【导语】“xunfhw”通过精心收集，向本站投稿了18篇学生关于读书心得的作文，下面是小编为大家整理后的学生关于读书心得的作文，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
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篇1：学生读书心得精选
我上小学一年级学到了很多知识。我学会了拼音，认识了很多字。我可以自己读课外书了，会查字典，会有感情的朗读课文，我很高兴也很快乐。
书中的知识丰富多彩，让我很留恋。每一本或每一篇我喜欢的，我都读好多遍，甚至都能背过了。我把喜欢的书或者文章讲给妈妈和同学们听，有时逗的她们哈哈大笑，我也乐在其中。我虽然没亲自到天安门广场观看升旗仪式，但书中的知识能让我感觉到她的庄严，雄伟。虽然没见过诸葛亮，但我知道他的机智。
读书给我带来了欢声和笑语，就让我们在知识的海洋里畅游吧!
小朋友，你们爱读书吗?如果不爱，是要吃亏的。
书，是人类的益友;书，是人类成长道路上必不可少的伙伴。我们多读经典、有益的书籍，不仅可以拓宽我们的视野，增长知识，还能陶冶我们的情操，从而受益终生。
读书的时候，我们会感到身心完全放松，从而真正享受到阅读的乐趣。通过或富于智慧或充满想象或饱含大爱或寄寓深情的故事。我们能看到世界的善恶。并拓宽心中的天地。许多事故还可以帮助我们树立远大的理想和正确的人生观。
许多名人说过许多关于书籍的名言，比如，高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，还说过“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。”，莎士比亚说：“书是人类的营养品”等。
读书有这么多的好处，小朋友们，爱上读书吧!
书，这个字我们并不陌生，生活中，我们经常见到它。而书，也是我们人类忠实的好朋友。
俗话说得好，一个家庭中没有书籍，就等于一间房子里没有窗户。由此可见，书，在人类的生活中是多么重要呀!
我常常喜欢在广阔的书海中遨游，有时，读着读着，身心仿佛也慢慢地融入了书中。书就像一个万能神，可以充实人们的大脑，可以教会我们深刻的大道理，还可以净化人们的思想。
读书自有读书乐，小时候，我还不认识多少字，可是却酷爱读书，总是要妈妈买会配碟子的图书，一个人悄悄地坐在房里边看边听，从那时起，我便体会到读书的乐趣，是啊，要不古人怎么说”书中自有黄金屋”呢!
书，是一盏明亮的灯，它无声的照亮了我们人生的道路，让我们懂得了人生中该如何抉择.
书，是一座宝藏，它用无限珍贵的宝藏吸引了我们，让我们在这座山中不断的摸索，追求.
书，还是我们的启蒙老师，它让我们初次尝到了读书的乐趣，并愿意一辈子以它为师.
啊!书，你是我们人类忠实的朋友，是你，让我们的前途无限光明，是你，让我们走向了成功的道路，是你，让我们不断攀登科学的顶峰!!
书是全世界的营养品。在你悲伤的时候，书能使你快乐;在你失望的时候，书能使你振奋;在你无聊的时候，书能使你充实;在你愤怒的时候，书能使你开朗;在你迷茫的时候，书能给你指明前进的方向……
书就像一扇玻璃窗，在外面看，总是少些真情实感，但当你推开它，会有一种豁然开朗的感觉。书就像这扇窗，让我们在这片知识的海洋里遨游，从无知到有知，从落后到进步，从愚昧到文明，这些都是知识改变的一切。正如高尔基所说：“书是人类进步的阶梯。”
篇2：学生读书心得
大诗人杜甫曾经说过：读书破万卷，下笔如有神。可见读书是何等重要。读书的方法和看哪些书，也是一个关键。
首先，读书不能囫囵吞枣。任何知识都应该慢慢的去理解，不能只看表面的那层意思，或许作者真正想表达的并不是这样。有时候，读书时可以拿上一支笔，把一些好词佳句划起来，如果再写上批注的话效果就更好了，或者写篇读后感也是个不错的选择。
