关于读书伴我成作文

【导语】“liuhaisong”通过精心收集，向本站投稿了30篇关于读书伴我成作文，以下是小编精心整理后的关于读书伴我成作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

篇1：关于读书伴我成作文

“书是人类进步的阶梯。”我爱读书，我认为：读书，要讲究，不像某些人读书时走马观花，只寻求爽。读书的过程，是审美的过程，应当全身心地投入，不受环境的影响。书读人，会越读越死;只有人读书，才会越读越活。

读书是一种享受，我读书时，感觉仿佛是久旱逢甘露，那会让我感觉心旷神怡。知识也需要新陈代谢，每当我看完一本书时，那里面丰富多彩的内容与知识，将会在智慧中被筛选，每当看到更新更科学的内容，我便将以前书的内容删去，灌输新的知识。“以铜为镜，可知仪表;以古为镜，可晓历史;以天为镜，可知风云;以木为镜，可断春秋;以书为镜，可知真我!”

“读美文如饮醇酒。酒，越酿越纯;文，愈久愈香。”这句话出自儿童文学经典选刊《岁月留香》，书如其名，在20年风风雨雨，坎坎坷坷中，磨练出了经典，这是我的爱书之一。“岁月流转，情怀依旧”，它令我感觉到了书的伟大。博大精深的文学告诉了我以前写作的方法，时代的变迁，当之无愧的群书之首。读书中：笑、叹、痛、愤、苦，感觉诸态纷呈。品书是读书不可缺少的一部分，品得深，品得真.

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我从小到大，书就像我形影不离的伙伴，伴我成长。

在我小的时候，妈妈常常给我读我喜欢的《幼儿画报》、《100个经典童话故事》‘《古诗三百首》等，每天晚上，我都是在妈妈的读书声中进入梦乡的。稍长大一些的时候，我认识字了，自己会读书了，渐渐地尝到了读书的乐趣。

现在，我已上小学三年级了。在老师的引导下，我读书的兴趣更浓厚了。而且，我也不再满足于那些童话和漫画之类的书了。我已经读了《西游记》、《三国演义》、《童年》等中外名著。我的书很多，在家里，我的书有满满一书柜，桌子上、床上、沙发上到处都堆放着我的书。我对书爱不释手，只要一有空，我都会读书。我还经常到书店里看书、买书，有时在书店里看书、买书，有时在书店里一呆就是几个小时。

读书使我增长了知识，开阔了眼界。比如：读《中华上下五千年》，是我了解了中国悠久的历史。读了《假如给我三天光明》，海伦.凯勒惊人的毅力，不屈不挠的精神深深地打动了我，读《中国国家地理》中一篇篇优美的文章，我仿佛游览了我国的名胜古迹和旅游胜地。

古人说：“读书破万卷，下笔如有神”。由于我读的书多，所以我的作文写得好，语言表达能力也不错。平时，凡是我感兴趣的书或是名句名篇，我总是认真地、有感情地读，有时还读给爸爸妈妈听，读给同学们听，让他们也分享我读书的快乐，我还被同学们称为“读书大王”呢!书，是我的良师益友。读书是我快乐，读书让我进步，读书伴我成长!

篇2：读书伴我成作文600字

书是人类的阶梯。的确，书就是全人类的营养品。尤其是对我们这些在学业上刚刚起步的少年来说，书更是好之又好的良师。

我上幼儿园时，开始看连环画和那种印有插图，字很少还注着音的小人书。就是从这时起我爱上了书籍。我第一次从书中看到了卖火柴小女孩的悲苦；穿新装的皇帝的愚笨；丑小鸭的可怜……一有时间，我就拿起书专心致志地阅读。

转眼上了小学，我已经不喜欢看那些小画册了，离家不远的图书馆便是我最好的去处。这里有各式各样的图书，我经常是找到一本好书看着看着就忘记了时间。直到图书馆关门时，我才依依不舍的放下手中的图书。后来，我办了借书证，每天写完作业就可以在家里读书了。在看书时不管外面声音有多大，我也丝毫不受影响。直到饭菜摆上桌，妈妈喊上好几遍，我才恋恋不舍地放下手中的书，极不情愿地朝饭桌走去。在吃饭时，我的脑子还在回味刚刚书中的情节。以至于有一次夹菜时，筷子竟不知不觉地在半空中停住了。

三、四年级时，我开始看中国古典十大名著。《西游记》中孙悟空大闹天宫的威武神勇，《红楼梦》里一个朝代和家族兴败盛衰的辛酸滋味和《水浒传》梁山好汉们的正义与豪情都深深吸引着我。这时，我养成了写读书笔记的习惯，积累了一些好词好句。

现在，我又将目光转向了古今中外文学大师的名著。像《雾都孤儿》《苦儿流浪记》等等，虽然我目前不能将它们理解得很透彻，但就算只是不求甚解的囫囵吞枣，能够通读一些，也是对我有裨益的。

粮食哺育了我们的肉体，而书籍哺育了我们的灵魂。让我们在书——这位良师的陪伴下成长吧！

篇3：读书伴我成成长作文

读书伴我成成长作文

读书伴我成成长

书，是每个人的人生中不可缺少的东西。刘向说过：书犹药也，善读之可以医愚。意思是说：如果一个人没读书，那他必定是愚蠢的；如果一个人认真的读书，这个人一定会是聪明的人。书是全世界人类的营养品，假如没有书，这个世界还有聪明的人吗？假如没有书，人类的科学会发展到现在这样吗？我们是吃饭长大的，也是读书长大的.，一个知识与智慧不断增长的人才是健康成长的人。读书光光是死读硬背是没有用的，读书要有3到，心到，眼到口到。

来源：m.189076.html

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篇4：读书伴我快乐成作文

读书伴我快乐成作文

读书伴我快乐成

犹太孩子从小就知道书是甜的，虽然我从来没有亲吻过涂着蜂蜜的书籍，但从小我就知道读书是一件快乐的事情。

三岁的时候，妈妈给我订了《婴儿画报》，我惊奇地发现，原来还有另一个神奇有趣的世界，那里住着和我年龄相仿的“乐乐”和“悠悠”，他们讲的故事分明也是我每天在经历的事情。每天晚上睡觉前，我都会缠着妈妈给我读书，虽然我还不懂得“读书百遍，其义自现”的道理，但就算妈妈都讲的不耐烦的故事，我依然听的津津有味，乐在其中。

随着年龄的增长，我喜欢上了儿歌，虽然儿歌大多短小，但确充满了智慧，又琅琅上口。不管是门前大桥下游过的那群鸭，还是姥姥家拉大锯、扯大锯造成的新房，还是那只上灯台偷油吃嘴馋的小老鼠……每次读来，细细碎碎的快乐总会涌上心头。早上暖洋洋的太阳照着我不肯起床的时候，我会对站在床边生气的妈妈背儿歌：“妈妈请您原谅我，我的眼皮越来越重，都爬满了瞌睡虫……”看着妈妈阴转晴脸，笑声化作了我儿歌的串串省略号。

上了小学，随着识字量的增加，我仿佛走进了一扇浩瀚而广阔的`大门，这里的山那么险峻：会当凌绝顶，一览众山小；这里的水那么惊心动魄：乱石穿空，惊涛拍岸；这里的路那样曲折：柳暗花明又一村。在书中，我认识了爱国诗人屈原；认识了勇敢坚持的鲁滨逊，认识了纵横七国的苏秦张仪；我知道了非洲草原奔跑的雄狮，澳大利亚稀有的袋鼠，南极洲可爱的企鹅。我贪婪地徜徉在知识的海洋里，这里的乐趣应接不暇。

