借的作文

时间：2024-03-11 03:39:08 作者：ystapd 作文大全收藏本文下载本文

【导语】“ystapd”通过精心收集，向本站投稿了30篇借的作文，以下是小编整理后的借的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

篇1：借打气筒作文

今天傍晚，我们打算带上篮球去公园里溜达溜达，却不想篮球因“供氧不足”而导致了“全身瘫痪”。爸爸提议去借打气筒，看看我和弟弟谁有本事，能借到，为篮球充好气。我和弟弟对这突如其来的“挑战”有点措手不及，但又怕爸爸使出“哈哈哈”的无敌绝招，我俩只好听从“父命”。

我和弟弟一路“**”地来到了“小霸王文具店”。我把该说的'话在外边“实地演习”了一遍又一遍，可是我还是不敢进去，因为，我怕……如果说错了怎么办，如果店主不同意那又该怎么办？这一连串的“如果”将我“绊”在了外边。我急了，突然，灵光一闪：“不如让弟弟当一个‘临时后卫”，陪我一起进去，给我这个‘前锋’壮壮胆。“我把我的想法告诉了弟弟，想不到，他听完以后，“鼠劲”便发作了——死活不肯跟我进去。为了能让他进去，我对他“软硬兼施”，但还是不顶用，还让心爱的篮球“惨遭变故”——从我的手上滑落下来，一蹦一跳地“跑”到了对面，幸好没有发生“”。要不然，我们可就惨了。“唉，他连‘临时后卫’都不肯当，更别说‘前锋’了”我“感叹”道，“我原本还想得寸进尺，让他当这个‘前锋’，现在看起来，这比登天还难。无奈，美梦泡汤了。如今，我也只好‘单枪匹马’地‘孤军奋战’了。唉，无奈啊！”

我低着头，红着脸，走进了文具店，小声地向店主说明了来意，店主竟然爽快地答应了。我真是又惊又喜。

我以最快的速度打好气，便和弟弟一脸高兴地回去“复命”了

篇2：借橡皮作文

它，方方正正的一小块，摸上去的第一感觉柔软。可别看它个头不大，在书写中，它可是起着重要的作用哦！

当你书写错误时，它就出来“行侠仗义”，宁可自己越来越小，越来越脏，也不愿放过一个错字；小主人需要它来帮忙时，它随叫随到，丝毫不怠慢，牺牲自己，帮助别人。

假如没有它，谁知道作业纸上的“细菌”由谁来清洁呢？恐怕会“菌物”成堆、满纸“豆豆”吧？这可见它有多么重要吧！可是，地位再高，它仍不高高在上、只重外表，而是默默奉献，忠

于职守地为人们拭去错字。见着工整的作业纸上，一只只“小虫子”都被消灭，它的心该有多么高兴啊！

当然，在我们的生活中，像橡皮这样的人还有很多。例如我们的老师，他们默默奉献着，无怨无悔，为学生，无私奉献着自己的青春年华，他们是多么高尚、多么伟大啊！我们在玩耍的时候，老师们在批改作业、试卷，备课。为我们的学业，老师们日夜操劳，默默献出自己的一切也在所不惜，他们是多么辛苦啊！他们就像橡皮一样，无私奉献着自己的一切！

篇3：借墨水作文

上午第三节课，教室静悄悄的，班里正在进行健康教育课的考试。

“嘿，刘灿！”坐在我身后的孙亚苹正压低声音急切地叫着她的同座。

“什么呀？”刘灿好像不耐烦，“别忘了这是在考试。”

“我的墨水没了，快把你的借我吧！”孙亚苹恳切地说。

“快点，快借我吧！”那声音似乎在哀求了，可从刘灿那儿传给她的是一阵反感的声腔：“你不能用别的笔！”

