我们关心天气作文550字

【导语】“睡觉的时候不困”通过精心收集，向本站投稿了27篇我们关心天气作文550字，下面是小编为大家整理后的我们关心天气作文550字，仅供参考，大家一起来看看吧。

篇1：《我们关心天气》科学教案

《我们关心天气》科学教案

【设计思路】

1、本课教学内容共分4个部分：不同的天气，生物预告天气，预测未来的天气，了解天气预报中的新内容及阅读与拓展。

2、不同的天气是让学生通过交流的形式，了解自然界里各种各样的天气，感知不同的天气会带给我们不同的感受。让学生们尝试用简单的图画来记录天气情况。

3、生物预告天气是简单介绍生物中为什么能预告天气的道理，有很多生物都有比我们人类更早地知道天气的本领。让学生收集和天气有关的谚语、儿歌等。激励学生去观察动物和植物的变化与天气变化的关系。使学生养成长期注意观察身边事物变化的良好习惯。

4、预测未来的天气是让学生讨论通过哪些途径和方法可以了解明天的天气，利用课本第40页两幅卫星云图，从卫星云图上可以看到本地区当天的云层情况，尝试推测当地第三天可能出现的天气情况。

5、了解天气预报。为了更好地关注人们的生活，人们可以根据天气预报更好地调整自己的.生活方式或生活行为。

【教学目标】

1、了解自然界各种各样的天气，感知不同的天气会带给我们不同的感受。

2、激励学生去观察动物和植物的变化与天气的关系。

3、使学生能坚持观测天气和长期测量和记录天气数据。

4、在观察和研究天气的活动过程中，使学生对周围世界的好奇心和求知欲。

【教学重点】

教师和学生观察天气，认识天气，预测天气。

【教学难点】

推测天气变化的经验和用物象预告天气的活动。

【课前准备】

1、教师准备：各种天气的图片，生物预告天气的谚语和图片，各种了解天气情况的途径和方法的资料，卫星云图的放大图，各种天气预报的新内容，9月3日、4日的当地报纸。

2、学生准备：搜集各种天气的资料（包括文字的图片的、音像的）准备参加下次活动时交流。尝试通过不同渠道了解明天的天气。学生活动手册。

【教学过程】

1、导入

同学们，自然界里有各种各样的天气，你有没有关心天气的变化？你看过（听到）天气预报吗？

这节课我们就来共同关注和我们生活密切相关的有关天气的一些问题（板书：我们关心天气）

2、不同的的天气

（1）小组交流对不同天气的体验

①说说自己曾经遇到过哪些天气。

②在不同的天气里你有什么样的感受？

③你印象最深的一次特殊天气是怎样？有什么样的感受？把这写在学生活动手册上。

（2）讨论：在不同的天气里，我们应该怎么办？

①同学们知道的生活常识可真不少！知道怎样保护自己。那么在好天气里我们应该怎么办呢？

②当你遇到恶劣的天气时又该怎么办？

（3）用图画记录天气

①看来天气的好坏和我们的关系非常密切，老师想每天都在日历上记录天气的情况，怎么记大家帮助我想一个既方便又形象的办法吗？

②为各种天气设计一种符号来记录。

出示记录天气的表格。

③谁愿意把你们设计的符号拿到前面来给同学们展示一下？（实物投影仪展示）看看天气预报中用什么符号来表示各种不同的天气。

④请同学们用符号记录当天的天气。

（4）鼓励学生坚持用简图记录一周的天气。（或者长期记录）

篇2：《我们关心天气》教学反思

1．关于天气，学生在以往的生活、学习中已建立相关的经验，如：对不同天气的不同感受，对预报天气的方法与途径，对天气预报的了解，对生物预告天气的了解等。在教学中，我做到了充分尊重学生的原有经验，检索出学生已有的认识与想法，并在他们已有的经验基础上来建构，来发展。

2．上完这一课后，再回顾一下，感觉这一课的内容可以用好网络资源。让学生学会通过网络获取天气预报。虽然获取天气预报的途径不仅仅只有网络，但是网络能让我们快速地搜索到想知道的任何一个地方的`天气预报。教师可以放手让学生去搜索自己感兴趣的城市的明天的天气预报，充分体验、感受到了网络的便捷。同时，还可以利用网络观测动态云图。网络上的动态云图能清晰地呈现云层移动的方向，这样更有助于学生来推测某地未来的天气情况，此时利用网络这个教学手段是任何其他教学手段无法替代的。

篇3：《我们关心天气》课件PPT教案

一、单元定位：

“天气”单元的重点是引起学生关注每天天气的变化，并能像气象学家那样对天气的一些基本特征进行观察、记录、分析。

教材基本上是围绕如何观察天气现象、如何记录展开的，“天气日历”是观察记录天气现象的文本工具。对记录的统计和分析能使学生了解科学的处理数据方法，并建立对天气新的认识，这也是解释天气如何变化的依据。

期待学生经过本单元的学习，能对天气有一个全面、科学的认识，激发学生对天气现象研究的好奇和热情。学生还会发现科学工具使他们的观察能力得到延伸，并使他们在观察过程中，获得更多的有价值的信息。

二、单元设计特点及教学说明：

《天气》单元一共设计了7课，可以分为三个阶段：

第一阶段为第1课和第2课，学生认识到人们通常从云量、降水量、风和温度这几个方面来描述天气；开始在一个比较长的时间（如一个月）里收集天气信息，并把他们观察到的信息记录在“天气日历”上；在每天跟踪观察和记录天气的过程中，让学生真实地感受天气是在不断地改变着的，激发学生研究天气的兴趣。

