【导语】“only感觉”通过精心收集，向本站投稿了16篇六年级冬天的叙事叙景作文，下面是小编整理后的六年级冬天的叙事叙景作文，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。
- 目录
篇1：六年级冬天的叙事叙景作文
一年四季，春夏秋冬，我却最喜欢冬天，虽然它没有春天的生机勃勃，没有夏天的绿树成荫，没有秋天的硕果累累，但它却有自己独特的美景。
冬日，晴天时，湛蓝的天空中挂上了一轮太阳，阳光洒满了大地。人们都纷纷出来散散步晒晒太阳，阳光照在人们身上感觉特别惬意。
阴天时，太阳刚露出一点头，就被厚厚的云朵遮住了。不一会儿，空中落下了片片雪花，一片两片三片四片……不知过了多久，雪越下越大，我漫步在雪中，发现雪是那样的可爱，是那样的.美丽。雪花大小不一，形状各异，我伸出手刚要和雪花来个亲密接触，却没有想到，雪竟像个调皮的孩子，消失不见了，只在我手中留下了颗颗水滴。
雪下得很大，就像仙女散花一样，我不禁想起了那首诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。屋顶上也落满了雪，树枝由雪来点缀，大地被雪覆盖着，像盖了一层厚厚的棉被，整个世界都银装素裹的。应了那的诗句“千里冰封，万里雪飘”，这景色真是太美了！
我慢慢往前走着，空中飘来淡淡的花香。原来在不远的墙角处，有几朵盛开的梅花，它们是那么娇小，但在寒风中它们欣然怒放。不知为何，我的脑海中浮现出了一句诗“墙角数枝梅，凌寒独自开”，这几朵梅花为这洁白的世界增添了一抹色彩，使寒冷的冬季变得生机勃勃。
冬天虽然没有春夏秋所具备的特点，可它有自己独特的美，那种银装素裹的美。我喜欢冬天，喜欢它的美。
篇2：冬天的六年级叙事作文
说到冬天，眼前常是一幅“北风卷地白草折”的景象。而家乡的冬天，却展现出不一样的味道。
冬雨之美，在一个“静”字。不是夏季的轰轰烈烈，不是春季的生气勃勃，确实淅淅沥沥，绵绵密密，都有着一份魅力。天使的泪水纷纷落下，将天地笼罩在晶莹的珠帘里。冬雨的足音是天然的催眠曲。渐渐地，整座山，整座城都弥漫着这优美的乐章——而在这和谐的乐章下，小树停止了舞蹈，小溪忘却了歌唱，小儿不再嬉戏，群星也凝滞了光芒。一切都恬静地睡去……
冬雪之美，在一个“乐”字。不是北方的“千里冰封，万里雪飘”，不是海南的赤日炎炎、红日当天，却是“柳絮因风起”。眼看这几片屈指可数的雪花，忽而便满天都是。每一朵雪花都是一个精灵，急匆匆地为大地披上了银袍。这些调皮的精灵们，毫不粗暴，在天地间尽情舞动着——“长空飘絮飞绵，三十世界玉相连”。精灵们热爱大地，大地也爱他们。“空中祥瑞降纷纷”，这些神奇的小家伙不仅带来了莹净，也带来了祥瑞，更带来了欢乐——小孩子们终于按耐不住了，一窝蜂地涌出教室，与精灵们打成了一片。一丝一缕的雪花洋溢着快乐天真的笑声。烂漫的笑脸悬挂着片片雪花，仿佛白光中怒放的梅花。此乐怎是温暖的被窝能够比的？
冬日之美，在一个“和字”。不是六月的“火旗焰焰烧天红”，不是黄梅时节的乌云密布，确实将温暖洒下大地。人们不再蜷在屋里，纷纷搬出椅子享受着阳光浴。山水草木在冬日的轻抚下又是一另一番景象——山顶上仍残留着淡淡的粉黛，山脚下却露出点点墨绿。松树间淌过一弯河水，不知不觉中流入了眼帘。一口家庭打破了山林的寂静，那嘻嘻哈哈的笑声里不仅仅是暖和，更是满满的幸福。
冬天不失本色，却隐含着种种味道。能不忆临海？
篇3：冬天的六年级叙事作文
