【导语】“神一样的少年”通过精心收集，向本站投稿了21篇以学会宽容为主题的作文，下面是小编整理后的以学会宽容为主题的作文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
- 目录
篇1：以宽容为主题作文
“啊!”我尖叫了一声，责备的话正要脱口而出，不禁又生生咽了下去。周围的人怔住了，不过他们的脸上随即又换成了幸灾乐祸的表情，一副看热闹不嫌事儿大的表情：一个个嘴角恨不得撇到了耳朵上，眼睛睁得大大的，似乎能和铜铃相比，眼角也因为兴奋而变得弯弯的。
只有一个人的嘴巴张得大大的，脸蛋上也不免有些惊讶，她就是我的好朋友。而我的脸冷冰冰的，那目光似乎能把她看穿。她的脸变红了，头深深地低着。我在心中冷笑一声：被我看穿了吧!我的嘴角也不禁向上弯了弯，不过脸色依然冷着。
那天，我穿了一身十分漂亮的衣服，上衣的蝙蝠衫衬托着我粉红色的脸蛋，再配上扎得不高不低却松松的马尾辫和牛仔裤，显得十分可爱。整个上午，她都在表达对我这身衣服的喜欢，还想和我换呢!真是没想到，她竟然在中午吃饭时故意把汤水洒在了我的蝙蝠衫和牛仔裤上，白色的鞋子上也有。
她见我的脸冷着，竟也不道歉，而是低着头。她认为我见她的可怜样会原谅她吗?我不想再和她一起耽误时间了，便对她说了句：“吃完饭操场等着我!”说完我便扭头走了，只听见身后围着的人群中爆发出了一阵对她彻彻底底的嘲笑。那一刻，我的心动摇了，不禁有些可怜她。
操场上，她眼圈红着向我道歉，并提出了进行赔偿或清洗。我看得出，她已经很诚恳了。看着她的可怜样，我的心彻底软了，原来冷着的脸也缓了下来，说：“算了，以后注意点。”话音刚落，她就抱住了我……
宽容别人，就是宽容自己，让自己多个朋友，给自己一分快乐。
篇2：以宽容为主题作文
是什么让我们的生活更美好?是勇敢，是威信，是旅行……我要大声地说，让我觉得，宽容让生活更美好。
记得我读五年级的时候，我去朋友家玩，一进门就发现一本最喜欢看的书。我开心极了，拿起书本，就津津有味地看起来，宛如一直饿狼扑在一块面包上。我朋友看我这么爱看书，笑着说：“我家里有很多本，你随便看。”当我翻到第47页的时候，一门心思扑在书上，一不小心，把书撕了。我知道朋友爱书如命，我的心砰砰直跳，吓得脸色都变了。唉，怎么办?怎么办?我把她的书给撕了，如果我向她道歉她会不会怪我，会不会让我赔书?会不会告诉我的家长?一连串的问题从脑海中浮出来，根本静不下心思来看书。正在这时候，她走了过来。我赶紧翻过两页，她坐在我旁边，问：“你看完了没有?”我心慌了，吞吞吐吐的说：“没……没有，要不……你，你先看别，别的吧。”她看我的眼神真可怕，我的心一下子提到了嗓子眼，脸上直冒虚汗。她连忙递给我一张纸，笑着说：“你怎么出那么多的汗?”我看了看她，决定向朋友坦白，低着头，红着脸：“对不起，我不小心把你的书撕了，你不会怪我吧?”她看了看我撕的那一页，说：“没事，不就是一本漫画书嘛，撕就撕了，我会让我爸再买一本就行了，不必放在心上。”我听了她说的那句话，长舒了一口气，心里的一万吨石头放下了。从此，我和她的关系越来越好，成为形影不离的好朋友。
是的，我希望每个人都像我的朋友一样宽以待人，宽容让我们的生活更美好。
篇3：以宽容为主题作文
在日常学习生活中，往往人与人之间的感情都会受到某些影响，而这一切有事为什么呢？也有你已经猜到了，对！导致感情受影响的罪魁祸首就是心胸狭窄，斤斤计较，不愿宽容别人的种种行为，正因为这样的心理，才使许多亲如兄弟姐妹的好朋友，发生矛盾，反目为仇。
就在上周星期三，我们这“苍龙组”就发生了一件事：林老师喊着拍子，领着我们做动作，可不管什么“大风大浪”都难不倒我们，因此，林老师也心花怒放。但是就在最后一个转身动作上，安露却怎么也做不起来，林老师耐着性子教了她一遍又一遍，我们也很着急啊！看，天都黑了，而我们仍在重复那个动作。林老师也将计就计，让我们回去，我们一路上都在斥责安露，认为她不能因为自己的原因，导致我们都被他拖累。而安露也只是低着头，沉默不语。可我们这万草丛中也有了一点红，她是严磊，在我们责怪安露时，严磊却堆安露说：“没关系，谁都不是天才，总会出错嘛！不要灰心，你一定会练好的！”听了严磊的话，我们羞了，不再说话。
我看到这一幕时，明白了：是啊，老师经常说，人与人相处，就好像在照镜子，你尊重别人，别人也尊重你啊？而人无完人，金无足赤，所以我们要学会去宽容别人，原谅别人，我们才能交到更多的朋友！
篇4：以宽容为主题作文
“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”宽容，给我们的心灵带来温暖，给人间带来清朗。
宽容的心胸往往使人获得很大成就。一个伟大的人有两颗心：“一颗心流血，一颗心宽容。”曹操对张辽的冒犯不计前嫌换来了张辽守护为国安宁十余载;汉武帝对霍去病年轻气盛的冲动宽以待之，成就了强悍封狼居胥的伟大成就。大学士张英以“让他三尺又何妨”的姿态与民相处，让六尺巷成为宽容的标榜。体谅他人，是成熟的另一种解释。这些看似吃亏的行为实际是在给自己的优良品德添砖加瓦。古往今来，凡成大事者都能宽以待人，容纳非议，以博大的胸襟面对指责，理智把握全局。
宽容还可以消除人与人之间的嫌隙。孟郊说过：“君子量不极，胸吞百川流。”蔺相如面对贪婪的秦王仍能完璧归赵，渑池之会上保全了赵国名声。他因外交出色官职一路上升，随后遭到了大将廉颇的嫉妒与不满。廉颇处处针对蔺相如，甚至直言：“我见相如，必辱之。”而蔺相如不与廉颇争列，他望见廉颇便引车辟匿，只因以先国家之急而后私仇也。廉颇听后肉袒负荆，与蔺相如刎颈之交，留下负荆请罪的千古美谈。
我们应该学会宽恕别人。《呼啸山庄》说过：“惩罚人是上帝的事，我们应该学会宽恕。当冒犯我们的人受到应有的惩罚时，我们不应沉溺在仇恨之中。”学会宽容，便有谦谦风度，君子可亲;学会宽容，便有明月繁华，有人共赏;学会宽容，便有条条坦途，前路康庄。
紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚上，学会宽容，我们才会变得神清气爽，学会宽容，只留清朗在人间!
