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篇1：我们的曾经作文1000字
我们的曾经作文1000字
抬头望向天空，才发现雨已经停了。琴铺里，一个手指白皙修长的小女孩不停地在布满黑白琴键的钢琴上跃动，琴声一直延续到休止符旁，骤然停止。
天空中铺满阴霾 ，我漫不经心地走在阴暗小道上，任凭风呼呼地刮过我的脸颊，感觉有一丝轻微的疼痛感。昔日的欢乐成为了分离时的泪水，在我的脸上留下了一条像是被蜗牛爬过的痕迹。泪被风干。 今天，天晴得很好。琉璃色的天空，分布着形状各异的浮云。轻暖的`风一直都没有停，簌簌作响的树叶，树下来回晃动的光影斑驳。并不算宽的河流在阳光下细碎地折射着粼粼波光 ，紧连河岸的坡度一路爬升的堤岸。坡上的绿草长得恰到好处，不时在风中微微摇动。 抬头望望天空，猛然发现星辰如罗盘，遍撒在天际，一闪一闪的，想起
了小时的儿歌“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。”再想想小2的时候，大家总是咿咿呀呀地学唱。我们在一起充满朝气地玩耍，想到这里
眼眶里像是被什么晶莹的透明的液体漫湿了。
想起原班同学清，老师经常叫我俩合二为一，虽然我们是好朋友但是
我们却有吵架的时候。
“凭什么你可以操纵我所有的情绪，你到底想要干什么。我为什么要
什么都听你的。”
“因为我是你最好的朋友，我没有操纵你的情绪。那是你的自以为是
罢了，你别诬赖我。琪说的你都相信，我说的你现在都不信，我到底是不是你的好朋友
，琪到底跟你说了什么，可以变得连你也不相信我。”
“......”
还是上课铃打破了我们之间的僵局。上课了。同学们的心早就回到课堂上了，可我的心却飞到九霄云外去了。清那么说我，真让我失望。时间像插了一双翅膀“嗖”的一下子从我身边飞走。“叮铃......”熟悉的铃声把我从九霄云外拉了回来。我在靠窗的座位上看到了清。清正坐在座位上，眼睛望着窗外，我知道她在看云，她向往云的自由。过了好一会，她终于发现了我的存在，便回过头来看着我，她的眼睛红红 的，眼睛里充满了焦距，我从她的眼睛上读懂了她的失落，沮丧，失望，向往。我向她道 歉，她平静地接受了。她随之也向我道了歉，我也接受了。 我和她和好了，但是即使再给我们那么多时间，我们也不可能再像从前一样，坐在路边的破食摊，说着不可能成真的梦话如坐拥天下的满足，我们的曾经过去了。以后随便记起，随便遗忘，或者将这记忆尘封或冰冻。
在我和她一起回家的阴暗小道上，记起她曾经对我说的一句话：“炜，我好想成为一朵云，那样的自由，没有任何的不快乐。”
直到现在我才知道曾经的傻。那一股傻劲，是我最温馨的回忆。我们的曾经，曾经那样美好。
篇2：曾经的我们1000字作文
曾经的我们1000字作文
不愿告别，却在告别多梦的时节。不愿告别，总在告别，那稚气的童年；不愿告别，不想告别那快乐的时光；不愿告别，总要告别。含笑回忆吧，那美丽的季节……
——题记
相逢是一种缘分，我无意于营造怦然心动的境遇，却总会在不经意间，忽然发现心底那往日里不被触及的弦儿奏出一连串的颤音。
那天，翻看起泛黄的照片，又想起了你，念起了我们的曾经，宛如发生在昨日。
那时候，我们都蜗居在那个小小的镇子上，都上同一个幼儿园，父母都在同一个学校，都……境遇如此相似的我们理所当然地成了最最要好的朋友。
因为连最近的幼稚园也离我们的家很远，所以父亲每天都会骑车送我们上学。至于放学，我们则是一起回家。坐谁的摩托车不一定，谁的父亲有空就会来接。少时的我们呵，真是单纯透明、天真烂漫。几乎每次骑摩托车，你我都要争坐前座，只是因为那样感觉很拉风。没有争到的那位总会悻悻地爬上后座，然后气鼓鼓地在心里盘算着下次该怎么赢。虽然回家时我们会吵来吵去，但在学校我们却是不折不扣的“孪生姐妹”。我们在一起永远有说不完的话。一下课，就一同出去玩，甚至是上厕所，别人看到的都是两个人的身影。我们俩一到周五下午就会深刻贯彻互帮互助的原则。老师会在班会课上评小红花，然后我们都会举手，厚脸皮地相互推荐，并乐此不疲。
回到镇上，我们是对快乐的小天使。由于年龄还小，还没有繁重的学业，因而除了玩还是玩。我们最爱去的地方就是父亲学校的花园。从另一个角度来说，它也是我们的“梦幻天堂”。我们喜欢在那片浅绿的草地上嬉戏，与蝴蝶共舞。玩累了，我们会平躺在草地上有一句没一句地聊天。在一望无际的苍旻之上，放飞我们幼小的心灵。有时，闻着花儿的芬芳，呼吸着自然的味道，我们会不知不觉地睡着了。叫醒我们的不是鸟儿丢下的长鸣，不是来自父母的呼吸，而是莘莘学子们轻快又稳健的.脚步声和他们的欢声笑语。
唉，扳着指头数数。五年了，足足有五年，我们没说过只言片语，更是没见过一面。其实我们就生活在同一个城市，却不约而同地不曾主动联系过对方。或许是害怕，害怕如今的你我会让对方失望，害怕对方已不再是记忆中的那个她。于是，我们站在城市的两脚，遥遥相望。
就这样，我们把旧日的时光尘封在脑海中，不愿再让现实的某些东西去触碰它。闲暇时，也许我们会想起这段不曾褪色的友谊，然后微微一笑，云淡风轻。
相册里的一张张合照记录着我们曾经的点点滴滴，那上面的你我活在我们鲜活的记忆中。我绝不会让那些旧照片上布满没落的尘埃，一如我们的曾经，永久保新。
篇3：曾经作文1000字
平静的湖面上，一只轻巧的蜻蜓潇洒地掠过，用它的尾尖轻轻地点了一下湖面，记忆就像慢慢荡开的波纹，向四周散开……
(一)
曾经的曾经，我还是一个幼稚园的孩子。用着好奇的目光打量周围的一切，一眼就看中了那个深红的旋转滑梯，于是一蹦一跳地靠近它，轻轻地抚摸着它，踏上阶梯，正准备享受我的小旅程时，身后不知什么时候出现了一个小孩，然后我就糊里糊涂地被他(其实我也不知道那个人是男是女，感觉有点吃亏)一推，我的身子就猛地向前一侧，头就带着身体，“姿势优雅”地滚了下去，周围回荡着我那震耳欲聋的喊声……事后，那鼻血就像奔腾的江水(其实也没那么夸张啦)，爸爸就惊慌失措地揽起我直冲医院。但是印象中我很勇敢，几乎没有流几滴泪。
