【导语】“陈大希”通过精心收集，向本站投稿了25篇新春舞曲的作文，以下是小编精心整理后的新春舞曲的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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篇1：新春舞曲作文
新春舞曲作文
中国有一个习俗——就是过年时要一家人在一起，团团圆圆。所以我跟爸妈一起回了我们的老家——河南洛阳。
我们都住在奶奶家，旁边就是大伯家。奶奶喜欢跳舞，但是是那种饭后跳一跳的健身舞，每天都跟着一群阿姨大妈奶奶辈分的人一起跳舞。
每逢过年，她们都会大街上跳她们的舞蹈，我奶奶就不用说了，只有看的份。
大年初一很快就到了，也就是他们的舞现世的时候了，我急忙拿上相机跟着奶奶，伯母她们向街路口走去，我到了的'时候舞蹈已经开始了。我找了一个相对人少又相对高的地方站了下来，打开相机，将镜头对准正在跳舞的那些人……
伴随着音乐，她们也开始舞动起来，第一首是《好日子》，只见她们将平时学的套路全都使了出来，上摆手，下摆手，转圈，下蹲，弯腰等……动作整整齐齐，没瞧见有一个人出差错的，我的镜头在人群中扫动，一会儿停留在这儿，一会儿停留在那儿，一会又停留在领头的身上，奶奶站在我旁对我说：“照吧，照吧，多照点，让她们也满足满足。”实在让我感到无语!一曲完毕，又换了一首《好运来》我一听，就特么想倒下去，多少年前的歌呀，跳一首就够了，还要跳两首，干嘛不来首high一点歌，让会场都动起来。ps：貌似忙了，这些人的岁数都不年轻，万一闪到腰就不好了。
一首又结束了，在我抱怨的时候，江南style的声音在我身边回荡……“喔……我爸刚弄死他，喔……”听得我一下就high了起来，再把镜头对准了那群舞者，她们似老顽童般的也跳起了骑马舞，周围的观众们也舞动着他们的身躯。一曲过后，观众们都还意然未尽，都吵着说：“再来一个，再来一个，再来一个。”我想：这样主持人应该会很尴尬吧，我又将镜头对向了主持人，竟见她脸上毫无尴尬之色，难道是早有准备?果然如此，耳边又想起了最炫民族风的声音：“你是我天边最美的云彩，让我用心把你留下来”，全场又high起来了，我就边举着相机，边唱歌，时不时扭一下，自个儿还挺乐。
篇2：花莲舞曲
海蓝蓝，山苍苍，太平洋畔好风光；
洄澜湾，花莲港，浪花似雪海堤长。
依山脚，濒海洋，北回沿线如画廊；
苏花道，险又弯，清水断崖景观壮。
太鲁阁，到天祥，丛山峻岭高千丈；
九曲洞，燕子口，两崖绝壁像危墙。
群峰绕，碧波荡，鲤鱼潭上共徜徉；
过激流，越险滩，秀姑峦溪轻舟航。
女俏丽，男豪爽，阿美歌舞满山岗；
丰年祭，乐洋洋，民俗文物供欣赏。
出名产，多宝藏，花莲是个好地方；
人情浓，泥土香，畅游一趟永难忘。
篇3：瑶族舞曲
瑶族舞曲
篇4：青春舞曲
教学重点 通过不同的教学活动，使学生认识和了解围绕“青春”主题的不同音乐作品的内容和音乐风格特点，并激发学生对“青春”的更深层次的理解。用自然的声音准确地演唱《青春舞曲》。教学难点 在教学中，既要通过各种活动使学生掌握应学的知识，又要使课堂的气氛活跃，充满“青春气息”，同时还要发掘“青春”的思想含义。教学准备 多媒体课件、电子琴、各种打击乐器或学生自制打击乐器教学步骤教师活动学生活动设计意图了解一、情景引入 1、播放熟悉的新疆舞曲音乐。 学生在教师的引导下用心聆听音乐，体验。 学生聆听音乐，对新疆的音乐有初步的感知。 ⑴刚才我们欣赏的是什么民族的音乐？ 维吾尔族 ⑵今天我们就要一起走进新疆。同学们！你们对新疆有那些了解啊？ 在我们中国的西部。服装有头饰。特产新疆葡萄干。 让学生直观感知，对新疆充满好奇之感。 2、播放新疆风光幻灯片。 学生观看大屏幕。欣赏新疆的美丽风光。 3、我们欣赏了新疆的风景、服装、特产、接下来我们要来聆听新疆的音乐？看看新疆的音乐有什么特点？ 感受与体验二、感知新疆音乐的共同点。 让学生在课前收集自己认为是新疆的音乐。培养他们自主性，探究性。 1、你了解到那些有新疆特色的音乐？（课前收集） 《我们新疆好地方》《达坂城的姑娘》《花儿为什么这样红》…… 2、你觉得他们那些地方让你感到有共同点？ 它们都是通过音乐来描写新疆的人，物事。 3、今天在我们一起来看看新疆的音乐特色。首先我们来欣赏新疆音乐，聆听的过程中，你要考虑以下问题： 学生聆听音乐。然后回答问题。 让学生带着问题聆听音乐，深入体验新疆的音乐。 ⑴这首歌是新疆哪个民族的歌曲？ 维吾尔族的。 给学生设置一些引导性的或启发性的问题，以便学生做到有目的的聆听音乐。在启发学生积极的体验的状态下，充分展开想象。 ⑵它使用了那种乐器？ 热瓦甫。 ⑶描写了新疆人民怎么样的思想感情？ 描写了新疆人民热爱生活，赞美家乡，赞扬社会主义。 4、问题答疑小结。 5、介绍乐器热瓦甫和手鼓： ⑴播放热瓦甫演奏的音乐。 学生聆听。 ⑵它的音色有什么特点？ 音量较小，声音较柔和细腻。 ⑶音乐中还用到了哪些伴奏乐器？ 手鼓 ⑷播放手鼓伴奏的音乐。 学生聆听，可以模仿手鼓节奏。