高中以劳动为话题的作文

【导语】“Kler”通过精心收集，向本站投稿了30篇高中以劳动为话题的作文，下面是小编帮大家整理后的高中以劳动为话题的作文，希望对大家有所帮助。

篇1：以劳动为话题的高中作文

春天来了花儿红了，草儿、树儿都绿了，一切春意盎然。就在一天放学回家的路上，我刚走到小区门口，就看见一只小鸟，叼着一根枯枝。它长着黑白相间的羽毛，黑黑的眼睛，黄黄的嘴，一次次从四面八方叼来枯枝，放到一个大树干上。于是，我回去问妈妈，它在干什么?妈妈说：“小鸟在筑巢!”

从此，这只小鸟成了我每天下午观察的课程了。每天放学后，我就去看那个鸟巢，它总是比前一天做得完整一些了。过了不久，它这个窝就完全筑好了，枯枝纵横交错在一起，一个圆形的褐色的窝。鸟巢终于搭好了，我也很高兴。

有一天，我发现，小鸟在它的窝里坐着，闭着眼睛。我以为小鸟生病了，又急忙跑去问妈妈，妈妈告诉我，它肯定是在孵小宝宝了。

过了不久，小鸟真的孵出了几个小宝宝了，它们穿着黄黄的“衣服”，站在鸟妈妈筑的巢里面“叽叽喳喳”地叫个不停。于是鸟妈妈又飞到外面去给它们找来虫子喂它们吃，一趟一趟不顾辛劳，为它的儿女带回了丰富的食物，也给他们带来了一个温馨的家。

看到鸟妈妈这么辛苦劳动，为它的儿女为它们的家，我被深深地感动了。我们的爸爸妈妈不也像鸟妈妈吗?我爸爸每早七点就起来去上班，经常出差，很辛苦;妈妈每隔一天就要在凌晨4、5点就去进货，他们这么辛苦地工作全都为了我能上好学校，不愁吃，不愁穿，他们用辛勤的汗水给我带来了美好而又温馨的家庭!

劳动往往是欢乐之父，这是伏尔泰所说的。鸟妈妈和我的爸爸妈妈都在努力劳动，创造美好的生活，我们小学生也应该热爱劳动，通过劳动让我们更加勤劳、懂事!用劳动创造欢乐。

篇2： 以劳动为话题的高中作文

只是一次实践，却也意义非凡。只是一次体验，却也获益匪浅。只是一次相聚，却也万分珍惜。

当学校告知我们周五不上学但要陪父母在其工作单位一起工作时，我感叹道，以前都没做过这种事啊，心里充满了疑问。对未知的疑惑，对学校用意的揣测，对将要发生的事的期待，一切的一切，在时间的推移下，开始了。

回到家，告知父母，妈妈说：“真的吗？”“当然是真的，不过我一点都不想去，想想都是累or泪。”甩甩头，想将对实践的恐惧甩掉，“女儿啊，不要对它有畏难情绪，这样做事是不会成功的，只有一开始认真对待，才可能有收获，不要对它畏惧，以免错过学习的好时机，好的开始是成功的一半，加油，我女儿是最棒的。”听到妈妈的劝说，心里也默默为自己打气，睡觉时竟多了几分期许。

第二天早早起了床，吃完饭正准备背上书包上学，妈妈走过来摸摸我的额头，说今天不是社会实践吗，怎么又犯迷糊了。听到妈妈的话，我也嘲笑起自己的愚笨，自嘲地扬了扬嘴角，想到妈妈他们工作是早上九点，看看外面黑压压的天，悲剧地发现起早了。认命地从书包里拿出作业，等待九点的到来。时间一分一秒的过去，作业也不知不觉地减少了。九点，妈妈叫我走，我伸了伸懒腰，拍拍屁股就走了。愉快的一天正式开始了。

来到妈妈的工作室，望着铺满厚厚灰尘的地面，调侃起妈妈：“妈，你是不是有一千年没来上班了，看这地板！”我妈淡定地说，“没事，这就交给你了。”听完我妈的话，我拉下刚才得意洋洋的脸：“不要啊，不带这么坑女儿的。”

我拿起扫把开始打扫，为啥？犟不过我妈。我是一个有过敏性鼻炎的人，于是搞笑的一幕发生了，边扫地边打喷嚏。如果闺蜜在，绝对一番嘲笑。打完喷嚏我摸摸鼻尖，家务活好像也没什么。我哼着小曲，心情愉悦地扫地、拖地，不一会就把地板弄得一尘不染了。接下来妈妈交给了我一项重大任务，让我干起了会计的活――报账。

把Excel表格打开，输入文件名，将每一行每一列对应的数据汇总、复查，bingo！在我看来，这其实都是微机课上学过的，soeasy，学校里学的`知识派上了用场，这就是学以致用吧。妈妈表扬了我，说我好能干，我心里笑开了花。原来通过自己的努力，获得别人的肯定是一件这么棒的事，原来前一天的担心都是多余的。下午很快就到来了，这次我的工作是跑腿，帮妈妈拿租的衣服，整个下午我几乎把腿都要跑断了。擦了擦从额上流下的汗，突然发现妈妈好辛苦，我只是体验了一天就如此累，妈妈呢？看她鬓发中夹杂的白发，忍不住感叹：“鬓微霜，又为谁，全家生活用度……唉，肩挑重担的双亲，何时才能为你们接过那份重担。也许这时微不足道的关心收下吧，你牵挂的孩子正在慢慢长大……”多想和筷子兄弟一起呐喊，时光时光慢些吧，不要再让你变老了。

回到家，细细品味这一天，我和家人一起奋斗的一天，不但温馨，而且锻炼了我独立自主的能力，在帮助父母的同时，明白感恩，还有有舍有得的领悟。满满的回忆，我也践行了此次活动的真谛。社会实践中，与父母同行，体验工作上的辛苦，是意义非凡的；与父母相伴，共享忙碌的一天，也是十分快乐的。在劳作中，体验父母的不易，感恩父母；在劳作中，明白“一分耕耘，一分收获”，也明白了要对现在的生活充满感激，以积极乐观的心态面对生活。

篇3：以劳动为话题的高中作文

有人说：“劳动是苦的。”有人说：“劳动是酸的。”而我却觉得：“劳动是甜的”！

今年暑假，骄阳似火，热浪滚滚，爸爸和妈妈说要带我去市郊的农家乐体验生活，我开心极了，催促着他们早点出发。到了农家乐，我看见了母猪、山羊、大公鸡，还看见了桃树、草莓、葡萄，让我太兴奋了！爸爸卖着关子说：“我带你去看一个神秘的地方”！我听了更加期待了。走了几分钟的路程，我们来到一个非常大的农舍，扑面而来的是一股非常臭的气味，为了一探究竟我鼓起勇气和爸爸走了进去，里面全是母鸡，一个个都在鸡笼里，整整齐齐，咯咯哒哒。爸爸抚摸着我的头说：“今天咱们的任务是捡鸡蛋”。我一听，心想，那还不是很容易的事情吗，瞧我的吧，马上就能完成了。想到这里，我暗自笑了起来。马上跟着爸爸开始了我们的拾蛋之旅。

我先留意母鸡正在干什么，再走到合适的地方轻轻的弯腰，然后在不被母鸡注意的情况下，慢慢伸出手，绕过母鸡，再次环顾周围有没有母鸡后，再轻轻地缓缓的张开手，牢牢地握住鸡蛋，拾起它。以迅雷不及掩耳之势快速的收回手起身。将鸡蛋放入篮子，寻找下一个“目标”。

捡了一会儿，就在我想放弃的时候，只听到“快点，我捡了10个鸡蛋了。”我沿着声音传来的方向望远，只见爸爸弯着腰辛勤劳动着，汗珠已经爬上了他的额头。但是他却干劲十足一点都没有嫌累的样子，只是擦了擦额头的汗珠，便继续埋头捡鸡蛋。我心想，捡鸡蛋这么辛苦，可爸爸一点也不嫌脏，从不叫苦。我也要努力，一定要和爸爸比一比谁捡的鸡蛋多，不能让他小瞧我。慢慢地我的动作熟练了许多，也顾不上手上、脚上的脏东西了，大约过了一个多小时，我的篮子里的鸡蛋满了，而且一个都没有碎掉，我赶紧喊爸爸一起分享我的成果，爸爸脸上泛出赞许的表情，我十分开心。

这时妈妈喊我们赶紧洗洗手，准备吃午饭了。在饭桌上我看见了蒸鸡蛋、西红柿炒蛋都是我喜欢吃的菜。吃了一半的时候，农家乐的阿姨走了进来说：“小朋友，我告诉你一个小秘密，今天你们吃的菜其中用的鸡蛋都是你们自己捡拾的哦”。我听了感觉万分自豪，爸爸妈妈也非常开心。

回家的路上，我一直沉静在刚刚满载而归的兴奋中，以后我会多多做我力所能及的事情，因为劳动让我感受到了幸福，它是甜的！

篇4：以劳动为话题的高中作文

满山的桃花、碧绿的田野、金灿的油菜花望不到边际，农民，您用那粗壮的双臂换来我们的美食，您用汗水浇灌了我们的身体。

钢花的四溅、机床的轰鸣、高楼大厦上看不到原始的印记，工人，您用那坚实的臂膀拖起我们的生活。您用那扎实的工作方便了我们的便利

当你坐在小汽车享受个人的流动空间，当你坐在巴士享受公众的效益，当你坐在远行的大船享受旅途的潇洒，当你飞入蓝天把世界变小，您可知道劳动的美丽。

当你走进饭店、走进商店、走进繁华的商业区，你可知道服务的辛苦，站了一天的腿还是那样站立。

当你走进学校，你可看见知识的闪光，你可听到书与人的交流，你可闻到老师的汗水，知识变的劳动更加的伟大无比。

当你一切容入了社会，周围的一切都是平凡的劳动所给予。

生活是如此的美好，人类是如此的进步，一切的一切无不来自于我们的艰苦劳动、平凡的劳动，劳动是那样的默默无语。

劳动创造了历史，劳动创造了未来。在新的五一国际劳动节到来之际，让我们赞美劳动最美丽

春风春雨把原野拂过，惊起一层漫漫绿色。

五月，在这春天的季节,是一场雷鸣后大雨来临，南飞的大雁跋山涉水归家的日子;是杏花开遍山野“她在丛中笑”的烂漫季节;是冬麦扬穗农民挥汗荷锄，辛勤耕耘的好光景。

蛙鸣虫叫，鱼跃雀散，初春的旷野已是喧声鼎沸了。扶摇而上的风筝拥入碧空的怀抱，地上的人们舒展着筋骨攒足了劲。不知不觉中，春天正迈着轻盈的脚步，悄悄的向我们走来——在春意盎然的五月。

五月是孩子们的天堂，抛掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里尽情的撒欢儿，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌动的时节，执子之手，与子同行，撷下春天里的玫瑰点缀爱的天空;五月是老年人的节日，踏着一路路春光，和着一串串鸟鸣，到刚刚解冻的湖面垂钓人生……五月，全体人民的日子——全世界劳动人民的节日。

水一样流走的是日子，记忆被时间流逝得日益斑驳，人们却没有遗忘这一幕，“五一国际劳动节”成为他们英勇壮举的特别纪念。

劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼;是劳动，筑就了现代化的信息高速公路;是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落;是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。

劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。让我们在这个特别的日子里，向全世界的劳动者致敬!

