水墨山水作文

【导语】“Welkin”通过精心收集，向本站投稿了30篇水墨山水作文，以下是小编为大家准备的水墨山水作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

篇1：水墨山水作文

水墨山水作文

时常有人说中国山水优美，但他们不知道，中国的精魄。中国山水的精魄都存在淡淡的墨香中。

作为古代文明发祥地之一，古中国极为昌盛。繁荣的人们开始欣赏自然，谈笑间，醉酒间，在人们眼中的山水被笔墨记录在洁白的宣纸上大红大紫的花，青颜常贮的山，清澈见底的水，袅袅婉约的云，仿佛是天地间最绚烂的颜色但却无一例外成为了墨色。或为画，或为诗词，以另一种形式存在于天地间，却无半分违和感。

也许是技术有限，也许是刻意而为。人们不爱写实却偏爱意。他们不要大红大紫，也不要青颜常贮，他们仅仅是将神韵牢牢记在心中，挥于纸上。那流转的神采，好似真的记录下了热烈的花、苍劲的树、清洁的水和纯净的云怕是融入了作者的魂罢！

（一）出淤泥而不染，濯清涟而不妖

拜周敦颐所赐，花中君子的名号落于莲的头上，本显妩媚的它落上了几分清亮的色彩。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，这既是周敦颐对莲的描写，也是对自己的描写。他爱雅丽端正、清幽玉洁的莲花。爱莲池上的六角亭有他轻叹的气息，之字桥上有他漫步的'痕迹。在夏天盛开的一池莲花让他有了知己的感觉。那缕缕清香，那些随风飘逸的莲花让他有感而发，写下《爱莲说》万古传诵。莲给了他心理安慰，他便赠莲一名号，留下那神韵又何妨？就算他去，那天地间的莲也是开不尽的。这是他的道，是他心中的山水。

莲之爱，同予者何人？

（二）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙

梅雨绵绵，蛙声阵阵。本是美好的时节，却在此失约。也罢，也罢。有雨作赏，有蛙作伴，也不失为美事。人人道我诗好，却不知我内心的落寞。人人道我细致，却不知我只求一知己。当官又如何？大丈夫没有作为才叫耻辱！现在我也只能听着蛙声，看着绵雨了！这世间哪有能安闲的一方山水，哪有懂我的人啊！

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

（三）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥

去蕲水的清泉寺游玩，却没想到有如此美景。兰草的嫩芽浸入小溪，松林间清静的小路没有污泥。最教人赏心悦目的，还是执著向西流的溪水啊！他这样想。人人说他老了，不会再有作为了，但他偏不服老。连流水都执著如此，他又怎能独自哀叹呢？他的心情愉悦起来。这是他选择的路，是他相信的道，是他相信的山水！

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

（四）八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城

九龄，现在已是八月，洞庭的水已与堤岸齐平。我从这儿看，湖水涵容着天空，水天浑然一体。湖上蒸腾的雾气笼罩着整个云梦泽，汹涌的波涛冲击着岳阳城。我想渡船看个究竟，却没有船只。看着垂钓的人，却只能白白地产生羡鱼情。我自认有抱负，但无人引荐。安居不仕有愧于圣明天子。我再不想临渊羡鱼了。这是我选择的道，是我想要的山水！

欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

山水，已不仅仅指景色了，更多的是一种心境，一种有感而发。山水，存在中国人的心里，存在淡淡的墨香中。嗅着墨香，我们仿佛看到了那一幅幅画面，感觉到了他们的神韵。

它、他、她融于一体，才有了心中那一幅幅动人的山水！

篇2：水墨山水画法

水墨山水画法

水墨山水就是纯用水墨不设颜色的山水画体。相传始于唐，成于宋，盛于元，明清两代又所发展。作画讲究立意隽永，气韵生动，并形成了整套以水墨为主体的表现技法。其笔法糸以勾斫、皴擦、点染为主导，长于结构和质感的表现；其墨法糸于墨的浓淡干湿。泼破积烘为主导，有“水晕墨章”、“如兼五彩”的效果，长于体积和气韵的珍现。在理论上强调有笔有墨，笔墨结合，以求达到变化超妙的境界。

1、勾斫：用笔，指的是用线。勾为细长线，斫为短粗线。勾斫主要是表现轮廓和结构，多用中锋笔。树木、房舍和船只，皆用线勾，用线的粗细、轻重和深浅，要有变化，由近及远，愈见轻淡。

2、皴擦：皴法是用点线的变化和组合，表现山石树木的质地和结构的，多用渴笔和侧锋。此图采用短披麻皴，要依山石的.结构加皴，用笔轻起重落，皴笔之间要留些空白，不要皴死，皴擦一般是皴擦山石的下部和凹处，以表现起伏和光感。

3、点：点法也是山水画的重要笔法。可点树叶、树、石上的苔点、山上的嗄驹硬葜类。此幅主要是用破笔焦墨点近处石坡上的嗄竞驮硬荨

4、染：染淡墨。染山石的暗处以增强体积感。染山根，要空出烟云，以增强空间感。远山用淡墨涂染，江水勾染结合。染不可用重墨，并染多遍，才有厚重感。

篇3：水墨山水的画法教学设计

水墨山水就是纯用水墨不设颜色的山水画体。相传始于唐，成于宋，盛于元，明清两代又所发展。作画讲究立意隽永，气韵生动，并形成了整套以水墨为主体的表现技法。其笔法糸以勾斫、皴擦、点染为主导，长于结构和质感的表现；其墨法糸于墨的浓淡干湿。泼破积烘为主导，有“水晕墨章”、“如兼五彩”的效果，长于体积和气韵的珍现。在理论上强调有笔有墨，笔墨结合，以求达到变化超妙的境界。

1、勾斫：用笔，指的是用线。勾为细长线，斫为短粗线。勾斫主要是表现轮廓和结构，多用中锋笔。树木、房舍和船只，皆用线勾，用线的粗细、轻重和深浅，要有变化，由近及远，愈见轻淡。

2、皴擦：皴法是用点线的变化和组合，表现山石树木的质地和结构的，多用渴笔和侧锋。此图采用短披麻皴，要依山石的结构加皴，用笔轻起重落，皴笔之间要留些空白，不要皴死，皴擦一般是皴擦山石的.下部和凹处，以表现起伏和光感。

3、点：点法也是山水画的重要笔法。可点树叶、树、石上的苔点、山上的權木杂草之类。此幅主要是用破笔焦墨点近处石坡上的權木和杂草。

4、染：染淡墨。染山石的暗处以增强体积感。染山根，要空出烟云，以增强空间感。远山用淡墨涂染，江水勾染结合。染不可用重墨，并染多遍，才有厚重感。

篇4：水墨

水墨

基本资料水墨 作者： 卢年初 出版社： 中国青年出版社 出版年： 页数： 定价： 本书免费 装帧： ISAN： 内容简介简介:以教育为主题的写生散文。思考者浓墨重彩、多棱多角地刻画着教育的人物、活动、个性和发展，揭示了在文明中穿行的酸甜苦辣。教育是座鸟语花香的.巨大森林，蕴藏着自然生命里不可或缺的养分，无处不在，无时不有。教科书有形又无形，万物皆有玄机，都堪称我们最为卓越的老师。――终身受教，是生命的第三经典。书  目：举报失效目录 凤凰书库 1 第一画点1.13栋2.111号3.中学时光4.一九八七年的工作调动5.一九九四年的那场饭局6.风干了的老杨7.大聪明人8.文学迷9.矮个儿老师10.常伯11.师兄1.唆2.斯文3.独立4.拘执5.好胜6.偏爱1.校长2.教务干事3.政教干事4.总务干事5.少辅员6.班主任 1

