创建美丽校园作文

时间：2023-02-03 03:45:32 作者：Fumi 作文大全收藏本文下载本文

【导语】“Fumi”通过精心收集，向本站投稿了24篇创建美丽校园作文，下面是小编为大家带来的创建美丽校园作文，希望大家能够喜欢!

篇1：创建美丽校园作文

创建美丽校园作文

学校，是我们健康成长的摇篮；学校，是我们自由飞翔的天宇；学校，是我们共同的和谐家园！

作为一名中学生，为了学校的环境保护我们能做什么呢？

我们生活在书香飘逸、书声朗朗的校园里，我们在学校里呼吸清新的空气，嗅着沁人的花香。为什么我们要去破坏它呢？当你漫步在校园，看见一堆堆垃圾、闻到一阵阵恶臭，你会觉得怎么样呢？很难受吧！

毕竟校园是我们共同学习和生活的家园，你难道愿意在一个臭气哄哄的环境里学习吗？那为什么我们不一起共同创建美丽校园呢？

在我们的校园中，还存在着不和谐的现象，每天早自习时，各班都有同学和值日生打扫卫生。但是时间一过，又可以看见垃圾充斥的身影。餐厅里，饭菜扔得到处都是，掉在椅子上、桌上、地上，让人胃口大跌。有的同学吃泡面，津津有味地吃完后，就漫不经心地倒在地上，包装丢在草坪里。这种现象总是死灰复燃。而且，同学们在垃圾站扔垃圾时，也总是不愿意扔到中间，所以外围常常被垃圾拥堵，不得不派人清扫。这种现象我更是深有体会，垃圾发出阵阵异味，苍蝇在上面翩翩起舞，让人望而却步。

“箐箐校园，因你而美！”我们作为学校的主人，保护好校园环境卫生，为自己、大家营造一个优美的学习、生活环境。在日常生活中，一个细小入微的举动，就能做到让校园美丽焕发，而这一点点的力量凝聚在一起，就能为校园的.环境保护献出自己的力量。这是我们每一个同学不可推卸的责任。

校园环境如果舒适、优美，你会不会感到神清气爽呢？

校园环境如果没有垃圾，你会不会感到心旷神怡呢？

校园环境如果没有垃圾，你会不会感到安静祥和呢？

我们每个人都希望生活在干干净净的校园里，我们每个人都渴望没有垃圾的困扰，我们每个人都向往安静和谐的生活与学习。那就让我们一起为校园行动起来吧！让秋风吹过干净的校园，让阳光洒在我们的笑脸吧！让我们以身作则，从每件小事做起，共同开启校园的环保之旅吧！让朗朗书声响彻校园，让白色垃圾无影无踪；让朵朵花儿散发清香，让果皮纸屑不复存在！

我们的校园需要我们共同呵护，让我们一起行动，珍惜资源，减少污染，让我们的生活更美好！让我们一起哼着欢快的歌曲，漫步在清新和谐的校园！我们共同维护校园，我们共同创建美丽校园！让我们手拉手，向美好的明天迈步吧！

篇2：创建美丽校园演讲稿

各位同志、广大师生们：

今天，我们在这里召开平安校园创建工作会议，刚才，文局长和吴书记分别就校园安全工作做了重要讲话，请大家结合实际认真抓好落实。下面我就平安校园创建工作再讲三点意见：

一、认清形势，正视问题，切实增强做好平安校园创建工作的责任感和使命感

近年来，我镇紧紧围绕构建社会主义和谐社会这个大目标，以平安建设为总抓手，不断巩固和扩大平安乡镇创建成果，深入开展平安乡镇、平安村、平安社区、平安单位、平安企业、平安校园、平安家庭等创建活动，确保了全镇社会大局持续稳定。

镇党委始终把平安校园创建作为平安镇安建设的一个重要方面进行安排部署，制定下发了平安校园创建标准。中小学都不同程度地开展了平安校园创建活动，取得了一定成效，为教育教学质量的稳步提升提供了坚强保证，为广大青少年健康成长创造了良好的育人环境。

在平安校园建设方面，我们虽然取得了一定成绩，但仍存在许多不容忽视的问题：一是学校对平安校园创建工作认识不到位，部署不扎实，进展不平衡，活动不经常，没有做到与教育教学工作同安排、同检查、同考核。二是对平安校园创建概念认识不全面，只注重师生的安全教育，没有全方位开展平安校园创建活动，平安校园创建宣传氛围不浓。三是德育教育和法制教育弱化现象比较突出，法制副校长进校讲法制课制度坚持不经常，师德教育有待进一步加强。四是社会、学校、家庭齐抓共管的合力没有形成。对此，务必引起中小学校高度重视，并认真加以解决。

二、多措并举，突出重点，迅速掀起平安校园创建工作热潮

今年我们要把平安校园创建工作作为全镇平安建设工作的重点，进一步深化平安校园创建活动，全面提升平安校园创建水平，为广大师生营造一个安全、和谐的教育教学环境。

一要实行综合治理。要加强校园周边环境的综合整治，教育、公安、工商、文广、共青团、妇联等部门要形成合力，加强校园周边环境的整治。建立健全护校队等群防组织，加大技防投入力度，加强校园周边的巡逻巡防巡查力度，防止社会闲散人员在校园周边停留、滋事，严格审查进入校园的外来人员，对其入校的事由、身份、时间等进行严格登记，发现可疑人员，及时向派出所报告，从严打击危害校园安全的各类违法犯罪。

二要加强法制教育。教育部门要把法制教育列入教学计划，做到计划、教材、教师、课时“四落实”，广泛开展法制大讲堂活动，充分发挥法制副校长的作用，采取讲解法律常识、解读有关青少年方面的法律法规、现身说法、以案论法等形式，深入开展法律法规宣传教育，增强师生学法、守法的自觉性。同时，要加强师德、师风教育，教师要学为人师，身正为范，真正起到为人师表的作用，努力预防和减少教职工违法犯罪现象发生。要加强学生的心理素质、身体素质的培养，不放弃“双差生”，要特别关注有心理障碍或缺陷以及留守孩子的身心健康，对其心理进行疏导，不能将其推向家长和社会，严防其走上违法犯罪道路。

三要开展形式多样的创建活动。中小学要结合各自实际，组织师生开展形式多样的创建活动，开展一次法律知识竞赛、举办一次“我是守法小公民”有奖征文或演讲比赛、建设一处法制宣传教育长廊或平安文化长廊，还可以开展“谈一谈法律的力量、说一说犯罪的危害、写一写自身的感受、查一查自身的问题”的“四个一”主题班会，并通过“小手牵大手”活动，由学生向家长、向社会辐射，促进广大人民群众主动维护校园安全，自觉参与平安校园创建，全面推进平安校园创建工作向纵深发展。

四要要建立起学校、家庭、社会一体化的大教育格局。共青团要开展平安志愿者活动，妇联要充分发挥家长学校主阵地作用，广泛普及家庭教育知识，学校要主动加强与学生家长的联系，开展家访活动，通过召开家长会、开办“家长学校”等活动，对家长进行教育培训，针对学生不同时期的心理特点推介先进的教育理念和良好的教育方法，普及科学的教子观，教给孩子为人处世做事的道理，防止和克服重智育轻德育的倾向，形成学校、家庭、社会共同关爱监护教育机制，有效预防和减少青少年违法犯罪。

三、加强领导，夯实责任，确保平安校园创建活动取得实效

一要建立健全平安校园创建校长负责制。中小学校要成立校长为平安建设第一责任人的领导小组，设立平安建设办公室，由分管校长具体负责平安校园建设工作，层层签订目标责任书，确保创建工作有人抓，有人管，营造安全、和谐的校内外环境。

二要把平安校园创建工作与教学工作同安排、同检查、同考核。要坚持“以人为本、依法治校、以德育人”的理念，高度重视平安校园创建工作，将平安校园建设纳入素质教育评价体系、纳入校长任职资格培训、纳入教师业务培训、纳入学校年终评估考核，形成同安排、同检查、同考核长效机制，确保创建工作扎实有效开展。

三要加强督导检查。由教办牵头，抽调有关人员适时对平安校园创建活动进行专项督导检查，发现问题，及时整改。对平安校园创建工作不落实或失职、渎职的，甚至出现重大责任事故的，要坚决实行责任追究。

同志们，平安校园创建工作是一项庞大的社会系统工程，也是一项长期而艰巨的任务，需要各部门的大力协作，更需要社会各方力量共同参与，让我们在镇党委、政府的坚强领导下，团结协作，齐抓共管，埋头苦干，开拓创新，力推全镇平安校园创建工作再上新台阶，努力开创木王教育工作新业绩。

