【导语】“寶特瓶”通过精心收集，向本站投稿了12篇感恩节作文500字：铭记感恩，以下是小编整理后的感恩节作文500字：铭记感恩，希望能够帮助到大家。
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篇1：铭记感恩作文
铭记感恩作文
不知从何时开始，西方的节日文化跨越了地域与民族的界限，逐渐融入了我们的生活。这些新奇而充满诱惑力的节日中，我唯独钟爱感恩节。它不如情人节浪漫，也不似圣诞节热情，却以一种平和，温暖的方式提醒我们，永远不要遗失那颗感恩的心。
的确，感恩需要铭记，在现代社会尤其如此。因为，生活中的感恩似乎正在慢慢趋于隐匿，取而代之的'是无休止的抱怨。过上了平淡安稳的日子，我们却抱怨它不够富裕；拥有了关爱自己的亲人，我们却抱怨他们太过唠叨；交到了真心以待的朋友，我们却抱怨他们不够体贴。我们似乎忘却了曾经贫穷时，能过上平淡的日子，哪怕只有一天，我们就会感恩；忘却了曾经失意时，能有人鼓励，哪怕只有一句，我们也会感恩；忘却了曾经无助时，能有人关心，哪怕只有一点，我们同样也会感恩。
现代生活的快节奏，让我们忘却了感恩，无暇去感恩。于是，日子一下子浮躁起来，变得喧嚣不安，所以，感恩需要提醒。
铭记感恩是铭记一种乐观积极的生活态度。也许生活有很多不如意之处，但是换个角度去审视它，以一颗感恩的心去迎接它，会发现内心明亮了许多。
提醒感恩是为了学会铭记，重拾感恩。感恩于生命，感谢它给了我们体验生活的入场劵；感恩于爱，感谢它给了我们感情温暖的热源；感恩于机遇，感谢它给了我们升华自我的阶梯；感恩于苦难，感谢它给了我们继续拼搏的筹码。
常言道，感恩图报。提醒感恩更重要的意义在于我们能以一种更积极的态度去回报感恩的对象。对生命最好的回报莫过于珍惜，对爱最好的回报莫过于传递，对机遇最好的回报莫过于报遇，对苦难最好的回报莫过于升华。
铭记感恩，要把握好感恩的界限与内涵。那不是一味地肯定或依赖于外界的给予，从而忽视了自身努力的价值，磨灭了继续进取的斗志。毕竟自己才是生活的主角，进取才是生活的法则。感恩可以是一种慰籍，却不可以一种麻醉。
感恩如一场及时的春雨，冲刷掉浮躁的尘埃与腐朽的气息，让一切在尘埃落定的平静之中孕育更加精彩的生命。
所以，让我们一起来铭记感恩，在每一个感恩节，在每一天。
篇2：铭记感恩作文
铭记感恩作文
人生如昙花朝霞，岁月流逝之快，有多少人慨吧，在这短暂的一生中，我们有多少东西值得去铭记：幸福、亲情、友情、荣誉、理想……我们记得与家人共享生活的欢乐；记得与朋友开怀谈笑；记得为了自己的理想而奋斗……我们在感叹时光飞逝之时，也就更懂得铭记和珍惜这一切。可是在这些最值得铭记的事物中，我们似乎惟独忘却了感恩。我们需要铭记感恩。自从咕咕坠地之时，到长大成人之日，有太多的东西值得我们感谢。父母剔予了我们生命，又将我们抚养成人，其中含辛茹苦自不必说，你母又为我们费尽心血。为了自己的子女，他们任劳任怨，却从不在自己的子女面前表露出疲惫。父母对我们的付出，都饮食在对我们的爱中，而这些浓浓的爱，点点滴滴全在默默的一举一动中。天冷，为我们加衣；天热，为我们摇扇；早晨，用满怀希翼的目光送我们出去；傍晚，又用慈爱的笑容等等我们回家……屈指一算，这十五个春秋之中，父母竟天天都在用爱来浇灌我的心灵。回想至此，我才突然明白，什么叫“大爱无言”。父母，是我们第一个要去感谢的人。
