健健康康，和和美美。’不错，不错。这‘健’字笔画多，写得细；‘美’字的横画有变化……嗯，写得真不错！”
爷爷又指了指红纸，对我说：“慧慧，咱家门头宽，你这字呢，还小了点。要不，咱在这上下联中再加几个字，‘健健康康辞旧岁，和和美美迎新春’怎么样？”
“行！爷爷。您老真是出口成章啊！”
“哈哈，少拍马屁！那还不是爷爷写得多了，熟能生巧？”
爷爷帮我裁好红纸，折成八份，我捋起袖子，提起笔来，依着折痕在红纸上认认真真地写下了我生平的第一副对联――“健健康康辞旧岁，和和美美迎新春”。
这时，小姨家的小表弟冲了进来，见我在写对联，趴在桌边一阵猛看：“哇！慧慧表姐，你的字写得好棒哦！你也给我写一副对联吧。”
看着表弟那_脸羡慕的样子，我又回头看看爷爷。爷爷也微笑着点点头，我胸脯一挺，大声喊道：“好，就赏你一副吧！来，笔墨伺候！”
我一边折纸，一边想：“写什么呢……有了！”
不一会儿，一副对联完成了。望着纸上工工整整的李苦禅名句“鸟欲高飞先振翅，人要上进需读书”，表弟眼一白，恨声道：“坏姐姐！”说完，拎起对联，溜了。
我要给最喜欢我的外婆写一副春联。外婆身体不太好，当她看到我写的春联，一定会心情愉快，身体一年比一年好。
我要给叔叔和阿姨写一副春联。每年我过生日，他们都给我买很漂亮很漂亮的.礼物，我要用我写的春联向他们表示感谢。
我要给……我一笔一笔认认真真地写，让春联上的每一笔都带着我的祝福、我的欢乐、我的感激，贴在亲人的新年大门上。
指导老师 黄智森
[简评
写春联是春节的一个传统习俗，寄予了人们对未来的美好愿望。小作者的着重点不在写这个行为的本身，而是以“写春联”串起全文，把春节的喜庆气氛和对亲人们的祝福表达出来，以此来体现“过年的滋味”。习作的写作线索明晰，构思新巧。
不过，随着人们生活节奏和生活方式的变化，写春联似乎成了一种古风，很少有人专长此道了。小作者善于写春联，值得大家学习；他有一个善于写春联的爷爷，也很令人羡慕。
篇16：写春联作文
春联又称“门对”、“春贴”、“对联”、“对”，在中国历史悠久。它兴起于五代十国，兴盛于明清，发展了一千多年。春联，工整、对偶、言简意赅，刻画时代背景，表达美好祝愿，是中国特有的一种书写形式。每到春节，无论在城市还是在农村，家家户户都要挑选一副大红春联贴在门上，给节日增添节日的气氛。
春联种类繁多，可分为“门心”、“架对”、“横批”、“春条”、“斗方”等。“门芯”附在门板上端的中心；“框架对”附在左右门框上；“横向批准”附在过梁的横杆上；“春吧”根据内容不同贴在相应的地方；“斗方”是一种方形钻石，经常附着在家具和屏风墙上。
春联不仅是节日的装饰，也是人们未来的寄托和春节的庆祝。在旧社会，商店门前的春联也起到了广告的作用。各行各业想尽办法吹嘘自己的生意，吸引顾客。不同行业的春联有不同的特点。看看春联就知道这家店是干什么的了。比如绸缎庄常用的是“此有锦缎多，外无经济”；酒店用“闻十里春无价，饮三杯梦甜”.都有赞美春天的感觉，和自己的事情息息相关。大多数人只是在门上贴一副春联来庆祝除夕。如“每天都很美，没有春风无处不在”、“年年平安，年年快乐”等。表达人们对未来的憧憬和对生活的热爱之情。
篇17：写春联作文
春节到了，大街小巷挂着红灯，家家户户贴着对联，鞭炮齐鸣，人们的脸上洋溢着幸福快乐的笑容。
一大早，心情特别好，天气好像特别好，因为要去参加作文班的过年晚会。
一进教室，我惊讶地发现教室里布满了彩色的气球，黑板上笔直地写着“联欢”三个字。看上面，很多带“鸡”的成语都是用彩色粉笔写的，黑板两边挂着各种颜色的纸带，闪闪发光，光彩夺目。教室里充满了欢乐的气氛，我仿佛进入了一个童话世界。
过了一会儿，两位主持人走过来宣布春晚正式开始。此刻，雷鸣般的掌声突然响起。
这时，王健来到面前，背诵了两首自己写的诗。这首诗很美，把各种风景描写得恰到好处。同学们都称赞王健是我们班的“小诗人”。
第二个表演者是李乐，他表演拉丁舞。她的动作太美了，大多数人都做不到。
第三个表演是牟芷玄，他用“鸡”形象地朗读了18个成语。当她大声朗读时，许多学生把习语写在了自己的书上。
然后，刘洋读了自己的诗《十五的月亮》，这是一首让同学们久久不能忘怀的动人诗篇。
精彩的节目，一个接一个.