篇3：创建美丽校园演讲稿

孩子的平安与幸福是家长的最大心愿，校园的安全与健康更是关系社会稳定、师生安全、孩子成长、教育发展、群众瞩目的焦点之一。近年来，我校牢固树立“安全第一”“责任重于泰山”的观念，不断加强学校管理，扎实开展“平安校园”创建活动，打造独具特色的校园平安文化，为学生的幸福成长保驾护航，促进学校各项工作健康快速的`发展。

一、欲栽大树好擎天――平安文化建设的理念生成

平安校园的创建工作是全社会平安创建工作的一个有机的组成部分，但因学校教育所固有的特殊性，因而也赋予了其独特的内涵和新鲜的内容。学校工作具有很强的计划性，如把争创工作仅仅作为一项活动而游离于整个学校工作之外，二者之间必然会相互掣肘而事倍功半，难以取得令人满意的效果。我们认为，“平安校园”的创建必须坚持以人为本，从一切为了孩子发展的角度看待这个问题，牢固树立“安全第一，预防为主”的工作理念，把平安校园的争创工作从外部要求转变为学校发展和学生成长的内部需要，全面渗透学校各项工作各个环节，成为素质教育的重要组成部分，从而形成一种平安文化。只有这样的精神灌注和文化熏陶，我们的各项工作才能全面、主动、协调、有序、健康的发展。

子昂故里，历经百年沧桑，但却一直享有“太平县”的美誉。“太平”二字，已经成为一代代扬中人与生俱来的文化基因，打造平安文化，太乙一小具有得天独厚的优势。天予不取，必失于人，太乙一小必须抢抓机遇，与时俱进、开拓创新。在创建活动中，我校广泛宣传“安全重于泰山”的思想，大力营造“关注安全、关爱生命”的氛围，充分挖掘“太平文化”所蕴含的人文因素，创造性地提出了健康教育、健康校园、健康锻炼、健康品行、健康心理、健康服务、健康饮食、健康活动等一系列平安文化建设理念，以平安创建为契机，进一步改善学校环境，规范办学行为，促进学生身体、心理、行为等方面和谐健康地发展，用平安文化，为孩子支撑一片生命蓝天。

二、制度构建安全网――平安文化建设的制度保障

平安文化建设必须依托行之有效的管理工作机制和科学规范缜密的制度作为支撑。为此，我校着重加强了三项建设。

首先，加强安全管理网络建设。学校成立以校长为组长，德育后勤主任为副组长，办公室、教导处、总务处、德育处等部门负责人为成员的安全工作领导小组。形成了校长负总责，分管主任及安全管理员具体抓，一级抓一级，层层落实的工作机制。建立健全了三种队伍：由大队部、德育处牵头的教育宣传队伍；由教导处、总务处牵头的安全管理队伍；由校长室及部分部门负责任人组成的安全督导队伍。同时加强与家庭社会的联系，形成教育横面。“三线一面”相互兼容、相互制约，健全了安全工作管理网络，落实了岗位责任，形成了安全工作合力。

其次，加强安全管理制度建设。我校结合各处室的实际情况，制定了一系列安全工作制度：如《学校财产安全管理制度》、《学生一日常规安全制度》、《校园治安秩序管理制度》、《消防安全管理细则》、《少先队值日制度》、《食堂安全管理制度》、《门卫安全制度》以及电教仪器室、电脑室、实验仪器室等处室的相应财产安全使用制度。学校安全工作由校长为第一责任人，校长室总体把关，校长室与各处室、各处室与各班主任层层签定安全目标责任状，做到目标明确，责任清楚，争创平安班级、争创平安寝室、争创教学，让学校安全工作警钟长鸣。另外，为了随时了解安全工作到位情况，我校还实行“月报制”、“日报制”“和安全责任追究制”，发现问题，及时整改，消除隐患。

第三，加强依法治校力度建设。抓好“三个落实”“三个强化”：即落实教代会制度，强化民主管理机制；落实校务公开制度，强化民主监督机制；落实学校与社区、家长联系制度，定期听取社区及家长对学校建设的意见和建设，成立校董会、行知家长学校、家长委员会，强化合力育人机制。依法规范办学活动，积极做好法制宣传工作，保障师生的合法权益，促进师生的共同发展，努力使学校平安创建工作走上法制化、科学化、制度化的轨道，创设平安稳定的校园环境。

三、校园涌动平安风――平安文化建设的实施策略

平安文化建设和平安校园创建成果的好坏，其关键因素是两点：一是落实、二是渗透。要想创建工作落到实处，必须要把有关内容渗透到各科教学和各种活动中去，渗透到学校各项工作各个环节，在这方面，我校主要注意了四个结合。

首先，安全教育与教学工作相合，学校把法制安全教育列入教育教学计划，定期为学生上法制安全教育课，做到计划、教材、课时、师资“四落实”。与学生的《思想品德》和《社会》课相联系，重点进行交通安全教育，消防安全教育和自我保护教育。语、数、外等其它各门学科我们要求充分挖掘其中所蕴含安全教育因素，加强安全知识的渗透，以期收到春风化雨、润物无声之效。同时，把法制安全教育融合在生活指导课中，让安全常识从生活中来到生活中去，努力增强教育的针对性、实效性。

其次，安全教育与德育工作结合。学校把安全教育融入学生的日常行为规范教育中，让学生在潜移默化中既学到基本的法律安全知识，又提高了安全保护意识。我校在加强常规管理方面做到了学期有计划，月月有安排，周周有重点，活动有中心，布置有检查，结束有总结，扎扎实实开展工作：

①四项评比。每周学校都进行四项评比，对各班的文明言行进行小结，表扬先进，激励后进。

②学生日常行为记录手册。帮助学生记录良好的日常行为习惯，提高学生自我教育、自我管理的能力。

③文明礼仪监督岗。安排各班同学在“红领巾步行道”两头进行监督。

④升国旗制度。各中队成立“升旗班”，每周一都举行隆重的升旗仪式。

国旗下讲话由学校领导，先进教师、优秀学生、校外辅导员轮流演讲，对学生进行平安校园思想教育。在这当中，我们充分发挥了学生民主管理的作用：如参与四项评比人员和学校的大队干部都是竞争上岗，其间建立安全管理中学生的自我常规管理的程序非常重要，“强人之所不能，虽令不劝，禁人之所必犯，虽罚必违”，在平安争创中，只有形成全员参与的民主管理氛围，才能取得真正的实效。

第三，安全教育与校园文化结合。我校对校园进行精心设计和建设，实现让“学校的墙壁也能育人”，成为安全教育一个阵地。我们在全校开展了安全诗词创作竞赛、诗词吟诵会等活动，学生安全教育诗词创作热情高涨，蔚然成风，佳作叠出。班级墙报、宣传橱窗上的学生诗词作品，成为我校平安文化建设的一道靓丽的风景。我校还通过校报、广播、电视台进行平安校园思想发动和知识宣传，形成浓厚的活动氛围。学生在耳濡目染中提高了认识，陶冶了情操。

第四，安全教育与心理健康教育相结合。学校征订了《中小学心理健康》、《心理医生》等心理健康教育杂志，定期组织课题组的老师学习，同时要求课题组的各位老师每人都应有自己的学习计划和重点阅读书刊，促进和加强了全体教师对心理健康教育的认识和全面了解。我们还定期召开“心理健康教育”为主题的课题组老师工作交流会，大家共同学习、探讨、交流在工作中对学生进行的心理健康教育的经验，互相借鉴，互相提高。“心理咨询室”通过“心灵花园”、“空中彩虹”、“走进心灵”、“心语信箱”、“知心热线”等栏目从根本上为学生创造一个宽松的学习、生活环境，从而让学生轻松上阵，个性得到充分发挥。

四、平安创建花千树――平安文化建设的活动采风

平安校园创建活动是一项实践性很强工作，如何加强活动的针对性和实效性是创建活动的重点，为此我们通过开展丰富多彩的活动，打开学生的心灵之窗，让学生学会自防、自护、自救，提高认识，掌握技能，远离伤害，健康成长。

开展以“心系安全，关爱生命”为主题的“六个一”活动：唱响一支平安校园歌；创编一句平安校园警句；参加一次平安校园诗词竞赛；参加一次平安校园知识竞赛；参加一次平安校园训练活动；组织一次平安校园班队主题活动。让整个校园洋溢在一种平安文化的气息之中，使“安全无小事，事事讲安全”的意识深入人心。

