寒假读后感作文

时间：2023-05-21 03:41:54 作者：coachzone 作文大全收藏本文下载本文

【导语】“coachzone”通过精心收集，向本站投稿了24篇寒假读后感作文，这次小编给大家整理后的寒假读后感作文，供大家阅读参考。

篇1：寒假作文--读后感

2011寒假作文--读后感

要对朋友友善 ----读《时代广场的蟋蟀》有感寒假里，我读了一本叫《时代广场的蟋蟀》的书，这本书主要写了：有一只蟋蟀，它无意中来到了纽约市，被一家人收养，于是它认识了两个朋友，一个是爱与朋友分享的老鼠，一只是不爱吃肉的老猫，它们三个一起生活，一起玩乐，一起分享，生活过得挺好，可是蟋蟀突然想回家，于是在它的朋友的了解和帮助下，它找到了自己的家。读了这本书，让我想起了一件事：有一天我和朋友在楼下打枪战，说好的不用子弹，我们在楼下打得正欢,我和我的队友冲锋陷阵,一会儿冲到敌人前正面突击,一会儿捕获了一个敌人,一会儿到敌人后方去偷袭对方,终之把对方打得落花流水,于是对方的一个调皮鬼在子弹膛里装了一大把子弹,向我打来,打在我的衣服上,于是我以牙还牙,也装上了子弹,大家一看见我装上了子弹,也都装上了子弹.于是大家互相打,最后回到家里时我发现我身上青一块紫一块的,于是我打电话去骂那个调皮鬼,在电话里,我听到了小声的抽泣…… 读了这本书,我才知道对朋友要友善. 科学要我们去创造 ------读<令孩子惊奇的72个科学异想>有感最近,我又读了<令孩子惊奇的72个科学异想>,这本书里面写了72个令人目瞪口呆的问题,这72个问题引发了强烈的好奇心和丰富的想象力,超乎寻常的难题和巧妙的回答,带领我尽入奇妙的科学世界. 这本书内容包括植物、动物、光、声音、风、天气、行星以及星球等诸多方面.文字风趣活泼,并配有形象生动的插图.这本书是激发我读书开始. 读了这本书我就爱上了科学,还记得有一次,妈妈为了让我喜欢上科学就给我报了一个兴趣班,由于我喜欢科学,于是我就去上了,第一节课我特别激动,一走进教室,就看见了一排一排的科学仪器.老师进来了,我们开始上课,第一节课是正负极的运用,我欢快地作者,结果一不小心电到了我的.手,手刺痛了下,于是我就放弃了. 读了这本书,我才知道做科学是要坚持的,不管在怎样的情况下,都不可以放弃. 什么是真正的吹牛 ---读<吹牛大王历险记>有感今天,我读了<吹牛大王历险记>,这是德国作家毕尔格写的,里面写了很多幽默、滑稽的故事.就因为这些故事所以才家喻户晓,比如里面有一篇”猪油猎野鸭”的故事,主要讲了:”我”在河边散步时,突然看见了以群野鸭,于是”我”就拿出了一根绳子和一块猪油,野鸭看见了就过来吃,第一只吃进去了,从它的腔门里滑出来,第二只吃进去了,又从它的腔门里滑出来,这样接二连三,所有的野鸭被穿成了一根线,于是”我”拉着野鸭回去了.谁知鸭子们飞起来了,于是”我”就拿出了随身带的口哨指挥鸭子们前进.鸭子们飞累了,刚好掉到了”我”家的烟囱里.晚上当然吃上了烤鸭肉. 读了这本书,我才知道什么是真正的吹牛,我们那些我去过什么国家,我家有几辆车,我家有多少钱,我家有多少房子,我家有几个保姆,这些都是我们的吹牛,读了<吹牛大王历险记>我才知道什么是真正的吹牛. 要做一个有道德的人 -----读<做一个有道德的人>有感最近几天,我读了<做一个有道德的人>.这本书里面共分六个章节,第一章节写了完善自我里的自强、自律、自爱;第二章节写了温馨家庭里的:孝敬长辈、勤劳节俭、健康生活;第三章节里写了快乐校园中的:尊敬师长、\\团结同学、关心集体;第四章节写了和谐社会里的:明礼、诚信、守法、助人;第五章节写了亲亲家园里的绿色环境、保护动物、低碳生活;第六章节写了文明网络里的:文明上网,不沉迷网络,尊重网络知识产权.这本书每个章节都写了生动形象的故事. 读了<做一个有道德的人>这本书,让我知道了要做一个有道德的人和如何做一个有道德的人.读了这本书后,我立刻勤快起来,每天帮妈妈整理房间、拖地、扫地、烧热水、\\扔垃圾……

