【导语】“你家隔壁的老罗”通过精心收集，向本站投稿了19篇美,就在我身边小学作文，以下是小编整理后的美,就在我身边小学作文，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。
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篇1：美就在我身边小学作文
美就在我身边小学作文
生活中，有许许多多美好的人，美好的事，美好的景色。著名的雕塑大师罗丹说过：“生活中不是美有美，而是缺少发现美的眼睛。”
昨天下午，下过一场不大的雨。它比牛毛般的春雨大，却比哗哗啦啦的夏雨小。总而言之，它在我的眼里，是一场不一般的雨。
当时我坐在窗前，望着窗外的雨，心里的'感觉只能用一个字来形容，那就是——美。看，学校操场上种的树，在雨的映衬下，显得格外的美和绿。看，地上的小水潭子，那可是雨的杰作。偶尔会有雨滴掉进小水潭子，雨和水之间撞开一朵洁白的花儿，多么像鱼儿跳出水面后又扎进水里时所产生的水花啊。
突然，水面荡漾了毅下，原来是小蜻蜓飞了过来。看着它在空中盘旋的舞姿，心里不禁又感觉到美这个字。
雨停了，我看到了一副更美的景色。道路被冲刷得干干净净，连树叶上的灰尘也被冲得无影无踪。
雨，多么美丽啊！
篇2：美就在我身边小学作文
美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。下面我们来看一下身边的美吧。
美就在我身边小学作文范文一：
高尚是一种美德，她是黎明出升的太阳，像黄昏一抹明阳，夜空中发亮的星星。生活中有很多人，都具备这种高尚的品质。如日日无阻的城市美容师，勤劳的勤俭工。还有平凡的老师。
对于我们学生来说，首先任务是学习，那么，为了我们的学习，是谁在默默无闻的付出着呢？是与我们朝夕相处的老师，老师他总是一丝不挂的对待自己的工作，老师的一身都奉献给了讲台。
我觉得老师就像我们的亲身父母，当我们装着沉甸甸的果实的时候，对老师又添加了一份崇拜。我们从最基本的ABC到能写出生动的文章，我们从最基本的一加一到能做到九十九乘九十九乘九，这都是老师精心的教导，春缠到死思方尽，蜡炬成灰泪始干。老师默默点燃着他人，却在默默燃烧自己。
如果把我们比作幼苗，花朵，小树等，而培育我们的就是老师，他们用汗水，浇灌着园子里每一株幼苗，使他们枝繁叶茂。老师，您用世界上最温暖的东西爱――播种希望，播种梦想……（大家如果觉得我写的好，加我微博，微博名：邱甜儿谢谢大家了）
有人说，老师是春日里的阳光，照样我们，给予我们温暖，有人说，老师是雨，滋润着我们，让我吮吸甘甜的雨露，我却说，老师是一颗大树，历尽沧桑，依然挺拔，我们在他们的庇护下成长！也许几十年后，我会忘记小学，忘记那间熟悉的教室，但老师温暖的目光我永远不会忘记，或许她认为她做的利索应当，但我觉得这就是一种高尚，一种无形的美。难道不是吗？
美就在我身边小学作文范文二：
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——罗丹
美，无处不在∶美，无时不有。美，就在你和我的身边。
美，存在于我们身边，存在于我们身边的任何一件事，一个人，一个物中。美，就在我们身边。或许你会在不经意间失去美，那是因为你不懂的去寻找美，任何人任何事物都有着他美的一面，不要因为一点缺憾而否定了他的.美。
春天，一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。多美丽的画面呀！小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，像春的眉毛。花儿像春的眼睛，还眨呀眨的。柳枝舒展着春的腰肢，伸展出春的嫩芽来。吹面不寒杨柳风，它轻柔地抚着你的脸，使得春风又绿江南岸。那雨也像牛牦，像花针，像细丝，密密的斜织着，本就绿的大地显得更苍翠欲滴了。美，就在我身边。
夏天，一切都是紧张热烈的。此时，人的心情容易烦躁，此时，多去看看荷花吧！那是内涵美的体现。荷花的端庄多富有内涵。趁着炎热，多看看书吧，人的内在美尤为重要。正确的人生观和人生理想，高尚的品德和情操，丰富的学识和修养，构成一个人的内在美。内在美反映人的本质，也体现社会美的本质。美，就在我身边。
秋天，各种作物都成熟了，叶子也在长成后落了地。此时，看看天空，会感到这秋来得清，来得静，来的成熟。成熟是一种美，成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响。成熟之美，美在宽广，美在清远，美在明净。成熟是一种过程，它斑驳了青春、沧桑了岁月、淡写了流年。曾经的日子忧伤又明媚，你我一起分享了青春的美味；曾经的日子伤感又苦涩，你我一起承受了痴心的疲惫。美，就在我身边。
