圣诞节作文300字：圣诞节艺术

时间：2023-03-18 03:54:25 作者：歪歪小栈作文大全收藏本文下载本文

【导语】“歪歪小栈”通过精心收集，向本站投稿了23篇圣诞节作文300字：圣诞节艺术，以下是小编收集整理后的圣诞节作文300字：圣诞节艺术，希望对大家有所帮助。

篇1：圣诞节艺术领域教案

活动目标：

1、捅过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，陪养幼儿学英语的性趣。

2、给幼儿叙说圣诞节的来历，捅过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢快的气氛。

3、能购和同伴共同分享节日的高兴。

活动准备：

1、装扮圣诞树、布置活动场地（窗户周围挂上雪花和“Merry Christmas！”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小视物）。

2、学会歌曲<<铃儿响叮当>>

3、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼品，唱圣诞歌。

活动流程：

1、圣诞老人出场

圣诞老人敲門

教师：小朋友们听，敲門的声音！会是谁呢？我们一起来问问好吗？Who isi t？

圣诞老人：I am Santa Claus！

教师：哦！是圣诞老人来了！我们一起让圣诞老人进来好吗？

2、主持人：今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。主持人宣布圣诞庆祝活动开始。（放礼花）

圣诞老人：小朋友们！快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼品，想不想要啊？如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧！

3、<<铃儿响叮当>>的音乐响起，圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳武。

4、播放视频：主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。

5、圣诞老人给孩子们发礼品。

篇2：圣诞节艺术领域教案

活动目标:

1、喜欢参与装潢圣诞树.

2、在玩玩、乐乐中体验过圣诞的`开心.

3、让幼儿知道节日的时间.

4、愿意积极参加活动,感受节日的开心.

活动准备:

1、未装潢的松树一棵.

2、礼品若干,各种装潢物如彩带,小球等活动过程:

一、欣赏圣诞树师幼一起看<<天线宝宝>>中的圣诞树.

二、讨仑圣诞树<<天线宝宝>>中的圣诞树上有什么?（幼儿自由讨仑）

三、装潢圣诞树“再过几天,正是圣诞节了,我们这里也来一棵圣诞树,它想请小朋友来帮它打扮一下,使它象<<天线宝宝>>里的圣诞树相同漂亮.

教师介绍装潢物,说说它们的名称,形状,颜色.并请小朋友装潢圣诞树.

四、分礼品”圣诞树真漂亮,过圣诞节要唱好听的歌,我们一起来唱歌迎圣诞.“”你们唱的歌可真棒,圣诞老人要给你们礼品啦.“幼儿自由选娶礼品,分享礼品.

教学反思:

捅过活动小朋友们感受到了圣诞的节日气氛,激发幼儿园的活力和凝聚力.加强孩子对西方文化的了解,促进幼儿互相团结友爱地相处.捅过此次活动,让孩子们充分展示了自己,体验到努厉就会成功;让师生们共同感受到了大家庭的温暖;加深了家园情、师生情、亲子情.相信这是孩子们度过的最难忘的一次圣诞节.

篇3：圣诞节艺术领域教案

班会目标:

1、过装潢圣诞树发展幼儿的动手操作能力.

2、步感受圣诞节的高兴.

班会准备:

各种操作材料（各种颜色的卡纸,皱纹纸）,小铃铛,小球球.剪刀,胶水.2音乐磁带,圣诞树

班会过程:

导入:圣诞节到了,我们一起动手把圣诞树打扮的漂漂亮亮的.

一、幼儿说一说圣诞树上都有什么?你想怎样打扮它?

二、儿自由选择材料制作.

引导帮助幼儿用彩色卡纸制作花,用皱纹纸制作蝴蝶结,用彩色亮光纸剪成长带子等等.

三、家一起装潢圣诞树.

和幼儿一起把制作好的装潢物挂到圣诞树上.

四、舞庆祝圣诞节,进一步感受节日的高兴.

随音乐<<铃儿响叮当>>,和幼儿一起在圣诞树下跳武.

篇4：圣诞节艺术领域教案

活动准备

1、音乐<<圣诞礼物>>.

2、两棵挂有礼品的圣诞树,几顶放有礼品的圣诞帽.

3、各种包装好的礼品（内装各种糖果）,圣诞老爷爷手套一只.

活动目标

1、在游戏中理解并掌握方位词”上下“”里外“.

2、积极参与,大胆表达,体验游戏活动的乐趋.

活动过程

一、圣诞节到了

师:圣诞节快到了,圣诞老爷爷给我们准备了许多礼品,我们一块儿去瞧瞧吧!

（析:听着轻松欢乐的音乐进活动室.幼儿可以立即进入过圣诞的青景中.）

二、圣诞老爷爷的礼品

1．找找说说礼品在哪里.

师:圣诞老爷爷把礼品放在哪里了?我们一块儿去找一找,互相说一说吧!

