【导语】“黎子免费领养”通过精心收集，向本站投稿了19篇无私奉献的小草作文，下面是小编为大家整理后的无私奉献的小草作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
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篇1：写小草无私奉献作文
小草活着的时候，它说：阳光、雨露是母亲
阳光把它的温暖给了整个大地
小草在微风的伴奏翩翩起舞
小草死了，阳光大片大片落下来，把它悄悄埋葬
小草说活着的时候，雨露是母亲
是雨露哺育它成长，在当今它才得到人类的赏识
小草给每一座城市穿上了新的绿装
小草死了，雨露依然浇注着，小草在雨露中腐烂成泥，我们的眼中一片凄凉
小草活着的时候，小草说：我是一棵默默无私奉献的小草
小草为人类无私奉献自己的青春
小草死了，人们议论着从它枯黄的身躯踏过，它却无怨无悔
小草默默期待着来年的春天快点到来
小草活着的时候，它说：根是我的魂
小草把自己的根保护在泥土深处。
小草死了，根仍旧在土里埋着，根是掏不走的魂，一棵小草在诉说着死去的从前和活着的未来。
每一棵小草的诉说都是无声的，阳光、雨露和微风听见了，小草把根放进大地的肌体中，让泥土温暖着，让微风守望着，让雨露养育着，小草的生命便开始在泥土深处悄然萌动。
篇2：写小草无私奉献作文
无私奉献，和谐向上的群体
——岭南中学初三年级组
没有辛勤园丁的培养，就没有鲜花绽放的笑脸。岭南初三年级共有8个班级，21名任教老师肩负着学校成败兴衰的历史使命，承担着能否完成闸北区教委下达的96%的指标任务，承载着学生家长给予的众多的'希望。自信与执着是他们的信念，团结与协作是他们工作和谐的见证、积极与进取是他们执着，无私与奉献是他们的精神境界。他们为岭南演奏着一曲曲动人的乐章。
一、舒缓有序的进行曲。
我们岭南中学初三年级组以和谐团结积极进取为主题，以扎实的教育教学基本功为工作基础，以任劳任怨、勤勤恳恳、无私奉献为工作态度，以做好自己的本职工作为前提，以提高学生学习成绩，增强综合素质为目标，对学习困难的学生进行“帮、补、推、拉”。
“拼搏在今朝，收获在六月”的年级誓师大会时刻仍萦绕在学生的耳畔，“不放弃，不抛弃”的帮差分析研讨会的热烈场面时刻激励着老师的责任心，“温馨家校助成长”方案的具体实施使家长时刻感受到老师对孩子的呵护，班主任顾全大局，任课教师谦虚礼让，抓学生井然有序。特别是“百日拼搏”大会战更激发了学生的学习热情，学生在一种紧张而又轻松的环境中成长，经历了酸甜苦辣，正在向理想的目标迈进。
年级组长关爱组内每个成员，能够走进学生的内心世界，及时捕捉年级的闪光点给予弘扬。让组内每个人都有展示自己才华的机会。她能激发每一个人的潜在能力，为年级组分忧解难，为完成年级组的目标共同出谋划策。她用诚恳与直率影响身边所有的人，使年级组成为温馨和谐的大家庭。她用爱心开启学生心灵的窗户，让学生感受到真、善、美的内涵，她是学生的良师益友。在教师、家长和学生之间起到了天堑变通途的桥梁作用。在评优、评先进之时优先想到有能力的是年轻人，顾全大局。她能使组室的每一个人都感受到：是事业把我们聚在一起，是爱心的循环形成一种向心力，是机遇让我们同舟共济产生一种凝聚力。当你接触这个年级组你会感受到一种亲情、一种关爱、一种奉献之后的喜悦。年级组的成员经常聚到一起谈教学的进展、谈转变差生的设想，资源共享，取长补短，团队的合作精神在年级组得到充分体现。
