【导语】“朗月胖妞”通过精心收集，向本站投稿了16篇有点意思作文，以下是小编整理后的有点意思作文，欢迎阅读分享。
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篇1： 有点意思作文
缺失的美，时而胜过完美。
我站在阳台上，享受着清风拂面而来的丝丝凉意，不冷，很舒服。终于有一天从学习中自拔了出来，感受这春初的生命力，我闭了上眼。
忽地，脸上被划了一下，是阳台上的几株植物。有的已经开花了，幽幽的香气钻入我的鼻腔，香气从我的头，肩倾泻至我的腿，我的脚下，又从我的脚下蒸腾。到我的腿，我的肩，我的头，翻翻覆覆，人已沉浸那香气之中，嗅着这清香，真有点意思。
缓缓睁开了眼，那开花的几株植物上竟有几条枯枝，镶在花丛中。我赶忙从屋中取出一把剪刀，剪去了其中一株上的枯枝，心中有一缕快意。
剪去枯枝的它只有花和嫩叶，绿色与花色相应，美得太完美了，却仍使我觉得少了点什么。走到另一株前，嫩叶与花中有星星点点的褐枝，却让我觉得有些真实。
一念之间，将两盆花端放在了一起，那不同完全突现了出来。被剪过的，没有杂质，好像挺好看的，但对比之余，却又显得十分呆板，让人忍不住要去摸一摸，是真是假，连那香气也呆住了。另一株，有星点褐色，这是它的不完全，却使它如新生的婴儿般有着蓬勃的生命力，像初升的太阳，欲发耀眼的光芒。真有点儿意思。
我幌了幌身，身后不知何时来的母亲，忽然拍了拍我的肩，我吓到了，转过了身。刚想说什么，母亲似看透了我的心，说：“你啊！这花被你剪成这样，都不符合自已生长的规律了，这枯枝虽然让它有了残缺，但这不是美吗？你想那断臂的维纳斯，她虽然经历风雨岁月断了双臂，但如今不是卢浮宫的镇馆之宝之一吗？”我点了点头头，母亲也对我笑了笑。
是啊！残缺何尝不是一种美，有句俗语说的好：金无足赤，人无完人。最完美的东西一定是假的，制造出来的。有生命的，经历过风雨岁月的哪一件没有点缺失。嗯！这修枝的经历，还真有点意思。
篇2： 有点意思作文
池塘边的柳树下，知了在声声地叫着夏天。我要去乡下领略一下大自然风光之美，于是就兴冲冲地来到了这里--
这里虽不是啥“名胜古迹”，哈哈，也说不上有具体什么标志性的名字，但就是觉得异常有趣，池塘的一侧有廊子，池的中间也有一样的廊子，而且还相互的连在一起，走上一圈就可以欣赏到整个池塘的靓丽景色。当我走到廊子的一头，正想赏心悦目一番，只听见阵阵雨声“刷刷-刷刷”地由远而近的向我狂奔而来，闷热感一下随之而至。幸运的是雨还不算大，我便继续了我的未完成任务。
我就这样静静地走着，欣赏着。发现桥旁的荷花在雨中绽放着那婀娜多姿的美。有的亭亭玉立，有的与雨水一起欢快地舞着，有的却弯着腰，似乎在和浮出水面的鱼儿嬉戏着。鱼儿呀也是调皮，不安分地在雨中不时的跃出水面蹦Q着，嘴里还吐出一个个透明的小泡泡，可爱极了，还有的在荷花荷叶中游来游去地捉着迷藏呢，不信啊？那你也来看看吧，嘻嘻！雨下的生灵似乎都变得那样的欢快自由。我不满足只逗留一处，赶紧继续我的雨中漫步之旅了。
雨还是没有停的意思，下成了毛毛细雨。我还是一点都不在乎会不会淋湿呢。不过雨后周围变得一片朦朦胧胧了，只有那娇艳的荷花和碧绿碧绿的荷叶显得那样的耀眼，但又不违和。我把双手打开，迎接着雨水，让雨水尽情地在我手上跳着舞着，顺着我的手臂抚摸着。啧啧啧！雨水凉飕飕的，怎么感觉还有点刺痛！我默默地把手收了回来，和大自然的亲密接触，我有点懵懵的，说不上来为什么这样？我笑笑，就是这么想的而已。
缓缓地走着终于来到了中心亭。眼看着雨越下越大，我决定停一会再走下去。我在亭子里坐下来，痴望着外面，忍不住拿出手机点了一首歌放起来“淋雨，一直走，是你才让我闪烁――”嗯，淋雨一直走。