篇5：以学会宽容为话题作文
以学会宽容为话题作文
社会就像一所学校，生活中处处有我们的良师。在生活中我们可以看到、学到很多东西。
以前我的脾气很不好，只要自己心情不好，就会对别人恶声恶气。如在我做作业时，表妹一在我身边发出声音，我就会气急败坏地对她说：“你可不可以不要发出声音了啊！我跟你说过多少遍了，真是烦死掉了。”表妹一经我这一阵“狂轰滥炸”，就会哇……哇……地大哭起来边哭边说：“姨妈，哥哥欺负我，我再也不要你这个哥哥了，哇……”我恶狠狠地说：“我才不要你这个妹妹了，真是烦死了。”每每当我这个样子时，妈妈就对我说：“你怎么这样，有话为什么就不能好好说呢？难道你做作业全家就得禁声？这也太霸道了吧，你这个样子驴脾气不改以后有你好受。”可我听了都不屑一顾。
那天在路上看到的一件事却改变了我。
那天刚下过雨，地上很潮湿，在非机动车道上，一个阿姨为了避让一个水塘结果却和边上的一辆自行车碰上了，顿时两个人都摔了下来。随即两个人快速爬了起来走向对方，当时我想：肯定要大吵一场了。可听到的却是：“你没摔着吧？”然后就是互相说自己的不是，一位阿姨说：“对不起，我只顾避那个水塘，也没看后面是不是有车就往边上让，结果把你撞到了。”另一位阿姨连忙说：“没事没事，你也不是故意的，也怪我跟得太近。”原先围观的人听了，都不住地称赞：“这两位女同志，素质真好！”一位老爷爷说：“上海要开特奥会，还要举办世博会，要迎接那么多外国人，我们做主人的当然要有良好的素质，不能丢我们中国人的脸。”周围的人也随声附和着。原先的摩擦因为阿姨们的宽容而化解了。中国有句俗话：忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。如果刚才阿姨脾气急点，那又会是怎样的景象呢。
以后表妹再在边上吵闹，我也不对她大吼大叫了，而是好声好气地对她说：“哥哥现在在做作业，很重要，你换个地方玩，好吗？”表妹听了就会顺从地离开。妈妈笑着说：“我们秋秋越来越绅士了。你看，同样一件事，这样效果是不是更好？记住：温言一句冬日暖，恶语一声暑天寒。”
之后，每当我和别人发生冲突，就会想到那天的情景，想起妈妈的话，心里就会告诫自己：不能冲动，有事好好说。
学会宽容，让我结交了以学会宽容为话题作文】
人非圣贤，敦能无过。人之所以为人，正是因为人不完美，总会犯错；不犯错的不是人，是神。当然我们不是神啦，所以错误是难免的，既然错误存在，我们又不能让它消失，何不学会宽容？
学会宽容，首先请别生气。生气只是一种拿他人的错误来惩罚自己的行为。生气不但没有解决问题，同时我们也没有使他人认识到错误，则只是一种有害无益，既伤了别人，了伤害了自己，因为至少被你所伤的人会以为你欠大度，性格带刺，会失去很多朋友，恶化自己的人限关系。
要宽容他人，学会用发展的.观点去看一个人，所以我们要宽容他人所犯的错误，对他人来说，这又是一个新的起点，他才会有动力。如果列宁小时候因打碎花瓶而没有被原谅、宽容，取而代之的是辱骂惑讽刺，也许他会背思想包袱，可能会影响他作为诚信的最基本的人性的形成。
宽容不仅要宽容他人行为的错误，而且还要宽容他人思想的不同。即使我不同意你的观点，但我至死捍卫你说话的权利。生活中，也许我们常会因为谈论到自己所喜欢的人的缺点而反驳过。也许的确崇拜自己喜欢的人，可是他们也存在缺点，即使我们拒绝承认他们的缺点，我们也不能干涉他人讲话而权利。正如有人不喜欢人云亦云，从而厌恶鹦鹉学舌，但是我们不能剥夺鹦鹉唱歌或者学说话的权力，因为这鹦鹉的本性。
宽容需要一颗平常心。
也许我们因外物而执著过，所以我们放不下的太多太多了。我们无法用平常心去对待事物的变化，所以很难做到宽容。罗密欧与朱丽叶的爱情感动无数人，也许悲剧是美丽的，但一个美好的结局又是多少人所期盼的，虽然主人公的性格是悲剧的原因，但更主要的是家庭仇恨，仇恨摧毁了爱情，其实是他们没有一颗平常心而造成的。保持一颗平常心，不以物喜，不以已悲，才能处庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君，这样我们才能更好去宽容。
因为宽容，所以快乐。
人言道，退一步海阔天空，的确，我们宽容了，就不去计较太多的得与失，名与利。我们心中便少了一份忧伤，少了一份烦恼，而这样我们就能活得更加快乐。
为了美好的未来，请相信宽容，学会宽容。
篇6：以宽容为主题的作文
菜园主人面对小偷一再宽容，终于感化了小偷，使之痛改前非。这个故事给了我们这样一个启示：宽容的力量足以改变一个人的命运。为什么这样说呢？
首先，宽容意味着对别人的尊重。菜园主人正是为了维护小偷的自尊，尊重小偷的人格，才一而再，再而三地宽容他。而小偷因为菜园主人的宽容，激发了自尊之心，才痛下决心，改过自新。试想，若不是菜园主人的尊重和宽容，小偷怎能重新做人呢？然而在现实生活中，许多人往往自恃正确，一旦发现别人有一星半点的差错，便揪住他的小辫子，不分场合，讽刺挖苦，施以白眼，报以老拳，无所不用其极。他们的出发点是好的，疾恶如仇嘛。但其结果却要么招致报复，要么使犯错误的人越陷越深。这样的结果决不是他们想看到的。还是学学菜园主人吧，以尊重他人的心宽容他们的过错，给他们改正错误的机会，也许结果会好得多。
其次，宽容意味着替别人着想。小偷偷菜，在菜园主人看来，显然是无奈之举，未必因其品质不好。菜园主人以宽容待之，甚至以菜相送，促其幡然悔悟，就是换位思考的结果。这种站在小偷的立场上宽容处置的方式，较之大义凛然的斥责，显然更易为小偷接受。我们处理别人的错误时，如果也能像菜园主人这样设身处地地为他人着想，是否更容易帮助他们改正错误呢？
再次，宽容体现了高尚的人格。菜园主人宽容对待小偷，实际上是以高尚的人格力量征服了小偷。犯了错误的人，在受到一般人的批评教育的时候，常常口服心不服。但是当他面对一个德高望重者时，却往往从心底里折服。这其实是人格的感化。我们要想帮助别人改正错误，自己就应该站得正，走得直，不存私心杂念，以自己的言行举止来影响他，感染他。这就是古语所说的：“其身正，不令而从。”
当然，宽容也不能过度，宽容过度就意味着放纵。试想，如果菜园主人面对的是一个惯偷，也以这种方式对待他，能够使他弃恶从善吗？对于一个屡教不改的人，我们就该以纪律来约束他，用法律来制裁他。如果菜园主人不问情由，一味地宽容，那么他要么是一个糊涂虫，要么是一个胆小鬼。我们对待屡犯错误甚至触犯法律的人，如果也一味地宽容，就意味着缺乏正义感，丧失原则性，那是绝对不行的。