二、感人至深的变奏曲。
每天早晨第一批进入校园的是初三的任课老师，课间来往进出教室最多的是初三教师，那是他们深入班级及时解决学生的疑难问题，放学为学生义务补课，对差生进行耐心的辅导，直到华灯盏盏绽放。年级组涌现出优秀事迹不胜枚举。每个班主任都有自己独特的工作经验。你瞧：初三(1)班的袁亚丽老师正在对被家长赶出家门的学生做家庭的心里安慰师;初三(2)班的老师在丈夫身患癌症之时，她用爱来支撑创出许多奇迹，丈夫痊愈，班级成绩优秀。初三(3)班的李琴老师每天都在帮学生背默英语，直至目送最后一名学生走出校园，功夫不负有心人，所教班级成绩有大幅度的提高。初三(4)班的丛艳丽老师每天在传授给学生知识的同时，还送递给学生一种执着和深爱，让学生坚信阳光总在风雨后。初三(5)班的傅蕾老师她是年级常规管理的楷模。她认为学生学习成绩的好坏归根结底是学生的思想和态度问题，如果这个问题解决了，在老师的正确的教学方法的引导下，学生的成绩自然会上去的。初三(6)班的陈险峰老师每天都带领学生攀登知识的高峰，相信她一定会领略到“无限风光在险峰”的美丽景色。初三(7)班的周凤老师注重学生的个性发展，为年级培养了许多优秀学生。初三(8)班的罗丽华老师谦虚谨慎，做事总是要求十全十美。家长会上与家长的沟通是那么的亲切，深得家长的好评。
任课教师的典型代表何素，她一个人教四个班级的物理课，尽心尽职。还有经验丰富的教研核心人物有徐整伍、黄逸飞、李惠兰、林琳、张秀萍，爱岗敬业的陆蕊、陈晶玉、乔红斌、陈建明。正是有了这一批有经验、有能力、有事业心的老师构成了我们初三这个有朝气的集体。最可贵的是这个团队的每个人都有一种奉献精神。
三、华丽恢弘的交响曲。辛勤的劳动换来了丰硕的成果。这是一支师资雄厚的队伍，每个音符都能跳跃出不寻常的音乐。这是一支团结、和谐、向上的集体。今年他们为上级学校输送了16位品学兼优秀的学生直升市区重点。他们是岭南中学的精英，他们都有动人的故事，他们有曾获上海市园丁奖的李琴，闸北区园丁奖、闸北区教育系统先进工作者的徐整伍，闸北区园丁奖的傅蕾、何素、李惠兰，闸北区百花奖及五一巾帼奖的陆蕊，闸北区教育系统的优秀青年教师张秀萍，闸北区德育先进个人的吴惠丽、闸北区优秀共产党员的陈晶玉、闸北区受学生爱戴的好老师丛艳丽。如果说教育是神，教学是形。那么他们达到了形神的完美结合，他们为提高学生的综合素质做出了贡献。他们默默奉献，不计个人得失，齐心协力，为岭南的教育教学在不懈的努力着。一年来，学生留下的是奋发向上的足迹，教师付出的辛勤的汗水。他们有一个愿望，希望在中考中考出好成绩。方向已经确定，正在顾风雨兼程，踏过泥泞坎坷，相信他们一定会为学校谱写出更华美的乐章。
篇3：写小草无私奉献作文
茂盛的树林里，宽阔的马路旁，崎岖的山路旁，花坛里，街道旁……到处都可以见到默默无闻、不起眼的小草。正是这些小草，使神州大地充满了无限生机。
枯萎的小草靠着自己的力量，根往土地里扎，芽往地面上顶，不管上面的石头有多重，也无论石头石头和石间的缝隙有多窄，总是顽强不屈地挺出地面，曲曲折折地钻出石缝，露出一个个嫩绿的小脑袋，直到满山遍野都披上一层绿装。一阵阵夏风吹来，小草一边跳舞，一边随着夏风生长。
初秋，许许多多的小草连成一片，成为球场上平整的草坪。足球队员跑来跑去，你追我赶，脚踩在小草的身躯上，有的被踩得折断了腰……而小草却默不作声，毫无怨言，心甘情愿为运动员做出牺牲，从不计较人们给予什么。
