【导语】“我在梅邊愛着你”通过精心收集,向本站投稿了20篇小学阅读五年级上册作文400字,以下是小编整理后的小学阅读五年级上册作文400字,希望能够帮助到大家。
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- 第1篇:阅读小学五年级上册作文600字优秀第2篇:小学五年级上册作文周记400字第3篇:我爱阅读小学五年级上册作文500字合集第4篇:我爱阅读小学五年级上册作文500字合集第5篇:日记400字小学五年级上册第6篇:五年级上册小学作文第7篇:五年级上册小学作文第8篇:小学五年级上册 作文第9篇:小学五年级上册作文第10篇:作文小学五年级上册第11篇:小学五年级上册作文第12篇:小学五年级上册语文阅读练习题及答案第13篇:小学五年级上册语文期末考试阅读练习题第14篇:小学五年级上册语文期末考试阅读练习题第15篇:小学上册作文400字第16篇: 小学上册作文400字第17篇:小学上册作文400字第18篇: 小学上册作文400字第19篇:阅读小学五年级作文第20篇:阅读小学五年级作文
篇1:阅读小学五年级上册作文600字优秀
我家住在东大街附近,那里有许多好吃的美食,有羊肉泡、火锅、串串香、米线、肉夹馍……作为“吃货”的我经常和妈妈在这条街上寻觅各种美食。可是有一天,我们却发现这条美食街上新开了一家“与众不同”的店——安康东大街阅读吧。
相遇 阅读
那是去年冬天的一个晚上,我和妈妈打算去东大街吃我最爱吃的牛肉米线。夜晚的小吃街到处灯火通明,在夜市摊边等餐的时候,我发现了她。刚开始还以为是一家新开的美食店,门口装修的很讲究,看上去和周围的房屋是那么的不同,门前还有供人休息的长椅,旁边的花坛里种着一丛一丛的植物。我走近一看,原来是新开了一家图书馆,门口还张贴着试营业期间面向读者开放的时间表。屋子里没有灯,黑黑的,我趴在长椅上透过巨大的玻璃窗,看到里面摆放着几张大大的桌子,昏暗的房间透露出一种神秘的气息。
妈妈说,这是一间新开放的24小时阅读吧,以后除了可以去新华书店和五星街的汉滨区少儿图书馆阅读,我们又有了一个新的选择啦!
走进 阅读
周末,我上完英语课,就迫不及待地去东大街阅读吧看书。推开门发现,这间新开的阅读吧里已经有了好多人,大家都在安安静静地阅读着。这里的儿童阅读区有好多的绘本和故事书,我还发现了自己最喜欢的《我们爱科学》和《小哥白尼》系列杂志。虽然这两种杂志妈妈也为我在邮局订的有,可是,在这里我可以先看到最新的那一期。
从开业到现在,我几乎每周都会去阅读,已经不知道自己在这里看过多少本书了,也经常因为看书而忘了回家吃饭。
阅读 收获
在阅读吧,《我们爱科学》《小哥白尼》使我懂得了许多科学知识和道理,《皮皮鲁和活车》为我插上想象的翅膀……我还在阅读吧认识了一位红旗小学的同学,他也喜欢看军事与科学类的书籍,我们常常在一起交流读书的感受。现在,我和他都成为好朋友了,我们约定每周周末都一起到阅读吧看书。
高尔基先生曾说过:“书籍是人类进步的阶梯”。我想今后我一定会沿着东大街阅读吧这级阶梯,努力地去阅读,去学习,去攀登知识的高峰。
篇2:小学五年级上册作文周记400字
【游麒麟山公园】
麒麟山公园座落在三明市中心,它是三明标志性的旅游景点。星期天,天气晴朗,阳光明媚,我和爸爸、妈妈一起去爬麒麟山。
刚到麒麟山公园大门口,只见雕梁画栋的大门古色古香,上面刻着“麒麟山公园”五个金光闪闪的大字。门口的两边蹲着两只石麒麟,石麒麟强壮威猛,瞪着铜铃般的大眼睛,嘴中含着一颗灵石,像两位士兵日夜守卫麒麟山。
我们走进大门,向上望去,只见一级级的石阶向上延伸,三三两两的游人从我们身旁擦肩而上,我们也迫不及待地奋力向上攀登。我刚登到还不足三分之一处就已气喘吁吁了,只好停下休息一会再走。据说麒麟山的台阶有五百多级呢,当我登上石阶的顶端已是汗流浃背,但看看周围鸟语花香,顿时神清气爽,毫无疲劳之意。
穿过林间小道,我们来到麒麟山顶,山顶上矗立着一只身披五彩鳞甲,脚踏七彩云彩,双眼炯炯有神的麒麟将军,正镇守着麒麟阁。绕过五彩麒麟,来到了麒麟阁下,高高屹立在麒麟山顶的麒麟阁是由琉璃瓦组成,分为六层,每层有八个塔角,远远望去像一个六层八角的宝塔。每层走栏下方,装有五彩灯,每当夜幕降临,五彩灯会亮起来,让麒麟阁在夜晚也同样雄伟壮观。塔顶还装有探照灯,在夜晚照亮整个三明城。
登上麒麟阁第五层居高临下,整个三明城尽收眼底,有粼次栉比的高楼大厦;有波光粼粼的沙溪河,如同绸带般缓缓飘向远方;有如同巨龙般卧倒在两岸的五座大桥;有如蚂蚁般的人流;有如瓢虫般的车辆……看到这,我不禁为我美丽的家乡而自豪。
啊!我爱风景秀丽的麒麟山,我爱依山傍水的三明城。
【一堂有趣的编剧课】
这个星期三,我们班抽出了48位同学去多媒体教室上课,我也在其中。