在充满真情的五月，紧握你因劳动而开满茧花的手，送上我最真心的祝福，聆听你劳动的赞歌。“长亭外，古道边，芳草碧连天”是一种人生;“凭栏处，潇潇雨歇”是一种人生;“到中流击水，浪遏飞舟”是一种人生;“默默无闻，无私奉献”也是一种人生。种.种人生，劳动如咖啡里的方糖，把我们的人生调得有滋有味;劳动如路旁的一帧风景，把我们的人生装扮得亮丽多彩。

五月，真情五月。在楼外高楼，在亭外长亭，让我们手挽手，肩并肩，豪情万丈，血气方刚的唱一首大江东去，把全世界劳动者的心愿送给远方，送给明天。让我们为明天喝彩，为五月高歌，为劳动者击掌!

劳动节话题议论文初中2

是啊，劳动，这是世界上最最朴实的一个词汇了。

劳动，是具有一定生产经验和劳动技能的劳动者，使用劳动工具所进行的有目的的生产活动，专属于人和人类社会的范畴，是人类本身及自然界与社会关系的积极改造。

劳动，是整个人类生活的第一个基本条件，它既是人类社会从自然界独立出来的基础，又是人类社会区别于自然界的标志。

亿万年来，从人类的始祖发展到高科技的今天，劳动着，总是美丽的，总是有着丰富而深刻的内涵和寓意。

当我们的祖先还是一群毛猴子的时候，便以采集野果和狩猎为生。当然，那是最原始的劳动。到后来他们在磨削尖木射猎时发现了火――也就是钻木取火，人类才结束了茹毛饮血的日子。及至他们的思维开始形成，知道了羞耻，便开始以树叶遮体;再后来，我们的祖先又从树皮秸秆的纤维和蚕茧剥丝开始纺麻织布，并在漫长的原始劳动里，学会了耕种，学会了驯养家畜，开始了以繁衍子孙为己任的荣耀生涯。之后，又在日渐进步的劳动生活实践中，开始了发明，他们发明了火药和电。就是这两样东西，使人类逐步走上了现代的高科技，而文字和印刷术的发明，又使人类逐渐步入了现代文明的顶端。

人类的一切进步活动，都是劳动带来的成果，都论证了一个颠扑不破的真理――劳动创造了这个世界。

人类发展到今天，没有一刻脱离了劳动，无论是体力劳动还是脑力劳动，无论你是从工从农从商还是从政，你的付出――只要是真诚的付出，便会在创造历史的劳动过程中，绽放出绚烂的花朵，闪耀出一种独特的光芒。

从有人类开始延续至今，劳动着，始终都是美丽的。

肯定劳动并将劳动定为节日，源于19世纪80年代的美国工人运动。那是一次为劳动者谋求生存权利和幸福自由的工人运动，这次运动对全欧美和整个世界都产生了深远的影响。为了纪念它，1889年7月，在恩格斯组织召开的第二国际成立大会上，将每年的5月1日定为国际劳动者节日，简称“五一”。

而我国历的第一个“五一”劳动节，始于195月1日，由中国共产党人的先驱李大钊和陈独秀等人倡导引领并得以延续。新中国成立以后，中央人民政府政务院于1949年12月将5月1日定为法定的劳动节，逢节日全国放假一天。我国又将五一假期定为3天，连接上下两个双休日，形成了长达7天的五一黄金周。每年的这个节日，全国各地各级都会有一批“劳动模范”和“五一劳动奖章”获得者受到表彰和奖励，因为他们是在社会生产劳动中做出特殊贡献的人们。

用双手创造生活，用劳动美丽人生。

劳动是付出，付出劳动才能有所收获，才能拥有丰富美好的生活。李大钊曾经说过这样的话：“我觉得人生求乐的方法，莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。”

一个人，如果不尊重劳动、不以劳动为生存之本、不以劳动为精神支柱，那么，他的人生必定充满悲哀。因为那些不劳而获者，他们获取的大都是不义之财，即使有短暂的享乐，他们人生的结局也大多会是惨不忍睹的。

所以我们才将自己融入自然、融入社会，才不停地劳动，不停地创造;我们也在这辛勤的劳动创造中不停地收获;我们更在这收获中积攒自豪的情感――因为我们是劳动者。

劳动节话题议论文初中3

社会的整个体系即是由劳动为基石组成，除去那些冗杂的柴米油盐醋，日出而作，日落而息，就是生活的声音。而每一次劳动，都有他的意义。

老舍先生就是一个在劳动中找到乐趣的典范，养花本是一个劳累的事，可老舍先生在其中找到了属于他的乐趣，又何尝不是呢?无论多劳累的劳动，都可以从中找到属于你的乐趣。

又是一个艳阳日，受到社区邀请的我们应邀去社区参加义务劳动。“这不是折磨人吗?社区有清洁工还要让我们来做这个事。”我不满的和同来参加义务劳动的学生们发着牢骚，“就是就是，这么热的天还喊我们来干这个。”“不知道会不会给我们发一个冰激凌。”社区工作人员给我们每个人一个塑料袋，对我们下达了指令：就在这个小区里大家把看到的垃圾都捡拾起来。我们自发的两两一组，每人管辖一片区域，捡起了垃圾。就在我弯下腰准备捡起今天的第一个垃圾时，一对青年男女捂着嘴快步的走过我的身旁，还不停的对我指指点点时，我丢开了垃圾袋，嘴里还叫着“不捡了，不捡了。”我的同伴用胳膊肘顶顶我，劝我说：“快捡吧，捡完好回家。”我“哼”了一声，一屁股坐在地下，我的同伴也“哎”，一屁股坐在地下“我也不想捡了，社区真是的。”“就是就是。”就在我们发泄着不满的时候，一位清洁工爷爷走了过来“小朋友，起来吧，地上凉。”我的同伴连忙起身让开，清洁工爷爷这才拿起扫帚一丝不苟的扫起来，听着那刷刷的扫地声，我们这才想起我们的任务——打扫卫生，看着这位年迈的清洁工佝偻着背打扫着本该属于我们劳动的区域时我们脸红了，我第一次觉得清洁工这份职业十分的高尚。本该就是啊，穿梭于大街小巷的城市美容师们，每月拿着那么低微的工资，他们的乐趣又在哪儿呢?

哦，我懂了——他们的乐趣就是为这个城市披上一件干净美丽的外衣。

我走过去，拉拉他的衣角。“老爷爷。”我低着头，“这个区域本来是我们打扫的，您能……”“哦，是这样啊，当然可以啊!”待老爷爷走远后，同伴过来不解的质问我：“你傻啦?”望着老爷爷渐渐缩小的背影，我一言不发的捡起垃圾来……

每一次劳动都有它的意义，属于你的意义，你找到了吗?

篇5：高中以劳动为话题的作文

“嘿，你怎么了?这么无精打采的呀?还哭了!”明明回头一看，原来是小精灵。

“小精灵，你能不能给我 一个东西，能让我变成另一种动物，我讨厌做一个老鼠，做老鼠一点快乐都没有，还要受人类的气!”明明说道。

小精灵眨了眨眼睛，说道：“当然有了!瞧，这是一个魔瓶，你只要对着它说出你的愿望，它就回满足你。不过它只能使用一次哦!”

“知道了，谢谢你!拜拜!”，明明拿着瓶子欢天喜地的回到了家中。

“嗯——让我想想，做什么动物好呢?”明明思索着。“咦，对了，当小鸟!小鸟每天自由自在的在天空翱翔，以蓝天为伴，以丛林为家。多幸福呀!可是小鸟要吃虫子，我最害怕虫子了!那就当海里的鱼儿吧，大海是 那么的浩瀚，那么的美丽呀，我做梦都想去大海。但是，海里有鲨鱼，万一哪天我一不小心被鲨鱼吃了……咳，那就换一个吧，换一个什么呢?”

明明正在绞尽脑汁的想时，他突然听见了一阵哭声，明明寻声望去，“是一个小女孩，她为什么在那哭呀?”好奇心驱使这明明走向前去。“你怎么一个人坐在这里哭呀?”

女孩看了明明一眼，说到：“我和奶奶来采蘑菇，因为我一时的贪玩，和奶奶走散了。呜——呜。”

明明想到“我不是还有一个魔瓶嘛，正好可以派上用场，可是它只能使用一次，咳，管他的，用它帮助小女孩算了。”

明明一路小跑，从家中把魔瓶拿来了，明明对着魔瓶说：“魔瓶魔瓶，请你让这个小女孩回到她奶奶身边吧!”刚说完，小女孩就回到了奶奶的身边。

帮助完小女孩之后，明明难免有些失望，他想到“那宝贵的机会都用来帮助那个小女孩了，咳，……”

“不，明明。”小精灵不知从哪冒出来，说道“要想获得幸福，就必须付出劳动!要知道，幸福要靠劳动!”

明明恍然大悟，他赶紧来到了大街上，买了把锄头、镰刀、种子，来到自家的一直荒废的菜园里，找了块比较肥沃的土地，拿起锄头松了松土，然后一一的把种子埋在了地里。

从此以后，明明每天都精心的照顾着他的菜园，每天给种子浇水、施肥，特别的细心，生怕出什么差错。

到了秋天，明明的努力得到了回报，瞧，那昔日菜园里的种子如今都已经长大了!邻居们都投来了羡慕的眼光，明明也望着那绿油油的菜田开心的笑了!他第一次笑的那么甜，那么的开心!

是呀，只有通过自己的劳动，自己的双手创造的幸福才会长久。明明也在这一刻深刻的、真正的理解了“幸福要靠劳动”的真正含义!