啊!小草我爱你!我不仅爱你那顽强的生命力，还爱你那团结协作的风格，更爱你那无私奉献的可贵精神。
篇4：无私奉献的小草作文
无私奉献的小草作文
秋游的路上，遍地都是绿的，分不清哪是路哪是树。
我看着这些装饰人间的树木，心想：这树为我们带来了许多便利啊。再往前走一段，没有树了，倒是小草铺满了小道，放眼望去，四周都是小草，绿菌菌的，不免有几分可爱。“到了！”不知不觉到了目的`地，我们放下书包，满目的绿色令人心旷神怡，我顿觉浑身轻松。
“这草多扎人啊！”
“就是。还有一些会黏在衣服上，多烦人！”
“……”
旁边几位同学的议论打断了我的思绪，我又想：“如果没有小草，那儿不就娈成了浑黄一体的沙漠了吗？
小草，是微不足道的，但哪儿需要它，它就在哪儿扎根，默默装点着城市。不管遇到多少风雨，不管遇到多少冷漠他总是那么默默无闻，那么无私奉献，从不埋怨、从不退缩。
这小草不是和我们的老师有惊人的相似吗？是的，我们的老师也跟小草一样无私奉献、他们良苦的用心换不回同学们的理解。
我们只知道埋怨老师天天管这管那，非常麻烦。我们只知道老师整天唠唠叨叨，耳根子都不能落个清静。我们只知道老师上课总要把几个知识点啰嗦好几次。
我看着小草，又陷入了沉思。突然，我的心情愉悦起来，因为我看几株小草中间，些许的小花正渐渐成长起来。是啊，这就如我们的成长总也离不开老师的无私奉献与谆谆教诲。
篇5：无私奉献
无人不想多财富，
私有资产受保护。
奉赠施舍搞赞助，
献出爱心胜财物。
篇6：无私奉献作文
那件事，给我印象特别深，至今，我还记得那件事的每个细节……
前几天，俞老师对我们说要有一场比赛，我激动不已。经过选拔，我成功被选去了参加比赛。俞老师身为国家一级演奏员，她为了我，在每天上完课后，又给我开小灶。要知道，她在南京，从来没有如此辛苦过。
即使她嗓子疼，身体不舒服，她也坚持指导我。俞老师都这样了，我还能不努力吗？我一定要给俞老师争光！
现在，我坐在去往比赛路上的车上，心情激动，忽然，着急的电话声传来：“你们怎么还没到，人家都要比完了！”我心里一惊，不是说下午举行吗？提前了？不会我比不了赛了吧？
俞老师让司机开快点，她在车上给我化妆，我心里十分着急，俞老师想办法让比赛方拖延时间。也算是老天爷开恩，我终于到达了比赛场地，我的心里像装了只小兔子似的，忐忑不安。由于琴音不准，俞老师又上台调琴。
当时，她就蹲在琴旁，快速调音。她一个国家一级演奏员，竟为我们而降低身份！工作人员还对俞老师破口大骂：“来这么慢，不想比了？不就是一个带队的嘛！”此刻俞老师一声不吭，似乎这句话说得对，我在一旁得到了无比强大的震撼。俞老师这样值得吗？当比完赛时，俞老师哭了，我大吃一惊。她说：“让农村孩子能有机会参加比赛，我所付出的一切都是值得的！”我的心灵再一次得到了震撼！
是啊！世界上也不知还有多少人在无私奉献着，一次又一次地震撼人的心灵！
篇7：无私奉献作文
在我们的生活中，可以说每家每户都有蜡烛，蜡烛是一个很不起眼，微乎其微的东西。可是，在我们遇到一些问题时，他会燃烧着自己的身躯，去照亮别人！像蜡烛一样无私奉献的人还有很多，比如：黄继光、雷锋……在现实生活中，像蜡烛一样的人还有许多。
举一个简单的例子吧，比如说清洁工。为什么我们的大街小巷会那么干净呢？就是因为有了清洁工。他们每天天不亮就拿着扫帚出来清扫垃圾，当我们上学时看到的都是整洁的街道，自然会有一个好心情。无论是春天、夏天、秋天还是冬天，日复一日他们都如此默默无闻，就是因为有了他们，我们的城市才变得那么干净、整洁。有时我在想：要是没有这些清洁工的话，我们的街道上会是怎样？我想不用我多说，街道上一定到处都是垃圾、苍蝇满天飞，天长日久，我们的城市就会变成一个垃圾厂，后果不堪设想。所以说我们应该向他们致以崇高的敬意！