一会雨就渐渐停了，竟然开出了太阳。我收拾心情继续出发，还是继续走吧，便走到了廊子的尽头。尽头的荷花一排排，五彩缤纷，一朵朵娇艳欲滴，上面还残留着一丝雨水，在阳光的照耀下闪闪发光，如一层细沙铺在上面。
雨中漫步，让我感受了大自然的神奇和美丽。让我和雨水，花儿，大自然的一切无忧无虑的舞蹈吧。
雨中漫步，真有点儿意思。
篇3： 有点意思作文
那条小河，有点意思
走进那条小河，耳边回荡着孩子们玩耍的喧闹声，仿佛又看见几个孩子把水花拍的比天高。思绪又掉入童年时光……
那条小河很浅，年仅八岁的我，也只淹到齐腰深，于是大人便很放心让我们去玩。河底铺着花花绿绿的鹅卵石，水清的可以见到底。石头下，水草边，常有鱼儿或小虾弓着背一晃而过的身影。因此这里也成了孩子们的乐园。
三五个孩子，一个个跳入水中，扑通扑通溅起极大的水花。学会游泳之后自然比起了憋气。钻入水下，便是另一番景象了。难觅踪迹的鱼儿虾儿大摇大摆地从我面前游过，水像是一面透镜，折射出了道道彩虹。当然我也不暇欣赏这美景了：水中八只眼睛正瞪在一起呢。一个个屏息凝神，嘴巴闭的紧紧的，生怕漏了一丝气。伙伴们一个一个受不住浮上了水面，唯我一个人在水中暗喜，嘴巴张开正想笑。不好，水灌进嘴巴里边了！
比憋气还不过瘾，片刻便打起水仗来。我们率先“进攻”，用双手在水中捞起大捧大捧的水，尽了力向另一组泼去。另一组愣了神，正忙着撇开脸上淌着的水呢，又一片水花接连泼过来。他们也不甘示弱，纷纷扬起手反击回来。趁着双方交战正酣，我偷偷潜入水中，做贼似的绕到另一组侧面……我突然从水中起身，大叫道：“俺老孙来也！”推起极大的水花。这可把他们打的措手不及，几个人都成了落汤鸡。我不禁张开嘴大笑起来，不料眼前是大片大片在空中绽开的水花，呛了我一大口水，只得落荒而逃。两队人马又在河中激战起来。玩累了，就比谁拍的水花高。几个孩子“啪啪啪”拍起水花来，兴奋的叫起来。不知是谁先笑了一声所有人一齐哈哈地笑了起来。鱼儿，虾儿早早被吓跑了，留下水面上久久回荡着的涟漪……
秋后，大螃蟹满河都是，掀开石头便有它们青灰色的身影。别看它们身子笨，在水中可是灵活的很。曾与小伙伴捉过螃蟹，捉的人得手疾眼快。石头一掀，螃蟹张牙舞爪的便冲出来，我的手闪电般地伸出去，抓住螃蟹的两侧，任凭它怎么张狂也奈何不了我了。有时我也会失利，遇见机灵些的螃蟹，倒反被它给夹住了。只得顾不得疼痛，把螃蟹放入桶中。待河水洗去伤痛，我又按捺不住了。那些天，最开心的是我。
小河依旧在流，那段有点意思的时光，却沉淀在小河缓缓的流水中了……
篇4： 有点意思作文
她没有名字，或者没有人记得她的名字。是啊，一个疯婆，无依无靠的，又有谁会记得呢？
疯婆整日疯疯癫癫，手上总会拿着一把镰刀和一把铁锹，白色的衣服早已被风尘洗刷成黑色。乍一看，仿佛死神降临人间，但配上那表情和动作，所有的神秘都荡然无存了。好吧，她仅仅是一个痴傻的妇人罢了，这种对比也真有点意思。
疯婆可谓“远近闻名”，就连那懂事的孩子都知道。谁家孩子要是调皮捣蛋了，大人一说：“再不听话，我就让疯婆把你捉走了。”保管孩子立刻不闹了，乖乖地坐着。这效果就像妖怪对猪八戒说的“你再叫，我就煮了你”一样，绝对好用！疯婆活得是那般逍遥自在。寂寞时，她会指指点点地和空气聊天；无聊时，她会举起那不离身的镰刀对着空气乱砍，仿佛在与人争吵斗殴……她那不同于常人的行为让她成了全村人的饭后笑料，成了名副其实的疯婆。她一如既往地穿梭于巷子里、小路上，从不在意别人的评论，反而报以微笑。
秋天的一个早晨，村子的西南方向火光漫天，映红了一方天地。田里的庄稼早就收割了，也许是因为被烧的稻草是别村的吧，竟然没有一个人去救火。风吹得火势更大，吹进我的心里却是凉飕飕的。
这壮观足以媲美好莱坞电影的画面，看得村民啧啧赞叹，无一人悲怜。这时一个人惊讶地说：“疯婆呢？她不是最喜欢看热闹吗？”下面议论纷纷，火势却逐渐变小了。从里面，一个黑乎乎的东西摇摇摆摆地走了出来，定睛一看，原来是疯婆。“蠢东西，”一个二十几岁的青年说，“你是去灭火吗？可别死在里面啊，不然谁给你收尸啊，真是个疯婆子！”疯婆傻笑着走了。我不禁在心里问：到底是谁疯了？