我们排着整齐的队伍,走进了多媒体教室,坐在了我们先前就定好的位子上,等待上课。上课前,老师让我带读一下小古文,读完了小古文,就开始上课了,上课时,老师连笔都找不到,本来笔就在自己的手中握着,可还是到处找,把我们乐的哈哈大笑,老师抱歉地对我说:“老师太紧张了。”我们有哈哈大笑,我一边笑,一边想:原来,老师到了这种场面,也会紧张啊!太好玩了!我们笑好之后。
老师便对我们说:“老师今天要带你们完成三件事。”我们很好奇,都想知道是那三件事。原来,第一件是看一节动画片,看完了要说出自己的感受。第二件是看懂一首打油诗。第三件是分小组编剧本,是把上学期的第22课《九色鹿》编成多幕剧。老师把我们分成四个小组,每个小组编一幕,我是在第二小组,所以我编第二幕。第二幕是王妃要国王把九色鹿捉来,她要用九色鹿的皮毛来做衣服这一段。
因为时间的关系,我还没有编好,老师就把我的拿到台上去读了,等老师读完四幕,我们就下课了。
这一节课,我上得好开心!因为太有意思了,也是我上得最有趣的一节课。
篇3:我爱阅读小学五年级上册作文500字
从小我就爱读课外书。只要一拿到书,我就废寝忘食地看不停;一进书店,我就想妈妈撒娇要买书。长大后,我简直就成了一条“书虫”,每天的钻进书里咀嚼书的美味。
我还记得,在四年级的一天,妈妈给我买了我很想看的、一本名叫《芝麻开门》的书。我欣喜若狂,开心地手舞足蹈。急忙打开书一页、两页……我如一匹饿狼,贪婪地读着。我津津有味地读着。时间也在这快乐的时光中悄悄溜走了。一转眼,天黑了,吃饭时间到了。妈妈喊了我几声,可我却只是嘴上答应着,身体一动也不动。过了一会儿,妈妈已经是怒气冲天了,她三步并作两步走到我身边,刚想训斥我一顿,却发现我在看书,便轻轻地对我说:“子涵,吃饭了。”可我这时正沉浸在“张天与老师和同学们发生的一些好玩的事情中”,一听妈妈来了,连忙放下手中的书,说:“是的,长官,我这就去吃饭。”说着便恋恋不舍地吃饭去了。妈妈看我这模样,便笑着说:“我们家在这书虫要想丢书可是不可能的事喽!”还有一次,我从哥哥家中拿来了许多好看、好玩的书。而在这其中,我最爱看的是一本小说——《海蒂》。
这本书,我已翻阅了十几次,可还是百看不厌。这本书主要讲了小女孩海蒂用一颗真诚、善良、热情的心使爷爷又对生活有了希望,又帮助一个半身不遂的富家女恢复双腿行动的故事。当读到海蒂在富家女克拉拉家中因思念爷爷而哭泣时,我的心为之震动,我也差点随之哭泣了。当我读完这本书时,我还不时推荐同学、朋友们看这本书,她们可还都纷纷说这是一本好书呢!
我喜爱阅读的热情是无法扑灭的,因为阅读增添了我生命的颜色,我的生命也因阅读而多姿多彩!
篇4:我爱阅读小学五年级上册作文500字
阅读是一种快乐,它能让我不再寂寞。阅读是一种放松,它能让我不再愁眉苦脸,不再脑尽周折。阅读是一扇门,打开它,就能走向成功的道路。阅读是一双翅膀,它能带我飞进知识的仓库,让我拥有无尽的知识,拥有无尽的快乐。
我非常喜欢阅读。为什么呢?这个我还要从六岁那年说起;我六岁那年非常不喜欢阅读,那时,我非常贪玩,不好好学习。可是,自从妈妈讲了一个故事,我便不再贪玩。这个故事的题目是;四十二根刺,里面的大概内容是;高尔基小的时候生活很贫困。他曾到过一个绘图师家里当徒弟。绘图师的妈妈是个狠心的老太婆,最讨厌高尔基读书。一到晚上,她看见高尔基点着蜡烛在看书,便气呼呼地把蜡烛吹灭了,高尔基没办法,只能在月亮下看书。
一次,高尔基偷偷地把蜡烛盘上的蜡油收集起来,装在一个空罐子里,用棉线捻成一根灯芯,做成了一盏灯。他在灯光下看书入了迷,忘记给火炉上的茶壶加水,等到发现,茶壶已经烧坏了。老太婆知道后,拿起一根木柴,就朝高尔基的背上打去,柴刺扎进肉里,高尔基的背肿的像个枕头。第二天,医生从高尔基的背上拔出了四十二根刺,医生不平的对高尔基说:“你可以向法院提出控告。”高尔基摇摇头说:“只要她让我看书,我就不提出控告。”老太婆害怕高尔基提出控告,只好答应了。这个故事让我深受感动,从那时起,我就下定决心一定要好好学习,天天读书不再贪玩。
现在,我已经与书不离不弃,书就像我的朋友,我的家人,天天在一起,永不分离。
篇5:日记400字小学五年级上册
日记400字1
每个人都有自己喜欢的东西或游戏。我所知道的游戏许许多多,比如:摸瞎呀,上吊啊,过家家......等等等等。但我还是最喜欢玩抢橡皮和捉迷藏,和我是谁。
每天老师都会给我们带来惊喜。今天老师带来的惊喜是抢橡皮大赛,老师拿着我心爱的橡皮严肃地说 :“游戏规则是,我把这块水晶橡皮放到一个桌子上,请几位同学上来抢,谁抢到了谁就赢了,游戏马上开始,谁要想玩就举手吧!”“超人你来代表男生,七仔你来代表女生。”“三,二,一,开始”超人和七仔你争我抢,这一次超人赢了 ,男生大声欢呼。抢橡皮真好玩!