精彩纷呈的班队主题活动是“六个一”活动中缤纷亮点。他们有的开展文娱演出，通过自己创编的诙谐幽默、发人深省的相声、小品或者声情并茂的朗诵、演唱，宣传安全知识；有的开展安全自救演练活动，提高应对突发事件的应变技能；有的开展“安全隐患大搜索”活动，就学生校园生活中不安全因素，进行排查，摄制录像曝光，引起师生重视，将不安全因素消灭在萌芽状态。

有计划地开展法制教育活动。学校聘请了法制校长、法律顾问专门负责，定期到校作法制宣讲报告，做到以法治校，以法治教，保护未成年人的合法权益。同时，学校开展了“未成年人避险逃生与自救”、“法在我心中”、“模拟法庭”等活动让学生在活动中能够知法懂法，各中队还以学生为中心，以情境为中心，开展“近一点、小一点、实一点”的法制活动。

针对安全教育新形势开展“绿色网吧”活动。我校加强网络道德教育，大力宣传并引导学生学习《全国青少年网络文明公约》，努力提高学生的网络安全防范意识和网络道德意识，争做文明青少年，在此基础上，学校还请来了法制校长给学生做法律知识讲座，利用电视台播放“法在我心中”电视演讲和“关爱生命，安全出行”等安全录像片等。充分发挥校内网络内接校园网外接互联网的优势，多管齐下，疏堵结合，引导学生健康上网，达到增长知识，陶冶情操，开阔视野的目的，保障他们的身心健康成长。

加强家校联系活动。我校成立了家长学校，家长委员会，把家长学校的工作纳入学校的整体计划中，让安全教育向家庭延伸。

①大力开展文明家庭创建工作，倡导教职工形成文明的生活方式。

②通过“家长开放日”、“校长信箱”等形式和家长经常联系。

③学校实施一、三、五系列家教工程，为不同年级学生家长开设各种教育课，编写了家长学校教材，加强安全知识教育和渗透。

④确立“争创学习型家庭，优化德育外环境”课题。在学生家庭中开展了争创“学习型”家庭的活动，更新家庭教育观念，提升家庭教育品味，用平安文化丰富家教内涵。

开展各种实践活动。学校建立以养鸡场为主的校外德育实践基地，让学生走向社会，亲近自然，去体验各种社会角色。我校组织学生开展了“体验社区生活，展示雏鹰风彩”的主题活动，观摩、参加消防演练，学到了课本上学不到的安全知识，受到了课堂上得不到的平安教育。我们还建立重点生档案，开展重点生“手拉手”活动，校内学生“手拉手”，校内师生“手拉手”等。现在，我校已形成“大手拉小手，安全齐步走”的良好局面。

歌德曾说：“生命是一种沉重的责任”，生命所托，职责所系，我们的使命光荣而神圣，我们的责任重大而艰巨。打造平安文化，促进孩子健康成长，是我们整个创建活动的中心和灵魂。它让我们从一个更新的高度和崭新的视角看待创建工作，并以此来整合各种教育资源，完善制度建设，丰富德育内涵，拓宽工作思路，履行崇高职责，给孩子一个健康而精彩的人生。

平安校园意义重大，其研究与探索也就永无止境，只要我们去努力、去拼搏、去创造，通过多种途径和手段，加强学生思想道德建设，就一定能为少年儿童健康成长创造一个安全文明的校园环境，我校各项工作就一定能取得更大的辉煌。

篇4：创建美丽校园演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是《平安校园》。

“安全”在生活中是很重要的，时时必须要注意安全，生命的安危把握在你手里，平安比什么都重要，如同生命一样珍贵。同学们，建设平安校园，全都靠大家。保尔柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对一个人来说都只有一次。”而我们少年的生命是含苞欲放的花朵，即将绽出迷人的光彩，美丽却又娇弱，更应好好珍惜，不要让它过早地凋谢。

校园里，有些事是意想不到的，而这些事却给人的伤害很大。比如，一到下课，这走廊就成了同学们的娱乐天地。跳绳的跳绳，踢毽的踢毽，有的还趴在栏杆上……在走廊上追逐打闹的同学们，有时会把别人撞到使之那个人会摔一跤，强壮的同学就不说了，但是比较瘦弱的同学被撞了，结果只有一个：重重地把腿摔青了或伤到了手关节，弄得灰尘仆仆的。在此，我要提醒各位同学一定要提高警惕性注意身边的人做出的危险动作，以免受伤。我也希望同学们不要在走廊上追逐打闹，避免给其他同学带来不便。我的建议是：走廊是给同学、老师们行走过路的，因此一定要保持疏通，千万不要围聚走廊，要保证同学们行走过路的方便。

我从最近的新闻中看到了一条惊爆的文章：新疆阿克苏市杭州大道的克苏第五小学的同学们由于的安全意识低，同学们光想着下楼，十分拥挤，面的人压着前面的人，造成了一系列的意外事故，惨痛的结果。11月29日时许，当时正是课间操时间，学生从楼上蜂拥而下，前面的学生摔倒后引起踏，楼梯扶手被挤歪，造成孩子被挤伤或摔伤，近百名孩子已被送往医院。

再一方面是因为校园建筑的设计不达标、招标违规、偷工减料；学校安全管理存在疏漏，所以发生了这样的事情。

同学们，你们不都想拥有一个平安的校园吗？那你们想知道我梦想中的平安校园是怎样的吗？那就跟我来吧！看我规划的平安校园怎么样！

我心中的平安校园是一个充满欢声笑语的校园。进入校园必须通过指纹检测，通过了才能进入校园，保障了学校的安全也保障了我们的安全。每个楼梯口都安装了红外线感应器，只要有同学从楼梯上摔下来，红外线会立即感应出有同学从楼上摔下来，便立即伸出气囊接住从楼上摔来的同学，窗户的玻璃是用一种特殊的材料造成的，它不会破碎，不会伤害到同学。学校里铺的瓷砖都不会摔伤我们的任何部位。就连劳动课上要用的锅、刀等等都不会弄伤我们。每个教室设有安全通道，当意外事件发生的时候，我们只需按动安全通道的按扭，便可迅速离开教室。就连老师用的粉笔也是用无毒的材料制成，保证了老师和同学的身体健康。

相信大家都有自己梦中的平安校园，让我们把这个梦变为现在实现在开始行动吧！同学们、老师们：安全不是一朝一夕之事，需要我们时刻注意，安全工作警钟长鸣！遵守各项安全制度，提高警惕，远离危险；增强安全知识和法律知识，提高自我保护能力。让我们携手共建一个美丽、和谐、温馨的平安校园。

谢谢大家！

篇5：创建美丽校园倡议书

全校师生：

为落实校领导提出的“美丽校园计划”工作方案，打造江北生态式校区，后勤系统积极响应校领导提出的美丽校园计划，实现环境育人工作目标，进一步培养广大师生爱护校园环境意识，校爱卫会号召大家积极参与校园环境建设，在全校范围内开展“为美丽校园计划献爱心”倡议活动。美丽校园，文化殿堂，碧树芳草，需要你我共同守护，文明校园，你我家园，一言一行，需要每个哈师大人的共同努力。学校不仅是我们温馨舒适的家园，更是展现我们风采和素质的重要场所。为使保护校园环境活动取得成效，为此向全体师生提出倡议：

1.养成良好卫生习惯，不随地吐痰、乱扔瓜果皮核、烟头、纸屑、食品包装等废弃物，不乱倒垃圾、污水、污物、渣土，随手捡拾纸屑杂物。

2.用水、用电要及时关闭，不浪费水能、电能、粮食等，节约能源杜绝浪费现象。

3.不攀折花木、采摘果实、践踏花坛、绿化带和草坪，不在绿地内挖坑取土、排放污物、挖野菜、焚烧物品、开荒种地。

4.爱护公共环境，不损坏公共设施，不在灯杆、树干、卫生箱上乱贴乱画，粘贴商业广告。

5.倡导文明行为，礼让行人，不从车上、楼上抛洒废弃物，不在道路上或公共场所冲洗车辆。

6.不在教室、实验室、会议室、食堂等公共场所吸烟。

7.爱护校园环境，尊重工人的劳动成果，从自身做起。

作为一名光荣的哈师大人，规范言行举止，自觉爱护我们生活的校园环境，争做文明建设的先行者和传播者。亲爱的师生员工们，让我们用实际行动，积极参与到本次活动中来，用我们的智慧和力量共创文明美丽和谐校园，创建魅力师大!

