小学生环保环境保护作文

【导语】“起昵称好难”通过精心收集，向本站投稿了28篇小学生环保环境保护作文，以下是小编帮大家整理后的小学生环保环境保护作文，欢迎大家收藏分享。

篇1：环保倡议书 环境保护倡议书

地球只有一个，她的生命是脆弱的，不能因为我们为着眼前的发展和获得微小利益，以肆虐的行为、无“度”的获取，使本已脆弱的躯体更加脆弱!保护地球，就是保护我们自已。为了保护地球环境，我们倡议：

1、努力学习环保科学知识，主动增强环保意识。

2、倡导文明行为，不随地吐痰，不乱扔脏物，不践踏草坪，不随意摘花折草，保护绿色生命。在大自然中游玩，除了美好记忆，什么也不要留下。

3、保护生物，使生物与人类共存，使万物与环境和谐相处。不可随意引入外来物种，不可随处放生动物，以免破坏生态平衡。

4、节约用电，随手关灯关空调关电脑。使用节能用具(如节能灯、节水马桶等)，空调调高1度。电器不要待机，待机一样耗电。随手关掉长时间待机的电脑、下班时拔掉已不需要使用的饮水机电源插头。

5、节约资源，随手关水龙头。复印纸张双面使用，能用一张不用两张。少用一次性用品(如：碗筷、衣物等)。水、纸张、塑料袋等尽可能多次重复利用。

环境，是人类赖以生存的必要条件，保护环境，人人有责。为了自已，为了子孙后代，为了全人类能永远拥有美好的家园。请大家积极响应倡议，为绿色环保—“尽一份责，出一份力”!

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

篇2：环保作文：环保环境保护绿色

今天早上，我一觉醒来就觉得憋得慌，是不是得了心肌炎？最近有几个同学得了这种病，一想到这些我就吓坏了，急忙叫妈妈。

只见妈妈背着氧气筒慢悠悠地走过来，手里还提着一个氧气筒叫我背上，真弄得我丈二和尚摸不着头脑。可是，用上氧气筒后我马上就不憋得慌了。我想打开窗户呼吸一下新鲜空气，却被妈妈制止住，她让我朝外看。我往外一看，可不得了，隔壁的大学校园里的那一排排挺拔的白杨树哪儿去了？满眼看不到一丁点儿绿色，灰蒙蒙的天空下翻滚着阵阵烟雾。

妈妈说：，平时人们不注意爱护环境，乱排污水，乱扔垃圾，乱伐树木，这会儿大自然开始报复了！世界上的植物一夜之间都消失了，没有了绿色植物，就没有了交货空气的主力军，空气里的氧气越来越少，今天绿色灭绝了，明天人类将会怎样……

“啊——”我痛苦南而又绝望地尖叫起来。

这时，我睁开了双眼，不由地做了几个深呼吸，呀！还好，那只不过是一个噩梦。可我的心还在咚咚地跳个不停，我开始后悔了，我后悔以前乱扔垃圾。

面对灰色的天空，想想我们的环境，我想大声地对人们说，从今天开始，让我们大家一起努力，保护环境，保护绿色

篇3：小学生环境保护作文

周六，我上街闲逛，发现许多人都不注重保护环境。有的青少年将吃过的雪糕纸，随意乱扔；有的美女手里牵着的名犬，在公共场所随地大小便；还有的'绅士边走路边吸烟；更有甚者翻越围栏、乱闯红绿灯。随着我国经济的发展，大部分家庭都拥有了私家车，一出门就手握方向盘，一步路都不愿走，岂知汽车排放的尾气严重的污染了人居环境。记得书上报道：有一名小学生做过一个实验，将一张白纸放在汽车尾气排放管后面，十分钟后白纸变成了黑纸。瞧瞧，汽车的尾气多可怕呀！它就是罪恶的杀手，我们的肺能受得了吗？

以前，听爷爷说他小的时候，排水沟里的水还是一汪清澈的溪水，偶尔浑浊，他们还可以在里面放羊牧牛；可现在，臭气熏天，人都无法靠近。我在网上看过一则消息：十年前的一条清澈的溪流，十年后居然变成了五颜六色，什么原因呢？就是因为附近的工厂将有毒、有害的物质排放在河里，才会导致这样的结果。

而且，有些商家为了贪图蝇头小利，乱砍乱伐树木，做成各种各样的儿童玩具或一次性筷子，他们明知道树木是一个天然的空气净化器，却还是昧着良心搞破坏，致使鸟儿失去了家园，泥石流泛滥，风尘扬沙，使我们的生活环境越来越差。

篇4：环境保护小学生经典作文

一出门，大家随处可见一次性塑料袋的“白色垃圾”在污染环境。其实，市面上销售的塑料袋多为聚氧乙烯制成，这种化学物质遇高温会释放出有毒物质，伴随着空气进入人体，危害人们的健康。

目前处理塑料垃圾的主要办法是填入沟里掩埋。但这种方法对它来说只是暂时的，因为它在土壤中很难被分解，而且受到热，辐射等的影响会产生有害物质氯化氢，污染土壤和地下水。

因此我提议人们应该少用一次性塑料袋，不要怕麻烦，多用布袋等环保袋。 现在人们大量使用一次性筷子，要是人们尽量用消毒筷，那样一来，就可以节省多少木材呀！可现在人们没有意识到这一点却大量砍伐树木，制造一次性筷子。慢慢的人们就知道这样做会破坏环境，造成很大的危害。

同学们，从我们身边做起，少用塑料袋，少用一次性筷子，保护环境从我做起。

篇5：小学生环境保护作文

今天中午，我吃饱饭，和小朋友们一起玩赛车。我和他们进行了激烈的比赛，别提有多开心了，这时，何乐瑶和张月棋把葱拔下来，插在车的天线上，还得意洋洋地说：“我们是洋葱队呢！天下无敌。”洋葱也有生命啊！他们却不保护它，还伤害它，这样做也太不应该了。可都怪我一时玩得太开心了，没有及时劝阻他们。我一定要告诉他们：一草一木都是有生命的，爱护花草，人人有责，让我们行动起来，做个环保小卫士吧！

篇6：小学生环境保护作文:我为环保献一份力

我为环保献一份力 我喜欢绿色，因为它是草地的颜色;我喜欢绿色，因为它是生命的颜色;我喜欢绿色，更因为它是环保的颜色!最近，全民创卫如火如荼地进行着，作为小学生的我也想为城市添一抹绿，献一份力!

我的这份小小的力量比较特殊，那就是自己为一个环保购物袋上色并让它“走马上任”。首先，我准备好一个白色的环保购物袋，还有几根彩色笔，然后就开始为它上色啦!袋子上画有两只小猪模型，超级可爱，可是要为它上什么色呢?我纠结着，又转眼看了看彩笔，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫都有，不如这只比较大的猪的衣服就画彩虹的颜色吧，我一格一格地分化区域，慢慢地为小猪的衣服添上了鲜艳的色彩。接着，我轻轻地为小猪们的头和脚涂上了甜美的粉红色。还有一只小猪的衣服要用什么颜色呢?有了!绿色环保，不如就用绿色吧!把两只小猪涂好后，我又迅速地为蓝天和小草添上了颜色，至于白云嘛，就让它纯洁一点吧。全部涂好后，我又瞧了瞧，总觉得少了点什么，哦!对了，背景!我想了想，如果全部涂成绿色的话不仅单调还浪费水彩，看来用彩虹的颜色是最适合不过啦!我仔细地涂着，不久后就大功告成啦，我兴奋地看着手中的环保购物袋，它从一个单调的白色款变成了漂亮的彩色款，我的嘴角不自觉的扬起，心里不知多么地骄傲呢!不过我更骄傲的是，它是我自己制作的第一个环保工具，可以减少垃圾袋的使用还可以让出行更方便呢!

小朋友们，动起手来吧，自己制作一个环保购物袋，为我们的创卫添点彩，为我们的环保献份力吧!

作者|张心屏

公众号：卢戈习作

篇7：小学生环境保护倡议书

小学生环境保护倡议书模板

保护环境倡议书（1）：

敬爱的市长伯伯：

您好!

地球，是人类的母亲，是生命的摇篮。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹;骏马、雄鹰、狮子，是我们的兄弟。山川河流，是地球母亲的乳汁，哺育着我们健康成长;微风，是地球母亲那布满老茧的双手，轻轻抚摸着我们的脸颊。但是，市长伯伯您明白吗，我们生活的环境已经遭到了严重破坏!