有一次,黄老师大声喊道:“同学们好,今天我们玩一个游戏,名叫猜猜看是谁。”有的同学说:“切,谁不会呀!”老师挑了“杨竟帆”来猜,老师轻轻地捂着他的眼睛,让李涵当被猜人。同学们争先恐后地说李涵的外形,有的说短头发,还有的是大队委,杨竟帆说:“李涵”猜对了!有人大声欢呼。
我喜欢做游戏,做游戏能给我带来欢乐,赶走我的烦恼,丰富我的课余生活。
日记400字2
大家不知道吧,我有一个小妹妹,她叫王可涵,她是姑姑生的。她的脸又大又圆,像红苹果一样。眼睫毛长长的镶在一双明亮的大眼睛上,眼睛一眨一眨时就像商店买的洋娃娃,十分可爱。妹妹红通通的小嘴巴不停吹着小泡泡,一不小心就要倒霉。身体肥胖肥胖的,腿上的肉就像我们吃的莲藕一节节的。
她还有许多烦人之处,比如抓头发,大哭。晚上,妹妹一脱下衣服,就像刚从笼子里放出的小鸟一样,欢蹦乱跳。你看,刚盖好的被子,让她蹬个底朝天。手也不停的在忙活,嘴里还哼哼着,她唱什么,大家都听不懂。好景不长,妹妹就像六月天,说变就变。忽然又大哭起来,怎么也哄不住,姑姑走到床前说;‘妹妹最喜欢听歌曲’。于是,我就开始唱自己学过的歌,别说还真灵,哭声越来越小,我一首接一首的唱,妹妹听着音乐,进入甜蜜的梦乡。
这时我累的嗓子直冒烟。我妹妹真是个小精灵,真是太可爱了。
日记400字3
一个星期天,我在家里面休息。突然从厨房里传来了很大的“哧——哧”的声音,我跑过去一看,哦,原来是妈妈正在榨果汁。
我非常好奇,就对妈妈说:“能不能让我试试呀?”“行呀,你先去准备两个橙子,去掉皮,切成块吧!”
我准备好了水果,妈妈就开始教我如何打果汁了。她先教我怎么安装果汁机:把一个带漏口的盛果渣的东西安上去,再把一个滤网装上去,最后把透明罩扣上就安装好了。
我们开始榨汁了。妈妈先给我做了一下示范:把切成小块的橙子塞入榨汁机,用长形的盖子稍用些劲按下去,把电源打开,机器运行起来,果汁就从漏口处流到杯子里了。我也学着妈妈的样子,把剩下的水果块都一个一个放进去榨成了汁,我尝了一点,味道真是不错!
果汁打完后,我就开始清洗果汁机了。妈妈让我把榨汁机的外罩拆开,用刷子清理之后就可以了。
一切事情干完后,我慢慢地品尝着自己亲手打的果汁,果汁又酸又甜,喝得我心里美滋滋的。
日记400字4
在生活中,令我敬佩的人很多:有疼爱我的妈妈、勤劳的清洁工、爱岗敬业的警察叔叔、护士阿姨……但是,我最敬佩的人还是那位尽职尽责的狄老师。
狄老师是我四年级的语文老师,尽管她很严厉,但是我却能看出她对我们的关心。
又一次,她为了能让我们在口风琴合奏中夺冠,抽出了一天的时间让我们练习,自己连饭都没吃好。我们学校举行红领巾想象工程成果展示会时,狄老师为我们的作品忙东忙西,累得上气不接下气。从这里,我看到了狄老师对我们的关心和尽责。
到了口风琴合奏比赛的那天,我发现狄老师的嗓子都哑了,尽管这样,她还坚持和我们说话,从这里,我看到了狄老师对我们下的功夫。
狄老师的确是位好老师,她不光耐心辅导我们学习,还会在课外活动时加入我们的游戏,如果你在操场上,准会看到她和我们在一起跳绳、跳皮筋、踢毽子……
我最敬佩的人是狄老师,她尽职尽责,关心、爱护每一个学生,她真是一个好老师!
日记400字5
“十一”放假,我参加了名为“中州棋王赛”的围棋比赛。
报名时,老师告诉我会有许多高手参加,如果我承受不了失败的打击和压力,最好不要参加。可看看围棋教室里的“下棋专找高手,班门偏要弄斧”的勉励条幅,我毫不犹豫地选择了参加。
起初,我是抱着学习的态度去比赛的,心想,反正有这么多的高手,我赢的概率也不大。所以,第一天并没有积极地投入到比赛中去,可事实证明我低估了自己。可想而知,第一天的战绩糟糕透了。
晚上,分析战况,妈妈说:“经过今天的比赛,你感觉到了吗?对手其实并不像我们估计的那样实力都很强,棋力也有高有底,谨慎是对的,但也别低估了自己。加油,可以赢的一定要拿下来。”
经过第一天的投石问路,第二天,我努力拼了一下,可以赢的都把它拿下了。
第三天,也就是最后一天,我和对手艰难地周旋、鏖战近两个小时,我终于赢了。后来两盘棋,因为我的疏忽大意,全部都输了。
三天的较量,不仅是棋力的展现,又是一次心灵的捶打与磨练。我每次参加比赛,都有新的收获与快乐。它不但让我棋力大涨,而且让我在输、赢、得、失之间得到了许多人生的感悟。
日记400字6
我们班上有一个小书迷,他就是杨铸。有时候看的自己在哪里都不知道了。
他长着一头黑黑的头发,一个小小的鼻子,一张大大的嘴巴,总是穿着蓝色的运动服,神气极了!
有一次,我们正在上课,他却拿出漫现书偷偷地看,不知不觉的,他就进入了书的世界,时而愁眉苦脸,时而哈哈大笑,这时老师看着杨铸,我们也从那个方向看去,杨铸却混然不知,只到同桌摇他一下,他才反映过来。自然逃不过老师的批评了。
还有一次,下课了,杨铸拿出书来看,这时有人喊他出去完,他看的太入迷了,没有听到。不一会儿上课铃响了,老师走进教室,可杨铸还没有放下书,老师讲着讲着,突然,杨铸看见一个自己最喜欢的句子,竟然不由自主地笑了起来,嘴里还嘟嘟囔囔地说些什么,老师都被他气乐了,同学们看到他这个样子都逗的乐不可止,教室里乐反了天。
老师因为上课看课外书的事情不止一次地批评过杨铸,现在杨铸已变成了好同学,不再上课时看闲书了,学习成绩也有了提高。但课外时间我们班还常常能看到一个埋头苦读的人,那就是杨铸。
瞧!这就是我们班上的小书迷——杨铸。
日记400字7
今天下午两点半,我们在绿园门口集合,向我们的目的地——影视城出发。
到了那里,门口迎接我们的是多拉A梦机器人。我们以为是假的呢,可我们走到跟前去摸的时候,机器人竟然会动。旁边的阿姨说:“你们要轻点哦,里面有一位姐姐呢!”