篇5：水墨，

南京，六朝古都，有着充满历史的古典美，也有着大都市的现代美。

说到南京的古典美，不得不说说夫子庙，每一个到南京的游客都会到夫子庙领略它的魅力。它的美，最是在夜景，秦淮河横穿夫子庙，河的两岸用彩灯装扮，一到夜晚，岸边的华灯倒映在湖中，有红的、紫的、绿的，宛如无数的银蛇在游动，美丽极了。夜幕初垂，明月东升，轻风徐来，湖水荡漾，前来游玩的游客，仿佛都融入在月色里了。夫子庙的建筑古色古香，漫步在幽静狭长的乌衣巷中，让我想起了刘禹锡的“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。”

古人云“若把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”，西湖美，但南京的玄武湖也毫不逊色。站在波光粼粼的湖前，只见湖的四周被城墙和层层叠叠的山峦所围绕，宛如一条等待时机腾飞的卧龙。放眼远眺，方圆十里的景色尽收眼里，坐在船上，清风徐来，岸边的芦苇随风摆动，上下起伏，就像在点头。鱼儿在水面翻腾，激起的小圆晕一圈一圈的荡漾开去，好看极了！

随着城市和经济的发展，现在的南京高楼大厦鳞次栉比，高耸入云，地铁每天穿梭不息，南京市民的生活变得更加舒适便捷，我们的南京已走向国际大都市。

这就是美丽的南京城，我被它的古色古香所倾倒，也被它的现代时尚所吸引！

篇6：水墨，

有人说，城市是覆着浓重色彩的油画，厚重又绚烂，对所有的细节不遗余力地加以临摹，是一种人工精心雕琢的美。很多时候，城市是乡里人向往的童话，城市华丽的外衣令人着迷向往，但随着这幅油画变得愈加绚丽，城市带来的问题与日增多。这个时候，不妨回过头，看看我们可爱的家乡，你会发现，远离喧嚣之外的，是一幅淡定从容的水墨画，不加雕琢，浑然天成。

背上背包，踏上了回乡的旅途。

若隐若现的土路，停在几株新生的苇草之间。嫩绿的苇叶，在晨曦中散发着泥土清新的气息。微风拂来，一张闪着丝光的蛛网，在这被露水打湿的清晨，闯进我的眼球。蛛网上，一只碧色小虫的抖动，让我驻足。静下心来，如此贴近，如此寂静地观察，一只即将被捕获的昆虫生命的抗争。是多么的悄静与微弱，而又是多么的惊人心魄。时间磨损的岁月，让我们忽视了许多，想那隐蔽的深处，总有许多卑微的生命在移动它们韧性的肢爪。或许，这总能给予我们多少伤感和庄严。凝神的片刻，不知是在什么时候，心中的那些无形的网已消逝殆尽。轻轻地弹动了下蛛网，小虫解放似的飞去，深吸了口泥土的芳香，继续前行。

遥望远处苍郁的青山与天空洗过雨水的云朵，凝神谛听山野的润哑与幽静。时而，响晴的天空有燕子轻巧地掠过，恰合此时的心情，恬淡而充满生气。

篇7：水墨，

在野外群山的包围圈中，在丝丝绿色的映衬下，坐落着这样一座小镇。全村那灰暗的主色调似乎与四周的一片生机格格不入，却搭配的如此自然，好奇之下便升起了探索之心。只是伫立与门口，一股水墨之气竟是早已扑面而来，那种包容万物之气令人不禁为之动容。轻轻踱步于湖边，那些中国传统文化的气息渗透在这些古建筑中，灰白掩映着湖水的碧绿，俨然便是一副完美的水墨画。在这唯美的意境中，无声胜有声，只是坐着去体悟。此湖名为南湖，是这个村庄的生命之湖。水的分支巧妙的延伸到每家每户。据当地人所说，无论你迷失在宏村的何处，只要顺着水流的方向便可走到南湖，找到出路。想必前人如此设计，也是期盼能令自己融于自然，迷失与美景之中吧。抬头远望，两棵参天古树占据了大部分的视线。那是村中的神树，分别象征着村民的喜悲。微风拂过耳畔，闭目回想，当时那村民齐聚树下举行庆典的欢快场面便浮现而出，似乎又给这黑白的水墨画增添了一抹亮色。收回那飘飞到宇宙的思绪，回归现实。那断桥之上依然穿梭着游人，打着伞的女子往来于深巷之中，无言却惹人沉醉于其中。宏村是一幅给人以神秘之感的水墨画，其中的诸多奥秘需要你去细细品味，那黑白的徽派建筑中的意境美，期待下次与你的相遇。

篇8：水墨，

狗学了三个学期的水墨画，但她还是画了一个唾沫。她多功能我的兄弟学了一个学期素描的陶蓉做得很好。她的母亲一直在要求得到它。 不管祖父母、外祖父母、叔叔和阿姨...)称赞死去的大哥，吹嘘他要去天堂。狗总是想:“有什么大不了的？等我学好了水墨画，我就知道你的位置在哪里了！”事实上，狗并不知道自己是水墨国度的公主赖孝义的转世以其著名的水墨画而闻名。

许多来自周边国家的女仆带着银币来朝拜她，为他们的老师学习水墨画。六年后，狗16岁了，她很好地学习了水墨画。她就像一个年轻的女孩，她和她的哥哥，等等。多功能。妈妈死于车祸。哥哥也是21岁。两者是分开的。一天晚上，水墨王国的国王带着狗回到了水墨王国。这一刻，狗变成了如花似玉的乐小艺。他的记忆恢复了，他永远生活在水墨王国里。

篇9：水墨，

论画国画，要把皴、擦、点、染运用好，整幅画才能画得好。我在国画社已经学了两个学期了，期间学到了许多画法，也发生过许多难忘的事情。闲暇时，我回想起那时的点点滴滴，虽然过了很久，但那件事，仍令我记忆犹新。

事情是这样的：那是在国画社的第一个学期，我荣幸的参加了学年的国画比赛，在这之前，我可训练了好久。我的比赛作品是牡丹。在赛前的练习时，我先把颜料、水和毛笔准备好，然后我拿起毛笔，“刷刷刷”的画起来，不一会儿就画完了，因为我太急，水没控制好，导致整张纸阴的不成样子。老师看我太急，走到我跟前，弯下腰来，耐心的跟我讲画牡丹的步骤，我认真的听着步骤，仔细的记在脑海里：“画牡丹，先调曙红色，毛笔尖蘸胭脂色，中锋用笔，画个花蕊，再把整个毛笔蘸曙红色，中锋用笔，最后调钛白色，笔尖调曙红色，画大花瓣。”老师的话像刀子一样刻在我的心上，我按照老师的画法画，画的一次比一次好看。在这次比赛中，我获得了书画组二等奖。

