拿手好戏作文六年级500字

【导语】“仙女本仙”通过精心收集，向本站投稿了21篇拿手好戏作文六年级500字，这次小编在这里给大家整理后的拿手好戏作文六年级500字，供大家阅读参考。

篇1： 拿手好戏作文六年级

期待已久的羽毛球亲子赛在这云淡风轻的日子里，徐徐拉开了帷幕。羽毛球是我的拿手好戏，挑球更是我的杀手锏。这场比赛，我一定要大展身手。

“一二三四，五六七八………”身穿运动服，脚踏运动鞋的我正和其他选手一起做着赛前热身。此时的球场焕然一新，空中高挂红色横幅，球网矗立中央，大家个个摩拳擦掌，跃跃欲试，连一旁参赛的家长也热血沸腾。

“初赛开始！”随着杨教练一声令下，我和爸爸还有其他选手一起来到赛区。“眼盯球，力量一定要大，不要软绵绵！”上周六教练的话仍回荡耳畔。我呼出一口气，做好发球姿势。“嘘―――”哨声响起，我屏住呼吸，频频亮出杀手锏，只见羽毛球在空中划出一道道优美的孤线。“接球，挑！得分！”伴随着这样的声音，我和爸爸不费吹灰之力击败对手。

复赛中的选手实力更强，当我看见对手身材之魁梧后，不禁倒吸一口凉气。他们利用身高优势，多次打出高远球，动作又无比敏捷。“哎呀！”本站在前方进攻的我大叫一声，爸爸忙跑到后场接球，却扑了空，对方得分！我冷汗直冒，再不敢小瞧对方，只得重新严阵以待，爸爸负责后场的高球，我重点抓住机会进行前场挑球得分。因为分工得当，15分钟后，激烈的复赛终于结束，我们险胜对手。

“最精彩的总决赛来了，场上的两组选手，谁能勇夺桂冠？”我不再马虎，和爸爸商量好对策，再次登台。大家心中都波涛汹涌，知道如果没把握好机会，煮熟的鸭子也会飞走。我不停地深呼吸，心脏好像要从嗓子里跳出来似的，浑身冒汗。“韵祉退后，我先攻！”爸爸舞动球拍，完美挡回了数次猛攻。羽毛球在网间跳跃，大家都盯着飞来飞去的球，仿佛只要它一掉落就无法挽回。双方离胜利都只差一分，对手咆哮着杀来一球，我不慌不忙，轻轻伸拍向前一跃，使出我的拿手好戏――挑球！球如蜻蜓点水般轻快过网，迅速落地。赢了！我惊呼一声，扔下球拍，跳跃起来和爸爸相互击掌，场上响起雷鸣般的掌声。

这就是我的拿手好戏―――羽毛球挑球。它给我的课余生活抹上了一笔浓艳的色彩，时常带来惊喜，也如磁石般吸引着我，不断进步，不断成长。

篇2： 拿手好戏作文六年级

每个人都有自己的独门绝技，我也不例外。弹钢琴就是我的拿手好戏，它记录着我的成长，伴随着我的生活。

我从小便对音乐感兴趣，一听到音乐就兴奋地手舞足蹈。六岁那年，在父母的鼓励下，我正式拜师学琴。每当我走进音乐教室里，和煦的春风从百叶窗下吹进来，三角钢琴上摆着芬芳扑鼻的鲜花，使人觉得神清气爽。上课时我认真地看老师的示范，下课后自己一丝不苟地反复练习。我的琴艺在这样的环境里突飞猛进，很快便以优异的比赛成绩取得了钢琴六级证书。

去年临近春节，艺校开展“庆新年”联欢晚会。我立即踊跃地报了名，一心想在小伙伴们面前大显身手。从那以后，我每天都废寝忘食地练习，直到每一首曲子都倒背如流也不肯罢休……

演出那天终于来到了!我身穿精心准备的晚礼服，满怀激动与忐忑不安的心情走上台，径直走到琴凳边，俯下身来开始了我的演奏。当行云流水的琴声响起时，台下爆发出一阵阵掌声，观众们露出了欣喜的笑容，小伙伴们也对我的精彩表演大为赞赏，会场的气氛更高涨了……而台上的我全然不顾台下的阵阵喝彩声，忘我地演奏着。指尖流露出的不仅有着那对成功的期待，更多的是对音乐的渴望。我忘了台下的老师同学，忘了观众席上的父母，忘了台上的工作人员，全身心投入在乐曲的感情中，音乐声蔓延了整个会场。这次演出大获成功，我感到了前所未有的兴奋感。那时我的心情简直激动到难以言表，那澎湃的自豪感一次又一次地撞击着我的心灵，使我感受到了成功的喜悦。

弹钢琴锻炼左右脑，让十指更为有力。每天坚持弹钢琴不仅挑战了我们的耐心与毅力，更为高兴的是每当学会一首曲子后就会有莫名的自豪感油然而生。每个节假日只要有时间，父母就会带我去各地参加演出，不断提升我的演奏水平，不断克服内心的紧张，从而获得自信。

弹钢琴陶冶着我的情操，在潜移默化中改变了我的人生。在以后的日子里，我会更加勤奋地弹钢琴，把更多的时间与精力投入到音乐学习中。它，我的拿手好戏，将来更会大放异彩!

