我与毛毛的故事小学作文600字

【导语】“说什么呢”通过精心收集，向本站投稿了30篇我与毛毛的故事小学作文600字，下面是小编为大家整理后的我与毛毛的故事小学作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。

篇1：我与毛毛的故事小学作文600字

我与毛毛的故事小学作文600字

人与动物之间是有感情的，我与妹妹家的狗——“毛毛”关系就很好，虽然它并不是我养的。

“毛毛”是一只极其可爱的狗狗，浑身雪白的毛没有一丝瑕疵，洁白如玉；一双琥珀色的眼睛像是戴了彩色隐形眼镜；一个倒三角的黑鼻子，还有一个小嘴巴。一对耳朵总是警惕地竖着，哪怕是一丁点声音它也能捕捉到。一个小尾巴总是拖在后面，可爱极了！

我和“毛毛”之间发生的那件事，让我至今难以忘怀。

那是一个假期，妹妹带着毛毛到我家来玩，毛毛一看见我就扑到我的怀里，蹭我的胳膊，舔我的脸，我想它一定是想讨好我，让我像往常一样给它多弄点好吃的'。

吃完饭，爸爸去上班了，妈妈临时有点事也出去了，我们三个觉得很无聊，于是，我决定带妹妹和毛毛去小广场玩。

毛毛熟门熟路，在前面带头，我和妹妹在后面跟着。该过马路了，毛毛先冲了过去，妹妹不放心，跟了上去，并轻轻地抚摸它。这是，意想不到的事情发生了——一辆黑色轿车开了过来，它不断地鸣喇叭，可妹妹就是没听见。眼看就要撞上了，我脑袋里顿时一片空白，身体下意识地朝妹妹和毛毛扑过去。庆幸的是我们仨都没被撞着。但是，我右腿的膝盖磕破了，所以我休养了好几天。

在我修养的第二天，妹妹带毛毛来看我了。毛毛用舌头舔我的伤口，它的舌头热乎乎的，添在伤口上很痒，但是很舒服。

妹妹要走了，但毛毛却赖在我家不走，妹妹没办法，只好让毛毛住在我家。

在我伤好以前，毛毛一刻也没有离开我，饭也吃不好，觉也睡不好。直到我伤好以后，它才好好吃饭，好好睡觉，又像以前那么活蹦乱跳了。

从那以后，我和毛毛的感情更深了，我知道了，人与动物之间是有感情的，所以，我们要与动物和谐相处。

篇2：我的尾巴毛毛小学作文

我的尾巴毛毛小学作文

毛毛是我的表弟，他的大名是林泽远。毛毛长着一头浓密的黑发，有几根头发整齐地摆在额头中央，这是他的特点。

记得暑假里，我和毛毛一起去青岛旅游。到了沙滩，我就迫不及待地脱了衣服，穿上游泳裤，朝沙滩冲去。突然，我听见叫喊声：“哥哥，等等我哉！”“哉”是毛毛的口头禅。只见毛毛连游泳裤也没穿，就朝我跑来。我大喊：“回去回去，羞不羞？”可过了半分钟不到，他又冲过来，神情紧张，生怕我把他这条“尾巴”甩掉。他那具有标志性的头发因汗水而紧紧地贴在额头上，好玩极了。他的.嘴巴张得大大的：“哥哥，我来了！”手也没闲着，胡乱地提着裤子朝我冲来，跌跌撞撞，好几次差点摔跤。到了海滩上，我站在水深一点的地方，让他站在浅一点的地方，他不干，偏要和我站在同一条线上。浪都快把他冲倒了，但他还说：“奥特曼，铜墙铁罩，永不倒下！”还一边抹着脸，吐着嘴里的海水，脸上露出难以忍受的表情，把外公气得火冒三丈。外公还算心态好，没有揍毛毛。我很体谅外公，自己朝浅的地方退了一步，可毛毛却说：“过来啊！”“你过来！”我喊道，结果两个人就抓起沙子打了起来……

唉，有时候跟自己的“尾巴”也会打架啊！

篇3：600字小学作文我与书的故事

600字一年级小学作文我与书的故事

每个人都有自己关于读书的故事，那我的故事是什么呢?现在就来听我慢慢讲诉吧，

，有一次，我正在值日。准备早早打扫完教室回家，当我正准备跨出教室门时。我一眼望见了徐慧敏正在聚精会神的看着一本书。看着那本书的精美画面，我情不自禁地走了过去。徐慧敏【其实是我】见了，似乎猜透了我的小心思似的。忽然站起来对着我，道：“哟，这不是今天值日生徐慧敏嘛。怎么了，竟然不扫地到我位子上来干嘛，

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篇4：我与书柜的故事小学作文600字

我与书柜的故事小学作文600字

我与书柜的故事小学作文600字

每当走进我的卧室，总会觉得我的书柜桌面太脏了，书柜上的书摆放的乱七八糟，以至于我每天写作业时，手都放不下，十分难受!因此，我下定了决心，打算抽出周末的时间，把书柜 彻彻底底地打扫一遍。但是，我心里默默地想：“既然要想打扫干净，就必须要尽力做到最好，否则，还不如不打扫。”

在打扫之前，我先把书柜里的所有书籍放在另一个空闲处。然后，端来一盆热水，拿来一条毛巾，擦去书柜表面上的灰尘，再拿来一块肥皂，用肥皂抹在书柜上的每一个角落，对于那些在桌面上污渍很重的地方，我就用钢丝球在桌面的肥皂泡沫上来回擦拭。最后再用热水把书柜的每个角落都清洗得干干净净、一尘不染。当我把书柜打扫完后，把书籍按类别分类、摆放整齐。

望着我那脏兮兮的小手时，又看到被我整理的那么整齐而又干净的书柜，我满意地笑了。我心里想：“今天，自己能做出来这一成果，是我尽力了才做到的。如果不尽力，那肯定做不了这么好。”通过这件事，使我明白了做任何事情都要用心去做、尽力去做，才能做好每一件事情。

我与书柜的故事小学作文600字

我记得我的第一位“老师”是《狼和七只小羊》。

那时我大约五岁，已经对那些花花绿绿的识字卡片和图画不感兴趣了。有一次依偎在妈妈怀里听妈妈讲《狼和七只小羊》的故事，我的黑眼睛忽闪忽闪，仿佛看到了凶恶的大灰狼，惊慌乱蹿的小羊，当听到羊妈妈和第七只小羊把哥哥姐姐救出来时，我才如释重负，拍着小手为小羊祝福。就是第一位“老师”让我爱上了书，我觉得“书老师”太神奇了，从此，我学会看一些简单的小故事，比如：《小红帽》、《狡猾的狐狸》等，当时我不会读很多字，便去问妈妈，妈妈总是不厌其烦地教我。随着年龄的增长，“书老师”一直引领着我走向更深入丰富的世界。我为卖火柴的小女孩而忧伤，也为白雪公主的新生而惊喜,我又似乎亲眼目睹了雄伟的长城和壮观的兵马俑

书,是一位好老师,教给了我们爱国、自强、勤俭、仁爱和诚实。我五年级的时候，我的“老师”越来越多，书箱都挤不下了。我给它们搬了新家――书柜。爸爸又给我请了几位新“老师”――厚厚的无图画的书，但我对它们望而生畏,可能因为它们很厚并且没有图画。也可能因为我很懒，总之,它们一直安静地躺在书柜里，任凭灰尘落满封面。仿佛刚从书中的那个时代走来，累了，在休息。

直到有一天，我随手抓起一本《鲁滨逊漂流记》，翻开慢慢“品尝”,在那种荒无人烟的小岛上也能生存二十八年的鲁滨逊让我敬佩,我看得废寝忘食,我开始喜欢上更大的老师了。

以前认为，从头看到尾，知道情节，知道背景，就算读完了，可是，长大了才知道，这是对“老师”的一种不尊重，如果你喜欢你的 “老师”，必须用心去读，读到痴笑，读到心痛，读到流泪，读到忘我，读到爱不释手，读到陶醉!

