学生为谁做作业作文600字

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篇1：学生为谁做作业作文600字

学生为谁做作业作文600字

一日学校检查作业，当时我想检查就检查呗，反正我都按要求做了，学生为谁做作业。下午快放学时，负责检查作业的学校领导找我反馈作业检查的情况。他严肃地说，你们班作业的问题可大了，还不如二年级学生做的，如果上级来检查可就麻烦了。特别是我们班连二年级都不如这句话，让我这个四年级的老师有些坐不住了，赶忙去询问我们班作业差的原因。

原来我们班的作业中学生有错误，特别是比较难做的阅读题略微显得多一些，再加上学生的修改作业本给人感觉有些乱，不够整齐。如果上级来检查责怪作业做得不够好，怎么办？不能因为你们班影响全校啊。

当时我就想，作业中的阅读题连六年级的'学生做起来都难，何况是四年级的孩子。学生适当的出错本来就是正常的，他们做作业犯错误是他们的权利。不能因为学校要检查，就不让他们犯错误。

于是我对这位领导说，学生做作业出错是难以避免的，改了不就行了吗？新课程本身就是提倡学生在学习过程中形成知识和技能、情感态度和价值观，学生在失败后获得成功的体验，对他们形成健康的人格和良好的心理帮助不是更大吗？

听了我的辩解，这位领导点头称是。但是他又反问我，别的班级作业都干干净净，没有一丝错误，就你们班有错误，这不就显得我们学校的整体教学水平不高吗？检查时出了问题你能负得起责？他的话让我哑口无言，看来为了学校能顺利通过检查，我还是不要背上影响集体荣誉的骂名。

我诚恳地向这位领导求教作业无错的技巧。他告诉我，其实很简单，就是学生在做作业之前，教师把问题的答案提示给学生或给学生讲就行了，这可以保证学生的作业不出错少出错。没有错误，那作业当然显得整洁美观，你原来的做法太失招了。

这种作业上不出错的技巧，我实在不敢恭维。作业作为课堂教学的一部分，它起着对教师课堂教学目标完成情况的检查和反馈的作用。如果学生在教师的提示或讲解下，毫无阻力地完成了作业，那教师又如何了解和检测学生学习目标的完成情况，如何改进自己的教学呢？

再者，学生是作业的主体，是作业的完成者，教师看似不经意的讲解提示，其实是剥夺了学生作业的权利、出错的权利，本质是对学生人格的不尊重。我们虽然保护了学校的荣誉，但学生的学习权、出错权谁又来保护？

学生继续学习的兴趣和热情是什么？其实，就是不断体会到认知的冲突、思维的碰撞，从心智上的不成熟状态逐步走向成熟。学生在作业中每一次尝试错误的过程，都是一次心灵上的历险、一次在失败中的匍匐前进。改正错误的过程又成了他们体验学习幸福，寻找学习乐趣的开始。

但我们的孩子到底在为谁写作业？是为他们自己还是为学校的检查验收，还是……

篇2：学生为谁做作业论文

学生为谁做作业论文

一日学校检查作业，当时我想检查就检查呗，反正我都按要求做了。下午快放学时，负责检查作业的学校领导找我反馈作业检查的情况。他严肃地说，你们班作业的问题可大了，还不如二年级学生做的，如果上级来检查可就麻烦了。特别是我们班连二年级都不如这句话，让我这个四年级的老师有些坐不住了，赶忙去询问我们班作业差的原因。

原来我们班的作业中学生有错误，特别是比较难做的阅读题略微显得多一些，再加上学生的修改作业本给人感觉有些乱，不够整齐。如果上级来检查责怪作业做得不够好，怎么办？不能因为你们班影响全校啊。当时我就想，作业中的阅读题连六年级的学生做起来都难，何况是四年级的孩子。学生适当的出错本来就是正常的，他们做作业犯错误是他们的权利。不能因为学校要检查，就不让他们犯错误。

于是我对这位领导说，学生做作业出错是难以避免的，改了不就行了吗？新课程本身就是提倡学生在学习过程中形成知识和技能、情感态度和价值观，学生在失败后获得成功的体验，对他们形成健康的人格和良好的心理帮助不是更大吗？听了我的辩解，这位领导点头称是。但是他又反问我，别的班级作业都干干净净，没有一丝错误，就你们班有错误，这不就显得我们学校的整体教学水平不高吗？检查时出了问题你能负得起责？他的话让我哑口无言，看来为了学校能顺利通过检查，我还是不要背上影响集体荣誉的骂名。我诚恳地向这位领导求教作业无错的技巧。他告诉我，其实很简单，就是学生在做作业之前，教师把问题的答案提示给学生或给学生讲就行了，这可以保证学生的作业不出错少出错。没有错误，那作业当然显得整洁美观，你原来的做法太失招了。这种作业上不出错的技巧，我实在不敢恭维。作业作为课堂教学的一部分，它起着对教师课堂教学目标完成情况的检查和反馈的作用。

如果学生在教师的.提示或讲解下，毫无阻力地完成了作业，那教师又如何了解和检测学生学习目标的完成情况，如何改进自己的教学呢？再者，学生是作业的主体，是作业的完成者，教师看似不经意的讲解提示，其实是剥夺了学生作业的权利、出错的权利，本质是对学生人格的不尊重。我们虽然保护了学校的荣誉，但学生的学习权、出错权谁又来保护？学生继续学习的兴趣和热情是什么？其实，就是不断体会到认知的冲突、思维的碰撞，从心智上的不成熟状态逐步走向成熟。学生在作业中每一次尝试错误的过程，都是一次心灵上的历险、一次在失败中的匍匐前进。

改正错误的过程又成了他们体验学习幸福，寻找学习乐趣的开始。但我们的孩子到底在为谁写作业？是为他们自己还是为学校的检查验收，还是？

篇3：关于花生为话题600字作文精选

花生

晚自习下了，我回到了家，妈妈为了慰劳我，给我剥了一碗花生。我从小就喜欢吃花生，不管是生的、熟的或炒的、煮的，我对它们都情有独钟。

那碗花生红彤彤的，每一粒花生豆都十分饱满，没有一点儿脱水的褶皱。花生豆脱去了那层凹凸不平的泥巴外壳，显得格外的洁净、格外的可爱。

不用剥壳，吃起来自然也惬意。我抓起一把花生豆，红色的豆皮摩擦，豆皮绽开，花生露出浅黄色的肚皮，两片子叶的交缝也张开了。我把一捧豆子送进嘴里，牙齿间发出清脆的咔咔声，果肉被切割成碎块，红皮贴着口腔两壁。舌头搅拌着果肉，我却总也找不到那熟悉的感觉。花生皮花生豆干涩地粘在口腔里，久久无法将它们咽下，花生的香味也仅仅昙花一现。显然，味道没有以往那么令人回味，但出于对花生的喜爱，我还是将一碗花生吃完了。

也许是因为嘴巴一直在嚼，停不下来了，我又去拿袋子里其他没有剥过的花生。我挑出一粒三节的花生，用大拇指沿着侧面按下，一阵灰雾迸出，我把盛着花生豆的剩余半边花生壳向嘴里一倒，花生落入口中，但是这一瞬间，花生的味道仿佛与刚才又不同了。花生皮上粘着花生壳的灰屑，落在舌上有种咸而香的味道，因为是现剥的，一次吃的花生也不少了，不过每粒花生都得到了充分咀嚼，那略咸的香味也被挖掘了出来。我细细品味着，仅仅是这粒粒花生，使我得到要比那之前一碗花生更大的满足。之后，因为要剥花生，品尝的时间与剥壳的时间配合得恰到好处，我也就尝到了这花生的本味。

仔细一想，吃瓜子好像也是这么回事，没有嗑瓜子的那个过程，没有瓜子壳的那声清脆的裂响，没有瓜子壳表面上的味料，瓜子的诱惑力就完全没有了。

对啊，人生也不是如此么?瓜子、花生仁儿就仿佛是人生的目标，而花生壳与瓜子壳则是人生路上道道阻碍。没有阻碍而直接获取成功，达到目标，你就太枯躁了嘛!没有困难，没有考验，也就没有困难过后的喜悦，没有了考验后的惊喜，人生的过程也就变得乏味。人一生下来就是来体验人生的过程的，如果乏味，人生还有什么意义呢?

