中学作文：爱看书的我

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篇1：中学作文：爱看书的我

中学作文：爱看书的我

要是有人问我的兴趣爱好，我会毫不犹豫地告诉他：爱看书，而且我爱看的书涉及面较广，从“科技文献”到“时事百科”，从“历史名著”到“未来探索”，我都爱不释手，百看不厌。

爱看书的我从小就是个“书癖子”。上幼儿园的时候，我就开始喜欢上了书本，不过看的都是一些小人书，知识量较小的一些书。后来有一次，我从书店“淘”来了全套的《蓝猫淘气三千问》，心里那个美呀，真是没法说！一回到家，我就如饥似渴地捧读起来，一篇篇文章，让我揭开了一个个知识的迷宫，时常觉得自己象是个“智者全知仙”一般，因为，它里面的知识对当时的我来说，可是“相当的”丰富。这套丛书加大了我的求知欲，几乎成了“书癖子”，每次爸爸从外面给我带回来许多东西，有好吃的、好玩的、好看的，可我都会情不自禁地先把手伸向“好看”的，补充“营养”。

爱看书的我周末是个“夜猫子”。在周五、周六的一些晚上，我都会在被子和枕头下藏几本书。为什么呀，因为周末的晚上要是不能看上几本课外书，我会夜不能寐。可是爸爸妈妈是不允许我“开夜车”的'咯！这样一来，“道高一丈，魔高一尺”，我就会悄悄在被子或枕头下藏几本书，等大人走开了，便悄悄地打开床头灯，专心致志地看起了书，有时候能看到凌晨一点多钟呢！

爱看书的我曾有个外号“智多星”。我上了小学，老师和同学们都给了我一个外号“智多星”，因为我看的书多，好多书本没有的知识偏偏只有我知道呀！但是，上二年级那年，有一次老师在课堂上问大家：“树木分有哪些种类？”大家都不知该怎么回答，这当然要问我这个“智多星”。当时我也不知怎么了，一时语塞，好多同学都起哄：“智多星不行了！”正当我不知如何“下台”的时候，另一个同学突然接着说：“还有灌木、乔木……”老师和同学们的目光一下子就转移了目标，我就像一棵被冷落的小草一样，立在旁边。从此，我的外号“智多星”被别人夺走了。那时，我认识到了自身知识的不足，开始大量地吸取书的“营养”，什么《百科大全》《大王》《我们爱科学》《课堂内外》我看了又看，希望“智多星”这个美称早日回到我身上。

爱看书的我在家中还是个“小考官”。一次，我在饭桌上提出了一个问题：“为什么人的思想比人的身体快得多呢？”这下大家都不知该怎么回答了。我细心地为大家解答：“当人们看到一个事物时，会保存到大脑里，当感觉思想到了那个事物的面前时，只是从大脑读出了一个图片。”大家不得不为我的这个见解佩服。

现在，我掌握的知识积少成多了，但是，我并不满足。就像学习无止境，看书也无止境。书，是知识的源泉，是放松的天地，更是一位无所不知的良师益友。况且，爱看书并不代表会看书，我现在只是个爱看书的孩子，从今天开时我还要做个会看书的孩子。

篇2： 我爱看书作文

你最喜欢干什么？画画？唱歌？跳舞？还是游玩？……至于我，却要向书本献上一份痴情。老师、同学、街坊邻居都称我为“书迷”。要问我为什么对课外书情有独钟，那还得从一年级说起 。

我在幼儿园快乐地度过了两年，大班都没读，妈妈就让我跨进小学的门槛。我为此耿耿于怀，也有几分担忧，总觉得自己比别人少读了一年书，看得书也少得可怜，我怕跟不上人家。升入一年级，我上课特别认真，每次考试都能取得较好的成绩，但遇到知识竞赛，成绩就不理想。我很纳闷，不知问题出在哪儿。直到看到王老师在报告册上写的评语，我恍然大悟。评语大致是这样的：安妮，你表现很出色，为同学树立了榜样，老师真替你高兴。如果你能多看些课外书，那你将更完美。我那时虽然还小，但也似乎能感觉到老师的用意。我第一次看到了自己的不足，第一次领悟出了一个道理，人不是十全十美的。从那一天起，我就暗暗对自己说：“暑假过后，同学们一定会看到一个崭新的我！”

我回到家，跟爸爸这么一说，他连忙说：“是呀，不看课外书的人只能是一只井底之蛙。”妈妈却说这会影响我的学习。没办法，我只能偷偷地看。现在，我再也不用躲着看书了，因为我已不止一次地向妈妈证明看课外书不会影响学习，相反让成绩越来越好。