篇6：高中以劳动为话题的作文

学生体验学习的研究学生体验学习的研究旧的教学大纲对知识要求是“了解、理解、应用、”如今新的课程标准同时特别强调了学生“经历了什么”“感受了什么”“体会了什么”。如翻开《语文课程标准》“体验”一词成了整个文本中的一个关键词、总共出现了17次，贯穿于目标、建议、评价三部分之中，每部分都提到“体验”问题。

新课程为什么要如此强调学生的体验学习，那么、什么是体验学习?体验学习有哪些功能，下面就来讨论这一问题。什么是体验学习?体验学习是指学习者在社会、生活实践活动或具体案例的分析中，通过学习者的亲身参与和互动、及对情感、行为、事物和策略的内省体察、从而掌握某些技能、策略、最终形成能力和学习行为习惯、建立某些情感、态度、价值观念的过程。

许多老师都为了落实新课程中提出的“三维教学目标”十分为难，其实研究设计学生体验学习、恰是整合落实三维教学目标的一种有效方法和途径。我们先读一下《怎样教-解读洋思人的教学理念》“先学后教、当堂训练”，这是洋思人体验学习制胜的法宝。所谓“先学”、不是学生漫无目的地学，而是在教师简明扼要地出示学习目标，提出自学要求，进行学前指导后，学生带着思考题在规定时间内自学指定内容，完成检测性练习。

所谓“后教”、也不是教师漫无目的地教，而是在学生充分自学后，教师与学生、学生与学生之间互动式的方式的学习。“当堂训练”则是在“先学”“后教”之后，让学生通过一定时间和一定数量的训练，应用所学的知识解决问题，从而加深理解课堂所学重难点。“先学后教、当堂训练”，看上去简简单单的八个字，其中蕴含的却是深刻无比的教学理念。

教师的责任不在教，而在教学生学，“先学后教、以教导学、以学促教”，才能取得最佳的效果。“先学后教、当堂训练”也不仅仅是一种体验教学模式，更体现着“一切为了学生”“为了学生的一切”的教学思想。更体验学习之所以能悟于景、动于心、激发学生的灵感，对学习产生认知上的飞跃，正式连成巧妙地运用了情景教学、目的自然环境、电教手段、实验操作等手段，让学生在身临其境中进行体验，进而促使其感悟的结果生成。体验学习的方式并非一途，体验学习具有一定广泛性，学生的任何一种试图所学知识的努力都可以说是体验。体验学习的意义是重大的，它具有以下几种功能。一、体验学习是最有效的学习方式。真正有效的学习是一种心智活动，而不是单纯的记忆或理解。

而体验正是一种心智活动，或者说是一切心智活动的前提与基础。体验是用全部心智去感受、关注、欣赏、体会事物人物、事实、思想、只有以体验为前提才能有效的进行分解剖析的认知能力。下面是学一段学美国历史“独立战争”一章一段的课堂纪实。一天上课，老师宣布：“由于教学经费紧张，本来是负责提供的课堂用纸，今后五分钱一张。现在大家拿钱买纸，准备小测验。”“教室里一片喧哗，孩子们纷纷嚷嚷”这不公平，为什么要五分钱一张，商店里卖的不是这个价钱啊?“看着学生们的各种表情和沮丧吃惊生气的情绪、老师一再说：“对不起!可我不得不这样办。”孩子们持续不安。老师坚持收钱发纸测验。

一些平时乖的孩子无可奈何地拿出零用钱，取了纸。接着又一些垂头丧气的孩子说：“我会还钱”也领了纸。领纸后，老师发下了试题，学生们闷头做答。只见最后一题写道“关于花钱买纸的事，不是真的，请你写出当时的感受。”这节课设计意图是：让学生得到那种感受——当时英国议会决定向殖民地强行征收“印花税”时人们的心情。由于老师设计了让学生体验感悟的教法，因而取得了很理想的教学效果。

从某种意义上说体验是一种很有效的学习方式。二、体验学习是整合“三维教学目标”的桥梁。在我多年来教学生涯中，课堂教学模式已成为定局——我教你学，我问你答。课堂是安静的，不许有讨论声，不许有疑义。课堂强求一致多、发展个性少。完成任务多，体验乐趣少。一句话教师包办代替多，学生亲历体验少。那么，落实新课表提出三维目标就成为一句空话。因此，加强学生课堂上的体验活动设计，发挥其中介作用。如我在讲一年级下册第二单元中，《估一估、量一量》一课中时做法和体会。对于一米等于一百厘米这个知识点，学生很容易接受。

但是一米到底有多长、门和高、板报的长、讲桌的高、步长、身高等这些接近生活的事物，让学生估一估，然后让小组活动。由组长负责，测量的测量，记录的记录，看与实际相差多少这样的体验活动设计。再如学生在教室听老师讲《锄禾》一首古诗时，教育学生要珍惜粮食、尊重勤劳的农民，这是间接学习;让学生像农民一样在田间劳动，这便是体验学习，两者肯定后者优于先者。因为后者是学生亲身经历，感受到劳动的艰辛，从而增进了对劳动人们的理解与同情。

这种学习不仅激活了学生认知上的认识，更重要的是全面激活了学生的身心、是直、情合一的学习。从上面可以看到，体验学习是学生在学习过程中三维目标的亲身旅历和感悟，是知识的内化，经验的升华，是自得自悟的全部活动状态。它的亲历悟性，构建性特点，是三维目标的纽带，有数倍高的教育价值。三、体验是学生智慧的生长点。潜能在智慧中发展，智慧在感悟中生成。

从心理学上说，知识是形成智能的基础，但并不是有知识就一定有智能。知识与智能并非共同发展，能力不是讲出来的，也不是考出来的。而是通过个人的亲身实践和探索。而体验是学生由知识通向智慧的中介和桥梁。因为体验是一个实践活动，也是一种探索活动。如《人有两个宝》是一篇传统课文。最后一句“动手又动脑，才能有创造”是理解的难点。特别是“创造”一词很抽象，内涵很深。如何让六七岁的孩子去体验理解呢?可以让学生学一学、玩一玩、在游戏中体验。我在课堂教学时，可事先为每位学生准备好一个长方形和一个圆片，让学生想一想、拼一拼、看一看能拼出什么图案。学生在游戏中动手又动脑，拼出了大炮、拼音字母、棒棒糖、小花伞等他们生活中常见事物，充分感受到了动手又动脑的乐趣，并在潜移默化中体会到了创造并不难。

由此可见，教育的根本目的在于促进学生的发展，而这一目的实现程度取决于教育过程中人类的种族经验和学生个体经验之间的适应性。只有使学生获得丰富的、有深度的体验，才能使学生成为一个真正有智慧的人。当然、我们这里提倡学生的体验学习，但并不是要求学生对所有知识都要去经历体验学习，而应针对不同性质的知识，采取不同的学习方式。综上所述，体验学习在新课程实施过程中会得到不断的完善和提高

篇7：以劳动为话题的高中作文

“光阴似箭、日月如梭”，又快到了属于劳动人民的节日——劳动节。

是谁建筑了那高楼大厦？是谁修筑了平坦宽广的马路？当然是那建筑工人，他们用智慧和力量建设了祖国。

是谁把城市打扫得干干净净？是谁让环境没有污染？是那清洁工人。他们把任何一处地方，任何一处角落都打扫得一尘不染，让空气更加清鲜。

是谁将他们的青春浇灌我们成长？是谁将他们所学到的知识，毫不保留地教给我们？是谁告诉我们做人的道理？当然是我们的老师。他们似蜡烛一样燃烧自己，照亮了我们。

是谁在马路上维护交通秩序？是谁提醒我们行人要走马线？是谁告诉我们不要翻铁护栏？哦，那是可敬可爱的交警叔叔。

是谁用他们的鲜血和汗水，播下一颗颗种子？是谁将荒地变成了绿色的地毯？是将绿色的小苗变成了金色的海洋？是那对生活任劳任怨的农民伯伯。

是谁在我们受伤的时候救死扶伤？在生命垂危时紧急抢救？他们只许成功不能失败，因为他们面对的是一个个鲜活的生命，是一个个幸福的家庭。那是白衣天使——医生，他们要记住每一个细小的步骤。

五月是建筑工人的节日，他们让一座座高楼大厦拔地而起；五月是清洁工的节日，他们为城市描绘出一幅幅美丽的图画；五月是老师的节日，他们让一颗颗小苗，成为祖国的栋梁之才；五月是交警叔叔的节日，他们为行人创造了一条条畅通无阻的道路；五月是农民伯伯的节日，他们让我们不再挨饿，尽情地享受美食；五月是医生的节日，他们用双手为病人送去健康，给世界创造了一个又一个生命的奇迹。

是劳动创造了一座座高楼大厦；是劳动让城市更加干净；是劳动创造了一个个有知识的人；是劳动让我们知道违反交通规则的危险；是劳动创造了一道道美味可口的美食；是劳动创造了一个个生命的奇迹。

聆听那动听的劳动的歌声，播种劳动，世界会变得更加美好。

篇8：以劳动为话题的高中作文

春天来了花儿红了，草儿、树儿都绿了，一切春意盎然。就在一天放学回家的路上，我刚走到小区门口，就看见一只小鸟，叼着一根枯枝。它长着黑白相间的羽毛，黑黑的眼睛，黄黄的嘴，一次次从四面八方叼来枯枝，放到一个大树干上。于是，我回去问妈妈，它在干什么？妈妈说：“小鸟在筑巢！”

从此，这只小鸟成了我每天下午观察的课程了。每天放学后，我就去看那个鸟巢，它总是比前一天做得完整一些了。过了不久，它这个窝就完全筑好了，枯枝纵横交错在一起，一个圆形的褐色的窝。鸟巢终于搭好了，我也很高兴。

有一天，我发现，小鸟在它的窝里坐着，闭着眼睛。我以为小鸟生病了，又急忙跑去问妈妈，妈妈告诉我，它肯定是在孵小宝宝了。

过了不久，小鸟真的孵出了几个小宝宝了，它们穿着黄黄的“衣服”，站在鸟妈妈筑的巢里面“叽叽喳喳”地叫个不停。于是鸟妈妈又飞到外面去给它们找来虫子喂它们吃，一趟一趟不顾辛劳，为它的儿女带回了丰富的食物，也给他们带来了一个温馨的家。

看到鸟妈妈这么辛苦劳动，为它的儿女为它们的家，我被深深地感动了。我们的爸爸妈妈不也像鸟妈妈吗？我爸爸每早七点就起来去上班，经常出差，很辛苦；妈妈每隔一天就要在凌晨4、5点就去进货，他们这么辛苦地工作全都为了我能上好学校，不愁吃，不愁穿，他们用辛勤的汗水给我带来了美好而又温馨的家庭！

