【导语】“米奇律师”通过精心收集，向本站投稿了18篇菊花开了 作文，以下是小编整理后的菊花开了 作文，希望能够帮助到大家。
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篇1：菊花开了
菊花开了
现在正是百花中菊花最有表现力的季节，我们虽然闻不到“冲天香阵透长安”之浓烈，也无需“花中偏爱菊”，但是到了应该爱菊的季节，我们就应该好好珍惜，因为“此花开尽更无花”。
金秋十月，美丽的菊花都盛开了，我家的也不例外，奶奶家的园子里的两盆菊花都争先恐后的.开了，有紫色、黄色的。
菊花的叶子是绿色的，花瓣是一个个弯曲的小细瓣组成的。它的花茎是直直的，开花的时候，花美得像下凡的仙女一样美!
菊花的形状千姿百态，有的像一头狮子，威风凛凛;有的像一个小勺子，里面盛满了清凉的秋风;有的像一个个小娃娃，挂满了幸福的微笑。当你细细品味菊花的美丽的时候，一阵阵芳香也让你沉醉!
菊花还有很多药用的价值。有消毒止血的功能，人们用它清热解毒治感冒，还可以祛火。
我爱菊花，爱它那清秀神韵，爱它的不畏严寒和乐于奉献的精神!
篇2：菊花开了
菊花开了
十月初，孩子们在花园散步时，佳慧小朋友突然兴奋地叫起来：“快来看呀，菊花开了！”听她这么一喊，孩子们都围了过去。怎么可能呢？按前两年的常规，这种菊花要到十月底才开，为什么整整提前一个月？
带着疑问，我走了过去，想不到真的有几朵嫩黄的菊花已经怒放了。孩子们特别高兴，于是去寻找别的菊花，可是找遍了整个花园，却没发现第二株开放的菊花。
唏韵小朋友跑过来问我：“老师，为什么这株菊花比其它菊花开得早呢？”实话说，我自己搞不清，如何回答呢？突然我灵机一动，这不正是引导幼儿探索、思考的好机会吗？于是我说：“这株菊花与花园里其它菊花的`品种是一样的，都是从老的菊花根上长出来的。究竟是什么原因使它们开花时间不一样，我也不知道。我请大家一起寻找原因。”接着，小朋友在这株菊花边仔细地观察着，可就是找不到结果。最后，我请小朋友带着问题回家问问爸爸妈妈。
第二天，孩子们一上幼儿园就七嘴八舌地讨论起来。松磊说：“爸爸告诉我，植物是靠阳光、水、空气和土壤而生长的，这株菊花可能比别的菊花得到的阳光多。”我带着幼儿又来到了花园里，结果这个结论很快就被否定了，因为整个花园里的菊花都普照阳光。啸虎说：“我妈妈说，今年秋天很少下雨，如果泥土湿润，植物就会长得快，因此它提前开花了。”于是，我动员大家找来与之较远的另一株菊花边的泥土，经比较发现它们从颜色上看稍有不同，开花的那株菊花泥土暗了一点，孩子们高兴地大叫起来：“找到原因了。”我疑惑不解：这究竟是为什么使同一个花园里的泥土有不同颜色？
第三天，孩子们午餐后在花园散步是，小宇小朋友突然兴奋地叫起来：“老师，我发现菊花开的秘密了。”果然，在那株菊花附近，有一个阴井，正逢阿姨把泔脚水倒入阴井，离开时有几滴泔脚水滴在这株菊花附近的土壤上，每天这样，不等于施肥吗？
这时，孩子们纷纷围了上来，，小宇抢着告诉大家：“阴井在旁边，阿姨倒‘垃圾水’时，这株菊花正好每天可以喝一点，所以比别的菊花长得快，长得高，开花早。”孩子们都拼命地点头许可并鼓起了掌。
孩子们的求知欲望和探索精神真是太可贵了，他们正是在这种主动探究的过程中证实了一个又一个问题。
由此体会到：
1、教师要相信孩子是天生的探索者。