现在回想起来，就会情不自禁地摸摸鼻子上的疤，幸好，那块疤如果不仔细看是看不出来的，毕竟容貌对一个女孩来说是很重要的。其实我也想过报仇，但我连他是男是女都不知道，上哪找去？唉，只能恨自己倒霉了。
(二)
曾经的曾经，我还是个读小学的小学生。从写字歪歪扭扭的我，变成现在字迹已经明显提高的我，的确有好一段时间了啊。很多事我都忘记了，但我非常记得，小学时我拼命学习只是一味地想得到那一张张奖状，看着墙上那厚厚的奖状，我的心里，那才叫一个开心呀。但那过程使我学会了放轻松，于是即使在升初中的大考时，我也不会紧张。
不过，这点我到现在还挺纳闷的：为什么我现在对付考试时又会紧张呢？百思不得其解。不过，现在当我偶尔怀念我那“光辉”的小学事迹时，就会没来由地傻笑。
(三)
曾经的曾经，我还是个初一的孩子。淡淡地大量着新学校的一切，心中难免会朦胧：选择这儿到底是对或错？真的，我就一直这么懵懵懂懂地过完了我的初一生活，品味着甜与苦。甜的时候就向别人炫耀自己的学校多好；而苦的时候就一直埋怨学校的差劲，这时朋友就有用了，不停地看着我倒苦水。
现在，初二了，难免会成熟些，于是慢慢地学会也要关心一下周围的人，至于那一个个砸到我头上的苦果子，我就会说：“再苦再累，全当自己是个二百五。”冷眼嘲讽就会从四面八方袭来，而我，欲哭无泪，只能任命了……那才叫真正的.苦啊！不过，当我有难时，帮助安慰也会接二连三地到我这儿的，这让我很感动，所以就很快把那些他们犯的小过错忘掉，我把它叫作“大人不几小人过。”
曾经的曾经，有点伤感的字眼。但在我看来，那是我经历人生的证据。
第3篇篇4：曾经作文1000字
凉凉的秋风袭来，红红的脸颊被吹的很舒服。校园里的枫树飘了一地落叶，慢慢的蹲下身去，长长的发尾触及地面。你纤细的手拾起一片枫叶，然后起身消失在我的目光中。
新学期的开始，我没有预想中的那些喜悦，更多的是忧愁和那似乎永远也掉不完的眼泪，时间慢慢的，寂寞越来越多。他们明明离我那么近，我却觉得我们的距离个了有一光年那么遥远。此时此刻也终于明了古人那句“近在咫尺之间，远在天涯海角。”
与你第一次搭话，是在那天的雨后。那天，天空的表情就和我的心情一样，是暗暗的。回家？可是与很大，但又不能不会呢！没有伞，只有当落汤鸡了。拿起书包，慢慢地走出校门，耳边那些难听的话语又响起来了。没有时间理会，眼泪只是顺着雨水一起走了。“请不要哭泣”这是你对我说的第一句话。转身，我愕然，你怎么知道？你没有解释我心中的疑问，只是将你的伞撑到了我们都可以遮到雨的位置。一路上，我们谁也没有打破沉默，两个女生就一路走着。“我到家了，雨很大，伞你拿走吧！我们是一个班的，我们以后可以做朋友。”你说完就消失在小巷里。我又成了一个人，你说的，我懂，可是我们真的可以是朋友吗？你是那么惹老师和同学的喜欢，而我却是人见人讨厌的差等生。
从那次以后，你总是来找我聊天，我却无话可说。随着时间的流逝，转眼，我们认识已经三年了。我的成绩慢慢变好了，我变得比以前更喜欢笑了。中考快来临了，你似乎心情很不好，我只能看着你一个人在角落舔伤，而我什么也帮不了你。你还一直安慰我说“只要你陪着我就好了”那一刻我们拥抱在一起静静地哭泣。
中考的成绩似乎很让人难受，你没有参加中考，我没有考出让老师高兴的成绩。你告诉我，你因为你姐姐的是要回家乡了。那一刻，心被堵的紧紧的，我有很多话要对你说，在那瞬间只剩下眼泪与后悔。还是一样的街道，还是一样的黑夜，不一样的是身边少了一个最好的朋友。
，我回到了家乡，在这里开始了新的人生起点。这里的学生成绩很好，他们很活跃，可我与他们之间却个了一层膜。唯一的幸福：我的家人很好，而且我们建立了一种友谊！
黑夜，泪慢慢地滑进唇里，这是最后一次哭泣，为我们那永远不变的友谊而哭泣。在远方的你，也不要为小事而哭。
相信我们，只要在努力三年，我们还能再次见面。那时，我们已经是大姑娘了；那时，我们在牵手去完成那个属于我们的青春而未完成的梦想！
第4篇篇5：曾经作文1000字
谨以此文赠予吾爱天使
赠予他人：如无心情看下去，请自便。
我承认自己一直都在骗自己……我也承认我怕伤害了你。我一直骗自己这只不过是一场华丽的游戏。当夕阳来临的时候，一切的一切都会消失。就像灰姑娘的舞会到了12点一样……我们一起笑了四个月，一起悲伤了四个月，一起感受对方了四个月……四个月，漫长的四个月又是短暂的四个月。
我想，现在我不会骗自己了。几天前，你告诉过我，你不会让我第五次受伤。其实我一直，从一开始就是相信的。我没办法，我真的是被以前吓怕了。我知道，你明白我很苦。我也知道，不管有没有你那句话，我都是接受了你。只是，仍然自己骗着自己……
我知道，我终于又肯相信人了，虽然只是你一个……但，我谢谢你。
我不是没喜欢过人。我明白那种感觉。但始终说不上是爱也谈不上爱。只是懵懂间的一种感觉。我终于明白，我的确喜欢你。是那种，很纯很纯的喜欢。
我知道我们在一起不会太久了。我也明白可能我不知什么时候就要走了。但是你要相信，我不会忘了你，我始终不敢说永远，是因为我没有经历过我的全部，所以原谅我不能说这一声永远……
其实不管如何，即使我要走，即使我不走。我们都共同拥有了我们的曾经。一起欢笑一起悲伤的曾经。我们有了回忆……我不是很看重天长地久，我明白，再长久的东西都会变质。其实也许这样说很多人会以为我不重视，但是我只是真的不想骗你……
只要我们曾经在一起。一切都不重要，是么。现在才是最重要的，对么。其实有时候对着你，什么也不说，感觉也挺好。有时候真的是不知道说什么好，因为想说的已经太多太多……
我不知道我的一生有多长。我想用我的一生，爱你曾经。我知道，我们不会有将来。或许有，希望吧。不管我的一生到底有多长有多长，说出了这句话，我就一定不会反悔。我会用我一生，爱你的曾经。爱我们的曾经。一种纯真的情谊……
赠给他人：
天使是一个很好的女孩。我很喜欢她我能承认。并不是所谓的爱情。其实，一种情它不叫友谊也并不叫爱情，那是一种源于心底的信任。没有任何杂质的。