其次，看哪些书也是关键性的选择。如果要我选择的话，我会选择一些唐诗宋词或文学作品。获过诺贝尔文学奖的一些作品更是最佳选择。在我眼中，唐诗、宋词、元曲，其中宋词是最美的。我最爱的词人一个是欧阳修，一个是李清照。李清照写的一首《如梦令》是我最喜欢的。这首词中有两句我认为是最美的，一句是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。”，另一句是“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”初看这首词，是在一本《宋词100句》里，这本书是挑选了一些比较具有代表性的词和一些赏析理解，以及词人背景和词的大意。我记得这首词是记载李清照自己的儿童时代所写的。顽皮中还有天真，潇洒中又不失柔美。以前我还背过一首词，作者不记得了，只记得那首词的最后一句：不见去年人，泪湿春衫袖。这大概是表达了一种相思之意吧。
我很喜欢的还有一本《绿山墙的安妮》。这本书是加拿大作家蒙格玛丽写的。它是蒙格玛丽三十岁时的创作。人们通常把这本书中的安妮看做“不朽的爱丽丝”之后，最令人感动和喜欢的儿童形象。我喜欢她的原因并不只是这一个，而是因为在故事中，这个叫安妮的姑娘刚开始一直很爱说话，也很会闯祸：她曾经往蛋糕里放过镇痛剂，在屋顶上行走导致摔了下去脚骨折、为了改变头发的颜色染发最后头发成了一种怪异的绿色……但是她也在不断成长，她放弃了学业，选择回家照顾玛丽拉。她是那么的爱玛丽拉。
所以，要多看些这类的书，不仅可以丰富自己的知识，更可以让我们从中学到一些可贵的精神。让我们从现在开始：读书好，好读书，读好书。
篇3：学生读书心得
他叫唐三，是部书的主角。他偷学了唐门的绝学，还制造了暗器排行榜第一名的“佛怒唐连”为唐门所不容。他跳崖明志时却来了另一个世界——斗罗大陆。
他醒来时，却发现自己在一个幼小的身躯里，他来到了一个神奇的世界。这里没有魔法、没有斗气、只有神奇的武魂。在每个人6岁是都要进行武魂觉醒，但唐三的武魂却是一个废武魂——蓝银草。但他并没有灰心丧气，他立志要在斗罗大陆将唐门发扬光大，原来他还有一个武魂——昊天锤，这是天下第一武魂。后来他来到初级学院学习。认识了大师，也和小舞邂逅，后来又来到了史莱克学院，认识了戴沫白、朱竹清、马红俊、奥斯卡、宁荣荣。组成了“史莱克七怪”他们结下深厚的友谊，努力修炼，并肩作战，创下一个又一个辉煌。后来得知小舞是一只十万年魂兽，陆续被人追杀，唐三向小舞许下承诺：“如果有人要杀你，我却打不过，那么请他先跨过我的尸体吧！”最后唐三实力达到巅峰击败了武魂殿而为的故事划上了尾声。
这部小说作者用了细腻的笔风写下了一个个引人入胜的故事，有比《那些年，我们一起追过的女孩》更纯洁美好的爱情，有比《海贼王》更深的友谊，还有比《世上只有妈妈好》的亲情，更让我明白了美好的明天和巨大的成功不是凭空想象就能出来的，它像一块石头，需要打磨，只有打磨，才能让它变得圆滑。
篇4：学生读书心得
每一个学校，每一个年级，每一个班级都会有一位学习最好的人。他的优秀众人看在眼里，但他的内心，你了解吗？
或许在每一次的考试中，你会觉得那个人一定非常喜欢考试，但如果你知道那位好学生的心里想法，你一定会非常的惊讶。其实在每一个好学生的心里，他们每一个人都有一个最大的愿望，想着未来某一天将会实现，可是他们被那沉重的压力所压着，让他们喘不过气，其实他们也渴望有一天能拿掉“好学生”这个光环。《做好学生有点累》这本书中的主角就有着同样的心情，她就是——蔡一心。
在她那个世界里，她的父母对她的期望非常的高，她几乎成了她父母的“面子”。但其实她心里想的却并不是这样，她也希望能像一个中等生一样，虽然没有很高的成绩，但却拥有快乐，会有轻松的生活，而不是每天都活得那么累。她也想像其他孩子那样，会去逃课；会在父母睡觉时悄悄上网，玩他个通宵；会拿着大把大把的钞票，去买一些不适合她这个年龄看的东西。但她不能，因为她是好学生，是“第一名”，所以她最大的愿望是做一个快乐的、活得轻松的人。
“好学生”、“第一名”就像一个特殊的帽子，戴在他们的头上。其实，“好学生”、“第一名”只是一个称号，一个人的虚荣心而已，只有战胜它，放平心态，身为“好学生”的他们会轻松一点哦！
篇5：学生读书心得
一本好书,是我的良师益友,教会我许多受益终身的道理;一本好书,是我漫漫人生路上的指路明灯,照亮了前进的道路;一本好书,是一位伟大的人物,与我进行面对面的交流。
还记得小时候,父母送了我一本《伊索寓言》。当时的我,不懂怎么读书,只是呆呆地翻着书,看着书上的插图。那一幅幅插图,是我第一次体会到读书的乐趣。就算你只认识了寥寥几字,书还是可以带你领略其中的美妙。这就是书的魔力!从此以后,我慢慢爱上了读书。
