【导语】“小玫瑰的小王子”通过精心收集，向本站投稿了15篇三十年后回家乡作文500字，下面是小编为大家推荐的三十年后回家乡作文500字，欢迎大家分享。
- 目录
篇1：三十年后回家乡作文500字
光阳似箭，日月如梭，一眨眼就到了20xx年，我已是一位在科学领域很有名望的科学家了。中秋节我不禁思念起了家乡长垣市，所以我决定带上我的同窗好友回家乡。
这天我乘着我的私人飞机来到了家乡，飞机停在了机场，一下飞机我便被眼前的景象惊呆了，一座座高大的立交桥纵横交错，一个庞大的停机坪和宽大的候机亭令我吃惊，这时老弟开着奔驰也来接我了，他看着我惊讶的样子笑了起来，为我们讲解起来家乡的变化。
我问表弟：“这么多豪车在路上行驶不会出现事故吗？”表弟回答道：“每个方向行驶的车都有自己行驶的道路，而且每个路口都有机器警察驻守，他们会监视开车人的每一个动作。是违规驾驶的克星，而且现在的车不用轮子驱动，而是磁悬浮的，又快又环保。”
来到我昔日所住的小区门口，我见到了我的.恩师“张老师”，我和张老师聊的十分投入，这时表弟告诉我：“表哥我们回去吧，时候不早了。
我依依不舍的和张老师告别了，来到楼下，爸爸已经乘电梯下来接我们了，原来我家装了检测仪我一到楼下，爸爸就知道了。
我的好朋友说：“你的家乡变化可真大呀，我有时间也回我的家乡看一看。”我说：“好呀，那带上我。“”行！”他爽快的回答道。
家乡的变化可真大呀！和三十年以前已是今非昔比。希望家乡的未来更加美好！
篇2：三十年后回家乡优秀日记
三十年后回家乡优秀日记
三十年后，要是我回到了家乡，那里可能不再是泥凝的古道，而是一条很宽阔的公路。而我们家前面的那条小河可能已经被建成了一个旅游场所，它可能会被分成三个地方。一个地方是用来让人游泳的一个地方是用来让人漂流的，一个地方是用来让人划船的。
还有那些特别老的房子，可能会变成五店市一样，让人参观，还有买很多好吃的。那里可能还会有一些新房子。有的是用巧克力做的，你想吃的时候就可以那一块下来，你拿来吃了之后，它就会自动填上，变成原来的样子。有的是用糖果做的，那个糖果可以吃也可以用来玩，用来吃的话吃了之后就会有超能力：吃了红色糖果可以力量无比，吃了橙色糖果可以拥有千里眼、顺风耳，吃了黄色可以让自己坚强无比，吃了绿的可以吐出火，吃了请的可以吐出水，吃了蓝色的可以隐身，吃了紫色的可以用嘴把所有的.东西都吸到肚子里。有时用来玩的可以打糖果战就像打雪仗一样，被打中了就会减“命”。那个时候一定是人山人海，一定有很多人抢着要买门票。
那个时候，管门票的可能会变成机器人，在水下保护游客安全的可能也是机器人，又是水变脏了，可能也是机器人来换水，可能一切要做的事情都是机器人来做的。那里可能还会有一个过山车，那个过山车可能会插入云霄，飞上天空，然后再垂直九十度的滑下来，一定会特别吓人。
三十年后我的家乡可真不知道会变成什么样，但是只要没有人破坏我的家乡，哪里一定会特别美。
篇3：三十年后回故乡作文
三十年后回故乡作文
“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”在我家的电视通讯屏上，突然出现了作家协会的会长——李会长。他正朗朗的读着说∶“怎么样？有没有一点儿想起家乡，下周你可是要参加绘画比赛啰！主题是——｀美丽的故乡＇。”“哦，我会好好比赛，为父母，为家乡争光的！”“加油吧！”“嗖”地一声，电视通讯屏结束了。
