【导语】“张海棠”通过精心收集，向本站投稿了21篇放飞思想作文800字，下面小编给大家带来放飞思想作文800字，希望能帮助到大家!
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篇1：放飞思想作文800字
苏格拉底曾说过：人与芦苇的区别，在于人有思想。我们的生活就像旅行，思想是导游者。即使是随风奔跑，自由也是方向。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。这是三闾大夫思想的放飞。即使楚国上下不知忧患，仍有屈原的冒死求谏，这便是思想。没有思想的王侯将相在莺歌燕舞，有思想的屈原已铸成千古传唱不衰的'《离骚》。同样，范公的一句先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，显示了其与众不同的思想， 文正公范仲淹留名青史。
历史的尘埃早已湮没了秦皇汉武的权势，陶朱猗顿的财富，唯有思想者的光辉仍在普照着大地，这便是放飞思想，是众人皆醉我独醒的力量。
怎样放飞思想？荀子在《劝学》里早已说过：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。放飞思想并不是空想。苏轼在被贬黄州，身临其境时，才作《赤壁赋》以感慨则天地万物曾不能以一瞬。李太白在放逐后，才知道蜀道难，难于上青天。才顿悟了什么是仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。放飞思想是去看去听去想去体验，是看得高想得远，是结合自身实际，是理想加现实。正如一览众山小，先得会当凌绝顶。
周树人用俯首甘为孺子牛的精神告诉我们，放飞思想是活出自己。
鲁迅用一篇《祝福》告诉我们曾经那么麻木的中国人，没有思想是如何的恐怖，冲不破礼教的牢笼，只能由世间摆布，出生至死去最后成为族谱上的一抹墨迹。老舍的《骆驼祥子》也叙述了一个没有思想的社会，黑暗腐败。即使是有志的人也会在其中消磨掉棱角，沦为一个又一个只是拖沓着肉体的行人。而相反，用思想教唆（改引领）世人的是世人铭记的鲁迅，他不能用医医人，而能用笔医国。站出来的是国父孙中山，一句民主自由，便泛起了连大炮都炸不开的革命涟漪。这都是放飞了思想的结果。放飞思想便是追求一个自我，而非麻木的众人。
放飞思想是三闾大夫在汨罗江畔的虽九死其犹未悔的坚贞不渝。放飞思想是释迦牟尼所谓脱离芸芸众生的理想。放飞思想是自己产生力量，少年白发，生前身后名的追求。
放飞思想，拒绝平庸，成就自我的高度。
篇2： 放飞思想作文
放飞思想作文
总有那么多的规划需要遵守，总有各种禁止在耳边咆哮，你是墨守陈规，还是自由创新？我们都需要遵守人生的规则，但谁说不能加上自己“小小”的想法吗？也许加上就能让梦想发酵，也许加上就会开出不一样的花朵！
好的规则我们自然要遵守。如，不在公共场合大声喧哗。当然，我们是有道德的中国公民，禁止在公共场所吸烟，二手烟的危害可比一手烟的危害影响大得多。要清正廉洁，作为人们的公仆，为人民办事，为人民服务是理所应当的，收红包，走后门，可就违法乱纪了呀！不得抄袭，不得作弊，做个坦荡的人才是我们中华民族的好儿女――学习中也有规则，学习是人最基本的能力，吸收知识，运用知识。用前人的定律，前人的规则，前人的思想，固然是好的，但墨守陈规，不也是退步了吗？我们更应该延伸、扩展，用自己的理解发现新的知识。
就像一个好的剧本台词。在表演时，表演者有时候突发奇想，融入角色，改动台词，使剧本台词更富有表现力，人物的.形象特征也更加丰满突出，这不是一件好事吗？原有剧本台词本身已经很好，这来源于剧本作者的心血与努力，但通过表演者更加完美的演绎，不是更尽善尽美了吗？
这就是创新吧！原有的规则，现有的灵感，摩擦出绚丽的火花，这是多么令人称羡的一件事啊！放飞思想，用于创新，就像新的题目有了新的解答，新的问题有了更新的问法。化学反应的组合生成新物质，带来巨大的改变，思想的飞跃，大胆的想法加上勇敢的实践，这便是创新吧！
在还没失去想象力的年纪，为什么不放飞自己的思想呢？敢想才敢去做，现在的我们青春激昂，勇于探索，人生需要创新，生命需要火花，向上吧，少年！燃烧吧，青春！
篇3：打破常规，放飞思想
在自然界中，充满着许多有趣的科学现象，这对于中班上学期的幼儿来说，更显得新鲜与神秘，因而他们不但会表现出强烈的好奇心，甚至还会做出一些“出格”的举动。此时，教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏、和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极的引导，体现幼儿园的生活即教育的幼教新理念，偶尔的打破班级原有的常规，放飞孩子的思想，这会给孩子带来意想不到的收获。
一天，户外活动时，我正带着孩子们一起做着“老狼，老狼几点啦?”的游戏，孩子们在我这“老狼”的带领下，一边大声地说着游戏口令，一边快乐的奔跑着。“咦”，怎么孩子们的声音越来越轻、越来越少了呢?我回头一看，原来孩子们正在看一只被风吹起的小塑料袋。小塑料袋在风中时而高、时而低的飞来飞去，有几个调皮的男孩子忍不住已追上去，想要抓住那个塑料袋。可是塑料袋就好像跟他们做游戏似的，一会高、一会低，就是没让他们抓住。其他停在原地关注塑料袋飞起的孩子，见我没有呵斥去抓塑料袋的孩子，也一起加入到追逐塑料袋的行列中，一边大声的问道：“吴老师，为什么塑料袋会飞起来呢?为什么它一会高一会低呢?”看着孩子们一副兴趣盎然的样子，我这“老狼”也忍不住加入了孩子们的队伍，跟孩子们一起玩起了追逐塑料袋的游戏中。
“耶，塑料袋被吴老师抓到了”“哇，吴老师真能干，一下子就抓到塑料袋了耶”孩子们雀跃着，欢呼着，一下子围聚集到我的周围，兴奋极了。