随着时间的推移,我上小学了。我迷上了《三国演义》。书中,肝胆相照的桃园三兄弟,不求同年同月同日生,但求同年同月同日死的深情厚谊,使我由衷敬佩;挟天子以令天下,诡计多端的曹操又让我感受到他的勃勃野心;诸葛亮的运筹帷幄,决胜千里,终不愧他“卧龙”之称。
三国里的人物,让我回味无穷。如今,我读的书越来越多,范围也越来越广。我也有了新的追求——《查理九世》。在书中,我体会狗与人之间的情谊,被他们的默契所震惊。一次次历险,他们都能化险为夷。危机即将到来时,我会在心里安慰他们,鼓励他们;处境危险时,我为他们捏把汗;摆脱困境时,我长吁一口气,心里有着说不出的喜悦……
是书,让我得到了充分的放松;是书,让我收获知识的甜美;也是书,让我与主人公们结实。我会在书的百花园里遨游,永远永远……
篇6：学生读书心得
小学生读书笔记范文批语可以是对书中一段内容的概括,也可以是心得体会,或者是对书中某一个问题没有看懂所表示的疑问等。
符号式笔记使读过的书上的重点问题、疑难问题一目了然,这就为提纲笔记、摘录笔记等其它形式的笔记作好了准备。
做符号式笔记需要注意以下几点:
(一)所读的书必须是自己的。图书馆的或借别人的图书,不应该乱批乱画。
(二)每一种符号所代表的意思,自己应该固定下来,不要随意改动。比如,用直线表示重要的内容,用“…”表示精采的句子或优美的词汇,用“ ”表示应当特别注意的地方,用“ ?”表示尚未弄懂的问题等,以后看书,就都要按自己的这个规定去使用这些符号。小学生读书笔记范文
(三)符号不能作得过多。如果整页整页都围上圈,划上线,全都成了重点,就等于没有了重点,符号也就失去了它的意义。
(四)要清楚整齐。不要把书弄得很脏,涂划得连原文都看不清楚了。
以读高尔基的《海燕》为例:
海 燕
在茫茫的大海上,狂风卷着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般直冲向乌云,它叫喊着――就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。
(一)所读的书必须是自己的。图书馆的或借别人的图书,不应该乱批乱画。
(二)每一种符号所代表的意思,自己应该固定下来,不要随意改动。比如,用直线表示重要的内容,用“…”表示精采的句子或优美的词汇,用“ ”表示应当特别注意的地方,用“ ?”表示尚未弄懂的问题等,以后看书,就都要按自己的这个规定去使用这些符号。小学生读书笔记范文
(三)符号不能作得过多。如果整页整页都围上圈,划上线,全都成了重点,就等于没有了重点,符号也就失去了它的意义。
(四)要清楚整齐。不要把书弄得很脏,涂划得连原文都看不清楚了。
二、摘录式笔记
摘录式笔记就是把我们从书上、报上看到的一些精辟的,富有哲理的,对我们很有启发的内容抄写下来。这种方法看起来比较费事,其实是一种省时省力积累知识的好办法。摘抄可以加深理解和记忆,日后查找起来,面对茫茫的书海,你就能体会到作摘录笔记的优点了。
篇7：学生读书心得
学生读书心得范文1：《鲁滨逊漂流记》读书心得
放寒假了，我缠着妈妈给我买本书。妈妈被逼无奈，只好给我买了一本《鲁滨逊漂流记》，我和妈妈利用过年前的时间把这本书读完了。里面鲁滨逊的智慧和勇敢让我和妈妈都很敬佩。
这本书讲的是：鲁滨逊一心想要航海，在他朋友的帮助下来到巴西，开起种植园。本来日子过得很好，有一天他邻居提出去非洲抓黑奴，鲁滨逊和其他邻居都同意了。可航海过程中浪涛汹涌其他人被淹死了，就鲁滨逊被卷上了岸。就这样，鲁滨逊长达28年的生存历险就开始了.就在鲁滨逊被卷上岸的第2天，他看见那艘船停靠在岸边，他就把很多很多有用的东西搬到岸边，他用树木做成自己住所的城墙，再用两层帆布挡雨，鲁滨逊的小屋就做成了。从此以后鲁滨逊就靠岛上剩下的食物生活。后来他发现了山羊，便以山羊作为肉食的来源。
几年后，鲁滨逊开始种植水稻饲养山羊和制作粗糙面包。有一天鲁滨逊救下了一个俘虏。那天是星期五，所以给这个俘虏取名星期五。于是星期五就成了鲁滨逊最好的朋友与忠实的仆人。最后鲁滨逊与星期五发现了一艘英国船。鲁滨逊与星期五终于得到了一个离开孤岛的机会。.