总之，只要宽容适度，其力量真的足以改变一个犯了错误的人的命运。
篇7：以宽容为主题的作文
周末，我到城里的爷爷家去玩。早上的时候，爷爷给我两块钱，让我自己去“欣欣”饭店买点早餐。
我买了早饭等着女售货员给我找钱。这时，走过来一个衣冠不整的年轻人，他冷冷地对女售货员说：“喂，一包豆浆！”“好，”女售货员笑着说。“要不要加个馒头或肉包子？”“我刚才不是已经说了吗？”年轻人粗声粗气地说。
女售货员挑了一包热乎乎的豆浆，用剪子在左上角剪了一个小口子，顺手取了根吸管插上，双手递给年轻人，并不忘叮嘱道：“小伙子，拿好。”谁知那年轻人心不在焉，只用两个手指头夹住豆浆包的右角。刚接过，“啪”的一声，豆浆包滑落在地上。“你是怎么搞的！”年轻人对售货员怒目而视，大喊：“连包豆浆都拿不好！”女售货员二话没说，弯下腰，伸手把它捡入自己准备好的小桶里，重新拿了一包豆浆，照样子剪了一个口子，插上吸管，递给年轻人：“给，拿好。”
年轻人迟疑地接过豆浆，若有所思地看了女售货员一眼，付了钱，默不作声地走开了。
我忍不住走过去问：“阿姨，刚才明明是那年轻人不对，你为什么要赔上一包豆浆呢？”“自家生产的，没关系。”
多么朴实的语言，多么善良的心，是啊，要是她不比别人多一份宽容，多一份友善，事情就不会是如此结局！
篇8：以宽容为主题的作文
宽容别人是对别人的理解，是一种放得下的大度，是一种与人为善观念的释放。而宽容自己则是一种豁达、冷静与理智，宽容自己并不是放纵自己。
人应该学会宽容。多一些宽容就少一些心灵的隔膜；多一份宽容，就多一份理解；多一份信任，就多一些友爱。
我觉得宽容就是在心理上接纳别人，理解别人的方法，尊重别人的处事原则。虽然要想做到宽容不是那么简单，但是我们还是应该尽自己最大的努力去做.从身边的一点一滴做起,那样你离宽容就越来越近了,经过不断的积累,最后你就会达到你的目的—宽容。
宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀,是对人对事的包容和接纳。
宽容你是一种高贵的品质、崇高的境界,是精神的成熟、心灵的丰盈.。
宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分，是对别人的释怀，也即是对自己善待。
宽容是一种生存的智慧、生活的艺术，是看透了社会人生以后所获得的那份从容、自信和超然。
“开口便笑，笑古笑今，凡是付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容！”这是何等的气度于胸怀！宽容的可贵不只在于对同类的认同，更在于对异类的尊重———这也是大家风范的一个标志。
宽容有三种境界，可以养鱼为喻，最初级的境界是玻璃赏鱼，只让它在一定的范围存在和活动；中等境界是池塘养鱼，因地就利，因势利导，水肥鱼跃，鱼长水活，相互利用；最高境界则是江海生鱼，千形万类，任其自生，海阔天高，任其自游，由此也就成就了海的博大和丰富。人有多大的胸怀，就有多高的境界；有多高的境界，就能干多大的事业。
宽容是一种美，深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱；泰山不辞抔土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。
篇9：以宽容为主题的作文
每个人都有着一颗与众不同的心。人人皆晓的心有爱心、有贼心、有乐于助人的热心、也有冷若如冰的心，这些心都只是普普通通的而已，而人间缺乏的是宽容的心。因为宽容的心是纯洁、神圣的，它能伴随着一个人度过艰难的一生，从而得到真正的快乐和幸福。
宽容的心像一个晶莹剔透的夜明珠，照亮那些心胸狭窄的心。
有一次，我全神贯注地看着法制频道。上面有一则广告，深深触动了我的心。
在一辆人群拥挤的`公交车上，一位女士由于拥挤，一不小心踩了旁边一位男士的皮鞋，那崭新的黑皮鞋立刻从白天鹅变成了丑小鸭。这位男士的脸立刻由晴转阴，怒目圆瞪，使劲地推了一下那位女士，大声嚷到：“喂，没长眼睛呀！”女士生气地也出口大骂：“不就是踩你了一下，有什么了不起的！”男士一听，大发雷霆地说：“你吵什么吵，踩了我一下，还这么霸道，太不是东西了！”“你、、、、、”。这时，车上有人小声嘀咕，有的若无其事，有的在一旁看笑，有的唉声叹气。由此，**越闹越大，无法平息。我也由衷地想：“一件芝麻大的事儿，何必要闹的一波未平一波又起呢！”这时，一位老者意味深长地说了话：年青人呢，做人处事都要相互宽容、忍让，把心都放宽了也就什么事都没有了，车上的空间也就开阔了。
看完这则广告，我深受启发：是呀，人人都具备一颗宽容的心，那才能使事事都会一帆风顺。俗话说的好，“宰相肚里能撑船。”那我们为何不能按话中说的那样去做，心中好比能容下一艘船呢！宽容的心会使社会充满爱，宽容的心会使整个茫茫宇宙充满人间更多的温暖。
篇10：以宽容为主题的作文
摘录：从那以后，我懂得了宽恕别人、包容别人。“退一步海阔天空”，我真的感受到了退步后那片天的湛蓝、海的辽阔……
正文：退一步海阔天空
在我的成长过程中，有一句名言——“退一步海阔天空”一直被我视为座右铭，它像一座警钟时刻提醒着我把宽容送给身边的每一个人，使我受益匪浅。其实，一开始我也没有这样宽容的胸怀，是一件事让我改变了看法。
那是三年级时，有一次，同学吴佩琪不小心把我的文具盒碰掉到了地上，文具散落了一地，其中一支“脆弱”的钢笔被摔成了两截。吴佩琪见状，赶忙一边捡笔，一边连声说着“对不起”。看着自己最心爱的笔被摔坏了，我气不打一处来，不由自主地冲她吼道：“你怎么这么不小心?!这可是我最喜欢的钢笔啊!”吴佩琪满怀歉意地说：“对不起，这都怪我!”但我一时被愤怒冲昏了头脑，仍然不依不挠地说：“不行，你得赔我支新的……”要不是这时上课铃响了，我肯定还要和她没完没了地纠缠下去。
退一步海阔天空
实际上，那一节课后，我的气就消了。等到回家过了一夜，第二天去上学时，我压根已忘了这件事。可是，让我意想不到的是——吴佩琪真的买了一支新的钢笔送还给我。看着她那张满怀诚恳的脸，我突然想起以前，我还弄丢过她的铅笔呢，而她当时只是轻描淡写地说：“没关系，我还有很多铅笔呢，不少那一支。”我突然觉得自己的心胸怎么这么狭隘!怎么可以跟人家那样斤斤计较呢?一时间，我不知道说什么好，恨不得马上找个地缝钻进去!