有一次，我们家停电了，到处都是黑漆漆的，这时我像起了蜡烛。我慢慢地走到柜子面前，拿了一根蜡烛，把它点燃了。我把蜡烛放在面前，目不转睛的盯着它，发现它越燃越短了，而我们的房间却越来越亮了，我的心也越来越亮。
这时我在心里暗暗的想：这蜡烛是多么的伟大呀！它燃烧着自己，却照亮了整个房间。所以，我也要做一个像蜡烛一样无私奉献、默默无闻的人。不要只讲外表，要做一个对别人有用的人。我们要从身边的小事做起，当别人遇到困难时，我们应该尽自己的一份力量去帮助别人。长大以后，为祖国多做一些贡献，使我们的祖国更加繁荣富强……。
这时，只听外面有人在喊：来电了。我们吹灭了蜡烛，打开灯，就各自忙去了。可是在我的心中，蜡烛的精神是永恒的、不灭的！
篇8：无私奉献作文
“离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生。”这首白居易的《赋得古原草送别》写出了小草顽强的生命力，而我今天，并不是要赞扬它们的生命力，而是要赞扬它们无私奉献的精神。
人们常常不在意这些不起眼的小草，一些小朋友们经常会在草地上蹦蹦跳跳，小草们也只好默默忍受着，让人们任意踩踏，换取他们的方便与快乐。每到春天，小草总是最先带来绿的气息，带来生命的活力。它们不争功，把报春的功劳让给了迎春花；它们不张扬，把春天的绚丽让给了野花。
小草这种无私奉献的精神，让我想起了我们常见的一群人——清洁工。每天在清晨4、5点钟，当我们还在梦乡时，默默奉献的清洁工们就开始在大街小巷打扫卫生了。晚上，他们要干到深夜才能下班回家。秋天的时候，满街的树叶都需要他们打扫干净，有时候风一吹，刚扫好的垃圾又被风吹走了，他们就得重新再扫。他们这么辛苦为的是什么呢？为的是让我们的城市更加的干净、整洁、美观。
小草这种无私奉献的精神，还让我想到了那些不为名利的义工们。他们主动利用自己的休息时间，去关爱和帮助那些需要帮助的人。
我不但想到了清洁工和义工们，而且还想到了我们的老师。我们敬爱的老师默默无闻地工作着，把自己全部的知识传授给了学生。老师对我们别无所求，只希望我们学习好，品德好，将来做一个对社会有用的人。小草为大地无私奉献，老师为学生无私奉献，小草精神不正是老师精神的真实写照吗？
啊，小草！我赞美你那顽强的生命力！啊，小草！我赞美你那无私奉献的精神！啊，小草，我赞美你与恶劣环境做斗争的精神！我们要向你学习，向清洁工、义工叔叔阿姨们学习，向老师学习……做一个为社会无私奉献的人！
篇9：无私奉献作文
大千世界，无奇不有。在大自然酝酿神奇物种的漫长过程中，曾慷慨地甩下一抹抹缤纷的色彩赋予每一个生命，唯独到了它这儿，大自然忽然变得十分吝啬起来——只给了它一抹不起眼的绿。
它，是丑的。
它的叶子厚厚的，肢体短小而又笨重，没有沁人心脾的花香，也没有娇艳美丽的花朵。它只有绿，枯燥的绿，悲伤的绿，孤单的绿。它蜷缩在墙角，因为耀眼的地方没有它的一席之地。清晨，晶莹的露珠从它的脸颊上滚落下来，这是它冰冷孤独的泪水；晌午，火辣的太阳照耀着它，像是在嘲笑它，又像是在怜悯它；夜晚，高傲的月亮居然根本没看见它，把它丢弃在黑暗的角落里。从前它是这样的。
但它，更是美的！