“诶，宝贝们，你们来说说看，为什么塑料袋会飞起来呢?为什么它一会高一会低呢?”我打破原有的常规，没有继续刚才的游戏活动，而是把孩子们在追逐塑料袋时无意间述说出的问题重新抛给了孩子们。孩子们听了以后，原本欢呼、热闹的场面一下子安静了下来，瞧，孩子们有的耷拉着小脑袋，暗自嘀咕着，有的凑集在一起，小声讨论着……不一会儿，李志斌第一个举起了他的小手：“吴老师，我想大概是风吧，是风让塑料袋飞起来的。”“对，对，是风让塑料袋飞起来的，风还会让树枝摇动呢”黄雅馨接口道。“风大的时候，塑料袋就飞的高，风小的时候塑料袋就飞得低”于昊也大声的发表了自己的见解。更多的孩子听了，也随之附和道，显然他们也感受到了风的存在，有的孩子还拿出了藏在口袋里的纸巾尝试着想让它们飞起来。
“小朋友，你们观察的真仔细。那下面我们来比一比，看谁找到的东西在风的作用下，飞的最高、飞的最远。”在我的鼓动下，孩子们有的找来一些塑料袋，有的拿出口袋中的餐巾纸，有的在玩具篮中找出一些自制的纸飞盘、塑料降落伞等，在风中做着各种各样的尝试和探索……看着孩子们在风中快乐奔跑的身影，我仿佛找到了一把打开孩子心灵的钥匙，给孩子上了一堂临时的科学探究活动课《风》，更让孩子们在玩乐的过程中，通过自己的探索活动获得了有关风的知识。
由此，我不由的想到：作为一名幼儿教师，在日常的带班过程中要善于捕捉幼儿的无意识的探索行为，并帮助他们将这些无意识的探索行为变成有意识的探索活动，并积极地参与到幼儿的探索活动中，耐心地倾听孩子们自己对探索活动的介绍，给予孩子适宜地引导、支持和帮助，让孩子感受到探索的乐趣，获得成功的体验。这也是《纲要》中所强调和倡导的：教师要精心呵护与培植幼儿对周围事物和现象及其相互关系的好奇心、认识兴趣和探究欲望，要让幼儿亲历和感受科学探究的过程和方法，体现发现的乐趣。而教师及时、有效的抓住幼儿的兴趣点作为生成活动，偶尔的打破班级原有的常规，放飞孩子的思想，这会给孩子的终生带来意想不到的收益。
篇4：放飞思想作文600字
总有那么多的规划需要遵守，总有各种禁止在耳边咆哮，你是墨守陈规，还是自由创新？我们都需要遵守人生的规则，但谁说不能加上自己“小小”的想法吗？也许加上就能让梦想发酵，也许加上就会开出不一样的花朵！
好的规则我们自然要遵守。如，不在公共场合大声喧哗。当然，我们是有道德的中国公民，禁止在公共场所吸烟，二手烟的危害可比一手烟的危害影响大得多。要清正廉洁，作为人们的公仆，为人民办事，为人民服务是理所应当的，收红包，走后门，可就违法乱纪了呀！不得抄袭，不得作弊，做个坦荡的人才是我们中华民族的好儿女——学习中也有规则，学习是人最基本的能力，吸收知识，运用知识。用前人的定律，前人的规则，前人的思想，固然是好的，但墨守陈规，不也是退步了吗？我们更应该延伸、扩展，用自己的理解发现新的知识。
就像一个好的剧本台词。在表演时，表演者有时候突发奇想，融入角色，改动台词，使剧本台词更富有表现力，人物的形象特征也更加丰满突出，这不是一件好事吗？原有剧本台词本身已经很好，这来源于剧本作者的心血与努力，但通过表演者更加完美的演绎，不是更尽善尽美了吗？
这就是创新吧！原有的规则，现有的灵感，摩擦出绚丽的火花，这是多么令人称羡的一件事啊！放飞思想，用于创新，就像新的题目有了新的解答，新的问题有了更新的问法。化学反应的组合生成新物质，带来巨大的改变，思想的飞跃，大胆的想法加上勇敢的实践，这便是创新吧！
在还没失去想象力的年纪，为什么不放飞自己的思想呢？敢想才敢去做，现在的我们青春激昂，勇于探索，人生需要创新，生命需要火花，向上吧，少年！燃烧吧，青春！
篇5： 放飞作文800字
三年前，初见时你们稚气未脱，犹记得你们第一次走进三中、走进教室的样子，那时，我的左手是期待，右手是祝福，前面是等待着我们共同书写的拥有三年一千多天的空白页面。
三年来，我为你们的进步欣喜，为你们的失败担忧，我在你们的成长中成长，在你们的变化中努力更新着自己。为了你们的青春闪光，作为老师，永远在青春里，是我不二的选择。
桌上的课本一天比一天高，试卷上的题一份比一份难，迎着曙光来，踏着夜色回，长长的路灯下，是你们不断长高的身影。孩子们，每一个与你们同行的日子，连缀成属于你，也属于我的不悔的青春。
在你们求知、成人的路上，我无意做灯塔，因为我知道，你们每个人都拥有照亮自己人生的灯盏，如果我能有幸点亮，那是我作为老师的幸福；我不想做蜡烛，蜡烛的光芒太微弱，我愿意用对生命的敬畏，对课堂的尊重，来求得和你们的互相辉映，我期待着，并且努力守护着那因你们而充满活力的课堂，因你们而不乏诗意的校园。
谢谢你，我的孩子！是你们，是你们让我获得作为老师的幸福和快乐，是你们，让我获得作为老师的尊严和骄傲，让我的这一个三年成为又一段永恒的回忆。因为你们，我的生命变得丰盈，我的讲台，就是我的王位，我在现实中度过的每一天，就是我的理想的模样！
六月，是生长的季节。大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。飞翔，是羽翼渐丰后的搏击，仅有灵魂是不能飞翔的，仅有梦想也不能够飞翔，甚至有风来，也不一定飞得漂亮。飞翔，来自于勇气和力量，来自于自信和气度。我相信，三年的努力，会换来你们人生中的第一次完美振翅，会在你的人生画布上留下一条漂亮的轨迹。作为你们的老师，请相信，我的目光将追随着你小小的身影，我会用一颗最虔诚的心，陪伴你走完豆蔻年华的最后一程，迎向下一个起点。
此刻，阳光正好，风乍起。让我最后一次为你们梳理羽毛，为你们打点行装。纵有深情，终需一别；纵然泪在眼中，我也愿意微笑着目送你们渐行渐远。
起飞吧！
篇6： 放飞作文800字
长时间的追逐人们都会疲惫，在适当的时候选择放手真的是一种幸福。