冬天，下雪后，银装索裹，粉妆玉砌，活脱脱一个童话王国。这让我忆起了自己纯洁美好的童年。我和小伙伴们一起堆雪人、打雪仗……童年是基石，奠定了人生的未来；童年是快乐，唱响了人生的乐章；童年是坐标，记录着人生的起点。我们都再同一个地方生长，童年的趣事也会跟人有变化，童年是用时间雕刻成的，童年生活像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件有趣的事，常常把我带入美好的回忆中……美，就在我身边。
美，就在我身边。也在你身边，在我们大家的身边，亲爱的朋友们，让我们具有一双会发现美的眼睛，从身边一点一滴的美中，获得更多的快乐。
美就在我身边小学作文范文三：
四月柔和的风像母亲的手，轻轻地抚摸着田野里的各种庄稼物，使这些庄稼物长得更大、更好，显示出一派欣欣向荣的景象。
豌豆花已经开了，花的颜色有两种，都有两片花瓣儿，一片大，一片小，大的那片微微往外伸展着。漂亮的豌豆花小的那片是玫红色的，大的那片是淡紫色的，一条条颜色稍深一点的纹路清晰可见。白的豌豆花除了纹路是墨绿色的，其他都是白色的。这素雅的白色与鲜艳的墨绿配在一起，更是美不可言。
小麦也已长出了麦穗，细瞧，还会看见泛出淡黄色的小麦花，星星点点地藏在麦穗之间。此时的麦芒秋天收割时那么坚硬，很嫩，很绿，很柔软。一阵微风吹过，这些小麦随风翩翩起舞。远远望去，仿佛置身于一片波浪涛涛的海洋之中。
四月，也孕育着新的生命。黄瓜苗，丝瓜苗，茄子苗等都开始抽枝长叶，展现出勃勃生机。
美就在我身边。等着我们去发现。
美就在我身边小学作文范文四：
雄山以岑峦叠嶂的气势为美，海湖以碧波粼粼的韵味为美，而人则以崇高的道德品质为美。
时间被一只低吼着的野兽追赶着，如今我们脱离了祖辈们艰难穷苦的年代，一切都被新的事物代替，可唯独人的“美”依旧是原来的模样。
记得一个冬日的清晨，滴水成冰、呵气成霜。小贩开始了叫卖，商铺挂上了招牌。路上的行人脚步匆匆，我提着手提袋不紧不慢的上学，正当我路过菜市场时，忽然人群中“嘭”的一声，紧接着看到一群人围在一起。我疾步过去，原来一个骑电动车子的年轻人撞了一个正要过马路的老太太。那个年轻人羞红了脸，不知所措。而周围的人有的指责年轻人，有的讨论那个老太太伤的重不重，却没人送老太太去医院。我刚准备说快送老太太去医院时，我有被挤了出去。这是过来了几个穿着普通工人制服的人把老太太送进了医院。那几个人脸的轮廓并没有多么突兀，可是朝霞印在他们脸上，更加绚丽。
这是最简单，又是值得赞扬的美。
人心的罅隙中燃起的丝丝火焰，温暖了人心。
当有人无理取闹时，依旧会有充满正义感的人出来主持公道；但有人有困难时，依旧会有好心人出手相助……
我们彼此的生活就像是彩色水笔和彩色铅笔，虽然互不影响，但是却互相衬托，让生活的画板更加动人。
在这个绚丽抑或是黑白的社会中，“美”并没有想象中的那么奢侈，也没有想象中那么廉价。真正的美也是你有爱心的认真做了一件微不足道的好事，而不是你不情愿的花费，不情愿的去做一件轰轰烈烈的事。真正的美其实很容易。
美很复杂却有单纯。即使有人为了名声而做，却依然有人为了良心而做；即使有人为了得到而做，可依然有人为了付出而做。美是一个永恒的话题。
路边捡到物品交给物主是美；帮助同学讲一道题是美；冬天清理自家门前的积雪，使路人不会滑倒是美……美就在我们身边。它丢掉了高贵的光环，带着朴素的一面，来到了我们这群普通人之间。
篇3：美就在我身边
下午，美化作了老师，上体育课时，我在跑步比赛中摔倒了。心急如火燎的心情在我脸上表现得淋漓尽致。老师跑过来询问我是怎么摔倒的？“地面滑了吗？”“跑步时要小心!”“腿摔疼了吗？”老师抚摸着我和蔼可亲地说：“我背你回教室休息吧！”“不用了，谢谢老师的关心，我自己能走。”我逞强地说。老师还是把我背回了教室。简单的事例却体现了浓浓的师生情。老师的话像杯甘汁，滋润了我的心灵。这一切让我感受到：美就在我身旁。心灵之美象太阳，照耀我们前进。
放学后，美化作了叔叔我走在回家的路上，只见一位双腿残疾的大伯正在焦虑者如何才能顺利通过马路。我很想帮那位大伯，但我也爱莫能助，因为我还小，根本扶不动那位大伯。正在我一筹莫展时，一位年轻力壮的叔叔经过这里，主动地把残疾的大伯背起来，一步一步走过了马路。虽然步履艰难，但他仍然坚持。在场的群众不得不报以热烈的掌声。最后，叔叔销声匿迹了，多么伟大的举动啊！叔叔的举动让我感受到：美就在我身边，美就是帮助困难的人度过难关，美奏出了欢快的乐章。
以前，我认为美是一个淘气的孩子，再跟我捉迷藏，只是昙花一现。现在，我敢肯定地说，美就在我的身边。有时美育我擦肩而过，却视而不见。美体现了爱，美体现了人热的美好心灵，美体现了人与人之间的和谐相处。美包括是觉的美，听觉的美，感触到的美和心灵感应的美，处处都留下美的足迹。人人都感到美的幸福和快乐。各式各样的美都陪伴在我的身边。把我的生活装扮得五彩缤纷，绚丽多姿。篇4：美就在我身边