2、教师要支持孩子用自己的方式化解自身的疑问，满足其探索的欲望。
3、教师的目光要永远追随着孩子的发展，并成为孩子探索世界的合作伙伴
篇3：菊花开了作文
在这城市的中心有一座叫菊花香的山，山上长满野菊花。每到秋天，开满了黄黄白白的菊花，香气怡人，总有很多人来这里散步。
他经常会到这里写生，他很喜欢这里，特别是金黄色的花瓣儿，透出让他难以忘怀的灵气。他发现他已深深爱上这菊花。
今天，又是菊花开放的日子。他又来看望他的菊花，但一到山上他就觉得怪异，又说不出的兴奋。
他看见花中出现了一大片红色的东西在动，竟还回过头来给他一个微笑。他愣了，难道是花仙子出现了？
后来才知道她叫林微，是市里一家舞蹈俱乐部教练，林微也很喜欢这菊花，每年她都会来这里为它们起舞，像花丛中一只美丽的蝴蝶。
他们在菊花开的季节相识，从相识到相知，从相知到相恋、相爱。四周萦绕着菊花的香气，温馨而自然，像金黄色的菊花一样阳光。
他们相约人生后半段要有对方的陪伴，谁也不能缺席，这段路有对方的陪伴他们感到很幸福。
林微说：到秋天菊花开放时，他会为她穿上那件美丽的红装。
他朝朝地盼夜夜地想，林微成为他的新娘。他比往年更期待菊花的开放。
秋天来了，叶子红了。
菊花开了散发出漫天的香。
他一直在菊花香山上等，一天又一天，时间流逝，直到最后一朵菊花都凋谢了，林微始终没出现。他不知道林微的家庭地址、联系方式，因为每当两人思念对方时，两人会不约而同地出现在菊花山下，确切地说，他俩那时根本不需要联系方式。
他开始疯狂地找林微，满街满巷地找，寻找城市里所有的俱乐部。
他根本不知道他的林微在第一朵菊花开放的时候，被一辆不守交通规则的卡车撞飞了。那一刻，他的林微真的成了美丽的蝴蝶，在空中展现最优美的舞姿，然后坠落。
他根本不知道他的林微在最后一口气时，还在叫着他的名字。
他根本不知道他的林微已为他穿上了那件美丽的红装，这鲜血衬得十分刺眼。
房间里所有人都看到了她的`最后一滴眼泪，带着无限的爱意与遗憾离开了。
他根本不知道自己再也无法看到他的林微了，他根本不知道就算他一直找下去也不会再找到他的林微。
树上的最后一枚叶子被不知从何处吹来的风带走了，只剩下湛蓝的天空。
没有人知道他眼中那一片潮红是为了谁，也没有人知道她去了哪里。
篇4：菊花开了作文
有什么东西将会成为永恒，只有呢一句“再见”
——题记
我们都知道，没有什么东西是永恒的，或许只有回忆。作为当初时你，是否让回忆抹去了那一份倔强。
似乎从记事开始，不，是从出生开始你就出现了，我们开始相处的并不融洽，经常发生口角，大打出手。一起犯了错也总相互推卸责任。互相接对方的短，虽然明知要一起受罚。就算如此，却还是一直在一起，一起玩，一起去探索未知的世界，那么形影不离。几时，是如此快乐。
还记得那一年冬天，有人在院子里为了我唯一的一个雪人，是我当时的最爱了。但你却毁了它，我去阻止时，你已经将它的肚子挖空了。我立即去告你的状，但是于事无补。没一会儿，雪人融化了，事情也不了了之。记得之前我们曾一起回忆过这件事，我们都哭了，不知是笑当时幼稚，不知雪人总有一天会融化，还是感叹岁月如斯。
时间流逝，我们也在慢慢长大，都开始上学，相见的时间，在记忆中似乎没有减少，但回忆中的短篇却是不可弥补的。我们也不打架了，相见后只是玩，聊天，聊聊生活趣事，但由于年纪小，玩还是占大多数。有时也在傍晚回忆以往的时光。