我与书柜的故事小学作文600字

渐渐长大的我不再喜欢香甜可口的巧克力，也不再喜欢有趣的电视剧，只喜欢我的小书柜，因为书柜给我带来了无穷的乐趣。

我的书柜有一个胖胖的身体，穿着蓝颜色的衣服，分为写字台和书柜两部分。下面是写字台，上面有四层长方形的书架，第二层还嵌着一个小正方形的格子。书架上放着好多书，还有我喜欢的小东西。第一层放着一套《十万个为什么》和《安徒生童话》;第二层放着我的相册，那个小正方形格子里放着我做手工用的纸卷筒和装各类作业本的一个小箱子;第三层放着《小学生优秀作文》和《新华字典》、《成语字典》等;第四层放着《谜语大全》、《笑话大全》、《漫画书》和芭芘娃娃，还有乒乓球拍。

当我烦恼时，就从书柜里拿出《笑话大全》看，书中的笑话一下子就把我的烦恼抛到了九霄云外;当我遇到不会写的字时，就拿出字典来查;当我写作文时，就从书柜里拿出《十万个为什么》或《小学生作文》来参考一下;当我无聊时，就拿出《漫画书》看一看，也会和我的芭芘娃娃玩一玩，或者拿出我纸卷筒一会儿做个望远镜、一会儿做宝塔玩，马上我的时光又会很快乐了。每次我看完书，都会把书放回原位摆得整整齐齐。

这个书柜是我学习的好帮手、生活的好伙伴，它既是一位满腹经纶的老师，也是我亲密无间的好朋友。我爱我的的小书柜!

我与书柜的故事小学作文600字

我有一个好朋友，就是我家那可爱的书柜了!

我这个朋友可漂亮啦!棕红色的柜身，还有两扇透明的玻璃门。透过这两扇玻璃门，就可以看到这个书柜是有四层的。

从上往下数的第一层，装的都是爸爸爱看的书!他啊，最爱看亚瑟柯南道尔所写的推理小说了，是个地地道道的“道尔迷”。每天晚饭后，无论有多忙，他都会拿一个小时到“推理世界”去当一回侦探呢!

目光往下移动，在第二层看到的是一排《雍正传》《武则天传记》《资治通鉴》……“清一色”的历史书哟!这些全是妈妈的挚爱，也不知道书中有什么地方吸引了她。奇怪的是，不知是否因为从小听妈妈讲历史故事，现在的我也对历史十分感兴趣耶!

哈哈，第三层当然是属于我的……书啦!我的书不像爸爸妈妈的书一样――他们的只集中于一个类别，而我的是各种各样的哦!有《唐诗、宋词300首》《孝庄皇后传》《昆虫记》《成语故事100则》。除了这几本，必定还有中国古典四大名著、校园小说……我的书是不是很多啊?所以，第四层放的书也是我的，呵呵~

说起这些书，其实，它们并非用我的压岁钱或是向爸爸、妈妈拿钱买来的，而是用我在周末回外婆家帮她打扫卫生所“赚”的“工资”买的!回想起来，还真有点自豪呢!

因为喜欢看书，每天做完作业、复习完后，我总会拿一本书，独自到书中的世界遨游……有时太投入，我这个“小书迷”还忘了时间的说……

书柜，因为有了你，让我们一家都爱上了阅读!我真喜欢你这个朋友!

篇5：我与书的故事小学作文600字

我与书的故事小学作文600字

当我第一次翻开那本佐贺的超级阿嬷时，我有许多疑问，当我看完这本书时，我已经有些悟懂了书中的东西。

在佐贺的超级阿嬷的书中，有许多形容极为恰当的词语和句子，让我不由自主的喜欢上了这本书。它写出了佐贺是怎样“残忍”的被送到了阿嬷家，又是怎样的在那里生活、成长，后来又是怎样的回到了广岛的.等等的一些小故事，让我好象与佐贺一起在经历这些事情一样。读了整篇文章，让我悟出了一些道理，富有的人不一定都快乐，贫穷的人不一定会不开心，要让自己现在的生活过的更快乐，才是真正的快乐。有一个小故事一直令我念念不忘，那就是家门口的“超级市场”，那里每天有许多蔬菜和水果流下来，当然被阿嬷的竹竿挡住了，被阿嬷一一收了起来，这样一来就有很多食物了，也很方便。让我更敬佩的是阿嬷那脑袋中的智慧。为什么这样说呢?因为有一次从河里掉下来一只木鞋，一般人都会丢掉或者是砍掉当柴火烧了， 阿嬷却让我留着，说过两三天还有一只也会流下来的，我不信，过了两三天，果真另一只也流了下来，所以我很佩服阿嬷的智慧。更让我想不到的是这件事:因为日本有一大部分人很迷信，到了某个月的某天，他们会把一些完好无损的食物和水果装进好几百只小船里，顺着河水向下游漂去，当然被阿嬷的竹竿给拦住了，一般人会想拿贡品是不好的，但阿嬷却有理由说贡品倒掉不如给穷人吃，因为上天更希望穷的人不会被饿死，拿完后， 阿嬷又把船放回河中，顺水而下了。

穷人不一定就会忧伤，要象阿嬷说的那样：笑着活下去，而且要活的更好，我们要向阿嬷学习，她那种对生活的进取心。

篇6：我的小伙伴徐毛毛小学作文

我的小伙伴徐毛毛小学作文

我的小伙伴徐毛毛，他呀，手脚就是停不住，一旦到了休息时间，他就东瞧瞧，西看看，毛手毛脚的。不是把这个同学的东西弄没了，就是把那个同学的东西弄坏了。他妈妈一到了学校，他们班的同学就一拥而上，七嘴八舌地告状。

有一次，他到我家做客。看见一个鬼异溜溜球，就拿来拆开，我连忙说：“别拆！我好不容易才拼回去的！”他“哦”了一声，把溜溜球往里拧。我吓坏了，“别拧，我来拧，拧太多圈会坏的，我上次拧过一次，所以变成死睡眠了。”可是太晚了，只听“啪”的.一声，我们俩吓呆了，又连忙打开来看，呀！一半牢固铁棒的东西断了。于是他一个劲儿地说对不起。

一次，他 来我们家串门，看见桌子上有一只钢笔，就拿过来，把笔套拧开，因为我的笔是拉拉的，他看见拉拉的东西，就把拉拉的东西往下拉了一下，结果墨水射到他手上，他连忙把墨水擦到墙上，再把笔套胡乱套了进去。当时我在厕所，根本不知道，等我回来看见墙上的墨水，又发现笔套是松的，没拧，立刻知道了一切，心里骂道：“谁叫你这么会动别人的东西，哼，活该。”

他妈妈给他买了一个手表。可是刚过一个月，手表外壳长翅膀飞了，又过了一个暑假镜片长鳍游走了，只剩单单一个手表了，又过了一个学期，整个手表长脚跑了，你说怪不怪？

篇7：小学作文我离去的小狗毛毛

小学作文我离去的小狗毛毛

以前，我家有一只小狗，它长得非常可爱，它全身雪白，远远望去，像一个绒球；圆圆的头上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，在灯光的照射下忽闪忽闪的`。两只长而大的耳朵非常灵敏，只要稍有动静，它就立刻察觉出来。我非常喜欢，还给它起了一个动听的名字——毛毛。