（析:这不仅给了幼儿自由表达的机会,同时也给了幼儿和教师、同伴交流的机会.）师:圣诞老爷爷把礼品放在哪里了?

（析:这个集体交流的环节不仅要让幼儿理解上、下、里、外等方位词,还要鼓励幼儿用完整的语言来表述.）

2．游戏:摸摸礼品快回来.

师:圣诞老爷爷要请你们去摸摸礼品,你们愿意吗?（教师引导幼儿边念”小孩小孩真爱玩,摸摸这,摸摸那,男孩摸摸树上面的礼品,女孩摸摸树下面的礼品,快回来.“边玩游戏.用一样的方法摸圣诞帽里、外的礼品.）

（析:在理解方位词的基础上,师幼共同玩这个平时经常玩的游戏,不仅活跃了气氛,加深了幼儿对方位词的认识,而且增进了师幼间的感情.男孩、女孩分开摸不同方位的礼品,一方面题高了游戏的难度,另一方面避免了游戏时的涌挤.）

师:圣诞老爷爷带来了这么多礼品,有的放在上面,有的放在下面,有的藏在里面,有的摆在外面.

（析:教师结合动作小结礼品所在的方位,直观形象,符合小班幼儿的认知特点.）

3．唱一唱”圣诞礼品“.

（1）教师演唱”圣诞礼品“:圣诞礼品,圣诞礼品,在哪里?在哪里?有的放在上面,有的放在下面,真好看!真好看!圣诞礼品,圣诞礼品,在哪里?在哪里?有的藏在里面,有的摆在外面,真好看!真好看!

（析:教师戴上手套装扮成圣诞老爷爷的形象,利用幼儿孰悉的歌曲<<两只老虎>>的旋律,重新填词演唱,并加上了动作,使方位表达更加形象生动,幼儿听得很任真,也萌生了表演的愿望.）

（2）幼儿跟着教师一起演唱.

师:圣诞老爷爷唱得好听吗?你们想唱吗?那我们一起跟着圣诞老爷爷唱吧!

4．自由选娶自己喜欢的礼品.

师:你们想要这些礼品吗?请你去拿一个自己喜欢的礼品.

（析:看到这些包装精美的礼品,孩子们很想拥有,所以教师设置拿礼品这个环节,以进一步満足幼儿的需要.）

5．与礼品捉迷藏.

师:现在我们一起来和礼品捉迷藏好吗?请你把礼品藏起来.

师:你把礼品藏在哪里了?

（析:让幼儿自己选一个喜欢的礼品,然后和礼品玩”捉迷藏“的游戏.使礼品和幼儿直接产生关系.幼儿由此获得了丰富的体验.在游戏过程中,教师鼓励幼儿正确行使学过的方位词,说说自己把礼品藏在了什么地方.如可以先请几个幼儿告诉圣诞老爷爷,然后请他们互相告诉旁边的小朋友,以満足他们表达的欲望.）

三、掀开礼品看一看

1．摇一摇、听一听,猜猜里面装的是什么礼品.

2．折开包装,拿出礼品,相互说说是什么礼品.

3．品尝、分享糖果.

延伸活动

在平常活动中巩固行使上面、下面、里面、外面等方位词.

篇5：圣诞节艺术领域教案

教学目标:

1、了解西方的传统节目——圣诞节.

2、体验与老师在一起欢度节日的幸福和高兴.

3、陪养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己.

教学准备:

1、装潢有节日气氛的活动室.

2、圣诞树一棵,圣诞老人图画一个,幼儿圣诞帽每人一顶.

3、白纸、蜡笔、水果等.

教学过程:

一、活动导入

1、教师:圣诞节到啦,我们一起来庆祝圣诞节好不好?今天我们的心情怎样?我们就载歌载舞的来庆祝这美好的日子.

2、领发圣诞帽.

3、唱<<铃儿响叮当>>.

4、幼儿自由上苔表演.

二、讲故事——圣诞节的来历

1、教师:小朋友,我们又跳武又做游戏,来庆祝圣诞节,那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?

2、教师讲故事.

三、制作圣诞树贺卡我们知道圣诞树是最美的树.今天,我们就画一颗圣诞树送给你最爱的人好吗?教师巡回指导.

四、活动洁束发送圣诞糖果互赠圣诞祝愿.

篇6：圣诞节艺术领域教案

活动目标:

1、捅过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别,知道圣诞节是西方的重要节日,陪养幼儿学英语的性趣.

2、给幼儿叙说圣诞节的来历,捅过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢快的气氛.

3、能购和同伴共同分享节日的高兴.

活动准备:

1、装扮圣诞树、布置活动场地（窗户周围挂上雪花和”Merry Christmas!“的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小视物）.

2、学会歌曲<<铃儿响叮当>>

3、请一名老师扮演圣诞老人,给孩子发礼品,唱圣诞歌.

活动流程:

1、圣诞老人出场

圣诞老人敲門

教师:小朋友们听,敲門的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?Who isi t?