晚自习下课后，弟弟从超市买来了两个冰激淋，他一个，我一个。
这么冷的天，冻得我连手都伸不出来，却要吃这么冰的东西。我看着手中的雪糕，却不知如何下口。我用指尖轻轻地揭开冰激淋地盖子，用勺子挖了一小口放在嘴里。哇，可真冰啊！我冻得浑身一哆嗦，这一口可真冰到了我的肺腑里去了，仿佛自己被关在一个零下十几度的冰库里，全身都被冻住了，拿着冰淇淋的手被冻得冰凉冰凉的，都快没有知觉了。
慢慢的，冰激淋在口中融化了，一股甜甜的，香香的味道在口中蔓延开来。我抵不住诱惑，又吃了第二口，第三口。吃的时候，一股凉气在嘴里、喉咙里不停地打转，嘴里不断地冒出一些白气，我感觉我的牙齿就像是被冰冻掉了似的，舌头也冻得麻木了，身体也仿佛被冰激凌凉透了。但是凉过后，冰激淋的香味却久久地挥之不去，仍蔓延着整个口腔，感觉从未有过的舒爽和刺激。就这样，我像中魔了一样，情不自禁地又吃了第四口，第五口……直到把整根冰激淋吃完。
吃完后，我感觉胃里充满了冰块，嘴里不停地吐着白气，心也仿佛被冻住了一样。我似乎感觉自己来到了北极，身体都快冻僵了，就连说话的声音都在发颤，声音都飘了起来。我马上找到一杯水喝了下去，觉得连水都和冰淇淋一样冰了。过了很长一段时间，我才感觉身体有了一丝丝的温暖。
再看看弟弟，他的小手被冻得通红，小脸红扑扑的，缩着个脖子，就差把头缩进衣领了，嘴里也不停地吐着白气。
这次吃冰淇淋可把我冻得够呛，但是，你如果再给我一次机会，我还是会选择冬天吃冰激淋的。
篇4：六年级叙事作文：古典的冬天
六年级叙事作文：古典的冬天
现代的冬天似乎还残留着秋的残妆,还保留着春的娉婷,像是在寒风中穿着短裙的女子,吃不准她的年龄.冬天因此有些朦胧的暧昧.
古典的冬天是要下几场雪的.雪大多在黄昏时飘洒开来,风便有了江南的湿润,雪便有了江南的妩媚.往往第二天就晴空万里.天色和空气都像被雪擦洗过了,澄彻,清新.窗外邻家的屋脊上,一道白雪,一道黑瓦,黑白交错,仿佛是首古诗,长长短短,平平仄仄.这样的冬天,便有了古典的雅致和韵味,冰清玉洁,晶莹透明.
现在的冬天虽然不冷,但空调依然开着.空调的面目有些呆板,或木头木脑地悬挂在墙上,或傻里傻气地站在客厅一隅.远不如炉子令人感到亲切,炉膛里透出的红光,在夜色中是嫣然动情的眼睛,朝着你一眨一眨的.水壶刚放上去时,滴下的水在炉子上发出好听的“滋---”的响声,腾起一缕白烟,有声有色.拥着炉子吃一碗面疙瘩,可以吃得满头大汗,宽衣解带,如沐春风.若是拥着炉子温一壶黄酒,煮一锅羊杂碎,人也成了古典山水画中的人物了.
古典的冬天,吃完饭便早早睡觉,将身子紧裹在被子里,紧裹起的还有冬天特有的黑甜梦乡.风在屋顶的椽子间稀里哗啦作响,像是群鼠奔窜.夜半常常被惊醒,只见月色满窗,不如春的迷离,秋的明澈,夏的温和,却有冬的玉洁高雅.万籁俱寂中突然响起夜归人的脚步声,踏在卵石路上,分外响亮.那脚步声渐远渐近,又渐近渐远,伴随着寒风敲窗,越加衬托出被窝里的温暖.再次坠进梦乡,就像坠进云端一样,若神若仙了.
古典的冬天除了雪,还有冰.搪瓷杯里的冰,是一支巨大的棒冰,在夏天就要抢着去舔.连老城隍庙九曲桥下的绿波池,也冰得纹丝不动,静默得无声无息,不由得想丢一块砖下去,冰块立即碎裂开来,翘起的一角,迎着阳光一闪,然后缓缓地下沉,那微绿的湖水,沉睡了一觉,重新又粼粼地泛动.落尽叶子的枯枝,将麻雀娇小的身影凸现在蓝天中,弓弦响处,惊得麻雀急速地拍打着翅膀,箭般地逃逸.再望望空空的`枯枝,心中有些惘然.
