【导语】“忘仔”通过精心收集，向本站投稿了23篇一年级作文：我的伙伴，以下是小编收集整理后的一年级作文：我的伙伴，欢迎阅读与借鉴。
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篇1：一年级作文：我的伙伴
我们班曾出过一个“刘翔”，刘翔？，听了这两个字你是否迷惑不解呢？告诉你吧，他就是李强。
他长着一张瓜子脸，两道剑眉，那双眼睛，如泉水，如星辰，如宝玉，如银白水里养着两颗黑珍珠，他的鼻子如刀削般挺立，随时会向你劈下来。
因为他跑步十分厉害，我们男生都不约而同的叫他“强哥”。
强哥也是要有实力的，不然怎么能做“强哥”呢？记得那次，李强代表我们全班参加男子50米短跑竞赛，比赛即将开始时，李强的面部紧锁，全神贯注的凝视着前方，突然一声枪响李强如猎豹般冲了出去，拼尽了全力向终点狂奔而去，最后，以6秒的速度夺得了全校小学组男子50米短跑竞赛的冠军。
面对我们班的”刘翔“谁又能不佩服呢？
李强，你真是厉害，”强哥“这个称号名副其实，我为有你这么个朋友而自豪。
篇2：一年级作文：我的伙伴
她是一个热爱帮助同学的人，也是一个严格的人。
记得有一次数学测验，我做错了题，正想用橡皮把错字擦掉的时候，我打开文具盒，发现尺子、铅笔、钢笔都在我的文具盒里安静的躺着，如果划掉的话就会失去卷面整洁分的，可不改的话，就会失去16分，怎么办，正当我内心纠结的时候，她好像看出了我的心思，把她的橡皮递给我，让我改正错题，卷子发下了时，我考了100分，这可多亏她的橡皮了。
她也有严格的时候，记得有一次她当图书管理员时，我借了一本书，我还的时候，她发现我在图书上折了一个角，她严肃的问我说：你怎么这么不爱惜书本啊。我答道：不知道看到哪里，所以折了个角，她说：你这么不爱惜书本，停借一次。我心里想：真不够朋友，不和你玩了，晚上，她来我家，把我最喜欢的书拿来了，原来这是她拿的借书证借的，我以后借书再也不折角了。
这样严格又热心的同学，你不觉得她很好吗，她就是我的同桌袁梦梦。
篇3：一年级作文：我的伙伴
他，有着胖胖的圆脸，短短的头发，又高又胖。他的肥胖是因为他不常常运动造成的，可这却使他特别有力气。他是一个幽默的人。
其实，他有一个外号开心果，那是因为他是一个幽默、风趣的人。有一次，我们全班都闷闷不乐的，那是因为电脑课被取消了，电脑课被林老师变成了语文课，他看大家不高兴，他就给大家讲了一个笑话，他讲的娓娓动听，还配是几个滑稽的动作，好笑极了，我们再也忍不住了，全部哈哈大笑起来，有的甚至笑出了眼泪。他不仅很幽默，还是个乐于助人的家伙。有一次，他回家晚了，我正好走在他的后面。这时他看见一个老奶奶坐在马路上叹气。他径直走到老奶奶前面，问她：老奶奶，你为什么叹气呀？发生什么事了？老奶奶听见有人问她，像遇到救星一样，连忙对他说：唉！我年纪大了，转几个圈，方向就搞不清楚了，迷路他没等她说完，就说：我送您回家吧！他问清老奶奶家的地址后，就把她送回家。老奶奶对他很是感谢，想报答他，但他谢绝了。
他就是管家麒。