在繁华如花的人生旅途中，我们的目标就是要踏向成功的彼岸。在这之中，定然少不了挫折与磨励。它们就像铺满道路的荆棘，非得让我们忍痛而行――而这些是无法逃避的。它们经常使我们头破血流，甚至一次次地摔倒在地。就像密林中到处是刺丛，人生的道路上也不可能一帆风顺。如果换一个角度去看，我们会发现挫折其时也值得感谢。没有挫折，我们如何去总结教训；没有挫折，我们如何变得成熟；没有挫折，我们如何能变得坚毅；没有挫折，我们怎会细细体味成功的不易？
是的，我们需要感谢挫折，感谢它给予我们刚毅的性格，以及成功的甘美。
但是现在繁杂的社会，使我们忘却了感恩，无暇去感恩。值得铭记的感恩，似乎正在隐匿。忘却了感恩，我们似乎变得迷惘，道德尽失的.目标也变得忽隐忽现。
我们需要感恩。俗话说：“感恩回报”。懂得了感恩，便要向赐予恩惠的对象去回报，对父母的回报，便是用全身心爱他们；对磨励的回报，就是今后用更积极的态度来迎接未来。
由此，我想到了感恩节。这个日子，就是要让我们洗去心底的尘埃，想起感恩，学会感恩，铭记感恩。是它，让我们的内心从喧器回复到平静，回归到祥各。有一种情感，可以挣脱喧闹社会的束缚，那是在喧器之中，铭记感恩的心。因此，让我们共同去铭记感恩。在感恩节，更在每一天。
篇3：感恩节感恩作文500字
今天是感恩节，回忆起那懵懵懂懂过去的，我有无数个要感谢的人。
感谢父母，他们不仅给了我生命、血肉，还有灵魂，多少次，他们陪我灯下阅读，多少次，他们为我倒上热茶……
感谢对手，他们使我成熟，使我成长，与他们在一起，让我懂得了竞争，让我饱尝了失败与成功。
感谢同学，他们的陪伴使我的童年不再寂寞，一个个熟悉的身影，一张张可爱的笑脸，点缀了我枯燥的生活，使它变得丰富多彩。
转眼间，又到了今年的感恩节，在这一年里，我要特别感谢两个人：妈妈和盛老师。
妈妈和别人的父母一样，朴实而平凡。我写作业时，或许正是心烦之时，忽然桌边端来一碗削好的梨——妈妈知道我牙齿不好，就特地把梨削成一块一块的，随着梨一起而来的是一句轻快的话语：“放松一下吧!”我立刻搁下了心中的烦躁，嚼上一口梨，妈妈一直都有这个习惯——给我削梨，也不知为什么，妈妈削的梨永远都是那么可口。
升入六年级，班主任盛老师是个民主，而且还非常爱我们的老师。星期三下午的体动课，盛老师陪我们一起去操场上活动，在以前的班里，可是从来都没有的啊!盛老师和我们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏，他脸上浮现出孩子般的笑容，他的心和我们紧紧地贴在一起，从没分开过。盛老师还给我们布置写作文的'任务，尽管有些苦，可每当经受锻炼的我们捧回“金灿灿的果实”，心里总有说不出的甜蜜……
感恩节感恩，让我懂得、让我思考、让我赞美。每当想起《感恩的心》这首歌，我就想用心去感恩这世上的所有人。
学会感恩
人人都说，感恩感恩，可是，事实上，我们又有多少人真真切切的做到了“感恩?”每当我们在广告上看到一个不到五六岁的男孩端着洗脚水喊妈妈洗脚时，你心里想到的是什么?你自己有没有做到这么一点?难不成，我们连一个不到六岁的孩子都不如吗?看到这一幕幕，我是多么的内疚，我在想，从小到大，父母把我们拉扯了这么大，而我们连一点点心意都没表达出来，连一个小小的洗脚、倒水、点点滴滴的要求都没做到，我们配做他们的儿女吗?
我只能告诉大家，我们要用事实来证明一切，让父母知道，我们已经长大了，不用他们的时时呵护……学会感恩，我们要从点滴做起，这样，我们才能懂得“感恩”深刻的含义!
