【导语】“迷雾玲”通过精心收集，向本站投稿了17篇美丽村庄作文300字，以下是小编为大家准备的美丽村庄作文300字，欢迎大家前来参阅。
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篇1：美丽村庄
在一个很远很远的地方，又一个美丽的小村庄，两岸的树木郁郁葱葱，村前小河流淌，天上白云朵朵，空气异常清新。
村子里住着几十户人家，和和睦睦的，可不知从什么时候起，家家户户都有了一把锋利的斧头，谁家想盖房子，谁家想造田，九带着锋利的斧头到河对岸去，把一棵棵的树木砍去在搬回家去。就这样，河对岸出现了光秃秃的土地。
过了许多年，许多代，河对岸的树木在不断的减少，光秃秃的土地不断扩大……树木变成一栋栋美丽的房子，变成了应有尽有的家具，变成了各种各样的工具，大家倒也过着快乐幸福的生活。
不管怎样，大家靠着锋利的斧头，日子过得都还好，然而，年复一年，整个村庄光秃秃的一片。
然而，一个洪水的来袭，打破了这一切的平静，洪水来了七天七夜，到第八天的时候才停下来，小村庄已经被凶猛的洪水不知冲到何处去了。一切都没有了，所有靠斧头做的东西都毁了，包括锋利的斧头。
是啊！我们不能斧树，要保护环境，爱护大自然。
篇2：美丽的村庄作文300字
很久很久以前，有一个美丽的村庄，叫“桃花村”。
那里很贫困，小孩上不了学，父母虽然会外出打工，但是一年才能挣几千块，一天差不多挣20块。小孩只能自己照顾自己，烧饭、洗衣等等，都是一个人来完成。好一点的家庭就有奶奶一起生活。
有一天夜晚，明月高高挂在空中，还有许多小星星对孩子们眨眼睛，月光照亮了整个村庄，照亮了孩子们黑乎乎的小脸蛋，好像月亮想帮孩子们出一份力。月亮照亮了孩子们的梦想，照亮了孩子们水润润的大眼睛，以前的村庄是多么美啊!
以前，有一个叫铁蛋的孩子，因为家穷，父母都病死了，奶奶也被累死了，只有他和爷爷两个孤零零的人，他爷爷又是个瞎子，所以就只有他一个人撑起了整个家，承担起这个家的责任。每天他总是吃不饱，穿不暖，就连住的房子都是土建成的，还有缝隙，非常破。
有一天，他的表哥要来探望他，他非常开心，衣服也顾不得换就去迎接他表哥，可他表哥看见他呢？却是一脸嫌弃，还没说几句，就上火车走了，哎!可怜的铁蛋。
但他还是爱自己温暖而舒适的小家。
篇3：美丽的村庄作文300字
灵桥有一个美丽的村庄，它在一个山坳坳里，那里一年四季风景交替更新，美不胜收！它就是：观坞村。
那里的春天，春意盎然。小草偷偷地探出了小脑袋，舒展开了胳膊，春风吹来，它轻轻地点着头；茶花展开了笑脸，仿佛在迎接春的到来。
在小溪边，小柳树轻拂着水面，好像在和水中的倒影玩耍。嫩绿的小芽儿点缀在枝条上，仿佛在开比美大会！清澈见底的消息欢唱着，仿佛在说：“春天来啦，春天来啦！”它把春的信息传递给了它的朋友们。山上的绿色渐渐多了起来，显得生机勃勃！
田野里的油菜花开了，金灿灿的油菜花闪得我的眼睛都花了！
夏天，哪里的可是避暑的好地方，凉爽的山风、清凉的山水让人耳目一新，也让人恋恋不舍！
秋天，漫山遍野的红灯笼挂满枝头，让人垂涎欲滴！