在这个“水墨味十足”的地方和伙伴们一起成长，让我拥有了一段美好的回忆，也让我懂得了做事不要急，要认真耐心，在以后的日子里，我会更加努力，争取取得更好的成绩。

篇10：水墨，

琴棋书画自古以来被称为四大风雅之事，这里说的画就是水墨画，水墨从古代流传至今。顾名思义就是用水和彩墨来绘制而成的。

我是从三年级开始学的，刚开始学的时候我画的实在不怎么样，连我自己都看不下眼。后来我认真听老师讲课，课后每周带一幅作品。终于我的画进步了，不仅如此，还被选去参加了全国性比赛，获得了银奖。我心里非常开心。心想一定要继续努力，取得更好的成绩。

在两年多的时间里我学了不少，有丝瓜、虾、枇杷、荔枝、桃子……

可是学了这么多除了比赛没什么别的展示机会。机不可失，时不再来，正巧我的姥姥和大姨姥过生日，在前一天的晚上我左思右想，想不出什么特别的礼物来送给两位姥姥，还是妈妈有办法，她让我画两幅桃子送给她们，顿时我兴致大发“画桃子我最拿手了！”我心中暗喜。

于是我就开画，首先我画了两个桃子，接着我又在桃子底下画上叶，然后我把要往上写的字练了一下，最后找好地方写了上去，写的是：祝大姨姥70岁生日快乐！第二张给姥姥的虽然构图不一样但寓意都是“多寿”。画完之后我打量了一下，完美！

到了第二天姥姥生日会时，我把画送给姥姥们，大家都夸我画的好，写的也好，我心里都乐开花了，别提多开心了。

篇11：水墨，

五一假期，爸爸妈妈带我来到安徽的泾县，欣赏景色宜人的水墨汀溪，感受大自然的美妙。

在舒适的宾馆里品尝了美味的午餐后，我们便朝小溪奔去，远远的，便看到一条白色的水流缓缓流淌着，欢快地向前奔跑着，宛若一条洁白的丝带轻柔地缠绕在山脚下。

近了，近了，清澈的溪水从远处的山中蜿蜒而来，午后金色的阳光洒在平静的水面上，波光粼粼，闪烁着温暖的光泽。我禁不住小溪的诱惑，把手伸进了溪水里。这时山泉水的凉爽瞬间沁进了我的心里，用冰凉的双手捧一捧泉水，往火热的脸颊山浇，别提多凉快了！

再往前走，你便可以看到几块岩石矗立在溪水之中，刚刚还温顺的泉水一下子汹涌起来了，几股激流挣扎着从窄窄的石缝中挤过去，清澈的溪水转眼变成了白花花的激流，似堆积的雪，又如朵朵浪花，令人啧啧赞叹。

朝远处眺望，座座青山便映入你的眼帘，山上的根根翠竹挺拔屹立，直插云霄，为庄重的大山增添了几分姿色。

抬头，蓝悠悠的天显得好高，朵朵白云懒洋洋地飘着，静静地为这副美丽的山水画做着最后的衬托。

水墨汀溪的游客稀少，远处的人们依稀可见，溪水边、古树旁、青山上，渐渐融入到大自然中，成了风景！如此美丽的景色，怎能不让人啧啧赞叹！羡慕的你，还是去亲身体会一下大自然的美妙吧！

篇12：水墨，

生活就像一个袋子，里面装满了我们的酸甜苦辣，也装满了意想不到的惊喜。

前几天，我正在抄英语连词成句。忽然，一大滴墨水从笔尖上落到了纸上。看着好不容易抄满英文单词的纸成了大花脸，我心疼极了，用力向那讨厌的墨水吹了一大口气。没想到奇迹出现了，那墨水被我一吹，变成了张牙舞爪的一条“巨龙”。之后又随着我的气息迅速变化，变成了一棵枝丫弯曲而苍劲的槐树。

我吹意大发，故意在纸上滴墨汁，然后使劲吹。一幅幅“吹画”出来了，有弯弯曲曲的小河，婀娜多姿的柳树，也有挺拔刚劲的松树。看着这一幅幅形态各异，拙朴而不呆板的图画，我越吹越上瘾，结果半夜十点，才突然想起英语作业还没写完，急急忙忙地拿纸重新写起来。

从那以后，我便一“吹”而不可收拾，一有空闲时间就开始吹，家里的废纸也被我利用了起来，变成了一幅幅生动的图画。其实吹画不用事先构思，完全顺其自然，有时想吹一棵树却吹成了一条河，种瓜得豆，吹出了意想不到的收获，给人意外的大惊喜。吹画充实了我的课余生活，陶冶了我的情操；培育了我的艺术细胞。

这就是我课余生活中新爱好――吹墨画，一个充满乐趣与惊喜的世界，也让我发现了不同的自我。

篇13：水墨，

当一缕明媚的阳光照射着校园时，有一个教室里会展现出别样的美丽；当现代化科技布满整个校园时，有一个教室里会传来朗朗的读书声；当欢快地下课铃声传遍了校园时，有一个教室里会荡漾着开心的欢笑声！在这个美丽的学校里，就有这样一个灵动的教室，名叫“水墨雅室”。

雅室就是高尚不俗，美好大方的教室。走进我们的“水墨雅室”，就会给人舒适的感觉，一排排的课桌摆放地整整齐齐，地面干干净净。雅室的“背景园地”会深深地抓住你的眼球，以“勤学”为主题是雅室的灵动所在。一块作文展示区，它记录着34个雅士成长的喜怒哀乐。一块奖状展示区，它承载着34个雅士多年努力的荣誉；一块照片展示区，它记载了34个雅士丰富多彩的童年生活。

雅室左侧的的飘窗会让你眼睛不由得一亮，发出绚丽地光彩。窗的两侧墙壁上挂着四幅栩栩如生的“梅、兰、竹、菊” 四君子国画，四个具有中国风的圆形坐垫和靠枕紧紧地围绕着围棋盘，它是雅士们发挥灵气之地。

雅室里最具有现代化科技水平的，莫属于触摸屏系统的电脑。有了它雅师就从讲台里解脱出来，动动手点点它就可以展示课件，雅士们从中可以学到更多的知识，探索大千世界奇妙无穷。

“水墨雅室”里知识渊博的雅师、勤学好问的雅士们和别具一格的优雅布置很具光彩，它正敞开室门展示着灵动，期待着大家的到来。

篇14：王维的水墨山水画中有诗的韵味解释

王维的水墨山水画中有诗的韵味解释

王维的水墨山水画中有诗的韵味。文学显然也可以成为绘画与音乐的主题。文学有时确实想要取得绘画的效果, 成为文字绘画, 或者想要取得音乐的效果而变成音乐。有时, 诗歌甚至可以成为雕刻似的。人们确实无法否认各种艺术都力图互相转借效果, 并在相当程度上取得了成功。王维的水墨山水画就是很好的例证。王维的`画以水墨山水画见长, 至今流传的画作有《辋川图》壁画摹本石刻的拓本, 另外还有后人托名的《雪溪图》和《江山雪霁图卷》等。