“人不可貌相，海水不可斗量。”真正心如大海的`人，谁又会在意其中的一两粒沙子呢？看着疯婆走远的背影，我对她肃然起敬。表面疯了的人没疯，表面没疯的人心里却疯了，真有点儿意思！
篇5：蝴蝶效应是什么意思？作文
蝴蝶效应是什么意思？作文
气象学家Lorenz提出一篇论文，名叫「一只蝴蝶拍一下翅膀会不会在Taxas州引起龙卷风？」论述某系统如果初期条件差一点点，结果会很不稳定，他把这种现象戏称做「蝴蝶效应」。就像我们投掷骰子两次，无论我们如何刻意去投掷，两次的物是相同的。Lorenz为何要写这篇论文呢？这故事发生在1961年的某个冬天，他如往常一般在办公室操作气象电脑。平时，他只需要将温度、湿度、压力等气象数据输入，电脑就会依据三个内建的微分方程式，计算出下一刻可能的气象数据，因此模拟出气象变化图。这一天，Lorenz想更进一步了解某段纪录的后续变化，他把某时刻的气象数据重新输入电脑，让电脑计算出更多的后续结果。当时，电脑处理数据资料的数度不快，在结果出来之前，足够他喝杯咖啡并和友人闲聊一阵。不一会，结果出来了，不过令他目瞪口呆。结果和原资讯两相比较，初期数据还差不多，越到后期，数据差异就越大了，就像是不同的两笔资讯。而问题并不出在电脑，问题是他输入的`数据差了0.000127，而这些微的差异却造成天壤之别。所以长期的准确预测天气是不可能的。
篇6：真有意思作文
穿着色彩缤纷花夹袄的小孩童们，踮起脚尖，伸着脖子，纯真的笑容洋溢在脸上，多有意思，空气中弥散着喜悦的味道。
清晨，在老北京巷子的一隅，一颗晶莹的水滴沿着灰棕色的瓦楞划落，抛到空中飞速下坠，落在凹凸不平的石砖上，炸裂成细小水花，像孩子们的笑涡，“吱咯吱咯”木轮车传来的声响唤醒了这沉睡的巷子，打破了清晨的宁静。
“冰糖葫芦，红彤水润酸甜可口的冰糖葫芦了哎！”熟悉的叫卖声传来。接着你便来看，每家每户的木门争相打开，涌出一个个笑意盎然的孩童，像一个个圆滚滚的小团子从木门中挤出来，争窜着把木轮车围住。挥舞着胳膊，把钱递给卖糖葫芦的老人，心满意足如获至宝地拿着一支支冰糖葫芦走在巷子里，伸出小舌头舔上一囗，糖浆脆衣的甜腻裹着山楂的酸爽充满整个口腔，清脆如银铃般的笑声漾满整条巷子，孩童的喜悦与欢笑，让巷子里平添上了一抹别样的颜色。
每日清晨倾耳聆听的木轮车声，是孩童最期盼的声音，也是我儿时最有意思的记忆。
正月二十七，天空灰蒙蒙的，我倚在公园冰冷的长椅上，寒风又至，钻进我的衣袖，一声叫卖伴着寒风传来。“冰糖葫芦，卖冰糖葫芦了！”略有沙哑的声音越来越近，一位老人推着木轮车缓缓走来，我走过去买了一支冰糖葫芦，老人边递给我边自言自语道“哎！现在这年头生意啊是越来越不好做了！”我想说些什么但始终没有张开口，老人推着车走向另外一个方向，我回头望去，寒风中只留下一个年迈单薄的身影。
现如今在这快节奏的生活中，唯有老一辈的手艺人们传承着民间的记忆，守护着心中那一方净土。静下来，慢步于古镇的小巷，去体味那不一样的质朴趣味，使喧嚣渐归宁静。
突然间一缕阳光刺破薄雾，穿透冰糖葫芦剔透的糖衣，折射出绚丽的一道光，霎时间我仿佛看到了儿时北京巷子的一隅。
这真有意思！
让光回到人间，让质朴重返人心，让一切美好回忆与真情实景无形重叠。
篇7：真有意思作文
一年级的暑假，妈妈带我跟她们单位的同事一起去庐山游玩。庐山的树、庐山的雾还有庐山的瀑布，都给我留下了深刻印象，但让我觉得最有意思的就是漂流了。
第一次玩漂流，我以为是坐着充气橡皮艇从上游往下游缓慢地漂下去，到了三叠泉才知道，原来是从很高的瀑布上通过人工搭建的滑道急速的往下冲，当时我的心就悬了起来，感觉非常害怕。