篇2：寒假作文：读后感

寒假作文：读后感

不朽的骑士 ――《堂吉诃德》读后感从小到大读过无数的书，但记得最深刻的还是《堂吉诃德》。这个疯狂的贵族绅士读骑士小说入了迷，于是骑上了自己的老马，找到了一柄生了锈的长矛，戴着破了洞的头盔，要去游侠，锄强扶弱，为人民打抱不平。他将自己曾经暗恋过的一个邻村的挤奶姑娘想象成自己的女主人，并为她取了个名字叫做杜尔西内亚，雇了附近的.一个农民桑丘为仆，就开始了他那在外人眼中荒诞可笑的骑士之旅。他把旋转的风车当做巨人，冲上去和它大战一场，弄得遍体鳞伤。把羊群当做军队，冲上去厮杀，被牧童用石子打肿了脸面，打落了牙齿。桑丘一再纠正他，他总不信。他又把一个理发匠当做武士，给予迎头痛击，把胜利取得的铜盆当做有名的曼布里诺头盔。他把一群罪犯当做受迫害的绅士，杀散了押役救了他们，要他们到村子里找女恩主去道谢，结果反被他们打成重伤。他的朋友想了许多办法才把他弄回家去。在第二卷中，他继续去冒险，又吃了许多苦头，弄得一身病。他的一位朋友参假装成骑士把他打翻了，罚他停止游侠一年。堂吉诃德到死前才悔悟。刚开始接触这部小说的时候，年纪还小，只是感觉它很滑稽，除了留下一个全身盔甲的骑着高高的瘦马和一个胖嘟嘟的连同他的驴也这么矮小的卡通般形象的印象外别无可谈之处。但再看多几遍就会发现内容不仅如此。很多看过这个故事的人对这个疯狂的骑士的评价都是一样的：疯狂而可笑。但我认为：这是一个傻勇的家伙。他一直用这种傻傻的，疯狂的方式，维持着心中的信念。无论旁人怎样议论自己，劝说自己，还是一如既往。但是他也很勇敢，无论前方的路多么艰巨，还是坚定不移。他身上，有我一直羡慕的东西。哪怕在通往梦想的路遇上了多大的困难，还是坚定的向前走。很多时候，我拥有过很多东西。珍贵一点的，有儿时的梦想，曾经的信仰。庸俗一点的，有环游世界的白日梦，甚至还有成为富豪的幻想。但很多时候，我都放弃了它们。如果给我足够的勇气，我也会像堂吉诃德一样紧紧地抓着它们不放手。因为外界的压力，我放弃了。与整个世界为敌，毕竟还是不划算。但是，堂吉诃德做到了。所以他曾是我心目中的英雄。可到了最后，他也放弃了。可是，如今我的心中依旧是屹立着这么个影子。他骑着那匹老马，穿戴着滑稽的盔甲，朝着坎坷的前路坚定的走去。他是不朽的骑士。 ―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― 初一九班何雨洋

篇3：寒假读后感

寒假读后感三篇

《西游记》读后感

一部古老的神话故事，但却引起了儿童的喜爱，那就是《西游记》。小时候，我只是看动画片与图画书。但现在，我不仅看与读，而且还学会了思考。

《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚大家都十分了解。其中，我最喜欢的就是孙悟空啦！因为他总是聪明过人、助人为乐、能分辨好人与坏人，来守护唐僧和弟兄们。他就像我们现在的人民警察一样，火眼金睛，抓坏人救好人，时刻保卫着我们。或许由于唐僧遇到麻烦的事情就不动脑筋，盲目地接受别人的帮助的缘故吧，有时才会不听孙悟空的好心劝告，掉入妖怪的手中。这足够说明了遇到麻烦的事情要动脑筋，如果不动脑筋，听了别人不好的意见，反而会更糟糕。不过我还认为唐僧过于善良，哪怕对待坏人也十分好，因为他只看表面，不了解人的本质。

我也很喜欢猪八戒。我觉得他是个性格单纯但很可爱的人。他不会想出一些好方法，但却有正义感。只要他想做的事，他就一定会去做。他会奋不顾身地保护师傅的安全，而不考虑自己的安危。看上去他有些笨不动脑筋，但是人们觉得他笨的可爱。我们要学习他那种不怕敌人的胆量。不过有些事在做之前要仔细考虑，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要凭自己的实力去做。

总之，师徒四人每人都有长处和短处，正所谓“三人行，必有我师焉。”我们应该学习他们的长处，哪怕是他们的短处也必须看看自己是不是也有，如果有的话，要努力改正，成为一个完整的人!

我合上《钢铁是怎样炼成的》这本书的最后一页，闭上双眼，回想钢铁的炼就过程――主人公保尔.柯察金意志磨炼的旅程又在我眼前浮现，依然令人感慨。

这本书主要讲了少年保尔的成长过程。保尔从一个只会打架骂人的野孩子变成了一位勇敢、正直的红军战士，为了解放事业贡献出了他的一切。后来他双目失明、双腿瘫痪，全身只有右手能受大脑控制，但他忍着伤痛挺了过来。

想想那保尔在战场上是何等威武，为了革命事业献出了自己的一切，他是多么的伟大，而我们和他一比又是多么的渺小。

我们还小，不用在那腥风血雨中努力奋斗，可我们需要好好学习，上课认真听，把作业做好，听老师、父母的话，和同学互帮互助，不在困难面前低头。面对困难要多想办法来解决困难，并在困难中锻炼坚强的意志和不向困难低头的精神还有承受挫折的力量。面对难题要多动脑思考，多想一些解题方法，不能知难而退，要知难而进，让自己的脑子越来越灵活。

让保尔的精神永远激励着我们前进！

这个星期我读了意大利作家亚米契斯的一本书<爱的教育>。这本书通过对生活朴素的描写，使我感受到人类多么需要相互关心，相互理解，相互帮助！我认为这种关心、理解和帮助，都离不开一个最根本的东西―爱！

给我印象最深的是一封父亲的信《要学会爱人》，主要内容是讲，安利柯的父亲看见安利柯走路时不小心撞了一个妇人，连对不起也没说就走了，感到非常生气，并告诉他今后应该怎样尊敬别人，培养好的品德。