篇4：一年级作文：我的伙伴
我是五年级时刚转来的，认识了好多伙伴。其中，跟我最要好的朋友是石寒冰。我们几乎每天上、下学都一块走，像一对小姐妹。
石寒冰长着一头乌黑亮丽的头发，一双不大不小的眼睛，高高的鼻梁，她一张樱桃小嘴非常会说。
在我们中间发生了一件事使我难以忘怀。
那是在一个夏天，我们正在上着课。突然，天空乌云密布，刮起了狂风，雷声震耳欲聋，下起了暴雨。我想：坏了，这下该怎么办？都怪我不听妈妈的话，没拿雨伞，只好等妈妈来接我了。放学了，雨还没停，我就站在学校门口等妈妈。我等了好半天，妈妈也没来。这时，学校的学生都快走完了，我也不管三七二十一，顶着书包飞快地往家跑。
我跑着跑着，听见身后有人喊我：“赵雪，等等我！”我回头一看，原来是几天前跟我吵架的石寒冰。我一看是她，心想：我不能让她看我成落汤鸡。我还是接着跑，突然也听见身后有跑步声。渐渐地她追上了我，她把雨伞打在我头上说：“咱俩一块打伞走吧！”我看着她诚恳的笑容，说：“行！”我们俩一块打着伞回家，她把伞一直往我这边推，身子都淋着雨了。想起来前几天我俩闹别扭的事，我真后悔。
她一直把我送到家。看着她远去的背影，我的心情久久不能平静。她真是我的好伙伴。
篇5：一年级作文：我的伙伴
晚上回家的路上遇见一个卖气球的老爷爷，妈妈想给我买一个，我远远的就看见唯一一个粉色的小熊气球，我选了它，特别喜欢。回到院子，遇见我的小伙伴晨晨，我俩就一起玩起气球。
我们像放风筝一样，带着它来回跑，玩的太开心了，竟然忘记妈妈嘱咐我的话，没有在手中抓好，只能眼看着它飞走了，我好难过啊！下一次我再也不会这样不小心了！
篇6：一年级作文：我的伙伴
贝贝是我的邻居，就住在我家楼上，她是我最好的小伙伴。
说起我们俩的认识可真趣了。一次在电梯里，我们偶然相遇了，我被电梯里这个与我差不多高，有着一头乌黑长发、水汪汪大眼睛的漂亮女孩吸引住了，不禁对她微微一笑。没想到她却对我说：“我好象认识你，你是不是经常喂那只野猫？”“是呀！那只被遗弃的母猫真可怜，我真心疼它呀！”。从此，她和我一起关心这只小猫——“小怪”，这可是我给它取的名字哟！就这样，我们成为了好朋友。
每到星期六的下午，我俩总会在一块玩耍。我们骑自行车，玩赛车……我们最喜欢的是到我家来玩“大富翁”。“大富翁”是一种棋类游戏，它是通过土地的买卖，房屋的修建，以及对命运和机会的把握，考验每一个玩家的智力。贝贝喜欢紫色，她从来只买紫色的地产，而我是什么顔色都买。每当我走到紫色地产面前，她就会不停地哀求我：“发发慈悲吧！把紫色的地产留给我吧，我最喜欢它了！”每当这时，我总会被她逗得哈哈大笑，然后慷慨地把紫色让给了她。尽管如此，最后我俩总是下得不分高下。
贝贝学习很努力，数学成绩特别好。她尤其擅长奥数，而我的奥数远不如她好。
有一次，贝贝在我家里玩，无意中，她听到我说多的奥数题没做完，便主动提出要帮助我完成这些奥数题。这次奥数老师布置了许多奥数作业，我只做出了一半，剩下一半无论如何我都想不出来，她主动提出帮助我完成，我实在是太高兴了！
