【导语】“快乐小橙子”通过精心收集，向本站投稿了12篇仰望生命作文，下面小编给大家整理后的仰望生命作文，希望大家喜欢!
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篇1：仰望生命作文
爱上不完美的自己————题记
读罢《致我们终将逝去的青春》一书，给我带来一丝清新美好的感觉，们终书中以精美的经典哲理散文，优美动听的诗歌，寓意深刻的哲理小故事，权威有力的演讲来阐述对生活的全新认识和思考，犹如享受美酒佳酿，回味无穷。
书中最触动我心弦的一篇散文叙述的是一个丑陋女孩自卑的绝望，自卑到乐观自信的经过。她是一个丑女孩，眼镜片厚的像酒瓶底，长着痢痢头，戴着牙套，总是受到别人的嘲笑。因为她自己鄙视自己，所以她总是捣乱，成绩一落千丈，甚至想到轻生。后来她取下了牙套，做了眼激光手术，接受了植发，他决定写一本书《丑陋》。在撰写过程中，她突然意识到，真正的美丽原来不是一个人的'外在美丽，不是拿自己与他人比较，真实的美丽是在关爱她人，热爱生活中得到绽放，这种美并不是外在的也不是精神上的而是真实自我的全部。
你也许会将自己审视一番，绝大多数人都否认自己的美丽，以示他们的谦虚，其实，每个人都是美丽的，却又是不完美的，所以，我们要爱上不完美的自己，自我感觉如何，全看你如何把握。没有匆忙，没有仓促，这是美丽；没有缺失，没有限制，这是美丽；没有烦恼，没有遗憾，这是美丽。美丽是无处不在的，只要你用心去感受，用心去倾听，用心去发现。也许，你早已发现你的美，并小心翼翼的呵护她，那么你就是美丽，如果你还没有发现属于你的美，请不要叹息，因为寻找美丽的过程，这本身就是美丽的。真诚的、害羞的、勇敢的、内疚的，这些都是美丽，她可以浇灌希望，让我们心灵的美丽像种子一样萌芽，像藤蔓植物一样无声的一点一点的蔓延。有时美丽也似星空下的花火，不要以为只是转瞬间即逝，转瞬即逝的东西往往最美丽最炫目，蝉的生命是短暂的，但它用自己的歌声诠释了生命存在的意义，让自己有限的生命变得精彩。
美丽让人间变得温暖。请相信美丽的是你，相信美丽的我们，整个世界都是美丽的。
篇2：经典散文：仰望生命
你看，那一株“悬崖之槐”。好像一个老战士佝偻的站在那儿，风一吹，就会摇摇欲坠。全身早已看不到了半点绿意，只剩下一层层粗壮枯萎的皮肤。你说他没了生命，可是，那孤零的几片红叶，点在枝尖，只要风一吹，就落了。
它的脚有点残疾，可是它用仅有的力量保护的很好，它的根深深地，坚实的扎入崖中。仿佛在告诉嘲笑他的人，他没那么脆弱。
不知是风托云给风捎信，还是托云给风传情，说的那风婆婆羞答答的走了，把情思写在红叶，空中醉舞飞旋，坠入秋草间。
其他生灵皆羡慕被他覆盖的绿草，他们还是和春天一样年轻，而他们已经是肤黄发白了。
最美的是落日，在落日照耀它的时刻，他很艰难，在时空里挣扎，不被屈服命运给他的绊脚石，依然抬起胸脯，将军的威武。微风来过，夕阳似调皮的精灵，说的那老将军笑哈哈，笑的他那前俯后仰，你看，他多快活。
那是一朵“迎霜之菊”
不顾严寒，不顾霜冻，在秋末东初，昂首挺胸，面露笑脸的面对路过的行人，在艺术家笔下生花，点缀在诗词家笔墨里。
虽在今天的注定是一场往事，但他为这段细沙流淌的时间里，在末秋给人们留下一个美丽的回忆，它知足了，无怨无悔。
冰粒更加勇猛的埋没那张张圆圆的依然坚强的没有眼泪的笑脸。
那是一条“枯泽之鱼”
一条全身被泥沙包裹的在泥潭里挣扎的鱼，看的口水直流的像野人的太阳，正加大火力烘烤就能吃饭的烤鱼串，美味，陶醉!
