【导语】“gagat00”通过精心收集，向本站投稿了17篇描写毕业的记叙作文，下面是小编为大家准备的描写毕业的记叙作文，欢迎阅读借鉴。
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篇1：毕业记叙作文
在尘世待的久了，竟忘了现在是什么季节什么时日。又是一年毕业季，那些可爱的孩子们，如今这个时间竟也要毕业了，时间过的可真快啊！
今天和一位学弟聊天，以前的初中同学，因为高考不理想，所以又读了一年高三。最后大学和我一所学校。今天是他毕业的日子，毕业照什么的都准备齐全了，就差收拾东西滚蛋了。但是这个时候却迷茫了，说“工作好难找啊！该怎么办啊！”之类的话。我只得和他说总会有好工作在等着你的，放心，慢慢找。这种境竟不由的使我想起自己毕业的那个秋天。很美的城市，道路两旁的香樟树郁郁葱葱，偶尔撇见几缕橘黄，在阳光的照耀下，发烫。
宽敞的校园里被热闹的氛围覆盖，是欢喜还是难过呢？没有人知道。我们整个宿舍的人反应都是慢半拍的，虽然每个人手上都或多或少的有一两个证书，可是真到这个看经验的社会上，还是会显得不足。
当初秋的阳光洒在宿舍的阳台上时，没有人被它的温柔叫醒。犹记得我们是在下午的时候拿着简历去校园里的招聘会投递的，可是当我们到的时候，竟一个人都没有了，空留一些桌子和椅子，当然还有一把把大阳伞。我们相视一笑，拿着简历，相约去校外的餐厅吃饭。饭桌上没有太多的话，只有一些尴尬的笑。大家都知道，这意味着离别，离别不可怕，可怕的是离别后再也不一定能相见到了。相识，相爱了四年的时光，说长不长说短也不短，我们都已经习惯了彼此！
最后的离别是在宿管阿姨下最后通知的时候，不得已大家都背着东西各奔东西了。
我们最终都找到了自己觉得满意的工作。我们都知道没有人可以陪你一辈子，我们都知道未来属于你自己，我们都知道你的生命里还会出现一个个可爱的人儿。这些道理我们都懂。只是在感性思维占主导地位的.时候，没有人会去理会。
今天又有一些孩子要经历相似的场景了，在我们离开的第一年里。每年的秋季都是伤心又激动的时节。他们也如当初的我们一样，对未来迷茫，对现在不舍。周而复始，不曾改变。于那些可爱的孩子们，请你们也要去相信，没有到不了的明天。无论如何，只要你付出了努力，你就会活出自己想要的模样。你看，当初那么不相信未来的我们，不也找到了自己觉得满意的工作了吗？
我曾说过，那一天，我”终于”毕业了，没有想象中的那么开心，也没有想象中的那么难过，毕竟酸甜苦辣我们都一起尝过，也已无悔。人生是一段很长的路，这段走过，还有下一段。愿我们每一位可爱的孩子都能前程似锦，走向辉煌，开心每一天。
谨以此送给那些将要毕业的孩子们
篇2：毕业记叙作文
大风拂面，月色迷人。我单独散步在小道上，仰头望着暧昧的晴空，我的思维还停留在毕业仪式上，校长的一段话让我毕生难忘。那天的会场欢声雷动，这兴许是我们以小学生身份加入的最后一次大会。这期间我们的阅历都深深入在了心里。校长的话更是时时刻刻回荡在我的耳旁。
“同窗们，开完这个会，你们就真正毕业了。毕业不是代表着告别，而是阐明了你们将踏入纷纷多彩而又充斥引诱的中学生活。不是说吗，”天下没有不散的宴席'你们要记住，母校随时欢送你的归来，信任我们再重逢时，你们已实现本人的幻想。''台下掌声经久不衰。听了这番话不人的血是冷的。想着想着，我不禁地叹了口吻，空缺的脑中只显现了两个字：曾经。
那晚，我们喝饮料，聊天始终到天亮。我们说起如何在梦里说胡话：我们说起当初如何抢吃一袋便利面：说为了一个与我们无关的问题一次次争得面红耳赤：说每晚的座谈会：说相互换衣服的笑话：说卧病床是彼此打来的可口饭菜：说失恋的日子。
第二天一早咱们各自登上了回家的火车。“回家''是个令所有人激动的字眼。在列车上我一直在流泪，为小学六年的是长短非：为我们逝去的岁月：为毕业：为分离：为了没有数星星的日子。