看着眼前未剥壳的花生，我明白了一个道理——苦了之后才会有甜。

花生

“黄房子，红帐子，里头住着两个白胖子。”这首儿歌谜语大家应该都听过吧，它的谜底就是花生。

花生一般长2~3厘米，宽1厘米左右。外壳呈淡黄色，凹凸不平，里面的花生仁外包着一层红色的薄薄的皮，剥开皮，白白胖胖的花生仁呈现在眼前，就像两个小宝宝，怪可爱的。

花生，又名落花生，因它花落才结果而得名，又名金果、长寿果等。花生是豆科作物，是优质食用油的主要原料。花生滋养补益，有助于延年益寿，有大量蛋白质和脂肪，民间又称之为“长生果”，并且和黄豆一同誉为“植物肉”“素中之荤”。

花生味道十分好，对身体各方面也有许多好处。花生熬汤吃可以治脚气，还可以止血。而且它对眼睛也有一定的好处。

花生的种类很多。其中有一种有五种颜色：紫、黄、白、红、褐，叫“五彩花生”，这种花生十分罕见。

花生产于南美洲，是一年生草本植物，从播种到开花只用一个月时间，花期长达两个月，它的花单生或簇生鱼叶腋部，每株花生少则开100-200朵，多则上千朵。花生开花授粉后，子房基部的子房柄不断伸长，从枯萎的花管内长出一根果针，果针迅速纵向伸长，先向上生长，几天后，子房柄下垂于地面，在延伸的过程中，子房柄表皮细胞木质化，保护幼嫩的果针入土。当果针入土达5-6厘米时，子房开始横卧，肥大变白，体表长出茸毛，可以直接吸收水分和各种养分以供生长发育的需要。这样一颗又一颗的种子相继形成，表皮逐渐皱缩，荚果逐渐成熟，形成了我们所见的花生果实。地上开花地下结果是花生所固有的一种遗传特性，也是它对特殊环境长期适应的结果。花生结果时喜黑暗、湿润和机械刺激的生态环境。这些因素已成为荚果生长发育不可缺少的条件。而且为了生育和传种，它只有把子房伸入地下土壤去结果。

花生的好处非常多，但它也有坏处：你们知道吗?如果把它放在阴暗潮湿的地方，它身上就会长出一种霉菌，会致癌，大家可要当心了。

花生的好处很多，我们要多吃。

种花生

昨天，妈妈在花生地松好了土。今天，妈妈叫我和爸爸去花生地种花生。

到了菜地，首先开始平整土地，接着就是开沟，然后才开始在开好的沟里播种。平地、开沟这两种农活我是不会做的，播种应该是既轻松又看起来很简单的事，我迫不及待地从种袋里拿了些花生种子就往开好的沟里撒花生种，妈妈发现了，赶忙叫停，我表示不解，妈妈说：“种花生应该是2至3粒为一兜，每隔4至5寸种一株，可不能乱来。”我说：“为什么是2-3粒种一兜?”妈妈回答：“如果只种一颗，一旦没有成活，就浪费了，如果种多了就会因为没有营养，都挤在一起，长不了多少花生。要选择适当的位置适当的粒数去播种，这也是科学。”我心想：播个花生种子都有怎么多讲究。妈妈看出了我的心思，又说：“做什么事都有讲究，这既是我多年来积累的经验，也是有科学依据的，叫合理密植。”我认真听了妈妈的讲解，按照操作规程播种，种完种子之后进行第二个步骤——施肥。妈妈告诉我要施两种肥，分别是磷肥、复合肥。磷肥、复合肥是个什么东东我不知道，反正是个植物营养品，我见妈妈抓一手化肥一行行地洒到沟中，觉得很好玩，我也抓了一手肥料洒到沟中去。复合肥是一粒一粒的，磷肥疑似水泥粉一样，之后查了一下电脑，原来复合肥是由炭、磷、钾、铵等多种肥料组成的，主要促进植物生长，磷肥的主要功能是有利于作物生根。化肥洒完了就可以盖土，盖土的目的是让花生种子能很好的生根发芽不让虫子吃。

我以为花生可以到市场上买到，原来还可以种植!

花生

“麻屋子，红帐子，里面坐个白胖子。”你们猜，这是什么?哈哈，猜对了，它就是花生。我最喜欢吃花生了，甜丝丝、香喷喷的。外婆家的后院有一块空地，我和爸爸商量了一下，决定种我最爱吃的花生。

第二天，我和爸爸早早地就起来了。爸爸先拿来耙子把地整平，接着又拿来了小铲子挖出一排排的小坑，然后爸爸说：“该你了，我的小助手。”“好!”我愉快地答应了。我把一粒粒花生分别放在一个个小坑内，然后用小手把花生盖上一层薄薄的泥土。爸爸告诉我，这样出芽会更快些。我在心里说;“小花生啊小花生，你可要快快的长大，我还等着你成熟的那一天呢!”

每天放学我回到家里，写完作业，就到后院看看我的小花生发芽了没有。我盼啊盼啊，终于有一天，我看见了一棵花生长出来了一个小芽，我兴奋地喊爸爸：“爸爸爸爸，你快来看啊，花生长了一个小绿芽!”爸爸也很高兴。我和爸爸每天给花生除草、捉虫、浇水、施肥······花生一天天的长大了，长高了。有一天早上，我看见它开了一朵小小的黄花，我高兴极了。这时，爸爸告诉我：“等花落了以后就会结出花生来。”

我等啊等啊，终于等到了收获的季节。我和爸爸拿着工具来收花生。我拽着一根花生秧，使出了九牛二虎的力气，终于把它拔了出来。呀!这一棵结了十几个呢!我不管花生壳有多脏，赶快剥了一个填进了嘴里。啊!真甜，真是太好吃了!我和爸爸妈妈把花生分成了好几包，分别送给了我的好朋友，让他们也来尝尝我们亲手种的花生。他们不但喜欢吃，还夸我们能干呢!夸得我脸都红了。

妈妈经常对我说：“有付出就会有回报。”这次，是我亲手种的花生，但是，爸爸的功劳最大。是爸爸教会了我很多种花生的知识，他陪着我，让我充满了信心。这次，我收获了喜悦;收获了成功;更重要的是我收获了劳动的快乐!

花生

我家门前有一片花生地!

花生种下地月之后，原本土黄色的田就变成了一望无垠的绿色，那可说是立春田地里的抹绿。那绿，在阳光下显得万分耀眼，闪烁着光华;那绿，在微风中，掀起层层…

我家门前有一片花生地!

花生种下地月之后，原本土黄色的田就变成了一望无垠的绿色，那可说是立春田地里的抹绿。那绿，在阳光下显得万分耀眼，闪烁着光华;那绿，在微风中，掀起层层“波浪”从近处推向天边;那绿，好象充满了生机，可以看出那每一点绿里都跳动着新生命。花生的叶子同咖啡豆极其相似，但远比咖啡豆大得多，大约有4平方厘米大小，一片一片，如爬山虎把土壤遮得严严实实，不留一点空隙。

花生种下地两个月之后，就会开花了。花生的话不像丝瓜的话那样大而夺目，不像套话那样俏丽，不像向日葵话那样鲜艳，更不像菜花那样开得轰轰烈烈，它从不曾想引起人的一点注意。它只是轻轻地来又轻轻地走，不带走人们一句夸奖的话，不带走赞美的目光，不带走赞叹的词语。它默默地给人以万绿丛中一点黄的享受，让人享受稀疏的美，享受星星点点的美。

飞逝，一转眼，两个月又从指缝里匆匆了。花生也已长出了果实，农民们看着一天天凸起的泥土，喜笑颜开，乐在脸上，也喜在心里。待到花生完全成熟的时候，只要抓住花生绿油油的茎，用里一拔，立即可以见到花生丰收的果实。花生的果实数不胜数，一株花生上可结出数十个花生。数十个花生在根上好似风铃，风一吹，立即奏出轻微但又动听的响声，农民们听了，脸上不禁荡漾起一丝发自内心的笑。

在我的家乡，花生在人们心中占据着不可取代的地位。花生刚刚收获，正值中秋节，人们立即会煮上一锅花生，慷慨地请嫦娥品尝;过年了，几乎每一户人家都要炒上一坛子花生留到过年的时候吃，这花生人人家中都有，但却胜过了任何山珍海味;在平日里，同样处处都有花生的踪影，在宴席沙锅内，可见煮花生米，在闲谈的时候，可生吃花生米，晚上，一家人坐在一起，同样可以品尝炒花生米，那份家人之间的融洽就花生浓郁的香气飘溢四周。据说一医生多吃花生可血小板，从而止血的功效，这使人们喜爱花生了。

过了8月，花生的一生结束了，但它留下的丰收果实却给人们带来了欢乐。当人么吃着花生闲聊时开怀大笑，欢声笑语撒向天空的时候，会感受到花生的一生的意义呢?会花生从生长到结果之间隐含着某些深奥的道理呢?会明白花生给的启迪是?能知道其实应该像花生一样呢?