倡议人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

篇6：创建美丽校园倡议书

尊敬的老师、亲爱的同学们：

菁菁校园，碧树芳草;莘莘学子，学而不厌;传承文明，滋以育人。为贯彻落实十八届五中全会提出的“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，进一步推动实现“美丽中国、美丽校园”建设，引导大学生树立践行社会主义核心价值观，更好地营造校园和谐氛围，特向全校师生发出如下倡议：

一、爱护环境，共创绿色美——不攀折花草树木，不践踏绿地植被，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不在绿化带停放车辆，并积极参加各种美化、净化校园活动，推进校园绿色发展、循环发展、低碳发展。

二、谨言慎行，共创安全美——提高安全意识，自觉参与平安校园建设，维护学校稳定。不打架斗殴、不醉酒晚归、不聚众闹事，杜绝使用违规电器、不留宿校外人员，勇于监督影响校园安全的人和事，彻底排除安全隐患。

三、谈吐文雅，共创语言美——在教室、图书馆、宿舍等场所不大声喧哗;讲文明，有礼貌，不说脏话;文明上网，不信谣，不造谣，不传谣，不发表与大学生身份不符的言论。

四、举止文明，共创行为美——养成良好的学习、生活习惯，遵守校规校纪和国家法律规定，合理安排好学期和暑期，尽可能参与各类社会实践活动。

五、传承创新，共创文化美——崇尚阅读文化，分享阅读快乐，建设书香校园，在发扬中华民族传统美德的同时，本着交流、借鉴、融合的态度，顺应时代发展积极创新，散发精神力量。

六、互爱互助，共创精神美——自觉学习社会主义核心价值观，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治;倡导爱国、敬业、诚信、友善，同学老师亲密互助，共同成长。

创建美丽校园，是号召，更是行动!是倡议，更是共识!天下大事，必作于细!不小恶小而为之，不已善小而不为!让我们携手共进，进一步深化文明修身行动，用实际行动展现工商风采，用“工商六美”赢得最美校园!

倡议人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

篇7：创建美丽校园标语

创建美丽校园标语

1、用微笑拥抱生活，用知识改变命运。

2、同学们，可别让我哭啊。

3、和美之路，人人爱护。

4、爱心献校园，关心送他人，信心留自己。

5、立鸿鹄之志，走文明之路。

6、花草丛中笑，园外见其貌。

7、心中有爱，脚下留“青”。

8、青青草坪，悠悠我情，请君莫踩，草儿欢庆。

9、让春暖心间，花开校园。

10、自然就是美，请别给我化妆。

11、芳草本无过，何必践踏之。

12、花草用美丽点缀世界，我们用行动美化校园。

13、积木成林，护草成荫，靠你我从一点一滴做起。

14、与我和谐相处，送你美丽校园。

15、向前一小步，文明一大步。

16、绿草嫩嫩，花儿艳艳，美丽校园，大家同护。

17、拾起一片纸屑，净化一寸空间。

18、进门排友谊之队，出门走诚信之道。

19、你予我净，我予你静；自习环境，互利互敬。

20、当我落泪时，为我拭干眼泪。

21、种瓜得瓜，种豆得豆，种下文明共同享受。

22、请不要保留你的问候，请不要吝啬你的微笑。

23、草儿草儿点点头，我们我们轻轻走。

24、条条道路通罗马，何必单恋绿茵草。

25、你退我让，路更宽，情亦长。

26、席地而坐绿草冤，信手涂鸦课桌嫌。

27、方寸之间，环保无限。

28、你挥挥衣袖，不留下白色遗憾，纤纤玉手，不抹去花满丫枝。

29、小草对你笑一笑，请你把路让一让。

30、校园因文明而进步，我们因和谐而更团结。

31、爱我就等于爱自己。

32、行路礼让，与文明同行。

33、让轻轻脚步声成为校园的主旋律。

34、别让废纸遮住了我的脸。

35、人不因美丽而文明，却因文明而美丽。

36、小草青青是虫儿的家，石路幽幽是石头的家，爱护校园，就是爱自己的家。

37、君临绿荫三思，小草有命众生知。

38、墙壁穿新衣，请你要珍惜。

39、鹅卵石，始于足下，享受大自然。

40、好书静静读，文明朝你笑。

41、你有你的家，垃圾有垃圾的家，请不要把他们放错了家。

42、垃圾捡一点，文明近一点。

43、美丽的语言，让我们彼此靠近、靠近、再靠近。

44、快来吧，你就是未来的运动健将。

45、伸出你的手，文明随你走。

46、我也和你一样需要长大。

47、蓝天有了白云更加湛蓝，校园有了草儿更加美丽。

48、树是有生命的，请文明休息。

49、亲善充满乾坤，文明带来和谐。

50、莫使地面有你肮脏的'缩影。

51、勿图一人之便而为之，勿嫌举手之劳而不为之。

52、人生的光彩来自于我们行动的风采。

53、一草一要皆生命，你我用心去呵护。

54、铃声一响，惊动四方。静音关机，文明自己。

55、你的一吻笔痕，刻尽了我永恒的悲哀。

56、让能力证明你的才能，让文明证明你的修养。

57、你拾我捡，山更绿，水亦清。

58、微笑，缩短心的距离；文明，构建道德桥梁。

59、伸出你的手，把垃圾送回家。

60、采下的花生命短暂，留下的美丽才是永远。

61、青草依依岂堪践踏，吾心悠悠怎不生怜？

篇8：创建美丽校园自查报告

创建美丽校园自查报告

为深入贯彻落实县教育局《关于开展美丽校园创建实施方案》（蓟教育发【2015】14号）精神，结合我校实际，创建美丽校园开展工作如下：

一、健全组织机构，保障工作顺利开展

我校成立以校长任组长，德、教主任为副组长，后勤教师、教研组长和班主任为成员的领导小组，多次召开专项工作会议，认真贯彻落实县局文件精神，结合实际，制定活动方案、明确目标任务、分解工作、强化督查落实，让此项工作在师生中入心入脑，确保我校创建“美丽校园”工作顺利开展。

二、明确任务，深化落实

1、加强德育队伍建设，树立良好师德形象

深入开展师德师风建设，把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，定期组织教师进行政治，业务理论学习，不断提高教师的教育理论水平，增强育人意识和为人师表的自觉性。

2、常规管理常抓不懈，促进校园文化内涵的延伸

（1）狠抓了学生行为习惯养成教育。抓重点、求突破（主要是规范语言，要求学生正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在楼道跑跳、不打架，积极参加社团活动。队列、课间操、各种集会做到快静齐）。抓检查、求深化（开展文明班级、文明学生评选活动，继续实施日查、周评、月累、学期末总评的管理方法，认真做好每周的纪律礼仪、卫生、路队流动红旗的评比），每月通过考核结果确定流动红旗先进班，从而提高学生的素质，提升班级竞争力，形成良好的育人氛围。

（2）狠抓学生精细化管理，每天早晨、中午要求学生排队入校，护导教师负责组织纪律。我校在各楼层设立护导教师和执勤班长岗，每天中午空档时间和每节课课间维持纪律，严禁追跑打闹，上下楼梯文明礼让。各班的物品要求摆放有序，实现学生自我教育与自我管理的有机结合，逐步养成学生的良好习惯。

（3）开展多彩的.德育活动，丰富校园文化生活，陶冶学生情操

坚持周一升旗仪式，升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容以“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，做到内容详实，针对性强。

以校园礼仪为重点，在校园内外使用礼貌用语，见到师长主动问好等。教育学生从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。组织学生开展 “三爱”演讲征文等活动，深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，把“中国梦”宣传教育融入教育教学实践，纳入未成年人思想道德建设和学生思想政治教育工作中。

三、净化校园环境，打造美丽校园

净化校园环境，确保环境保持常态，进一步加强卫生检查评比制度。开学初，对卫生检查员提出具体要求，检查时要坚持公平、公正、公开原则，要做到检查后及时反馈情况，并报告相关班主任其班级的不良情况。每周周一全校进行一次全面卫生清整活动，平时每天早晨，中午各做一次卫生。做到楼外整洁，楼内墙壁无脚印，地面无纸屑，卫生用品摆放有序。同时，在学生中，开展“我是环保小卫士”活动，教育学生维护环境卫生从自身做起，保护卫生，首先不破坏、不随意乱丢果皮纸屑等杂物。积极维护校园环境卫生，逐步养成良好的卫生习惯。