是啊，你孙亚苹不能用别的笔。难道你忘了，刘灿肯把东西借给你，除非你丑小鸭能变成白天鹅！

不知过了多久，“算了，我还是用圆珠笔吧。”孙亚苹无奈地嘟嚷着。教室一片寂静。

“嘿，刘灿！”没多久，又是一声轻轻的呼唤。

“什么事？”刘灿冷漠地回答。

“快借我墨水！”这声音一下变得急促有力。可这声音也突然变得像灵丹妙药，只听见从刘灿那儿传来一声：“啊！是你要墨水。”

这回借墨水的是与刘灿相邻的隔壁一组的班长－杨妮。“砰”一声瓶子搁到桌上发出的'声响。

“借班长可以，借孙亚苹为什么就不可以呢？真是！”与我同位的黄迪忿忿不平地嘀咕着。

篇4：借橡皮作文

记得那是上学期的一天，下课的铃声响了，我正准备和孙宇峰出去玩，被同桌的大强叫住了：“把橡皮借我用用行吗？”本来课间的时间很短，我还想多玩一会儿，如回到座位给他拿，会耽误时间的，所以我顺口说：“没带。”便一溜烟儿跑着玩去了。

我在操场上和同学们玩的时候，大强的身影总在我眼前转悠，耳边总想起大强的话。往常在学习上，我有困难的时候，都是他帮我讲解的……而现在他跟我借块橡皮，我都不肯借，太自私了。可是我已经说过没带了，怎么能再改口，岂不是让人抓住话柄，说我小气吗？上课的时候，我只好把橡皮偷偷地放在衣兜里。我猜大强现在一定在想：“哼，连块橡皮都不借，以后不跟你好了。”

下午上课的时候，我正在做老师留的课堂作业，不小心，把一个字写错了，我急忙翻兜拿橡皮，可是摸遍了衣服所有的兜，怎么也找不到。

我向四周看了看，同学们都在专心致志地做作业，打扰别人多不好意思。我看看同桌大强，他快要写完了，便想向他借，但一想到上午的事，感到有点难为情。只听大强说：“你怎么了？”我说：“橡……橡皮忘带了。”我支支吾吾。大强抢着说：“你怎么不早点说呢？”说着把橡皮递给了我。我接过橡皮，把写错的字擦掉了，也把心灵上的灰尘擦掉了。我望着这普通而又不平凡的橡皮，望着大强那两只炯炯有神的大眼睛，不好意地对他说：“我上午没有借你橡皮，真对不起，请你原谅。”大强说：“都是好朋友，同学之间谁有了困难都应该尽量帮助。”听完了他的话，我不知说什么好了，心里特别不是滋味，眼泪都快流下来了。

现在这件事已经过去很久了，可这件事总是伴随着我，它给我的启发很多很多。

篇5：借橡皮作文

今天晚上上自习做语文作业，我一个字写错了，可怎么也找不到橡皮，只得向别的同学去借。

我转过身陪着笑脸对同桌严艳说：“把您的'橡皮借我用一下，可以吗？”我知道她是个小气鬼，上次老师粘图片要用胶带，全班只有她有，可她就是不借。果不其然，只见她撅了撅她那美丽的小嘴，细声细气地对我说：“不行啊！这块橡皮是我阿姨从上海给我买的，可贵了，再说我还要用呢！”“从上海买的？哼！就你那种橡皮，商店里一块钱五块呢！”我在心里默默地生气。生气归生气，错字还是要改的。我只得转过头来又向邻桌张飞雄陪着笑脸说：“好邻桌，把您的橡皮借我用一下好吗？”他正在看故事书，听到我的话，转过身来，一脸的坏笑：“哟，我们的学习委员怎么肯屈尊下就啊？我说过，三十年河东三十年河西，怎么样，你也有用我的地方吧？”上次语文测试时，他一个字不会写，捅了我好几下，我也没告诉他，今天他这是报复我。“不借拉倒，说那么多的废话！”我毫不客气地给了他一句。