我不知道如何形容我与她之间到底有什么。没有所谓的惊天动地，只是默默的在一起，甚至什么都没有。但是总是一种情缠绵在期间。其实我想哭过，却没有了泪水，我知道过去了的东西真的不会回来。况且，过去了变成了回忆，何必强求。毕竟我已经拥有曾经。
说了这么多不知道有没有人看懂，只希望所有人在这凡尘间都能仍留有一份最真纯的感情。
第5篇篇6：珍惜曾经作文1000字
珍惜曾经作文1000字
期中考试完了，我静静的趴在窗台上，看着星空。眨眼间，初中生活就已经过了1/12，眨眼间，一年的时间就已悄然飘过。
燕子去了，虽然还会再来，但回来的不会再是从前那只燕；杨柳枯了，虽然还会再青，但青的不会再是以前那片叶；桃花谢了，虽然还会再开，但开的不会再是曾经的那朵花。时间匆匆，一去不复返……我又该拿什么，来留住我所珍惜的一切，我又该拿什么来让别人记住我生命中的最美时？
阳光下，看着自己的影子由长变短，再由短变长的轮回，眨眼间，时间就已从我指间溜走，不留下一丝影子，让我再也无法回忆起惜日美好的`一切。
因此，我会长久的凝望着一朵小花，一棵小草，一只小虫。它们仿佛是我生命的全部，但我只是它们生命中的匆匆过客。之所以认真，只是怕眨眼间便失去。在书上看到过这样一个问题：“如果得到等 于永远的失去，而失去了就再也得不到，你会选择得到还是失去？”当时，我无言以对。
现在我想起来，我也许会选择失去吧，因为我的生活就是这样，有些胆小，有些怯懦，更害怕苦苦期盼的梦想落空，更害怕我所珍惜的一切在顷刻便失去。
很多时候，我会希望能够像那些小说里的主人公一样失去记忆，让一切从头再来，可又害怕在失去记忆的同时，失去那令我引以为傲的一切。我只希望时间能够失去我所有的恶，留下我所有的善，我只希望岁月能给我一把勺子，舀起所有的甜，倒掉所有的苦。
徘徊在大街小巷，我就会像一个迷路的孩子般，不知道心为何物，家在何方。只是默默的行走着，只能孤单寂寞的看星空。
回忆不起那如花般美好的童年，回忆不起那如星般灿烂的曾经。
只是因为当初没有好好的珍惜，没有好好的留意，可当时，我又怎懂得美好转瞬即逝？在当我懂得以后，才发现往事已成为过往云烟——可望而不可及。
于是，我开始感到恐慌，开始奔跑，奔跑着去追逐时光的影子，奢望它能够再让我回到那个如夏日树叶般翠绿的季节，再让我感受到那时透过阳光看清晰叶脉的那种兴奋，那种幸福。
可那终究是不可能，每当我快要抓住它的手时，它便如同一个小精灵，从我的指间溜走，让我独自一人留在原地大口喘息。
时间的流逝让我惊慌失措，我蹬在墙角嚎啕大哭。
那些曾经走过、哭过、歌过、并爱过的日子，却在今天开始离我远去。
不知是谁扶起了我；不知是谁，在我耳边轻声说：
“微笑着回首，把记忆珍藏；微笑着前行，没有忧伤。”
篇7：再别曾经作文1000字
再别曾经作文1000字
“ 我相信，回忆永远不会消亡。它只是坐在某片树荫下慢慢疗伤。岁月凝成一颗珍珠，丢在地上，冰凉。放在手里，滚烫。”再次翻开旧时的物件，津津有味地回忆曾经的时光，或欢快，或忧伤。
我还是十分忘不了，那年小学毕业的夏季。
光暗分明的清晨，夏风悄悄走进校园，摩挲着树叶，轻柔柔的。荡漾着湖面，波光粼粼的。同学们静悄悄地相伴走进校园，不忍心打扰这一份夏静，期望着多一点美好。明朗朗的教室里，有同学们和谐的谈笑声环绕。阳光映着树叶，倒出一片阴影，散落在课桌上。我分外享受这一段时光，在我心里，再也没有比此时更让人留恋的了。
享受不久，匆匆，同学急忙让我帮忙把纸条上的字刻在黑板上，她说：须抓紧。老师们就要来了！
十万火急之时，我急忙抽出一支粉笔，双眼凝聚在一个焦点在纸片上飞快的扫射，大脑高速旋转，右手快速挥动，在黑板上写下几个认真而歪歪扭扭的，充满稚气的`字：
风清云淡子将别，慈师莫要挂至深。总有闲暇将相会，那时笑谈融乐间。 我们将写下这几句诗的黑板用另一块黑板遮住，想在关键的时候，拉起，给老师们一个惊喜。
穿着洁白裙子，青丝自然洒落在双肩上的费老师，伴着轻快的步伐声，缓缓走进教室，格外动人。她首先对着我们微笑，那是多么自然而甜美的笑啊。我们还自以为是，以为老师却不会发现我们的“小秘密”。可谁知？她却优雅地转过身去，看着黑板边露出的粉笔字的一角。将它拉开，是一首用歪歪扭扭的字写成的一首小诗。她突然惊讶地捂住了嘴，格外地惊讶且感动且兴奋地不停地问我们：这是你们写的吗？这是你们写的吗？……我们笑着不出声，实际已经默认了。
我们班不同于别的班，老师和学生一起奢侈地唱着歌，去外旅游等等。仅仅是围在老师旁边坐着，听着老师讲他们自己学生时代的往事，或是趣事，或是伤心事。或是听着老师说着与我们之间发生的事情，产生的感情。同学们的目光都被深深吸引住了，都听得十分投入，有时笑得险些从椅子上摔下来，有时则哭成“泪人”。记得老师说过，在被校长分配到我们班前，她曾因将要与学生们离别之事，在校长面前大哭。……刚进入我们班级，她担心自己无法融进我们这个群体，不知道如何与我们交流，怎么与我们谈心。她生怕同学们会讨厌她，憎恶她，害怕她……她说着，眼泪总是不自觉的从眼角流出。她还夸我们很乖，很聪明，很懂事。时至境迁已一年半多了，然而对她当时的一言一语，一笑一泣，都是记得那样清晰，仿佛仍能浮现在眼前一般。
老师还为我们准备了一个蛋糕，一个满是点缀着巧克力和水果的大蛋糕，是我们喜爱的口味。每块白巧克力上，都用黑巧克力酱精致地刻着我们每个人的名字。左老师，帮我们切下属于我们自己的那一块，安静地坐在课桌上，谈着笑，吃着蛋糕。窗外的树叶缓缓地动，一线阳光时而射入眼睛，时而照着树叶，在桌面上映成一块动影。过了不久，教室内就热烘烘地开始了分外激烈的“蛋糕运动”。这估计是即“五四运动”之后，最是激烈的学生运动了。这次运动进行了大概半小时的时间，半小时里，班里蛋糕飞旋，“刀光剑影”。各种花式“中枪”，一触即发。各种“中枪事件”，让一切学生们都不经意融入其中。同学们玩得畅快淋漓，乐不开支。