一转眼一年过去了，毛毛也逐渐地长大了，但是令人烦恼的事越来越多。毛毛非常顽皮，成天在床上蹦来跳去的，弄得床上脏乎乎的，有时还偷吃妈妈买来的火腿。为此，妈妈经常唠唠叨叨，爸爸也有此烦了，总是说要把毛毛送人。我很不高兴，坚决反对。还哭闹过好几次。可小孩总是说不过大人，爸爸还是要把毛毛送走。

那是一个星期天的早晨，妈妈说已经为毛毛找到了一家新主人，今天就要送去。毛毛似乎有预感，把肚子吃得饱饱的。我好伤心呀，看着妈妈把毛毛装进兜里，绑在自行车把上。我舍不得毛毛离我而去，也不放心，不知那主人会怎样对待毛毛，就让妈妈也带我一起去送毛毛。

我和妈妈骑着自行车上路了。在路上，毛毛在兜里不停地叫，那声音像小孩子在哭，我的心几乎被它的叫声撕碎了。

不一会儿，来到了毛毛的新主人家，这家只有两位老人，老两口对我们非常热情，又是切西瓜，又是倒茶。毛毛到了新主人家，一进门就钻进了新主人家的床底下去了。我蹲下向床下望，它用一双惊恐的眼睛望着我，好像对我变得很陌生，我呼唤它，想让它出来见新主人，可它就是不出来，还是用那哭似的声音叫着。

妈妈要起身走了，我只好跟着妈妈走，我把门关得紧紧的，毛毛好像为我们送行，从床底下出来，用爪子使劲扒门，还用嘶哑的声音叫着。我的眼睛湿润了，眼泪流了出来。

一年过去了，但我经常想起毛毛那可爱的样子，好像又听到了它为我送行时那嘶哑的叫声。

篇8：我与书的故事的小学六年级作文600字

我与书的故事的小学六年级作文600字

书，一个多么简单而又平凡的字眼啊！但是，它却在我的心目中占着特殊的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海中不断泛起涟漪，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本包着书皮的书时，心中不禁想起了往事……

书，对于我来说是多么重要啊！如果在我的人生中，如果生命排在第一位，那么，书肯定是仅次于生命排老二了。我曾经为书哭过、为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。每当看着一本书“退休”的时候，我会感到无比的伤感，那好比是与亲爱的小伙伴离别似的。我把书小心翼翼的放进书柜里，我不忍心与好朋友离别，这是我对它们特有的感情。

不仅如此，我还为书“卖过命”呢！说起来倒是让人难以理解，不过，那绝对不是谎言，而是发自肺腑的真心话。小学二年级的时候，哥哥为我买了一本书，我非常喜欢它。但是由于我知识不够渊博，阅读起来非常费劲，总需要字典的帮忙。一天，我坐在一个浅池边，夕阳无限好，但我却无心欣赏，双手捧着它如获珍宝似的看着，可当我留心查字典时，那本珍爱的书就在我不经意间“偷偷溜走了”，一下钻进了池塘。一刹那间，我感觉自己像是丢了魂似的不知所措，等我回过神来，便立即跳下池塘，一头扎进池塘四下里摸着书，书是摸到了，可是遗憾的事情发生了，我不会游泳啊！幸好我比台边高了一点，我用手一撑，就爬上了岸边，可是书却在水中，也许是天意，哥哥就在这个时候出现了，那本书得救了，但是，回到家后我却被好好的.收拾了一顿。我哭了，眼睛里噙满了委屈的泪水，并不是因为挨了一顿打，而是对那本书的不幸遭遇感到无比的忧伤，书都寖烂了，翻开书面，眼见的是那浑浊的一片……我又哭了。也许你会取笑我的行为，但是，如果你我有同感，恐怕你也会潸然泪下。

书，我一生的梦想——拥有全世界的书。我是连做梦都想，这虽然是难以实现的愿望，但是我不感到沮丧。因为，在度过的每个春夏秋冬中，是书培养了我的情操、磨练了我的意志、陪伴着我成长，因此，我无比的欣慰。但是提醒一点：那全都是健康的、积极的、有意义的书！

篇9：我的故事小学作文600字

从小到大，我都是爸爸妈妈用汗水养大的。有人还说，我是父母亲的泪水结合而成的。单是取个名字，爸爸妈妈就绞尽了脑汁，最后，给我取了一个温馨而怡人的名字：“计馨怡”。更别说学走路和学说话了，这看似平淡的过程，却倾注了父母多少心血啊!

当我六岁时，曾羡慕过别人弹古筝，那悠扬古朴的琴声深深地吸引了我。看着别人轻轻松松地就考了一个“优”，心想：弹琴肯定很容易吧!

到了七岁，我再一次去少年宫，又看见大姐姐们弹古筝。我实在忍不住了，就磨着爸爸妈妈说：“我要弹古筝。”他们怔了一会而，摸摸我的头：“你真的要学吗?那可是要费很大工夫的。”“嗯，我要学，我决不会半途而废的!”他们微笑着接受了。

八岁时，我开始学唱谱。那时候，我还不知道什么是音符、什么是高音、低音，什么东西是节奏、指法。好难啊，我心里有说不出的苦!这时，我想起了我的名字，父母之所以给我取这个名字，就是为了让我没有压力，快快乐乐地学习和生活。我要有一颗感恩的心，不能令父母失望!于是，我忍着，继续唱。

九岁啦，我进入了古筝班。我不停地弹啊弹，刻苦练习指法。手指经常在冰冷的钢丝上弹出血泡，我心里强忍着剧烈的疼痛。退出?不!我要遵守自己对父母许下的诺言。终于，我成功了!我弹出了一首优美的乐曲!

谢谢爸爸妈妈!

篇10： 小学故事作文600字

在一个阳光明媚的夏天上午，一辆双层旅行车在沪宁高速公路上行驶，车上有五十几个乘客，他们正吃着零食，玩着手机，看着电影。从他们的神态上看，他们并不知道自己即将面对一场灾难。这辆双层旅行车正开往浙江。这辆车上的乘客中就有我，我们正准备享受我们的浙江西部二日游。

正应了中国的一句古话――暴风雨来临之前总是显得平静。第一天，我们玩得很爽。漂一次流，登一次山，总之玩得不亦乐乎。不过真正的灾难从第二天开始。

早晨，我被宾馆外的风雨闹得睡意全无。百无聊赖之下，我打开了电视机。频道是浙江卫视，正在播新闻――“现在请收看本台记者的报道……”我立刻被吸引了，就接着看了下去――“您好，我现在正在台风“海葵”的登陆地区大家可以看到海岸线已经全部被封，现在本地区的风力已达到10级……”我看着看着不由脸色大变。“什么?高速公路全部被封?所有景点全关?这是什么该死的旅游社，明明知道有台风还敢组织浙江西部二日游，真是奸商啊!”当然了，景点一定去不了了，只能回家了。

不过这家旅行社也够抠门的，选了一条最短的路，你一定要问为什么我说抠门，因为这条最短的路正巧经过台**及最大的城市之一。

到了那个城市，我被眼前的景象惊呆了，只见眼前尽皆是水汪汪一片，台风把城市的街道毁坏得不像样子了――街道上有许多被毁坏的树，这些树有些被连根拔起，有些被拦腰折断，还有些树的叶子几乎全没了，可能是昨天夜里被台风毁坏。看到这里我不禁感慨万千我想：随着我们人类对大自然的不断破坏，大自然给我们的“回报”将会越来越多，越来越丰厚，只不过这些“回报”都是灾难。这次的台风“海葵”究竟是天灾，还是人祸?