但是我看见别人兴奋的样子，自己还是忍不住想试试，穿上救生衣，戴上防护帽，工作人员把我们送到了充气橡皮艇上，还给了我们两个桨。由于第一次划橡皮艇，橡皮艇一直在原地打转转，总也划不到漂流的通道口。前面很多人都从通道口冲了下去，发出一声声的尖叫，这时我的心更紧张了，但是我还是没有停下手中的浆，急切地想赶紧冲一次。到了通道口，才发现瀑布的两边都是保护设施的，就是坡度比我想象的大多了。我紧闭双眼，手紧紧地抓住保护杠，冲了下去，随即也大喊了起来：“啊！”。很快橡皮艇就冲到了一个平静的小池潭里。非常刺激，感觉心都要踹出来了似的。由于速度快，冲起的浪花有一米多高，把我们全身都弄湿了，虽然觉得随时都有可能掉下来，但还是很安全的。
还没有等我缓过神来呢，我们的橡皮艇就被后面的人冲到了第二个“滑梯”上，随着又一次的尖叫，漂到第二个池潭里，虽然好点了，但是我的两只手还是紧紧抓住护栏，不敢有丝毫的放松。后面的几级瀑布，胆子越来越大了，眼睛也睁开来了，我的精神放松了很多，看着冲下去的感觉更好。哇，这漂流真是刺激、好玩！就这样，我们共漂过了十几关。我回头看了看，水流落差达200多米，真是一漂难忘啊！
漂流结束了，我的心却还沉浸在刚才的冒险经历中。虽然全身都湿透了，但是这次漂流锻炼了我的胆量。漂流真是很有意思，我下次还想漂流。
篇8：欲速则不达是什么意思作文
今天，我们学习了“欲速则不达”的意思，我觉得在我们身边也有关于“欲速则不达”的事情。有一次，我为了去学校能早一些，着急忙慌地立马跑出家门，连鞋子都忘了换，连学生卡都忘了戴，直到我刚刚走到大门口看见了别人脖子上的卡时才想起了忘了戴卡，才跑回家，路上我往下瞟了一眼，发现忘了换鞋子，立马跑到了家，
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最后还是迟到了一点。这就叫“欲速则不达”：指一心求快，却很迟到达目的地。
篇9：龙抬头是什么意思作文
“二月二，龙抬头。”农历二月初二前后是六十四节气之一的惊蛰。据说经过冬眼的龙，到了这一天，就被隆隆的春雷惊醒，便抬头而起。所以古人称农历二月初二为春龙节，又叫龙头节或青龙节。故这一天人们便到江河水畔祭龙神。《中华全国风俗志·寿春岁时记》云：“二月初二日，焚香水畔，以祭龙神。”人所共知，龙是中华民族自古以来信仰的图腾。所以我们自豪地宣称：炎黄子孙是龙的传人。千百年来，人们把龙视为带神秘色彩的吉祥物。“二月二”是龙抬头的日子，就自然而然地成为民间一个重要节日了，许多习俗也多与龙有关。实际上“二月二，龙抬头”此说和古代天文学有关。中国古代用二十八宿来表示日月星辰在天空的位置和判断季节。
二十八宿中的角、亢、氐、房、心、尾、箕七宿组成一个完整的龙形星座、角宿恰似龙的角。每到二月春风以后，黄昏时龙角星就从东方地平线上出现，故称“龙抬头”。二月二春龙节由来已久。留下许多风俗。明人沈榜的《宛署杂记》中云：“二月引龙，熏百虫。……乡民用灰自门外委婉布入宅厨，旋绕水缸，呼为引龙回。用面摊煎饼。熏床炕令百虫不生。”《明宫史》载：“初二日……各家用黍面枣糕，以油煎之，或以面和稀，摊为煎饼，名曰熏虫。”清人富察郭崇在《燕京岁时记》中也说：“二月二日，……今人呼为龙抬头。是日食饼者谓之龙鳞，食面者谓之龙须面。闺中停止针线，恐伤龙目也。”其中一此习俗一直沿袭至今。
80年代中叶，在豫北一带还保留着吃黍米的风俗。二月二早上，家家户户都要煎黍米糕，群众称之年糕，还流传着这样的歌谣：“二月二，煎年糕，细些火，慢点烧，别把老公公的胡须烧着了。”中午皆吃“老龙布蛋”。即玉米蜕皮俗称玉黍米加面条。其实，人们关心“龙抬头”用各种形式进行纪念，根本原因是与农业生产有关系。正如这首民谣所云：“二月二，龙抬头，大仓满，小仓流。”因为二月正是农作物播种的季节。在科学不发达的时代，百姓们通过各种纪念活动，寄托了祈龙赐福、保佑风调雨顺、五谷丰登的强烈愿望。