篇3： 拿手好戏作文六年级

一次偶然的机会，我接触到了长板。才发现，我如此享受在长板上风掠过耳边的感觉。于是入了迷似的爱好玩长板，不知不觉中，这竟成了我的拿手好戏。

那次，我去好友家玩，看着她踩着长板在花坛边飞驰，是那样无拘无束。那速度，似乎能与轻盈的风媲美，长发在风中划过嘴角。飞速旋转的轮子若在黑夜中闪过一道耀眼的光芒，令人羡慕不已。我便一步步学着她的样子在院子里小心翼翼地滑起来。从最开始的生疏到后来的熟练，从磕磕绊绊到随心所欲，离不开我日复一日的练习。

一个周末，我与伙伴在院子中嬉戏。我带上了我的长板――为了向伙伴展示我这几个月来练习的成果。趁此时微风不燥，阳光正好。我放下手中的长板，轻轻地跳上去，迅速向前滑，感受着风轻抚于自己脸的温度，是那样温柔，阳光虽不及平日里的刺眼，却也是光芒万丈。我的双脚仿佛踩在云朵上，一脚便能踏空似的，风拂过绯红的面颊，撩起眼帘前的几缕碎发，我的眸里闪过院中的事物，宛若在无一杂质的天空中翱翔。时间好像真的，在这一瞬间悄然定格。

在滑完几圈后，伙伴们都向我投来羡慕的目光，要我向他们展示我的“特技”，我愉快地答应了，我踩上长板，往前用力一蹬，轻松地越过了好几个障碍，我的嘴角漾起了得意的微笑，双脚灵活地变换着位置，还转起了圈，风吹起了我的白纱裙摆，我这才惊讶地发现，自己第一次尝试转圈竟然成功了，我的脸上浮现了若隐若现的酒窝。

快到终点了，我的脑海中忽然蹦出了一个大胆的想法，要不，跳起来试试看？我纵身一跃，在空中划过一道美丽的弧线，当我又在为自己即将成功而得意时，没想到落地时脚一滑，没站稳，重重向前摔去，一阵剧烈的疼痛向我袭来，顿时感觉眼前一片黑暗。当我再次睁开眼时，伙伴们都围过来，用关怀的眼神望着我，我才回过神来，后悔起自己刚才的决定，早知道就不冒这个险了，不然也不会闹这么大一个笑话啊！

如今的我，被学业压得喘不过气来，滑板也被母亲塞在床底下，落满了尘埃。现在想起来，玩滑板的那段时光仍是我最美好的回忆。

篇4： 拿手好戏作文六年级

每个人都有自己最擅长的本领，而我也有最拿手的好戏呢。

我从三岁就开始学画画了，从儿童画，到素描画，我学了将近九年，画过各种题材的画，大概有一千多幅了吧。画画，给我的生活增添了色彩，给我带来了自信。

现在，我对一种叫瞬间美的艺术沙画产生了浓厚的兴趣。20xx年的冬天，我报名参加了沙画艺术比赛，这可是我从未接触过的领域。为什么要参加自己不熟悉的比赛项目呢？因为这场比赛是我画画升到七级的途径，我要在一个月之内尽快了解沙画。

首先，我要练习手腕的灵活度、控沙速度以及控沙能力。要想取得最后的胜利，就得每天练习以达到熟能生巧的程度。在练习手腕的灵活度时，还应刻保持腰背挺直。这还不是非常苛刻的训练。

为了使手腕的灵活度达到极致，我每天手里拿个鸡蛋，使劲摇动。手腕以上的部位则一丝也不能动。摇到什么时候为止呢？一直到摇到把鸡蛋打开时，蛋清和蛋黄要完全融在一起，不能看出明显的蛋清和蛋黄。冬天十分寒冷，我站着练习的时候好似站在一个装满了冰块的冰箱里一般。我的大拇指也练出了硬硬的茧。

坐着练习时，身板也不能有半点弯曲，不然比赛时自己的影子出现在沙盘上，会影响画面的效果。这一练就得一动不动地坐两个小时，把板凳都坐扁了！

决赛的那天，天气十分晴朗，我的心里也如万里晴空，我预感到自己会取得好成绩！时间飞快的流逝，紧张与不安找事上了我，额头上豆大般的汗珠不断往外冒，手心也流出了冷汗，刚才得意的心情没有。“轮到我了吗？不，还没呢该不会演砸吧？”我忐忑不安。

“加油，儿子！相信你是最棒的！”妈妈的鼓励让我有了些自信，我硬着头皮走上了舞台。这次沙画比赛的主题是：一天三个不同时晨的太阳。看着这个简单的主题，我头脑里立即闪现出早、中、晚时的太阳画面，我双手娴熟的抓，洒，推，覆盖。很快我又勾勒出了近处的房子、梯田，远处的山、蓝天、太阳，我信手拈来，心情轻松了许多。

“哇！你们看那孩子，真是气定神闲啊。”“是啊，是啊。”听着台下啧啧的称赞，我感觉心里如吃了蜜一般。

回家路上，落日的余晖洒在我们母子的身上，这阳光好似照耀着我的理想，陪我前行。

比赛的结果终于出来了，我取得了第一名的好成绩。“耶！”我激动得一蹦三尺高！从此，我更加热爱沙画了，沙画表演也渐渐成了我的拿手好戏。

篇5： 拿手好戏作文六年级

“黑白无非铸名局，纵横有道算全盘。”也许有人早已猜到是什么，可猜的结果错对还是另一回事，我的好戏不是围棋，不是象棋，而是五子棋。

五子棋，顾名思义，五子连珠即为胜利，但往事不堪回首，想起我初学时的窘迫，现在的我也忍不住“噗嗤”一声笑了出来。

我对五子棋开始感兴趣时，是小学三年级，妈妈给我买了一个木质棋板和黑，白两盒棋子，从此就激发了我对五子棋的兴趣，每当吃过午饭后，我便与妈妈开始对弈，我先放了一个棋子位于正中，心想：只要五子棋五子连珠就行了，照这样来说，妈妈白棋会堵我，只要避免正面交锋，就有较大可能胜利。没有猜错，妈妈步步紧逼，果然赌上了，我接下来并不知道再怎么下了，无意下成了“彗星”，（其实这种棋式是胜率极低的，）当时我是新手，并不知道这种棋式，我又把视力转移到妈妈脸上，只见她嘴角微微上扬，倒是露出了一种自信满满必胜的笑容，我立刻意识到情况不妙，精力全投入到棋盘上，眼睛睁大了，全神贯注地盯着妈妈的手，目光似乎快把妈妈的手点燃了，经过了半个钟头了，胜负仍旧未分，但对方的棋式早已曝露无疑：主攻，推进，侧翼，双围，无奈之下也只能与妈妈展开正面交锋了，双方的“引线”早早地被这盘棋点燃，下面就是比谁“炸得早”和“炸得响”了。时间一分一秒的过去，双方都皱起了眉头，忽然，我看到自己棋盘有个“四三”，心里顿时云开雾散，我呼出一口气，在屋子里欢呼着，脸上露出了势在必得地一笑，我双手在头上摇摆着，双脚蹦跳着，颇有“一蹦三尺高的样子”，可是我也高兴的太早了，“姜还是老的辣”，我那时只顾兴奋了，连对方有个“四四”也没看到，只听见棋子“啪――”的一声，放到棋盘上，妈妈镇定地说“哈哈，我赢了”。我静静一看顿时心灰意冷，长长的叹了一口气。

