【导语】“沐尔的天空”通过精心收集，向本站投稿了16篇我想化作秋天的美景600字作文，以下是小编帮大家整理后的我想化作秋天的美景600字作文，欢迎大家收藏分享。
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篇1：我想化作秋天的美景600字作文
我想化作秋天的美景
四季像一幅五彩斑斓的图画，展现在人们眼前：春天繁花似锦，夏天热情如火，秋天金香满地，冬天白雪皑皑。四个季节看起来都惹人心醉，但如果要我选择，我会毫不犹豫地选择她——秋。
秋，没有春的妩媚，但拥有春的清爽;没有夏的浮躁，但深留夏的热情，没有冬的哀意，却拥有冬的深沉。秋的欢乐是展现在眼前的那芸芸众生的另一方时空，她绝不空虚和浮艳。因为秋孕育了果实，果实的甜蜜令人回味无穷。
秋的天空极深极广，虽然有时显得有些阴暗，但雄浑依然，广袤依然，纯洁依然，魅力依然。秋的色彩是万山之中的一点红叶，却胜过二月里鲜红欲滴的花朵，摇曳的红枫似太阳一样金黄，因为她无与伦比的美，我沉醉到了其中。
秋的深沉在于她默默地给树枝换洗枯黄的叶，温柔地给果实穿上成熟的衣裳，极为贤惠地为大地盖上一层厚厚的棉被，它的娴静彻底打动了我。秋的智慧在于她孕育了成熟，就像是落叶吧，被秋风卷落，似乎有些凄凉，但这并不是落叶生命的终结，它把自己当作树根的棉被，当作泥土的粮食，等到冬去春来，一个新生命立在枝头，那便是落叶的重生。
秋的声音是渐行渐远的火车的鸣笛，有一些凄凉，但更多的是兴奋，就像马上要离别母校，心头有好多好多的不舍，但是想到走下去的路有更多的新奇与希望，于是又兴奋地踏上了远征的道路。
秋是一首优美的诗!秋是一幅迷人的画!秋是一支动听的歌!秋是一个灿烂的童话。秋以她自身的美德教育了我太多做人的道理，不空虚、不浮艳、不失落、不放弃……如果可能，我真想化作这秋天的美景，去点缀世界，幸福他人。
篇2：我想化作秋天的美景600字作文
我愿化作秋
有缘相遇，无缘相聚。恍忽间，已是秋风萧瑟时，我欲化做那漫天飞舞的红叶，与你相伴。
——题记
秋，没有春的妩媚，但拥有春的清爽;没有夏的浮躁，但拥有夏的热情;没有冬的哀意，却拥有冬的深沉。秋是别具一格的另一方时空，她决不空虚，浮艳。
秋的色彩是万山之中的一点红，胜过那二月里鲜红欲滴的花朵，摇曳的红枫似火红的太阳一般，那无与伦比的美，让我心醉!
秋的深沉在于她默默地为树枝换洗枯黄的树叶，为果实披上成熟的衣裳。我被她的娴静所打动。
秋的智慧在于她孕育了成熟。好比那落叶，被求秋风卷落，似乎有些凄凉，但这并不是落叶生命的终结，因为它与土壤相融相洽，等到冬去春来，一个新的生命立在枝头，那便是落叶的重生。
金秋时节，雨也有了金色。一切都变得沉默了，安静了，如果说金秋是一幅色彩凝重的油画，那么，秋雨就是最具魅力的背景。在这金雨声里，我仿佛听见庆丰收的锣鼓。在金雨里，农民丰收了稻谷，我也收获了美丽的心情
我爱秋的一切，但我犹爱秋的空，秋的夜。
秋的天空极其深广，虽然有时阴暗，但雄浑依然，广依然，纯洁依然，魅力依然。
秋的夜，伴随着那萧凉的秋风，一轮明月静静地挂在天边，清冷的月光洒下大地，一切都是那么幽暗，唯有银河里那繁星却越发灿烂了。溪边，柳树静静地垂着柳条，轻轻击打湖面，使那银光闪闪中泛起了阵阵漪涟。一切都那么迷人。
秋是一首优美的诗!秋是一幅迷人的画!秋是一支动人的歌!秋是一个灿烂的童话!秋以她自身的美德教育我太多，不空虚，不浮艳，不放弃……
如果有可能，我愿化作秋，点缀世界，幸福他人!