蓦地，我想起了一首告别之歌：”鲜花曾告知我你怎么走过，大地晓得你心中的每一个角落，甜美的梦啊，谁都不会错过。''听着听着，我又情不自禁地流下了眼泪。这是第几回了？何时，我的泪水变得这么便宜？自尊心超强的我头老是抬得高高的，但在情感方面，我曾认，我很懦弱，毕竟，这是我生活了六年的地方啊！有谁知道，在这处所，埋藏了我多少可贵的回想？！固然在这里，产生过很多不高兴的事，也在这里停止了一段单相思，然而，她究竟是培育我哺养我的母校啊！多少年的风风雨雨，我们联袂走过，你就是我的避风港，我倾诉心里话的场合。
“各位旅客，Q城市已到站，我忙把思绪收回来。这一路上，我想的事真的太多太多了。站台上阳光残暴，一阵清脆而绵长的鸣声过后，火车在身后缓缓启动，留住我的思路奔向了远方。
远远地看见父母在想我招手，我跑从前。所有都已雨过天晴，再来，就要踏入中学生涯了。
阳光真好！
篇3：毕业记叙作文
三年的情感不是普通的心灵碰撞，不是平凡的缘分纠结，不是生命的匆匆路过。中学三年的师生情，同学情，这是你三年来最美好的、最真挚的情感，这将是我们三年中最大的收获。三年的磨练，让我们在12班这个大集体成长；三年的感情，让我们在老师的怀抱下腾飞；三年的积累，让我们成为一个个有知识，有文化的青年。三年的时光，让我们证明了90后不是啃老族，我们也会自立，我们在成长。
情感的种子在心里萌生，意志的果实在实践体现。三年中老师的激励、教导、批评使我们产生无限情绪：愉快，悲伤，愤怒……这些情绪的背后隐藏着老师不被察觉的情感。老师无时无刻都在注视着我们的一言一行：进校时，他们的问候；军训时，他们的陪伴；考试后，他们的安慰；骄傲时，他们的责备；备考时，他们的激励……太多太多，他们已注入了太多超出了作为一个人民教师的情感。意志坚强，不是每个人都能做到。他们在三年中，承受了常人所无法承受的艰辛：有时妻子和孩子的不理解，有时学生的背后指责，有时朋友的冷落……平常人所不能承受的，他们却卧薪尝胆挺了过来。他不顾一切，仍然在艰辛中履行他的职责。同学们，你们还记得这些人民教师的身姿吗：语文课上她为我们讲述博大精深的中华文化；数学课上他为我们解决抽象的数学题；英语课上他用流利的英语为我们讲课……正因为我们的身边有这么多的尽职尽责的人民教师，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加多彩、更加充满希望。同学们，看看站在你身边的最可爱的人吧，看看这些三年无微不至照顾我们的人吧！
九年寒窗苦读，三年与你相遇。无论是我们经历过的红五月、运动会、地生会考、实验操作考试、体育中考，还是即将到来的中考……在这些无数个镜头，这些生活中的点点滴滴最让我们难忘。在这些生活片段中，有一个重要的角色——同学。你是否记得在你悲伤的时候，是谁在安慰你？在你高兴时，是谁陪你笑？在你很愤怒时，是谁在开导你？在你人生低谷时，是谁在鼓励你不断的前进？生活中的喜怒哀乐都填满了同学的身影，同学之间的友情填补着你的心灵。
情，让人牵挂：爱，让人倾情。三年只剩下短短的十几天了，珍惜这份感情吧，珍惜值得你牵挂的人吧。
篇4：毕业记叙作文
毕业季，就像夏天的暖风，将我们推向新的起点，使我们更加珍惜现有的日子，使我们在心里流下难以磨灭的记忆。
轻轻地我走了，正如我轻轻地来了，六月的风中吹散着离别的气息，在这栀子花开的季节，我们将要离开我们美丽的校园，踏上全新的旅程。
三年前，我们为了同一个绿色的梦想走到了一起，三年了，在这青春的校园里，我们曾经有多少共同回忆啊，校园里的每一件事，也许都有我们一段青春的故事，都在我们心上留下了永久的痕迹。
老师的鼓励，同学们的欢笑即将成为我们刻骨铭心的记忆，还记得那年秋天，我们刚迈进校园的第一步，还记得我们第一次走在这绿色的校道上，还记得我们第一次坐在难以忘怀的教室上寻求知识，然而时光飞逝，耳边时常回响起《那些年》的旋律，难道我们真的要分开了吗？我们都不敢面对这残酷的现实。