第二阶段，第3-6课。学生将分别观察、讨论、测量和记录四种(云量、降水量、风和温度)天气特征的数据。

最后，进入第7课的时候，学生已经做了近一个月的观察和记录，收集了大量的关于天气的数据。在这一课，他们将分析和总结已经收集到的数据，形成《天气》单元学习以来的对当地天气的概括性的认识

三、教学建议：

1．要让学生真正走近天气现象，用感官和简单工具获取天气特征的相关信息和记录数据。本单元学到的新的科学知识和实践能力有助于学生对天气的理解和应对天气对他们的`影响。

2．由于本单元的教学活动有时需要在特定的天气环境下进行，如第4课《风向和风速》、第6课《云的观测》。因此，需要教师根据天气情况随时调整教学内容。

3．本单元学生将经历一个较长时间的观察和记录天气现象的过程，教师要对每天的观测和记录活动给以及时的指导、督促，更重要的是不断激发学生学习兴趣，这将是决定本单元学习成效的重要因素。

4．我国幅员辽阔，各个地方的天气情况千差万别。教师可根据本地的实际情况使用教材。有条件的学校，可以建立学校的观测气象站，为学生的观察活动提供更为有利的条件。

四、单元教学目标：

1．科学概念：

天气每天都在发生着变化；

天气特征主要包括云量、降水量、风和温度；

温度计、雨量器、风向标和风速仪是测量天气的工具；

气象学家是研究、观察和记录关于天气信息以及应用这些信息预报天气的科学家；

天气影响着我们的生活。

2．过程与方法：

用感官观察天气；

讨论和记录关于天气特征的信息；

能使用温度计测量气温；能用简单工具估计风速、风向；能用自制的简易雨量器测量降雨量；

观察各种云的不同，并能给它们分类；

能对天气数据进行总结和分析。

3．情感态度和价值观：

增强天气意识，提高观察和研究天气的兴趣；

意识到天气如何影响每天的生活的；

意识到测量和长期的记录有助于我们学习更多的关于天气的知识

篇4：《我们关心天气》课件PPT教案

探究活动分析：

1．通过引导学生观察一张“城市天气预报图”来帮助学生明确常见的天气现象。图上用各种天气符号和表示温度的数字，反映这一天全国各个地区的天气情况。学生通过对这张图的观察，可以对常见的天气现象有一个基本的了解。

2．图上的表示天气现象的符号可采用粘贴的形式，在符号下面应写上符号的名称，便于学生认识这些天气现象。

3．提问学生还知道那些天气现象，以帮助学生全面认识天气现象。

4．为每一组准备一套天气符号，让学生尝试着给这些天气现象进行分类。

5．（室外）观察、描述今天的天气现象－－引导学生从云、降水、温度、风四个方面对今天的天气进行观察。

6．用一些词或句子将观察到的现象记录在科学记录本上。回到教室后，将学生观察到的现象进行交流。

7．引导学生思考今天的天气对我们的生活有什么影响或提问学生你觉得今天的天气我们应该穿什么衣服？使学生意识到天气在影响着我们的生活。

8．在学生的科学记录本上，描述今天的天气时，可能只是一些毫无联系的几个简单的词语或句子。提示部分对学生描述天气的方法的指导－－将天气特征与生活建立联系，提高学生对天气的认识水平。可以引导学生阅读提示，并应用提示的方法对自己的记录进行改进，并把改进后的描述和同学交流。

五、总结

刚才我们观察的是今天的天气，那么明天又会天气怎样呢？后天呢？一个月内我们杭州的天气又在发生怎样的变化呢？在接下来的一个月时间里请大家每天都能把观察到的天气现象记录下来，这样我们就能了解在这段时间里我们这里的天气变化是这样的。

教学反思：我们关心天气”除了书上的全国天气情况图，增加了从网络了解天气信息的内容，打开新浪的“天气”看当天全国天气情况图，打开QQ上的天气标志，了解近三天当地的天气，及城市指数。贴近实际生活内容使学生感受到全国的天气是不同的，天气不断地在变化，天气影响着我们的生活，我们可以根据天气情况调节我们的生活。网络呈现的头脑风暴式的方式激发了学生的兴趣和好奇心。

篇5：关心作文550字

关心 关心是冬日里一缕温暖的阳光;关心是黑暗里一盏明亮的灯.人需要关心,小动物也需要关心,在我们生活中关心也是一种快乐. 原来,我养了一只小白兔,起名叫胖胖,是因为它来我家时就是一只胖胖的小兔子,它特别可爱,两只黑黑的小眼睛,总是竖起它那两只长长的耳朵.它很乖,它从不奢求什么,一只胡萝卜就能让它很高兴.它总是待在它那只小笼子里,它有些懒,不喜欢出来运动.它就依赖自己那片天地. 每天放学回来,写完作业,就和胖胖玩一会儿,它还总爱撒娇,我要是抱着它,它就使劲用小爪子着我的衣服,不肯下来,看着它那小模样让我更喜欢这只讨人喜欢的胖胖了. 有一段时间,我心情不太好,放学回来心情也很低沉,还总是发火,就一直也没注意胖胖,一天也很少说话,总是不开心,有一天,我突然在学校想它了,回家了我第一件事就跑过去瞧它,我就抱着问它想没想我?胖胖的小爪子比以前抓的更紧了,刹那间,我感到了它的心情,也是不开心,这让我心里酸酸的.这段时间我没有理它,让它伤心了.它看见我哭了就在我腿上作出一些可爱的动作逗我乐.放暑假时,我早晨天天早起陪它出去玩,给它好吃的,让它开心,也就算我对它的补偿吧.多照顾它,多关心它,让它也不感到寂寞,多给它一点点关心,它也就多一点点快乐. 多关心身边的人,让他们感到温暖,关心其实像一根火柴,温暖他人的心,关心像一颗星,照亮整个宇宙.多点关心,多点幸福,多点快乐.