“谁捅我？”我气冲冲把头扭到了后面。只见郭海棠手里拿着一块橡皮，微微地笑着：“别生气了，我们的大委员，用我的吧，你们吵得我都做不成作业了。”我听了这话，脸一下子红了，赶紧接过橡皮把错字改了过来。

唉！好尴尬！

篇6：借墨水作文

“嘿，刘灿！”坐在我身后的孙亚苹正压低声音急切地叫着她的同座．

“什么呀？”刘灿好像不耐烦，“别忘了这是在考试．”

“我的墨水没了，快把你的借我吧！”孙亚苹恳切地说．

“快点，快借我吧！”那声音似乎在哀求了，可从刘灿那儿传给她的是一阵反感的声腔：“你不能用别的笔！”

是啊，你孙亚苹不能用别的笔．难道你忘了，刘灿肯把东西借给你，除非你丑小鸭能变成白天鹅！

不知过了多久，“算了，我还是用圆珠笔吧．”孙亚苹无奈地嘟嚷着．

教室一片寂静．

“嘿，刘灿！”没多久，又是一声轻轻的`呼唤．

“什么事？”刘灿冷漠地回答．

“快借我墨水！”这声音一下变得急促有力．可这声音也突然变得像灵丹妙药，只听见从刘灿那儿传来一声：“啊！是你要墨水．”

这回借墨水的是与刘灿相邻的隔壁一组的班长－杨妮．“砰”一声瓶子搁到桌上发出的声响．

“借班长可以，借孙亚苹为什么就不可以呢？真是！”与我同位的黄迪忿忿不平地嘀咕着．

篇7：借伞作文

今天晚上，下了一场大雨。青蛙都有自己的伞，它们都躲到自己的伞下去了，它们好高兴呀。一只鸟儿从荷塘边飞过，一只小青蛙说：“这把荷叶伞咱们一起打吧。”一只小鸭从荷塘边跑过，一只不大不小的青蛙说：“小鸭，这把伞借给你吧。”小鸭接过伞说：“小青蛙谢谢你，明天把伞还给你，再见。”说完高高兴兴地走了。一群小蚂蚁从荷塘边爬过，一只大青蛙说：“小蚂蚁这把伞借给你们。”小蚂蚁们接过伞高兴的走了。小青蛙们帮助了别人，快乐的呱呱叫着。 20xx．10借伞作文200字

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篇13：借雨伞作文

有一天，小猫想出去买东西，突然下起了大雨。就在小猫要打伞出门的时候，她看到青蛙、乌龟、小鸭子和大公鸡都湿透了。

小猫对青蛙说，青蛙哥哥，你需要一把伞吗？青蛙说：“我不需要雨伞，因为我喜欢在水里游泳。”小猫对乌龟说：“小乌龟，你需要一把伞吗？”乌龟说：“我不需要伞，因为我喜欢在水里散步。”小猫对小鸭子说：“小鸭子，你需要一把伞吗？”你的.羽毛湿透了。小鸭子说：“谢谢你，小花猫。”。我不需要雨伞。我最喜欢在雨中玩耍。“

小猫又对湿透的公鸡说：“大公鸡，你需要伞吗？”公鸡说：“啊！太感谢了！我不像他们三个。我讨厌下雨。我弄湿了我美丽的羽毛。小花猫，你真好！

篇14：借雨伞作文

天下起了大雨，小青蛙撑着伞走在路上。这时他看见许多小动物有乌龟有鸭子，还有小蜜蜂他们都没有伞。小青蛙想：没伞的动物，有的可能会生病，那谁最需要伞呢？小青蛙又想了想他想：小鸭子的毛很光滑，雨水不会淋湿它，小乌龟有壳儿，它能随时躲进壳里，哦，对了，就应该给小蜜蜂，因为小蜜蜂它翅膀湿了的话就飞不起来了。

也回不了家了。小蜜蜂很需要伞，我得把伞给他。

篇15：借伞作文

借伞作文

有一天，下雨了，解放路小学有几个小学生正要回家，雨下大了，一位同学有伞，另一位同学没伞，有伞的把伞借给了没伞的，没伞的`说：“谢谢你！”他们两个就高高兴兴的回家了。借伞作文50字