大街上，随地吐痰，乱扔果皮杂物的现象随处可见。有的人，把垃圾随手一扔，但是前面明明就有一个离自己只有几米远的垃圾桶!他们，也不肯往前多走一步。

在回家路上，常常能够看见许多摆摊的小贩在卖烧烤等小吃。一缕缕的烟，蔓延到马路上，使得行人纷纷捂住口鼻行走。这些摊贩只顾个人利益，却浑然不知自己已经污染了环境。我们的地球母亲整天以泪洗面，因为人们不懂得珍惜她，爱护她，所以才使得我们的地球母亲失去了原先美丽，光彩的面孔了。

家园只有一个，地球不能克隆!据统计，世界每年所散发出来的，对人类身体健康有较大威胁的物体竟高达6亿多万吨!看到这个触目惊心的数字，市长伯伯您有何感想

为了我们的地球，我冒昧地向您提出几点意见：

一、多植树，少伐木。树能够净化空气，吸收对人体有害的二氧化碳，为我们带给更多的氧气。因此，多种一棵树，多一份氧气，少一份二氧化碳。

二、少用一次性用品。一次性筷子，一次性餐盒等一次性物品都是用超多树木制造而成的。没有了树木，人类会怎样如果所有的树木都没有了，人类也会灭亡。因为——降临在大树身上的事，终究也会降临在人类身上。

三、珍惜水源。水，是生命的源泉。没有了水，所有的生物都会死去。水，是所有生物及生命都赖以生存的东西，因为一切生命都需要它。然而，由于人类肆意浪费水源，我们的水资源已遭到了严重的破坏，濒临枯竭!这是一个令人感到痛心的事实!因此，我们要珍惜水源——为了地球上所有的生物着想，也为人类自己着想!我们必须要保护水源，爱护水源，只有这样，万物才得以生存下去。

市长伯伯，您同意我的`这些推荐和观点吗期盼您的回信!

祝您：

身体健康，工作顺利!

xxx

年月日

保护环境倡议书（2）：

亲爱的居民们：

最近我发现，我们小区地上花花绿绿的包装袋到处飞舞，用电、用水量也是乘“直升飞机”上升。在这个科技快速发展、衣食无忧的时代里，人们似乎已经淡忘了从前喝不上水、吃不饱饭的苦日子，完全没有把水、电、食物放在眼里。

这也不能完全怪你们，一吨水两块钱，一只塑料袋两角钱，对你们来说确实算不了什么，但是随手关上水龙头、电灯开关，出门前带上环保袋，真的那么难吗

如果大家再不对资源浪费引起重视，后果将会不堪设想。也许有人会说：“反正浪费一点点又没事，还有那么多呢。再说别人也看不见。”但是，一人浪费一点，全球六十多亿人呀你打算毁掉几条江，几片森林再这样下去，在不久的将来，地球上的资源必将面临枯竭，人类以及万物的生命也将面临胁迫，而拉弓没有回头箭，所以要从此刻开始，保护环境，珍惜资源，为地球的未来作出贡献。

其实保护环境，节约资源都是举手之劳。购物时带上环保袋，拒绝白色垃圾;洗完手随手关上水龙头，并不用过大的水洗手;离开房间顺手关上电灯、电风扇，并不在没人的房间里开灯。

我相信，如果人人都做到这几点，环境必将更整洁，空气必将更清新，世界也将会更完美。要时刻记住：“再小的力量也是一种支持;人人一小步，就是质的提升!”大家一齐努力，共创和谐社会，美丽家园!

倡议人：

xx年x月x日

篇8：小学生环境保护调查报告

爱护环境卫生是我们每个人的责任，我们要从小树立环保意识，多参加环保活动，为此，我对菜市场的卫生情况做了一次调查。

8月19日，阳光明媚，我背上行囊，拿着本和笔，来到了垭口菜市场。

一到这里，我就发现了许多的问题：坏的烂的水果和蔬菜扔得哪里都是，而且有些扔在地上的水果和蔬菜被踩出了水，粘在地上，擦也擦不掉。继续往里走，发现的了更严重的问题，有些卖小吃的，把客人没有完的饭直接往外一泼就不管了，有些被倒在地上的剩饭变得腐臭，引得苍蝇嗡嗡乱飞，实在是目不忍睹。

迎面过来一位老奶奶，我忙迎了上去：“奶奶您好!请问您觉得咱们这个市场的卫生怎么样呢?”老奶奶皱着眉头说：“市场有些脏，乱扔垃圾的人太多了!”，这时又过来一位叔叔，他对我说：“市场的环境卫生差，主要是大家的卫生意识太差，如果大家都管好自己，干净的环境让大家都不好意思扔垃圾了!”

通过这次对菜市场卫生的调查，我要提以下两个建议：一是管好自己的手，不乱扔垃圾，保护公共环境;二是管好自己的嘴，不随地吐痰，不在公共场合吸烟，吸烟会危害人体健康，还会污染空气。

在这里，我要向全市小学生提出倡议：从现在做起，不乱扔垃圾，不随地吐痰;拒绝使用一次性筷子;废弃电池和废料袋要处理好;保护树林，不践踏草坪。保护环境，人人有责!

篇9：小学生环境保护调查报告

小学生环境保护调查报告

活动过程：

1、提出问题：该怎样保护环境?

2、选定调查地点，被调查人，

3、对每位被调查对象在平时环境保护方面的表现和行为进行细致访问，了解他们有无破坏环境的行为。

4、小组成员共同探讨我校存在的破坏环境的不良行为，倡议为保护环境从我做起，从身边做起，净化校园，保护环境，

活动总结：

通过本次调查活动，孩子们的`环保意识得到了加强，认识到破坏环境的危害既保护环境的重要性，也进一步提高了校园主人翁意识和生活实践能力。

篇10：小学生环境保护教案

教学活动目标：

1、迁移生活经验，激发学生热爱大自然和保护环境的情感。

2、通过竞赛活动，丰富学生的环保意识，增强学生的环保意识。

活动准备：

1、多种形式的环保题目若干：四块题板;《哭泣的地球》课件

2、太阳队、星星队、月亮队、蓝天队的卡通形状牌子各一块;乐器各一只;贴纸小红花若干

活动过程：

一、创设智力竞赛情景，激发学生参与活动的兴趣。

1、师：小朋友，欢迎来到“快乐转转转”，今天我们要以环境保护为话题开展智力竞赛，希望小朋友们开动脑筋，取得胜利。

2、介绍参加《快乐转转转》的四队队员。

二、以竞赛活动形式开展活动，丰富学生的环保知识，增强学生的环保意识。

师：我宣布，《快乐转转转》现在开始。

幼：快乐转转转、转呀转呀转，YE!

1、学生根据已有经验判断破坏环境的现象。

师：第一轮比赛是单人选答题。每组请一位选手上来答题，答对的可得一朵小红花。

教师出示四组题板，请各队派一名学生选题答题。

(1)、看看图中哪些物品大量使用会破坏森林资源?

(2)、看看哪些物品是用一种特殊塑料做成的，会造成白色污染?

(3)、你在哪里见过这些标志，请找出有关环境保护的.标志?

(4)、图中哪些行为你认为做的不对，会破坏环境?

2、观看课件，了解破坏环境所开来的危害，形成初步的环保意识。

师：第二轮是小组必答题，比赛以小组为单位进行必答，各队要一起讨论，做出回答。

(1)、播放课件《哭泣的地球》捕杀鸟等动物片段，请学生讨论：人们大量捕杀动物会造成什么后果?

(2)、播放课件乱倒污水、垃圾片段，请学生讨论：乱倒垃圾、污水会有什么后果?

(3)、播放课件乱砍树、工厂排废气片段，请学生讨论：还有哪些现象会破环环境?

(4)、播放课件土地干裂、水灾片段，请学生讨论：环境遭到破环会带来什么危害?

3、引导学生深入讨论一些保护环境的方法，激发学生环境保护的情感。

师：第三轮比赛是抢答题，选手在老师说完问题后敲响乐器进行抢答。

4、宣布比赛结果，评奖。

三、延伸活动

创作环境保护宣传画 引导学生分组、合作创作保护环境的宣传画，并向身边的人宣传，引起大家的共鸣，共同保护我们的环境。

篇11：小学生环境保护教案

活动设计背景

我所在的一年一班学生是一群十分活泼可爱的学生，随着学生们年龄增长每天入班时或多或少都带有零食，课后地板上经常丢有一些糖纸、果皮、食品包装袋等垃圾。需生活老师经常打扫，有必要让学生们从小养成不乱丢垃圾，讲究卫生爱护环境的习惯。

活动目标

让班内每个学生都明白不能乱丢垃圾，要爱护环境更要保护环境让学生们能够养成不乱丢垃圾的好习惯。

教学重点、难点

重点：让学生们明白随手乱丢垃圾是一个不好的坏习惯，需要改正应该养成爱护环境保护环境的好习惯。

难点：学生接受问题的能力，乱丢垃圾的坏习惯。

活动准备

1、一顶带有机玻璃的遮阳帽。

2、几张环境被严重污染的图片。

3、生病带着口罩的儿童。

活动过程：

1、我们大家一起做个小实验看看会发现什么有趣的事。拿出带有有机玻璃的遮阳帽放在阳光充足的窗前，在阳光照射到遮阳帽的有机玻璃上会在教室屋顶形成一道七彩虹，持续晃动遮阳帽引起学生的好奇心，发问大家看到了什么？好看吗？美丽吗？学生们回答后接着发问为什么会有这么美丽的七彩虹。