她先拿着奥数题单琢磨了一下，然后她选了一道我认为最难的列方程解应用题，再画出一条代表路程的线段，写出甲、乙双方，并写出他们的速度，然后向我解释画图的用意，接着根据之前画好的图，准确地列出方程，加以自已的分析，最后再向我讲解，并让我再列式，重新做一遍。哇！一道复杂的题，经过这样的解法，立马就变得简单了！不一会儿，我就将这些题全部做了出来！
她的一举一动在我眼里俨然像个小老师，让我由衷的佩服，我从心底里感到她是我最好的伙伴和朋友。
贝贝和我的友谊，丰富了我的童年，让我们在一起的时光变得妙趣横生。我们的友情是装在瓶里的佳酿，让人回味无穷。
篇7：一年级作文：我的伙伴
星期四下午，我钓鱼回来了，我的小伙伴说 ：“我们去玩蜡烛吧”我奇怪的说道：“怎么玩蜡烛啊”
过了一下子我们找到蜡烛了，我们就到了一个很隐蔽的地方，我们找了很多的柴火，我们在用打火机把柴火给点着，过不了一下子，蜡烛发出了滋滋滋的响声后来蜡烛着火了我就网蜡烛里到水，没想到很高很高的火我们全部都往后退了好几步火都快比姚明还要高了，而我的秘密基地就这样子被我的伙伴们给招他了，我以后要重新找一个了，不过这一个实验太好玩了。
篇8：伙伴的一年级作文
好伙伴
今天早上，太阳升得高高的，都照到我的屁股上了，我还在家里睡懒觉，这时候，钟哥哥说：“晴晴，晴晴，快起床，在不起床的上学就迟到了。”听了钟哥哥的话，我马上起床来到学校。
到了下午，我一回到家，就放下书包，拿起羽毛球和羽毛拍去打羽毛球。钟哥哥看见了，连忙说：“晴晴，晴晴，快去写作业，不然的话明天上学会被老师批评的!”我想：是啊，要是今天完不成作业要受批评的，于是，我就去写作业。
到了晚上十一点钟，我还在看丰富多采的电视。这时候，钟哥哥傲不住又来说：“晴晴，晴晴，快去睡觉，不然的话，明天叫又起不来了!”听了钟哥哥的话，我只好去睡觉了。
自从有了钟哥哥以后，我上课再也没有迟到了，它真是我的好伙伴。
我的好伙伴
我有一个好伙伴，它叫音乐盒。它可是我生日那天爸妈送我的礼物哦!
音乐盒呀可真漂亮：粉红色的外表，心似的形状，盖子的边上有很多小红心。我想：这数不清的小红心应该是爸爸妈妈对我无微不至的关心吧。盖子的中央有一只可爱的小猫幸福地依偎在它妈妈的怀里，我认为那只幸福的小猫应该就是我。打开音乐盒的盖子，动听的音乐令我陶醉。看着音乐盒里那四个人手拉着手在跳舞，我感觉就是我、弟弟、妈妈和爸爸。
这个音乐盒陪伴着我经历了很多风风雨雨。每当我为某件事感到很伤心时，它就发出动人的音乐，把我从痛苦中拉回。每当我为某件事感到很高兴时，它就跟我同歌共舞，让我更加快乐!
我爱我的好伙伴——音乐盒。
我的小伙伴
昨天从学校回家，我拿起鼓棒就到老师家练鼓去了。毅鹏弟弟来了好几趟跟我道别，就是没有看到我。他很伤心，哭着回去了。他今天就会去新加坡了，没见到他，我也很难过。妈妈让我打电话给他时，我在电话里还听到他的哭声呢!我告诉他别哭了，回去后要听爸爸妈妈的话，等下次回国时我再跟他一起玩，听我说完话，弟弟就不哭了呢!我也会想念我这个朋友的!