从那以后，我懂得了宽恕别人、包容别人。所以，我的朋友也越来越多了。而且当我犯了错误时，别人也会原谅我。“退一步海阔天空”，我真的感受到了退步后那片天的湛蓝、海的辽阔……
篇11：以宽容为主题的作文
宽容是冬天照耀的一束阳光，融化了误解的冰雕；宽容是黑暗中一座美丽的灯塔，它让迷失者找到一个可以航行的港湾；宽容是飘在大地上的一缕清风，让犯错的人得到一剂醒酒剂……
宽容是长者式的，既是一种胸怀，也是一种智慧。宽容，人们总是热爱它，人们总是尊重它。为什么不可以？行者无国界，一生一世。宽容的人跨过枯萎的玉兰，留下“尊严”的芬芳。即使不与寒冷的冬雪融为一体，也会留下宽容的胸怀，宽容的胸怀，高尚的品格！
宽容的人还有“骑将军额头上的马，撑船在丞相肚子上”的雅量，给了犯错的人重新审视自己、反思自己的勇气和信心，让刻薄的人感到肮脏和羞耻。
也许一个自由的微笑，一句肺腑之言，一双体贴的眼睛，就足以让迷途的羔羊找到它的路，得到真善美。这样，宽容就成了人与人之间沟通理解的桥梁，相互理解的纽带！
是的，人非圣贤，能做什么？即使犯了错，也不要冷眼相待，不要造谣中伤，不要伤人。毕竟，“过去可以改变，但最好的是最坏的。”。包容别人，也包容自己，升华自己的人格。古代，蔺相如有一段美谈廉颇“负荆请罪”；有一首“春风化千层雪，相逢一笑泯恩仇”的绝唱，因为宽容是一种精神释放，一种晶莹的高贵。
诚然，看现在。构建社会主义和谐社会，宽容更是必不可少。宽容是和谐社会的法宝和必然要求。只要每个人都懂得宽容，社会就会有更多的安宁，更多的欢笑，更和谐稳定的幸福。社会存在矛盾，人与人之间也存在矛盾，但退一步说，可以“化战争为玉帛”。这样，人们的生活会更好，社会会更和谐稳定！
豁达，豁达，尊重，热爱；小心眼的人都避之不及。生活中，你不必为一些鸡毛蒜皮的小事烦恼，更不必大吵大闹，忍一忍风平浪静，既不会伤害优雅，又能减少对方的不快！以宽容的心看待别人的诋毁谣言，永远保持宽容的态度！你会发现生活是如此的惬意和自然！
宽容是人格的闪光点。是一个德高望重的人的作风，是一个“上山，走在风景里”的人的胸怀。它像清泉一样滋润着你的心，像明为你捧出初升的太阳，像画笔为你描绘人生的篇章…
宽容人生之桥！
篇12：以学会宽容为题的作文
宽容，虽然只是一个普普通通的词语，但是，他却包含着不平凡的含义。——题记
民族英雄林则徐曾经说过一句话：“海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。“意思是人，要想海与山一样，学会宽恕别人，冰释前嫌的接受别人。这个道理看似简单，却又引人深思。
曹操攻破了冀州城，手下从袁绍的宫中搜出了朝中一些大臣昔日与暗中来往的书信，那些大臣心惊胆颤，曹操却一脸无事的样子，命令烧掉所有信件，永不再提此事。被人们称为一代枭雄的曹操，竟也有如此的胸怀这则小故事简明扼要的向我们阐述了“宽容“一词。曹操的宽容，让他的手下感激涕泪，日后都以死相报。这说明了，宽容并不是什么震惊世界的大事，宽容就在我们身边。
这种故事不仅在古代，在近代，也发生过许许多多宽容的事例。
我们敬爱的周一向被人们称作礼貌待人的楷模。有一次，周请一位姓朱的理发师给他刮脸，刚刮到一半，周忽然咳嗽了一声，朱师傅没提防，刮了个小口子，朱师傅心里一阵紧张，忙说：“我工作没有做好，真对不起。“周微笑着宽慰他说：“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽没和你打招呼。还幸亏你刀躲得快。“事后，周还一再向朱师傅道谢，尽力消除朱师傅的顾虑。
从这件小事中，我们不难领会出：宽容其实并不是什么“高难度特技“，只需一句话，一个眼神，一些手势，便可以在人与人之间搭起一条无形的“友谊之桥“，他将原本横眉冷对的两个人，紧密地联系到了一起。
“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。“这是作家雨果的一句名言，它让我明白了，生活中离不开宽容的心，唯有懂得宽容的人，才能得到大家宽容。
宽容是一种博大的胸怀，是一种高尚的美德，只有宽恕别人，才能给自己带来广阔的天空。让我们用“宽容“这个粘合剂，将人与人的距离拉近，心与心的裂缝愈合，手牵手一起迎接美好的明天!
篇13：高二以学会宽容为题作文
“什么是宽容?”
“宽容就是被践踏的小花所散发出的芳香。”
突然，我不由得心中一动，原来宽容竟是如此简单而美丽!想那迎风摇曳的一朵小花，被马蹄踩过，被车轮碾过，但只要它不死，凡仍旧会绽开它的笑脸，把它的芬芳沾到车轮上，沁入马蹄中，融入人心处。如此博大的胸怀却隐藏在一朵柔弱的小花中，它不忧不怒，无心无语，而我一直刻意追求的究竟是什么呢?
也许很多人同我一样，所做的至多不过是容忍罢了。但容忍和宽容却不在一个层次上。容忍重在“忍”，虽表面原谅了他，像什么事都没发生一样，但心里却还是记着，耿耿于怀，心中有怨恨，只是忍而不发而已。宽容却是彻底地放开，风来不留影，事过了无痕，不再记挂在心，哪怕偶然梦醒，也不会掠过心头。宽容重任在“宽”，需要博大的胸襟和慈悲的心。宽容是春天的小草，给春天添加了一丝生机。宽容是水，给我们能量。宽容是长江，有广大的胸怀。
宽容，我也不确切的知道，它无色无味，每个人如果没有宽容就等于没有希望，失去宽容就注定是个心胸狭窄的人。我们要懂得宽容，对别人，对自己都要宽容。
篇14：学会宽容主题班会
目的：引导学生明确对别人宽容的重要性，了解宽容的原则。
一、设计与构思
1、什么是宽容2、宽容的意义3、宽容的原则4、自省自查
二、准备过程
1、由班长负责，组织班干部讨论实施方案，确定主题和主持人。
2、主持人根据实施方案，把意图告诉同学，动员大家积极参与并有所准备。
过程及内容
一：导入：
同学们，你想拥有朋友吗?