2、说出答案是因为天空晴朗空气好如果空气被污染了就看不到美丽的彩虹，继续引导学生们思考问题空气不好有哪些危害性拿出图片

3、着重说明空气污染了就会让人生病甚至吃药打针，打针是很疼的。我们都不想生病，更不想打针。所以我们不能让空气产生污染。空气为什么会污染，拿出图片，那是因为有许多不爱护环境的人乱丢垃圾破坏环境引起的。从此以后我们不能再随便乱丢垃圾要改掉这个坏习惯。要爱护环境保护环境如果大家人人都乱丢垃圾，那么久会破坏环境产生污染会引起生病也就看不到美丽的七彩虹。

延伸：

热爱大自然，保护环境，人人有责。

教学反思

以往虽发现了乱丢垃圾不是一个好习惯，应该让学生们改正缺点，却只是简单的一句话提醒了事，没有认识到方法过于武断没有认识到学生们认知能力理解能力。通过本次培训认识了直接灌输并不是解决问题的最佳方法，引导学生们好奇的天性掌握儿童在游戏中生活的特性才能更好的达到教学目的。努力跟上幼儿教师专业发展的大方向，通过学习明白只有教育观念的率先改变才能引起教育行为的逐渐改变，找到了方向明确了目的就一定会达到目标成为一名合格的教学工作者。

篇12： 小学生环境保护演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

我今天演讲的题目是《环境教育从净化校园做起》。我国一位著名的学者在欧洲一个海滨公园的草坪边的椅子上休息时，看见旁边长椅上一个四五岁的小女孩，走到十多米以外的一个垃圾桶，把一张巧克力的包装纸扔了进去，又高高兴兴地走回来。那位学者问小女孩：“你怎么走那么远去扔一张纸呢?”女孩认真地说：“这草地那么美，要是我把废纸扔在上面，它就不美了。”听了这个故事，相信同学们都知道了，保护环境，应该从身边小事做起。

可是，我们不时也能看到这样一些不和谐的画面：经常有同学拿着零食边走边吃，然后将垃圾袋随手乱扔;在课间，经常会在某一个楼道上看到大大小小的纸屑，这些都是极不文明的举动。

同学们，你们是二十一世纪的主人，具有环境意识是现代人的标志。你们在保护环境时，应着眼身边，从净化校园做起。当你正想随手扔出瓜皮果壳的时候，请你多走几步路，把它放入垃圾桶;当你走路看见地上飘着纸片的时候，请你弯弯腰，将它捡起来;当你正想随地吐痰时，请你想一想他人的健康，用纸将痰包起扔掉;当你倒垃圾，垃圾从垃圾桶里掉出来的时候，请你停一停脚步，将垃圾捡起来“勿以善小而不为”，一件好事可以看出一个人高尚纯洁的心灵。

同学们，为了大家能有一个更优美的、更舒适的学习环境，为了自己能更加讲课活泼地成长，让我们携起手来，从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，共创一个洁净的校园。

篇13：小学生环境保护征文

大家好!我是来自深山里出来的一条小溪，村民们都叫我三潮水，是因为我每天都要涨三次得名的。

而且我一直都保持着“清白”，深受村民的喜爱。

可是随着科学的发展和工厂的增加，“毒液”源源不断的排进我的血液，使我的个个器官受损，不断发出刺鼻的气味。

每当村民从这里过路捂着鼻子时，我都会感到无比自卑和悔恨。

我想问你们：为什么你们这么自私?为什么只顾自己的利益，不考虑别人的感受?请不要忘掉水是生命之源!树木的生长要靠我、一切生命都要靠我。

为什么你们还要这样对我?我想你们在排放废水时根本就没有想一下后果吧?你们现在可以看看我因为遭受了污染，导致没有一条活泼可爱的小鱼肯投向我的怀抱!我到了哪里，谁都会嫌弃我，我是多么伤心呀!

如果你们可以改变你们对我的看法，尽量减少对我的伤害，我是会原谅你们的。

至此，我向所有人呼吁：爱护一切生物吧!我会非常感谢的，我期待着那一天。

篇14：小学生关于环境保护讲话稿

从工业革命开始，人类进入了一个新的时期，科技飞速发展，我们的生活越来越便利与快捷。然而，地球的环境却成了“牺牲品”。试想，数十年之后，原本美丽的地球将会变成什么样?天空中布满乌云，时不时降下酸雨;臭氧层被破坏，太阳的紫外线能灼伤肌肤;昔日的森林变成了不毛之地，植物濒临灭绝……当然，这只是我们没有保护好环境的可悲下场。如果大家都不愿看到这种悲情的发生，我们就要从此刻开始保护好地球的环境，珍惜我们唯一的生存家园。

说到保护环境，许多人可能会想：这些大事情和我们小孩子没什么关系，科学家啊、政府啊才负责做这些事情，让他们去解决吧!如果你这么想，那可就大错特错了。保护环境，人人有责，当然需要我们在不一样层面上对环保负责。仅有每个人都参与进来，环境的问题才能被真正解决。

作为小学生的我们到底该怎样做呢?表面上看很困难，其实，不经意间你也许就为保护环境出了一份力：少用塑料袋，少开空调，不随地丢垃圾，不破坏植物，多坐公共汽车，多种花草……这些都是保护环境的点滴行为。

炎炎夏日的时候，我觉得家里闷，开着空调又太浪费。于是，我想和爸爸一齐去游泳。爸爸对我说：“我们开车去吧。”我摇摇头，说：“开车耗能源，游泳池离这儿不远，不如步行吧。”爸爸称赞说：“好主意，你真是个懂得节俭的好孩子。”于是，我们就骑着自行车前往。这样，既锻炼了身体，又节俭了能源，真是一举两得!

我奶奶是最环保的人，她总是用淘米水来浇花浇草。其实淘米水对花草而言比清水更有营养，不但节俭了水，并且还能让花草更好地生长。另外，我家在用洗衣机洗衣服时，总是将较干净的洗衣水用一个大盆收集起来，用来拖地板，冲刷马桶。这样循环利用，节俭用水。

保护环境是一种生活态度，许多人有了这个意识，但很少付诸行动;有些人也确实行动了，可没有一向坚持。做到这些简单的环保事情需要具备三个条件：环保意识、环保行为和环保毅力。仅有这样，保护环境才能真正的“从我做起”。

地球的环境在人类快速发展的影响下已经每况愈下，“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。让我们从节电、节水、节碳、节油、节气这些小事做起，一齐去构建低碳绿色的生活方式吧!

篇15：小学生环境保护建议书

小学生环境保护建议书

亲爱同学们：

地球是人们赖以生存家园。人类离不开地球，可是现在，人类浪费资源，乱砍滥伐，污染空气……使地球变得满目苍夷。对人类威胁较大气体，世界每年排放量达6亿多吨……；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一土地面临沙漠化危险，每年有6平方公里土地沙漠化，威胁着60多个国家……看见这一组组令人触目惊心数字，我们有何感想？所以，我们要保护地球，不能让地球再受到任何伤害。作为小学生，我们要做到以下几点：

第一，人类要想征服可怕大自然，就必须尊重自然。对于改造自然应慎之又慎，勇于实践和改良，才能控制自然，使自身利益与自然协调发展。

第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境生活方式。善待我们家园、善待地球，共创一个美好生活环境。

1、节约资源，减少污染

（1）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏，同时对废水重复利用。

（2）慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中化学物质对水污染。

（3）节约用电，及时关灯，少用空调，不浪费电。

（4）提示家长少开车，尽量走路、骑车或坐公交车。

（5）珍惜纸张。少送纸质贺卡，改用电子邮件或贺卡。

2、绿色消费，环保选择

（1）用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气污染。

（2）购买低氟家用制冷器具、无氟发用摩丝，减少对臭氧层污染。

3、重复使用，多次利用

尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。

4、分类回收，循环再用

不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。

5、保护自然，万物共存

不猎杀、使用珍稀动物和受保护动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。

6、讲究卫生，保护环境

不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。

作为新时代小学生，我倡导同学门提高保护环境意识，也希望同学们请自己亲朋好友也加入到我们队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己力量。因为：保护环境，刻不容缓！