三、感知新疆维吾尔族典型节奏 让学生在练习后进行运用，并直接感受在新疆音乐中的新疆典型的节奏的编配。 ⑴表演手鼓节奏 学生聆听教师的手鼓节奏，并进行模仿。x·x x x x x x x x ⑵引出新疆的典型节奏。 学生双手拍腿练习。x·x x x x x x x x ⑶老师给你们配上点音乐，你们来打打看。播放《青春舞曲》的伴奏音乐。 邀请同学表演。四、学唱《青春舞曲》 这首《青春舞曲》是学生熟知的歌曲。让学生在自身的感受中学习歌曲。不需要老师有过多的示范。 1、介绍王洛宾 2、播放《青春舞曲》 聆听，并小声跟唱。 3、学唱《青春舞曲》。学生随琴声自然歌唱。 跟琴小声哼唱。 4、小结：我们这堂课我们着重了解了新疆的音乐，通过了这么几首歌曲的欣赏学习，你觉得新疆的歌曲有什么特点？
学生分组讨论。
结论：旋律欢快，流畅，节奏鲜明。实践与创造五、课后延伸
请同学们课后自由分组，为这首青春舞曲加上舞蹈动作。 充分利用音乐艺术的集体形式和实践过程，培养学生良好的合作意识和在群体中的协调能力。通过自身的感知为歌曲创编节奏。提高学生对民族音乐的兴趣。 播放新疆舞曲音乐 学生随着音乐有节奏的哼唱歌曲走出教室。
篇5：青春舞曲
篇6：独舞舞曲
夕阳余辉穿透那半开的窗户，照得地板闪闪生辉，偌大的舞蹈室里只余下孤独的舞者。
随着那首熟悉的音乐奏起，时而激荡时而轻柔，伴着轻盈的舞步呈现出来。
虚幻遮住了眼帘，流泻的音符照耀着伤痛。那些舞步，那些节奏，如今清晰得有些模糊。
“以后就交给你了！”你们走了，留下我独自跳着那条我们曾经一起跳过的舞。为什么？你们不再热爱舞蹈了吗？你们忘了那些记载着欢笑的回忆吗？为什么？为什么要走？
舞步，混了，混了……
节奏，乱了，乱了……
终于瘫倒在地。
我不在乎队长一职，我只希望与你们一起，像一家人般笑着度过那些烦躁的日子。镜子里倒映着舞者憔悴的身影，然而在去年的今天，镜子里倒映的却是一派热闹的场景。
原谅我此刻内心燃烧的彷徨与偏执，可以加入舞蹈队，可以遇到你们，是我最大的幸福。你们走了，是为了找寻属于你们自己的幸福吧！
也罢，从今往后，这条舞便成为我的独舞。
咬牙站起，伴着音乐再次起舞，时而轻柔时而激荡……
一曲终了，寂寞的舞者安静下来，脸上滑落的水珠，已分不清是汗水亦或泪水，铅华洗尽后透出最原始的真实与自我。
如果，这首舞曲可以乘着晚风飘到你们耳边，请把它当成我的祝福：《find myself》
篇7：枫叶舞曲作文
漫山红枫在秋风中摇曳着涨红的脸，我这片枫叶也在其中舞动，演绎着此刻心中充斥的酸甜苦辣。
我舞动着。秋风不知不觉间在我身上留下了岁月的痕迹――我的身躯已包裹在火的色彩之中。我的舞姿不再轻盈，不再洒脱。岁月的残酷第一次使我感到一种辛酸。山石与沙砾宛如孩童般在我眼下跳动；年轻的苍鹰潇洒地高鸣，都仿佛是青春在跳动。此刻，我只能敲击出大鼓般的音响，沉重地歌唱我的年轻的怀念。一种茫然的酸楚感油然而生。风过后的沙沙声难道是我们红枫心底的抽泣？
我舞动着。在如血的夕阳照耀下映出生命终结前的宁静与和谐。夕阳仿佛落在树梢上，我的头顶上，被我的五星般的叶瓣刺破了，刺穿了，金浆随树梢淌下，把枫林镀得金碧辉煌。我涨红的脸在这金光熠熠的世界里拥有了超凡脱俗的美。乌鸦划过长空留下了惊羡的目光。我第一次为自己能给大自然贡献一份鲜红的美丽而高兴。心中流动着一种自豪的甜美。如同龙井茶过后的甘甜，慢慢飘散，沁入心脾。
我舞动着。秋风并不怜悯我衰老的身躯。我在风那刀锋般的划过下摇曳。身旁的同伴纷纷堕落，在空中荡出最后一支凄凉的.舞曲。我依依不舍，却始终要与它们分别。苦闷的泪水在干燥的空气中模糊了我的双眸。我不希望就这样结束我红枫的舞曲，或许我贡献的美仍远远不够，我不甘……喉咙充斥了咖啡的味道。
篇8：枫叶舞曲作文
当一阵微凉的晚风掠过我的脸颊，吹过那些高大的枫树时，我知道，秋天要来了，枫叶也要红了。
渐渐的，枫叶由夏天时的草绿变成秋天时的血红，像一团熊熊的烈火，烧红了一片辽阔的天空。
早晨，露水在火红的枫叶上像是洒上了一层透明的霜，新鲜而明净；太阳露出了半个脑袋，把那金色的光辉，抛向了大地，抛向了天空，同时也抛向了这挂满露珠的枫树，从侧面看，被露珠压弯了腰的枫叶在阳光的照射下，并不那么红了，而是有了一点淡淡的黄；当太阳完全出来时，露水消逝，枫树便随着那清晨的微风轻快地跳起了一天中的第一支曲子。到了中午，太阳升到了我的头顶，直直的照射着这些好像正在燃烧的枫叶，一直照射着。
下午，太阳要落山了，那一片片红霞同这些挺拔的枫树连在一起，从天上到地下，形成一片无边无际的红色。站在树下，你就感觉如同身陷茫茫火海。这时，太阳落山了，枫树又随着那傍晚的强风疯狂地跳起了一天中的最后的一支曲子。
我爱你，秋天，但我更爱那秋天里似火的枫叶！
篇9：春天舞曲作文
春天里，伴随着天空中下着微微细雨，春姑娘和雨姑娘尽情地跳着华尔兹，一幅美丽的春雨图顿时呈现出来了。
看!她们将一丝清凉，一缕春风，一股爱意，传遍了大街小巷。
风儿，带着一点儿凉意和湿润，在街上顽皮地飘来飘去。我翘首望天，只见灰蒙蒙的一片，低头看路，一个个小圆点不断增多。噢!天下雨了!