记得么？我们都常在以为秋天是最美的季节，不仅可以和你更多的见面。景色也十分美丽，万物都会给人深沉的感觉。仰望蓝天，一望无云，似乎伸手可触，但却有如此遥不可及。菊花的盛开，最是美丽。
现在的我们都长大了，说话见面时间也越来越少。但是我们都喜欢音乐。或许是喜欢用那种方式表达心中的感情，但是沉默似乎越来越多。
又是秋天了，我们面对的不再是相见时的喜悦，而成为离别的哀愁。或许我们早知道有这一天，但没有想到这么快。我们没有说什么，只有一句”再见“和那朵菊花。
哥哥，再见了。或许只有一朵菊花，一片回忆，一首歌能表达我内心的情感。
篇5：菊花开了作文
春天，万物复苏，是播种的好季节。
一天，小明高高兴兴地来到院子里，把一棵菊花苗种在地里。春雨过后，菊花吐出嫩绿的芽儿，小明细心地为它浇水、除草、捉虫……菊花一天天地长大了。
有一天，小明像往常一样给花儿浇水，惊奇地发现菊花枝头长出了几个小花苞。他心中暗喜，更加用心地照料菊花。
秋天到了，菊花开了！那姹紫嫣红的菊花竞相开放，争奇斗艳，粉的娇嫩，白的素雅，黄的耀眼，令人赏心悦目。漂亮的菊花吸引了许许多多的人来驻足观赏，大家都夸小明是个养花高手。小明听了，心里甜甜的，心想：我明年要种更多的花给大家欣赏。
篇6：菊花开了作文
院中的菊花开了，一团团，一簇簇，争奇斗艳，显得好不热闹。我看到她们在笑，笑得如此灿烂，如同母亲那笑容一般，这菊花是我与父母一起栽下的……
然而，在这花开的十月，我的父母却离开了我，远去他乡打工去了。回想十几天前，母亲告诉我：“妞，好好学习，我和你爸给你挣钱去了……”
听了这话，我鼻子一酸，便想哭，但我控制住了，无任何语言对父母讲是不可能的，但喉咙像被什么东西卡住了，怎么也讲不出话来。我默默地看着母亲，头低得很深，很深……
多少次，我希望父母不要窝在家里，仅靠田地的一点儿收入维持生计，我不渴望他们能像别人一般腰缠万贯，但也不希望他们一辈子土里土气，被人叫做“乡巴佬”，而此时，我竟有从未有过的渴求，我渴求父母能留下来。
此时，我哭了。我责怪自己不争气的眼泪，而这时流出来，也许是委屈，因为从小到大我都没离开过父母；也许是感动，因为父母为自己的改变而感动。但我也知道，他们走后，我会跟着奶奶，即使大部分时间在学校打发，只周五在家住一晚。但即便这一晚，我却觉得长夜漫漫，失去父母的陪伴，我是如此孤单。我内心深深渴望看到母亲那菊花一样灿烂的笑脸。
此时此刻，我才明白：母亲呀，你的爱像阳光，给我温暖和力量！为了您，也是为了我，一定要好好学习，奋发向上，做一名优秀学生。
菊花开了，而母亲不在，我将花枝折下，插在瓶子里，以寄托我对母亲深深的思念。看到花枝，便想起了母亲，这激励着我奋发向前。
看着这些花，我想：我一定要让母亲归来之时带着菊花般的笑容，并且永远像菊花一样绽放。
篇7：菊花开了作文
菊花中最好看的要数绿云了。它有汤碗那么大，淡绿色的花蕊上有点点的嫩黄。花瓣片片，由外向里卷，外层的花瓣慢慢舒展开。
它的样子本来就很奇特，再加上它绿如翡翠，就更引人注目了。
微风吹来，绿色的丝状花瓣儿在风中轻轻摇摆，就像一只绿孔雀在骄傲地抖动着尾巴上那漂亮的翎毛。花瓣上的露水在阳光下闪烁着七彩的光芒，就像一颗颗珍珠。凑近闻一闻，幽香丝丝不断，要不是在一旁的齐菊兰叫我，不知道我要在这醉人的香味中呆多久呢！
“帅旗”与“金背蟹爪”