篇6：关心作文550字

关心 滨湖小学 五（4）班 黄倬? 关心是一种美德，关心是互敬互爱，互相帮助;关心是一股春风，温暖着每一个人的心。 生活中，我们都试着关心人，像我这样，从呱呱坠地到现在，时时刻刻都沐浴在亲人与老师、同学的关心中。 有一次，我左手因为一次意外骨折打了石膏，行动很不方便，就连吃饭都很困难，急得我像热锅上的蚂蚁――团团转，好在乐于助人的小谭看出了我的心思，帮我打饭，帮我固定碗让我吃饭很轻松，由于我左手疼痛，所以背不了书包，他就帮我背，一连背了十多天，让我心中卡着的石头落了下来，也让我露出了欣慰的笑容。体育课上，同学们都像一匹匹小马驹在辽阔的草原上互相追逐，但小谭却留下来陪我聊天，安慰我，让我不再孤单。 ?? 同学们，当爸爸满面风尘的回到家时，递给他一条毛巾说一声：“爸爸，累了吧！”轻声的问候给爸爸一种温馨的感觉；当妈妈在忙碌时，我递一杯水送给妈妈，说一声：“妈妈，你先喝杯水，歇歇吧！”让关心你的人享受一下你的关心，即使是一点点，也是一种幸福。 ? 我知道关心别人是一种美德，用心去关心每一个人吧，不管是亲人，朋友，陌生人，熟悉人，只要你去关心他们，就会从他们身上获得更多的关心。 关心别人是快乐的，也是幸福的！

篇7：关心作文550字

关心 每个人都有关心自己的人，而我也不例外，在我的生活中，最关心我的人就是我的妈妈和朋友了！ 去年夏天，我的几个朋友约我去农家乐玩。我把这件事告诉了妈妈，妈妈毫不犹疑的答应了我，我高兴极了！ 星期六早上十点多，朋友们给我打电话，说在中心广场见面，妈妈听见了，马上给我准备吃的。准备好后，妈妈给我找了一个背包，把东西装了进去。妈妈害怕我晒黑，还特意给我买了提个非常漂亮的太阳帽，我高兴极了！ 到了朋友们预约的地点后，我们兴高采烈的出发了。 在爬山的途中，有许多漂亮的野花，踏着着美丽的小路，我们继续向农家乐走去。 可是，在中途的一段路上，我不小心摔了一跤，皮蹭破了，血慢慢的往外渗。朋友们见了，很是着急，有些朋友拿来创口贴帮我贴上。我的脚走不了了，我们只好带着遗憾回去。 再回去的路上，还有两个朋友扶着我，直到把我送回家。看到此景，我非常感动，简直可以用感动至极来形容。 回到家后，妈妈看见了我的伤口，心疼极了，眼圈都红了。到了晚上，妈妈看我好像睡了！就看着我的伤口，很心痛的子。虽然没有开灯，但是我还是清楚的看见――她哭了，猛然间，我被感动了，我也哭了，泪水流在枕头上，湿了一大片。 人与人之间的关心，都会让人感动，都会让人潸然泪下。

篇8：关心作文550字

晚上，我坐在书桌前看小说。我在看目录时，看见了一个很吸引人的题目“关心”。“关心”这个字眼怎么变得这样熟悉又陌生。我沉思起来，“关心”是什么？ 在放学的路上，我又在思考这个简单的问题，突然，我看见了这样一个情景：一个盲人爷爷拄着拐杖正在过马路，一位青年叔叔看见了走过去，对盲人爷爷说：“我扶您吧”!盲人爷爷露出了欣慰的笑容。我顿时恍然大悟。噢!这就是关心。 看了那件生活中微不足道的小事后，我变了，我不再“事不关已，高高挂起”了。慢慢地学着“关心别人”。 那是一个中午，老师郑重其事地对我们说：“印度洋发生海啸，希望同学们能献出一份爱心，帮助那些受害的人们”。我最近也看见电视上一直在播放印度洋发生海啸的事。我的心油燃生出一股力量，那是关心和同情的力量使我拿起储蓄罐，从里面倒出一百块钱。我想：印度洋受灾的人们是多么可怜啊!因为无情的海啸使他们的家庭支离破碎，还使和我同龄孩子们不能在明亮的教室里学习。对，我应该这样做!来到学校，我交了那一百块钱，老师还在班上表扬了我。这时，我才知道，我学会了“关心”。 “关心”别人是多么快乐啊!顿时，在我耳边响起一首歌：只要人人都献出一份爱，这世界将变成美好的人间。