雨点滴在路面上，溅起朵朵小银花，皇冠似的，但又迅速消失了，紧接着，又有千万朵雨花绽开了!
我入神地看着，突然冒出一个幼稚的念头，我是不是也可以摘一顶皇冠来戴呢?我伸出双手，向雨姑娘祈求一个美好的答复。
然而，她却很吝啬。那些雨点，有的在我手上只亭亭玉立了一瞬间，就化作泡影了;有的甚至落到我的手上，只跳动了一下，还未形成皇冠的雏形便香消玉殒了。看来，我只有欣赏的缘分了，而并无占有的福分。
雨越下越大，地面上便不再是一个一个的小圆点，而是一块一块的，继而又汇成一大片一大片……从“哗哗”的雨声中不难听出，这雨点很大，很重。雨姑娘也越跳越欢了。
此时，地面上白茫茫的一片，积水已经很高了。一辆摩托车呼啸而过，飞溅起一层三尺来高的水浪，十分“壮观”。
耳边尽是雨声，一串串又密又急的雨在眼前织成一幅珠帘，白晃晃的。此时，空中的雨声响成一片，地上的水花开成一片。舞曲已达到高潮。看着这美景，我的心早已美成一片……
渐渐地，雨声小了，雨花稀了，雨点儿轻了，雨帘消失了，舞曲也结束了。
雨后的天空格外纯净，空气格外清新，树木格外翠绿，我心旷神怡。
看着远处的景色，我想：这真是一场及时雨呀!麦穗也应该喝够了吧!春姑娘和雨姑娘也跳够了吧!
篇10：春天舞曲作文
春天是一个万物复苏的季节，北极熊都纷纷伸伸懒腰，振奋起精神，开始新的一年。柳树抽出了细细的柳条，上面缀结了淡黄色的嫩叶。小鸟们从家里飞出来，唱着动听的歌。小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的衣服。这一切都告诉我们：春天来了！
春天来了，风，柔柔地吹；指头，悠悠地闪；明媚的春光洒在身上，暖在心里。在池塘里，在田野里，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风抚在脸上，既舒服又温暖。在雨天，时不时炸响一阵阵唇裂，既惊险又刺激。
春天的景色太美了，春天里的人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。公园里有热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然地怀抱里，流连忘返。春天的人们更忙了。俗话说：“一年之计在于春”。你看，乡村的田野里，农民们在播洒着希望的种子。教师的墙壁上贴这新学期的课程表，一本本新书种，有好多好多的知识果实等待着我们去采。
我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小鸟的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望！
篇11：春天舞曲作文
春天，是个万物复苏的季节，在万物被冬天冰封之后，春天用他温暖的阳光解开了万物的封印。春天，一个充满活力的季节。
一阵暖风吹过，结冰的小河被融化，一块块冰活蹦乱跳地向河的下游奔跑。河里的鱼儿在水里游来游去，仿佛在欢迎春天的到来。春风轻拂着柳枝，更有一番“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的感觉。一根柳条飘落下来，别看它现在只是一根细细的柳条，不久后，它便会成为一棵参天大树。严冬落在树枝上的积雪，经过春天温暖的阳光一晒，就融化了，树枝上渐渐长出了新的绿叶，青翠欲滴。
春天的声音柔美而又清爽。潺潺的流水“哗哗”地流淌，河中小鱼跳出水面的声音悦耳动听。树枝上，一只只鸟儿欢快地唱着歌；田野上，小孩子的嬉戏声连绵不绝。风，是春天的笑声，是春天的核心。春天，是欢乐与活泼的代名词。漫步在一棵棵大树之间，心情立刻变得舒畅起来。我要捡起一片绿叶，收藏起来。
春天消去了人们心头的烦恼，让人们感觉到一缕缕清爽。冬日的感觉已经渐渐散去，大地又恢复了活力，万物复苏，大树又重新长出了绿芽。
春天是无私的。他把自己的温暖带给了刚从冬日里走出来的人们；他让万物的生命重新萌发，让大地重新披上一件绿色的大衣。春天也是热闹的，百花争艳。春天，让万物生机勃勃。
篇12：乡村舞曲作文
田园生活像一支乐曲，它像贝多芬的《欢乐颂》，又像巴赫的《小步舞曲》，它更像属于我的“乡村舞曲”。
上半段：清晨，勤劳的大公鸡叫道：“喔喔喔，起床啦！”一声声鸡叫把我从梦中惊醒，想起跟小伙伴约定好出去玩，我赶紧穿衣起床，洗漱完后，就跟着小伙伴来到一条小溪边，那儿真美啊！溪边，盛开的野花簇拥着，五彩缤纷，红的似霞，白的似玉，绿的似翡翠，上面还有一只只蝴蝶在飞舞；树上，小鸟在唱歌，它动听的歌声在林中回荡，与溪水发出的叮叮咚咚的声音合在一起，像是在演奏一支乐曲。溪水既凉爽又清澈，可以清晰的看到溪底的石头。溪里还有一条条小鱼在自由自在地游来游去。