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篇25：借伞作文

今天自然老师出了一道难题给我们，为甚么会有“龙卷风”，对我来来说真是个天大的难题，看来我得好好的想一想了。

当我怎么想都想不出来，急的像热锅上的蚂蚁的时候我的“天使”出现了，“天使”是谁呢？就是我妈妈，为甚么说她是“天使”呢？因为她现在要带我去查资料，于是妈妈二话不说拉着我，拿了借书证就走了。

当我脚踏进图书馆的那一刹那，图书馆里就传来阵阵书香，彷佛踏进一个室内花园，而我们是一只只蝴蝶和蜜蜂，那些书则是一朵朵藏着丰富知识的小花，等着我们去吸取知识。

找到了目录后，我根据目录所提供的线索，找到了“自然科学类”，我走到“自然科学类”，费了九牛二虎之力终于找到了一些关于龙卷风的书，我挑了两本书并且借回去看，希望能找到我要的答案。

哦？原来如此，我大概知道龙卷风是怎么形成的了，首先，在雷雨云里的内部空气开始旋转，没有人知道确切的旋转原因。这时候接近地面的空气相当温暖。当空气旋转着逐渐接近地面附近的暖空气时，它开始越转越快，这种空气旋转着吸入地面的暖空气，当暖空气上升的时候，它逐渐冷却凝结，最后形成旋转的漏斗状云层。当云层接触到地面时就形成了龙卷风并开始移动。

哇！图书馆真是好处多多，可以查资料、可以借书、又可以增加知识，真是知识的宝库呀！对了，如果有任何疑问，你也可以像我一样的抱着一大堆问号的去图书馆，然后抱着一大堆知识回来唷！

篇26：借打气筒作文

借打气筒作文

借打气筒

浙省绍兴市柯桥绍兴县柯桥小学五(3)班刘阳今天傍晚，我们打算带上篮球去公园里溜达溜达，却不想篮球因“供氧不足”而导致了“全身瘫痪”。爸爸提议去借打气筒，看看我和弟弟谁有本事，能借到，为篮球充好气。我和弟弟对这突如其来的“挑战”有点措手不及，但又怕爸爸使出“哈哈哈”的.无敌绝招，我俩只好听从“父命”。

我和弟弟一路“**”地来到了“小霸王文具店”。我把该说的话在外边 “实地演习”了一遍又一遍，可是我还是不敢进去，因为，我怕……如果说错了怎么办，如果店主不同意那又该怎么办？这一连串的“如果”将我“绊”在了外边。我急了，突然，灵光一闪：“不如让弟弟当一个‘临时后卫”，陪我一起进去，给我这个‘前锋’壮壮胆。“我把我的想法告诉了弟弟，想不到，他听完以后，“鼠劲”便发作了――死活不肯跟我进去。为了能让他进去，我对他“软硬兼施”，但还是不顶用，还让心爱的篮球“惨遭变故”――从我的手上滑落下来，一蹦一跳地“跑”到了对面，幸好没有发生“交通事故”。要不然，我们可就惨了。“唉，他连‘临时后卫’都不肯当，更别说‘前锋’了”我“感叹”道，“我原本还想得寸进尺，让他当这个‘前锋’，现在看起来，这比登天还难。无奈，美梦泡汤了。如今，我也只好‘单枪匹马’地‘孤军奋战’了。唉，无奈啊！”我低着头，红着脸，走进了文具店，小声地向店主说明了来意，店主竟然爽快地答应了。我真是又惊又喜。

我以最快的速度打好气，便和弟弟一脸高兴地回去“复命”了

指导教师：李东红

篇27：借铅笔作文

在一个又茂密又安静的森林里有一间小木屋，小木屋上面挂着个牌子上面写着：素描班。

一个星期天的早上，素描班的同学都来了，只有小熊猫始终都没有来。上课铃响了，小熊猫突然冲进教室赶忙坐了下来。老师说：“今天我们去野外画画，你们要排着整齐的队伍。”小熊猫很快到了画画的地方，自己找好了画画的位置。