绘画史上, 一般认为王维是南宗之祖。“中国绘画, 唐以前以线条为主。至唐吴道玄始以凹凸法渗入人物画中, 山水树石亦别开生面。逮王维创水墨山水注重晕染, 遂开后来南宗风气。”王维的画和他的诗一样, 都注重意境的开阔。《江山雪霁图卷》中所描绘的景物, 使人联想到他的《汉江临泛》:“江流天地外, 山色有无中”。画笔从大处勾勒, 状群山之绵远、水势之浩瀚, 观《江山雪霁图卷》仿佛置身于其中, 达到物我两忘、亦画亦诗的审美境地。

现藏我国台北故宫博物院的《雪溪图》, 长36.6厘米, 宽30厘米, 右上角有赵佶题字“王维雪溪图”, 是王维代表画作。画面分三部分:最下方为山麓一角, 可想见山之雄肆, 左下角一座跨溪木桥;中部有三间茅舍、村店, 有几个人物活动其中, 房屋两侧植有高树, 疏落有致;上方即远景, 隐隐几座山坡, 有村舍掩映于茫茫雪色之中, 整幅画可谓乡村雪景中的一隅。一片寂静空旷的景象, 虽然有几个人物点缀其中, 有生活气息, 但在这茫茫天地与白雪的覆盖中, 人都显得渺小而又富有生趣。托名王维的《画学秘诀》言:“凡画山水, 意在笔先。丈山尺树, 寸马分人。远人无目, 远树无枝, 远山无石。”这是绘画上的构图布局技巧, 在处理虚实、大小、远近、高下、浓淡、疏密等关系时的处理技巧。这种画面构成技巧, 有助于创造画中意境。王维吸收了谢赫的“经营位置”技法, 善于表现空间与诗情画意。

王维的壁画也十分出色。《历代名画记》中记载王维:“清源寺壁上画辋川, 笔力雄壮……余曾见破墨山水, 笔迹劲爽。”王维不仅善画, 更因绘画而得到贵人帮助, 得以减罪。“安禄山之陷两京, 王维、郑虔、张通皆处于贼庭。洎克复, 俱囚于杨国忠旧宅。崔相国圆因召于私第令画, 各画数壁。当时皆以圆勳贵莫二, 望其救解, 故运思精深, 颇极能事, 故皆获宽典, 至于贬降, 必获善地。”崔圆相国义救王维等画师, 正是因为怜惜王维等人的绘画才能。

王维的诗所描绘的画面有时大笔勾勒, 泼墨挥洒, 颇具写意效果;有时又是精雕细刻, 逼真描摹, 尽收工笔之妙。正如同时代殷璠所评:“在泉为珠, 着壁成绘。一句一字, 皆出常境。”

篇15：水墨江南

古人皆道江南好，好在深门叠院藏翠，好在映水朱窗半启，好在花飞花谢韵事，好在暗庐淡茶飘香。

小窗幽径处，几丛花、几只鸟、几座亭、几块石、几池水、几片闲云，这是水墨江南的美景；

明窗下，一轴画、一把琴、一只鹤、一壶茶、一炷香、一部法帖，这是水墨江南的闲情；

居山中，听溪声、涧声、竹声、松声、幽壑声、落花声、声声入耳，这是水墨江南的乐章；

处闹市，观春风扶柳、莲叶田田、菊傲霜枝、疏梅映月，但看花开花落，不言人是人非，这是水墨江南的风度；

斑竹半扇，唯我道心清似水；黄粱一梦，任它世事冷如冰，这是水墨江南的魅力。

这就是水墨江南，我向往的水墨江南。

在那阴雨连绵的日子里，着一袭长裙，撑一把油纸伞，独自徘徊在那悠长而又寂寥的雨巷，去看那烟雨江南，看飞鸟在斜风细雨里低低地掠过。用纤纤云手指掬一捧屋檐下的雨滴，呼吸着湿润的空气里花草和泥土以及雨的气息，我沉醉在诗情画意的江南。

篇16：《水墨游戏》

《水墨游戏》

小学第五册美术教案

贵医子校    王  晶

课题：水墨游戏           课时：1           课型：表现领域

教学目标：1.了解体验中国画的绘画特点和工具的使用

         2.通过尝试中国画的表现技法提高学生对中国古老艺术的兴趣

3.运用所学的中国画的表现技法创作一幅水墨小品

教学重点：了解中国画的工具和尝试绘画技法

教学难点：利用选择一种自己喜欢的表现技法创作一幅水墨小品

教学方法：互动尝试

教学准备：教具:毛笔 墨汁宣纸及其他各种纸 影视文件 脸盆 范画等

学具:毛笔 墨汁

板书设计：

课后小节：

教学过程：

教学目的

教师活动

学生活动

教学意图

导入新课

讲授新课

分组后给每个组摆放一些国画用具毛笔、墨（未加水的）、各种纸

1．每位同学自己选择一张纸，一只笔后可在纸上画出你最熟悉的形象，动物、植物、人物都可以，看看谁表现的内容最丰富。

2．经过大家的尝试，下面我们来欣赏一下大家的作品吧！

谁来说说你用这些工具画画的感觉

1．教师出示几幅国画作品

同学们，老师这里有几幅作品也是用大家桌上的那些工具画出来的，大家看看是不是还象刚才大家说的那样不好看呢？

2．大家想不想知道这些画是怎样画出来的呢？

3．播放几种表现技法的.录象

第一种：印墨法  首先取一个脸盆装满清水，然后往盆里倒入少许墨汁轻轻搅动一下后，取一张宣纸平铺在水面上，代纸上有印纹后取出，把纸贴在平板上晾干后即可。

第二种：水冲墨法  笔上沾墨任意画出线条,再用另一只笔沾清水向外或内推染,达到自己的设想为止

第三种：勾画  ①笔上沾清水后再沾墨画出来的笔画线条先重后淡，笔上先沾墨后沾清水画出来的的笔画线条先淡后重②笔尖画出的线条又细又圆，侧锋用笔画出的线条又

学生自己选择工具自己表现内容

学生展示自己的作品并谈感受  颜色太单调，不好看，一画就黑一大块等等

不是了，挺好看的

画上有深浅的变化，

想

这一环节主要是锻炼学生的大胆尝试的能力，并为后面创作打下基础

初步尝试，初步感受

感受中国画的表现方法

介绍水墨画的几种表现形式

教学目标

教师活动

学生活动

媒体选择

操作要求

评价小节

扁有宽③侧锋干笔可以画出物体的明暗关系称为皴法

第四种：揉纸皴墨法  先把纸在手中揉搓成团后展开，先想好要画的内容，这种方法一般来表现山峰、石头、树木等，笔中沾重墨侧锋用笔在纸上轻擦出山的形象，然后笔上沾清水，使笔中的墨淡些（水不要太多）再在山峰上皴染，使形象有明暗的变化。