让我回忆的是，那天，我做了一件让父母伤心的事情，只要我回到家，我就想尽任何办法逗他们开心，可都是于事无补，我实在没办法了!我想到，孝顺父母是最好的办法，我就连倒水，连给他们捶背啊什么的，爸爸好似看透了我的心思，就微微的露出了点笑容，我虽说不知道是什么意思，但我还是很开心!因为，父母开心，我也就开心!也许是父母知道我已经懂得感恩了吧!
感恩，是我们做儿女、炎黄子孙的必备品……
篇4：铭记作文500字
“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”这是明代功臣于谦一生的真实写照。他两袖清风、力挽狂澜，我们应该铭记这位民族英雄!
想当初，他毫不畏惧专横跋扈的大太监王振，拒绝给他送礼。面对强权，他只是甩了甩他的袖子，说道：“我呀!只有两袖清风。”他被冤杀后，皇帝派人去抄家，于谦家空空如也，什么值钱的东西也没有。只有一间房间的门是锁着的，人们以为那里面有大把大把的金银珠宝，谁知道，撞开门之后，只有先皇赐予他的一身盔甲和一把宝剑，上面已经积了厚厚的一层灰了，看样子，这间屋子已经很久没有人来过了。于谦原来是想把以前的事迹全部锁住，让自己把以前的功绩遗忘!人们知道错怪了于谦，一个个默默地离开了。
如果没有他，大明朝也许会分裂。如果没有他，历史也许会被改写。自土木堡之战后，北京的兵力严重不足，蒙古的骑兵就要抵达北京了，眼看着大明即将败退。危难之际，于谦站了出来：“逃跑之人，格杀勿论!”他带领着大家修筑城墙，操练士兵，增强防御力。在他的领导下，原来的老弱残兵变成了精兵壮士，原来的破城墙变得坚固结实……正是有他，明军又变得强悍起来;正是有他，明军又恢复了自信。当敌军到达北京城时，看到昔日破败的北京城已是另外一番斗志昂扬的景象，他们惊呆了。最后，蒙古骑兵被于谦率领的明军成功击退。于谦在明朝生死存亡之际，挺身而出，保住了北京城，拯救了明朝，他是真正的英雄!
于谦值得我们所有人铭记，我们应该铭记他的精神，他的作风。我们要铭记历还有一位和文天祥一样的民族英雄，他就是力挽狂澜又两袖清风的于谦!
篇5：铭记作文500字
小时候的我们过得并不是很好，很少能吃到零食。总是最期盼一位老人来我们这里，老人是卖爆米花的。
他是一个60多岁的老人，白发很多，满脸的皱纹，总会不定期的来我们这里。一看到他出现，我们便取出早已准备好的玉米粒，然后飞似的围拢到他的身边。他推着一辆破旧的小车，车子走的时候还会发出刺耳的声音。他先天残疾，走路的时候一瘸一拐的。我们看着觉得好笑，有时便会学他走路。他不但不生气，而且还笑眯眯的，通常弄得我们不好意思。我们为了将功补过，便去帮他们推车、搬东西。他一看我们去帮他，就会立马把我们的手拨开，并往手心里吹几口气，还和蔼的说：“小孩子手皮嫩，磨坏了就不好了。”我们连说：“没关系，没关系的。”
他在爆玉米花的时候很投入，身子微微前倾，一手转着像大炮一样的东西，还时不时的往上滴些什么。我喜欢吃甜的爆米花，便让他多放一点糖。他总是大手一挥说“好”。每次快要爆好的时候，他便会大喊一声“要开炮了。”胆子大的孩子便会凑上去，胆子小的便会跑得远远的。只听见“砰”的一声，玉米花爆好了。所有孩子都往前冲，抓起爆米花便往嘴里塞，连夸好吃。我们抓一把让他吃，他总会微笑着摇摇头。
如今的`我们已经长大了，幼时的玩伴也走的走，散的散，也无心思去买爆米花了。而如今的小孩口袋里都已被糖果所占领，很少有人去吃那古老的爆米花了。老人的生意渐渐淡了下来。起初几个月来一次，再后来半年来一次，不知什么时候他再也不来了。
直到有一天，我走在大街上，听到了熟悉的吆喝声：“卖爆米花了。”我才想起那位老人，虽然他已不知去向了，可我会永远铭记他和他的甜味儿爆米花……
篇6：铭记作文500字
在漫漫的成长之路上，时光恣意地流淌，不经意间，有些东西已藏在心间。
记得在上学期的那一个下午，离放学还有十分钟，突然间，乌云密布，天空阴沉沉的，像即将要掉下来似的。过了一会儿，开始下雨了，“哗啦啦，哗啦啦……”而且每隔几秒钟，还有自远方不断传来的“隆隆隆隆”的雷声。外面电闪雷鸣，引得同学们不住的扭头，透过窗户向外看。老师见此情景，改变了这节课的课题，改成：赏雨！于是，看雨景，听雨声，仿佛成了这节课的主旋律。