开始画画了，小熊猫往书包里一看，才发现忘记带彩铅了，“怎么办？”小熊猫想出了一个办法，他问前面的小猫：“你能给我借几只彩铅吗？”小猫说：“当然可以啦。我们可是好朋友呀！”小熊猫说：“谢谢你！”

它先问小猫借了一支蓝色彩铅画了一个池塘，又借了一只红色的彩铅画了一个太阳，最后又借了一支绿色的彩铅画了一片草地。画好了后小熊猫非常开心，因为它没有被老师批评。

它画完了之后把彩铅还给了小猫，然后再次说：“小猫，谢谢你借我彩铅！”小猫说：“不用谢，以后一定不要再粗心大意了，不然会吃亏的。”小熊猫听了不好意思地说：“好的，我以后一定不再粗心大意了。”

从此，小猫和小熊猫的关系变得比以前更好了。

篇28：借东西作文

有一天，我向同学借了一本叫《大话西游》的书。我一回到家就对这本书爱不释手。这本书可真好看啊！

有一次我不小心把水倒在了同学的书上，这下子可怎么把书还给同学呢？我的心像热锅上的蚂蚁，乱极了。我灵机一动，想出了个主意――我对妈妈说；“妈妈，我可不可以汽车到同学家里去。”妈妈生气地对我说：“你难道没有看到我在给你织毛衣吗，我今天没有时间，明天去吧！”我说：“我向同学借了本《大话西游》今天就要还给人家的。我可不能不讲信用啊！”妈妈一听，答应了我的要求。

我们来到了同学的家里，我对李超说；“这是你借给我的书，现在我还你。”李超高兴地说：”你没有把我的书弄坏吧！”我说没有啊，你看，连角都没有卷呢！”我心里充满了歉意，我想；李超的眼神是那么的善良，我今天怎么就骗了他了呢！

篇29：借东西作文

我们都是向这世界借东西的孩子。

大概我们的一生都在不停不停搬家吧！从一个废墟走向另一个即将变成的废墟。寻求每一阶段的生活，找寻每一个能让我们感到快乐的事情。从绿幽静谧的原始山林里，到山与月交锋下的老宅子里，再者是车水马龙流淌过的小街道旁你家的玻璃窗里，又或者光剑刀影混凝土里声色犬马世界外面。不停不停走，后面还有一个带着温柔的像是风一样的沧桑的声音说；“我亲爱的孩子，走啊。。。走的时候什么都不能带走，也不要回头，不要回头……”

然后一遍一遍的重复，之后再一遍一遍的忘记。闲暇的清晨偶尔会给邻居家的小女孩梳发。透过她的侧脸看那闪着的些许光线，像清瘦的诗篇。青丝在光下风里飘摇着，看不到任何时光的沉积。那时候我才会看见那个在梦里常出现的我，那个真真正正真在变老或者变年轻的我。平日经常也会忘记自己是从哪个地方来，忘了自己也曾经这样年轻过。

当我们老了，回去从前小小的时候待过的地方捡岁月留下的脚印和扭曲了几遍的爱的回音。和许多我们不认识的人一起死去，家人记住我们最后一刻的或平静或潇洒面容。死神不曾记得我们的姓名。我们的灵魂互相交谈着，想想人生这回事好像是真的！

我们多像是借东西的小人，借了什么，最后要还回去什么。免费演一回亚当或者夏娃，在上帝给的信纸上信手涂鸦。最后了，像是从来没有长大过的瞪大眼睛可是什么也看不清了。在车厢里闻着人群里沁出的汗味，听着小孩子的闹大人的吵。他们从来都是那么累，而我没有那么一句话是可以说给他们的。

