【导语】“苹果核”通过精心收集，向本站投稿了20篇作文 放手也是一种美丽，下面小编给大家整理后的作文 放手也是一种美丽，希望大家喜欢!
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篇1：放手也是一种美丽作文
《最后一分钟》是一首充满激情的诗，表达了中国人民积蓄心中的强烈爱国情怀和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。由于诗歌涉及到过去的历史知识，且语言凝练，语句含义深刻，学生不易理解，想上好还真的有点难度。可是黄小影老师到我们班级上完这一课，完全改变了我们对现代诗歌教学的看法，我们都被她灵活的课堂教学、富有鼓励性的课堂语言和放手的教学思路所折服了。
整堂课，黄老师都以读为主，初读部分就放手让学生自己练习，检查反馈，字字落实，句句正确。精读部分，黄老师更是抓住重点语段，放手让学生精读感悟：
“让我拉住你的手”
“旗杆──挺直的中国人的脊梁。”
“百年的痛苦和欢乐”
“去奔跑，去拥抱，去迎接”
……
读书的氛围时时响着读书的声音——不断有精彩的、个性化的理解产生，整堂课就是诗歌的朗诵课。对香港的了解和深入理解自然地渗透其中。学生在朗读中很快就领悟到最后一分钟的重要，为什么要这样歌颂这最后一分钟，这最后一分钟里包含的各种各样复杂的感情……
学生的感悟不论是说出来的还是读出来的都很自然，因为这里面没有老师强加的因素，没有老师给的固定的框框。不像有些课上老师指挥棒一挥学生就去读哪一部分（或者句子），每走一步都是老师预设好的。在这堂课上，学生的身心是自由的，朗读是自由的，快乐的。这，不能不说是“放手”的美丽呀！
篇2：放手也是一种美丽作文
独自走在公园的林荫路上，风猛烈地摇撼着。顺着林荫路，看见一只小黄雀无力地躺在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。嘴角嫩黄、头上长着绒毛，分明是出生不久，从巢里掉下来的。心头不禁产生一种怜悯之情。
所以，捧着这团肉球拿回家，放在一个简易竹条编成的笼子里，笼内还置了一大卷干草。将笼子挂在窗前，给小雀种子、小虫吃食、希望它快快长大，它的伤很快恢复了，刚来到这个陌生的环境，很是兴奋，便叽叽喳喳的叫着，声音尖细又娇嫩。有时它喜欢在笼子里飞来飞去，阳光照射下，小鸟的影子就被剪成一块一块，好一个天真幼稚的小生命！渐渐，它的羽毛差不多长满了，变得光滑柔顺，声音也越来越清脆动听。
随着时间的推移，发现小鸟没有了之前的神采奕奕，羽毛好像也没有当时那么亮泽。目光不再那么机灵敏锐。小雀经常用爪子狠狠地抓住竹条，歇斯底里地嘶叫，声音不再那么悦耳动听，反而蕴含着惊恐，变得刺耳，我开始忧虑，唯恐这个小生命在手中消失，父亲告诉我：“它真的想家，向往绿叶掩映下，遥望天空，欢快唱歌的生活。可是，我有些依依不舍，不想失去它。
可愈是如此，它更变得呆滞，变得无望，变得憔悴，默默地蹲在鸟笼里，小爪子被胸脯上长长的绒毛盖住。从它的眼眸里仿佛看到了绿绿的树林，还有它向往的生活，与小伙伴日出而作，日落而息，自由自在，无拘无束，而不是被人们当做一个小玩物，囚禁于笼里，供自己欣赏。失去了自由，失去了怡然自得的生活，失去了伙伴，还能美吗？
想到这里，内心十分愧疚，如铅块般沉重，为自己自私的行为感到自责，是呀！美丽是属于自然的，不能把它占为己有。放手也是一种美丽。
于是，我两手托着一个鲜活的生命——小黄雀带回林荫路，把它带回一个属于它真正的家！
篇3：放手也是一种美丽作文