我要在书的陪伴下，快乐思考，快乐成长。

辅导教师：夏建华

篇5：读书伴我成成长作文600字

读书伴我成成长作文600字

在我们的成长过程中，许多事物都伴随我们成长，书，与我们的成长更是密不可分的。

在我很小很小的时候，妈妈时常拿着故事书在我耳边讲《小白兔与小灰兔的故事》。每当夜晚我睡不着觉的时候，妈妈的声音就在我耳边响起：从前，兔妈妈生了两只小兔子，她们是双胞胎，一只小白兔，一直小灰兔，两个孩子渐渐长大，到了上幼儿园的年纪了，小白兔与小灰兔背着书包，在妈妈的护送下，进了幼儿园，可她们的表现浑然不同，小白兔不哭也不闹，而她的妹妹小灰兔却恰恰相反，她刚进幼儿园，就把妈妈拉的牢牢的，不肯放手，妈妈走了后，她就又哭又闹，幼儿园的老师哄了好久，她才不哭啦，开始上课啦，小白兔安安静静地坐着，而小灰兔则撅着嘴，搭拉着脸，坐在一旁。过了几年，小白兔和小灰兔上了小学三年级，老师对他们的评价是：虽然是双胞胎，但成绩竟然天差地别，小白兔的成绩全班第一，而小灰兔却是倒数第一，都是一个妈生的，怎么会这么不一样呢？每次放学回家，小白兔都是先写作业，写完作业，她也不很疯狂的玩，而是坐在书房里，静静地看书。而小灰兔，一回家，就和小伙伴玩起来了，到很晚，快要睡觉了，她才想起作业没做，又熬夜补作业。第二天，小灰兔竟然在课堂上睡着了。老师点名她也没发觉。

讲完这个故事，妈妈总是笑着问我：“悦悦，你懂了吗？”我总是似懂非懂的望着妈妈，看到妈妈那甜甜的的笑容，我那稚嫩的.声音总是回答：“嗯，我懂了！”然后对着妈妈一脸傻笑。妈妈又笑着问我：“那你要学小白兔还是小灰兔呢？”“嗯，小灰兔，哦，不，嘻嘻，小白兔，我耍你呢！”妈妈望着一脸傻笑的我，也会心的笑了。

我现在11岁了，也上了小学五年级，而我想我的成绩之所也名列前茅，妈妈功不可没。正因为小时候，妈妈反复给我讲了《小白兔与小灰兔的故事》，让我的心里留下了印象，才有了我今天的好成绩，每当我看到试卷上的红勾勾时，妈妈在小时候讲的故事，就在我耳边回响着。

读书伴我成长，妈妈的教诲使我一生受用。

篇6：读书伴我成长作文

绿柳初黄，草色尚浅，迎着春风开放的花儿绽放枝头。远处碧绿的田野里，一个小女孩子依偎在妈妈的怀里，正拿着一本书放声朗读着朱自清的《春》：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的……”那个陶醉在春天里的小女孩就是我。

我从小就喜欢读书，从记事起妈妈就给我买了小手撕不破的小画书。我总是缠着妈妈一遍又一遍的给我读配有插图的小故事。后来妈妈给我订阅了《幼儿画报》，每天晚上我都会和聪明的红袋鼠，可爱的跳跳蛙，还有冒失的火帽子相会，我学会了怎样保护自己，怎样和小朋友相处，怎样做小制作等等，就这样一读就是三年。

一年级我喜欢上了童话，《安徒生童话》、《格林童话》等都是我的最爱，我常常会为“卖火柴的小女孩”不幸的命运落泪，也会对“丑下鸭”执着追求真善美的梦想感动；我常常会为“白雪公主”一波三折的经历忐忑不安，也会把“小红帽”的善良勇敢当作我学习的榜样……徜徉在童话的世界里，我和他们同欢乐，共悲伤，它使我的思想变得更加的纯净。我也背起了“关关雎鸠，在河之洲”的诗句，偶尔也会在晴空万里的秋日吟出“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的诗句。

二年级的我，更是到了“一日不读书面目可憎”的境地。手捧着《长袜子皮皮》被那个满头红发、小辫子翘向两边、脸上布满雀斑、脚上穿一双不同颜色的长袜子，穿着大大的鞋子的皮皮吸引，她善良、热情，总有出人意料的奇怪想法，创造着一个又一个的奇迹；《中国名人故事》让我认识了圣人孔子、史学大家司马迁、诗仙李白、药学名家李时珍、民族英雄林则徐、鲁迅、徐悲鸿、毛泽东等名人，了解了他们成长的故事，在让我大开眼界的同时，更让我明白想什么样的事，做什么样的事，才会成为怎样的人的道理。当然《山海经》里一个个神话故事，《我的儿子叫皮卡》里皮卡一件件惹人发笑的事情，《木偶奇遇记》里长鼻子的匹诺曹，还有《窗边的小豆豆》里可爱又调皮的小豆豆和和蔼可亲的小林校长都使我二年级的学习生活变得更加的丰富多彩。

如今已上三年级的我，更是在浩瀚的书海里遨游着，《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》《西游记》这四大名著深深的吸引着我，不必说那行侠仗义的鲁智深，也不必说那多愁善感的林黛玉，还有那神通广大的孙悟空，单单是足智多谋、忠心耿耿的诸葛亮就让我读了一遍又一遍，他未出茅庐，便知天下三分；他草船借箭，就能满载而归；他舌战群儒、六出祁山、七擒孟获……为了蜀汉的兴旺，鞠躬尽瘁死而后已！之后我又踏上了《神奇校车》，跟着卷毛老师探索太空宇宙，亲临美丽冰冷的南极，走进多彩的昆虫世界，领略科学的神奇和梦幻。走进《中华上下五千年》看历史的更替变化，王朝的兴衰发展，感受中华五千年历史的精彩瞬间，为自己是华夏儿女感到光荣和自豪。《夏洛的网》中蜘蛛夏洛用尽自己的生命编织了一张爱的大网，挽救了小猪威尔伯的生命，让我感受到无尽的温情。《爱的教育》把发生在安利柯身边各式各样感人的故事，串成了爱的珍珠，让我沐浴在爱的海洋里……

莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书是我的良师益友，它让我进步，伴我成长，带我飞向远方！

篇7：读书伴我成长作文

书籍，让人们开阔了视野，体会到了大自然的美丽，感受到了人类无限的情感；书籍，让人们的思想得到了升华，感受到了民族精神的伟大，培养了高尚的人格；书籍，让世界变的和谐，是人类进步的阶梯。

记得小学二年级时学习了一篇叫《小猫钓鱼》的故事。看到小猫一会儿奔跑，一会儿静坐，一会儿钓鱼，一会儿追蝴蝶。当时被小猫的活力所感染，想和小猫一样充满活力。当老师引导我们读了这篇故事时，我明白了不能学习小猫的三心二意，做任何事情都要一心一意，认真完成。

小学五年级的时候又从语文课本上读到列宁小时候的故事。他打碎了姑妈心爱的花瓶，主动承认了错误，得到了姑妈的原谅和夸奖。那时让我明白，做错事情就要勇于承担责任，要知错就改。

上初中后，阅读的书籍不在单一，阅读的题材也不在只限于课本了。在书中看到的越来越多，感受到的也越来越多。

有“云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄莺，晴光转路绿频”的春景；“残云收夏曙，新雨带秋岚”的夏景；“荆溪白石出，天寒红叶稀”的秋景；“不知近水花先发，疑是经冬雪未销”的冬景。

有“海内存知己，天涯若比邻”的友情；“稚子牵衣问，归来何太迟？共谁争岁月，赢得鬓边丝？”的亲情；“君自故乡来，应知故乡事。来日倚窗前，寒梅着花未？”的思乡之情。

我不仅在书中看到了景，感受到了情。我还在书中看到了古人的高尚人格和铮铮的爱国雄心。

有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的孟子；有“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的淘渊明；有“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的屈原；有“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的于谦。