我不是个勇敢的人，只爱固守在自己的园地。等着路过的某某在天黑之前把我带回家，默然接受，寂静清欢。时常在光与影里追忆那些半旧白墙灰线琉璃瓦。我想我该是在哪里见过它们，是哪里呢？我不知道。但我不知道吗？

篇30：借东西作文

看了宫崎骏伯伯的作品《借东西的小人阿丽埃蒂》，看完了后浮现《银魂》作者说的一句话，每次看完宫崎骏大神的电影，就在内心流泪十分悲伤的想：不要结束啊，不要这样又留下我一个人在这里啊。“这里”指的`是现实里吧。不过宫奇骏的访谈里说了太多人沉浸在他动画里他也不喜欢――看完了就去干活啊！原来怎么样还是怎么样，继续生活啊呼呼。

细细寻思电影，我喜欢阿丽埃蒂的夹子型发夹，太有趣了，那么小，夹子还可以戴在头上！我已经不想在乎它是哪里来的这种bug了；喜欢她的攀窗帘的钩子――其实是一对耳坠！还有可以出尖头的靴子、头上绑起来的时候留下来的一缕卷发、他们的小壶子里的那一片茶叶……原来我不仅是配角控，还是细节控，不过，嘛，细节也是配角啊^_^。

这部动画完全创造了一个世界，小人们的世界的设计美极了，阿丽埃蒂的房间特别奇幻，客厅墙纸也是五颜六色的自然世界，是为了营造热爱生活的气氛吗？这个小小的世界完全可以出一本公式书了，不晓得有没有。

附提一句：阿春这个容嬷嬷型的角色，怎么这么令人讨厌呢。我看不出这位大婶的优点在哪里，完全就是反派的反派嘛，你是不会有抓到小人的那一天的握爪！

影片的主题是什么呢？翔说“终究是走向灭亡的种族啊”、“你们的人越来越少了吧”、“美丽的种族因为逃不过大自然的淘汰而最终走向灭绝的例子不少”，这是宫大神对物竞天择的感慨而借翔之口抒发吗，保护濒临灭绝的生物，却仍无法逃脱自然的命运，似乎有这样的意思。也或许，是翔天生心脏病，而马上就要到的手术难关令他有这样悲观的念头。

翔的手术成功了，他最后与阿丽埃蒂约定，说“我也会好好加油的”，我就知道，一定成功的。到贴吧逛了，他们说影片开头翔自述“那年夏天”，就说明翔好好的活下来了。萍水相逢，如果不是他的心脏病需要回到祖母家修养，他也不会遇到小人们吧？虽然到最后，也没有改变小人们“被人类发现就要搬家”的惯例，但是，有什么在悄悄改变不是吗？翔的出现，起码让小人们的后人阿丽埃蒂有了“人类也不都是坏的”的看法，而阿丽埃蒂也给了翔希望，令他有活下来的动力。虽然最后仍然是分离，人类和小人们各自过自己的生活，阿丽埃蒂一家没有住进翔的家人为小人们准备了多年的屋子。其实我想，住进屋子了反而更糟吧，小人们就会被人类豢养，反而失去各种自保的能力，更加脆弱以至于不能在世界上生存。所以分离什么的，其实是必然吧，人类太强大，要么像阿春那样赶尽杀绝，要么像翔那样保护，不论哪一样，都不合适，小人们要独立生存，要自己的生活啊。他们唯一的梦想和目标就是――活下去。

变小的人类，好像欲望和贪念也变小了，向人类借的东西虽然不能还导致像“偷”，但他们索要的，不过是一张纸巾、一块方糖，这已经足够他们用很久。这一点，还有强大的跑跑跳跳的能力，我觉得都是人类日益失去的东西，呐，人类啊，这样下去真的好吗？要不要我们也试试看变小一下啊？

最后，强烈觉得宫大神这个故事是从某处听来的，我也想把这样有趣的故事好好讲出来，不知道何时才能有此功力呢。