我的小伙伴
你猜，我的小伙伴是谁?恐怕猜不出来吧!它是一棵小树苗，叫“苗苗”。
刚买到苗苗时，我兴奋极了。回到家，我就在前院挖好坑，把“苗苗”小心地插进土里，再认真地填上土。
从这以后，我天天给“苗苗”浇水、松土，“苗苗”在我的关爱下，在雨婆婆的滋润下，在太阳公公的照射下，快乐地成长。看着“苗苗”一天天成长，我快乐极了。
现在，“苗苗”长成了一棵健壮的大树，我在大树下乘凉、看书、做游戏、开心极了。
我的小伙伴
我的小伙伴叫小利，她今年七岁，长着中等身材，梳着一条马尾，她长得非常漂亮，笑起来的时候眼睛似乎全闭上。她是个乐于助人的小学生。
有一天下午放学的时候，天下起了大雨，我着急地在学校门口走来走去，被小利看见了，马上跑过来，说：“我有伞，我们一起走吧!”于是我们俩一起回家了，不一会儿，雨下的更大了，小利看见了，连忙把雨伞推过我那边，走了很久，我才发现小利全淋湿了!急忙说：“看你，全淋湿了!”说完，又把雨伞推到小利那边，我们走啊走，终于走到了小利家了，善良的小利说：“我到家了，雨伞你先拿去用吧!”我听了，高兴地说;“谢谢你，小利。”小利听了，回答说：“不用谢，老师经常教我们：同学之间应该互相帮助。再见!”我听了，又说：“再见。”说完。便高高兴兴地回家了。
小利就是这样一个乐于助人的小学生。
篇9：一年级美术课件：伙伴
一年级美术课件：伙伴
教学目标：
通过欣赏不同美术表现形式的作品，学习简单的观察艺术品的方法，并能用自己的语言描述作品的内容，表达自己对作品的感受。
教学重点：
引导学生观察画面，找出不同表现方法所呈现出不同的效果。
教学难点：
理解不同背景下的艺术作品所表现的情感，并加以描述。
教学准备：
课件图片。
教学过程：
一、组织教学
1、检查纪律、稳定情绪。
2、说明本节内容、要求。
二、导入：
1、谈话：讲一讲自己的伙伴是谁，向大家介绍。
2、游戏：你了解你的朋友(伙伴)吗?说说他(她)的特点，最喜欢什么……(请伙伴验证)
三、欣赏评述：
1、欣赏课文中的'艺术作品，谈谈自己的感受。
2、重点欣赏《艰苦岁月》，学习细致地观察作品中的细节，找一找这尊雕像都有哪些伙伴关系。
3、教师讲述作品，请同学表演。
四、德育渗透：
1、你的好伙伴是谁?你要对他(她)说什么?为他(她)做什么?
2、讨论：人与动物也可以做伙伴吗?小动物也有情感吗?
3、欣赏有关赞颂友谊的儿歌、小诗、画片等。
五、实践交流：
1、按书中作业提示，画一幅与伙伴在一起的画。
2、自由活动：找你的伙伴聊聊天，互相说一说对方的优点。
3、游戏：我的伙伴大家猜，说出自己伙伴的特点，大家猜猜看是谁。
4、为伙伴画张像。
5、教师引导，大家都是伙伴，生活在一个大家庭中。游戏：找朋友。
篇10：遇到新伙伴一年级作文
遇到新伙伴一年级作文
“这张地图到底是不是真的呀?那位迷之老者不会是假的吧?”陌黑边走边说。
陌白回过头，说：“你没证据别乱怀疑人家，会遭雷劈的.你不知道吗?”
“那我还真不知道也!”陌黑戏虐的说道。
陌白怒气冲冲地说：“你......”
就在两人打闹的同时，一道黑影从他们旁边闪过，陌黑陌白急忙后退了几步，说：“是谁?快出来!”随着声音落下，一块巨石下缓缓走出一道身影，陌黑和陌白惊讶的发现，那个人也是一只仓鼠!
“你是谁?”陌白谨慎的问道，“你为什么也会在谜之洞穴?”
“我......我叫瑞克，我在路上走着，不知为什么就掉进了这个洞穴，现在我想和你们一起走出洞穴!”陌白听了，想了想，说：“好呀!欢迎你的加入!”