一个不经意的发现：一群小蚂蚁排成一排，齐心协力传递着食物，它们排列的队伍是那样的合理，最后一只小蚂蚁正好把食物放进洞里，它们也许在为冬天储藏食物，它们构成了一道美丽的风景，小鱼儿在水里舞蹈，舞蹈之优美，用形体来表达，好美的鱼儿们呀！知了用自己特有的嗓音唱出优美动听的歌曲……，这些我们司空见惯的小动物原来也是这样的美，只要心中有美，何处无风景呀！还有夕阳下的水塘，沟边的芦苇，绿油油的稻田，金黄的打谷场……，原来美就在我身边！
世间的一切都是美好的，美丽的景色，美味的佳肴，美妙的音乐，美好的生活，美就在我们的身边，就看我们能不能用心去感悟、用眼去欣赏、用耳去聆听。
人行道上，一个带红领巾的中学生正帮助一位老奶奶过马路，我能感受到人情的美好，美在我身边，同时也教会我要帮助弱小；每次回到家里，爸爸妈妈都问长问短，“在外面工作有没有挨欺负呀！”“吃得好不好呀然后就给我做好多好多好吃的东西，让我大吃一顿，说给我补补，每当这个时候我就觉得我是世界上最幸福的人，所受的委屈在这时也都被幸福一脚踢开了，不容商量，美在我身边，它使我懂得亲情是美好的、是可贵的，是每个人都必不可少的；公园里，两个好朋友在互相安慰，也许是因为考试成绩不好的原因吧！你安慰我，我安慰你，最后两个好朋友都明白了。
篇5：美就在我身边
生活中处处有美，我们应该有一双发现美的眼睛，然而我们既可以创造美，也可以破坏美。
人的美并不是外表美，而更重要的应该是内在美。
我记得以前看过这样一则新闻：一个美丽的女子开着一辆豪车撞了一个年轻人，可她就是不认账，非说是年轻人的错。经过调查，是这个女人违反了交通规则。这件事告诉我们说：我们要打击“假恶丑”，发扬“真善美”。
有一天，我去街上和同学玩，玩的时候，我去了一趟公共厕所，发现里面有一位老人在打扫厕所，我问他为什么要打扫这么脏的地方！他说：“如果没有一个人来打扫，那这里迟早会脏的不能用。”我望着老人的背影，感慨万千：这难道不是生活中的美吗？
当然，有美的地方总会有丑。
几年前，一位大妈在大街上摔倒了，一个年轻人上去扶了起来，但大妈起来后却反咬一口，说：“你为什么撞我？”年轻人说：“我没撞你，是我把你扶起来的。”两人争论不休，最终闹上了法庭。
这本来是一件小事，也是一种美，但就是因为这位大妈的错觉，引发了一系列的**。
这件事在社会上引发了不小的轰动。记者们经常上街去问一些人：遇到有人摔倒的情况你会扶吗？没有一个人回答不会，这也是美，我们做得到。
美是什么？美是一个简单的字，美是一个大家都努力来完成的字。在生活中，只要每个人都奉献一点爱，我们的社会将变成一个美丽的社会。当然，社会上也有“假恶丑”，我们要有一双发现“真善美”的眼睛，也要有一双发现“假恶丑”的眼睛。要用自己的努力创造美，让我们的社会变得和谐，安康，美丽！
篇6：美，就在我身边
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美，使人微笑和幸福，也许是人活下去的理由之一吧。让我们用心灵去感受生活中点点滴滴的美吧。是美，唤醒你，热爱生活，热爱他人，热爱社会。――题记
美在生活中，似乎不太多，如果你把自己关起来，美就远你而去；如果你积极投入到火热的生活中去，美并不缺乏，可能很多。有一件小事感动了我很久，难以忘怀。
有一天，我坐618公交车回家。车厢里很拥挤，过道上的人摩肩接踵、水泄不通，连身子都不能转一下。我没有座位，只能一只手拎着包，手臂上搭着一件热得脱下的外套；另一只手牢牢地抓住椅子背，身子站得笔直，唯恐别人一挤，我的空间又得瘪进一点。椅子上坐着一位非常漂亮的美女，我大胆地观察了一番：长长的黑发，瀑布地倾泻着，大而明亮的眼睛，挺直小巧的鼻子，红润的嘴唇，白晰细腻的皮肤，很时髦得体的穿着，仿佛是天女下凡，美煞凡人！我艰难地站着，没有闲情逸致，不去关心下一站下去几个人，又上来几个人，他们上下车的姿态、手中的东西，我背对着他们。
不知过了几个站头，我突然听到那个美女甜甜的声音：“你到这儿来坐。”一个抱着大概3、4岁小孩的妇女坐到了她的位置上，而美女自己却挤到人丛中去了。多么美的心灵呀！我的心灵受到了震撼和感动。我突发奇想，那个妇女会有什么反应，是面无表情，还是连声道谢？只听那妇女说道：“谢谢阿姨，阿姨谢谢！”帮助者和被帮助者构成了一幅多么温馨的画面，车上的每一位乘客都面带微笑，正在细细地品味着胜似美味佳肴的东西。
人贴着人，总会产生警惕心。我觉得好象有人在摸索我裤子的后袋，我马上闪过一个念头，有小偷！想到自己的钱已经放到了包里，后袋是空的，我也就放心了，况且身子又不能动弹。突然又一个声音在我耳边响起：“到这儿来坐！”又有一位好心人把自己的位置让给了别人。被帮助者又是谁呢？原来是一位外地妇女，手里抱着一个小的，身后跟着一个稍大的。我断定刚才摸我口袋的肯定是那个大的，因为她被围在人群里，站不稳，只好把我的后裤袋当成了扶手了。真相大白，我刚才的虚惊也烟消云散了。我的内心充满了感动和内疚，为什么我没有去发现帮助那个小孩，而把她当成了小偷？