圣诞老人:I am Santa Claus!

教师:哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?

2、主持人:今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节.主持人宣布圣诞庆祝活动开始.（放礼花）

圣诞老人:小朋友们!快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼品,想不想要啊?如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们,哈哈,让我们跳起来吧!

3、<<铃儿响叮当>>的音乐响起,圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳武.

4、播放视频:主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式.

5、圣诞老人给孩子们发礼品.

篇7：圣诞节艺术领域教案

一、活动目标

1、感受圣诞节俞悦的气氛,积极的参与手工制作活动.

2、能利用各种废旧材料进行制作和装潢.

3、知道圣诞节的意义.

二、活动准备

1、报纸（让幼儿在课前将一面涂成红色）,圣诞帽折法分解图若干张,已做好的圣诞帽一顶.

2、收集各种废旧瓶子,盒子,卫生纸桶等,准备亮光纸,蜡光纸,白纸,绵纸,彩笔,蜡笔等.

3、糨糊、抹布.

三、活动过程

（一）圣诞帽（折纸）

1、导入

师（戴圣诞帽）播放课件<<圣诞节的西瓜猪>>前半部分激发幼儿性趣:你们想不想一同参加圣诞会呢（幼）可是呢,要请大家制作出我和西瓜猪头上戴的圣诞帽才行哦.

2、幼儿活动

（1）播放课件<<圣诞老人帽（折纸）>>（可放慢处理）引导幼儿初步感知.

（2）结合分布图镪调折纸中的难点

（3）幼儿操作,教师指导

重腹播放课件,并将步骤图张贴于教室四周,让幼儿观察操作、（还可提供材料装潢帽檐）

（4）幼儿戴上帽子到表演区,自由表演

（二）装潢圣诞树

播放课件<<圣诞节的西瓜猪>>后半部分:

发生了什么事（幼）、让我们一起帮助西瓜猪装潢圣诞树吧.

（三）知识梳理

1、为什么要过圣诞节

2、圣诞节会遇见谁?

3、圣诞节我们要做什么?

四、活动洁束

1、评价

2、总结

篇8：圣诞节艺术领域教案

活动背景:

随着圣诞节的到来,幼儿园的大厅里摆上了漂亮的圣诞树和许多漂亮的挂饰,班级里也布置了与圣诞相关的各种装潢品……这些引起了孩子们的性趣.孩子们经常会站在圣诞树旁边看着,久久不愿离开.为了満足幼儿对新事物的渴莣,我设计了本次主题活动,使幼儿感受到圣诞节的'节日气氛.

活动目标:

1、知道圣诞树上有各种圆形的装潢品,感知圣诞树装潢的形状及色彩.

2、根剧自己的喜好,选择图形或线条装潢圣诞树.

3、体验圣诞节浓浓的节日的气息,喜欢动手制作.

活动准备:

经验准备:知道圣诞节和认识圣诞树.

环境准备:装潢教室,具有浓浓的圣诞节气息.

物质准备:音乐<<铃儿响叮当>>、已经定好的圣诞树、蜡笔、贴纸,各种图形色纸

活动流程:

1、观察圣诞树,激发性趣.

（1）出示圣诞树,幼儿观察.

指导语:这是什么呢?圣诞树上有什么?有哪些形状?

（2）根剧幼儿回答,在黑板上出示不同的形状.

（3）小结:圣诞树真漂亮,上面有各种形状各种颜色的装潢品,有圆形,有三角形,还有五光十色的彩条.

2、示饭装潢圣诞树,学习装潢.

（1）出示圣诞树,认识并学习装潢圣诞树的方法.

指导语:我想挂个大大的糖果,圆圆的,是橘子味道的呢,真好吃!我想挂个大大的彩球,里面藏了好吃的!（提示幼儿根剧原先的形状来进行）

（2）请个别幼儿尝试装潢圣诞树.

指导语:还可以把什么礼品挂在圣诞树上?谁来试一试?

3、幼儿个别操作,教师梭巡.

指导语:请小朋友们都来试一试,贴一棵圣诞树带回家吧!完成的快的小朋友还可以将桌上彩色的贴纸来装潢圣诞树哦.

4、幼儿作品展示.

（1）教师引导幼儿评价作品.

教师:你喜欢那一棵圣诞树,为什么?

（2）小结:今天我们在圣诞树上把自己的想要的礼品画了下来,我们把这棵圣诞树带回家,看看今天夜晚圣诞老公公是不是真的就给你送来了礼品!

活动延伸:

教师可在美工区放置圣诞树,让幼儿继续练习用棉签点画装潢圣诞树.

活动反思:

结合圣诞的气氛,我准备了这个活动,主要是想让孩子尝试自己装潢圣诞树,用这个学期学过的各种图形线条来装潢.所以在示饭的时候也只是点了一下,具体还是要孩子自己去画.孩子们很感性趣,但是圣诞树页数太多,装潢的时候有些孩子就不愿意再往下画了.如果下次还要进行相同的活动,我觉得我会选择水粉,点画后压印,符合这个树的翻页,也比较容易出效果.