说实话，其实我有时也和安利柯差不多，每当有家长陪同时我都很有礼貌，但当家长不在时我就变懒了，见到谁就当没看见，头一低就过去了，连句话都懒得说。

记得有一次，在上学的路上，碰见我家对门的阿姨，我连理也没理，低着头就往前走，装做没有看见，也不知人家是怎么想的，是不是从此把我看成一个坏孩子呢？总之，我这样是非常不礼貌的。

还有一次，也是在上学的路上，当我走到马路口时刚刚变红灯了，我便停了下来，这时一位年过六旬的老奶奶因没看见红灯，继续往前走，眼看对面的车就要过来了，本来这时应该赶紧把老奶奶拉回来，可我还在犹豫，到底去还是不去呢？正当我犹豫不决时，我身旁的一位阿姨连忙把老奶奶拉回来，并对她说：“红灯了，先不能过。”之后，又把那位老奶奶送过了马路。看到这些，我非常的后悔，后悔我当时犹豫什么。我发现我的爱心突然间全都飞走了。我对自己说，以后可千万不能再这样了。

一个人要培养好的品德，必须从小事做起。小事不注意，将来就成不了大事。

今后，我要学会关爱他人。如果看见有小同学摔倒了，就连忙扶起来；看见有人遇到困难，要及时帮助；包括给老人让路、给盲人引路、见穷人施舍、见伤员施救这都是文明的表现，这都是爱的表现。

我真希望全世界的人都充满爱心！

《淘气包马小跳》读后感

《淘气包马小跳》这本书通过描写一群调皮孩子的快乐生活以及他们和家长、老师、同学的好玩的故事，告诉人们要让孩子拥有健康、快乐的童年。在这本书里，有很多好笑又好玩的故事。

我很喜欢这本书的主人公马小跳，尽管他是那样的调皮，尽管他在老师和同学们的眼里是一个多么不可救药的孩子，但他更是一个聪明的孩子，是一个敢作敢当的孩子，是一个善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的东西，他每天都能够专心地去对待每一件事情，这难道不是孩子那令人向往的童心嘛！当班级里的学生需要帮助时，马小跳总能够伸出自己的双手去帮助他们，这怎能不说他是那么有爱心呢！他的`童年让我非常的向往，那是一个多么无忧无虑的年龄啊，他能让我静静地去回忆我童年的点点滴滴，让我的心儿和孩子们更加的贴近。

在我们的生活中，只要我们用童心去和孩子们去面对，去交流，我相信我们能够得到孩子们更多的快乐！

读了《伊索寓言》后，引起了我许多浮想遐思。人心的丑恶，世俗的肮张，以及弱肉强食的行为，不禁令人心寒。我们生活在一个随处都可能有危险的世界里，我们身边的人，如父母、朋友....都有可能对我们造成危害。正如<不忠诚的驴出卖朋友〉一样。吕为了自己的利益出卖了朋友，使他们惨遭狮子的伤害。这种行为真是令人发指。在现实生活中，有的人因为害怕权贵，不惜出卖自己的人格，干那些烧杀抢虐之事。给家人，给社会带来不必要的伤害。同样的，如果我们是个强者，而不为弱者着想，只仗着自己的权势欺压弱者，那末我们和上者又有什末区被呢？都同样的可憎、可恨。

我们这个社会提倡勤劳致富。读了《伊索寓言》之后我才能更深入的体会到。正如<老农夫的三个儿子〉里面的道理一样：真正的珠宝其实是我们勤劳的双手，只有劳动才能创造财富。是的，我们生活在一个竞争激烈的社会中，各行各业都需要辛勤的劳动。但是，就有一些人想不劳而获，由非法手段来占有或摧毁被人的劳动成果。

《伊索寓言》一书，让我明白许多启迪我一生的道理。我相信我能做，我要做一个真正的人。不是为社会蒙羞，而是凭我的实力和执著为社会奉献自己的一份力量。如果每个人都如此，那末祖国的明天将一片光明。

篇4：寒假读后感

寒假读后感

《爱在现在时》凯瑟琳・瑞恩・海德

《遇见星期二》路易斯・卡洛斯・蒙塔尔万

《我在雨中等你》加斯・斯坦

继《追风筝的人》后我又陆续入手了这几本厚度比较适合我这种懒人的小说。

NO.1：《爱在现在时》老实说，也不知道是作者的文风所致还是我万恶的腐之本性召唤！原本很美好的父与子的亲情和强烈羁绊，愣是让我不能自已的陷入强烈脑补！在旁人看来4岁的连那德和25岁的米切相遇时天空飘着淡淡的云，一切看起来单纯而美好！但我的脑电波强烈的告诉我的是这两个人！无限可能！！！连那德对母亲的执着，米切不顾一切的奉献和呵护！这两人不是父子，却因为珠儿的意外而走到一起。((⊙o⊙)…不是那种走到一起啦捂脸奔走....)俨然超脱父子的亲情还是不时让我哽咽的......