爱到痛了，痛到哭了，于是选择了放手。
放手是一种无奈的绝望，痛彻心扉。
当曾经珍爱如生命的人即将相逢陌路时，才恍然大悟：原来，曾经以为的天长地久，其实不过上萍水相逢。曾经以为可以这样牵着手一路走下去，可是放了手才明白，一切只是两条平行线偶然的相交，当一切都烟消云散，平行的依旧平行，即使相隔不远，也已是人各天涯。
勇敢的代价是自己先放下，承认失败，接受无奈，轻轻地叹一口气，祝福他今后幸福快乐，从此心若止水，难起波澜。蜷缩在角落，等待着伤口平复，体会着敢爱敢恨敢失去的洒脱。幸福感觉也许只能刹那，刹那过后，是一个人的精彩。
放手后的日子，总是落落寡欢，会莫名地为了一手歌、一部戏、甚或是一句话而流泪满面，总觉得天是黑的，云是黑的，中觉得失去了生活的意义。可是，朋友告诉我：你什么都没有失去，你只是回到了认识他以前的日子。我释然，就像烟花不可能永远挂在天际，只要曾经灿烂过，又何必执着于没有烟花的日子？
我们都是平凡的红尘男女，挣不出爱恨纠缠的情网，逃不过爱与被爱的漩涡。心碎神伤后，是漫无止境的寂寞。寂寞吗？或许吧。但是细细体味寂寞后的'潇洒，想想除她以外的快乐，想想再也不用为了猜测他的心思而绞尽脑汁，会不会轻舒一口气，感觉轻松一点？
是真的放飞了吧？可以平静的面对他和她，纵然心里有种隐隐的说不出的酸楚，可是我不再落泪，哭泣是因为一个人的记忆在心里，无论怎样也不肯散去。
轻轻地说一声：“再见！”转过头，洒脱地走掉，让背影深深地烙刻在他的脑海里。当你能够用释然的心态去回忆你们曾经的点点滴滴，你就可以体会到放手后的美丽。
上帝让我在错误的时间遇见了你，我哭了；但是，上帝说公平的，他让我在正确的时间离开了你，你会哭吧?
篇4：放手也是一种美丽作文
人世间，的事物不胜枚举，古人有“坚持就是胜利”之说。但是有时候过分坚持，就变成一种执著，执著也是一种痛苦，既然如此，何不放手，或许会是我们中的一道美丽的风景，让我们不会因此而遗憾……
“愚公移山”这是个美丽的神话，在这个故事中存在着两种不同的说法：有人认为愚公的做法实在让后人敬仰，让人更加坚持自己的做法，造福后人。但是同时也有人认为愚公实在是在浪费，浪费了几代人的，为的仅仅是移走一座山。对于这两种说法，大家都争执不休。但是我更加相信后者，因为多少人为了失去时间而后悔自责。何必为了一座小小的山而浪费这大好的青春呢？或许用这几代人的时间，可以想出一个更加好的方法去处置这座山。忍一忍，这座山也许也不会像想象中那么碍眼，同时，也因为这个小小的决定，让愚公这几代不用将所有的心血都放在一座不知名的山上。让愚公的几代人去做一些更有意义的事情，那么他们的人生就不会有遗憾了，他们劳劳碌碌地过了一生，轻轻地放手，也是一种美丽，不是吗？
人生实在太美妙，有太多的事情等待我们去处理，然而这对于我们都是一件很重要的事情，不是吗？如果总是为了某个人，某件事而耿耿于怀，活得不的话，终日在、执著中，那么我们彼此的人生又有什么意义？干脆就把这些事做一个了断，抛开执著，坦坦荡荡地去面对，岂不美哉？坚持是种美德，但是放手也是一种美丽，为何要让自己那么痛苦地执著下去呢？
笑着放手，你会发现以前的执著是多么的值得放弃。让我们都对自己执著的事情微笑，忘掉过去执著的一切，重新开始，这样也许会为我们迎来一个灿烂的晴天，安静快乐地过每一天，找寻属于我们自己的美丽……
篇5：放手也是一种美丽作文
放手也是一种美丽作文