篇9：关心作文550字

???? 生活中，我们都试着关心人，像我这样，从呱呱坠地到现在，时时刻刻都沐浴在亲人与朋友的关心中。 ???? 我忘不了早晨上学母亲对我的叮嘱，忘不了冬天晚自习爸爸来接我回家，忘不了在课堂上听老师那润物无声的谆谆细语......我被这些关心包围着，我想大声的向周围宣布：我是幸福的。 ???? 在我看来，只有被关心和去关心别人的人才知道关心是神圣的行为，也是一种高尚的奉献。那年冬天，由于爷爷去世了家里冷清的多，妈妈让爸爸来接我下晚自习，那一天我永远都忘不了，我、弟弟和爸爸在路灯下走，爸爸突然开口：“斓斓，你爷爷走了，他在是希望你和你的弟弟能学习好......”爸爸哽咽了一下，我知道他很难过，后来爸爸又问我的学习紧不紧？能不能听懂老师讲课一类的话，那天我哭了，泪水淌在脸上，也滴在心了。 ???? 同学们，当爸爸满面风尘的回到家时，递给他一条毛巾说一声：“爸爸，累了吧！”轻声的问候给爸爸一种温馨的感觉；当妈妈在出访了忙碌时，你走进去接过那粗糙的手上的那块抹布，说一声：“妈妈，我来你进屋歇一会！”让关心你的人享受一下你的关心，即使是一点点，也是一种幸福。 ???? 我知道世界上没有绝对的东西，用心去关心每一个人吧，不管是亲人，朋友，陌生人，熟悉人，只要你去关心他们，就会从他们生上获得更多的关心

篇10：关心作文550字

这天是星期六，上午，蒋邯娇没有来上课。我当时以为她有什么事，便没有多想什么。 下午上英语课前，我在学校门口看见了她。只见她脸色苍白，连忙问：“蒋邯娇，你上午怎么没来，不是不舒服吧。”蒋邯娇说：“我生病了，我上午有点头晕，有点发烧现在好一点了，我还是准备来上课，所以就来了。“我听她说好了一点，也就放心多了。 可是英语课课间休息时，我看到蒋邯娇静静地坐在位子上，甚至有些发抖。我忙走过去问她：“蒋邯娇，你怎么了，又难过了吗？”她说：“我有点冷，并且头有点晕，的确很难受。”我着急了，说：“我送你回家吧，你这个样子实在是让人担心。”“不用了，我一个人可以的。再说你还有作业，真的'不用了。”蒋邯娇连忙回绝。但是我实在是不放心她，坚决地说：“不行，我得送你，你不可以一个人回家。” 放学后，我送蒋邯娇回到家。结果她姑姑不在家，她奶奶也不在家。于是，我便去倒水给她喝，拿药给她吃，并帮她退热。 我给她讲笑话，帮她做一些事，一直陪她到6点，她姑姑回来了。我对她姑姑说：“阿姨，蒋邯娇下午又发烧了，您最好带她去看看医生。”她姑姑说：“谢谢你啊，同学。”我说：“不用谢，关心同学是我该做的。” 过了几天，蒋邯娇的病好了，我十分高兴。我现在才知道，原来关爱同学也是得到快乐的一个捷径。

篇11：四年级科学《我们关心天气》教学反思

四年级科学《我们关心天气》教学反思

这是我的`第一节真真的科学课，最多要反思的是自身问题

1、上课条理不清，重难点不突出

2、对学生的反馈信息没什么评价

3、时间不够，这一课的内容两课时才上完

以上这几个问题是我上完第一节课后感受最真切的，要在备课上从多方位去考虑。不管怎样相信自己会进步！！

篇12： 关心我们的人作文

关心我们的人作文

在我们身边有许许多多关心我们的人，他们爱我们疼我们。让我们从出生就得到最温暖的怀抱，可是，有一些人不懂得他们的.关心。反而去伤害他们，这是最可耻的行为！

在我的身上就有一个例子，小时候，爸爸妈妈出去打工。家里只有奶奶照顾我们，她每天都不辞辛劳的照顾我们。让我很感动！

有一天，我们在吃中午饭，因为我的饭没吃完，奶奶打了我，之后我就很讨厌奶奶，但是现在，我先想对奶奶说：“对不起！”

所发生在我身上的例子就是最好的证明，希望大家好好珍惜生命！

篇13：关心我们作文300字

我妈妈可是位漂亮妈妈。大大的眼睛，笑起来嘴边有一对小酒窝，可灿烂了！她梳着马尾辫，走起路来一甩一甩的。

妈妈对我的学习很关心。每天放学后，我回到家里就要写作业，妈妈就要去厨房准备晚餐。我做作业的时候很粗心大意，总会有一些我不会的作业。哪怕会做，也因为不认真而会做错。妈妈就会放下一切在做的事情，来手把手教我怎么做，一遍两遍她总算耐心细致地给我讲解。我只要把所有的作业做完，妈妈就一定会来检查。只要有一样作业没有做完，妈妈就会要求我仔细地检查有没有作业没有做完。如果我发呆妈妈就会出现在我身边教训我。我心里想：“我自己活该。因为是我自己在发呆，不能怪妈妈。于是我决定一定要上课认真听，不能走神。这样，题目自己才会做。妈妈就可以安心了。”

我妈妈这么关心我，我一定要考好成绩，报答她。

篇14：关心我们作文300字

关心有很多人关心你，有爸爸，妈妈，姐姐，哥哥，老师同学，朋友的关心，我受到了老师的关心。

在四年级的时候，我的英语非常的不好，每次都是45十分，老师不喜欢我，老师不叫我回答问题，而且还经常训斥我：‘你真是个傻子。我的心里像扎了成千上万根针似得。我开始厌倦这门课了。心里有了怨恨之情。