之后，我以此为鉴，一直鞭策自己，努力学习五子棋。从中学会了许多绝招。下课时，同学们都向我发起五子棋挑战，但他们都以失败告终。我在实战中进步，平时在家与父母，课下与同学对弈，甚至在网上与其他人对弈。我的五子棋技术越加优秀，想起之前屡战屡败，再经过屡败屡战得到最后的屡战屡胜时，从五子棋中得到一个道理，失败乃成功之母。现在，五子棋是我的拿手好戏。五子棋是我的好朋友！因为它不但丰富了我的课余生活，还让我从中体会到了无穷的快乐！

篇6：拿手好戏作文六年级

我的拿手好戏，很少人会，但又很多人会，要用嘴，要用音乐，但不出现一个字，你们猜到来吗？我的拿手好戏就是——吹口哨。

暑假时，我弟弟一来，家里便会出现一种奇怪的声音。那就是吹口哨时发出的声音。别人都被吵得受不了了，有的还直接上前去，将他的嘴给捂住。

而我的眼里却充满了崇拜和爱戴，我下定决心要学会这个本领，便几次去请教他。可是为了我这张“面子”而不好意思去，这一次我一定要问到。

“能……能不能教……”我支支吾吾的问。

“吹口哨？可以啊我们俩谁跟谁啊！”我弟弟张开他那巨大的手臂朝我走来。

我在原地呆了几秒，便连忙答应。而我的心里却很惊讶呀，啥子，我弟能猜到我的想法？

这几天我一直跟着我弟学习。而他却一直用很大声的语气说话。

就比如：“他教我该怎么做嘴型，我按照他说的做，结果噗的一声喷到了他的脸上。”

有一天，他检查我做的怎么样，我随便吹了几下，还有几个音没吹出来。我弟弟十分得意的看着我“你吹的是啥呀？还没有我吹的好呢，你还得好好练，不然下次我再来检查，说不定你连一个音都吹不出来了呢！哈哈！”

我被这句话气得恼羞成怒，气得脸都要青了，我大喊到：“臭弟弟，你别得意，等我练成了，咱俩比试一番，到时候你一定被我打败的心服口服！”说完，头也不回的回到房间里去。

于是，这几天便成了其他人说的“宅男，”天天在家研究这个口哨，把重要的地方给记下来，提醒自己哪些地方要注意的，我就不信我学不会这个玩意。

一个星期后，我连忙去找我弟，向他发出挑战。虽然我弟看我那么用功，心里还是会产生一点害怕的，但也只能硬着头皮上了。我弟弟气定神闲地和我一起走出房间，先轻蔑地说：“比就比，谁怕谁！”选定了曲目就比了起来。

我一句，他一句的，最后的时候，他接不上气了，所以我赢了。没想到我弟弟这个老师居然成为了我的嘴下败将，此时我别提有多高兴了。我弟却说：“我一开始也是这样的，不用担心！”这下我们家变成了吹口哨的天地了。

学习吹口哨的过程让我明白了：要学会努力，并不断的练习，才能成功！没错，吹口哨就是我的拿手好戏。

篇7：我的拿手好戏作文500字六年级作文

“先猜先，再下棋，再想方设法打赢对方……”听到这里大家想必把我的拿手好戏猜对了一半吧，对，就是棋类，我的拿手好戏是――围棋。

每当我准备去上围棋课，我都异常兴奋，因为我又可以“完虐”对手了！每次下围棋我几乎都赢，我认为我打遍天下无敌手。我甚至还可以帮助别人把必死的局面挽救回来！

又到了和别人对弈围棋的时候了开战后，我快速的下完了我自己的这局。在这局，我的棋子仿若利剑一般，切割着对手的棋子，不一会儿对手就认输了。

我立即去找一些别人不想下的必死局面，果不其然，又有了一个我的“老朋友”不想下了。这位“老朋友”被对手打的落花流水，形势岌岌可危。他的对手可是我的老对手，我一上来就送了几个棋子可这位资深老手哪里想到，这低级的“错误”就是一个计？我一边用那些虾兵蟹将拖住老对手的棋子，一边开始布阵。不一会儿，我的棋子便如罩子一般，把对手围了起来。老对手一看局势不对，便识破了我的计谋，放弃追杀我的虾兵蟹将，极力冲破罩子。在老对手一下子就把我的罩子冲破了，我现在也变得岌岌可危。我奋力反抗，可是老对手像是“黑蛟龙”一样，在一点点地蚕食着我的“小白虫”。这一场没有奇迹出现，我最后输了。

下围棋虽然是我的拿手好戏，但是我从这次失败得知，万事不可骄傲，哪怕那件事是自己的拿手好戏也不行。

篇8：我的拿手好戏作文500字六年级作文

每当我看见自己书架上的大大小小五颜六色的魔方时，我便不禁回忆起之前练魔方时无比艰苦的日子，没错，我的拿手好戏就是转魔方。

在我五六岁的时候看见哥哥拿着一个三阶魔方在手上转来转去，玩得得心应手，不一会儿就把颜色杂乱的魔方还原好了，看着哥哥转魔方时的样子，我心想转魔方好帅呀，我也要学转魔方，于是我便请求哥哥教我转魔方。

一开始，我耐心地听着哥哥一步一步的教学，不久之后，我在哥哥的帮助下，把魔方还原了，我高兴极了，可是哥哥却说你只不过是在我的帮助下完成了，你应该学会自己还原，听了哥哥的话，我只好继续练习起来。就这样日复一日之后，年复一年，我终于学会了转魔方，而且不止是三阶，我还会转4、5、6阶级的魔方呢！