你想拥有一个和谐，良好，舒适的学习生活环境吗?
你想拥有温馨，融洽，亲密的人际关系吗?
你想将来学业有成吗?
那么请你学会宽容。
二：什么是宽容：(你是怎样理解宽容的?)
1、几个同学发言，谈自己对宽容的理解。(略)
2、师总结宽容的定义：宽容就是指人的度量大，心胸开阔，待人宽厚。
3、师读：《大英百科全书》对宽容的解释：容许别人有行动和判断的自由，对不同于自己观点的见解，应耐心公正地容忍。
爱因斯坦：宽容意味着尊重别人无论哪种可能的信念。
有人赞美说：宽容是在荆棘中生长出来的谷粒。
4、学生读楚庄王宽宏大量的故事。
学生谈听完故事的想法，谈楚庄王此事处理得如何。
6、学生举例：历史上宽宏大量的故事。
7、看大屏谈如果实际生活中出现以下类似情况，将如何处理。
三、宽容的意义：(为什么要学会宽容)
1、几个同学谈宽容的意义。
2、总结宽容的意义：
1)`宽容不仅是检验一个人道德修养的一个尺度，而且是关系到能否搞好人际关系，能否搞好工作，能否搞好社会安定的重要问题。
2)一个人如果能体谅别人，理解别人，不苛求人，不算计人，他就会被看作与人为善，品德高尚的人。
3)宽容是交友之桥。人们总是爱和厚道的人交朋友。人们常说：“腹中天地阔，常有渡船人、”
4)宽容有助于人际关系和谐。它能给人以温暖，感化和醒悟，它能缓解人与人之间的矛盾冲突，甚至化干戈为玉帛。
四、宽容的原则：
1、两个同学表演“考试作弊”
2、同学谈对一同学允许另一同学抄的看法。
师总结：俗话说得好，“大度弥勒佛能容天下难容之事”，但是弥勒佛也是逞恶扬善的。也就是说宽容一定要适度，宽容要有一定的原则。宽容不是无原则的宽厚，也不是姑息养奸，更不是助纣为虐。因此，我们“对君子要宽，防小人要严”，并且同损人利己者进行斗争。
五、自省自查：通过这节德育课，你有了哪些认识。(几个同学发言略)
六、学生读《你想拥有朋友吗――请宽容》
七、教师总结：法国大作家雨果说得好：“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”宽容，是我们自己一幅健康的心电图，宽容是这个世界一张美好的通行证!同学们，让我们把自己锻炼成为一个具有豁达大度，广阔胸怀的人吧。
篇15：学会宽容主题班会
一、班会背景
由于现在的孩子多是独生子女，他们自然而然的成为了所在家庭的中心。在这种环境的影响下，他们很容易养成“得理不饶人”、“小心眼”、“嫉妒心强”等不良心理。而这种不良的心理状态在很大程度上会影响学生健全人格的形成和发展。在素质教育的今天，我们已经很明显的认识到培育下一代健康心理的重要性。培养学生健康的心态，健全的人格，这是班主任责无旁贷的。
二、班会目的
1、感受宽容的力量。2、明白宽容的内涵。3、学会宽容，善待他人。
三、班会准备
1、搜集关于宽容的富有哲理和启发性的故事，并能有感情地讲故事。
2、搜集古今中外具有宽容品质的名人故事，并要求用自己的`语言说出来。
3、以“我有过的宽容的经历”为题，写一篇小作文。
4、评选身边具有宽容品德的模范典型。
5、学唱歌曲《爱的奉献》
四、班会过程
A 程序
1、明白宽容是什么。
2、听故事，悟宽容。
3、感受宽容的力量，评选“最宽容奖”。
4、学会宽容，善待他人
5、大合唱《爱的奉献》
B 班会记实
男女两位主持人一起上场，向大家问好，并一起宣布《学会宽容，善待他人》的主题班会现在开始。
男：宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳。
女：宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈。
男：宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分，是对别人的释怀，也即是对自已善待。
女：宽容是一种生存的智慧、生活的艺术，是看透了社会人生以后所获得的那份从容、自信和超然。
合：宽容是什么，留待大家来评说。
学生1、欢宽容是一种依托于博大胸襟的高尚境界。宽容不是放任、不是纵容，不是消极的无所作为。宽容意味着尊重、信任、理解和沟通。宽容是宽松气氛的刻意营造，是不同主张的彼此交融。宽容是“海纳百川，有容乃大”，宽容是“渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”。君不见，有多少心灵的创伤在宽容的中弥合，有多少无谓的纷争在宽容中消弭!
学生2、宽容就是弥勒的大肚，宽容就是弥勒憨厚的大笑。 “开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑;大肚能容，容天容地，于人何所不容!”这是何等的气度与胸怀!宽容的可贵不只在于对同类的认同，更在于对异类的尊重。――这也是大家风范的一个标志。
学生3、宽容有三种境界，可以养鱼为喻：最初级的境界是玻璃缸赏鱼，只让它在一定的范围存在和活动;中等境界是池塘养鱼，因地就利，因势利导，水肥鱼跃，鱼张水活，相互利用;最高境界则是江海生鱼，千形万类，任其自生，海阔天高，任其自游，由此也就成就了海的博大和丰富。有多大的胸怀，就有多高的境界;有多高的境界，就能干多大的事业。
学生1、我讲的故事题目叫《仇恨袋》
古希腊神话中有一位力大无穷的英雄叫海格力斯。有一天，海格力斯在山路上行走时，发现路中间有个袋子似的东西很碍脚，便踢了它一脚。谁知那东西不但没有被踢开反而膨胀起来。海格力斯有点生气，便狠狠踩了一脚想把它踩破，哪知那东西不但没踩破反而又膨胀了许多。海格力斯恼羞成怒，操起一条碗口粗的木棒狠砸起来，那东西竟然加倍地膨胀，最后大到把路堵死了。
一位圣人路过，连忙对海格力斯说：“朋友，快别动它，忽略它，离开它远去吧!它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如当初，你的心里老记着它，侵犯它，它就会膨胀起来，挡住你前进的路，与你敌对到底!”