我有意识地观察车厢四周，发现驾驶室里放着一盘塑料花，三朵粉红的花错落有致，下面绿叶衬托着，仿佛跟真的花一样美！又发现车厢两旁贴着一条火红的标语：有限空间，无限爱心。它非常吸引人的眼球，触动着一批又一批乘客们的良知。
啊，这是一次多么美的坐车经历！争先恐后抢座位和面对老人小孩熟视无睹的现象消失了，文明之风荡漾在618的车厢里，甚至吹遍了神州大地的每一个角落。
美，是包治百病的良药，是人生变得更精彩的泉源，让我们创造美、享受美吧！
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篇7：美就在我身边
夏天又来了，这令人烦闷的时节，来的总是很准时。本就心情不好的我，火气又开始升高。巷口开始传来吆喝声：“卖花嘞～卖花嘞～牡丹，绣球，玫瑰，月季应有尽有的嘞～。”
“真烦！这老大爷莫不是疯了不成？这么热的天气难道感受不到吗？”我从床上弹起，从床底找到拖鞋，穿起，扒拉扒拉的拖鞋声在楼梯间回想。
走出小区，一个老大爷坐在了一辆破三轮车前，三轮车上摆满了花卉果真是应有尽有。老大爷穿了一件略微有些破旧的白色背心，脚上穿了一双超市打折促销的拖鞋，脸上挂着朴实的.微笑。
“小姑娘，来买花吗？”他似乎注意到了我的目光，对我和善一笑。“嗯…嗯…是的呀。”原本想问的话却梗在了心头。“有什么花推荐的嘛？”“闺女儿，你自己挑选有啥喜欢的吗。”我俯下身去查看，这些华被养的真的很好。枝叶青翠欲滴，一盆盆的花仿佛开出了它们的灵魂一样。牡丹的大气，玫瑰的浪漫，月季的含羞，绣球的小家碧玉全开在了那欲语未说的小花苞里了。
有一盆突然引起了我的注意。我该怎样形容它呢？他长在了一个小小的泥土盆里如若不注意你还真的发现不了，这样的一个小角落居然有着一位“清新佳人”。许是它才刚刚开放洁白的花骨朵儿还未完全绽开。
“闺女儿，选好了吗？”老大爷停止了抽烟。“就要这盆吧。”我指了指角落里的茉莉。“闺女儿，咋不选那些开好了的呢？何必望着这盆还未长开的呢？”我笑了笑没有再说话。
走在回家的路上，我小心翼翼捧着那盆小小的茉莉小心的样子像是捧着全世界。望着这盆洁白的茉莉周遭的事物都再与我无关。连榕树上知了的鸣叫都听起来比平时悦耳了几分。微风携来淡淡的茉莉的气息也使燥热的夏天慢慢平静了下来。
篇8： 美，就在我身边
美，千万里我追寻着你。但，你到底在哪？这个问题像迷雾一样，一层层地包围住我。既然我那么渴望，不如就去找找，也许，就能寻到答案。
同窗・明灯
拿到试卷的一刹，我呆住了，不敢相信自己有这样成绩。一阵响雷滚过我的脑海，想到老师失望的目光，想到家长语重心长的教育……我懊恼地捂住了头。我感觉同学们的目光几乎要将我洞穿：同情、疑惑、不屑，甚至我还感觉到了幸灾乐祸。我恨不得有个洞让我钻进去。下课了，同桌来安慰我，“考试失利一次就成这样，没出息”，我郁闷地看着他。“自由、自我、自在的状态你想要吗？”他说，“它们并非一蹴而就，世上哪来这么多捷径。人只能靠自己去成全自己，真正对自己负责的人懂得如何让自己变得完整。”我若有所思点点头。
同桌的话，像一盏灯，照亮了我阴霾的心底。望着那张最美的面孔，我想，也许我心底的迷雾消散了一些。
母亲・路标
和最好的朋友吵了一架，这几天我们一直处于冷战状态中。果然，这几天他都没有理我。我感觉到自己的心里好空虚，好像缺少了什么似的。我想了想，觉得我缺少的是朋友和我的嬉闹声。
我趴在沙发上，无聊地翻着书。这时妈妈过来了：“怎么回事啊？怏怏不乐的。”“我和好朋友吵了一架，这几天他不理我了。”“那你就主动向他道个歉呗。”我仔细想了一下，唉！也对！怪我自己，如果我不和他吵，他就不会不理我了，我的肠子都悔青了。
可是……面子啊面子，为了友情，只好牺牲你一下了！
我的母亲就是这样，用宽容的心挽回了我和朋友间的情谊，像最美的路标，指引着我的方向，把我内心的迷雾又冲散了些。
桑梓・道路
乡愁最虐心，乡愁最无情，拾起易，丢下难。正因为丢不下，我才回到了池州――我的故乡。
夜晚，我搬了凉椅出去。群山环抱、河溪围绕的小山村，此时呈现出一种如月夜晴空的青色，如行云流水、又分明是一幅山水画，恍觉暮沉霞飞，秋山无重数。在这里，发生了无数趣事，我在美丽的小溪里捕鱼又捕虾，在雄伟的大山中摘花又摘果，在青翠的竹林中挖笋又捉鸟。我多想一遍又一遍地阅读这些美丽的故事！只可惜，星光不问赶路人，时光也不问。
时间过得飞快，满天的星斗渐渐朦胧，半梦半醒之间，我仿佛从故乡铺成的最美的迷雾清醒。
美，不必是“结庐在人境，而无车马喧”的宁静，也不必是“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮观。单是日常生活中的一幕幕，越平凡，越能引起人的共鸣。
篇9： 美就在我身边
多少次，从那朵小花旁经过，却忘了去触摸它的芳香；多少次，将阳光盛在眼里，却忘了咀嚼它的灿烂；多少次，那些不留痕的美丽与我擦肩而过，而我却忘记去追逐，去念想。突然，在不经意间拾起风传来的讯息，才忽然发现：美，其实就在我的身边。