我们进了大门,旁边有一个舞台,好多人围着舞台,我们等了一会,有幼儿园的小朋友表演节目。我们看了一会,向里面走去。虽然天气很热,也挡不住我们向前奔跑。
我们向上走,上面是一座座宫殿,我们像走进了皇宫里。里面还有人穿着古装在跳舞。后来我们去了市井街,里面有射箭的。这箭好重呀,我们用最大的力气拉,还是射不到箭盘上。还是爸爸厉害,一下子就射到了箭盘上。
射过箭以后,我们穿了古装衣服照相。我和王臣崇穿皇帝的衣服,史名扬穿将军衣服,你们猜陈建一穿什么衣服?你们肯定猜不到,建一穿的是公主的衣服,很漂亮呢!哈哈!
最开心的是,我们出了大门以后,在多拉A梦那里,我们玩了许多亲子游戏,有投篮,转呼拉圈,拼拼图,我们赢了许多通关卡,用这些通关卡换了干脆面和小风扇。
今天真是开心快乐的一天!
篇6:五年级上册小学作文
吃过香喷喷的晚饭,我拿起一本名叫《玉兔捣药》的书躺在沙发上津津有味的品读起来,读着读着,我便迷迷糊糊的睡着了。
“咦?这是哪儿呢?我怎么从来都没见过呢?”我迷惑道。这时从广寒宫里走出一位美若天仙的佳人,她笑着说:“这里是广寒宫,凡人当然没有真正的看过了!”“广寒宫?!”我大吃一惊。“废话少说,快和我去参观吧!”没想到她是嫦娥呢!
进入广寒宫,我看着金碧辉煌的宫里有数不尽的山珍海味,很眼馋。这时,我听见一阵“嘿呦······”的喘气声,又听见嫦娥天籁的声音:“累了,就休息一下吧!玉兔。”一听到“玉兔”这两个字,我便兴冲冲的回过头来。我一回过头来,就看到一直超可爱的小玉兔手里拿着一根捣药棒子正冲我甜甜地笑呢!
见过了玉兔,嫦娥阿姨带我到内宫品尝特产——桂花茶。我拿起茶杯,学着嫦娥的样子,先闻一闻。哇!好香啊!我再小口小口地品尝,一股淡淡的桂花香被我“含”在了嘴里。
品尝完桂花茶,嫦娥请我帮她抓玉兔来捣药。“还用的着抓玉兔吗?”我奇怪地问。“嗯!玉兔是这里唯一品种最多的,也是最能帮助我们捣药的。”说完,她便唱起歌来。到最后还是没有把玉兔给招来。她很灰心,垂头丧气地坐在椅子上。看她那样子,我决定自己也试一试。我放声大唱,那狼嚎般的声音居然把玉兔吸引过来了。我趁机悄悄地走到玉兔身边,抓了两只玉兔并拿给嫦娥看,嫦娥终于开心起来了。
我帮助嫦娥抓住了几只玉兔,嫦娥决定送我几件礼物。我接过礼物,心里乐开了花。这时,嫦娥把我砸晕了,醒来后才发现是一场梦啊!
篇7:五年级上册小学作文
书本对于那些懒人是一堆废纸,对于重外表的人是装潢摆设;对于勤奋好学的人是无价之宝。我以前就是上面所说的懒人,但经历了几次书的洗礼之后,他就成了我生命中不可缺少的一部分。读书给人以快乐,给人以知识,我从小并不明白这句话,而且也没有爱看书的好习惯,对那些名著连碰也不碰,甚至连我8岁的时候还看以图为主的童话故事,而我的哥哥却是一个超级“知识分子”对历史深有研究,有时不爱看书的我都对他敬佩不已,就是因为我的哥哥才是我也走上了通向书的海洋的世界,并且每当写什么作文,肚子里的知识和材料好像用之不尽,而我以前一写作文总是千篇 一律,并且一件事情能重复的在好几篇作文上出现,与同学交谈他们总是讲一些我不知道的知识,而我却半天也说不出一个字,现在我也能像他们一样出口成章了,同学问我为什么懂了真么多了,我只说;“因为我从书中汲取了知识,的到了快乐。生活没了书籍,就好比生活没了阳光;智慧没了书籍,就好比鸟儿没了翅膀。读书吧!从书中学到知识,它会让你快乐,还会学到知识,还会学到很多东西,我前不久读了一个叫《少林爸爸》的小文章,讲了一个父亲对儿之说:“儿子你不是喜欢少林功夫吗?爸爸明天剃成光头练少林功夫好不好?”“好”第二天儿子看光头的爸爸兴奋地说:“爸爸,加油,练成少林功夫”其实那天是他父亲进行化疗的前一天;那天,父亲用这样有趣的语言掩盖了自己身患癌症的事实,又能让儿子坦然地面对爸爸将要剃光头的事实,这就是一种父爱的表现。你们觉得乏味与无聊时,就多读书吧!它好比一盏台灯,照亮了我们最黯淡最遥远的生活道路。
篇8:小学五年级上册 作文
小学五年级上册 作文
5年级上册 作文1. 我最喜欢的一首诗5
从小我就十分喜欢看书,什么《爱的教育》、《茶花女》、四大名着,反正我就是什么要都看,我那三个大书柜里面都被我塞的满满的。其中我最爱看的还是古诗,《山行》就是我最喜欢的一首。
秋天,满山的红叶挂满枝头,红叶铺满田野,铺满山坡,到处都是。那枫树的枝丫上一簇簇红叶如一团团火。山路弯弯曲曲,一直绵延地伸向远方。山上隐隐约约地能看到几户人家,它们立在那里,家家都冒着炊烟。
“当当当”远处传来了一阵急促的马蹄声。一会儿,只见一匹马车向这里驶来,车上坐着的原来是著名诗人杜牧。杜牧被这美不胜收的美景吸引住了,他走下车来,看到这一片生机的景象,心里不禁地赞叹到:这景象太美了。杜牧看着入了迷,甚至已到了忘我的境界,在这时好像没有时间,没有任何人,是一个单人的世界。诗人终于忍不住,呤诗起来:远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
他终于抑制不住自己的心情,激动地走进枫树林,诗人他穿着一身雪白的衣服,枫树的红刚好配上衣服的雪白,这美丽的红叶简直比二月时五彩缤纷的红花更加美丽。