读完这本书使我受益匪浅。鲁滨逊居然会在孤岛上生活了这么长时间。要是我的话，我肯定不会像鲁滨逊那样自立更生，而是在孤岛上等死.在书的扉页上有一句名言：害怕危险的心理比危险本身还要可怕上一万倍，意思是一个有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。鲁滨逊是一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。正是他在危险面前保持一种不怕危险的心理，他才能在危机四伏的荒岛上生存了28年，创造了一个前无古人的奇迹。
鲁滨逊这个人物我也喜欢。他在既无帮手，也无伴侣，环境恶劣的情况下在孤岛上开发资源，饲养山羊，在令普通人完全绝望的情况下生存下来。他不怕苦，不怕累，在工具与人力缺乏的情况下做出那宏伟的帐篷作为住处。他还十分勇敢，在人员不足的情况下与几十个野人大战。他这种智慧与勇敢不但令我佩服还是我们要向生活挑战的榜样，我在生活和学习一定要向他学习这种不怕生活之危险和学习之艰难的精神!
学生读书心得范文2：《我的中国梦》读书心得
打开历史的大门，看到一幅幅惊心动魄的场面，有谁能不感慨开它的深奥，有谁能不钦佩它的伟大，它蕴含着中国的发展，他承受着千载的故事。古往今来，有多少英雄好汉，在历史的变迁中大展鸿途，雄霸一方，用他们丰富的智慧谱写着那永垂不朽的历史，用他们的豪情，谈古论今，激励着千万人，又有谁可以否定他们的伟大呢?
少年智则中国智，少年强则中国强。中国是一个文明古国，在这片伟大的土地上蕴育着千万个华夏儿女。在这一方净土上有那么多为梦想而拼搏和奋斗的人，他们把自己的梦想同中国的梦想结合在一起，孰轻孰重，创造一个有一个的奇迹。
一支笔划开万丈天幕，长夜无明的旧中国透射出点点星火，他弃医从文，把边缘人群唤醒，他以笔代刀，领魔鬼无处射藏，声声呐喊，声声祝福。他正义的声音穿越百年时空，依然鼓舞人心，余音绕梁，若干岁月过去了，他的作品没有化为烟埃，并且无疑将长久不息。普照文学和思想的殿堂，学医是鲁迅的梦想，但是他没有那么自私，他把自己的梦想同中国的梦想相比，孰轻孰重，他不就为自己而活更为中国而活，为中国的广大人民而活。玉宇澄清，星火燎原一个将才的睿智指点江山，激扬文字，一代领袖的激昂。“问苍茫大地，谁主沉浮?”毛泽东用他的文字，写出他的激情，他的梦想?谁又可以否定他们的伟大呢?
它没有语言，没有刻意的含义，但他有着不凡的力量，带你走向未来，带你冲向前方。然而在《我的中国梦》中，李连杰叔叔用自己成长中的不同阶段，所制定的不同梦想，来给我们讲述了不屈不挠的奋斗精神，和梦想得以实现的喜悦。当我们还在徘徊时，是否应该为自己的梦想而拼搏呢?
春天的花，娇艳动人，梦想是含苞欲放的渴望，夏天的树枝叶婆娑，梦想是生机勃勃的向往。金球的稻子低垂着头，梦想是沉甸甸的等待，严冬的雪漫天飞舞，梦想是晶莹的遐思和畅想。
梦想是一面旗帜，他一直飘扬在你心灵深处，指着你前向的方向，你感受到了吗?