劳动往往是欢乐之父，这是伏尔泰所说的。鸟妈妈和我的爸爸妈妈都在努力劳动，创造美好的生活，我们小学生也应该热爱劳动，通过劳动让我们更加勤劳、懂事！用劳动创造欢乐。

评语：有同学说，除了上课就是下课，学校生活似乎平淡无奇，但是你却从平凡的生活中发现了不平凡，而且感触很深。你有一双敏锐的眼睛，你有一颗热爱生活的心，我相信你的生活将充满更多的惊喜！

篇9：以劳动为话题的高中作文800字

爱劳动，这是中华民族传统的美德。劳动最光荣，是我从小就接受的教育。

我的爷爷，是一个一辈子老实劳动的农民，他喜欢劳动。我四五岁的时候，爷爷喜欢把我放在他的肩头，对我说：你爷爷我一生都在劳动，尊崇的是爱劳动的精神，劳动是我们的根，你不论有多大成就，都别忘记了要爱劳动呦!还会唱起“我们是爱劳动的中国人……”

“一屋不扫，何以扫天下”，原来主席就是这样培养岸英从小爱劳动的好习惯，我也身受教育。我至今还记得。

我上中学的时候，遇见了一位令我终身难忘的人——我的老师。

那天细雨蒙蒙，大家在学校里大扫除，将要开始的时候，老师讲了一番话：“劳动，是我们中华的精神，因为有了劳动，这片土地上的宝藏被开发了出来。它支持着我们的生活，看着干净的教室，看着整洁的城市，我们的心情自然就好，要是大家整天生活在乌烟瘴气的世界里，大家也就不能好好地生活了，所以大家一定要把教室打扫得干干净净的。”

看着大家跃跃欲试的样子，老师也叫我们开始打扫了，全班同学，有的端水，有的拧布，有的擦窗，有的扫地……尽管大家满头大汗，但是每个人心里都很快乐。大家银铃般的笑声飘扬在学校四周，久久萦绕不散。

在以后的生活里，让我们爱上劳动吧!多一点勤劳，多一点快乐!

篇10：以劳动为话题的作文

劳动是大家的美德，唯有劳动，才能让大家的生活更美好，更幸福。劳动虽然非常累，但却被人们从劳动中收成，被人们从劳动中得到快乐。

记得暑假的一天，我和平常一样，舒舒服服地坐着看电视。突然，我发现桌上盘子里的茶杯有的脏了。于是，我决定把茶杯清洗一下。

说干就干，我拿来盆子、洗洁精和海绵。先打来半盆水，再把杯子放进盆子里，在水里浸泡一下，然后放入一些洗洁精，要大显身手。我拿起一个杯子，用海绵使劲地擦，非常快，杯子被我洗得干干净净。我得意洋洋，心想：原来洗杯子这么容易，我三下五除二就把杯子洗干净了，母亲必然会表彰我的。我拿着杯子，还沉浸在无穷的遐想中。一不小心，手一滑，杯子像一个调皮的小孩，从我手中滑了下去。

只听“砰”的一声响，我被眼前的这一幕吓呆了，头上只冒冷汗，如何解决？如何解决？看见这已破碎不堪的杯子，我心里难受极了。就在这个时候，母亲回来了，看见我这呆若木鸡的样子，知晓了这里发生的所有。于是爱抚着我的头，亲切地对我说：“没关系，下次注意点儿，我相信你肯定可以成功的。”母亲的安慰使我平静了很多。我整理好地上的碎片，继续冼。这一次，我格外小心，小心翼翼地拿起杯子，把它放到另一边，之后用干净的水清洗。这个时候，我发现杯子上的茶渍还没有洗掉了。这可如何解决？

我想了想，母亲过去说过，牙膏也可以用来洗杯子上的茶渍，我连忙找来牙膏，挤了一点在杯子上，用力一擦，哇！茶渍果然不见了。我把杯子反复冲洗了几遍，最后，把它整齐地放在盘子里。

看着这部分光洁如新的杯子，它们好象在对说：“谢谢你，小主人。”我擦了擦头上晶莹的汗珠，会心地笑了。母亲也表彰了我，此时，我心里比吃了蜂蜜还甜。

劳动是辛苦的，可有付岀就会有收成！辛苦过后，当你品味劳动的硕果时，你必然会发岀由衷的赞叹：劳动最好看的！

篇11：以劳动为话题的作文

伴随最后一声下课铃声响过之后，同学们兴奋地整理好书包，筹备回家。由于明天就是期盼已久的五一国际五一劳动节了，三天小长假，或外出旅游，或自由玩耍，心里别提有多开心了！

就在这个时候，语文韦老师走进教室，“同学们，大家为何放假呀？”韦老师问同学们。

“由于明天是五一节——”，同学们异口同声回答说。

“答对了，每位同学加10分。第一呢，韦老师祝愿同学们节日快乐，并祝愿你们的父母节日快乐。那样，请问同学们，五一节是什么节日呀？”韦老师继续发问。

“国——际——劳——动——节——”同学们第三异口同声回答说。

“又答对了，每位同学再加10分。很好，是国际五一劳动节。韦老师受所有老师委托，今天给同学们送一份五一礼物，祝愿同学们节日快乐，学习进步！”

韦老师话音未落，教室里便响起了热烈的掌声。同学们由于五一放假开心，更由于遭到五一礼物愈加开心。所有些双眼中充满了期盼的眼神，都瞪大双眼看着韦老师，期望第一个拿到五一礼物。

一阵热烈的掌声之后，韦老师问：“同学们，五一劳动节嘛，以劳动光荣为主题，是否？！”

“是——”同学们又异口同声回答说。

“哈哈，同学们太聪明了，再加10分。五一节，你们的父母以辛勤的劳动，为石化的经济进步在默默工作。今天，老师们送一套《新课堂·同步练习》作为五一礼物，期望你们在五一放假期间，通过脑力劳动，度过一个愉快而有意义的劳动节！”

“啊——”同学们惊愕之中，双眼瞪得快要凸出，几乎晕倒。手里拿着韦老师送给的五一礼物，心情一落千丈，失望之中满含着无穷无尽抱怨。

我为了“度过一个愉快而有意义的劳动节”，回到家，吃过晚饭，便“迫不及待”地拿出老师送给的“五一礼物”，写写画画起来。写着写着，我便睡着了。我做了一个梦，做梦梦到我五一去旅游，“五一礼物”变成了一座大山，我用力爬呀爬呀，但一直爬不到山顶。我站在半山腰，看桌那可望而不可及的山顶，我累得气喘吁吁，着急得快要发疯了……

【以劳动为话题的作文集合15篇】

篇12：以劳动为话题的作文

伴随最后一声下课铃声响过之后，同学们兴奋地整理好书包，筹备回家。由于明天就是期盼已久的五一国际五一劳动节了，三天小长假，或外出旅游，或自由玩耍，心里别提有多开心了！

就在这个时候，语文韦老师走进教室，“同学们，大家为何放假呀？”韦老师问同学们。

“由于明天是五一节——”，同学们异口同声回答说。

“答对了，每位同学加10分。第一呢，韦老师祝愿同学们节日快乐，并祝愿你们的父母节日快乐。那样，请问同学们，五一节是什么节日呀？”韦老师继续发问。

“国——际——劳——动——节——”同学们第三异口同声回答说。

“又答对了，每位同学再加10分。很好，是国际五一劳动节。韦老师受所有老师委托，今天给同学们送一份五一礼物，祝愿同学们节日快乐，学习进步！”

韦老师话音未落，教室里便响起了热烈的掌声。同学们由于五一放假开心，更由于遭到五一礼物愈加开心。所有些双眼中充满了期盼的眼神，都瞪大双眼看着韦老师，期望第一个拿到五一礼物。

一阵热烈的掌声之后，韦老师问：“同学们，五一劳动节嘛，以劳动光荣为主题，是否？！”

“是——”同学们又异口同声回答说。

“哈哈，同学们太聪明了，再加10分。五一节，你们的父母以辛勤的劳动，为石化的经济进步在默默工作。今天，老师们送一套《新课堂·同步练习》作为五一礼物，期望你们在五一放假期间，通过脑力劳动，度过一个愉快而有意义的劳动节！”

“啊——”同学们惊愕之中，双眼瞪得快要凸出，几乎晕倒。手里拿着韦老师送给的五一礼物，心情一落千丈，失望之中满含着无穷无尽抱怨。

我为了“度过一个愉快而有意义的劳动节”，回到家，吃过晚饭，便“迫不及待”地拿出老师送给的“五一礼物”，写写画画起来。写着写着，我便睡着了。我做了一个梦，做梦梦到我五一去旅游，“五一礼物”变成了一座大山，我用力爬呀爬呀，但一直爬不到山顶。我站在半山腰，看桌那可望而不可及的山顶，我累得气喘吁吁，着急得快要发疯了……

篇13：以劳动为话题的作文

在生活中，人们用自己的劳动、劳累，用自己的心血换来了自家的生活物质，我们每个人都付出过自己的心血。

我是一个淘气、顽皮的孩子，上了幼儿园学前班我都是饭来张口衣来伸手得到食物。我根本就不知道什么是劳动，什么是心血，这些又没有什么用，我常常这么想。因为那个年纪我还没有体验过辛苦的劳累。

然后妈妈爸爸都想让我体验一下辛苦的滋味，他们常常叫我去扫地去洗碗，可是我却毫不在乎这些事情，也不会乖乖地去做。爸妈知道这样我是不理解为什么的，他们等到了我长大后再给我布下真正的痛苦劳累。时间过得真快，一眨眼的时间，我瞬间成了一个六年级的大哥哥了。爸妈早已做好了心理准备。

他们故意把我给带回老家，又在一个炎热的中午，那时地上蒸发出一阵阵热气时，便叫我一个人去种菜拔菜。不知道这些道理，是要孝顺父母和给爷爷奶奶，让他们减轻负担。于是我喝了一口水就跑去种菜的地方了，我以为种菜拔菜只是一个简单的事情，可事情不向我的想法发生。在炎热的太阳中挖坑、撒种子，挖到了第五件衣服全湿透了，我才想起这是一个痛苦的劳动，非常艰难。于是想到爸妈、爷爷奶奶一下子就爆发了自己的怒火，更加把劲地种了起来，将近一个小时的时间，我把种子种好了。接下来我有一个非常艰辛的预感，果真，我越来越累了，力气渐渐化为了零。突然就躺在了地上，不管怎么努力也没有起来的感觉了。想起来小时候是多么的游手好闲，我总想，早知道小时候多干点活。