最后晚会在《春节好》的歌声中愉快的结束了。
在回家的路上，我边走边想：“这个聚会让我很开心，所以让明年的聚会早点来吧！”
篇18：写春联作文
春节贴春联是我们中华民族的传统习俗，而今年的春节我亲自写了一幅春联，贴在了我家的大门上。
农历29这天上午，我先打开箱子，拿出笔墨，在桌上摆好。接着，我选了一副我喜欢的春联纸，用镇纸压好。拿起毛笔正要落笔时，我愣住了，我要写什么呢？老师说过春联是对一年美好的祝福。于是，我拿出春联字贴，看了看，发现有一幅春联正好符合我的心境：“平安富贵全家福，吉祥如意满堂春。”
选好春联的内容，我就要正式开始写了。此时，我心里还有一点紧张，拿毛笔的手有一丝微微的颤抖。我在心里默默的给自己加油：“加油，你可以的。”我深呼一口气，拿起毛笔，小心翼翼的写下了第1个字。耳边听到妈妈在对我说：“字要写得大一点，写的舒展，注意字的结构和位置……”我一边听着妈妈的指导，一边认认真真的写。很快上联便写好了，妈妈把写好的上联放在旁边晾干，还向我竖起了大拇指，下联我写的更加顺手。我认真的写着每一个字，把对家人的爱和对新年的祝福都写进了春联里。最后，我用“迎春接福”作为横批。
我希望新的一年我们全家福气满满，幸福满满。
篇19：写春联作文
农历十二月三十日是全中国人民庆祝周年的传统节日。这一天，我起得很早。洗完脸，和爷爷一起在楼门口贴春联。
坚持下来，爷爷给我讲了他大半辈子贴过一次春联的故事。爷爷说他60多岁了，贴了一副过年自己创作写的春联。那是民族解放后的第三年，也就是1952年的新年，春联是；听小号唱歌，最下面一环是；看铁牛犁地。恒乐是；快乐的生活。当时全国人民刚刚过上没有内战的和平生活。爷爷没见过铁牛耕地，也没听过高音喇叭唱歌。他只是听人说，以后的幸福生活会是这样的。
爷爷的话还在默默的回忆着我：几十年过去了，祖国发展壮大了，人民的生活也随着芝麻开花了。看看爷爷，对比一下自己，天地差别。就像中国各族人民一样，我的家发生了翻天覆地的变化。我不仅能每天听到小号的歌声，看到铁牛耕地，还能在电视上看到载人飞行，听到两弹一星的轰鸣声等。更先进、更科学的成果层出不穷。
爷爷贴春联的故事深深地教育了我，激励我努力工作，为国争光。
篇20：写春联作文
书写现场设置在欧尚超市内门处，一进大门就能看到，人来人往。说实话，当着这么多陌生人的面写春联，一边写，一边还有人对我品头论足，我心里是发慌的。这就直接表现为我的字不如平时上课时写的好，秀气有余，大气不足。我的指导老师常老师没有批评我，只是叫我要放开。
第二天，也许是因为已经习惯了这种热闹的氛围，我明显比第一天发挥的好，有陌生的叔叔阿姨，公公婆婆夸我写的好。我写的春联，“福”和“招财进宝”也被要走了好几张。得到了别人的鼓励和肯定，这让我写得更加投入，更有激情。常老师也说我的书写水准优于平时，表扬了我。
书法练习其实是一件很枯燥的事情，需要坚持才能领会其中的奥秘，平时的坚持练习让我争取到了这样一个学以致用的锻炼机会。这是我第一次在公众场所现场书写，对我的心理素质和技能表达都是一种挑战。当我从一开始的不适应表现糟糕到后来放下包袱逐渐投入时，我的成就感旁人无法体会。这次寒假的写春联活动让我收获满满。
【写春联作文(汇编15篇)】
篇21：写春联作文
明天就是年三十了，过年有贴春联的风俗，今年我家决定自家写春联。今天我和爸爸准备了写春联用的毛笔与红纸，这是我出生以来第一次参加写春联，内心特别期待。