篇4：感悟人生为作文600字

现在的我，18岁，阔言畅谈自己的人生，似乎是有些夸夸其谈了，也许你会想到早熟二字。但事实上这样的人只是为了自己的生活富有诗意!我热爱写作，落笔绘下字体，组成句子的那一刻，内心百感交集，情感丰富!我喜悦于这些句子，那是属于我自己的心情和感怀，是的，那是一种沉醉，是一种享受，更是一种倾诉。

在属于自己的世界里，绘下属于自己的感受，落笔成文。在沉醉中找到成功!我的生活是平凡无奇的，清晨，我会和其他的女生一样，爱睡懒觉;然后在大人的催促下无奈的起床;和其他的女孩一样，爱购物，喜欢买一些动感的小发饰;和其他的女孩一样，爱看好看的大哥哥，会害羞的脸蛋红起来。只是，老师告诉过我，有了梦想就不再平凡，因为那些为了理想而拼搏的人，总有一天，会改变自己的人生，总有一天，他的理想会闪闪发光，重要的是不要让自己成为一粒沙，而要成为一粒金。

每一个人都有所值的二十四小时，而重要的是你是否真的了解和珍惜这每一分每一秒，师长还说生活中有着许多东西可以诠释所谓不同的人生，例如音乐、植物、语言、眼神……而我的人生就像那片片落叶，随风而至，随风而去。最后还是会落叶归根在某个角落，风吹雨打，电闪雷鸣，无数次的践踏……不!可以更坚强，为什么我不可以尽情的享受阳光，为什么我不可以与风儿共舞，为什么我不可以与鸟儿唱和。我可以更坚强的，就算死，也要死的精彩，死的辉煌，死的有价值。那么，现在活着，就要学着做一颗金子，就算你被埋没在沙地里，有一天，还是会焕发出美丽的光华，为自己闪亮!

如今，我所期盼的，所等待的，所要做的，就是好好活下去，要活的有价值，那么，死的才更华丽。

篇5： 关爱学生为话题的作文600字

在每个人的记忆深处都有一些难忘的事，它已经刻在了你的心头，永远不能抹去，我也不例外。

那是一个晴朗的夏日，天空一片澄澈，路边一棵棵梧桐和垂柳注视着川流不息的车辆和来来往往的人群。我正准备乘公交去阿姨家。因为正处于下班高峰期，一上车，拥挤的人群把我压得透不过气来，连个落脚的地方也没有，更别说在这摩肩接踵的人堆中坐下来。

这时，上来了一个与我年龄相仿的男生和一个年过花甲的老人。老人岁数大了，动作颤颤微微，步伐慢悠悠的，可就是这么一个老人却没人照顾。男孩站在老人身边，使劲挪动步子为老人腾出空间，两只瘦弱的手臂向外撑，身子向外挤，双腿向外挪动，他身边的人都用鄙夷的眼神看着他，男孩却毫不在意。

到站了，这一站下了不少人，男孩附近的一个座位空了出来，他一个箭步冲了过去，立刻把位子占住了。这时，男孩对老人说：“老爷爷，我这儿有个位子，您坐吧！”老爷爷当然不会这么轻易接受，慈祥地推辞道：“不用了，我一把老骨头还硬朗着呢，你自己坐吧。”两人就这样推辞了半天，也不见个结果，这时男孩微笑着对老人说：“我马上就下车了，你再不来，这个位子我可让给别人了。”这么一说，老人也不好拒绝，坐了下来。

我看了看正拉着吊环的男孩，心里一股暖流涌了上来，因为只有我知道，男孩身上背着的那个书包是阿姨家附近的一所补习班发的，而我阿姨家却在这班车的终点站……

躺在沙发上，脑海里始终播放着刚才的画面，男孩与老人的形象久久不能散去，男孩的话语萦绕在耳畔，那善意的谎言让我难忘。

篇6： 关爱学生为话题的作文600字

关爱是一片天空，给人无限的希望；关爱是一片森林；关爱是一盏明亮的灯，照亮人们美好的未来。在我成长的岁月中，有很多别人关心我的事情，现拾起记忆中的一朵浪花，与你分享。

还记得在我四年级时有一个同桌，他是一个非常调皮的男生，他说话总是带口头禅，爱骂骂咧咧，平时因为一点鸡毛蒜皮的小事，我们两个总计较，所以有过肩碰肩坐着却连一个半月没有开口说话的记录。

一天早晨，我忽然觉得身上很热，难受不已，母亲给我量了量完体温后，啊！38度，唉！我发高烧了，头还很疼。母亲给我吃了安瑞克退烧药，让我再家休息不要去学校了，我只是觉的头晕目眩，身子直打晃。没办法，今天只能请假在家休息了，到了下午四点多，大概是消炎药吃对了，烧退了一些，我感觉身子轻松了一些，头疼也好多了，明天就可以上学去了，可是今天的老师发的作业本和留的作业怎么办？谁会帮我带回来呢？正在我焦急的时候，突然家里门铃响了，母亲打开门一看，竟然是我的调皮同桌，他一改往日吊儿郎当的样子，进屋后，将我的作业本放下后，马上把今天老师留的作业告诉了我，并给我认真地讲起了今天所学的课程。直到讲到6点钟我家要吃晚饭了，见母亲要留他在我家吃饭，他才离开。第二天上学时，我一样不拉地将写完的作业完整无缺的交给了老师。

这件小事已经过去很久了，但是每当我回首往事时，都会遗憾自己女孩子的小气，当时为何不待他更温和一些，因为他帮助过我，给了我一份关爱。

老师常对我们讲：关爱是一句问侯，给人春天的温暖；关爱是一个眼神，给人无声的祝福……生活中只有充满爱，才会让我们的心灵变的博大，我也记住了老师的教诲，做一个诚实而又热忱的人，由衷地去关爱身边的人。

篇7：人生为题目的600字作文

人生为题目的600字作文

人生有许许多多个开始。无论是到过的地方，做过的事情，会见过的人，都已经属于过去。不管昨天有多么快乐，多么悲伤，多么美丽，太多的留恋都会成为了一块玻璃，绊住迈向未来的步伐，还有对未来的崇敬。

我喜欢开始，因为它表示着一个新希望的来到。

看到了冰消雪融，没见过太阳初升，是一种遗憾；看到种子破土，没看到树吐新芽，也是一种遗憾。我计划用那颗充满活力的心开始体味这一个五彩缤纷的人生，开始享受这一个五彩缤纷的人生，。

是的，冰的消逝，雪的融化，这都昭示着春天的到来。冰与雪的离开，意味着涓涓溪流开始新一次的旅行。我们只知道春天的溪水是那么的清凉，可是只有冰与雪自己才明白，那清澈，凉爽的.涓涓溪流，都是由自己一点一滴汇合成的。冰雪是春天的使者，它们向人们预示着春天的开始。

于是，我用一颗快乐的心，享受着这新的开始，也开始学着欣赏这种美丽。

太阳初升，是新一天的开始。天还没有大亮启明星还闪烁着希望。海与天相交的地平线开始微微泛红，天开始一点一点地亮起来。红红的太阳从海平面行慢慢露出笑脸，它昭示着新的一天的来临，表示着新希望的开始。

种子破土，预示着什么叫做坚持不懈，什么叫做勇敢。破土之前，种子是上是厚厚的一层泥土，是坚硬的岩石。但种子是坚强的，它明白，自己天生就要追求新的开始，所以以毕生的力量破土而出。它的破土，是拥抱春天的开始，一个沐浴，春天的开始。

树吐新芽，是一种追求新生的开始。当落叶落下，树枝枯萎，周围一切都是那么的沉寂。当春风拂过，树享受着春风，吐出新芽。满树翠绿，是那么的有活力，有朝气。它在告诉这个社会是年轻的，是有生命力的。

每一次开始都是希望，每一次开始都是成功的第一步。只要开出理想之花，树吐新芽，种子破土，冰雪融化，成功便开始了。

我喜欢开始，因为明天还会继续，太阳还会升起……

篇8： 谁最美作文600字

从前，在一片森林里，有许多可爱的小动物们，大家和睦快乐地生活在一起。

有一天，有一只老山羊突然心血来潮，提议大家来个选美大赛。动物们连连说好，纷纷提出自己心中最美的代表。

小麻雀提议：“我选孔雀姐姐，因为她的尾巴展开的时候像一颗颗宝石似的光彩夺目，十分好看。”

小马提议：“我选梅花鹿弟弟，因为他有一身像梅花似的斑点，还有像美丽的珊瑚似的鹿角。”

小猴子提议：“我选小狐狸妹妹，因为她有一条火红色的又大又蓬松的尾巴像火焰似的飘来飘去。”

小松鼠提议：“我选小白兔妹妹，因为她有一身像雪一样洁白柔软的绒毛。”

大家争辩不休，都抢着说自己心中最美代表的优点。

突然一个怯生生的声音冒出来：“我提议善良的小猴子，不是因为他的模样，而是他美丽的心灵，乐于助人的性格。我听说过一句话：心灵美才是真的美！”大家听到这句话纷纷安静了下来，一齐望向正在说话的小刺猬。小刺猬又接着说：“同意小猴子最美的请举手。”

于是大家纷纷举起了手。

小鹿抢先说道：“我同意小猴子，记得有一次，我在树林里跳跃的时候不小心摔到了一条沟里，是小猴子把我拽出来的，还把我送回了家……”