下过雪的观坞村晶莹剔透，白皑皑的雪景让人流连忘返！
篇4：美丽的村庄300字作文
放暑假了，爸爸妈妈带我去了一个美丽的小村庄。
早晨，我推开窗户往外边一看，只见红红的太阳从东边升起，射下万道霞光。我来到田野，一个小男孩赶着一群肥胖的山羊往草地跑去，还有牛、马都在低着头悠然的吃草，路旁，一棵棵粗壮的树，绿树成阴。枝繁叶茂的树林遮住了蓝蓝的天空，挡住了似火的骄阳，真是人们避暑的`好地方啊！
田野里，金黄色的油菜花夹杂在绿油油的麦苗里组成了一幅幅美丽的春色画卷，令人赞叹不已。
我深深的爱上了这个小村庄，这片如诗如画的土地。
篇5：美丽的村庄300字作文
有一座美丽村庄坐落在九华山脚下，景色秀丽、风景如画，这座村庄有小河、有瀑布、有田野、有野果。
村庄的山涧溪水如它的“眼睛”，可以看见世间万物，这双“眼睛”清澈明亮、清如碧海、蓝如天空，美丽极了！村庄的水和瀑布，小溪清凉无比，瀑布为我们演奏好听的歌曲。每夏天，很多人千里迢迢赶来，只为感受那山水的清凉，洗涤自己的心灵。
村庄的田野数不胜数，一数可能头晕眼花了，因为村庄里人以种菜为生，一家大约十块田，田野里什么菜都有：包菜、大白菜、青菜、豌豆……而且种得相当的整齐漂亮。
九华山的村庄环绕着大山，春天，大山脱下了雪白的棉袄，换上了绿色的外衣，乡村人干起了当地特有的农活：采茶、摘果子、打竹笋等。挖竹笋重要的是眼力，你眼里不好，就看不见竹笋，挖竹笋时不能直接挖根，要把竹笋旁边土刨开，然后挖根，使劲一带一个竹笋就出土了，看见红宝石般的母笋说明挖的好，记住挖完以后，要把土埋上根，这样它才能继续生长。
大家请到乡村来感受一下乡村风情吧！欢迎来做客。
篇6：美丽村庄作文
这是一座三面环山，一面潮海的美丽小村庄。这里虽然没有绚丽多彩的霓虹灯，没有豪华的高楼大厦，但是她朴素纯洁，有着独特的山水风光。她就是生我养我的故乡-----大黄岩。
清晨，清脆响亮的鸡叫和叽叽喳喳的鸟鸣唤醒了正在睡梦中的我。迎着凉爽的秋风，来到了家乡有名的风景名胜区大青山脚下，望着那蜿蜒在山腰的小路，心头不禁涌起一股奋力向前的冲动，于是我鼓足了勇气，踏上了登山之路，走着走着，我不知不觉中来到了山顶，我站在高处向远处眺望，看见了无边无际的大海，让我心旷神怡。
只要一过了休船期，码头上变得人山人海，热闹非凡，天空上一朵朵烟花仿佛向我投来了真挚的笑容。海面上一艘艘渔船上彩旗飘扬，浩浩荡荡的向远海进发。
夜晚，整个村子都陷入了静谧之中，村里的老爷爷老奶奶坐在海边，一边扇着扇子，一边聊聊家常。就这样，快乐的一天又结束了。
我爱我的家乡，爱家乡的风景，爱家乡的事物，更爱家乡的每一位人！
篇7：美丽村庄作文
你去过海底村庄吗？海底有十八个村庄。其中一个村庄叫做美丽村庄。一听这个名字就感到轻柔、美丽…
首先，我们要去的地方是五星级商场，也是海底最好的商场。里面的东西多种多样：有洋娃娃、衣服、还有洗手液。真是应有尽有呀！还有商场的服务级是三级的，也是最高的一级。连上洗手间，都不用看指路牌了，真是太方便了！