在一个乌云密布、下着暴风骤雨的夏天下午，一辆双层旅行车在一条泥泞小路上行驶，车上有五十几个乘客，他们个个全身湿透，满头大汗，无比狼狈。从他们的神态上看，他们刚刚经历了一场灾难。这辆双层旅行车正从浙江开回扬中。我是这辆车上的一个乘客，我们结束了我们无比悲摧的浙江西部二日游。

篇11：小学故事作文600字

童年似梦，五彩缤纷，那么地飘渺，又是那么地真实。童年故事就像沙滩上的鹅卵石，随意地捡拾一枚，投入水中，都会激起一片片涟漪。那一幕幕童年趣事就像天上的繁星点点，不时地在我的眼前闪耀，令我无法忘怀-------

童年故事是天真的，无邪的。记得五岁那年，我看见爸爸在杀鸡，就想跟爸爸学。趁他们不注意，我把家里的鸡毛掸放进水桶里，倒上水，然后一根一根地把鸡毛扯了一地，满屋子飘。妈妈看到了，问我：“你在干嘛呀？”我自豪地说,“我在拔鸡毛，煮鸡给你们吃啊。”妈妈听了大笑起来，“那你的鸡肉我们可不敢吃。你瞧，就剩一根骨头了，谁咬得动啊。”家里人都哄堂大笑起来，我也不好意思地笑了。

刚上一年级没多久的一天，放学回到家看到爸爸为我所买的保险存折打开着放在桌子上，我无意间瞄了一眼。正当爸爸要把它收起来的时候，我迫不及待地说，“慢，快打开，让我看看我能活多久。”爸爸一脸的茫然，“你能活多久？一个小本本，你怎么知道自己能活多久呢？”我一本正经地说，“上面不是写着嘛，姓名：邵菲雅个人活期呀”，爸爸听了这话，愣了一下，突然间哈哈大笑起来。然后对着我做了一番我还不是太懂的解释。

童年时的情感是丰富的，真挚的。幼儿园大班的时候，有一次，妈妈过生日，我想给她一个惊喜。就把自己心中的秘密偷偷地告诉了爸爸。到了晚上，我硬拉着妈妈的手，让她坐下来。然后拿出爸爸给我买的小蛋糕，又把生日帽给她戴上，我说，“妈妈，今天是你的生日，祝你生日快乐，我永远爱你”。妈妈深情地看着我，一把把我搂进怀里，激动地说，“我们的豆豆长大了”。我还煞有介事地拍了拍妈妈的后背，“妈妈，老师说过，小朋友也应该为自己的爸爸妈妈做一些事情的。”妈妈听了这话，把我搂得更紧了------

童年的时光是短暂的；童年的回忆是美好的；童年记载了我们的成长历程，撩拨着我们生命乐章中最动人的音符。

篇12：我与老师的故事600字

上课了，马老师给我们带来了一堆土豆，不要以为是老师要为我们炖土豆，因为马老师教我们数学，这是她用土豆为我们做的教具。刚开始学习几何，我们的脑袋被那些立方体弄的晕晕乎乎，平面和立 体老是在打架。马老师可是“智多星”。为了便于我们观察和记住这些图形，老师为我们制作了这些教具。这些教具虽然简陋，但是堪称完美，辛苦的付出演绎的是课堂上的精彩。我们几何方面的知识 学习得一溜顺。我想，勤俭的马老师会不会用这些土豆再去炖菜，如果是那样，那就第一口吃正方体，第二口吃圆柱，第三口就应该是圆锥了……

做为班主任，马老师做事可是“举轻若重，”事事关心。每天早晨马老师总是早早来到教室迎接我们，每个傍晚，又是她到教室来和我们告别。学习、纪律、安全、卫生、约谈家长、处理打架、学校评 比……刚开学，学校的事情特别多，她每天都得忙到很晚才回家。我们从马老师的脸上看出了她的疲惫，但是只要上课铃声响起，马老师立刻意气风发，精神抖擞。受老师的感染，同学们也表现得积极 活跃，争着抢着回答问题。她的讲解生动有趣而又特别容易理解，每一道难题经过她的分析，都变成了我们的一次有趣的游历和探险。在马老师的眼里，可是没有差生，她对我们一视同仁，甚至对于成 绩落后的学生，她会更加关注，无论是课堂辅导还是课后作业，她停留在这些学生身边的时间总是最多的。我作为一名基础不是太好的学生，深深感受了马老师的关爱，在老师的帮助下，我的作业质量 有了很大的提高。这次检测成绩出来后，我考得很不理想。马老师没有批评我，她给我们讲解了错题后，先是肯定了我做得好的部分，然后和颜悦色地跟我说：“前面的题出错比较多，以后要多努力， 下次好好考。”看着老师的眼睛，我读到了鼓励和期待，老师的话让我充满了信心和力量。

虽然，我们与马老师相处的时间还不是太长，但是，马老师用她的耐心细心，用她的无微不至和和颜悦色，在我们的班级营造了一个积极，向上，团结和谐的氛围，在这个集体里，我们每一天都能感受 到马老师对我们的关心与爱护。

篇13：我与书的故事600字

我爱书，特别是好书，爱它那行云流水般的通畅，爱它那天高云淡的深邃。应该说，每一本出自不同作者的书，都自有它独特的风格，或深沉、或轻快、或悲伤、或欢愉。但无论怎样的好书，都能给你带来感观于心灵的愉悦。犹如夏日里的一杯冰水，彻骨的寒冷过后便是无比的清凉。

我从识字起就喜欢读书，从小时候的连环画到如今的长篇小说等。是书让我慢慢认识这个世界，是书使我懂得了做人的道理，是书让我开阔了视野，也是书教了我无数的知识。我和书之间的故事也随着读书数量的增多而渐渐增多。

自从上了三年级我们学习了作文以后，妈妈就给我买来了作文书，让我从中受到启发。我从此以后便爱上了作文书。不久，从《小学生作文宝典》中我懂得了写作文不能搬硬套，要灵活应用。一天，妈妈有事出去了，叫我如果下雨就关窗户。我正拿着书，一页、两页，我像一匹饿狼，如饥似渴的读起书来，完全忘记了妈妈的话，忘记了周围，忘记了所有。当我看见一篇描写欢乐的作文时，真如身临其境，耳边似乎还响起了“坏蛋!”的喊声，我被这一切打动了，我也开心地笑了……

妈妈回来了，走上阳台去，发现阳台已经有水了，我依然在看书，“啊，怎么啦?衣服怎么湿透了!旦旦，你是怎么搞的?”这时我才恍然大悟，“我，我……我忘记了。”我搔着头说。弄得妈妈哭笑不得：“你呀!爱看书爱得呆了!”我不好意思地笑了笑。

是啊，书，毕生是我的至爱，它让我拥有了一份最恬静的情感和一个最原始的兴趣。

篇14：我与书的故事600字

从小我就爱读书，而且书，每天对我来说也是必不可少的。

在我还没上幼儿园前，书籍已占了我的生活一部分。妈妈在报社给我订了许多儿童书刊，每天，只要一见着书，就吵着让妈妈读。在幼儿阶段，应该保持充足睡眠才好，可我却每天晚上让妈妈读故事，有时一读就读到11点多。

后来，我认识了一些字，就开始自己读了。正在这时，我也不再爱看那些启蒙书，开始读一些童话或连环画之类的书。记得我第一次看童话书，是一套的书，里面还有带字的拼图，让我理解的更加完整。那部书里我读的第一个故事是《美人鱼》，读完后，我还大声地背诵给家人听呢!有时，晚上睡不着觉，我就听一种叫“故事盒”的小磁带，里面播的全是童话。这些故事让我丰富了阅读的理解力，并且，我也从故事中学到了做人的道理。