——尾声
篇3：我想化作秋天的美景作文
我想化作秋天的美景作文
风，在周末失去了往日的凛冽与霸气，多了几许柔情，伴着阳光暖暖的香气，沁人心脾。仰视蓝天，一群美丽的云在飞，在奔跑，编成美妙的花环。
面对如此美景，我不禁放慢了脚步。环视四周，不远处，是一片绚丽的银杏林，宛如太阳神的儿女一般，不然，怎会得到他最多最柔的宠爱而如此金黄，黄得竟忘了这秋天的主打色？我心中一阵喜悦，便奔向了那树林。
然而，惊喜还不止这些。一条被落叶掩盖却又隐约可觅的潮湿小路铺在脚下，这小径不曲，却又比曲径更神秘。“曲径通幽”，这条路往哪儿？应答着小径的牵引，几排青瓦灰墙的人家出现了。
几个天真无邪的小孩童围着一个老人眼巴巴地看者，灵秀的瞳仁里闪出一丝丝惊叹。对于七八岁的孩子，什么比玩耍嬉闹更吸引他们呢？
再走近些，一把小巧的剪刀正在老人手中听话地跳动遏制着。剪刀的'一张一合，每一次与红纸亲密拥抱，便会有一些小红蝴蝶盈盈地飞舞下来。往日中这些都会被我们称为废纸，而此刻，我却有抢忙上去，一夺而空的冲动。望着老人那双微眯的双眼，从隐射出的眼神中，全洋溢着爱。不一会儿，只见那老人低头一吹，缓缓地拉开了那张神秘的红纸片。
哇，一张娃娃的脸！虽不复杂却很精致：几绺头发，两弯眉毛，大眼睛，大嘴，天真而活泼！不等细看，一个稍大的男孩儿一跃将剪纸抢走，便带头儿，领了几个孩子玩去。不一会儿，又回了。呀！剪纸破了。而老人却不生气，轻轻地拍了拍男孩的头，又从容地取出一张纸继续剪起来。一会儿工夫，又成了。
忽然，耳畔的风又来了，我仿佛若有所思，这充满了爱的剪纸如春风细雨般滋润了我的心灵，人生还能如此从容！
学了一回文人弄骚，调出了内心中温柔的档案，聆听了古老文化的呼唤，让爱的文化抚慰你憔悴的心灵。爱，已熔化在了剪纸之中，美哉！
篇4：我想化作秋天作文
我想化作秋天作文
四季像一幅五彩斑斓的图画，展示在人们的面前：春天繁花似锦；夏天热情似火；秋天金香满地；冬天白雪皑皑。四个季节看起来都令人心醉，但如果是让我选择，我将毫不犹豫地选择秋天。
秋，没有春的妩媚，但有自己的清爽。秋，没有夏的浮躁，但有自己的厚重。秋，没有冬的纯洁，但有自己的深沉。秋的欢乐是人们的另一时空，她决不空虚和浮艳。人们用辛勤的汗水孕育了秋的累累硕果，所以果实的甜蜜让人回味。
我的人生应该像秋一样，在我们的生活中，我们会遇到一些问题，我们的人生像四季，我们会经历春天的播种，会经历夏天的劳动与挫折，但到了秋天，是属于我们收获的季节！
在春天，我经历过老师的精心栽培和父母的爱心抚育，我在他们的关爱下茁壮成长，我逐渐赢得了亲朋好友的`夸赞与掌声，然而在夸赞和掌声中，我慢慢地迷失了自我……
在夏天，我尝到了迷失自我的苦涩：成绩一落千丈，再也没有听到过亲人和朋友们的夸赞与掌声，我失落，我迷茫。庆幸的是失败的烈火使我恍然大悟，我开始努力学习，开始奋发向上，我在心中暗暗地说：“如果要活在这个世上，就应该活得明白，活得绚丽多彩。在我的努力下，又迎来了我最爱的秋。
在秋天，摇曳的红枫似太阳一样金黄，因为她拥有无与伦比的美丽，我沉醉在这收获的季节，我收获了成绩，收获了快乐。
秋是一首优美的诗！秋是一幅迷人的画！秋是一支动听的歌！秋是一个灿烂的童话！秋以她自身的美德教育了我太多做人的道理，不空虚、不浮艳、不失落、不放弃……如果可能，我愿化作秋天，去点缀世界，幸福他人。
篇5：我想化作雨天的美景作文
我想化作雨天的美景作文
自古以来，文人墨客留下了很多赞美雨的诗。“随风潜入夜，润物细无声。”“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”是啊，雨的奉献从来都不需求回报。春天，当人们看见花儿成长的时候，难道有人感激了雨的浇灌？夏天，当人们高兴地走在凉爽的路上，人们会感谢雨送给了他们一片阴凉？秋天，当农民沉浸在丰收的快乐中时，谁会记起雨水滋润的农作物更加饱满？而我，站在斑斓的大自然面前，对雨，却情有独钟。