冬天不再古典时,太平洋的平面正在渐渐地提升,汹涌澎湃海水侵袭着岛屿和大陆的堤岸.古典的冬天就不仅仅是诗意的美丽了……
作者写古典的冬天，辞藻华丽，如开头“现代的冬天似乎还残留着秋的残妆,还保留着春的娉婷,像是在寒风中穿着短裙的女子,吃不准她的年龄.冬天因此有些朦胧的暧昧.”与下文古典的冬天有雪，有冰，吃完饭便早早睡觉形成鲜明的对比，作者用三段式描写古典冬天，结构安排巧妙，最后文章结尾寓意深刻，使文章更加耐人寻味。
篇5：秋天的六年级叙景作文600字
清风中，落叶起舞翩翩；月光下，心境淡如止水……回忆，在秋天浮现……
——题记
落叶，漫天的飞舞，恍若蝴蝶般梦幻。我独自徜徉在枫叶林中，过去的回忆，点点滴滴，浮现……
火红火红的枫叶，火红火红的世界，一切……都那么清晰可见。是不是……会是昨天，才发生的事件……
哦，忘了已经说了再见，忘了已经离开多年……
如今的我们，在天涯的两边。默默地望着月，我们都在怀恋……曾经的友爱的`语言……
分别多年的今天，我们是否还是同学？是否还记得……当初的两个稚嫩的童年？
梧桐的落叶，落在我的手心里面……忍不住，再一次想起，我们过去的曾经的以前……那时的我们，两个懵懂的少年。对着一片梧桐叶，许下了友谊的诺言……你说，我们要做永远的朋友，即使过去N年，即使不会再见，即使我们相互已经忘记了彼此的誓言……也要，做朋友永远……我笑了，既然已经忘记，既然已经不见，那么做朋友的约定，该怎样实现？你也笑，朋友不一定要互相见面，只要心里记得，曾经有过那么一个闪光的伙伴，那就已经很足够。即使你忘了我，即使你消失在这个世界，你也会，找个天使来守护，只为了，我们曾经的契约……
这片落叶，会不会，是天边，化身你的物件，努力地，将落叶，轻轻的放入相框镶嵌……既然，你也没有忘记我的存在，我也会，将这片记忆的碎片，保留到永远……
回忆在秋天，凄美的落叶，婉转的语言，们的友谊，会到永远……
篇6：初一与冬天叙景叙物的相关作文
我们有一个美丽的校园，它一年四季都很漂亮，我今天要说的是冬天的校园。
每当我走进校园时，都会迎面吹来一阵凉风，让我感觉有丝丝的凉意。再往前走，两旁的树都穿上了白衬衫。雪时不时的从树上落下来，掉在我头上，凉凉的，我顶着这朵白花，仿佛也变成了两旁的树。同学们都再追逐嬉戏，不一会儿，一个同学就被雪球砸得变成雪人了，我们花销着在操场上做着游戏，有的打雪仗，有的堆雪人，还有的在滚雪球，我们的玩耍给校园增添了一笔色彩，我们陆续回到教室里，雪花伴随着我们一起认真的听课。下课了，我从窗前望去，大地披上了一层白霜，向下飘落，用手接住一片雪花，每个雪花都不一样，他们伴随着寒风向远处飘去，载着们个人的希望去远航。
树上全白了，树叶有时也随着寒风飘下来，在空中翩翩起舞，只有树干的颜色还露着，若校园中全是白色，那不就太单调了吗？树旁的小草也都变成了白衣使者了，它们脱掉春季嫩绿的衣服，夏季翠绿的衣服，秋季黄金的衣服，穿上了冬季洁白的衣服，吧校园装饰的漂亮了。
偶尔有几只动物来这散步，瞧那只黄狗已经被装饰成白色的了！草间的虫子已经钻入土里休息去了，候鸟也已经飞去南方了，动机是动物们的休息的季节。
这就是我们冬天的校园。
篇7：冬天叙事作文
我在长江南岸的安庆出生，可我却在北回归线以南的地方长大。雪，对我来说，只是一两岁时的模糊记忆了。我那时小极了，见过雪也等于没见过。
雪，在我的梦中，是很美丽的。它们是天空中落下的精灵们，一边摇晃着一边掉落下来，和美丽的大地亲吻。数不尽的这样的精灵挤挤挨挨地把到处都染成了耀眼的白色，很明亮很明亮，很美丽很美丽。
我何尝不想再亲眼看一看这雪，何尝不想认识认识这些可爱的雪精灵，然后把它们永远地放进我记忆的盒子里保留。
我有许多许多幼时的照片，其中有几张里，我穿得鼓鼓囊囊的被抱在妈妈的怀里，而照片的背景是一片眩目的白，我那顶小小的帽子上落满雪花。照片中，幼年的我在这纷飞的雪精灵簇拥中，两颊通红地朝着现在的我微笑。
我觉得可惜，那雪精灵为何只愿进入照片里，为何不愿走进我的记忆中?