它总是在默默的生长着，生长着…有人问过它：你这样的生长有何意义？它笑了笑说：为了在别人需要的时候付出，不惜一切代价。这是多么朴实的话啊，原来，在它冰冷沉默的外表下，是一颗火热的奉献之心啊！我恍然彻悟：它的泪是高兴的泪水，太阳是在赞美它，月亮那是自愧不如，掩面遮羞。
它，就是“厚脸皮”！我不知道它的学名，也不知道它来自哪里。但我知道在我们的身边有许许多多的人都扮演着它的角色，晨曦中的清洁工，台灯下的老师，烛光里的妈妈，风雨中的铁路工人…虽然，他们并没有华丽的外表，高远的追求，但他们有着同样一颗美丽的心灵！这种心灵是多么的高尚啊！我们这些温室中的花朵，难道不该自省一下吗？
我热爱它！
我赞美它！
我学习它！
篇10：无私奉献作文
在大街上是谁在默默无闻的工作，清洁着每一个角落，让灰尘弥漫着的大街变得一尘不染？那还有谁？当然是那穿着黄色制服的清洁工了。
每当空中升起第一缕阳光时，门外就会响起“沙沙沙“的扫地声，勤劳的清洁工已经开始打扫城市的每一个角落。给我们留一片净土让我们生活在桃红柳绿，一尘不染的环境中，快乐健康地生活、学习。清洁工虽然只是打扫卫生的，但是他们有多么辛苦！却还有许多的大人、小孩子乱扔垃圾，破坏城市环境。更可恶的是有些淘气的小孩还嘲笑清洁工，骂他：“老太婆，傻！”要是我是他妈妈，一定会批评他。有些时候，清洁工阿姨会使人感受到温暖。在一次中午，我跑得太急，摔倒了，当我坐在地上直流眼泪，突然，一个粗粗的手伸了过来，一个亲切的声音问道：“小朋友，没事吧？”只见一个和蔼可亲的脸出现在我面前，啊！那是清洁工，他头上布满了密密的汗珠，好像扫了半天了，他微笑着，那天使般的笑容，虽然他脸上布满了皱纹。
清洁工是我最敬佩的人。
篇11：无私奉献作文
5月12日，是最难忘的一天，也是四川汶川8级地震的日子。
这一天，发生了许多令人感动和难忘的事情。
在一所学校的六年级班级，学生们正在静静地写作文。突然，桌子摇晃起来，有人喊道：“地震！地震！”听到声音，学生们立刻跑了出去。一个12岁的女孩跑出来，门变形了，手被门抓住了。她回头一看，里面有十几个学生，就使劲拉，胳膊断了。十几个同学成功出来了。当我们看到小女孩只有一只手时，有人问她：“你不怕吗？”你为什么要这么做？小女孩说：“我不怕，一条胳膊抵得上十几条命！“这个勇敢的小女孩就是白乐笑。
还有一件事，一个男政治老师，他叫谭千秋。他带领他的同学去教室上课。突然，地震发生了。他看到其他学生都跑出去了，教室里有四个学生。他还看到一个铁板掉了下来。他迅速用宠物的身体挡住铁板。当人们从废墟中救出他们时，谭小姐被铁板压死，但有四名学生获救。这样的事情很多。
我对着天空大喊：“你在天堂还好吗？”
篇12：无私奉献作文
“啪!”随着一阵声响，整个屋子，都暗了下来。
什么鬼!天才刚擦黑，你就告诉我停电了!倒霉，倒霉，真倒霉!我望着拉链还未拉开的书包，不禁鼻子酸酸的，完蛋了，我一个字都还没动呢!天又这么黑，给我个夜视镜可好?
不行不行，我总不能交个空本子吧。我得想个办法。手电筒?我找找，NO!我忘记充电了!蜡烛，对!我记得家里还剩几根蜡烛!找到了!打火机呢?“啪”，我看到火，仿佛看到了希望。快快快，这根蜡烛维持不了多久，我得在它的生命耗尽之前写完所有作业。
“呼——”写完数学作业，蜡烛已经烧完三分之一了。看着燃烧的蜡烛，我有点不忍心了。蜡烛它可是牺牲自己的生命而照耀着我啊!
小小的蜡烛，是多么平凡，久久地等待，只为了给人们送来一丝光明;它又是那么的不平凡，用它短暂的一生，照亮了多少人啊!