从沙滩上捡贝壳回家的孩子伸出了魔爪，捉住了何时泥与鳞脱落的鱼。
鱼大力的挣扎着，不想成为人类餐桌上的厄运，它越动，他们的手抓的`越紧。终于，他停息了，他要养精势锐，保存体力，不到万分时刻，不会惊动他们。
眼看离水越来越近，小鱼儿趁他们没有防备，从指尖跳了下去，不顾他们的追赶，做最后的一丝挣扎，一瘸一拐的跳进了水里，他终于为自己的生命铺满了一条开满幸福花的路。
太阳很气愤，到手的鸭子就这样飞了，自己懊恼怎么没有好生看着。收了烤架，转身倒了一倾盆大雨，小孩子在水边没有寻到鱼，顶着大雨回家。
那是一片“风里落叶”
他不怕命运之神把它从高处扔下去，慢慢的飘落尘土。他依然坚强的活着，他要在泥土里建造属于自己的一个完整的家，来年春天，这里桃红柳绿。
那是一片“落叶之舟”
时间不顾亲人留，逼迫把它送在水上，他没有流泪，告诉他们他要在远方寻梦，等到来年春天到来的时候，他会从空中飞回来寻找他们的。
小小的生物都会在脆弱中渴求生命，追逐生命，而我们人类为何还会为生命懊恼，无奈，活着虚度年华!
我仰望，眼含泪眸，看到他们为生命执着坚强，感受到他们渴求生命那精神的火热，蔓延我的胸膛，泪水已炽热，沸腾，燃烧全身!
我不在原地踏步，脚踏实地的阔步前行!
活在当下，珍惜每分每秒。
篇3：仰望生命散文
仰望生命散文
站在生命的某一个高度，寻觅着应属于的生命。
我竭力的仰望着，看见了原本没有生命之根却突发奇迹的活在那儿。
你看，那一株“悬崖之槐”
好像一个老战士佝偻的站在那儿，风一吹，就会摇摇欲坠。全身早已看不到了半点绿意，只剩下一层层粗壮枯萎的皮肤。你说他没了生命，可是，那孤零的几片红叶，点在枝尖，只要风一吹，就落了。
它的脚有点残疾，可是它用仅有的力量保护的很好，它的根深深地，坚实的扎入崖中。仿佛在告诉嘲笑他的人，他没那么脆弱。
不知是风托云给风捎信，还是托云给风传情，说的那风婆婆羞答答的走了，把情思写在红叶，空中醉舞飞旋，坠入秋草间。
其他生灵皆羡慕被他覆盖的绿草，他们还是和春天一样年轻，而他们已经是肤黄发白了。
最美的是落日，在落日照耀它的时刻，他很艰难，在时空里挣扎，不被屈服命运给他的`绊脚石，依然抬起胸脯，将军的威武。微风来过，夕阳似调皮的精灵，说的那老将军笑哈哈，笑的他那前俯后仰，你看，他多快活。
那是一朵“迎霜之菊”
不顾严寒，不顾霜冻，在秋末东初，昂首挺胸，面露笑脸的面对路过的行人，在艺术家笔下生花，点缀在诗词家笔墨里。
虽在今天的注定是一场往事，但他为这段细沙流淌的时间里，在末秋给人们留下一个美丽的回忆，它知足了，无怨无悔。
冰粒更加勇猛的埋没那张张圆圆的依然坚强的没有眼泪的笑脸。
那是一条“枯泽之鱼”
一条全身被泥沙包裹的在泥潭里挣扎的鱼，看的口水直流的像野人的太阳，正加大火力烘烤就能吃饭的烤鱼串，美味，陶醉！
从沙滩上捡贝壳回家的孩子伸出了魔爪，捉住了何时泥与鳞脱落的鱼。
鱼大力的挣扎着，不想成为人类餐桌上的厄运，它越动，他们的手抓的越紧。终于，他停息了，他要养精势锐，保存体力，不到万分时刻，不会惊动他们。