一两岁的我，在寒冷的冬天里，身上裹着不知多少层衣服，以至于我的两只小手竟合不到一块。以至于每晚脱掉外衣准备入睡时，我的两只手终于可以见面了，它们便亲密地在一起玩个不停。
另一张照片上映出了我的两只手亲热见面的情景。每当我看到这张照片，总会不自觉地会意地微笑。
篇8：冬天叙事作文
几丝绿意，覆盖了一个春天的外延；一片嫩芽，诠释着整个生命的内涵。
在一片天苍苍、白茫茫、雁过留痕的旷野雪地，寒风肆虐，张狂在这片浩瀚无极间，似乎想要把全世界都吞没。冷冷的月光下，两个小小的身影在艰难上挪动着脚步……
可怜的人啊！
我试图把窗帘拉开，给两个生命增添希望，窗帘却始终不听使唤，看来一切都有上帝来安排，一切都由他自己去主宰。
银白的月光洒落在地上，微弱的光线下，我隐约看见他们的身子在不停地摇晃哆嗦，而他们唯一能做的，就是把身上的破棉袄裹紧再裹紧，把头尽量龟缩到围巾里去。
“爸，你瞧那儿！”小孩子的声音中带有惊喜。
“哦！瞧瞧，这生命，啧啧……”一个中年男子把头凑过去，脸上满是赞赏。
我把头朝墙上探了探，清冷的光亮中显露出一个绿色的生命，哦，是一个被夹在墙缝中的新生命！
嫩芽上沾着几粒黄色的沙土，根茎因拉扯而变得挺直，从这狭小的缝隙中汲取少得可怜的养料，整个身躯如同他们一样有些哆嗦，有些颤抖！
上帝保佑，我闭眼祈祷，希望它能够坚强，坚强得让漫天的冰雪畏缩退让。
“哦，上帝！这个顽强的生命。我的孩子，我觉得我们应该继续前进！”中年男子坚定地注视着前方。
“可是，爸爸，我已经很累了。”孩子乞求地望着他，双眼似乎饱含无助的泪水。
“我的孩子，这个小小的嫩芽难道还没告诉你吗？尽管有时狂风肆虐，严寒催逼，冰雪交加，残害着万物生灵，但是每个生灵都会靠自己的意志去战胜挫折，我们正在接受上帝的考验。上路吧，孩子，趁我们的脚还没完全被冻住。”
然后是一幅世界上最明净的画面：背景是白色的，主题是灰色的，一大一小，一高一矮，一深一浅，两个人并行着，朝着白雪深处走去……
我仰望夜空，此时月光照着三个影子，其中两个是一对父子，另一个是那棵夹在墙缝中坚强存活的小小的嫩芽。
点评：
对照鲜明，立意深刻。文章以镜头组合的方式，展示了一幅坚强跋涉的画面：空旷而寂寥的背景，与孤独单调的人影，小小的嫩芽构成鲜明的对比，渺小与伟大相映衬，“小”的嫩芽展示了生命的力量，而“小”的人影彰显出生命的勇敢。
含蓄隽永，余味萦绕。作者没有大谈精神，而是借父子在旷野中艰难行进，借突然出现的“小小的嫩芽”,含蓄地点明了文章的主旨――生命就应当不屈不挠，坚毅勇敢。没有长篇大论，但主题尽显，读完余味萦绕，让人拍案叫绝。
篇9：冬天叙事作文
昨晚，雪下了整整一夜，地上积了一层厚厚的雪。不远处，还有几个人步履蹒跚地边招手边往这边走。
我急匆匆地上了车，好不容易在车厢后面找到了一个座位，舒服地坐下。这时，上来了两个小孩，大约五六岁的样子，后面跟着一个中年男子。他满脸的胡子，好像很久没修剪了，穿着一件样式很土的上衣，裤子上还沾着油漆，有些难闻。我瞥了他一下，赶紧把手捂成拳头样靠着鼻子。
他走上车，不停地翻着自己的口袋，看上去很着急的样子。只见他好不容易翻出了几个硬币，硬币上好像还沾着污垢，已经失去了原有的光泽。付完钱之后，他搜索着车上的每一个角落，终于找到了一个座位。他让两个孩子挤坐在一个座位上，自己靠着他们站着……我有些疑惑，后面不是还有一个空座位吗？