我和小伙伴找来一堆扁扁的、椭圆型的小石头，准备在水面上比赛打“水漂”。我随手拿起一块，斜着身子半蹲着，找好了入水的角度，果断的抛出去，只听“嗖嗖嗖”地几声，小石头像一个运动员似的，在“跑道”上轻巧地跳了几下，漂到了对岸，惊呆了一旁的小伙伴们，他们个个对我赞不绝口，甘拜下风，我一脸得意地回家了。
高潮：上午，我和小伙伴来到地瓜地里，举起锄头挖地瓜，我们的力气太小，再加上没有经验，费了九牛二虎之力，终于挖到几个大大的地瓜，这时我们已累得满头大汉。
吃过午饭，我们拿着镰刀去山上挖刚发芽的竹笋。一路上到处是野花，为大山穿上了一件美丽的衣服，大树用它浓密的树叶时时为我们遮挡太阳，过了一会儿，一棵棵高高的竹子出现在我们眼前，紧接着我们发现了刚发芽的、胖胖的、嫩嫩的`竹笋，它的头尖尖的，气味清香清香的，一片片叶子把它裹的严严实实的，犹如一位害羞的小女孩。我们用小刀轻轻地把笋子周围的土刨开，尽量刨的深一些，这样挖出来的笋子又大又嫩，拿回家用来炒肉丝，肯定又脆又香，想着想着，我们不禁流出口水来。
尾声：傍晚，我们把地里的杂草拔出来，堆在一起，接着放一把火，让杂草堆烧起来，熊熊烈火把害虫消灭，燃烬的杂草化成灰滋润着土地，真是一石二鸟。
乡村舞曲是欢乐的、高兴的、轻松的，也是惬意的，更是自由自在，无忧无虑的，这就是属于我的“乡村舞曲”！
篇13：青春舞曲作文
青春的歌对于每个人都不同，对于我则是一首充满了欢笑与忧郁的歌，一首由满载梦想的音符谱写成的歌曲。
我是一朵云，载着青春的梦想，在天空上这里飘飘，那里荡荡，遇上一阵风，梦想便淅淅沥沥地往地上掉，哗啦啦，哗啦啦地便奏响了青春的曲子，点滴地敲动着脆弱的心房，但我不放弃，即使梦想已经冺灭看似无法重圆，但只要我还是一朵云，我依旧会装载自己的梦想，继续飘荡。因为这里奏响的是青春乐章之一–不怕失败篇。
我是一棵芽，顶着青春的梦想，在大地里这里顶顶，那里撑撑，再一用力，头顶上的泥土被钻破了，哎呀呀，哎呀呀，我终于冲破泥土投入了空气的怀抱，这样又弹起了青春的乐曲，种子冲破外壳，”拍”的一声足以惊天动地，种子变成了芽，唏哩哗啦地拍动着叶子，炫耀着自己的嫩绿，贪婪地晒着阳光，让自己的梦想成长，变成一棵大树然后枝繁叶茂，生根发芽。因为这里奏响的是青春乐章之二 –志向远大篇。
我是一条鱼，伴着青春的梦想，在大河里摆摆尾巴，拍拍鱼鳍，到处快活地游动，梦想便随着水流的变换而变成各种形状，娃哈哈，娃哈哈，梦想的浪花四濺乐得我笑哈哈，青春的乐章便澎湃地奏响，看岸上柳树多高大，真想鱼也可以起飞，在空中飞翔，虽然心知鱼的确飞不起，但心里依然渴望得到洁白的双翅，即使幻想始终是幻想，无论怎样都不能因为昨天的阴影而抹杀明天的光明，这就是青春乐章之三 –幻想不灭篇
每个人的青春都不同，欢笑也好带泪也罢。只要是构成了一首属于自己的青春圆舞曲。
包扎好昨日的伤口，打开心扉面向明天高声歌唱–青春之歌。 ——后记
篇14：青春舞曲作文
最悲伤的生活不过如此，最幸福的生活不过如此，所以，我觉得我的人生波澜壮阔。
——题记
青春是一个人生命中最美好的岁月时光，青春的真正含义是什么？难道仅仅是这样的简单？
青春岁月里，总有一些人会过的恍恍惚惚，也总有一些人会过的不同凡响。我很幸运，在我的青春中，有那样一群勤奋的人，和那样一个自律的人出现。他们使我的青春之路走向正确的道路，我开始不再那么爱说话，不荒废时间。开始变的自律，学会运用零碎时间，用尽每一分每一秒来学习。尽管有时我还是会给老师添一些小麻烦，或和同学发生争执，但是我已经在悄悄改变。而后，我将会更加努力的，将自己的`青春用在我们应该做的事情上。
马云曾经说过，如果现在我们玩着手机听着音乐，不去追逐梦想，而是在干着他们80岁都可以干的事情，那我们的青春还有什么意义？是啊，就像程管说的“延迟满足”一样，现在我们正是努力学习、努力奋斗的时候，有些事，可以等我们老了再做，但现在，正是我们应该满怀信心，去见识更大、更出乎我们意料的世界。
青春是什么？这个问题也许有许多回答。雨果说：“谁虚度了青春年华，青春就将褪色”。我认为，青春是一种时机，是让我们去见诗和远方的，最好的“恰好”。
是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。只有这样，才会有这样的一天，当我们回首来时的路，和那个站在最绚烂的骄阳下，曾经青春的自己告别的时候，我们才可能说：“谢谢你，再见。”又或许是“感谢曾经奋斗过的你，我对现在的自己很满意，我对自己已经没有什么遗憾了”。