瞧！那边有一盆菊花，它的名字叫“帅旗”。这盆花的花瓣向四面展开，紫红色的花蕊，黄色的花瓣。花是由一根直挺挺的花茎托起来的，这朵花猛一看去，真有点像指引千军万马勇敢杀敌的帅旗呢！
我又继续往前走，突然，一盆菊花呈现在我眼前。原来它叫“金背蟹爪”。那一根根金黄的花瓣，细得像萝卜丝，花瓣尖儿向上卷起，远看真像少女美丽的卷发。我仔细一看，才发现这花的花瓣只有背面是金黄色的，怪不得叫“金背”。再一看，它的花瓣末梢都带有一个尖尖的小倒钩，还真有点像蟹的爪子。
“银河千丈”
当我正沉浸在花海时，耳朵里隐隐约约地听到有人在说：“瞧，‘银河千丈’多漂亮呀！”我循声望去，只见很多人在观赏一种白色的菊花。我一看见它，就被它吸引住了。它是那样美！似牡丹，胜芍药，乍一看，犹如一位仙女穿着白纱衣，亭亭玉立。微风吹拂，“她”就翩翩起舞。“银河千丈”的美全集中在它的花朵上。它的花瓣十分特别，呈细条状，向外散开，又向下垂，末端微微地向上翘着，像小女孩的卷发，它的花蕊呈淡黄色。你如果不亲眼看到它，就无法领略到它的美。我不禁赞叹起来。
篇8：菊花开了作文
今天我们在作文班里上了一节观察品尝课，整个教室都沸腾了。
老师先给我们每人发了两朵菊花，一个是皇菊，一个是胎菊。皇菊有着黄黄的花瓣，就像狮子的毛一样，并且非常的多，这些花瓣里面还有一个可爱的小花蕊呢。胎菊非常像有一粒黄豆那么小，它也有金黄色的花瓣，但被萼片包裹着。
之后老师又给我们每人发一个塑料杯子，又倒上了开水。开水倒进杯子里，使原来在杯底的菊花像个潜水员一样在水中游起泳来，一会儿游到这儿，一会儿游到那儿，它好像在对我说：“瞧，水里真好玩啊！你也来一起玩吧！”
最后老师又给我们每个人发了一块冰糖，冰糖是透明的，摸起来硬硬的，我伸出舌头舔舔，有一股甜甜的清香味，我们都喜欢吃。
菊花在慢慢开放，越开越精神，就像在绽开笑脸。看着看着，我好像也是一朵小菊花在水中飘来飘去。
篇9：菊花开了作文
春天，野菊花开了，它在阳光下频频点头，太阳笑眯眯地说：“菊花妹妹，你长的真美啊！”野菊花说：“如果没有您的阳光照射我也不可能长得这么美呀！我要谢谢你。”“不客气，这是我应该做的。”
傍晚，一阵春风吹过，野菊花舒展着自己的身子，说：“春风姐姐，谢谢你给予了我一阵春风，吹去了我一身的疲劳。”
第二天，天空上飘来了几朵乌云，不一会儿就雷声大作，把睡得正香的野菊花吵醒了，春雨下了下来，为小菊花洗了个澡。“谢谢你，春雨阿姨，你的雨水消除了我一身的灰尘。我现在变得更美更亮了。”
野菊花说：“谢谢你春天，你给了我美丽鲜活的生命。”
篇10：菊花开了作文
我爱菊花，因为它的美丽，因为它的纯洁，因为它的无暇。它总是那么可爱，在微风习习，徐徐飘舞。
菊花，比不上高贵典雅的玫瑰，比不上纯洁天真的牡丹，想必有许多同学爱恋它们，可是我，却独独钟爱菊花。
我爱早晨的菊花，凉风吹过的时候，一颗颗小小的露珠从叶片上滚下来，像是在跳舞，花瓣一个挨着一个，好像在悄悄地说话。给人清爽地感觉。
我也爱中午地菊花。当一缕阳光照耀在菊花上，它像绽开了笑脸，它又慢慢地舒展开，好像伸了一个打懒腰。
我更爱晚上地菊花。每晚，菊花又慢慢地小了，原来“它是去睡觉了”，在冷风中地它，不怕严寒，仍在寒冷中奋斗。
菊花，五彩缤纷，纯洁的白色，绚丽的黄色，无暇的粉色，奔放的紫色！
现在，正是金秋时节，正是开放的季节。虽然你至今还没有出现，但我却依旧恋着你――美丽而纯洁的菊花！