春联又称春贴、门对等，说来贴春联这一民俗还与一位古代皇帝有关。古人过年时有在门上悬挂桃木制作的桃符的风俗，以寄托对新年的美好愿望，据说桃符制作昂贵且不便利，会增加人民的负担。农民出身的明朝皇帝朱元璋发明了春联并改良了制作春联的纸张，才使得春联进入了寻常百姓家并成为民俗。
写春联有很多讲究，春联由上联、下联和门对组成。
横批多为四字，古人写横撇是从右往左横写，如今多从左往右写，上联与下联是竖着写的，就像古代的竹简。贴横批应该贴在门楣的正中间，上联应该贴在右边，下联则贴在左边。对联除了有对仗等要求外，一般应上仄下平，就是上联结尾字的音调应该为上声和去声，下联结尾字的音调应该落在平声。有的是从时间先后或因果关系来定上联和下联的。
年三十我们早早起床，开始写对联，今年是农历牛年，我们特意选取了“春耕良田牛有功，秋收香米道自明”的春联进行书写，横批为“吉星高照”。
我上二年级，练习了近一年的硬笔书法，刚开始接触软笔书法。在爸爸对我讲解了握笔的要点及基本书写方法后，我就开始“画”毛笔字了。万事开头难，软软的毛笔不易控制。这次是我爸爸写的，我还要继续努力，争取明年的对联贴我写的。
一份耕耘一份收获，一年之计在于春，希望大家在新的一年努力春耕，秋天有大丰收。我去贴春联啦……
篇22：写春联作文
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”往年的春节，还没到年三十，耳畔便开始传来零零落落的爆竹声。今年似乎与往年不太一样，都农历二十九了，整个宁波城却还是特别安静。
细想一下，前段时间的天空一直是灰蒙蒙的，空气质量让人担忧。大家可能都注意到了这一点，所以才有意识的去减少烟花爆竹的燃放。
我和爸爸妈妈商量了一下，决定今年也不放鞭炮，改写春联！我们去买来写春联的红纸。爸爸准备纸笔，我就负责磨墨。等一切准备就绪，便正式开始写了。
爸爸先在练习簿上练习一番，然后大笔一挥，沾墨、膏笔、书写，几乎一气呵成。我顺着爸爸的书写顺序一字字念下来：“日新月异金鸡唱，鸟语花香大地春。横批：四季平安。好对联！”我喝彩。轮到我了，提起笔来，我一阵紧张，写什么好呢？我转头思考，忽然瞥见家里一盆红艳艳的花，灵机一动，有了：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。横批：鸟语花香。内容是有了，下笔了才知道，要写好大字可真不容易，我学着爸爸的样子先练习起来，等到自己认为练习得差不多了，便开始一笔一划地写起来。落笔要稳，首先就要学会提气，写的过程我紧张的透不过气。终于写好了，看看还过得去。我得意起来。但跟爸爸的相比就差远啦。还得继续努力啊。过程中，大家还记起了一件趣事，那是在幼儿园的时候，我写一个横批：年年有余，结果把“余”，写成了“鱼”，妈妈说写的童真童趣，笑翻了全家……
忙了一下午，春联终于写好了，明天张贴起来，可以开开心心过大年了。
篇23：写春联作文
一年一度的春节来了！
王安石吟过：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”
文天祥吟过：“乾坤空落落，岁月去堂堂； 末路惊风雨，穷边饱雪霜。 命随年欲尽，身与世俱忘； 无复屠苏梦，挑灯夜未央。”
春节是中国人民最喜欢的节日了！因此，许多文人墨客都为春节倾洒过很多的笔墨。
今年春节，爷爷交给了我一个重要的任务：写春联。顿时，我既激动又有一丝的.担心。爷爷好像看出了我的心思，鼓励我说：“加油！不要想写不好怎么办，要想的是，我一定要写好！”
我在爷爷的鼓励下，有了信心。