爸爸的话：青春是人生的黄金时代，我们要珍惜这它，努力让自己的青春变成一个无悔的青春。
篇15：青春舞曲作文
岁月的风铃在耳畔“叮当”作响，当越过无数荆棘之后，我跨出了青春舞步，和着青春风铃，一起演奏着青春之歌。
欢乐的“摇滚”
在我这一路走来，青春风铃中的“摇滚”乐队是必不可少的，几乎从我上一年级起，就一直是摇滚，我总是开怀大笑，生活得无忧无虑，这应该是我人生中最快乐的时刻了，还清晰地记得那时我的幼稚，我会为掉了一块糖而号啕大哭，会因为别人说我一句就去告诉老师，还可以在父母面前任意的撒娇。不过这种状况持续了两三年之久后，我步入了下一个舞台——
轻快的“华尔兹”
这时候，我应该是上四、五年级了，那时，我只知道我很调皮，还是那样无所事事，不过还好，成绩没有降，就像是跳华尔兹的舞蹈一样，异样精彩，好景不常，紧接着，我走进了下一个紧张的场台——
稍紧张的“迪斯科”
我进入初中生活了，学习变得紧张起来，我不能像前两个阶段那样无所事事了，成堆的作业，压得我喘不过气来，青春风铃奏着响亮的迪斯科，在这段时间，是酸，是甜，或苦、或乐、连我自己也弄不清楚，或许，每种皆有呢！
经过了过去时态，迎来了现在进行时态——
紧张的“进行曲”
步入初二，多了一门科目——物理，我清楚，再不努力来不及了，我要把所有的精力都是放在学习上，当然，这意味着我会更加紧张，但是，这不要紧，因为只有在初二的基础打好，才更有可能赢得初三赛跑上的胜利，对，所有的努力一定会有成果的！现在，青春风铃演奏的曲子更加紧张了，更加快了，我一定要在我的青春舞台上表现得更加精彩，更加卓越。
就在青春风铃演奏进行曲时，我真正懂事了，我坚信，我会成功的。
青春的风铃陪着我成长，我演绎着一个精彩的人生，在一个又一个音乐的交汇处，我将会变得更成熟。
篇16：青春舞曲作文
光阴似箭，日月如梭。一转眼，我们就进入了美妙而复杂的青春时期。诗人们对青春总是由衷地赞美。歌德曾感叹道：“哪个少男不善钟情？哪个少女不善怀春？这是人性中的至善至美！”的确，一进入青春期，我们的生理和心理都有了诸多变化，女孩子们喜欢几个朋友之间悄悄谈论一些小秘密，男孩子们也快变成一个个英俊小青年。男孩和女孩的关系也发生了一些微妙的变化，不再是年少时一起办家家酒那样的纯真无邪，而是笼罩着一层朦胧的情感。
青春的我们充满活力。课后，运动场上总会出现我们的身影。每天从早上一起床到晚上闭眼，我们总是永不停息地运动，老师感到很奇怪，问我们：“你们难道不知疲倦吗？”我们微笑着答道：“青春的我们充满活力，永不疲倦！”
青春的我们充满激情。无论是做什么事，我们都凭着满腔热血，把全部精力投放在上面。
青春的我们充满自信。凭着“初生牛犊不怕虎”的一股闯劲，在许多事情上，我们都能以自信面对一切，相信自己一定行。
青春的我们充满智慧。俗话说：“自古英雄出少年。”许多伟人在青年时代就展现了他们的非凡才能。霍去病在十五六岁时就出征讨伐匈奴；安徒生十七岁发表第一部诗剧《阿尔芙索儿扎》；泰戈尔十五岁开始写剧本，二十岁出版第一部诗集；宫本百合子十八岁以短篇小说《贫穷的人们》一跃成为世界知名女作家。
青春的我们充满爱心。每当学校有同学家庭困难，大家会踊跃捐助，你一元，我两元，礼轻情义重。
感谢青春赐予我们活力、激情、自信、智慧、爱心。如果青春是一支圆舞曲，那么，我们将唱着它勇敢地面对生活的挑战！”
篇17：青春舞曲作文
过了十二岁那场雨季，我开始步入青春那场征途，长途漫漫，坎坎坷坷，演奏出一首美妙的青春圆舞曲。
我的青春我做主，我学会了放下，学会了舍取，学会了痛，学会了爱……在那途中，或许我会碰见很多坎坷，很多不如意，很多喜，很多悲，但只要我懂得坚持，懂得放下，就足够了，无论是交响曲还是圆舞曲，只要动听悦耳，自己满足，就顺了。
一生当中，青春是最应该珍惜的，有价值的利用，适当的发挥它具有的魅力，就不会浪费了。当自己用实际行动来证实了自己的承诺，当自己的梦想不再成为虚幻时，当为自己的成功而感到喜悦自豪时，就是自己的青春绽放得当了。当经过自己努力取得一定荣耀时，当在群众见证下亲手举着属于自己的奖杯时，当在努力途中得到别人的掌声时，就已让那份青春魅力闪光了。