篇16： 小学生环境保护标语

1、记住，我们只有一个地球。

2、地球地球我爱你，我们是你的好儿女，保护你是我责任，细心照料我最行！

3、爱我浙江，护我绿谷。

4、爱我母亲，护我家园。

5、大手小手齐动手，共创环保模范城。

6、鸟儿啼，虫儿鸣，大熊猫抱着竹子咧嘴笑。我们保护环境，环境回馈我们。人与环境手拉手，我们都是好朋友。

7、人类只有一个地球，我们要保护环境。

8、保护环境我们有责任，让世界充满绿色。

9、绿色家园，从我做起。

10、我们是新时代的儿童。

11、保护环境人人有责。

12、保护环境，从我做起。

13、环境不保，何以为生，母亲不保，何以为家。

14、与生活相约，与环保同行。

15、我们是龙的传人，祖国绿化有我份。

16、睁着眼、闭着眼，到处都是绿。

17、创建绿色学校，美化学习环境。

18、同在蓝天下，共爱一个家。

19、点点滴滴都是爱。

20、清洁卫生，从我做起。

21、呵护绿色，感受生命。

22、绿色就如同我们的生命！爱护绿色吧，就像珍惜我们的.生命一样！

23、世界只有一个地球。

24、生命因绿色而美丽。

25、我环保，我自豪。

26、让我们为世界添一份绿。

27、绿化环境，美化家园，净化心灵。

28、保护环境，从我做起！

29、水是有限资源，点点滴滴都是情！

30、小草也有生命，请勿践踏。

篇17： 小学生环境保护标语

1、地球是我家，清洁靠大家。

2、一二三四五六七，地球永远没垃圾！

3、请大家不要破坏地球这件美丽的家园。

4、垃圾废物处处有，妨碍行人难行走；

5、我们一起手牵手，把垃圾废物都赶走！

6、善待地球就是善待自己。

7、拯救地球就是拯救未来。

8、珍惜自然资源，共营生命绿色。

9、人类离不开花草，就像婴儿离不开母亲的怀抱。

10、花草树木对人笑，因为人类爱环保。

11、多种一棵树，世界上就多一片绿色

12、保护树木，就是保护我们人类

13、尊崇自然、敬畏生命

14、青山清我目、流水静我耳

15、草木无情皆愿翠行人有情多爱惜

16、青草绿树你我他咱们同住一家

17、美丽的校园，美丽的家，永远的美丽靠大家

18、人间知音难觅，校园草坪难培。

19、举手之劳，美化校园。

20、校园是我家，美丽靠大家。

21、保护地球，就从美化校园开始吧！

22、用我们的爱心，迎来校园的一片绿。

23、让校园变成绿色家园，让祖国变成绿色宝库。

24、学校是我家，绿化靠大家。

25、123，321，保护树木是第一。

26、美我校园重在每一举动。

27、学校是我家，美化靠大家。

28、让校园成为绿色殿堂。

29、爱花、爱草、爱树、爱校园。

30、把绿色带入校园。

31、让绿色的希望从校园萌芽。

32、保护环境系各人，美化校园靠大家。

33、绿色――永恒的美；学校――永远的家。

34、你栽一棵树，我栽一棵树，我们共同为校园添绿。

35、为了校园更美，请勿摘花。

篇18：小学生环境保护调查报告

调查时间、20xx年x月x日---20xx年x月x日

调查对象、家人、饭店顾客.

调查方法、1、走访附近街道并取景拍照

2、设计问卷，发放，填写。

3、访问环保局职能部门

4、分析并结论调查结果

调查人：

问题的提出、

近几年来，随着经济的迅速发展，环境污染的问题也越来越严重，防止环境污染，保护环境，维持生态环境，这一项也是被环保局以及社会最重要的举措，所以我展开了调查，让同学们对环保重视起来。

问卷调查及分析、

经过这次调查，结果有喜有忧，喜的是、、大家已经知道啦环保的重要性，有百分之三十九的人看见垃圾会伸出手，把垃圾捡起来扔进垃圾桶；有百分之十五的人上街买菜时会带上篮子、、、但也有忧，忧的是、、有接近一半多的人会使用一次性筷子、饭盒、纸杯等等，而且用完就扔，这些物品不仅对生态资源有着很大的破坏。还有百分之八十五的人上街时不带篮子，是直接使用塑料袋，白色污染已成为重要的污染源所以要少用塑料袋。

总结、

从上面的分析与调查，我得出了结论、大部分的人都是使用一次性的比较多，特别是塑料袋，形成白色污染。

为此，我提出几项建议，希望大家做到、、

1.不乱扔垃圾与废物，应把垃圾扔入垃圾箱。

2.不要浪费水源，电，以及一张纸。

3.尽量不用塑料袋，少量用一次性的物品，减少白色污染。

篇19：小学生环境保护调查报告

调查时间：20xx年5月24日 调查地点：大榭小学

调查对象：三年级至六年级学生

调查方法：采用调查表的形式对部分学生进行抽样调查 调 查 人：

调查分工：李龙超：拟定调查表、进行实际调查、撰写调查报告；

进行实际调查、对调查结果进行拍照记录、统计调查结果、抄录调查报告； 贾静宇：打印调查报告、进行实际调查、统计调查结果；姜军伟：进行实际调查、统计调查结果。

调查的起因及经过：当代我国经济发展的迅猛是人人瞩目的，人民的生

活水平得到了极大的提高但碧草蓝天却在一天天减少，尤其在这钢筋水泥构筑的城市中环境的质量更是让人不敢恭维，在我们享受社会注意和谐社会的同时我们也应该注意自身对自然造成的影响，及环境的变化对我们的影响。现在环境问题已经成了世界性的问题得到了世界各国的重视。据说，在新中国成立不久联合国要举行一个世界各国环境保护调查活动，要求各国派一群小学生来参与调查，当然中国也派了一群小学生去了。各国小学生到了地方后，联合过有关人员也没多说什么而是邀请他们去参观一个工厂，并给每个小学生发了一袋水果及零食什么的，允许他们边参观边吃零食。最后参观完了零食也吃完了，就让各国代表集中到一块看他们还剩什么，有些国家的小朋友还剩了满满一袋里面装满了水果皮包装袋瓜子皮什么的；有些国家只带回了一部分；而中国儿童就只剩一个进去时转零食的大袋子了，日本儿童更惨，连袋子都没了。这样环保调查结果就出来了，据说周总理知道结果后是哭笑不得从此便狠抓环境保护。俗话说教育要从娃娃抓起中国也已飞速发展纪实年了为了了解当代城市中小学生对环境保护的认识于是我们设计并实施了此次调查。

此次调查意在了解当代城市中小学生对环境保护的认识。5月24日上

午我们联系了大榭小学李校长，李校长对我们此次的调查非常赞同并给予了一定的支持特许我们在下午对该校学生进行逐班调查。5月24日下午我们小组四人携带调查问卷200余份前往大榭小学对该校学生进行了环境保护意识的抽样调查。这次调查非常顺利在调查中学生老师积极配合，为我们的调查提供了极大的便利。我们首先从三年级开始，老师协助我们对此次调查为同学们进行了讲解，同学们对填写调查问卷非常积极…….，这次调查共用一个半小时。我们相信从此次调查中能够初步了解到当代城市中小学生环境保护意识的强弱。

调查结果：此调查问卷意在调查城市中小学生们的主观环保意识能够更好

的了解学生们心里的想法，在对调查问卷进行整理的过程中我们意识到此问卷还缺少对环保知识的调查，这是此次调查的缺憾在以后会我们会进一步改善。

在这次调查中我们共发放问卷约180份收回有效答卷约170份当天晚上我们对调查答卷进行了整理。在调查中我们注意到同学们填写的都非常认真，我们相信此次调查在一定程度上能够反映出当代城市中小学生对环境保护的认识。

调查结果统计：

（调查问卷及统计图表见附页）

第3、5、6题意在调查学生们现在自身环境保护意识的强弱。从统计表及图中我们可以看出约有65%的学生有较强的'环境保护意识；约有20%的学生有一定环境保护意识；另有15%的学生环境保护意识较低或几乎没有环保意识，这说明目前我们这里的小学生的环境保护意识还不是特别高情况还不容乐观。调查结果显示虽然大多数同学具有比较强的环境保护意识，但距我们的预期还有相当长的一定距离。如第6题调查同学们对节约资源的认识，居然仅有56.6%的学生赞同禁止使用方便饭盒、一次性筷子，这个比例实在是出乎我们的预料。因为“少使用一次性木筷,餐盒”这些做法是我们一直在倡导的，理应已经深入民心，但却还有高达33.4%的学生不了解，其中竟有14.1%的学生反对禁止使用一次性木筷，餐盒。这使我们不禁要问平时学校的教育，社会的宣传都到哪里去了？这个本该深入人心的观念居然就是这样一种结果可见其它的一些宣传不太广泛的是什么情况了。

第1、2、4、题意在调查学生们对自己周围环境的认同程度。从统计表及图中我们可以可以看出仅有约40%的学生对目前所生活的环境很满意；另有约35%的学生对自己周围的环境还算满意；其余25%的学生对自己周围的环境不怎么满意甚至很不满意。这说明大多数学生都具有一定的自主环境意识，他们知道自己想要什么样的生活环境及现在所处环境与理想环境的差别，这会使他们在生活中比较注意周围的环境进而采取一些措施来改善周围

的环境以达到满足或是接近自己的要求，换而言之就是他们有主动保护环境的意识。但我们也应该看到第1题有10.6%的同学选择“无所谓”这表示他们并不怎么关心周围的环境，也代表他们不会主动去改善周围的环境他们的环境保护意识较弱，这应该引起学校和社会的重视。