青春有梦就去追，为自己的梦想而努力，为自己的梦想而奋斗。虽然一路走来很辛苦，但也无怨无悔，因为我们时刻有梦想在心中，也时刻在努力着。
有梦想就有奇迹，用你的中国梦来编册你的辉煌梦。
学生读书心得范文3：《因为懂得，所以慈悲》
又是烟雨满楼，一条深巷写满无尽的悲凉。看着来往间的喧闹，嗅着落梅的芳香，我想伸手触碰，却奈何只是无用的“看客”。看着“临水照花人”的她，老去、老去，便化作尘埃消逝在不染的红尘。想到落泪亦想为她低叹，不是不理性，只是如知己般哀悼她。
是，这里是民国。是那栋小楼，依旧是一张青席，一杯苦茗还有那一本线装红楼。她爱红楼，却不似黛玉般柔弱亦不像熙凤般张扬，当然也没有十三钗那般的娇媚。但我却被她吸引，她的爱憎分明，她的平静似水，甚至她的决绝都令人沉醉。正如胡兰成所说是他配不上“她”，甚至贬低了她。或许是造化弄人吧，她的人生注定坎坷“愿使岁月静好，现世安稳”这般最平凡的生活胡兰成也给不了她亦是给不起她。身处乱世的她大概早料到自己的命运，面对胡的背叛，她没有一丝小女人姿态，而是很平静，默默的受着、忍着那份屈辱，那撕心的痛。桌上这杯茶，早不再温热，没有旁人的屋子显得格外幽静，她从未落泪也未抱怨。远远的望她一眼，眼眶多一丝湿润。
岁月格外伤人，窗外的梅花随这风不甘凋零。她，也随风成了上海的“名人”——汉奸姨太太。话说的太过讽刺，对与前日名满天下的才女来说，真是莫大的悲哀。我不知道，是什么让她苦苦撑下来，从始至终没有一句抱怨。那些日子里，她没有出门，我懂得再坚强，也不过是为了掩饰心中的懦弱。她的痛没人知道，是她不想被同情罢了!换一个笔名?换不掉过往的情景，她依旧拼命写作，这次不是为了打发时间亦不是有了创作的灵感，只因为那个逃亡的负心人，让她多分保命钱。是的她虽然决绝的与胡断绝关系，内心却忘不掉胡，如果不是无力抚平“心口伤”她还会守这“愿使岁月静好，现世安稳”这句空话过一辈子。我这“看客”却是很高兴这般的结果，如果她此时还放不下，也就不会被我所追捧。
虽说她的路依旧不平，她所求的安稳也从未得到。但她却做回了她自己，不论之后的风雨沧桑，她都是民国不可磨灭水莲花!
今日，在江南的一脚，依旧是有朵高傲花!她——白落梅，宛如冬日的青梅，洁白、美丽。在她笔下，我第一次认识了“她”——张爱玲，并为之动容。此后，我将如飘逸沙儿，做个渺小的存在，读爱玲、品落梅。
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篇8：学生读书心得
今天，我读了一本书叫《长统袜的皮革》。事实上，皮皮只是她的昵称。袜子呢？是她脚上的一双袜子。”她父亲喊道：“埃弗拉姆长统袜船长。”
皮皮是一个奇怪的小女孩，有着像胡萝卜一样的头发和两条笔直的辫子。她的鼻子像一个长了雀斑的小土豆。鼻子下面有一张大嘴，牙齿洁白整齐。她的衣服也很奇怪。她自己缝的。她想把它染成蓝色，但蓝色的布还不够。她不得不在这儿缝一块红布，那儿缝一块红布。
她是如此的强大，她可以举起一匹马，教一个凶猛的强盗，并很容易地把鲨鱼扔掉。
她和她的朋友Anika和Dumi一起经历了很多有趣的事情，比如：“他们每周四准时来到总统的pop tree来收集三瓶pop。他们还去了皮皮的父亲统治的霍屯图岛看望了这些黑人孩子。
我认为皮皮是一个顽皮的，小骗子，非常天真的女孩。我真的很喜欢她！
篇9：学生读书心得
今天我读完了小王子，他的作者是圣-埃克絮佩里。本书主要讲了：小王子是一个超凡脱俗的仙童，他住在一颗只比他大一丁点的小行星上，。陪伴他的是一朵他非常喜爱的小玫瑰花。但小玫瑰花的虚荣心伤害了小王子对他的感情。小王子告别了小行星，开始遨游太空的旅行。他先后访问了六个小行星，各种见闻使他陷入忧伤。最后，他在地理学家的指引下，来到了有很多人类的地方：地球。他迫降在撒哈拉大沙漠，并在那里遇到了一个飞机坠毁，被迫降落在沙漠上的飞行员。并在他的帮助下，找到了生命的泉水。之后，他回到了自己的小行星上。