至于星期二和恩佐，鉴于都是狗狗的故事，我决定一起对比着欣赏。

从最初那句感动众人的“为你千千万万遍”到“你的心决定你看的见的”我知道恩佐对我的影响意义更深远！

刚刚读完最后一本《我在雨中等你》趁着眼泪没干，我想马上整理出现在的感触来。与遇见星期二相比，可能对于一个普通的百姓，普通的生活在我们身边的“恩佐”更能赚取我的喜爱和眼泪。我不否认身为特殊服务犬的星期二和主人间那种深深的羁绊同样让人钦佩感动。同样是写小狗的一生，路易斯采取自己的视角观察他的搭档，伙伴――敏感而又热情的星期二，两个受伤的勇士，两颗受伤的`灵魂找到终生相依的彼此！从那一刻起，他们便明了，他们找到的是此生的唯一！

而加斯却以独特的视角切入，他以一只狗的视角，观察着周围，观察着陪伴他一生的主人丹尼，鉴证着丹尼起起落落，这只聪慧而又富有感情的狗，可爱的恩佐，在它即将离去的最后时刻，灵魂在自由的国度尽情奔跑，快一点！再快一点，我相信，丹尼他一定听到了，伊芙，卓伊都会听到的.......这里我想把书皮尾页的恩佐的话写给大家分享那是个只听标题就知道会是个温馨而泛着淡淡悲伤地关于狗狗和人的故事。

我叫恩佐。

我老以为自己是人，也一直觉得我和其他狗不一样。

我只是被塞进狗的身体，

里面的灵魂才是真实的我。

这里记录着我和主人丹尼相依度过的风雨悲欢：

当妻子凄凉死去，

当岳父母和他反目成仇，

当他镣铐加身被突然逮捕，

唯有我知道真相。

可是，我是一只狗，

我无法发音，不能说话......

现在我老了，即将离开这个世界。

我想与你分享我的故事，

如果你愿意，就翻开书，我在故事里等你.......

当伊芙离去，悲伤的恩佐无法释放满腔的悲痛而撕裂公园的一只松鼠；当卓伊因失去妈妈而难过到不能自已，他希望他的小主人振作起来，而把她扔开的球一遍遍捡到她脚边，听到他呼喊着卓伊：“快点，我们再来玩’恩佐接’啊”；当丹尼因离开女儿而备受相思之苦时，他坚定的守护左右，用他的方式，夺走那份该死的文件，对伤害丹尼的人吠叫，他一边想念着卓伊一边让丹尼振作！

我在雨中等你，如果可以，我将一直等你，来生也要找到你们，然后笑着和你们用人的方式打招呼，我知道你们一定会认出我来！我万幸，他确实找到他了，可爱的恩佐，这一次你可以陪伴他们比一生更久。

篇5：寒假读后感

《海的女儿》童话中的主人公生活在海的深处，是一条美人鱼。她在海底世界里度过三百多年的岁月，然后化为泡沫，结束她一生的幸福。她放弃了海里的生活，忍受着痛苦把自已的鱼尾变成了人腿。后来她救了一个王子并喜欢上了他，而那个王子和邻国的公主结婚了，她的期望没了。她假如继续成为海的女儿就要刺死那个王子后，就可以回到她的家人中去，回到是她自已的世界。但她没如此做，却自已投入海中化为泡沫。我知道了生命可贵。在任何事前面都要有坚强的毅力，勇敢地去面对它。

篇6：寒假读后感

食数兽，大家听说过吗?没有对吧?可它就在这本书中出现了。这头怪兽高不下10米，他怒闹了整个数字国，把很多数都给吞了，5被它给“嗖”的一声踢了，一口把24和44给吞了，把7也踢开了。

在故事里0国王十分机智，发现怪兽只吃可以除开四的数，于是他勇敢的跳入兽口，与里面的数做了一个连乘，把怪兽给饿死了。

这个故事我懂了许多，要观察对方的缺点勇于冒险，知己知彼方能百战百胜不殆。

篇7：寒假读后感

我读了《羊奶妈和豹孤儿》的故事后，心里非常难过。

豹孤儿刚生下来母亲就死了，是羊奶妈灰额头用我们的奶汁喂大了豹孤儿，它们快乐的生活在一块。

可是豹和羊是天敌。

豹孤儿不小心压死了菜鸟羊，还咬伤了头羊，所以羊们害怕得远远地躲着它们。

灰额头奶妈为了保护我们的伙伴，就把豹孤儿推下了悬崖，但它又舍不能自己喂养大的豹孤儿也跳下了悬崖，它们死在了一块。

我真难过呀！

母亲爱小孩，小孩也爱母亲，所以大家要听母亲的话。

世上只有母亲好，没妈的小孩像根草。

篇8：寒假读后感

《伊索寓言》是世界文学流传最广的寓言故事之一。

在这部分故事里，给我印象最深刻的要数《龟兔赛跑》了。《龟兔赛跑》讲的是乌龟和兔子比赛，比赛开始了，兔子飞一般地跑了出去，而乌龟却还背着重重的壳在起点逗留。兔子跑到树旁，回头一看，哪还有乌龟的影子啊，于是便躺在树旁呼呼大睡起来了，等兔子醒来时乌龟已经到达终点了。

假如兔子不睡觉，那冠军不就是它的了吗？在日常也有像乌龟如此的人，不屈不饶，勇往直前。

这个故事告诉大家，做人肯定不可以向困难低头，必须要一步一个脚印，世上无难事，只怕有心人。

篇9：寒假读后感

今天，我读《一只小麻雀》，这本书给我留下了深刻的印象。

有一只小麻雀他做梦自己变成了一只孔雀，开心地大喊：我是一只漂亮的孔雀，结果让狼听到了，被狼追赶，它刚要飞却飞不起来了。它急得醒了，感觉还是当小麻雀好。它又看到一只老鹰感觉非常威风，又做梦自己变成了一只老鹰，它的朋友都离它远远的，它感觉好孤单，伤心地哭醒了。醒来将来，它感觉还是做自己最好！