当我怀揣着感恩和恭敬的心观看完由中央电视台联合教育频道播出的综艺节目――开学第一课之《美在我身边》后！真正的从内心感受到这是一部集艺术、教育于一体的视觉和听觉盛宴。突然，我发现：美，其实就在我们身边，正如著名雕塑大师罗丹曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
美，就在我身边，它跃动在地铁驶过时的轰鸣声中。那一抹抹心中的悸动，沿着希望的方向，不断地前行。从节目中的最美女教师邓宁、最美司机吴斌、最美战士高铁成身上，我发现了生活中的人格之美、社会之美。关爱之美。其实，生活中并不缺乏美，只是我们不善于去观察，如果你细细地品味，会发现在我们自己身上也存在着美，那就是自信之美。美，就在我身边。美，无处不在。
我们的生活中处处都有美：你看！峰壑争秀、巍峨挺拔那是高山的美；争奇斗艳、五彩妩媚那是花朵的美；伟岸葱茏、如臂如股那是树木的美。美景随处可见，季节的美也毫不逊色。春天，花儿盛开、树木发芽，万物复苏。秋天，大地丰收，空气中飘着果实的香味。这种美更是令人心旷神怡！
美，就在我身边，它充斥着我们的每一个微笑，每一个动作，每一个身影。它感动着我，鞭策着我不断去找寻生活中的美。
观看完开学第一课之《美在我身边》后，我更加明白，那些青春的悸动，那些四季的色彩，那些美丽的芬芳，一直都在我的身边，而且成为我生活中优美的剪影，因为他始终默默地提醒着我：美，就在我身边。
篇10： 美，就在我身边
生活中，一句句热情的问候是美的；一双双支援的手是美的；一张张微笑的脸是美的，美无处不在，美就在我们身边。
有一次放学，我坐爸爸的汽车回家，车遇到了红灯，停了下来。我无聊地望着四周，不经意间发现有一位行动不便的老奶奶，拄着拐杖，颤颤巍巍准备过马路。突然，一辆闯红灯的车子飞快地从老人面前驶过，老人吓得往后退了几步，惊魂未定的她一下子慌了手脚，不敢再向前过马路了，只能把求助的目光投向了行人。
周围许许多多的行人只是侧头看了她一眼，就若无其事地走了。有一个路过的小朋友向老人亲切地问候了一声：“奶奶好”，但是好像并没有发现老人的难处，一蹦一跳地跑开了，眼看行人越来越少，绿灯即将转换成红灯，老奶奶的神情变得更加焦虑了。而我坐在车中，也只能眼巴巴地看着她，我是心有余而力不足啊！
正在这时，一位农民工模样的小伙子匆匆走来，似乎远远的就看出了老人的犹豫，于是上前一把搀扶住老人的胳膊说：“老人家，我来扶您过马路吧。”老人先是一惊，随后脸上露出感激的笑容：“那就麻烦你了，小伙子。”
看着小伙子扶着老奶奶小心翼翼地穿过马路，我忽然觉得有一种感动荡漾在我心间。多好的一个人哪！虽然这只是一件微不足道的事，但是，他在别人最需要帮助时伸出了一双援手。他虽然外表普通，但他却有一颗金子般的美好心灵。
美，无处不在，只要我们用心去发现，就一定能找到它。
篇11： 美就在我身边
“最美的爱从这里起航，我们的心像红帆高高飘扬，扬起欢乐，扬起希望……”每当我唱起这首歌，我就想起那个美丽的早晨，那个美丽的身影，那群可爱的人！
那是一个星期六的早晨，爸爸有事不能开车送我去学钢琴了，我和妈妈只能去坐公交车了。我们来到离家最近的法院公交站点，发现已经有很多人在那里等候了，有一家三口格外引人注目，妈妈长发披肩，爸爸西装笔挺，最有趣的是他们家的小弟弟了，应该是刚刚学会走路，步履蹒跚的样子真是可爱！妈妈的目光始终追随着他，生怕他摔倒了。突然，弟弟像哥伦布发现了新大陆：一个被风吹过来的塑料袋，他马上追着跑起来，侯车人的目光都被他吸引过来了。在妈妈的帮助下，小弟弟终于“捉”住了塑料袋，送进了它的家――垃圾筒。侯车的人毫不吝啬地夸奖小弟弟，小弟弟高兴得手舞足蹈。
1路车缓缓地驶过来了，大家自然地排好了队，那一家三口正好在我们前面。前面的人都上了车，阿姨也上了车，叔叔和小弟弟却往旁边一闪，伸手示意让我们先上，我和妈妈赶紧摆手，他却坚持让我们先上。我想这就是妈妈经常给我讲的“ladyfirst”的绅士风度吧！上了车我和妈妈找了空座坐下，车上还有一个空座，但叔叔却抓着吊环，站在那里。一会儿中心医院站点上来一位老爷爷，叔叔伸手示意让老爷爷坐。公交车继续向前行驶，车上的空座渐渐多了，叔叔才坐了下来。微风吹拂着我的面颊，那位叔叔、弟弟，还有那一群人，美丽的身影一直映在我的眼前……
美，就在我的身边，我要仔细去寻找生活中的美，因为美无处不在，我也要做一个美的小使者，去创造美，去传播美！
篇12： 美就在我身边
一阵幽香，沁入我的魂；一把火光，照亮我的心；一棵大树，为我撒下阴凉。美，无处不在。
题记
美，就在我身边。路旁开了一朵别致幽香的花是美；河边的柳树抽出了新芽是美；在泥泞的小路上扶起跌倒的小朋友也是美；那真心真意关心别人的行为又何尝不是气贯长虹的美？