书上还介绍了一种方法，大家来看书，想想这种方法我们熟悉吗？

我们了解了这些方法你喜欢哪一种？你想不想试试？

1．想好后再到指定的地点，行动要轻，不要影响其他同学

2．在制作时可以是单独完成也可以几个同学合作，合作时要互相配合，讨论声音要小些

3．注意安全保持桌面和地面的清洁

大家都制作出了一幅或几幅作品，画好了画我们来给我们的画起个名字吧。

滴染法我们学过

学生说出方法步骤

学生操作  教师巡视指导

学生给自己和其他同学的作品命名

复习前面学过的知识

让学生注意操作的方法和合作的要求

锻炼学生语言概括能力

教学反思:

篇17：水墨江南作文

在我记忆中，雨季的江南小巷牵着梦萦绕，可岁月雕琢，黛瓦已不在，四壁青苔，古树依稀…

飞檐凌空，勾起了无限的遐思；漫步在青青石板上，断续的丝竹琴音，如文人墨客的彷徨诗意；曲径通幽处，檐下清脆的悦耳声似有若无…

偶尔，河堤旁会走来几个身着旗袍的女子，手持檀香扇，略带羞涩的回眸一笑，然后低下头快步走过。水乡女子淡淡的羞涩，就如同江南的雨，不急不浓…

倚着古树，低声吟道：“今宵酒醒处？杨柳岸，晓风残月”人渐渐醉了，醉在了这幅旖旎的山水画里…

梦里的江南，月台花榭，绮窗朱户，轻轻的薄雾里似乎也包含着许多诗韵。梦里的落水流花，似乎比现实更加凄凉，但相比之下，我更喜欢梦里的江南。

疏影横塘，暗香流动“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”即使是在梦中，也不时会忆起小桥流水人家。冉冉，几处亭台里的诗意，江南如此地美。

而现在的江南，彻底从我的梦中走了出来。一座座高楼大厦拔地而起，却找不出几条小巷的任何痕迹。

夜深了，我无声哭泣着…

篇18：水墨江南作文

听说乌镇是个鱼米之乡，不但有淳朴、秀美的水乡风景，物产也十分丰富，我希望能去那里游览一次，在放假期间，我终于如愿以偿了。

首先我们去的是著名的“西栅定升桥，”远望定升桥，造型独特，气势雄伟，登桥临高，水乡风貌尽收眼底。桥型呈梯形，类型为石拱桥，桥共有三个大桥洞，河水便从桥洞流过，桥身两侧有许多石狮子，有些招财猫，举着爪子纳来八方财气，有的像看到了猎物，露出尖利的牙齿……

姐姐也随口诵出一句词：“你在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。”虽然年幼的我不能很好的理解这句话，但是此下看来，“桥临水而建，屋傍桥而建。”也确实是蛮符合的。

古老的`木头上面留下了岁月的痕迹，古朴的气息迎面而来，踩在上面，听着“嘎吱”的声响传来，把我带回了悠久的时代，过着水上行船“日出而做，日落而息”的生活，我不禁有些向往，岸边小铺妇女都怡然地坐在那里，蓝印花布装饰在她们身上，倒是很好的衬托出她们身上的温柔。就连有的人想讨价还价也觉得不好意思了，生怕打扰了水乡的宁静。

虽然我离开了乌镇，但是它依然像一幅清新的水墨画，定格在我心中

篇19：水墨丹青作文

水墨丹青作文

如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！

当阳光打在一个装满水的玻璃杯上时，杯子旁边的桌，椅，墙，人，都被折射出犹如碎玻璃般凌乱梦幻的微亮。快看那杯中的水，纹丝不动；快看那杯中的水，汹涌澎湃。真假虚实，不知到底为何物。一滴纯黑入水，一瞬化作一丝一缕，千丝万缕，它们在水中涌动着，澎湃着，也在水中静止着，停留着。人生如梦亦如幻，朝如晨露暮如霞。

笔尖轻盈优雅的在黑色颜料中转圈调和，之后抬笔，放在水面之上，轻点一下，黑色刹那间分开，化作万缕黑丝，向水中潜去。它们彼此交错，缠绵，是那样倔强，坚持着不肯融入水中。看着它们彼此相撞，分离，竟感到一丝震撼与伤感。终于，毛笔在水中暴动，水的颜色归一，不再有黑与透明的交织，完全，变成了一杯淡黑色的.水。

是这黑色颜料污染了透明的水，还是看似纯洁的水稀释了纯黑颜色。这是一个注定无解的问题。身为水墨丹青其中一样的我们，待到融入社会，不断斗争，挣扎后，还能否保持原本的我们。社会是个大染缸，不一定是黑色，也有可能是任何，乃至透明的颜色，因为不论如何，我们都会改变，就像那杯水。真假，虚实，幻象，红尘。

初一:张衍

篇20：水墨风景画作文

水墨风景画作文

宋代著名的哲学家、教育家朱熹曾经长时间隐居于武夷山之五曲隐屏下，筑“武夷精舍”。武夷是自古以来有名的茶乡，朱熹喜欢饮茶也不足为奇。在居住期间，朱熹就写下了《饮茶》这首诗，来表现朱熹对茶文化和饮茶的热爱。

茶，能使人清明，平静。茶出尘，而酒入世，这一切，相应地于开头的“仙翁”照应。“仙人留下了石灶，就在那湖水的.中间。”此时，由于茶的清明，由于仙翁的灵气，那湖水也似乎显得更加清澈，而无波澜，清清的，静静的，却带了几分灵气。“仙翁饮完了茶，便乘方舟离去，只有那缭绕的茶烟，还散发着细细的芳香。”虽是“饮罢方舟去”，但这方舟一“去”，却丝毫没有打破这湖水的寂静，那湖水依然清清的，依然静静的。方舟也只是静静地离开。这更给这一片湖增添了一份神秘的色彩。茶烟缭绕，细细芬芳。这是我们最后所感觉到的。茶烟，细细的缭绕在湖面的上方，仿佛仙境一般，而且一个“香”字更将此仙境烘托到了极至，清清静静的，总给人一种身处仙境之感，正如一幅清淡的水墨画。

从这样一首诗中，我们能够看出，诗人是一位精通茶文化的人，深刻的感悟倒了茶给人们带来的感受。

仙翁、石灶、湖水、方舟、茶烟缭绕，这一点一滴，构成了一幅水墨风景画，虽然色彩不浓，但却给人强烈的效果。从朦朦胧胧的云雾中感受到这份好似仙境的意境，并且感受到那些隐士隐居田园，退隐深山的乐趣。

篇21：水墨之春作文

蔚蓝的天空飞来一只白鸽，那该是

——题记

春晨雾朝朝

大桥的河儿被积雪整整压了一冬，春挥一挥衣袖，几阵春风，如番细雨便洗去了冬日的沉重。前几日我经过大桥，听见河儿在欢快作响，声音像音铃般清脆悦耳，又看见条条裂缝扭动着身躯在冰上蜿蜒爬行。

今日，我又来到大桥了，冰已融化，水在欢快地流淌。天气很好，只是哪里都飘着蒙蒙的雾，恰好是那股河上漂浮的雾引起了我的青睐，望着那袅袅的河上晨雾发起了呆。

雾缓缓地飘着，时而冉冉升腾，时而慢慢下降，时而轻轻飘散，时而毫光泛滥，扑朔迷离。它时聚时散，时消时凝。它像奔腾的骏马，似悠闲地羊群，如飞腾的蛟龙，好一幅清闲之态。放眼望去，雾简直就是一席席轻纱缭绕在河桥、楼屋、草木之间。踱步桥头，犹如凌波仙子漫游在天堂。

朝朝的春晨之舞，你是无缝的天衣么?寻寻觅觅，总找不到裁缝的痕迹，一片连一片，浑然一体。你是起舞的“飞天”么?浪浪漫漫，天河是你的舞池，只看见你随意撩起洁白的舞裙挥舞霓裳。

我这样想着，用墨勾勒出优柔的河水，因为雾你太纯洁，我便只得用沾水的墨汁晕开，河水两岸用土黄表示，河水便添上了蓝色。这样，我的第一幅画《春晨雾朝朝》便完成了!