我心想∶“这可是一个大好机会，不但能抽出空闲去故乡，还能找绘画的灵感。”于是，我便毫不犹豫的出发了。
我坐上了无人驾驶的私人动车，我的车在宽敞的马路上行驶着。
一会儿便到了目的地——我的家乡三垟，这儿风景如画，映入眼帘的是一个草坪，绿油油的，还粘着露珠呢！迎面扑来一阵阵清风，多舒服呀！向远处望，一座座山，连绵起伏，十分有规律。“咦？那是谁？”我心想。于是，我便看了看，原来是我最最亲爱的.爸爸妈妈，还有其他亲人。我小步跑了上去，我们拥抱，亲吻，说起了家常话。“你呀！今天怎么有空来玩呀？大忙人，你可是稀客，来，Let＇s go！去看看吧！”
走进一个地下室，还是如站在地面上一样光亮，妈妈介绍∶“我们用了太阳能发电，格外亮，还有为了节约土地面积，我们改成了地下室。”眼前是少数工人，他们将这儿的特产——杨梅，还有罐子放入机器，机器不但能将杨梅放入罐子，还能将12个杨梅罐子装入一个箱子中，并封上。另一个地方是装杨梅酒的，还有一筐筐现成的杨梅……
这真让我受益无穷。
我又出发去了另一个地方——我的母校，上陡门小学了。
站在门口，我又想起了儿时度过的美好时光。“咦？嘉阳，你也来了啦！”一个声音将正在回忆的我叫了回来。我转过身来，呀，原来是我儿时的好友——陈诺呀！“咦，几时不见，你可已经是一个亭亭玉立的少女啦！”“哪有。我都30啦！还年轻？”我哈哈大笑起来，笑着说∶“你还是如此有趣，走吧，一起去看看吧！”
我们走了进去，看见了一个人，她就是李老师，她那熟悉的背影，使我又想起了小学时度过的美好时光。“李老师！李老师！”我和陈诺边跑边叫。“哦！是你们啊！来，我们去参观现在的学校吧！”李老师说。于是，我们大步流星地走去。
“学校的左边是幼儿园，中间是小学，右边是初中。这样，既可以向高年级请教问题，还可以常看老师。并且从三年级开始，每一位学生都有一台属于自己的电脑了，老师可以通过网络给学生讲课，布置家庭作业，批改作业等。同学们则通过网络听课，作家庭作业，交作业等。”我们走向餐厅的后台，那儿几乎所有的工作都是由机器人来做的，在后院，还种着面包树，牛奶树……“咦？我们的操场去哪了？”陈诺问道。李老师把我们带到了一个地道的门口，我们像在滑滑梯似的一下子就滑下去了，下面格外亮，还十分舒适，体育器材设施齐全，应有尽有，温度能调节，会随着外面的天气而改变。
这些都给我很大的灵感和启发，我将用我的手绘出美丽的图画，将这儿的一切切都画入画中，献给家乡。
努力吧！为了明天的家乡科技更加发达，而奋斗吧！
篇4：三十年后回故乡作文
离家三十年之后，我又回到了
来到了家乡，首先映入我的眼帘的是晴朗的天空，这里的天空比起别处的来更加的可爱。我闻到了清鲜的空气，这儿的空气比以往的空气更加新鲜。我来到了学校，看到了远处的一个工厂不再排放黑烟。我还看到了以前店门前被践踏的破烂不堪的绿化带现在已经变成了对着太阳成长的向日葵。还有那风景秀丽的白鹭洲，和白鹭周公园，每天都看得到一群白鹭飞翔在蓝蓝的天空中。公园里，孩子们在草坪上玩耍，小草们也感觉不到一丁点儿疼痛，