有一次，同学来我家玩，我便自豪地把我的拿手好戏告诉他们，他们见我这么自信，于是把我的三阶魔方给我，叫我把它还原，直接我把它左一转，右一转，一分钟过去了，一个完整的魔方展现在他们面前，他们羡慕地鼓起了掌，又丢给我4、5、6阶的魔方，说：“我就不信你这么厉害！”“小菜一碟而已！”我自豪地说。十几分钟过去了，这几个魔方也被我陆续地还原，他们佩服得五体投地，突然有个同学把打乱的六阶魔方递给我说：“来，再还原一次。”说完，她笑着和其他同学说起了悄悄话，我飞快地转了起来，却发现怎么转也转不好，他们都笑得前仰后合，对我解释道：“这魔方已经被我们重新组装过了，不可能转好的。”我被弄得哭笑不得，生气地把魔方扔回给她。

魔方让我收获了快乐，这就是我的拿手好戏。

篇9：我的拿手好戏作文500字六年级作文

“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”每天的早读就是我大显身手的时候，声音洪亮，感情充沛，整个教室充满了我的声音，仿佛整个教室都是我的天下。

我很小的时候，就认识很多字，因此我可以自己看儿童和童话故事，甚至可以读报纸，就这样读着读着就开始读诗了，刚开始读诗我不明白诗句的意思，后来妈妈一首首的教我，慢慢地我读起来就有了感情。记得有一次上公开课，我正在聚精会神的听着课，老师突然问了一句：“谁是你们班读书最好的同学？”全班同学齐刷刷的用手指向我，我当时真是受宠若惊呀！虽然我没什么自信，但还是站了起来，总算不负众望的读 完了课文，可我清楚的感觉到自己的不足之处，正因为有了同学们对我的信任，我下定决心开始练习朗读，平时只要有时间，我都会练习一下。

每一次回家预习课文，就成了我的朗读时间，借着读书这来提升我的朗读水平。学校里，我把握每一次上台演讲的机会，一是为了锻炼口才，二是培养自己的演讲感觉。三年级时，我被推荐去参加我们学校的朗读比赛，当时我被选为我们班的代表，那是我第一次参加这样的比赛，当我站上大舞台，下面有很多老师都盯着我，紧张的我说不出话来，一开口就出错了，虽然我尽力完成了朗读，但还是遗憾落选了，有了那次的经验，我更加努力的练习，相信自己的朗读会越来越好。

朗读不仅仅是读书，更多的是体现作者的思法和文章的意境，把自己带入进去，把作者想表达的情感通过朗读表现出来。这是我的拿手好戏，经历过失败，才能更加进步，我有信心，自己一定能在朗读方面更上一层楼。

篇10：2019我的拿手好戏六年级作文500字

每个人都有自己的“拿手好戏”，有的人会画画，有的人会煮饭，还有的人会骑独轮车……但无论哪种本领，都是要经历“一番彻骨寒”，才换得“梅花扑鼻香”。

我现在学会了打乒乓球，当然也体会到“一份耕耘”才得到“一份收获”啦!

还记得二年级时，爸爸妈妈提出了让我打乒乓球的主意，说乒乓球可以锻炼反应力，同时也能对眼睛起到保护的作用，而且可以提高身体的协调能力。听完这些话，我觉得打乒乓球应该是很有趣的，所以，便去学习了乒乓球。

一开始我什么都不会，只能一点一点地学，过了几天之后，我发现打乒乓球不是一件十分简单的事，经常会打到胳膊疼和手腕疼。不过，过了一个月以后，我就差不多习惯了这种苦，正所谓：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”在这一个月中，我也掌握了一些必备的技巧，并且能熟练地运用它们。时间一天天过去了，一转眼就到了暑假。我也掌握了更多的技巧。

暑假，我们每一个星期五都要进行一次比赛，这个比赛可不一般!这个比赛是提分赛，按照之前的名次来排顺序，名次越低，能的得分就越高，名次越高，得的分就可能会低一些。

我一路上披荆斩棘，前几局一局也没有输，直到最后一局，我和第二名打，两个势均力敌，最后二比二平了!最后一局是决胜局，我们拼尽了全力，但还是分不清上下，永远是平分，直到最后九比九时，教练给了我一个小小的提示，让我发一个出其不意的不转球，我按照教练的说法发了一个完全不转的球，不好!由于我发的球离网太近了，球竟然没有过网!我大惊失色，心中慌了起来，然后由于一个失误，我获得了一个第二名的名次。

唉——我不甘心呀!

有了这次的经历之后，我就更加努力的学习打乒乓球，又经过了很长时间的练习，我的乒乓球技术又变好了，并且在我们教练自己组织的比赛中，终于获得了第一名。

从学打乒乓球当中，我懂得了，学任何一种本领都是艰苦的，但只要你肯努力奋斗，得到的不仅是成功，更重要的是快乐!

我的拿手好戏六年级作文500字<二>

放暑假的时候，爷爷给我报了一个乒乓球训练班，让我去学习打乒乓球，我知道后非常地高兴。

乒乓球暑期班开班了，我开开心心的去报到，教练给我发了一个乒乓球拍，让我开始练基本动作。

那时我们练动作基本上是每天上午连续练习一个半小时，我累得满头大汗，衣服全湿了，跟洗澡似的，非常的疲倦。

我这时候突然有了一种想要放弃的感觉，但是，到了第五天训练时，教练让我们全体人员先观摩高手之间的对决赛，我看到后非常的惊讶，心里想让教练快点教我们如何发球，打球等技能。

于是我就问教练：“教练，怎么还不开始让我们练发球呀?教练对我说：“你们再坚持一星期吧，你们现在的基本动作还不固定，不可以这么快就练发球，如果你现在就练发球，那么你会很容易就打不上球的，如果你练好了基础动作，练久了，以后到打球的时候你就会觉得格外轻松。”

那时候，我还不理解教练对我说的话，心里还在想啊，唉，练这么久了，就不能早一点打球吗?