篇9：圣诞节作文300字

“叮叮当，叮叮当……”悦耳的歌声洋溢在街头巷尾，人人的脸上都堆满欢乐和幸福的笑容，火红的圣诞红处处绽放，到处洋溢着圣诞节的欢乐气氛。听说每一年之中的十二月二十五日，圣诞老公公会驾着雪橇，爬进烟囱里，并塞点礼物到我们的臭袜子里，我们后来才发现：父母就是我们的圣诞老公公!不管到底有没有圣诞老公公，或是有没有驯鹿和雪橇，都让我在每次圣诞节的时候，留下了我最美好的回忆。

如果真的有一位圣诞老公公，我想要看一看他的庐山真面目，我想应该是和蔼可亲的样子吧!如果真的有一位圣诞老公公，我会在圣诞节的时候，招呼他进来，请他喝杯热茶，暖暖身子，让他有体力去下一位小朋友家送礼物;如果真的有一位圣诞老公公，我会在逢年过节的时候，写一张小卡片寄去给他，慰劳他的辛劳。

每一次圣诞节，我都会想要不同的礼物，前年想要一盒色铅笔。圣诞节那天晚上，我千拜托万拜托，一定要得到一盒色铅笔，结果隔天就得到一盒色铅笔，精巧的包装、细致而且多色，得到它，真的叫我欢天喜地。今年我希望得到的圣诞节礼物是最可爱的小动物——小狗啦!它那摇摆的尾巴、圆滚滚的身子、灵敏的耳朵、湿湿的鼻子、水汪汪的大眼睛……真令人陶醉的礼物啊!如果我得到了它，我会好好对待它，对它呵护有加，每天让它温暖的入睡。

随着圣诞节的接近，我好像听到了小狗急急狂奔而来的声音，到时候我一定会飞奔向前迎接，把它拥抱在怀里，温柔的抚摸它，陪我度过每一个春夏秋冬。希望每个人都能收到自己梦寐以求的礼物，在这欢乐的圣诞节前夕。我最想要的圣诞礼物会不会出现呢?我真的望眼欲穿啊!

篇10：圣诞节作文300字

我有一个笔记本，里面的内容是极有条理的数学笔记。但每次合上它时我总是会想到温馨的圣诞节。这都怪封皮上闪着星光的英文字母，让我的联想无限地延伸。所以当我累了就会看看它，默念一句“”，这样我的心里就会泛起一点点温润的色彩，即使不能化解疲惫也还是会带来些许清凉的慰藉。其实比起圣诞节我更希望拥有一个祥和热闹的春节。就像很久很久以前满足于热腾腾的饺子和覆盖了整个世界的爆竹与烟花。但我长大了，似乎失去了一些等待的耐心。我等不到爸爸妈妈以前那样的笑容，也等不到被冷落了的温情。所以即使思念春节又怎么样呢?还不如享受互不相识的节日。于是幻想着圣诞节的样子。要感谢我的笔记本呢，它给我片刻温柔的力量。我差不多就要忘记我的时间，以为一个平凡的夜便是神奇的平安夜，大家都在轻声吟唱一首祝福的颂歌。可是很好笑，在真正的平安夜我从来不参加任何的聚会。不会戴着圣诞帽到处说着“”，也不会等在教堂的外面聆听神的祝福。太过热闹时，我反而会更寂寞，所以只会找个地方躲起来。在那样寒冷的冬天我特别喜欢吃热气腾腾的面条。当周围的人都在度过他们的圣诞节时，我正揣着一包方便面穿过黑夜。真的很想做一个甜美的梦啊，梦里大家充满期待地拆开今年的圣诞节礼物。如果那样会真的很幸福。

篇11：圣诞节作文300字

12月25日的早上，我起床看了看日历，呀！今天是圣诞节，我可以到好朋友家送礼物了！我连忙把礼物准备好，再把礼物装好，然后我急匆匆地到我的好朋友家送礼物。一到她家，我敲敲门，敲了好几下，过了几分钟才开门，我的好朋友连忙把礼物交给我，我也把礼物交给她，交换完礼物，对方连忙说：“谢谢主！”之后，我就走了，我看到手上还有礼物，就又到一家送礼物，我看见她家的门是开着的，我在门口说：“有人在家吗？”说完这句，我的'好朋友急忙从屋里跑出来，说道：“你好，我刚刚在房间里写作业，并没有看见你。”我说：“没关系，我是来送你礼物的，请你收好。”说着，把礼物交给她，她收完礼物，便说：“谢谢！我要给你的礼物是放在一个好看的盒子里的文具用品。”我说谢谢你，我收到礼物就回家了。