夏天的家乡，每个孩子们都在游泳池里玩耍着，嬉戏着。
秋天的家乡，叶从树上落，果实成熟，大家带着丰收的喜悦，回到家中。
我爱我的三十年后的家乡。
篇5：三十年后回故乡作文
小时侯总想快快长大，长大后早些离开家乡，去那遥远的城市闯天下。岁月如流水，转眼告别童年，不再年少。
当我真正置身于城市时，才明白故乡才是真正的家，家才是温暖的地方。
每个夜深人静的晚上，我的心总偷偷的回了家，回忆如电影般一幕幕的在脑海里重显。于是，我决定将繁忙的工作暂时放下，回一次故乡。
下了车，我踏上那羊肠小道，觉得故乡的味道是那么浓烈，那么亲切，尽管灰尘迷漫。
那一座座陈旧的平房和路边的柳树，以及林间穿梭嘻戏的孩童，顿时让人感觉好像又回到了自己的童年时代。于是，记忆的大门打开了：小时常常和小伙伴们在路边的柳树林里玩溜溜球。玩卡，玩得尽兴时就忘记了回家，害得妈妈从村子东头喊到西头，当然，我免不了一顿训斥。如今，儿时的那些伙伴大都已经没有了联系，看着林间夕阳下的孩子那一张张开心的笑脸，不仅感概时光的匆匆流逝与眼前的物是人非。
当我走到家门前，几枝绿绿的嫩枝穿过墙院出现在我的眼前，噢！那不是我的苹果树吗？小时侯我曾关心倍至的苹果树，什么时侯它竟然高出了墙院，而且成为了果实累累的树妈妈呢？是啊！时光飞逝，长大的又何止是苹果树呢？如今的我不也是而立之年了吗？看到阔别已久的我，它似乎在向我微微点头。衬在夕下的日暮中，显得详和而安静。
那锈迹斑斑的大铁门，欢迎我的是养育了我三十年的白发爹娘。爸爸的腰板不再挺直？我紧握爸爸的双手，一时不知该说什么，只是一眶热泪顺着爸爸不再光滑的脸颊滚滚而落。
相信我们每个人都有这样一份深深的，浓浓的，扯不断的情感牵系，因着这种关系，便含着泪，含着笑，在故乡的每个角落留下最思念的脚步。
篇6：三十年后回故乡作文
时间飞逝、日月如梭。一眨眼，我离开美丽的故乡已经有30年了。今天，我终于再次的回到了阔别已久的故乡。
原来臭气熏天的生猪养殖场，如今变成了空气清新勃勃生机的大花园。花园里种满了各种各样的花苗，各色各样的花争奇斗艳，香气四溢。花园里的花开得真鲜艳，还有不少勤劳的小蜜蜂在飞来飞去，有的停在花芯里，它们在干什么呢？它们在忙着自己的事——采蜜。
公路上也没有嘈杂难听的噪音，也不见昔日汽车排气管排出的废气。噢，原来是人们真正富裕了，懂得珍惜资源，也懂得养生了，上街买东西都骑自行车去，做到坚持锻炼、珍爱生命。
来的商店，刚进门口，就发现这里的变化也很大。门口摆着几台机器，其他什么也没有，原来靠刷脸来检测购物者的诚信度。首先，站在机器旁，让它检测你诚信度的高低，只要低于二百度，就只可以买两件物品；如果你的诚信可以高于九百度，那么你就可以随意挑选。检测过后，来到购物电脑前，输入要买物品的名称，短时间内，要的物品就从“取物口”迅速的出来了。当你购物完毕离开的时候，必须要从诚信检测机上走过，如果你所拿的物品超过标准，它将会不予通过。
我又来到了母校——麦田坪小学。走进六年级的教室，我非常的震撼，只见教室的墙壁、地板、桌椅都是用蓝色水晶做的。教室里没有老师，老师是通过电脑与学生交流的。这样，同学们可以就自己不同的问题向老师提问，不仅减轻了学习负担，而且又能轻松地掌握课本上以及课外的各项知识。