“沙沙，沙沙。”淅淅沥沥的雨点就像断了线的珍珠，从空中落了下来。被炙烤的像一个大火炉似的土地，在雨水的洗礼下，终于降温了。伴随着雨的又有风，风来到了这里，来到了我们的城市。
雨，大了。在雨中，被猛烈的太阳光灼热的吊兰开始有了生机。蝉叫得更欢了，知了知了地加入了这场盛大的音乐会。耷拉着耳朵的邻家小狗对着雨水汪汪地叫着，来回地踱着，有时又窜进树丛里，顺便咀嚼脚下的落叶。
雨中的景色，和晴天的景色相比，更有一番风味。
房子的窗户享受了天然清洁工的免费清洗，布满灰尘的窗户变得一尘不染。树枝上、树叶上，挂着许多小水珠，那么脆弱，仿佛一碰它们就会刷刷的滚落。在小路上，出现了一个又一个的小水洼，调皮的孩子撑着伞兴奋的踩着，溅得满身都是泥，奶奶们大呼小叫的声音哪儿去了？这满含着嗔怒与喜悦的笑容，雨水欢乐在孩子们的双腿中。水平如镜的江面上，雨点的飘落泛起了一圈一圈的涟漪，仿佛钢琴上奏着的圆舞曲。看着看着，我情不自禁地把手伸出了伞外，一颗颗的小雨珠打在我的手上，沁凉沁凉的，，舒畅极了。
雨是一幅美丽的画！雨是一首优美的歌！雨是一首动听的歌！雨用行动告诉我们，为他人带来快乐，为他人做出帮助，是不求回报的。如果可以，我真想化作雨天的美景，变成一颗颗的小水滴，去点缀世界，幸福他人。
篇6：我想化作蒲公英作文600字
我想化作蒲公英作文600字
回忆往事，总会想起那丛蒲公英在微风的呼唤下轻舞飞扬，越飞越高，越飘越远，最终与大自然融为一体。
————题记
从小，爱花、爱草、爱山、爱自然，童年的记忆里总忘不了那座山，那丛蒲公英。
大约五六岁时，那时没有什么朋友，我最好的玩伴就是家乡那座大山。平时，一有空闲就老往山上跑，有时还叫上父母一起去，不过，大部分时候是独自一人上山玩。
我对山中的`地形了如指掌，几乎每一处我都走过。每当我躺在柔软的草地晒着太阳时，我就感觉特别的惬意。有时候，微风还会把远处的花香带来。当然，风有时也会把蒲公英的绒叶吹到我脸上，那时，我并不认识蒲公英，也不知道有蒲公英，所以，我并没有太大反应。时间长了，这种事情也发生的多了，我这才产生了疑问，想知道吹来的到底是什么?
好奇心极力驱动我去寻找。功夫不负有心人。我终于在花丛中找到了这种植物。它摸起来十分柔软，一阵微风吹过，它摇摇晃晃起来，时不时从顶部飘出一些绒叶。那些绒叶随着风的呼唤渐渐飘向远方，越飘越远，直到我看不见它的踪影。
我对这种植物充满了好感，于是，摘下一朵给家人看。
爷爷笑着对我说：“孩子，这就是蒲公英。它虽不像别的花一样娇艳，但它也有自己的特点，在风的呼唤下，它的花种会随着叶子随风飘散，在其它地方生根发芽”。
听了爷爷的解释，我终于认识了蒲公英，并喜欢上了它。以后，每次上山去玩，都要对着蒲公英欣赏一番。
离开大山后，我已经很少看到蒲公英，可我对它的牵挂，丝毫没有减弱，记忆中也擦不掉蒲公英这个词。随着时间的流逝，我对蒲公英的理解越来越深，我还常常希望自己能养蒲公英，自己能变成那朴实而特别的蒲公英。
我想化作蒲公英，让自己的理想随着风越飘越远、越飞越高。
忘山忘水，忘不了蒲公英！
篇7：中考写景满分作文：我想化作春天的美景
中考写景满分作文：我想化作春天的美景
我想化作秋天的美景作文
风，在周末失去了往日的凛冽与霸气，多了几许柔情，伴着阳光暖暖的香气，沁人心脾。仰视蓝天，一群美丽的云在飞，在奔跑，编成美妙的花环。
面对如此美景，我不禁放慢了脚步。环视四周，不远处，是一片绚丽的银杏林，宛如太阳神的儿女一般，不然，怎会得到他最多最柔的宠爱而如此金黄，黄得竟忘了这秋天的主打色?我心中一阵喜悦，便奔向了那树林。
然而，惊喜还不止这些。一条被落叶掩盖却又隐约可觅的潮湿小路铺在脚下，这小径不曲，却又比曲径更神秘。“曲径通幽”，这条路往哪儿?应答着小径的牵引，几排青瓦灰墙的人家出现了。
几个天真无邪的小孩童围着一个老人眼巴巴地看者，灵秀的瞳仁里闪出一丝丝惊叹。对于七八岁的孩子，什么比玩耍嬉闹更吸引他们呢?