我喜欢诗,因为诗能让我们有美的享受。
2. 和平,我们共同的心愿
我住处附近有一个体育公园,面积很大,里面有各种健身设施、儿童游乐设施,有一个很大的空旷的广场,有树有水、有花有草,是一个夏日夜晚散步的好去处。
昨天下午下班后,天气很凉爽、舒适,阴天,有轻微而舒缓的风,但是雨好像还很远。对于城市的居民们来说,炎热的夏季里今天是一个好天气。于是,吃过晚饭我又来到了体育公园,公园里已经很热闹,到处都是人,男女老少,全都怡然自得、平和而惬意,健身器材旁有一些悠闲的锻炼着的老人和年轻人,儿童乐园里到处是欢蹦乱跳的孩子们和陪同的父母、祖辈们,广场上有的人在放风筝,有的在和年幼的孩子追着、跑着、闹着,广场边上有练习扭秧歌的、有习武的、有打腰鼓的、打羽毛球的,还有几群跳老年舞、民族舞的,北边滑冰场里是风驰电掣的轮滑爱好者们,人行路上还有很多孩子在滑滑板、骑童车……
看着这一幅幅温馨的画面,听着广场上播放的动听的音乐,看着每一个经过我身边的'孩子们冲着我露出天真可爱的笑脸,我心里涌过一阵阵感动:这种生活状态真的很美,忙碌了一天的人们在夜晚享受这种温馨平和的休闲生活,真的是一种享受。环境是和平的,每个人的内心都是和平的,快乐就会悄然而入。我想,和平,一定是认真生活着的每一个人都渴望的。
想想7月5日乌鲁木齐发生的暴-力事件,真的让每一个向往和平的人义愤填膺,那一群破坏和平、破坏人们和平生活的败类,最终为人们所不齿、所唾弃。
篇9:小学五年级上册作文
雨水.田野.人们
当一部份娇贵的花朵伸着懒腰,享受着棚中温暖的温度时,去田野里看看吧!瞧,又长了一岁的小草弟弟如约报到。虽然,还有三分之一的田野是一片枯黄,但经过雨水的滋养,这片土地还能沉睡多久?
在灰暗的笼罩下,在田间小道上,闪过一道黑影,人们撑着伞匆匆掠过。赶路的人儿,你为什么行走的如此匆忙?在的朦胧的灰、轻柔的雨、绿色的画中,不能心平气和的欣赏吗?你不知道吗――前面也有雨啊!
我站在高处望无边无际的田野,茫然吗?有一丝茫然。我要把自己定格在这幅画中吗?我该不该打破这沉静的美,如水的美?雨是看不见的细线,一针一线缝制着大地的新衣;雨缝制了天蓝色的湖畔,周围的小草簇拥着它,又变成绿色的,接着湖畔被灰色的天空感染,变成飘舞的银绸了。
雨做眼泪,得有人擦拭;月做小船,得有人驾驶。在朦胧的灰、轻柔的雨、绿色的画中,我心平气和地欣赏着……
篇10:作文小学五年级上册
早晨,我漫步在海边,淡淡的薄雾笼罩大地。
太阳还没冒出地平线。
微风吹着落叶,从我的脸颊飞过。
大地刚刚有一点泛亮,身后的那排小树在风中传来了那重复的美妙旋律。
渐渐的,阳光驱散了雾气,海面更显壮观美丽。
突然间,一阵风卷着沙子飞奔而过,就像一匹匹骏马驾着新一天的朝阳去执行他们新的使命。
空气慢慢凝聚上升,刹时间一股暖风带着海水的清香扑面而来。
暖风吹遍大地,大地重回温暖。
这时,万道金光从低平线射出,打破了凉爽的宁静。
海浪一波一波地往前推,好像给那照亮大地的英雄—太阳架起了一层层台阶,好让英雄步步高升,伸到最高点。
此时微风时吹时停,太阳也越升越高。
突然间,一阵风夹着海浪涌向海岸,海浪的拍打声又似在为不断升起的太阳助威呐喊,让这位人类的英雄更自信地上升,把温暖和光明带给热爱她的人们。
那没有人,没有噪音,没有污染,没有吵闹的海边美景瞬间化为我心中一片宁静的国土。
随着太阳的上升,万道金光在海波的折射下更显美丽。
海鸥按捺不住寂寞,在大海上盘旋歌唱。
她们是为这大海的胸怀,为太阳的无私而歌唱。
我被这美丽的海上早晨所深深吸引,它像一幅妙趣横生的画,如一首美丽的诗句,如此动人,如此感人心扉。
我爱海上的早晨,我要用我的笔赞美它。
作文小学五年级上册:嵊泗列岛游记
今天一大早,我和爸爸坐着大客车来到上海,又转乘轮船前往浙江嵊泗列岛的.海滩边游玩。
大海是我一直梦想去的地方。
以前只是在课文中读到她的伟大;也只在电视里能看到她的雄伟壮观。
今天虽然我们去的只是一个不大的小海岛,但足以让我兴奋不已。
一到海边,凉爽的海风迎面扑来,带着咸咸的味道,感觉非常舒服。
赤着双脚,踩在金色的沙滩上,软软的。
举目眺望,海面一片寂静。
海水是那么蓝,如湛蓝的宝石,如光滑的翡翠,令人赞叹!我卷起裤脚,奔入大海。
海水温情地舔着我的脚丫,抚摸着我的大腿。
这时,一个浪头涌过来,我还来不及逃上岸,爸爸已把我抱在怀里,怕被浪头卷走了。
后浪猛击着前浪,前浪撞击着礁石,发出“啪啪”的声响,真是震耳欲聋啊!浪涛冲到了海滩上,带来了好多宝贝,送给来这里的人们。
我提着小桶,捡着五颜六色、奇形怪状的贝壳,还偶尔能捡到海螺呢。
看着我捡到了很多宝贝,别提有多高兴了!我准备将小贝壳串成漂亮的项链送给我的朋友们。
傍晚,偏西的太阳照着大海。
海面,一片金光,如仙女撒下的一串串金珍珠。
远处,帆船点点,爸爸说那是渔民捕鱼了一天正在归来。
啊!一望无际的大海,你是一首动人的诗,你是一幅醉人的画,让大自然充满了美。
篇11:小学五年级上册作文
我有一支身材苗条的钢笔。它上身穿紫色大衣,下身穿印有小狗的裤子。一个小巧玲珑的脑袋,可爱极了!