在民间还流传着这样一首打油诗：“二月二，龙抬头，天子耕地臣赶牛；正宫娘娘来送饭，当朝大臣把种丢。春耕夏耘率天下，五谷丰登太平秋。”朝廷老子率满朝大臣都参加春耕生产，足见春耕不误农时之重要。
篇10：龙抬头是什么意思作文
龙抬头，农历二月初二，俗称青龙节，传说是龙抬头的日子，它是我国农村的一个传统节日，名曰“龙头节”。俗话说：“二月二，龙抬头，大家小户使耕牛。”此时，阳气回升，大地解冻，春耕将始，正是运粪备耕之际。传说此节起源于三皇之首伏羲氏时期。伏羲氏“重农桑，务耕田”，每年二月二这天，“皇娘送饭，御驾亲耕”，自理一亩三分地。后来黄帝、唐尧、虞舜、夏禹纷纷效法先王。到周武王，不仅沿袭了这一传统作法，而且还当作一项重要的国策来实行。于二月初二，举行重大仪式，让文武百官都亲耕一亩三分地，这便是龙头节的历史传说。又一说为武则天废唐立周称帝，惹得玉帝大怒，命令龙王三年不下雨。龙王不忍生灵涂炭，偷偷降了一场大雨。玉帝得知便将龙王打出天宫，压于大山之下，黎民百姓感龙王降雨深恩，天天向天祈祷，最后感动了玉皇大帝，于二月初二将龙王释放，于是便有了“二月二，龙抬头”之说。实际上是过去农村水利条件差，农民非常重视春雨，庆祝“龙头节”，以示敬龙祈雨，让老天保佑丰收，从其愿望来说是好的，故“龙头节”流传至今！
农历二月初二，之所以称为龙抬头节，其实与古代天象有关。旧时人们将黄道附近的星象划分为二十八组，表示日月星辰在天空中的位置，俗称“二十八宿”，以此作为天象观测的参照。“二十八宿”按照东西南北四个方向划分为四大组，产生“四象”：东方苍龙，西方白虎，南方朱雀，北方玄武。“二十八宿”中的角、亢、氐、房、心、尾、箕七宿组成一个龙形星象，人们称它为东方苍龙，其中角宿代表龙角，亢宿代表龙的咽喉，氐宿代表龙爪，心宿代表龙的心脏，尾宿和箕宿代表龙尾。《说文》中有龙“能幽能明，能细能巨，能短能长，春分而登天，秋分而潜渊”的记载，实际上说的是东方苍龙星象的变化！
古时，人们观察到苍龙星宿春天自东方夜空升起，秋天自西方落下，其出没周期和方位正与一年之中的农时周期相一致。春天农耕开始，苍龙星宿在东方夜空开始上升，露出明亮的龙首，夏天作物生长，苍龙星宿悬挂于南方夜空；秋天庄稼丰收，苍龙星宿也开始在西方坠落；冬天万物伏藏，苍龙星宿也隐藏于北方地平线以下。而每年的农历二月初二晚上，苍龙星宿开始从东方露头，角宿，代表龙角，开始从东方地平线上显现，大约一个钟头后，亢宿，即龙的咽喉，升至地平线以上，接近子夜时分，氐宿，即龙爪也出现了。这就是“龙抬头”的过程。之后，每天的“龙抬头”日期，均约提前一点，经过一个多月时间，整个“龙头”就“抬”起来了。后来，这天也被赋予多重含义和寄托，衍化成“龙抬头节”、“春龙节”了！
二月初二龙抬头的形成，也与自然地理环境有关。二月初二龙抬头节，主要流行于北方地区（南方水多，土地少，这天多流行祭祀土地社神）。由于北方地区常年干旱少雨，地表水资源短缺，而赖以生存的农业生产又离不开水，病虫害的侵袭也是庄稼的一大患，因此，人们求雨和消灭虫患的心理便折射到日常信仰当中，二月初二的龙抬头节对人们而言也就显得格外重要：依靠对龙的崇拜驱凶纳吉，寄托人们对美好生活的向往——龙神赐福人间，人畜平安，五谷丰登。龙抬头那天属蛇的和属龙的洗衣服好，洗去一身的晦气。另外一说法：二月初二，龙抬头，相传二月初二是轩辕黄帝出生的日子。夏历二月初二，传说天上掌管降雨之神龙王抬头。意味今后雨水就会多了起来，有利于耕种。一种说法是龙王因思念失去的女儿，因此总是在农历二月初二这天从海底抬头出来，望着失去女儿的方向，以寄思念。
篇11：龙抬头是什么意思作文