如果说一对恋人他们现在无法经营好现在的感情了。那么放手是最好的选择。今天痛快的说了再见，以后还会是心照不宣的朋友。因为曾经彼此那么的在意过对方。
现在许多的情侣们分手以后连朋友都做不成，这是让我觉得很惋惜的。因为走在从恋人到陌生人的那条路上，他们都不会觉得心痛吗？曾经彼此深爱，现在又何必互相伤害。
我身边有两对朋友。他们原本是一对很令人羡慕的情侣，但现在却成了陌生人。互相不理采，都觉的对方伤害自己太多，早已心灰意冷。男孩决定离开学校，不想在与女孩有交点。女孩觉得自己能做的都做了，面对现状除了伤心没有别的。
另一对朋友是：一个女孩一直在追一个男孩。过程中算是她追到了。他们过的也很甜，但也避免不了碰撞。而现在这个男孩说不会喜欢这个女孩了，女孩没有意气用事的乱做什么决定，伤心在所难免，但是她记得的都是他的好。所以当那个男孩问她怎么处理他们之间的关系时，女孩说是朋友就永远都是。她也选择了离开那个学校，但是不是为了躲避什么。是因为当时为了能和那个男孩在一起她选择了她不擅长的科目，现在有机会可以更好的学习了，所以她会在适合自己的学校学自己爱的科目。她准备在适应一段时间以后再告诉那个男孩：她会成功的。一起加油。真的别耽误了青春。
我想他们最终一定会是好朋友，而我的那对朋友就说不准了。
在适当的时候放手不是让你突然之间一无所有，而是为了让这种感情永远存在，不会变质的一种形式。
在大家都可以接受的情况下，给自己一个机会，给别人一个机会，不要弄到每个人都觉得不快再放手。
曾经你们是陌生人，现在你们还是陌生人，谁又知道两个陌生人的背后拥有过多么大的幸福与悲伤。可是一旦大家敞开心扉，便可以将这份情感珍藏。
结束的这样模糊，却记得这样清楚。那是因为在意。所以说该放手的时候放手真的是一种幸福。
放手痛苦的人总是比苛求幸福的人少，所以很多的人还沉浸在一种悲痛种无法自拔，甚至有人会为了失恋轻生！
我想：年轻的时候每个人都有过一场梦，美丽却不现实。都愿意为了心中的他或她投入自己百分百的真心。可是结局往往不尽人意。总觉得自己爱上的竟然是一个只懂收取而不知回报的人。
梦，其实就是这样。完全都由自己的心态决定。
所以，既然是梦就放飞它。该放手的时候放手，在你放手的那一瞬间，新的幸福又会入住你的掌心……
篇7：有关放飞作文800字
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。蓦然回首，十八个春秋已在身后。当黄昏的落日从窗前漫步而去，黎明的生气和诗意便含着一种激动的声音，叩响了十八岁成人的大门。
展开酡红的记忆：在蔚蓝色的欣然期盼里，在理想与梦幻浸润着激情的生命里，我们度过了永不复现的青葱岁月，渐渐地，我们学会了用单纯的心灵去触摸世界的多彩，用热情与好奇打开观察世界的多棱镜。再后来，开始看夕阳西下，感叹春去秋来和周围的人潮涌动，抱着淡定的心情闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒。
日子在紧张中度过，智慧在思索中成长。热烈的气息，伴随着成长，一点点覆盖了我的世界。我体会到我心中有一份无限的炙热，是任何枷锁也困不住的。我知道，我赶上了拔节的雨季，在生命延伸的路口，灵魂不安地骚动起来，这是成长的迫切，还是飞翔的冲动?蓦然发现成长的心思原来是大自然的一首诗，纵然像天边的云，却多了一份坚定，少了一份轻浮;多了一些成熟，少了一些稚气。有位哲人说：“生命需要既甜蜜又痛苦的冒险滋味的滋养”。的确，未来漫长的生命旅途是一个未知数，在远方我们或彳亍或跌跌撞撞，但心中的梦想与责任会带给我们蜕变后的执着与无畏。浮藻间，沉淀着彩虹似的梦，在寻梦的途中独自走的路无论是独木险桥，还是通衢大道;无论是阳光明媚，还是暴风骤雨，我们都会勇敢地走下去。
十八岁是人生最绚丽最浪漫的扉页，是充满幻想洋溢着青春活力的年龄，是一轮永恒难忘岁月的终点，更是一轮人生旅程的起点。
青春的时光辗转，落得满地韶华，每一个转身之后，在风中纷然散落的是我们的流年，张扬是这个年纪的天命，有了锦秀的心，青春会和天籁合一。我的心中正芳草青青、野花遍野，即便是在有雨的日子里，我心中蜇伏的梦将会是晦暗中穿透忧伤的阳光，让生命激出串串火花，绽放在缤纷的雨季!
篇8：教学反思：放飞思想
教学反思：放飞思想
在教学里，不要禁锢自己的思想，放飞自己的思想吧！
那一节课，我介绍了比号的来历：“17世纪，著名的数学家莱布尼兹认为，因为两个数相除又叫做两个数的比，所以比号与除号有一种亲缘关系，而比号与除号又不能共用，所以就把‘÷’中的小横线去掉，于是‘∶’就成为了比号现在的模样了。”学生们被这个数学故事入迷了，学生也从符号的形状了解了比与除法的关系，我自己也不禁有些自得起来。
突然一个学生表示了他对这个问题的兴趣，更可以说是质疑：“那除号中的小短横跑哪去了？”他的话音一落，教室里出现了学生的窃窃的笑声。
我不禁一楞，随即把皮球踢了回去：“你的问题提的很好。哪位同学能够展开合理的想象，把自己的猜想告诉他？”
过了片刻，一个学生说：“小短横可能到减法家族里做减号去了。”立即有学生表示反对：“不可能的，因为减法比除法先出现。”又有一个学生犹豫道：“是不是去做分数线了，因为分数与除法关系也很紧密呀。”这时又有学生认为小横线做减号了：“乘法是加法的简便运算，减法是除法的简便运算。数学家可能认为减法、除法、比有关系，所以就从‘÷’上分解出‘-’和‘∶’。”他的说法得到了大多数同学的认可。我不禁为这个学生的想象赞叹不已。一个也许是“莫须有”的话题，孩子们竟然讨论的那么热烈，那么执着，想象是如此的丰富，理由是那么的充足，这不正是学生的个性得到充分的张扬吗？