男：是的，仇恨正如海格力斯所遇到的那个袋子，开始很小，如果你忽略它，它就会自行消亡; 如果你老是想着它，它就会在你心里不断膨胀。人的心中一旦充满了仇恨，就再也装不下别的东西。这种状态下，人最容易失去理智，在仇恨的指引下干出后悔莫及甚至葬送自己前程的事情。
学生2、我讲的故事题目叫《误会》。
早年在美国阿拉斯加地方，有一对年轻人结婚，婚后生育，他的太太因难产而死，遗下一孩子。他忙生活，又忙于看家，因没有人帮忙看孩子，就训练一只狗，那狗聪明听话，能照顾小孩，咬着奶瓶喂奶给孩子喝，抚养孩子。
有一天，主人出门去了，叫它照顾孩子。他到了别的乡村，因遇大雪，当日不能回来。第二天才赶回家，狗立即闻声出来迎接主人。他把房门开一看，到处是血，抬头一望，床上也是血，孩子不见了，狗在身边，满口也是血，主人发现这种情形，以为狗性发作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀来向着狗头一劈，把狗杀死了。之后，忽然听到孩子的声音，又见他从床下爬了出来，于是抱起孩子;虽然身上有血，但并未受伤。他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉没有了，旁边有一只狼，口里还咬着狗的肉;狗救了小主人，却被主人误杀了，这真是天下最令人惊奇的误会。
女：误会的事，是人往往在不了解、无理智、无耐心、缺少思考、未能多方体谅对方，反省自己，感情极为冲动的情况之下所发生。误会一开始，即一直只想到对方的千错万错;因此，会使误会越陷越深，弄到不可收拾的地步，人对无知的动物小狗发生误会，尚且会有如此可怕严重的后果，这样人与人之间的误会，则其后果更是难以想像。
学生1、我讲的大人物是宽大为怀的毕加索。
毕加索对冒充他的作品的假画，毫不在乎，从不追究，看到有伪造他的画时，最多只把伪造的签名涂掉。“我为什么要小题大作呢?毕加索说。“作假画的人不是穷画家就是老朋友。我是西班牙人，不能和老朋友为难。而且那些鉴定真迹的专家也要吃饭，而我也没吃什么亏。”
学生2、我讲的大人物是一代名君唐太宗。
大家都知道魏征是唐太宗的一面镜子。魏征有句名言“兼听则明，偏信则暗”，这句话至今还被我们经常引用，当时，唐太宗就将魏征的这句忠言牢记在心，有了好的指导思想，纳谏也就有了良好的基础和前提。魏征被唐太宗重用和他的宽容也有很大的关系，当初唐太宗质问魏征：“你为什么挑拨我们兄弟关系?”魏征并不求饶，反而倔强地说：“如果太子早听我的话，一定不会是今天的结局。”唐太宗很赞赏他的直率，便以礼相待，根据他耿直的秉性，让他任谏议大夫，贞观三年又任参予朝政，行宰相职权，成为贞观名臣。
唐太宗的大度宽容也体现在对待尉迟敬德上，原来尉迟敬德是刘武周手下的大将，在6(武德三年)他和另一员大将寻相一起向唐太宗投降。时间不长，寻相便又叛乱，众将便疑心尉迟敬德也将要叛乱，就囚禁了他，还建议唐太宗杀掉他。唐太宗却说：“他如果要叛乱，难道还会落在寻相的后边吗?”然后就放了尉迟敬德，安慰道：“大丈夫以意气相许，请不要将这点小误会放在心上，我绝不会听信旁人之言加害忠良勇士的。”尉迟敬德深受感动，以后为唐太宗屡建奇功。
班长发言：《爱发火者如何熄火》
一个人不发火是不可能的，但为了炼好宽容的品德，我们要尽可能地少发火。发火伤人伤心伤情。若是发火了，请记住以下方法，并不断实践吧。
第一，容忍克制法。俗话说：“壶小易热，量小易怒。”动辄发脾气、动肝火是胸襟狭窄、气量太小的表现。有一位心理学家忠告：“气量大一点吧，如果我们每件事情都要计较，就无法在这个大千世界上生活下去。”要保持克制，就必须有很高的修养，有修养的人才是有克制力的人。一个襟怀坦荡的人，是决不会为些区区小事而随意发火的。即使遇有不顺心的事或受到不公正的待遇时，也能做到心平气和地讲道理，和风细雨地解决矛盾和问题。
第二，保持沉默法。著名散文家朱自清说过：“沉默是最安全的防御战略。”当意识到自己要发火时，最好的办法是约束自己的舌头，强迫自己不要讲话，采取沉默的方式，这样会有助于缓和激情、冷静头脑，让沉默成为一种表达身心平衡、抑制精神亢奋的灵丹妙药，不借外力而能化解怒气。
第三，及时回避法。生活中遇到能使自己动气的刺激时，只要情况许可，不妨采取“三十六计，走为上策”。这样，眼不见，心不烦，火气就消了一半。
第四，自我提醒法。当要发火时，只要自己还能自我控制，就要试着用意识驾驭自己的情感，警告自己：“我这时一定不能发火，否则会影响团结，把事情搞砸”，心中默念：“不要发火，息怒、息怒。”这样坚持下去，就会收到一定的效果。
第五，注意转移法。心理学研究表明，在受到令人发火的刺激时，大脑会产生强烈的兴奋灶，这时如果有意识地在大脑皮质里建立另外一个兴奋灶，用它去取代、抵消或削弱引起发火的兴奋灶，就会使火气逐渐缓解和平息。例如，转移话题、寻些开心快乐的事情干，选个令自己愉快的音乐、戏曲，阅读引人入胜的小说、诗歌，或出去走走等等。
女：掌声请出我们班上最宽容的男生再教我们一招吧。
学生发言：生气，想必大家都体验过吧。生气不利于身体，更不利于我们养成宽容的好品德。因此，我们要有意识地克制自己少生气，尽量作到不生气。请听我的秘诀吧。
六、班会总结
那一阵子，班上高声大叫的现象少了，打架骂架的行为几乎没有。这些，都应该归功于这次班会吧。同学之间、师生之间和和睦睦，班级学习的风气很浓。
不仅仅是宽容，还有很多的人生美德，其实都应该在我们的班会课上闪亮登场。对于教育，成人比成材远远重要得多。
篇16：以宽容为主题演讲稿300字
宽容在《新华辞典》上是这样解释的：原谅，饶恕，不予计较追究。
宽容是一种修养，是一种境界，是一种美德。宽容是原谅可容之言、饶恕可容之事、包涵可溶之人。
强者宽容别人，以优点选贤任能，不以缺点论人长短。本来任何事物都有它的两面性，有它的正面和负面。一个杯子，你正面看它是圆的，你侧面观察它却呈椭圆形。一个人拾到一颗大珍珠，珠上有个小污点，他想除掉这个污点，用钢刀削一层又一层，哪知污点深入内部，他再削……最后，污点没有了，而珍珠也不存在了。挑剔别人的结局，是自己也一事无成。 强者对人会用“三多”、“三少”：多鼓励、多掌声、多表扬;少批评、少责骂、少埋怨。还会用“三宝”和“一阳指”。三宝：即点头、微笑、握手;一阳指：即竖大拇指。强者知道，使一个人发挥出最大潜力的办法是赞赏和鼓励。