四、美化、绿化校园环境

加大校园美化投资力度，对学校透视墙、体育器材进行油漆，院墙标语、图案重新描绘。所有树木离地一米二，刷白灰水消毒杀菌同时达到美化。同时为教学楼1200平方米油漆，粉刷外墙及附属房800平方米。目前学校透视墙、体育器材油漆工作已经完成，其他工作也已安排到位。

校园绿化，做到校园无空地，处处都育人，在楼后的劳动基地种植50棵垂柳，大厅、教室和走廊大约50盆花。楼后基地的管理，由指定年级学生负责，培养学生的劳动意识。开展“我为班级献盆花”活动，组织学生种植盆花，美化教室，每两周进行一次展示评比活动，评选出种花小能手，培养学生的审美情趣。

五、丰富学校文化，建设人文校园

加强学校文化建设，弘扬优良校风、教风和学风，积极培育和发展体现时代特征、具有鲜明特色的学校文化，营造健康向上的育人环境。抓实课堂主渠道，深化课程与教学方法改革，严格教学管理，全面提高教育质量。全校师生明确办学理念、办学目标、“三风一训”，创作校歌、创建校报、设计班训、班徽等。通过校园广播和校园网等媒介，传递正能量，打造体现思想性、艺术性的主流校园文化。

为提高校园文化品位，我校坚持继承与发展的原则，继承楼外“勤奋守纪文明开拓”的校训，激励着师生拼搏进取，教学楼顶的办学理念“让每个学生快乐成长”和楼门厅“三风一训”时时提醒师生的做人、做事。本学期，我们精心设计楼道提示语20块，楼外提示语5块，教室提示语7块，在楼道内布置学生的绘画作品，让每一面墙壁说话。以无声的教育，使学生潜移默化的受到传统美德教育。以上工作也已着手进行中。

我相信，在全体师生的共同努力下，我校在加强美丽校园的创建中，会全面提升全体师生的人文素养，构建师生美好的精神家园，使我校办学水平再上一个新的台阶。

篇9：创建美丽校园倡议书

共建美丽校园倡议书

保护环境、爱护公物，共建美丽校园倡议书

同学们：

走进一个干净整洁的校园，你一定心情舒畅。舒适的教室，洁净的人行道，翠绿的树木，绽放的花朵，啁啾的鸟鸣--学校给我们营造了一个优美整洁的校园，能够在这种温馨的环境中努力学习健康成长是我们的幸福。但是在我们美丽的校园内，却有极个别的同学对公物持另类态度--随意破坏、浪费。针对这种情况，初二年级的同学们提出倡议：各班同学应保护环境、爱护公物，让我们大家齐动手共建美丽校园。

爱护公物是崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照，可以彰显一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神。其实，保护环境、爱护公物也不是一件很难做到的事情，只要同学们平时多想想，努力提高自己的品德修养，不断陶冶自己的情操，从自我做起，就一定能够改掉身上的不良习惯，成为一名公共环境的保护者、维护者。在此，特向大家发出以下倡议：

一、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木。

二、爱护学校环境，拾起地上的纸屑，更不要乱扔废弃物，保持环境卫生。

三、爱护学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。

四、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼。

五、爱护校舍墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，留下任何印迹。

六、爱护学校清洁卫生工具，认真爱护，轻拿轻放。

七、爱护学校教室公物，不乱踢打、涂抹门窗。

八、爱护学校资源，随手关闭电灯、电扇的电源，节约每一度电。

九、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。

十、爱护校园内的体育设施及其它设施，不损坏、不攀爬。

十一、自觉制止破坏公物行为，敢于向一切破坏行为作斗争。

同学们，我们要像珍惜自己私人财产一样珍惜公物;要像爱护自己的身体一样爱护环境。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，保护环境，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人吧。

倡议人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

篇10：创建美丽校园倡议书

“美丽校园从我做起”活动倡议书

亲爱的老师们、同学们!

的胜利召开，“建设美丽中国”成为一个热门短语。在报告中首次单篇论述“生态文明”，第一次提出“推进绿色发展、循环发展、低碳发展”“建设美丽中国”。对学校而言，为美丽中国的建设作贡献就是努力从创建美丽校园开始。

优美的环境让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让，学会做人。可是，在我们的校园里，由于一些同学的不良习惯，校园里经常散落着同学们留下的瓜子壳，糖果纸，塑料瓶，口香糖等，诸如此类的行为严重影响了我们学校师生的形象。同时，我们也欣喜的看到，一大批高素养的同学能主动的拾捡地上的垃圾，同学们，你扔下的是肮脏，而他捡起的却是品德啊!

方寸绿地，滋润人心。请大家让我们的校园更加干净吧。为此，我代表少先队向全校师生发出如下倡议：

1、以爱护校园环境为己任，校园洁境，人人有责，积极参加各种美化、净化校园的活动。

2、不要随地吐痰，不要随意乱扔食品袋、纸屑等垃圾，保持地面的清洁卫生。

3、请同学们养成弯腰捡纸的习惯，当你发现了果皮、纸屑、食品袋、塑料瓶等，无论是不是你班的卫生区，都要捡起并扔进垃圾箱。

4、同学们要爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏花坛，不攀折树枝。

5、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的卫士。同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互监督。拾起一片废纸，留下一方洁净。我们真诚希望全校师生积极响应我们的倡议，以主人翁姿态积极参与到“美丽校园，从我做起”主题活动中，各班积极开展以“净为荣、脏为辱、爱护环境从我做起”的主题班队会活动，争做“环境美、情感美、语言美、行为美”的践行者，让一个美丽的中国、美丽的校园如约而至!

倡议人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

篇11：创建美丽校园的演讲稿

校园生活好似一个五彩缤纷的调色盒，里面藏着各种各样的色彩，每一种都是一个回忆——令人无法忘怀的回忆。

金色金色的拉门，带着浓浓的艺术气质，一根根钢材交错，编织成一个坚固的“网”。

“乌——乌——”拉门推进推出的声音又回响在耳边，这让我不禁想起了第一次跨入校门的情景——当我还是一个幼稚的顽童，刚开始进入小学阶段时，首先映入眼帘的是一大团金色，似乎象征着火红的太阳，象征着光明;似乎代表着耀眼的火焰，代表着希望。我目瞪口呆，学校给我的第一印象则是令人敬仰，金色的光芒在我的脑海中扎根。

黄色：

我漫步在走廊上，欣赏着花坛中绽放的花朵，抚摸着新生的小苗苗，倾听着风儿“呼呼”的豪迈歌声，一股留恋之情涌上心头。向下俯视，白玉兰的倩影倒影在水中，层层叠叠的花瓣簇拥在一起。猛然间，我看见了那墨黑的地，让我想起了那有趣的实验——同学们都在那里干什么呀?其实是在举行“摔蛋比赛”呢!

有的同学精神抖擞，勇敢地扔下去;有的同学很胆怯，似乎生怕鸡蛋“落地开花”;还有的同学脸上风平浪静，不起一丝波澜。突然，大家都纷纷扔掉了鸡蛋，“哗”急速下降了，有的鸡蛋;“啪”落地了，有的鸡蛋;“咯差”碎了，有的鸡蛋……许多鸡蛋像摔倒的孩子，露出嫩肉;像破碎的花，露出花蕊……黄色给我留下了深刻的印象，无法忘怀。

黑白：

人生中有许多小片刻，拼拼凑凑在一起，成为一幅山清水秀的好画，令人赏心悦目。

篇12：创建美丽校园的演讲稿

我们的校园，简直就是一个大花园。

进了学校的大门，首先看到的就是一幢幢教学楼，再往里走，就我们的求知园了，求知园旁边被柳树围着，好像是很多的军人们保护着求知园，走进求知园，首先就能看到一个大大的求知亭，我感到它像一把伞，为我们防雨，我感到它像一个家，让我们休息，像一个宫殿，为我们防雪。求知亭的顶上面还画着许多画，有山水画，有人物画·····

我站在求知亭上往别处看，求知亭的西南边，有许多的三叶草，我感到它像一个个的小风扇，一吹，就好像可以转起来，听别人说：“如果能找到四叶草，还能许愿。”在北边，有一个藤架，在秋天，藤架上就会结出紫色的葡萄，看着就让能想吃。

春天，求知亭里面，小草探出了草地，迎春花也开了，有的是五个花瓣，有的是六个花瓣，有的好像是含苞欲放的花朵，他好想要探出头来，要看看外面的世界。还有一种树，我不知道它叫啥，他身上长着刺，每到秋天，就会长出的果实就像红果一样，看着就向摘下来尝尝。

夏天，求知园里面的伞树开的旺盛，它为什么叫伞树呢?就是因为它的样子就和伞的样子一模一样，所以他叫伞树，里面的葡萄藤也会长出一些绿叶。迎春花也会开得更旺盛。

秋天，葡萄藤上的葡萄也就长出了，到时候，就可以去那里摘葡萄吃了。伞树上的叶子也就变黄了。

冬天，雪花飞舞，覆盖在大地上，好像大地穿上了厚厚的衣裳，伞树的叶子也就快掉光了，求知亭也穿上了自己心爱的衣服。

美丽的校园，我真喜欢我的校园。

篇13：创建美丽校园活动教案

活动背景：

在美丽的校园里，孩子们基本能做到爱护校园，但还是有些孩子出于好奇等，经意或不经意间会有破坏校园环境的不良行为。

活动目的：

结合学校的各种活动，抓住班里孩子平时的点点滴滴，让孩子明白爱护校园在于点点滴滴，在于从我们身边的小事做起。同时，通过活动让孩子们了解必要的环保知识，提高认识到环保也须从我做起。

活动准备：

课件

活动班级：三年级二班

活动过程：

一、古诗〈锄禾日当午〉导入

主持人出场：

女：尊敬的领导、老师。

男：亲爱的同学们。

合：大家下午好!