美，就是我身边。人生路上的磕磕绊绊，曲曲折折，不是我们以后最美的回忆吗？虽然雄伟的山峦、滔滔的大江、绞洁的明月、波涛汹涌的大海是美；有沉鱼落雁、闭月羞花之貌是美；才华横溢的人也是美但我们的美也同样有令人惊诧的地方：我们有青春的活力、潇洒的气质、独特的个性。我们爱会爱得潇潇洒洒、恨会恨得光明磊落。我们身上焕发着青春的光彩，那就是美，独一无二、属于自己的光亮。
美，就在我身边。美，是满心疲惫的早晨，一个陌生人的微笑；美，是心情灰暗的天空，朋友递过来的一把彩色的小伞；美，是负重行走时，陌生人搭的一把手；美，是屈辱哭泣时，肩膀被板过来那一刻妈妈的眼神；美，是排队上车时，见到老人，大家善意的谦让；美，是慈祥的外婆微笑时，不小心露出的缺牙；美，是木讷的外公分吃的时，递过来的那双满是皱纹却宽厚的手掌美好的事物，太多太多，它们，一直就在我们身边。
世界之大，沧海桑田，美总是隐于云海峰峦，藏于青竹绿林之中。我们总是只顾欣赏那壮丽的美景，却忘了体会美的真谛。所以，请不要一味地敬畏名山大川，一味地赞叹大漠孤烟，因为你的身边到处都有美。就像著名雕刻家罗丹说的那样：生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
篇13：美就在身边小学作文
每个学期的天都要看《开学课》，这个学期我也看了。这个学期的主题是：美就在你身边。我印象最深的就是焦刘洋和吴斌。
焦刘洋五岁时很怕水，可是过了一段时间，他便开始喜欢游泳了。他现在一天最多游1万米！他告诉大家：一定要坚持，坚持就有可能实现你们自己的梦想和你们的愿望。我也相信，只要你们坚持，就一定会成功！
吴斌是一个司机，可当他去世时却有一个城的人来送行。因为在5月29日，一块重达七斤的铁片穿过吴斌驾驶的大客车前挡风玻璃砸在了吴彬的腹部。之后吴斌时间控制方向，25秒内减速刹车停稳。39分50秒解开安全带。28秒内完成制动拉手刹，40分10秒开启双闪。这一切发生在45秒之内。40分30秒，吴斌站起身，告诉乘客打110、120。吴斌开长途车9年，没发生过一起交通事故和旅客投诉。安全行驶100多万公里，相当于绕地球30圈！他那是身受重伤，却能保护好乘客，安全停车，可是最后他还是死了。他被评为最美司机和全民英雄。
这次揩学课还有许多人都很“美”。其实美就在你身边，只要你有一双善于发现没的眼睛，就一定能发现美、传递美！
篇14：美就在身边小学作文
美是什么？以前，我只知道优美的景色叫美，人长得好看叫美。
转眼间，我们又开学了。学校组织全体师生观看《开学第一课》。主题是：美就在我们身边。通过认真观看，我才明白自己原来对美的认识是多么肤浅，其实，美在我们生活中有很多种表现形式。
《开学第一课》中，第一课的主题是探索美。在同学们热烈的掌声中，第一位老师——“神九”女宇航员刘洋自信潇洒地向同学们敬了一个军礼，然后就是玖月奇迹演唱了一首歌，演唱好了以后就播放了一段姚明的视频，其中他说：“做完功课，就去体验大自然中的美。”之后就做了一个游戏，猜动物。班主任请了一位男同学和一位女同学，但是有两个条件：1.必须要是喜欢动物的同学。2.必须勇敢的同学。说完像一群蜜蜂一样，一拥而上，之后班主任挑出一名男同学和一名女同学。班主任还问他们：“小朋友，你们都喜欢什么动物啊？”两个同学都说喜欢狗，他们用手摸了一下兔子，女同学猜是兔子，而男同学却说是猫。班主任公布了答案后让他们回座位，还说：“小兔子再见。”第一节课就下课了。
第二节课的班主任是搞笑的撒贝宁老师，班长是林妙可，而老师就是奥运会游泳冠军焦刘洋和叶诗文。然后放了一段在讲述山里美丽自然风光的视频。接着，同学们用热烈的掌声请出了主角邓丽老师和她的两位学生。邓老师的两位学生各做了一张卡片，一张叫心灵美，另一张叫笑容甜。那甜甜的笑容使我想到了不管遇到什么困难，都要用笑容去面对。接下来请出来会吹生活中的用品的刘大成，他给我们表演的东西是用水管、针管、小药瓶子、梳子、花生壳和树叶吹出的曲子，他还说音乐来源于生活。虽然我忘了这是第几节课了，但我知道接下来请出的是帆船奥运冠军。下面放了一段感人的视频，主人公是吴斌，他用了生命最后的45秒完成了所有动作，他用自己的生命撑起了24个人的蓝天，他最后的希望留给了乘客，这使我非常感动。第三节课的班长是王可心，班主任是徐丽佳。
第四课的班长是豆豆，班主任是撒贝宁，老师是男子体操的奥运冠军，队长陈义兵，队员周凯、冯结、张成龙、郭伟阳。队长一上台就给同学们鞠了一个躬。最后做了一个游戏：糖果运输小队。做完游戏后有一句话让我记忆犹新：没有完美的人，但有完美的团队。结尾时谭晶为我们带来的歌曲。
第一课是探索美，第二节课是创造美，第三课是传递美，最后一课是和谐美，在我们生活中也有许多美，比如我忘记带文具盒，好朋友钱淑仪总会第一个借给我。
我们应该带上发现没得眼睛去发现美，欣赏美。
篇15：美就在身边小学作文
美在哪儿？著名艺术家罗丹曾说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”