面对正在慢慢燃烧的蜡烛，我不禁想起了李商隐的名句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是啊，蜡烛它燃烧自己，照亮别人。它默默无闻，无私奉献。我们辛勤的老师，不就正像蜡烛一样吗?他们牺牲了自己的青春年华，照亮了多少孩子的一生啊!
长大以后，我也要像蜡烛那样，默默无闻，无私奉献。
篇13：无私奉献作文
“捧着一颗心来，不带半棵草去”这是我读了《走近陶行知》这本书以后印象最深的一句话。这是对老师这个职业的高度赞誉，其实这也是陶行知一生的真实写照。此时此刻，我想起了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
这，就是老师！他们无私奉献的精神真是让我感动。
陶行知的所作所为是多么令人敬佩啊！在《捧着一颗心来，不带半根草去》这个故事中：陶行知和新安小学师生一道过着半饥半饱的生活，在艰苦条件下坚持办学的故事。为了孩子们有学上，他们把自己的生活放在了第二位，把孩子们的学习放在了第一位。特别是陶行知，他干得是越苦越高兴，越苦越上劲啊！我想：要是我看到这里连饭都吃不饱，我早就溜了，去找个能填饱肚子的地方干活了。但陶行知并没有，他就是我们后人学习的榜样啊！
他还有更令人敬佩的行为呢！当陶行知的老母亲去世后，“陶行知毅然将老母亲的500元人寿保险金全部交给汪达之校长，帮助学校以优惠的价格买到了一套放映机器。”我觉得陶行知真是太伟大了，他把学校当成自己的家，把学校当成了自己的事。我想，现在的老师，虽然也有奉献精神，但能把家里的钱拿出来办学校，可能还是不多的。这就是陶行知与众不同的地方，也是教师中的典范，还是我国当代最具有影响力的教育家之一。他的崇高人格影响和激励了无数的老师和学生。
看着陶行知的感人事迹，我也想到了我的爸爸妈妈。他们也都是老师，他们虽然没有陶行知伟大，但也有陶行知无私奉献的精神。记得从小到大，爸爸妈妈心中只有学校，只有学生。每天早晨，当我醒来时，他们都去上班了。每当吃晚饭时，他们也都没有回家。而我上学的接送都由外婆负责，特别是爸爸妈妈做班主任的时候，他们每天要到十点多钟回家。他们回来时，我都已经睡着了。
有一次晚上，我一觉醒来都两三点钟了，妈妈还没有回来。后来我才知道，妈妈寄宿班的一个学生生病了，妈妈连夜把他送到医院，为他挂号，联系家长。等到家长来了，她才拖着疲惫的身子回家了。我以前还经常怪爸爸妈妈不关心我，有时还妒忌地说：“你们只要学生好了。”自从读了《走进陶行知》，我越来越理解他们了。这就是教师的天职，他们无私奉献的精神啊！
陶行知不愧是我国著名的教育家，他“捧着一颗心来，不带半根草去”不仅适用于教育，还适用于生活，不管是做什么，还是与人相处，只要我们付出真心，不求回报，这样我们的人生才会有意义。
篇14：无私奉献作文
在这里，我要赞颂一个人。她是谁呢？她是一个默默无闻的人，她是被人们看不起的人，她也可以称为是无名英雄，他就是清洁工。
每天早晨的街道上都很干净、整洁。这些全是清洁工所做的。多少个早晨，她都这样默默的奉献着。可是，她努力劳累的工作，换来的却是别人的瞧不起。她不管多么热，不管多么冷，他都坚持着为人们打扫环境。如果没有清洁工，人们都怕脏，大街上的垃圾越来越多，堆得到处都是，地球将会变得恶劣起来。所以，那些清洁工是很伟大的！
有一次，我和妈妈暑家去公园锻炼身体。正在跑步的时候，一个10岁左右的小男孩把吃完的香蕉皮扔在地上。旁边的清洁工发现了，走过去对小男孩讲道理说：小朋友，不能乱扔垃圾，这样会破坏环境的。而且，万一别人踩到滑到了怎么办？不能乱扔垃圾，要保护环境！