有“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的陆游；有“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的韩愈；有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹；有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥。

祖先为国献身的精神让人敬仰，体现出了中华民族永不屈服于敌人的精神和誓死保卫祖国的信念。当列强瓜分中国时，当侵略者残害中国人民时，当鸦片打开中国的大门，将中国人变为“东亚病夫”时。中华儿女那永不屈服的精神让中国永远屹立在世界的东方。

有林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的果敢行动；有吉鸿昌“国破尚如此，我何惜此头”的壮举；有“锦绣河山好收拾，万民做尽主人翁”的朱德。还有弃医从文的鲁迅，用文字当匕首刺进敌人的心脏；有“为中华之崛起而读书”的周总理……

他们见证了中国的历史，他们守住了中华江山，他们是永不屈服的中华儿女，是一种精神，一种信念。从书中看到了他们的事迹，从精神上接受了他们赋予中华儿女的铮铮铁骨。

一批批留洋学者不辞万里奔回祖国，为中国的快速发展献出自己的一份力。当原子弹、氢弹、宇宙飞船发射成功时,作为中国人，我骄傲。当五星红旗飘扬在奥运会第一名的地方时，奥运键儿留下眼泪时，我感到骄傲。当看到幼儿在父母的关怀下成长，老人得到了儿女的孝顺，学生在老师的教导下努力学习时，我感到骄傲。

从书中学会做人，我快乐；从书中看到大好河山，我快乐；从书中感受情怀，我快乐；从书中看到民族正在自强不息的发展，我快乐。

读书，伴我成长，我快乐。它不仅是年龄的增长，也是思想的成长。从一个简单的做人道理到一个民族的精神，都是书籍在升华我们的思想。我读书，我快乐。在这个蓬勃发展的国家里，作为新一代的青年，不仅要从书籍中升华思想还要用自己的知识为祖国的发展献上自己的一份力。

篇8：国学伴我成作文

国学伴我成作文

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善……”每天晚上我都要和妈妈一起诵读30分钟的国学经典，最近一周我正在读《大学》。这些在有些人眼里是乏味得很的东西，可在我看来却是那样的绚丽多彩，读来朗朗上口，听来如动听的音乐般美妙。

我与国学结缘，是从进入钢城小学以后，学校在徐校长的带领下开展了国学经典诵读，让国学浸润孩子诗意的童年活动，从一年级的《三字经》，二年级的《笠翁对韵》，三年级的《弟子规》，四年级的《增广贤文》，到现在五年级我们正在读的《论语》，无不在教我们做人做事的道理，也让我越来越喜欢这些老祖宗留下的东西，读起来朗朗上口，却在润物细无声地促使我一点一滴地改变。

小时候的我，爸妈的宠爱，姥姥姥爷的溺爱，让我从小就无法无天，任性妄为。记得在一个炎热的.夏天，当妈妈把切好的西瓜准备递给姥姥时，我看到那鲜红的西瓜被越分越少，就毫不留情地在每块西瓜上留下我的牙痕，当时还为自己的小聪明喝彩，直到学习了“融四岁，能让梨，香九龄，能温席”时，我才为自己的做法感到羞愧难当，因为他们有的和我一般大，有的还没我大，却能孝敬父母，这怎能不让我无地自容呢？当我第一次把又大又红的苹果拿给姥姥时，大家都说我长大了。我是长大了，是老师用古人的智慧教会了我成长。

在国学中，我收获了善良与友谊；在国学中，我收获了中华美德；在国学中，我收获了成长。国学经典像朋友一样伴我成长，默默地指引我一步步走向成功。

篇9：好家风伴我成作文400

我家的家风用一个字概括就是：孝，即孝敬老人、长辈。古人云：百善孝为先。《弟子规》中也有“首孝悌，次谨信”的说法。看来，孝是人的德行的根本。一个人能够孝敬老人，他就有了一颗善良仁慈的心，长大可以让许许多多的人受益。

爸爸妈妈在我很小的时候就教育我要孝敬长辈。当然他们也以身作则。记得去年爷爷得了重病，爸爸妈妈听到这个消息后，立刻赶回老家，在爷爷身边寸步不离，悉心照顾。为了给爷爷治病，几乎花光了家里所有的积蓄。妈妈说：“这钱花了，心里踏实。”

父母在我们身上不知花费了多少时间和精力，教我们走路、说话、穿衣服、系鞋带、读书、写字……我们要时刻感念父母恩啊！受到爸爸妈妈的影响，在家里，我会帮爸妈做一些力所能及的家务，分担他们的忧愁。这简单却又质朴的家风，影响着我生活的每一天，让我受益匪浅。

篇10：读书伴我成长

“一日无书，百事荒芜。”、“读书破万卷，下笔如有神。”、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”……这些关于读书的名言很多，可我却不觉的读书有什么好处，每天只想着一件事：开心就好。可直到那一天……

一天，我刚想出去玩，就瞥见桌上有一本《安徒生童话》，我想走，可那本书像磁石一样吸引着我那颗好奇心，最终，我被好奇心征服了。我刚看了几个小故事，就爱上了这本书，上面有许多小故事让我受益匪浅。如:《白雪公主》让我明白外表美并不重要，心灵美才是最重要的。《卖火柴的小女孩》让我明白，我们要珍惜今天幸福的生活。另外，对于弱者我们要有同情心，要在别人需要的时候伸出援助之手!从此，我爱上了读书，《我的野生动物朋友》、《夏洛的网》、《绿山墙的安妮》、我都读，只要我一闲下来，手里就肯定有一本书。

同学们，放我们遨游在知识的海洋，尽情吸取书籍的营养，让更多个钱学森、在我们之间诞生。

评语：文章开头引用名言很新颖，能够结合实例，表达对读书的喜爱!

篇11：读书，伴我成长

毛泽东曾经说过，饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。确实，读书是我们增长知识的入口。

妈妈也一直教导我，读书可以改变命运，所以，我热爱读书，读书伴我成长。

听妈妈说，我还在襁褓中的时候，爸爸就经常给我讲绘本故事。所以，可以说我自出生便与读书结下了不解之缘。

上幼儿园的时候，我的玩具箱子竟然慢慢地被绘本占满。我喜欢读各种各样的带有插图的故事。因为插图不仅能帮助我理解故事内容，还能带我遨游在想象的天空。

上一年级时，我迷上了漫画，家里的每一本漫画书我都会如痴如醉地读完再读。一个周末，我在书店看到一本封面十分精美的书，依据经验我暗自窃喜，一定是一本内容精彩的漫画书。买下回家后，我迫不及待地翻开，才发现根本不是我最爱的漫画书，而是一本作文书。看着那么多不带图片的文字，我准备束之高阁。妈妈劝我试一试，好吧，听妈妈的话。不同的小作者写出了如此不同的世界，而且每一个世界都很精彩，原来没有图画的书竟也是这么的奇妙好玩。

从那以后，我爱上了课外读物，名著、经典都能令我陶醉。我的语文成绩大幅度提升，整体成绩也进步了很多。

更让人觉得不可思议的是，不善言辞的我每次说话总会有成语或者名言脱口而出，现在奶奶都快听不懂我说的话了呢！

读书伴我成长。书读多了，我的知识、我的见识也多了。妈妈给我买了一整套百科全书，我早上看，上午看，下午看，有时吃饭也得看。

经过妈妈的教导后，我努力克制自己，劳逸结合，我那100度的近视眼也变好了。我的朋友经常审不清题，不知道该怎么做，我总会主动去帮他们，因为练习本上的题目对于爱看书的我，那简直太容易了。