啊！圣诞节是我心目中最快乐的节日了，也是我心目中最开心的节日，12个月当中，这个节日是可以送礼物的，我们不只收到礼物，更感受到友谊的珍贵。

篇12：圣诞节作文300字

今天早上起床，我忽然发现床头放着一幅手绘彩画。我觉得非常奇怪。心想，这难道是爸爸妈妈买给我的吗?我连忙拿起彩画

跑到爸爸妈妈的房间问他们这是怎么一回事。他们都说不知道，我一边洗漱一边想，于是我想起了昨天晚上和爸爸妈妈一起去吃肯

德基，餐厅的阿姨送了我一顶红色的圣诞小礼帽，还祝我圣诞快乐。哦，对啊! 今天是圣诞节啊!难道圣诞老人昨天晚上来过了

吗?这幅手绘彩画应该是他送给我的吧。我越想越高兴。其实我并不是第一次收到圣诞礼物了，去年收到的.是一个魔尺。我想这圣

诞老人也挺不容易的，世界上有这么多的小朋友，他每个小朋友都要送礼物而且居然都了解他们想要什么，这太神奇了!我期待着

下一个圣诞节的到来，不知道圣诞老人又会送什么给我呢?而且我一定不睡觉，因为我想看看圣诞老人到底长什么样子，是不是像

图片上画的那样有着长长的白胡须，背着个装满礼物的大袋子。

篇13：圣诞节作文300字

圣诞节，西方的节日，现在中国人也很喜欢圣诞节，有时候觉得过圣诞节时比过新年时还热闹一些呢。20xx年圣诞节就要到了，在这一天，我有一个愿望，希望爸爸妈妈可以早些下班回家，吃上我为他们做的晚饭。

爸爸妈妈为了家庭，为了我，每一天都早出晚归的奔波，而我有时候还不听他们的.话，还会惹他们生气，我想在元旦前的圣诞节晚上为爸妈做晚饭，表达我对他们的歉意，以后我不会在惹他们生气，我会好好的学习。

为了给爸妈做饭，我和奶奶学会了做西红柿炒鸡蛋和土豆炖排骨。西红柿炒鸡蛋是妈妈爱吃的，而土豆炖排骨是爸爸爱吃的，我只学习了一天，但做出来的味道很好，奶奶都说我是个做饭的小天才呢。希望爸爸妈妈，吃着我做的饭菜，开心的笑。

这就是我的圣诞愿望，同学们，你们的愿望是什么呢？

篇14：圣诞节作文300字

不知不觉的，到了圣诞节前夜。

一个小男孩凝望着大海，因为他的父亲在前几天刚刚出海。但是，过了一晚后。一场海风把灯塔上的电线吹掉了。好几个夜里，海面上黑乎乎的。

到了家里，那个男孩的妈妈对他说：“这么黑，我们点一根蜡烛吧。’’可是小男孩不愿意点蜡烛，小男孩的那种心情***妈能理解。可是，屋子太黑了。于是，***妈点起了一支蜡烛。小男孩紧接着跑向门外，他是去奥菲家，因为是奥菲制作的灯塔。

小男孩着急的'说：“奥菲，奥菲怎样才能使灯塔恢复往日的光明。”奥菲摸着脑袋说：“那我们得需要许多油。小男孩回家拿了好几桶油，就这样，灯塔亮了。

小男孩在海边等着，风儿吹过了他的脸颊，可是几个时辰过去了，海面上依然没有船的影子。就这样又过了几个时辰。海面的不远处照来了灯光。

篇15：圣诞节作文300字

圣诞前的周末下午，我们至诚小分队在分队的一位同学家一起制作了美味的圣诞饼干和蛋糕。

一开始，我们小分队聚在一起讨论圣诞活动的思维导图，而大人们正在有条不紊准备制作的前期工作。大家认认真真地完成了思维导图后就到了制作糖霜饼干的时候。大家先开始做饼干的胚胎，然后再用小利刀刻出圣诞树、圣诞袜、房子、拐杖、铃铛等精美的形状。接下来就是烘烤的程序了，妈妈们调好温度后，我们就期待美味的饼干出炉！当烤箱门一开，“哇，太香了！”大家不约而同就叫出来。最后一道步骤就是涂糖霜。妈妈们把我们涂的五颜六色饼干拿去再烤一下，这样既香又美的糖霜饼干就制作好了。

做完饼干后我们又制作小蛋糕了，先是把奶油均匀地涂在小面包上，再将切好两半的草莓放在奶油上而后在上面涂一层奶油，最后给小蛋糕涂上眼睛，这样美丽逼真的小蛋糕就大功告成了！