清洁工表面上好像没做什么，可是他为人们奉献了那么多。清洁工，你真是一个伟大的人！
篇15：无私奉献作文
餐桌上的菜肴重要的是色、香、味这三点，这样才会博得顾客的喜爱。然而春天的佳肴就大与不同了吧！春天的佳肴注重的是声、香、美，或许符合这个要求的就只有无私奉献的春雨了吧！
它，是一位专业的舞蹈演员，为动听音乐的伴舞着；它，是一位称职的打击乐器；它，是音乐的创始者！雨淅淅沥沥地下着，雨滴落在路边雨水积成的水滩里，溅开一朵朵水花，漂亮极了，耳边传来滴滴哒哒的像似铃铛似的悦耳的声音。雨还在下着，落在房顶的瓦片上，叮叮咚咚地，十分有规律，像似在轻轻敲打的小鼓，动听极了！它，调皮地落在树叶上、路面上、落在花瓣上、落在泥土里、落在……它，无时不刻地演奏着它独特的春雨交响曲！
它的气息里，有着花儿的芳香、有新翻的泥土的味儿、有青草的独特的清晰等等等等沁人心脾的春天的气息。它酝酿着春天的风景线，为了欣赏者在观看美丽风景的同时，心情也可以得到调节。它，又扮演着细心的医生。
它，是一位着装鲜艳而有朴素的姑娘，给人一种全新的感觉，也给人一种与众不同的美。
它，悄悄地从天空中，落下来，落得那么柔，那么轻，那么的飘逸，感觉像似仙女下凡，让人不由自主地想触摸它那洁白无暇的皮肤，而当手触摸它时，它却又害羞地低下了头，滑下手指，偷偷地钻进了泥土里，自愿做了肥料，而不做公主……
它，是一位健康向上的少年，赋予人活力！
篇16：无私奉献作文
在二年级时，我们班上有一个叫xx的胖男孩。他无私奉献的精神值得我们学习。
一次，二楼的男厕所堵住了，从厕所里散发出的臭气很难闻。由于厕所靠近楼梯，很多老师、同学路过时都捂着口鼻。“难闻死了！”、“二楼环境怎么这么差呀！”同学们议论纷纷。
因为气味太难闻，有些男生不得不到一楼去上厕所。可来回上下跑来跑去，也不是个办法，上课迟到还要被老师训。如果厕所没有堵住，就不会发生这样的事情了。学校的保洁员阿姨也不知去向，没人来疏通一下。
就在这时，他挺身而出，走进男厕所，几个男生跟在他后面。和他一起进去的男生说，他们一进去就觉得恶心、想吐，可是他却把手伸进厕所里，把堵在厕所里的牛奶盒、纸屑等平时男生们扔进去的垃圾抓了出来，扔进了垃圾桶里。男生们看到自己平时扔进去的垃圾，惭愧地低下了头。
“由于此次xx同学的行为非常值得表扬，我们将颁发给xx同学一个奖状，同学们要向他学习！”升旗台上，校长表扬着他。他手拿奖状，站在升旗台的中央开心的笑着。以前，我一直以为他很傻，但通过这次的事情，我对他的看法改变了许多。
虽然他现在已经不在我们班上了，但他无私奉献的精神值得我们学习。无私奉献往往创造出美好的境界。
篇17：无私奉献作文
烈日炎炎的夏天，街道上几乎不见一个人影，大家都躲在空调房间里。突然，在我眼前出现了一个橙色的人影，手里拿着一把大扫把——是清洁工人。
一辆车飞速地驶过，同时丢下了一个白色的垃圾。清洁工人没有说什么，只是默默地走过去，扫掉了那个垃圾。就这样周而复始的做着。
随后，我的视线中又出现了一群刚刚补完课的小孩子，他们吵吵闹闹地跑到了食品店。每个人买了一个棒冰，随手把棒冰外面的包装扔到了地上。清洁工人走向前，对孩子们和蔼地说：“小朋友，随手丢垃圾是不好的行为，老师不是经常教育你们吗？应该要养成将垃圾扔到垃圾箱的好习惯。“一个最大的孩子说：“扫垃圾的算什么，不要听她的。”几个年龄较小的孩子也应声附和。清洁工人并没有为此生气，而是继续教导到：“随手丢垃圾本来就是不好的习惯，怎么还能明知故犯呢?清洁工人的工作对你们来说也许低贱，但是对我来说却是神圣的。如果没有一个清洁工人的话，垃圾将会遍布整个地球。“孩子们听了，惭愧地低下了头，将地上的垃圾捡了起来。清洁工人笑着说：”知错就改就是好孩子.“孩子们的脸上绽开了笑脸。随后，兴高采烈地走掉了。