放学了，同学们开始窃窃私语，带伞的同学暗暗高兴，一个个眉飞色舞的，而我没带伞。我在心里暗暗着急：爸爸妈妈肯定没时间来接我啊！怎么办呢？实在不行，只能冒雨回家了。
雨下得越来越大，同学们有的自己打伞回家了，有的坐上了父母的车，……眼看学校里剩下的同学越来越少，我心里像装了二十四个小兔。这时，同桌然看到了我，笑着说：“你……没带伞啊……”“关你什么事！怎么，看热闹啊！”我不等他说完就大声说，然后冲进了雨里……
大雨不住的淋在我的身上，我像一个落汤鸡似的，拼命的往家跑。这时，一个人拦住了我，拍了拍我的肩旁。我回头一看，原来是我的同桌然，他笑着说：“我也没带伞，本来想和你一起走的，你却跑了。”我们都笑了起来。我有了伴，高兴了很多，两人走在雨里竟有说有笑的回家了。
以后，我和同桌然成了无话不谈的好朋友。
我会永远铭记这份友情。
篇7：铭记作文500字
一个偶然的机会，我遇见你摇曳的身姿。
秋深了，寒风萧瑟，踱步于小径，只见褪色的交错与枯枝病恹恹的面容。母亲因成绩而焦虑的声音一次又一次在耳边响起，我的内心是自责，是不安，还是愤怒？多种情绪似乱麻一般，“剪不断，理还乱”，如阴霾遍布心头，挥之不去。
我掉入一个灰色的世界，压抑、沉闷，毫无生气。寻思着属于我的舞台何时才会出现，一转身，大片的明黄与我撞了个满怀，刻入脑海。是菊，秋菊！我来了兴致，仿佛浸入一片烂灿的秋菊中。
耳畔仍是凛冽的寒风，呼啸着，夹杂着汽笛的鸣响，再一次将我拉回残酷的现实。眼角因寒风的冲击微微发烫……我如孤独的小舟，在**中颠簸，迷失航向。
不，不是！转念忆起大片秋菊，你们也曾立于萧索寒风，怎见得动摇？《礼记·月令篇》有“季秋之月，鞠有黄华。”《离骚》有“朝饮木兰之堕露兮，夕餐秋菊之落英。”之句。生于恶劣之境，迎凛冽秋风，也许在某个时刻，你面迎前所未有的挑战，但你怎能放弃？你不得放弃！
顿时，眼前阴霾散去，阳光直射心灵，是我向往的温暖与希望。
你，秋菊，凌寒不凋，傲霜而立。是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲致，是“遥怜故园菊，应傍战场开”的凄清，是“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”的豪情。今朝，我所见到的，不是闲致，不是凄清，不是豪情，而是你坚韧的品质，清高的情怀。
早已忘却曾经的失败，有强力者所向披靡，怎能按照剧本演绎？
碧云天，黄叶地，秋菊迎寒而立的场景，我当铭记。
秋菊如我，我似秋菊，你的坚韧，我当铭记。
篇8：铭记作文500字
读《麦田的守望者》有感 残月为那 一方田畴打上轻寒，谢了春风。是什么罪恶的东西囚禁着那麦田的守望者，阻止他拉开动人的帷幕，吞噬这暖色的铭记？
光线膝脆，树影萧瑟，在这片雾气氤氲的田畴上，弥漫着虚伪和欲望的气息，然而善良、纯真被搁置。美国塞格林的《麦田的守望者》腾空出世，无不给当代黑暗的社会当头棒喝，其主人公霍尔顿生活在阴翳的天空之下，难以自拔。他看不惯现实社会的人情世故，渴望人们真诚相待，然而他的梦想如同泡沫一样，变得虚空。他只好放纵自己，做一位麦田的守望者，守望那暖色的铭记，那份善良、纯真。
霍尔顿其实是一位有灵性的孩子，而他却不享有钟灵毓秀的待遇，错误的环境使他歧路亡羊，在外荒废时光，他希望自己是一个默默的守望者。
而如今，花说柳说，沆瀣一气的官员也会出现，他们为了自己能够有一个乘肥衣轻的生活，不惜背叛内心的良知，丢弃内心的善良，而去造就一个又一个霍尔顿，但在法律前又显得追悔莫及。又比如一些不法制造商为了蝇头微利，蝇营苟狗，将人们的生命作为筹码，与利益搭档，共创他们的美好明天。我想，如今提倡“最美”，也囊括了”真诚，善良”这一方面，少了些虚假，多了些帮助，少了些埋怨，多了些尽职。“最美”已被这部作品诠释地淋漓尽致了!