车子缓慢地行驶着，我抹去窗上的水汽，一个银装素裹的世界呈现在我的面前。屋顶、马路、草地上都覆盖着一层厚厚的积雪，雪花又如鹅毛般四处飘落，这美丽的景色使我陶醉。我真想伸出手去抓住这上天的馈赠，无奈寒风凛冽，阻止了我。
突然，不知车前出了什么事情，一个紧急刹车，我差点撞到了前面座位的靠背，而那个中年男子一个趔趄，几乎摔倒，身边的小孩也贴着他的身体晃动了一下。我细细看去，原来那个中年男子的腿有点瘸。我吃惊地看着他，惭愧地低下了头。
“叔叔，你坐吧。”我下意识地站了起来，对他说道。他先是一怔，随即脸上露出了笑容，笑得像个孩子似的。他很感激地说：“还是你坐吧，我要照看这两个孩子。”我执意要他坐下，他拗不过我，最后让一个孩子坐在我的座位上，并连声道谢。
我站在那儿，却一点儿也没有感觉到累。这时，不知谁打开了窗户，外面的雪停了，天放晴啦，似乎有阳光照在我的身上，顿时我感到一股暖意。
在这个冬天里，我看到了人世间最美丽的风景。其实，冬天并非只有肃杀和寒冷，我们时刻都会在不经意中感受到温暖。
点评：
化大为小，主题深刻。作者借“关心残疾人”这一典型事件来表达深刻的主题，从这一角度切入，化大为小，独辟蹊径，突出了对人际关系改善后的感悟与理解。
前后呼应，手法老练。本文伏笔运用巧妙，如前文“屋顶、马路、草地上都覆盖着一层厚厚的积雪”和后文“一个紧急刹车，我差点撞到了前面座位的靠背”,前后呼应，景物描写为下文的急刹车推动让座情节的发展做了很好的铺垫。
篇10：冬天叙事作文
寒冷的风钻入我的脚底，飕飕的凉。是啊，冬天到了，寒假到了，风当然凉，凉得那么透彻，凉得那么温暖。
这几天风吹得有点猛，猛还是小事，问题是这风不是温暖的风，而是寒风刺骨。今天我打算与相别的二年之久的小学同学聚聚，出门前还不忘加上一件厚厚的羽绒服。
走在路上，风迎面吹来，虽然泉州不会下雪，但我总觉得我是在雪中艰难的爬行着。我看见行人们也都使劲穿得多，能多尽量多，丝毫不给风一丝侵入的机会。与行人不符的是一个老爷爷，这个老爷爷穿得很少，衣角破了一块很大块，一条线紧紧把那块破的衣服抓住，生怕会掉下去一样，鞋子是很久的老北京鞋，估计是捡到的吧，反正一副可怜兮兮的模样。在这个老爷爷的身边有一个三、四岁小孩，这个小孩估计不是这个老爷爷的孙子，因为总觉得他们之间有隔阂。这个小孩的穿着打扮像是富人家的小孩，一件长长的大衣，时髦的牛仔裤，鞋子的上面有一个标志性的图案“打钩”，没错是耐克的，整体看上去就是一副娇生惯养的模样。
小孩望着这个慈爱的老人，用手抓着他的手，好像害怕离开他。老人饱经风霜的手与小孩稚嫩的手形成了鲜明的对比。老人仍然用手在垃圾桶里翻搅着，小孩纯洁的眼光一直望着他，我不知道为什么小孩不会害怕他。老人轻轻地从垃圾桶旁拉起一条围巾，这个围巾不会太旧，是格子的，但是上面有黑乎乎的痕迹。老人拿起围巾，虽然不干净，但是他已经冷得不行了，急忙把围巾迅速地围在自己的脖子上。老人看了一下小孩，小孩的眼睛里此时挤满了泪水，双手放在口袋里，虽然穿得多但是在这个没什么遮拦的地方还是冷得发抖。老人低着头好像在沉思着什么，他把围巾围在了小孩的脖子上。或许是小孩还小，他并没有嫌弃这个从垃圾桶里捡来的东西，反而对老人欣然一笑。很平淡，但很温暖。