二月二，龙抬头。每逢农历二月初二，传说是天上的龙王抬头的日子，从这天过后，雨水会逐渐增多，是五谷丰登的象征。根据“百里不同风，千里不同俗”的特点，每个地区的人们都会做不同的事。就说说我的乡下老家——商丘睢县的人们都是怎样过的吧！
听妈妈说，在每个家庭中，只要有生肖是龙或蛇（蛇是小龙）的人那么每个人都不能动刀动剪子，连缝衣针也不能动，以免伤了龙身，给家中带来霉运。为了防止家里人误伤龙身，大姨在前一天晚上特别把家里所有的刀具都收到了一起，锁到了一个连苍蝇都飞不进去的柜子里。那么你可能会问你听了食物怎么办呢？总不能都点外卖吧。在前一天晚上，家人们都开始准备“二月二”的食材，所有的要切的东西都要提前切好，要削成丝的也要提前准备。如果有什么菜没有切，到了第二天就很尴尬了。
在以前，村子里的人们都用自己家里做饭的柴火烧成的灰（草木灰）围在粮仓旁边，在粮仓中心放一些五谷杂粮，盼望龙王给家中带来好运，在新一年中风调雨顺，让粮食有个好收成，“大仓满，小仓流”。在这之后，村里人经常会吃一些“龙食”。比如，水饺被称为“龙耳”，春饼被称为“龙鳞”，面条则是“龙须”，米饭是“龙子”。还有“龙眼”——馄饨。谁要是谁吃了，就算是“小龙”了。村里人把龙“吃”了，是不是很有趣呢？
不过，随着社会的进步，随着科技的发展，这一天的民俗文化有了很大的变化，在农村里也不一定能见到。不过，“龙抬头”这一天的核心还没有变，还是一个生机勃勃，欣欣向荣的节日。
篇12：龙抬头是什么意思作文
最早起源于伏羲氏时代，伏羲“重农桑，务耕田”，每年二月初二“皇娘送饭，御驾亲耕”。到周武王时，每年二月初二还举行盛大仪式，号召文武百官都要亲耕。
明清时把这天称之为“龙抬头”的日子，因为农历二月初二正值“惊蛰”节气前后。蛇、蚯蚓、青蛙等很多动物，一到冬天便进入了不吃不喝不动的冬眠状态，这便是“入蛰”了。等到了二月二前后，天气渐暖，一些昆虫动物好似被春天的阳光和春雷从睡梦中惊醒了一般，因此这节令名为“惊蛰”。百姓传说中的大龙实际是没有的，那种龙就是在蛇、蚯蚓等基础上，我们祖先想象加工出来的。二月初二前后，春回大地，人们期望龙出镇住一切有害的毒虫，期望着丰收。这就是“二月二，龙抬头”的说法。
在北京民间，二月二有很多习俗，比如说“二月二，照房梁，蝎子蜈蚣无处藏”！老百姓要在这天驱除害虫，点着蜡烛，照着房梁和墙壁驱除蝎子、蜈蚣等，这些虫儿一见亮光就掉下来被消灭了。这一天民间饮食还多以龙为名，以取吉利，如吃水饺叫吃“龙耳”，吃米饭叫吃“龙子”，吃馄饨叫吃“龙牙”，蒸饼也在面上做出龙鳞状来，称“龙鳞饼”。这一天妇女忌动针线，为的是免伤龙的眼睛，就连小孩剃头也叫“剃龙头”。
唐朝人已把二月初二作为一个特殊的日子，说这是“迎富贵”的日子，在这一天要吃“迎富贵果子”，就是吃一些点心类食品。宋代宫廷在这一天也有专门活动。宋人周密在《武林旧事》中记述南宋时，二月初二这一天宫中有“挑菜”御宴活动。宴会上，在一些小斛（口小底大的量器）中种植生菜等新鲜菜蔬，把它们的名称写在丝帛上，压放在斛下，让大家猜。根据猜的结果，有赏有罚。这一活动既是“尝鲜儿”，又有娱乐，所以当时“王宫贵邸亦多效之”。不过，唐宋时的这些“二月二”活动并没有和“龙抬头”联系在一起。
到了元朝，二月二就明确是“龙抬头”了。《析津志》在描述元大都的风俗时提到，“二月二，谓之龙抬头”。这一天人们盛行吃面条，称为“龙须面”；还要烙饼，叫作“龙鳞”；若包饺子，则称为“龙牙”。总之都要以龙体部位命名。
元朝以后关于“二月二龙抬头”的各种民俗活动记载便多了起来。人们也把这一天叫作龙头节、春龙节或青龙节。清末的《燕京岁时记》说：“二月二日……今人呼为龙抬头。是日食饼者谓之龙鳞饼，食面者谓之龙须面。闺中停止针线，恐伤龙目也。”这时不仅吃饼吃面条，妇女还不能操做针线活，怕伤害了龙的眼睛。《辽中县志》记载民国时当地二月二的民俗说：“二月二日，俗称龙抬头。晨起以竿敲梁，谓之敲龙头，意谓龙蛰起陆，盖时近惊蛰之期。农家咸以粗米面作饼及馒首而为早餐。妇女于是日为童孩剃头，盖取龙抬头之意云。”这是辽宁地区的民俗，清晨要用长竿敲击房梁，把龙唤醒。同时也制作一些面食吃。