离别让人挥泪如雨，同学们往日的矛盾已成玩过眼云烟，三年的朝夕相处已凝聚为手足之情。初中的生活也许是短暂的，但我们与老师，同学们结下的情谊是深厚的，等到多年以后，当我们暮然回首时，我们一定会记得，会记得那初夏的雨水中，曾有你我的笑脸，在迈出校园的那一刻，我们一定会比现在更加坚强和自信。
毕业总是充满伤感的！天下没有不散的宴席，我们终究要离开，离开那朝夕相处的老师，同学们，踏上全新的旅程。
啊！让我们扬风远航，即使遇到无数的困难与挫折，只要我们心中那股迎难而上的信念还在，就一定会被我们克服过去的。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
篇5：毕业季记叙作文
高三的我洒脱了很多。心智的成熟，学习能力的提升，对生活的热爱和一群任性的朋友，我的收获远大于结果本身。高考就像抽签，看分给你怎样一片土地，可既然都要耕耘，何必焦躁担心。我会用热血和健壮的臂膀去开垦时间的荒野。
看到一句话，很伤感，“你以为你飞出去，迎接你的是蓝天，可其实你背后的三年教室才是你的天堂”。话有道理，但生活本身的节奏不会因为任何人的眼泪和别离而停滞或是改变。问题的复杂就在于，微观来看，任何人的眼泪别离都会对另一个人的世界带来翻天覆地的变化。你还没适应这变化，却连发下呆的时间都没有，就只能抬起头，去追赶生活的步伐……生活的残酷或是伟大都在这节奏的矛盾中酝酿。
看到电视开讲了有马未都先生讲，听听觉得很感动。他觉得的读图时代我们的抽象能力都被扼杀了。是的，我还是单纯的喜欢文字的丰富和空间。所以我说说基本不发图。（其实是麻烦和费流量，哈哈）他说的有道理，文字作为承载文化的方式，四千年，极大的丰富了人类的情感和表达情感的能力。单调的黑白块带来过想红楼梦这样宏大的'世界。这就是我们上学的意义，我总觉得以后除了我们要吃饭以外，我们还需要看看这个世界。不一定走多远，就是坐下来，用文字和公式去丈量和感受。而这些文字和公式，我们认知的起点，是学校，是我和你们见面的地方。这样以来，这种看世界的方式也成了对时间的缅怀。
篇6：毕业季记叙作文
我的小学生活像珍珠，它在耀眼美丽的灯光下闪闪发光；我的小学生活像春风，它吹拂着一切使大自然显出勃勃生机；我的小学生活像一本名著，它会带领我们领略知识的奥秘。这就是我难忘的小学生活。
回首以顾这五年我的小学生活，在毕业之时我才觉得无比留恋和依依不舍。是的，这里有我难忘的母校，难忘的老师，难忘的同学。不管何时何地，我都不会忘记他们。
母校是我们这群小小鸟的避风湾，每每看到母校，就会让我感到无尽的力量。一年四季都可以看到我们在温暖的大杨树下嬉戏、欢笑。我们可爱的五二班，是一个温馨快乐的大家园。
说到我们敬爱的班主任李老师，是她陪伴我们度过了五个春夏秋冬，她不仅是我们的好朋友，还是我们共同的妈妈。在我们委屈、困惑、伤心的时候，是她安慰我们，教会了我们许多做事，做人的道理。她的一言一语，都让我们感到无比温暖。是她带给我们精彩无比的语文课堂，讲绘本，辩论会，课本剧……是她牺牲了自己宝贵的休息时间，陪着我们开展丰富多彩的课外活动，让我们受益匪浅。
还有我最喜爱的数学老师宋海英老师，是她让我们发现数学的乐园是那么令人着迷。是她让我们改掉了很多坏习惯，教会我们怎样珍惜时间。是她，让我们觉得数学的课堂就像品不够的美味，总是觉得时间过得太快。我还意犹未尽，没有听够宋老师风趣幽默、丰富生动的数学课，就已经不得已要离开小学校园。宋老师，您送给我们的是人生一笔多么宝贵的财富啊！我知道，只有努力学好数学，做一个诚实、优秀的好学生，才能回报您的教诲之情！
我的英语老师Miss Wang，王兰凤老师给我留下了深刻的印象，虽然快退休了，但她总是充满蓬勃的朝气和活力，带给我们充满朝气蓬勃的英语课堂。课堂上她自己掏钱买来了糖果，奖励给我们。记得有一次我过生日，王兰凤老师居然知道了，特别把我叫到办公室，给了我几块糖果，祝我生日快乐。现在虽然她退休了，依然能叫出我们每一个学生的名字。
敬爱的老师们，我一定不辜负您们的期望！