这时一个学生的声音打断了我的沉思，只见他快步走向讲台，一本正经的.说：“我知道小横线哪里去了。大家请看，（他在黑板上写着）分数与除法的关系可以从‘÷’中看出来。这条小横线可以看成是分数线，而上下两个点不正可以表示分子与分母吗？”我发现所有的学生都和我一样屏住呼吸，生怕漏听了一个字。“‘÷’与分数的关系可见一斑。我们知道除法和比的关系如双胞兄弟，小横线又怎么会溜走了呢？它只是变了个形象，要不怎么说是双胞兄弟呢？大家请看‘÷’向左旋转90度，成为‘・|・’这个形状，左右两个点各表示一个数，‘|’表示比号。为了与数字‘1’区分开来，化为两点即‘∶’。好，我的看法就是这样，谢谢大家！”我情不自禁的为这个孩子精彩绝伦的想象鼓起掌来。我追问他：“你是不是看过这类数学故事？”“没有，我只是从比号、除号以及分数的形状联想到的。哦，对了，我刚才说‘|’作比号为了与数字‘1’区分开来，改写为两点的。如果把‘|’写斜一点就成为‘/’形状，就不用改写成两点了。如可以写成3/5，如果我的猜想正确的话，那么是否也可以读成3比5呢？”
我高兴的称赞他的想象很丰富，而且是那么的合理。我说：“除号与比号的关系是不是你说的那样，我们可以课后查阅资料。不过你从除号、比号、分数的形状能找出三者之间的关系，很有创造性。而且你对分数与比的关系的猜想是完全正确的，我们稍后就要研究它。”
一场关于“÷”的小横线哪里去了的争论结束了，然而学生的表现对于我来说除了赞叹，还是赞叹！
篇9：放飞自己的思想
放飞自己的思想
似乎大多数人，小时候的理想都很远大。从前理想是清华北大，可我都不知道什么是清华北大;后来理想是海拉尔二中，可心有余而力不足;高中之后，想要去大学看看;恋爱了，想要得到一生一世的承诺;分手了才看清了，人生，简简单单就好。
多少个夜深人静，我想要自己一个人哭一次，却总也掉不出眼泪。我的眼泪似乎从来没有为我自己掉过。
我们活了这么久，占据了人生的四分之一，但真正活出来的意义又有多少呢?对亲情，我算不上孝子，也不是一个合格的哥哥。对友情，我除了开心和安全什么都不能带给他们。对爱情，我拿得起放不下，守不住我的承诺。对老师，我从没有让哪个老师省心。对同学，我只是渺渺云烟中最不起眼一颗。我给足了别人温柔，却没有给自己温暖。我爱上了世界，却迷失了自己。对你的思念，躲得过对酒当歌的夜，躲不过四下无人的街。一个人的世界，自由却孤独，清闲又空洞。
人生没有完美，我们只能求问心无愧，当你觉得你对得起身边所有人的时候，其实你最对不起的就是你自己!因为你没有活出你自己，没有对自己负责。一个人就算再怎么大公无私，也要第一个照顾好自己，爱自己，才对得起你身边的亲人朋友，没有任何一个人可以成为你折磨自己，将人生沉沦下去的理由!弹指一挥间我们已经过去了八千多天，今天的我们对得起逝去的昨天吗?明天的我们会不会也为今天的犹豫叹息?将人生high起来，我未来的`路还很长，我们没必要说我们已经老了，我们正值青春，大好时光不是留给我们伤感，走出去一步，你会遇到阳光，再走出去一步，你也许就会见到太阳!
今天的我，已经感谢了曾经疯狂的自己，没有彼时的疯狂，就没有如今的齐浩。你的疯狂，也许就在明天，也许就在现在，放飞自己的思想，寻找另一个只属于你的世界，才是我们年轻人的疯狂。
篇10：思想作文800字
思想作文800字
一个民族最重要的是什么？民族魂，那么你是否可以问你自己，你有灵魂吗？
对于许多人来说，世间重要的是什么？不是亲人，不是友情，不是爱情，是钱。这是个很讽刺的事情，因为这个时代就是所谓的“钱不是万能的，但没钱是万万不能的'。”固然，钱财可以满足我们的许多追求，它可以满足你的欲望，美女，权力，其他人的羡慕，对你的恭维。人生就是一章欲望的游戏，每个人按照人们自我所规定的“法则”去演绎自己的人生。那么这些法则从何得来？它其实源于人最本质的追求，是人生下便存在的。很有可能一个人一生也跳不出这个“法则”。
那么我们来谈谈当今的时代，人们为了满足自己对于欲望的追求，不断做出努力甚至用一些违反道义的规则，而去获得更多的“奖励”。这比较符合西方的“爱琴文明”即“海盗文明”。它就是说，如果你是一个水手，你的航船在大海上航行，到了岸边你会获得钱财，权力和美人，但现在你看见了另外的一只船。你想到的是什么？是他乡遇故知的欣喜？
不，他们想，如果我抢了这只船，那么我会得到更多的“奖励”，至于失败，他们每天都在大海上航行，不知道什么时候的恶劣天气会他们死亡，反正大海上也没有人知道，为什么不那样做呢？这就是西方的“奖励机制”强者具有一定的话语权，而弱智只能接受死亡。
当今时代是一个资本遍地走的时代，我们也无法改变，但我们应知道资本主义并不是中国的主流，中国十分抵制资本主义，我们国家坚持走社会主义道路，直接导致了比较多的问题。例如最近几年推出的医保，社保以及很早就有了退休金。这其实都是一大部分的问题，但这个问题现在即将爆发。因为你会发现中国现在老龄化越来越严重，国家为什么开放三胎政策？
因为他们发现现在年轻人不喜欢生育，不喜欢生育会导致什么老年人会增多，年轻劳动力会下降，那么交的税和给老人的补助以及社会上的一些补助，就完全的不成正比。国家要用我们交的税去统一分配，并且来促进中国的发展。但如果全部用于补助老年人及社会方面的话，那么我们国家拿什么发展？这就是现在很多人忽略的人口老龄化问题。
我们的问题有很多，我们的思想问题也有很多，你会怎么选？你的思想会被他们左右吗？这个混乱的时代，你能抓住他吗？
篇11：放飞梦想800字
梦想是什么？梦想是为之奋斗的目标。有梦才有未来。梦想能实现固然幸福，即使梦想破灭也是一种幸福——那就是为之追求的魅力，就像闻一多先生所说：“不问收获，但问耕耘。”
各行各业人民的梦
每个人心中都会有梦，也许是最简单的需求，也许是最善良的心愿，也许是最伟大的志向。梦也许会随着职业、年龄而改变。科学家的梦想是希望用自己的科研劳动成果使人民幸福；警察的梦想是希望通过自己的管理让社会和谐、安宁；清洁工的梦想希望用自己的一份力换得小城的整洁；农民的梦想是希望通过自己的辛勤劳动换来金秋的丰收；乞丐的梦是希望自己能穿的暖、吃的饱；而父母亲的梦想则是希望孩子健康、茁壮的成长……每个人心中都是充满希望的，正因为这样，国家才有希望，社会才能不断地进步！