整部小说充满诗意的忧郁、淡淡的忧伤，作者通过一位来自不同星球的小王子，用简洁、纯真的.语言写出了引人深思的的哲理和令人感动的韵味。
这本书很好看，我推荐给大家看。
篇10： 学生读书心得
是啊!“勿以善小而不为，”我们不该认为这件事小就不做，这是错误的行为。安利柯不帮助贫困的女乞丐与瘦弱的小孩是错的，因为那位不幸的女乞丐如果继续没有人肯施舍的话，她和她的孩子就会饿死，与其看着她们饿死，不如献上我们一份爱心，去拯救不幸的人民，不因该袖手旁观。
可能那位母亲是从灾区来的，一路上，她受尽风霜雨露，已经疲惫不堪，而且饥寒交迫。这更应该让我们去帮助她。
篇11： 学生读书心得
学生读书心得_我为书狂
面对书，我就像一只如饥似渴的狼，向它投来贪婪的目光；面对书，我也像一只勤劳的蜜蜂，无时不刻不在汲取书中的“花粉”；面对书，我更像一位慈爱的母亲，细心呵护着它。
对于我来说，任何东西都可以让给别人，唯独书不可以，谁要和我抢，我就和谁死磕到底。有一次我去书城买书，被保尔的精神感动，决定买下那一本《钢铁是怎样炼成的》时，一个男孩也要买，不了那却是最后一本。我就和他争，挡住他的去路不走，看他怎么办。结果他受不了我那强硬的脾气，把书让给了我。
我不仅不会把书让给别人，也不会把书借给别人，这可是我接受了教训才决定的`。三年级的时候，一位同学见我看《童年》看得如痴如醉，就像我借，怎料还给我时书已经破的不堪入目了。一向呵护书的我怎能原谅？狠狠地骂了他一顿，别的同学都说我爱书爱疯了，为了一本破书这样对待相处了这么久的同学，可是我并不在意。我一边把书摩平，一边发誓：以后再也不把书借给别人了！
我看书看得很疯狂，也很入迷。课间其他同学在嬉戏打闹，而我就在书海中畅游，无法自拔。有一次课间，我看<<青铜葵花>>作者曹文轩以细腻的写法把爱写的充满生机与情意，让我为葵花和青铜的“兄妹情”、奶奶的无私。感动得潸然泪下，连上课了都不知道。当老师点到我的名字时，我还满不在意地说了一句“等会儿，让我再看一点，这不是好没上课吗？等我反应过来时，面临的就是老师的一阵”口水战“了。
我爱看书，为书疯狂，我可以为了书和别人争吵；可以为了书把同学臭骂一顿，可以为了书接受老师的训斥。在我心里，书就是我的一切！
篇12：读书心得学生读书心得
《佐贺的超级阿嬷》这本书是我近期看的一本书。这本书讲述了一个与众不同的阿嬷。在战后时期，家里非常贫穷，生活物质非常缺乏，食物是从河里漂下来的东西;明明没有吃过饭，却说饭早已吃过，佐贺只有饿着肚子去上学……这样一个个感人的故事在书中数不胜数。 阿嬷的房子旁有一条河，河的上游是一个菜市场。阿嬷就把她的法宝木棍横在河里，法宝总会把一些从上游漂下来的树枝、木片等拦截下来，晒干后当柴烧：“这样，河水可以保持干净，我们又有免费柴火，真是一举两得。”
木棒拦住的不只是树枝，还有一些卖不出的蔬菜，被卖菜人丢在河里后，也让阿嬷给截住了：“开杈的萝卜切成小块煮出来味道一样，弯曲的小黄瓜切成丝用盐腌一腌，味道也一样。”还有一些果皮受损的水果，对阿嬷来说，也“知识外表差一点而已，切开来吃，味道一样”。
佐贺的超级阿嬷乐观开朗，使她贫困的生活也多姿多彩。她在贫穷中不悲观叹气，而是积极地面对生活，感恩于上天的赐予，还想出了许许多多的好点子来改善生活。她工作勤勉，思想与众不同，富有大智慧。我要像阿嬷那样，在人生的旅途中，奋力向前，即使跌倒了也要爬起来，因为“失败乃是成功之母。”在我们的生活中，像阿嬷这样的人已经很少了。让我们做一个像阿嬷一样的人，何乐不为呢?
读书心得学生读书心得范文2：《一个蜘蛛和三个启示》读书心得
今天，我有幸读了《一个蜘蛛和三个启示》，文章里三个人看到雨后蜘蛛回网不成功，得到了不同启示。我也得到了启示，跟那三个人大不相同。
文章中蛛网因雨水的打击而支离破碎，蜘蛛依然向网爬去，为什么?这个地方的网已经报废，为何不再找一个背风避雨的地方重新织一张网?
坚持是美好的品质，但聪明人要学会放弃!