还有我可爱的同学们，他们让我懂得了要乐于助人，是他们让我懂得了团结就是力量，是他们让我收获了友谊和快乐。在毕业之际，我只想对你们说一句：谢谢你们！愿我们的友谊地久天长！
难忘母校，难忘师恩，难忘同学，难忘的小学生活啊！你们将是我人生道路上最亮丽的回忆！
篇7：毕业分别记叙作文
长亭外，古道边，寻梦的人路遥远，只为那，一朝芳草碧连天。 ——题记
燕子去了又来，桃花谢了又开，不知不觉，六年时间匆匆逝去。此时，我只能引用《论语》的一句感慨：逝者如斯夫。六年的时间看似平淡，却也美好。
毕业之际，想说的太多太多。走过笔直的走廊，推开那一扇熟悉的木门，当初打闹嬉戏的场面历历在目。教室里一排排整齐的课桌后，似乎还有着我们伏案认真做笔记的身影。黑板前，老师一字一句讲解的情景至今还在眼前。轻掩上门，有薄薄的灰尘落下，门后锁上的，是一屋子童年的美好记忆！
曾记否，那个阳光灿烂的“六·一”，迎着洁白栀子花的笑脸，在队旗下，我戴上了红领巾，举起右手，用稚嫩的声音许下庄重的誓言。
曾记否，第一次站在演讲台上，紧张的汗水，打架的舌头，同学们鼓励的掌声，领奖台上的喜悦，激动着我的每一根神经。
曾记否，我悲欢与共的姐妹，我伤心时，你总是很豪爽地拍拍我的肩：“嘿，哭算什么，我帮你！”看着你调皮的鬼脸，我的不开心早已烟消云散。
曾记否，草长莺飞的春季，我们在成都山上放飞的笑声；曾记否，丹桂飘香的秋日，远足路上我们流下的汗水；曾记否，老师的谆谆教诲，同学们的暗中较劲；曾记否，小学最后冲刺时那震天的誓言。
曾记否，曾记否。。。。。。六年的欢笑与泪水，我们一起走过；六年的困难与挫折，你我一起拼搏。“天下没有不散的筵席”，今天，你我将各奔东西。不要伤心，不要哭泣，离别是为了更好的相聚，告别五彩的童年，走向更绚烂的明天。
一本本同学录，传递着一张张温暖的笑容，传递着一声声诚挚的祝福。也许多年后，翻开已泛黄的纸页，看到那句“柳条折尽花飞尽，借问行人归不归”时，我们将会有怎样的感慨？
篇8：描写人物记叙作文
我身边有许多令我敬佩的人，其中，最敬佩的是高苏豫。
高苏豫今年13岁，她长着一头乌黑的头发，一对炯炯有神的眼睛充满了智慧，一张嘴巴能说会到。
高苏豫有三个优点：一是跑步，二是朗读，三是作文。高苏豫跑步跑得很快，在我们学校可算得上是数一数二。比赛时都有她的份。记得有一次，中心校举行跑步比赛，高苏豫和刘晨都参加了这次比赛，刘晨虽说疯疯颠颠的，但是他跑步却很认真，在学校里没有一人追得上他。我们都替高苏豫担心，因为高苏豫是带病上场的。课余时间，高苏豫和刘晨跟着老师来到操场练习跑步，每次都练得气喘吁吁，但她从不叫一声苦。他们俩在操场上比了一场，由于高频苏豫是带病上场，速度难免要比以前慢许多。但在最后关头，高苏豫一使劲一个箭步冲了上去，赶上了刘晨。去中心校比赛还得了第二名的第三名。
高苏豫朗读十分动听，每一次上课老师都要叫她读课文。同学们读得课文就先像噪音一般，而高苏豫嘴下的课文则像一段美妙的音乐，使我们陶醉于其中。记得有一次，老师叫朱爱华读课文，朱爱华结结巴巴的，同学们听了都枯噪乏味，而高苏豫读起来，同学们立刻来了精神。就因为高苏豫平时的努力，所以她参加了学校法制教育演讲比赛，还赢得了三等奖，这是一个多么大的荣誉啊！
高苏豫的作文更是一流。记得五年级的时候，高苏豫的作文在我们大家眼里都是平平淡淡的。但上了六年级，高苏豫的作文突飞猛进，一连写出了许多的优秀文章来，认老师和同学们惊讶不已。高苏豫已经有好几篇作文在网上发表了，有几篇还是精品呢！想起平时，同学们一下课就只知道玩，而高苏豫却坐在位子上，认真地看着书，不时地进琐双眉，但过了一会儿，就开心地笑了。也许，一道难关被她攻破了。就是因为这样的韧性，高苏豫才有了这样的成果。
高苏豫是我们学习的榜样，她的精神更是值得我们学习！
篇9：描写人物记叙作文
在小学生涯中，有无数老师给我留下了深刻的印象，尤其是周老师。
周老师属于阴森恐怖型，总是低垂着头，披头散发的，让头发遮住脸庞，并不酷。她每次向教室走来，总让人感到恐怖，这令我想到了阴森森的古堡，走廊里只有几星微弱的灯火，静静飘来一个影子……