绕不开的个人梦、国家梦
有梦不去追求只能是空想。只有努力了，梦想才可能实现。记得四年级曾学了一篇课文《为中华之崛起而读书》，少年周恩来小小的年纪就已经感受到个人命运与祖国命运紧紧相连。后来他东渡日本留学甚至写下了“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。”的豪言壮语，是何等的志存高远。老师还跟我们讲过邓小平的故事，为了改变国家命运，他毅然到法国去留学。尽管经济并不宽裕，他还是勤工俭学出色地完成了学业。中国——落后的中国，因为有了他们这样的人而改变。
我最纯真的梦
我的梦想是希望自己长大后成为一个知识渊博的学者，用自己所学的知识为国效力。《钢铁是怎样炼成的》这本书给我很大的启发，钢铁绝不是简简单单、随随便便就能炼成的。为了实现我的梦想，我会倾尽自己的全力去努力：认真学习、多读课外书、做好该做的每一件事。不管结果如何，我都会感到欣慰。这样，当我回忆往事的时候，我也不会因为虚度年华而悔恨；也不会因为碌碌无为而羞愧。
梦想的前方也许布满荆棘，但不管遇到任何难题，我绝不会退缩。只要我坚定目标，满怀信心，不懈地努力，就一定能实现我的梦。我知道，前进途中我并不孤单，亿万的中国人会和我一起携手共筑中国梦！
篇12：放飞梦想800字
清晨，伴着凉爽的风儿走在通往工地的路上。抬眼望，竟发现了一幅动人的景致：一轮火红浑圆的太阳冉冉升起，渐渐栖落在搭设好的脚手架上，又仿佛是那脚手架正好托住了初升的太阳。
壮美的朝阳，刚性的脚手架，在静谧中勾勒出一幅充满生机蕴意深刻的风景，那一刻，在亲眼所见的图画面前，我不禁驻足、凝望。
那是一幅刚性的灵动的风景。当工人们陆续登上脚手架的时候，远远望去，他们活动的剪影与挺立的脚手架正呼应出一个动静的结合。工地上，沸腾的是勾机开挖、卡车运土、桩机打桩、泵车打砼的各种声响，组成了一曲辛勤劳作的交响乐。
工地有风景，有交响乐。但这必须置身其中并细细品味才能感受出来。而我，在初至工地时，是皱着眉头看这一切的：车轮碾起的漫天尘土，喧闹的施工声响，混杂着汗味的脏兮兮的工作服，还有粗嗓门、话儿“冲”的工人们，怎么也看不出舒畅来。可是，当我静下心来将自己融入工地后，竟发现这里蕴藏着一幅幅用劳动创造出来的风景。
无需过多寻觅，看看眼前的这一幅吧：两旁衰草夹道，远处是银色的球罐，在阳光下反射出几分炫目的光彩，长长的逶迤的管道渐渐伸向远方，高耸坚挺的烟囱正吐出白色烟雾，还有静静矗立的钢构厂房，这都是我们建筑工人用汗水和智慧建设出来的。再远处，是一大片空阔的小山包，也是一片即将在我们手里崛起的钢铁森林！
你尽可以遐想它日后繁华美丽的姿容。而我们，就是创造者，是美容师。
记得茅盾先生在那篇著名的《风景谈》里曾说：“人类的高贵精神的辐射，填补了自然界的贫乏，增添了景色，形式的和内容的。人创造了第二自然！”而建筑工地的工人们，不也是风景的创造者么？“明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”正是我们这些建筑工人，才将荒凉变繁华，将平地变高楼，将“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的梦想成真！
走在工地的路上，会令人不由得迈开大步，很精神地走起来，全不似身着靓装在闹市街头款款而行的袅娜的步子。因为，这儿有用古铜色的肌肤，用在太阳下闪闪发亮的汗珠子，用深邃的目光，宽广的蓝图创造出来的风景。置身其中，你将浑身充满力量。
此时，工地已细雨蒙蒙，工人们仍在雨中紧张地忙碌着，他们的身影和着建设的韵律正不断地运动着，哪怕风狂，哪怕雨骤。
篇13：放飞信笺800字作文
放飞信笺800字作文
可曾记得，古风河畔，素手相握，句句暖人心，执手想看泪眼，竟无语凝噎，唯有声声续，千语记得鸿雁过，带来家书抵万金。信笺流转九天，带起一阵声泪，留下千般感慨，包含万种深情。
放飞信笺，追忆曾经杨柳依依，烽火扬州路。当晨钟暮鼓、驿站传书给我们带来久远的回忆起，让我想到了一只白鸽，煽动洁白的翅膀，带着一纸书信，飞遍西风古道。张籍将自己的感情溶于《秋思》”复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”，将自己欲写家书描绘的淋漓尽致，可见，古时的信笺不仅是一种消息的传递，更是一种情感的表达。权谋之士将自己的谋略通过信笺传至万里；失意之人将自己的雄才报负通过信笺寄给赏识之人；漂泊路人将自己的孤寂寥落通过信笺寄给那头红妆。这是信笺的力量，更是文化的传承。
放飞信笺，怀念曾经海峡两岸，情筑江河。当驿站传书惊起浪花两岸，一阵乡愁跃然纸上，更飘荡在空气中，湿漉漉的还有遥远的路途上的尘土的气息。伴随着信笺而生的，还有那充满寓意的小小的邮票，余光中的诗歌不知可曾记得，语调轻轻，耐人寻味，长大后，只能用一只小小的邮票，覆上薄薄的信封，将心中的慰问与关心，轻轻吐露。信笺也许代表的更多，让人更加触动，更加神伤，因为它足够简单，足够标点最真挚的感情。
放飞信笺，与现代科技相结合。时代的发展，要求我们革新旧的`生活方式，包括放弃写信，这使老人无法适应。也许信息技术的发展，加快的信息传递的速度，使得世界更好的连接成为一个整体，它的好处有很多，多的让我们忽略了最简单的内容，它抵不过一纸家书，抵不过真挚的感情。因为习惯了快节奏的生活让我们寥寥数语便挂断了电话，电话那头还有年迈的呼喊被我们忘却。因为习惯了直白的话语，而忘却了最真挚语气，让电话那头心里冰冷。也许发展固然重要，却也要分情况，偶尔闲暇，那是笔杆，写一封书信，寄给远方的人们，至少那情谊还很深。