大自然中的蜥蜴，就会断尾求生;螃蟹在危急时刻也会将腿送入敌人口中，然后伺机反击。
一位保险业务员开始业绩不错，后来有些下滑便加倍努力，可没有进步。他有些沮丧，翻开自己的记录本却有了惊人发现——自己的销售业绩有60%是刚见面就谈成了，有30%左右是第二次见面谈成的，只有7%是第三次见面才谈成的，正是这7%耗去了他大部时间和精力。
奥数课上做卷子，一道题将我难住了，用尽各种方法还是无法解出。我犹豫再三，决定暂时放弃这道题，接着往下攻，最后，我不仅做完了卷子，还在后面那些题中找到了前面那道难题的解题思路，将卷子一举拿下，获得了全班第一。
在学生阶段，学会放弃，可以提高成绩;在工作阶段，学会放弃，可以舍小利获大利;在老年阶段，学会放弃，可以令身心健康。
当然，学会放弃不代表可以轻易言败，如果说谁能将坚持与放弃进行完美的结合，正确取舍的话，他必将大事所成。
篇13： 学生读书心得
阿斯特丽德·林莱恩是永远的童话奶奶。她制作了皮制长袜。
袜子的皮革是人类自由的象征。她坚强，勇敢，崇尚自由，非常勇敢！一个机会，让她和Annika。杜米和他的哥哥姐姐成了好朋友。三个小朋友总是在一起玩。哪里有他们，哪里就有幸福。皮皮活泼开朗，对各种事情都乐观向上。
如果我是皮皮，我会比书里的皮皮活得更自由。捐赠给贫困家庭，让每个人都快乐。
当皮革被清洗时，我用刷子当鞋用。如果是的话，我不仅会把刷子当鞋用，还会把抹布当衣服穿，把海绵当手套戴在手上。这是多么美妙的组合啊！
虽然皮皮没有大人陪伴，但她会照顾自己。同时，她会照顾她的马和纳尔逊先生，一只猴子。皮皮不想长大，傻瓜。安妮卡不想长大，我也不想，因为我们都觉得在成人的世界里没有什么好羡慕的。但皮革有天枢丸，可以让人永远长大。但是我没有。我多么希望我有一个天枢丸！
一本好书可以激励和感受我们。我想在书的海洋中遨游，享受无尽的知识，与书交朋友，与书共舞，做一个博学的人！
篇14：学生读书心得
读了雾满拦江老师的《人心至上：杜月笙传》，感觉杜月笙此人不简单，在旧上海能得到如此地位绝非侥幸。从武昌起义到新中国成立，中间多少风流人物雨打风吹去，为什么杜月笙能够超越同时代的“人物”被历史定格？这是一个很有意思又值得深思的问题。我想杜在抗战时的表现是一个关键的节点，如果没有抗战时杜的表现，他绝无法超越他同时代的那些拜把子兄弟们。那个动荡的大时代更是考验人性的熔炉，杜的很多老朋友在抗日关口没有坚守住，比如张啸林比如那些为日本工作的“精英人士”。国都有可能不在了，那些民族大义还有必要坚持吗？最想依靠的政府背叛了自己，那么还有必要那么固执吗？那么没有受过高等教育的杜为什么能够坚守底线？这是一个“国”的底线。
篇15：学生读书心得
借了两本有关教学方面的名著，我读了《没有不听话的学生--名师培养学生好习惯的有效途径》一书，这本书深入浅出的介绍了如何培养学生38个良好的习惯，它别具一格，采用具体的案例，以教师施教能力为落脚点，具备了很强的实用性和可操作性。比如：针对教师的沟通能力，激励能力，人格魅力，特色教育等。一个个鲜活实用的案例让我充分领会到先进，有效，人文的教育方法。展现了诸如魏书生这样的名师的教育艺术和独特的教育风采。读书的过程实际上就是与众多名师进行思想交流和情感沟通的过程，因此，读这本书时，我常会联想到自己，常会反思自己的教育教学实际。
有人说，学生的心田是一块神奇的土地——播种了一种自信，便会有行为的收获;播种了行为，便会有习惯的收获;播种了习惯，便会有品德的收获;播种了品德，便会有命运的收获。也有人说：自信养成习惯，习惯养成性格，性格决定命运。这些话似乎有些绝对，但良好的习惯对学生的确具有重大的意义，特别是充满自信的行为和习惯更是对学生的人生有着不容忽视的作用。
良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断地增值，而人的一生就在享受着他的利息。习惯决定命运，学习习惯决定学习的成效，而人的习惯养成的最佳点是少年时代。学高为师，身正为范。作为教师，我们不仅需要自身有高素质，而且需要掌握培育高素质人才的本领。
教师在教育学生时，除了科学管理、严格要求之外，还应有师生之间的相互尊重，相互了解，使教育成为心灵交融、相互净化的过程。
教师要以身作则，率先垂范。教师的一言一行无时不在影响着学生。虽然我不是班主任，但是，培养学生好习惯是每一位教师的职责，时刻注重自身修养，用自己的文明言行潜移默化影响学生。比如看到地面有废物，主动地拾起放到垃圾箱里，不随地吐痰，主动参与清扫，以礼貌用语与学生交往。教师的行为学生看在眼里，记在心中，守时、讲卫生，讲文明用语等习惯也就逐渐养成了。