读了这个小故事，我了解了一个道理：不要由于羡慕其他人，就想和其他人一样，其实每一个人都有我们的优点，将来我要做一个有自己长处的好小孩！

篇10：寒假读后感

哈哈哈！哈哈哈！我开怀大笑起来，妈妈一听不管三七二十一就来到我房间就问：怎么啦，笑那么开心？

这是一本很好笑的书，我心情一不好就看这本书，总是让我笑开怀！我用书中的句子说道。

原来是这样！说完，妈妈便走了。

还记得他们那混合双打的绝招，真是无敌呀！

啊！多精彩的同桌冤家呀！

篇11：寒假读后感

你到过小人国吗？你到过巨人国吗？你到过飞鸟国吗？你到过马统治的国家吗？你可能会摇头吧。不过，你如果真的想去，那么，你只需要翻开这本书，你就可以和导游格列佛一起完成这次的《格列佛游记》

如果我在小人国里当巨人，在巨人国里当小人，那是多么有趣呀！我相信你一定会喜欢的。

篇12：寒假读后感

读了这个故事，我觉得非常应该向他们学习，勇敢、团结等等的长处，就像老师说的取长补短。

还记得有一篇《了不起的囚犯》，那篇可把我吓坏了！山丘上的百年古堡，据说那里是黑色幽灵的家。晚上时，一大群手持火把的黑色幽灵从山下飘上古堡，多可怕呀！

不过，他们还是勇敢地完成了又一次冒险旅程。

我相信你们看了后一定会和我一起齐声欢呼：小虎，小虎，绝不马虎！小虎，小虎，生龙活虎！

篇13：寒假读后感

寒假读后感

读《笑猫日记――保姆狗的阴谋》有感最近我看完了一本书，名叫《笑猫日记――保姆狗的阴谋》。这本书中的柯利牧羊犬“帅仔”是保姆狗“老头儿”从小带大的，它把保姆狗当成了自己的亲生母亲一样看待，可是随着帅仔越长越漂亮，因而得到了主人对保姆狗多一点的爱，因此保姆狗对帅仔产生了嫉妒心，然而就是这颗嫉妒心，使它丧失了理智，并一步一步地走向了罪恶的深渊，千方百计地想除掉帅仔。可每当保姆狗的阴谋差点得逞时，总有笑猫和地包天出手相助，因此帅仔身边总是危机四伏，只是它不知道这些都是保姆狗的阴谋……善有善报，恶有恶报，保姆狗最后还是死在了自己给帅仔设计的车祸下，而帅仔却平安无事…… 当我合上这本书时，我的脑海中又清晰地浮现出书中的`最后一段话：其实，每个人、每只狗、每只猫的头上，都有一片属于自己的美丽的天空，谁都可以在这片美丽的天空下，好好的活着。保姆狗老头儿也一样。但它为什么一定要去争夺帅仔头上的那片天空呢？然而就是这段话，概括了整本书，也概括了我们的人生。是的，我们都有属于自己的天空，为什么要去非要抢走属于别人的天空呢？难道在别人的心中留下一个不好的印象还比在自己的天空下好好享受要好些吗？那些社会上的坏人也一样，如果社会上没有他们，还需要警察日夜巡逻吗？那些家长还会因丢失了孩子而哭得死去活来吗？如果这世界能够充满了和平，地球妈妈会变的这样脆弱吗？其实，只要我们大家能够心连心，保卫地球，不像保姆狗一样去霸占别人的天空，就不会得到这样的惩罚，最后让我们大家都一起记住这段最经典的结束语吧！

篇14：寒假读后感

在假期中你一定有读过许多书吧，我在寒假中就读了《自己的大脑》，我读了这本书后就得到了许多知识！

这个故事主要讲了一个小孩他从小有一个志愿，就是想当一位有名的、世界级的建筑设计师，可是他是一个十分贪玩的孩子，而且学习也不怎么样。有一天，那个孩子的邻居看见那个孩子没有去上学，而是在家玩，那个邻居便用讥讽的话对那个孩子说：“像你这种贪玩的孩子什么事情都做不成的！”邻居说完便走开了。

孩子听了马上哭着跑回家了，那个孩子的母亲看见孩子在哭便马上问道：“怎么回事？”孩子把这一切对母亲说后，母亲笑着对孩子说：“孩子，邻居说的是啊，如果你有一个远大的梦想，那你一定要努力学习，争取实现这个理想，即使没实现，你也不要灰心，人生的旅途是漫长的，所以你不用担心它不会实现。”孩子听了他母亲的话后，觉得很有道理，便奋发图强，开始专心读起了书。最后那个孩子终于实现了他美好的理想。

我觉得故事虽然渺小，但庞大的是它的道理，我觉得，这个故事充分体现了孩子的悔悟和母亲优秀的教育水平，我感觉每个人都有自己美好的理想，只要你努力的去发现它，它当然也会让你发现，如果你真的去这么做，我相信你一定会尽早地会发现它，是想你自己美好的理想！

篇15：寒假读后感

寒假阅读了魏书生的《我是这样做教师的》这本书，对其中的《帮助学生成为学习的主人》这一篇印象很深刻。确实如此，向课堂要效率，归根结底要让学生自主学习，充分发挥学生主体作用，成为课堂的主人。结合魏老师的论述和我自己的一些思考，我觉得做到以下几点很重要：