这些，是我年级前对阅读书籍的初步认识。

到年级是，作文走向了我。每次写作，我都会想想那些书中的好词好句，并巧妙的把它们用到作文中。有几次考试后，老师还把我的作文当成范文朗读。至今我还记得，那次作文的题目是《我喜欢吃的水果》。

暑假，我又读了有名的一些小说和历史故事，名人传记，精典名著等书。那期间，我象着了磨似的读着，每天心里想的都是书中的人物，我每天也在享受着阅读带给我的快乐，这一假期下来，我读了有20来本书。我们家旁图书借阅的书店我如果借书，连老板都记住我了。

随着年级的增高，我又开始读一些散文等。

，书籍成了我必不可少的东西，它帮我打开了知识的大门，也陪我走过了求知的慢慢长道，让我得到了心灵的净化，它让我有了奋斗的目标。书籍，在我和它之间永远不会画上休止符，它会陪着我走过每一天。

篇15：我与照片的故事600字

拿出一摞摞厚厚的相册，翻开一张张泛黄的照片，涌出一个个过往的故事。静谧的夜，砌一杯清茶，看一张照片，品一个故事，属于我和她的故事。

这是我和姐姐分开后再见面的第一张合影，所以我掩饰不住内心的喜悦，一股的高兴劲都表现在脸上，没有一丝隐瞒。在我读小学一年级时，就和姐姐分开了，我在北方，她去了南方。期间，我一直从书信或长途电话中了解她的消息。时隔三年，我要和爸爸妈妈去南方看她，就在出发的前一晚，我高兴得辗转反侧，难以入睡。

一路上，有期待，有欣喜，有忐忑。从小，姐姐在我的眼里，是一根太过优秀的标杆，长得漂亮，学习好，爱干净，做事有计划，也知道节俭。所以我和她之间的距离似乎很遥远，让我总是望尘莫及。我难以抑制心中的喜悦，期待这次与她相见，可同时也有太多的顾虑，三年时光，说长不长，说短不短，我们见面该说些什么?她会不会喜欢现在的我?我们之间的感情是否还会像从前那样深厚?就这样，我带着复杂的心情终于抵达了目的地。一见面，姐姐拉着我转了几圈，说我长高了，姐姐更漂亮了，如今成了一个亭亭玉立的少女。虽然我们三年未见，但是依然亲切，不感到陌生，这就是所谓的血浓于水吧!

第二天，姐姐一早上起来就帮我准备衣服，为我梳头，左右两边编了两个小辫子，再别上两个小花卡子。平日里，妈妈可从来没有这么细心过，为了省去给我梳头的时间，不惜剪掉了我的长发，所以那时，我觉得姐姐真好。吃完饭后，我们一行人来到职工楼旁边的学校。正值夏季，学校花坛里绿意盎然，花朵竞相开放。我和姐姐站在花坛的前面，她的两条辫子垂在肩上，辫子上的红绳给绿色的长裙做了一丝点缀，我站在她的身旁，个头刚刚过她的肩膀。爸爸拿着相机按下快门的那一刻，姐姐笑了，我也笑了。我的笑容里有见到她的喜悦，有和她相处得开心，还有知道她喜欢我的幸福。

篇16：我与老师的故事600字

跌跌撞撞地走过懵懂的成长道路，频频繁繁地遇到过许多的人，有的令人讨厌，有的令人喜爱，而我感谢一个人——一个在我生命中播知识的种子，期待我生命中开出妖艳的花的一个人——她就是我的语文老师。

还记得第一次与相见，那是入学时，我怀有一颗对未来充满美好希望的心来到了六中。来到六中后，将带领我们走三年初中的美好岁月的，正是我的语文老师。她意气风发，敬岗敬业。她说，她要让我们至少也是上盐中北大班。她教会了我很多，也让我就长了很多。

刚来到六中时，我十分的懒散，总是在想着如何偷懒。第一次月考结束后的那个周末。我因为不想做语文作业。就从网上找到了那次语文作业的答案，在周日晚上睡觉前匆匆地抄上。周一来到学校老师把试卷收了起来。我也不紧张，因为老师前面几次将作业收起来后，并没有检查。但纸终究包不住火。很快抄答案的事

被老师发现，并且不只有我一人。当天晚上我被叫到了办公室，在班公室中我的父母等待多时了。我低垂着头，不敢看向老师，可老师并没有向我大发雷霆。那晚老师说的话不多，但却表达出对我的期待。

到了初二，母亲怀孕了。五一假期过后。母亲便住进了医院。爸爸也去陪母亲了家里没有人，老师主动让我去她家到了老师里后，老师平常并不像在学校里那么严厉。她也是一个在平日里平易近人的一个人。在老师家里，我并没有感到不适应。跟老师在一起，周大日的学习也有了激情。而且老师对我也十分关心。

在那将近半个月的时间里，我在老师的照顾下，拼命学习。在老师的监督绝对松懈半分。我那曾经落下的成绩在老师的关照下重新回升。

而今，时光流逝。我已经到了初三。我与老师共度的时间只有一年了。这是第35个教师书，祝老师们教师节快乐。我会永远记住老师的教导。

篇17：我与老师的故事600字

回忆过去，我的足迹踏着着岁月的河流，大步迈在青春的绿荫小路上，身边的风景在不断改变，脚印也越来越深，越来越大了，而始终不变的是照顾着我属于教师的爱的和煦微风，引领着我来自教师的爱的明亮路灯，宽容着我来自教师的爱的广阔天空……

我的数学老师是一个温柔的人，个子小小的，眼睛小小的，可是却有一种说不出的魅力，每天和我们都是嘻嘻哈哈的。

记得有一次数学课，一位同学犯困，头低了下去，这时数学老师看见了，她清清嗓子说:“这位同学真好学，头都快钻到书里了。”大家哄堂大笑。老师没有严厉地批评他，而是用一句玩笑话提醒他，体现了数学老师的幽默也维护了同学的尊严。真是一个有趣的老师啊!

窗外阳光和煦，微风静静的吹着，我坐在教室里，想到越来越跟不上的理科，我又陷入了沉思，这时数学老师进来了，我瞥了一眼课程表，这才知道这节课上数学，心里又担忧起来。

果然，上课时我的思想开始游走，数学老师突然把我叫起来要看我的试卷，我忐忑地走向讲台。“最后一道题怎么没改啊?”我哑口无言。“去最后一排站着”老师说。我第一次见到数学老师这么生气，心想老师一定放弃我了。可是数学老师下课来到我的跟前，抚摸着我的头说:“孩子，你又不笨，认真学肯定会有进步的，端正学习态度，加油!”说完老师就走了，我看着老师渐渐离去的背影，我下定决心了。

后来啊，我知道了数学老师怀孕了，每天挺着肚子给我们上课，大家都很心疼老师，一次下课我们问老师肚子里是男孩还是女孩，老师一脸幸福的说:“应该是男孩吧。”大家都开心得笑了。

自暑假之后，就换数学老师了，班级里少了一个充满活力的小小身影，但是大家都在等着她回来，那个可敬的数学老师!