春日雨幽幽

篇22：水墨香山作文

水墨香山作文

近几年养成一个夜登香山的习惯。一般都在下班之后，有时约上个把朋友，大多时候是自己。到的时候往往暮色渐沉，人迹稀少，逢冬天，下车一抬头就已是满天繁星了。

那山白天很噪，山路上拥满了人，像把北京城里哪条街道斜挂到了半空，晚间却极静，成了全然不同的另外一座山了。

一天里，最喜欢的一段光景就是太阳已落山，天光又没全暗下来的时候。空气变成了清亮的水，身旁的植物变成了各式的水草，飞过的小鸟、昆虫成了各色的鱼儿，飘过眼前的一丛蒲公英成了一群精巧的桃花水母。自己也慢慢舒展开来，像一个被浸开的胖大海，像一片饱满的木耳，像一朵从千年古莲子中绽放出来的荷花，像达利的画里那些软软的、下垂的钟表，上山之前，我可是一个上满了弦、走时精准的时钟啊。

暮色象是谁在这汪水中投下的一颗小墨滴，缓慢的、均匀的扩散开来，身边似有丝丝缕缕的墨迹如飞天一般轻盈的舞动。暗白的天空像一张硕大的宣纸，景物的`边缘被浸润得有些朦胧，一个新奇的水墨世界出现了。

这个水墨世界里，只有浓淡与黑白，树虽不察枝叶却得其全形，山虽不辨岩石却得其挺拔，花虽不见绚丽却得其幽芳。没有繁杂的细节可以诱惑得你不见整体，没有华丽的外表可以遮挡你窥见本质。终于体悟到为什么中国文人喜欢用水墨传情达理而不是用纷杂的油彩，为什么喜欢写意而不推崇写实。

水墨画中少不了寺院。香山有几座寺，碧云寺保存完好，香山寺百余年前毁於八国联军，只剩了残垣。完好的碧云寺只去过一次，香山寺残址却百走不厌。

入口的小石桥和水池还保持了原貌，此景叫知乐濠，据传是乾隆赐名，取意《庄子》的《秋水篇》。一个道家的典故和一座佛寺就这样相安无事了三百多年。不知庄子和惠施在濠梁之上经历那场著名的诡谲辩论之后，会一起到寺里参一参“我是谁？谁是我”的佛家话头吗。

这座寺保存最完整的是石阶。几百米长，像宽阔的天梯斜挂下来，不难想见当年两侧的庙宇是何等气势。有月的晚上，石阶极美，明暗交错像琴键一般，清风掠过，似有悠扬的乐声响起。走过这座只有石阶的寺院，总能感到一种震撼，这种震撼要比在那些香火旺盛的名山大寺里强烈得多。抬眼望去，远处的

山峰就是如来应身，松涛就是佛祖讲法，秋虫的低吟就是法器轻敲，满天的星就是觉悟的眼睛。大象无形，大音希声。这无屋之寺，无像之佛，无言之法，布出了天地间一个大道场。

那条长长的石阶如今已经成了登山道路的一部分，有时候，寺庙的职责就是给迷茫的生命一条道路，没有了繁华屋舍的香山寺就真的成了一条路。在这幅水墨之中，这条路就是对那座曾经巍峨的古刹的一个“大写意”。

水墨中也有各色的人物。

最初爬山，总想超过别人或不断提高自己登顶的速度。最早的激励来自一位五十岁左右的壮汉，在我一上一下的时间里，见他一溜小跑轻松往返两次，海拔五百多米的一座山，竟成了他的跑步机。

还遇到过一个背着手慢慢前行的人，几次超过他，喘息之机又被他不经意的超了过去，当我精疲力竭的登上山顶，他正在那里悠闲的看风景。这个看似缓慢的人，却有一种可怕的匀速，在生活里，这样的速度其实是最有力量的。我试图模仿他，但觉得很难，也不舒服。

后来，又遇到一个颇有些古怪的角色，一位六旬开外的古装老人，头戴斗笠，脚蹬草鞋，还缠着绑腿，背后有个画着八卦类似照妖镜的东西，手持一个好象是禅杖的棍子，走起路来叮叮当当的响。开始以为这是位游方的世外高人，后来经常遇到，才知道是位有点古侠情结的可爱市民。常看到那位老人叮叮当当的在暮色中走来，他把我行我素演绎到极致，他也许真的感觉自己走在大唐的山川，走在可以快意恩仇的游侠时代。

从这几个角色身上，学会了以自己快乐的方式去行走，疾徐自如，庄谐任意，不再看表，不再比人，只看风景，只听天籁。

到香炉峰，一般都是夜沉之际了。看城里，是无边的灯火，背后则是星光下黧黑的山脉。常倚着一片无际的清凉看着那个燥热的都市，灯光和城里并不洁净的空气混在一起，呈现一片暗红，总让我想起一个词：滚滚红尘。各色的欲望在一片光的海洋中涌流着，翻滚着，香山很像一个平静的小岛。我知道，用不了多久，我的车也会像一叶小舢板划向那片红海，但至少此刻，我是在浊浪之滨，红尘之外。这个燥热的都市需要这样一座不远不近的山，焦躁的我需要这样一个山中的夜晚。

下山的路往往走得极其惬意。冬天喜欢看树枝间透出的寒星，天幕幽蓝，枝条稀疏，星光凛冽，画面极净、极冷、极美。秋天

常有流萤，运气好，会见到一大片舞动的萤光，像一群精灵在聚会。最喜欢的还是有月的秋夜。山路上布满斑驳的树影，秋虫幽婉的吟唱，时而有叶沙沙的坠下来，那些细微而美丽的声音在忙碌中你根本听不到。静得出神时，会凝望自己的影子，蓦然觉得他变得异常生动，好像是被如水的月光浸出的灵魂。“举杯邀明月，对影成三人”，李太白当时看自己的影子，是不是也有同感呢。

在这个水墨世界里，一个在中国文化中浸润的灵魂，会感到一种游走故园的惬意。你会脱落一身浮华，现出本色，你会丢掉满身僵硬，变得轻盈。我常想让自己成为一个精灵般的小墨滴，在这幅水墨中自由的变幻。幻成当空朗月，幻成枝头寒星，幻成游走于叶间的秋风，幻成悠悠划过的流萤……