五年级，我们换了英语老师，他对我很好。

又一次，老师发现我从来不会回答问题，问，你为什么不回答问题。有一个同学说：’他是个傻子，别管他。‘又将刚刚复愈的伤痕又绽开了一条缝。下课了，老师将我叫道办公室，给了我一张卷子，让我现在做起，我张冠李戴的填了上去，写起后，给了老师。老师竟都判了对的，并鼓励我加油。

离开办公室，想到了老师话中的含义，越来越喜欢英语，考试能考到90多分了。

只要一句真诚的鼓励，关心，他就能成为一名优秀的学生。

篇15：我学会了关心作文550字

我学会了关心作文550字

自从我七岁以后，我就经常地帮爸爸妈妈干一些力所能及的事情。 有一天，我正在看电视，妈妈在做饭，爸爸在上网查资料。我看着电视，找到了一个台，主持人说：“现在非常流行小朋友帮爸爸妈妈做一些力所能及的事。”我听了这句话，就想：我为什么不能帮爸爸妈妈做一些事

我学会了关心

自从我七岁以后，我就经常地帮爸爸妈妈干一些力所能及的事情。

有一天，我正在看电视，妈妈在做饭，爸爸在上网查资料。我看着电视，找到了一个台，主持人说：“现在非常流行小朋友帮爸爸妈妈做一些力所能及的事。”我听了这句话，就想：我为什么不能帮爸爸妈妈做一些事呢？妈妈不是教育过我要关心他人，助人为乐吗？然后，我大胆的走向了厨房。妈妈看见我，笑眯眯地说：“你不是在看电视吗？怎么跑到厨房来了？你来这儿干什么？”我说：“我长大了，应该帮您做一些力所能及的事了。”妈妈听到这句话，开心的笑了，笑的是那么甜！

这时，爸爸从电脑室里出来，说：“你们娘俩在干什么呢？”妈妈跟爸爸说了事情的经过，然后，异口同声地说：“我们的小机灵鬼比以前懂事多了！”我开心的笑了。

我终于明白了一个道理：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

11月12日

篇16：我学会了关心作文550字

我学会了关心作文550字

我学会了关心那天，这位神圣的小天使把她的关心口袋打开，一粒粒颗种撒了人间，撒在我心底的种粒直到那一刻才发了芽。那一天，雪花飞舞，整个世界万物变成了白色的，白衣天使好像来到了这里，一片寂静。不一会，小朋友们来找我玩，我高兴极了，管他三七二十一一下子把作业写完，拔腿就跑到了外面，于他们一起玩，不知不觉的我们玩到了晚上九点半，因为太迟睡觉，所以第二天早晨六点五十才起来。快迟到了，我决定坐公交车去学校。上了公交，我先抢了一个位子坐了下来，人越来越多，所以好多人都没有座位，一个老爷爷上来了，站了一大会儿，也没有人让座，我的心里还想，管他呢，谁让他迟上来呢。不一会儿，一个和我同龄人的小女孩儿，站起来说：“老爷爷，您坐我这儿把,”.老爷爷慢腾腾的走了过来，说:“谢谢你啊，小朋友。”过了几天，我又快迟到了，决定再坐公交。上了公交车，我又想起上次那位小女孩的事情。不一会儿，一位比我小的小妹妹上来了，没有座位，站了一会儿，司机开的车一停，那位小妹妹跌到了，我把他扶起来对她说：“你坐我这儿吧。”她坐上了座位，对我说：“谢谢你大姐姐。”我高兴极了,车上的.人纷纷向我竖起了大母子。爱心天使是公平的，是她让我的关心种子不但发了芽还开了花，关心这俩个神圣的字迹，永远留在了我的心底。

篇17：我学会了关心作文550字

我学会了关心作文550字

我们是快乐的孩子、父母、老师乃至全社会都关心爱护我们，而我却不懂得关心别人，认为这是应该的，可那一次，让我改变了这一种看法。那天，雨“哗啦啦”的下着，快放学了校门口站满了来接孩子的家长们，打这雨伞，从楼上往下看，只见楼下全都是五颜六色的大花朵。放学了，我冒着雨，跑出校门。渐渐地我放慢了脚步，开始寻找我的爸妈。突然隐隐约约看见前面有个人打着伞向我走来。“妈妈。”我连忙跑过去。妈妈把雨伞挡在我头上，我们向家走去。走着走着，我突然往伞上一看，只见妈妈的头上有半边天空，而我的头上全是粉红的伞，此时我才发现，妈妈一边的上衣已经湿了一些。“妈妈你把伞打歪了。”“是吗？我没太注意。”我把伞往那边斜了点。过了一会，我不经意地往妈妈头上看了看，妈妈还是往我这边斜了点，“妈妈。”我想说却说不知说些什么。寒风吹着，别人都发起抖来，唯有我是暖和着的。回到家，妈妈上衣的一边已经湿透了。我连忙拿一件上衣给妈妈，倒水给妈妈喝，当我给妈妈时，妈妈笑了，把我紧紧抱在怀里……从此以后，我看到妈妈累了，会主动给她捶背，会主动倒水给她喝。爸爸回来时，我也会主动给他拿拖鞋……关心他人，让我感到了快乐，别人关心我，让我感到了温暖，关心他人，你也感到快乐的。

