【导语】“你妈安在”通过精心收集，向本站投稿了12篇六年级叙事性作文：我的特长，下面是小编整理后的六年级叙事性作文：我的特长，希望能帮助到大家!
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篇1：六年级叙事性作文：我的特长
每个人都有自己的特长，我小时候就喜欢画画，绘画对我产生了巨大的影响，不过影响我的还说那次学素描。
记得那是一个春光明媚的一天，我正在拿着一只铅笔在纸上天马行空的画着我的画，我画完之后拿起一看，满意的笑了。“”儿子，儿子，爸爸给你报了一个素描课怎么样，想上吗?”我回头一看，爸爸正在笑着对我说。我一听素描二字。，眼前一亮，笑着说上一定要上。
我准备好了纸和笔，二话不说，直接跑去的美术教室一进到美术教室，简直让我大吃一惊，首先映入眼帘的就是一个个白色的石膏体，再往前看有的水果和漂亮的罐子，我的目光又移到一位大姐姐身上，他正在照着一个人头像画呢，“真像”我说了一声。小朋友来坐吧。只见一位漂亮的姐姐对我说那就是我的美术老师。老师拿了一个画板，我就急忙的画了起来。老师见了，二话不说就用手阻止我继续画下去。还一边严肃地说等一下，不要急，心急吃不了热豆腐。画素描要讲究步骤，而且你拿笔的姿势也不对，拿笔也要讲姿势，真麻烦，我原以为画素描只要把物体画系画的有立体感就好了，从不知道要讲步骤，老师抓着我的手教我一步一步的画下去，先把物体定好，在画中线渐渐的，一幅我自认为完美的画就诞生了。我看了看老师，老师对我笑了笑。说真棒!
在那之后我不断的去练习，不管时间多么紧张，我也会抽出时间去练习。果然，付出是会有收获的，不仅得到了妈妈的夸赞，而且还得到了绘画第一名的好成绩。
这就是我最喜爱的艺术，我最骄傲的特长。
篇2：小学六年级叙事性作文
在9：00点随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场进行行方队表演。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，舞动着手中的道具大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青少年特有的朝气与活力。
看，主席台的正前方正行走着我们五一中队，随着“五一，五一，永争第一”的口号，我们仿佛正在进行奥运会的入场式。英姿飒爽的我们，穿着那雪白的衣服，配上深蓝色的校服裤，外加手里的枫叶，以及那闪闪夺目的银圈，在操场上十分耀眼。其他班级的表演也各有千秋，有的队形多样，有的衣着亮眼，有的动作齐整，有的编排新颖，也很不错。
比赛开始了，首先是1—6年级100米跑和2—6年级垒球比赛。转眼间，已到了五年级100米比赛。在我们的欢呼声中和加油声中，女子组展开了比赛。我们班跑100米女生组的庄尚子跑了第三，李京晏跑了第五，女生没拿到好名次，就靠男生了。“啪”男子组也展开了比赛，可是情况更糟，王琰最后一个，王溟汉和一个班的同学也是倒数第一……
在上午的比赛中，除了张宇佳在女子跳高中取得了第一名外，就没得过第一名。
下午的比赛又要进行了。举行完4×100接力后，就到了我报的项目800米，我需要跑两圈半。
比赛开始了，在第一圈的时候我还可以，到第二圈的时候我就不行了。跑着跑着，我就感觉心跳加速，又脚崴了。于是，我就慢慢地跑。有老师叫我放弃，但我并不气馁，坚持跑完了800米。我没有取得名次，但是我为我自己而骄傲。因为我没有跑过800米，能够坚持下来，我就很高兴了。
篇3：学无止境六年级叙事性作文
学无止境是说学业上是没有尽头的，应奋进不息。换言之既是学习是永无止境的，世间永远有学不完的东西，探索不完的奥秘，需要你活到老，学到老。
歌德说过“人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。”高尔基还说过“人的天才只是火花，要想使它成为熊熊火焰，那就只有学习!学习!!!”,这些话都进一步说明了学习是没有止境的。