篇14：以劳动为话题的作文

国庆前夕，老师给我们发了本《社会主义荣辱观教育读本》，读完几篇后，我深有感触，我更明白了胡锦涛为什么要提倡“八荣八耻”的真正含义。

这本书主要分了八章，给我们讲述了一些伟人为了国家的繁荣富强，抛弃了国外无忧无虑的生活条件，回到了祖**亲的怀抱。有些革命烈士用自己的鲜血换来了我们今天美好的生活。其中，第四章的第三节《做力所能及的事》这个故事最使我感动。那是1958年的时候，为了解决首都人民喝水的问题，改善首都周围环境。人民政府决定在北京修建十三陵水库。5月，我们敬爱的周也来到正在修建的十三陵水库的工地上参加义务劳动。他用自己的劳动来感染、带动大家，起到了良好的作用，我们应该以周为榜样，积极参加劳动，为社会做一些力所能及的事。在我们的学校里也有这样积极参加劳动的人。正是因为他们这种行为，把学校打扮得更加美丽。

以前，我一直认为捡垃圾又苦又累，弄得身上又脏又臭，再说，我又不是劳动组的，为什么要捡垃圾呢？我不但不愿意捡垃圾，而且还乱扔垃圾。但是，当我每天早上到学校上学，走进校门，看到校园里总是干干净净，还能闻到一股浓浓的桂花香。我一直迷惑不解。第二天，我一大早来到学校，只见我们班里三个最调皮的男生一手拿着钳子，一手拿着垃圾桶在捡垃圾。我不知是怎么回事，感到很慚愧，就不由自主的跑过去帮他们捡垃圾，。现在，每天早上我就会和他们一起捡垃圾，让更多的人一起行动起来，做一些力所能及的事。

养成爱劳动的好习惯，做力所能及的事，不在于干的活多不多，关键在于持之以恒，从而培养我们的责任感，培养为人民服务的好品质！

篇15：以劳动为话题的作文

我看过一篇关于劳动的散文，它诉说了自己的幼时是在妈妈劳动的渲染下工作的，旧时我们做一些有关于自己温饱的事例，自己把红薯切成片，放在阳光下，让我明白了自己的劳动，作者劳动时会有些不耐烦，但是只要做了，就必须有始有终。

邓小平在实行改革开放之前，我们主要的事情就是自己的肚皮，自己的家庭和自己的温饱问题，我们学习的小学，大学，小学中就有个人的洒扫，老师讲了一个大学生男生宿舍的例子，男生过一段时间会定期放40只，我们开始会有这届大学生不坎重负的习惯。父母的生活习性也会影响者我们，出门一个孩子看出的是她妈的穿衣品味，她嗲的教养。这其中就包括自己的外表，即使你长的不漂亮，但是，读书会增长你的气质。

劳动渗透于生活一点一滴，我们的学习，我的老师告诉我，他自己就是农村成功的例子，告诉你没有拿一个人是通过艰辛的劳动富裕不起来的，那时，只要获得了英语是所向披靡的，但是苦于没有资源去学习，只能去背单词。人们晚上不睡觉，不回家去练习自己的学业。一个人如果没有自我的意识是不行的。但是如果你劳动了，使得自己成功。主要获取了什么，你的自信，脑路不通，你的智力知识无法执行，就可以通过体力活动。但是，劳动有许多先进扥品质。一个人因为苦难不怕脏，子为了自己的目标不怕别人的嘲笑。我我看过的《圣经》上的一句话，做人要殷勤。做人没有灵魂是不行的，有信心没有行动是不行的。我们要去劳动，去扫一次地，去倒一次垃圾，我们主动去做，会让自己的人生加彩。

我们从小要求自己干净，这会指导以后的自己，自己不仅会对于自己有要求，也会影响别人，我们有一对干净的父母，一位干净的朋友，我们生活在一个爱劳动的世界，我们只要做一点点劳动的事情，自己的内心就会受到影响，受到感染，每一次劳动就是自己的一次进步，一次人生布上的光彩。

篇16：以劳动为话题的作文

从古到今，人们都把劳动看成是一种最光荣的事，也把劳动看成是美德，今天我也体会了劳动的乐趣，传达了美德。

下午，劳动实践课上张老师带我们全班去菜地拔草，还请了两位同学的家长来给我们做示范。同学家长先把草拔松，再一用力把草丢到一边。我在旁边看着，心里痒滋滋的，忍不住想尝试一下。终于老师让我们分组去拔草。这时的我很高兴，立即冲进草丛中拔起草来，可是谁知拔草这项活，看起来简单，但做起来才知道很难!我拔草时用力一拔，才拔出几根，如果按这速度，那一天也拔不完!“不行，不行”，我坚决要学会拔草这门活。我看了看旁边同学的样子，它们怎么跟我不一样呀!我仔细地看了看，发现我的姿势不同，我立即纠正，学着旁边同学的，果然，一下子拔出了很多!可是太阳越升越高，我们也越来越累，头上的汗水也越滴越多.老师一看，赶紧叫我们进教室。可我们还是坚持要把草拔干净才收工，最后，“功夫不负有心人”，我们完成了拔草的任务!

虽然我们最后累得满头大汗，但这种劳动精神确是永恒的，今天我真正体会到了“劳动最光荣”，体会到了劳动的美德!

篇17：以劳动为话题的作文

劳动是辛苦的，但是人们在劳动中，也收获了快乐。

那是一个烈日炎炎的中午，太阳像一个火球，炙烤着大地。我无聊地站在窗台，看着小区楼下的风景。随着一阵轰鸣声，一辆白色的厢式卡车开了过来，车停在了楼下，一个穿着绿色工作服的驾驶员走到卡车后面，随后，另一个工人也从车的另一边下来了，车上装载的是一车装修用的木头。他们一起打开了车厢，一个工人从车上拖下了一捆木头，搬进了一楼，另一个工人蹲下来，将一块木头滑到了肩上，扛着木头进去了，这时前面那个工人又出来了，从车厢中拖出了一个大捆的木头。可是他搬不动，另一个工人从里面跑了出来，帮着他从后面扛着才一起合作搬了进去。这样，来来回回好多趟，等他们出来的时候，已经满头大汗。一个工人用衣袖擦擦头上的汗水，坐在台阶上。另一个从驾驶室里拿着杯子喝了几口水，顺便递给了坐在地上的伙伴。

这时，一辆电瓶车疾驰而来，停在了楼下，一个孩子从车上跳了下来，接着他的爸爸也从电瓶车上下来了，车的后面是一个黄色的筐子。上面有“饿了吗”字样。哦，原来这是个送外卖的。坐在台阶上的搬运工人喃喃道：“送外卖还带孩子啊?”送外卖的这个人并不答，只是看着上面单元数字，原来不是这幢楼，这个男子又跨上电瓶车，他的孩子也上了电瓶车的踏板，匆匆离开了。

两个送货的工人也休息得差不多了，又开始干活了。等他们搬完时，已经汗流夹背，他们关上车厢挡板，拍拍身上的灰尘，会心地相互笑了。

看着他们又累又开心的笑容，我不禁心里感慨：劳动是辛苦的，但付出也是有收获的，不但收获了财富，还收获了成就感和快乐。在劳动中，我们的生活才会更好。

篇18：以劳动为话题的作文

自古以来我国就不缺少辛勤耕耘之人，回望历史，有百姓面朝黄土背朝天，日出而作，日落而息；再看今朝，有青年为祖国科研事业热血奋斗，书写青春赞歌。劳动是社会的主旋律，是引领我们向前发展的不竭动力。

在科技发达的今日，我们依然离不开劳动精神。芬兰学校设置物理课学习项目，大学将劳动设为必修课等，这些无一不体现出劳动精神之于我们生产生活的重要性。大家之所以如此重视劳动精神，是因为其强有力的内核支撑，是因为它对我们的生存发展乃至国家兴衰起着至关重要的作用。

劳动精神教会我们“粒粒皆辛苦”的古训，从小我们就被教导要珍惜粮食，珍惜这份来之不易的幸福。从“天下荒”到“天下仓”的转变，是劳动人民用勤劳的双手创造出来的宝贵财富，是劳动精神为新时代注入的不竭动力。劳动精神教会我们精益求精的工匠之心，站在生产的流水线上，对每一件产品都有着严格的要求，要确保不让任何一件次品蒙混过关，对于工件的计算要做到准确无误，是工匠们一丝不苟的严谨的工作态度造就了一件件的大国重器，是劳动精神赋予新时代的精彩内涵。劳动精神教会我们“但行好事，莫问前程”的无私奉献，站在三尺讲台，传递知识的力量，书写着一页页的人生华章，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这正是广大教师们辛勤耕耘、无私奉献的最美写照，也正是对劳动精神的最好诠释。

新时代离不开劳动精神，新征程离不开劳动精神，社会离不开劳动精神，我们离不开劳动精神。

劳动精神于个人而言是精神上的补钙，于社会而言是社会前进的助推剂，于国家而言则是国家兴旺发达的中流砥柱。人们仅有付出了劳动，才会有所收获，才能更好地体会到获得感，仅有大家都体会到了劳动的社会价值，我们的社会才会变得更加完美，更加安定有序，我们的国家才能够拥有长治久安的保障。

作为高三学子，学习生活固然紧张，可是我认为这并不能够成为我们逃避劳动的理由。诚然，有些父母会认为只要孩子学习好就行了，至于家务劳动等生活琐事自我能够替孩子承包。可是，我认为这恰恰是造成孩子懒惰的源头，要明白生活上的懒惰也是造成孩子学习不用功的重要原因之一。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，或许正是由于家长不恰当的干预才抹杀了孩子们爱劳动的天性。长此以往，孩子们便会自然而然地觉得劳动本就不是自我的事，随之而来的恐怕就是劳动精神的缺失，个人精神的缺钙了。所以说，纵使再忙也不能忘记根本，纵使再忙也莫失了天性，我们要时刻谨记劳动精神的重要性，时刻弘扬劳动精神。

“一屋不扫何以扫天下”，我们不能光有远大的梦想抱负而忽视了基础，仅有打好了基石，建筑才会稳固。同样的，仅有劳动精神永流芳，社会才会不断地提高，人民的生活水平才能稳步提高，社会才会更加地和谐完美。既然如此，何不让我们携起手来共创财富，共同让劳动精神的源泉充分涌流！