这短暂的三四个小时的时光，确定我至今还在不停的回味。它是无法再抱住的缥缈，却也是无法散去的回味。
再别了曾经，它给予我无限的安慰与愁绪。但也让我充满希望，心怀光明，更进未来。
篇8：曾经的作文1000字
昨天晚上躺在床上的时候，九点多了，虽然感觉特别的困，也特别的累，但是好像也习惯了，再困再累都想玩一会手机，然后就和某人说，总算是躺下了，某人说躺下了就早点睡觉吧，反正你也不想我~
其实每次听某人说想不想他的时候？我就感觉特别的矫情！毕竟说实话，已经老夫老妻了，就算是感情再好，一天好像有别的事情在忙，除了辅导孩子做作业，还得忙活家里的家务活之类的，还得想着自己挣点钱什么的，总之一天的时间那么短，自己要做的事情那么多，有的时候说一句实话，哪里顾得上去想一个不在跟前的人？
虽然自己也知道大实话真的是特别的伤人，但事实好像本该如此！
其实我和某人的感情还算好吧！毕竟在这个动不动就闹离婚？动不动就谈分手的社会？两个人能够携手走过七年，并且还有勇气继续往下走，除了孩子是个牵绊，剩下的多多少少还有点感情吧！
可是尽管如此，自己还是发现自己真的变了好多！
就是之前某人不在家的时候，自己会感觉到一个人孤单什么的，可是现在自己一个人在家的时候，反而想到的全是自由自在，一个人在家多好！
有的时候说老夫老妻的谈想不想什么的？又些矫情。
可是想一下曾经的自己，是多么矫情的一个人，只要离开半小时之上，就感觉自己的心口是空的，真的是说这些话一点都不矫情，刚开始结婚的头两年，哪怕是生气，吵架了，分开几天，都觉得特别的想要在一起！
现在想一想，那个时候的爱才是真爱吧！只不过再真挚的感情也可能会随着时间和距离而改变，慢慢的就变淡了，曾经自己也告诉自己说，如果有机会和某人走进婚礼的殿堂，那么这辈子一定要好好珍惜，一定要好好的，好好的在一起！
如今虽然两个人在一起了，但是在七年的时间长河中，感情也在慢慢的变淡！
然后自己也知道是自己违背了当初的诺言，是自己做不到和从前那样的在乎一个人！我实现了自己的诺言 杨子川
自从换位以后，安雨晴说：“我按学习成绩排位，Me我，是一号，毛秋怡二号，杨子川三号，扈文阳四号。”我是三号，不会吧？我心里暗暗想：安雨晴眼光太差了。
过了两个星期后，我受不了了，对毛秋怡说：“期中考试我一定考过你！”同桌听见了，笑嘻嘻地说：“要是你能考过她，我给你五个栗子，两块棉花糖。”“一言为定。”“君子一言，驷马难追，要是我考不过你，我给你带糖。”我坚定地说。
经过期中考试，同桌对我说：“做好心理准备了吗？不要哭喔！”“你才哭呢！”我冲我同桌吼了一句。老师拿着名次表进了教室。“同学们，下面我来报一下名次。”“×××，第十五名，杨子川，第十六名，毛秋怡，第十七名……”“喔，我考过了她！”我小声地说。第二天，同桌给我带来了栗子和棉花糖，对我说：“恭喜升到二号。”毛秋怡生气地说：“早知道不打那三天针了。”“要是不打，你就不能来考试了，现在已经隔离了，再说我也打了三天针，为啥考得比你高呢？”
本来还想超过安雨晴，可实在进不了前十名，别说前五名了。
篇9：曾经的作文1000字
站在高中的巅峰，学习之余蓦然回首，总会在灯火阑珊处再现曾经的那段路……
曾经我是个无拘无束，自由自在的野丫头。喜欢看各种小说，被小说中的故事感动得稀里哗啦;喜欢大摇大摆的走路，总会等到夜自习的灯灭后，再黑灯瞎火风雨兼程地往宿舍冲;喜欢避开拥挤的人群，以最后的速度在校园漫行;喜欢淋雨，在雨中体会风的韵，雨的情;喜欢在课堂上淋漓尽致地发挥我的才智。然而，某一天，岁月的风将一个人影吹入了我的世界，从此，属于我的都发生了改变。
我变的沉默了，学会了安静，任本不安宁的思绪漂浮不定;学会了等待，任寂寞来填充我零乱的心绪;学会了承受，任他冰冷的身影刺痛我满怀期待的眼睛。一切只因，在这兵荒马乱的年纪，遇到了一个令我不知所措的人。
某些时刻里，我会像深沟里翻了船的水手一样狼狈，眼前的遭遇使我失去了理智，面对翻船惊惊慌慌，手忙脚乱，但越忙越乱，于是想请人来帮助，然而茫茫四野空无一人，只有孤单的我魂惊未定。于是盲目的逃避现实。用小说来弥补心中的慌乱与空白，用日记来作为心灵的寄托和发泄的对象，疯狂地放大声念书以掩饰心虚的感觉。当黑暗高垂之际，坐在偌大的操场上，舔着雪糕t望星空，任清风缭乱我的短发，遐想我们之间的距离是不是有我和星星一样远，一如黑夜不会带走我的忧伤，阳光不曾留下我的痴想。禁不住一股难过涌上心来。“寂寞难过，仰天一笑泪光寒。”也朦胧了原本不太清晰的星空……
在自己制造的阴影里独自徘徊。虽说树的方向由风决定，人的方向由自己决定。而我却无法主宰自己的航向。终于不禁慨叹：人啊，总有太多欲望和渴求在生命的征途中激荡，我们又如何能抛开那些浮躁的心绪，来找寻一段真正快乐的时光呢?就在我试图缩短我们之间的距离时，高三已然来临，当高考的警钟敲响之际，我才明白，这段故事已经交给了历史。
是否在每个人的心灵深处，都深藏着这样一些人物，伴随着欢欣与凄楚，自己不敢碰也不愿外人知，平时把它们锁起来，直到某些心灵澄清的日子，世俗的心也累了，再也锁不住，终于人物再现?也许这正标志着你在成长。我只真心讫求：愿你理智梳理这桩心事，开心成长。
当记忆的风吹醒懵懂的我，看到心中的事在现实面前的不堪一击时，才知自己有多幼稚。高三，
有着多少的希望与执著，多少的机遇与梦想。机会是等不到的，唯有静静拼搏，执着追求。回视曾经的那段路，也成了画框上一段美丽的回忆，有苦涩也有心悸。风依旧在吹，时光也在悄然流逝，而那段路也像未干的落叶一样，风残在了记忆深处，追不回，又抹不去……
篇10：曾经的作文1000字
曾经的曾经，我幻想自己变成一个传奇人物，有拉风的发型，有英俊的面孔，有高大的身材。我的学习成绩一流，我再也不用为学习而奋战。在球场上，可以看到我优美的大扣篮的姿势。在舞台上，可以听到我动人的歌声。人们可以看到我的书出现在畅销冠军的位置。有一群人围在我身边，左一个大哥，右一个大哥，叫得我特自豪。我成了人们的偶像，无数少女为我疯狂!