在小学三年级的时候,我的钢笔“感冒”了——如何也写不出来。我才知道它感冒的紧急性,当然喝几口墨水,病就可以不治而愈了!
还有一次,我握笔姿势不对,字写的丑死了,于是就把钢笔狠的扔到了地下。谁知钢笔“哭泣”了,我一看到这番情景,二话不说,连忙帮它把“眼泪”擦掉了。
时光匆匆,我跟它已经相处一年了。虽然钢笔已经慢慢老了,但我还舍不得把它扔了。所以它还在my pencil case里。
篇12:小学五年级上册语文阅读练习题及答案
从山西省太原市西行40里,有一座悬瓮山。在山下的参天古木中,林立着100多座殿堂楼阁和亭台桥榭。悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体,这就是的晋祠
晋祠的美,在山,在树,在水。
这里的山巍巍的,有如一道屏障;长长的,又如伸开的两臂,将晋祠拥在怀中。春日黄花满山,径幽香远;秋来草木萧疏,天高水清。无论什么时候拾级登山都会心旷神怡。
这里的树,以古老苍劲见长。有两棵老树:一棵是周柏,另一棵是唐槐。那周柏,树干劲直,树皮皱裂,顶上挑着几根青青的疏枝,偃卧在石阶旁。那唐槐,老干粗大,虬枝盘曲,一簇簇柔条,绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳,无不显出苍劲的风骨。以造型奇特见长的,有的偃如老妪负水,有的挺如壮士托天,不一而足。圣母殿前的左扭柏,拔地而起,直冲云霄,它的树皮上的纹理一齐向左边拧去,一圈一圈,丝纹不乱,像地下旋起了一股烟,又似天上垂下了一根绳。晋祠在古木的荫护下,显得分外幽静、典雅。
这里的水,多、清、静、柔。在园里信步,但见这里一泓深潭,那里一条小渠。桥( )有河,亭( )有井,路有溪。石( )细流脉脉,如线如缕;林( )碧波闪闪,如锦如缎。这些水都来自“难老泉”,泉上有亭,亭上悬挂着清代学者傅山写的“难老泉”三个字。这么多的水长流不息,日日夜夜发出叮叮咚咚的响声。水的清澈真令人叫绝,无论多深的水,只要光线好,游鱼碎石,历历可见。水的流势都不大,清清的微波,将长长的草蔓【 】成缕缕的丝,【 】在河底,【 】在岸边,【 】着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影,【 】成一条条大飘带,【 】亭【 】榭,冉冉不绝。当年李白来到这里,曾赞叹说:“晋祠流水如碧玉”,当你沿着水去观赏楼阁时,也许会这样问:“这几间建筑怕都是在水上漂着的吧!”
1、根据原文填空。(7分)
⑴晋祠的总体特征是__________________
⑵晋祠的水,从____、____、____、____多方面给人以美感。
2、用波浪线画出描写晋祠水清的句子。
3、选择方位名词填在文中的括号内。(中 间 下 边)
4、选择一组恰当的动词填在【 】内。
A、铺、合、拉、织、穿、绕、挂
B、拉、铺、挂、合、织、穿、绕
【参考答案】
1、根据原文填空。
⑴晋祠的总体特征是(悠久的历史文物同优美的自然风景融为一体。)
⑵晋祠的水,从(多)、(清)、(静)、(柔)多方面给人以美感。
2、用波浪线画出描写晋祠水清的句子。
无论多深的水,只要光线好,游鱼碎石,历历可见。
3、选择方位名词填在文中的括号内。
这里的水,多、清、静、柔。在园里信步,但见这里一泓深潭,那里一条小渠。桥(下)有河,亭(中)有井,路(边)有溪。石(间)细流脉脉,如线如缕;林(中)碧波闪闪,如锦如缎。
4、选择一组恰当的动词填在方框内。
B、拉、铺、挂、合、织、穿、绕
篇13:小学五年级上册语文期末考试阅读练习题
神圣的跪拜
这是听来的一个西藏故事。虽然已有好多年了,可是,我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。
经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发,留着浓密大胡子、脚蹬长靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓,云游四方,朝别藏北雪,夜宿江河源。捕获猎物卖来的钱,除了自己消费一部分外,更多的用来救济路遇的朝圣者。
杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下枪是因为发生了这样一件事。
有一天早晨,他从帐篷里出来,伸伸懒腰,正准备喝一杯酥油茶,突然瞅见几步之遥的对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮:送上门来的美食。沉睡一夜的他立即来了一股劲,转身回帐篷拿来了枪。他举枪瞄了起来,奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走,只是用乞求的眼神望着他,然后冲着他前行两步,两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时两行长泪从它的眼中流了出来。老猎人的心头一软,扣扳机的手不由地松了一下。但他毕竟是个老猎手了,他双眼一闭,扳机在手指下一动,枪声响起,那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒地后仍是跪卧的姿势,眼里的两行泪迹也清晰地留着。
那天,老猎手没有像往日那样立即把藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现出给他跪拜的藏羚羊。他感到有蹊跷,他不明白藏羚羊为什么要给他下跪?这是他几十年来狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里,他久久难于入眠,双手颤抖……
次日,老猎手怀着忐忑不安的.心情对藏羚羊进行了开膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打开了,老猎手吃惊地叫出了声,手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的肚子里,静静地卧着一只小藏羚羊,它已经成形,自然是死了。
这时候老人全明白了——天下所有慈母的跪拜,包括动物在内,都是神圣的。
当天,老人没有出猎,他在山坡上挖了一个大坑,将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。同时埋掉的还有他的枪……
1.从文中找出下列词语的近义词。
接济( ) 善良( ) 清楚( ) 圣洁( )
2.仔细读文章,理出事情的发展顺序。
发现藏羚羊→( )藏羚羊→( )藏羚羊→( )藏羚羊
3.为什么说“杀生和慈善在老猎人身上共存”?请根据文中相关内容概括回答。
_____________________________。
4.“这时候老人全明白了……”老猎手明白了什么呢?