篇19：以劳动为话题的作文

“忆往昔峥嵘岁月稠”。正是无数劳动者，让新中国一路走来，充满活力。活力燃烧的岁月，“铁人”王进喜以双臂搅拌灰浆压住井喷；改革开放的时代，杂交水稻之父袁隆平做着“禾下乘凉梦”充实天下粮仓。新世纪新阶段，不管是有48项技术创新成果、创造经济效益1。9亿多元的吴吉林，还是让嫦娥三号的“冷暖衣”重量不足美国制造五十分之一的苗建印，这些劳模们身上涌动着创造、创新、创业的活力，在劳动中成就了自我的价值，更托举起一个国家、一个民族的梦想。

模范，原本指的是制造器物的模型、模子，引申开来，就成了值得仿效的人或事。效仿什么？效仿的正是那么一股子辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的“劳动精神”。物质决定意识，意识反作用于物质，这是马克思主义的基本原理。1945年，毛泽东同志在陕甘宁边区劳动英雄和模范工作者会议上的讲话中就指出，劳动英雄和模范工作者“有三种长处，起了三个作用”，即带头作用、骨干作用和桥梁作用。劳动精神的重要性，正在于它能激发出人的潜力，让劳动真正成为改变世界的力量。

对劳模的表彰，就是对劳动的表彰、对劳动精神的弘扬。不管是物质财富的创造，还是精神价值的沉淀，离开了劳动，都只是空谈。社会主义核心价值观中，“敬业”是重要资料。离开了劳动，谈何敬业？其实，对于一个公民，“爱国”首先体此刻做好自我的工作、找到自我的舞台；对于一个国家，“富强”需要由无数人的劳动来创造；而一个自由、平等的社会，一个礼貌、和谐的国家，必然要保证所有人劳动的权利和劳动的尊严。从这个角度看，培育和践行社会主义核心价值观，劳动正是我们能够做、也应当做的。

对于当代中国，劳动精神更不应当褪色。审视中国的历史方位，我们站上了历史的高岗，转首回眸有足够多的欣慰，举目四望也有着以往任何时代都未曾遇到过的烦恼。如何让“中国制造”升级为“中国智造”，消除出国抢购马桶盖、电饭煲的尴尬？如何增强贫困地区的内生动力，打破贫困的代际传递，让更多人同步进入小康？如何让那些“宁愿在宝马车里哭，不愿在自行车上笑”的青年人补足精神钙质，挥动自立自强的臂膀？这些时代之问，答案可能各不相同，但又一脉相通。任时代如何变化，劳动是一切成功的必由之路，也是一切梦想的坚实底座。崇尚劳动、尊重劳动者，就能“为中国经济社会发展汇聚强大正能量”。

“劳动是人类的本质活动，劳动光荣、创造伟大是对人类礼貌提高规律的重要诠释”。劳动精神，更应成为每个人的精神原色。经过劳动，我们收获满足感、欢乐感、尊严感，正是这些让我们挣脱物质的枷锁，拥有丰盈的精神世界。或许，无论是对于一个国家、一个社会，还是每一个个体，应对“你将如何存在”的问题，劳动都是最好的回答。

篇20：以劳动为话题作文400字

一年过的还真快，五一劳动节就要到拉！无聊而无聊的长假也来了。

同学们当然是日思夜盼都等着放长假了，放长假真的很无聊，就是混混日子过，看看书，写写作业，帮爸爸妈妈干干活，玩玩游戏，看看电视。所以这个五一我想过的丰富点，老爸说过等有时间带我们一起出去玩一趟，自从上次和婶婶一起出去野餐以后就再也没有出去玩过了，现在正好用五一长假叫老爸老妈好好出去玩一趟，具体去哪我也不知道。

老妈出差回来是特地回来和我们一起过五一的，五一过后又要走了，其实放假就是小孩舒服，我去年劳动节种的那棵树，现在挺大了，比我都高，真会长。五一还要去趟婆婆和外婆家，好久都没去看他们了，还真有点想他们。

在公交车上，人特别的多，想做个位子还真不容易，我家离总站还蛮近的，所以在那上车可以坐到个好位子，后来人渐渐多了起来，不一会儿上来一位老婆婆，等了老半天没一个人给她让位，后来老婆婆往我这边靠了靠，我起身让她坐了，老婆婆笑眯眯的对着我说，小姑娘，你人真好，真乖！

其实放长假好象也并不无聊。

篇21：以劳动为话题的作文

五一节，我和妈妈参加“亲子旅游”活动，到崇州的鸡冠山露营。

天刚蒙蒙亮，我和妈妈就赶到了集合点，整装出发，经过2个小时的车程，我们终于到达了目的地。

哇!这里好美呀!蓝蓝的天空，白云朵朵飘;连绵起伏的青山，就像妈妈的手臂一样，把我们环抱;闭上眼睛，深呼吸，空气太好啦，真清新。想想晚上就要住在这里，真是太幸福了!

教练给我们分配好了帐篷、防潮垫、睡袋，我和妈妈找了块平整的地方，便热火朝天的干了起来，妈妈搭帐篷，我给防潮垫吹气、整理睡袋，一会儿功夫，我们的“温馨小家”就建好了。大功告成，我迫不及待的躺在帐篷里边，真舒服啊!

“亲子活动开始啦”，撕品牌、合作取水、两人三足……好多好多有趣的活动，让每个小朋友、大朋友脸上都洋溢着幸福的`微笑，大家都玩得好开心!

2天的时间过得真快，转眼我们该回家了，我舍不得走，心想：下次有机会，我一定还要来参加。真是个让人难忘的五一节啊!

篇22：以劳动为话题的作文

我做梦都没想到，竟然当上了劳动委员！

上个月的一天上午，叶老师对全班同学说：“今天，我们要选一个管我们班卫生区的劳动委员。”老师让同学举手发表意见，我忽然想起《我选我》那个同学，于是不知哪来的胆量，站立刻

站起来大声说：“我选我自已。”老师一愣，停了一下，说：“真的吗？”我不好意思地点了点头。“太好啦，就这么定了，这个月让李钊凌同学当劳动委员。”

我听了一蹦三尺高,于是，我每天都带同学到我们班的卫生区里去做“一日三扫”。通过努力，我班竟多次荣获了流动红旗呢！

我想再接再励，为班级争取更多的荣誉，把“流动红旗”一直留在我班。

篇23：以劳动为话题的作文

今天是“五一”劳动节，五一是一个春回大地的时候，一簌簌鲜花含苞绽放，迎风招展，到处是花团锦绣，柳条随风飘动，好像向过往的路人打招呼！我和爸爸妈妈一起下地来劳动。

我们干了许多活，究竟有多少呢？下面让我告诉大家。我们首先去自己家的稻棚浇稻苗，被浇完水后的稻苗，多嫩绿呀！长得多么小巧玲珑啊！我们又去翻地，我恳求爸爸让我开车翻地，爸爸和妈妈居然同意了，爸爸帮我调到最慢的速度，我自己在田里开车，大约过了一个小时后，终于翻完了。我开始佩服我自己了，但是，我身上全是泥土，满脸的灰尘，满手的小泡，我非常开心，干活受的苦，就不算什么了。

我相信这些嫩绿的稻苗会变成金黄色的稻子，这片稻田，必然变成金色的海洋。

劳动最光荣，懒惰最可耻，我知道了，在干什么事无论你有多累，最后总会有甜的！

篇24：以劳动为话题的作文

今天中午，我家请客。

看着家里人都忙前忙后，我就想自己能不能帮点忙，忽然，我想到了一个好办法，不如，我就当一个端菜的服务员吧！

于是，我就拿起菜盘去端菜，看着我亲手端上桌的菜，心里美滋滋的。

所有的客人都向我竖起了大拇指夸道，飞洋真的长大了，也懂事了，干起活来还有模有样的。听了他们的话，我心里别提有多高兴了。过了一会儿，我累的满头大汗，我就连忙脱掉外套，继续端菜，后来我还帮着烧菜，切菜，今天我干了那么多事，虽然有点累，但是我还是非常快乐，非常开心，对自己的表现也非常满意。

今天，我过得很充实，不但得到了夸奖。

还锻炼了自己，又帮助了爸爸妈妈。

通过今天的劳动，让我真正体会到了我劳动我光荣的乐趣。

篇25：以劳动为话题的作文

世人每每劳动，并非为劳而动，却是因动而劳，然何谓劳动?愿美而劳，顺心而动。

迷蒙的喑夜里，车在高速路口失了方向，爸爸的方向盘一打，竟拐上了国道，没有一盏路灯，我们便在黑夜中摸索前行，喇叭声在耳畔猛然响起，路边蹿过两个穿着破旧的孩童，颈上系着揉皱的红领巾。路边的标志牌上是赫然的“前方学校，减速慢行”，一抬头，哪里有学校，几排破旧的平房，侧壁上写着歪歪扭扭的“危房求捐款”……

我当时开未想到，我们会再次来到这个蓝田城边萧索的荒村孤校。

后背箱中，是满满的米面油和学习用品。无法预料的，当手中捧着“献爱心活动单”时，我的脑海中竟如闪电般掠过那个黑夜，此时是正午，阳光暖暖洒遍全身。那所学校再次呈现眼前，两侧是摇摇欲坠的危楼，教室的窗玻璃布满触目惊心的裂痕，我们找到学校负责人说明来意，近60岁的他瞪大了双眼，使劲吸吸鼻子，扬起灿烂的笑容。

他领我们参观每间教室，眼前是相似的糟乱景象。四面是灰白的毛坯墙，灯光极暗，桌椅板凳甚至能随风发出“吱呀”的呻吟，我感到手中的两袋文具仿佛更重了，沉甸甸的，是笔，是书，是心。

原定的为学校捐物计划，已是远远不够了，我们的足迹遍布了整个村庄，三月的风在这里仍旧料峭，我们跟着学生走访各家，这所小学里绝大多数都是留守儿童，我们见到了一位位“两鬓苍苍十指黑”的老人，他们说话带着浓重的乡音，而真正让我鼻头一酸的，是他们在交谈时不自觉带出的颤抖和卑微。妈妈握住了老太太枯槁的手，她们的眼里都闪烁着晶莹的泪花……

回程的时候，我抬起手看，上面是一道道可怖的血痕，还有在墙上蹭破留下的红印，心里却轻松了许多，这不仅仅是献爱心的劳动了，愿美而劳，顺心而动，怀着热忱的期盼而付诸辛劳，顺应的是自己那颗干净而纯洁的初心……