有一次，我们犯了错误，周老师让我们全班都写一篇反思，“每人500字，班干部700字！”苍天啊，大地啊，我是五年来第一次写反思，还要700字！这也太狠了点吧！可转念又想：嘿，没事！凭以往经验，放学时老师一定会“大赦天下“的。我暗想：肯定有人白痴，真写上700字，庆幸自己是天才。
直到中午，我帮老师搬作业，老师开了口：“告诉他们，中午抓紧写完反思，放学前不交翻倍。“这可真是晴天霹雳！我出了一身冷汗，这，这号称“闪电手”的我也似乎为难了。“既生瑜，何生亮？”我上当了！我赶回教室，布置完语文课堂作业，用“轻功”、“草上飞”外加“水上漂”回到位置东拼西凑，终于凑满了大号字体写的两面。“700字不够，500字也危险。”我好兄弟“孔夫子”在反思、处罚方面“深有研究”经常“切身体会”。我硬着头皮交了上去，“不满700字，添！”
我真是服了，只好这边问同学“借”点，那边叫朋友“赊”些，才勉强让老师批钩，外加一阵“狂风暴雨”。怎么样？严吧！
可是在她的指导下，我们班语文成绩直线上升，我很佩服她。
篇10：描写人物记叙作文
我的爸爸是一名普通的水文工作者，你别看他平时说话不紧不慢，待人态度温和，但是工作起来却是雷厉风行、踏踏实实。
记得XX年夏天，淮河流域突降暴雨。淮河、洪泽湖、苏北灌溉总渠水位猛涨，百年不遇的滔滔洪水卷着巨浪浩浩荡荡地涌入淮河入海道。想到洪水即将泛滥，人民的生命财产将要受到威胁，爸爸作为一名水文人，马上投入到了抗洪的第一线。
小小的水文船载着一位位第一线的水文战士，驶入淮河入海口，小船在水流湍急的洪水中颠簸着，摇晃着。天刮着狂风，下着大雨。爸爸在此恶劣的'环境下，在河的断面上来来回回地测流。测流仪器被一次次地放进水中，又一次次地提上船，一天数十次的测流，为抗洪抢险提供了第一手宝贵的资料。洪水一直持续了33天，爸爸领导职工进行了500多次流量的测验，向抗洪指挥部及时发出了1500多条准确无误的水雨情电报。当别人让他休息时，他总是淡淡地说一句：“我还行，不要紧。”抗洪一个多月来，爸爸没睡过一个安稳觉，没吃过一顿饱饭，他总是奔走于各大水域之间，多日不归家门，就连发烧也没去一次医院。当他因病重被几位叔叔送回来时，我发现爸爸的脸变黑了，两腮消瘦了，眼圈也红了。但爸爸稍作休息有义无返顾地冲进雨中，冲进抗洪的队伍里……
33天风风雨雨的日子，爸爸带领水文测验小组在波峰浪谷中收集着第一手资料；33天风风雨雨的日子，爸爸为保卫淮河及两岸人民的生命财产安全尽了自己——水文第一线战士的力量；33天风风雨雨的日子，爸爸为抗洪抢险奔波、劳累、憔悴，但毫无怨言……爸爸就是这样一个尽忠职守、踏实工作的水文人，更是我敬佩而又崇拜的榜样！
篇11：描写人物记叙作文
假如你有一天正在街上走着，看见一位五官“拥挤”，头发挺拔有力，肥头大耳，肚子上还套着几个“呼啦圈”的人，你可别笑，一定得honld住，我们可是过来人。他就是我们的数学老师——老赵。
别看他长挺滑稽，当他的学生可就悲剧喽。嘿，你别不信啊，那我就举举证。
证据一：
上课时爱说俗语：
“诶，我说，你的脸皮怎么比那城墙还厚？”“喊你提着篮子拣鸡蛋都不会啊！”“跟老子又打梦脚啊！”“说你们不是猪一只而是猪一群，你们还不信！（当时班上就只有一位同学姓朱）”……
证据二：
“严明律法”：
“咳咳，你们以前的那些坏毛病统统给我改了，我允许你们犯错，但不允许你们犯同样的错！”“俗话说的好‘事不过三’我会给你们三次犯错误的机会，在这三次内，我都不会惩罚谁，但是！要是谁胆敢越过这三次，我就给你们看看是什么后果。”“你们是不是皮子紧很了？要我给你松松？”……
证据三：
具有”折磨“精神：
每天下午放学后，会发生悲剧性的一幕：
“***，来我办公室一下”“***那些同学，来会议室做题。”“***，你怎么回事！作业写得像画画一样，来我办公室抄写20遍。”
怎么样？我没骗你们吧，这个名副其实的”老顽童“天天都在”“摧残”我们这些小树苗。