大家都愿意和我交朋友，读书，让我的朋友也变多了，读书对我的益处太多了。

开卷有益，你们也赶快读书吧！

篇12：读书，伴我成长

书籍是大家的朋友，读书的经历谁都有，其中的喜怒哀乐耐人寻味，今天我就和大家分享一些自己读书的故事和心得。

我的读书生活最早源于一套《百问百答》的科学漫画书，这套书通过幽默搞笑的图画和通俗易懂的文字，把很多深奥的问题讲得简单而有趣，带着对自然世界强烈的好奇心，我逐渐成为科学类漫画书的忠实粉丝。为扩大我的读书视野，我按照老师的建议，开始读一些人文类的书籍，比如和我们中国文化紧密相关的神话故事、民间传奇、历史人物。通过这几年持续不断的读书，我不仅获得了很多既有趣又有益的知识，而且提高了自己的阅读和理解能力，更重要的是，这种坚持还让我从最初的不爱读书，变成了让读书成为我每天日常生活的一部分。

最近，我在读一本叫做《捣蛋鬼日记》的书，它是国外名家名著中的一本，作者是意大利的万巴，这本书很特别，是用笔记体写的小说。在阅读的过程中，主人公给我留下很深的印象，他是一个九岁的意大利小男孩，人们都叫他“捣蛋鬼加尼诺”，在每每大笑之余，我看到了这个小男孩是如何变成一个“祸星”，在看着他的时候就会联想自己，想起我们曾经经历的小快乐和受过的小委屈。从某种方面来说，《捣蛋鬼日记》并不是一本简单的日记，而是我们小男孩真实生活的写照，很多地方写出了我们的心声。甚至我觉得，大人们也可以抽空读读这本书，或许他们也能从中找回自己曾经的童年，受到一些教育。

读书，让我们在枯燥的作业之外拥有了一片属于自己的心灵空间，也让我们在浩瀚的知识海洋里看到更多不一样的景观，在这里我们遇见自己的精神伙伴，在这里我们磨砺最好的自己。我们慢慢成长，也让读书永远相伴！

篇13：读书伴我成长

李苦禅曾说过：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”书籍是人类进步的阶梯。读书可以获得知识，增长见识，开拓视野。读书是体味文化，读书是回顾历史，读书是精神的旅行，读书是思想的驰骋。

在我的记忆中，我的爷爷奶奶爸爸妈妈都十分爱读书。爷爷和爸爸是时常捧着一本书，泡上一杯茶。聚精会神的伏在办公桌前一坐就是好半天。因此，我从小就在他们的耳濡目染下，对阅读情有独钟。

从我牙牙学语时，就喜欢时常捧着一本书，即使大部分的字都不认识。但看着书上的插图都觉得很有意思，不自觉便被吸引了。？格列弗游记？是我自主阅读的第一本书，那时我读书还只是表面的读一遍，并没有更进一步的领略文字背后的含义，也正是因为这本书，为我开启了阅读的大门。

那一天，我正在房间里看书，爷爷走了进来。对我说道：“你在读？格列佛游记？呀！让我来考考你，你都读懂了什么呀？”问题一出，我还真有点丈二和尚摸不着头脑，一时竟不知如何说起，只得支支吾吾的说了几句。顿时，爷爷的眉头拧成了八字，脸色如霜打了的茄子一般难看，生气的对我说：“读书如果只是为了看它的情节而看，而不去领悟书中的道理，不去钻研其中的奥妙，不去学习里面的知识，那么即使看了又有什么意义呢？”

从此以后，我读书再也不敢马虎，每次都要逐字逐句地将每个词研悟透彻。“读书破万卷，下笔如有神。”正是因为我广泛阅读，所以积累的东西才会多。写作文时，才会文思泉涌、得心应手。也正因为我读书时这种一丝不苟、孜孜不倦、刻苦钻研的精神，对待每件事才能使我取得各科的优异成绩。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”只要我们养成了读书的好习惯，将来就能使自己的知识渊博，成为祖国的栋梁之才。

篇14：读书伴我成长

在人生的成长过程中，每位成功者的背后都有一位神奇的高人全程相伴，长相点化。她妙语连珠，思如泉涌，脑子里全是锦囊妙计。她会用尽浑身解数施展拿手绝活，让你成功领会“点石成金”的愉悦滋味。

她就是书。

因为有李白的相伴，让我总是向往他的“举杯邀明月，对影成三人”的境界，更向往他“天生我材必有用，千金散尽还复来”的洒脱旷达的气概。

因为有鲁迅的相伴，让我明白了“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还会有的”观念，也让我崇拜他“惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国才有真进步”的精神。

因为有约翰。巴勒斯的相伴，让我领悟到“一个人可以失败很多次，但只要他没开始责怪旁人，他还不是一个失败者”让我更乐观地面对失败，有信心走向成功。

读书是一件很重要的事。在我的成长过程中，大多数的时间都在书里度过。书中有功臣名士，也有凡夫俗子；有鸟兽鱼虫，也有花草树木；有历史画卷，也有未来世界；有自然气候，也有人间情感……读书让我感受到探险英雄的壮志豪情，动物世界的无穷奥妙，人生漫长的艰难险阻……书中的每个章节就好象果园里触手可及的累累秋实，等我欢悦品尝；新颖活泼的栏目，就像花市里一盆盆鲜艳绚丽的奇葩，让我流连往返。

读《十万个为什么》让我了解到许多有关科学方面的知识，她陶冶了我的情操，丰富了我的想象力，激励我踏上科学之路。

读《繁星 春水》让我体会到母爱的伟大，走进充满纯真童趣的世界，分享对人生的思考和感悟。

读《钢铁是怎样炼成的》让我懂得人生应当获得有价值的东西，要珍惜眼前的一切，明白“花有重开日，人无再少年”。

……

成长——读书，读书——成长，一对心心相印，难舍难分的知心朋友。

篇15：读书伴我成长

读书可以增长知识，也可以愉悦我的心情，不知不觉，我迷上了《意林》这本书。他就想我的朋友，随时陪伴着我，就算是他里面的内容我都复读万遍，我也想继续与他作伴。我孤独时他陪我，我伤心时他伴我。我和他无时不在。

他里面不但内容丰富、多姿多彩，而且还有很有韵味的的名句如：有心就能创造奇迹;换一种思想，总能发现不一样的世界;当幻想飞累了，他需要在梦里休息;夜的最有一滴眼泪，化作露珠留给了明天;高贵在人心，不在人，等。这些都时时刻刻印在我的脑海中，不断激励我，陪伴我。其中有一篇叫做《纤纤式的草样年华》让我更是喜欢。里面讲述了一个小女孩，迷恋上了一个男孩。那个男孩十分优秀，因此，那个女孩就百般改变自己，变成一个矜持，漂亮，上进的女孩。一次，他俩都要到一所学校参加比赛，女孩高兴万分。终于他俩碰面了，女孩忽然明白了，别人有别人的花样年华，我也应该有我自己的草样年华。从中我也感同身受，也让我知道了，我们应该活出自己的色彩。

书中的每一篇故事，让我读了之后都有深刻的体会，也让我收益万分，我从一年级开始就看了这本书，知道六年级，我依然对这本书，念念不忘，我始终活在《意林》的世界中，确实他也让我认识自己，改变自己，我在书中成长了许多。

《意林》我喜爱的书;《意林》我感激的书;《意林》让我感动的书。读书伴我成长。

篇16：读书伴我成长

读书伴我成长 -读后感作文

高尔基先生曾经数过；书籍是人类进步的阶梯，

读书伴我成长

。从这句话当中不难，让我们读出书籍对人们的重要性。一个酷爱读书的人，自然懂得知识是智慧的结晶，是精神的财富，它决定着一个人的修养和境界。

说起读书，对我来说是一点也不陌生。记得从幼儿气，我便和书打上了交道。一开始。在妈妈的带领下，我首先认识了识字书、图画书、童话书......让我从中了解了什么是山川、什么是河流。什么是太阳、什么是花草........后来随着年龄的增长，我对读书的兴趣越来越浓。它就像是一位良师益友，启迪着我的人生，点亮我人生前进的方向，现在除了读正规的教读书籍以外，我还迷恋于文学名著、军事书籍、科普书籍，从这些书籍当中不仅让我学会了知识还懂得了道理，不仅学会了生存，还提高了自我的修养，