30年后的故乡竟然有如此翻天覆地的变化，我期待我们的家园越变越美丽、可爱。为梦想加油！
篇7：三十年后回故乡作文
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。不知不觉，时间过了三十年了。我已经成了世界上著名的科学家。所以，我决定回到家乡去看一看。
一个风和日丽的早晨，我收拾好东西，便踏上回家乡的路。我坐上环保太阳能汽车，这种汽车很环保，是利用太阳来发动的。汽车开在高速公路上，我边开边想；三十年过去了，家乡会变成什么样？想到这里，我迫不及待地想插上翅膀飞过去，看一看家乡的变化有多大。
啊。总算到了。咦，外婆家到底在哪里。我都不相信自己的眼睛，自己看到的不是普通的水泥房，而是一座座花园别墅。正当我正在欣赏这些别墅时，听到一个声音；你是周洋吗？是，你是谁？我疑惑的回答。我是外婆的机器仆人樱桃，是她叫我来接你的。哦，外婆想的真周到，知道我会不记得，特意派樱桃来接我。
樱桃带我走到了一个特别漂亮的别墅面前，我仔细打量着别墅，它还真不是一般的漂亮。这就是外婆家，怎么不进去呢？樱桃问我。原来这就是外婆家。
“外婆，我回来了”。我叫了一声。“你回来了。快进来。”是姐姐的声音。姐，这变化可真大啊。“还不止这些呢。我带你去看看吧”。
于是，姐姐让我坐上了沙发。这沙发好舒服好漂亮啊。当然，这可是玫瑰沙发呢。“哇”我惊奇的叫了起来。带你去花园看一下吧。说着，便拉住我的手，到一个有漂亮爱心的`图片面前按了一下。一瞬间，我们眼前出现了一片花海。“天啊，这里好漂亮啊。有很多我没有见过的花儿”。真是美丽极了。
我继续往前走。突然看到了一条小溪。溪水清澈见底，偶尔看一俩条小鱼游来游去。
逛了这么久，感觉有点累，姐姐看穿了我的心事，便说我们去那边休息一下。我们走到大树底下，发现丰富的午餐已经摆好了，妈妈说；“过来吃饭吧。”我们大家一起吃了一顿快乐的午餐。
晚上，我睡在舒适的大床上，想着白天的事情。我不禁感叹道；家乡的变化可真大啊。
篇8：三十年后回故乡作文
脚一沾地，就感到一阵清风拂来。经过长达三十年的外星考查，我终于又回到了我这美丽可爱的故乡——廊坊。
可是，我越看越不对劲，我的故乡原来的高楼大厦怎么都消失的无影无踪，只剩下黑压压的平房了？带着心中的疑问，我走进了我的故乡。
到了城市的边缘，刚踏进第一脚，眼前的景象来了个一百八十度大转弯。从远处传来鸟语花香，空气十二分新鲜，正前竖立着一条从百米山头飞泻而下的瀑布。风从远处吹来，平缓而让人感不到燥热。
我正怀疑我是否误入了仙境，却被突然出现的声音吓了一跳，“您好！”，我低下头一张望，发现了一个圆乎乎的机器人，“欢迎您进入廊坊市，我是导游机器人小度。”，机器人说。我和小度相互认识后，小度就带我进入了廊坊市区。又见小度按下石壁上的一个按钮，地上便升起一个玻璃房间。我和小度一进去，关上门，玻璃房间便一眨眼到了瀑布后面。我突然觉得刚才看到的景色简直不算什么，这才像仙境，不，这就是一个仙境。向下看，一排排大厦耸立在这辽阔的大地上，再向上看，一列列房屋竟悬浮在天空中，人们跳进一个大洞，便毫发无损地到了陆地上。从这里向远处看，都望不到头，这把廊坊走一遍要多久啊！我心里不禁想到，可小度似乎明白我的心思，把我领进了一列叫“子弹梭车”的子弹形状的列车，一按上面的开关，便能到你想去的地方。我这一天游览了许多新奇有趣的地方，遇到了许多有趣的事。比如博物馆里手机成了古董；游泳池有机器人演示教学；学校里学生带个眼镜就能学东西；商场里从任何地方穿梭过来的水果应有尽有……