除了吃面食外，还有引水入宅的活动。清人《宛署杂民》说：“都人呼二月二为龙抬头，乡民用灰自门外蜿蜓布入宅厨，施绕水缸，呼为引龙回。”这种活动是在节日清晨，人们把草木灰、谷糠等自河边、井边一路撒来，直到家中的水缸边，以求风调雨顺。仅仅有降雨还不放心，必定要把水引入家中，让雨降在自家的田地里，方才如愿。这正是小农经济意识的反映。有的地方还有耍龙灯的活动，也是求雨之意。讲求在这一天剃头，是很多地方的习俗。
明清以来，在二月二还增添了“熏虫”、“炒豆”的活动。明人的《帝京景物略》中说：“二月二日曰龙抬头……熏床炕，曰熏虫，为引龙虫不出也。”清康熙时的《大兴县志》记载，“二月二，家各为荤素饼，以油烹而食之，曰熏虫。”
篇13：真有意思作文
今天，徐老师让我们玩“木头人”游戏，这个游戏的规则是这样的:“我们都是木头人，不能说，不能动，不能笑，也不能叫，看谁做得最最好。”怎么样，这个游戏奇特吧?
游戏开始了，徐老师让我们面对面做“木头人”。我想，我要做一个什么样的“木头人”呢?想来想去，我做了一个做操的动作。开始做了，我一开始做得很轻松，可做了一会儿，我的手就感觉酸死了，而且我感觉快要笑了。这时，我发现别人做得也很累，但他们个个都很认真。有的做打拳的动作，有的`做小白兔的动作，还有的做高抬腿的动作，突然，赵可欣忍不住“扑哧”一声地笑了出来，这是唯一一个不合格的“木头人”。我想:这个游戏真是太好玩，太有趣了!
接着，老师让我们同桌互做“木头人”，首先是我做“木头人”，我做了一个捂着耳朵，闭着眼睛的姿势。在做的过程中，我睁眼看了看，原来她在用头发挠我痒痒，我不怕痒，所以我没笑，她做完了所有动作，我都没有笑。第一局，我赢了。第二局开始了，轮到我逗她了，她做的动作竟然跟我一样。我跟他讲笑话，挠他痒痒，最后她终于笑了，结果我赢了两局，我可高兴了。
游戏结束了，我觉得今天这个游戏可真有意思啊!
篇14：有点意思初二作文
有点意思初二作文
这场比赛，有点意思
一人先进总是单枪匹马，众人先进却能移山填海。
——雷锋
“怦怦怦”。耳畔传来篮球拍打的声音。我晃过神来，意识到要与六班打篮球赛。马上要篮球赛了，在这临近期末的时刻，有这么一场比赛，同学们都很兴奋。我站在场外，看着六班认真练习的样子。心里便认为这场比赛一定有点意思。
急促的哨声将我唤回了球场。首先，按照规则，我方与对方要进行跳球。我被派去与对方一个人高马大的'人抢。看着他，心里有些发毛，那大个子顶着平头，一双眉毛朝天冲起，体格壮硕，一副凶神恶煞的样子。但我还是强装镇定。毕竟球场如战场，军心要稳。不过跳球时不必担心，毕竟有石烨程在那接球。跳起后虽不出乎意料的被拍掉了，但好在石烨程接住了。不过立刻有一个小个子上来防。我定睛一看，这不是王丞言一直叫我们小心的那个同学吗？石烨程被他防得无奈，只好将球传给了我。我见篮下空无一人，暗笑，动作没有迟疑，立刻上篮，球果不其然轻松入框。我们接连进了好几个球，六班也毫不示弱。竟然与我们赛得旗鼓相当。看着六班与我们渐渐拉平的比分，我终于有点意思了。
中场休息，老师教我们要学会传球，要团结起来，相信队友，不可轻敌。可那时，我已自信满满，全然不将老师的话当一回事。
又是耳熟的哨声，却没想到却是截然不同的结果。他们快速的发球后，便有一个小个子不断穿梭于防守人群中。我立刻奋起直追，可等我已赶到时，球早已进框。下一球我太急切进球，传球，战术之类的，早就被我抛之脑后。等我冲进去后，早已有一个高个子在那等待我了，我缓过神时，球早已不在我手中。这次我猛然意识到，再不团结起来这场比赛恐怕要输了。当我意识到时，却已经太晚太晚了。无论我怎么力挽狂澜，终究无力回天。奇迹没有发生，我们落后了两分。