一、教师要转换角色，成为课堂的组织者、引导者、开发者随着时代的发展和教育改革的不断深入，要求教师在教学过程中应注重培养学生的独立性和主动性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习。《语文课程标准》就论及“教师是学习活动的组织者和引导者”、“带着知识走向学生”，不过是“授人以鱼”，“带着学生走向知识”，才是“授人以渔”。教师是学生成长的引导者、学生发展的领路人，而学生本人才是学习的主人、发展的主体。学生的头脑不是一个被填满的容器，而是须被点燃的火把，教师的责任就是点燃火把，让它燃烧。这个点燃火把就是教师要善于在教学中激发学生的潜能，在共同参与的双边教学活动中进行充分的情感及信息交流，这样才能使教者得心应手，使学者胜任愉快，有效地完成教学任务，取得良好的教育效果。

二、培养兴趣，引导学生主动参与学习的全过程

在语文课堂自主学习活动中，若学生没有兴趣，就根本谈不上主

动地获取知识、形成能力。只有当学生以极大的热情投入到语文课堂学习活动中时，才能碰撞出思想的火花，使语文课堂变得生动、轻松起来。学习的最好刺激是学生对所学材料的兴趣，作为教师要想方设法使学生对学习的材料感兴趣。因此，激发兴趣、营造氛围是语文课堂自主学习的动力。从激发兴趣，创设宽松、和谐、平等、民主的氛围着手，让学生想象驰骋、感情激荡乃至异想天开，自然会碰撞出思想的火花，引发自主参与的潜质。在语文课堂上，教师可以大胆让学生进行自由讨论，发言交流，赞扬学生一些独特的看法，让学生真切感受到学习是快乐的，这样，自主学习的劲头就会更足。例如，我在上《中国石拱桥》一课时，先让学生画一画自己心中最喜欢的石拱桥，由学生怎么想怎么画都行，让学生在画石拱桥中经历一番独特的体验。通过绘画导入新课，激发了兴趣，营造了氛围，开启了想象，学生学习课文的自主性就更强了。此外，在教学的外在形式上，可运用各种多媒体辅助教学，进行生动形象的直观教学，使学生的自主学习过程变得轻松、愉快；还可通过开设语文鉴赏课、举办知识竞赛活动、编排课本剧等形式，丰富自主学习的形式，引导学生积极参与，让学生自始至终保持自主的兴趣。

三、培养自学能力，更新教法，让学生真正成为学习的主人新课改形势下语文教学的观念应该是：师生共学，教学相长，变讲堂为学堂，让学生在课堂中乐于探究、主动参与、勤于动手。

1.教学必须贴切学生的实际生活

语文与生活息息相关，教学中如果不与实际生活密切联系，等于

架空教材，同时也忽视了学生的主动性和主体地位。在教学中可从导语、问题入手，努力贴切学生生活，调动他们真实的生活体验。如教授《盲孩子和他的影子》设计导语：“同学们你在生活中接受过别人真诚的帮助吗？你在生活中有过帮助别人给别人带来快乐和幸福的经历体验吗？”让学生口头谈谈，既训练口语表达，又贴切学生生活实际，创设了给别人快乐和幸福，自己同时获得幸福快乐的爱心世界，从而易于进入课文的意境。

2.注意培养学生创造性学习的能力

教学中要提倡师生间的平等对话，注意尊重学生独特的情感体验和有独创性的理解。我在教授《春》、《桃花源记》、《紫藤萝瀑布》、《芦花荡》、《孔乙己》等课文时，都给学生充分地自读、钻研、讨论、交流的时间，教师相机引导、点拨，学生思维十分活跃，能根据自身情况质疑，并互相交流解答，学习气氛热烈。

著名语言学家吕淑湘先生认为学习语文有一个从模仿―――变化―――到创造的过程，教师在阅读中同时穿插各种小练笔正是这一过程的体现。例如对《皇帝的新装》续写；将童话《盲孩子和他的影子》改写成诗歌；学习《理想》后，仿照课文中的比喻句再造几个；学习《看云识天气》后，自己试着用排比句描写云彩的美丽景象；《山中访友》仿写拟人句等等。这些练笔让学生加深了对课文的理解，有助于培养举一反三、融会贯通的能力，丰富了语言，培养了想象力，能带领他们一步一步走上学习创造之路。

3.注重学生合作能力、实践能力的培养

活动是施展才华、展现自我的舞台，教师要充分认识语文活动对学生合作能力、实践能力和对学习潜质的培养，而且语文教学最具活动潜质，课内课外，听说读写，点点面面都可以使学生活动起来，使语文灵动起来。在教学中可经常开展多种多样的语文活动，如“我就是我”自我介绍会，“谈人生”诗歌朗诵会，“开卷是否有益”辩论会等一系列综合活动课。这些语文活动课既锻炼了同学们的组织能力、口头表达能力，陶冶了文学素养，丰富了业余生活，又能寓教于乐，激发学生爱语文、学语文的积极性，可谓一举多得。