女：伴随一首《锄禾日当午》，我们三(2)班“美丽校园，我的家”主题队会活动课开始了。

男：每天清晨，我们聆听着这样美妙的古诗童谣，呼吸着新鲜的空气，走进这个美丽的校园，开始了新一天的快乐学习生活。

女：美丽的校园我们的家，这里有循循善诱的老师，有活泼可爱的同学，我们爱我们美丽的家园。

合：跟着我们走进美丽家园吧!

(播放校园美景课件)

二、回顾校园

男：啊!真美啊!依稀还记得我第一次走进这美丽校园时的情景：当时我拉着爸爸妈妈的手，很激动，对他们说，我一定要来这里上学。你们还记得当时的情况吗?

(指名3个同学回答)

女：转眼间，走进八小快要3年了，在八小校园到处洋溢着一种幸福。请听诗歌朗诵《幸福》

三、放飞环保宣言

男：幸福也是一种感觉，关键就在于你怎样把握。在幸福的校园里，当我们在一些细微之处把握不准时，就出现了不和谐的现象。

(课件出示垃圾乱扔，乱涂画的墙壁和踩出的路)

女：由于我们的乱丢垃圾，校园不整洁了;由于我们的乱涂乱画墙壁、桌面不美观了;更由于我们的随意践踏，草坪上有伤痕了。请听一棵小草的自述。

(课件播放小草，学生自述)

男：真是可怜的小草啊!

我们班级的地面先生也有话急于对我们说。(请听地面自述)

女：地面默默无闻地为我们做贡献，我们应该要好好保护它，让我们行动起来吧，一起来保护这可怜的小草和地面吧!

男：看，同学们在行动!

(课件出示同学保护的场景：捡垃圾、擦墙壁、关水龙头等等)

女：嗨，王伟!刚才在图片中还看到你的身影了呢!我想问问你当时在捡垃圾时是怎么想的?

(其实我的想法很简单，我只是看到了垃圾，就随手捡起来了。)

女：王勤你又是怎么想的'呢!

男：在我们的身边有着许许多多爱卫生，爱护公物，爱护校园的同学。今天，我们就来写一句环保宣言，让我们每一个八小孩子都爱护我们的校园。

四、快乐〈拍手歌〉

甲：让我们用自己的实际行动来响应爱护校园吧，快乐地唱起拍手歌吧!

(全班同学同桌拍手唱)

合：幸福是一种感觉，关键在于你怎样把握。幸福在你手中，幸福在你眼中，幸福在你的心中。只要我们携起手来，爱护校园，我们就永远生活在幸福家园。

欣赏《幸福家园》

甲：请中队辅导员为我们讲话。

中队辅导员：同学们，在幸福家园里的我们，爱护校园是我们的责任也是义务。让我们时刻记住——爱护校园，从我做起;班级卫生，从我做起。就用我们的实际行动来守护我们的幸福吧!

中队长：今天的《爱护校园，从我做起》主题班队活动到此结束。

附：

1、《幸福》

小时候，我天真地问妈妈：“什么是幸福?”

妈妈总是用一个个温暖的拥抱来回答。

懵懂的我知道——那就是幸福。

一年级时，我认真地问老师：“什么是幸福?”

老师总是用一个个夸赞来回答。

快乐的我知道——那就是幸福。

三年了，八小母亲你已不用回答什么是幸福，

因为我已深深被你融化。

幸福是穿梭在美丽的校园，呼吸着新鲜的空气。

幸福是坐在整洁温馨的教室，聆听老师的教诲。

幸福是和伙伴们为研究问题，争得面红耳赤。

幸福是伴着老师的声音起床，开始充实而又快乐的一天。

幸福是老师口中一句“你真棒!”

幸福是围坐在老师身边，听听故事，唱唱歌。

我们想高声对大家说：我们真的很幸福!

2、《小草自述》

我是一大片一大片生长的小草，我穿着绿色的连衣裙，显得亭亭玉立，大家都夸我是个秀气可爱的小姑娘呢。令我感到骄傲的是唐朝大诗人白居易还为我做了首诗呢!这首诗我记得可牢啦，我给大家背一背吧：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。……”。好多伙伴都是听了这首诗跟我做朋友的。想到这里，我心里就美滋滋的。

“谁啊，怎么又踩我了!”这就是我最伤心的时候了。小朋友们经常会在我的身上做游戏，踩得我全身脏兮兮的不说，有时候还会受伤，不是折了腰，就是抬不起头，要好长一段时间才能恢复元气。

我很爱干净，可是有些不讲文明的人竟在我身上擦鞋、吐痰……搞得我面目全非。

我想对大家说：“爱护我吧，我会给你们带来快乐和幸福的!”

3、《倡议书》

《倡议书》

亲爱的老师、同学们：

校园是我们的家，学校环境的好坏直接影响着我们学习、生活的质量。保护好校园环境，是我们大家共同的责任和义务。我们倡议全班同学、全校师生“爱护校园，从我做起”：

一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，自觉爱护校园内的花草树木。

二、每天做好卫生工作，不随地吐痰，不乱扔垃圾，并提醒随地吐痰和乱扔垃圾的同学。

三、看到地面上有果皮纸屑等，从我捡起。

四、保护墙壁、桌椅等公共物品，人人有责。

让我们立即行动起来，自觉增强保护校园环境的意识，做校园环境小卫士!

4、《拍手歌》

你拍一，我拍一，爱护校园从我起。

你拍二，我拍二，打扫卫生有干劲儿。

你拍三，我拍三，花草树木绿校园。

你拍四，我拍四，校园整洁很舒适。

你拍五，我拍五，减少垃圾不乱吐。

你拍六，我拍六，果皮纸屑不乱丢。

你拍七，我拍七，洁白墙壁不乱踢。

你拍八，我拍八，桌椅板凳爱护它。

你拍九，我拍九，节约水电真优秀。

你拍十，我拍十，人人都是小卫士。

只要大家齐努力，

学正校园更美丽。

学正校园更——美——丽。

篇14：创建绿色校园

绿色环境是健康的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力。我们的学校镜湖小学，是一所绿色的学校。

在我们的学校里，到处都能够看见绿色：操场的隔离带，松树高大挺拔，一年四季都是披着绿色的长衣，铁树刺如针一般锋利;教学楼前后、大门前，也都有花坛和花园装饰，就连跑道旁都长满了许多碧绿的小草，和穿着红色衣服的枫树。

我们的学校有了绿色，好处还真是不少呀!同学们来到学校，都能呼吸清新的空气，使人心旷神怡。如果在考试前去绿荫边休息一会儿，让我们头脑清醒，说不定分数也会提高不少呢!