篇11：菊花开了作文
金秋时节，秋高气爽，我们和徐老师一起到生态园去看菊花，我高兴的一蹦三尺高。
我和同学一路有说有笑，不一会儿就来到了生态园。一进大门，一阵清香直往我鼻子里钻，我迫不及待的冲进罗马广场，哇！花儿好多呀！一朵朵、一束束、一簇簇、一片片，让看的人眼花缭乱。花儿姹紫嫣红，红的像一团火，黄的像一堆金，白的像一捧雪……。花儿千姿百态，有的像一个个腼腆的小姑娘，不敢把脸露出来；有的半开放着，像一个个小姑娘，用嫩嫩的手捧着脸庞；有的昂首怒放，花枝招展，开朗的向人们露出美丽的笑脸；还有的倒挂枝头，好像在低头沉思。一阵风吹来，花儿就翩翩起舞，好像在和我点头，在和我招手。我忽然觉得自己仿佛就是一朵菊花，穿着雪白的衣裳站在阳光里，小蜜蜂在我头顶上告诉我花蜜有多香，小鸟飞过来告诉我它找到家了。
天色已经渐渐的暗了下来，落日像一个害羞的小姑娘，红着脸躲进了大地妈妈的怀抱，我们依依不舍的离开了生态园。
篇12：菊花开了作文
现在正是百花中菊花最有表现力的季节，我们虽然闻不到“冲天香阵透长安”之浓烈，也无需“花中偏爱菊”，但是到了应该爱菊的季节，我们就应该好好珍惜，因为“此花开尽更无花”。
金秋十月，美丽的菊花都盛开了，我家的也不例外，奶奶家的园子里的两盆菊花都争先恐后的开了，有紫色、黄色的。
菊花的叶子是绿色的，花瓣是一个个弯曲的小细瓣组成的。它的花茎是直直的，开花的时候，花美得像下凡的仙女一样美!
菊花的形状千姿百态，有的像一头狮子，威风凛凛;有的像一个小勺子，里面盛满了清凉的秋风;有的像一个个小娃娃，挂满了幸福的微笑。当你细细品味菊花的美丽的时候，一阵阵芳香也让你沉醉!
菊花还有很多药用的'价值。有消毒止血的功能，人们用它清热解毒治感冒，还可以祛火。
我爱菊花，爱它那清秀神韵，爱它的不畏严寒和乐于奉献的精神!
篇13：菊花开了诗歌
菊花开了诗歌
你也知道，我人生的大半部分
已经来到了秋
接近完整的幸运，让我一点自私的满足
迎风舞蹈，并为之战栗
蝴蝶的翅膀，扇动炫丽
它们开放的身体
本来就是天空，就是星辰，就是宝石
五彩斑斓的光
太阳下是一片海洋
月亮下是一双眼睛
欣欣然，点亮了一个季节的.容颜
点亮了世俗和江山
点亮了美人胭脂
点亮了游子夜半的寒灯，诗人情怀
点亮了碌碌生命的柴米油盐和活下去的精气神
一只蜜蜂的刻意，写在骨头里
温暖深遂的花蕊里
不再醒来
在这个秋天，它的秘密
没有人知道
我的亲人来过，花朵上的清泪
有他们幸福的光芒
无可记忆，无可思考，无可复述
远处的脚步，一切安好
这个秋天，一切安好
篇14：菊花开了作文600字
菊花开了作文600字
又是一年秋天，父母带着我来到一片菊花田里。这里有许多五颜六色的菊花：白的高洁，黄的淡雅，紫的热烈而深沉。看到这里，我不禁想起了四年前那个难忘的秋天。
那是在我三年级的期中考试后，记得成绩发下来的那一刻，我震惊了，没有想到，我竟然考得那么低，那可是我有史以来的第一次！
回家的时候，我感到天空灰蒙蒙的，太阳也失去了往日的光彩。路边的大树沙沙作响，好像在生气地质问我怎么回事；树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，似乎在不停地对我讥笑；路边的野花孤零零地耷拉着脑袋，仿佛已经对我感到失望至极。