小白兔未等小鹿话音落下，也抢着说：“对对对，我也选小猴，有次我拔萝卜拔不出，小猴看见了赶紧从树上跳下来帮我拔萝卜还帮我扛回了家。”

大家七嘴八舌地议论着小猴子的好人好事，就连最美丽的孔雀姐姐也赞同选小猴子。大家一致通过小猴子为最美的动物。小猴子听着大家的赞扬脸早就羞红了，不好意思连连地说：“这没什么，这没什么，都是应该的……”

原来美丽很简单，就在你我平凡的小事中。俗话说：“花要叶扶，人要人帮；赠人玫瑰，手有余香。应该就是这个道理吧。”

篇9： 谁最美作文600字

植物王国里有高大挺拔的树木，有美丽芬芳的花儿，有小巧玲珑的草儿。他们一起生活，和睦相处，十分开心。

不知从何时起，大家变得虚荣、骄横，都不自量力地认为自己是最美丽，最尊贵的。

春天，迎春花欣然怒放。她揉了揉惺忪的眼睛，打量着这生机勃勃的世界，再看看自己，“哇，我可真美啊！修长的身材，金黄的外衣，王国里肯定没有谁能比得过我。”正当迎春花自我陶醉时，发现旁边有一株植物，便轻蔑地说：“你是谁啊，长得可真丑。”那株植物说道：“你好，我是梅花呀。”迎春花恶狠狠地说：“丑东西，走开，你不配待在我身边，更不配和我说话。”小草和大树也附和着。梅花一言不发。

夏天到了，荷花盛开了，风儿轻轻一吹，她就舞动着婀娜多姿的身段，跳起了摇摆舞。看着水中自己美丽的身影，荷花道：“哟！我可真美啊！碧绿色的迷你裙，粉红色的小脸蛋。”她瞥了一眼梅花说：“梅花，你真是太丑了，没有漂亮的外衣，更没有可爱的脸蛋，简直和我无法比较。离我远点！”茵茵小草和茂盛的树木们更是肆无忌惮地挖苦梅花。梅花难过地退到一边。

金秋时节，菊花开了，她们相互吹捧，相互炫耀着。她们看到一旁的梅花时，讥讽地说：“梅花妹妹，我觉得你是植物王国里最丑的，连件像样的衣服也没有。”枯黄的小草、风光不再的树木还毫不示弱地挤兑着梅花。梅花依旧默不作声。

寒冷的冬天到了，迎春花、荷花、菊花都花落叶败，失去了往日的活力。唯独梅花开了，露出了她久违的笑脸。其他的植物以为梅花要嘲笑他们，都不好意思地躲到一边。梅花看透了他们的心思，说：“我是不会笑话你们的，虽然你们现在没有华丽的外衣，但是你们在各自开放的季节里，让人们感受到了美与芬芳。所以你们依旧是最美的。”王国里的成员都频频点头，十分赞成梅花的话。都竖起了大拇指为梅花点赞。

谁最美？梅花美！美也不争春，只把春来报。我们一定要做一个和梅花一样不自卑，不骄傲，心地善良的人！

篇10： 谁最美作文600字

在一片美丽的小树林里，有一条弯弯曲曲的小河，小河里住着一条快活的小金鱼。小金鱼全身上泛着金光，尾巴大大的，像把迷你小扇子。河岸边不知什么时候长出了一朵玫瑰花，枝头上正结着一个花骨朵。在玫瑰花旁有一棵又高又大的梧桐树，他用粗壮的手臂遮挡着夏天炎热的阳光。一只啄木鸟在梧桐树上安了家。

大地被太阳晒了一整天，晚上气温终于降下来了几度。这时，玫瑰花盛开啦！它好开心啊，低下头向小河里一看，它不禁大叫起来：“看，我苗条的身材，棉花团般的脸庞，多好看呐！”轻风吹拂，玫瑰花跳起了舞蹈。

小金鱼从水底游了上来，不服气地说：“小玫瑰你得意什么呀？我才是最美的！你看，我的尾巴多像小扇子呀！再看看你，像一根细细的小木棍，实在是太难看啦！”

正在玫瑰花和小金鱼比美的时候，梧桐树突然叫唤了起来：“好疼呀！好疼呀！有虫子在我身体里咬呀咬，好疼呀！谁来帮帮我呀？”小金鱼假装没听见，玫瑰花抬眼看了一眼梧桐树，“哼”了一声，就继续比美去了。

啄木鸟飞到梧桐树面前问道：“梧桐大哥，你哪里疼，我帮你看看。”还没等啄木鸟问完，梧桐树就说：“这里，这里，第一根树枝下面一寸的.地方。”“笃笃笃，笃笃笃……”没过一会儿，虫子就被捉出来了。

“谢谢你，好心的啄木鸟！”梧桐树说。“梧桐大哥，我们还要谢谢你呢！你不仅让我安了家，炎热的夏天，你还帮我们遮挡太阳，因此花儿们、草儿们和鱼儿们才能不怕毒辣的太阳，顺顺利利地成长。”啄木鸟说。

月亮看着这一切，温柔地说：“啄木鸟说得对，只有心地善良的人才是最美的！”听了这话，玫瑰花低下了头，小金鱼把头埋到了水里，都不再说话了。

篇11： 谁最美作文600字

夏秋冬都是又乖又漂亮的乖孩子，风伯伯、雨姐姐和雪阿姨都夸她们，说她们又听话又懂礼貌，还长得很漂亮！但是，她们听了别人的夸奖后，就变得很骄傲了，都觉得自己最好。 夏秋冬开始吵架了。夏姐姐说：“哈哈哈！你们看看自己那个丑样儿，比得上我吗？” “哼！是我最美吧！”夏姐姐不慌不忙地说。“不对不对，是我是我，我最美！”冬姐姐急急忙忙地说。“是我，是我，是我・・・・・・”一时间，大家七嘴八舌，谁也不肯相让。

大家的吵闹声惊醒了一位正在睡觉的小男孩。小男孩打了个哈欠，迷迷糊糊的说：“你们为了什么事吵架呢？”大家看见有人来了，就都气冲冲地对男孩说：“我说我最美，她们却说她们美，你来评评理，到底谁最美呢？”小男孩想了一下，说；“干脆你们过完这一年，再来看看谁最美。”“好！”大家答应了小男孩的意见。 夏天，夏姐姐将太阳光强烈地照射在大地上，花草树木都被晒死了。下大雨时，雨大得把花草树木都给淹死了。小男孩说“不好不好，夏一点也不漂亮。”

秋天，秋姐姐一点雨都不下，吹着风卷着秋叶，令人觉得十分干燥。小男孩说；“不好不好，秋也不漂亮。” 冬天，冬姐姐疯狂地刮着寒风，不停地下着大雪，把人们都快冻僵了。小男孩丧气地说：“不好不好，冬也不漂亮。”

夏秋冬都过去了，春天来临了。春姐姐轻轻的吹拂着微风，吹绿草儿，吹开了花儿；她带着微笑，洒下阳光，为人们带来温暖。小男孩笑着说：“其实春姐姐才是最漂亮的。” 小男孩对夏秋冬说：“外表是不能代表美丽的，心灵美，才是最重要的。春姐姐是为了大家，你们却只是为了看看谁最美，大家会最喜欢谁呢？”夏姐姐、，秋姐姐和冬姐姐听了后，惭愧地低下了头。

在生活中，只有为他人造福、心灵美的人，才是最美的。 简评：只有为他人造福、心灵美的人，才是最美的。 说的真好！

篇12：论人生为题目的600字作文

论人生为题目的600字作文

其实，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。

——题记

快乐的人生，也会有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。不一样的选择，不一样的人生之旅，而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙粒转化成一粒并不规则的珍珠，雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水汽。如果把这些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹。

冰心说：成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生是辉煌的。

当苏武被流放到北海时，北海的羊群咩咩地叫着，似在欢迎这位坚贞不屈大汉臣子。这十几年的'痛苦如果可以当作是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位放羊老人从未曾放大痛苦，于是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。昭君出走大漠，丝绸之路上又多了一串驼铃的丁冬声，千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论不应该是她真实心态的写照吧！如果不赂画师，终至出塞算是一次挫折，那么是挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁。苏武和昭君的举动应该是对直面挫折，缩小痛苦的心理的诠释。人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我们的最佳选择。没有必要因叶落而悲秋，也没有必要因挫折而放弃抗争。因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。

人们常说，风雨过后，面前会是鸥翔鱼游的天水一色，荆棘过后，面前会是铺满鲜花的康庄大道。既然如此，我们还有什么理由放大人生的痛苦。

生命是一朵常开不败的花，那挫折必是滋润花的养分，没有经历过挫折的人生是不完整的人生；没有滋润它养分的花迟早也会枯萎。痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题，要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花，只有在遭遇挫折时排解痛苦，积蓄人生的力量为新的目标而奋斗，生命之花才会常开不败，生命的存在才会有新的更深刻的意义！

篇13：以人生为话题的作文600字

人生如戏，你会在生活中扮演各种各样的角色，不高兴?可以把手中的剧本扔掉，但总有一个是属于你的……

在玻璃桌上放上一杯热腾腾的咖啡，在阳台上沐浴着阳光惬意的享受。人生就是这样，平淡却又是那么美好。

每一个转身的距离，或许只是擦肩而过，人海茫茫你是否又能找到属于你的他?繁华只是转瞬即逝，为何需倾尽所有只为那昙花一现，人生也是如此，精彩的篇章总不能时刻停留，翻过那一页，你会做得更好!