眼看离水越来越近，小鱼儿趁他们没有防备，从指尖跳了下去，不顾他们的追赶，做最后的一丝挣扎，一瘸一拐的跳进了水里，他终于为自己的生命铺满了一条开满幸福花的路。
太阳很气愤，到手的鸭子就这样飞了，自己懊恼怎么没有好生看着。收了烤架，转身倒了一倾盆大雨，小孩子在水边没有寻到鱼，顶着大雨回家。
那是一片“风里落叶”
他不怕命运之神把它从高处扔下去，慢慢的飘落尘土。他依然坚强的活着，他要在泥土里建造属于自己的一个完整的家，来年春天，这里桃红柳绿。
那是一片“落叶之舟”
时间不顾亲人留，逼迫把它送在水上，他没有流泪，告诉他们他要在远方寻梦，等到来年春天到来的时候，他会从空中飞回来寻找他们的。
小小的生物都会在脆弱中渴求生命，追逐生命，而我们人类为何还会为生命懊恼，无奈，活着虚度年华！
我仰望，眼含泪眸，看到他们为生命执着坚强，感受到他们渴求生命那精神的火热，蔓延我的胸膛，泪水已炽热，沸腾，燃烧全身！
我不在原地踏步，脚踏实地的阔步前行！
活在当下，珍惜每分每秒。
篇4：仰望生命作文300字
好冷，冬天到了。大地的一切滴水成冰。本以为等待我的是一片白色天地，但我却感不到萧瑟。轻轻地，一阵微风伴着丝丝花香拂过我的'脸庞，那时一株腊梅。花瓣飘落在土壤上，给了大地一个最亲密的吻，殊不知已被肃杀在这酷冷的天气中，单薄而枯黑的枝干无奈地对着苍白的天穹，留下一片叹息。它在寒风中颠沛流离，似乎随时都有被风一扫而过的危险！突然间，有一种冲动，想要保护它！停住了，面对寒风我只能颓然地伫立在门前，冷风刺入我的皮肤，我看着那株腊梅，看它随风而抖，每一次似乎都要被风连根拔起，却每一次奇迹般地又立在原地……不知觉中，一滴泪已滑过脸，游动在苍茫的大地上！
既然注定是一株腊梅，就必须得忍受住风雪的考验！是的，腊梅不管遇到什么困难，都咬牙坚持住了，何况是我们人类呢？是的，生命有生命的苦，但人得学会挺过懂得战胜。每一朵花都要勇敢地绽放，即使孤独，即便疲惫。
我爱梅，我仰望生命，仰望这顽强的生命！
篇5：仰望生命1500字作文
仰望生命1500字作文
不知从何时起，我的生命竟恋上了秋天寂寞的雨……
独自漫步于秋雨中，看小雨点带着对天空无限的眷恋，轻飘飘的落入尘世，伴着微凉的秋风，我的思绪也不知何时被悄然带离。悄悄低着头，我看向了路边，一株小小的菊花因经受不住秋天爽朗的风雨而被拦腰折断，可它的身躯却仍未放弃挣扎，倒也着实令人感动。不知又过去了多久，雨渐渐小了起来，而那娇嫩的身躯也总算是恢复了挺拔，在曼妙的秋雨中尽情展示它的美丽，一种无穷的生命在雨中迸发，看到这一幕，我蓦然间又昂起了头，去仰望那蔚蓝的天，仰望那飘浮的云，仰望那一群呈人字状从头顶悄然飞过的大雁，仰望一山绿树披上金黄的衣裳……秋天的雨里，有逝去的生命，亦有来临的生命……
那么，究竟什么才是生命？生命有何意义？我们又该以何种态度去对待生命？我常这样问自己。它的起点是难以捉摸的痛，它的终点又是不可言说的静。而在生命起始之后，在一切还未静之前，生命所带来的，又是悲痛与欢乐的交杂。那么，这处于生和死之间的过程，究竟是一种挣扎，还是一片喧哗？又是何物将人类的这三种状态完美融合在一起？使之这般极端，而又这般美妙。