曾经的曾经，我幻想自己有很多钱，我可以找到一个漂亮的女朋友陪我游玩世界。先观赏宏伟的长城，再看看美丽的寞高窟，在游玩世界上所以美丽的地方。而在此期间，我可以看到她最可爱的脸蛋，最甜蜜的笑脸，最完美的姿势。我可以感受到她最温暖的拥抱。而后，我用照相机记下这一切，等到我们都老去的时在拿这些照片看，此时，她看看我，我看看她，都露出泛黄的牙齿!
曾经的曾经，我幻想这个世界没有坏人，没有虚伪的笑，没有虚伪的哭，没有虚伪的帮助。人间不会有痛苦与疾病，人与人之间不会有勾心斗角，没有手足相残，没有无奈与惆怅，没有污浊的空气与水，没有枯黄的落叶，没有送葬的飞鸟，没有孤独的大雁，没有受伤的猫儿，没有被遗弃的狗儿有的只是希望与幸福。世间一切都显得生机勃勃。人们可以找到属于自己的幸福。社会只有真善美。鱼儿可以在清澈见底的溪水中自由自在的游玩，勤奋的蜜蜂采完蜜后可以随风兴舞!
然而，一声巨响把我拉会了现实，摆在我面前的仍是一堆令人头痛的资料，我不得比为了做对一道语音题或字型题而收集成千上万个词，然后把它们全背下来。我不得不为了做好诗歌鉴赏题而把自己变成李白。我不得不为了让作文得高分而故做深沉。我还是可以听到我的父母、邻居、老师、朋友、同学说：“高考快到了，需要年；努力啊”之类的话。我依然是那个成绩平平，没有拉风的发型，没有英俊的面孔，没有高大的身材的我。我呼吸的依然是污浊的空气。社会还是充满了假丑恶，充满了勾心斗角。我依然可以看到大批送葬的飞鸟，连同它们凄凉的叫声一齐消失在黑暗里。
黑暗，包含红橙黄绿青篮紫的黑暗，包含所以真善美与假丑恶的黑暗，正吞噬着这个世界。我在想：在黑暗里到底发生了多少罪恶的事，又有多少希望在等待黎明的过程中变得飘渺？
等到太阳冉冉升起的时候，我又该何去何从？
所有的过去，所有的岁月，所有令人头痛的试卷，所有盛开的花，所有离去的人，所有归来的人，所有的泪水与幸福，所有的善良与自由，都在瞬间变得模糊不清。
凄凉、孤独、寒冷、无奈占据了我的心，我的心变成了一潭臭死水。
我变成了一只孤独的老狼，我跑到海边，向远方凄惨的叫着，唯有飞过的海鸥可以听得到，它带着忧伤的心情飞向古老的远方。
我好想死去，永远的沉睡。永远。永远!
最后，我真的死了。我变成了一只小精灵，我想聚集所有的能量消除人类所有的假丑恶，可我做不到。看到一个一边擦眼泪一边演算数学的女孩，我好想对她说：“你不该这样子。”可她听不到，我好难受，好难受!
篇11：珍惜曾经作文1000字
期中考试完了，我静静的趴在窗台上，看着星空。眨眼间，初中生活就已经过了1/12，眨眼间，一年的时间就已悄然飘过。
燕子去了，虽然还会再来，但回来的不会再是从前那只燕；杨柳枯了，虽然还会再青，但青的不会再是以前那片叶；桃花谢了，虽然还会再开，但开的不会再是曾经的那朵花。时间匆匆，一去不复返……我又该拿什么，来留住我所珍惜的一切，我又该拿什么来让别人记住我生命中的最美时？
阳光下，看着自己的影子由长变短，再由短变长的轮回，眨眼间，时间就已从我指间溜走，不留下一丝影子，让我再也无法回忆起惜日美好的一切。
因此，我会长久的凝望着一朵小花，一棵小草，一只小虫。它们仿佛是我生命的全部，但我只是它们生命中的匆匆过客。之所以认真，只是怕眨眼间便失去。在书上看到过这样一个问题：“如果得到等于永远的失去，而失去了就再也得不到，你会选择得到还是失去？”当时，我无言以对。
现在我想起来，我也许会选择失去吧，因为我的生活就是这样，有些胆小，有些怯懦，更害怕苦苦期盼的梦想落空，更害怕我所珍惜的一切在顷刻便失去。
很多时候，我会希望能够像那些小说里的主人公一样失去记忆，让一切从头再来，可又害怕在失去记忆的同时，失去那令我引以为傲的'一切。我只希望时间能够失去我所有的恶，留下我所有的善，我只希望岁月能给我一把勺子，舀起所有的甜，倒掉所有的苦。
徘徊在大街小巷，我就会像一个迷路的孩子般，不知道心为何物，家在何方。只是默默的行走着，只能孤单寂寞的看星空。
回忆不起那如花般美好的童年，回忆不起那如星般灿烂的曾经。
只是因为当初没有好好的珍惜，没有好好的留意，可当时，我又怎懂得美好转瞬即逝？在当我懂得以后，才发现往事已成为过往云烟――可望而不可及。
于是，我开始感到恐慌，开始奔跑，奔跑着去追逐时光的影子，奢望它能够再让我回到那个如夏日树叶般翠绿的季节，再让我感受到那时透过阳光看清晰叶脉的那种兴奋，那种幸福。
可那终究是不可能，每当我快要抓住它的手时，它便如同一个小精灵，从我的指间溜走，让我独自一人留在原地大口喘息。
时间的流逝让我惊慌失措，我蹬在墙角嚎啕大哭。
那些曾经走过、哭过、歌过、并爱过的日子，却在今天开始离我远去。
不知是谁扶起了我；不知是谁，在我耳边轻声说：
“微笑着回首，把记忆珍藏；微笑着前行，没有忧伤。”
篇12：写给曾经作文1000字
写给曾经作文1000字
曾记否，写给曾经，旧曾谙。
泛白的天，拿拈的四围，窗外的落叶飘飘落落，想说想写，几时曾经，却上心头，埋下指间，曾经的记忆，恰时追忆，夜上，跳动的心，和带的虫鸣，忆上曾经，踽踽独行的步伐，渐行渐远。
只问，曾经如水，冷暖逾试，不只是曾经。
住豆亮的罅隙，曾经的片刻驻足停留，那逝去的曾经勾住心魂，有点痛，有点乏，臆想似海深感，仿佛总有一丝剪不乱依旧稽留的回肠情愫，试想，揽上心沿，问了，摭拾步伐，走上曾经的津堠口，舴艋？里载不动怎一个心字，庋藏的记忆，泛开了四周的.涟漪，漾起曾经褶皱。
记得第一次，算算数数，荡起的很多曾经中的一小圈，一个人忘了行觅的方向，走在空旷的广场，又转身挤入了一旁的巷道，脚踩着凹凹平平的石子，“未来是某种每个人都会以每小时六十分钟的速度率到达的所在，无论他在干些什么，无论他是谁。”踱步现在四隅空静，下一步行觅的路径还在商榷的途中，想想说，想想问。
双手抚膺，看着杳渺的碧落天际，三三两两的星星点缀着黑黢黢的半边，遇风应对不疾的落叶飘飘落落，蹁跹舞动轻盈的身姿，变化不一的曲线弧度，更选不一的位置点。