第7、9题意在调查学校对环境保护的宣传程度及宣传方法。有统计表及图表可以看出，认为学校是经常宣传环境保护的学生仅占55.9%；觉得学校偶尔宣传一下的占35.2%而没有见过甚至没有听说过学校进行过环保宣传的占8.8%。从这些数据中我们可以看出学校对环境保护的宣传很不给力，或是说还不到位做的宣传还不够需要继续加强环保宣传力度。从第9题可以看出有超过半数的学生认为在学校展开环保宣传最有效，而认为网络、报刊杂志宣传更有效的占28.0%，我们应当注意这是对城市中小学生的调查那么在相对落后的农村学校宣传的有效程度将会更大。在前面我们又看到学校的宣传力度还不够，这就让我们有些理解为什么学生的环保意识还不是特别强了。

第8题意在调查小学生的学习环境主要存在的问题。从统计表中我们可以看出50.4的学生认为“教室和食堂等场所卫生脏乱”，在调查中我们注意到学生们的教室还是比较干净的，那么主要脏乱的就是食堂了，吃饭的地方就不干净学生们还怎么健康啊！再有就是“学生随手乱扔垃圾”和“一次性筷子和塑料袋使用过度”分别占22.3%和20.5%，这两个是普遍存在的现象，不止小学就是大学也有！这是一个习惯问题，只有从小养成良好的习惯才能在长大了做一个文明的人这提醒我们更应该关注小学生的环保意识强弱的问题。

第10题意在调查城市中小学生们对学习保护环境的态度。从统计表及图表中可以看出，虽然有71.2%的学生愿意学习保护环境但也有28.8%的学生不愿意主动学习对环境的保护，这需要学校和社会的引导。

调查结论及对问题的一些看法：通过以上调查，可以得出这样一个结

论：目前，大部分小学生有一定的环保意识，但是在环保行为习惯上，还缺少自觉性。普及大众的环保意识应从加强小学生的环保意识开始。现在的小学生学生是祖国的花朵也是明天的主人,小学生的环保意识如何,即他们对环境问题的看法、对环境保护的认识、对环境科学的掌握情况都可能会影响到祖国的未来。

我们应该看到的是虽然我国的经济建设取得了巨大的成就但同时环境却也受到了极大的破坏，社会主义和谐社会中人与自然的和谐告诉我们经济的发展不能以破坏自然为前提，对已经破坏的环境要想方设法去修复。人与自然的和谐是我党领导人民在社会主义实践探索中总结的经验要一代代传下去，这就要求我们加强对新一代的教育与引导。

学校是学生接受教育的地方，在对学生的环保教育方面担负主要责任。在以上调查分析中我们看到学校对环保的宣传教育力度还不够甚至是还有许多不足，学校应该加大对环境保护的宣传力度。我认为同时家庭也应该对小学生进行环保宣传，做到保护环境人人有责。

附页：1、调查问卷一张； 2、统计图表一张；

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篇20：小学生环境保护教案

教学目标：

1、通过“寻找身边浪费纸张、令纸张伤心的现象”，让学生了解自己哪些行为造成了纸张的浪费，规范自己的日常行为。

2、让学生了解造纸的过程、使用资源状况和产生的污染物，培养环境保护的意识。

3、让学生初步认识森林资源是有限的，并且懂得要去珍惜。

4、让学生了解再生纸的定义和环保性，提倡使用再生纸。

5、让学生了解生活中节约用纸的具体措施，体验参与节约用纸、保护环境实践活动的乐趣。

6、培养学生保护环境从我做起的意识。

教学重点：

了解纸张的生产过程和原料

教学难点：

节约用纸的措施

教学准备：

1、搜集用纸和造纸的资料、图片和视频等等。

2、设计调查表格，为“走出校园”的社会实践活动做好准备。

教学过程：

一、导入：

学生齐读“纸张的自述”，导入新课，使学生初步了解纸张的一生，为后面的学习做铺垫。

二、开动脑筋：

1、引导学生从身边出发，寻找浪费纸张、令纸张伤心的现象，在同伴交流的教程中，对自己一些不以为然的浪费行为有一个重新的认识。

2、展示日常生活中各种各样的纸制品，给学生提供一些参考，让学生了解自己哪些行为造成了纸张的浪费，便于以后规范自己的行为。

三、探究园地：

展示造纸的过程，并引导学生阅读课本文字，了解造纸的全过程，进而引导学生思考：造纸的哪些环节需要利用资源，哪些环节会污染环境？让学生讨论交流。

四、齐心协力：

阅读课本中一段很重要的文字，了解什么是再生纸，并通过再生纸与普通纸的对比，使学生深刻体会到再生纸的环保性。通过学生之间互相回忆，讨论在学校和自己家中发现过的再生纸有哪些。

五、走出校园：

把调查表格拿出来分析：怎样节约用纸？

篇21：小学生环境保护建议书

亲爱的同学们：

现在人人都提倡爱护地球,爱护我们的家园,所以让我们也开始行动起来,用我们的智慧,用我们的双手去一起爱护地球,节约自然资源.以下几点是我提出的建议.第一点：纸张的节约使用

1、将旧练习本中未用完的纸张装订起来,做草稿本

2、节约用纸,把草稿纸写满,不只写几个字就扔掉.

3、尽量节约用纸,无论是手纸还是餐巾纸,能用手帕代替的就用手帕代替.

4、在废报纸上练习写毛笔字和画国画.

第二点：水资源的的节约使用

1、可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花.

2、用水间歇可以把水龙头关上,避免不必要的浪费.

3、少量的衣服用手洗,避免洗衣机洗时使用大量的水.

4、要随时关上水龙头,做到人走水停.

第三点、电资源的节约使用

1、没人或没必要的时候,不开灯、不使用空调.

2、离开房间后随手关灯.

3、同一个房间,不用开两盏灯.

4、尽量使用节能电灯泡,节约点能源.

第四点：汽油的节约使用,减少大气污染

1、能坐公交车上下学、上下班的,就不用汽车接送.

2、去很近的地方办事,就步行或骑自行车去.

3、尽量少开车,可以节约资源,还能减少大气污染.

4、尽量购置耗油少、排气少的汽车.

当然,这只是我个人的想法,亲爱的同学们,如果我的建议有所不妥,请你指出;如果我的建议可行,希望你可以采纳!

签名：

日期：年 月 日

篇22：小学生环境保护教案

小学生环境保护教案

教学活动目标：

1、迁移生活经验，激发学生热爱大自然和保护环境的情感。

2、通过竞赛活动，丰富学生的环保意识，增强学生的'环保意识。

活动准备：

1、多种形式的环保题目若干：四块题板;《哭泣的地球》课件

2、太阳队、星星队、月亮队、蓝天队的卡通形状牌子各一块;乐器各一只;贴纸小红花若干

活动过程：

一、创设智力竞赛情景，激发学生参与活动的兴趣。

1、师：小朋友，欢迎来到“快乐转转转”，今天我们要以环境保护为话题开展智力竞赛，希望小朋友们开动脑筋，取得胜利。

2、介绍参加《快乐转转转》的四队队员。

二、以竞赛活动形式开展活动，丰富学生的环保知识，增强学生的环保意识。

师：我宣布，《快乐转转转》现在开始。

幼：快乐转转转、转呀转呀转，YE!

1、学生根据已有经验判断破坏环境的现象。

师：第一轮比赛是单人选答题。每组请一位选手上来答题，答对的可得一朵小红花。

教师出示四组题板，请各队派一名学生选题答题。

(1)、看看图中哪些物品大量使用会破坏森林资源?

(2)、看看哪些物品是用一种特殊塑料做成的，会造成白色污染?

(3)、你在哪里见过这些标志，请找出有关环境保护的标志?

(4)、图中哪些行为你认为做的不对，会破坏环境?

2、观看课件，了解破坏环境所开来的危害，形成初步的环保意识。

师：第二轮是小组必答题，比赛以小组为单位进行必答，各队要一起讨论，做出回答。

(1)、播放课件《哭泣的地球》捕杀鸟等动物片段，请学生讨论：人们大量捕杀动物会造成什么后果?

(2)、播放课件乱倒污水、垃圾片段，请学生讨论：乱倒垃圾、污水会有什么后果?

(3)、播放课件乱砍树、工厂排废气片段，请学生讨论：还有哪些现象会破环环境?

(4)、播放课件土地干裂、水灾片段，请学生讨论：环境遭到破环会带来什么危害?