读后感作文

记得小时候，我还和书发生过一次有趣的事哩！那天，天气特别晴朗，我写完作业，又开始翻看起我喜欢的《三国演义》，这时爸爸走进了房间，微笑的.对我数：“蒙蒙，我有事要出去一趟，你记得半小时后将火上住的汤关掉，以免熬干。”我拍着胸脯说：“没问题”。爸爸走了，而我却深深的陷入到书海里，完全被书的精彩情节打动着、牵引着，我不知不觉把关火的事情忘得一干二净，知道一股糊味扑鼻而来，才把我从书海里拉回现实。现在的我对书以是情有独钟，每天逗让它时时刻刻的陪伴着我，给我信心，给我希望。载着我走向那五光十色的知识海洋。

篇17：读书伴我成长

一回家，我就开始津津有味得品尝这些“粮食”。《感动中国的100个精选故事》里一篇篇关于爱，致人泪下的文章震撼了我的心灵，让年幼的我也对世间万情深深感慨。那一年，我6岁。

四年级了，我已可以读懂每篇文章深刻的含义，深受教育。我读过的书已经装满了一个书柜、一个书架、一个抽屉、两个箱子。今年，我10岁。

书籍，是我的良师，教给我许多知识。读着它，我总能感受到从心底发出的满足。

书籍，在我孤单的.时候，一翻开它，一切忧虑与孤独就会被一下子抛到脑后。我明白，书不仅仅是我的良师，还是我最忠实的益友。

书籍，它是探索世界的一扇窗户。阅读它，便可以把世界的一切通通包揽眼下。

书籍，是我进步的阶梯！

书籍，我成功路上的必备品！

我知道，任何东西都不可能陪我一辈子，但读书这种好习惯，一定能永远伴我成长。

篇18：读书伴我成长

五年级 邱娜

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我愿意从书中汲取智慧的精华、甜美的营养，来为我的人生增添绚丽的光泽。

我的读书生涯是从三四岁开始的。也谈不上读，只不过是让妈妈讲，我来听。听着听着，都能把故事的内容倒背如流。因此，童话故事成为我读书道路上的指引灯。

上了小学一二年级，我所满足的不再是一些简单的童话了。《格林童话》、《安徒生童话》成了我的最爱。最有意思的是，我上厕所时也要带上一本书。有一次，我又向往常一样去上厕所，可我却被书中的故事情节深深地吸引住了，简单的一次小便，变成了长达二十多分钟的“厕内苦读”。不过，因为有了这一次的先例，我又有时间大饱“眼”福了！

转眼间，我又升了一级。我读书兴趣的方向来了一个180度的大转弯――喜欢历史类。每次去逛书店，总要买一两本书，才能心满意足。否则，休想带我走。前年夏天，正值我放暑假，妈妈带我去光明书店买书。我一眼就瞅准了四大名著之一――《水浒传》，里面的宋江、林冲等人更让我印象深刻。妈妈说，我还小，应该多看一些作文书。可我却非《水浒传》不买。妈妈不给我买，我就哭，那不争气的“金豆子”一滴一滴地往下“蹦”。弄的妈妈无计可施，只好顺从了我的意思。

上了五年级，我的读书兴趣又来了一次全新的革命。我扩大了喜爱的范围，不再只钟情于小本书了，我开始上更高的领域前进。什么《百家讲坛》全集、《智慧背囊》全集成了我的“知识大将”，斩杀我大脑中胡思乱想的想法，给我的大脑腾出空间装新知识。

我知道，我的'人生才刚刚开始，但我的读书生涯永远不会停止。雷锋说：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的”。我的思想觉悟没有雷锋那么高，但我要说“人的生命是有限的，从书中汲取知识是无限的”。

篇19：读书伴我成长

成长中，我和阅读结下了不解之缘。

上幼儿园时，认识的字很少，拼音也不会读。一般情况下，我都是要妈妈把书里的内容讲出来，自己就坐在一旁静静地听。时间久了，我就觉得很不过瘾。妈妈读一会儿就累了，要喝口水休息一下。更要命的是，每次都是讲到最精彩的部分，妈妈就停了下来，好像故意逗我似的。这样断断续续听故事。听是听完了，我能记住的却很少。唉！

后来，我都有点迫不及待了。上学之后，我就开始自己阅读。最开始，我一个字一个字认真读拼音，然后把它们连结成一句话。就这样，我慢慢读起了书。有段时间，最吸引我的是《笨狼的故事》。读着读着，我便感觉自己已经和书本融为一体了。自己就是文中主人公——笨狼。那时候，我已经读得忘记了时间，忘记了自己到底是谁，只是傻傻地坐在那里，嘴角是不是露出一丝笑容。后来，我的阅读能力越来越强，读的书越来越多。一下子，书本就在我面前打开了一个神奇的世界。

渐渐长大，读过的书越来越多，我开始有了自己的选择。我发现自己比较喜欢阅读魔法类的书籍。一段时间，我迷上了《哈利·波特》。《哈利·波特》总共有八册，每本都很厚。我却特别想一口气读完。妈妈知道后，想方设法将这八册书全部买了回来。现在，我已经阅读完很久了，书中的内容还记得一清二楚。而且一想起它，我就会回味无穷，还想着再去看一遍。就在昨天，我又打开了《哈利·波特》津津有味地阅读。读着读着，我就入迷了。书中的人物一伤心，我也会跟着伤心；书中的人物开心地笑，我也会跟着一起傻呵呵地笑。也许呀，这就是书本独特又风趣的魅力吧。对于我来说，很多书都有着迷人的魅力，吸引着我一读再读。

阅读给我快乐，能是我从伤心的阴影中跑出来；阅读给我收获，我的不断进步首先归功于它；阅读给我精彩，我常常乐在读中，乐不思蜀。

篇20：读书伴我成长

当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程……

——题记

不知不觉，时间老人已经牵着我的手走过了十几个春秋，在这十几个春秋中，陪伴我的，就是我那最好的朋友——书。

读书历程的开端，应该追溯到什么时候，竟无法记起了，只记得小时候，父母出去上班，还没有上幼儿园的我，就在家里翻各种各样有很多图片的小人书。那时候生活留下的记忆，是磁带，小人书，还有就是看着天花板发呆的我。

记得在牙牙学语之前，唐风宋雨便以浸润了我幼小的心；稍大以后，那些清词丽句常常能勾起我五彩斑斓的梦：雁落平沙的神情绚丽在梦境中浮现；直至走进中学，感受到了“一蓑烟雨任平生”的旷达、“秋水共长天一色”的清丽，才越发觉得自己的灵魂在读书中升华了。

于是，我便时常徜徉于时间的后花园：遥望远方的繁星春水；静静地守护窗前最后的藤叶；俯视着山下的呼啸山庄；感悟于眼前的死水微澜。书本陪伴我跨越时间的鸿沟，体味人类精神史中的一次次辉煌。

我喜欢在午后，当阳光照射到窗户时，静静地坐在窗前，泡一杯茶，捧一本书，默默地与书交流，在知识的海洋中遨游。

当快乐的花瓣在我的面前飘荡时，我会漫步于静静的康桥，在徐志摩的柔情中流连忘返；我会为自己建一座高楼，与李白一起登高远眺；我会把酒临风，高呼“天生我才必有用”；我也会独坐在窗前，想象着“曲终人不见，江上数峰青”的清逸。