喧闹的街市，夜将繁星引向天幕，霓虹灯将城中的烟火直通天明。听!世界一下子安静了下来，这是哪?这是你内心的世界。地球在无止境的转动，谁也无法预测明天，今后，将来的事。 对待你的人生，过好每一天的生活，但请记住：不要做令你后悔的事。

深蓝的大海神秘而又遥远，细细的流沙透过指间的缝隙流入宁静的海中。海风呼啸而过，人影戳戳。自由飞翔的感觉真好!或许人生会遇到许多不得已的事，但生活还是要继续，就这样为自己博得一片天空。

梦——在梦中你可以随心所欲，所以你愿时时刻刻停在梦中，梦能反映出你内心的真实世界。有人说：我们已经过了爱做梦的年龄，可人生不就是一场梦，只不过长了点。一场有着酸甜苦辣的梦。

我记得有人曾问我：如果风筝厌倦了天空是否会义无反顾的坠入大海?当时我沉默了，可现在我恍然：也许风筝厌倦了天空会义无反顾的坠入大海。可我?不会!因为我已经找到一片新的天空，那就是不同的人生。

篇14：以人生为话题的作文600字

不管你是否准备好，有一天一切都会结束。不再有旭日东升，不再有灿烂白昼，不再有一分一秒的光阴。你收藏的一切，不论是你弥足珍贵的不是你已经忘记的，都将留给别人。

你的财富、名望和权利都将变成细枝末节的事情，不管你拥有的还是别人亏欠的，都不再重要。

你的嫉恨、冤仇、挫败和嫉妒之心终将消失。

同样，你的希望、雄心、计划和未竟之事都将终止。曾经无比重要的成败得失也将褪色。

你来自哪里，用什么样的方式生活都不重要了。

你是貌美如花还是才华横溢也不重要了。你的性别、肤色、种族都无关紧要了。

那什么变得重要了呢?你有生之日的价值怎样来衡量呢?

重要的不是你所买到的，而是你所创造的。

重要的不是你所得到的，而是你所付出的。

重要的不是你的成功，而是你的价值。

重要的不是所学到的，而是你所传授的。

重要的是你的每一次正直、怜悯、勇敢和牺牲之行为能够使人充实，让人强大或能够激励他人，让他们以你为榜样。

重要的不是你的能力，而是你的性格。

重要的不是你认识多少人，而是在你离开时，有多少人感到这是永久的损失。

重要的不是你的记忆，而是爱你的人的记忆。

重要的不是你为人所怀念的时间有多长，重要的是谁在怀念你，重要的是他们为什么怀念你。

让我们的一生不是因为偶然而变得重要，不是因为环境而变得重要。而是我们自己的选择，选择让自己的生命有意义。

作文三：欣赏人生

距离，产生美。

如若在人生命的旅途中，偶尔与滚滚红尘产生些许距离，必然是件了不起的事情。“白发渔樵江渚上，惯看秋月春风”固然是一种超脱。但在白发过后，便会有一些潇洒中的无奈，只有在那昂扬斗志拼搏向前中，在年轻气盛之时，在春风得意之际，能够自主冷静的退在一边，用平静的眼光去看熙攘纷繁的.人，那才是一种深远的境界。旁观者清，旁观之时，用欣赏者的眼光看待一切，必然会发现那人生真谛。

其实，有时候许多人都有暂离喧嚣的体验，登高而望远，山小云淡。在豁然开朗神清气爽之时，感叹宇宙之浩渺，人之若蝼蚁，感悟人世间的盲目与许多的无畏的纷争之可笑之极，见生死离别，一阵唏嘘之后才感叹人生苦短，祸福难测，继而对生命倍感珍惜，热爱生活有了更深层次的感悟。

退一步海阔天空。

适时的暂退一旁，欣赏人生。是一种积极进取并非消极退却，在对人生的欣赏中，你会发现人生的魅力与瑕疵由此获得警示，咀嚼人生百味，调节自己的心态，与生活同步，那不就是一种高品位的超然洒脱吗?

欣赏人生，升华出精神财富，没有了对人生的欣赏也就失去了一切。

而我乃平凡之辈，以平常之心来看待人生就如同欣赏美妙的音乐一般，伴着人生的旋律起航，追寻未来。

欣赏人生，是难得的享受。

作文四：人生的舞台

生活就像一部电视剧，关键不在于长短，而在于质量。

人生如戏。每一个人都是自己生活中的主角，生活，任你主宰。任何一件事都有对立面，对于同一件事或者同样的结果，不同的人会有不同的情绪反应;即使是同一个人，在不同的时间和场合遇到同一件事情，也会产生不同的情绪反应，结局是否让人满意，是否让人惋惜，要看你自己的看法。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。不要盲目的追寻他人，其实，真正的剧本，在你自己的手里。

人生如歌。要想奏响属于自己的乐章，就必须先懂得如何谱写曲子。音乐巨人贝多芬，他用生命与灵魂谱写曲子。命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磐石一样密不通风的“耳聋”之中。这犹如一座不见天日的囚室，牢牢的困住了他。“耳聋”虽然带给了他无法比拟的不幸和烦忧，却也带来了与尘世喧嚣相对立的静谧。他索然孤独，可是却有“永恒”为伴。

人生如诗。当我翻开那张本因长期被人阅读而变得枯黄、破旧的作文书时，手又不自觉地开始颤抖，心都变得十分沉重。故事主要讲的就是一个男孩多么渴望光明的故事。每次阅读，眼泪都会在眼眶中打转，使我不敢动弹，生怕泪珠会滴下来。看到自己完好无损，健健康康，总会想：你还有什么好抱怨的呢?

人生的舞台，每个人都是明星，每个人都有发光点。纵然平凡，也要活出自由，活出自己!

篇15：以人生为话题小学作文600字

以人生为话题小学作文600字

每一次考试，就是一次非凡的磨励，突破极限。每一次考试，就像自己与自己决斗，毫无惧色，才能成功。考试，考的不仅仅是学识内涵，更是我们的心理素质。考试，靠的可不是临阵磨qiāng，而是日积月累，厚积薄发，考试，是我们自我反省，自我认识的一次良机。考试可以把人推向巅峰王者之位，同时，也能跌进万丈深渊之地。

钟表发出“嘀嗒嘀嗒”的声响，我的心此刻无法平静。紧张的脸庞流下一行细密的汗珠，手心也浸出了汗水，心里的.兔子蹿个不停。作文题目就在眼前。我咬着笔杆，绞尽脑汁也想不到任何好的素材，我于是闭上双眼，想起了他，一个坚强勇敢、执着向前的老人，与鲨鱼拼搏，最后征服了鲨鱼。这打不倒“硬汉”形象所有人钦佩的。人可以被毁灭，但不可以被打倒。想到这里，我茅塞顿开、文思泉涌。我拿起笔，在开头写下了第一笔，我要坚强地面对每一次考试。

一向好强的我在一次期末考试中名落孙山，拿到试卷，我大哭起来，妈妈对我说：“没有流过血的手指弹不出世间的绝唱”，我从妈妈的眼中看出鼓励与坚定，我刻苦努力，终于获得了好成绩。我明白一个道理，做每一件事都要乐观，失败后，不要从此止步不前，反省自我，找出不足，轻装上阵。

考试给了我经验，教我道理，学会乐观，不畏挫折。人生就如考试，每一次考试是人生的一份挑战，只有拼一拼，才有可能成功。我们要在一次次考试中磨炼自己，完善自己，提高自己，这样才能拥有战胜一切的力量，才能展开飞向梦想的翅膀。

篇16：以一生为题的作文600字

以一生为题的作文600字

我从一生下来就知道，我只是一片小小的树叶，一片不起眼的树叶，一片平凡的树叶。我不和百花争奇斗艳，不和果实比香甜可口；也不和笋芽比谁更坚强；更不和小鸟比有没有一双可以展翅翱翔的翅膀。我只是默默坚守着我的责任，但我的一生仍然是那样精彩。