世界上依靠不断学习，不断实践成功的例子太多了，简直就是数不胜数。让我们来看看我国的几位著名的科学家学无止境的事例吧! 华罗庚是我们耳熟能详的一位世界著名数学家，是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自安函数论等多方面研究的创始人和开拓者。他在成为一位顶尖的数学家之后还在努力学习，刻苦钻研数学，为人类解开了一个又一个的难题。还有钱学森，他是享誉海内外的杰出科学家和中国航天事业的奠基人，中国两弹一星功勋奖章获得者。就在他取得了一系列举世瞩目的成就后，仍然没有停止学习，提出了核火箭的设想，为我国航天事业的发展做出了不可磨灭的重大贡献。还有钱三强、钱伟长等等，他们无一不是这方面的榜样。
这些大科学家都能学无止境的学习，我们为什么就不能呢?想起在前一段时间里，我的学习成绩大起大落，不由得我的脸上还觉得一阵阵发热。因为我连续两个学期，在期中、期末都考出了较好的成绩，所以就骄傲自满了，学习不再那么认真、刻苦了，结果成绩就滑了下来，这就是我对学无止境认识肤浅所造成的后果。
现在我认识到了，人只有通过不间断地学习，才能获取真正的知识;才能知道天有多高、海有多深;才能知道天外有天、人上有人;才能在知识的蓝天里自由地翱翔;才能在知识的海洋里搏击风浪;才能领悟知识的真谛，做一个知识渊博、道德高尚的人。
篇4：学无止境六年级叙事性作文
问题而争论不休，你瞧，他俩已经争得面红耳赤了。
正巧，孔子这时正要赶往东方游学，在途中见到了这两个争得面红耳赤的小
家伙，感到特别奇怪，便下了马车，走上前去，询问原因。
“我们正在为太阳是早晨离我们近，还是中午离我们这个问题而争论不休。”
铁蛋看了一眼妞妞，轻轻说到：“你不知道，每次都是我对了，可她偏偏说是她
对了!”
“什么?明明是我对了!”
“我对!”
“我对!”
眼看这两个孩子又吵起来了，孔子连忙劝阻：“别争了，得了，说说你们的
理由吧!”
铁蛋站了出来，理直气壮地说：“我认为，太阳早晨离我们近，而中午离我
们远!”说到了这，铁蛋停了停，继续说下去“太阳刚出来时，大得像车上的蓬
盖，等到了中午，却只有盘盂那么大。这不是远处的小，而近处的大吗?”
话说到了这，妞妞站了出来，反驳到：“我比他更有道理!”说着指了指铁蛋
“我可认为太阳是中午离人近，而早晨离人远。你想想看，太阳刚出来时，天气
阴阴冷冷的，可到了中午，就好像把手伸近热水里一样。这不是近处的热，而远
处的凉吗?”
听了他们的道理，孔子摸了摸胡子，心想：他们公说公有理，婆说婆有理，
这可不好办了。说罢便摇了摇头，说：“对不起，我不能判断你们谁对谁错。”
铁蛋他妞妞一听，扑哧一声笑了，说：“谁说你知道的事情多呢?”说完便
扬长而去了。
只留下孔子一人傻呆呆地站在那里，过了好一会儿，才摇了摇头，发出感慨：
“真是知识无穷，学无止境啊!”
篇5：六年级叙事性作文：缝衣服
双休日，天气晴朗，阳光明媚。但我的心情一点都不好，坐在寝室没有事情可干，闷闷不乐.
“园园，发什么呆?”我回过神来，发现妈妈已经站在我身边。“妈。你什么时候来的?” “刚到，怎么了?心情不好?” “老师布置作业要跟妈妈学一样本领，我正发愁呢。” “我以为多大的事情呢，要不我教你缝衣服吧。” “好呀!好呀!”我高兴地跳起来。妈妈找生活老师借来了针线和一块布。妈妈先教我如何穿线，把线对准针孔，我小心翼翼地穿着，可针就是不听话，怎么也找不到那个小洞洞。妈妈笑着说：“呵呵!两只手要配合才行，我的小宝贝。”我苦笑了一下，继续穿着。终于成功了，我长出一口气。妈妈又拿起布，把针插入布中，然后又把针从布下面穿过来。我仔细看着，妈妈的手来回穿梭，看得我眼花缭乱，一会儿功夫，布上就出现了一朵漂亮的小花。我正看得出神，妈妈把布交给我，说：“该你了，小心点儿，慢慢来”我点点头，看了一眼妈妈，就把针狠狠扎进布里。“哎呀!我的手!”我尖叫起来，眼角泛着泪花。妈妈急忙用手捏着我的指头，帮我止住血。我把针和布往地上一丢，怒气冲冲地说，“不学了，我不学了。”妈妈严肃起来，“一点挫折就让你丧失了信心，这可不是我的女儿呀。”我羞愧地低下头。擦掉眼角的泪珠，我重新拿起布，按照妈妈给我说的步骤，又重新缝了起来。功夫不负有心人，一个“心”终于在我的努力下完成了。妈妈看着我的杰作，高兴地笑了起来。
明天就是平安夜了，就让这颗“心”陪伴着妈妈，让妈妈一生平安。
篇6：六年级叙事性作文：缝衣服
是发生在晴朗的星期天，我与邻居小小在一起玩游戏。可是，当我玩得正起劲的时侯，“嘶”的一声，我的衣服破了个大洞，我扫兴到了极点，回到家里，妈妈可又不在家。我只好无奈的搜索起房间，找针和线缝衣服上的洞，说：“算了，小事一桩!