当悲伤的暴风雨袭来时，我会和书本相约在屋中，默默倾诉着内心的苦楚。雪莱那充满希望的话语，让我心头的坚冰渐渐消融；而麦琪的经历则让温情的火焰照亮了我迷茫的前方；对比大卫·科波菲尔悲惨的童年，我猛然发现自己与幸福如此贴近；而顾城那闪亮的黑眼睛，更教会了我在黑暗中寻找光明。

这么多年，读书始终是我的爱好。我喜欢在书的包围下，去寻找古今中外人的痕迹和思想，纵然窗外狂风暴雨，我坐拥书城，人生美事，也不过如此。

在有书陪伴的日子里，我在一个清灵明净的梦幻中，逐渐成长……

篇21：读书伴我成长

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”，读书伴我成长。我愿意从书中汲取智慧的精华、甜美的营养，来为我的人生增添绚丽的光泽。

我的读书生涯是从三四岁开始的。也谈不上读，只不过是让妈妈讲，我来听。听着听着，都能把故事的内容倒背如流。因此，童话故事成为我读书道路上的指引灯。

上了小学一二年级，我所满足的不再是一些简单的童话了。《格林童话》、《安徒生童话》成了我的最爱。最有意思的是，我上厕所时也要带上一本书。有一次，我又向往常一样去上厕所，可我却被书中的故事情节深深地吸引住了，简单的一次小便，变成了长达二十多分钟的“厕内苦读”。不过，因为有了这一次的先例，我又有时间大饱“眼”福了！

转眼间，我又升了一级。我读书兴趣的方向来了一个180度的大转弯——喜欢历史类。每次去逛书店，总要买一两本书，才能心满意足。否则，休想带我走。前年夏天，正值我放暑假，妈妈带我去光明书店买书。我一眼就瞅准了四大名著之一——《水浒传》，里面的宋江、林冲等人更让我印象深刻。妈妈说，我还小，应该多看一些作文书。可我却非《水浒传》不买。妈妈不给我买，我就哭，那不争气的“金豆子”一滴一滴地往下“蹦”。弄的妈妈无计可施，只好顺从了我的意思。

上了五年级，我的读书兴趣又来了一次全新的革命。我扩大了喜爱的范围，不再只钟情于小本书了，我开始上更高的领域前进。什么《百家讲坛》全集、《智慧背囊》全集成了我的“知识大将”，斩杀我大脑中胡思乱想的想法，给我的大脑腾出空间装新知识。

我知道，我的人生才刚刚开始，但我的读书生涯永远不会停止。雷锋说：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的”。我的思想觉悟没有雷锋那么高，但我要说“人的生命是有限的，从书中汲取知识是无限的”。

篇22：读书伴我成长

书籍是人类进步的阶梯，它陪伴着我们成长，让我们终身受益。读书，让我们的生活更精彩：读书，让我们未来充满希望，让明天更美好。读书它可以塑造生活，塑造自我，塑造未来……让我们成功地走向未来。

记得那是个周末，风和日丽。我在桌子上看见了一本书，翻了几页，没什么兴趣，全是文字没有动画。用几张来折纸船和邻居伙伴们一起飞来飞去，那是多么的好玩，玩得很过瘾。正玩得开心的时候，爸爸回来了，他看见我用书纸来折飞机就很生气，还教训了我一顿，我当时还不明白爸爸为什么要为那几张纸而打他亲爱的儿子。虽然我不知道爸爸打我的原因，但是我从此再也不敢撕书用来折飞机，纸船。因为这样会被人骂，被人打。就这样，慢慢地我也有一点喜欢上书了，有时候桌上或其他地方有书，我会有一些好奇，想知道那是什么书，不管是漫画书，还是童话书，我也会翻几页看一下，看着看着，在不知不觉中又翻到下一页。渐渐地我发觉自己已经喜欢上书了。

我日渐成长，感觉到知识的贫乏，当写的时候我总是感觉到自己不知道从哪里说起，所以我一有时间就会抽空看看选或课外书，这样不但可以提高写作水平，还可以获取许多知识。在这个世界里，如果你缺乏知识就很难生存下来。读书可以让你考上理想的中学，考上理想大学，找到理想的工作单位。为了我们的前途和目标，我们离不开书籍，我们一定要努力学习。

在我读过的书中，令我最难忘的是《卖火柴的小女孩》，我会为文中的小女孩祈祷；读《狼牙山五壮士》，我还为悲壮的战士流过泪；读《三国演义》，我对诸葛亮的聪明大略敬佩不已。古语有云：“书犹药也，善读之可以医愚。”我们一定要多读书，它们的内容很丰富，有许多有趣的东西，快去多看看书吧，书是一生陪伴你成长的朋友！

篇23：读书伴我成长

古人云:“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，对一个爱读书的人来说，一天不读书都会让自己欲罢不能，翻开书本，那正儿八经的文字便展现在我们的面前，怀着期待的心情一点儿一点儿读下去，真是令人十分快乐。

做完作业，拿杯热茶读书是再好不过了，我默默地享受着读书的快乐，不知不觉陶醉其中。书中，我和孙悟空一起取经，和关羽一起浴血奋战，和武松打虎，可是，这样的机会愈发少了。

随着年龄的增长，我的学业愈发加重，视线被堆积如山的试卷挡住了。那天，我伸了个懒腰，，终于做完了作业，我下意识的看向了床边的那本《西游记》，可又看了看时钟，哇！9点30分了，要上床睡觉了，不然明天上补习班要迟到了!可心中却有一丝留恋，“怎么办，怎么办”这句话好似魔咒一般缠在我，咦，手电筒？嘿嘿!我心里偷乐着有办法了，只听到妈妈一声狮子吼:“姚奕辰还不睡啊”，我犹如一只听话的小绵羊钻进了被窝，却暗地里把《西游记》和手电筒也带了进来，以防万一，我又往外望了望，哈哈!没人，妈妈可不知道，我是一只“披着羊皮的狼”。

一页、两页……我兴奋地看着，却又害怕妈妈的出现，时间悄悄地从眼皮底下溜过，我的目光再次聚向时钟，哇！12点了，该睡觉了还是再看会儿呢？心里万分纠结，不看，似乎有千万只蚂蚁咬着我，搞得我痒痒的，最终，我觉定冒险接着看，好像有人？我探出被子外面瞅了瞅，顿时，我全身的血液都沸腾了起来，心脏“砰砰”地乱跳，那个黑影缓缓接近我了!是谁，是谁？我在心中默念着，不禁被这个黑影吓得打了个寒颤，完了，完了!那个黑影到床边了，“啊!救命啊”!我想把这句话喊出来，可嘴巴好像被胶水粘住了，怎么也喊不出来，哦！原来那是自己的影子，唉!真是自己吓自己呀，我心中那块大石头终于落下了，缓缓的看着看着，我进入了甜蜜的梦乡……

读书，伴我走过那段纯真美好的童年。如果，那本书还在我的面前，我依旧选择打开它，仔细翻阅，因为是它，让我的童年多姿多彩!