然后，我们要去的地方是海底学校，海底学校的大门是水草做的，教室是用珊瑚做的，门窗是用地面上很少的黄金做的…海底学校的课程是多种多样的，除了我们学校的语文、数学、科学等等以外，还有防鲨鱼课、环保知识课…学校的花五颜六色、树木绿油油的、水蓝蓝的、阳光五光十色，美丽极了！
最后，我们要去的地方是海底居民区，他们的房子是用金、银、珠宝做的，门窗是用水晶做的，珠光闪闪，漂亮极了！
呜呜…我们的潜艇就要回家了，我只好怀着依依不舍的心情离开了这美丽的海底村庄。
篇8：美丽村庄作文
很久很久以前，在一个小森林里，有一个小村庄。
春天，小森林万物复苏，春雨从天而降，每一颗好像都是甘甜的蜜露，一颗颗高大的松树长出了嫩绿的新叶，草地是令人心旷神怡的绿色，好像每一根草上都沾染了清晨的晶莹的露水。小村庄也充满了生机。
夏天，森林枝繁叶茂，夏季的暴雨倾盆而下，每一滴硕大的雨水好像充满了力量。一颗颗松树变的高达粗壮，树叶枝繁叶茂。草地上是深沉的绿色，是漫过小腿的绿草，不时传来一声声虫鸣。小村庄也活力四射！
秋天，森林变成金色的世界，草地是一片令人眼睛发亮的灿金色。落地的树叶似一片片金叶。树上全是金色，突然，雨来了，它没有春雨的娇弱和夏雨的强盛，雨不大，一颗一颗的附在叶子、枝头上。多么美丽，小村庄也被渲染了一层金色的光彩。
冬天，森林变成了白色的世界，森林的草地上现在铺上片通体雪白的地毯，雪越下越大，让整个森林都变装了！小村庄也穿上了白色的棉袄。
这是个美丽的村庄。
篇9：美丽村庄作文
随着中国的进展，随着城市的美丽，为了不让这美丽有缺陷，小村庄也必须随着时代而改变，而美丽。而时髦。这不，前几天我去姥姥家里，还没进门就被外面鸟语花香的景象所震撼。我二话没说跑进屋里问奶奶这是怎么回事。奶奶说这是村长的建议，每家每户都要种草。如果有花就再好不过了。而我清楚地记的上次来的的时候就没有什么花草树木，就这么一点时间就变化这么大。邻居家的花也已经开了，香飘十里，我漫不经心地走在这美丽的“天堂”里，思索着：这还是原来那个小村庄吗？村庄有这么美吗……
想必小村庄的美你已经知道了，小村庄的美丽自然是不言而喻。无村能比的了。
篇10：美丽的小村庄作文300字
我奶奶家在一个小村庄里，那里风景优美，山清水秀。
春天，柳树长出了嫩绿的叶子，风一吹，叶子都翩翩起舞，好像在说：“看我跳的舞多好看!”旁边的梧桐树也开着喇叭似的花，好像在伴奏。你听，还真有呜呜的喇叭声呢——原来是小朋友捡起梧桐花在比赛吹喇叭呀。你看，小蝴蝶也被招引了过来，入迷地欣赏起柳叶妙曼的舞姿。
夏天，池塘里都是水，调皮的孩子坐在岸边，玩起了打水花的游戏。树上的知了，拼命的叫着。树下有几个小孩正玩着捉迷藏，追打嬉笑着，真是开心!
秋天，果园里可热闹了。脸蛋似的苹果说：“你们看我，多红呀!”桔子对大家说：“你们看我，金黄金黄的，漂亮吧!”葡萄不紧不慢地说：“我长得紫红紫红的，小朋友都爱吃我!”
冬天，雪花纷纷，飘落下来。房子白了，树白了，田野也白了!白皑皑的一片，把小村庄打扮得越发迷人了!
这个小村庄，不论是春夏秋冬，都美得像一幅五彩的画，美得像一首婉转的歌。我爱我的家乡!