可见在三十年后的今天，科技多么发达呀！我希望祖国的科技能够“更上一层楼”，步步高升，让未来变得更加美好。
篇9：三十年后回故乡作文
时间飞逝、日月如梭。一眨眼，我离开美丽的故乡已经有30年了。今天，我终于再次的回到了阔别已久的故乡。
原来臭气熏天的生猪养殖场，如今变成了空气清新勃勃生机的大花园。花园里种满了各种各样的花苗，各色各样的花争奇斗艳，香气四溢。花园里的花开得真鲜艳，还有不少勤劳的.小蜜蜂在飞来飞去，有的停在花芯里，它们在干什么呢？它们在忙着自己的事——采蜜。
公路上也没有嘈杂难听的噪音，也不见昔日汽车排气管排出的废气。噢，原来是人们真正富裕了，懂得珍惜资源，也懂得养生了，上街买东西都骑自行车去，做到坚持锻炼、珍爱生命。
来的商店，刚进门口，就发现这里的变化也很大。门口摆着几台机器，其他什么也没有，原来靠刷脸来检测购物者的诚信度。首先，站在机器旁，让它检测你诚信度的高低，只要低于二百度，就只可以买两件物品；如果你的诚信可以高于九百度，那么你就可以随意挑选。检测过后，来到购物电脑前，输入要买物品的名称，短时间内，要的物品就从“取物口”迅速的出来了。当你购物完毕离开的时候，必须要从诚信检测机上走过，如果你所拿的物品超过标准，它将会不予通过。
我又来到了母校——麦田坪小学。走进六年级的教室，我非常的震撼，只见教室的墙壁、地板、桌椅都是用蓝色水晶做的。教室里没有老师，老师是通过电脑与学生交流的。这样，同学们可以就自己不同的问题向老师提问，不仅减轻了学习负担，而且又能轻松地掌握课本上以及课外的各项知识。
30年后的故乡竟然有如此翻天覆地的变化，我期待我们的家园越变越美丽、可爱。为梦想加油！
篇10：三十年后作文500字
三十年后作文500字
有人说三十年后的今天会是一个科技化的社会，有人说三十年后的今天会是一个自然化的社会，我却说三十年后的今天是一个科技和自然融合到一起的社会。
到了那时候，宇航员把从月球带来的种子从天空中往大地一撒，种子们便生根发芽，长出茂密的树，嫩绿的草，鲜艳的花。树木长成三角形的就是别墅；树木长成长方形的就是楼房，楼上长着一排排的鲜花，那是窗户；树木长成圆形的就是商店......随着植物的生长，机器人也有了它们的工作，有的机器人是专门剪裁树木只要一发现有杂乱的枝条和杂草，它们就立刻伸出剪刀似的手，把这些乱糟糟的东西打理的整整齐齐；有的机器人是专门用来整理房间的`机器保姆，当人们忙的没有时间做饭，没时间打扫房间，没时间看孩子的时候，机器保姆就会帮你做完所有的事；还有的机器人会变成各种各样的交通工具，带你畅游天下。学校里的变化也不小，现在我们用的都是铅笔、钢笔、橡皮，到那时候，我们用的全是电脑，老师也不再用粉笔写字了，直接在电脑上打上课文的讲解和问题，让我们在电脑上回答问题。下课了，要是想玩荡秋千，长长的树藤会马上编织出一个个秋千，让我们玩个够......