再走近些，一把小巧的剪刀正在老人手中听话地跳动遏制着。剪刀的一张一合，每一次与红纸亲密拥抱，便会有一些小红蝴蝶盈盈地飞舞下来。往日中这些都会被我们称为废纸，而此刻，我却有抢忙上去，一夺而空的冲动。望着老人那双微眯的双眼，从隐射出的眼神中，全洋溢着爱。不一会儿，只见那老人低头一吹，缓缓地拉开了那张神秘的红纸片。
哇，一张娃娃的脸!虽不复杂却很精致：几绺头发，两弯眉毛，大眼睛，大嘴，天真而活泼!不等细看，一个稍大的男孩儿一跃将剪纸抢走，便带头儿，领了几个孩子玩去。不一会儿，又回了。呀!剪纸破了。而老人却不生气，轻轻地拍了拍男孩的头，又从容地取出一张纸继续剪起来。一会儿工夫，又成了。
忽然，耳畔的风又来了，我仿佛若有所思，这充满了爱的剪纸如春风细雨般滋润了我的心灵，人生还能如此从容!
学了一回文人弄骚，调出了内心中温柔的档案，聆听了古老文化的呼唤，让爱的文化抚慰你憔悴的心灵。爱，已熔化在了剪纸之中，美哉!
深秋怀夏
日落了，天渐渐暗下来。晚风吹来禁不住让人打了寒颤，这才想起季已深秋，簿衣再也抵不过秋风地肆意吹拂。
当夜来临，周围寂静的可怕或许更多是无尽伤感。没有蟋蟀弹唱没有小巷犬吠反使人难眠，习惯了夏夜吵噪而今不免觉得少了些什么，从而倍感失落，顿时一股思夏情怀油然而生让人想起那段逝去的夏。
夏本是炎热的、乏味枯躁的，然而却也值得留恋的，它有它的乐趣。记得小时候每到夏天都会到小河游泳，在中午最热的时候到树林午睡，倒在枝叶相衬下的荫凉处听着蝈蝈、知了的欢叫不知不觉中睡着，等醒来已是午后，艳丽的娇阳不再灼人，树林静了许多，时时也有几只知了趴在树干上此起彼伏一唱一和。
天黑的时候月亮还没出来，只有满天繁星一闪一烁挂在高空，就算借着星光也无法看清被微风吹过抖动的树枝。不远处则有三两只莹火虫结伴飞过，飞在田间稻苗的上方，飞倦了停落于稚嫩的秧苗上最后越停越多，或许因为它们大肆举动惊醒了入睡的青蛙，惹的先起的几声蛙叫后来一下子吵醒了更多的青蛙呱、呱、呱…这下热闹了，伴随着小河流水再也无法安静;那些停在稻苗上莹火虫大概受不了被它们惊醒青蛙的吵叫纷纷展翅飞走了，飞向花丛树林间在丛林间来回穿梭飞舞成了一道另人陶醉的大自然夜景。
不久月也随之而出，它的月光洒向所有能照到的地方。其中房屋水面染上胶月后格外明亮：屋顶瓦片发白、水面有风吹起泛出涟漪层层，入夜时月又悄悄透过窗户，射到屋内照在床上与熟睡的人们同榻而眠。
夏季天亮的很早才4、5点天都已有肚白色，知了开始吠叫，这是它在(口允=yun)吸树的汁液，还有些知了依旧懒懒伏在枝头直到黎明的到来新一天的开始，这样的日子一天重复着一天维持了近三个月也就形成了人们所熟知的——夏。
写景作文的技巧
要写好以写景为主的记叙文，首先要选好观察点。观察点就是描写作者观察景物的立足点。观察任何景物，都要有个立足点。立足点可以固定，也可以变换。写时就从这个角度出发去写看到的东西。其次，要按一定的的顺序写出。写景物可以按方位写，如从内到外，或从外到内;从上往下，或从下往上;从左到右，或从右到左;从前至后，或从后至前;从近而远，或从远而近。也可以按整体和局部的关系写，或先写全景再描述局部，或先描述局部再描写全景。还可以按时间的顺序写，可以依据白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先后顺序来写，也有的按春、夏、秋、冬的季节变换顺序来写。第三，要抓住景物的特点，有重点地写，不同的景物有不同的'特征，即使同一类景物，尽管具有共同的特征，但是也各有许多差异。只有对描写的景物了然于胸，才能笔墨传神。如果抓不住景物的特点，泛泛地描写或者堆砌词藻、过分雕琢，都不能给读者留下鲜明深刻的印象。第四，要充分运用修辞手法。古今中外著名作家成功的写景片断都是非常具体、形象的。这是为什么呢?其中之一是，许多作家不约而同地运用了比喻、拟人、夸张等修辞手法。准确、恰当地使用修辞手法有助于把景物写得具体、形象、真实感人。