一直不太明白，在一个人短暂的生命之中，所存在的仅仅是无穷无尽的等待，时间将生命的丝线拉长了又再拉长，却又将生命切割成了一个又一个的小小碎片，漫长的一生之中，在生活学习的压力之下，我们的心灵早已疲惫不堪，那么反正最终将迎来的都是死亡，何必过得那么艰辛呢？如何活着，怎样活着，为何而活着，是富豪还是乞丐，是美丽还是丑恶，是伟大还是卑微，又有何区别呢？
为了解决这个疑惑，我曾作过很多对比——《活着》里，富贵逆来顺受，接受了一切来自命运的安排；《飘》中，郝思嘉活的不屈不挠，创造机会，努力去改变命运。一个是悲伤与泪水相交织的洗礼，一个是激昂与澎湃相错杂的蜕变。我又取雷锋之典故，他一生之中可谓是“好事做了一火车”，落得个英年早逝的下场，却流芳百世。再看看唐朝官场之上最得意的诗人高适，他穷困潦倒了大半辈子，直到五十一岁高龄有幸遇之了他的伯乐——哥舒翰 ，他才结束了贫苦的生活，然后逐步开启了他的官场生涯，这才得以顺风顺水走过一生……
如此说来，莫非生命便是一个人灵魂的选择，是为了告诉所有人“这个世界，我曾经来过”？不，我以为，生命可以有意义，可以无意义，而我们存于世间，也许正是为寻求那所谓的，生命的真谛。
我曾看到青蛙捕捉飞虫，看到猫食以老鼠，也听说过灰狼生撕白兔，白蚁侵蚀木纤维类物质 ……于是有人说了，青蛙与猫是好动物，而灰狼白蚁则是使人厌恶的动物。不明白，这些人究竟是何出此言？莫非因为青蛙捉虫，捉的是危害庄稼的虫；猫食老鼠，老鼠让人厌恶。所以称它们有益？而灰狼吃白兔，欺负弱小？白蚁腐纤木，侵害了人类的生存的环境？所以便称它们有害么？
可，无论是青蛙与猫，亦或是狼和白蚁，它们所做出的不都是遵从自己本性，为了在这个世界上生存下去而做出的行为么？人们究竟因何而作此判断——白蚁腐蚀纤木物质，危害了人的利益，我们厌恶它，觉得它有害。可难道不是因为人类先砍到一片又一片森林，让它们无处可居在先么？人类在小小白蚁们的眼里，不也是同样恶的'化身？再举一例，蜂扎死了人，人类便惧之，憎之。可难道它会无缘无故的去扎人？不也同样是因为人类先冒犯了它们的领土。再言之，人类也没少残害过蜂类，死在人类手上的蜂，不可胜数！这样说来，似乎它们也并无过错。
在生命长期的争夺战中，所有生物都是恶毒的，也都是无辜的。它们无论做出何种行为，都是为了维护自己的生命。而每个生命也都是遵循着它的本能在这世上生存。
请仰望生命，因为无论是动物，还是植物，又亦或是被称之为高级动物的人类，它们都只有一条生命，失去了便再也回不来了，对于所有生物而言，生命都是一样珍贵。不残害，努力去维护每个生命，这是我们对生命最基本的尊重。
请仰望生命，生命是上苍赐予万物的资本，而万物又依靠着上苍所赐予的资本在这世界上生存，一切的一切都不过是因果的轮回，就像你对生命以善，生命便会待你以善；你对生命以恶，生命也就会对你恶之。
请仰望生命，生命是一切的起源，绝非一场儿戏，我们拥有了生命，才能追寻自己的梦想，去自己想去的地方，做一个自己想做的人。