总之，引导学生探究性学习，给学生足够的思维空间，激发学生的学习兴趣，创设富有感情的语文课堂，让学生成为语文课的主人，达到让学生主动学习、自由学习的目的。

篇16：寒假读后感

莎士比亚是活跃于英国文艺复兴时期的代表性戏剧家和诗人，寒假的读后感。主要作品有“四大悲剧”及《仲夏夜之梦》、《罗密欧与朱丽叶》、《威尼斯商人》等。莎士比亚深刻地洞察人物的心理，灵活运用丰富多彩的戏剧语言，他对英国的民族语言和文学语言的发展产生过重要的影响，直到几百年的今天，他的作品依然扣动读者的心弦，具有震撼人心的艺术力量。莎士比亚青年的时到伦敦闯荡，起初是个演员，后来，他创作的作品得以在舞台上表演，才成为受人欢迎的戏剧家。

公爵的婚礼就要举行了，善良的雅典王将要献一出戏。可是，两对青年男女的爱情**还没平息，远来道贺的妖精王和王妃又不和。这一连串的麻烦，该如何摆平?

书中讲述了由“魔汁”引起的冲突及冲突被解决、有情人终成眷属的故事。有两个男青年拉山德(Lysander)、狄米特律斯(Demetrius)同时爱上了女青年郝米娅(Hermia)，而郝米娅恋着拉山德，她的好友海丽娜(Helena)又恋着狄米特律斯。郝米娅为了反对包办婚姻和情人私奔，来到约定好的森林里。海丽娜将这一消息告诉了狄米特律斯，二人也跟着赶到了森林里。这个森林里本来住着仙王、仙后和侍奉他们的小仙、精灵，此时仙王、仙后正因为一个“换儿”(传说中仙人常于夜间将人家美丽的小儿窃去充做侍童)而不和。仙王为了让仙后做出让步，便派小精灵迫克(Puck)去取来魔汁(西方一朵纯洁的白色小花因为误中了丘比特的爱情之箭，受创伤后而流出的汁液)以戏弄仙后，读后感《寒假的读后感》。这种魔汁有这样的魔力：如果它滴在睡者的人的眼皮上，无论男女，醒来一眼看见的生物，就都会发疯似的爱上它。

因为魔汁的出现，整个故事发生了戏剧性的变化。魔汁滴在睡着的拉山德的眼皮上，他醒来时一眼看见的是误闯进来的海丽娜，因此而“移情别恋”，对海丽娜大献殷勤，这让可怜的郝米娅伤心万分;而狄米特律斯醒来时一眼看见的恰是被精灵引来的海丽娜，因而“旧情复燃”，这让可怜的海丽娜苦恼万分。两个同样美丽、善良的女孩如今一个被悲伤逼得要发疯、一个被惊喜冲昏了头脑，于是开始恶意地揣测甚至中伤起对方。而另外两个痴情的热血青年又在愤怒中为海丽娜而决斗。此刻我们发现这四个人分别在不同的方向跑着，读来令人忍俊不禁又顿生同情。幸福的斗争是如此艰难，天命弄人，可是这种斗争的过程并非一种痛苦，一种悲剧，而是一种有着快乐意味的戏剧性的东西。而在这个故事中，最具戏剧性的情节恐怕要数仙后在魔汁的作用下与一个闯入林中的织工荒唐的“相爱”。这个滑稽可笑的织工本来是和几个同是手艺人的伙伴们来林中来排戏，小精灵迫克使织工变成了一头更可笑的蠢驴，而仙后在接触魔汁后一觉醒来时正是看见了这个可怜的家伙。于是对于织工而言，“横祸”又变成了“横福”，因为他得到了尊贵的仙后的恩宠。这是多么不可思议的事情，又显得多么滑稽!而这一切都取决于魔汁的威力、仙王的旨意和小精灵迫克的顽皮。后来也正是按着仙王的旨意，魔力得以解除、情人终成眷属、仙人和好如初，仙界、人间复归太平。

整部戏剧情调轻松，总的来说就是一个“乱点鸳鸯谱”的故事。剧中有穿插了小闹剧当作笑料，即众工将为婚礼所排的“风马牛不相及”的喜剧以及排戏经过。这部戏剧没有什么特别深远的社会意义与内涵。它所包含的，只是纯净的快乐，仿佛是一部戏剧的狂欢，中间也掠过一丝爱情的烦恼。

最幻不过梦，最美不过情。正如生活一样，爱有时是悲剧，也有时是喜剧，有时是梦与情的巧遇。爱情享有自由的属性、魔力的特征，糅合理性的思考。它既是一座童话的花园，也是一座上演着人生百态的舞台。沁人心脾的爱情，再名贵的香水也敌不过她的香气和魔力。《仲夏夜之梦》是莎士比亚带给恋人们最美的戏剧童话。“爱懒花”汁液的魔术，由此流传到了全世界。

[寒假读后感三篇]

篇17：寒假读后感

这本书充满杀气，有趣而又惊险，最重要的是神探和歹人不光是对头，而且还是数学的竞争对手。

科普作家李毓佩把这本书里的人物写活了!

其中有两段话我记的十分清晰，是关于完全数和宇宙数的话。完全数：“6就是最小的完整数。6除去他本身，还有三个因数：1，2,3而6=1+2+3。一个真正的整数，如果恰好等于它所有的因数(本身除外)之和，则这个数叫完全数。具有这数性质的数很少。”宇宙数：“宇宙数是古希腊人发明。古希腊人把1234称为四象，长流不息的自然根源全包含于四象之中。”

而把四象相加就形成广袤无垠的宇宙数。1+2+3+4=10

这本书我十分喜爱，希望你也能与我分享你的书哦!