劳动的滋味，温暖而悠长，蔓延到永远。

这场早该停止的献爱心活动一直持续了三年。后来在国家帮扶下这里实现全县脱贫，那也是我最后一次到那里，惊喜地发现了一大片金灿灿的油菜花田。

篇26：以劳动为话题满分作文

以劳动为话题 作文1：

同学们，你们帮妈妈做过饭吗?你们第一次做饭心里非常害怕把饭做坏吧，今天我也第一次做饭。要做红烧香菇。

今天，是星期一，妈妈起床去给我买早点了，我穿衣服，去下床读书呢，读了一会儿书，我听见门被推开了，我非常害怕，人进来了，我一看是我妈妈，卖完早点回来了，妈妈看我被吓的坐在那里动都不动一下，就上前拍了我一下，妈妈问我你怎么了，我说：我看见门被推开了，我害怕是坏人。妈妈说：你都这么大了，你还害怕。

我吃完早点，我背上书包去上学，我骑着山地车，10分钟就到学校了。到了学校，我

篇27：小学以劳动为话题作文

最美的劳动者作文500字【1】

在每一个中华儿女的心中，都拥有着一种梦想，虽然看似平凡无奇，但汇聚在一起却闪耀着灵动的光芒，其名曰中国梦;在每一个中华儿女的手中，都拥有着一种追求，虽然看似微不足道，但紧握在一起却辉煌着绚丽的 篇章，其名曰劳动美。

没有梦想的民族是悲哀的，可幸我们有中国梦;没有劳动的民族是失败的，可喜的是我们信劳动梦。

“锄禾日当午，汗滴禾下土”我们都知道我们的食物来之不易，中国有一位科学家也知道，可水稻产量大减，人人都在叹息时，这位名叫袁隆平的科学家立志要培育出产量高，果粒饱满的水稻，他希望他的杂交水稻长得有高粱那么高，稻穗有扫把那么长，谷粒有花生米那么大，而自己还可以坐在禾下悠闲地纳凉，你可能认为他只是想想罢了，不!

他不仅有这个梦想，而且一直在向这个梦想努力着，终于在经历了的风风雨雨后，终于迎来了中国第一株杂交水稻——南优2号，在这十年里，他受到过别人的挖苦，受到过试验中的挫折，受到过人们无法想象的东西，可他没有放弃，他用自己勤劳的双手迎来了祖国的新里程!

幸福不会从天而降，梦想也不会自动成真。它不是一个飘渺虚无的空中楼阁，而是一座坚实的魅力大厦，这里的一砖一垒都需要用“诚实劳动”来构建，让我们都伸出双手，用“劳动美”托起每个人心中的“中国梦”!

最美的劳动者作文500字【2】

五月的风吹绿了杨柳，吹红了梨花，吹出了一片花草茂盛、生机盎然的醉人景色。

五月是红色的，是革命烈士用鲜血染红的。我们记得，1886年5月1日，为反对资本家的剥削和压迫，争取工人的合法权利，在革命导师恩格斯的指导下，英、法、德、美等许多国家的工人，不怕警察的刺刀威胁，举行了历史上第一次国际性的“五一”大示威，诞生了今天的“五·一”国际劳动节;我们没有忘记，19的5月4日，在中国北京，爆发了举世闻名的中国青年反帝爱国运动。3000千多名大学生走上街头，为救人民于水火、为挽国家于危亡，举行了声势浩大的示威游行，揭开了中国历史的新 篇章，5月4日成了我们值得纪念的日子――“五四青年节”。

五月是金色的，是我们体验劳动、收获成果的季节。在校外，我们组成各种艺术小分队，用优美的舞姿，用动人的歌声，慰问辛勤工作的叔叔、阿姨;在校内，我们用一张张、一份份进步单、成绩册，感谢为我们健康成长而默默奉献的老师、工友;在社区，我们积极参加公益劳动，举办“科技劳动的光辉成就”、“工农业劳动创举”图片展，宣传和赞颂祖国各行各业劳动者的建设成果;在劳动实践基地，我们开展劳动竞赛，人人争先恐后地“露一手”，展示我们立志成为祖国合格建设者的雄心壮志。( 吴

最美的劳动者作文500字【3】

五月的风吹绿了杨柳，吹红了梨花，吹出了一片花草茂盛、生机盎然的醉人景色。

五月是红色的，是革命烈士用鲜血染红的。我们记得，1886年5月1日，为反对资本家的剥削和压迫，争取工人的合法权利，在革命导师恩格斯的指导下，英、法、德、美等许多国家的工人，不怕警察的刺刀威胁，举行了历第一次国际性的“五一”大_，诞生了今天的“五·一”国际劳动节;我们没有忘记，1919年的5月4日，在中国北京，爆发了举世闻名的中国青年反帝爱国运动。3000千多名大学生走上街头，为救人民于水火、为挽国家于危亡，举行了声势浩大的__，揭开了中国历史的新 篇章，5月4日成了我们值得纪念的日子――“五四青年节”。

五月是金色的，是我们体验劳动、收获成果的季节。在校外，我们组成各种艺术小分队，用优美的舞姿，用动人的歌声，慰问辛勤工作的叔叔、阿姨;在校内，我们用一张张、一份份进步单、成绩册，感谢为我们健康成长而默默奉献的老师、工友;在社区，我们积极参加公益劳动，举办“科技劳动的光辉成就”、“工农业劳动创举”图片展，宣传和赞颂祖国各行各业劳动者的建设成果;在劳动实践基地，我们开展劳动竞赛，人人争先恐后地“露一手”，展示我们立志成为祖国合格建设者的雄心壮志。

最美的劳动者作文500字【4】

我们坐上了回家的列车，面对着远去的大山，我只能说一句：“永别了，那让我体验到一切都来之不易的朋友，永别了，那让我懂得一分耕耘，一分收获的朋友。”

这个假期，我和我的俩个朋友，一起去乡村体验生活。

这天清晨，阳光明媚，正是出发的好时间，于是，我们兴高采烈地坐上了回乡的列车。随着我们激动的心情，转眼间，期盼已久的世外桃源到了，真是阡陌交通，鸡犬相闻。透过窗户，眼前的场景，仿佛就是一幅美好的画卷：旁边的俩棵到狭树在风中摇曳，树旁则是几座小木屋和猪圈，猪圈中的小猪噜噜的叫着，让我感受到它们的可爱。小木屋的门前还有一条河沟在欢快的留着，我仿佛听到了一阵阵优美悦耳的歌声。。。之后，我们便下了车，来到了家中，环顾四周，一切都是简朴的，古老的房子，简单的家具，以及人们朴素的穿着，我看到这一幕，不禁一叹：“他们一定好辛苦吧。”当一切打点好之后，我们迫不及待的想要去那一片一望无际的田地中，去尝试农民们的不容易。随后，我们就来到了这片田地间，放眼望去，有青嫩的黄瓜，红彤彤的柿子，以及泛紫的茄子。我们的任务是挖坑，因为要种白菜。首先，大人们给了我们每人一个铁楸，给我们演示了一遍之后，我们就开始自己挖，当我们每挖一个坑时，心里就有一种成就感，好像就是要抚养一个小生灵长大似的。每挖一个坑，我就越激动，因为我劳动了，这下我才知道了劳动的辛苦，劳动是一个重要的过程，劳动是你成功的垫脚石。

看，我们在田间弯着腰，弓着背，多么认真，多么尽责……

这天的我，很累，很累，这天的我，很开心，很开心……

农民们在骄阳似火的夏日里，不辞辛劳地种地，让我知道了粮食的可贵，更让我懂得了一份耕耘，一份收获。只有你付出了，才会有回报。

最美的劳动者作文500字【5】

李大钊曾经说过：“我觉得人生的求乐方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。”的确，劳动是世界上一切欢乐和美好事情的源泉，劳动是最可靠的财富。因为劳动，人类社会才不断进步发展。

好逸恶劳是可耻的。我家隔壁的张大伯就是一个好逸恶劳的人，他极懒惰，整天游手好闲。有一回，他和妻子一起去砍柴，妻子砍呀砍，汗水把地都给打湿了，而他呢?居然坐在地上睡着了。回去的时候，妻子叫他背些柴回去，可他边走边骂妻子黑心肠，让他背这么重的东西，在半路，他丢下柴，自己跑回去了。他总是这样好逸恶劳，妻子终于忍受不了他的懒惰，带着年幼的女儿走了。妻子走了，他还是不思悔改，更懒了，两周才洗一次澡，衣服脏了也不洗，也不去干活，家里穷得没米下锅。记得有一次，妈妈叫我去卖盐巴。我舞着一元钱，嘴里哼着：“啦啦啦，啦啦啦，拿着一元钱买盐巴。”这时候张大伯走了上来，一把抢过我的钱，飞快地走了。望着他离去的背影，我心中真是又气又恨，多么可耻呀!我真想对张大伯说：“张伯伯，在人的生活中最主要的是劳动，不劳动就不能享受到生活的一切，就不可能有正常人的生活。”

张伯伯，你也学学我们村的李大叔吧!你难道不羡慕李大叔吗?他的生活是多么的舒适。别以为李大叔是运气好，多少个夜晚，寒风呼啸，我们全栋楼的灯都灭了，唯独李大叔的房间还透出柔和的灯光，那是李大叔在研究新产品，他的辛苦并没有付诸东流，他成功了，他用自己的双手拼出了自己的天地，他不仅自己富裕了，而且还把自己的致富经告诉给大家，让大家也发家致富，得到了全村人的敬重。

张大伯与李大叔的生活经历，让我懂得了如果能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就会找到你。亲爱的同学们，我们要牢记胡总书记关于树立社会主义荣辱观的讲话精神，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，要从小事做起，从点滴做起，从小养成爱劳动的习惯。是的，劳动最光荣。

最美的劳动者作文500字【6】

今天是4月25日，马上要迎来“五一”劳动节了。4月24日晚上，我就在被窝里想：明天虽然不是劳动节，但我提前进行我自己的劳动节不可以吗?我下定了主意，把闹钟调到6：00，便沉沉睡去……

今天清早，闹钟一响，我就来了个鲤鱼打挺坐起来，然后迅速穿好衣服，蹑手蹑脚的来到爸爸妈妈的卧室，见他们还在睡觉，就轻轻地打开门，左看看右瞧瞧，发现地上很脏。我想：我先帮爸爸妈妈扫扫地吧。我从厨房里拿来了扫帚和簸箕，把客厅仔仔细细地扫了个遍，连细小的角落也不放过。“终于扫好了。”我擦了擦头上的汗说。

接着，我又拿起一块抹布，小心翼翼地拧开水龙头，生怕惊动了爸爸妈妈。我把湿了的抹布拧干，在桌子上用力地擦，一共擦了三遍，才把抹布放回原处。

最后，我打开鞋柜，发现里面的鞋子一只叠着一只，可以堆成一座“鞋山”了，我把鞋子拿出来，分好类，一层放一类，看着整整齐齐的鞋柜，我别提有多高兴了。

打扫完，我开始看书，看了没一会儿妈妈就起床了，妈妈指着家里，问我：“咦，奇怪，家里怎么变得这么干净?难道是昨晚耗子和老鼠打扫的?”我“扑哧”一声笑了：“这是我打扫的。”“哈哈!”我和妈妈一起大笑起来。

劳动最光荣!