篇23：水墨家乡作文

家乡是一幅用颜料勾成的水墨画。

每当春天的太阳照到这片肥沃的土地时，万物从隆冬中苏醒了过来。小草从坚硬的土地中倔强地伸出了头；大树把棉袄脱了下来，然后抽出了翠绿的而又稚嫩的芽儿；蝴蝶一只，两只，三只……地飞了出来，像一个个可爱又灵活的小精灵；而小燕子早已是报春的使者，他早已经等候多时了，在天空中自由翱翔；此时，桃花.李子花.梨花已连成十里，不管在房前屋后，还是十里之外都能闻到这清鲜的而又芳香的花香；油菜花也已经在田中绽放了，像天真的孩子在哈哈大笑。松鼠蹦蹦跳跳地来喝甘甜的溪水。这时，我的家乡是一幅用嫩绿勾染的水墨画！

夏天到了，温和的阳光忽然变成强烈的了。蜻蜓忽飞忽落，像一个个顽皮的孩子；秧苗已变成深绿了，也正在打着穗；虽说已是炎热的夏天，但是蝴蝶出现的更多，它们在碧绿的荷叶中流连，在白莲花与粉莲花间停留。蜻蜓、蝴蝶、莲蓬、碧水、莲花多么自然！多么和谐！我的家乡变成一幅深绿的水墨画！

秋天，是农民的笑容，也是农民的成果。田野中一片金黄。稻谷笑弯了腰；农民们纷纷收割。这时，家里的水果也已经熟透了。柿子一个个挂起红红的而又羞涩的脸，鸭梨一个个像玩泥巴的小孩子，灰头土脸；葡萄一串一串地坠在树上，像一颗颗珍珠和一个个水晶球。多么美丽！多么可爱！我的家乡又变成一幅绚丽的水墨画！

冬天，一切都寂静了起来。松鼠将房门关了起来；鸟儿隐藏了起来；听不见事物的欢声笑语。却也看不见漫天的飞雪，只见树木寂寞的站着，虫子也回到洞里，熬过寒冷的隆冬。等待新春再到来。这时，我的家乡是一幅素净的水墨画！

此时，我没有什么比这句话更能表达我此时的愉快。我爱我的家乡！一幅多情的水墨画！

篇24：水墨家乡作文

最美的风景，藏在家乡，藏在那幅水墨画里。

——题记

宕开一笔，墨气渗进画；激起一片，涟漪翻开波；游走一步，和谐入眼帘。这景，就隐在其中。清晨的雾气还没有完全消散，笼罩着小镇的宁静。时不时几声公鸡打鸣的声音，唤着早起的人儿去耕耘。稀稀两两的炊烟随着雾气一起飘向远方，买稀粥的小店里三三两两的.人群正在享用着“佳肴”。

朴素勤劳的人儿互相寒暄，大家都放低了说话声，怕扰了这晨间的静谧。一幅清淡的水墨画，便在晨雾中浑然形成，不加任何华丽的修饰，像出水芙蓉的洁净，家乡也就静静地立在哪儿，构成一幅宁静的画。

当太阳公公悠闲地游走于浮云之中时，归来的农人在蔚蓝的一澈如洗地蓝天的天空下走过，他们扛着农具，顶着骄阳，挂着笑脸，喜滋滋地回家去。

主妇们端着热气腾腾的饭菜，一一排列在们外的老石桌上，吆喝着邻居共享，慷慨地倒下满满一杯自家酿的桂花酒，氤氲了空气的干燥。一饭过后，满口余香于唇齿中，满声欢笑于小巷空地里，好不热闹。

一幅生动鲜活的水墨画又被淳朴的人儿随意改动，似天空中自由飞翔的鸟儿，享受这一方的热闹。

夕阳西下，余晖依依不舍地挂在天边，不愿落下。归巢的鸟儿早已栖息，田间地蛙鸣开始响起，人们又出来感受凉夜的轻抚。老人围观而坐下棋者，中午谈其家事和丰收者，小孩捡着石子游戏者，聚在一起，颇有“世外桃源”之幻境。

在月影婆婆中，一幅闲适的水墨画悄然收工，在静夜中，绽放着点点光辉。像是夜晚地萤火虫，闪烁这属于自己的美丽。

水墨画里的美好景物变了又变，换了又换，但那隐在画卷中的那个纯洁的故乡啊，才是最美的风景。她的美丽，不曾改变。

篇25：水墨瘦西湖作文

水墨瘦西湖作文

杭州西湖可谓妇孺皆知，闻名中外。而扬州瘦西湖似乎也沾了些西湖的缩影，但倒多了份玲珑小巧；又如同中国古典水墨画，将万水千山抱入怀中。这也是我钟爱瘦西湖的原因之一。

大门显非凡

刚进大门，瘦西湖景致就已略显一斑了。上翘的飞檐，金色的琉璃瓦砖，顿显一派繁华景象。

沿着青灰色的石砖路徐徐向前，那诗情画意般的景致便显现在眼前了。远远望去，清澈的湖水如同一面明镜，山、石、鸟、花全部倒映于水中，仿佛水下也有这样的人间仙境。风微微吹来，满面春风泛起粼粼波光，那水下仙境也如“水中月，镜中花”似的消失得无影无踪了。更远处则是大片大片灰色的山，远册与碧水交相辉映，不得不让人赞叹这泼墨山水的神韵。

典雅徐园

沿着山路拾阶而上，再走上一阵儿，徐园便展现在眼前了。如果说苏州园林是各地园林的`标本，那这徐园便是其精髓了。

园中处处透着古典园林的典雅。其中，最引人注目的还是园中那棵有百年高龄的紫藤。它黝黑的虬干相互缠绕，摸起来便能知道：这老者历经苍桑，饱尝人情冷暖。假山、水潭、翠竹、古藤，融合成了一幅园林风景画。

唯美五亭桥

走过二十四桥，绕着湖边漫步，便来到了闻名中外的五亭桥。五亭桥横跨湖上，桥形如莲花，怡似一红莲浮于湖面，相映成趣，夕阳西下，一抹余辉洒满湖面，似乎也给五亭桥这位害羞的姑娘蒙上了一层神秘的面纱。“犹抱琵琶半遮面”，好一幅唯美的工笔画。

瘦西湖实是幅好画，这幅水墨画透出了一丝自然之美，向我们展现着华夏民族的魅力。

篇26：陈式水墨山水,陈式水墨山水方干,陈式水墨山水的意思,陈式水墨山水赏析

陈式水墨山水,陈式水墨山水方干,陈式水墨山水的意思,陈式水墨山水赏析 -诗词大全

陈式水墨山水

作者：方干  朝代：唐  体裁：五律   造化有功力，平分归笔端。溪如冰后听，山似烧来看。

立意雪髯出，支颐烟汗干。世间从尔后，应觉致名难。

篇27：山水作文

迷人的西湖四季 杭州这个“人间天堂”里镶嵌着一颗闪亮的明珠，那就是西湖，

山水作文

。

西湖的四季是美的。春回大地，走在西湖百花齐放的白堤、苏堤上眺望着湖面，只见湖面上波光粼粼，轻舟荡漾，三潭映月如宝石般嵌在湖面。柳丝时而轻拂你的脸颊，时而在轻轻地掠过头上、肩上，再配上轻微地摇橹声和远处动听地琴声，那是多么让人陶醉呀！