我们的学校里，花坛随处可见，其中最漂亮的就要数食堂旁的那个花园了。那里杨柳如丝，漂亮之至。在春秋季节，百花盛开，花香弥漫了整个学校。花园中间有个小池子，有许多沙子，风儿一吹，它们就飘了起来。

里面这美丽的景色可不是天然的，是我们学校的艺术工人精心设计的。在他们的手下，一簇簇绿色像画一样装饰着学校。我们每一天负责把落叶，杂物清扫干净，让学校永远坚持美丽，让这幅画永远保留下来。

怎样样，我们的绿色学校是不是很美，您若还不信，就快来参观参观吧。

篇15：创建绿色校园

同学们，当早晨第一缕阳光洒落学校时，我们身处在绿草青青，花树满园的坏境中，耳边是悦耳的鸟叫声，你心中有何感想当灰茫茫的天空弥漫着尘土和黑烟，嘈杂的喧哗声充斥着你的耳畔，你会怎样想

这是个不必回答的问题，谁不想仰望蓝天俯看绿地，大口呼吸新鲜的空气，身处幽雅的环境中呢可是在我们的学校内、楼梯上总能见到与我们美丽的学校极不和谐的纸屑，教室里、操场上，食品袋、包装纸隐约可见，还有的同学吃完口香糖随意吐在地上。这些行为，实在有损我们的形象，有损学校的环境。

我们的学校就是我们的家。我们这个大家庭的环境不仅仅需要班级安排值日生进行有序的管理，更需要我们每一位同学时时刻刻以主人翁姿态投身到保护环境中去。

学校的绿不仅仅体此刻环境上，也体此刻我们的礼貌素养上。礼貌存在于我们每一天的学习、生活和工作当中，每个人的仪容仪表和行为习惯都是它最细致的表现。可是在我们身边存在着的一些不礼貌现象。有的同学在楼道走路推推搡搡，大声讲话习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，有的同学损坏学校的公共财物，这一切破坏了学校的礼貌，也降低了自我的素质，与礼貌渐行渐远!

我们要创建的`绿色学校是礼貌和谐的学校，就是当教师和同学们从你身边经过时，你点头致以微笑与问候;当你与教师和同学相处时，多一点宽容和理解;当你看见学校内发生违纪行为时，你一声礼貌的劝阻;当你看见地面有垃圾时，你弯腰拾起;当你在用餐、用水、用电时，少一些浪费、多一点节俭。是的，这些能够轻而易举就做到的细节，就是构成礼貌和谐绿色学校的要素。

同学们，让我们树立起时代的职责感，着眼身心，立足学校。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从爱护学校环境做起，从礼貌礼貌做起。一片纸，我们捡起;一滴水，我们节俭;一朵花，我们珍惜;一棵草，我们爱护，一声问候，有你我传递，我们要用自我的实际行动，保护环境，礼貌处事，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习的热情。为了学校绿色，让我们行动起来，共建完美的绿色新学校!

篇16：创建绿色校园

听，中华大地吹响了保护环境的号角。“仅有一个地球”，“保护环境，人人有责”无不提醒着我们爱护环境、爱护地球，创建完美家园的重要性。

绿色是我们人类的摇篮，绿色是生命脉动的渴望，绿色是人类恒久的主题，然而伴随着物质礼貌的迅速发展，人类生存环境的日益恶化。黄土高原的水土流失，三北荒漠的风沙肆虐，绿色森林的肆意砍伐，淡水资源的严重污染。绿色在减少，生命在消亡，气候反常，地球不堪重负。地球在人类的自私中遭受了严重的破坏，已遍体鳞伤。如今保护环境已成为人类迫在眉捷的任务!保护环境，早有“不涸泽有鱼，不焚林而猎”的古训。在今日，我们更应懂得保护环境就是保护我们自我，我们不仅仅要从我做起，还应发挥自我的力量呼吁身边的人也加入到保护环境是行列中来。合理利用资源，更竭心尽力的优化环境，让环境永葆青春，能为我们人类的生存与发展供给优良的条件。

作为学生，我们虽然没有呼吁社会的力量，但我们能够从身边做起，做力所能及的事。树立绿化学校的意识，履行绿化学校的义务。进取投身到环境美化的工作中来为环境美化做应有的贡献。培养良好的卫生习惯，遵守学校的规章制度，进取主动的做好值日工作。将我们的学校创建为一个绿色学校!

我们应当认识到创建绿色学校是我们每一个人的任务、职责，明白创建绿色学校并非只是一人之事，也并非只是一天之功。这将需要我们全体师生共同努力，将绿化工作坚持下来。使我们的学校环境无处不清新，无处不优雅。优美坏境也可使教师能够更好的育人，我们能够更好的学习。并且创建绿色学校除了对学校自身有重要意义外，还是创建绿色祖国、绿色世界的开场锣鼓!同学们，来吧，让我们行动起来，把保护环境做为自已应尽的义务，用自已的实际行动保护环境，创建绿色家园。我相信在不久的将来，环顾人类的家园，我们的学校，必是绿的世界，花的海洋!

篇17：创建绿色校园

在生活中，由于环境污染严重。所以，我常常会望着窗外，想着一个绿色的学校……

首先，绿色学校的气氛肯定是绿色的。在学校中到处都是绿色花草树木，这样的话就不会再怕雾霾了，所有同学们也能够呼吸到新鲜的空气。这样做不仅仅能够让人们呼吸的新鲜的空气，还能够在大家眼睛疲劳的时候看绿色的叶子，保护眼睛。这样做还有一个好处，就是能够使所有师生心境舒畅，微笑着应对每一天。并且学校里应当减少废气的排放，这样就能够少污染环境。

在绿色学校里自我也要“绿色”。不说脏话，不打架，也不要在上下楼梯时拥挤，争做礼貌学生。更重要的是说话是要轻声细语，不能大吼大这样才不能打扰到别人的学习。还有的是学校应当准备一个食堂，里面有各种好吃的食物，还不收钱，这样有一些经常在外面的小摊上买食物的同学们就会到食堂里吃饭，因为外面小摊上的食物被风刮了一晚上，第二天早上随便一擦就去卖吃的，十分不卫生。

最重要一点是少或不布置作业，这一点必须是所有同学的心声吧。要是在上课时认真听讲，就能够不布置作业的话，所以学生都会认真听讲，差生也不例外，因为差生就是懒得写作业，学习成绩才差。同时不进行考试，这样最完美，因为每当快到考试的日子时，所有的人都会觉得自我的身上好像有一座大山压在自我身上，让人喘可是气来，简直就是残害“祖国的花朵”啊!还有一点是因为一旦考差了教师就要把你“咔嚓”掉。

虽然这些都是不可能的，可是我还是愿意想象，这样自我会觉得很幸福。如果我将来成为了一名校长，我必须会按照自我想象的绿色学校设计，再加上一个十分大的.图书馆，里面有各种各样的书供应给大家。虽然此刻这些都是空的，可是我相信我必须会成功的，帮忙大家完成这些事情。

篇18：创建绿色校园

和谐发展的人像一颗种子，仅有在和谐的学校里才能孕育出来。那么，如何建设和谐的学校呢如果把和谐的学校比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的学校人际关系就是它的枝叶，而丰富的学校文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。

进我们的学校，一排排树直插云霄，如同一位位学识渊博的老人，指引我们探索知识之奥秘。前行，脚踩在层层干净的阶梯上，听那春末的和风温情地拂动绿树的新芽;看着春日的娇花与鹅黄的幼蝶共舞，构成一个恍惚迷离、令人如醉如痴的世界。这声，宁静了我的心;这景，怡悦着我的情。此经此情，让学习的疲惫在瞬间消失无痕。

学习、徜徉在这样一个自然式的美丽学校中，感悟天地之灵性何尝不是一种乐事谁不想仰望蓝天，俯看绿地谁不想呼吸新鲜的空气，身处幽静的环境谁不想自我的家干净、清幽而充满温馨而我们的学校就是我们的家，是我们数千名同学共同的家园。

此刻，全国许多学校在开展“弘扬生态礼貌，共建绿色学校”的活动，我们学校也不例外。我们组织了清洁小组，划分了卫生公区，辛勤的园丁也用自我的汗水浇灌出一排排赏心悦目的万年青……我们的学校越来越美了。可是，我们仍不时发现有同学乱丢纸屑，脱口成脏抑或大肆喧哗等种种与绿色学校之美不相称的举动。

绿，生命的颜色;绿，环保的颜色。有了绿色，便有了清新的空气;有了绿色，便有了沁鼻的花香;有了绿色，便有了健康的生命;有了绿色，便有了美丽的学校。

让我们捡起一片纸;节俭一滴水;珍惜一朵花;爱护一棵草;种植一棵树……用自我的实际行动保护环境，美化学校，培养我们的绿色意识。这不仅仅是绿色我们的学校，同时也是绿色我们的心灵。就让我们为母校披上最华丽的绿装!

篇19：创建绿色校园

我的学校在恩施的市中心，身居闹市却独得其幽，学校优美的环境和无处不在的“绿”——郁郁葱葱的大树、嫩绿的小草让学校充满了生机与活力。所谓“绿”可不是吹牛，我们学校虽然不大，但绿化面积却占了三分之一，每一天一走进学校，一阵阵清香扑鼻而来。

春天，柳树抽出新芽，柳枝像一条绿辫子一样，在春风的吹拂下，在学校里来回摆动，青青的，轻轻地……..