强者不是孤立的，他的成功离不开他人的支持、关怀和帮助。强者深知人性中最深切的禀性是被人赏识的渴望;寻求重要人物感觉，是人类和动物之间最明显的区别。强者深知人的这些禀性，便真诚地待人以赞美和尊重，使共事者比学赶帮，无往不胜。
钢铁大王安祖·卡耐基在他的墓碑上都称赞他的下属。他为自己写了一句碑文：“这里躺着的是一个知道怎样跟他那些比他更聪明的属下相处的人。”强者宽容别人，以优点选贤任能，不以缺点论人长短。本来任何事物都有它的两面性，有它的正面和负面。一个杯子，你正面看它是圆的，你侧面观察它却呈椭圆形。一个人拾到一颗大珍珠，珠上有个小污点，他想除掉这个污点，用钢刀削一层又一层，哪知污点深入内部，他再削……最后，污点没有了，而珍珠也不存在了。挑剔别人的结局，是自己也一事无成。 强者对人会用“三多”、“三少”：多鼓励、多掌声、多表扬;少批评、少责骂、少埋怨。还会用“三宝”和“一阳指”。三宝：即点头、微笑、握手;一阳指：即竖大拇指。强者知道，使一个人发挥出最大潜力的办法是赞赏和鼓励。
强者不是孤立的，他的成功离不开他人的支持、关怀和帮助。强者深知人性中最深切的禀性是被人赏识的渴望;寻求重要人物感觉，是人类和动物之间最明显的区别。强者深知人的这些禀性，便真诚地待人以赞美和尊重，使共事者比学赶帮，无往不胜。
钢铁大王安祖·卡耐基在他的墓碑上都称赞他的下属。他为自己写了一句碑文：“这里躺着的是一个知道怎样跟他那些比他更聪明的属下相处的人。”
宽容，当需要有够大的心胸。我想世间最大的还是弥勒佛的肚子，在南京多宝寺内的弥勒佛是这样的：“大肚能容，容天容地，于己何所不容;开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑。”
这是何等的心胸啊!从中我们不难看到，宽容和笑、愉快在弥勒佛的境界里是连在一起的。有了宽容的胸怀，才有容天容地、容江海的崇高和博大，才有来自心底的真挚笑容。四川乐山凌云寺内的弥勒佛是这样的：“笑古笑今，笑东笑西，笑南笑北，笑来笑去，笑自己原无知无识;观事观物，观天观地，观日观月，观来观去，观他人总有高有低。”。大千世界，日月轮回，时事境迁，人心思变，所以，于己要多责，责自己无知无识;对他人，要多欣赏，赏他人有高有低。人生有了这种宽容的气度，才能安然走过四季，才能闲庭信步笑看花落花开。
宽容，首先要能容人言。人言有褒贬诤馋之分，褒奖之语，应多责自己的不足之处、不明之事，才不至于在褒举中跌落下来。贬抑之语，无论多么残酷、无稽，也要坦然处之。大将军韩信的“胯下之辱”无疑是对大将军驰骋天下、成就伟业的胸襟的一种锤炼。
篇17：以宽容为主题的说明文
宽容是中华民族的一种美德，是一种人与人相处的最大气量。因为有了宽容，世界才会变得更加和谐、美好。不信?我给大家讲述一件我亲眼目睹的事，你便会彻底明白。
在一个风和日丽的下午，温暖的阳光正抚摸着鲜艳的花朵。我急匆匆地去同学家。突然，“砰——”的一声在我耳旁响起，我一看，原来是发生了车祸。一个喝醉酒的小伙子走错路线驾驶摩托车不小心撞倒了一个正在开着摩托车的中年人。当我看到这一幕时，我眼前不禁浮现出每当车祸的一幕：被撞者一定会把撞人者数落一顿，然后就让撞人者赔医药费，而因为撞人者不服气，两个人就会在马路上大吵大闹。最后，还是要交警来处理这件事。
但是，这次却例外，令人想不到的一幕发生了。开车撞到人的是个二十多岁的年轻人，他知道自己撞到人后，就急切地跑到中年人那里，诚恳地说：“对不起，大叔，我喝酒有点晕晕的，我……我不是故意的。对不起，请你不要报警好吗?”围观者听到年轻人对中年人说的话，都说：“不行，我们要替这位大叔报警，你撞伤了人，就要负责任”话还没说完，年轻人就当着所有人跪在中年人面前。在场的人都大吃一惊。年轻人哭泣的说“求求你，大叔你别报警，我上有老下有幼，我以后一定会遵守交通规则，请你原谅我，好吗?”中年人被年轻人的知错能改的行为打动就说：“年轻人，你起来吧，没事的，我原谅你，我只不过是手擦伤了点伤。你以后一定要遵守交通规则了。”
随后，中年人还向围观者们说：“我们做人要宽容，如果，我报警了把小伙子捉起，他的父母就会很伤心，而且这点小事也不用浪费交警们的宝贵时间来处理。”中年人说完，就拉起车一拐一拐地走了。年轻人看着这位大叔远去的背影深深地感动。围观者也被这突如其来的一幕感动了。但还有些议论纷纷，仿佛在为这位中年人不去索赔而“抱打不平”;而我听到的，尽是旁人对这位中年人的喝彩声。是啊!如果我们每个人都能像这位中年人那样，世界将会变得更加美好、和谐……
这件事虽然已经过去了半年，但是现在想起来还历历在目，就像是昨天发生似的。
篇18：高二学会宽容主题作文
那是一个平常的秋季，我穿一条妈妈新给我买的白色运动裤，精神抖擞的去上学。到学校，许多老师与同学都夸我这条白裤子，我心里得意洋洋的，觉得今天特别潇洒。
那天，正好有体育课，我由于兴奋，没有顾及到自己穿的是白裤子，便玩儿起来。那时，我和几个女生正在玩儿篮球，突然一个身影窜出来，我没有看清楚，就把球传过去。说时迟，那时快，球不偏不倚地砸在他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同学的浅蓝色衬衫上留下一个烧饼大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹两脚，再看我的白裤子上也留下两个深深的脚印。要是以往，我早就回敬他，可是这次我却出乎意料地冷静下来，不知是什么力量抑制住我内心的气愤，继续玩球……放学后，同学们纷纷回家。这时我发现有个同学在心急火燎地找东西。我热情地走过去，一看，正是踢脏我裤子的同学，我转身想走，可又一想：何必呢!就帮他一起找，留他在一旁尴尬。当我热情地伸手相助的时候，迎来的是那位同学感激的笑容，我的心里也荡漾着温暖和快乐。
记得还有一次，我刚从班里走出来，两位来小学的初中生就撞到我。只听他们破口大骂：“你找打呀!”我一听这话，顿时气得满脸通红：明明是你到我，还如此理直气壮，真是岂有此理。我刚要发火，可是一想：算吧!别计较。我笑着说声：“对不起!”再看看那个蛮不讲理的中学生此刻也羞得无地自容，缓缓地走。我也为之一振，宽容竟会改变人的本性!