说干就干，我准备好笔墨和红纸，就“开工”了！
我屏气凝神，做好各种准备后，开始下笔了，我慢慢地，小心翼翼地，把第一个“不”字写好了，爷爷看了，对我啧啧赞叹，还向我竖起了大拇指，此时的我，心里开心极了！对下面的字更有信心了！我在心里想：世上无难事，只要肯攀登。加油，我能行的！半个小时过去了，一副春联终于在我的手上大功告成了！我自豪极了!连忙举给爷爷看，爷爷仔细端详着，语重心长地对我说：“你看这不写得蛮好的嘛！傻孩子，就像爷爷刚才跟你说的，凡事都要对自己有信心，只要肯付出就一定有回报！”接下来我又写了几幅。
过了一会儿，爸爸妈妈回来了，看了我写的春联后，都给我竖起了大拇指。我的心里别提有多高兴了!
爷爷说得对，只要肯付出就一定有回报，“有志者事竟成”，今后我会更加努力的！加油！
篇24：写春联作文
春联是中国人过年必不可少的文化习俗。自打公元964年就有了春联，春联也叫对联、对子，必须是骈文，要上下对仗，字词意思也要相同。而且上联音是“平平仄仄平平仄”，下联则正好相反。平是一声二声，仄是三声四声，还有一个横批。如果不符合以上或有重字的话，就算是“奇联”。
正好，赵老师今天给我们讲了一些关于春联的事，又让我们写一幅春联。回到家，我拿起纸和笔，在纸上写了又写，也没一个符合要求的。我叫来爸爸、妈妈，但妈妈去干别的事去了，只有爸爸跟我来到了我的卧室。
我先给爸爸讲了写春联的要求，爸爸就神不知鬼不觉地从背后拿出“万事通”手机，我就在那儿干待着。突然，我的脑子里想到了什么，便高兴地叫起来：“太好了！”爸爸问：“一惊一乍的，怎么了？”“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春！”这时，妈妈不知从哪儿走过来，插上一句：“什么都符合，可是……”“可是什么？”我着急地问。妈妈朗朗上口地回答道：“那是刘禹锡写的《酬乐天扬州》，总之它不是春——联！”我沮丧极了，深深地叹了一口气，说：“好不容易才想到的。”爸爸拍拍我的肩膀，指着手机说：“看！”我一看，爸爸查到了那么一篇关于写春联的词，找吧！笑容像花儿一样绽放在我的脸上。接着，我眼疾手快，边找词边写：“嗯……春回大地，那对……日照，日照神州！”前四个字写完了，后三个字是：“地上有山，那千山和一个仄音……千山秀，千山对万水……不对，万水不好写，写万木春！也是诗里的词！”就这样，我们家的春联完成了：“上联：春回大地千山秀，下联：日照神州万木春，横批：新春大吉！”虽然累得我满头大汗，但笑得花儿又绽放在我的脸上，真是心花怒放啊！再看看爸爸妈妈，为有新春联而高兴，也为有我这样一个儿子而自豪！我们把春联贴在门上，显得格外喜庆！
晚上睡觉时，我梦见了新年那个热闹的场景，不时的舔嘴。这时，笑得花儿又悄悄地绽放在我熟睡的脸上。
今天我真高兴，因为我不但学会了写春联，还体验了写春联的辛苦和快乐！
篇25：写春联作文
寒假里的一天，我去参加了一次社区写春联的活动。这次活动主要由青少年宫举办，我们到各个小区里写春联，然后将这些春联免费送给小区的居民们。去年我也参加过这个活动，已经有了一定经验，今年又有这样的锻炼机会，我显得更加有把握，也感到异常的兴奋和自豪。
我的书法老师孔老师先让我们几个人找一天时间到青少年官去练一练，挑出自己要写的春联内容，有不正确的地方请老师辅导并加以改正。我挑出的是这样一副春联：“岁岁平安日，年年如意春。”就是希望所有的人在新的一年里能够天天平安，吉祥如意，对仗也十分工整，读起来也非常顺口。希望居民们可以接受并喜欢这一副春联。