豆大的汗珠从清洁工人的脸上滴了下来，凝结着清洁工人的劳动成果。是他们用时间和汗水默默奉献，一点一点把马路上的垃圾清除干净，让行人和司机有一个干净的马路，使空气也清新了很多。
有一种美丽叫奉献！
篇18：无私奉献作文
“嗒，嗒嗒”走廊中又传来了那熟悉的脚步声。听着不匀称的脚步声，就可以判定她仍带着拐杖。那是一根笔直的、一尘不染的桦木手杖，下端包着锃亮的白铁皮，严肃而又庄重；顶端是一个简单的龙头模样，擦得干净得很，黄橘色的漆能有一丝反光。
她推开门走了进来，黑灰的头发梳得极为整齐，满脸的皱纹，却又有一双极神气的眼睛，让人猜不透年龄。“砰”她用拐杖使劲一砸地板，班中顿时鸦雀无声，她咳嗽一声：“开始上课！”
又是一节语文课，一如既往的昏昏沉沉，她讲文章，反复读同一段话，试图让我们有所感受。她提问，班中稀稀拉拉的人举手，她用拐杖一指“呃……那个谁，你来回答一下这个问题。”之后她又会指则没有长让。她读诗，带我们赏李清照的词、苏轼的词，讲辛弃疾的报国之心，讲李煜的亡国之恨。她调动苍老脸庞上的每一处表情，一字一句中包含着自己的情怀，最后又会将她当年的求学经历，其中又似乎有一位恩师，不过每次说到这就下课了。她抚摸着拐杖，又一步一步地走出了教室。
她给我极细地批改做了作业，又叫我去找她。那的她？中。好像在研究古文，她从书本中翻出我的，细细地讲。只记得不是什么大问题，却是格式、字体、版面等一些无关紧要的事。
我忍不住想：是不是她提问的时候，想有心交谈，而看到我们逃避的眼神又停住了呢？是不是她批改作业时，想讲述自己对文化的理解，而看到我们潦草的笔迹时又欲言又止呢？
我明白了所有她的道理时，在后悔当时的动摇后，我又去办公室找她。
原来，她有一段坎坷的求学经历。她终于对我说了她的恩师——那位助她走上育人之路的老师，而这手杖，就是恩师送给她的。
篇19：无私奉献作文
“无私奉献”这个词的字面意思我能倒背如流，但它的真正含义是在“5·12”大地震后从电视中看到谭老师“张开双臂，护住学生”的姿势后才深刻理解的。
汶川大地震惊心动魄，在那短暂的瞬间，有无数人失去了家园，失去了亲人，失去了生命……当一群救援队员在废墟中搬走了其中的一块水泥块，看到了惊人的一幕：一位老师双臂张开，撑在一张课桌上，后脑被楼板砸的深凹下去，血肉模糊……而课桌底下护着的四名学生却安然无恙。这位老师用自己的血肉之躯为学生撑起生存的空间！
他就是谭千秋，在地震来临时，做出了一个真情无悔的选择：将生的希望留给了学生，自己默默承受死亡的危险。当人们含着热泪想把他的遗体移开时，他的手指却怎么也扳不开……谭老师的姿势，诠释着教师的爱与责任；谭老师的姿势，让我彻底理解了“无私奉献”的含义。看到报道的那一刻，我流泪了。当时在场的人无不为之动容，泪水浸湿了他们的衣衫，他们由衷的向这位伟大的老师致敬！
谭老师是无私的，他格尽职守，把自己的时间、精力奉献给了学生，在危险之时更是看到了他的大爱无疆。他每分每秒都在倾吐甘露，滋润他园中的花朵，直到最后自己干涸……
地震后的那几天，汶川一直在下雨、下雨……不！那是老天爷感动的泪水。
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无私奉献的小草作文（锦集19篇）