当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时，他却将香味留在那只脚上，这就是宽容。一个精神病人闯进一位医生家里，射杀他三个花样年华的女儿，他却仍为那精神病人治好病。这也是宽容。人如果选择计较，那么他将在黑暗中度过余生;而一个人选择宽容的话，那么他能将阳光洒向大地。古语说：“知错就改，善莫大焉。”既然如此，面对一个人在无意中犯下的错误，我们为何不能宽容一下呢?当我们的心灵为自己选择宽容的时候，我们便获得应有的自由，因为我们已经放下包袱，无论面对朋友还是仇人，我们都应赠以甜美的微笑。宽容可以交友，当你可以以豁达光明的心地去宽容别人的错误时，你的朋友自然也就多。让我们多一份宽容，让生活更轻松愉快，让我们有更多的朋友。
宽容别人，就是解放自己，还心灵一份纯净!
篇19：高二学会宽容主题作文
从满跚走路到加减乘除，从饭前洗手到阅读写作，这一生，有太多的东西需要我去学习，去感受，去体会。关于宽容，我也是在一个很偶然的机会才懂得的。
我清楚的记着那一天，我独自一人去书店。书店门前跪着一个衣衫褴褛、头发蓬乱的乞丐，让人看着就恶心，更何况这里是书店，简直就是对知识的一种侮辱。这时，一个青年男子走来，那乞丐连忙拉住男子的裤脚，用一种乞求的眼神望着他，一边伤心的说：“先生，求求你可怜可怜我吧，我已经三天没吃东西，求求你!先生……”还没等那乞丐说完，男子就一脚把他踢开，用轻蔑的语气说：“走开!走开!脏死!”说完就走。忽然，乞丐发现地上有个钱包。呀!这不是刚才那个男子的吗?里面的钱该够这个乞丐的晚餐吧!可我万万没想到，乞丐居然捡起那个钱包，飞奔向那个青年男子，一边跑，一边喊：“先生!先生!您的钱包掉!先生!”男子回头摸摸口袋，立刻从乞丐手里接过钱包，他的脸红，望着那位乞丐，他的眼睛里露出内疚和惭愧，急忙丢下一张二十元人民币，头也不回的跑，乞丐笑，大声朝男子喊：“谢谢!谢谢!”然后高兴的走。
在我心目中，乞丐都是些蛮不讲理的人。而他却打破我对乞丐的看法。我仿佛觉得他是那样崇高伟大，而自己却是那么渺小。望着远去的他，往事像放电影一样展现在我的眼前：我与同学斤斤计较，与同学吵架，为一点点小事就吵得天翻地覆……
在回来的路上，我始终抹不掉那乞丐给男子递钱包的的那一瞬间在我脑海中的印痕，耳边不断的回响着一个声音：“为什么?为什么……?先生!先生!您的钱包掉!先生!”
忽然，一个小男孩骑着脚踏车向我冲来，把我撞倒在地。他涨红脸，一个劲的对我说：“对不起!对不起……”我看看他，微笑的说：“没关系!我没事!”小男孩如释重负地离去，我一下子明白“宽容”这个词。不错，比别人宽容一些，不正是使自己心胸更开阔，更明朗一些吗?
比大地更宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是心灵。心灵的领域可以包容人间万物，一颗宽容的心可以与人为善，可以化干戈为玉帛。宽容，能使我们彼此减轻痛苦，能融化心头的冰霜，能驱散眉宇的愁云。常言道：“忍一时，风平浪静;退一步，海阔天空”，“惟宽可以得人”。让我们每一个人都以一颗宽容的心去善待别人吧!
篇20：以宽容为主题的作文550字
以宽容为主题的作文550字
宽容是一叶扁舟，带你渡过危险的河流。
宽容是一把钥匙，用于开启成功之门。
世界上没有宽容，就如没有空气，是活不下去的。
宽容有很多的表达方式。当他人无意对你造成伤害时，你可以置之一笑，甚至于他人曾经故意使你受伤，你不去报复，反而以德报怨，这也是一种高尚的品格。俗话说：“退让一步，海阔天空。”只要不是违反原则的宽容，对大家都是有益的'。或许有人会问，我宽容别人，我又能获得什么呢？其实，宽容别人获得的东西远远大于被宽容的所得。你宽容别人，不但心中舒坦，而且获得了一份坚固而且深厚的友谊，和他人的赞扬。人就像气球，容量大的人，充再多的气也安然无恙。心胸狭窄的人，只要给他一点刺激就会爆裂。
宽容是仇恨的天敌，成功的挚友。当年齐桓公若不原谅想要刺杀他的人管仲并予以重用，也不会创造一个太平盛世。人不可能没有仇恨，但是所有仇恨都能被宽容化解。当我们受到伤害时，不妨试想，若我们无意对他人造成伤害后，不也需要他人的宽容吗？海纳百川，有容乃大，懂得宽容的人，就是一个成功的人。
友谊的法宝其实并不复杂，它就是宽容，任何友谊都会遭受挑战，只要有人经受不住挑战，友谊就会烟消云散。合理地宽容，对你我都是有益无害的，希望大家都能够尽量地宽容他人，为建设一个美好、世界献出自己的那一份力！
篇21：以宽容为主题的五年级作文
以宽容为主题的五年级作文
宽容，是一个很好的词语，如果我们真正了解它的含义，那么，整个世界都会太平！我现在就讲讲发生在我们班的事情。
那是从上一学期开始发生的事。一天，考试试卷发下来了，有一个同学，也就是小刘，{女生}考了全班最高分，95分。便骄傲的'对我们说，看我考了全班第一名，你考了多少分？我们知道她是在讽刺我们，因为除了他，其他人都考了70或80多分，我已经习惯了，可是别的同学却很愤怒，我们班便有人起哄不和她玩。一下子，全班都不跟她玩了。
有一次，我和小李正骑着自行车往家走，听见小刘叫我们，我本想搭理她一下，可是小李说：“我们别和她说话，她以前都瞧不起我们，理她干什么？”然后小李就督促我走了。
可是，通过这段时间的观察，小刘变了，变得谦虚，有礼貌了。她想向以前被她嘲笑过的同学道歉，祈求他们的原谅。可是，以前被她嘲笑过的同学已经在心灵上埋下了深深的烙印，说不会原谅她。因此，这件事情一直僵持着，现在还没有解开。
我们想，如果被她嘲笑过的同学很宽容，这件事情就不会僵持到现在，还没解开。换个角度想想你，小刘也不该，嘲笑、讽刺别人，不然怎会落的今天的下场？
五年级:高雅
★ 学会宽容主题班会
★ 学会宽容作文参考
★ 以宽容为题的作文
★ 学会宽容议论文
以学会宽容为主题的作文（推荐21篇）