虽然我们都说老赵严，老赵怪，但我们打心眼里知道，老赵是为了我们好。
老赵，一个魔鬼般的老师，却又是一个值得尊敬的好老师。
篇12：描写人物记叙作文
清洁街道，很多人认为是一种辛苦的工作，是一个被人瞧不起的工作，是一份低级的工作。然而，我认为职业无分贵贱，这些人是值得我们尊重的。
年三十晚，每家每户的人都赶着回家，与父母吃团圆饭。我也跟着爸爸妈妈到爷爷家。吃过饭后，我和爷爷到公园去散步。走了一会儿，我看见不远处有一个清洁工。在北风呼啸的冬天，只穿了一件薄薄的风衣，在路灯的照亮下，看见她黑黝黝而瘦瘦的脸没有一点儿亮泽、光滑，皱巴巴的。她拉着车子，到处扫垃圾。突然，一个男人从她身边走过，自己不小心碰到垃圾车，见她是扫垃圾的，就恶人先告状，指手划脚地嚷：“臭扫地的，没长眼睛啊，碰脏了我的衣服！”清洁工抬起头，匆忙地从口袋里掏出一块白手帕，半蹲下腰，擦了擦那个人的衣服，说：“先生，对不起啊，我不是故意的，请原谅。”那人奸笑着说：“也行，赔钱吧！”清洁工听了，慢慢地从裤袋里捏出自己所剩无几的20元，深感歉意地递给他。男人笑着说：“哈哈，算你识趣，如果还有下一次，你就没那么好办了！”说完便把钱抢过来，大摇大摆地走了。清洁工无可奈何地叹了口气。最后拖着垃圾车走了。
凌晨一点多钟时，我从爷爷家回去时，看见街上仍然那么热闹。在人来人往的人群里，又看见了那张熟悉的面孔——散步遇到的那位清洁工。他在人群中穿梭，不知疲惫的工作着。我想：她起早贪黑，每天坚持早起床扫街，为的全是我们，而且年三十晚宁愿把街道扫干净，也不回家与家人团聚。为什么人们不尊敬清洁工呢？
啊，清洁工那种默默奉献、辛勤劳动、敬业的精神难道不值得我们去尊重、学习吗？
篇13：描写人物记叙作文
4岁了，我“哇哇”地哭着，依依不舍地看着妈妈远去，我无可奈何地走进了陌生的幼儿园。
我是从农村来的，一直讲家乡话，不会说普通话，不能和同学们自由交谈，成了我最大的痛苦。我一个劲儿地哭着，直到一只温暖的大手拍拍我的肩膀把我领进了幼儿园，领进了这个陌生的家园。
老师姓李，那年才24岁。长得十分秀气：白皙的皮肤，瓜子脸，柳叶眉，杏核眼，樱桃嘴，一笑起来还有两个深深的酒窝，纯属美女老师。
在幼儿园里，我就意识到我与众不同，不能和别人随便交谈，因为我说的家乡话同学们听不懂，从前开朗的我渐渐变得自卑起来。我时常独自一人看着同学们开开心心地玩，自己却缩手缩脚地在幼儿园的小角落里坐着。一天，李老师走进我，说：“燕雨，放学后，你留一下。”我点点头。放学了，我惊恐地等着老师。心里想：不会吧，才开学几天，就被老师留下来，我到底做错了什么？老师来到我的旁边，看我坐立不安的样子，就递给了我一块糖果，说：“来，跟老师读：‘啊’！”我就张大嘴巴，可是发出的音却是“鹅”。“不是‘鹅’，是‘啊’！老师耐心地纠正道。我练呀练，好不容易练到正确了，老师塞给我一面镜子，说：“回家对着镜子反复练习，相信自己会练好的。”然后她给妈妈打了电话，就急匆匆地回家了。不懂事的我还以为老师不关心我，不愿再教我呢！其实，当时老师的儿子生病在家呢！
在李老师的关心下，我渐渐地会说一口流利的普通话了，性格也恢复了从前的开朗，她还教会了我许多东西，把我从一个无知的假小子培育成了一个多才多艺的小学生。我从心底里感谢李老师，老师，我向您致敬！
篇14：景物描写记叙作文
似广寒仙子，似如水月光，轻盈洁白，不含半分杂色。
似白衣舞女，似晶莹片雪，袅袅娉婷，尽展清婉风姿。
昨日还是满枝的花蕾，含苞欲放，羞涩掩面，一夜春风将花朵惊醒，今晨已是满庭芬芳。小区院里已是玉兰乐园。
远远望去，清晨的薄雾给满树的玉兰罩上了一层薄纱，犹抱琵琶半遮面，朦胧而梦幻，让人看不真切，只觉得芳香弥散。那花羞羞答答，越发想拨开那层薄纱一探仙境，又不忍心轻易挑开，仿佛朦胧的梦幻足可引人陶醉。
晓雾渐散，银纱褪尽，玉兰初露芳容的一瞬间，禁不住屏住呼吸，似是无法承受如此圣洁的光辉。朵朵玉兰有如沉静少女，伏于枝梢之上，疏密有致，摇曳闪烁。花瓣轻点便似闺阁女子笑靥连连，酒窝淡显，芳香一绽就如绝世圣女轻扬长袖，回眸一笑百媚生。有楼阁舞姬的情致，然无丝毫做作；有才女佳人的风度，然无半分拘谨。