描述自然景物：
自然景物包括日月星辰、雨雪风霜、春夏秋冬、山川花鸟等。描述自然景物还要注意以下几点：
(1) 要注意选“景”与抒情。写景不能像拍照那样，镜头对准什么地方，就把那里，就把那里的什么东西都拍摄下来。这就需要选择。选择，要抓住特色。
写绘景为主的记叙文，还应该注意思想感情的表达。一般说，写景，往往为了借景抒情，或表达对祖国、对家乡的热爱，或是赞颂大自然的奇观……总之，不能这写景而写景。只有做到情景交融，文章才能扣人心弦。
(2)要注意符合客观事实。自然界中的景物，往往既和时令相关，又和地域相关。一年四季，一日之内，时间不同，景色就不一样;天南地北，山川田野，地方不同，景色也不会一样。即使在同一时间、同一地方，有时由于自然现象的互相影响，景物也会发生变化。由此可见，写景，要符合当时当地的真实情况。有一个小朋友写了一篇描写夜景的文章，用上了“月圆如镜，繁星满天”这样的语句。其实，这是不符实际情况的，因为自然现象中，“月一明”了，“星”自然就“稀”了。写景不真实，不仅会闹笑话，还会使人对文章的思想内容产生怀疑。要想把景物写得真实可信，平时就要留心观察，以免出现不必要的笑话。
(3) 写好静态和动态，展开丰富的联想。自然界的景物有静有动，在绘景时如能动静结合文章效果就更佳，感染力就更强。
篇8：我想化作一阵风作文
我想化作一阵风作文
我想化作一阵风，在历史文学宝库中拂过……西风瘦马
乌鸦肆叫，马致远骑着一匹瘦马在他乡流浪，“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”！它且吟且走，终于控制不住，留下了早已在眼眶里打转的泪珠，眼前路途茫茫，何时才能够到达家乡？才能见到母亲那憔悴的脸庞？他骑着的瘦马好像再也站不稳、走不动了，一阵风吹过，他显得更加的憔悴。已是黄昏，多么希望明天的黎明就能够回到家乡！
空城待敌
一阵风吹过，尘土飞扬，司马懿带着十万大军攻向城池，而里面的士兵早已调走，只是一座空城。里面的大臣都急得团团转，这时，来了一位三四十岁的`青年，羽扇纶巾，正是他――孔明！“诸位莫急，孔明来守城”。他走上城墙，端坐而上，城门打开，自己却在城墙之上悠闲地弹琴。司马懿的儿子急忙向他爹说：“快攻吧”！“哎，不行，孔明一定有计，我们先撤”！又是一阵风，司马懿带着十万大军就这样灰溜溜逃了。
孟母戒子
伟大思想家、教育家孟子正在背书，背到一半，忘了，过了一会儿，才记下来，孟母停止了织布，道：“怎么了”？“忘了，现在才记起来”。孟母显得很愤怒，拿起剪刀剪了织好了的布，孟子赶忙阻拦道：“娘，你这是干嘛”！“你丢三落四，怎么读好书”！从那以后，孟子再也不丢三落四了，做起事也雷厉风行。
我想化作一阵风，在文学宝库中拂过，收获每一位名人的给我启迪。
篇9：我想化作一枝梅作文500字
“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，惟有暗香来。”古往今来，有多少文人雅士来赞美梅花，赞美它的坚贞高洁。