公众号：开心作文大课堂
篇11：美丽的村庄
课 题：《美丽的村庄》
课 型：欣赏课
课 时：1课时
教学目标：
知识与技能目标：
初步了解标题音乐，初步了解交响诗及交响音画的一般特点。
过程与方法目标：
能够根据《美丽的村庄》的节奏、旋律、结构等特点，用欢快、活泼、热情、有弹性的声音来演唱这首歌曲，用创造性的积极态度为歌曲伴奏。
情感态度与价值观：
能够对标题音乐感兴趣并愿意主动参与聆听，初步了解交响诗及交响音画的一般特点。
教学重点：引导学生参与实践及创造性活动，为歌曲《美丽的村庄》伴奏。
教学难点：演唱《美丽的村庄》
教学用具：计算机、教学光盘、钢琴、
课前分析：
学唱歌曲《美丽的村庄》
学唱歌曲前要完整地聆听范唱，把握歌曲风格。
在演唱歌曲的过程中，可引导学生分析歌曲的节奏、旋律、结构等特点，有感情地演唱歌曲。
教学过程：
《交响诗与交响音画》
一种单乐章的标题交响音乐。它脱胎于19世纪的音乐会序曲。交响诗的名称为匈牙利作曲家李斯特首创。他认为“标题能够赋予器乐的各种各样性格上的细微色彩，这种种色彩几乎就和各种不同的诗歌形式所表现的一样”，因此，他把标题交响音乐和诗歌联系起来称交响诗。李斯特1854年创作《塔索》时首次采用这一名称，以区别于多乐章结构的标题交响曲。19世纪交响诗成为浪漫乐派、民族乐派主要创作体裁之一。斯美塔那、柴科夫斯基、西贝柳斯、德彪西、格什温等作曲家均作有著名交响诗作品。音画、交响音画、交响童画等体裁也属于交响诗的范畴。
学唱《美丽的村庄》，歌曲采用二部曲式结构而成。降e大调、2/4拍。歌曲的第1-16小节由两个完全对应的乐句组成。可以说，这16小节已经构成一个完整的乐段。而此后的8小节(第17—24小节)实际上发挥着补充前面两个乐句的作用。因此，这两部分内容依然可以看做是一个完整的段落。即：第1—24小节为这首歌的第一乐段。这个乐段由弱拍起始，节奏比较密集。其中，附点及切分节奏使音乐的动力感得到加强。歌曲的旋律起伏较大，给人以清新活泼的感觉。歌曲的第二乐段开始部分的节奏疏密相间，其中的切分节奏刻意加长，而旋律线主要呈上扬的趋势，使人们的情绪激昂、振奋，感情更加激动，由衷地表达出人们对家乡的赞美之情。这就与前面的音乐情绪形成了对比。其后半部分的音乐基本上是与第一乐段呼应着的，从而使歌曲在对比之后又求得统一。
课后反思：
篇12：美丽的村庄
教学目的：
1、学会并能大胆、自信的演唱
2、能够根据的旋律结合自己所生活的环境来编创歌词并能把自己的创作与同学分享。（从环境方面写歌词）
教学重点：
学会歌曲，编创歌词
教学用具：
钢琴、投影机
教学方法：学生主动参与，利用比较法、引导法提高学生主动探索、互助合作能力
教学过程 ：
一、导入 新课
1、展示美丽风景图片
2、刚才我们欣赏了美丽的风光，置身于美景之中，同学们想不想高歌一曲？（学生回答）今天我们就学习一首赞美美丽风光的意大利歌曲。
二、新课教学
1、简介歌曲：这是一首优秀的意大利民歌，全歌为带再现的二段体结构。第一段曲调活泼，描绘了村庄周围的景色，表达了孩子们而家乡无比热爱之情。第二段旋律优美抒情，表达了意大利人民对自己家乡的赞美，对未来生活的憧憬。
2、播放歌曲，让学生熟悉旋律
3、老师弹奏歌曲旋律，学生轻声跟琴学唱歌曲曲谱
4、学生自己学唱歌词，自己体会并对歌曲作艺术处理
5、学生自唱。展示自学成果
三、课堂活动