篇11：关于我的伙伴一年级作文
我有三个好伙伴，都是：翟一鸣、石一凡、任志涛，翟一鸣喜欢玩和我玩爪子，石一凡星期一到星期五都不出来，因为他作业很多，任志涛是我老家的一个朋友，要是我一个星期没回来，他就想我。
当然他们都是我的朋友，石一凡喜欢玩电脑，翟一鸣喜欢爪子，任志涛喜欢和我玩。这就是我的好朋友。
篇12：一年级美术《伙伴》教学设计
一年级美术《伙伴》教学设计
教学目标：
通过欣赏不同美术表示形式的作品，学习简单的观察艺术品的方法，并能用自身的`语言描述作品的内容，表达自身对作品的感受。
教学重点：
引导同学观察画面，找出不同表示方法所出现出不同的效果。
教学难点：
理解不同背景下的艺术作品所表示的情感，并加以描述。
教学准备：
教学过程：
组织教学
1、检查纪律、稳定情绪。
2、说明本节内容、要求。
导入：
谈话：讲一讲自身的伙伴是谁，向大家介绍。
游戏：你了解你的朋友（伙伴）吗？说说他（她）的特点，最喜欢什么……
欣赏评述：
欣赏课文中的艺术作品，谈谈自身的感受。
重点欣赏《艰苦岁月》，学习细致地观察作品中的细节，找一找这尊雕像都有哪些伙伴关系。
教师讲述作品，请同学扮演。
德育渗透：
你的好伙伴是谁？你要对他（她）说什么？为他（她）做什么？
讨论：人与动物也可以做伙伴吗？小动物也有情感吗？
欣赏有关赞颂友谊的儿歌、小诗、画片等。
实践交流：
按书中作业提示，画一幅与伙伴在一起的画。
自由活动：找你的伙伴聊聊天，互相说一说对方的优点。
游戏：我的伙伴大家猜，说出自身伙伴的特点，大家猜猜看是谁。
为伙伴画张像。
教师引导，大家都是伙伴，生活在一个大家庭中。游戏：找朋友。
篇13：我的伙伴作文
我的小伙伴——段亚楠，她有一对像月牙一样弯弯的眉毛，眉毛下面有一双水灵灵的眼睛，她的脸圆圆的，还长着一张樱桃小嘴。她是一个乐于助人的.孩子。
有一次，我和她出去玩的时候看到一位老奶奶想过马路，但车辆特别多。于是，她连忙跑了过去，说：“老奶奶，让我扶您过马路吧？”老奶奶笑着说：“谢谢你，小朋友。”然后她和老奶奶有说有笑地过了马路。老奶奶夸她真是个乐于助人的好孩子。
还有一次，她在路边看到了一个小弟弟摔倒了，她立马把小弟弟背起来就往医院跑，累得满头大汗。最后这个小弟弟的妈妈知道了，非常感谢她。
我的小伙伴就是这样一个乐于助人的人，遇到她，我感到很幸运。
篇14：我的伙伴作文
我最好的伙伴——嘉禾，她乐于助人，是个值得交的朋友，如果可以我愿永远和她做好朋友。
在她那白里透红的脸上，有柳叶似的眉毛，亮晶晶的一对眼睛，小小的鼻子，樱桃似的小嘴，真讨人喜欢。
嘉禾是个乐于助人的人。有一次，在最后一节课的时候，我听到了轰隆隆的声音，我心想：肯定要下雨了。这时，我显得非常焦急，因为我没有带雨伞。放学了，我没有回家，在等雨停。这时一个身影向我走了过来，我一看原来是嘉禾。她笑眯眯地对说：“我送你回家吧！刚好顺路。”“好！”我开心地说。之后，我们就开开心心地回家了。我心想：这个朋友真是很值得交呀！
这就是我的好朋友，一个善良、乐于助人的女孩，你们喜欢我的好朋友吗？
篇15：我的伙伴作文
星期六的上午，我在百花园玩，我碰见了我们班最爱劳动的同学——刘正。
刘正的一对耳朵很像蝴蝶的一对翅膀，眉毛像一道弯弯的月牙，一双大眼睛像黑宝石般明亮，他那洁白无瑕的牙齿像一颗颗晶莹的宝石，小嘴巴像热带丛林里的唇齿草。