_____________________________。
5.文中哪句话给你印象最深?请说出理由。
_____________________________。
6.藏羚羊是我国特有的珍贵濒危动物,多年来有些人为了自己私利,肆意滥杀藏羚羊。请你结合读了这篇文章之后的感受,用几句话来奉劝这些人,要善待动物。
_____________________________。
篇14:小学五年级上册语文期末考试阅读练习题
爱的力量
那年,小妹因为受伤住进了医院,我去陪护。
同病房有一个女孩,她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起,她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着:“妈妈,妈妈!”
女孩的爸爸手足无措地坐在病床前,神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎,不知该如何帮助女儿,只是不停地( ① )医生:“救救我女儿,救救我女儿!”
他不知道,医生该用的药都已用了,而病人,有时候也是要自救的。能不能活下,既要看她对这个世界是否充满生的( ② ),也要看她的造化。
一个护士问那个男人:“孩子的妈妈呢?你为什么不叫她妈妈来?”
男人埋下头,低低地说:“我们离婚很久了,我找不到她。”
护士皱了皱眉头,默默地坐下来,轻轻握住女孩凉凉的手,柔声说:“女儿乖,妈妈在,妈妈在。”
男人抬起头,吃惊地看着护士,少顷,脸上流满泪说:“谢谢,谢谢!”
女孩唤一声“妈妈”,护士答应一声,而护士与那个女孩差不多年龄,还没结婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死( ③ )护士的手,呼吸慢慢均匀下来。
在以后的日子里,那位护士像一位真正的妈妈那样,一有空就守在女孩病床前,握着她的手,跟她说话,讲故事,轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。
医生说:“她能苏醒是个奇迹。”
女孩说:“我感觉到妈妈用一双温暖的手,一直牵着我,一直牵着我,把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”
人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士,护士地脸微微红了说:“我记得读过一句名言,母爱可拯救一切。”
1.概括短文主要内容
____________________________________
2.给文中标有①②③的地方选择最恰当的词。
① A、恳求 B、哀求 C、要求
② A、希望 B、期望 C、渴望
③ A、抓住 B、攥紧 C、牵着
3.“女孩苏醒是个奇迹”,我认为是______创造了这个奇迹。
4.歌颂母爱的名言或诗句很多,请你写一句。
_____________________________________
5.读了这篇文章后,你最想对这位女护士说些什么呢?
_____________________________________
篇15:小学上册作文400字
快听哪,大自然中的声音像一曲交响乐,而风,雷,雨的声音就像一个个跳跃的音符,忽上忽下,奏出一首又一首美妙,优雅的曲子。
看哪,山雨姐姐正在呼风唤雨,多神气呀!此时,我仿佛听见了雨滴那有节奏感的脚步声,嗒,嗒嗒,嗒,嗒嗒。雨滴是一个调皮的孩子。一会儿跳到大树爷爷背后,一眨眼,它又不见了。这调皮的小家伙又跑哪儿去了呢?嘿,原来它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢!大树爷爷抖动着它身上的“衣服”,洗了个痛快澡很舒服似的。经过山雨的滋润,山中又恢复了平静,不同的是,山中又多了一份水淋淋的绿,多了一份清新的空气。
“轰隆隆,轰隆隆”雷公公正用它那从不离身的大鼓敲着。顿时,天空中一片乌云密布,大家都被雷公公的气势震住了,慌忙回家去了。这时,雷公公别提多兴奋,多自豪了!雨滴铺天盖地,给大自然下了一场透雨。
风姐姐正鼓着它那樱桃小嘴儿,不一会儿,大树妈妈披上了新衣;风姐姐也给小草弟弟做了一顶绿帽子;桃花也开出了娇艳的花儿。大家都十分感谢风姐姐,正因为有了风姐姐,大自然又一次恢复了往日的生机勃勃,让我们又看见了一个个新面孔。风姐姐的脚步声直到现在还没有停过,它还在大自然中工作着!
音响世界真是太奇妙了,我不禁被它吸引住了。现在,我终于走进了音响世界,发现了音响世界原来是这么的迷人。
快听哪,大自然中的声音像一曲交响乐,而风,雷,雨的声音就像一个个跳跃的音符,忽上忽下,奏出一首又一首美妙,优雅的曲子。
篇16: 小学上册作文400字
世界上有暴雨、雷阵雨,我则是淅淅沥沥的秋雨。
我漫步在广阔的田野间,我越过挺拔的大树发出“啪啪”的声音,我真觉得自己就是一位钢琴家,这田野中的一切都是琴键,弹着弹着,渐渐的在琴声中陶醉了;我散步在无边的森林里,许多小动物都躲回自己家,有的还探出脑袋观看我带来的景色呢;我游荡在繁华的'城市,人类神奇的机器早就预测到我的来到,有些人拿起早就准备好的雨伞,不慌不忙地走回家,有些人便成了落汤鸡,还有些人就地躲雨……这时,街上撑起各式各样的花伞,就像为我搭起了一座五颜六色的桥,我越过这座美丽的桥,也带来了“叭嗒,叭嗒”的音响,真好听!