” 我跑到妈妈的房间，从抽屉里拿出针和线，就坐在桌子上缝衣服。当然，第一步得穿线，这简直是易如反掌的事情嘛!
可是，我的手根本不听我使唤，不住的颤抖着，怎么也穿不去呀，看得我眼睛累极了!
我灰心了，可正当我想放弃的时，这样的一些话又让我振奋起精神——万事开头难，只要闯过第一关，没有过不去的火焰山。我像给个自己安镇定剂似的，双手不再颤抖了，有模有样地学着妈妈，终于把线穿过了孔。接着我打上了个死结。
我找了个光线十足的地方，坐了下来，望着衣服和已穿好的线的针，咦，怎么缝?我什么也不懂，只好从衣服的破洞上开始下手.只见那破洞已经快缝好了，我迫不及待.可谁知，针扎进我的手指，红珍珠般的血立刻冒了出来。好疼呀!
怪不得人们都说“十指连心”呀，我到今天才有了体会。我有些胆怯了，可我又想到作文书上写的哲理：在人生的道路上，摔倒了就得爬起来。。。。。。确实，没有人都那么一帆风顺的。我再次拿起针再缝。呀!
终于补完了!
我欣慰极了，可是由于线缝得太紧，像个鸡屁股一样。“不行，我还得重补!
”我拆开线头，慢慢地，一针一线地，缝补衣服。这下我可认真啦，目不转睛地盯着线头。“嘻嘻，这下可真缝补好了这个洞。” 妈妈回来了，看到我的成果，立起大拇指，对我说：“哇，孩子你真棒!
”这不止的赞叹声，乐得我眉飞色舞。
篇7：我的特长六年级作文
每个人的心里都有许许多多的心愿，那就像星星一样多。比如梦想之星、理想之星、才艺之星、道德之星、音乐之星、喜爱之星、特长之星……还有其他许许多多的星星。而我要讲讲我特长之星中的体育。
我的体育爱好里包括：足球、篮球、田径、羽毛球、网球、台球、乒乓球、排球等……里面这些项目大部分我都会，打的也不差。
有一次，我和两个同学打乒乓球。我左防右攻，以6比0的比分完胜。可唐佳鑫来了，他要跟我打，我一看，唐佳鑫又矮又瘦，怎么可能胜过我呢？再说了唐佳鑫才学了几个月，我心里已经浮现出了胜利的笑容。我一向来者不拒，所以我俩打了一局。唐家鑫一会往这打一会往那打，一会近发，一会远发，把我调动得是团团转，你这是声东击西啊！我心想：“你可真狡猾，狡猾的像只狐狸。”可我用的是障眼法，我做了一个假动作，唐佳鑫以为是往左，但我突然往右发球。唐佳鑫大叫“What（什么）？”然后我以3比2战胜了唐佳鑫，我傲慢地对他说：“想跟我斗，再过一百年吧。”
我除了会体育，我还懂生活中的养生。妈妈一下班就说她全身都累，想让我给她按摩。我按完后妈妈直夸我手法专业，还给了我五星好评。我突然想起了《卖油翁》的一句话“无他，但手熟尔。”
篇8：我的特长六年级作文
我是南京炼油厂小学四年级的学生，我是个男生，很好强，也很调皮。虽说成绩蛮一般的，但是我有自己的特长。比如：画画、吹萨克斯、体育方面等都很强。
让我用画画和吹萨克斯方面的故事吧!有一次，我们上美术课的时候，老师让我们画和谐色与颜色大小对比。一开始听着有点懵，后来老师说明白规则，我就开始发挥我的强项，一笔一画的画起来，先画海洋，然后在画一点海洋生物与植物，然后再画一个虾米在海带底下，最后画一条小鱼在虾米上面，小鱼的眼睛像一颗爱心，看起来很可爱，再画上花纹，在画上一条大鱼，在小鱼的上面，再画上鲜艳漂亮的花纹，用勾线笔在画里勾线，最后用各种颜色涂色，这样就形成了虾米吃海带，小鱼吃虾米，大鱼吃小鱼，这样就形成了大小比例和颜色比较，老师给了我优加星。我开心的跳了起来。我认为画好图画能够给我的生活带来丰富多彩的内容。