放飞信笺，我们会挽留住很多那些悄然逝去的人与物，留下一池春水清明，桃瓣满地。
篇14：放飞心灵作文800字
通过具体长期的教学实践，我们越来越相信，作文教学对学生学好语文以及掌握其他的文化知识有都有着重要的作用。但就目前的现状而言，对作文失去信心，甚至厌弃、逃避作文。我们要想使学生热衷于写作活动，养成良好的写作习惯，写出生动形象、观点明确的作文来，必须首先排除学生写作中的心理障碍。本文将就如何排除学生写作中的心理障碍这一问题谈谈我的看法。
明确动机，培养兴趣
普通心理学认为，动机是“由某种需要引起的有意识的或无意识的但可实现的行动倾向。它是激励或推动人去行动以达到目的的内在动因。”人的各种活动皆由一定的动机所引起，动机支配着人的活动。我在教学实践中发现，大部分学生的作文动机都处于一种游离状态，这种游离性主要表现为：或者为了实现童年就以孕育的作家梦，或者为了应付各种考试及老师、家长的检查，或者是自由地宣泄自己的思想感情，或者是仅仅为了博得老师、家长的好评。如果把这些写作动机用中学作文教学的目的来衡量，它们中的任何一种都具有片面性，他们分别属于正确动机的某一方面。社会心理学家认为，动机有内部动机和外部动机之分。“假如一个人认为他自己主要是出于他对活动的兴趣而参加某项活动，那么他是为内部动机所使；假如他参加活动是为了获得某个外部目标，那么他是为外部动机所迫。”仅仅为外部动机驱使，往往使活动失之于偏颇，走向片面。要想使高中学生在作文方面保持持久的热情，具有明确的动机，就必须培养学生写作的内部动机。
教师要注意培养学生这种新需要的意识，不要使他们总是徘徊在可写和不可写之间，让他们在作文中产生愉快的情绪体验，从而产生写作的动机和热爱作文的情感。正如著名的教育家魏书生所说：“把学生的作文和做人结合起来，让学生通过作文认识人生，认识他人。”同时使他们明白“练习作文是为了一辈子的需要，工作的需要，并不是为了应付考试，也不是为了当专业作家。”中学阶段，学生的自我意识处于不断发展之中，他们逐步意识到自己是社会中重要的一分子，对人生的价值和生活的意义有了明确的认识。因此学生对作文的学习自然就成为一种离不开的需要而存在了，而这种需要久而久之将会表现为一种潜意识的兴趣和热情。
篇15：放飞梦想作文800字
你有没有感受到幸福?你有没有感受到家庭的温暖?我们都有。可是这些都是来之不易的。
在我五岁那年，我总是很浪费钱。
有一次，我看到玩具店正在推销一个变形金刚模型，可是我看了看标价竟然写了个醒目的100元。但是我完全不理会价钱，马上托住父母，硬拉着他们不放，要买变型金刚。可他们都不理睬我，我见了，马上哭了起来。妈妈见了，连忙对我说：“好好，给你买，给你买，今天没带钱，明天再买吧!”我听了停止了哭啼。
回去的时候，我只见我的`邻居的儿子——小陈正在家里画画，我见了连忙离开父母的双手来到邻居家对小陈说：“小陈，你在干嘛?”“啊!是佐佐啊!我在画画，长大一定要成为一个画家!”小陈回答说。“什么?你为什么要成为画家?不如让你妈妈去买变形金刚吧!”
我高兴地说。“妈妈跟我说了，现在美好的生活是我爷爷奶奶给的。他们为了我们的美好生活，放弃了梦想。所以我们要不辜负他们，要做一个有梦想的人。”小陈一本正经的对我说。“什么?”我恍然大悟，“原来我们现在的生活是长辈们给的!”我马上冲出邻居家，找到父母，对他们说：“我不要变形金刚了!”父母听了大吃一惊，过了好久才恍过神来。他们笑容可掬的对我说：“好孩子，知道节约钱了吧!”
现在的美好生活的来源不都是很艰苦的吗?我们不应该辜负长辈们的期望，要努力学习，实现自己的梦想，这样最后一定会放飞自己的梦想的!
篇16：放飞梦想作文800字
高三，也许是我们期待向往的，它使我们兴奋、激动。同时它也使我们忧郁苦恼，让我们有压力，让我们废寝忘食。高三意味着高考，而高考将是我们人生中的转折点。高中三年也许高三是我们最难忘的，尽管我们很苦很累，但我们从不会放弃，因为我们有梦想，梦想是我们坚持的理由。读了高中，难道不想上个大学吗？是的、我们都想上大学。大学，千万学员的向往，莘莘学子的梦想。也许我们的努力不会改变人生，但至少我们的努力能完美人生！
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。现在时光正好，我们青春活力、热血儿郎，正是学习知识，充实头脑的好机会。努力学习为了理想不后悔，奋力拼搏为了梦想不后退，学习知识，丰富自己，为社会，为家庭，更是为了自己。再苦再累我们咬牙坚持，流血流汗我们不流泪，为什么？因为我们年轻，为了什么？为了将来白首年老的我们不后悔！
十年窗下无人问，一举成名天下知。也许这十几年来，有多少辛酸无人知，有多少痛苦无人晓，这里面的苦和累可能只有我们自己最清楚。有人说：“高三一年不是人，以后年年人上人。”是的，如果想成功就得付出，不管有多少辛酸、有多少苦辣，我们都要坚持，因为辛酸和苦辣是我们成功的前提，我们要时刻记着，待高考后金榜题名之时，所有的付出都是值得地！
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。每个成功者的背后必有一段凄凉的故事，他们的成功是用汗水换来的，是从无数次失败中走出来的。吃在苦中苦，方为人上人。成功不是偶然的，也不是靠运气的，成功与否在于自己，只要自己努力奋斗过、拼搏过，做到自己问心无愧，你就是成功者！
人生难得几回搏，此时不搏何时搏。时光飞逝，岁月不饶人，此时此刻的我们虽然还年轻，但随着时间的流逝，终有一天我们也会老去。现在的我们把什么事都拖到明天，每天都等待着明天，但是我们一生又有多少个明天呢？不要总是说我还年轻，我还有得是时间，记住，青春是我们奋斗拼搏的资本，不是我们贪图玩乐的理由！