夏季，西湖的湖面上，荷叶、荷花挨挨挤挤。最引人注目的是那洁白如玉的荷花，娴静、素洁，真是“出污泥而不染。”荷叶托着那些晶莹、如玛瑙般的露珠，又守护着亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵，就简直是一幅用大画家的画卷也不上的美丽风景画。

秋季的西湖，是一派成熟的景色。岸边十里飘香的

啊！西湖！你真是一颗明亮、璀璨的明珠呀！

西湖美

有幸去杭州，正赶上东南的雨季，阴雨绵绵。“水光潋滟睛方好，山色空蒙雨京奇”。这两句诗提起了我的兴致，党决意去冒雨游西湖。

雨天泛舟，我欣赏到了出奇的山色。雨中的山色，其美妙完全在若有若无之中。如果说它有，它随着浮动着的轻纱一般的云影，明明已经化作蒸腾的雾气；如果说它无，它在云雾开合之间露出容颜，倍觉亲切。

篇28：山水

山水

山水shān shuǐ[释义]

①（名）基本义：山上流下来的水。

②（名）山和水；泛指有山有水的.风景。桂林～甲天下。（作主语）

③（名）指以风景为题材的中国画。

[构成]  并列式：山＋水

篇29：水墨高中作文800字

水墨高中作文800字

如同一千个读者眼中就有一千个个哈姆雷特一般，每个人眼中的高中生活都有其独特的色彩。在我眼中，我的高中生活是一副妙趣横生的山水画，其中转变是它曲径通幽的小路，泪水是它错落有致的山河，而执着则是它亘古不变的灵魂。

初升高中的我们如初生牛犊不怕虎一般，打着“诗酒趁年华”的旗号，在校园里的各个角落留下我们的身影：在操场上恣意奔跑的是我们，晚上偷偷在被子里看小说的也是我们，上课背着老师打盹的还是我们。但随着日子一天天的如水般流走，昔日里一同玩闹嬉笑的伙伴不知何时变成了忠实的.“教室骑士”，而我手中“纵马江湖”的武侠小说不知不觉间也变成了五年高考三年模拟。高考的日益迫近促使我们转变了生活和学习的态度，连那往日里令人头疼的作业也变成了“我见君来，便觉吾庐、溪山美哉”的故友。转变为我的高中画卷留下了生的一笔，使我们懂得了“诗酒趁年华”的真正含义是珍惜时间而非挥霍时光。

提起泪水，怕是大多数人的高中生活都有的吧？为考试提高成绩喜极而泣，因大意粗心涂错答题卡而哭；老师那在考试失意后的一句亲切的问候可以触动我的泪点，因马虎而丢失饭卡也可以打破我敏感的心弦。泪水是我高中生活中调节自我情绪的一大利器，它使我可以正视自己的错误，平复自己的心态，以便重振旗鼓，再次出发。泪水点点落在我的高中生活画布上，晕染成姿态各异的山河。

转变和泪水构成了我高中画卷的骨架，而为它们注入灵魂的则是执着。如安德拉所言：“生活就是用牙齿咬着一朵花成长”执着使我们可以坚持跑完1500米，让我们因心中怀有所期望的圣地而去挑灯夜读。它为我的高中生活画卷凝练了风骨，使山河变得生动、小路有了明确的方向。

因转变获得方向，因泪水得到了前进的方法，因执着获得了走下去的动力。它们相互交织相互融合，最终描绘出一副妙趣横生的写意山水，一副独属于我的高中画卷。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我的高中画卷不会因为我的高中生活的结束而完结，而是从中衍生出贯穿我生命始终的人生画卷。

篇30： 水墨的味道作文

水墨的味道作文

爸爸喜欢写毛笔字，每天下班回家，都要将笔、墨、纸、砚在书桌上一一摆好，泡上一壶冒着热气的清茶，开始练习书画。于是，书房里便每天都弥漫着水墨特殊的味道，很淡，又很清幽。

爸爸练毛笔字很有毅力。只要没有特殊的事情，爸爸每天必定要练字，绝不间断。没有宣纸，爸爸就用看过的旧报纸练。用不了几天，书桌旁就会摆起一摞高高的、被水墨浸染过的报纸。我常常站在一旁看爸爸练习。毛笔饱蘸浓墨，爸爸照着那本柳体字帖，认认真真地下笔，笔尖灵巧地点在纸上，时而迅疾，时而舒缓，一个个灵动的汉字就跃然纸上。如果写得不满意，爸爸就会仔细端详一番，然后一遍一遍地练习，直到满意为止。

看的多了，我也常想拿起毛笔写一写。我学着爸爸的样子一板一眼地下笔，却只出现了一个歪歪扭扭、毫无生气的字。于是，爸爸就会耐心地握住我拿笔的手，让我的手跟随着他的手划动。毛笔顿挫着，每一个笔画都仿佛是凝聚了所有的力量写出来的，每一个横、竖、撇、捺都有那么多的讲究。墨香扑面而来，爸爸温暖的大手握着我的手。我的心灵也像被这水墨的味道涤荡得清澈透明，所有的'烦恼苦闷竟都在这一笔一画中烟消云散了。

爸爸也喜欢画兰。在常人看来，兰就那么几片普普通通的细叶，有什么可练的呢？但爸爸愣是天天练，月月练，直至把兰练得出神入化。手里的毛笔轻轻一挥，再点几个花瓣，兰草便有了神韵，栩栩如生地呈现在纸上。我仿佛看见兰草纤长的叶子在微风中轻轻摇曳，清香四溢。爸爸说，兰好啊，是四君子之一，象征着低调、高洁的志趣和风骨。古代的文人雅士大都爱兰，古往今来也传承下来很多咏兰的千古名句。“兰为王者香，芬馥清风里”、“不因纫取堪为佩，纵使无人益自芳”，做人何尝不应该同兰一样？不论生在闹市还是深谷，都保持一颗纯净的心灵，香远益清，洁身自好，不在世俗的尘埃中迷失。原来，爸爸不仅仅是在画兰，更是在书写他做人的准则。于是，爸爸的毛笔下仿佛又多了一层更悠远的意境，伴着那水墨独特的香气。

爸爸又在练书画了，水墨的味道氤氲了一室。那味道里，有爸爸教我的为人处世的道理，更有爸爸深沉而含蓄的爱。或许，只有在这间书房，只有在爸爸面前，我才能闻到如此这般的水墨之香吧。

房间里，香茶冒着袅袅的热气。水墨的味道，很淡，又很温暖。

★ 水墨荷塘作文

★ 水墨家乡作文

★ 水墨瘦西湖作文

★ 安康山水作文

★ 拥抱山水作文

★ 漓江山水作文

★ 西湖山水作文

★ 作文山水无言

★ 水墨山河--抒情作文800字

★ 观山水