再说说萨克斯吧!一开始学习的时候，我都吹不响，看到萨克斯奇怪的样子，我暗暗下定决心，一定要学会它。通过我的努力，我终于能够吹奏好多好听的乐曲。得到老师与同学们的赞赏。我要通过学习萨克斯，给自己的学习上有一个帮助，耐心加上细心和多练习，什么事情都能学得好。
还有我的太极拳打的也很棒，足球也不错。我的特长就是这些，希望我能够发挥特长，给生活学习带来快乐。也要用我的特长给老师同学带来快乐!
篇9：我的特长六年级作文
每个人都有自己的特长，每个特长都独一无二，现在我要和大家介绍我的特长。
我的特长是写毛笔字，有时在练习班上都是第一第二，但是在练习书法上便有一段艰难的过程。
在长时间练书法时，有着“酸甜苦辣”。先说酸，我每次站着写字时，站久了都会觉得脚又酸又麻的，十分难受，只要动身，就会感到脚不能动了，手也不例外，手握久笔会出许多汗水，油油的可不舒服了。
说到甜，我便会觉得十分开心，这是因为甜是甜蜜蜜吧！每当我很认真写毛笔字或者写的字很好的话，老师都会笑眯眯的表扬我“你看看她写的多好呀！”“你写的不错，继续加油吧！”面对老师，同学以及家长的那带笑容的脸和赞美，我的心情都会像喝了蜜一样甜。
另外，第三个“苦”，平时练习十分艰苦，每天每日不断的练习，总要把字观察的很很很仔细，有时候我的笔划有不会的，可能有30—40%失败，要努力记住笔划。
第四个，是“辣”。我的辣，是心里辣。我记得有一次书法课，我一般写字都很好的，但那天我没有认真写，在当天点评时，老师当众说出了我的错误“馨慧的德字中间少了一横，双人旁要靠近点，不要离的太远了！”老师的话似乎很生气，我便感到心像放了一把火油辣，心中辣辣的。
经过我的一段艰苦的练习，我终于成功了，也便成了我的特长，好了，这就是我的特长，是不是挺有趣，你有自己的特长吗？
篇10：我的特长六年级作文
我叫田雨浓，我的特长有很多，其中最突出的一项就是——跑步。
我的跑步很快，从小学一年级到四年级就从来没输过，在我们学校里，不用说小弟弟或小妹妹们，就算是师哥师姐们也不一定能跑得过我。在小学一年级，我们入学刚半个月，体育老师就要进行达标测试，为了成为最优秀的，我早在家楼下的小院里练过。但这一次不是全班比，而是分组比，共有4组，每组9人，我是第一组的队长，作为小组组长，可不能在小组面前丢脸，不仅我不能在小组里丢脸，而且还要起到表率作用。我才上一年级，还不知道一些关于跑步的技巧，测试那天我拼命地跑，夸张的来说就是简直就是玩命啦！双臂快速地前后摆动着，双腿大踏步地跑着，没有喘息的时间，直到我跑到终点时才肯大口呼气。回头一看其他组员连一半还没跑到，我的心才算平静下来了。老师公布测试成绩的时间到了，他大声地对我们说：“田雨浓8。72秒，第一名……”我一听，开心地蹦了起来。
20xx年5月10日，学校开运动会，参加赛跑这一项，我差不多发了狂。我在跑道的起步线上做好姿势，老师把哨子一吹，四名赛跑选手就飞快地跑起来，我是起跑最快跑在最前面的。跑的过程中我还在左顾右盼，我可不是在注意安全，而是在看对手有没有超过我而已，一看他们都被我甩在了后面，我就放心多了。到了终点回头看，他们还离终点就有一米了，很庆幸最终我还是第一名。
怎么样？我跑步跑得快吧！我还有许多特长，说也说不尽，有机会再向你们一一介绍吧！
篇11：我的特长六年级作文
现在的小学生都有属于自己的一技之长，当然，我也不例外。