这时一辆凯迪拉克的车急速开来，一个妇女下了车，行为很急，高跟鞋的“咚咚”声音没有停过。妇女擦了擦眼泪，抱起小孩，扯下了围巾扔在了地上。小孩上了车，眼睛还是不停地望着老人，双手往老人那里挤，嘴里用不清楚的口吻说了声：“爷爷”，还对着老人一直笑，天真的面庞，天真的笑容，如此美好。妇女拉回了小孩的手说：“贝贝，快走了，被乱叫。”车驶向远处。老人呆呆地站着，拿起围巾打了打上面的灰尘。
今年冬天风不凉，凉了又何妨？小孩是最真实的人类，在他扑向老人的一刻，我在想人与人之间，不应该有高低贵贱之分，而应该平等的去看待。在老人为小孩带上围巾的时候，我在想陌生人怎么了，只要我能做到的，我一定尽量去帮忙。
篇11：冬天叙事作文
我始终沉浸在似真似幻的梦里。而梦里那一度季节，传说中的寒冷。却使我感到既美丽又悲凉。
――――题记
在一次飘起大雪，让我痛惜着时间冷酷的带着我飞逝。呼啸的大雪似乎只是一个半途中的记忆，亦或被历史定格的曾经。静观透明的窗，那被寒风扯开的梦里，命途轮回到了雪舞时节。也许那只是我的角度，也许那很适合我的心。乌鲁木齐的冬天，一样寂寞！寂寞的灵魂，寂寞的宿命。
曾以为，乌――鲁――木――齐。
“乌”乌烟瘴气。
“鲁”粗鲁，鲁莽。
“木”麻木不仁。
冬天的到来，黑暗阴影的临界。生命在退后，灵魂在萎缩。怕得是，犹如冰冷惶恐的梦将征服我们期盼一年的“四分之一”之多，生命的“四分之一”之多！
我=错误
乌鲁木齐的冬天=|=迷失了铭记的黑影
那或许更像一种毒品，我却染上了。拼命的惧怕、拼命的挣扎、拼命的想要脱离。但总忍不住回头张望，忍不住再大吸上一口，忍不住让躯体永远沉沉地漂在雪里。即使会死，因为我已疯狂的着迷。
乌鲁木齐的冬天，真正的.冬天。
在整个冬里，这座小城，被上天派遣的一对情侣占据。寂静的雪和寂寞的风。风的灵韵、雪的魂魄！
寂静地雪舞动着身躯，寂寞的风安静地凝视。然后，风会热情的欢声热情的与雪相拥。我站在雪里站在风里，伸出手掌，让雪飘进手心。可爱地像是微笑的生灵，我默默地欣喜。然而瞬间，雪却失踪了。失踪后只留下一小块透明的湿影，难道它也变成了泪？
我站在雪里，呆望着手心的“泪”却发现那可爱的雪花原来在我身边漂浮，还嬉皮笑脸的故意在我视野里跳动。它告诉我，它只会活在风里。我潸然掉泪，原以为自己了解雪。在雪的面前，我又变得无知、空虚。因为，我永远抓不住雪、也抱不住风。因为在冬天里，在雪和风的甜蜜感情里，我永远也只是个局外人。我永远无法将灵魂抛弃出躯体。
我是一直认为自然也是有灵魂。
雪的魂牵动着我欣喜、又憔悴。那种魂也许与我的生命是契合体。
我总是凝望着乌鲁木齐的冬，像是凝望单纯而又深邃的眼神。
尾声：
雪依旧在飘，他们来自哪？又将到哪去？也许人也是一样。这一生，就像是首尾顺次链接的圈，总有生的灵犀与死的落叶归根。或许，是一个圈套。或许只是人想象，但会挖掘体验到美好。冬，也是一个魂。
篇12：六年级叙事作文
蓝天，收容一个斑斓的梦想，任其憩息在卷舒的云朵中；蓝天，酝酿一串串欢，将欢笑编织在缕缕清风中；我的蓝天，一个让我休息的港湾，一片给我安宁的净土，一个可以让我自由翱翔的天堂。