确实，那青春途中，千万不能留下遗憾，人间沧桑，有些人在无意让自己的青春成为了终身遗憾。悔恨当初，遗憾现在，又有何用呢？只要不步那些人的后尘，只要背道而驰，就能够得到满足，到人生终结那天也会用一个笑容代过，一个微笑替过。青春总体看来也不过是一条短短的小道，那小道上有泥巴，坑坑洼洼。当站在起点时，信心和坚持好比是粒粒花种，我，两手捧着花种，漫漫地，边走边洒。走过了，回头望，小道两旁栽满了美丽的花朵，含苞待放，如此诱人。一缕缕阳光照在小道上，仿佛是天堂之路，内心涌起的是幸福。嘴角一丝微笑，代过的是内心无比的满足……
奏起青春圆舞曲，回望着那条小道，一个人打造的，一个人走过的，自己的青春，自己做主，是那么的美妙，那么的动听……
篇18：舞曲述说作文
情是人与人之间，摩擦出的珍贵的火花，然而一枝一叶总关情。亲情就是蓝宝石的光泽！——周记
亲情拉丁舞
父母对我们的爱是无微不至的，牛奶伴我走过了一个个春秋。
小时候因为妈妈多病所以我当然不能享受到“皇帝待遇”（能喝到母乳）取代的是牛奶。那时侯牛奶需要自己去取，不论每天刮风下雨，阴晴月缺，牛奶成了我每天必备的食物。父母为了我能够不饿肚子，每天都要跑十几里地去给我买牛奶，还亲自给我煮牛奶，喂牛奶。那每一个细节都洋溢着浓浓的爱！
长大后，上了初中。学习压力越来越重。于是我便三天两头的找父母的'茬，不是洗脸水太凉，饭菜太咸，就是牛奶太烫，嫌父母不早叫我起床…是啊，我在变，父母在变，而那唯一不变的是那一杯准时出现在桌上的热热的牛奶。真是“滴滴牛奶甜，浓浓父母情。”
现在我可以每天喝到牛奶，将来也可以，因为父母对我的爱一定不会变。一杯牛奶喝了下去，觉得有千斤分量，牛奶价格不高，父母的爱却不可以用价值衡量啊！
宽容恰恰
“恰恰”欢快，渲染力强。宽容正像恰恰一样——大方。
父母对我们的一切都宽容了，而我后悔抱怨父母中学时，不认真学英语。给父母心上留下疤痕。有这样一个故事：从前有一个年青人，爱上了一个姑娘。并向女孩求婚，女孩的彩礼要小伙子母亲宽大的心。小伙子杀死了母亲，并取出了依然在跳动的心。路上太心急不小心摔了一跤，跳动的心说：“孩子疼吗？”小伙子流下了眼泪。
父母对我们的不止是爱，还有宽容。像这个小伙子的母亲的心脏一样。对一个孩子的宽容。而我们在生活中，为了一些小事，而和父母打冷战，为了过分的要求未被满足，而恼羞成怒。父母对我们的宽容，我们一点也没有学到吗？我们的宽容呢？
让我们在生活中，使自己学会宽容，像父母宽恕儿女一样的宽容父母吧！
感恩桑巴
美国感恩节的盛况，无人不知，无人不晓。可孩子们在过感恩节时，并没有领会到节日的用心良苦…
“滴水之恩当涌泉相报”我们受了别人一丁点儿小恩惠，就要大大的报答恩人。父母把我们带到了世界上，怎么报答？把我们养大成人，怎么报答？供我们读书、受教育，怎么报答？
“孝”是中华民族传统美德，一个热门、熟悉的话题，可中国人口共有13亿。古往今来，堪称这一个字的人却屈指可数！为什么儿女只知索取，却不知感恩，孝敬父母呢？有些人为什么不赡养父母呢？为什么那样对父母不尊敬呢？为什么父母健在却称之为“父母双亡”呢？天知道！他们不孝！不懂回报！让我们既知索取，又知回报。好好孝敬父母吧！
篇19：青春舞曲作文
没有声音，也没有影子。只有卡笔勾勒出的`淡淡的痕迹，在母亲的双华上，在春去秋来的季节里，在白白蹉跎的时间里。
默默想着，四千多个日子已从手中溜去。没有任何坎坷。似乎从此以后不会再有生命的意义。傻傻数着，几次磨练，几次挫折。未想：竟是如此稀疏。屈指可数。
锻炼，是价值。也许是因为长时间浸在沉没里。像没有生机的木偶人一样，需要提线去提拉。一生只在控制。任何人都不需要这样惆怅。无聊的人生。
过着今天，回忆昨天，憧憬明天。这一天没有了声音，也没有了影子与意义。既然要一个精彩的人生，那为何又要去放弃？
在一段人生路途中，没有了磕磕绊绊，你会叹息生命的无助，有了困难与挫折，你会惊讶生命的光鲜与亮丽。既然如此，为何要放弃来之不易的时光，让生命活出自己呢？
昨天是历史，明天是未来，惟有今天，你可以总结，也可以打算。把握今天，就是把握了你自己的人生
为了不让青春后悔。
响起青春舞曲的声音······
篇20：青春舞曲作文
时间进一步从生活与人生的成长，因为我们不愿回忆太多。因我们一直在追寻着梦与理想，在成长的道路中或许遇到迷茫与茫然。在现实生活中我们总是愿意在人生幸福的时候离开，其每个人不断的追着梦。 每个人的梦都这一时间不断的回忆人生，其我们每个人在现实生活中困惑了很久。