3、引导学生深入讨论一些保护环境的方法，激发学生环境保护的情感。

师：第三轮比赛是抢答题，选手在老师说完问题后敲响乐器进行抢答。

4、宣布比赛结果，评奖。

三、延伸活动：创作环境保护宣传画 引导学生分组、合作创作保护环境的宣传画，并向身边的人宣传，引起大家的共鸣，共同保护我们的环境。

篇23：小学生环境保护倡议书

我们居住的环境是我们每个人的，保护环境,人人有责。如果能从我们自身做起的话，少用或不用塑料袋，出门做公交，天会很蓝，空气会很清新，还有多种一些树木，也会减少好多自然灾害的。地球是我们的家园，我们是地球的小主人。在此，我提出几点建议：

1、随时携带手帕，减少使用面纸，卫生又环保。

2、尽量搭乘公交车，多走路、骑脚踏车有益人体健康，每辆车少开1公里，可避免0、61kg的废气产生。

3、着穿轻便出门，上班服装以轻便、节能为主，估计每年可达到3千吨以上减碳效益。

4、使用替代能源，少石油多尽量使用替代能源，例如太阳能、风能与天然气等，帮助地球增加永续能源！

5、停车及时熄火，少排废气又省油，每部车一年节省油耗约1、25公升，减少2、7kgco2排放。

6、自备水壶水杯，少开销一个一次性纸杯，自己的玻璃杯可以重复使用，可节省1/3~1/4的co2排出量。

7、爱用再生产品，少污染，减少再生纸浆的的制作过程，可减少砍树与消耗较少的能源，减少约75%的空气污染、35%的水污染及减少大量的固体废弃物，每回收一吨纸将可减少242公斤的co2。

8、使用节能灯泡，每年可减少146公斤的co2产生。

9、庄稼来作火烧，可减少160公克空气污染物。

10、多开窗少用电，少搭一层电梯，减少0、218kg的co2；少开一小时的冷气，减少0、621公斤的co2。

11、环保筷随时带，挟满意随身携带环保筷，每减少1万双一次性筷，少砍掉0、32棵树，减少3、7公斤的co2。

12、垃圾资源回收，定时整理回收家里的废弃物，每年可减少2,333公斤的co2产生。

13、随手关闭电源，随手将使用完毕的电器用品电源关上，每年可减少约972kg的co2产生。

14、定期汽车保养，随时保持轮胎正常胎压，可提升汽油使用效能多行驶3%公里，每节省3、785公升汽油，可减少19、5kg的co2产生。

15、节约用水，请改用省水莲蓬头，每年可减少340kg的co2产生。

16、不买过度包装礼品，少浪费每人每户若能减少10%的垃圾量，每年可减少1,166kg的co2产生。

17、夏天28℃以下不开冷气，多省电；冬天时，请自动将恒温器向下设2度，夏天时请往上调2度，每年可避免约1,944kg的co2产生。

18、多种一棵树，一棵树一生可吸收约1吨的co2。

19、吃多少、点多少，吃剩下的食物约占厨余的30%，养成良好的习惯，吃多少、点多少，可减少厨余量。

20、减少车内重量，多省油。若减少10公斤的杂物重量，一年可减少2.5公升的汽油。

倡议人

年月日

篇24：小学生关于环境保护讲话稿

为巩固和扩大社区党的群众路线教育实践活动成果，进一步深化新一轮“三增”主题活动，加强基层基础建设，激发基层工作活力，打造“建设、管理、服务”三位一体的农村服务型党组织，全力打通联系服务群众“最后一米”，现就实施联系服务群众“六项工程”提出如下工作方案。

一、社区集体经济“升档进位”工程

1、强化社区发展目标管理。科学制定社区集体经济发展目标，分类实施发展措施，确保稳步增收。确保20xx年社区稳定性收入达到220万元以上。

2、利用开发区建设长征路的契机，盘活原长征涂料厂约3亩左右的土地，原来承包的租金只有1万元左右，盘活后可增加5-8万元收入。

3、对原有到期的租赁合同、协议进行重新修订。

二、社区干部队伍“源头活水”工程

1、实施社区干部“三制”规范化管理。加强社区干部年初目标承诺、年中检查初评、年底考核评议“三制”管理。年初，通过责任状、协议书等形式，量化细化任期和年度目标，并作出公开承诺，接受党员群众监督。年中，社区对社区工作人员进行村干部承诺执行情况初评，年底，召开居民代表和党员会议对社区干部进行测评和考核，考核结果作为评先评优和干部使用、报酬待遇的主要依据。

2、加强社区后备干部培养。斤年下半年，我社区针对村干部年龄结构偏高，后继乏人等问题，利用开发区人事管理运行平台，我们招聘了两名村干部，选拔实行个人推荐、社区党委审议、区党工委把关的程序，在招聘期间社区共有10人，包括大学生、退伍士兵竞相报名应聘，社区把这落选的人员纳入社区人才管理信息库，目前我社区确定了5名后备干部。对刚招聘的人员社区指定专人做好“传、帮、带”，结合实际工作给他们分任务、压担子、教方法、指路子，通过言传声教。使他们尽快掌握农村工作的方法和技巧。

三、政社互动“减负提效”工程

1、建立“三社联动”服务机制。实施“一个社区3名社工、10个社会组织、50人以上常态服务居民志愿者”“1315”计划，推行“社区+社工+社会组织”联动服务新模式，提高社区服务专业化、精细化程度。

四、“四个一”机制“深化拓展”工程

1、细化落实“四个一”工作内容。明确社区书记抓“四个一”责任，把联系服务群众机制建设和社区干部任用、奖惩挂钩。充实和加强民情信息员队伍，确保每个居民小组都有1个以上民情信息员，并实施编号管理，规范工作标识，开展定期培训，完善激励政策。定期充实更新民情联系卡内容，提供水电煤气等家政便民联系信息，方便群众生产生活。社区和包片干部签订责任状，明确政策宣传、任务落实、联系群众、安全生产、社会稳定“五包”责任。

2、优化“5+1”结对帮扶工作。梳理建立新一轮“5+1”帮扶名册，做到应帮尽帮，突出“解决入学困难、进行危房改造”两类重点，每年2月和8月实施就学困难家庭专项帮扶，对有危房改造帮扶任务的单位必要时进行督促。

3、做实“一联一”为民服务体系。重点推进在职党员与普通群众家庭结对活动，社区党员在结对活动过程中做到“四个必到”，即上级有重大文件政策出台后必到结对家庭宣讲，重大节假期间必到结对家庭走访，获悉群众突发变故必到结对家庭帮扶，发现矛盾纠纷隐患必到结对家庭排查。

五、“四式”服务规范提升工程

1、实施一站式服务。深入推进农村公共服务“八位一体“运行维护及标准化工作，不断提升公共服务水平和质量。进一步加强村级综合服务中心规范化建设，将社区各类服务场所、服务功能整合进入综合服务中心，实现居务管理、社区服务、党群活动一体化，提供一站式服务。社区干部实行集中办公，定岗定责;建立首问责任、一次性告知、办事登记和评价、综合服务中心值班、责任追究等5项制度，全面受理群众诉求，并及时作出回应。

2、实施菜单式服务。集中推行《扬中市社区党组织便民服务指南》“一本通”，汇集党群、户籍、民政、农技、建房、水电、计生等服务项目，提供菜单式服务，方便党员群众办事。根据法律法规，严格事项办理流程、申报材料、办理时限、收费标准等具体内容，提供规范化服务。建立项目采集和优化机制，对服务项目内容进行动态管理，提高服务项目针对性和实效性。

3、实施智慧式服务。充分利用各类信息平台，向群众发布政策法规、灾害防治和治安提醒、事务通知等信息。按照“智慧社区”要求,整合建立社区综合服务管理信息平台，做到数据互通、资源共享、实现教育、管理、服务功能一体化。明确一名大学生村干部专门负责民情民意沟通联络工作，收集各类信息，及时分配处理。

4、实施代理式服务。建立“网格长+网格党员+民情信息员+志愿者”代理服务格局，帮助群众代办具体事项。在社区逐步推行“星光义工”活动，由“社区干部+驻区党员+志愿者”在“八小时”之外为社区居民提供错时服务。对群众申请代为办理的事项，实行“询问、办理、反馈”服务流程控制。包片的社区干部定期走访片区群众，增强互信了解，提高服务水平，实现代理式服务的常态化。

六、三级联动“作风转改”工程

1、“小网格”演绎“大服务”。今年，社区以提出的的重要论断“让治理更有水平，让人民更有获得感”为宗旨，紧紧围绕“三活、四清、五必报、六必访”工作法则，社区走出了一条“网中有格，按格定岗，人负其责”新的工作路子，实现社情民意在“格”中掌握、社会管理在“格”中加强、便民服务在“格”中开展、矛盾纠纷在“格”中化解。每日上午和下午，社区的网格长、网格员都要到自己负责的片区去转一圈，了解群众诉求。一旦发现问题，网格长立即在社区微信群中交流遇到的情况，社区工作人员集思广益，实现专业式精准办理、贴心式高效服务。在这样的工作法则上，构建信息收集反馈、责任协调落实、服务互助支持的集成服务系统，使社区的管理服务触角延伸到辖区最末端，打牢网格服务根基。三跃社区全面提升网格化管理，将精准化服务送到群众身边，打通联系服务群众的最后一公里，实现了服务民生的零距离，赢得了广大群众的点赞。

2、构建作风转改新常态。社区将不断巩固党的群众路线教育实践活动成果，持续深入改进工作作风，切实抓好各项整改任务落实，解决好关系群众切实利益的问题。继续深化“精准扶贫”、“大走访”等活动，实现服务重心向居民转移，真正做到深入居民接地气、服务群众连民心。

3、建立齐抓共管的责任体系。社区将成立联系服务群众工作领导小组，负责研究制定相关政策，部署重大决策，组织推进各项活动。对社区各个党支部和党员干部联系服务群众的成效，要组织“两代表一委员”和群众代表定期进行评议考核，对工作不力的追究责任，通报批评，限期整改。