1、刚才我们学会了赞颂意大利乡村的歌曲。其实我们所生活的城市也是非常美丽而有特色的。下面我们按照小组合作的方式，以我们所生活的城市——温州，按照美丽村庄的歌词的格式写成歌词，用我们刚才学唱的旋律唱出来。
2、学生分组讨论，编创歌词。
3、小组或者个人展示创遍成果
4、师生点评
四、课堂延伸
1、小结：同学们，从我们刚才的创作及表演活动中。老师感觉到了同学们对美丽家乡的热爱与赞美。比如有的同学写到了……接下来同学们再欣赏两个画面（播放图片，一幅为被污染的河水，一幅为旅游胜地地上随处可见的垃圾袋、随纸）大家看了这两个画面还能写出那么好的美景吗？
可见人类不好的行为导致了环境的被破坏，甚至由于环境的被破坏威胁自身的生存，美好的环境是需要每个人去维护、去爱护的，希望 我们美每位同学从现在做起，从我做起，从小事做起，改掉不良习惯，爱护我们所生存的环境，一起携手共建美好家园。
2、布置作业 ：课后用自己喜欢的方法表达本课节的收获和感想。
篇13： 美丽的村庄
《美丽的村庄》意大利民歌，歌曲采用D大调，2/4拍子，曲式结构为单二部曲式。歌曲的节奏轻快、活泼，旋律流畅、优美，为我们展开了一幅美丽村庄的美好画卷，表现了人民对美丽家乡和幸福生活无比热爱的快乐心情。因此，表现歌曲的情感、美感是这节课的核心。
通过第一课时的学习，学生对欧洲部分国家的音乐已有初步了解，基本学会了《美丽的村庄》第一声部的歌谱，并对具有浓郁民族民间 特色和异国风情的音乐产生了兴趣。 ;
教学目标
1、通过探究性学习、歌唱等活动，体验欧洲民族民间音乐的风格特征，培养对欧洲音乐的兴趣。
2、经历合作探究的学习过程，尝试歌曲处理，培养收集、整理、应用知识的能力和创作、表演能力。
3、学习和掌握用跳音、连音的方法演唱歌曲《美丽的村庄》，提高二声部合唱的能力。
教学重点：感受欧洲音乐的风格特征，处理并有感情地演唱歌曲《美丽的村庄》。
教学 重点和难点
1.感受欧洲音乐的风格特点，处理并有感情地演唱歌曲《美丽的村庄》。
2.用调音和连音的方法演唱歌曲。
3.具有和声效果的演唱。
教学过程
一、组织教学：师生问好，检查学生正确坐姿。
二、常规音高训练
三、教学导入
1、展示与评议
2、活动与实践
3、表演与创作
四、教学小结
篇14：美丽的村庄作文
阳光透过树叶的缝隙星星点点地洒在鱼塘上，我们伴随着朦胧的小雨来到了这个美丽的村庄。
鱼塘星罗棋布地散落在村庄的各个角落，一条弯弯曲曲的小溪环绕着村庄，金黄色的麦田在风中摇曳，成群的鸭子在水中畅游嬉戏，这些，成了村庄的一道亮丽的风景线。
村庄的鱼塘比房子还多。鱼塘有大有小，里面有许多鱼儿在水面中跳跃，一会儿那里跳出一条鱼，一会儿这又蹦出一条鱼，数不清的鱼跳来跳去，好像在表演杂技。
沿着鱼塘走，就是一望无际的绿色的庄稼。白菜、丝瓜、莴苣，应有尽有。不知不觉，一阵风徐徐吹来，庄稼全都跳起了舞。细长的丝瓜左摇右摆地晃动着身体，挂在枝头的葡萄好似风铃，一边跳舞一边演奏着欢快的音乐，白菜也不甘落后，裙摆似的叶子微微浮动，应该在跳一首小步舞曲吧！
暮色渐渐四合，鱼塘上微有些红色的霞光，我和爸爸妈妈的背影消失在灿烂的晚霞中，在一路的欢笑中告别了这个美丽的村庄。
篇15：美丽的村庄作文
我家住在遂昌县的应村，这可是个好地方。
应村的人很勤劳，就连小孩也很勤快。有一些小朋友看见老奶奶在扫地，他们就会主动地去帮老奶奶扫地，我们村子的人每天早早地起来打扫卫生，外地的人来到应村，一走到街上就会说：“你们的村子真干净啊!”