篇18：我学会了关心作文550字

我学会了关心作文550字

在生活中有很多人关心过我们，帮助过我们。而我们有没有想过感谢帮助过我们的人呢？关心一下关心过我们的人呢？以前我总以为爸爸、妈妈关心我们是理所当然的，而爸爸、妈妈就不需要我们的关心。可自当经过一件事，我学会了关心别人。有一天放学回家看妈妈没把饭做好，当时我因为肚子饿骂起了妈妈：“妈，您今天是怎么回事，都这个时间了您还没把饭做好。快点做，我上学要迟到了。”妈妈解释道：“小光啊！妈妈刚才做饭不小心切到了手，现在流血不止不能做饭了，你今天就吃方便面吧！”我的哭声打断了妈妈，心想：妈妈居然叫我吃方便面，我还不如不吃呢！我跑出了家门。默默的留着泪，这时我闻到了菜的香味，我忍不住靠上去闻。这时从屋里传来：“妈妈，您都生病了，以后就不要为我做那么多吃的。妈，您今天好点了吗？”“好，好多了，只要你学习好妈妈再累也无所谓。”他的母亲答道。这时我想起了刚才对母亲的态度，哭的更伤心了，像打翻了五味瓶似的自责，羞愧……一起涌上心头。从这件事以后，我明白了人对人的关心是相互的，我们要学会将心比心，学会感恩，别人才会来关心我们。

篇19：关心我的人作文550字

关心我的人作文550字

关心我的人莫老师是我们班的班主任兼语文老师，她中等个子，标准身材，扎着一束马尾辫，高高的鼻梁，也非常关心同学，就像关心自己的孩子一样。莫老师还非常关心我，有一次上体育课我不小心摔伤了脚，藓血直流，痛得我大哭起来。莫老师见了，二话不说就背起我直往医院治伤。一路上我躺在老师温暖又宽大的背上，感到了无比的幸福，就连脚上的伤痛也抛到了九霄云外。第二天莫老师来医院看望我，手里提着大包小包的东西，有牛奶、营养麦片、水果……全都是我爱吃的。莫老师看了看我，又用手轻轻抚摸着我的伤口，关切地对我说：“不要担心，在医院好好养伤，等你的伤好了之后我就去你家帮你补习功。”我听了对莫老师说：“谢谢您！莫老师你对我真好。”老师说：“不用客气，只要你健康成长，老师做什么都是值得的”我听了之后，热泪盈眶。过了一段时间，我脚上的伤好了，出院的那天晚上，天上下着雨，又刮着风，冷得让人直发抖。这时候，我家的门铃响了，原来是莫老师冒着大雨来帮我补课，一进屋，老师连茶也顾不上喝了，连忙坐下来拿出本子和笔教我写作文，一直到晚上十点半，老师才回家。莫老师真是个好老师，莫老师真关心我，我爱我们的班的莫老师。

篇20：关心我的人作文550字

关心我的人作文550字

关心别人是一种快乐，而被人关心则是一种幸福.我也在我妈妈的关心下幸福地成长着.妈妈是一位农民，工作非常的紧张，但是在生活和学习上， 她也同样给了我无微不至的照顾.有一天早上,上学时,天阴沉沉的,妈妈叫我带伞,可我不相信会下雨.于是,我不听妈妈的话,就背着书包上学了.可没想到,中午放学后，果真天下着大雨，妈妈怕我淋着，就到了班级门口等我. 当骑着车子走在路上时，急速落下的雨点在地上射起无数的箭头，于是妈妈仅带的一把雨伞就显得十分的紧张.因为，一把折叠阳伞根本就遮不住我们母子俩.于是，妈妈把雨伞给了我，我怕妈妈淋湿，想让妈妈拿伞.可是妈妈却坚定地说：“宝贝，雨伞你拿吧，妈妈骑车不方便.“于是，我在雨伞的遮掩下，丝毫没有淋着.到家时，妈妈却早已成了“落汤鸡“.没过几天我就发现妈妈说了谎，因为只要下雨，妈妈就会一边打伞，一边骑自行车.那时我真后悔,如果听妈妈的话,就不会让妈妈来接我了,也不会让妈妈淋湿.妈妈不仅在生活上十分关心我，在学习上也给了我很多的指导.我每次做完作业，妈妈都帮我认真检查,修改，.因此，让我在语文上打下了良好的基础，成绩也十分的'优秀.在妈妈的关爱下，我相信,我会幸福地成长着.有了妈妈的帮助，我一定会成为一位优秀的男孩.那时，我再把关心和优异的成绩回报给妈妈，在给妈妈的关心中，我一定是最快乐的.

篇21：关心我们的老师的作文

关心我们的老师的作文

这个老师不但是我们的数学老师，也是我们的音乐老师。他长得又瘦又高，大概有一米八吧。他的鼻梁上还有一副“小框架”。它的优点是：讲课讲得特别好。缺点是：有时候粗心大意。他的`爱好是：打篮球、唱歌、打兵兵球。什么？他怎样关心我们？不要着急，我慢慢给你说。

记得有一次，我们班有一位同学的鼻子突然出血了，他就很着急，就慌慌张张地把那位同学送去医院。到了医院，他就把事情告诉了医生，医生就说：“他的鼻子没有什么事，只要打点针、吃点药就好了。”这下他才松了一气，而且还帮那位同学请了假，并且还把他送回家。

还有一次，我们班有一位同学在中午的时候，不小心把饭打翻了。他进来教室，看见地上有打翻的饭，他就问：“这是谁打翻的？”那位同学就说：“是我。”他就说：“你怎么这么不小心呢，我这里有五块钱，你拿去买饭吧。”当他说完这句话后，那位同学的眼泪都快掉下来了。