《最后一分钟》是一首充满激情的诗，表达了中国人民积蓄心中的强烈爱国情怀和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。由于诗歌涉及到过去的历史知识，且语言凝练，语句含义深刻，学生不易理解，想上好还真的有点难度。可是黄小影老师到我们班级上完这一课，完全改变了我们对现代诗歌教学的看法，我们都被她灵活的课堂教学、富有鼓励性的课堂语言和放手的教学思路所折服了。
整堂课，黄老师都以读为主，初读部分就放手让学生自己练习，检查反馈，字字落实，句句正确。精读部分，黄老师更是抓住重点语段，放手让学生精读感悟：
“让我拉住你的手”
“旗杆──挺直的中国人的脊梁。”
“百年的痛苦和欢乐”
“去 奔跑，去拥抱，去迎接”
……
读书的氛围时时响着读书的声音——不断有精彩的'、个性化的理解产生，整堂课就是诗歌的朗诵课。对香港的了解和深入理解自然地渗透其中。学生在朗读中很快就领悟到最后一分钟的重要，为什么要这样歌颂这最后一分钟，这最后一分钟里包含的各种各样复杂的感情……
学生的感悟不论是说出来的还是读出来的都很自然，因为这里面没有老师强加的因素，没有老师给的固定的框框。不像有些课上老师指挥棒一挥学生就去读哪一部分（或者句子），每走一步都是老师预设好的。在这堂课上，学生的身心是自由的，朗读是自由的，快乐的。这，不能不说是“放手”的美丽呀！
篇6：放手也是一种美丽作文
放手也是一种美丽
放手并不是一种失去，而是得到，放弃身边一些不属于自己的东西，你会收获更多的精彩。
不知何时，自己是那么的自私，总是把一些东西据为己有[注: 将别人的东西拿来作为自己的。]，不管对方持怎样的态度，在自然界中看见美丽的蝴蝶，便将它束缚在自己的股掌之间；在家里，有了好东西，自己会‘独立自享’这成了理所当然[注: 按道理应当这样。]；在生活中，遇到了贫困的学子，吝啬自己的零花钱，不肯帮助他们，
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篇7：放手也是一种美丽初中作文
放手也是一种美丽初中作文
独自走在公园的林荫路上，风猛烈地摇撼着。顺着林荫路，看见一只小黄雀无力地躺在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。嘴角嫩黄、头上长着绒毛，分明是出生不久，从巢里掉下来的。心头不禁产生一种怜悯之情。
所以，捧着这团肉球拿回家，放在一个简易竹条编成的笼子里，笼内还置了一大卷干草。将笼子挂在窗前，给小雀种子、小虫吃食、希望它快快长大，它的伤很快恢复了，刚来到这个陌生的环境，很是兴奋，便叽叽喳喳的叫着，声音尖细又娇嫩。有时它喜欢在笼子里飞来飞去，阳光照射下，小鸟的影子就被剪成一块一块，好一个天真幼稚的'小生命！渐渐，它的羽毛差不多长满了，变得光滑柔顺，声音也越来越清脆动听。
随着时间的推移，发现小鸟没有了之前的神采奕奕，羽毛好像也没有当时那么亮泽。目光不再那么机灵敏锐。小雀经常用爪子狠狠地抓住竹条，歇斯底里地嘶叫，声音不再那么悦耳动听，反而蕴含着惊恐，变得刺耳，我开始忧虑，唯恐这个小生命在手中消失，父亲告诉我：“它真的想家，向往绿叶掩映下，遥望天空，欢快唱歌的生活。可是，我有些依依不舍，不想失去它。
可愈是如此，它更变得呆滞，变得无望，变得憔悴，默默地蹲在鸟笼里，小爪子被胸脯上长长的绒毛盖住。从它的眼眸里仿佛看到了绿绿的树林，还有它向往的生活，与小伙伴日出而作，日落而息，自由自在，无拘无束，而不是被人们当做一个小玩物，囚禁于笼里，供自己欣赏。失去了自由，失去了怡然自得的生活，失去了伙伴，还能美吗？
想到这里，内心十分愧疚，如铅块般沉重，为自己自私的行为感到自责，是呀！美丽是属于自然的，不能把它占为己有。放手也是一种美丽。