经过又一周的练习后，我们开始正式打球了，我打得非常轻松，教练陪我练打球，我反复给教练顶过去，教练也给我发过来，教练按照正规动作，反反复复为我陪练，让我打球的技能一步步得到了提高。

通过暑假期的乒乓球训练，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球时非常注意打球的动作细节，连发球时球擦到哪里都掌握的非常好。在对攻方面，我可以对上100多拍。

虽然乒乓球训练班已经结束了，但是，教练在训练时说的话，讲的打球技能，我仍然在心里一遍遍的回忆，球拍往下压点，力度再大一点……

我至今时常不忘记教练对我说过的一句话：“把基础练扎实是打好乒乓球的前提，也是做好任何事的前提。”

我的拿手好戏六年级作文500字<三>

每个人都有自己的特长，比如画画、弹钢琴、唱歌、跳舞等。我最拿手的是玩魔方。

我与魔方的“邂逅”是在一个朋友家。那是暑假的一个星期天，我去朋友家玩。朋友拿出一个魔方给我看，并让我把顺序打乱，他接过后很快就还原了。看着他娴熟的动作，我非常羡慕，同时也产生了玩魔方的想法。

回到家，我便央求爸爸给我买了一个魔方。心爱的魔方拿在手中，我心里别提有多高兴了，差点儿笑出声来。我迫不及待地玩了起来：先把魔方打乱，然后还原。可是魔方好像故意和我作对似的，怎么也还原不上。原来还原魔方并不是那么简单的。怎么办?我集中生智，上网学。我在网上找到了一个供初学者玩魔方的平台——“魔方小站”，在这里，我终于学会了魔方的还原方法。在学会了还原魔方的基础上，我还不断地提高自己的还原速度，从刚开始的10分钟，提高到了7分钟，接着，我又在3分钟内完成了还原，最后，我又突破了2分钟大关。现在我的成绩是1分12秒，在全校的魔方还原大赛中还获得了第二名的好成绩。当然，我还会继续努力，让我的成绩更加出色了。

魔方就像我的朋友，丰富了我的业余生活，给我带来了快乐;魔方又像我的老师，告诉我只有不断努力，才能不断进步。

我的拿手好戏六年级作文500字<四>

你有你的独门特技，我便有我的拿手好戏——滑旱冰。

我滑旱冰的时候，都会先把滑旱冰的基本动作练习一遍：首先，要站起来，之后，将双脚调整成“八”字形，紧接着，原地踏步……

过了好一会，觉得自己熟练的了，已经可以继续往后进行了，就开始第二步——滑。我轻松地，非常有把握地向前挪动着双脚，先将我的左脚轻快地划出去，紧接着，我的右脚也紧随其后。就这样，一步、两步、三步……我像一只轻盈的小鸟，在地面上自由自在的飞来飞去!

还记得我第一次学习滑旱冰的时候，我连站都站不稳，只能扶着墙站起来，练了好长时间的基本动作后，我有些厌倦了，自己试着滑了几下：我小心翼翼的挪动着双脚，我左脚刚滑过去，正准备着将另一只脚滑过去的时候，已经滑出去的左脚又回来了，还没等我弄明白这是怎么回事的时候，“啪”的一声，我重重的摔在了地上，很疼很疼。我的手掌心，被摔的红彤彤的，还沾满了灰尘和泥土，膝盖也被磕的快流血了。但是我不放弃，继续坚持练习，如果摔跤了，就爬起来!就这样反复练习，摔了好多次，又练习了很多次，我终于学会滑旱冰了!我内心的喜悦，真是无法用言语来表达。

这就是我的拿手好戏!你呢?

我的拿手好戏六年级作文500字<五>

篇11：六年级作文我的拿手好戏500字

我的拿手好戏--遛狗。每年我都会回老家，到老家第一件事是看望姑爷爷和姑奶奶，第二件事是看旺财，遛旺财了。旺财是一个雪白的小狗狗。

我第一次遛狗是和妞妞一起遛的。因为以前十分怕狗，所以刚到姑奶奶家，我和妞妞就奔上沙发，因为旺财蹦不上来(他还是个小狗呢)。我们站在沙发上，瑟瑟发抖。姑爷爷问我们明天早上和他一起遛旺财吗?因为太好奇怎么溜狗了，所以我们就答应了。

第二天一早，我们开始遛狗了，旺财是个小公狗，喜欢“小跑”。我紧紧跟在后面，财财突然停了下来，直瞪瞪地盯着我，我被盯得毛骨悚然，财财又冲我直奔过来，我紧张得快要窒息了。财财与我擦脚而过，原来它是找姑爷爷了，真是虚惊一场。旺财还有一个坏毛病，喜欢随地大小便和闻大小便。姑爷爷告诉我们禁止旺财这样做。走着走着迎面来了一大一小两只狗，三只狗怒目而视，马上摆开作战架势。手中的牵狗绳也轻轻地落下，不料它们竟在闻屁股，我哑然失笑，连忙捡起遛狗绳，继续遛财财。以后我又遛了许多次，一次比一次熟练了。

我总结一下遛狗的技巧：

见到地上的“痕迹”，把狗拉走，因为狗闻痕迹不卫生，不能让狗闻脏东西。

1.若遇到狗，不要慌张，因为有的狗并不可怕、凶狠。

2.紧抓狗绳，安全第一，小心别被狗绳缠住哦!

遛狗，我的拿手好戏，不仅锻炼了我的体魄，还增加了我的胆量。加油!

篇12：我的拿手好戏六年级作文500字

每个人都有自己的拿手好戏，如围棋、毛笔字、唱歌……当然，学习这些肯定都会通过自己的努力。而今天我给大家带来的“拿手好戏”是舞蹈。

从我上幼儿园起，我就参加了幼儿园的舞蹈班。每天下午四点，别的同学都挽着爸爸妈妈的手蹦蹦跳跳地走出大门，与家长诉说着一天的趣事时，我却不得不与其他十位小朋友待在一个圆顶大楼练习舞蹈。

刚练舞蹈时都是些基本的动作，劈叉、下腰、压腿……每天都是这些。我刚开始练习时十分生硬。劈叉就如同长江大桥，高高架着，怎么也压不下去。而其他同学却十分顺畅很容易就劈下去，两腿紧紧贴着地面，真是小菜一碟呀!