教师要严格要求、充分尊重学生。前苏联教育家马卡连柯曾说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽量多地尊重一个人。”因此，在工作中，一方面对学生的言行、举止、着装等各方面提出了严格的要求，使学生明确“有所为，有所不为”，另一方面，又要尊重学生，尊重他们的人格，不伤害他们的自尊心，经常找学生谈心，倾听学生的意见，允许学生发表不同的见解。
对待学优生，我不会因为他们学习成绩优秀而放松要求，个别学优生骄傲、自负，不接受老师的管理，与学生关系不好，我针对问题，个别做工作。对待学困生，我不放弃，争取让每一个学生都能在原有的基础上有所提高。
这样，师生之间的心灵相互交融，愿望和目标达到一致，管理工作也就得以顺利开展了。
篇16：学生读书心得
当你心浮气躁时，翻开一本书，坐在那里静静地享受，心已经静下来了，却任然沉迷在书中。这就是书的魅力。
书像一杯酒，让你回味无穷，书像一口茶，入口清香。有人说：“自己想看书，但一拿起来，便觉得没有兴致读了。”是啊，我也曾经有过这种情况，这时候，我就会回到自己的房间，关上门，坐在书桌前读。也许外面的喧嚣吸引了你，也许是自己的心里很抵触，但一定要试着拿起书来，硬着头皮读，你会发现，它其实很有趣，没有你想象的枯燥无味。
一本书就是一个灵魂，看许多书就像是在同许多灵魂对话，你可以读到许多你涉及不到的知识，吸取更丰富的营养。
每个人的生活空间有限，有自己的“小天地”，但是获得的知识是浅显的。但当我打开一本书，我便觉得空间不再限制于我，我可以看到世界各地，品味古今中外，可以体会“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的宏大，可以体会“风吹草地见牛羊”的生机，可以体会“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的凄凉，也可以体会“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”的欢喜。在书中人可以翱翔于智慧的天空，我们的视野也不会只存在自己狭小的那片小天地而是整个世界。
在书籍中品味乐趣，在书籍中开拓视野。愿未来我们都能够静心阅读。
篇17：学生读书心得
《月亮与六便士》最特殊之处在于它已不仅仅是一本名著，而是一种精神追求的代名词，它代表着抛却尘世铅华的“六便士”，追求自我内心和梦想“月亮”的那份勇气，对于今天大多数人来说，这是这种遥不可及的奢望，因此更觉得神圣与高洁，借这本书畅快的“放飞自我”也算是一种过瘾吧。2这“六便士”可真不是“小数字”，与陶渊明不为五斗米折腰归隐田园的飘然崇高不同，这“六便士”包含了突破道德与人格的最底线，它不仅仅是我们想象的“世界那么大，我想去看看”这种抛却功名追求梦想的豪气，同时包括了：抛妻弃子、恩将仇报、傲慢自大、横蛮无理、自私自利、夺友之妻、逼死女友……这些无下限的人格堕落、人伦崩塌。如果说艺术家需要为“艺术献身”，那本书的主角就是间接要求别人为自己的艺术“献身”。
篇18：学生读书心得
今天听了梁老师的一节音乐督导课，梁老师用四年级一班的学生上的课，学生的精彩表现让我非常意外。这班学生我曾经教过他们一、二年级两年，班里有一些男孩子特别调皮，记得一年级时，有一天学校举行家长开放日活动，当时邀请了大约十位家长来学校听课，那天梁老师也上了一节音乐课，那一节课的情景至今历历在目，有几个男孩特别调皮，孔班朔一节课都在那里自言自语，一句歌都不唱，李家旗和林文轩连人带桌子和凳子哐当一下摔在地上，其他学生都哄堂大笑，连听课家长也忍不住悄悄笑。但是今天这节课，我看到这些学生在听课习惯上有了特别大的进步，一节课也不需要梁老师专门维持课堂纪律，但是学生唱歌、学习乐理知识、互相评论，积极参与到课堂中。这节课非常成功。
很多高中和大学的老师都不敢相信小学的老师是怎样能管得住全班50多个孩子的，他们都非常佩服小学老师。是的，我们小学老师上课，不是单纯的讲授知识，我们还有更重要的一点就是要调控课堂纪律，要精心备课，精心设计课堂，让学生喜欢学习。
低年级的老师尤其辛苦，小孩子太小，在课堂上比较随意，很多学生注意力坚持时间短，学一会就想玩，想说话，有一些学生干脆一节课几乎什么都学不会。所以我们低年级的老师更需要使自己的课堂精彩有趣，吸引学生的注意力，让他们逐步养成良好的听课、学习习惯。
★ 学生呐喊读书心得
学生关于读书心得的作文（锦集18篇）