于是，我两手托着一个鲜活的生命——小黄雀带回林荫路，把它带回一个属于它真正的家！
篇8：放手，也是一种美
夹在书中的小花，已经枯黄了
夹在相框的照片，已经陈旧了
曾经的欢声笑语，已经休止了
曾经一起哼唱的那首小曲
熟悉的旋律已残缺了
放下心中的不舍
为彼此着想一下
两个倔强的人在一起
就像两颗星球相撞一样
最后，
只剩下撞的头破血流的可怜人
所以
我选择了放手
我没有力量去支撑了
我没有勇气去受伤了
让我当一回侩子手
把那朵不该绽放的玫瑰
葬了，葬在心灵的最深处
不是不爱了
而是爱不起
所以，
放手也是一种美，一种爱
篇9：放手，也是一种美
爱情的界线就是如此分明：相爱的时候，模糊了彼此，你中有我，我中有你；一旦结束，那道天堑便怎么也越不过了，你就是你，我就是我。
谁也不再是谁的谁。曾经的相识相知，却化作了行同陌路的你我。那些曾经，原来，真的什么都不是，什么也不曾留下。
爱情是这个世界上最温暖，也是最寒冷的东西，它在高尚与卑俗之间游荡。有一个顶峰，登上之后，我们便再也无法攀越，才明白，这就是尽头。
唇边扬起那道美丽而温柔的弧线，那是我在峰顶看着蓝天白云时候留给自己的一个微笑。笑一笑，尘缘往事都忘掉。放弃，原来只是一瞬间的事情。
我以为我不会有那么洒脱，原来，我可以这样洒脱。自己，才是自己最大的敌人。那些无处不在的斗争，原来都是自己与自己的较量。这样的斗争，成也好，败也好，承受结果的那个人，都是自己。所以，无所谓成败呦。
放手，是一种自信。自信，是一种智慧的大形隐现。如果你依然心有不甘，那么请用更坚强而有力的活着来证明你不可轻辱的尊严。
那个自我，需要不断超越。这样我们的生命才会更加接近于蓝天。生命所处的海拔越高，属于它的自由的空间就会越辽阔。人生存的空间是无数的同心圆，半径越大，那么它所包围形成的空间就越广阔。井底之蛙，抬头看到的永远是那方寸蓝天。
放下那些狭隘，把生命提升一个小小的高度，然后，再一个小小的高度，一阶阶提升下去，那么蓝天的距离就不再遥远。那个地方，才会展现生命高翔的精彩。
呵，释放的感觉，真的很好。晴好的日子里，依然可以去那片青草地上看看天空飞舞的风筝，以及河边悠闲垂钓的人儿。
生命的快乐，也许就是那些看似微不足道的小乐趣。从阴雳中走出的人，才能读得懂阳光的温暖。
篇10：放手也是一种爱
爱也需要放手.美丽的夕阳下,看着许多红蜻蜓尽情地飞舞,点缀着西下的夕阳. 我很喜欢红蜻蜓,它映着夕阳的光辉,美丽极了.于是我砍了一根竹子,把竹子划破,编成一个圈形的捕捉工具,光是编好竹圈也捕不住红蜻蜓,还要将编好的捕具去绞一下蜘蛛网,因为蜘蛛网上有黏液,可以粘住红蜻蜓,只要红蜻蜓被粘住,便难逃其网.一切都准备好了,我忍不住走向前去,企盼能够捕捉到一只红蜻蜓.在一番努力之后我终于如愿以偿,看着自己手中费了这么大劲才捉到的红蜻蜒,我高兴极了.
作 者：姚茂云 作者单位：玉屏自治县新店寄宿制学校九年级(2)班 刊 名：初中生辅导 英文刊名：ASSIST AND GUIDE FOR JUNIOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS 年，卷(期)：20xx “”(14) 分类号： 关键词：篇11：放手也是一种爱
爱是什么?爱是放飞小鸟的喜悦与超越;爱是什么?爱情是平静而动人的玫瑰手送人芳香;爱是什么?爱是默默祝福自己所爱的事…
作为鸟儿死亡的回报，热心的饲养者折断了它们自由的翅膀。没有翅膀你怎么能飞?没有飞行，我们怎么能生活呢?失去生命的希望怎样才能绽放生命之光?