是什么，让这片蓝天如此清澈？是什么让这片蓝天如此静美？是爱。是爱的佛拭让这蓝宝石放射光芒。父母的一生梦想与追求的便是儿女的绽放，为此，他们宁愿在托起儿女的绽放后于无尽的的`爱中消融。手足如并蒂的枝干，终是血脉相连。朋友如交错的枝叶，任你呢喃心中的秘密。陌生人是一缕清风，总会给你带来慰藉和绵延细碎的感动。爱，让我们的这片蓝天飘荡着甜蜜与芬芳；爱，让我们的这片蓝天缭绕着关怀于抚慰；爱，让我们的这片蓝天充满了美好与温馨。
蓝天以它的澄澈教会我淡泊，宁静之中散发着一种恬淡的美。遥望云卷云舒的天空，领略清风拂面的凉爽。窗前，捏一小撮茶叶于杯中，注入翻滚的沸水，看茶叶在在浮沉中不断地旋转。在旋转中再次绽放生命的绿意，茶叶在水中得以重生。水也令自己拥有了脉脉清香。它们不停地旋转，那是它们简单而隆重地华尔兹。生活就像这一样，是一种简单的幸福。我们唯有在这片蓝天下才能真正地体会宁静。淡雅的美，没有喧哗、吵闹。在这片蓝天下，我明白了人生的真谛，我懂得了生命的内涵。
这片蓝天是属于自己的，他让我们抛弃对金钱名利的看法，会让我们在自由的天堂里翱翔。
我的一片蓝天，是心灵的港湾；是安抚疲惫心灵的舒适归巢；是启迪我生命真谛的老师。在这片蓝天里，自己仿佛化成一片云朵，在天空中自由飘荡……
篇13：六年级叙事作文
今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，说要到晚上6点才回来。我决心抓住这个机会锻炼一下自己。
一早，睡眼朦胧的我拖着“沉重”的步伐“恋恋不舍”的离开了卧室。一眼便看见了大厅中的战场：地上铺上了一层“黑地毯”，桌子上烟灰和烟到处是，烟灰缸几乎是乌黑的。桌子上的纸牌到处是。桌子旁的沙发上枕头到处。再看一下餐桌：昨天的食物还放在上面，一个个碗，一双双筷子没有规矩的乱放着，东一只西一只，餐桌上还有许多食物掉在桌子上。然后看向门口，门口的拖鞋左一只，右一只，乱的让人心烦。
叹了一口气，便简单的收拾了一下自己，再将衣服袖子挽起。先倒一杯水，再平均在各处洒些水，然后拿出拖把从后往前拖，不一会儿，就觉得腰酸背痛，“唉~~，真是让我这个‘老人’难过啊！”呵呵，我被我这话语给弄笑了，之前的抑郁少了不少，心情自然好了许多，这是又想起了我说的：要锻炼自己。不知哪儿又来了力气，又继续拖地。拖好了地，再将客厅、餐桌和门前收拾了一下，便准备洗衣服了。
先拿出一个大概直径是0.5米的盆，再将衣服一股脑的全倒进去，再接一半的水。然后倒一些天蓝色的洗衣液。不一会儿，盆中市白茫茫的一片，时不时的有几个透明泡泡就慢腾腾的飞了出来……
事儿都干完了。腰酸背痛的我懒懒的躺在床上。闭目休息，不过多时，便进入了梦乡……
“文欣，家里都是你打扫的吗？你真是太棒了。”我慢慢悠悠的醒来，睁开眼就看见了妈妈那张欣喜若狂的脸。
“对呀，这么样？还可以吧。我们家的‘小郡主’没有咯。”
“恩，很不错了。”妈妈一只手轻轻地抬起，温柔的抚摸我的头。一珠泪水慢慢的滑下妈妈的脸颊，轻轻的落入我的口中。此时，我感到心中甜甜的。
这就是“小郡主”改行计。
篇14：六年级叙事作文
月亮露出了脸，它那朦胧的月光照在了我的脸上，好像是在安慰我，这使我的心情也好了几分。可当我听到爸爸说出这句话时，我的心情又跌落了几分，还不时流下了眼泪。“我们都要出差，所以只能委屈一下儿子了。”
爸爸妈妈不带我去的原因有两个，第一，到了那儿，爸爸妈妈都没时间来照顾我，早餐、中餐，就连晚餐也没时间给我做；第二，亲戚们也很忙，爸爸妈妈不想打扰他们。所以就只能把我交给姐姐来照顾了，因为姐姐在读大学，所以有时间来照顾我。