篇25：小学生关于环境保护讲话稿

我们的环境保护工作，要按科学发展观的要求，寻找科学发展的道路，这是xx大指出来的新型工业化道路。科学发展观包括“五个统筹”，各方面都要协调，要真正走这种新型工业化道路，机制方面必须完善。

第一是要完善监管机制。要按照属地管理、分级负责的原则，加强监管。要防范于未然，把防范污染的措施落实到每一个环境参与者身上。每一个环境参与者都有责任保护环境，每一个环境参与者都可能是环境污染者，环境保护应该落在每一个人、每一个单位的头上，责任要落实到位。对于政府来讲，要加强监管，完善监管机制。去年沱江污染事故，环境监管部门付出了惨重的代价，青白江区环保局副局长、环境监测站站长、监察大队的大队长都承担了刑事责任，为什么承担呢?因为监测数据星期五就送到了大队长手里，大队长没报，放在办公室，到星期一才报，在这个过程当中就发生了沱江的严重污染，影响了几百万人的饮水，污染非常严重。因此，三个人承担了法律责任，还有分管副区长承担了行政责任，企业副总经理、安环处长等四、五个人也承担了相应的责任。这个事件提醒我们必须把这个机制建立起来，要按制度办，不然后果是严重的。

第二是要完善制度，解决企业守法成本高、违法成本低的问题。守法确实要付出成本，比如除尘，要把静电除尘装置打开就要付电费，现在我们有些企业有这些装备，但是白天打开，晚上关了，这些要想办法整治，如果再有这种情况我们要严惩。

第三是要完善决策机制。我们对形势要有正确的判断和认识，同时要有正确的应对措施，包括把规划编好，把工业布局搞好，把环境容量分配好，这些都涉及到决策问题，这些都是系统问题，要求我们各级部门和各级政府都要以科学的态度来科学决策。

第四是要完善群众监督机制。因为环境污染是对整个区域的污染，对整个区域的全体人员的伤害，人民群众应该有发言权，他们应该来参与。我觉得我们应该透明，环保局采取了一些办法，比如说公布环境污染指数、环境状况等。在环境污染方面我们要透明、要公开，不能剥夺老百姓的知情权和发言权，建立完善的机制。

四、加强领导，狠抓落实

环境保护非常重要，现在我们形势很严峻，我们要解决污染问题应该说是有办法，能够解决的。只要我们坚定信心，我们可以达到高标准。首先要加强领导，各级党委政府，都要高度重视环境保护工作。希望各级、各部门、各环境参与者，尤其是企业主，要亲自负责。各部门要分工负责抓环保工作，要动员公众积极参与，把环保工作推向深入。第二个方面要落实责任，真正落实党政一把手环保目标考核责任制。省委、省政府每年都要给各市州明确责任，我们市里也要对区县党政一把手严格进行环保目标考核责任制。希望我们各个方面关心环保，不要成为口头形势，一定要扎扎实实，有问题才好解决。第三个方面要加大投入，环境保护不投入不行，喊口号是喊不出来的。环境保护法中有个基本原则是“谁污染、谁治理”。你污染了，就是损害了公众利益，从政府监管部门来讲，也要按监管原则来处理。从环境保护来讲，我主张按市环保局提出的办法，容量分配也好、达标排放也好，根据这个原则来处理。所以企业要加大投资，政府的执法部门、监管部门要加大监督，凡是不利于环境保护、违法规则的行为要给予制止。

尽管我们面临非常严峻的形势，但我们也有非常好的基础。只要全市上下、各个方面认识统一起来，我们甩掉污染城市的帽子是指日可待的。只要我们共同努力，创建环保模范城市的目标也是可以实现的。我相信在座的各位应该是有信心的。希望大家最后落实到刚开始讲的两句话“认清形势、树立信心”，坚决把环境保护建设工作做好，用实际行动向人民群众交一份满意的答卷。

篇26：小学生关于环境保护讲话稿

区人大常委会：

按照区人大常委会年度工作安排，年初以来，区人大常委会城建环保工委结合全国、省、市人大常委会关于对《中华人民共和国水污染防治法》执法检查的工作部署，在区人大常委会副主任孟广川带领下组成调研组，对我区20xx年环境状况和环境保护目标完成情况进行调研。调研组先期深入饮用水水源保护地、污水处理厂、工业园区等点位对水污染防治工作进行分散式调研，之后深入前进街道范家坟村、望花医院和中福石油加油站等10余个点位，采取先分组后集中的方式，通过明查暗访、现场勘测、查阅资料、听取汇报、座谈讨论，对我区“河长制”落实、环保督察案件办理、黑臭水体整治、排污管道建设、农村垃圾收容器配备、“散乱污”整治、违法排污整治、餐饮油烟治理及加油站双层罐建设等情况，对照环保目标任务逐项进行调查研究，现将调研情况报告如下：

一、20xx年我区环境状况和环境保护目标完成情况

20xx年度我区九项环保工作目标任务，除污水处理厂存在超标排放外，其它各项目标任务均已完成。全区优良天数为282天，高于市优良天数12天，同比提高4%，完成市考核同比提高3.84%的指标要求。全年主要污染物PM2.5和PM20xx年均浓度同比下降16.3%和11.6%，分别优于市考核同比下降2%的指标要求。全区5条河流黑臭水体考核断面全部合格。功能区域环境噪声平均值为54.6分贝，优于国家控制标准。为完成年度环保工作目标任务，区政府及相关职能部门紧紧围绕生态文明建设主线，深入贯彻落实全国生态环境保护大会精神，全力打好污染防治攻坚战，做了大量卓有成效的工作，主要体现在以下几方面：

1.中央环保督察整改成果持续巩固深化。一是根据市政府环保督察工作安排部署，区政府积极落实区级领导包保制度，定期召开专题调度会，听取案件进展，集中破解难点，明确整改进度，全面跟进督查，确保整改落实到位。二是完成中央环保督察“回头看”工作任务，对督察组交办的123件群众信访案件全部办结，办结率为100%。

2.污染防治攻坚取得新进展。一是加强大气污染防治，深化实施挥发有机物治理，不断加大餐饮油烟治理力度，持续实施中小燃煤锅炉拆除和改造，将散煤治理和散煤替代纳入工作重点，杜绝秸杆焚烧现象，确保污染总量持续减排。为全区246家烧烤店全部安装油烟净化装置，拆除20吨以下燃煤锅炉5台。向居民配送型煤1684吨，安装炉具229台，完成1467户散煤替代，保障了三环内居民散煤替代率达到100%。二是加强水环境治理，深化“河长制”，初步构建河道管理保护机制。以辉山明渠水环境整治为重点，大力推进黑臭水体整治攻坚，水环境得到明显改善。封堵了辉山明渠暗渠沿线的所有排污口，重新铺设了管线，将污水引入市政污水管网。拆除河道沿线全部旱厕和违建房。修建了朱尔水库污水提升泵站，彻底解决了三家子居民区和附近企业向水库排水问题。三是加强土壤污染防治，建立落实土壤防治责任制度，开展重点行业企业用地土壤详查，处置100家企业危险废物13000余吨，对21家单位进行土地现状评估，有效保障了区域土壤环境安全。

3.重点领域环境风险防控取得新突破。一是针对水源地周边“散乱污”企业进行专项环境执法检查，严肃查处各类生态环境违法行为。全年共整治“散乱污”工业、企业摊点及小作坊90户，搬迁45户，关停取缔5户。二是严格依法依规执行建设项目环境审批，从源头上控制资源能源浪费和环境污染。三是完善环境监测预警体系，全面开展生态环境监测，完成了噪声、河流等例行监测。

4.环境执法监管能力不断提升。划定我区“生态保护红线、环境质量底线”，深入开展联合执法检查，依法查处各类环境违法行为。一是将全区23个建筑工地21处沙场彻底清运拆除。二是检查汽修企业214家，处理违法企业56家。三是取缔农村废旧物收购站点200余家，彻底清除排污小作坊、黑加工点30余家。

二、存在的主要问题

1.生态保护体制机制有待深化。一是生态文明建设体系建设还不够完善，政府主导、各部门协同、全民参与的环境保护的工作格局尚未全面形成。二是在日常监管中，各相关部门相对固定的联防联控机制未能有效形成，造成了环保执法和整治成果不长效，一些违法行为屡查不绝、屡禁不止。三是环保力量有待进一步加强，环境管理职责有待进一步落实。

2.污染整治基础不够稳固。一是大气污染防治方面：部分企业还存在无组织排放的情况;部分建筑工地和拆迁地块裸土扬尘控制措施落实不到位，造成扬尘污染;餐饮烟、油、气问题仍然突出，“散乱污”企业整治还不彻底。二是水环境治理方面：污水处理厂的实际处理能力与现有收集率还不匹配，存在超标排放问题;部分老旧小区上下水管网老化严重，生活用水被污染现象时有发生;部分地区影响水质的污染源尚未彻底消除，整治后河道水质不稳定，面临反弹压力大;农村地区居民饮用水没有市政管网，还在饮用地下水，污水管网建设滞后，生活污水处理还未达到全覆盖。三是垃圾分类工作方面：虽然已在全区普及推广，并随处可见“可回收”和“不可回收”字样的垃圾桶，但 “前期分类不到位，后期处理大锅烩”的现象仍然普遍存在。