细细地，眸子盯着羼杂的绿色痕迹，好似一个化妆舞会，挪动不同的色盘，吻合独具的风格。“穿出自己的style，就是不同的风格”一切也像命中注定的，沉默的天空，移向那落叶，零落尘泥碾作尘，未来的途中，“活出自已的未来，就是不同的风格。”
只问，曾经如叶，末如出道，只是曾经。
暗问谁知，兀自抖擞身子，溺在人前面，无声地动响曾径岁月。发酵的曾经酝酿了太多的改变，不知不觉，无动于衷，一弦一柱，曾经典藏了很多屈指数也数不清的回忆。我依旧，想问问，想说说，一头栽进了记忆的罅隙，追逐快要跑远的路径，对比未来范围空间。
露白的？F天，发黄的纸页，捎过惊过眼颊的，绿得发亮的叶子斜躺在书的上面，紧紧贴住记下的序里帐，岔换顺风翻拭的痕迹。再也不堪一击的曾经，被掩得严严实实，曾经那会，想着用失落灌满全身的自己，踩在夜无法涉及的无人巷道，磕磕碰碰细细碎碎的小石孑，捻弄出咯吱咯吱咯咯吱吱的声音。
缠人的情愫囤积在踩过的礓嚓上，独自一个抬头弥望天空，缠紧的脑壳生生匝疼，身体摇摇晃晃，一歪一歪，一斜一斜，眩晕的眼睛单单只能瞅见隐隐现现的世界。寻寻觅觅觅觅寻寻，乍见的世界，却恍惚了未来。
是时曾经，忖度思量，宛然一剂麻醉，药倒了一方。停滞的曾经，叶的再次相遇，曾经涤荡了我，那时我在沉睡。醒来的时候，叶蹁跹起舞，浮在半空中，加速着未来的攒续开始。
倏地，施施而写，只是问，写给曾经，短时回忆。
写了说了话了，拈指笑靥，曾经可曾安好，遗在现来未来。
篇13：曾经的作文1000字
曾经的作文1000字
漫步在寂静的田野上，寂静的环境令我想起了那些逝去的光阴。
我不得不概叹时光流逝之迅速，如今的我已经成了一个初中生。现在的我，很难有心情回忆过去，但我还是去了。去时的岁月真正的值得珍惜。因为，它已经逝去了。
小路
年幼的时候，我上学总是要经过一条路。这路是一条山间小道，两边杂草丛生，人迹罕至，非常宁静，令人害怕。我与邻家女孩芳芳一同上学，后来又遇上了一个要小我们一些的女孩，我们三个一同手拉着手，一同上学一同回家，我和芳芳，就成了她的“保镖”宁静的小路，在我们的欢声笑语中，显得不再宁静。那时我也才6、7岁。
如今啊，我再也没有见过芳芳，而那个小女孩，我们在一起仅仅只有不到一个月的时间，她就搬家了，她的姓名，她多大了我都已经记不清了，如今应该有我弟弟那么大了吧！就连他长什么样子，在我的印象中还都已经模糊了。
父亲、母亲
由于生活的艰辛，父母虽年仅过半百，但头上的白发却已不少了，父母生我晚，所以我还小。
父亲平时寡言少语，但到我回家的时候，或者是上学的时候，他的话多的简直让人不敢相信这是他。初中的.我总爱跟父亲吵架，我看不惯他那脾气，因为母亲一做错什么，父亲就骂。因此我也骂父亲，当然我能理解。我还是敬佩他的。
母亲的性格与父亲恰恰相反，母亲给别人的印象，就是个憨娘的形象，母亲长得并不好看，臃肿的外表，多次想让母亲去学校看看，母亲不愿意，她说自己长得很丑，怕给我丢人。当然，有句俗话：儿不嫌母丑。我怎么会看不起他呢？
哥哥
一直以来，哥哥给我的印象都不很好，我对哥哥充满了恨意，小时被人欺负，是多么希望有他的保护，可他没有。然而，我一做错什么，甚至父母一做错什么，那就破口大骂。我心里很透他了。多次，我想到城里逛逛，他不肯带我去。害得我，才在5年级的时候，才看到了城市的繁华，当接送司机问我：我家怎么走的时候，我答不出来，我成了路痴。因为我从来没有来过这里，怎么可能知道这里怎么走。
想起了8月2日的那天中午，天阴沉沉的，家人正在睡午觉，突然打来了一个电话，爸爸听了之后急忙到外面等，过了一会，来了一辆车接走了爸爸，我不知道发生了什么事，因为那辆车上写着一个字：豫，可这里是山西，河南的车来这里作甚，我想哥哥肯定出事了。8月5日的下午，我在夏县人民医院旁的殡仪馆内见到了哥哥的遗体，顿时脑中一片空白，该来的还是来了。我就想，他是我最恨的人，可我为什么要为他流泪，但我还是哭了。回家以后，家里已经来了很多人了。我跑了出去，上了山坡，泪水止不住的流。当时，我没有想其他，我没有办法想。我努力让自己想别的，但是不能。我感觉前途一片迷茫，失去了支柱，我该怎么办。之后的三天里，非常的难熬。
转眼间，两年过去了，回想起这些，有几分伤心，但又能如何，过去了。
篇14： 我们作文1000字
是谁见证了我们的成长？是谁接受了我们的懵懂？又是谁让我们拥有了创造梦想的勇气？是你，我们的班级，我们的家！六（4）班由55位朝气蓬勃的孩子和我们慈爱美丽的“班妈妈”――赵老师而组成。六年来，在赵老师的引领下，我们跨越知识的桥梁，从一年级的无识淘气变成了六年级的知书达理。55位同学如同55棵树苗，在老师们的耐心培育下茁壮成长。55位同学如同55只快乐的小鸟，取得进步时，大家同享喜悦，遇到困难时，大家捧着一颗爱心去帮助。
在这个温馨的大家庭内，有着55颗心，就有55种不同的性格：有开朗、有内向、有勇敢、有阳光、有胆怯……无论性格怎样，我们的“班妈妈”都会像辛勤的园丁一样，耐心地灌溉着我们。失败时，她会为我们鼓起前进的风帆；骄傲时，她会给我们喷上一些清醒剂；犯错时，她会帮我们扶正根苗；胆怯时，她会送我们一抹阳光……她带领着我们在知识的海洋里尽情遨游，探索神奇的水母，寻找美丽的珊瑚贝壳，捉住各种各样可爱的小鱼……
知识的源泉源于各式各样的书籍，友谊的芬芳源于团结互助。
走进六（4）班，走进我们的家，一股浓浓的书香味扑鼻而来，那是课本的清香，那是图书角的幽香，那是浸润在知识世界里的同学们散发出的淡淡芳香。瞧，午休时分，走廊上的喧闹丝毫不影响专心致志的我们，我们似乎已经与书中的世界融为一体，沉浸在书中的每一件事、每一句话。看，图书馆内总是有我们流连忘返的身影，我们沉醉于书海，我们陶醉于每一次的阅读之旅。正所谓“读书破万卷，下笔如有神”，我们的写作因此蒸蒸日上。墙壁上，有我们异彩纷呈的习作，黑板上，有我们精心绘制的板报。我们的家不就是书香之家吗？