我再也无法忍受这种感觉，飞快地跑回了家，拉开房门，把书包扔到地上，扑到床上嚎啕大哭起来，也听不见父母关切的话语。
父母莫名其妙，直到他们看到了我书包里的成绩单，才恍然大悟。但不管他们如何安慰，我都没有停止哭泣。忽然，父亲变得严肃起来，大声说：“听着，别哭了，你要记住，你是个男子汉！把头转过来。”我把头转了过去，强忍住不哭，但还是不住地抽咽着。
“人这一生，注定会遇到许多困难与挫折。有些人迎难而上，战胜了困难，取得了成功；有些人被困难打倒，开始自暴自弃，最终被推向了深渊。我希望你能成为前者，遇到困难的时候，能够勇敢面对，而不是逃避。懂吗？”
那时的`我，毕竟幼小，只能似懂非懂地点点头。现在细细品来，却使我受益匪浅。
母亲的呼唤使我从回忆中醒来，看着眼前的一簇簇菊花：白的高洁，黄的淡雅，紫的热烈而深沉┈┈我不禁轻轻摘下一朵，就这样注视着、静默着，回忆着父亲的话……
篇15：菊花开了初中作文
菊花开了初中作文
山上的菊花开了，一簇一簇地，比肩而立，灿烂而富有生命力，也弥漫着沁人的香气。生与死的确是一瞬的事，同时也是很平常的事，每天都有人死去，也有新生，只是因为我们不曾接触，所以无关紧要。生命无常，世界被新生和凋零所充斥，可是当我们直面死亡，亲人的逝世，留下的只是回忆和追思。
耳边似乎还听得到外婆的叮咛，出门在外，要照顾好自己，多吃多穿点，不要委屈了自己。从小我就跟外婆感情好，因为我是她带大的，小时候，爸爸妈妈因为上班没时间，所以把我交给外婆照看，是她教我牙牙学语，牵着小小的我学走路，我成长的路途都有她的参与。她觉得我是她的骄傲，其实我觉得并不是。外婆会做好吃的东西，有最温暖的怀抱、最慈祥的笑容，还有最为人着想的心，她才是我最温暖的寄托。
外婆患有糖尿病，一直到后期，眼前一片模糊，腿脚也没有力气，但她依然在家里帮忙做一些轻便的农活，一如既往地精明能干。印象最深的是也是我和外婆相处的`最后一次，她说女孩子要学会做菜，要学会照顾自己，并教我学做一些简单的菜，“青椒要切细一点，并且要炒熟，盐要最后才放，吃清淡点，才会更健康……”。那时候我没有很认真学，我对她笑着说：“我想吃可以让你做嘛。”外婆只是很温柔地笑着没有说话，以至于我到现在一直还很后悔。
知道外婆不好了的消息，我还在幻想这不是真的，心里却忐忑不安，可是当我回家，看到棺材前面摆放的遗像时，突然意识到外婆是真的不在了，没有人会牵着我的手，抚摸着我的头，慈祥的笑着了；没有人会在我回家后，一个劲地说我瘦了，然后悄悄地拿出她平时舍不得吃的东西给我，其实我知道那是她最爱吃的；也没有人听我诉说学校生活的点点滴滴，陪我哈哈大笑，与父母有矛盾时，耐心地开解我，虽然她是一个农村老太太，并没有很多的见识，但是她会告诉我她所得出的一些人生道理，希望我能少走一些弯路。
山上的菊花还在开着，而香气渐渐地消失了，眼角的泪痕也被风吹干了，似乎在祭奠外婆的远去。
篇16：初三作文：菊花开了
初三作文：菊花开了
在这城市的中心有一座叫菊花香的山，山上长满野菊花。每到秋天，开满了黄黄白白的菊花，香气怡人，总有很多人来这里散步。
他经常会到这里写生，他很喜欢这里，特别是金黄色的花瓣儿，透出让他难以忘怀的灵气。他发现他已深深爱上这菊花。
今天，又是菊花开放的日子。他又来看望他的菊花，但一到山上他就觉得怪异，又说不出的兴奋。
他看见花中出现了一大片红色的东西在动，竟还回过头来给他一个微笑。他愣了，难道是花仙子出现了?