篇18：我与老师的故事600字

回看记忆中的影片，一幕幕感人又模糊不全的画面，在我的脑海里浮现。其中最清晰的是我和张老师之间的小故事。

记得刚上小学的时候，张老师布置我们回家背古诗，尽管我在家背得滚瓜烂熟，可一被老师叫起来，一紧张，一下子全部忘光了，只能一边结结巴巴地背，一边在记忆里摸索古诗。背完了，我等着老师的批评，没想到，老师说：“背得还行，下次努力，加油!”我又惊又喜，老师给我的不是一句恶狠狠的批评，而是一句抚平伤口的鼓励。

老师又布置背语文园地的日积月累，我想：这次一定要背流利，好让同学们对我刮目相看!第二天，我流利地背了出来，老师对我说：“你背得非常好，不要骄傲，加油!”听到老师的称赞，我顿时倍感自豪。

老师，像一个园丁。我们，像一朵朵小花，老师把知识的露水洒给我们，使我们强壮、健康。老师，像一个将军。我们，像一个个勇敢的士兵，老师指挥我们和知识战斗，打败知识，就吸收知识，就能用旧的打败新的。老师，像路边的路灯。我们，像一个个行人，老师照亮知识的大路，使我们在这条大路上走，也感不到黑暗。要是世上有一千个、一万个像张老师这样的老师就好了。

篇19：我与老师的故事600字

翻开了我的记忆书本，你会发现，这里面有很多感人的故事。其中，我认为最感人的故事是我与体育老师之间发生的一个小故事。这件事情令我印象深刻。

在一次体育课上，我在跑步。突然，我被对面的同学踢过来的小石子给绊倒了，身体的好几处都留下了红红的痕迹。这时，我很想放声大哭，却仿佛从耳旁听到老师的鼓励声。我努力想站起来，但一想到疼痛，我又害怕地倒下了。尽管我坚持了一下，可还是跑不动了。

这时，我看见体育老师和同学们向我这边跑来，他拉起我的手，带着我一起冲向了终点。到达终点后，我感觉到很不可思议。本以为很疼痛的我，却感觉不到了任何的苦楚。之后，那个同学连忙跑了过来，向我道歉。看着他满脸羞愧的样子，我就原谅了他。之后，体育老师走了过来，向我竖起来大拇指，称赞我很棒。我听到了老师对我的称赞，心里感到美滋滋的。

记忆的书本翻完了，感人的一幕结束了，但是老师的话语却深深第印在了我的脑海里。是老师教会了遇到困难也要勇敢向前。谢谢您，老师!

篇20：我与书的故事600字

如果你问我最爱干什么，我会毫不犹豫的告诉你;‘我最爱读书!’

是的，我最爱读书。读书是一种享受，是一种乐趣。我与书之间，发生过许许多多，就像那天上的繁星，数也数不清。有时，我会捧着书哈哈大笑;有时，我会被书中的故事感动的泪流不止;有时，我又会盯着书发呆遐想。现在，我给大家讲讲其中的一段故事。

在我小时候，就很喜欢看书，可是妈妈不让我看，认为首先要把学习弄好，才可以去看书。我可不同意了，要跟妈妈‘决一死战’。晚上，我瞒着妈妈把书偷偷的藏到了枕头里。隔天中午，我回家准备拿出书大饱眼福时，却愣住了。整个床铺都没了。这时，我听到妈妈在喊;‘儿子，你回来了?’我心想;千算万算可还是失算了，妈妈今天给我洗床单了!我只好硬着头皮去见妈妈。妈妈说;‘今天我给你洗被子，在枕头里捡到了一个东西。’说着，妈妈拿出了我的书。‘妈，把它还给我!’我生气地说。‘你竟敢瞒着我去悼词椋獗臼槊皇铡

虽说我第一次藏书行动失败了，但我并不气馁，准备着下一次行动。人们常说最危险的地方就是最安全的的地方。我便趁着妈妈出去之时，把书放进了妈妈房间的床底，就安心上学了。回来时，妈妈正在洗澡，我蹑手蹑脚地走进房间，弯下腰，却没看见那本书。我东张西望，搜寻着房间的每个角落，可就是找不到。这时妈妈突然出现在我眼前，她说;‘就你那点小伎俩，我早看透了。看在你这么坚持的份上，我把书放回你房间里了。不过看书归看书，可别耽误学习了。‘知道了妈妈!’我说。

人不读书，仿佛就没了灵魂!朋友们，让我们与书为友。多读书，读好书，让书成为我们的伙伴吧!

篇21：我与学校的故事作文600字

育新小学是一所少年军校，提到军校，大家可能有些恐惧。但她不仅有军校的严格与安静，而且还有美丽的景致与活泼的同学们。

一日细雨淋漓过后，落日余晖，我驻足校园，突然发现眼前的用蓝白相间的瓦片堆砌而成的教学楼在夕阳的余晖中竟流露出我平时未注意到的简单与朴素的美。

在教学楼的对面，有一座绿意盎然的花坛，里面孕育了四季常青的灌木，高耸挺拔的灌木就像校园里茁壮成长的同学们。而我们拥有草木茂盛的花坛要感谢育新园丁守护者的兢兢业业。

操场上鲜艳的五星红旗迎风飘扬，阳光下一群群身穿迷彩服的少年整齐的列队出操。

回想起从前的我还在上幼儿园时，又爱哭又爱闹，一不合我意，我就任性妄为;遇到不敢的事情，我只会默默在角落里哭。后来，我来到了这所少年军校——育新小学，我的一切都被改变了。刚来时，我的胆子非常小，老师点我的名回答问题，我都会瑟瑟发抖，手心冒汗。可育新老师们的和蔼可亲、循循善诱，育新同学们鼓励的掌声，让我大胆的走上了讲台，带他们一起梦回唐朝，激情咏诗，和他们一起快意辩论，和他们一起绳舞飞扬。

虽然在育新我的好朋友不多，但同学们没有对我冷漠，都饱含热情的欢迎我，老师也常常帮助我，这使我倍感亲切。渐渐的，我找到了自信，开始适应了小学生活。

现在，经过三年的磨砺，我当上了班长，也敢于积极举手回答问题了，习惯也越来越好，我成了大家心目中的好孩子。

我想对育新说：“谢谢您!是您伴我成长，让我学会坚强，勇于拼搏!谢谢您!那如春风化雨的老师，是您让我从一个胆小的孩子成长为一个敢于担当的少年!现在的我以育新为荣，未来的我要让育新以我为荣!”

篇22：我与书的故事作文600字

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”曾经我却很不喜欢看书。可是，自从我去过一次图书馆后，我改变了这种态度。事情是这样的……

那天下午，我正在津津有味地看着电视，突然从房间里传来一阵妈妈的大吼：“天天就知道看电视！今天，妈妈带你去图书馆看书。”我一听，心里非常不愿意，那一个个像蚂蚁一样的冰冷汉字有什么看的？可是母命难为啊！我只好去了。

到了图书馆，我惊吊了，里面竟然什么书都有！即来之，则安之。总不能什么都不做吧？妈妈还虎视眈眈地盯着我呢！我想起同学说过一种叫《鸡皮疙瘩》系列的书，非常惊险有趣，我就翻翻吧！我拿着几本《鸡皮疙瘩》坐在凳子上看，没想到我越看越入迷，不知不觉地就看了几个小时。时间晚了，妈妈不停地催促我回家，我都舍不得走，最后妈妈帮我把这几本书借回了家。

回到了家，过去我回家的第一件事就是打开电视，可今天不一样了，我一下就坐在沙发上，拿着书看。可妈妈从我手里一把抢走所有的书，像西伯利亚凶猛的大熊一样大叫：“在图书馆看了这么久的书还不够吗？想戴眼镜吗？”我一听见不能看书了，就像丢了魂似的，干什么事都没精神。