春天，百花齐放，鸟语花香。我从树妈妈温暖的怀抱中钻出身子，伸伸懒腰，张着惊奇的眼睛观望周围。我看到了这奇妙无比的大千世界，我嗅到了花朵的芬芳，看到了正在忙碌的昆虫，听见了小鸟唧唧喳喳的谈论声。一阵春风吹过我的脸颊，好像妈妈的一双手抚摸着我。沙沙沙，沙沙沙”下雨了。春姑娘用细细的雨丝爱抚着我、滋润着我。太阳公公出来了，他用和煦的阳光照耀着我、给我温暖。我和我的兄弟姐妹们争先恐后的茁壮成长起来。

夏天，枝繁叶茂。我慢慢的变大了、变绿了。我和我的兄弟姐妹齐心协力撑起了一把巨大无比的绿伞，给需要清凉的人们送去一丝清凉。风一吹，我们“沙沙”的响，组成了一首月儿、动听的夏日交响曲。

秋天，秋高气爽，我慢慢地脱下了绿衣服，换上一件全新的金色的衣裙，一阵秋风吹过。我离开了大树妈妈，四处漂泊，我与过往的小鸟打招呼，与白云捉迷藏。低头一看，金黄色的`稻田、清澈的河流……构成一幅田园风景图。我飘呀飘。我落在蚂蚁巢旁给蚂蚁当房子，落在水面上给小鱼当雨伞；我落在田间给蚂蚱当棉被……

冬天到了，一片片洁白的雪花从天而降，我的身体被埋在泥土里。我腐烂后变成养料输给树妈妈，让他明年长出更多像我一样的叶子。就在变成养料的同时，我的生命也结束了。

我的一生虽然短暂，但是我做了最大的贡献：吸收二氧化碳，给人们提供足够的氧气。我觉得我活得很有意义、很精彩、很充实……

篇17：以奔跑人生为题作文600字

人生赛道会有分岔路，在这里我们可以根据自己的爱好去选择路线。而我则选择文学赛道，为了实现自己的梦想、体现自己的生命价值，我无畏的奔跑在此赛道中，期待哪一天当上真正的文学家。各人有各自不同的的理想、不同的嗜好，也就有了不同的赛道，我们的成功也就寄托于此。

不同的人有不同的赛道，我们每天都在奋力的进步，只想超越他人。但也会有中途放弃的人，他们费了九牛二虎之力，却依然无法超越别人，从而产生消极态度、半途而废。既然我们选择了这条路线，就必须把它坚持下去，而不是在别人超越你的时候在旁边消极。不管是什么情况下，要跑就要跑出个成绩，要做就要做个巅峰者，即使无法超越别人，也应该从超越自己开始，逐步进展到大社会。

赛道上，人群中。不少人遇到挫折的影响和失败的经历而更加努力，勇往直前，他们都拥有乐观的心态，知难而进，勇于克服困难，成为生活上的强者，在他们心里，永远不会只想当一人之下，万人之上的第二名，他们只会追求准确、完美和巅峰，成为独一无二的理想至尊。实现自己的人生理想，是人一生执行中的任务，为了成功，我们应用心追求，而不急功好利、知难而退。

人生赛道因我们的热爱而美丽，因我们的斗志而热闹，因我们的精神而富裕。努力把握人生赛道，为自己的人生做出贡献。

篇18： 以一生为题的作文600字

以一生为题的作文600字

我从一生下来就知道，我只是一片小小的树叶，一片不起眼的树叶，一片平凡的树叶。我不和百花争奇斗艳，不和果实比香甜可口；也不和笋芽比谁更坚强；更不和小鸟比有没有一双可以展翅翱翔的翅膀。我只是默默坚守着我的责任，但我的一生仍然是那样精彩。

春天，百花齐放，鸟语花香。我从树妈妈温暖的怀抱中钻出身子，伸伸懒腰，张着惊奇的眼睛观望周围。我看到了这奇妙无比的大千世界，我嗅到了花朵的芬芳，看到了正在忙碌的昆虫，听见了小鸟唧唧喳喳的谈论声。一阵春风吹过我的脸颊，好像妈妈的一双手抚摸着我。沙沙沙，沙沙沙”下雨了。春姑娘用细细的雨丝爱抚着我、滋润着我。太阳公公出来了，他用和煦的阳光照耀着我、给我温暖。我和我的兄弟姐妹们争先恐后的茁壮成长起来。

夏天，枝繁叶茂。我慢慢的变大了、变绿了。我和我的兄弟姐妹齐心协力撑起了一把巨大无比的绿伞，给需要清凉的'人们送去一丝清凉。风一吹，我们“沙沙”的响，组成了一首月儿、动听的夏日交响曲。

秋天，秋高气爽，我慢慢地脱下了绿衣服，换上一件全新的金色的衣裙，一阵秋风吹过。我离开了大树妈妈，四处漂泊，我与过往的小鸟打招呼，与白云捉迷藏。低头一看，金黄色的稻田、清澈的河流……构成一幅田园风景图。我飘呀飘。我落在蚂蚁巢旁给蚂蚁当房子，落在水面上给小鱼当雨伞；我落在田间给蚂蚱当棉被……

冬天到了，一片片洁白的雪花从天而降，我的身体被埋在泥土里。我腐烂后变成养料输给树妈妈，让他明年长出吸收二氧化碳，给人们提供足够的氧气。我觉得我活得很有意义、很精彩、很充实……

篇19：以陌生为话题的作文600字

陌生的爱

“没关系，我们正好遇上。”这是一句多么平淡朴素的话语。而今日回想起来，仍然记忆犹新，受益匪浅。

那是我三年级的时候。那时正值盛夏，太阳像个大火球似的炙烤着大地，知了在树上不停的叫着。因为时近中午，道路上行人寥寥无几。我一个人从金田小区急匆匆地往家赶。正当我穿过汽车站牌，准备过马路时，一辆摩托车飞驰而过，一下子就把我撞出了一米远。

我倒在地上，火辣辣的阳光照在我的伤口上，好像一只只小虫在啃噬着我的心。我真想爬起来，可我浑身酸软无力，光凭我自己的力量是起不来的。而那个撞到我的摩托车司机此时正惊愕的看着我，没有一点要扶我的样子。正当我无比绝望，任由泪水往下流时，一双温暖的手握住了我的双手。我抬头一看：泪眼朦胧中，一个陌生的阿姨正对着我笑。她把满身尘土，哇哇大哭的我扶起来，让她身旁的那个叔叔抓住那个想跑的摩托车司机，然后亲切地问道：“哪儿伤着了?痛不痛?”我心里感动得一塌糊涂，只好茫然地点头。那阿姨抽出一张湿纸巾，轻轻地为我擦干腿上的血迹，然后用温柔的嗓音问我父母的电话。她耐心的听完我语无伦次，结结巴巴的回答后，又默默地拿出手机，拨通了我妈妈的电话。当妈妈赶来时，她正轻言细语地安慰我：“没事儿的，再坚持一会儿。

当妈妈听完我的叙述后，她也十分感动，连声说：“谢谢，谢谢，真是谢谢你们啦!”而那个陌生的阿姨却淡淡地说：“没关系，我们正好遇上。”说完，拉着那个叔叔急急忙忙的走了。

听完这句话， 我的心不由得震动了一下，“没关系，我们正好遇上。”这是一句多么平淡而真挚的话啊!愿这句话能烙印在我心中，永远不要忘记。

陌生

到底是谁给了我看透时间的眼眸，又撩开我遮在眼前的碎发，我闭上眼睛知道这一次再也欺骗不了自己，呢曾经模糊的视觉图像开始变的清晰。

窗外早已没有了从前，让我感觉到陌生，我是一个不善于改变的人，我喜欢将一切定格为永恒，在我来不及定格的瞬间，它们早已被拉回世间的轮回，这也许就是所谓的宿命，有什么会亘古不变化为永恒，所有的都会变，你凭什么让他们为你坚守?

窗外的雨犀利的下着，编织着一首杂乱的乐曲，我却迷恋上这样的音律，实现开始变得模糊，是雨帘遮住了视线，还是陶醉的视网膜忘记了工作，松开绳索放自己自由，去寻找莫奈的桥还是海子的麦田，更或者是一件黑色的风衣，或许我该现实点，莫奈的桥早已定格为一张纸挂在墙上，海子的麦田也随着一声鸣笛画上了永远的句号，只有那间风衣被遗落在黑夜的某个角落，守护者自己的家园。

作为白昼的弃儿，我选择了拥抱黑夜，穿上那件风衣，丢弃琐碎的尘世，在最纯洁的世界里舞蹈，张开双臂拥抱黑色的世界，没有了五光十色的世界更加美丽，就像黑夜给了我黑色的眼睛，我就用它来感知黑夜，太多的眼睛被白昼所蒙蔽，他们误解了黑夜的真谛。

时间的年轮不停的旋，在来不及欣赏天籁的霎那，又被注入了尘世的喧嚣，我注定是一个摆脱不了束缚的人，不知道那个旋的木马是否依旧着，如果可以我希望可以骑着它从新回北纬39.8度让我可以重新规划自己，或者偏离一下轨道，也许那样的生活会很平淡，但我坚信平淡是福。

雨停了，太阳又一次出来了，恍如来到另一个世界，真不知道这一切到底是什么，是梦还是现实?