我的特长有很多，比如：钢琴、舞蹈、沙画、乒乓球……但最让我觉得骄傲的还是乒乓球。
我开始学习乒乓球的时候，已经八岁了，所以我更要刻苦一点。开始的时候，我的启蒙教练就看出了我的天赋，因为别人挥拍至少要三天，可我却只用了一天，因此，教练便格外地看好我。因为那时候我还小，看不出教练对我的良苦用心，但教练不但没有失望，反而对我更上心了。
随着年龄地增长，我的球技也随之增长，这个教练已经不教我了，而是让一个比他技艺还高的教练教。
这个教练是我们学校的大校长，我们都很怕他。但也正因为这一点，我开始认真地练习了。在教练给我们发球的时候，我一丝不苟地去对待，生怕出了什么差错，逐渐的，我打得越来越好，乒乓球也给我带来了乐趣。
好不容易我们县迎来了一场乒乓球比赛，每个学校都选出寥寥无几的强手参加这次比赛。
比赛的日子到了，我是我们学校第一个上场的选手。我的对手打得不怎们样，我很轻松地就赢了她，这样我就轻松进入了八强。
第二场比赛时，我的对手是球馆的同学——闫冰。我们俩对抗，可真是“狭路相逢勇者胜”。我们一共打了5局，打得异常激烈，简直是扣人心弦，几乎全场的人都来围观我们两个的比赛，最终，我还是获胜了。
经过一轮一轮的淘汰赛，比赛终于打完了，我获得了小学组全县第一的好成绩。
通过这场比赛，让我知道了，天才是靠百分之一的灵感和百分之九十九的汗水，即使一个很有天赋的人，不努力，也不会取得成功。我一定尽力让自己在各个方面都做得更好！
篇12：六年级我的特长作文600字
人人都有特长，我也不例外，我的特长就是抖空竹。
从我刚开始会走路的时候，就有了一个爱好——抖空竹。我的第一个空竹，还是逛庙会的时候，爸爸给我买的，那时候我还不知道它叫空竹，就是非常喜欢，妈妈说刚开始那几天我睡觉都要抱着。没有空竹的时候，我就抖锅盖。只用一根细绳吧锅盖把儿套住，再反复拉动细绳，锅盖慢慢就浮到空中，这样就成功了。第一次成功让我开心了一周。不知不觉抖空竹就成了我的特长。
练习抖空竹很_苦，如果一不小心让高速旋转的空竹打到手上，基本都会皮开肉绽。不过，我并不在意这些事情。有一次，爷爷带我在颐和园一个僻静的树林里抖空竹，我玩儿了很多花样，一会儿做陀螺，一会儿做搭桥。我的基本功不在话下，空竹在我的线上飞来飞去，不一会儿，就吸引了很多人驻足观赏。大家很吃惊的看着我，时不时张大嘴发出哇的一声，他们纷纷议论说：“真没见过这么小的孩子抖空竹，看样子不超过三四岁吧。”爷爷在一旁特别得意的说：“我们刚两岁。”周围人不由得赞叹真了不起!身为主演的我沾沾自喜。高兴地同时，我想起就在刚刚，爷爷手把手的教我新花样，虽然总失败，却已经是汗流浃背，但是一切太值得了!随着我的空竹飞快的转，发出了巨大的声音，划破了茫茫深蓝_天空下的一片寂静，练习也到此结束了。
一次小区里的特长大会，人人都把绝活使出来，至于抖空竹，我是头一号。那时我已经上小学了，只见一个六七岁小孩手拿一根细线，空竹像一个听话的小猫在细绳上飞来飞去，做着各种高难度的动作。
特长各种各样，有音乐、美术、体育……我的特长抖空竹，不仅仅是一个特长，更是一个陪伴童年的美好记忆。
★ 叙事性教学总结
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★ 特长的叙事作文
★ 特长爱好怎么写
六年级叙事性作文：我的特长（精选12篇）