他是一个爱劳动的人。有一天，刘正来的很早，他把教室、楼梯都打扫的干干净净的，还剩门没有擦。由于个子低，他把椅子搬到门前，再拿抹布把门擦一擦。没想到，我在进门时，不小心把他撞倒了。他叫了一声，我连忙说：“对不起。”我看见他的腿都流血，走不了了。“没事，只是破了点皮。”他淡淡地说。那时，我发现他不仅爱劳动，也很坚强。
他是个爱劳动、也很坚强的男孩子。他每天都早早地来到学校，就为了打扫卫生，你喜不喜欢他呢？
篇16：我的伙伴作文
我的好伙伴叫史文丽，她长着一双会思考的大眼睛，一头乌黑发亮的秀发，扎着两个蝴蝶结。红扑扑的脸笑起来会露出了两个小酒窝,看上去恬静可爱。
她是一个爱思考的女孩。有一天，我和她一起在父母的陪伴下去平凉柳湖公园游玩，我们一块儿划小船,小船在我们的“指挥”下，时而快，时而慢。我们在小船上有说有笑，好开心了！便唱起了《让我们荡起双桨》这首歌，唱着，唱着……忽然她对我说：“菲菲,快看,好多漂亮的蜻蜓, 在水面点来点去，真是蜻蜓点水啊！”我说：“是啊，好漂亮！可那有什么奇怪的呀？我都看腻了。”而她却认真地说：“可是蜻蜓为什么要点水呢？”听了这些我顿时愣住了。“是呀，为什么蜻蜓要点水呢？难道它想喝水还是游泳,或者模仿我们划船呢？”我疑惑不解。正在这时，她又对我说：“你快看，它们在一起飞！”“可不是嘛，蜻蜓结对在水面上飞呀飞!”下午一回到家，她就在网上查了查这到底是怎么一回事，并把结果告诉了我。原来蜻蜓点水是蜻蜓在产卵呢！我顿时对她刮目相看,心里想:一定要向她学习,做一个爱思考的好学生。
还有一次，我有一道题想了好久也没做出来，看着旁边认真做题的她，就向她请教。她一看，说：“先让我仔细分析一下这道题吧。”只见她一会儿列算式，一会儿在草稿上写来写去，时而双眉紧锁，时而托腮思考……看来这道题是有点难度。“算出来了！”丽丽兴奋地对我说。这时老师走过来，看了看答案，满意地笑了。
你说，我的好伙伴丽丽是一个多么爱思考的好女孩啊！
篇17：我的伙伴作文
我有一个小伙伴，他的名字叫吴鹏。一双大眼睛让人一看就有调皮劲。一双嘴巴总是乐呵呵的。
有一次老师发给我们一张卷子，让我们抄一遍，当我回到家，写完作业的时侯，突然发现我的卷子神秘“失踪”了。“着可怎麽办？”我心里一边嘀咕着，一边趴在地上找了起来，可把家里翻了半天，连个影子都没有，我扫兴的坐在地上。
这时吴鹏来了。他一进来，看见屋里这麽乱，就说道：“干什麽呢？玩“翻江倒海”呀？”“我的卷卷子找不找了。”“那一起找吧，快呀！”大约过了两个半小时，但仍不见卷子的影儿。只见他沉思了一会儿。告诉我说：“老师给了我两张卷子，借你一张吧！”
到了晚上，我抄完一想起来，不对劲！我明明看见我疾步向他家走去，进屋一看。发现他正翻着语文书，想着把问题抄到纸上。豆大的汗珠从脸上流下来，我走过去，问他怎么样了，他支吾着说：“我。”“你不用说了，我全明白了。”我打断了他的话。
当我回家看到那张卷子时，我仿佛看到了吴鹏精神上的光芒！
篇18：我的伙伴作文
在乡下奶奶家，有一只白猫，它陪我成长，给我的童年带来了许多乐趣，它就是我的好“伙伴”小白。