我又坐着云伯伯洁白无暇的“汽车”来到了干旱的非洲,眼前的场景惨不忍睹:太阳像一个大火球烘烤着大地,大地大张着嘴仿佛渴望得到雨水的滋润,那里的人们为了一口水,似乎可以拼命。我实在看不下去了,就命令所有的小水滴,毫无保留的赐给这些可怜的人的雨露。渐渐的我消失了,我欣慰地想:我做成了一件好事。可不久,我又化成了一片云彩,到处飘、到处飘……
经我洗刷的世界变得一尘不染。天色不早了,天空妈妈叫变成云彩的我回家,彩虹姐姐打扮得漂漂亮亮出去值班。我给人们带来的是是清新的空气,是生命的希望。所以我相信我一定是人们最喜爱的天气,我也是大自然中宠爱的孩子。
篇17:小学上册作文400字
自行车的轮胎掠过野草,发出“沙沙”的声音,车轮的痕迹一直向前。终于,在一处湖边停下。
这湖便是梅湖。
我走到湖边,坐在湖边的卵石上,望着湖水发呆。湖水清澈而透明,温柔的浪花轻轻拍击着卵石,像是母亲在为孩子拍着背,潮起潮落,细小的泡沫浮在水上,软软的流水声荡进你的心胸。
远处的山是青的,与黯淡无云的青天打成一片,屹立在湖畔,水上漂着山或淡青,或墨黑的影子。随着浮动的波涛,荡开一圈圈柔软的线条。
几只白鹭在空中飞过,停歇在山角下的芦苇丛中,优雅地踱着步,水面拉长它们的影子,映在一片青山绿水中。
顺着湖边的小径走去,瞬间,便换了天地。金黄与浓绿夹在一起,地面上铺了各种颜色的叶子,层层叠叠,比织锦华贵,比地毯高雅。风吹过树林,“沙,沙”的落叶声便响起来了。凋零的落叶漫天飞舞,像是一场五彩缤纷的大雨。
参天的古树上依旧爬满常青藤,它们静静缠住巨大的树干,悄悄往上爬。“啾,啾”寂静的林中偶尔传来几声鸟鸣,时而有黑影掠过,但你却找不到它们。
清波荡漾的水面与青山融为一体,静静飘落的树叶掩盖游人的足迹。一片青山,一湖绿水,悄悄走进你的心里。
篇18: 小学上册作文400字
失败并不可怕,可怕的是连尝试都不尝试就认为会失败,这样是不会成功的。
一眨眼,一学期又即将过去,紧张的期末考试又即将来临!期末考试对于学生来说,无疑是一个末日,因为考得好,家长表扬;考得不好,家长给你一顿皮带炒肉丝!所以,我要在期末阶段,认真复习!
我还是先来分析一下优、缺点吧!在第一、二、三单元测试时,我每次都考出了高分,成绩名类前茅。我想这会和我上课认真、暂时的仔细有很大关系!可是好景不长,到了后来的考试中,成绩一直是中中等等,这可能是我审题不仔细,马虎的缘故吧!我的优点是:注意力集中;缺点是:马虎、骄傲。所以,我要在期末复习中将缺点化为优点,成为班级的强手!
我的目标到然是95分以上和考第一啦!而对手厉凡成为了我的一个绊脚石,他的优点是认真、细心;缺点是:注意力不集中。他的优点是我的缺点,他的'缺点是我的优点。所以我要取长补短,步步高升,使厉凡成为我的手下败将,是我前进的步伐不会磕磕绊绊!
我平时的考试扣分只要在了阅读、改错上,这两块内容恰恰是要细心,所以我要先克服马虎这个缺点,才能再去掌握具体方法。我想具体做法应该是,认真审题,弄准每个字的意思,回答要全面,不添字,不漏字,不错字,最重要的到然是动脑筋啦!
篇19:阅读小学五年级作文
暑假刚开始,我和妈妈一起郑重地订了个暑假计划,主题是“快乐阅读”。妈妈还对我说,在阅读完了指定的书籍后,会有一本“神秘”的书送作为礼物给我。
于是,接下来,按照计划的要求,每天在规定的时间,我在家里东翻西找,多读书,读好书,不知不觉读过的书堆成了一摞,时间也在一天天飞快地过去。
好几次,我忍不住问妈妈,什么时候我能得到礼物,妈妈总是摇摇头,脸带笑容地让我我再等等,说到时候自然会告诉我的。
眨眼到了8月下旬,有一天,妈妈告诉我,我们全家要去桂林旅游,我太高兴了,简直恨不得要把妈妈抱起来。
我们在桂林整整呆了5天,游遍了桂林的山山水水。逛象鼻山、观骆驼峰、钻大溶洞、游漓江水,真是令人目不暇接;还登上了小火车、坐了小竹筏、乘了上山缆车、滑了老长的一段滑道,真是刺激好玩。
桂林的山水怎么这么迷人?导游告诉我,这里原来是一片茫茫大海,海底下是层层的石灰岩石,经过千百年海水的冲刷,形成了各式各样的山峰和溶洞,后来,再经过千万年的地壳运动,海水退去了,这些山峰和溶洞都显露出来了,形成了今天美丽的景色。
哦,桂林如此之美,我终于明白了其中的道理!
妈妈意味深长地对我说:“大自然是一本神秘的书,需要用眼看、用耳听、用心想,这样才能学多更多的知识,掌握更多的本领,这就是我给你的礼物。”
我恍然大悟,原来妈妈送给了我一本大自然的书,这就是我朝思暮想的礼物啊!
读万卷书、行万里路,以后我每年都要翻一翻大自然这本厚厚的神秘的书!
篇20:阅读小学五年级作文
名人高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。
多阅读,可以让你觉得有许多的写作灵感,可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候,我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采,美感。
多阅读,可以让你全身都有礼节。俗语说:“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。所以多阅读可以让人感觉你知书达理,颇有分度。
多阅读,可以让你增加许多课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”不错,多阅读,增长了课外知识,可以让你浑身充满一股力量。这种力量可以激励着你不断发现“果实。”不断的成长,不断的前进。从书中,你往往可以找到不足之处,使你不断的改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。
多阅读,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手,书让你变得更聪明,你就可以勇敢的面对困难。让你可以用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了第一步。
多阅读,可以让你变得聪明,也能使你的心情变得快乐。阅读也是一种休闲,一种娱乐的方式。阅读可以调节血管的血液流动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是无限快乐的心情。用阅读来为自己做一个放松心情的时间也是十分明智的。
阅读小学五年级作文
小学阅读五年级上册作文400字(精选20篇)
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