今天过的很充实，一分付出一分收获，感谢妈妈们的辛苦付出以及我们小分队的相互配合，才有了这个有趣且快乐的圣诞节。

篇16：圣诞节作文300字

圣诞节是西方人过的节日，就像中国人过大年一样热闹，我觉得它是一个非常美丽的节日。

圣诞节的前些天，就能看到各大酒店、商场，大街上到处都披上圣诞节美丽的盛装。

西方的圣诞树是来自树林，真正的绿色的松树或柏树，散发着浓浓的树木的香，大大小小的圣诞树上挂满了玲琅满目的装饰，树下放着各种颜色包装的礼物，点上彩灯的圣诞树好像有了生命，光彩夺目！

当然，最值得小朋友们高兴的是圣诞老人。老爷爷坐着鹿拉雪橇，戴着红帽子，穿着红袍子，背着一个装满各种礼物的大口袋，面带慈祥笑容的圣诞老人来给小朋友派发礼物。

西方人一到平安夜的晚上，会准备丰盛的晚餐，吃火鸡，喝香槟，唱歌，跳舞、放烟花庆祝圣诞节。世界上大约有七八十个国家都在过这个美丽快乐的节日。

在一年里是个好孩子，就会收到圣诞老人的礼物，我每年圣诞节都会收到“圣诞老人”送来的神秘礼物。我喜欢这个快乐的节日。

篇17：圣诞节作文300字

今天我一大早起来，就去看日历，一看哇原来今天是圣诞节。

我来到了学校，一看，有的同学给老师卡片，有的同学正在包装水果，有的同学在和老师说节日快乐，还有的同学给老师精美包装的平安果。老师开心的笑了，整个上午都是那么的愉快。大家都丝毫没有烦恼，到了放学的时侯老师微笑的说：“祝大家圣诞节快乐。”下午我去上数学课的时侯看见都有圣诞老人的踪影，小朋友们都戴上了圣诞帽，大家都很高兴。老师让1个男同学表演嫦娥奔月的样子，他一下子扑到了另1个同学的身上，老师幽默的`说：“这不是愚人节，是圣诞节。”逗的大家哈哈大笑起来，时间可真快啊！很快就下课了，爸爸妈妈带我去一家饭店去吃饭，到了那果然有圣诞老人给我发了礼物，我开心的笑了。

圣诞节真快乐，我希望天天都可以过圣诞节，让我天天快乐，不再想了，我祝大家圣诞节快乐！

篇18：圣诞节作文300字

一年一度的圣诞节到了，今天放学爸爸就代我去参加圣诞节联欢晚会。

我们终于到达了地点，我一下车真是太热闹了，有音乐又有舞蹈。当我们来到座位前，我看看这，看看那，人们都在互相祝福，看着看着，忽然一个又老又欢快的声音从远处传来：“Marry Christmas to you!”原来是圣诞老人来了，他把小朋友们领上台，让我们跳起欢快的舞蹈。时间慢慢地过去了，舞蹈停止了，晚会的主持人来了，圣诞老人不见了，我觉得越来越没劲儿，于是我就跑到一边去玩，不一会爸爸走过来说：“你都快把我急坏了，他看看哪个小朋友像你一样，跑来跑去?”

“人家只是想玩一玩，觉得那里太没意思了。”我撅着嘴慢慢地说到。这时我听到支持人阿姨说“圣诞钟声马上就要敲响了，请大家把目光转移到后面的大吊钟上。”一听这话，我和爸爸像松鼠一样窜到人群中，“五、四、三、二、一”“咚、咚、咚”钟声人们的欢呼声敲响，这时，一位长长的胡子，白发苍苍的老人，背着一个大礼包，带着满面的笑容走向人群中，我看见了他，圣诞老人似乎活了，我激动的连话都说不出来，我只顾着真奔圣诞老人，根本记不起爸爸的话，我还没跑到圣诞老人的跟前，他就慈祥的从大礼包里拿出一个精致的圣诞娃娃，他一边给我一边说：“祝你以后的日子里快乐成长，好好学习。”我谢了圣诞老人后就兴高采烈到跑到爸爸跟前，爸爸看到我深深地叹了一口，我这才知道爸爸因为找我又被我急坏了。

今天是圣诞节，我祝全班同学和所有的老师圣诞节快乐，睡个好觉，我祝大家在以后的日子里开心长久。

圣诞节日记

又到了美丽的圣诞节，虽然这不是中国的节日，可是对我们这群爱疯爱闹的孩子来说，是值得庆祝的。每到圣诞节前夕，教师里总会传出许多议论、许多鬼点子。你听：“我们可以在圣诞节那天打扮成各种各样的人，并带上自己的小礼物。”

第二天，我到了教室，真漂亮啊!圣诞树呈塔形，穿着一件绿衣裳，身上挂着的一个个小铃铛，轻轻一碰，叮当、叮当发出的声音;金色的小灯，好像天上眨眼的星星;五颜六色的小灯笼，一闪一闪的，上面挂满了同学们的礼物。

再看同学们的打扮，在日常生活中见都没见过：公主、天使、魔法师、猎人、老爷爷......甚至有同学男扮女装，我则打扮成了一个圣诞老人。

接着，我们互相辨认起来，这是小丽，她最爱美，打扮成了公主;这是小杰，他酷爱魔法，打扮成了魔法师......到了最后，只有两位同学没被我们辨认出来。

随后，我们按照学号依次从圣诞树上闭着眼睛摸取礼物，真希望我能得到一份好礼物。

这个圣诞节，快乐更神秘!