冬去春来，韶光抚摸那一方田畴，为他们洗礼，那狭窄的穗隙中是否能在守望者的守望下，开出脱俗的花朵，唱响动人的梵歌呢？‖ 请记住那份暖色的铭记，记住真诚，善良!
酩酊的岁月恰逢一个守望，它只绽放了一瞬，却永不凋谢!
社会需要我们守望!让我们一起守望这片蔚蓝的天空吧!
篇9：铭记作文500字
我是三（四）班普通的一员，并无出众之处，但我以身为三（4）班的人深感骄傲。我们的母亲——胡老师。虽无血肉之亲，但师生之情犹胜血缘。在他的带领下，我们渐渐走向成熟。我们欢乐、我们兴奋、我们的心情何以用言语表述！？
就在昨天胡老师的家中似乎出事了。她趴在桌上无助的抽泣，哭的我们心纠。他就像一位孤独的女娃，需要依靠。我们全班三十五人，三十五个幼小的肩膀拼成一个温暖的胸膛送给了她，任她哭诉；三十五人，三十五声稚嫩的声音凑成一句话：老师，这个寒冬你有我们！！！
可是今天却发生了一件让我们愤怒几尽暴走的事。早饭时，三(3)班的班长刘超跑到我们班所在的地方对卢永恒指责着什么，卞露同学气不过就说了一句：‘你为什么要欺负我们三（4）班的人？’没想到就是因为这一言不合，竟骂起来了。更让人想不到的是这个班长，笼罩了这么多神圣光圈的班长，被诸多人仰视的班长——刘超，竟然无耻的伸手打了卞露同学身边的张鑫静同学一巴掌（本来是想打卞露的，卞露躲过去了，所以打在了张鑫静脸上)。那一刻，许多人不自控的站起来了——他们怒了。他们恨不得立即给这个狂妄的小子一次深刻的教训。可是就在这时，一个人影浮现在众人眼前——胡老师。‘胡老师现在不在，我们不能给他添麻烦，但是忍了吧，却实在咽不下这口气。’几经挣扎，我们选择了忍让。只是都没了食欲，纷纷起身离去。沉睡的火山，苏醒了！
篇10：铭记作文500字
六年时光，说快也快，说慢也慢，往日的点点滴滴都变成了日历上泛黄的数字。我们即将进入学习生涯的另一个时期，但那曾经的六年仍然会是我永远的回忆。
“叮叮叮……”随着期末最后一场考试结束，童年的最后一秒也随之结束。六年来一直压在头上的“大山”也随之不见，结束了，一切都结束了。
所有同学都回到教室集合，吃下了前所未有的“离别宴”。汉堡的香气令人欢喜，又令人忧愁。不断有人感慨小学生活离我们而去了，也有不少“纯爷儿们”流下了伤感的泪水。整个宴会气氛纯属尴尬，有人手握汉堡与同学谈论着初中的宏图伟计，有人忙着和老师窃窃话别，有人手拭眼泪一片儿女情长。
一些同学吃完了，转身走人，但我们六个人依然不舍离去。可乐里的冰块，被我们手上的热情融化，炸鸡和汉堡是通往你我心中最后的桥梁。我们六人谈笑间，美食一扫而光，望着教室门口，意识到即将分道扬镳，聊天声中竟带着一丝哭腔。我们眼角闪着泪花，情不自禁地高举手中的可乐，激烈地碰撞在一起，洒出的水花映着泪光，也映着我们的六年时光。可乐可以一饮而尽，但友情的路远不会走到尽头。
六年时光，两千一百九十天，一张试卷考散了所有人。明年这个教室仍会坐满人，却不再是我们的天地。尽管我们说：“初中你好！”但请不要忘记，曾站在同一战壕里的五十一个人。