轻执起小小一朵，放于眼前，细细瞧着，果真自上而下地白，里头稍浅，由内到外渐次明显，越发的凝丽。五瓣花朵，给人以洁净剔透之感，似一块躺在手心里的羊脂玉，安宁、淡雅而纯粹。瓣里绣着几道细细的纹路，如同丝绒缎子上的细小纹饰。
还有那满眼的洁白，沉甸甸地压在枝头，撩拨人心。我见过油画上安琪儿翅膀的灵气可爱，见过菩萨手中白净瓶的圣洁温润，见过书里侠女所着白衣的仙气飒爽……但唯独未曾见过像玉兰这般彻彻底底的洁白。该用何等词语来描述这般纯白呢？是羊脂暖玉？亦或是瑶池精灵？想来都未免会令玉兰失色了。这是一种任何文字都不曾描摹出的洁白，脱了尘世，独领风骚。
带着花香，回到家里，暗香拂袖，在清香中躺下，阖上双目，被沁人心脾的香气催入了梦。醒来已是夜半，惺忪着眼，又去看兰。
但见满树的玉兰正舞着洁白裙裾，纷纷扬扬从枝头飘坠，落入泥里。枝头一轮皎月，月光下，玉兰如白雪又至，格外清丽动人，怀疑自己是否仍然梦游。皎皎月光洒在花瓣上，如镀上一层银光，令人不知是月色将玉兰衬得越发圣洁，还是玉兰将月色衬得更加清雅了。
不知怎地，看着落在地上的精英花瓣，竟心生怜惜之情，侧身掏开松软的泥土，掬一捧花瓣，埋入土里，所留下的不过是指尖萦绕着的一抹芬芳，不由恍然一愣。
玉兰，弃妖冶之色，去轻佻之态，只求最简单、最平凡的颜色，清渺如纱，洁白胜雪。无蜂蝶相绕，无牡丹之国色，无月季之娇贵——它所要的，不过是简简单单的一抹素白和一缕幽香罢了。它的`一生，短得微不足道，弹指一瞬，但它却也倾尽一生，在繁琐之世中求一“简”字，足以动人心弦。
置身于玉兰的世界，一点幽香仍在心间，心已不再浮躁。生命应如玉兰，濯污浊气，洗繁杂色，花开花落之间，素色便好。
篇15：毕业不说再见记叙作文
逗比的童鞋们，还有不久就不能与你们一起逗了，真是有点不舍，在这里，用一些简洁的话来表达我现在想对你们说的话。
说真的，我现在都有点为你们着急，不只是你们，我自己也为我自己着急。你说还有二三十天的时间在学校学习了，可是我们现在仍处在懒懒散散的状态中，还不知道我们将来要面对的对手有多么厉害，正是因为这样，所以我们童真的心永远不会消失。
我们总是将老师的话当耳边风，不听劝，在这最后一期里，我们的班主任是安老师，也将是安老师教的最后一个班级了吧，说真的，我们很幸运，真的，遇到了安老师这样好的班主任，安老师总是苦口婆心的教导我们，当我们闯祸时又是第一个为我们撑腰的好老师！所以，我们不能把安老师一切的汗水给白费呀！
同学们，六年，六年的光阴啊！让我们仔细想想，我们学到了哪些，又反省到自己的错误了吗？六年，真的好快，让我们从一个牙牙学语的孩子到一个背上书包、背上自己梦想的少年，在不久，我们就将结束在小学的生活，同学们，准备好了吗？准备好面对新的困难了吗？
——致六年级的同学们；我们毕业不说再见！
篇16：毕业不说再见记叙作文
九个多小时的火车路很长，告别身后的一切念想，这条路毅然决然，人往高处走，希望每个拥有梦想的人都能像那首歌一样“飞得更高”。
背倚着大海的磅礴，温雅的落座，你让每个初次见你的人感到心痛，我也一样，但我不后悔，因为我一直在慢慢懂得你，我的大学----------山东商务职业学院。
这是个悲情的六月底，上演着一幕幕道别，毕业了，又有一些人离开了，大家各自安慰着，不想说再见。再见不一定不会再见，也许还会在别处相见，对于那些一直在渴望的友情、爱情（当你一直在渴望一件事时，这件事也在渴望你），你们一定还会再相见的；但有些人也许再见就等于永别，每当说再见的时候才会害怕这世界的辽阔，才会忘记所有生活中的摩擦，那些也许是生活的调味剂，是情感的令样火花。六月的天考验着每个人，不管是送别还是简短的告别，我想不出还有什么是这六月里最难忘的事情，也许每年的六月天都很热，也许每年的六月都是毕业季，也许每年都有人离开我们，也许离别压根就不关乎我的事，可我却万分的感慨。我们每个人都用了十几年、二十几年的时间去撰写这样一次离别。时光如水，生命如歌，可最终都是悲歌，只剩下过程也许是快乐的，这不禁让我感到陌生。