植物拥有了生命，才能将世界装点的更加美丽，才制造氧气，使人类足以生存，才能给食草动物以活下去的资本。
而动物拥有了生命，才能促进所有生命的循环，才能让世界更快的发展，才能创造出更多的自然资源……
我们一定要始终坚信，所有生命的存在都有意义和价值。所以，请仰望生命！
篇6：“仰望”作文
还记得那是个明媚的午后。阳光肆意地散射着，所到之处洋溢着融融暖意。在绿茵茵的草地上，我和L正如火如荼地进行羽毛球友谊赛。打到正激烈之时，那只轻巧的羽毛球飞速地在视野中划出一道优美的弧线，然后越过我的头顶，落在身后草坪上。当我悻悻地捡回了球时，L惊叹着叫我向上看。我顺着她手指的方向仰望——湛蓝高远的天空在阳光照耀下显得明澈透亮。一道弯弯的虹如一座小桥优雅地架在天际，又好似佳人的秀眉微露出几丝笑意。那弧形不同于圆规画出的那般僵硬，而是像用水彩随手添上的几抹清新明丽的色彩。这，就是彩虹吗？第一次见到如此胜景，我们兴奋地踮脚仰望，也不顾脖颈酸痛，全然一副望眼欲穿之态。
此情此景在我心中留下了不可磨灭的印记。然而最令我难以忘怀的不是眼中景，而是怀着满心希冀仰望的感觉。或许，我们早已习惯了低头，习惯了蛰伏，习惯以这样谦和的姿态去思考。但是有时候我们是否可以试着仰望，让心神驰骋于那个更为辽阔更为深邃的世界？
我享受仰望的感觉。当下颌微微扬起，视线顺着45°角向高处抛去，我感受到自己跳动的心脏包裹着的不羁灵魂，以及骨子里透出的那股倔强坚毅的劲头。我相信还有许多人和我一样，不甘于庸碌中自我沉沦，不愿意整天埋头于生活的繁琐事务中。我们有时也会疲惫，想要给心作一次深呼吸。于是，我们喜欢仰望，只为找寻内心深处迷失的那份纯真，只为卸下一切包袱感受那不曾感受的美好。
每个晴好的早晨出门，抬头便能看见东方天空中的几抹绯红，淡淡温情于心底油然衍生。走过那个熟悉的街角，仰首瞥见那排合欢树交错的.枝杈微微颤动，像在向我问好。它们就这样在我的每一瞥中一天天变化着，目送我一次次转身走远。仰望，我看到的是一个别样的世界。它使我迷恋，让我体会到纯真与欢乐。在仰望中我尝到另一种生活味，因此有了许多全新的领悟。于是云卷云舒的变化都自成一片风景。
因为仰望，所以幸福。
篇7：“仰望”作文
那是镜头聚焦下的万众瞩目，是灯光下站在擂台上的高光。那一刻，所有的心酸委屈，所有的奔波劳碌，所有的风吹雨淋日晒，都绽出了格外绚丽的花朵。
他，雷海为，平凡的外卖小哥，可在诗词里的世界里，他尽情徜徉着，仿佛这一切都是因他而生。
在每个静谧的夜，简陋的卧室里，昏暗的灯光下，一个笔记本，一支笔，便是他信仰的来源。在诗中，无论是踱步在唐诗的繁华闹市，还是沐浴在宋世的阳光，都会为他带来一番痴情，一番向往。而这种向往，促使他在轻浮焦躁的环境中，扣开诗词的门扉。无论春夏秋冬，无论严寒霜冻，书店里那僻静的一隅，总有他的身影。一首首诗歌丛书上流连到笔尖，从笔尖沁入心田。是地平线上残云烬灭的倒影，是日出灼出的火红，是连绵不绝拍的窗棂的细雨，是大学纷飞的雪白。他就那样沉浸在诗词中，流连忘返。