3.环保宣传还不够深入。一是对环保相关法律法规的宣传缺乏广度和深度，导致公众对环境保护参与的重要性认识不足，主动参与的意愿不强，部分群众对环保法律法规不了解，没有形成全社会共同参与防治工作的浓厚氛围。二是一些企业环保意识不到位，片面追求经济利益最大化，对污染防治不主动、不自觉，管理粗放，设施不健全，超标排污问题依然突出。

三、几点建议

1.坚持齐抓共管，增强生态环保工作合力。一是要加强对生态环境保护工作的统一领导，建立强有力的组织机构，制定生态保护年度工作计划和措施，做好职责分工，制定责任清单，层层分解环保治污任务。二是要加强对生态环境保护执法情况、年度工作目标任务完成情况、生态环境质量状况、公众满意程度等相关方面的监督、考核。三是进一步深化部门联动，加强各成员单位之间的沟通协调，形成密切配合、多方联动、齐抓共管的工作机制，加快实现大环保工作格局。

2.深化污染治理，着力解决污染难题。一是大气污染防治方面：要毫不放松地抓好大气污染防治工作，回应人民群众关切，重点加强我区PM2.5、PM10、SO2及臭氧的治理与监测;抓好燃煤、扬尘污染控制和餐饮、修车、铝合金加工等重点企业治理，打好蓝天保卫战。二是水污染治理方面：要尽快解决污水处理厂超标排放问题，加速污水处理厂提标改造进度，确保总排污口的各项指标全部达标排放;要加强老旧小区上下水管网排查，确保居民用水安全;继续加强河道管理，巩固消除黑臭水体治理成果，坚决防止断面水质反弹回潮;加快推进农村地区蓄水池建设，已建成的污水处理设施要充分利用起来，同时配套污水收集管网应加速建设，大幅度提升农村污水集中收集处理能力。三是垃圾分类工作方面：要尽快建立垃圾分类工作归责体系，明确垃圾分类主管部门的监管职能，强化推动垃圾分类和综合利用责任;要逐步引入市场机制和第三方治理，着力弥补垃圾治理短板，实现全区生活垃圾的减量化，缓解垃圾处理的压力，夯实环保基础建设。

3.强化宣传引导，提高全民环保意识。一是改善环境质量离不开全社会的关心、参与和支持, 要充分利用报纸、电视等传统媒体和网络、微博、微信等新媒体，宣传环保相关法律法规和我区污染防治形势的严峻性和艰巨性，运用重点执法案例强化宣传效果，促进广大群众形成绿色生产生活方式，加强群众对生态环保工作的认知度和参与度，让生态环保理念“飞入寻常百姓家”。二是要通过宣传，保证各项环保相关决策部署的有效落实，充分发挥企业污染防治的主体责任，健全企业环境公开信息制度，扩大公众参与环境保护的有效途径，对保护和改善环境有显著成绩的单位和个人予以奖励，形成全社会共同参与防治工作的浓厚氛围。

篇27：环境保护小学生优秀作文

人类是自然环境的产物，自然环境又养育着人类，人类与环境就像鱼和水一样，有着密切的关系，更不能分离，但是目前全球范围内的自然环境怎么样呢，由于人口的激增，和人为破坏引起气候异常，土地沙化，物种灭绝等，一系列问题，同时我们人类为了生存，大量发展工业生产，造成了严重的环境污染，又反过来，影响人口素质与人类的健康，因此环境人类至关重要，我想：人类都要珍惜环境，爱护环境，更要做到保护环境，从我做起。

那么怎样做到保护环境从我做起呢？首先我们应该提高对环境保护的意识，遵守社会功德和具备良好品德，也是一种公共道德，是在不同的社会制度，并存的时候，整个人类都应具有行为规范，在地球环境日益恶化的今天，爱护地球的环境，是地球上每一个人的责任，每个人应具有这种功德，而有的人，为了自己的私力，来破坏环境，就不具备这种功德，同时保护环境，是社会主义两个文明建设，存储部分，保护环境，即使物质文明的内容，又是精神文明的内容，没有一定的物质基础，一定的投资，保护环境就是一句空话，但是如果人们精神不文明，哪怕再多的投资，哪怕最好的设备，也搞不好环境的保护，我们每个公民，都有了这种认识，也都具备了这种美德，也会自觉爱护树木，草地和野生动物，就会与不爱护环境的行为做斗争，从而形成爱护环境，保护环境的社会风气。保护环境从我做起，就是要把保护环境时刻铭记在心，在经济高速发展的今天，环境污染，生态破坏，几乎每时每刻各行各业全国各地都在发生，只要我们每个人，立足本身时刻想到保护环境，我们就会从大局出发，自觉的保护环境，养成爱护环境的好习惯。保护环境，从我做起，就是要随时随地，为保护环境尽自己的一份努力，保护环境不仅在工作岗位

上能做出贡献，在日常生活中也同样能做出贡献，比如在日常生活中，我们每个人都减少一次性塑料袋的使用，减少或不使用一次性筷子和饭盒，不使用纸巾，而使用手绢，不随便乱丢使用过的电池，节约每一滴水，每一度电，使用录音机电视机乐器时音量不过大，不为了自己的一时的方便或乐趣，践踏草地，采摘花木，不随便丢弃垃圾，不贪图享受和赶时髦去吃野生动物，如果人人的保护环境，从我做起，我们的生活环境就会有很大改善。世界上有一些发达的资本主义国家，经历了20世纪50年代和60年代环境公害的困扰，经过二三十年的努力，才使环境有了较大的改观，人们已经养成爱护环境的习惯。作为具有传统美德的中华民族的成员，资本主义社会的人们也能做到，我们社会主义社会的人们也能做到，而且比他们做的更好。

保护环境，从我做起，还要有主人翁的精神，具有一种保护环境的责任感。对那些随意污染的行为敢于斗争，敢于制止。例如：一个外国人初到中国，人生地不熟的，他有一次停车在街道旁，一位妇女走了过来，严肃的对他说，要么把车开走要么把“火”熄灭。他问为什么？这位妇女的行为就是体现出热爱和保护自己生存环境的美德和责任感。

只有我们每个人都能做到“保护环境，从我做起”，才能抑制目前环境日益恶化的趋势，我们的生存环境才会有较大的改观。对于一个人来说是这样，对于一个国家来说，也是这样。

为了保护人类的摇篮——地球，让我们都从我做起吧！

篇28：环境保护小学生优秀作文

亲爱的老师、同学们：

你们好！

今天，很高兴能站在这里，我讲话的主题是：保护环境迫在眉睫，爱护地球从我做好。为什么要这么说呢？为此我们四（一）班组分成几个小组到新湖公园、小东江进行了实地考察，亲身验证了，环境是变好了？又抑或是变得越来越差了呢？我得的答案如下：

首先，当我们走进这无比熟悉的新湖公园时，映入眼帘的是郁郁葱葱的树木和绿油油的草地，为我带来丝丝惊喜，与我记忆中的新湖公园倒也差别不大。沿着熟悉的小道继续前行，走过湖畔走廊，站在湖中央的凉亭上，放眼望去，湖水是墨绿墨绿的，甚至于泛着微微的黑光，我不由拿起手机“卡嚓、卡嚓”地把这一切永远地记录下来。偶尔吹来一阵凉风，掠动着平静的湖面，竟有些微微发臭的味道扑面而来，我想这大概是不爱护环境，生活污水乱排所带来的严重后果吧！

其次，在新湖公园游玩的小朋友们，有相当一部分，无论是家长，抑或是欢蹦乱跳的小朋友都在肆意贱踏着这芳草绿地，留下了许许多多、深深浅浅的脚印和随意丢弃的食品垃圾，更有甚者还带着小狗在四处溜跶，留下了许多发臭的小狗粪便，让人不忍直视，大都掩鼻绕道而过。

以上就是我在新湖公园的所见所闻，既为新湖公园感到悲哀，也为人们这肆意破坏环境、不爱护生存环境的行为感到痛心，不难想象照这速度任由恶化下去，若干年后新湖公园跟垃圾堆又有何分别呢？

为此，我陷入了深思中，近年来，随着工厂的大类扩建、一幢幢高楼拨地而起、都市繁荣的背后，所产生的工厂废气污染、生活垃圾污染、汽车尾气污染，及大量的乱伐林木，森林植被的减少，生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至：森林退化、水土流失、二氧化碳污染、沙尘暴、硫酸雨、洪水肆虐、山体滑坡、全球气候变暖……令人触目惊心！

惊人的现状，令人毛骨悚然！曾记起伟大的文学家雨果说过这样的一句话：“大自然既是慈良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”我们只有从我做起、从日常生活小事做起，保护大自然，爱护地球母亲，共同营造美丽和诣生存环境而不懈努力吧！

谢谢大家！

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