最后我在这里告诉那么他是谁，他就是关心我们的数学老师——杨森发老师。

篇22：救救我们作文550字

救救我们作文550字

春天到了，春姑娘给大地爷爷脱下雪白的大棉袄，穿上彩色的短袖。让大树公公染了个发，把头发――树叶染得绿油油的，还把小河那坚硬的'身躯暖化了。

一只小燕子正准备飞回北方，她迫不及待地跑进屋子里，来到爸爸、妈妈的床边，拿出一张纸，卷成喇叭状，然后套在嘴巴上喊道：“爸爸、妈妈快起来!”小燕子用吃虫子的力气大声喊道：“我现在就想回北方老家，看看那儿的景色。”爸爸、妈妈被小燕子惊醒了，对小燕子说：“好好好，爸爸妈妈现在就陪你回去。”小燕子听了，高兴极了，用力地扇了扇翅膀，想从窗户里飞出去，结果撞在了玻璃上。小燕子晕头晕脑地站起来，打开窗户，左摇右摆地飞了出去，哈哈，真是太激动了!

一路上，小燕子的眼睛里充满了色彩，你瞧，岸边的柳树姐姐正在和小燕子打招呼呢。突然，一阵狂风吹来，黑烟婆婆随着狂风向小燕子吹去，呛得小燕子直咳嗽。在飞行中，小燕子和爸爸妈妈走散了。小燕子飞到了一条充满污水和垃圾的小河，只见有许多小鱼儿都被困在这里。突然，一条小鱼浮出水面，它吐了几个泡泡，有气无力地说：“快……快救救我，我……我快不行了。”

“是谁把你害成这样的?”小燕子听了小鱼说的话，皱了皱眉头，疑惑不解地问。

“是人类。”小鱼擦了擦流出的眼泪，伤心地说，“人类造了这个工厂， 把黑烟排放到天空中，还把污水和垃圾排到了小河里，把这里的小鱼都害死了。幸亏我命大，逃过了这一劫，可现在也要死了。”

“人类怎么能这样做呢，我要去环保法庭告他们。人类，咱们法庭上见!”小燕子生气地说。

最后，小燕子飞上蓝天，悲惨地叫着：“快救救我们!”

篇23：我们一起跑过作文550字

我们一起跑过作文550字

每当孤寂的时候，也许我们都会做着同样的梦，想到同样的事，想到那充满欢笑与泪水的年头，我们一起跑过的日子。

在心灵的深处，每一个人都有一段回忆，它的名字叫“小时候”，那是我们心底最纯洁的沉淀，那是我们心底最美好的回忆，也是我们永远也回不去的小时候。

风清，云淡。那翩翩飞舞的流光惊醒了我的记忆，现在的你在哪儿？好怀念我们一起跑过的日子。记忆中的天，是蔚蓝的；记忆中的空气，是清新的。我们逆着风在田间自由的奔跑，感觉不到寒冷时，只感到来源于友谊的温暖，丝丝缕缕温暖着我的心灵。

记得幕布上，总会出现那个不高的女孩儿拿着笔，专心致志地写着作业，阳光在她身上来回的穿梭着，就像是时间的线，画面定格在我的记忆中，或许是因为它是美好的回忆吧！时光太快，我早已忘却了她的名字，只记得记忆深处的她。

我们是很好的'朋友，很多的日子里，我总是和一个朋友有事没事的去找她玩耍，共同度过童年那些美好的成长时光。

初夏，是雨水丰沛的季节，经常阴雨连绵，大雨前更多的是刮大风。记得那天，正值刮大风最厉害的时候，本来我们说好要一起玩的，可妈妈让我不要去了，我却固执地咬着牙非去不可，到了她家，我却发现门上多了一把锁，不是出去了吧？难道她忘记了吗？

正在这时，有人叫了我的名字，转身一看是她，我们兴奋的抱在了一起，说了好多好多，我们逆着风，在大风中自由自在的奔跑，也许这就是真正的友谊吧。

如今，那一起跑过的日子一去不复返了，曾经的纯真，现在的成长，都会成为光阴长河里摇曳的一叶扁舟，那些细碎记忆所勾勒出的是光阴的线条。

篇24：我们一家子作文550字

我家有三口人，厨娘老妈，游戏老爸，当然也少不了我，才女小妹。我们一家糗事真多，喜事也多多，时时刻刻充满了欢声笑语。

你瞧，妈妈穿着白衬衫和牛仔裤，拿着平底锅热火朝天地在厨房里做饭呢！我和爸爸像两只嗷嗷待哺的小鸟，等待着美食上桌。只见妈妈拿出一块牛肉，切成一条一条的，放进了锅里，那鲜美的牛肉发出滋滋的声音，真令人垂涎欲滴。接着她又拿出了秘制酱汁，倒在了牛肉上“牛肉来喽。”妈妈一边把牛肉装出盘子里，一边我让和爸爸吃着香喷喷的饭菜。“别急别急，还有呢！”她又走进了厨房，做起了下一道美食。

接下来我要介绍我的爸爸了，他是个游戏迷，经常通宵打游戏，我的爸爸有一个大眼睛，一对小耳朵，当然，最显眼的还有那高挺的鼻子。记得有一次我迷迷糊糊地走下床想去上厕所，当我走到爸爸的房门前时突然听见一声“红队胜利”爸爸又在打游戏，现在都十二点了，我大步流星地走进了爸爸的房间，只见他手拿着平板电脑，笑哈哈的和队友聊天。“爸爸呀爸爸，你以后能不能少玩点游戏，多陪陪我呀！”