后来才知道她叫林微，是市里一家舞蹈俱乐部教练，林微也很喜欢这菊花，每年她都会来这里为它们起舞，像花丛中一只美丽的蝴蝶。
他们在菊花开的季节相识，从相识到相知，从相知到相恋、相爱。四周萦绕着菊花的香气，温馨而自然，像金黄色的菊花一样阳光。
他们相约人生后半段要有对方的陪伴，谁也不能缺席，这段路有对方的陪伴他们感到很幸福。
林微说：到秋天菊花开放时，他会为她穿上那件美丽的红装。
他朝朝地盼夜夜地想，林微成为他的新娘。他比往年更期待菊花的开放。
秋天来了，叶子红了。
菊花开了散发出漫天的香。
他一直在菊花香山上等，一天又一天，时间流逝，直到最后一朵菊花都凋谢了，林微始终没出现。他不知道林微的`家庭地址、联系方式，因为每当两人思念对方时，两人会不约而同地出现在菊花山下，确切地说，他俩那时根本不需要联系方式。
他开始疯狂地找林微，满街满巷地找，寻找城市里所有的俱乐部。
他根本不知道他的林微在第一朵菊花开放的时候，被一辆不守交通规则的卡车撞飞了。那一刻，他的林微真的成了美丽的蝴蝶，在空中展现最优美的舞姿，然后坠落。
他根本不知道他的林微在最后一口气时，还在叫着他的名字。
他根本不知道他的林微已为他穿上了那件美丽的红装，这鲜血衬得十分刺眼。
房间里所有人都看到了她的最后一滴眼泪，带着无限的爱意与遗憾离开了。
他根本不知道自己再也无法看到他的林微了，他根本不知道就算他一直找下去也不会再找到他的林微。
树上的最后一枚叶子被不知从何处吹来的风带走了，只剩下湛蓝的天空。
没有人知道他眼中那一片潮红是为了谁，也没有人知道她去了哪里.
篇17：菊花开了高一作文
菊花开了高一作文
心儿和魂儿手拉着手走了，好久也不见回来，沉默取代了往日的欢笑，眼泪就这么掉了下来，挣不脱地心引力的，一滴又一滴，湿了手心。
也许是自己思想太复杂，每天都这样头脑昏昏沉沉地过着，一个不经意地话语、动作也会敲痛我的心，慢慢地，感觉到孤独。李白是“停杯投箸不能食”的孤独；屈原是“众人皆醉我独醒”的孤独；温庭筠是“过尽千帆皆不是”的孤独；范仲淹是“去国怀乡，忧馋畏讥”的孤独。那我的孤独是什么，我一直在烦闷的又是什么？
没错，人生不如意的事儿太多了，多得把我封进了一个寂寞的空间——那不是适于心灵散步，眼睛旅行的空中楼阁；也不是一个长着许多树，蓊蓊郁郁的月色荷塘；更不是一个邂逅亲近所得的美丽自然。那是一个无法用言语形容的空间，灰色又不全是灰色，白色却又不单单是白色，就这样地把心灵幽黯得如粼粼波光、盈盈水色、毫无污秽毫无装饰，释放出来的是刺人心扉的话语和几乎凝结成冰的面庞。
茫然自问：这是我吗？眼里没有动人的神采、自信的光茫，一个完全被不该有的困惑给击败，被数不清的烦恼给缠绕的躯壳立在那里。
又一次独自一人漫步在那条小道上，惊奇地发现菊花开了。红的、黄的，还有白的，一大簇一大簇的让人丝毫没有感觉秋天早已到来。孤独兴许是带点痛，带点累，带点厌倦又带点无奈，那是自蛮荒蜕变以后，就再也寻不着同伴的'寂寞。可是，菊花就是能在这没有桃红李白、杨柳婀娜的季节独自盛开，它不畏惧萧瑟秋风，它能面对百花凋零，它敢品味郁闷的孤独。心中微微一颤，不禁想起一句话：“生活像一面镜子，你朝它笑，它也朝你笑；如果你双眉紧锁，向它投以怀疑的目光，它也将还你以同样的生活，一点也不修饰，一点也不羞涩地吐露出来，我为什么不可以？菊能把所有的孤独郁闷抛之九霄云外，尽情地开放尽情地笑，我为什么不可以？菊能给这样枯燥乏味、了无生趣的生活增添色彩，我为什么不可以？