在书的海洋中，我感受到无限的乐趣。

篇3：我爱看书作文

书像一段赏心悦目的音乐，拨动着人们心中优美的旋律；书像一杯深入心肺的热茶，滋润着人们心中美好的心灵；书像一副能治百病的良药，医治着无数愚昧的灵魂。

从我记事起，我的百宝箱里就放着许多的小人书，那种书，只有几行字，却有着精美图片。那时我还不会认字，只是喜欢五颜六色的图片，觉得特别漂亮。

渐渐的，我长大了，丢开那些小人书，开始迷上了故事书。虽然看书的人还是自己，但心态却早已慢慢改变。每次翻开书，便爱不释手。我的心已被书中那些千奇百怪的人物所吸引。一会儿随着皮皮鲁去感受探险的奥秘与刺激，一会儿又跟着三只小老鼠一起享受比赛的付出与执着，有时还会见证动物之间纯洁的友谊。读到千钧一发的时刻，我会为主人公的安全而焦急不安。看到花仙子们开舞会时，仿佛自己也是其中的一员，跟着她们一起翩翩起舞。书中的每一个故事都紧扣心弦，每一个故事都令我受益匪浅，每一个故事都令我久久回味。

长大了，烦恼多了，不知怎的，每当烦恼起来，便拿起书看。这种感觉很奇妙，什么不愉快的事，都烟消云散了。虽然他们没有一言一语，可我细细抚摸着每一个字符，我能感觉到，他们就像一位挚友，静静的安抚你，与你谈未来理想，与你海阔天空。每一次读书，我都感觉到作者的真善美。每一次读书，我都能从字里行间，获得人生的真谛。

虽然书带给我了许多的知识，但是它也让我丑态百出。记得有一次妈妈出门没带钥匙，一楼的大门也关了，妈妈只好打电话让我把钥匙从三楼抛下去。可那时我还在书海中遨游，虽然心不甘情不愿，但也没办法。我紧盯着书看，在餐桌上随便拿了一个硬硬的东西，摸一摸，也冰冰的，猜想这应该就是钥匙了，打开窗户，看见妈妈冲着我打手势，我把“钥匙”扔了下去。然后我又钻到书屋里去了。过了一会儿，我还不见妈妈上来，有些急了，想下楼看看怎么回事，突然发现餐桌上放着一串钥匙。咦，我不是把钥匙给妈妈了吗？怎么还在这里？我拿着钥匙下楼，打开大门，妈妈缓缓走过来，哭笑不得地望着我。“你把勺子扔下来干嘛呀？”妈妈说。我还不相信，看着烂了的勺子，脸一下就红了。妈妈接着说：“又在看书吧，每一次都是这样，打电话也不接。”唉，我什么时候才能改掉这个“坏毛病”呢？

一个人如果要看书，一定要认认真真的去看，用心去感受作者想表达的情感、态度、观点。古语说：“温故而知新。”我的书都被我翻了好几遍，有的甚至都已经磨损破了。虽然我不能把内容背的滚瓜烂熟，但也可以静静的把书中的精华铭记在心。

我对书的感情，是一种最质朴，最简单的情感交流。我们的交流不用对话，也不用动作，而是心灵的对话。

我爱看书，就像金鱼离不开水，人们离不开空气，湛蓝的大海离不开广阔天空的陪伴一样。

我相信，我会这样一直读下去……

篇4：我爱看书作文

我爱看书作文

我喜欢画画，因为画画可以丰富想象，我喜欢跳舞，因为跳舞可以锻炼身体，不过，我更喜欢看书。

我无论走到哪里，只要看见书，就拿起来放不下。虽然小学还没毕业，可我的书已装了满满一大柜，只要一有空，我就拿起书，如饥似渴地看起来，经常废寝忘食。

有一次，我正在看一本安徒生童话，看到〈卖火柴的小女孩〉时，我掉下了同情的'泪水，看到丑小鸭变天鹅时，我不由得为她高兴。书给了我喜怒哀乐。

当你孤独寂寞时，读书可以使你活波开朗，给你热情的鼓励，宝贵的启示，使你听到生命的召唤大海的祝愿和春天的问讯。

这些书籍，把我带到了一个广阔多彩的世界。我就像一股柔弱细小的溪水，汇集起许多晶莹的泉水和露珠，逐渐丰满起来。

书，给了我童年乐趣和美好的享受，教我去思索人生，使我从幼稚走向成熟。

我爱看书！！！！

中国大学网小学生作文频道。

篇5：我爱看书作文

我爱书，把它看作生命的一部份，不可缺少的一部份！

每天，我都会把书抱在怀中，不想离开它，有一次，妈妈带我到牧人书店看书，我可是十分十分高兴啊！我看了一些