为了三十年后的今天，我们要好好学习，长大创造出我们梦寐以求的美好生活。
篇11：三十年后回故乡说课稿
三十年后回故乡说课稿
我今天说课的内容是人教版五年级上册第二组课文后安排的习作《二十年后回故乡》，下面我就从教材，教学目标，教学重难点，设计思路及教学过程这几个方面来进行说课。
一 说教材
《二十年后回故乡》是一篇想象作文，是本组“月是故乡明”主题学习的延续，目的是培养学生热爱家乡的感情。美好的想象，正是基于对家乡的爱和关注。通过大胆地想象，培养学生的创造性思维，激发起学生热爱家乡的感情；在交流过程中，提高学生的口头表达能力及书面表达能力。
二 说教学目标
1.引导学生如何想象，并把想象的内容具体、清楚的表达出来，培养思维与表达的能力。
2.通过创设情境、口语交际、小组合作等方法，激发学生说的愿望，写的兴趣。
3.培养学生关注生活，留意家乡现状，合理想象长大以后的家乡的变化，培养学生热爱家乡的感情。
三 说教学重难点
1、要引导学生充分展开想象。
2、要引导学生注意学习本组课文表达感情的方法，适当运用在自己的习作当中。 四说设计思路
想象家乡二十年后的变化并非易事，尤其是岁月沧桑对小学生来说很难体会得到。所以，教学这篇作文，引导学生展开丰富、合理的想象是首要任务。本设计着重从此入手，运用多媒体、各种资料，丰富学生的表象，以“变化”激活学生的想象能力，为后面的写作提供丰富的素材，从而让学生充满激情的投入到写作中去。
五 说教学过程
（一）音画欣赏，感受“变化”
1.电脑播放两组画面。一组是二十年前宜昌的风貌，一组是现在的宜昌新貌。在播放第二组画面的时候配上一段非常优美的音乐。学生认真观赏，感受变化。
2．指名说说现在的宜昌和二十年前的宜昌相比有什么变化。（相信学生会从吃的，穿的，用的以及环境，科技等方面来说自己的感受）学生表述的同时老师就根据学生的发言相机在黑板上板书出这几个方面。（衣，食，住，行，环境，科技）
我这样设计的意图是让学生通过跨越时空的两组画面的观察比较，增加对“变化”的感性认识，播放二组画面时配上一段优美的音乐，是为了让学生在轻松愉快的音画氛围中感受宜昌新貌的美丽，激发学生喜爱家乡的情感，老师的板书为学生后面的想象提示了明确的方向。
（二）创设情境，想象“变化”
想象家乡二十年后的变化对于小学生来说并非易事，他们的想象空间一时不能完全打开，于是我安排了以下几个环节帮助学生如何展开想象。
1. 以宝塔河小学的变化为例，指导想象的方法。
多媒体出示一组名校的校园画面让学生观赏。师：二十年后，我们的宝塔河小学就变成这样了。看完图后老师马上让学生对照刚才看到的名校校园再说说后宝塔河小学的样子。（学生可能会说宝塔河小学20年后变化很大，操场是塑胶的，到处绿树成荫，有高科技的游泳馆，每个教室都有现代化教学设备等）然后老师相机归纳出想象的`方法。（1.剪辑法：以别处的同类型的景物为参照物，把它们的优点移植拼凑在一起。2.预测法：以现有的科技水平，预测未来的发展变化）
2、以街道为例，运用想象剪辑法、预测法，展开想象，全班练说。引导从路灯、路面、四叉路口的交通问题、路边的花坛、垃圾桶等等方面想象景物、科技方面的变化。
（当学生掌握了想象的方法后，为了拓宽他们想象的面，于是我引导学生从自己熟悉的方面进行想象，或是从自己最希望家乡哪些方面二十年后会是什么样子来展开想象）
3、全方位展开想象。引导学生从自己熟悉的方面进行想像，比如，你喜欢游泳，希望游泳池有哪些改进；你喜欢汽车，希望汽车会有哪些改进；还可以从自己熟悉的地方想象起，比如，你希望小区里的设施有哪些改进，再添些什么能更满足大家的需要；有时你生病了要去医院你希望二十年后医院会是什么样的？电影院又会是什么样子的？现在的工厂对环境的污染都很严重，你希望二十年后家乡的工厂又会有怎样的变化？甚至还可以想象二十年后你的亲人或同学会是什么样的。然后小组交流。