当我们总结今天比赛时，却发现这反倒是一件好事。这场比赛充分让我们意识到自身的不足，尽管我们失败了，但有了这次前车之鉴，就可以改正不足。
是啊，从那以后我明白了，个人的力量，在团体面前是微不足道的。所以团结的力量会使我们更强大，更坚不可摧！
这次比赛真有意思。
篇15：完美是什么意思作文
在一个大雪纷飞的日子里，南罗学校三（4）班的同学们正坐在教室里望着窗外的雪。
老师今天要讲的是26课“完美的服装设计”，老师问：“谁知道完美的意思？”同学们都纷纷议论，没有人知道完美的意思。老师说：“完美就是比如你设计的一件衣服找不到缺点。”同学们听完老师的解释后还是不知道完美大概是什么意思。老师再次问：“谁能用完美造个句子吗？”全班同学都你看我，我看你，谁也造不出来。“那我造一个吧！比如说他完美的表演征服了所有的观众；又比如说如果你的世界没有最完美的东西，看的惯就给我个赞同吧！”老师说。同学们听了老师的造句还是一脸茫然不知道该怎么造句，还是你看我，我看你。老师看看表，时间来不及了，她开始接着讲课文。一节语文课过的很快，到了课间休息，阿切和米娜趴在桌子上想：完美到底是什么意思？
时间过的飞快，转眼间就到了放学的.时间，同学们都一哄而散，阿切和米娜慢悠悠的走在后面，心想：完美是什么意思？完美是什么意思？“明月”带着这样一个疑问走出学校。“明月”是亲密无间的好朋友，每天放学都牵着手一起走。由于天气寒冷，阿切的妈妈会带着米娜和阿切一起回家，“明月”住在一个小区。阿切学习很好，爱思考问题。米娜爱动脑筋，数学成绩非常好，还是班长呢。车开到小区，忽然传来一个声音：“妈妈，完美是什么意思？”阿切说。“完美就是没有缺陷，现实中不存在，存在思想中的。比如说我们人没有完美的，只有哪一方面的好，不可能有人是完美的。”听了这句话阿切和米娜知道完美大概就是一种人们永远也做不到的状态，他们开心的回家了。
篇16：完美是什么意思作文
在一个下雪的日子里，南洛学校三(4)班的学生坐在教室里看着窗外的雪。
老师今天要谈论第二十六课。完美的服装设计。老师问道:谁知道完美的含义？”学生们都一个接一个地谈论它。没有人知道完美的含义。老师说:例如，完美就是当你设计一件衣服时，你找不到任何缺陷。”听了老师的解释后，学生们仍然不知道完美可能意味着什么。老师又问了一遍。有人能造出一个完美的句子吗？”全班都看着我，我看着你。没人能成功。“那我就造一个！例如，他完美的表演征服了所有的观众。例如，如果你的世界没有最完美的东西，如果你习惯了，请给我你的认可。”老师说。听了老师的造句后，学生们仍然迷惑不解，不知道如何造句。他们仍然看着我和你。老师看了看她的手表。时间太晚了。她开始谈论课文。一节语文课很快就过去了。课间休息时，阿奇和米娜躺在桌子上思考:完美到底是什么意思？
时间过得很快，转眼间就该放学了。学生们一哄而散。阿奇和米娜慢慢走在后面，心想:完美是什么意思？完美是什么意思？他们带着这样一个问题走出了学校。他们是亲密的朋友，每天放学后手牵手散步。因为天气寒冷，阿奇的妈妈将带米娜和阿奇一起回家。他们住在一个小社区。阿奇学习好，喜欢思考。米娜喜欢用她的头脑。她非常擅长数学。她也是一名班长。当汽车驶往社区时，突然传来一个声音:“妈妈，完美是什么意思？”阿奇说。“完美意味着没有缺陷，没有现实，没有思想。例如，我们没有完美的人，只有好的，没有人可以完美。”听到这句话后，阿奇和米娜知道完美可能是一种人们永远无法达到的状态。他们愉快地回家了。
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