我不想让爸爸妈妈去，因为我的生日就在后天，我想让爸爸妈妈也来才加我的生日，所以才不让他们去的。因为他们每次都这样，每次虽然都会答应，但是到我的生日时，就打电话过来说太忙，没空。我每次接到爸爸妈妈说太忙，没空的电话时，我的心都会被用刀刮一下，流的泪都成河了。如果这是第一二次都无所谓，但这已经是第七次了，他们还想让我的心刮多几下啊！
我哭着跑回了房间，跳上床去，用枕头遮住耳朵，悲痛的大喊一声“啊——”。然后我又继续哭，边哭边悲痛的说：“你们想过我的感受吗？”我哭着哭着就睡着了，直到睡着时，我都在想：如果这是一场梦，那我宁可在梦里承受悲痛，也不愿在现实里承受悲痛。
爸爸妈妈，请你们越过谎言来拥抱我。
篇15：六年级叙事作文
今天，我们班举行了有趣的“吹毛大赛”，大家得到消息，先是奇怪，但很快又兴高采烈地叫起来。
紧接着，老师拿着一把五彩缤纷的羽毛满面春风地走上讲台，她稍稍地说了游戏规则。
吹鸡毛游戏开始了，大家兴致很高。有六位同学自告奋勇地登台演出。你看，刘宇吹得多好，他的羽毛忽上忽下，不过陈浩宇的也不错。他们吹出的羽毛犹如颜色不一、神态各异的翩翩起舞的飞天仙女般，却又像个顽皮的小精灵，挑逗着同学们的心弦，而后又纷纷扬扬的飘落……真是令人叹为观止。再看台下的同学，他们屏住呼吸，凝神聚气，有为台上同学加油的，也有看热闹的。台上的气氛依然紧张，他们使出九牛二虎之力继续战斗，有的手忙脚乱，也有的越战越勇。不一会儿功夫，陈浩宇获得了本场的冠军。第二、三场，真是龙争虎斗，也许掌握了实战经验，比第一轮好看的多。
当然，最精彩的就是总决赛了，这里可都是班里“五湖四海”中的大内高手。快看，李青青吹的好好哦，她是我们心中的必胜人选。韩星晨倒是有些不妙，果然，李青青功亏一篑，赵文心壮烈了。剩下的只有陈浩宇与韩晨星僵持着。此时，教室的气氛也到了最高点：“加油，加油——”同学们不约而同地爆发出呐喊声，有如大海般咆哮起来，面前二人的使命感更重了。
最终，韩晨星以一点小小的误差败给了陈浩宇，大家的鼓掌声和喝彩声犹如春雷一般。
活动虽然结束了，但大家仍沉浸在欢乐的海洋中。
篇16：六年级叙事作文
今天，是周六天气已经渐渐转晴。大地露出着泥土的芬芳，心却依然在昨天的阴霾中走不出来，我始终放不下那个眼神，充满了倔强，不服输，高傲的眼神让我久久不能忘怀。
这是一个改变我命运的小女孩，记得那年我8岁而他比我大一岁，可他承受的却要比我多得多。
那一秒我见到了这个小姐姐，黝黑的皮肤，瘦弱的身躯身上穿着破旧不堪的衣服，头发扎的很随意，在哪里做着家务。她的双手上面长满了这个年龄不该有的老茧，我很好奇，就恨着棒棒糖一蹦一跳的过去了。
：“姐姐你在做什么啊?他看了我一眼露出两个可爱的小酒窝。说姐姐在做家务啊。我睁大了眼睛，嘴巴里的棒棒糖直线掉了下去，在地上片的一声碎了。我看到他往肚子里咽了一口口水，从小我就改不了我八怪的性格，接着就问你妈妈怎么不干啊?
她的眼泪就像断了线的珍珠，长长的睫毛下露出了无限的忧伤。他说：“他没有妈妈，她的妈妈不要她了，我那是什么都不懂，只知道她哭了需要安慰。就踮起脚尖在哪若有其事的样子扶着她的背安慰她。
我从她的话中受到了启发再也不敢偷懒了，我不像想象他一样，没有妈妈，没有人疼啊。
六年级冬天的叙事叙景作文（通用16篇）