为此，写下这篇文章，铭记六年，铭记小学，铭记童年。
篇11：铭记作文500字
我们生活的十分幸福，可是我们的幸福生活是如何来的呢？是父母辛苦付出换来的。
我们的国家十分的民主、美丽，现在的社会的安定与发展是如何得来的呢？是前人的付出，与现代人民努力、国家的领导得来的。
我们的文化是世界四大文明之一，它又是怎么来的呢？它是前人们的才华所积累的，也是由人们代代不息的传承而得来的。
世界的变化、国家的发展、生活的进步都是由许许多多的的人付出而得来的，在这些付出的人当中有许多的人被我们记住，可是也有很多人连姓名都未曾留下，他们的种种付出未被世人所记住。
铭记他人的'付出，是对他人劳动的一种肯定，是对他人的一种尊重。在古代的时候，阶级观念很严重，大家都重视农业，而轻视商人，商人在那时的地位很低，可是也正是因为商人的存在，所以国家才会发展的如此的快，同时也促进了国家与国家之间的关系。
在现代有很多的人都不愿拿眼去瞧那些清洁工，特别是那些捡垃圾的人，可是也正是因为他们的存在，我们生活的环境才能如此干净不是么？他们是用自己的劳动来换取食物，换取生存的空间，比那些小偷小摸要好得多，可是又有多少人记得他们的付出呢？
铭记他人的付出是一个良好的品德，是一个值得人们关注的问题。
篇12：铭记作文500字
“七十六年、12.13、八周、三十万”，南京，几个数字历历在目，沉重，挥笔不动……金陵之地，十朝古都也。受此大辱，实为国之痛，我辈当铭记。而人皆浸于双十二之乐、圣诞之欢、盼元旦之喜、春节之吉，只少数人吊唁。
汝可知蜀之亡乎？其由乃君臣皆忘却前人之事矣。丞相本布衣，苟全性命于乱世，是由猥自枉屈，三顾丞相于草庐之中。丞相遂出山，辅佐先帝十六年，至白帝城托孤。丞相夙夜忧叹，五月渡泸，深入不毛，南中刚定，又北伐魏都。期间改革内政，养精蓄锐，数年安逸。后主亦罢后宫，留正宫。朝廷君臣悉深追先帝遗诏，铭记先人耻辱，国当兴盛。
五丈原帐中最后一盏灯灭，丞相亡，国危矣。费祎蒋琬连逝，只皓专政。后主立后宫，久忘先主遗德，骄奢淫逸，国名存实亡。数年，钟会入川，邓艾渡剑阁，达姜油城，川军无斗志，不战自降。又取绵竹，直逼成都。后主自缚，见艾，艾曰“彼可知因何亡耶？后主不知。艾曰”皆因汝辈忘却前人之事矣！‘后主未懂，以至后司马昭问：“彼思蜀否？”后主笑：“此之乐，不思蜀也！”
忘却前人之事，可亡国耳。反之则兴也。
比起后主，文帝景帝未忘前人之事—始皇之暴，造长城，修灵渠，建宫殿，挖皇陵……国民苦难，百世之愿，二世便亡。文景吸取教训，减轻徭役，免除肉刑，农耕之时以身作则，以德化民，至国家安康。
洪秀全铭记清政府之腐败，笼络人心，创拜上帝会，严格治军。使太平军融入无人之境，夺清之城犹探囊取物，清之将皆插标卖首。惜后入金陵小天堂，建太平天国，天王思想改变，只记起贪图享乐，止步不前，天京事变，国亡也。
铭记，国当盛。忘却，国当衰。南京先辈，酹酒一殇。此不才所以铭记，而兴中华之职份也！
★ 感恩节说感恩作文
感恩节作文500字：铭记感恩（合集12篇）