其我们一直未能明白曾经的故事是什么，我们继续做着自我的内心梦。在人生困惑中我们不断前进，不断的向着人生的梦去追寻。我们感叹曾经的故事，感叹故事与现实。一直未能完成的梦在一瞬间好像都在我们生活中遗忘了，曾经我们在现实生活是多么的让人向往。多少故事汇成一首美丽的歌谣，在现实生活中一直久久不能忘记那个梦。在这舞曲中体会到什么，同时梦做完了吗?应该回到现实中来了，美丽的梦在瞬间醒来。梦与现实对立的时候，你悟到什么。每个人在现实生活中不断的活着，每天面对的时候产生土封闭与生活中的不现实。
梦在现实生活中醒来了吗?梦与人生中不为断回忆人生与现实，其这个梦一直由于生活中的困惑组成。我们一直无法认识与感叹，所以我们的舞曲在现实生活中应该醒了。 青春舞曲的生活还将继续我们不断追寻着梦，同时我们也可以不断的去追寻着梦与理想不断的证明人生不消耗。
篇21：青春舞曲作文
人生就像乘坐飞驰的列车，转瞬即逝的风景还来不及回忆，思绪就被迎面的桃红柳绿所填充。生命没有重播，走过的步伐杂乱无序，有的轻浮，有的稳健……
人生又似一首曼妙的歌曲，每个音符都渗透着人生的智慧，青春就是那激昂的高潮，那灵动的旋律。细细聆听，一个个节拍敲打着心灵的每个角落。从懵懂无知的无数问号，到热情奔放凝结的每个感叹号。青春的风景，让我们奔跑在美丽的路途中；青春的歌声，嘹亮高昂中折射出活力与激情!
在青春的曲调中，我们敢于大胆地构思。我们擅长突破性的言论。我们的舞步轻盈，挣开传统的束缚，我们毫不畏缩地说出豪情壮志，道出不被局限的言论。有些年少轻狂，有点肆无忌惮，青春的天性让我们不会画地为牢，不会固步自封。我们凭借着青春的活力，在自己的天空中涂鸦着理想的色彩。
青春，正如初升的朝阳，是缤纷的色彩，是跳跃的符号！青春是洒脱的，青春的我们正如初生的骏马，肆意地奔腾在辽阔的碧绿中，哪里都有我们清脆的脚步声。青春是生命花园中最美丽的花朵，是生命影片中最值得回味的画面。放飞梦想，在青春的舞曲中，写下无悔的诗篇!
篇22：青春舞曲作文
时间总是过的很快，初中是我们青春激情四射的一个阶段。今年的我已经是半个成年人了，明年我就是个成年人了，青春狂欢，在我的身边，在我的学校，我的每个同学的气质中都散发着青春的气息，青春是光彩四射的。
当我第一次踏入我的中学——我梦寐以求想上的中学，我在每一个学姐、学长的身上闻到了青春的气息，它飘散在笑园的每一个角落。
在我来到中学的一年多中，我体验到了青春的快乐。
虽然初中学业加重，我们要面对九年级升级的考验，但是有我身边那些活力四射的同学陪伴着我，我一定不会被一个小小的升级难倒。
自从我上了初中，我明白了“青春”是什么？
青春就是上课认真听讲，老师提出的问题争着抢答；下课男生、女生一起为一个游戏玩的颠倒；放学后，夕阳落下，同伴们一起走在归家路上，你我笑笑说说，打打闹闹；青春的一天过去了。
每个人为青春而欢呼，为青春而呐喊。我也不知到青春为什么有这么大的魔力，吸引每一个青少年为青春而忙碌，为青春而这么的投入。
在城市的大街小巷你可能会看到有的青少年把头发染的红色，蓝色；穿着奇装异服。你可能感觉他们很时髦，其实那不叫时髦，那叫浪费青春。穿着普普通通的衣服，只要你知青春，懂青春，行动上有青春的影子，气息，就行了。
青春舞曲，抓住你的青春，释放青春的活力，为青春奋斗，为青春释放你的激情，舞动起来吧，朋友们！
篇23：青春舞曲作文
我是男生，我不是很会跳舞，但我依然要用我那笨拙的舞步舞出一段属于我自己的舞蹈。因为我们无法拒绝上帝的好意。
既然都长这么大了，也就没多大必要将精力浪费在回忆过去和幻想未来了。尽管过去是美好的，将来也是充满诱惑的。但一个已无法改变，一个还太遥远，我们倒不如将焦点放在触手可及的今天，用我们的智慧营造一片属于自己的美好蓝天，用我们的双手打拼自己的帝国。
然而可悲的是，一些麻木的可怜虫害怕眼前的一切。他们将自己的青春毫无意义的消耗在一些毫无意义的“俗事”上。这着实令人心寒啊！我好想问他们一句“你的青春真的一无是处吗？”恐怕没人敢大言不惭的对我说“我的青春就是让我来浪费的。”
拥有青春无疑是一件令人开心的事，有多少老人在羡慕我们年轻人拥有活力，拥有无与伦比的豪气（这当然是他们的想法）。如果让他们知道我们毫无顾忌虚度一生，恐怕有不少名人要从坟墓里爬出来教训我们了！
我们不是寄生虫，我们是拥有高智慧的人。在这有限的时间里，我们要尽我们最大的可能，将上天所赋予我们的潜能发挥到顶端。而不能只是孤独的蜷缩在某个未知的角落舔着自己流血的伤口。朝气蓬勃的我们要勇敢的凝视早晨的第一缕阳光，要向美丽的花儿绽放我们迷人的笑容，要向苍翠的山峦唱出我们的心灵之歌，要向我们素未蒙面的人给予一个最诚挚的拥抱。
我相信
世上有阳光……
我相信
世上无幽鬼……
篇24：四季舞曲作文