所以，爱情不是拥有，当你拥有了，你就不会感到幸福。当你用一颗平常心而不是占有欲去看待你所拥有的东西时，你会有一种自由自在的感觉。
我非常喜欢刘若英的歌。我的个性是“我非常爱你”。我喜欢这句话:“我非常爱你，所以我愿意放弃，让你飞到更快乐的地方。”“我很爱你，所以我愿意飞到一个没有你的快乐的地方。”
放手是一种爱，一种伟大的爱，也是一种尊重，尊重他们的自由，尊重他们的生活方式。
像鸟一样，人需要自由。或者人们对自己的个性和权利比鸟更感兴趣。当我们从自己的角度去思考我们能为别人做些什么的时候，你是否曾经自满过，忽略了我们眼中的快乐对别人来说也是一种悲伤?父母给孩子一个舒适的生活，帮助他们勾勒出生活的轨迹，所以爱成了无数的负担和巨大的压力，但他们一直认为孩子只想要简单的生活。但是孩子们变得越来越叛逆，两代人之间的误会越来越深。
放飞心爱的鸟儿，却拥有自由的天空;
送出了珍贵的玫瑰，却有芬芳弥漫;
我失去了我心爱的东西，却得到了我默默的祝福。
那只飞翔的鸟在徘徊和歌唱。它诠释的精髓是:放手，也是一种爱。
篇12：放手也是一种爱
我们总是羡慕那只雄鹰在这样一片蔚蓝而广阔的天空中翱翔。我从来没有想到，这种令人羡慕的技能，是小鹰一次又一次不知疲倦地拍打着翅膀获得的，也是鹰舍不得放手获得的。
因为鹰松手了，小鹰练就了坚硬的翅膀，换上了丰满的翅膀。但是因为孩子觉得对不起蝴蝶，他手里的爱心剪刀切断了蝴蝶高飞的梦想。所以，有时候放手是另一种爱。
放手，为生活加油。宇宙之王、伟大的理论物理巨人斯蒂芬威廉霍金在21岁时患上了导致肌肉萎缩的卢格氏病。但是，他并没有因为身体的限制而把自己局限在轮椅上，改变了对真理的追求。他选择放下自己的想法。此后，他的研究取得了惊人的成果。他不仅用自己的成就征服了科学界，也用自己顽强的战斗精神征服了世界。
放手，为努力加油。小船如何在波涛汹涌的海面上航行？是靠近海港还是远离海港？事实证明，船离港越近，越容易倾覆。远离港湾，小船独自面对风暴，最后一站，让他在反复风暴的锤炼下学会适应和面对；而那些不敢独自面对风暴，躲在避风港下的船只，最终都会变成一堆废铁。
放手，为创造欢呼。一个小孩，拿着一把刀，正在切苹果。他把苹果横放着，一边是果梗，另一边是果柄。他父亲看到了，但只是笑了笑。孩子剪开板子，高兴地喊：爸爸，你看，多漂亮的五角星啊。原来是核心的轮廓组成了正五角星。正是因为父亲的放手，孩子有了独特的发现，取得了意想不到的成果。
没有一个人生是一帆风顺的，没有一个人生只有鲜花和掌声，只有通过风雨的洗礼，磨去尖锐的棱角，才能谱写出充满情感的人生乐章。
一种生命，只有在震撼人心的跌宕起伏中，才能展现出它的壮美。我们应该记住这样一句格言：愿你的生命中有足够多的云彩，让你拥有一个美丽的夜晚。愿你敢于放手，让娇嫩的花朵和幼小的树苗撒下生命的云朵，品味黄昏时那柔软却惊心动魄的美。
篇13： 放手也是一种解脱
放手真的是一种无奈的选取，痛彻心扉当以前珍爱如生命的人即将成为陌路时，才恍然大悟：原来，以前以为的天长地久，其实但是是萍水相逢。以前以为能够这样牵着手一向走下去，但是分手后才明白我们只是对方生命里的过客，当一切都烟消云散，发现也已是人各天涯，永远都不会再相交!
勇敢的代价是自己先放下，承认自己的失败，理解这种无奈。也只能叹口气，祝福你今后能够更加幸福快乐，也只好把悲伤留给自己!
我等待着时刻，等待着伤口的痊愈，虽然我不可能做到真的忘记你，但我会发奋不再想起你!
幸福的感觉也许只能留住一瞬间，刹那过后，却发现仍旧是一个人的生活!
放手过后，仿佛感觉我的生活真的失去了色彩，天空永远都是黑的!
失去了你，总觉得失去了生活的好处，而朋友们却劝我说：我什么也没有失去，我只是回到了认识你以前的日子，继续我以前的生活而已。
我这才释然，就像流星不可能永远的停留天际，只要曾拥有，又何必执着!
我承认我是一个平凡的人，永远不可能逃出纠缠的情网，或许这辈子只能独守空房!
再也不用为猜测你的心思而绞尽脑汁，也许真的能够会感觉到简单一点。
我真的能想开吗？
真的能够平静地应对这一切的一切吗?
纵然心里有说不出的酸楚，但我也不会落泪。至少以后不会了!我想放下心里的你!给自己留下个空间!