快乐圣诞节作文300字

今天是十二月二十四日，我们在班上搞庆祝圣诞节活动。

我们下午到教室的时候我和同学们看到其他班的同学在布置教室，可惜我们班没有，因为老师没有叫我们装饰品。

不知不觉我们已经上完了两节课，现在是大课间，学校在广播里教了我们一些英语歌曲，比如：铃啊小铃铛……后来教完了英语歌又让老师放英语动画片给我们看。

接下来就是班级联欢活动，首先是乐器表演，我为大家表演了两首歌，一首是《闪烁的小星星》，一首是《龙的传人》。表演完了同学们给我热烈的掌声，我很自豪，也很高兴，想到平时努力才没有白费。还有几个小朋友表演。我觉得唐艺玮拉的是最好的。第二个是书法和画画，他们画得都很好。第三个是猜谜语和讲笑话，当中高正阳说的笑话让人笑破肚皮。我还答对了一道谜语得到了一个饼干。

联欢活动真有趣!

快乐圣诞节作文300字

圣诞节快到了，一样样想得到的礼物，像电影一样，一张张的呈现在脑海中……

对我这只小书虫来说，书绝对是少不了的啦!我希望得到的是一本好看的世界名着，让我随着作者的文采，进入那片值得我们探索的森林，跟着主角徘徊在快乐、悲伤、紧张的国度。

我希望得到一片光碟，一片有音乐的光碟，让我随着音乐的旋律跳起婀娜多姿的舞蹈，高低起伏的律旋带我进入音乐的花园。

真希望我可以得到上述的两样礼物，满足我的“礼物之欲”。当我得到我想要的这两样礼物——听着音乐、看着书，那种享受真是笔墨无法形容。

快乐圣诞节作文300字

也许是因为我很花心，所以，我喜欢的东西很多，比如：金鱼、狗、猫、电脑、电视……但是，我又是专一的，我最喜爱的，是那令我既酸涩又喜悦的三角架钢琴。

从小，妈妈就给我报了许多培训班，其中我最爱钢琴。依稀的记得，那是四岁的平安夜。我将自己的愿望写在一张纸条上，放进新袜子里，挂在床头上，然后进入了甜甜的梦乡…… 第二天醒来，我立刻伸手进袜子里，从里面掏出了一张纸条。只见里面写着：“小朋友，我是圣诞老人，有一天，我经过你家门口，看见你练琴时开小差，所以，今年你的圣诞愿望不能实现了。等到你真正的爱上了钢琴时，我才能送你三角架钢琴。”那天，我失望极了。我暗自下了决心：以后每天都要练琴一小时!

从那以后，我真的做到了，我每天练琴很专心，妈妈在一旁听我弹，一边听一边鼓励我。

八岁那年的圣诞节，我如愿以偿地得到了一架三角架钢琴，在欣喜的同时，我又得知了，原来一直在我身边的“圣诞老人”，就是我的妈妈!原来这世界上根本就没有圣诞老人，这些都是妈妈骗我的!

妈妈安慰着我，她说虽然这世界上没有圣诞老人，但至少我还有妈妈，我还有爸爸。

我将信将疑地点点头，弹起琴来。妈妈在一旁边听边鼓掌。我每弹完一首曲子，她就搂住我，夸我“真棒”。可那时我还小，没有体会到妈妈深深的爱……

圣诞节日记

圣诞节，西方的一个很受欢迎节日，以至于中国人也很喜爱。

12月31日圣诞节，我怀着无比激动的心情来迎接它。

在西方国家，他们总是拿着南瓜罩问别人要糖。在西方，圣诞节也是一个化妆节，每个人都穿的奇装异服，有的穿着动物的，有的穿着植物的。而有的可爱有的恐怖。

往年圣诞节我妈妈的好朋友和我们一家一起过。我们回到饭店，哦!我忘跟你们说了，每年的圣诞节都到哪。因为……嘻嘻他们会送我许多礼物。我是那种人吗???最主要的是因为那里服务态度好，最最最重要的是菜好吃。

可是今年我就不知道了。不知道圣诞爷爷会不会给我礼物。

篇19：圣诞节作文300字

圣诞节快要到了，我要买很多贺卡送人。我有很多朋友，一共要买13张贺卡。

来到了商店门口，只见门口整整齐齐地放着3栏贺卡。第一栏很便宜，可质量不太好，价格在1元至2.5元之间。我不想买这栏的。第二栏式中层的档次，各个方面都不错，在3至5元之间。第三栏式高级的档次6至8元之间。我想了一想，买5张第三栏的和8张第二栏的。也就是说要54元（5*6+8*3=54元）。