4、全班交流.一个同学说完后听的同学可以补充，这样可以使同学们的想象更丰满。（老师注意引导学生进行“合理、具体”的想像。）
在教学中，我先以宝塔河小学的变化为例，详细指导，教给想象的方法，正应了“授之于鱼不如授之于渔”的教学原则，再进行半扶半放练习，掌握方法，这样学生就能举一反三，把他们希望的样子想象得更清楚、表达得更具体。这里采用想象剪辑法、预测法，更能实现“想象是根植于现实，而不是胡思乱想”，也更能避免想象的空洞。另外在和学生交流的过程中我使用了“希望”一词，我觉得“希望”一词比“变化”一词更富有主观能动性，在学生心中更能激起对美好未来的遐想。
（三） 激情写作，表述“变化”
1．出示写作要求
同学们想象的范围真是太广了，有的想象了二十年后家乡医院的变化，有的想象了工厂的变化，还有的想象了商店的变化等等，其实我们把想象的这些景物组合在一起就是二十年后家乡的样子，那么我们等会儿在写作的时候是不是要把所有想象到的景物都写进我们的作文当中去呢？和学生交流然后出示写作要求（点面结合，有详有略，确定有代表性的景物作为重点写，写具体，其他景物可以用一两句话概括性介绍）
这个教学环节是为了让学生掌握所学的写作方法，掌握布局谋篇的章法模式避免文章写的拖沓冗长而又没有可读性。
2.文思泉涌，表述“变化”。
文 章
来源 莲山 课件 w w
w.5 Y k J.cOM
莲山课件 原文地址：web.5ykj.com/wu/34500.htm
篇12：三十年后的家乡
三十年后的家乡
三十年后的家乡平原县实验小学四年级四班 宫志伟
三十年后的家乡是什么样的？我突发奇想。于是我便乘坐时光机来到三十年后的家。
刚到那里，我就被那里的房子吸引住了。那里的房子高耸林立，有的几万层，墙壁上涂着各色花草 树木，房子周围到 处是花园，到处是草坪，美极了。可是楼房那么高，也看不见门，怎么进去呢？旁边一位老爷爷看出了我的心思，笑眯眯地说：“跟我来，看看我的新家。”只见老爷爷走到一个大树样的门前，用手一摸门边的'绿方块。哇！门开了。我随老爷爷进去，上了一个梯子，老爷爷按了一下旁边的红按扭，转眼间，我们到了老爷爷一百层的家。好神奇呀！原来，红按扭和绿方块是相通的，绿方块输入了手的指纹，再给红按扭报信，按一下红按扭，就可以到家了。
来到老爷爷家一看，一切都是遥控的，要想把沙发移动一下 ,用遥控器点一下就可以了。彩电也是智能声控的，你说看什么节目，它就出什么节目。智能床既能催你睡觉，又可以提醒你该起床了。真高明呀
大街上更有趣，一个个的飞船从我身边掠过。地面上跑的都是漂亮太阳能汽车， 那时太阳能汽车就像现在的自行车一样普遍了。
“志伟，起床了！起床了！”啊？原来是一场梦呀！
简评：小作者极其丰富的想象力真令人惊叹！流畅的笔墨，大胆的构思，是这篇习作的特点，称得上一篇佳作。（指导教师：董秀芳）
篇13：三十年后的家乡
三十年后的家乡
三十年后的家乡正文：三十年后的家乡三十年后的家乡
武穴市实验小学 三<7>班 何骁
三十年后的家乡，一定是山清水秀、科技发达的地方，那里的山一定很高，水一定很清……未来的家乡，就让我们来描绘一下吧！
那时候家乡的风景如画，山有各种不同的形状，有的像狮子，有的像骆驼，有的像公鸡，有的像马，有的像羊，已经可以与桂林的骆驼山和象鼻山相比了。山上有各种动物形状的石头，各种鲜花盛开，长着茂密的树林，有百灵、布谷等各种鸟儿在歌唱，山腰有飞流直下三千尺的瀑布，可以和庐山瀑布媲美了。
街道旁种满了各种鲜花和大树，街道上没有一辆车，只有一个个在街道上穿梭的机器人，只要你用手叫一个机器人，坐在它的`身上，再在一个入口投入一个一元硬币，再在它背上输入要去的地方。