夏天，是树木生长最茂盛的季节，各种各样的树木都在以最快的速度生长，学校里呈现出一幅幅绿的画面。夏日的太阳无情的炙烤着大地，但我们能够躲在绿树下乘凉，多爽呀!

秋天，桂花树开花了，树的清香与桂花的浓郁香味混合在一齐，弥漫了整个学校，那树的绿、花的香给学校增添了又一美景。

冬天，绿是最异常的，它不是肉眼能看到的，它就是——期望。冬天，我们在学校播下期望的种子，第二年就会收获更好的成绩、更多的欢乐。

我们学校还有一种绿，它能让你每一天背着书包欢乐的学习，它能让你在课堂上获得知识，它是人类幸福的源泉，它就是——健康。健康不仅仅指身体健康，还包括心理健康。一个人如果没有健康，他将无法正常的学习，无法幸福的生活。健康让我们这个时代变成绿色时代，让我们的学校变成绿色学校。我们的学校是一个绿色的天地，是一个充满期望的乐园!

篇20：创建绿色校园

随着科技的发展，时代的提高，环境被日益的破坏，我们为了发展科技，我们付出了环境被破坏的代价是不值得，有时候我真觉得人类是一种可爱的`生物，他们先把空气污染了，在带起口罩。

许多人认为环境保护是政府的事，和我们这些市民没什么关系，其实不然，环境保护应当从我们身边做起，在我们的日常生活中，多多为环保做贡献，为了保护环境而努力，每一个小小的改善乘上60亿就是一个难以想象的数字，每个人都能够成为环保的卫士。比如，从一下几点就能够做到保护环境的目的：

世界的污染问题日益的严重，中国的环境问题也不是很梦想，中国的酸雨面积到达了中国国土面积的40%，这一切的罪魁祸首就是汽车尾气中的有害气体。我们应当多乘交通工具，此刻上海的交通工具遍布了全市，出行乘坐交通工具十分的方便。所以乘坐交通工具是一个有方便又环保又便宜的出行方式。

臭氧层空洞也是一个重要的环境问题，我们应当减少空调的使用，或者把空调的温度调高几度，仅仅是这几个小小的动作就能够做到减少2氧化碳和氟氯胺的排放。

中国的森林面积也在逐年的减少，许许多多的土地变成了沙漠，许许多多的树木被做成了一双双的一次性筷子，我们去用餐时应当减少一次性筷子的使用，尽量使用竹筷子，或自带筷子。就像公益广告里说的那样，“没有买卖，就没有杀害。”在平时我们也应当多多参加学校社区举办的公益植树活动。为地球环境改善做贡献。

做到以上几点我相信我们必须能成为一个合格的环保卫士的。集众人之力，我相信我们必须能使我们的地球变成绿色的家园。

篇21：创建绿色校园

学校如鲜花，散发着醉人的芬芳，散发着爱的气息;学校如雨露，哺育了我们，培养了我们;学校如梦境，那样的完美，那样的温馨。我爱这个花园似的学校。

“美化学校，绿化学校”。我们的学校变绿了，变美了。一朵朵鲜花，一棵棵小树，一块块草坪，一个个花圃，我们的学校增添了生机，焕然一新。

“空气清新，环境整洁，楼房林立，绿树环抱“，谁不期望在这样一个清洁、卫生、美丽的学校里健康成长学习呢可是种种原因，我们的学校环境正逐渐被一些同学的不良行为所破坏。如今在我们美丽的学校中，出现了一些不礼貌的现象，有些同学随意乱扔的果皮纸屑、塑料瓶、瓜子壳等。每当淘气的风把这些垃圾抓起，东奔西跑，像个撒欢儿的孩子，我们只能束手无策，看着它们在学校“翩翩起舞”，甚至有的同学在雪白的墙壁上和课桌上乱涂乱刻乱画、乱吐口痰等等。所有这一切，都跟我们美丽的学校极不相称。看到这些现象大家的感受会怎样呢在那里学习生活能使大家开心吗

为了让我们拥有绿树成荫、环境整洁、草地如茵的美丽学校，请大家快快行动起来吧!用自我的双手去保护学校环境的优美。经过广播、黑板报、演讲赛、知识竞赛、开展主题班会等形式，大力宣传保护学校环境的'重要性、必要性，构成“实小是我家，美丽靠大家”的好氛围;养成人人从自我做起，从身边的小事做起。俗话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”养成不乱丢垃圾，不乱吐口痰，不乱涂乱画，不肆意践踏草坪，动一动手，弯一弯腰等等好习惯。亲爱的同学们!让我们携起手来，共同努力，给我们自我创造一个优美整洁的学习生活环境吧!难道这样不好吗

我深信，学校是美丽的，是亲切的，是我们学习成长的地方，我们爱学校，热爱学校的一草一木，让我们共同努力来保护学校的环境吧!

篇22：创建绿色校园

在户外，我们常常会看见“小草青青，脚步轻轻”、“请勿乱扔垃圾”等环保的牌子，“保护环境，人人有责”、“保护环境，爱护花草”之类的口号在人们口中已经喊了十几年，可是真正去做的人又有多少呢

学校，是我们小学生第一个应当环保的地方，可是，许多同学却觉得走到垃圾桶旁边太麻烦，索性乱扔，把碧绿的草坪“装扮”成了巨大的“绿花布”，还有理由：“别人也这样!”

有一天，我一个人在小花园里慢悠悠地走着，欣赏着这令人神清气爽的一片翠绿，一个不和谐的景象抢入了我的眼帘：一个小同学随手将一张餐巾纸一抛，还抬起脚踢了几下。我看不下去了，健步走上前去，对他说：“这位同学，请把那张纸捡起来好吗请不要再踢草了行吗”他像女孩子一样羞红了脸，立马捡起餐巾纸，抚了抚小草，跑开了。如果人们都向“环境破坏者”学习的话，不知大自然还会给我们的地球母亲带来多少灾害呢!

有一次晚上，我梦见我成了一棵稚嫩的小草，正当我好奇的时候，一阵清脆的欢笑声把我的目光引到了那儿，原先是同学们说说笑笑地走了过来，边说边给我和我的伙伴们浇水，我们舒服极了，不禁伸了伸懒腰。她们一边谈笑风生，一边还轻轻地抚摸我们：“你瞧!多可爱的小草呀，我们必须要好好爱护它们，看着它们成长!”“我们必须要好好爱护它们，看着它们成长!”这句话好似一缕春风，拂过我的心头，暖暖的。是呀，要是大家都养成了“保护环境，爱护花草”的好习惯，人人争当“环保小卫士”的话，学校里的一草一木就都会变得朝气蓬勃，活力四射，小草就会更加碧绿，花儿就会更加娇美，树木就会更加挺拔，河水也会更加清澈，学校也会随之变得更加美丽，那才是我们心目中的“环保学校”啊!

环保，要从点点滴滴开始做起，要从自我个人做起，不要管别人怎样样。来吧，让我们一齐来保护我们的学校，一齐来保护我们的地球母亲，把他们都装扮得更加美丽吧!

篇23：创建绿色校园

两幢被漆成红色的大楼，它们分别是教学楼和综合楼。教学楼是我们上课的地方，从里面经常传出我们朗朗的读书声，我们在那里学习知识。综合楼是我们上电脑课、音乐课的地方，所以那里留下了我们许多的欢笑。

学校的中心有一棵大松树，它屹立在那里，像士兵一样守护着我们的学校。树下的乒乓球桌是我们锻炼的地方，活动课时，那里总有同学们挥着球拍跳跃的身影。花坛的旁边有一个小池塘，池水清澈，像一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。每到夏天，池塘里盛开着粉红色的荷花，和绿色的荷叶配在一齐，可好看了!

再往里走，是一片绿茵茵的操场，我们在那里做操、跳绳、踢毽子……走上草地，好像又听见了运动会时同学们的助威声：“加油!加油!”操场的正前方，是学校里最庄严的地方——升旗台。每周一的早晨，我们全校师生必须会列队来到那里，在国歌的伴奏下向缓缓升起的国旗行少先队礼，成为升旗手，是同学们一致认为最光荣的事。上学期，我做升旗手的那天，心里自豪极了!

这就是我美丽的学校，我每一天生活的地方，那里有我敬爱的教师、可爱的同学，我在那里学习知识健康成长，那里是我另一个家!