难忘那张陌生的脸

记得那是一个极其闷热的夏天，炎热的太阳烤着大地，蝉在树上不停地叫着，所有的树木都懒洋洋地站在那里，连风吹来都是热的，我那时上二年级，那天下午，烈日高照，天气变化极大，就一眨眼的时间，天空乌云密布，风疯狂地拍打着大树和窗户，仿佛老天爷在发怒，天渐渐地变黑了，我和同学们恐惧地望着窗外，注视着这一切的突如其来。

老师告诉我们，今天有暴风雨，学校要提前放学，我们刚开始整理书包，窗外就下起了大雨，放学后，同学们都有家长来接的，家离学校近的同学则一路小跑回家。我焦急地站在学校外面的小店屋檐下等着妈妈，风在吼叫，雨打在我的脸上、胳膊上，很疼，衣服也湿透了，我感觉自已好像变成了只丑小鸭，泪水在眼眶里打的我，既不能给妈妈打电话，又不能回家。

正在这时，我的眼前出现了一张陌生而又慈祥的脸，她慈祥地对我笑了，原来是一位老奶奶，她穿了一件大白衣服，虽然上面打着补丁，但是很整洁，手里提着一个大麻袋，里面装满了空瓶子，这我才想起来，这不是我们小区里的那个清洁工奶奶吗?她从口袋里摸出一张铍皱的一元钱给了我，她慈祥地对我说：“孩子，回家吧，风大，淋雨了会生病的，来，奶奶带你去车站乘车。”

瞬间，我对这张脸是那样熟悉，奶奶牵着我的手走向车站，上了车，我再次感谢了老奶奶，她微笑地回应着，回应着……

我难忘那张陌生的脸，可是看起来又是那么亲切，风雨中，那位给予我帮助的老奶奶，我永远都不会忘记!

篇20：谁与争锋作文600字

篮球赛是一种很具有青春活力的比赛，对此，在你参加篮球赛时，你是否能发现其中的乐趣呢，下面这篇谁与争锋作文600字叙事作文，一起来欣赏一下吧！！！

毕业篮球赛已经进入激烈的时刻——第二轮小组淘汰赛。二班成功以9：7打败了四班，赢得进入第二轮的资格。第二轮对战的是六班，双方势均力敌，到底哪一方会赢呢？谁能进入决赛？我们且拭目以待。

随着“哔——哔——哔” 口哨声响起，比赛开始了。只见裁判把球扔向高空，二班李昊轩使出了吃奶的力气腾空跳跃把球抢了过来，迅速传给本队梁嘉伟，梁嘉伟踉跄接球，随即一个箭步向对方篮筐投篮，只可惜又弹了出来。

本队夏嵩博又接住球，他猛地一跳，伸手投篮，“哎呀！”，球又没进。六班这时啦啦队“吁——吁！”嘲笑我们队员球技太烂。

场上队员未免士气低落，这时，我们喊起：“二班加油！二班必胜！”，队员们似乎有了力量，又重燃战斗的信心，这就是啦啦队支持，团结的力量鼓励着我们的队员，肯定必胜。

比赛继续着，说时迟，那时快！二班李昊轩又抢到球，使出浑身解数，跳跃传给了梁嘉伟。梁嘉伟就像打了鸡血一样，越战越勇，他看准时机，纵身一投，球进了！接下来，队员信心大增，一鼓作气连进数球，大比分落下了六班。

这场比赛李昊阳和李昊轩配合默契，“海尔兄弟”名副其实，他们俩球艺娴熟来回互传，使得对方队员来回跟着球跑，因而大量耗费体力。

下半场替补队员车煜庆代替李昊阳上场，小身体大优势，可以灵活机动的抢球。速战速决，二班梁嘉伟健步如飞，动若脱兔，大步一投，球在他手里就像中了邪一样，又进了，这瞬间几秒好似白驹过隙。

“哎呦！”李昊轩又犯规了，开始罚球，只见对方队员伸手一投，球在篮筐上打转，我的心也悬着，进球了。第二次抢篮板，李昊轩刚抢到球，一溜烟绕过对方队员，此时“哔——哔——哔”哨声响起，比赛结束。

我们赢了，21：3的好成绩进入了决赛！我们拥抱在一起，喜极而泣。

这都是队员们每天不辞辛苦的训练换来的成功，如此团队，谁与争锋！

篇21：谁该为谁让座作文600字

谁该为谁让座作文600字

在公交车上，每每都会看到很多让座者，给老人让座、给抱孩子者让座、给孕妇让座、给行动不便者让座，这种美德行为可为屡见不鲜，可究其让座者多为中青年乘客，而小学生让座者甚少。

学生放学时期也是公交乘车高峰期，站牌处，车子还未停稳，蜂拥而上的多为小学生，上车后，争先恐后抢座的多为小学生，打闹、喧哗、对站在身边的叔叔、阿姨视而不见的更是他们。

一日，接女儿放学乘公交车回家，正值高峰时间，车上的人自然也很多，车子的'整个过道被挤得水泄不通，连人都不得不站得更直些，以减少所占空间，突然发现女儿不见了，几声唤来，才发现女儿已坐在旁边的位子上，身旁的一姑娘对我一笑，我变心领意会，是这位姑娘给女儿让了座位，所以我连忙对其说谢谢。后问及女儿此事，小家伙对确倒很坦然，并无该不该接受之想，更无自己是否应该把座位让给身边的叔叔、阿姨之念。

究竟是否该为作为小学生的孩子让座？孩子是否应该把座位让给身边的大人们？答案应该都是肯定的，其实每个乘车人都有让座者、受让者两种身份，可是，是谁混淆了让座标准，是谁迷失了孩子的眼睛呢？

公交车上，当只剩一个座位时，多数家长会让孩子坐下，自己站着。

公交车上，当需要给别人让座时，是家长让座在先，而非让孩子让座在前。

更有甚者，在别人看到你领着小孩而让座给您时，您却把座位让孩子坐，自己心甘情愿的“屹立”在孩子旁边。

家长的种种行为，让孩子失去了对“坐”与“让”的辨别力，让孩子坦然地做起了“受让者”。

究竟谁该为谁让座？让我们再次与孩子共讨这个话题，帮助孩子尽快找回暂时失去的美德吧！

篇22：她是谁的作文600字

她是谁的作文600字

有一句话真的说的很好：当你面临真正离别时惆怅才会上心头。

是的，她对我真的很重要。

记得她第一次入我视线的时候扎着一个俏皮的马尾，没有丝毫的修饰，干净利落。密蝶般睫毛的大眼睛忽闪忽闪。更惹人瞩目的是她偏向金黄的`发色，说是天使也没有任何夸大的意味。而我们却是从这里开始。

说是真的很巧，我一直都是被同学们孤立的那一个，我也不知道为什么，可能是八字不合吧。而她却是从进了教室就是最受人关注的。老师偏偏把我跟她分在了一起，中间还夹了个胖胖的女生。但是我觉得没有女生的递进我们也不会这么要好。

了解了她之后我觉得可能是臭味相投，我们都是性子特别不讨喜的，所以我们三个经常都是黏在一起。班上就有了这样的说法，找不到她就直接找我，因为我们几乎一直在一堆。可是我觉得生活就不是如人意的，本来我算是找到了一个算得上是知音的人吧，可是事实却给我我措不及防的一击。

因为父母的努力，我可以进了一所学校，这可能是对我以后最大的帮助。记得考试那一天就是我快要走的那一天，一天都没见过她，后来我出了校门，便看见金色发色的女生扑了上来，是她。她哭了，是的，我第一次见她哭。哭着让我不走，我一直都特别讨厌这种人，因为我觉得反正都要走哭了也没用。可是或许因为是她吧，有特殊的感受，自己也眼眶泛红。

走的那天她叫我跟她说，我没有，走的很干脆，不带一点泥水。

我想，或许有一天我们还能再见，不过，开口的那一句一定是：你是谁。

篇23： 到底是谁好600字作文

到底是谁好600字作文

我是一名三年级的小学生，两年多的小学生活丰富多彩，有开心、有悲伤、有兴奋、有沮丧……，不过我想给大家分享的不是我的开心、悲伤、兴奋和沮丧，而是想分享一下我小学生涯中的两位老师――梁老师和胡老师，分享两个故事来评评到底是谁好？

先来说说我的胡老师，胡老师是我们班的.数学老师，平时和班里的同学都跟朋友一样相处，但是如果是哪个同学犯了错，胡老师也是会特别的严厉。记得有一次，我因为上课没认真听讲，把胡老师要求的作业订正数学试卷给漏做了，第二天交作业的时候胡老师发现我没订正，于是把我请到教室外面，先和我一起分析了试卷错误的原因，当了解到我是因为没认真听清楚才漏订正试卷时，严厉地批评了我，我当时红着眼圈低下了头，心想：胡老师真不好，不就是漏做一个作业嘛，干嘛那么凶，还是梁老师好！