是啊，原来，美无处不在。美在生活中，美在自然中，身边的每一件事，每一个物，都可以挖掘出很多美的东西存在。最美的举动，并不都是表现为壮烈的举动，相反，在绝大多数的时候它的朴素，需要人人从自我做起，从身边的小事做起，作为一名小学生的我们更是如此，用真善美的心去做真善美的事。在我们的身边，有这样一群人，他们默默无闻地为人民服务，不求回报地无私奉献。他们就是我们生活中的最美：“最美司机”吴斌、“最美妈妈”吴菊萍、“最美爸爸”黄小荣……在千钧一发的时刻，近乎本能的爱的选择。因为有了他们的存在，才有了我们幸福美满的环境，平安幸福的生活。漫步在校园里，当教室的桌子歪了时，有同学会主动将它对齐；当开运动会时，有同学会给运动员捏捏脚，送上一杯开水，哪怕是一个鼓励的微笑；当走在校园路上有废纸时，有同学会自然地弯下腰将它捡起来……原来，最美的举动不要轰轰烈烈，更不要举世瞩目，其实就在我们的举手投足之间。
那么，为什么不好好地珍惜每一滴水呢？为什么不能随手关灯呢？为什么不认真写好每一个字呢？为什么不和同学友好相处呢？为什么不主动向老师问一声“老师好”呢？为什么不能为辛苦一天下班到家的父母递上一杯水呢？……一点一滴，虽然微不足道，但是却在为书写美的篇章，贡献了自己的微薄之力。环境更美了，生活更和谐了，我们的心情自然也更美好，更舒畅了。
《与美同行》，让我看到了美丽的浙江人民，用美的心灵，播种下美的种子！
篇16：美就在身边小学作文
美，在人们的一生中随着自己成长；美，是一阵风，吹开了浓浓的迷雾；美，是一缕阳光，照亮了黑暗的大地；美，是一片林，净化了苦涩的空气……让我们跟着它去展望那片蔚蓝的天，让我们追随它去仰望那轮红日，也让我们去发现藏匿在身边的它。
青春是一朵含苞待放的花骨朵，静静的等待着绽放的瞬间，可是上天却将她在花季带走，她只是一个普普通通的女孩，也有着一颗爱美的心的小女孩，可是当她真正的面临死亡时却做出了一个令人震惊的举动，她是何玥。
何玥一个广东桂林的小学生，在她生命的尽头将自己的器官捐献给需要的人。我在想她只是一个孩子，一个还未经历过人生其它的风雨的孩子，却在噩耗传来时镇定的不像一个孩子。我自问自己没有她那样的美，没有她那样的勇敢，是什么会让她有这种勇敢，可能是那一份美丽，一份纯真的没有私欲的美。
她说：“我希望尽自己的能力给别人生的希望。”我们扪心自问一下，有多少人能够像她一样这么的勇敢。何玥的父母为了治疗何玥的病，已先后欠下10万元的债务，可是他们却没有接受器官捐献的补贴，更未去找过被捐献的人，他们用最美的方式来完成了何玥最美的愿望。我想何玥的这种美丽，也是在她的父母的培养下渐渐地绽放。
在我们身边，美并没有随着四季的更替而凋谢，它一直随着地球的自转在开放。在另一个乡村有这样一个人，她由于自己的儿子因为残疾不能上学，又想到村中也有些残疾的孩子，于是便开设了这个“炕头课堂”。她每天给有身体障碍的孩子上课，却从未收过一分钱。她守着那幢破旧的房屋，守着那些可爱的孩子们，而一守就是十四年。她就是高淑珍，一个朴实而又善良的妇女。
她在这长长的十四年里，接收了近百名残疾孩子。是她，给了他们温暖；是她，给了他们幸福；是她，给了他们一个碧蓝的天，让他们能够在这片天里，创造属于他们自己的一切，再也没有了那些不一样的眼光，再也没有了那些讥讽的话语，有的只是一份安静而又快乐的幸福。
“我一天挣十块，二十块，给孩子们买点好吃的，我心里头欢喜，骑着车子都有劲。”这是一句多么朴实的话，却让人在其中感受到她的那份美丽。她有时为了挣些钱托着一些批发的日用品，骑着破旧的自行车，走街串巷的买，通常一骑就是100多里地。是什么，让她能够坚持下来？是爱，是美，是真诚，让她用母性的光辉来感动这些可爱的孩子们，也是这些孩子给了她一种不知名的力量，让她继续的坚持下去。
何玥和高淑珍都是一些朴实而又简单的人，她们用自己真诚的爱感动了千千万万的人。或许你仔细的寻找，就会发现一些你曾经不认为美丽的人现在变得比任何人都来得美丽，只要我们细细品味身边的人和事，就会发现更多的美，其实美就在不远处。
篇17：美就在身边小学作文
美，不一定是远处的名山胜水，也许就是我们身边的花花草草；不一定是电视上的模特、明星，也许就是我们身边的人民公仆、环卫工人……只要我们有一双善于观察的眼睛，就一定能在身边发现美。
景
金灿灿的阳光散在绿油油的草丛里，几朵黄黄的小花在一片绿色中格外显眼。一阵阵微风吹过，花草随风摇摆，让人心旷神怡。
我走在湛河的河岸上，堤坝上的小草绿油油的，各种各样的花散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。岸上的大树一棵一棵整齐地排列着，为道路印上了绿荫。阳光被茂密的树冠遮挡着，清凉充斥着整个河岸……
我身边的景就是一种美。
人
酷热的阳光炙烤着大地，把绿油油的树叶照得发亮，好像抹上了一层油。