篇24：读书伴我成长

“书籍是人类进步的阶梯。”——高尔基

成长过程中，除了家人、老师、同学以外，书，也是生活中必不可少的一部分。

第一次接触

那一年，我只有四岁，和姐姐一起去图书馆借书。一进入大门，我吃惊地连嘴巴都合不上了，那样子，直接吞掉一个鸡蛋都没有问题。过了好半天我才回过神来：偌大的地方，却安静地出奇，这让我感觉好像背后一凉，拉着姐姐的小肉手不由得攥紧了一些，姐姐似乎察觉到我的反应，连忙带我去找书。当我快要转到头昏眼花的时候，姐姐终于找到了她的目标。此时的我却被旁边的那本《大个子老鼠小个子猫》给吸引住了。姐姐见我一直目不转睛地盯着它，便帮我拿下来，说：“你想要吗？”我点了点头，姐姐随即帮我借了一个星期的时间。那是我看过的第一本书。

阅读

一回到家，我就犹如一个月未进食的狼一般，一门心思扑在书上面。虽然不识字，但我将图中的每一笔都看得津津有味。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”或许就是这样的状态吧！时间过得真快，一眨眼的功夫就到了晚饭时间，平时对饭菜味一向都很敏感的我，今天却只赖在房间里不出来。奶奶喊了我很多次我都无动于衷，弄得旁边的妈妈不得不亲自上阵把我从房间里硬生生地给“拎”出去。

找书

上了小学之后，读的书渐渐多了，妈妈便买一个大书柜给我。有一次，在家庭作业中的其中一项里，就有一个“阅读《亲爱的汉修先生》并做好注释。”一放学，我匆匆忙忙的跑回家，从一堆书中翻箱倒柜地寻找它的踪迹，可它却如同人间蒸发一般，怎么找也找不到。正当我准备“宣告”放弃的时候，突然，我看到一抹翠绿在枕头下面，我感觉有了一丝希望，我连忙跑过去，找到了！原来，是在前一天晚上被我看了之后直接丢到一边的。我的读书之旅再一次打开。

生机勃勃的春天，坐在树下读书，那是一首诗；骄阳似火的夏天，卧在空调房里读书，那是享受；金风送爽的秋天，站在稻田里读书，那是一幅画；白雪纷纷的冬天，趴在被窝里读书，那是温馨。

书，陪伴了我走过八年的春夏秋冬，它已经成为我生命中不可缺少的一部分。

篇25：读书伴我成长

每个人都有自己的爱好，当然我也不例外。游泳、跑步、绘画……这些都是我喜欢的。然而我最爱的是看书。

说起我是如何爱上看书的，还有一段曲折的“历史”呢。记得小时候，妈妈常常喜欢给我买一些漫画书，什么《漫画大全》、《漫画小故事》等……还有一些故事书《大头儿子与小头爸爸》、《猫和老鼠》这样的书。于是，我渐渐的就喜欢上了这些幼稚的书，书上那精彩的画面，曲折的故事使我在五彩缤纷的故事王国里流连忘返。就这样，我渐渐迷上了书。

上了小学，我还是喜欢看这些漫画书和儿童故事书，但是爸爸却说：“都这么大了，还看这么幼稚的书，再不许看这样的书了。我过几天给你买几本小学生必背古诗回来。”听了爸爸的话，我越来越想不通，为什么爸爸不让我看这些书呢？老师都经常说：“读书好，好读书，读好书。”自从爸爸说了这些话后，我就和他赌气，他买回来，我也不读，渐渐地我对书的兴趣也慢慢淡漠了。

到了现在，我已经快毕业了，在老师的引导下我才真正明白读书的乐趣。我开始阅读一些大部头的书。几个月的时间，我已阅读了《鲁滨逊漂流记》、《汤姆。索亚》等书。每当我读了这些书，便会为汤姆的机智勇敢和英雄气概而敬佩；为鲁滨逊的不怕艰苦、顽强生存而深深感动。总之，书使我增长了知识，开阔了眼界，陶冶了情感。我是真真正正的爱上了读书！为此，爸爸、妈妈上个星期又让我的语文老师——张老师给我买了一些书，例如：《爱的教育》、《中国上下五千年》、《世界上下五千年》等等，并鼓励我多读书，读好书。

书使我懂得了很多知识，我也更爱看书了，因为我每次看书的时候，心里总有很多说不出的甜味，每次读书，我都很快乐。从一本薄薄的小说到厚厚的世界文学名著，便我的视野不断开阔。书使我看到资本主义社会人与人的关系是靠金钱来维持的；书中保尔等人那光辉的一生，则使我受到巨大的鼓舞。书向我展示了人间的真、善、美和假、恶、丑，并我看到了灿烂辉煌的未来，从而也使我从中不断吸取营养。

读书，使我从一个天真烂漫的小女孩成长为一个视野开阔的学生。现在我即将迈入初中学习的大门，书也将伴随着我、引导着我在人生的大道上阔步前进，所以我读书，我快乐。

篇26：读书伴我成长

从我记事起，家里到处都是书。柜子里、桌子上、床头间，甚至是卫生间的架子上都摆的全是书。从咿呀学语的识字卡片到《安徒生童话》，从《海底两万里》到《上下五千年》，那一个个引人入胜的故事、栩栩如生的人物，伴随着我渐渐长大。

很小的时候，还不认识字。每晚躺在妈妈怀里，听妈妈给我讲《格林童话》，讲《安徒生童话》，讲《一千零一夜》等等。那充光怪陆离的丛林、金碧辉煌的宫殿、浩瀚神奇的大海，在我眼前展现出一幅幅惊心动魄、精彩绝伦的画面。那善良的公主、邪恶的巫婆、勇敢的水手，让我时而欢欣雀跃，时而伤心难过，时而又提心吊胆，暗暗地捏着一把汗。

慢慢地，我可以自己阅读了，再也不需要缠着大人给我讲故事了。老爸每次出差，都不忘给我带回几本书。我读的书也渐渐地多了起来，那一本本生动有趣的书，给我打开了一扇通往一个精彩、美丽世界的大门。

记得那是在上三年级的时候，老爸又给我带回了一本书。我像往常一样，迫不及待地打开书页，一股淡淡的书香扑面而来、沁人心脾。我捧着书一头扎进自己的屋子，一页、两页，我像一匹饿狼，如饥似渴地咀嚼着、大块地吞咽着。不知不觉，它就像磁石一样，紧紧地抓住了我，我一口气就读完了。故事讲的是在冰雪世界里一头孤独的狼，克服种种困难，顽强生存的经历。它名叫雪虎，从小就没了父母，和自己的族群完全阻隔，一个人在冰天雪地里艰难地活了下来，被贪婪的人利用成赚钱的工具。它每天生活在枷锁之下，还会被鞭子抽打，同时又被狗群排斥驱赶。但是它毫不放弃和气馁，永远坚守着自己心中的信念和希望，并为此不懈地努力，终于它过上了自己想要的幸福生活。

更多的时候，我喜欢一个人坐在椅子上，或者是半躺在床上，静静地读着一本喜欢的书。那种享受，不是其他东西所能带给我的，读书已经成了我生活中不可缺少的一部分。

就这样，随着读的书越来越多，我也一天天长大了。苏联的奥斯特洛夫斯基曾经说过：“光阴给我们经验，读书给我们知识。”而我觉得，读书不仅给了我知识，而且给了我生活的意义和乐趣。

篇27：读书伴我成长

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”当我们沉浸在书的海洋里时，就像和熟悉的朋友周游世界，其乐无穷。

像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每一次看书，就禁不住涌起一股愉悦之情。在记忆的心扉中，我的读书生活好似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

转眼间，我已是一名五年级的学生了，我爱上了四大名著。《西游记》让我懂得了成功必须经历千辛万苦；《水浒传》让我懂得长大后要为祖国做贡献；《三国演义》让我懂得团结就是力量；《红楼梦》让我知道一个家族的悲欢离合。我还读过许多许多……

一天，我和妈妈来到书店看书，，我找到了一本《城南旧事》，津津有味的看了起来。两耳不闻窗外事，享受只属于我和书的美好时光。

当我看到主人公英子伤心时，我便会潸然泪下；看到主人公英子开心时，我的嘴角便会漾起丝丝抹不掉的笑容；当主人公英子烦恼时，我便会紧锁眉头，思索着问当主人公英子的父亲去世时，我一副悲痛至极的摸样；当宋妈被黄板儿牙的驴驮走时，我又会不停叹息着宋妈的离去，希望她能重新回到英子身边……