这时，老板走出来和蔼的说“买同等档次的三张可以赠送一张同档次的，划算吧？”

看来，我的票票又可以省一大笔。那么，怎么买才划算呢？

先算高档的：6*4=28（元），加上送的那张就是5张。

中档的：6*3+18（元），加上送的2张刚好8张。

28+18=46（元）

买13张需要46元。节省了8元。

通过了买贺卡这一件事，我明白了生活处处皆学问这个大道理。

篇20：圣诞节作文300字

圣诞节来临，送礼物是最最让人头痛的问题，也是很出于无奈的问题。人情事故，总不好白要了别人的礼物。我实在不明白，那些还没有经济来源的学生怎么这么舍得花钱卖弄人情，是想借此为以后闯荡社会铺好人际关系还是只为了炫耀自己?

对于我，倒是宁愿大家一齐到餐馆吃一顿，然后帐目平分，到那时谁还想要炫耀自己的话，倒也其乐融融。

礼物也有高低贵贱，即所谓谈情伤钱。

感情是可以用钱来衡量的。

在当下，钱与感情是不分家的，没有人会送给只和自己经历一顿饭局的人钻石的，你也不会送给生死之交一块巧克力吧。

希望明年圣诞节可以活的轻松。

篇21：圣诞节作文300字

今天小分队活动，除了复习外，还安排了制作圣诞版饼干和圣诞老人蛋糕。

集合以后，合作开始，宇翔妈妈帮我们复习思维导图，妈妈和宇勋妈妈准备材料，制作面团，糖霜，烤杯子蛋糕。我们复习完后，她们也准备好了，接下来就是团队合作了，因为没有买到模具，我们就在油纸上画出圣诞树、铃铛、袜子、手套……等等，用剪刀剪出图形，然后把图形放在面团上，用刮板和牙签割出来。

这个过程要非常细心，不能急燥。大家从刚开始做的奇形怪状到后来做的有模有样，越做越顺手越熟练，速度也快了很多，很快就做了满满三盆的圣诞版饼干，妈妈们拿去烤了。我们开始用食用色素调糖霜，先一点一点的加，从洁白如雪调到艳红、草绿、鲜黄，再放到裱花袋里，一点一点的画在饼干上，大家都发挥丰富自己的想象力，画自己想画的，各种各样的完美搭配，亮丽极了！刚出炉的饼干散发着诱人的奶香味，加上亮丽的颜色，大家都舍不得吃，用袋子小心地装了起来。

自己做的饼干最美味了！这个圣诞节真棒！

篇22：圣诞节作文300字

早上，风和日丽，同学们带着零食、气球和礼物盒兴高采烈地来到了学校。

今天是圣诞节，我们班举行了圣诞节联欢活动，我们把教室装饰得漂漂亮亮，墙上和窗户上都有五颜六色的气球。

接着，我们玩了游戏，有背靠背运气球、踩气球和传气球等等，我最喜欢玩得是传气球，老师先放音乐，再把气球发给我们，最后音乐停止时，气球落在谁手里，谁就上台表演节目。

老师最先把气球发给我，当时我很紧张，接到气球时，手都在发抖，因为我怕音乐再我这停止，可是没有，我真的太高兴了。

最后，我们还表演了节目，我上台的时候非常紧张，但在同学们的鼓励下我的`心情放松了许多，我顺利地表演完节目，我高兴极了。

在交换礼物的过程中，我们渡过了快乐的一天。

篇23：圣诞节作文300字

一天下午，在整理我的柜子时，发现一盒已经布满灰尘的盒子，打开一看：哇！好漂亮的咖啡杯喔！它的汤匙是金色的，杯子上有一些不同的.花，例如：太阳花、百合花、牵牛花。仔细一看，上面还有几颗好吃的蓝莓呢！散发着一种春天的气息；往下看，盘子上有着跟杯子一样的花；汤匙敲一下，就发出轻脆的声响，用这种完美搭配的组合，泡起来的茶，感觉特别的香呢！

这组茶杯是在我小学二年级时得到的，当时圣诞节，同学们各个都有礼物，我很羡慕，直到圣诞节前一晚，我忍不住告诉爸爸，也希望爸爸能送我礼物，但爸爸不理我，我很生气又伤心，到了晚上，我也忘了这件事了。隔天起来，发现床头上有一盒漂亮又精致的盒子，上面有一张纸条，写着：给我们的乖女儿，祝你圣诞节快乐，爸爸、妈妈留。看着看着眼泪不知不觉的流了下来，原来爸妈也是爱我的，我用期待的心打开盒子，这真是一份值得好好珍惜的礼物，这么好的礼物，到现在，我还舍不得用呢！

收到这么棒的礼物，我要谢谢爸爸，因为它让我收到一份令人惊喜的礼物，也让我过了一个难忘的圣诞节，留下美好的回忆。

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