写春联的活动分为两天来完成。第一天我们来到了西湾小区，一到那里，我们就拿出了笔墨纸砚，做好准备工作。社区工作人员在外面为我们搭好写字的台子，我们便开始大显身手。这时，好多的社区居民纷纷向前围了过来。了解了这次活动的日的，他们都十分感兴趣，几乎每人都想要带一副对联回家。我直在专心致志地写着。前来围观的人越来越多，声音也越来越嘈杂，不过发出的都是啧啧称叹的声音，一位奶奶感慨地说：“现在的孩子真是聪明，毛笔字写得这么漂亮！”“那是，如果写得不好，能叫他们来吗！”这时，又有一位阿姨开玩笑：“等到再学个十年八年的，都要成为书法家了！”一位爷爷又接着说：“人家老师教得也好！”旁边一阵欢笑。我们写好的对联，人们争着要，并高高兴兴地捧着回家去了。还有一些会写书法的老人，也忍不住拿起我们的毛笔写起字来。“几十年没写了，手都生疏了，现在写写还真是一种享受啊！”我们写了很多对联，受到的夸奖也很多，心里美滋滋的，这也算是展示自己的一技之长吧。最后，我们发出了很多副春联，居民们也算是满载而归。
第二天，我们又去了娄邑小区。这个小区的居民户数很多，我们的工作量也比昨天大多了，现场十分热闹。
写春联活动结束了，但我每每想起都很留恋。我想，今后不仅要多练习书法，还要多参加这类活动，给别人带来更多快乐！
篇26：写春联作文
盼望着，盼望着，寒假来了，春节的脚步近了！对于我们书法班的孩子来说，最高兴的还是能有机会把自己作品——春联正式展示出去，收获大家的赞誉。
果然，这天上书法课时，老师满面春风地对我们说：“同学们，快到春节了，从今天开始，我们就来练习写春联。”老师的话让我们都很兴奋，大家跃跃欲试，准备大显身手。
写春联，可不是你们想象的一挥而就那么简单，每一个字都要认认真真地练习的。老师先让我们练习上下联：“猴舞中华山水美，鸡鸣大地万户春。”我们一个字一个字反复书写，一丝不苟地练习者。“猴、鸣、舞、华”这几个字最难写，因为老师教我们在春联上写到是繁体字，我记不清楚，总是把它们写错，有一次，我把“华”的繁体写成了“羊”，赶紧改正过来，又把它反复写了几行。直到这十四个字都练好了，才开始练横批“共庆新春”，这四个字比较容易，我一会儿就写好了。最后只剩下门心——“福”，别看只有这一个字，可是也是最最难的，因为要写得方方正正，还要大大的，结构就不好掌握。我们先把宣纸裁成正方形，再折出“米”字痕迹，然后看准位置开始下笔。一开始我掌握不好大小，有时候还会写歪了，但是经过多次练习，终于能写得很好了！
终于到了最后一节书法课了，老师给我们人人都发了写春联用的红纸，让我们最后练习两遍，他看了之后满意地点点头：“不错，可以写在红纸上了！”我兴奋不已，正襟危坐，端端正正地捏着毛笔，抑制着激动的心情，一笔一画认真地书写起来。
“二十八、贴花花。”这一天，我早早地起床，和爸爸妈妈一起把我写的三幅春联分别贴在奶奶家、外婆家和我们自己家的门口。爸爸妈妈还把我和春联拍了照片发到他们的朋友圈，一天的时间，妈妈的朋友圈就有九十个人给我点赞，还有十几个叔叔阿姨留言夸我写的好，是个小才女，还有好几位阿姨找我预定，让我明年也给她们家写一幅呢。
面对这么多的夸赞，我别提心里多得意了。妈妈语重心长地对我说：“一分汗水一分收获，你看，只有平时付出辛勤和努力，才会收获到成功和喜悦！”我用力点了点头，决心以后还要继续努力，争取明年的春联写得更好！
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