我开始恢复本应属于我的爽朗的笑，让每一个日子都充满温情与美好，让每一段日子都如菊花般地盛开，让一切郁闷化成飘忽的白云飘远、飘散。
篇18：中班美术：菊花开了
设计意图:
《新纲要》中指出：“幼儿园教育活动应充分考虑到幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性、寓教于生活、游戏中。”秋天是菊花展放的季节，幼儿对班级中植物区的菊花都很感兴趣。于是设计了本次活动，这次活动采用了用毛线在画好的画菊花上贴花瓣的方法进行贴画，之后再贴上叶子。这样，不但可以锻炼幼儿的动手能力，也能让幼儿体会到不同的作画方式带来的乐趣。
活动目标：
1．尝试用毛线、树叶进行粘贴，能够用弯曲毛线的方法将毛线沿着黑线粘贴在纸上。
2． 认识、喜欢菊花，培养幼儿对菊花的喜爱之情。
活动准备：
贴好双面胶的纸、毛线、树叶、蜡笔、剪刀
重难点：
重点：尝试用毛线进行粘贴画。
难点：能够用弯曲毛线的方法进组粘贴。
活动过程：
一、课件导入，引导观察
1. 天气渐渐变冷，你怕冷吗？有一种花也不怕冷，它是谁呀？——菊花
2. 出示图片，引导幼儿观察特征：
提问：菊花长得什么样？象什么？有什么颜色？
3. 小结：有的象弯弯的毛线、有的象瀑布、有的象妈妈的卷发、还有的大有的小，有的红有的黄有的粉，长的都不一样，菊花的品种可真多呀。
二、教师示范，幼儿仔细观察
1. 出示《菊花》范作一幅，师：今天老师也带来了一朵菊花，美不美？小朋友想不想和我一起来做一做菊花？
2. 师：这幅画是用什么做的？幼儿仔细观察回答
3. 师：那我们先来看看要用到哪些材料？
教师出示材料（贴好双面胶的纸、毛线、树叶、蜡笔、剪刀）带领幼儿认识。
4. 师：那接下来，我们一起来看看这幅画是怎么粘贴的啊？
教师示范：①这张纸上老师已经给你们画上了菊花，并贴上了双面胶。我们先轻轻地把其中一片花瓣上的双面胶带纸撕下来，把黏黏的那一层留在上面。
②取一根毛线，从花心出发，站在画好的黑线上
提醒:贴的时候要完全盖住黑线，不停地转弯。
③盖住全部黑线了，就用剪刀把毛线剪断。
3.请个别幼儿尝试
师：我们用相同的方法把剩下的花瓣都用相同的方法贴上。
4.提问：这朵花少了什么？
教师演示在花的花茎上贴上叶子。
三、幼儿自由操作，教师个别指导
1. 师：小朋友，你们想试一试吗？
2. 讲解注意事项：①撕双面胶的时候只要撕上面一层，小心点不要把纸撕破了
②安全用剪刀不用的时候放在盒子里面，不要把剪刀对着其他小朋友
3． 幼儿自由操作，教师个别指导
四、点评作品
1. 教师展示幼儿的作品
2. 师：你最喜欢那一朵花？为什么？
活动反思：
在这次活动中孩子们的操作兴趣都特浓厚，特积极。一开始为了引出菊花，我特设问题“有一种花不怕冷，他是谁呀？”目的是想让孩子们要像菊花一样不怕冷，但是出乎意料的是孩子们都没有想到菊花，好多孩子都说是梅花，致使费了好大劲才绕回到菊花上。在操作的时候，幼儿都很认真的在操作。在用毛线贴花的时候，有些幼儿不知道该如何控制毛线弯曲，但经过我的指导，幼儿都能很好地完成。
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菊花开了 作文（精选18篇）