再来说说我的梁老师，梁老师是我们的304班的班主任，她有一副和蔼的面孔，平时在班里总是笑眯眯的，把孩子的点点滴滴都看在眼里，记得有一次我的肩膀在家烫伤了，在学校梁老师知道后，亲自带我去医务室上药，就因为梁老师的体贴入微，所以我们私下里都亲切的叫梁老师为”梁妈妈“。但是，梁老师也有她的双面脾气，严厉起来全班都怕。记得有一次语文测试，我因为粗心把语文试卷考砸了，梁老师把我叫到办公桌旁，狠狠地批评了我，说了我很多不应该错的理由，都把我说哭了，当时我就生气地想：梁老师真不好，还是胡老师好！

但是最后我仔细想想，其实不管是梁老师还是胡老师，他们对我再怎么严厉，其实他们俩都是为我好！

篇24：谁的功劳大作文600字

谁的功劳大作文600字

话说，孙悟空、猪八戒和沙和尚三兄弟护送唐僧西天取经后，有些“飘飘然”，都认为自己的功劳最大。这不，趁着王母娘娘开蟠桃会，三兄弟聚在一起，商讨着谁的功劳最大。

孙悟空坐不住了，他第一个站起来，清了清嗓子，发表自己的'观点：“师弟们，不是我王婆卖瓜――自卖自夸。这一路上，我历尽艰险，降妖除魔，保护师父西天取经，堪称英雄！功劳自然只有我最大！”说完，还得意地拍了拍两师弟的肩膀。

猪八戒显然有些不耐烦，他冷笑了一声，说：“猴哥，不要把功劳全往自己身上揽，护送师父西天取经，难道我的功劳不大吗？师父被妖怪劫去，都是我第一个去探路。而你呢？坐享其成！”还没等猪八戒说完，孙悟空恼羞成怒，骂道：“你这个呆子！”便和猪八戒厮打起来。

正当猪八戒和孙悟空打得难舍难分时，沙和尚也急了，他说：“大师兄，二师兄，你们别打了。先听我说，我武艺高强，不畏强敌，一路上忠心不二，任劳任怨。功劳应当属我最大！”这些话让他的两个师兄雷霆大怒，一起去打沙和尚，还念念有词：“想不到连咱们老实巴交的三师弟都敢跟我抢功劳，是吃了熊心豹子胆了吗？”三人纠缠在一起。

这时，唐僧走了进来，他笑着说：“徒儿们，都别打了，你们说的话我都听见了。护送我西天取经的功劳你们都有，只有团结，才能撑起一片天！”三兄弟这才恍然大悟。

篇25：猜猜她是谁作文600字

“有一个姑娘，她有一些任性，她还有一些嚣张；有一个姑娘，她有一些叛逆，她还有一些疯狂。啦……”

姑娘这个词或许不能用来形容她，但是她真的就像一个姑娘那样活泼开朗、元气十足。她长得并不漂亮，年纪也不小了，没有一头飘逸的长发。但是她那酷酷的短发衬得她精气神十足，她有一双不大却炯炯有神的眼睛，里面荡漾着青春、美丽，让人看了身心舒畅。

她热爱运动。在我们做操时，她也跟着节奏，左扭一扭，右踢一踢。那样子，别提多搞笑了。大家见了，纷纷放声大笑，可她却不以为然，仍旧我行我素。她很“疯狂”，总是喜欢挑战自己的极限：她老是跟男生们一起打乒乓球羽毛球，那球打得叫个快！令人眼花缭乱、目接不暇。总是有人这么评价她：这么大了，跟个姑娘似的。

她是教副科的，一星期只给我们上两节课。但是她从不应付，每次都是认认真真，一本正经地上课。如果你认为这样会有一些枯燥的话，那就大错特错了！她上课时，还会有一些小“嚣张”和小“任性”呢！如果你上课走神或不认真听讲的时候，她便会猛地拍一下你的桌子，然后雄赳赳，气昂昂地问：“你知道这个问题的答案是什么吗？请回答。”

记得，我曾经就因为走神而经历这种事。当时我的心都快跳出来了。至今，我还心有余悸呢！如果你上课说小话被她发现了的话，你就要做好心理准备了，一大堆教育你的话以光速传送到你的耳朵里，直到你愧疚为止。有时候，她仍不解气，就两手叉腰，瞪着你，那“恶毒”的目光一直射进你的心底。霎时，地动山摇、天地为之震撼。

她还许诺过，有时间的话，她会用她的课给我们上体育课。你们猜到她是谁了吗？

篇26：猜猜她是谁作文600字

猜猜“她”是我们班的哪一个呢？

她是一个害羞、说话细声细气的人。她刚转学过来时，课间总是默默地坐在那儿看书，当我问叫什么名时，她很小声地说出来，几乎让人听不见。我和旁边的董颖根本就没听见，又不好再问，我俩只好相视而笑。她好像知道了什么，脸微微泛红，有些害羞。慢慢地我们熟悉了，她才开始和我们说一些话，但好像每次说话时都是我们一问，她一答。

她是一个很有礼貌、温文尔雅的人。有一次，是上思品课，老师把答案抄在了黑板上，她有些近视，看不清楚，就叫我给她念一下，我就给她念了一会儿，完了以后，她就小声又很认真地说：“谢谢你了！”我只是笑一下。我多次告诉她了，不要这么客气，可是每次她都记不到。不管是什么事，只要你有一点点地帮助她或借她一枝笔什么的，她都会真诚地对你说“谢谢你啊”。

她是我们班的一位典型的淑女，特别的文静。无论是她初来乍到之时，还是现在，她都一如既往地符合淑女的标准。但是，了解她的人都知道，她还有很“霸道”的一面，她也会跟好朋友轻微地的打一点小架。她的手很有力气，这对她有一些帮助。记得有一次，我们几个女生准备比赛扳手劲，我们看她文文静静的，肯定没什么力气，谁知她后来竟把我全部扳倒了，成为女生中的大力王！真是令我们大吃一惊。

我们曾经开玩笑，说她很像英国的那个首相“撒切尔夫人”，真的很像，特别是头发和眼睛。她的眼睛我也喜欢，特别是瞳孔，仔细一看微微泛蓝。还有她的刘海，很适合她的`脸型和风格。

你们猜到“她”是谁了吗？没错，“她”就是我们班的李瑾。

篇27：猜猜她是谁作文600字

她，是我在初一短短的一年岁月中的第一个好朋友，她就如一个明亮的小太阳，无时无刻给身边的我们带来灿烂的阳光。

她长着一张小巧精致的瓜子脸，一双乌黑的眼睛如两粒墨玉镶嵌在两弯细长的秀眉之下，那双灵动的眼睛一眨一眨的，总是散发着昂扬蓬勃的朝气，散发着青春的气息。一头乌黑发亮的飘逸长发总会束成个马尾辫垂在脑后，走起路来，就分外活泼地在空中舞蹈，偶尔还带起额前的几缕碎发，在阳光的照耀下流光溢彩。

她除了长得美丽清秀，同样也有着一颗美丽无比的心灵。还记得又一次练习跳长绳，刺眼的阳光炙烤着大地，每一个同学的脸上都挂满了晶莹的汗珠，她也不列外。尽管如此，她仍旧卖力地在烈日下奔忙，指挥着初次接触长绳的同学，一点一点地用自己的绵薄之力把原本杂乱无章的队伍整理得井井有条。

开始跳了，面对这条在空中“刷刷”飞舞的长绳，一些同学不由地往后缩了几步，长绳就如同一道峭壁，生生地把千里迢迢到来的我们与近在眼前的成功阻隔开来。

小A站在长绳前，紧张地瑟缩着，前几次的失败让她的心中漫出丝丝紧张，大家盯着在长绳面前缓缓移动着脚步，想跳又不敢跳的小A，眼底逐渐生出了不耐烦的心绪。突然，一声清脆的呼唤打破了僵局，不知何时，她从长绳的另一边一路小跑着来到了小A的身旁，温暖的手拉住了小A被汗水浸透的手，和善的笑意如一阵春风拂面，吹化了大家心中的坚冰。她紧拉着小A，重复到：“我带着你跳吧！”

话音刚落，她就若一只轻盈的蝴蝶带着局促不安的小A飞进了不断飞舞的长绳中，她轻轻一跃，随着长绳再次水泥地面上，她已经拉着小A飞快地跑出了长绳。小A欢欣雀跃地向她道谢，她只是轻轻摆手，嘴角依旧是融不化的笑意。

她的美好远不止于此，她是陪伴在我成长之路上的又一束阳光，即使天下无不散的宴席，我仍旧希望我们之间的友谊地久天长！

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学生为谁做作业作文600字（共27篇）

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