最后要说我自己啦，我呀，有着黑色大眼睛，可爱的樱桃小嘴，总的来说我长得还挺漂亮的。我的优点是多才多艺，大概说一下舞蹈七级，主持六级，古筝五级，画画六级，妈妈总说学这么多累不累呀？我说不会啊，挺开心的。

这就是我的一家，一个普普通通的家庭，虽然每个人爱好性格不同，但我们的生活却无比快乐。

篇25：我们一家子作文550字

我们一家子有三口人，就是爸爸妈妈和我。我们一家人非常特殊，一个个嗜书如命，都是好读的书呆子。我们每天能够利用好每一刻空闲时间，各自捧着自己喜欢的书，坐在一个角落津津有味地读起来。好读书的习惯虽好，可也有不好的一面，那就是读书入迷了容易误事。

爸爸读书险误机

就在今年春节前，爸爸要出差乘飞机去广州。爸爸提前两小时就到了机场，通过安检后，他在候机楼的登机口旁边的长椅上坐下，放好随身的行李，掏出一本书，全神贯注地读起来。爸爸被书里的情节完全吸引了，他竟然忘记了登机。广播里播出寻人启事，他全然不知，直到检票员微笑着俯身问他，他才恍然大悟。此时登机口的闸门即将关闭。爸爸抱歉地对检票员笑笑，一个健步冲上了廊桥。妈妈读书忘关灯

夜深人静，妈妈伴着一盏小台灯聚精会神地夜读。由于妈妈白天工作太劳累，她常常是手里捧着书就睡着了。当第二天清晨，我就会发现妈妈打着鼾声“呼呼”睡着。小台灯依旧亮着。原来妈妈又忘记关灯了。我会给妈妈关掉开关，不打扰妈妈休息。

我读书坐过站

寒假班开始了，我每天都要乘坐公交车去上课。就是在昨天，我一上车找到座位，便从书包里取出《福尔摩斯探案集》开始看起来，这本书实在是有意思，我读书又很投入，竟然不知道过了多少站，就听到司机师傅大声喊：“都下车了，终点站到了……”啊！我大吃一惊，原来我坐过站了，赶忙起身收起书来。还好从家出来得早，要不然我就要迟到了！

我们一家子真是有趣，一个比一个书呆子！

篇26：我们爱科学作文550字

当我看完《我们爱科学》后，我合上书，不禁感叹：科学真是丰富多彩、奇妙无比哇！太有趣了！

科学就像是一个比宇宙大好多万倍的海洋，我们就像是一些刚刚从鱼妈妈的肚子里生下来的小鱼，虽然今天自由自在地游着，可是明天，水里就没有了氧气，必须换一个地方，这样换来换去，这个海洋会被人类污染了，到了这时候，就要寻找另一片海洋了。这也就是我们所寻找的新科学，只有不断更新，才会有更美好的生活。

科学的力量是无穷无尽的，它会给你带来意想不到的财富。所以，有许多人热爱科学，但你如果不去挖掘科学中的奥秘，不去实践，你将永远不会得到科学的知识。有些人只知道其一而不知道其二，了解了表面，而没有深入的去探索，这样怎能获得成功呢？

在二十一世纪里，科学将会成为人类的生命。你不懂科学，就无法在这个社会里生存。如果你有了科学的种子，精心培育，随着时间的推移，这颗种子就会不断生根、发芽、结出累累硕果而诺贝尔科学奖，就是用这样一种奖励，来激发人们热爱科学，并用科学创造我们美好的生活。有20多个国家，466名科学家获得过诺贝尔奖，当他们走向诺贝尔奖的领奖台时，他们代表自己拥有了科学创造的巨大财富。

科学，永远只是一个谜，一个永远未知的谜，只要你肯去探索，那你就是科学家！

六年级:徐艺菲

篇27：我们一家人作文550字

我们一家人作文550字

我们家有三个当家人，大当家当然是我啦，因为我是家里的小公主吗！爸爸是家里的二当家，因为他可是我家里大名顶顶的'皇帝，我妈妈是家里的三当家，因为她是我家大名顶顶上帝的妻子皇后呀！现在你一定很想认识我们吧，那就让我来告诉你吧！

“小书迷”

我是家里的小书迷，不信你去我家瞧瞧去，我书房里有四五个书柜呢！我相信你呀，一个星期都看不完！急的有一次家里来客人了，妈妈发现盐没有了。妈妈让我去买盐，我接过钱后，随便拿了一本“笑猫日记”。去买盐。我一路走一路看，可是只在超市里转了一圈又回来了，妈妈问我：“你买的盐呢？”我一想坏了，我只看书忘记买盐了，没办法只好再去买了！

“老顽童爸爸”

提起老爸，我就想起小时候的我，啊，真幸福呀！老爸都老大不小的了，还像童年一样！

记得有一次，妈妈让爸爸去干活，爸爸心不甘情不愿的去了，这时爸爸的同事叫他去钓鱼，那他可开心极了。好像解放了一样，飞快的拿上工具去钓鱼了。

“粗心老妈”

我家有个粗心老妈，现在就让我来给你介绍介绍吧！

记得有一次，妈妈在做鱼，鱼做好了，妈妈说：“来来来，快来尝尝我的手艺！”我尝了一口，说：“这鱼怎么，怎么……！”妈妈起冲冲地说：“怎么啦！我做的不好吃吗！”我们把鱼打切八块，一看。五脏六腑圈露出来，原来，在妈妈做鱼时，和爸爸一起在争论，什么衣服好，什么衣服不好，一下子，把没清理好的鱼放入了油锅里。我的妈妈够粗心吧！

看！着就是我的一家三口！

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