老师看不下去了，便从座位上起来径直向我走来。老师一屁股坐在了我的后腿上，手使劲用力按住了我的前腿。我顿时感到有一股疼痛蔓延到了全身，身上的每一个细胞仿佛都在那一刹那间不停地翻腾、跳跃。

我使劲地咬紧了牙关，眉头之间紧紧地拧成了一个蚕豆大的小疙瘩，头上渗出一颗颗汗珠。在这一刻世界仿佛都暂停了，我在心里想，我一定能够做到!

经过几年的努力，我的舞技明显增长了不少，可以顺利地跳一整首完整的曲子了。

我从小热爱舞蹈，跳舞时能让我感到心情舒畅，就像鸟儿一样自由地飞翔。去年七月份我代表我的舞蹈班去参加上海体育舞的联合比赛，获得了第二名的好成绩。大家都为我祝贺。我笑了，这是我多年的辛苦练习换来的。

跳舞就是我的“拿手好戏”——它给了我无穷的快乐!

蒋老师作文点评：

每个人都有自己的“拿手好戏”，小作者的“拿手好戏”便是跳舞。从一开始跳舞时连腿都压不下来，到后来努力练习舞技明显增长，再到后来参加比赛获得二等奖，小作者一步一个脚印、脚踏实地，最终取得了好的成绩。让你快乐的舞蹈希望你能一直跳下去哦!

篇13：我的拿手好戏六年级作文500字

每个人都有自己的拿手好戏，如:有的人的拿手好戏是画画，有的人的拿手好戏是舞蹈，还有的人的拿手好戏是弹琴……我的拿手好戏是书法。不过每个人的拿手好戏不是天生的，是靠努力才能得到的，正所谓是:不禁一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香?

从6岁起，爸爸就开始教我学书法。开始，爸爸先教我写横。只见他握着笔，蘸上墨汁，手轻轻地落下，笔尖一点，他的手往左边一收，这一横才写完。我一看，傻眼了，我以为只是一笔，没想到竟然那么难。

这时爸爸说:“你来写。”我忙把头摇得像一个拨浪鼓似的，说:“不学不学，太难了，我不会。”爸爸说:“你不试一试怎么知道不会呢?”我想了想也是。于是，我拿起毛笔，正要写，爸爸忙说:“等等，不是这样握笔的。”爸爸教我握好笔后，我也学着爸爸的样子，蘸了蘸墨，开始写。我一边写，爸爸就在一边说:“先入笔，后行笔，再提笔，然后按笔，最后收笔。”我听着爸爸说话，一边按照爸爸的话做。终于，一横写完了。这一横有些歪歪斜斜的，爸爸却微微一笑，说:“没事，多练练，相信你一定会写得很好的。”我点了点头，又继续练字了。

记得有一回，正是寒冬腊月的时候，窗外北风呼啸，天空灰蒙蒙的，还飘着毛毛细雨，天冷极了。爸爸喊我:“时间到了，练字。”我回到书房，拿起笔，刚写了一个字，手指冷得像一根根小小的冰坨。我哈了一口气，问:“今天不练行吗?”

“不行，今天你得练完这几个字!”爸爸严厉地说。

我只好又拿起笔继续练，写了许久，才把这张纸写完，我的手冻得通红，像一根根小胡萝卜。练字好辛苦啊!我不禁暗暗叫道。

“不经历风雨，怎能见彩虹?”这话说得好。我的书法终于在市里的一次书法比赛中荣获了一等奖，站在领奖台上，我的心情无比激动，像吃了蜜一样甜。

“一分耕耘，一分收获”,我知道，不管做任何事，只有坚持不懈，才能得到满意的结果。

篇14：我的拿手好戏六年级作文500字

人人都有拿手好戏，我也不例外，我的拿手好戏是篮球，不信的话，就跟我上场比试比试!

三年级的时候，因为身高高于同龄人，我被老师送进了校篮球队。刚开始，我还是一个什么都不会的新人，后来，我每天坚持练习，从运球到投篮，每天练习不下100次，有时投篮会被弹回来的球打到脸上，真疼啊!但我并不放弃，最后，总算是越来越轻车熟路，直到现在小有成就。

今天，我们学校组织了一场篮球赛，我很荣幸的担任了我们班的代表，参加了比赛。

比赛开始了，球在我手中，我不断前后左右地拍着，然后瞅准时机晃人，先往左一拐，然后再向右拐，成功甩开了防守队员，然后一个虎跳，转身投篮!然而我还是高兴得太早了，对方前锋冲了过来，给我一个“盖火锅”，直接断走了我的球，我赶紧追过去，然而对方防守滴水不漏，但我也毫不相让，他无论怎样挣脱，也甩不掉我，慢慢的他有点没耐心了，急躁起来，一闪，球和他开始有了距离，我抓紧时机，一个箭步，一跃而起，旋即手像钩子一样将球钩了过来，然后三步并作两步，向篮筐袭来，只听“刷”的一声，球进了!我为我们班拿下了三分!旁边的同学们激动地欢呼起来，“三分王，三分王”，手中的小红旗不断挥舞着，就像是胜利女神的双手，向我挥舞。随后，我乘胜追击，把对手打得毫无招架之势，最后竟然一分未得!

篮球是我的拿手好戏，它不仅让我获得了荣誉，也锻炼了我的身体，同时在练就这项拿手好戏的同时，我也懂得了，不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河，我会一直坚持下去，让我的拿手好戏更精彩!

篇15：六年级作文我的拿手好戏500字

每个人都有自己的“拿手好戏”

有的人会画画，

有的人会煮饭，

还有的人会骑独轮车……

但无论哪种本领，都是要经历“一番彻骨寒”，才换得“梅花扑鼻香”。

我现在学会了打羽毛球，当然也体会到“一份耕耘”才得到“一分收获”啦。

还记得二年级时，爸爸妈妈提出让我打羽毛球的主意，说羽毛球可以锻炼反应力，同时也能对眼睛起到保护的作用，而且可以提高身体的协调能力。听完这些话，我觉得打羽毛球应该是很有趣的，所以，便去学习打羽毛球。

一开始我什么都不会，只能一点一点地学，过了几天之后，我发现打羽毛球不是一件十分简单的事，经常会打到胳膊疼和手腕疼。不过，过了一个月以后，我就差不多习惯了这种苦，正所谓：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自古寒来”在这一个月中，我也掌握了一些必备的技巧，并且能熟练地运用它们。时间一天天过去了，一转眼就到了暑假。我也掌握了更多的技巧。