我们村子里的房子一排排很整齐，有两条大街，大街两旁有一排排像哨兵似的树，显得特别有精神。
我们村子里的人特别喜欢种花，有些人把花种在院子里，有些人把花种在窗台上，有些人把花种在家门口，还有些人干脆把花种在路边上。这里的花种类也特别多，有凤仙花、郁金香、太阳花、大力菊、栀子花等等，还有一些叫也叫不来的花，看得人眼花缭乱。我们村子里的人也很喜欢种树，房前屋后，不是桃树、梨树，就是橘树、石榴树。
春天到了，梨树开花一片白，桃树开花一片红，把村子打扮的花枝招展，花瓣纷纷落，下着花瓣雨，处处飘花香。到了夏天，树上的叶子郁郁苍苍，密密层层，那么多的树叶，一簇堆在另一簇的上面，挡住了阳光，挡住了视线，给人们头下一片片凉爽。
我们的村子好美好美啊!我们村的人也很好客，有缘读到我的“大作”的朋友，请到我们村里来做客吧!
篇16：美丽的村庄作文
湛蓝的天空中，几朵悠闲的白云在天空中像一位快要生宝宝的妈妈一样慢悠悠地走着。叽，叽，叽!什么声音，仔细一看，原来是几只可爱的小鸟在自由的飞翔，恣意享受天空的宠爱。一轮大大的火球———太阳，在天上挂着，阳光普照大地，给万物增添了无限生机。微风轻轻地吹过，唤醒了刚刚睡醒的小草。
它们一个个伸出懒腰打着哈欠。从远处看，就像一位灵巧的姑娘绣出的一张绿手帕铺在那里，这就是大自然的美景呀!草地的不远处，便是朴实无华的村庄。如果你路过这里，可千万不要错过啊!一定要走进去看一看，吃一吃那里的东西。村庄里有几十家农舍，各有各的特色。一条小溪穿过村庄，妇女们经常在小溪边洗衣服。小溪快要干涸的时候，我就会和我的小伙伴来到这里，扒开石头寻找一些小鱼、小虾，装在瓶子里观赏。晚上，月亮像玉盘一样挂在天空中。
如果你到此散步，肯定会瞧见农家在屋外吃饭的情景。桌上摆着普通的农家菜，一家人说说笑笑，边吃边欣赏着美丽的夜色。平凡的村庄，美丽的村庄，朴实无华的村庄，我是这么地喜欢你!
篇17：美丽的村庄作文
让社会和平，让天空瓦蓝，让河水清澈是全人类共同的愿望。
我是一个从和平农村出生、成长的孩子，那里，有清凉的河水、有快乐的我们、有瓦蓝的天空、有自由的小鱼、有宽阔的水泥路，那里还带着我们的愿望。
滴答的雨声，飘扬的雪花，甜美的梦想……当这一切都成为静止的画面时，村庄改变了，现在的村庄就像村里的人们画的一幅画，展现出了人类的本色——美好。
那里改变后，有大树、有河流、有和平、有快乐和一切。
春夏秋冬四季，村庄依然很美，一点也没有变，河水依然很清、天空依然很广阔空气依然很清新、云依然那么淡、草地依然那么绿、花儿依然那么美、鱼儿依然是那么的自由。
如果，把眼前的一幕幕当成一幅画的话，那么，画家的本领实在太大了！
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美丽村庄作文300字（精选17篇）