想把你深深的刻在脑海里……
想着，想着……，也许什么时候当我能够用释然的心去回忆我和你的点点滴滴，我才会找回真正的自我，去应对将来的路!
毕竟回忆也是一种美，不是吗??
真诚地对你说声：再见，再也不见了!
忘记你也许很快……
也许要用一辈子……
老天让我们相遇，相爱，相知，可为何又要如此捉弄我!
一次次地对自己说“算了吧”，洗掉记忆!做我自己!
篇14： 放手也是一种解脱
天涯海角，失志不渝，以前的海誓山盟如今已烟消云散，剩下的，只是哀伤。心碎了，还要控制自己，转身拭去眼角的泪水，重新振作起来。前方的路还很长，此时此刻，是否有人在为你牵挂，真正的爱并不需要承诺，只需要在清晨醒来的时候，想想对方，默默地为她（他）祝福，也就够了。
爱一个人，能够爱多久？一辈子，一年，一天，一小时，一分钟，还是一瞬间？我们就应珍惜与对方在一齐的时光，哪怕那幸福是短暂的，也要牢牢抓住，爱过，就不好后悔。
一个人走在那条熟悉的小路上，不知何时，夜已来临。抬头，望见月亮，感觉那样惨白，那样冷，像我的心，正因这颗心，已经没有了爱的温度。
路的尽头在哪里？也许就在前面，也许永远没有尽头，那逝去的爱已随风飞走，飞离我的心，穿越时空，却寻找前世那段属于自己的缘。
天还是那么蓝，不会正因谁的离开而改变，回忆是痛苦的，与其这样痛苦，不如选取忘记，去寻找属于自己的那份爱。
缘尽，放手。
曲终，人散。
转过身，让一切随风而去。
篇15： 放手也是一种爱
你是否还在为妈妈的唠叨而感到烦恼？是否还在为老师的严格教学而感到烦闷？我相信你的回答是肯定的。没错，现在的学生实在是太苦、太累、太忙了。每天在学校里，听着老师上一些枯燥乏味的课，写着让人看不懂的题目；若碰上考试，你又没考好，回到家，一边听着父母的批评，一边吃着晚饭，连喝下去的白开水都会变得苦涩。如今的我们，正处在叛逆的青春期，如今的家长，正处在望子成龙、望女成凤的疯狂期，所以，我推荐你去看一部电影――《放牛班的春天》。
这部电影讲的是一个管理严格的少管所，来了一名音乐老师。这位音乐老师学历并不是很高，也不像校长和其他老师一样严厉，所以经常遭到学生的恶作剧，他从来不因为这些而惩罚他的学生，反而十分爱护他们。在这个少管所里是没有春天的，每个老师的脸都像冬天一样冰冷，而这位音乐老师却像春天一样温暖，受到所有学生的爱戴，他喜欢带着学生去游玩，去亲近大自然，在大自然中听到更多美妙的声音，而不是在学校里，那一间宽敞的教师里用古板的语言教育学生，这会让学生的思想只禁锢在这狭小的空间。他知道“因材施教”，不同的学生，要用不同的方法去教育，他不会用严厉的班规去框定学生的自由，他有时甚至带着学生去逃课，把自然里的声音融入到他所创作的作品中。所有的学生都开始热爱音乐，他们和这位音乐老师共同写了一首叫《放牛班的春天》，这位老师因为放手，而使得学生们获得了春天。
有时，放手也是一种爱，而这种爱，正是现在家长、老师所缺少的；我们正需要这种爱！
篇16： 放手也是一种爱
你知道吗？放手也是一种爱，在人们的认识中，也许放手是残酷的。
对于被放手者，至少它们是快乐的。
在小时候，我非常羡慕小鸟能在天空翱翔，爸，妈为了能让我高兴，从集市上买回了一只珍珠鸟。他们把买回的珍珠鸟送给了我。当时我看见了它，很高兴自己能拥有一只飞翔的鸟儿，可经过一段时间后，我彻底改变了想法。因为当我喂它食物的时候，它对我不理不睬，了夜晚它破天荒地的的食物全部吃完，我从中知道我不能牺牲他人的幸福而换取我们自身的欢快。呀，于是，在第二天清晨在父母的陪同下我拉开了禁固珍珠鸟已久的小铁笼子的门，它向前跳跃了几步，便展开翅膀向本属于它们的天空飞去了。