暑假，我和朋友们进行了一次比赛，我一路上披荆斩棘，二比二平了!最后一局是决胜局，我们拼尽了全力，但还是不分上下，教练给了我一个小小的提示，让发一个出其不意的不转球，我按照教练的说法发了一个完全不转的球，不好!由于我发的球离网太近了，球竟然没有过网!我大惊失色，心中慌了起来，然后由于一个失误，我输了。

有了这次的经历之后，我就更加努力学习打羽毛球。

从学打羽毛球当中，我懂得了，学任何一种本领都是艰苦的，但只要你肯努力奋斗，得到的不仅是成功，更重要的是快乐。

篇16：六年级作文我的拿手好戏500字

人人有自己的拿手好戏，有的是跳舞，有的是跳，有的是踢足球......而我的拿手好戏则是打篮球。

如果你在我们训练时来我们当校，你一定可以看见一个人在球场上常常打得对分一个措手不及。防守时，他经常逼得对手手足无措，不知道怎么办。这个人就是我。

三年级时，学校选了一批新的队员，这其中就包括我。我还清楚的记得我第一次去训练时，看着其他人从我身边跑过，而我自己边走路边拍球还老是拍到脚上。如今，整个篮球队只有我一个人是从三年级开始练的，也就是说，我是全部队员中球龄最“年长”的一位。

现在，我渐渐知道了篮球比管赛中的各种规则，也认识了许多篮球巨星，例如姚明，勒布朗·詹姆斯、斯蒂芬、库星，以及一些老一代的巨星，例如迈克尔一乔丹，沙奎尔，奥尼尔。卡尔.马龙......

上上个星期，我们去了东台打八强的比赛。我们在身高上比较吃亏，我是全队最高的人，有一米七几，但三仓有个一米八三，一个一米八六的。尽管如此，我们打得还是很顽强，在上半场曾经领先8分(全场只打了13比14),但因为后劲不足，被三仓在最后时刻投中一个关键球以一分之差输掉了比赛。

虽然这一场输了，但我们并不灰心，尽全力去打接下来的比赛，拿到了第五名的成绩。

这次虽然没有拿到第一，但我下次一定更加努力，取得更好的成绩。

篇17： 我的拿手好戏作文六年级500字

我从小就喜欢鲜花，在我眼里，花儿就像是宝物，红玫瑰是红宝石，百合花是白珍珠，小叶菊就像是闪闪发光的金币……我的拿手好戏与其他人的迥然不同，那就是――闻花香识别花。

春天到了，百花齐放，粉红的桃花绽开了笑容，迎春花串黄了枝条，雪白的梨花像玉珠晶莹剔透，大自然充满无限生机。“小周，未来的闻香师，听说你很厉害，今天我们就来考考你。”话音刚落，门就被推开了，还没等我来得及反应过来，一朵朵，一簇簇璀璨的鲜花就摆放在我的面前，有小巧玲珑的桃花，有晶莹剔透的梨花，有美丽动人的茶花……一位朋友用绸带蒙住了我的眼睛，我嫣然一笑：“好啊，在哪过来吧，我可不怕你。”

说着一朵花凑到我的身前，我俯下身子，眼睛轻轻闭上，眉毛上扬，鼻子使劲一嗅，又松了下来，我挠了挠头，想了一下说道：“这个味道很淡，清香，带点甜香，所以它应该是桃花吧！”“哇！”他们嚷起来：“你的鼻子可真灵啊！”“是狗鼻子吧！”一个人开玩笑说道。

下一题他们加到了难度，用雨水拍打过的花朵。我只好凑近一点，用鼻子使劲地嗅嗅，虽然味道已经被春雨淋的寥寥无几，只剩下一点点的清香，我想了许久，双手一拍：“我知道啦！这个味道虽然很大淡，但是清香中带一点淡雅，‘寻常百种花齐发，偏摘梨花与白人’我想这正是梨花吧！”我的朋友们拍手叫好：“不愧是未来的闻香师，真厉害！”

我最向往的就是闻香师，我对这个职业也有无限的追求，虽说不是格拉斯人就不会有当闻香师的梦，但是每个人都有梦想，我们也要为自己的梦想努力！

篇18： 我的拿手好戏作文六年级500字

“哗”随着一阵阵雷鸣般的掌声，我背着吉他，意犹未尽地走下舞台。

那是我站在校园的舞台上，展现自己的拿手好戏演奏电吉他。追忆起学习吉他的全过程，我心中更是多了一份感慨。

自从看到高年级的学长站在舞台上潇洒畅快地弹吉他，我便有了羡慕之心。回到家，我便央求着妈妈，要学习吉他。妈妈看我一脸认真的模样，就给我买了一把电吉他，并找了专业的吉他老师指点教学。从此，我开始了学吉他的生涯

首先，老师告诉了我一些关于电吉他的知识，并教会我一些“品”、“弦”的按法与弹法。我对吉他很感兴趣，聚精会神地看着老师的手指，生怕错过任何一个要点。

渐渐地，我学会了许多基本功。当得知要与全班同学上台表演、展示我的拿手好戏时，我激动得难以言表。表演前，我没有一天不练吉他。有次排练，同学唱到主音时，由于我和弦转换迟缓，本应轻柔伴音，我却大力扫弦，结果合奏不协调，霎时间引来哄堂大笑。回家后，我不厌其烦地一遍遍练着速换指法。遇到自己解决不了的问题，我便心急地向老师请教，纠正问题后加强练习，确保把每个音调练得精准。慢慢地，我找到了节奏，与同学磨合起来。

表演当天，我自信地站在舞台上，向全校师生展示自己的.拿手好戏演奏电吉他。伴随着同学们的合唱，我尽情地扫动着琴弦。铮铮的琴声，气贯长虹，激情澎湃，彰显出我们的活力四射、朝气蓬勃。最后我们的表演迎来了惊涛骇浪般的掌声！