我是一枝梅。“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”清晨，寒风凛冽，大雪纷飞，我冒着严寒，为了开放自己，不惜一切代价，终于战胜了恶劣的环境，在悬崖峭壁上盛开了。我独自开放，不喜欢与百花相比。其实我并不孤独，燕子已经从南方飞回来了，它看着我，高兴地说：“梅姐姐，你真伟大呀！我虽然有羽毛护着，但还是觉得寒风刺骨。”“因为我爱冬天，爱它的洁白，爱它的无私奉献，所以，我不怕寒冷，我要战胜她，迎来万紫千红的春天。”我骄傲地说。燕子摇摇头飞走了。
我已经没有了美丽，受到了百花的嘲笑和讽刺。一些欣赏山水的人来到了这里，看到了凋零的我，他们说；“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”我非常喜欢这首赞美我的诗，虽然在百花丛中受到了很多讥讽和嘲笑，但我看到了百花的生机勃勃，我非常高兴。她们充满活力，争奇斗艳，我的开放终于有了回报。我爱冬天，但我一样爱美丽的春天。我的到来代表着冬天快离去，春天又要来临，我想我的目的达到了。
篇10：我想化作一根金手指作文
。。。。。
听说，人类将北极上空的臭氧层“捅”出了一个大洞——那么，我就给人类一次机会，帮他们“填补”好了。
如果我真的化作了一根金手指，我一定要将地球内部分成好多好多层，不到一定时间，再如何费力费脑也打不开“下一层”。这样，人类就不会因为临时的过度开发资源，而导致不可再生资源飞速减少——据说，要几万年才可以再生！
我要将辽阔无边的沙漠变成长满青葱树木的绿洲，还有涓涓细流横穿其中。绿洲中要有一座城市，可以让人们居住，让疲惫的旅人在此歇脚。
我要将那些失明、残疾的人重新恢复正常的生活，让他们同正常人一样呼吸新鲜空气、享受阳光。
我想化作一根金手指，让我的金光温暖全世界。
我想化作一根金手指。。。。。。
篇11：我想化作一缕清风作文
我想化作一缕清风作文
我想化作一缕清风
我想化作一缕风，一缕自由的风，灵动的风，充满活力的风。可以吹到世界各地，吹到天涯海角，吹进人们的心灵，吹到任意一 个想去的地方。我想化作一缕风，吹到四川，吹过那一 片片废墟，吹到那灾后重建的家园，吹进人们受伤的心灵，将他们的忧伤，烦恼，回忆吹走；留下快乐，温暖，憧憬。让我在他们的心灵深处吹开一 片浓雾，让阳光射进来，沐浴那快乐的种子，让它茁壮成长。 我想化作一缕风，吹遍整个世界，吹过所有为灾区祝福、祈祷的人群，将所有的祝福，祈祷吹到四川，吹进所有灾民的心灵，将他们的心灵从黑暗，冰冷的世界解救出来；让所有的祝福温暖他们的心灵。告诉他们：“中国人民的心永远都是连在一起的，我们永远是一家人，你至少还有我们。” 我想化作一 冷缕风，吹入四川，吹进废墟，让那些被埋在废墟下的`生命，被灾难夺走的生命，听到所有人对他们的默哀，祈祷。让风儿把他们的心灵带到另一片净土，让风儿陪伴他们进入另一 个极乐世界。
我想化作一缕风，吹进孤儿的心灵，将所有人的爱带给他们，让他们那创伤的幼小心灵感受所有的温暖，让爱将他们的心扉打开，从新面对这个充满爱的世界。让爱包围他的整颗心，让他们知道：“你们永远都不会孤单，我们永远都是你们的亲人。”
我想化作一缕风，吹过抗灾人员的肢体，吹过他们的脸庞初中作文 ，让他们感受一下凉爽，让风儿为他们带走疲劳。让他们合上那疲劳的双眼；让他们那双早已疲惫不堪的手脚停下。告诉他们：“你们辛苦了，你们该休息了，你们永远中华民族的好儿女，是民族的榜样，你们永远是最棒的！
我想化作一缕风，一缕传递幸福、快乐、温馨的风；是一缕将希望带给所有人的风。让爱充满整个世界，吹遍每个人的心灵。
篇12：我想化作一阵风作文700字
我想化作一阵风作文700字
天地悠悠，万物复苏，是谁轻呼我的名字，颤抖了心房？我想，化作一阵风，去感应那些心灵的旋律。