我还记得自己在公园里看过这样一幅画，一位母亲让年幼的儿子独自站在操场上，并说：“儿子，勇敢的向前迈，你会成功的！”儿子朝母亲自信的点了点头，但并不是那麽理想。当儿子跨出第一步时便摔倒了，但儿子并没有立刻哭起来，只是稍稍站起来。还对母亲笑了笑，好像说我会成功的。母亲也随之笑了笑。
儿子在之后的几步中虽然还是不断的摔倒，但他仍然坚强的爬了起来。当儿子走完全程时，儿子扑向了母亲，母亲高兴的对儿子说：“你是好样的！”
我相信母亲这样放开手，让离开大人双手保护的孩子更顽强。我相信这个男孩以后的路程将会很精彩。
从这几件事中，我了解到，放手并不是意味着残忍、痛苦。其实放手是一种爱，是发自其内心最深处的爱。他远远胜于紧握住不放的爱，我认为放手也是一种爱的象征！
篇17： 放手也是一种爱
现如今，许多家长对自己孩子管教的特别严厉。打、骂、嘲笑……这一系列的言语行为致使许多同学便的压力山大，抑郁，内向。现在的学生都是衣来伸手，饭来张口，许多家长不顾自己孩子的感受，早已为自己的孩子的未来铺好了路。但他们并不知道他们的孩子想要的是什么。
每个家长的攀比心理都太重。我们学生党有一个共同的敌人，叫“别人家的孩子“，他长得别我们好看，学习也比我们好，又懂事，又善良。从小到大我们都生活在“别人家的孩子”的阴影里，从小到大，“别人家的孩子”一直活在我家长辈的口中，从未消失过。我们忍了一次又一次，可次数太多，我们的心也就麻木了。
“望子成龙，望女成凤”是全天下父母共同的理想；自己年轻的时候没有实现的理想要让自己的下一代实现。可各位家长在完成自己理想的时候，你是否估计到考虑过自己孩子的想法。每次当你骂过他，他表面装的毫不在乎，没心没肺，可你不知道的时候，他也会自己偷偷抹眼泪，他也会很自责，他也会去羡慕别人家的孩子。每一个孩子都有一颗脆弱的心，家长们，请你们好好想想，不能只让自己的孩子反思，你们自己也要好好检讨一下。
每个人都不想自己的生活受到别人的操控，我认为作为家长，应该学会放手。放手会让自己的孩子更快乐些，让他们打压力更小一些，让他们奔着自己想要的路走，追自己的梦。
也许放手对于家长来说是一种明智的选择，放手让自己的孩子去做他们自己喜欢的事，放手让他们去追自己的梦，那何尝不是一件好事呢？
篇18： 放手也是一种爱
有时候，父母过多的关心未必是件好事；有时候，过分的关爱可能演变成溺爱；有时候，父母以为是爱其实是害。父母，放手也是一种爱。冰展现了水的另一种品格：环境越差，骨头越硬。人也如此。
莎士比亚说：“最软弱的果子最先落地上。”一个怕吃苦的人，永远摆脱不了寂寞和悲哀；怠情和消极者，将使自己加速进入坟墓。父母，学会放手，让孩子去创造一个属于自己的蓝天。在外国，许多父母意识到独立性的重要，所以他们在孩子小的时候开始训练。大部分的外国父母只是把孩子抚养到18周岁。在孩子成年以后，孩子必须自己半工半读来赚取自己的零花钱。所以外国的孩子也比较独立。放手，并不是残忍，放手也是一种爱。
在中国，许多父母生怕孩子会捱坏，父母都把孩子当成王子，公主来侍奉。18周岁的孩子还在父母的怀里撒娇，过着“衣来伸手，饭来张口”的无忧生活。大学新生进入校门，父母在后面打点一切。在宿舍中，父母满身大汗地铺床，作为儿女的却在一旁观望。父母，放手吧，这一点生活上的小事应该让孩子自己来干。父母的溺爱是一种害。社会上有许多富二代，他们除了会炫富，横行霸道外却什么东西都不会。例如：郭美美炫富，李双江之子驾车打人，这所有的都是父母惯纵出来的。给一个人足够的钱，却不给他人生目标，没有比这更残酷的事了。父母，放手也是一种爱，让孩子去追求自己的人生目标，实现自己的理想吧，不要让孩子过着行尸走肉般的生活。不要对他们关爱太多，应该适可而止。