这把电吉他，承载着我的音乐梦想，成就了我的绚烂演出，铸就了我的拿手好戏！

篇19： 我的拿手好戏作文六年级500字

平铺一张素纸，蘸墨。轻落笔，纸与笔瞬间绽开一朵素色的花。口中轻念，提笔、按、行笔、按、收……这就是我的拿手好戏――书法。

初识书法，左手轻按素纸，右手却不停抖动，提起的笔又落回原位，都说“万事开头难”，那一本《书法指导》对我来说简直就是天书！墨水散发的刺鼻的味道令我厌烦，枯燥单调的练习让我想要放弃，但老师的耐心指导和鼓励让我坚持了下去。基本功合格后，便练习各种字体，每当我写错时，老师就会提醒我改正。

每个星期，我都会空出一个时辰。我似那干草，吸收着中华书法的甘霖雨露。

一年的反复磨练，一幅幅作品从笔尖流出，渐渐的，我已在学习中感到一种从未有过的自豪。就这样我迎来了人生中第一次书法比赛。

坐在教室的座位上，周围的同学仿佛齐刷刷地看着我。执笔，开始。泼墨挥毫，那感觉：飘逸于空灵，游走于旷野墨香扑面。进入状态，似乎是一种物我两忘，一切仿佛都变了样：白陵瓦，青石墙，巷尾那件悠然的茶香，雨诗微凉，像一地金黄，且听风吟。浅笑，在氤氲着墨香的书房中，找回了遗失的快乐。

行笔！

竖，如出淤泥而不染的荷花，亭亭玉立，但又顶天立地；撇，是战场上的金戈铁马，雄壮伟岸，一笔到头；点，像一块圆润的玉，仿佛分享着今世的春夜喜雨。清晰的墨痕一圈圈晕染开去，逐渐变淡。

比赛我荣获几十人之首――冠军摊开手掌，竟不知何时冒出如多冷汗。

如今，我已写至草书，家中春联都由我来题，我喜爱书法，它成为了我的拿手好戏。

篇20：六年级我的拿手好戏作文500字

我的拿手好戏是跳舞，我喜欢跳舞，因为我在跳舞时，就像是一个小精灵，又像是一只小蝴蝶在翩翩起舞，那种感觉很美妙，也很奇妙。

小时候，我看那些大人跳舞时，身轻如燕，体态婀娜，就像是一群高贵的白天鹅，美极了。在那时，我就立下决心，以后我也要学跳舞。

在我上幼儿园时，我终于实现了这个的梦想，加入了舞蹈的行列。

第一节课，我和我的同学们很早就来到了舞蹈室，老师也一路小跑赶了过来。开始上课了，老师教给我们第一个动作“擦地”这是我们舞蹈的基本功之一。老师温柔地说：“来，大家跟我一起做。”我们轻轻地迈开步子，脚慢慢地擦着，随着柔美的音乐，随着跳跃的节拍，我们的舞姿也渐渐变得纯聚熟起来。老师轻轻地说道：“你跳得不错，大家学着点!”这句话一出口，我发现老师居然在对我说，我的心咯噔咯瞪”地，那种感觉既是紧张，又是欣慰，好像说不清、道不明。随后的练习中，我更加努力了。

一次，老师收到消息说：过几天，有观众来看我们跳舞，我们要好好跳!老师说完后，我们都异常兴奋，就像闹翻天的小猴子一般，更加努力了，因为我们都想得到表扬。

到了那天，我们集中精神，露出了洁白的牙齿，跳出最优美的舞姿。结束后，才知道台下坐的竟是领导，其中一位领导看着我说：“这个小姑娘跳得不错，很有天赋，要好好培养。”老师笑着看看我，那种感觉更加奇妙了，当时我都不敢相信自己的表现得到了大家的肯定。

随后的日子里，我更加勤奋学习舞蹈，想要成为我的“拿手好戏”。虽然我还没有成为专业的舞蹈家，但是我坚信我可以做到，我可以跳好，不管遇到任何困难，我都不会放弃它。

现在，跳舞当真成为了我的拿手好戏，我不求它能带给我什么好处，但是，我会努力得到它，让大家看到我优美的舞姿。因为我知道跳舞不仅能让自己快乐，还能给观众带去美的享受!

六年级我的拿手好戏作文500字

篇21：我的拿手好戏作文500字六年级

拿手好戏，我的拿手好戏是折纸，相对于音乐、诗歌、绘画、魔术，我最擅长的还是折纸。

说到折纸，我就想说说，我和折纸的一些小故事!

一次下午放学，家里没人，写字台上放着一支红艳艳的折纸彼岸花，有点像山丹丹花，不过它的花瓣妖娆，花心妩媚，嫣红的花瓣，金黄的花蕊，组成了一个令人惊艳的大花球。

我爱不释手，打心眼儿里喜欢，翻来覆去的看个不停，在好奇心的驱动下，不由自主的把花球拆开了。拆了容易，再合起来就难了，我摆弄了好半天，就是搞不定，急的我脑门直冒汗。坏了，坏了，一会爸爸回来不挨骂才怪!

刚想着，就听到院子里有脚步声，我慌忙把它藏起来，假装正在写作业的样子。“咦，我的花呢?”“什么花，我没看见呀!”爸爸一皱眉，不经意诡异一笑，“哦，可能是让猫给叼走了!”“就是，就是!”，爸爸不在追问了。

在以后的几天里，我一有时间就偷偷的拿出来，慢慢的研究，细细的揣摩，功夫不负有心人，我终于把它做了出来，为了达到完美，还用自己仅有的零花钱买了红色的彩纸，结果做出来的和爸爸的一模一样。

放学的时候，我把两支彼岸花早早的摆在了写字台上，假装写作业。爸爸回来了，一眼就看到了彼岸花。“吆，猫又把它给叼回来了，还叼了两朵，好聪明的猫呀!”，“就是，就是!”，我们会心的哈哈一笑。

爸爸说，现在的小孩子都不会玩了，我也是，唯一能拿出手的就是折纸了。小船了，花篮了，绣球了，纸鹤了，我会的还真不少，偶尔在公众号秀一把，偶尔在抖音秀一把，每每收到别人的点赞......

这不，元旦就要到了，你说我要不要把我的折纸送给老师呢?

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拿手好戏作文六年级500字（合集21篇）

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