篇18：寒假读后感

这本书是作家李毓佩的作品之一，里面把一个杀气与危险重重的《西游记》化作了一个数学的战场。在这本书中妖怪们用数学题来阻碍八戒、沙僧，悟空。

其中，故事中加入了数学猴，它是一只小猴子，数学水平高超，文章少不了他。

这本书故事幽默，充满数学的“杀气”。

其中我记的一段猪八戒和数学猴被妖怪所骗，八戒被它所抓。半小时之后数学猴把山谷中的神熊找来，这时数学猴和神熊在山门口碰到一道数学题：

数学猴思考时妖怪们也遇上难题，就是怎么分吃猪八戒。等他们解题时，数学猴也来了，把八戒抢了回来，打倒了妖精。

这本书我学到了很多，要冷静思考，勇于尝试。让我们在数学的擂上大打出手吧!

篇19：寒假读后感

这本书是李毓佩系列的又一本故事书，我觉得它是幻想和数学的结晶。

书中，小眼镜是主角，它从小就酷爱数学和有名气的数学家!比是阿基米德、毕达哥拉斯……

这天他被时间大鹰抓走，去见毕达哥拉斯，这段故事里我明白了人体的黄金分割点0.618。

离开毕达哥拉斯，他又见了埃拉托塞尼。

见阿基米德时我知道：圆柱里可以装一个球体，球体的体积是圆柱体的三分之二，面积也一样，而且半个球就是圆柱体的三分之一。

这本书让我感触极深，有些数学家可以不顾一切钻研数学。让我敬佩呀!

篇20：寒假读后感

这几天我看了一本《小布头遇险记》的书，一翻开书就深深吸引住了我。书中的主人公――小布头，是一位老师送给小朋友的新年礼物之一，它是个个头非常小非常小的娃娃。小布头本来是豆豆的新年礼物，可由于豆豆不喜欢，慧眼识珠的苹苹看见了，就用我们的大娃娃交换了豆豆的小布头。在苹苹家时，小布头由于浪费食物，被苹苹骂了，一气之下，它逃走了。

小布头来到草原遇见了不少困难，差点被老鼠拖进洞吃掉；被大雪埋住；被老鹰抓走……最后小布头通过我们的努力和勇敢成功脱险，平安回到苹苹身边。

读了这本书我受益匪浅。我知晓了浪费食物是不对的，不可以向小布头一样犯错就逃跑。同时我要向小布头学习，要多训练我们的胆量，勇于克服各种困难，努力做好每件事情。

篇21：寒假读后感

《海底两万里》是一本科幻小说，书里有一个个惊险的故事，有一幅幅形象的彩图，有海怪、宝藏、珊瑚等等。书中我还学到了不少成语：不可思议、接二连3、狂风大作、巨浪滔天……还有白茫茫的大海、沉甸甸的潜水服、海底愈加深，这部分词大家平常也在学习。

在“珊瑚王国”这个故事里，不只讲到了鹦鹉螺号行驶的方向，还有鹦鹉螺号一点点下到海底的过程，下到了30米的海底，是一片神奇的珊瑚王国，各式各样的珊瑚枝被人眼花缭乱。深入到300米的海底，这里的珊瑚王国更奇特，珊瑚枝变成高大的珊瑚树了。我也象在海底了一样，真想变成一条鱼儿，在漂亮的珊瑚中间游来游去。

喜欢科幻小说的小朋友，也可以去阅读《海底两万里》，领会一下神奇的海底世界！

篇22：寒假读后感

前两天我读了一本书名字叫《半途而废》，书中说东汉有一个叫乐羊子的河南人，到远方去求学，一年后，就回到家里，他的老婆问他问什么回家，乐羊子说由于想家了，他的老婆就拿起一把剪刀走到织布机前说这绢帛是一根一根丝织成的，假如我将它割断，就会前功尽弃。念书也是如此，假如半途而归，和割断织丝有哪些两样呢？乐羊子听后受到启发，学有所成后再回来。

这个故事告诉大家做事不可以有始无终，缺少坚忍不拔的`精神。作为小学一年级的小学生，大家应该认真学习，每天向上、遇见困难要努力克服。我有些时候，碰到打雷下雨的时候就想不去上围棋课，母亲每次就会和我说做事不可以半途而废，虎头蛇尾的，只有坚持不懈，不断积累，才能有所提升，此时我就会想起半途而废的故事。

篇23：寒假读后感

问你一个问题：对你而言，最强大的对手是谁呢?你一定会觉得是别人吧，其实最强大的对手恰恰是你自已。

这本书讲了一个叫张博爱同学，他父亲入狱，他生活在父亲的阴影中，别人总是欺负他，而他努力反抗，学着欺负别人。张博爱因此也成了大家眼中不折不扣的坏孩子。在胡小闹、长安和优点塑造大师舅舅的帮助下，张博爱战胜了自卑与怯懦，变得阳光自信、敢往直前，成了人人夸奖的好孩子。

只要成功的战胜自己，这个世界就没有什么是不能战胜的。最大的对手是自己，只要能战胜自己，真正的对手就不多了。不输给自己，也就赢了整个世界。心理上的巨人，才能成为真伟人!相信自己，努力奋进，没有什么能阻挡你前进。这几句话给我的感触很深，在生活和学习中，你是否充满信心?让我们自信起来，相信自己会成功，你不可以输给自己!

信心满满地去面对每一件事吧!