有首歌的歌词中写道：“很爱很爱你，所以愿意，舍得让你，往更多幸福的地方飞去，”所以，放手也是一种爱。为了孩子的幸福，父母放手让他们独立吧！紧紧把孩子拴在身边，那种爱对孩子而言或许是一种压力，爱是有很多种方式的。
给予帮助是一种爱，给予关心，照顾是一种爱，给予叮咛是一种爱。
篇19： 放手也是一种爱
我的妈妈一直在家辅导我学习，说是辅导，但她的知识并没有什么用武之地。但是她跟别的妈妈不一样，别人的妈妈大都宠孩子，而我的妈妈从不宠我、惯我。
有一次，我在家倒热水时烫伤了手。妈妈只叫我用冷水冲一下。我当时认为，妈妈一点也不爱我，我瞪着妈妈，皱着眉头，妈妈问我什么，我都不作声。晚上，我痛醒了，听见父母在谈话，爸爸带着责怪的语气对妈妈说：“孩子烫伤了手，你也不管，怎么搞的？”“我不是不管，孩子烫伤手，难道我不心疼？她也是我的孩子，也是我的心头肉啊！”我似乎听见妈妈在哭，妈妈接着说，“我这样做，是想让他变坚强，不让他成为温室里的花朵，我不关心他，就像植树人不帮树浇水，让树自己去寻找水源，不依赖别人啊！”听到这，泪水湿润了我的双眼，我暗暗想：妈妈我不会辜负您对我的希望的。妈妈给了我不一样的爱！
还有一次，我忘了带英语书，打电话叫妈妈送，可是她说：“不送。”“您就送来吧，我亲爱的妈妈。”“不行，有第一次就有第二次。”“不会的，不会有第二次的！”“不送，别说了。”说罢，就挂了电话。
我气得脸都红了，狠很得跺地板，咬咬牙，气冲冲地走了！
回到家，妈妈语重心长地说了她不送书的原因，我的心平静了许多。
我的妈妈给了我不一样的爱，给了我不一样的体会、体验和感受。她不同的教育方法，让我懂得更多！
沉默，也是一种爱入夜了，云朵披着墨色在头顶上[，十字街头隐去了嘈杂的人声。一切都变得静悄悄的
篇20： 放手也是一种爱
爱，在我们眼里，可能是一句安慰的话语；一顿热腾腾的饭菜；一件温暖的外套。但是，经历过那件事以后，我懂得了，爱有时也是一种放手，给它们生存的空间。
我上幼儿园的时候，因为羡慕别的小朋友都有一个动物好伙伴，就嚷嚷着叫妈妈也给我买一个宠物。最后，妈妈在我的软磨硬泡下终于同意了。
当我看到那四条可爱的小金鱼冲我摇尾巴致意的时候，我的心都要融化了。他们三下五除二就把鱼食一扫而光。我看到它们憨态可掬模样，忍不住想要摸摸它们，却被妈妈制止了。她说：“不能手摸金鱼哦，摸了会死掉的。”我似懂非懂地点点头。
白天我上幼儿园时想着它们，不知道它们有没有按时吃饭；晚上我躺在床上也想着它们，不知道它们有没有冻着凉着。总之我是日思夜想着它们，生怕它们没照顾好。可见我有多爱它们了。
有一天我终于按耐不住内心的冲动，偷偷跑去阳台，察看了四周没人，我怀揣着一颗忐忑的心，小心翼翼地把一只小鱼捧在手里。凉凉的，滑滑的，我轻柔的抚摸着它。突然，我听见妈妈的脚步声，于是我赶忙把小鱼放回去，若无其事的走开了。
晚上，我躺在床上，回忆着早上摸小鱼的事，心里窃喜着，想着也没有妈妈说的那么严重嘛！结果，第二天早上，我就发现那条小鱼死了。我不断的自我暗示，一定是因为别的原因才这样的。之后，我还是忍不住地又去摸了它们，我以为那是“爱”。
直到剩下的小金鱼都去天堂了，我才意识到自己的错误。看着它们肚子朝上，毫无生气地浮在水面上，我顿时觉得自己就是那个“杀鱼凶手”。我的心在“滴血”，真的后悔当初没有听妈妈的话！
长大后，我渐渐的明白了，爱也不能过头，妨碍了它们的正常生活，要给它们正常生活的空间。有时候，爱又何尝不是一次放手呢？
作文 放手也是一种美丽（精选20篇）