如今我已经大二了，眼看就要离开生活过的学校，踏上漫漫无绝期的人生路，我是迷茫的，现在竟想当初为什么要学这项专业，为什么来山东商务职业学院，这些都成了未知，不知道以后去做什么，幸好自己还有兴趣爱好，也许我不会去当营养师、食品检验工，也许我会留在烟台，尽管它让我伤心，也许我会告别每个与我非亲非故的人，去喜欢自己的生活。
六月的风很凉爽，与焦灼的天气形成了对比，它把我的'思绪飘向很远，我几乎都看不到的地方，但我知道他会回来的。生活在这里还想无牵无挂，但每天都会一脸的忧愁，我并不知道自己在想些什么，但好像什么都不曾反馈给我希望，生活就是这样，从希望到绝望，或是从绝望到希望，我一直都很明白，但人都是需要更大的智慧去实践它们。我有一股飘逸的思绪，总是按耐不住便离开了我身边，身未动心已远，所以我无法呆在一个地方太久，我的心是狂躁的，但也许是这个地方无法承载我的追求，在我看来这很不好。我经常在校园里漫无目的的乱逛，清风、黑色的夜、闪耀的星光都是我喜欢的，这好像有点浪漫主义，没错，这就是浪漫主义。
昨天是大三的学哥学姐真正离开的夜晚，中心大道上人山人海，观看者毕业晚会，其实一个人离开了你的生活，也是你离开了他的生活，好多人我都很陌生，但情感却可以达到共鸣，我眼睛做了久久的湿润，真不敢相信现实。也许当我走向社会的时候，还会遇见这里的每一个人，也许有些人只有一面之缘，有些人只是听说过，有些人熟得不能再熟了，但那又怎样，这个六月总将把他们全都带走(n你不必费心寻找，相见自有佳期）。这是我看过最精彩的晚会，当观众络绎进场，当歌声缓缓响起，当看到屏幕上一张张陌生的笑脸和熟悉的场景，掌声响起来，你是否也在怀念曾经的自己，多么美好呀！！！
在这美好的夜晚我恨不得就这样死去。
学校里并没有太多美好值得我去记忆，我的生活很简朴，在无数个星河闪耀的夜晚，我一个人走向校园深处，幽暗的夜晚、幽暗的身影、幽暗的角落，那是我最熟悉的场景，其他都很陌生。
现在是六月的最后一天，再过没多久我也将离开这里，我认为这是一种解脱，但又饱含着诸多的情感，没有美好的记忆不等于没有记忆，我永远都无法抹去我的大学经历，我将把他深埋心底，直至生死湮灭。
明年就该毕业了，现在看到的场景明年将成为主角逐一体会，现实有种让我想退让的感觉，但我必须勇往直前，但愿前方柳暗花明，嘻嘻！！！！
六月是一句毕业诗，娓娓道来；六月是一杯金枝玉酿，温柔入脾；六月是我晒黑的胳膊，深深的印记这。
这个六月--------------你毕业了吗？？？你离别了吗？？？
篇17：描写雪的记叙作文
描写雪的记叙作文
雪，飘扬着从天上落下来，一大片一大片。仿佛蝴蝶在翩翩飞舞，又仿佛是柳絮在随风飘扬。
早晨，拉开窗帘一看，啊，眼前的景色令我大吃一惊？？外面居然在下大雪，此时我才深深体会到“鹅毛大雪”这个成语的含义。我望着窗外出神了，等回过神来时，眼前又是另一番景象。雪依旧下这，屋顶上、树枝上、路上都以铺盖上厚厚的一层积雪。
外面静悄悄的，仿佛只有雪花在轻轻飘落，在上演着一场好戏，真像是一个粉妆玉砌的银色王国。马路上像铺上了一层厚厚的地毯，踩上去发出“咯吱咯吱”的声音，留下一串深深的脚印。冰雪覆盖的'世界分外妖娆。接一片在手心中，她立刻又化了，仿佛害羞让你看到她美丽的样子。捧一把送入口中，凉丝丝的，净化着我的心灵。
雪不仅美丽，还为我们带来了快乐。同学们课间凑点雪，团个雪球，向面对的同学打过去，“啪”的一身雪，“哈”的一阵笑，加上“哼，你要小心喽”身上又是一片白，而被“打”者的脸上露出了哭笑不得的神情。就这样，你投我一下，我掷你一下，玩得不亦乐乎！啊，我愿变成一个雪一样的孩子，永远保持纯洁的内心。永远为大家带来快乐！
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描写毕业的记叙作文（精选17篇）