我全神贯注地看着书，坐在一旁的妹妹不难烦了，他摇摇晃晃地走过来，把两只小手伸进我的腋窝下。突然，不停地挠我。可是我不为所动，仍然盯着我的书，一点反应也没有。妹妹加大了“攻势”，以为这下可以逼我就范，但我就像被钉住了似的，眼睛盯着书本，身子一动不动，聚精会神地看着我的书。

妹妹挠了一会儿，见我看书看得入了迷，只好十分无趣地走开了。

现在，读书已经成了我生活中不可或缺的一部分，是我形影不离的良师益友！

一本好书就像一位老师，教给我们知识，还想黑夜中的指南针，为我们驱散心中的迷雾，指引方向……多读书，读好书，我们获益匪浅。

篇28：读书伴我成长

人生道路上既有坦途也有泥泞，既有美景也有陷阱，只有信念坚定又勇往直前的人才能到达胜利的终点——题记假期里，妈妈给我买了一本书《做不忧不惧的自己》，这本书是外国一些著名作家的精选作品，书中有许多美文，每一章都是大师们在漫长的岁月里探寻和打捞出来的珍宝，每一篇文章都是大师的心血所筑成的，因为喜欢这本书所描述的一切，所以我才仔细去品读，唯恐遗落一个宝贝。

这本书中给我印象最深的是居里夫人，她自幼学习就非常专心，不管周围怎么吵闹，都分散不了她的注意力。一次居里夫人在做功课，她姐姐和同学们在她面前唱歌跳舞，做游戏，而她就像没看见一样在一旁专心地看书。姐姐和同学们想试探她一下，就悄悄地在居里夫人身后搭起几张凳子，只要她一动，凳子就会倒下来。时间一分一秒过去了，居里夫人抓了一本书，凳子竖在那儿，纹丝没动。从此，姐姐和同学受到她的影响，再也不逗她了，而是也像居里夫人一样专心读书，认真学习。还有一次她废寝忘食地学习，连饭都不吃，到最后都晕倒了，在姐姐精心的护理下她才恢复了健康，重新回校苦读。

居里夫人的生活是普通的，平凡的，但她的成就是不平凡的，是光辉的。她的勤奋精神化为不朽，点燃了每个人心中的激情。

我在居里夫人身上学到了很多：学习的时候，不要三心二意，东张西望，要认真努力，专心致志。肯钻研，肯探究，勤奋努力，坚持不懈，为自己的梦想勇往直前。所有成功者都具备相同的品质：坚强，执着，自信，纯粹，我也要像居里夫人一样成为一个成功的人。

在迈向成功的路上，有人放弃了，也有人坚持了，有人倒下了也有人爬起来继续前进，因此每一位成功的人都拥有这种品质，而居里夫人也不例外，他坚持不懈，为了事业为了科学而付出，不看重金钱名利的美好品质，都值得我们学习与赞扬，如果拥有了居里夫人的这份信念与执着，每一个人都可以成为人生舞台的胜利者。

篇29：读书伴我成长

喜欢沉沦的感觉，沉沦在文字中，熟睡在文字中，让身心的每一处与这盛大的“书香”舞会进行零的接触。切肤地体会到，这便是沐浴书海的舒心之感。

“人之初，性本善；性相近，习相远……”笨拙的小嘴咬牙切齿地念着这些大人文化，叉着腰摇着头俨然一副“勤书生”的模样。那时我会为自己“会读书”而洋洋自得两三天，每读一遍仿佛品尝完一件美味奶油蛋糕般满足而快乐。偶尔，我也会有些不解：这些是什么意思呀！我便捧着那本如珍似宝的《三字经》去找爷爷。

树荫下，爷爷摇着摇椅，戴着眼镜，在静静地看书。很安静，我听到了风吹树叶互相磨砂的声音。爷爷吸着卷烟，呼出了一个个天使的“圆环”。我伏在爷爷的膝上，嗅着爷爷身上的烟草味，指着书本，问：“爷爷，这是什么意思呀！”爷爷笑了，脸上的皱纹像波浪一样舒展，是那样的慈祥。我便细细的听，爷爷柔柔的讲，有时候会伏在爷爷的膝上听到睡着，爷爷便将我搂入怀中，我睡得朦胧之间，听到爷爷的翻书声，一页，两页，三页……

就这样，童年闲适的午后，就是和爷爷一起读书，看过那满树泛黄，落在头上，爷爷那粗糙温暖的大手，拂去树叶，摸着我的脑门：“宝儿可长不少知识啦！”我便与爷爷相视而笑，从此与书结下不解之缘。

直到爷爷不在世了，我仍会想念那张大摇椅，那张承载着多少欢乐的摇椅；还有慈爱的爷爷。我独自坐在树荫下读书，清风徐徐，就像是爷爷的手在抚摸着我的脸。

是书本，陪伴我走过多少孤独寂寞；是书本，带给我面对困难的勇气和力量；是书本，让我热爱生活，获得更多的知识，学会成长……

高尔基说过：“书籍是人类进步的'阶梯。”倘若我没有读书，也许就不会有那出口成章的本领，没有温文尔雅的修养，当然，也不会有今天的我。我爱读书，爱她的姿态，爱她的内涵，爱她的魅力。

回首我与读书的点点滴滴，丝丝感动涌上心头，那一串串可爱的脚印，便是我与书本的翩翩起舞，一路上，欢声笑语，花团锦簇。

篇30：读书伴我成长

书籍是人类进步的阶梯。这句话说的一点也不错，人类只有读书才能进步。而人之所以能进步，那是因为书给予了人必要的精神食粮——知识。的确，有了知识，人就能够自我提升。在我的读书经历中，我也深切得感受到这一点。

自打我懂事以来，就对这个世界做了N种假设，并不断通过书本了解它学习它。我爱书，更爱读书，所以从上学起，我就从来没有在知识的竞赛中输给我的同学。我很自信因为我的知识面广。但是小学五年级，我却有了一次败北的经历，我品尝到了不认真读书带来的直接的苦果。

那一次，我有幸被学校选中去参加“金钥匙”竞赛，赛前的一个星期，老师就组织我们参赛选手，帮助进行知识的梳理、巩固和提高，那几天同学们都很卖力。比赛前一天的傍晚，老师让我们进行自由复习。开始大家都很认真，我自然也不敢懈怠。可是随着时间的推移，天色渐暗，大家似乎不约而同归家心切。于是复习的状态大不如前，效率自然也就大打折扣了。不时还有几位不安分的同学讲讲空话，看看人家，我也想起了家里香喷喷的饭菜，并且似乎能闻到诱人的菜香了。此时我还剩下一本书没有看，可我哪还有心思看那本书啊，只等着时钟敲六下可以回家。第二天经过了一个小时的车程，我终于进入了考场。极有自信的拿了试卷答题。可才做了几道选择题，我就懵了，这些题怎么回事，我怎么一点印象也没有，我努力地搜索着可仍是一无所获。赛后我羞愧地走出考场，在与同伴交流后，我才知道那些题原来都在最后一本书上。我当时真是后悔不迭。不用说那次竞赛我肯定是名落孙山了。

从这件事中我明白了一个道理：无论一个人多有知识，他都有知识的盲区。因此人要坚持不懈的读书才不会被别人拉下。

那个学期结束后的假期我为了给自己充电，买了不少书回家钻研，我记住几个月前的耻辱，看书时定下心来，抛开杂念。到了新学期我发现我的知识储备果然有了很大增加。直到现在书中的一些知识仍使我收益匪浅。

读书伴我成长，我在读书中慢慢变强变壮，你也能哦！

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