那时候的房子有几千多层，直插云霄，而且还有各种形状，比如三角形、圆形、月亮形……别怕楼层高，楼里有一种星星楼梯，只要你输入要第几层，就会有一个和地毯一样大的星星乘着你，不要几秒钟，就可以把你带到你所输入的楼层里。
美好的未来，让我们用自己的双手创造吧！
指导老师：袁玉萍
(投稿：xszw 于 2006-8-18 10:23:19)
篇14：三十年后回故乡初一作文
三十年后回故乡初一作文
时间飞逝、日月如梭。一眨眼，我离开美丽的故乡已经有30年了。今天，我终于再次的回到了阔别已久的`故乡。
原来臭气熏天的生猪养殖场，如今变成了空气清新勃勃生机的大花园。花园里种满了各种各样的花苗，各色各样的花争奇斗艳，香气四溢。花园里的花开得真鲜艳，还有不少勤劳的小蜜蜂在飞来飞去，有的停在花芯里，它们在干什么呢？它们在忙着自己的事——采蜜。
公路上也没有嘈杂难听的噪音，也不见昔日汽车排气管排出的废气。噢，原来是人们真正富裕了，懂得珍惜资源，也懂得养生了，上街买东西都骑自行车去，做到坚持锻炼、珍爱生命。
来的商店，刚进门口，就发现这里的变化也很大。门口摆着几台机器，其他什么也没有，原来靠刷脸来检测购物者的诚信度。首先，站在机器旁，让它检测你诚信度的高低，只要低于二百度，就只可以买两件物品；如果你的诚信可以高于九百度，那么你就可以随意挑选。检测过后，来到购物电脑前，输入要买物品的名称，短时间内，要的物品就从“取物口”迅速的出来了。当你购物完毕离开的时候，必须要从诚信检测机上走过，如果你所拿的物品超过标准，它将会不予通过。
我又来到了母校——麦田坪小学。走进六年级的教室，我非常的震撼，只见教室的墙壁、地板、桌椅都是用蓝色水晶做的。教室里没有老师，老师是通过电脑与学生交流的。这样，同学们可以就自己不同的问题向老师提问，不仅减轻了学习负担，而且又能轻松地掌握课本上以及课外的各项知识。
30年后的故乡竟然有如此翻天覆地的变化，我期待我们的家园越变越美丽、可爱。为梦想加油！
篇15：三十年后回故乡小学作文
三十年后回故乡小学作文
小时侯总想快快长大，长大后早些离开家乡，去那遥远的城市闯天下。岁月如流水，转眼告别童年，不再年少。
当我真正置身于城市时，才明白故乡才是真正的家，家才是温暖的地方。
每个夜深人静的晚上，我的心总偷偷的回了家，回忆如电影般一幕幕的在脑海里重显。于是，我决定将繁忙的工作暂时放下，回一次故乡。
下了车，我踏上那羊肠小道，觉得故乡的味道是那么浓烈，那么亲切，尽管灰尘迷漫。
那一座座陈旧的平房和路边的柳树，以及林间穿梭嘻戏的`孩童，顿时让人感觉好像又回到了自己的童年时代。于是，记忆的大门打开了：小时常常和小伙伴们在路边的柳树林里玩溜溜球。玩卡，玩得尽兴时就忘记了回家，害得妈妈从村子东头喊到西头，当然，我免不了一顿训斥。如今，儿时的那些伙伴大都已经没有了联系，看着林间夕阳下的孩子那一张张开心的笑脸，不仅感概时光的匆匆流逝与眼前的物是人非。
当我走到家门前，几枝绿绿的嫩枝穿过墙院出现在我的眼前，噢！那不是我的苹果树吗？小时侯我曾关心倍至的苹果树，什么时侯它竟然高出了墙院，而且成为了果实累累的树妈妈呢？是啊！时光飞逝，长大的又何止是苹果树呢？如今的我不也是而立之年了吗？看到阔别已久的我，它似乎在向我微微点头。衬在夕下的日暮中，显得详和而安静。
那锈迹斑斑的大铁门，欢迎我的是养育了我三十年的白发爹娘。爸爸的腰板不再挺直？我紧握爸爸的双手，一时不知该说什么，只是一眶热泪顺着爸爸不再光滑的脸颊滚滚而落。
相信我们每个人都有这样一份深深的，浓浓的，扯不断的情感牵系，因着这种关系，便含着泪，含着笑，在故乡的每个角落留下最思念的脚步。
三十年后回家乡作文500字（精选15篇）