仅有八十米平米的小屋，掩不住他内心的展望。和另外几个外卖小哥一起穿梭于城市的大街小巷，保持着朴素和拮据，一日花在吃饭的时间不足三十分钟。前述不超过二十五元，可在等餐的空闲，休息的间隙，依然有他读诗背诗的身影。海子曾说：“要有最朴素的生活和最远的梦想，其实天寒地冻，山高水长，路远马亡。”终于，在聚光灯下，在擂台上，往日的辛累全化成那一抹微笑。他明白，他的灵魂已不再流浪，诗词是他的归宿，是对他最好的馈赠。
是十三年来平凡生活里的爱与倔强，是从不停歇的追逐与仰望。他将诗词沁入心田，化为春泥。卧室的灯火依旧，夜空中却亮起了星光。“身处井隅心向璀璨”，他用一份真挚的、炽热的心，抬眼仰望，潸然泪下，他看到的无非是他自己啊！
也许正如主持人董卿所说：“雷海为，你不仅战胜了所有对手，更战胜了自己，战胜了生活。”一个仰望星空的人，终会被人仰望。
篇8：“仰望”作文
没事时，我总喜欢抬起头，看看天空。
这个习惯大概是从爷爷那儿遗传下来的。我喜欢晴天时的万里无云，阳光射下，点亮了整个世界；我喜欢傍晚时夕阳西下，把整个城市装扮得金碧辉煌；我也喜欢深夜时的点点星光，陪伴着晚归的人们……仰望天空时，我总能想起爷爷说的天空象征着希望。
中秋节，我和爷爷坐在院子里，搬张小桌，放上香甜的月饼。“爷爷、爷爷，给我讲一讲嫦娥姐姐的故事吧！”爷爷抬头看着天空，不紧不慢地开了头……我边啃月饼，边听爷爷讲，时而似懂非懂地点点头。“你看，嫦娥正在那儿看着咱们呢！”我抬起头，圆月高高地挂在空中，在黑夜中格外耀眼。我靠在爷爷身上，爷爷扇着蒲扇，我们一起仰望着那片幽黑深遽的天空。一阵微风拂过，把我送进了甜美的梦中。
又一年夏天，我回到老家，和爷爷一起坐在院里休息，我已经和爷爷一样高了。爷爷坐在摇椅上，我就搬个小板凳坐在爷爷旁边，我们一起仰望着天空，看天边的云渐渐飘走，从艳阳高照一直到夕阳西斜，看飞机的灯划过夜空，看月亮上的嫦娥……恰逢六月十五，正好是我的生日，爷爷端来一碗面和专门从镇上买的蛋糕，插上蜡烛让我许愿，我说：“我希望爷爷能一直陪着我。”爷爷告诉我：“人总会去世的。”爷爷指一指天空说：“我走后，你看一看天空，我也会像月亮一样生活在天上，在那里天天陪着你呢。”我似懂非懂。
爷爷最后还是走了。
我抬起头，天空幽远深遽，星光点点，我相信，爷爷正在天上看着我呢。
篇9：“仰望”作文
站在市区内最高的一栋楼，向下望去，不，应该是俯视。车子仍然开着，放着尾气，响着喇叭。我站在高处，不用在马路边拥挤的享受着二氧化碳。但，噪声，则可以笔直的冲向高处。虽然这是市区，但禁止鸣喇叭的牌子则像100元边插着不要剪得牌子一样，无济于事。摩托车发出发动机超负荷的声音，在飞速的流动在缝隙之间，活像一只在雨中飞速躲避雨水的苍蝇。苍蝇是令人恶厌的，但它在雨中飞速躲避雨水的本事，却让我们望尘莫及。可惜摩托车车主不是苍蝇，他没有那个本事。碰！剧烈的响声，一辆摩托和一辆轿车撞在了一起，交警视而不见，任凭他们叫骂，直到堵车很严重时，才幽幽的开上一张罚单，用罚单堵上了两人的嘴。