时光正好，青春年少，寒窗苦读十余载，为啥？只为高考能考好。活力青春，热血儿郎，放飞梦想，奋力一搏！
篇17：放飞和平作文800字
放飞和平作文800字
放飞和平作文800字杭州十三中初一（8）班 陈蓉
我愿乘着风与云，将和平之光洒满天涯海角。
一题记
和煦的日光透过葱茏的树影洒在玻璃窗上，细碎的温暖洋溢了一身。路边有一个小女孩将手中的气球松开，斑斓的气球摇晃着向湛蓝的天际飞去，那个小女孩的目光一直追随着它，那般诚挚纯洁的企盼在她眸光中闪动，漾开了希望的微光。
我也看着那个气球飞扬的身影，直到它消失在白云深处。我多想做那个气球，带着一个孩子最懵懂，也最圣洁的祝愿，飞越崇山峻岭，横穿浩瀚大洋，将这份美好与祈愿和平，带到世界上的每一个角落。
世界上很多人都在呼吁和平，但战争仍不断上演，和平的主导权从来就不曾在我们手上，尽管我们对和平的渴望那样炽烈。从古至今，战火与硝烟从不曾在这片土地上消散，像一个深沉的梦魇，紧紧地缠绕着我们的心，没有半刻的松懈。从人类文明诞生之初，战火便不曾间断，征服、压迫、劫掠、反抗……就像一幕不断重演的话剧，给原本蔚蓝的天空蒙上了浓重的阴霾。
想打仗的，不是士兵，而是司令。战争，受益的`是统治者，受苦的是人民。不去说那些湮灭在历史迷茫风烟中的那些无辜百姓的累累白骨，就说当下，思想文明空前发展的当下，利比亚战争、苏丹解体、马里政变……战争何尝远离过我们？那些饱受战乱蹂躏的人民如何不希望和平的降临，但现实逼迫他们拿起武器，冲向敌人。
有人说，战争是一个轮回，永无止境。我想不是战争永无止境，而是人性的贪婪永无止境。人总想得到更多，当面前的利益无法满足自己的私心时，便借着权势，利用手下人的生命和鲜血，去剥削另一片土地上的人民，将财富据为已有，然后理所当然地把他们当做自己的奴役。不管初衷如何，所有发动战争的人都应该忏悔，因为百姓无辜，生灵涂炭之下那些枉死的冤魂的呻吟，你们可有听见？现在世界上资源越来越匮乏，能源之争屡见不鲜，这难保不会成为侵略者发动下一场战争的完美借口。
如今的世界，早已不是金戈铁马的时代，几架大炮，几艘战舰，就足以毁灭许多人的家园。都说刀剑无情，我想，那些面不改色下令发射这些冰冷无情的弹药的人，更无情。(七年级作文 )因为他们剑锋所指之处，便有千万生灵灰飞烟灭，而他们所得到的，不过是一块沾满鲜血的千疮百孔的土地，和日日夜夜良心的谴责。
有些战争，无法避免，那是为了保卫自己的国土与尊严，但有些战争，纯粹是人性中的劣根性作祟。我庆幸自己生在和平年代，至少在我生活的地方暂时是和平的，但在大洋彼岸的很多地方，战火依然纷飞。 “九一八”的炮声、“七七”卢沟桥的枪声、南京大屠杀中30万死难同胞的呼告声犹在耳畔，我们从来没有走出战争的阴影。天阴了，灰蒙蒙的，像哭过了一样，这又是哪里飘来的硝烟，遮掩了光明？
铸剑为犁，一个最简单也最困难的向往，人们为了它祈求了千年，却始终不曾实现。我们所求的，不过是一份安宁而已。
刚才的那个小女孩又拿出泡泡机吹起了泡泡，那一个个近乎透明的泡影在她的周身萦绕，她旋转着，欢笑着，红色的衣裙如花般开落。阳光洒在泡泡上，泛着七色的光芒，带着易碎的梦想，摇摆着向空中飞去。
放飞一只和平鸽，白色的羽翼闪耀着希望与纯洁，振翅划过天际，承载着和平的渴望，在阳光下熠熠生辉。
（指导老师 周珏）
[何以攻玉]
一个少女对人类和平的向往，或者说是祈祷，是美好的。因为女性，不是力量和强权的象征。 “铸剑为犁，一个最简单也最困难的向往，人们为了它祈求了千年，却始终不曾实现。我们所求的，不过是一份安宁而已。”这就是她的话，她的感受，她对这个世界的批判。她的话也可以翻译成：暴徒们，走开！杀人的人，警醒！我们都来做天下最弱最弱的人，那我们就能达成世界和平了，为什么要好勇斗狠？
篇18：放飞心灵作文800字
陶渊明在田园赏菊隐逸，孔明在草庐宁静致远，苏东坡在雪亭自得其乐……
他们在自己的心灵乐园中，让灵魂悠然自得。在心灵乐园里，我们谈笑有鸿儒，往来无白丁；可以调素琴、阅金经；可以游山访水、听雨赏荷；可以“东篱把酒”、“种豆南山”；可以夜饮醒复醉、倚杖听江声……
我的小书房便是我的心灵乐园。
书房里有一扇大大的窗户，蓝天与白云可以随意进出，阳光与灯火交替闪耀，冬天的寒风与飞雪，春天的花香与鸟鸣，都在窗子内外自由往来。这扇窗，带来了阳光，带来了和风。有了这扇窗，我可以听到风声、雨声、读书声，看到大千世界，人生百态。
窗下，是一张洁净的书桌，桌上笔墨纸砚端庄整齐，宣纸上常笔走龙蛇、墨香阵阵。窗外的世界，可以用笔搬到桌上，变成飞扬的文字。
近水楼台先得月，家有书架好读书。一个五层的书架构成了书房的核心与灵魂。
我多年的经营，使得书架上一片繁华。四大名著排列整齐，端庄典雅；鲁迅与余秋雨漫步中华大地，毛泽东与唐宗宋祖指点江山，苏东坡与李太白对坐畅饮，J。k。罗琳与刘慈欣畅想新世界，神舟飞船与郑和宝船一齐前行；草原狼在繁星下飞奔，王羲之在春水旁挥毫。
书架下有一盆吊兰，终年青翠，茂盛喜人。
这书房是我的乐园，在花香与墨香中，雪白的书页纷纷展开，于是，中东沙漠边的战壕，巴黎烟雨下的咖啡，古长安夜里的灯火，黄河怒吼的波涛与泰晤士河畔的钟声，伴着三千年前哲人的叹息、两千年前诗人的登临、一千年前词人的荡舟，带我穿越历史的长河，跨过地域的辽阔，让遥不可及成为近在咫尺，让懵懂无知变得灵动鲜活。在我的书房里，时间与地域融合，历史与文化交汇，闪耀着人类文明的灿烂。
我与东坡饮酒，秦观夜话；与稼轩论剑，清照煮茶。走过了千年文明，看过了一路风景，再定睛，只是一间书房，洁白的四壁。
窗外风细柳斜斜，窗内新火试新茶。书房，是心灵的停歇地，更是心灵的出发地。
拥有自己心灵的家园，便拥有了平淡中的快乐，平凡中的不凡。
篇19：放飞心灵作文800字
我的眼睛看到的都是美好的她。当幻象破灭，两颗心之间的距离还能再缩短吗？
——题记