好不容易等到晚上睡觉了，为了不让妈妈知道，我把房门关上，还关了灯，拿着一个手电筒，躲在被窝里看书。妈妈时不时地来问我：“睡上觉吗？被子盖好了吗？”每当妈妈一过来说话时，我就迅速地把手电筒关掉，把头露出来，装作一副熟睡的样子。我就这样损兵折腾了一夜。第二天早上，我累得黑眼圈都出来了呢！我现在才明白，书里面个个文字不是没有生命的。在书中，还有另一个缤纷世界！我对读书充满了兴趣。

高尔基的名言真是对呀！我曾经那么不爱看书，但现在满屋子都是我的书呢！

篇23：我与书的故事作文600字

一本《钢铁是怎样炼成的》，一直躺在我的床头。

第一次读到这本书时，我还是在小学五年级。那时，为了在同学面前一展自己的文学气质，我开始刷世界名著。活动进行得不是很顺利。包括《巴黎圣母院》在内的许多书我都没有读下去。但《钢铁是怎样炼成的》是个例外。

刚打开这本书没翻几页，我就被深深吸引住了。呵！看那调皮的保尔，真像我小时候。还记得儿时，也没少捣蛋。玩奶奶包饺子用的面团，弄得饺子没吃成；自己给自己理发，惊得妈妈大晚上抱着我冲到楼下理发店；一不小心掀翻了泡脚桶，像保尔一样营造了一个“水世界”。我为保尔的失误发笑，也为自己的幼稚蒙羞。

当看到保尔从军为国奋斗时，我已上了初中成为了副班长；当保尔在指挥大家修铁路时，我则在指挥大家进行班级文化建设；当保尔在战场上奋勇杀敌时，我正带领着全班同学在运动会上拼搏。

书中写到保尔四次与死神擦肩而过，我也曾在学习上遭遇“死神”。初一上的期末测试中，我考砸了，年级排名比期中跌了55名。这对我来是个沉重的打击，犹如保尔知道自己无法上前线战斗一样。当保尔终于写出《暴风雨所诞生的》时，我也成功谱写了下一次考试的飞跃奇迹。

保尔说：“一个人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。”我也学着保尔的样子，每天在班级日志上写下当天思想上取得的点滴进步，如“当我回首往事时，我不会因为虚度了少年时光而悔恨，也不会因为一事无成而羞耻。”

走了很长的路才发现，少年的我正沿着保尔的足迹，一深一浅，越走越远。

篇24：我与书的故事作文600字

书，是那寒冷冬日里的一缕温暖的阳光；书，是那炎炎夏日的一缕凉爽的清风；书，是那醇美的香茗，令人回味无穷；书，是那神圣的阶梯，引领人们攀上至高无上的人生塔顶……莎士比亚曾说过：“书是全世界的营养品。”从我上学起，书就离不开我的生活了。

记得有一次，我去书店看书，正当我看得如痴如醉时，突然肩膀被人一拍，我回过头来，原来是姐姐叫我回家了，我还想说什么，可姐姐已经拿走我手里的书放回原位拉我走了。第二天，当我赶到书店时，发现自己心爱的图书已经被人买走时，心里难受极了，那感觉像是失去了一个最好的朋友一样。

我们是吃饭长大的，也是读书长大的，已经长大的我更加离不开书。三年级的我开始接触童话，《一千零一夜》、《格林童话》、《灰姑娘》和《白雪公主》的不幸让我同情；阿拉丁让我明白，幸福来之不易……各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。

四年级起我开始转向了科普读物，一开始接触到的是《十万个为什么》，里面的谜底让我解开了生活中的许多疑惑。接下来，我又读了许多关于科学的书籍，每一本都令我手不释卷，废寝忘食。

五年级的我去接触名著《城南旧事》、《三国演义》、《百万英镑》，它们无一不反馈着时代的变化，人们的生活，拜金主义的思想。

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。书就是我最亲密的朋友，它给我知识、力量，在书的世界里，我像一只小鸟在书的世界里自由自在地飞翔，无忧无虑的生活，我热爱读书！

篇25：我与书的故事作文600字

一本好书就是一位智慧的长者，也是一把打开知识大门的金钥匙。多读书能使愚蠢的人变聪明，多读书能不断提升一个人的修养。书是所有智慧大门的钥匙，是人类永远离不开的朋友。

夜晚，我正津津有味地看着《老人与海》这本书，突然妈妈的“河东狮吼”把我从书中硬生生地拉了出来。

只听见老妈对我说：“张萌，快去睡觉！”这一刻，我觉得妈妈真是烦透了，但是迫无奈，我只好不情愿地爬上了床。

在床上，我的脑海里像播放电影一样，放映着书中的内容，可刚播到一半就掐断了。这时，我想：可怜的圣地亚哥老人到底有没有钓到大鱼呢？他都八十多天没有鱼获了，可是他依然不放弃，满怀希望地又再次划着自己的小船出海了，真希望他今天能钓到鱼啊！

心中就像有一种力量在驱使着，我又重新拿回那本书。为了不被妈妈发现，我躲在被窝里，拿着手电，照着书继续看。一页，两页，三页……我像一匹饿狼，贪婪地着迷地读着。“太棒了，圣地亚哥终于钓到大鱼了！”读到这里我情不自禁地叫道。刚说完，我才发现自己“暴露”了，急忙合上书开始装睡。果然不出我所料，妈妈开门进来了，看见我还在“睡”，便嘀咕了一句：“奇怪，明明听见房间里有声响，怎么回事？”说完便走了。我听见外面没了声响，又爬起来接着看起了书。

一直到深夜，那本书才看完。“真是太可惜了，老人千辛万苦，钓到那么大的鱼，最终却只带回了一副大大的鱼骨！”感叹着感叹着，我最终被瞌睡虫给打败，睡着了……

书，是我的好伙伴，是我最忠实的朋友。它带给我无尽的乐趣，让我的生活更加丰富多彩。

我知道，我和书的故事是永远都不会划上句号的。

篇26：我与书的故事作文600字

有句名言说的好：“书籍是一种冷静可靠的朋友。”不错书是一个永远对自己不离不弃的朋友，你去到那，它就跟着你去那，书是你的朋友，那就有一段精彩的故事。

有一次，我到书点买书，站在那一排排的书架前，我觉得自己变得十分渺小。我不由自主地搓着手，看着那令人眼花缭乱的书名——《淘气包马小跳》、《笑猫日记》、《快乐星球》、《格林童话》、《作文大全》……哦，那是一片多么浩瀚的天地。太棒了，我发现了，我那喜欢看的《三国演义》，老师说过，它是一本有趣的，富有历史的书，我看了一下价格，边走边想：这太贵了，15元钱，太贵了，买还是不买呢？我走到售货员面前，把书拿给了她，嘴里小声的说：“阿姨，这本书。”手有点不由自主，捏了捏口袋里的钱……买！书有价，但学到的知识是无价的。

我终于买到了，我在路上，走着走着，哎呀，摔倒，书从我的手中掉出去拉，有车，我想都没想，就跑过去，一手把书拿走，真是有惊无险啊，但我的衣服全脏了，但是，我的书没有损坏，这事没有破坏我的好心情，心里还是美滋滋的。

回到家，妈妈看见我这个样子，急忙问道：“这么弄成这个样子？马上回房间换衣服？”我根本就不知到妈妈说什么，我牛头不答马嘴的说：“太好了，我终于买到了！”

我回到房间，把脏衣服换了，坐在椅子上，怀端着我的宝贝书，想母亲抱这新生的婴孩一样……低声读起来。

这个和书的故事依然留在我的心中。啊，书像一只小舟，把我带入浩瀚的书海中。

篇27：我与书的故事作文600字

书籍，是理想的翅，带我遨游科学的殿堂；是明亮的北斗，指明我们求知的方向；是蒙蒙的细雨，细条我们愚昧的尘垢；是贵重的营养品，补足我们缺乏的营养。

小时候，我只是个无知的小孩，那是因为我不爱看书，知识量很小，无论父母买了多少好书，说了我多少遍，可我就是不愿看书。一次偶然的机会下，我发现了一个比现实生活更好玩，更有趣的世界，那就是书的世界。