我从远处走来，隐约看到道路上有一面蓝色的墙。走近一看，原来是一群人在一面蓝色的临时铁板墙前登记。阳光照在铁板上，发出耀眼的光芒，照得人睁不开眼。入口处的工作人员友好地向我询问，并对下一个人进行相同的提问。他的额头渗出了汗珠，衣服也被汗水打湿，但依然坚守在自己的岗位上，为人们的生命安全提供保障。
我身边的人就是一种美。
物
天渐渐暗下来，夜幕中出现的第一个星星。很快，第二颗、第三颗……一颗颗白亮纯洁的星星在夜幕中闪烁。清幽的月光洒在地面上，好像为地面铺上了一层霜。
我打开门，搓着冻得发红的手，坐到椅子上。餐桌上，一张细小的纸条引起了我的注意。我拿起纸条，只见纸条上赫然写着两行字：“锅里有饭，如果凉了你热一下再吃。”字迹歪歪斜斜的，一看就是妈妈走得太急写得太慌，但我读完这行字后，心里顿时涌起一股暖。这是我见过最美的字。
我身边的物就是一种美。
鲜花是美的，小草也是美的。只要我们有一双善于发现美的眼睛，美就在我们身边。
篇18：美就在身边小学作文
春天的美像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏；夏天的美在那充满活力的少女里，那满树的绿叶便是她艳丽的裙装；秋天的美是一位年逾不惑的中年人，到处洋溢着成功与收获；冬天像年迈的老者，蕴藏着无尽的智慧和深沉的情感。四季之美，多的让人难以数尽。而夜雨染成天水碧。有些人不需要姿态，也能成就一场惊鸿。
翻开《与美同行》这本激动人心的书，我一页页地翻着，细细地品读着，把那些朴实的文字深深地刻在我的心头。当我把这本书读完时，双眼早已湿润了。公交车司机孔胜东叔叔，他为了让上车的乘客，拥有回到了“家”一样的感觉。每天都会为乘客们准备开水，报纸……小贩马福建，为了保障老人们在晚年都过得快乐又幸福，竟出自建了一座550平方米的别墅式老年乐园，内设亭台楼阁、喷泉、假山、绿地，让老人们带着笑容，度过人生最后一刻。八十多岁的老人章礼金爷爷，为了方便更多的人领略家乡乌岩山之美，不惜花了三年时间，在海拔761.5米的乌岩山上，用一千多块120公斤重的条石在山上铺了一条 “天阶”。
这样的感人至深的故事还有很多很多，蓦然回首，其实“美”丽之花不仅开在故事中，还开在我们的身边。
那天风和日丽，妈妈带着我和弟弟去湘湖游玩。因是国庆期间，路人就特别多，路上可堵了。到达湘湖时已是中午，我们饿的饥肠辘辘。正巧看到一对年轻夫妇在分发午餐，虽然很简单，只有馒头和榨菜，但对我们来说好比是雪中送炭，我们排着队，各领了一个馒头，一包榨菜，就大吃特吃起来。吃完后，妈妈好奇地问那个阿姨：“你们怎么免费给食物啊？”“因为我们平时出去也有人在发，我们也学他们来发。”阿姨微笑着说。听到这，我被深深地感动了！你们是那细小的微尘，微薄、微细、微乎其微，寻找不到，又随处可见。你们渺小，却塑造了伟大。
我们生活的世界，有太多的美，美丽的景色，美丽的事物，美丽的人，美丽的心灵。如此美好的.世界，只是需要我们擦亮自己的双眼，因为——“美”就在身边。
篇19：美就在身边小学作文
春花秋草，夏雨冬雪，和风旭日，闪电雷鸣……这都是大自然赐于我们的瑰宝，是我们不可多得的财富。
而雨，恰恰是这分贵礼中的精品，是大自然中的精灵。我爱雨，尤其爱听雨。
春雨是文静的小女孩，悄无声息地抛洒在这样的春夜里。你什么也不必做，只要捧一杯清茶，品上一口，闭上眼睛，脑海里便有这样一幅画：如果大地是一张好的宣纸，那么春雨就是一支蘸饱了绿色的笔，只需轻轻一点，那绿便会扩大，扩大……伴着雨点落地，禾苗出土的刺刺声，一曲清雅的《春江花月夜》便在你心头响起。
夏天的雨可没有那么好的脾气，它像一个顽皮的孩子，趁你不注意，就一蹦一跳，嬉戏着，吵闹着下来了。它噼哩啪啦地在一切能敲响的东西上敲了起来，然后咚咚地落在你的玻璃窗上，好象在提醒你，注意：一首精彩昂扬的摇滚曲已经开始了！接着引导你如果用心去听，你就会听到一串串美妙的旋律。为了把“演出场地”照亮，它还不时地去邀请闪电来凑凑热闹。那一瞬间，黑夜如白昼，成千上万的演奏家在演奏着各自的乐曲。还没等你回过神来，一个接一个的闷雷又从远处滚来，赶来倾听这最美的乐章。一整个夏夜，你便可以和翠竹一起陶醉在这惊心动魄的音符里。
秋，历来被人们称为金秋；秋风，历来被人们称为金风；那我就把秋雨称为金雨吧！在听秋雨的时候，一切都变得沉默，安静！如果说秋风是一幅色彩凝重的油画，那么金雨便是最有魅力的背景。听着这秋雨，就仿佛听到了一个个新生命的啼哭；听到了庆丰收的锣鼓，就仿佛听到了世界的心声。在金画中，农民丰收了稻谷，老师丰收了希望，而我们又有什么收获呢？
冬在人们的印象中是冷酷无情的，而冬雨却是温和的。它不慌不忙地飘落，融化着积雪残冰；它不紧不慢地洒落，洗刷着晨污；它不急不徐地降落，准备迎接春天的到来。
这就是听雨的美，这就是听雨的妙处。朋友，你享受着它给你带来的无限乐趣了吗？美就在你的身边。
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美,就在我身边小学作文（精选19篇）