四季舞曲一年有四个季节，想必大家都知道吧！分别是春、夏、秋、冬。然而每个季节都充满了四种混合在一起的香味！就让我们仔细闻一闻吧！
清新的草莓味——春清晨，推开窗户，一阵阵清新的香气扑面而来。这是春风送来的花草清香，这是春风带来的泥土清香。啊！春天来啦！瞧！窗外的那棵杨柳树上的嫩芽已畏畏缩缩的探出了头。小草也随着春的脚步来到了大地上！到处生机勃勃，啊！春天来啦！咦，你闻，怎么有点淡淡的草莓味呢？！
火辣的辣椒味——夏早上，打开家门，定睛一看，门外的那棵杨柳树的树叶似乎又长大了些！体育课下，几个娇滴滴的女生就赶快跑到树荫下乘凉，可真不巧啊！一只毛毛虫刚下来找找它的孩子，却听见“啊——”的几声尖叫，毛毛虫只好悻悻的爬走了！只听远处又传来一声声尖叫！原来是隔壁班的哪个调皮的男同学捉了一只毛毛虫去吓女孩子了！呵呵！夏天来了！中午火辣辣的风迎面吹来，呵呵，它一定是辣椒吃多了吧！啊！夏天来了！
热情的话梅味——秋中午，似乎没有以前那么热了！漫步在小路上，偶尔有风伴着泛黄的树叶翩翩落下。捡起一小片树叶，有点黄色，中间还透着点火红色呢！站在树下，看着秋风把树叶一片片的带下来，好像是要去参加大型舞会的情侣们，瞧！他们跳得多开心啊！秋天来啦！走在前面的小女孩拿着一袋话梅随风而过！秋天踏着稳重而又轻快的步伐来了！
清凉的薄荷味——冬早晨，睁开朦胧的睡眼，呀！要迟到了！糟糕，衣服找不到到了！随手拉出一件黑色的外套，洗漱完毕后，走出家们却被眼前白茫茫的一片吸引了！哇！下雪了！走进校园，瞄见了几个学生，他们在打雪仗、堆雪人，白皑皑冰雪映衬出孩子们那天真的笑脸，笑得那么无邪，那么灿烂。啊！冬天到了！冬天到了！字里行间散发出一种清凉的味道！轻声问自己：“这是什么味道啊？”“嗯——应该是薄荷味吧！”
四季给人们带来了欢笑声、尖叫声、风声和脑海中最美好的回忆！欢乐中冬天的脚步渐渐远去了，春天的脚步又清晰了！啊！四季的脚步就是这样，一刻也不停地在迎接着新的黎明！
篇25：四季舞曲作文
（一）春之恰恰
春，是四季舞曲的开篇乐章，跳着恰恰，永远充满着青春活力，动感十足。且抛开春悄悄点化的葱茏树木，缤纷花朵，油绿草丛不谈。就光是这林间的蜜蜂鸟蝶，都无一例外的受到了‘春之恰恰’的感染，一个个活力十足：花丛中的蜂蝶们，煽动轻盈的翅膀，迈着轻盈优雅的恰恰舞步，同时不耽误劳动，采集与传播花粉；那娇小的黄莺，在树枝上婉啼……这“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”的景象还真是让人无法不赞叹这支恰恰的魔力。万物好像都跟着春起舞，一片欢歌。
（二）夏之桑巴
夏的出现仿佛总是不出意料，却又充满热情的。他跳起自信欢快的桑巴，奏起四季舞曲的第二乐章。夏的性格时而活泼开朗，阳光普照；时而狂戾暴躁，阴云满天。可是即便这样，夏之桑巴的魅力也不可抵挡：那饱满的果实，那浓密的树叶，那轻流的小溪……全都随夏起舞，于春相比，毫不逊色。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。夏的了了蝉鸣，荷塘月色，低飞蜻蜓……绿色漫无边际，存在于每一个角落；那暴风雨也会突然的降临，清除大地的阴霾，带来清爽的旋律……
（三）秋之华尔兹
泰戈尔说过：生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
秋，是安静的，她在纷飞的树叶中跳起优雅的华尔兹；秋，是甜蜜的`，在华丽的舞步里，将春华转变为秋实；秋，是凄美的，在飞扬的裙摆下，秋风萧瑟，万花凋谢。花儿在最后的瞬间绽放着美丽，释放着灿烂，哪怕是短暂一刻，也就不枉此生了。落叶与秋风，让人心中平生忧20xx年1月24日愁……多少文人墨客留下咏秋的诗篇：“一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁”。
（四）冬之芭蕾
冬的舞步，忧郁中带着灵动------垫起脚尖，旋转，跳跃……冬是出色的舞者，在四季舞曲的最后，留下更多的感动。一袭白衣，一曲芭蕾，宛若仙界的精灵。是彻骨的寒冷，也是绝世的光华……其实冬也是位才华出众的画家。大地是它的宣纸，她稍一沉思，挥动雪毛笔。墨水便翩然降落于大地之上，雪花像一群群飞舞的银蝶，给冬伴舞，给麦苗盖上羽绒被，给屋檐粉刷上白漆。冬天，没有春天的炫灿辉煌，没有夏天的热情奔放，没有秋天的安静甜蜜，它有的只是如诗如画般的纯洁与宁静。
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新春舞曲的作文（合集25篇）