小白有着一对尖尖的耳朵，十分灵敏，一双蓝宝石般的眼睛嵌在眉宇之间，它早上的瞳仁犹如枣核般大小，中午眯成了一条缝，晚上像两盏蓝色的小灯泡。一张小小的嘴巴含着一口嫩白的小齿，几根细鱼骨头似的白胡须，一扇一扇的十分神气，一身洁白如雪的毛，一条细长的尾巴在地上耷拉着，悠然自得。
小猫是一种性格安静温顺的动物。它温顺的时候比谁都温柔可亲，它围着你撒娇，像被宠坏的孩子，让你给它挠痒，四肢伸展，懒洋洋地趴在地上，当它感到舒服的时候便用它那小巧可爱的小嘴叫几声，叫得那么温柔，那么舒服，那么享受。
小白捕食时又是那么凶猛，那么灵捷，那么机智。我虽然没有见到过它捕老鼠的情景，但我却亲眼目睹过它捉麻雀的场景，真是历历在目，惊心动魄。
那是一个阳光温暖的午后，睡完午觉的小白，四肢平扒，尾巴翘得高高，伸了个懒腰，然后朝鸡圈走去。我很纳闷，于是悄悄躲在墙角，一探究竟。这时，我看见一群麻雀在鸡圈里欢呼雀跃，有的在里面自由自在的飞来飞去，有的吃着食，尖尖的小嘴巴一啄一啄，每吃一口都高高地昂着头，样子十分得意。小猫却屏息凝视地躲在鸡圈篱笆边的一个小洞口一动不动，等待着“酒足饭饱”的麻雀成为自己的美餐，忽然一只毫无防备的麻雀，从那个洞口往外飞，小猫瞬间前爪一跃猛得扑了起来，用尖利的爪子，捉住了麻雀，麻雀不知所措，声嘶力竭叫着，那声音尖锐而刺耳。还拼命地拍打着翅膀，最终还是一命呜呼了。我不禁感叹到真是：“螳螂捕蝉，黄雀在后”啊！
这就是我的好“伙伴“小白，它有时那么温柔，有时那么凶猛，可无论是哪种性格，我都喜欢。
篇19：我的伙伴作文
我有一个最好的伙伴，我们小时候就是好朋友，除了吃饭睡觉时。我们几乎是形影不离，虽然她比我大一个月，但是她在读大班时多待了一年。就算是这样也不能阻挡着我们之间的友谊，她在我的朋友里是最与众不同的。
她跟我以前是在同一所学校，现在还是跟我在同一所学校，而且是同一年级。在学校虽然不能常与她聊天，总是微笑而过。她高高的个子，一双大大的眼睛。让人看上去就有一种亲和力。
她个性幽默开朗，有一头乌黑又长的秀发。她的装扮也是别有风格的。
她在班里的学习成绩很好，有时候还可以进入校园之星，例如：今年期末考试她就进入了校园之星，还被评为进步学生。
我们在家里，经常在有月亮或星星的晚上一起看着天空中皎洁的月光和一闪一闪的星星。中秋节我们便在一起赏月吃月饼。有时还会在一起写作业，看书，聊天，讲笑话，玩游戏等。
她做是也是专心致志，一丝不苟地去完成。他不懂的题目总是请教她的姐姐。不懂的句总是多读几遍直到多读为止。
她是我最好的朋友，也是最好的伙伴。因为只要与她在一起我才能说出自己的真心话和数不尽的委屈，她就像一个伟大的姐姐一样。
篇20：伙伴永远陪伴着我作文
伙伴永远陪伴着我作文
亲爱的振华：你好！
不知你是否还记得我，如果你还记不起来，我就给你一个关键词――春风。这下你记起来我是谁了吧。说起春风，我到现在还是记忆犹新呢！
记得不，那个难忘的早晨。虽然天气晴好，可惜你却将要离开。为了珍惜跟你在一起的有限时间，咱俩一人搬一块椅子，费了九牛二虎之力上了楼顶，把椅子放在楼顶上，面向东方坐了下来。
“你还会回来吗？”
“不一定。”
“我们什么时候还会再见面？”
“妈妈说了，一年会回来一次。”
“一年才一次，我们只能用电话联系了。”
“是啊，我在美国那儿也只能这样了。”
“我就要失去一个最好的朋友了，我可受不了。”我看着前方，眼睛里不由得跳出几颗晶莹的珍珠。