秋风飘起，那满一的落叶中夹着凄凉的气息。我将送它们去哪里？它们，又该何去何从？树儿的秃枝又在赤裸裸地预示着什么？一年将至？或是脱胎换骨？把曾经的都丢掉，把过去美好的都深深地埋在脚下，义无反顾地抛弃！所以我化作一阵风，将那么可怜的落叶们，送到一个没有抛弃的地方。
我学会了游荡，游荡在蓝天与白云之间，我看到了雄鹰的翱翔，看到了它的雄心看以了它的壮志。领悟了它对自由的渴望！我飘落在海面上，我看到了鱼儿在水中无忧无虑地游着。“子非鱼，焉知鱼之乐。”但我却能感觉到鱼儿们毫无拘束的快乐。突显了自由的真谛，参透了对其快乐的珍惜。我又悠然地飘游在草地中，湿漉漉的空气传来一股泌人心脾的清新和淡淡的.花草香。鸟声空灵、羊儿温和。微不足道的蚂蚁在劳作着，蝶儿成群地飞来飞去，似乎在追逐，在戏耍的小孩子。小草嫩绿嫩绿地镶着露珠。蓝色、黄色、白色。各种小花朵摇曳着身躯。在这里我看到了前所未有的和谐。没有雄心壮志，没有渴望，只有让我沉陷其中的悠哉悠哉。不沾染一丝喧嚣的宁静和平的地方，我陶醉于此，我甘愿做一生一世的风儿，只为，这一刻的宁静。
脸上一阵清凉却给心灵带来的炽热，是什么？伸手抚摸，透明的液体，掺杂着扑鼻的咸味儿。泪？谁在流泪？我张望远处。原来那棵早已秃枝的大树下，有两个模糊的身影，我听不到任何声音，却感受到了深深的呼唤，眼眶中带着一点温热地飘过去，父亲母亲并排站着，深切地望着远方，我轻轻地飘到他们身边，刺目的银丝飘着。何时？何时它们爬上了父亲母亲的头，加上了岁月的烙印。泪汹涌而出，在他们的肩膀上我稀嘘着，我不要自由，不要雄心壮志，不要渴望快乐，也不要那片美好的和谐了。我只要父亲母亲，只要留在他们身边。让他们安度晚年。
我想化作一阵风，一阵作为子女的风，拂动父亲母亲的心灵，学会真正的旋律，永无止息。
篇13：初二话题作文:我想化作……
初二话题作文:我想化作……
人们最需要什么，我就会化作什么。
——题记
云彩化作一片甘霖，拯救万民于水火之中；盘古大帝化作虚无，用他的整个身体创造了乾坤万物；梁祝化作一双彩蝶，完成了他们那海枯石烂，天长地久的爱情的升华。而我，只想在人们最需要我的时候出现，为他们解救他们的燃眉之急。
当我看到舟曲的同胞在泥石流中拼死挣扎的惨景时，心中无语，只想化作一座大山，以此来阻挡泥石流入侵，用我这点微薄之力去帮助他们重新找回战胜困难的信心，找回作为一个中华赤子的应有的信心。
当我听到云贵山区受旱灾侵袭之际，我好想在第一时间化作一片甘霖，普撒在灾区，将他们解救于水火之中。尽管我的力量很小很小，不能根除旱魔，但至少可以救一些人，让他们从心底里重新燃起希望的火炬，重新振作，共抗大灾。
当我听到去年开春的.那场雪灾来临之际，许多打工子弟兵都无法返乡与亲人团聚，我只想化作一道曙光，用爱的力量融化所有的冰雪，用我的生命去疏通一条返乡之路，同时也让他们感受到人世间的温暖和光明。
当我在阅览历史书籍时，看到日本小鬼子大肆屠杀中国同胞时，看到法西斯侵略其他弱小国家时，我恨不得立刻变成一支冲锋枪，消灭这群禽兽不如的混蛋，让他们看一看正义的力量有多么强大，让他们明白邪恶势力是永远也不会胜利的，倚强凌弱终究会受到世界人民的唾弃和辱骂。
当我看到洪魔肆虐之时，许多生命被他无情的吞噬，我迫切的希望我是一条大渠，将这些泛滥的洪水全部引入大海，让他们不在猖獗，不再为所欲为，横行天下。
我所做的还有很多很多，我无时无刻不在期望我有足够的力量去制止邪恶的蔓延，让邪恶无处遁形。想在我似乎明白了，我所做的就是：人们最需要什么，我就该化作什么。或许是一棵树，一阵风……