在六（4）班这个和睦团结的大家庭里，永远有一道友爱编织的绚丽彩虹，温暖着每一位成员。难忘那次拔河比赛，我们齐心协力，我们脚踏着同一块土地，我们劲往同一处使。难忘那次篮球赛，赛场上的你们挥汗如雨，场外啦啦队的我们加油声震耳欲聋。赢了，我们一起欢呼一起笑，输了，我们一起抹泪一起扛。不经历风雨怎么见彩虹！没有失败怎么能体会成功的喜悦！“一滴水只有融入大海才不会干涸”，“一根根筷子只有绑在一起才坚不可摧”。因为团结我们心聚，因为团结我们坚强。我们每一位同学都是一滴小水滴，由“缘”而从四面八方汇聚到了这条美丽的河流中，因而我们齐心协力让集体的河流更加熠熠生辉！
看吧，这就是我们的班级，一个乐观向上、一个好学上进、一个团结坚强的大集体！55位朝气蓬勃、勤奋好学的孩子，在和蔼可亲的“班妈妈”的带领下展现个性、创新求索。六年来，我们改变了自己，我们失去了许多，又得到了许多，从失去中学会了珍惜，从得到中懂得了快乐的喜悦。我亲爱的六（4）班，愿你永远与书本同在，与友情相伴！
篇15： 我们作文1000字
在上期快期末时，我跟随爸爸妈妈从老家来到深圳，转入深圳市葵涌中心小学读书。虽然我来这个学校才五个多月，但我已经对它产生了深厚的感情。听了我的话，你一定对我们的学校感到好奇吧！那就跟我一起去看看吧！
我们的学校座落在葵涌镇三溪村委的西面，校园有两千多平方米，是广东省一级小学，也是一座深圳市花园式小学。所谓花园式也就是指校园景色美。当然，我们的学校名副其实，非常美丽。
来到我们的学校，未进校门，你就可以看到校门上方矗立着“葵涌中心小学”几个金灿灿的大字。校门两侧还挂着许多牌子：广东省一级小学、深圳市园林式学龄前…让人油然而生一种自豪之感。
走进校门，眼前是一条长长的校道。这是我们每天到教学区域的必经之道。校道上铺着浅绿色的地砖，两边分别耸立着一排古铜色的名人雕像：庄严、肃穆。每座雕像高两米左右，底部基石上清楚地刻着他们的生平及简介。每隔五六米左右就又是一座。雕像与雕像之间是花坛。绿绿的叶子，红红的鲜花，衬着英姿飒爽的雕像，把我们的校园装点得格外美丽。
顺着校道就来到了我们的教学区域。我们的教学区域是四合院似的，中间有一小花园，里面亭台楼阁，样样俱全。下课后，同学们靠在阳台上，望望小花园里绿的草，红的花，疲劳就消除一大半了。教学区域正面校门的是我们的教学大楼，一共有四层，每层有七间宽敞明亮的教室，窗明几亮，桌椅整齐。同学们在教室里认认真真地听课，教室里不时传来一阵阵琅琅的书声，沙沙的写字声。教学区域的左边那栋楼一楼是我们的厨房，二楼是老师的办公室，三楼是我们的电脑室和阅览室，四楼也有电脑室。教学区域的右边那栋楼主要是我们的备用教室。噢，对了，右边还有我们的体育馆呢！体育课上，我们在里面做着各种训练，同学们都特别的喜欢这里！教学区域和教学楼相对的那栋五层大楼是我们的活动大楼，里面分布着音乐室、美术室、书法室、自然实验室等等各个辅助教室。放学后，同学们背着书包飞快地跑到这里参加自己喜爱的兴趣小组。教学楼前展览板上那一幅幅美丽的画，漂亮的书法作品就是在这里完成的。
参观完教学区域，从体育馆下面的小操场过去，就来到了我们的生物园。生物园其实也是一个花园，由两个大花坛和三个小花坛组成。里边种着椰子树、芭蕉树、桂花树等等很多植物，每种植物下面还放着牌子，上面有这种植物的详细介绍。生物园中间也有一个雕像，上面的形状像四角星，阳光一照，闪闪发光。雕像旁边是葡萄架式的凉亭，同学们可以在这里写作业，嬉戏，游玩，真有置身于大自然中的的感觉啊！你感觉到了吗？花的清香，树的阴凉，风的抚摸，我感觉到了！
我们的学校还有很多很多值得你了解的地方呢！来吧！来我们的学校看一看吧！我们张开双臂欢迎您的到来！
篇16： 我们作文1000字
在我们这所美丽的学校，有不同民族的学生和老师。尽管民族不同，但大家都互帮互助，校园就是我们民族团结的大家庭。
还记得那是刚进行完一次考试，我因为考得太糟糕，心情非常烦躁，垂头丧气，整天只觉得昏昏沉沉，无所事事。记得那是周日的晚上，随着傍晚晚自习铃声的落下，教室里一片安静，我坐在座位上手中拿着一本书翻来覆去什么也看不进去“你出来一下“这一声打断了我的遐想，我急步走出教室。
当走到教室门口的时候，一股凉风扑面吹来，使我的身体直发抖。我想退回去，但是看到老师那单薄的身体在风中晃动，我把脚迈出了教室，走到了老师前面。老师用手理了理她那被风吹乱的头发，清了清嗓子开始和我说话，你觉得这一阵子学习怎么样？我把头低下，默默无语。
老师接着又追问了一句：是不是这次考试给你打击很大？我点了点头，然后把头扎更低了，不争气的泪水也涌出了眼眶。老师拍了拍我的肩膀又说：一次失败决定不了什么失败只是暂时的，要敢于面对失败，找到原因对症下药，这样才会有进步，把头抬起来，敢于面对生活。昏暗灯光洒在我们身上，我们的影子投射在墙上勾勒出一幅人生最美的图画。这时老师又开口了：生命的意义在于过程，只要付出努力了，又何必在乎结果呢？此时我的眼睛早已湿润了，我们一丝一毫的心理的变化怎能逃过老师那双明亮的眼睛？
这位老师就是我们班的班主任马老师，每天早晨第一个到班的是她，晚上依旧陪我们在教室里的也是她，这一年中她帮助的学生太多太多了，每次看到我们的进步，马老师都会由衷的说道：努力点，坚持努力就会有收获。她就是这样她总是用心努力的做好与我们相关的任何一件。
还记得那次，我们随口跟老师说：“老师可不可以在儿童节给我买雪糕呢”？没想到老师答应了，几个月以后儿童节到了，我们都忘记了曾经对老师的说的话，可是老师在那天中午真的给我们每个人买了一份雪糕，而且有一位女同学不舒服，她就给那位女同学买了酸奶，我记得那位女同学就是我们的班长萨吉代姆如则同学。老师的做法太让我们惊讶了，开了一个无心的玩笑，没想到老师竟然放在心上而且很快就兑现了。