俯视已经没有意义，让我在郊区试试仰望。
郊区，不，已改名叫工业园区。本以为郊区会有野花野草，结果是有的，只是枯萎了，或许并不是枯萎，只是沉睡。走过去，看了一眼，一根水管流着铁锈色的水，让脆弱的土壤来解决。殊不知，这土壤已沉睡，或是，丧失活力几千年。抬头仰望，一盆脏水泼下来，淋湿了。我全然不顾，继续仰望。厂房上空的烟囱，用黑烟遮挡住了曾经明亮的天空，挡住了。鸟儿，已经绝迹，没有鸟鸣，甚至连昆虫都没有，这，是郊区吗？也许是的，21世纪的郊区。烟囱的烟任然在冒，我管不着；地上的污水仍然在流，我也管不着。环卫部门在哪里？回头，一辆轿车上赫然写着市环保局4个字。但愿他们是来让这个工厂停产的。或许，我想错了，我太纯洁了。以为穿着西装的'男士，送另一个道貌岸然的男士上车，这只是伪装。还送了一个信封。光看信封内东西体积的大小，我就知道，那是红色的纸，也许不叫纸。我不想再写下去，我也写不下去……
篇10：“仰望”作文
仰望，代表着你有勇气把自己放在渺小的境地，但并不代表了你的渺小。它更说明了，你在一点点的向伟大与高尚等词汇迸发。
当你还是一只羽翼未丰的小鸟，你会仰望那些自由飞翔的白鸽，而当你有资格与白鸽竞技时，你的头上还有纵跃千里的大雁，即便你到达了它们的高度，还会有雄鹰在更上方飞舞……。你似乎永不可能达到顶峰，但只要你学会仰望，不停地看下去，你会在不知不觉间飞上一个又一个新的高度。
成长，是必须仰望的。
犹如每一座山东攀登，有人脸色涨红，汗流浃背，有人气喘吁吁，酸痛难忍，但当他们抬起头来，仰望那遥不可及的终点时，眼中流露的分明是向往与不屈。成长中的我们，初接人生沉重的胆子，可能会把娇嫩的箭头磨出血泡而踌躇。这时，就更需要仰望。仰望，让我们的心中有了理想，既然看得到，就一定要做到！是仰望，撑开了我们前进的步子，让它们迈得更大，更坚定。
仰望，也让我们学会了赞赏。
同样是攀登，那么就一定有先有后，也有许多人在你我的前方。试着用仰望这个视角去看你的对手，看看他们努力的成果与洒满汗水的背后，然后再致个敬，笑一笑，喊一声：“辛苦了，朋友！”然后打起十二分的精神，告诉自己“革命尚未成功，同志仍需努力”。让汗水也在自己身后汇成涓涓溪流，仰望别人，挖掘被人身上的宝藏，在衷心地赞赏的同时，将它的光芒照在自己心灵之上，学着去发扬。
不懂得仰望的人，是可悲的。他们丢失了前进的力量。唯我独尊者无论跑多远，终也会渐渐被人追上，谁能事事做领头羊？人能做口头上的“老大”，却没有通能的霸王。所以，为了前进，我们要仰望，仰望高于我们的一切，然后试着变得更加的尽善尽美！
无论我们攀到了多高，我们都必须仰望！
篇11：“仰望”作文
车子刚开出城，就能看见跑马山——高耸入云，重峦叠嶂，几乎填满了整个视野。望着这头沉睡的巨人，再抬头看看几乎没入云彩的山顶，我不由得心生怯意。
到了山脚，才能真正体会山的伟岸。抬头仰望山顶，只见无数的绿树向上，向上，直延伸着铺到天空中。脚不禁有些发软，正要问问导游山高几何时，忽听一声鹰啸。抬头仰望，一只半大的鹰从山顶一处峭壁俯冲而下，坠着，坠着，一个翻身，展开双翼，盘旋一圈飞回巢。