一个晚上，只有我一个人在家，我坐在沙发上，一边吃着香甜甜的巧克力，一边津津有味的看着电视。“哇，千佛洞，真美！‘话音刚落，电视机的屏幕”沙‘’的一声变黑。“怎么回事？！‘’我又气又惊地走到电视机旁边，按了一下电视开关，又敲了一下电视机，没用。算了，玩手机游戏。想着我便找出妈妈的手机，”呦，怎么没电了？‘’于是我拿出充电器充了起来，现在该干嘛？我将目光转移到书柜上，看书？除了看书还能干嘛？转身来到书柜旁，我拿出《西游记》看了起来。没过多久，书中的内容就像一条铁链“拴‘’住了我，《西游记》里有法术高强的孙悟空，乐于助人的唐僧，心地善良的沙和尚以及贪吃的猪八戒，他们师徒四人去西天取经，一路上‘’跌跌撞撞‘终于来到’西天可却取了个假经。不过他们的努力并没有白费，最终拿到了正经。一连几个小时，我都沉浸在《西游记》中，直到妈妈回家叫我睡觉，我才意犹未尽地合上书。打那以后，我一发不可收拾地爱上了书。

书籍，是我最亲密的朋友，是我最博学的无声老师，它帮助我解决生活与学习上的难题，给我知识，给我力量。

篇28：我与书的故事作文600字

书，是智慧的源泉。我从小便热爱阅读，也因此吃过不少苦头，也欺骗过大人。

一个周末，妈妈和爸爸在上班，没在家里管我。我对那一堆作业早已厌烦，便萌生了去图书馆看书的念头。

我写了一张便条，便兴冲冲地跑去图书馆看书了。在路上我生怕走得太慢，耽误了看书的时间，便飞奔了起来。

一进入馆内，我把包放下便去找书。当我抱着一大摞书走在过道时，我忍不住看了起来。走着走着我的脚步慢了下来，一下子，我就进入书中的世界。看书时，我仿佛化身书中的人物，脑海里浮出一副副生动的画面，身体也不由地做起来书中人物的动作。

“啪”突然一声，我不由地一抬头，原来掉了一本书。这时，我才明白，我在走路呢！我又疾步走到座位上看了起来。书中的画面不是一个个呆板的字、词、句，更像是在放电影。眼睛，接触的是文字，脑子里的是一种威力无比的炮弹，是一部让人感动的电影！

我，就像一只书虫。那书上的一页页纸就像一片片嫩叶，跟喝琼浆玉露似的读着。当我读完一本书，还来不及好好品味一下，我便开始读另一本书。别看，我在家里看课本慢吞吞地，可一到这儿，就好像上了“阅读高速路。”

甚至有一次图书馆停电了，我依旧沉浸于西双版纳的象群之中，与书中的野象玩得嗨呢！在这儿，我囫囵吞枣般地阅读，一个下午便可阅读五六本书。

当别人喊闭馆，一个个读者从馆里离去时，我完全沉浸在书中，书外的世界，已经不复存在，一直到管理员拍我的肩，我才抬起头借好书回家。到了家，也不写作业，一个劲儿看书。

“书啊书，为何我对你如此痴迷？”书就是我人生的指南针。

篇29：我与书的故事作文600字

一本好的书籍就是一位智慧的长者，也是一把打开知识大门的金钥匙。多读书能使愚蠢的人变聪明，多读书能不断地提高你的写作能力。书是所有智慧大门的钥匙，书是人类永远离不开的东西。

有一天晚上，我正在看妈妈给我买的新书《五三班的坏小子》。正看的津津有味，妈妈叫我去睡觉，我实在不想去，就跟妈妈撒娇，说我不想睡觉，可是妈妈也很倔，她说：“到了时间，就得睡觉，小孩子要养成良好的习惯。”我给妈妈使劲扔糖衣炮弹，可是妈妈总是把糖衣吃了，炮弹给我扔过来，让我无可奈何的洗脸刷牙上床睡觉。虽然我在表面上装着去乖乖睡觉，但是心里还是有着一个小小的“阴谋”。我先去阳台把手电拿过去，放到被窝里打开看看从外面能发现不。看不见，Ok，把书拿出来，放进被窝，准备Ok，睡觉看书。我一直躲在被窝里看，看了大概有两个小时，困得实在不行了，就把书放到书桌上睡觉了。

第二天早上，一起床发现妈妈不在，就把“装备”拿出来接着看，看了有一会儿，把书放到枕边掀开被子伸懒腰。一掀被子发现妈妈就在旁边站着，“啊——”我大叫了一声。结果可想而知，我被妈妈拽了起来，到客厅谈话。我低着头，不敢看妈妈，怕她把我大骂一顿。“抬起头来，陈彦妃。”妈妈用慈祥的声音对我说。我抬起头来看着妈妈，看着妈妈那担心的眼神，我不禁哭了起来。妈妈语重心长的对我说：“我并不是阻止你看书，而是担心你的眼睛！你知道那样读书对眼睛的伤害有多大吗？”“恩，我知道。”我含着泪对妈妈说。“下次不要这样做了，知道吗？”妈妈说。我说：“恩，我知道了！”

就这样我的“阴谋”失败了，从今以后我也再不会做这样的事了。为了我，也为了我妈妈对我的希望，我再也不会做这样的傻事了。

篇30：我与书的故事作文600字

四年级上学期，我品读了沈石溪的《狼王梦》，深深地被紫岚培养狼王的情节感动着，我期盼着能再次拜读沈石溪的动物小说。

终于盼到一个星期天，爸爸带我来到了书店，我迫不及待地走进去，全力搜寻着我梦寐以求的动物小说，找啊找啊，发现转角处有一排动物小说，顿时，我像发现了新大陆一般，径直奔了过去，我左挑右选，选定了《野犬女皇》，我跑向收银台，问道：“阿姨，这本书多少钱？”“二十一。”阿姨笑眯眯地答道。这时，爸爸走过来，接过书左看右看了一番，皱着眉，看样子就知道爸爸嫌贵了，我的心里直打鼓，生怕爸爸不给我买了。于是，我用乞求的目光盯着爸爸，爸爸见我爱不释手，终于软下心来，慷慨地付了钱。我捧着书，一蹦一跳地对爸爸说：“爸爸万岁！”

回到家，我迫不及待地打开书，如同一只如饥似渴的小羊找到了一片鲜嫩、理想的牧场，我贪婪地啃了起来，不知不觉，天色暗了下来，我揉揉发涩的眼睛，看看墙上的钟表，才知道已经9点了，天啊！爸爸中午出门时，千叮呤万嘱咐要我9点准时睡觉的，我快速收起书，奔向洗澡间洗漱，火速奔向卧室，无奈，还是被爸爸逮个正着：“就知道你不会守时，你呀，一看书就把爸爸妈妈的话当耳边风了，该罚！”我一骨碌爬上床，钻进被子，假装呼呼大睡啦！

躺在床上，我暗暗地想，等把这本书看完，我还要看沈石溪的《第七条猎狗》、《最后一头战象》；曹文轩的《草房子》、《根鸟》、《青铜葵花》……

我很享受沉浸于书中的快乐，因此，我与书的故事也如同天上的星星一样数不胜数，下次我再与你们分享更多我和书的有趣故事。

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