她是同时拥有“合唱团团员”、“广播站成员”、“语文课代表”、“美术课代表”身份的小个子女孩儿，也是我曾经相处得不错的朋友。
我看见的都是美好的她：歌唱得好，时而又会向老师俏皮地撒娇，面对未完成作业的同学也并不徇私……尽管身上的负担很多，她都能从容应对。我心里对她是一个大写的“服”字，经常和她玩在一起，并希望我们能成为知心的朋友。
我不懂为什么班上会有那么多人会排斥她，直到我看了她写的一篇作文，又想起旁人的一些言语，她在我心中的整个形象都崩塌了。
她形容自己是“上帝的幸运儿”，就因为自己有几个头衔。她说“身边的同学都不是我所喜爱的，无论是那些乖巧的同学，还是那些不听我的话的顽皮的同学……”字里行间，处处透露出全班人都应该听她的话的意思。我拿着本子的手发抖着，不相信这是她写的，又揉了揉眼睛继续看下去。当我看见她将本该属于自己的责任推给了他人，却反倒说着他人的坏话时，我发现，心中那个美好的小女孩离我越来越远了。于是我发现我们之间心灵的桥梁是如此脆弱，它宛若一根细绳，只要轻轻一挑，只是一瞬间，便断了……
从此之后，我与她的心灵之间产生了遥不可及的距离与千千万万道隔阂。我实在无法接受这样的一个她，我感到自己就像是在吃一颗包着苦药的水果糖，吃掉了外面的一层糖衣就越发感受到药的苦味。原来，那些真诚、善良、美好，都是她的伪装罢了。不能坦诚相待的友谊，为什么还要继续下去呢？我只是想要一个真诚的朋友，一份真心的友谊，就这么难吗？看着她拉着另一个女孩的手去吃饭时，我想到了不久前的看自己——就在前些天，那个女孩的位置是属于我的，想到这儿，内心不禁有些空落落的。
两颗心之间的距离，容易变远，却难以重新靠近。当你将自己的心毫无保留地向一个人敞开时，在你期待她同样用真心待你时，你是否能看到那层“糖衣”下面是否有苦药呢？
篇20：关于放飞心灵800字精选作文
“春花秋月何时了?往事知多少”而你，一国之君，有对往事知多少?你知不知道刘邦称帝时的艰难;你也不知道杨坚建国时的困苦;你也不知道李渊所经历的风雨。而你，却做了亡国之君。你有治世的才干，但你却选择了词作;你有创作的天赋，但你却选择了帝位。二者皆可让你名垂青史，但你却使二者在你手中荒废。
“林花谢了春红”，但你却埋怨“朝来寒雨晚来风”。国将亡，你仍苦苦挣扎，你为何不想想国家为什么会灭亡?如果不是你对朝政置之不理，故园又怎会“不堪回首月明中”如果不是你对百姓不闻不问，你的愁又怎会“剪不断理还乱”?如果不是你整天对酒当歌、沉迷安乐，你又怎会做出“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”的感叹?如果你让去帝位，专心致力于词作，你又怎会“人生长恨水长东”?
你拥有“四十年来家国，三千里地山河”，你拥有“凤阁龙楼连霄汉”，你拥有“玉树琼枝”，但你曾拥有的一切却在战争中被干戈所破。
大地依旧回荡着你的瘦词“一旦归为臣虏，沈腰潘鬓销磨”，而你面对无限江山发出了“别时容易见时难”的哀叹。你为何“仓皇祠庙”，你为何“犹奏别离歌”?你又为何“挥泪对宫娥”?
李煜，醒醒吧!放眼望你的江山，还有几处属于你?不要苦苦挣扎，你为何不“无言独上西楼”去欣赏如勾的西楼?你为何不在清秋的深渊里欣赏寂寞的梧桐?你为何不去欣赏春意阑珊的潺潺帘外雨?
李煜，放飞你的心灵吧!远离勾心斗角的朝廷;远离烟硝弥漫的战场;远离置人于死地的地位;那么，你将与“苏辛”起名，与“李杜”媲美，你的婉约词作将会流芳百世。
李煜，放飞你的心灵吧!为你的心灵装上一双无瑕的翅膀，载着你的旷世奇才，飞离这个对你不公平的世界，飞离你的一江愁水，飞向你的流水落花地，飞向你的天上人间。萧萧落叶将隐去你的印记。
李煜，放飞你的心灵吧!随着你的心灵在湛蓝的天空中自由翱翔!
篇21：放飞_800字_小学作文
在一个暑假里，我得到了一个礼物：一只出生没多久的小狗。那时，它的眼睛还没睁开，全身小的像个毛绒绒的球球。所以，我给它取名：毛毛。这只小公狗，天性活泼，大大咧咧的。叫它毛毛还有一个原因，就是它浑身上下都是土黄色的毛，摸上去和看上去一样油亮光滑，还有它那双炯炯有神的眼睛，还会说话呢！
毛毛他可真会“赖床”啊！每到七八点时，还不起来。你看，现在，它还懒洋洋的在窝趴着呢！哎，看来我又要使出我的“必杀计”了：就是挠它的肚皮――哈他的痒痒，使它打个滚爬起床。
毛毛也很可爱，有一次它叼了一根自己发现的骨头，回来跟我炫耀了一番。然后津津有味的吃了起来。不一会儿，就趴在我身旁睡着了……
毛毛这种无忧无虑，自由自在的生活是很多人都向往的，可他们都做不到。
毛毛的眼睛真的会说话，不信，你瞧：有一次，毛毛生病了，它用自己那哀伤的眼神告诉我：我好难受，快救救我。主人，我是不是要死了?这些话深深地烙在我心里，使我很心疼。其实，如果你们看到它这副楚楚可怜的摸样，也难免会不揪心。
快乐的日子很快就溜走了，眼看暑假就要结束了，同时我和毛毛分别的日子也快将至了。
要走的那天清早，我特意没像往常一样叫醒毛毛。以为这样会让它不发现我已经走了。但在我上车后，我看到了毛毛气喘嘘嘘地跑来。我在车子要开之前，用坚定的眼神告诉它;主人要走了，你要好好照顾自己。可它用依依不舍的眼神回应我：主人别走，我舍不得你。
看到它这样，我于心不忍，所以转过了头。正在这时，不幸的事发生了：毛毛后面一辆摩托车迎面撞来，我屏住了呼吸，心跳停止，愣住了足足3秒，我才意识到问题的严重性。急忙下了车。当我看到那血淋淋的尸体后，我的心碎了，我试着把这些碎片拼起来，可怎么都拼不上了。现在，我能做的只有，挖一个坑，把我最心爱的毛毛埋起来，帮它做了一个“坟墓”。
上车后，我心痛的望着毛毛的“坟墓”，在心里默默地道了别。那是我心中想着:去吧，去放飞我的梦！
★ 给学生一片蓝天 让学生放飞思想-浅谈作文教学(网友来稿)
★ 放飞梦想作文
放飞思想作文800字（锦集21篇）