篇28：以劳动为话题满分作文

劳动是打开幸福之门的钥匙，是每个公民的根。劳动是人的进化。劳动是防止一切社会病毒的伟大消毒剂。

生活中,劳动必将是一笔难得的人生资源和财富,人生的绚丽和精彩都是在不断的劳动中，并勇于创造的过程中写出来的!凡是了解历史的人都知道，在猿人到人的转变中，劳动起了决定性作用。古猿人之所以能够直立行走，能够最终走出森林成为真正意义上的人类，是劳动给予的。人类的发展史其实就是一部劳动史，是劳动创造了历史，是劳动改变了世界。

马克思曾说：“任何一个民族，如果停止了劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。”大发明家爱迪生说过：“世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过辛勤劳动而能够得到的。”毛泽东有句名言：“一切坏事都是从不劳而获开始的。”

中华民族本来就是一个勤劳的民族。没有劳动，就没有现在的人类;没有劳动，社会便得不到发展;没有劳动，人类将变得一无是处。正因为如此，胡锦涛主席才会在“两会”中提出“八荣八耻”，才会在其中提出“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。这指出了一个问题两个方面的道理：无论从事什么工作，凡辛勤劳动者都是光荣的，都应当受到大家和社会的尊重;无论是谁，任何轻视劳动、蔑视劳动、贪图享受、不尊重劳动的人，都是错误的、都是可耻的，都应当受到大家的批评和指责。

朋友，让我们靠自己的双手劳动起来，用劳动来感受生活中的所有美好，用甜美的歌声去唱劳动的歌谣。( 吴江市震泽亿龙红木 - 亿龙文学 www.sz-ylhm.com )

因为——劳动最美!

篇29： 以劳动为话题的作文

以劳动为话题的作文

以劳动为话题的作文400字

在家主动帮父母干一些力所能及的家务活是我们小学生应有的品格。

星期天，我们全家吃好午饭，爸爸站起来正想进厨房洗碗，我大叫道：“老爸，老爸，今天让我来洗碗。”，爸爸见我如此主动，高兴的答应了。我走进厨房，来到水池边，一看，哇，好多碗呀！今天的任务艰巨了。我利索地干起来，先在盆里到入洗洁精，再加入些热水、冷水，兑好了洗碗水，我拿起抹布，把一只只碗用洗洁精水擦拭，先擦碗的里面，再擦碗的外面，把碗上的油腻都清除掉。这还是洗碗的第一步，接下来是清碗，我把所有碗全部放到一个盆里，打开水龙头，然后把每一只碗放到水里冲洗，不一会儿，一大盆碗都冲洗得干干净净的了，我再把一只只碗倒扣到盆里，放到阳光下晾干，这样我的任务算是完成了。我的袖管湿了，我的衣服湿了，我的额头也“湿了”，我伸了伸腰，喊了一声“真累呀”。

洗碗看似简单的一件事情，其实也是辛苦的。今天，我只洗了一次碗，手也红了，肩膀和双腿都酸了，可每天爸爸都要洗很多碗，但没喊累，爸爸您辛苦了。小朋友们，让我们行动起来，养成主动帮父母干家务的好习惯，分担家庭的'责任，分享劳动的幸福。

以劳动为话题的作文400字

爱劳动，就是爱生活；爱劳动，就是爱学习。

今天，下午晚托这节课，班主任顾老师组织同学大扫除。同学们个个情绪高涨，争前恐后，不用谁下命令，大家就你拖地，我擦玻璃，他布置教室，各显身手，忙的不亦乐乎。

擦玻璃的同学将抹布沾上水，先认真地把窗框、窗台擦干净，接着，一块一块地擦拭着玻璃。同学们每擦完一块玻璃，都要仔细地端详一番，看看是否有擦漏的地方，如果有，就用手掌来回抹擦着，直到自己满意为止，直到玻璃窗一尘不染。姚怡媛擦得很认真，她觉得擦的差不多了，就把身子往后仰了仰，眯着眼睛检查了一下，再凑到近前，呵几口气又擦了起来。拖地这样的体力活，男同学当然是一马当先，义不容辞了。他们拎着拖把在走廊上来回穿梭，在水池里刷了又刷，再拧干，然后弯下腰，前腿弓，后退绷，“吭哧吭哧”地拖起地来，虽说是体力活，却也拖得情趣盎然。同学们你比我比，比谁拖得干净，疲惫已经完全被抛在九霄云外了。

这时候，我听到窗外的小鸟在唱歌，看见田野了的花儿在对我微笑，还看见小树在微风中向我点头，看见大家为班级如此付出，“主人翁”思想如此浓厚，我也为此感到愉快！

以劳动为话题的作文600字

快乐是什么？也许你会说：快乐是创造，快乐是给予，快乐是奉献……而我的快乐却是劳动。

记得有一次，我家大扫除，我也很高兴的参加了。我戴好口罩，系好围裙，戴好橡胶手套就出发了。我的第一个目的地就是仓库。我先把所有的旧物品全部搬出去，然后开始扫地。突然。不知从什么地方冒出一只大老鼠，把我吓的魂飞魄散。我拿起东西就去砸老鼠，把老鼠吓得四处乱窜。它一下子就窜到我的鞋子上，我下的直哭。我抓住火钳，瞄准好老鼠就下手。哈哈，老鼠被我抓住啦！这下它死无葬身之地了，哈哈哈哈！

这次我在也不敢打扫仓库了，我央求爸爸和我换一下：

我打扫卧室，他打扫仓库。爸爸答应了，我便高高兴兴地干了起来。我先把我的旧书整理好，放在一个箱子里。再把衣服叠好，分成四份放到四个箱子里。接下来我就要开始“洗刷刷”了。我先用抹布把书柜上的玻璃擦干净，再把窗户和灯罩擦干净。“洗刷刷”完毕之后，还要扫地。我拿起我的天下无敌扫遍天下所有地的扫把，往每个难扫的角落里戳一下，嘿嘿，所有的灰尘都乖乖滚了出来。最后一道工序就是“拖”！我找我多年珍藏的小小小小拖把，往水里一放，顿时水中“灰烟”四起。我拿起拖把就拖地。一时来兴，我用拖把跳起了江湖上失传已久的最厉害的舞蹈“拖把舞”。很快，卧室打扫完毕，接下来就要打扫厨房了。

我来到厨房，左扫扫，右扫扫，终于把油污重地打扫完毕。在此期间，本人还找到了妈妈失踪已久的天下无敌切菜宝刀。为了感谢我，妈妈特地把宝刀传给了我，我感动地流下了“泪”。

此次大扫除完毕之后，我感到我很快乐。因为我找到了许多我失踪的“宝物”，而且，我还亲自把我家整理地干干净净，让人一看就觉得心旷神怡。快乐是自己创造出来的，快去寻找属于你的那一份快乐吧！

以劳动为话题的作文300字

劳动是最光荣，我们每个人都要劳动，但总有些人想不劳而获。劳动不是一个人的事，它是我们大家的事，我们每个人都要勤劳，才能创造出美好的明天。

记得在一次清明节，我和爸爸来到爷爷奶奶家，只见到处都是小草和花朵，路上的桃花也开花了，我在院子里观赏景色，只见蜜蜂在桃花上盘旋，一会儿跑到这一朵上，一会儿跑到那一朵上，忙得不也乐乎！我心里想：“蜜蜂整天都在辛勤劳动，我也得干点什么。”这时我看到田地非常坚硬，我感到奇怪：“春天都到了，爷爷还不把田挖松。”我左看右看，旁边刚好有一把铲子，我拿起铲子开始挖。我把铲子竖立起来，然后用脚使劲往下踩，然后一翘就挖开一把土，一开始我还很轻松，慢慢地我的脚和手开始疼起来，胳膊也没劲了，我扔下铲子坐在大石头上休息。做这个可真辛苦啊！过了一会我又拿起铲子开始挖，不一会儿这块田终于挖完了。看来干什么事都不能半途而废，而且要有诀窍。我心里十分高兴，心想爷爷看了一定会大吃一惊，这时爷爷刚好走过，他见了惊奇地向四周看看，说：“这是谁帮我挖得呀？”我跑过来骄傲地说：“我。”爷爷笑咪咪地说：“我的孙子长大了。”我心里比吃了蜜还甜。

劳动是光荣的，我们每个人都要劳动。劳动可以增强我们的体质，可以让别人感到快乐，还可以让我们生活的地方变得更加美好，我们应该热爱劳动。

篇30：以劳动为话题的作文

今天是4月25日，马上要迎来“五一”劳动节了。4月24日晚上，我就在被窝里想：明天虽然不是劳动节，但我提前进行我自己的劳动节不可以吗?我下定了主意，把闹钟调到6：00，便沉沉睡去……

今天清早，闹钟一响，我就来了个鲤鱼打挺坐起来，然后迅速穿好衣服，蹑手蹑脚的来到爸爸妈妈的卧室，见他们还在睡觉，就轻轻地打开门，左看看右瞧瞧，发现地上很脏。我想：我先帮爸爸妈妈扫扫地吧。我从厨房里拿来了扫帚和簸箕，把客厅仔仔细细地扫了个遍，连细小的角落也不放过。“终于扫好了。”我擦了擦头上的汗说。

接着，我又拿起一块抹布，小心翼翼地拧开水龙头，生怕惊动了爸爸妈妈。我把湿了的抹布拧干，在桌子上用力地擦，一共擦了三遍，才把抹布放回原处。

最后，我打开鞋柜，发现里面的鞋子一只叠着一只，可以堆成一座“鞋山”了，我把鞋子拿出来，分好类，一层放一类，看着整整齐齐的鞋柜，我别提有多高兴了。

打扫完，我开始看书，

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