导游招呼大家登山，我也心惊胆战地迈开脚步。
刚开始山势较缓，道旁又有绿树遮挡着温和的朝阳，行走便十分轻松。可后来，太阳渐渐从树后升起，毒辣的阳光炙烤着我，加之上山的路况变得恶劣起来，我开始气喘吁吁，大粒大粒的汗珠从脸上滑落，摔碎在地上。
望着前路，望着山顶，我鼓足劲，继续向上走。刚走了几步，脚底突然一麻，一种刺痛感瞬间窜入大脑。我单脚跳着来到路边一棵树旁，脱下鞋，倒出那颗惹祸的石子。穿好鞋，试走两步，脚却还是痛，导游注意到我，笑着问还要不要继续。
我抬头看，那原本遥不可及的山顶已近了许多，再向下望已走过的大半路程——行至山腰，放弃岂不可惜！
走过石亭，前面是一条小溪，一座木桥架在上面。导游说这里是最后一个休整点。我便走下桥，到溪边想洗把脸，手刚伸入水中，却感到刺痛，我连忙收回手——一条蚂蟥正扭动着。我一把拔下它，扔回水里，血还是喷涌而出，半只手顷刻浸满鲜血。导游说，你在这儿等着，不要再走了，我们回来再一起下山。
我再次仰望，山顶尽在咫尺，我又固执地摇摇头，继续迎难而上。
山顶到了！风吹去了一切痛苦，我站在山顶，一览众山小。
面对生活中的“万山围子”，我们不能只是仰望，只有勇敢地迈出脚步，一点点向上，才能看到别样的风景。
篇12：仰望作文
面的讲台，站立的您，便是坐着的我们所仰望的。这五十双眼睛渴求与探索的仰望，便是一名教师的幸福与成就吧！曾几何时，我们仰望到一个充满精力，热情激昂的您站在讲台上！曾几何时，我们仰望到一个带病坚持，严肃少语的您站在讲台上！曾几何时，我们仰望到一个面带微笑，春风满面的您站在讲台上！有一次，由于几次的授课，您的喉咙嘶哑了，伴随着感冒，我们本以为这一天的语文课您不会来了，可是上课铃声一响，我们向高处的讲台上仰望过去，您手上贴着吊针滴完的胶带，睡眼惺忪、满脸倦容的依旧出现在那片高出地面一尺的讲台上，您从包里拿出语文课本，声嘶力竭地说：“同学们，翻到第几几页，我们今天来讲。咳！咳！”不到二十个字，您便咳嗽起来，您说您今天不方便讲话，那么就都写在黑板上面了。您从地上艰难的捡起粉笔。
伴随着不住的咳嗽声和嘶哑的解说，一行又一行的板书呈现在我们面前，我们仰望着这讲台、这黑板，生怕体力不支的您倒下，终于，整节课接近了尾声，占据了黑板三分之二的板书将本节课的知识要点呈现了出来，您扶在课桌的边沿上，依旧站在那离地一尺的讲台上，课堂里鸦雀无声，大家都沉默了，只有刷刷的写字声和您的咳嗽声在教室里回荡。
下课铃声响了，您走出了教室，我们都涌进了办公室，这时，您早已没有了在讲台上被我们仰望的面色坚毅，却如同大病一场一般，陷在办公室并不宽大的椅子上。
也许，每一所学校，每一间教室里高高的讲台并不仅仅意味着知识的难得与可贵，那是一名又一名人民教师用生命精华堆砌的一座教育长城！也许很多年以后，我们聚在一起向讲台仰望去，您的身影依旧树立在讲台上，接受这幸福的仰望。
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