篇14：我想化作一只小鸟作文
我想化作一只小鸟作文
世间万物，数以万计，每一种事物都有其特色存在，而我，不愿意化作阳光照耀大地，因为我并不伟大；我也不愿意化作春雨润物万物，因为我并非无私；我只想自己能够化作一只小鸟，一直有着渴望自由自在的小鸟。
我想化作一只小鸟，那样，我就拥有了一双翅膀，即使翅膀上没有凤凰那般五彩缤纷的羽毛，没有孔雀那样的精美与雅致，也许有的只是一片白或是一片灰，但它可以白得无暇，灰得自然。只要是我的翅膀，我就有可能冲霄云霄，畅游蓝天。
我想化作一只小鸟，那样，我就可以俯瞰天下百态，可以领略“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的豪迈；可以感受“山光悦鸟性，潭影空人心”的幽静；可以体味“江随平野尽，江入大荒流”的壮观……我可以自由自在地飞来飞去，去感受自然风光的美丽与壮阔。
我想化作一只小鸟，因为自由是我渴望的，我要回归到自由的行列，没有匆忙，没有压抑，也没有拘束，有的'只是如风般来去自如；如蒲公英般悠然自得，随遇而安；如陶渊明笔下的“采菊东篱下，悠然现南山”般的悠然与恬淡。
我只想化作一只小鸟，一只虽小但五脏俱全的小鸟，一只平凡而又有个性的小鸟，一只渴望自由与梦想的小鸟，一只无忧无虑的小鸟，一只渴望飞翔的小鸟。
篇15：我想化作一只蝴蝶三年级作文
当蝴蝶破茧成蝶的那一刻，就是蝴蝶最幸福的一刻。
--------题记
翩迁飞舞在花丛中，很美。可是，又有谁知道美丽的背后又要付出多少呢?
时光在流动，我在努力。我想看看外面的世界有多美。我可不愿意辈子就活在这不见天日的破壳里。为了梦想，我愿意付出。不管代价有多大，只要梦想成真。我整日在努力，不停地努力。只为破茧成蝶那一刻。
经过漫长的岁月，经过我的不断努力，我的梦想终于成真。破茧而出的那一刻，我兴奋不已。因为我将要看到这美丽的世界了。我在花丛中翩迁飞舞，一饱眼福的欣赏着大千世界。可是，我那美丽的梦破碎了。这世界并没有我想像得那么美，我看到了人类的丑陋和残酷的一面。为了自己的益利，无情地伤害别人。我眼睁睁地看着自己朝夕相处的同伴，被人类残酷地制成一个个活标本。
最终，我也难逃厄运。在一个晴朗的上午，花园里，一个像男孩在捉蝴蝶，我不幸落入网中，成为了他的网中之物。我努力挣脱，但好像只有白费力气。终于，我找到有了一个出口-------网下的缝隙。我努力挣脱，重回了天空。
有人问我，看到自己的梦想破碎·人类的无情和残酷，你还想化作一只蝴蝶吗?我说，我想，我想化作一只能拯救人类的蝴蝶。
篇16：我想化作四季的一隅作文
春有春的魅力，夏有夏的姿色，秋有秋的神韵，冬有冬的内涵，一年四季，更替出绚丽多彩的世界；一年四季，勾勒出俨然不同的意蕴。我愿化作四季的一隅，感受无尽的芬芳，再向你细语，自然的奇妙。
冬呼啸而去，新的轮回开始，温柔的春爱抚着大地。我变成了春光里的青青小草，剥去枯黄的外衣，染上嫩绿，与春风，
转眼间，夏来了，将
秋风吹走了夏，把我吹到了一片茅草地。凭我以前的知识，茅草春生，夏荣，与其它植物一样，可到了秋天，便有一种让人敬畏的力量，
寒冬伴雪花而来，我成了风雪中的一枝梅。雪纷纷落在身上，我冷得瑟瑟发抖，却看得其它梅纹丝不动。它们告诫我，不要惧怕严寒！不要低头折节！要在凛冽的寒风中傲立，活出骨气！
我想化作四季的一隅，化作春草烂漫，夏莲涓洁，秋茅萋萋，冬梅亭亭。我想化作四季的一隅，感悟生命的点点滴滴，领悟自然教授的道理。关于领悟大自然的初中作文600字
★ 秋天美景作文
我想化作秋天的美景600字作文（精选16篇）