眼前传来一丝亮光，你拍拍我说：“太阳出来了。”我从你的话音里听出了你也哭了出来，我根本没心情看日出，低下头来，泪珠像失控一样，从眼眶里源源不断地涌出来了。再抬起头来，春风吹在我的脸上，像妈妈的.手轻柔地为我擦拭去眼泪。
“天下没有不散的宴席。”你这样安慰我。
“我知道，要是有机会的话，我也许会飞去美国找你哦！”
你勉强地笑了笑，两双小手互相击了击掌。我只能看着你慢慢远去的身影，一种说不出来的感觉涌上心头……
现在我们虽然很少见面，但是网络拉近了咱俩的距离，你就像在我的身边生活着。
祝：身体健康
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・・・・・・・・・・・・・ 小易
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篇21：我的伙伴作文
1月27日 星期五 晴
我和婷婷相处一起五年了，她给我的印象是难忘的。她有一张圆圆的小脸蛋，一对明亮的大眼睛，总爱一眨一眨的，闪耀着快乐的光。那小巧玲珑的鼻子微向上翘着，一张不大不小的嘴，说起话来到是有条有理，这就是我的伙伴婷婷。
我的伙伴作文100字小学生作文（中国大学网）
篇22：我的伙伴作文
我的伙伴在这几年的光景里，我的伙伴鲍凯丽一直陪伴着我。她是个细心而且还是个乐于助人的同学，每当她看到谁有一个坏习惯，她就会主动帮助别人改正错误。她还是我学习的好榜样。
记得有一次，她看到班中有不少同学都在买吹泡泡的，当她看到一位女孩吹好泡泡后就去吸。她看到后对我说：“麻烦你过去一下，对她说一声，那个东西有毒，千万不能碰嘴的，否则后果不堪设想。”我说：“好吧！就照你说的做，这样行了吧！”从这件事情上你可以知道她是一个多么细心的人啊！
记得有一次，我正在玩，看见她正专心地作语文abc卷。我奇怪的问她：“现在正是玩的时候，你怎么在做作业呢？你为什么这么认真和专心呢？”她认真地说“因为老师
说过，要挤出时间来学习，而不是挤出时间玩，明白吗？多做点作业可以知道自己上课在不在认真听老师讲课。”“噢，我现在明白了，只有不断学习，才能得到丰富的知识。我一定要像她那种勤学我的成绩才会得到提高。
通过和鲍凯丽的交往我明白了：做什么事都要认真、细心，只有做到这二点，你才懂得知识对一个人来说有多么重要。
篇23：我的伙伴作文
我有一个好伙伴，他就住在我的隔壁，
我的伙伴作文
。他在学校的优点是：“上课认真听课，作业不欠交。”缺点是：“写字写得一个大一个小的和作业粗心大意。”他在家里的优点是：“很听小学生作文大全”我的伙伴有好玩的就给我玩一下，有好吃的也给我吃一点。我的伙伴当我有烦恼的时候帮助我。就拿上次来说吧！上次流行悠悠球，奶奶没有钱。爸爸妈妈不给买，使我很烦恼。我把我的烦恼告诉了我的伙伴。悠悠球两块五毛钱一个，我的伙伴知道了我的烦恼。他为了也让我玩到悠悠球，于是，他就骗他妈妈说：“妈妈我想买一个悠悠球。悠悠球五快钱一个，”他妈妈就给了他五块钱。然后，他就买了一个悠悠球给我。
你们想知道我的伙伴是谁吗？他就是七十六斤重的杨业豪。
★ 我的伙伴的作文
★ 我的小学伙伴作文
★ 我的好伙伴作文
★ 我和我的伙伴
一年级作文：我的伙伴（共23篇）