马老师既是我们的老师，也是我们的大姐姐，好伙伴，生活学习都离不开他的关心与爱护，我们来自不同的民族，她还经常给我们说，你们每个人都是我的孩子，有了你们我的生活才会变的丰富多彩。
民族团结就像是阳光，洒满了校园的每个角落，我们马老师就是其中的一缕，她不仅把关爱和鼓励，撒向了我们，同时也把自己的青春奉献给了我们。捧着一颗心来，不带半根草去。有马老师的画面就有爱和温暖，就有鼓励和关心。
篇17： 我们作文1000字
幸福，远在天边，近在眼前。
生活在二十一世纪的我们是幸福的。我们不因吃不上饭而担忧，不因战乱而恐惧，不因生病费用而焦虑。想想我们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，想想他们的儿时是如何度过，想想自己的生活，再想想现在社会的安定和谐，现在的科技飞速发展，你就会发现我们是幸福的。我们的幸福是千万革命先烈用生命换来的，我们的幸福是党和政府的强国富民政策得来的，我们的幸福是用智慧和勤劳的双手创造的。
生活在中国是幸福的。有乌黑的头发，淡黄的皮肤和宝石般的黑眼睛。有让外国人敬仰的五千年光辉文化，有让外国人爱戴的伟大科学家，还有让外国人眼前一亮的莫高窟壁画……美丽、端正的汉字，优美动听的乐器声，千古传颂的诗篇。今天，我们为祖国而骄傲；明天，祖国将为我们自豪！
生活在今天的社会是幸福的。好人好事越来越多，不再是“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”了，而是“我为人人，人人为我”。关爱礼让越来越多，不再只是把“孔融让梨”挂在嘴边了，而是以行动来证实。树木花草越来越多，不再是只在草地上插块牌子，而是多植树，用绿色来装点环境，片片阴凉送你温馨。
不懂得体会的人永远不知道幸福的含义。
什么是幸福？这是一个有太多答案，但却没有标准答案的问题。如果你问别人，他可能对你说，幸福是帮助你能够帮助的人；可能对你说，幸福是一生平安；可能对你说，幸福是丰衣足食；可能对你说，幸福是开开心心过好每一天……
乐观的人天天都能从生活中找到幸福，乐于助人的人能从奉献中找到幸福，唉声叹气的人却常常是身在福中不知福。
欧文的一句话说得对：人类的一切努力的目的在于获得幸福。是呀，人活在这个世界上不就是来感受幸福，寻找幸福的嘛，如果不是，那么来人间不就是白来一趟了吗？
中国不断发展着，人们的生活也随之幸福起来，就连农村也不例外：土房子变成了砖房和小洋楼，家家厨房都用上液化气或沼气，那烟囱上冉冉飘升的炊烟已渐渐从人们的记忆中淡去；彩电、冰箱、电脑早已普及，就连轿车也飞进了寻常百姓家…。他们的幸福已是：推开阳台呼吸夹带着山野气息的徐徐清风；是悠然站在村头广场看日出日落的漫天红霞；是亲朋好友相聚客厅的开怀畅谈……
幸福已经成了方程式。有人说：20xx+孩子学习上进+父母身体健康=幸福；有人说：20xx+三个缩小=幸福；还有人说：感恩+知足=幸福……我是这样认为的：天天开心+学习进步+家人平安=幸福。你呢？
中国人民从站起来到富起来，付出了很多汗水，但也收获了很多快乐。幸福是听到“祝你快乐”；幸福是生活条件改善，幸福是拿到自己辛勤劳动得到的报酬……
珍惜我们的幸福。请回忆过去，把握现在，展望未来！
篇18： 我们作文1000字
生活就像一块巧克力，你永远不知道下一块会是什么，但它味道的改变，总是基于甜美。――致我们的今天
凉爽的五月，弟弟便换上了他的无袖运动服拉着爸爸陪他去打篮球，纵使九岁的他个子还矮小，但这并不能阻挡他长大后要进入NBA的异想天开，他的房间里到处张贴着库里的海报，床边摆放着好几个篮球，颜色、字母大相径庭，好看的、实用的不尽相同，我便总是戳着他的大脑袋喊道：“浪费！浪费！”
随着弟弟的作文从：“哦！打篮球多么快乐！”到“我们在阳光下挥洒汗水。”，时代也在不停改变。我渐渐从网上还有班里的那些大高个们的口中，了解到了“共享篮球”。嘿！我又逮着机会来教育教育我那弟弟了，我便告诉了他“共享篮球”这神奇又省钱的东西。这次他没有说我是坏姐姐，反而很认真的听着我说……
渐渐的，我发现弟弟床边的篮球在一个个减少，我好奇的问它们的去向，“捐给学校资助的孩子了。”
无意翻开弟弟的随笔：我们的今天，拍打着共享篮球，共享着同一份青春的热血。
在共享单车登上热搜后的整整一年中，我们家仍无一人对此感兴趣，妈妈仍然每天开车去上班，偶尔捎上我和弟弟去学校，但我们还总是嚷着：太堵了太堵了！
慢慢的，共享单车在我们小区门口也堆积了起来，早上经常能看到邻居阿姨在扫码解锁，妈妈通常会停下来和她问候几句：“早啊，骑自行车去上班？”阿姨笑眯眯的回答：“是啊，骑这个共享单车环保又能锻炼身体。”
或许妈妈被身边的种种情形所影响，一天早上我用她手机听英语时，猛然发现多出了一个软件――“共享单车”，正安置在我和弟弟两人的头之间……
无意点开妈妈的朋友圈：我们的今天，骑着共享单车，共享着同一份愉悦心情。
悠闲的午后，怎能缺少一本书的陪伴？但是翻开新买的《大外交》，抚摸着那崭新的封面，我却没有想要读下去的欲望。手机突然一震，是发小的短信：“我知道你今天下午没课！作业做完了就陪我去共享书店看书吧。”共享书店？嘿，真新鲜！我立刻穿上外套，蹬上布鞋，踩着单车前往她发来的地址。
指尖抚摸过那些书本，满是被翻阅过的味道，惊觉这本《呼啸山庄》上还有别人点评的字迹，虽然很讶异，但莫名感到十分温暖……
最末的最末，我在日记本上写下：我们的今天，走进共享书店，共享一份浓郁的书卷气。
篮球上还留有别人的指纹，单车上存着别人余温……
共享时代来临，越来越多的共享资源充溢着我们的生活，它们正与我们每个人产生着密切关联，也在改变着人们的生活理念。我们的生活变得越来越简单，节俭而单纯美好。它们都是社会给予的资源，我们都正享受着社会带给我们的美好改变。
我们的今天，共享时代。
★ 曾经我们都爱过
我们的曾经作文1000字（锦集18篇）
